在發言稿中，我們需要注意用詞的恰當性和語氣的控制，以確保我們的發言既能夠傳遞信息，又能夠給聽眾留下良好的印象。接下來，我們將分享一些優秀的發言稿范文，希望能夠為大家的寫作提供一些啟示和指導。

高一班會發言稿（模板20篇）篇一

在2008年5月12日，四川省汶川地區發生了罕見的八級大地震，給國家和群眾帶來了巨大的災難，一方有難、八方支援，全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災前線，我們班主任----張老師也參加了去重災區援助的行列。

記得二個月前的今天，在特殊班會上，我們都流著淚、靜靜地聽班主任張老師講述汶川地區小朋友的學習狀況：“他們忍受著失去親人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們仍然堅持學習。沒有教室，就撐個雨蓬；沒有課桌，就放在膝蓋上書寫；沒有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學習，災區的學生不怕蚊蟲的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個人合看一本教課書。”多么摧人淚下又振奮人心的場面啊！在班會結束時，張老師說：“同學們，明天我將要離開你們一段時間，我也要去幫助災區的孩子重建家園、重建學校。”我們聽后，紛紛捐出了平時的“零花錢”，有幾名同學還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書給張老師，讓她轉交給災區的學生，表達我們的心意。張老師噙著淚花說：“同學們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”

今天，還是在特殊班會上，根據班長的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽而歸，還要成立一支“災區志愿抗震服務隊”，并請張老師做輔導員，繼續為災區的建設盡一份力量。

高一班會發言稿（模板20篇）篇二

大家上午好!

我是來自高一(1)班的xxx。伴著清爽的秋風，沐浴著和煦的陽光，我們帶著光榮與夢想踏入了這古色古香的百年名校——富順二中，成為了這里的一名高一新生。在這里，我們將開啟一段新的旅程，為夢想努力拼搏。在開學前舉行的軍訓中，炎炎烈日下，我們站著軍姿，太陽烤得頭皮發麻卻一動不動，我們練習齊步走，手臂甩得酸痛卻仍然堅持。我們是溫室里的花朵，平時被父母百般呵護。在校六天的全封閉軍訓，讓我們學會了照顧自己，讓我們懂得了團隊精神，讓我們知道了遇到艱難困苦時不能輕言放棄。艱苦的軍訓，既磨練了我們的意志，又何嘗不是我們人生的寶貴財富呢?軍訓后黝黑的皮膚，是我們成長的印記!

老子有云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”流年似水，初中三年一晃而過。在老師的悉心教育和培養下，我們由一個個少不更事的初中生鍛煉成為了今天煥發著青春氣息的高中生。曾經的考驗使我們成熟，曾經的挫敗使我們堅強，曾經的努力使我們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗的篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的`一筆色彩，還需踏實地走完高中這三年艱辛之路。

步入高中，意味著我們在人生之路上已經成功的邁出了一步，可這也揭開了另一輪挑戰的神秘面紗。讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣、堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向并戰勝那重重巨浪，似那海燕呼喚：讓暴風雨來得更猛烈些吧!高中三年，是集體奮斗、個人成就的三年。爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。讓我們用勤奮的精神、科學的方法、良好的心態去開啟高考之門吧!

高一班會發言稿（模板20篇）篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能再次登上這個演講臺，對評委和同學們給予我的支持表示由衷的感謝。首先，我作一個自我介紹，我叫某某，現為學生會宣傳委員。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——學生會主席。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠!

假如我競選上了學生會主席，首先要致力于自身素質的進一步完善。對于我自身來說，首先要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次，要提高責任心，認真負責搞好每一項工作，舉個例子來說，我們學生會的某些干部，幾乎每天都參與值日，很讓我感動。他們這種強烈的責任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。

此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。

假如我當選此屆學生會主席，我要召開一次全體學生會干部會議，總結上屆學生會留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚下去，同時也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會員的思想培訓方面，我將在學校領導的幫助下，努力提高此屆會員素質，加強他們對學生會組織的認識，有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。

假如我就任了此屆學生會主席，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風華正茂的同學們一道，發出青春的呼喊，我們將努力使新的學生會成為學校領導與學生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為敢于反映學生意見要求、維護學生利益的組織，成為一個名符其實的團體。

我的演講完畢，請大家投我一票，謝謝大家!

高一班會發言稿（模板20篇）篇四

大家上午好！

我是高一二班的xxx，很榮幸能夠在這里代表全體新生發言。七天的軍訓生活就要結束了，在此，我謹代表全體學生向七天來辛勤工作在軍訓一線的各位教官各位領導和班主任老師致以最崇高的敬意和衷心的感謝！對軍訓過程中表現出團結互助、樂于吃苦精神的各位同學表示誠摯的慰問和熱烈的祝賀！

帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，七天的'軍訓生活即將結束。這七天來，熱，累，曬，渴，是我聽大家說的最多的詞語；但是憑著堅強的意志，不凡的毅力，同學們經受住了秋陽的炙烤，戰勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后我們勝利了。我們現在可以自豪的說自己是最棒的！在進入高中以后，我們贏得了人生戰場上的又一勝利！這場勝利一定會給大家以后的學習生活奠定堅實的基礎。

在我們品嘗勝利的喜悅時，不要忘記七天來一直辛苦教導訓練我們的教官們。在軍訓過程中，同學們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓練中教官們時時處處為同學們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學們，使同學們從簡單的隊列訓練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高與偉大。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們可愛的教官們！

白駒過隙般的，時間象一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風流人物，還在今朝。”

最后，讓我們繼續發揚軍訓期間不怕苦、不怕累、頑強拼搏的作風，在接下來的學習生活中奮發向上，攜手共進，共同創造美好的明天！

謝謝大家！

高一班會發言稿（模板20篇）篇五

大家好！我的是來自高一（2）班的xxx，很榮幸作為xxxx級新生代表發言。首先，請允許我代表全體新生向各位領導、老師和教官們表示誠摯的謝意。

踏著里約奧運會的余熱，我們相聚在這個充滿著豐收和希望氣息的八月。當我們還沉浸于女排奪冠的歡欣之中時，當我們在為中國乒乓球隊的傳奇自豪不已時，當我們因體操隊的失誤而扼腕嘆息時，親愛的同學們，除了為冠軍喝彩，為失敗遺憾，我們還應如何觀看奧運？我認為，我們更重要的是學習運動員們這種永不言棄、團結一致、為國爭光的責任感。

同理，軍訓之于我們，也不僅僅只是為了體驗幾天軍營生活，我們要通過這短短幾天的訓練，磨練自己的意志，培養艱苦奮斗的作風，增強我們的紀律觀念，讓軍人作風深入到我們血液之中。

孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”軍訓是辛苦的，但也是意義重大的，作為新時代的高中生，我們不僅要掌握豐富的科學文化知識，還應德、志、體、美全面發展，做個文武雙全的青年。

軍訓生活即將開始，在這里，我謹代表xxxx級全體同學做出如下承諾：

一、一切行動聽指揮，以軍人的.身份嚴格要求自己，自覺接受人生考驗，努力培養自己吃苦耐勞的意志品質。

二、認真學習國防知識，增強自己的國防意識，自覺接受愛國主義、集體主義教育。

三、執行內務管理條例，搞好宿舍的內務衛生，保持良好的內務秩序，嚴格遵守各項紀律和作息時間。

最后，希望在我們的共同努力下，圓滿完成軍訓任務，為我們的高中生活留下第一個精彩。

謝謝！

高一班會發言稿（模板20篇）篇六

親愛的老師同學們：、老師和同學對我的信任！古人云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”在這個美好的秋天，我們高一新生帶著美好的憧憬走進了這座美麗的校園——辛集市

幫我們渡過難關；迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學為彼此指明方向。泛舟于無涯的學海中，我們迎風搏浪；佇立于青春的舞臺上，我們熱情揮灑；行走在崎嶇的人生路上，我們步伐堅定。“三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬。”一切都只為金榜題名那一刻自豪地揮灑熱淚！

當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求，逐漸變成自覺的行動，同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展現四中學生良好的風采。

在此，我謹代表高一全體同學向學校及老師承諾：在接下來的一千多個日日夜夜，我們一定牢記父母的熱切期盼，聽從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為榜樣，揚起自己夢想之帆。做到：困難面前，決不低頭；挫折面前，決不彎腰；成績面前，決不驕傲。我相信三年后我們的笑容一定會像今天一樣燦爛！

最后，真誠地祝愿：老師們身體健康，工作順利！同學們學習進步，夢想成真！

謝謝大家!

高一班會發言稿（模板20篇）篇七

歷經九年多的拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉折。已經實現了和將要實現人生的三大步跨越：

第一步，我們托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為xx中學的一名高中學生；第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，被我“抓”入了高一五班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個響亮的名字——高一五班有了第一步和第二步的奠基，接下來我們將以“集體”為舞臺，準備第三步的跨越——實現我們考上大學的理想。

在這個碩果累累的秋季我們開始了人生道路上的又一次邁步，走進了人生最關鍵的階段。作為班主任，我要叮囑你們：人生之路，漫長而短暫，輝煌時日，人人期盼，但成功只屬于那些肯于播種，勤于耕耘，善于經營的人。過去的學習生活不管充滿了陽光和快樂，還是灑滿了淚水和悲傷，今天都讓我們揮一揮衣袖，把記憶珍藏。今天，我們要在這人生最關鍵的階段開始繪制我們明天的美好藍圖。雖然我們并非每一個人都是中考中出類拔萃的精英，但我們每一位同學都有一樣的理想，一樣的目標，一樣的追求，一樣的機遇，一樣的奮斗。

是啊！我們都充滿了希望，對明天充滿了憧憬。但是大家一定要記著人生目標的實現需要你用理想去播種，用自信去催芽，用汗水去澆灌，用意志去滋養，用信念去呵護。三年的歷程很長，它可以讓一個無知的少年變成一個成熟的男子漢，也可以讓失落和滄桑蛀蝕一個少女美麗的容顏。三年的歷程很短暫，它可以讓你今天的自信瞬間變成明日的輝煌，也可以讓你此刻的游手好閑鑄就未來的痛苦和悔恨。誰抓住了今天，誰就抓住了機會；誰掌握了時間，誰就掌握了命運；誰懂得了勤奮，誰就懂得了成功；誰擁有了智慧，誰就擁有了財富。同學們，今天也許你一無所有，但你一定希望明天應有盡有，去吧，用你的理想照耀明天，用你的汗水輝煌前程，用你的謙虛開拓未來，用你的知識賺取財富，用你的自信羸得快樂。三年以后，你一定站得最高，笑得最甜。你們憧憬著，我期待著。讓我們一路同行！下面我要講三個問題：

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段，你會發現自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩定，發展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨立的觀點、看法；高中意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美！為之傾倒！它又引起多少人美好的回憶！然而，這個鮮花開放的季節并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細雨，憂郁和煩惱油然而生。剛開始的日子，離開了相伴多年的同學和老師，離開了父母鄉親，看到的是全新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環境，學習上的不適應又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準兒和老師、同學的交往中又出現了新的問題；對自己的認識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當成小孩子；當你開始對社會上的一些事情有獨特的看法，老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟……總之，進入高中后學生一時不適應新的環境。其實這是正常現象，和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環境和社會化的任務也比以前復雜了，而且要學的東西更深更難了。大家從小積累起來的那點人生經驗，一時應付不了新的情境，于是就出現了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變為適應，就能為今后步入高校或社會應付更加復雜的社會環境積累經驗。你一定要知道，你是一個發展中的強有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風風雨雨。

在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經歷。在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最為寶貴的財富。讓我們用心創造，用汗水和拼搏創造，創造我們心中的集體，為未來留一份回憶，留一篇青春的日記。走進一個新的集體，你便又擁有了一個溫暖的家。

我相信我們班每一個成員都希望自己的集體優秀而團結，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞集體的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎？只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛自己的家，它才能為我們擋風遮雨。

從現在開始，從這里開始，從我們建立師生關系開始，我們就以共同的目標走到一起，我們的心跳就必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協調。我們是一個團結奮進，敢于拼搏的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽——高一五班的榮譽就是我們的磁南極！

高一班會發言稿（模板20篇）篇八

尊敬的各位領導、同事：

大家早上好！

假期受徐主任委托，讓我講講三年前我是如何做一名高一班主任的。說實話心里甚是忐忑不安與激動。時光荏苒，春華秋實，白駒過隙，轉眼間三年已逝，但那時候略顯幼稚又朝氣的做法仍歷歷在目。今天在這里一并說給大家，還望大家批評指正。

眾所周知，高一是學生人生中的重要轉折點，這一年，他們需要順利的完成由初中生到高中生的華麗轉身，同時初步養成良好的生活、學習習慣。約·凱恩斯說：”習慣形成性格，性格決定命運。”習慣的養成對學生今后的發展舉足輕重。因而，在過去的高一年級，我堅持在衛生習慣、紀律習慣、學習習慣、生活習慣四個方面苦下功夫。

首先，衛生習慣。新建班級務必先有良好的班風班貌，因此，必須在衛生這項工作上常抓不懈。我們在領取班級鑰匙之后，除了需要確定班級座位、購買衛生工具和常規用品、清理教室之外，還需要在學生到位之后選好衛生委員、確立值日生表，將工作安排到細節。其次，紀律習慣。紀律是學習的保證。為了保障班級紀律，我主要做了三個方面的工作：

學校有一套合理詳細的量化管理系統，在這個基礎上，我根據班級的具體情況，制定了班級管理辦法，并效仿學校設置班級值周班長進行日常班級量化管理。同時培養強有力的班委成員，明細分工，使得他們各司其職、各盡其能，堅決杜絕“打小報告”或者小團體主義。這樣，先前由班主任輔佐領導班級工作，逐步將班干部培養成型之后就放手工作，只要做好隨機檢查就可。

建班的前三個月可能是我們最辛苦的日子。那時候，我堅持起得比學生早、睡得比學生晚，一有時間就去班里溜達，甚至為了發現問題不惜周末在教室里備課。后來有監控系統的時候，我又夾雜著使用監控進行管理。如果這三個月能將班風和學風樹立起來，后期班級工作會事半功倍。下學期之后，除了常規靠班之外，我經常突擊靠班，不定時出現在學生的視線里，檢查學生的各項情況。

所謂細化工作就是將紀律細致到位，落于實處，比如頭發、手機、門窗、請假等要板上釘釘、一錘定音，不要跟學生妥協。那時候為了防微杜漸，我經常瀏覽學校的量化管理表，看看各班可能會在哪些方面存在扣分點，然后加強自身班級管理。

在學習這方面一定要多和任課教師聯系，做好溝通，及時發現班級動向，了解學生的日常學習情況。一定要開好單元會，密切聯系任課教師。每次階段性檢測之后，學校都會安排單元組開單元會，而我特別重視單元會，不管多忙都堅持深刻分析每個學生學習情況和學習成績，三年來，每次單元會材料都在a4紙4張以上，同時為任課教師準備好檢查、管理學生日常學習的各項材料，如作業檢查單、課堂提問單、標注成績起伏的座次表、各檔學生和邊緣生名單等。

最后生活習慣。有位老教師跟我講，真正的班主任是需要走進學生的生活和心靈的。因而，我們需要幫助學生建立良好的生活習慣，比如待人友善、樂于助人、尊敬師長、團結同學等，同時需要我們深入到學生。這首先需要我們了解學生，比如，家庭狀況，性格特點，學習水平，強弱科目等等。這樣就能有效掌握學生的第一手資料，同時和學生培養感情。對于學生的日常教育我喜歡采用“夢想牽引法”，鼓勵、相信、支持他們為了自己的美好前途而奮發圖強。從不打擊、挖苦或者變相體罰學生，努力使被動學習變為主動學習。經常走近學生，找他們談心，了解他們的思想狀況，并做好記錄；同時利用家長會、校訊通、面談等方式拉攏好學生家長，取得家長們的配合和信任，常溝通、常交流，分工教育。

其實我在很多方面做得還不夠好，出現過大大小小多多少少的差錯。后來學校倡導老師們寫教育博客，我忽然就尋找到了一條出口。因此，我堅持寫教育隨筆，力爭做到每天都能有點心得體會。而且過一段時間就給自己設置個專題，進行總結反思，比如“關于尖子生培養的幾種困惑”，“走班形式下如何強化教學班管理”，“如何活躍課堂氣氛”等等，我也特別建議各位新同事建立自己的博客，因為我發現這樣不但能將自己日常教育教學進行有效反思，還能學到很多老師的先進教育思想與理念，充實自我。以上這些就是我這三年的教育教學心得，說得不得當之處還望大家海涵。

謝謝大家！

高一班會發言稿（模板20篇）篇九

感激大家給我這個機遇，咱們能夠彼此認識懂得。我叫某某，今天我站在這里，跟大家相逢在這蒲月花海，意識新的師長、結識新的搭檔，開端新的生涯，開啟人生繁榮似錦的新天地，我特殊高興。

剛走出我家到學校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛開敗，正在結出堅實的、榨油的籽粒，前多少個禮拜，我趕考試驗中學，油菜花正盛開，在荒涼的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍曠野，它活躍跳越著、現出嫵媚和妖嬈，好像一塊瑰麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。

同學們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個升騰幻想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個青年才俊身上披發的虎虎賭氣。

同窗們，今天我站在這里，面對大家的眼光、青春的臉龐，對簇新的生活充斥著等待。花有重開日，人無再少年，心靈雞湯。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻開青春的笑顏。，我們就將收成豐滿的籽粒。怎么才干度過將來三年默默耕耘的過程，我想：不因競爭而冷淡，不因挫折而懊喪，不因困頓而沉溺，不因優勝而自豪，不因聰明而急躁，不因孤單而迷茫；不因世道淪亡而掃興，不因物欲橫流而轉變，既不唯我獨尊，也不不可一世；心懷別人、謙虛進取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，曇花一現。讓我們以只爭朝夕的精力，保重年華，愛護友情，勤懇學習，為播種人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的性命走向開朗而盡力。

謝謝大家！

高一班會發言稿（模板20篇）篇十

同學們：

大家好！

我是你們的班主任。今天是新學年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心愿，愿我們高一十五班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拼搏，共同進步。今天我想跟大家聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

（懂緣）中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的'巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學），抗過槍（戰友），下過鄉（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”。慢慢地體會，你會發現友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什么呢？故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。

愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛運動，堅持健身；也有的人，勤奮學習，追求內秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應該追求的美呢？聰明的學生會選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢？愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自于生存，一多半來自于攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己。活著，就是為了顯示自己的魅力。”而靠穿戴裝飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學們記住：美在內，惠已；美在外，媚人。

鑒于此，學校嚴正要求：

一、長發問題，男不超寸，女不及肩。

二、不準佩戴任何飾品。

三、杜絕一切娛樂裝備，如mp3、隨身聽、手機、棋和牌等。

自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。現代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。

自信有很多種表現，在此我只談一下大家都比較關心的學習上的自信。學習上的自信首先表現在對自己的學習水平作出正確的判斷。學習好，為什么好；學習差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺？有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學習上的自信還表現為對自己的學習做好統籌安排，有一個合理的學習計劃，什么時候學習哪些內容，什么時候完成，都能做到心中有數，也就是對自己的學習能有一個正確的認識。只有這樣，你才會取得成功。

另外我強調三點。一、我們潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學們比，怕的是同學們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學們要學會欣賞新人，以虛懷若谷的心態盡快適應新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關系是合作學習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學校有信心。延津職專是我縣發展最快的中學，教學質量有目共睹，看看我們優美的校園環境，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢！

有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進職專校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了職專，那么，我敢斷言：一中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。

“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學都能駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”借此機會，我還想對同學們提出點希望。同學們，你們是一中的新鮮血液，是一中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學們進入高中應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”人生無坦途。在今后的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧！因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。同學們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創造更加美好的明天！

最后讓我們用實際行動書寫嶄新的生活！

高一班會發言稿（模板20篇）篇十一

各位組員：

大家好，轉眼六個年頭過去了，回顧新教材課改的六年，展望未來的數學教學工作，在此，我們新高一年級的全體組員，將自己六年來對高考復習及新教材的一點理解與想法分享給大家，希望對正在進行的高三年級的復習工作有所幫助，同時對我們應屆班的老師有些啟示。下面我從四個方面進行發言。

（1）對于兩個文理快班（（13）（12））班來說，應該以“抓中間，放兩頭”為策略，也就是主要抓好中檔題的復習，對于簡單題目及內容應該一帶而過，比如集合，復數的教學，屬于簡單內容，導數與解析幾何第二問，從頭至尾都可以舍去。選擇題與填空題最后一題可以有選擇的戰略性放棄，（高考復習目標分大約125分左右）。

（2）對于提高班，（（10）（11））班來說，應該以“注重兩基，堅持不懈”為策略，也就是以抓基礎為主，做好簡單題，中檔難度的題的復習工作，因為這部分學生的基礎并不好，有可能一次講了不會，需要講多次，對于三解函數，解三角形，數列等內容，有時候可能同一種類型的題講十次，八次，所以叫“堅持不懈”。（高考復習的目標分應該為110分左右。）。

（3）對于平行班，應該以“著眼于點，以點帶面”為策略，也就是找準高考的考點，將這些考點分解，將最基礎的點找出來，設計題目，帶著學生反復練習。（高考復習目標分為90分）。

從以上幾方面做起，一直努力下去，三個層次的學生最后高考成績能穩定在50，70，85以上就是勝利。

我校現行的高考復習資料有較大的問題，主要體現在這種復習資料面對的是全國的老師與學生，所以資料的難易程度需要甄別，另外，任何資料編寫者都得考慮它的完整性，所以不能照搬（華山中學那么好的學生，現在也不用資料，不但高三不用，高一、高二也不用）。比如：資料中的集合與簡易邏輯部分，既有選擇題、還有填空題與解答題，如果按資料復習，得15課時左右，而高考中只在選擇題中考查，內容多集中在集合的運算，全稱命題與特稱命題的否定，充要條件與必要條件三個方面，四個課時足夠。這種內容在復習資料上還有很多，比如解三角形中的應用問題，向量在物理中的應用，推理與證明等內容上。所以我們認為，這種資料最多用50%的內容就可以了，平行班30%。

高三的復習工作是個累活，更是個技術活，現行的高考試題與過去無論是內容還是題型上都發生了根本的變化，對我校高三老師來說，三年輪一回，可能三年前與三年后，學生的程度與高考試題都有較大的變化，所以切不可憑過去的經驗盲目復習，一定要把握最近兩三年試題的變化趨勢，題目的設計與方法。

我們認為，在進入高三時，最好將最近兩年的試題準備一下，仔細分析各省。

試題，你會發現其實除少數省份比如江蘇、山東較難以外，其余各省在試題難度，考查范圍上大致相差不大，通過分析比對，會對我們的復習工作有所幫助。另外，在我們現在使用的各類資料中，還出現過去老教材的一些內容，比如，函數值域的求法，有十多種方法，函數解析式的求法（換元法，配方法，替換法等），數列中利用遞推式求通項，現在在很多資料上還有相關題目，解析幾何中曾經常教常考的點差法，這些內容現在基本不會涉及。總之，現在的高考試題一切來源于教材，教材沒有的一定不會考查，比如在數列的考查中，現在多集中在等差數列的五個基本要素知三求二（等比數列的內容多出現在理科考題中），數列求和中的裂項相消、公式法，錯位相減等教材出現過的內容上，其它的大可不必考慮；又如解析幾何大題，一般會出現在橢圓中，考綱中有明確的說明。

我們認為，高考三輪復習分工不同，切不可混為一潭，每個階段有每個階段的任務，完成好相應任務，是高考取得成功的關鍵。每個階段應根據具體情況制定詳細復習計劃，切不可因時間、內容等原因隨意變更。第一階段是在上新課的基礎上進一步熟悉教材、掌握基礎知識內容的階段，這個階段的工作最為基礎，也是后期復習能否更進一步的前提與保障；第二階段的復習是把握知識體系脈絡，了解考題方向，并有針對性的進行訓練。這個過程尤其重要，在這個階段的處理中，針對我校實際情況，我認為最有效的方法是對大題方向有針對性的進行復習，比如三角函數，數列，立體幾何，概率與統計，導數，解析幾何第一問及選修內容等，我的經驗是將去年全國共十四套題的考題拿出來作例題或者練習復習，后來我發覺效果不好，有些知識點講練三四次，還是掌握不了，拿上就不會做，最后又將近三年的較典型的題拿出來反復講練，后面的大題開始平均只有十多分，后來能提高到接近30分左右。

第三階段的復習不易太多，七八套題足夠，如果前兩個階段做的好，后面成績會越來越好。另外，在復習過程中，布置的東西一定要檢查，最好能批閱，尤其是第二三階段的復習，定時考查，定時批閱，定時講解，方能達到最佳效果。

總之，高考復習工作是一個系統工程，應充分把握以上幾個方面，結合資料，教材與學生情況進行復習，總體上要以教材為主，資料為輔，示范為先導，練習為主導，層層推進，方能水到渠成。

高一班會發言稿（模板20篇）篇十二

大家好，我很榮幸能代表文科班的同學們，在此與大家談一談這半學期以來，作為一個文科生的學習感受。

談到如何學文科，不如我們先來談談文科的美，談談我是怎樣看待文科的。文科是一個美人。它像不施粉黛的西子，有著精致姣好的碧顏。即便是悄無聲息地靜立著，你也能觸手可及它的柔情；文科是一棵南山的松樹，即便背對人世的繁華獨守荒蕪，它依然是矢志如初；文科是浮花浪蕊中的滄海一粟，但它卻是弱水三千中我們欲飲的一瓢，即便風流云散，花落水逝，它依然能翩然起舞。我們選擇了文科，是因為我們喜歡它，我們選擇了文科，所以我們更要愛它。

我知道，大多數同學都認為學習文科是一件很輕松的事，認為它不用打草稿，畫草圖，只需要背一背就能成事。但大家不妨想一想，如果你真的喜歡一件事，并且愿意不停為它奮斗、揮灑汗水時，還是什么事情是累的、是苦的、是難的呢？反之，如果你根本不想動筆，不想努力，不想認真，那再簡單的事情你也成功不了。這其實就是一個學習態度的問題，而這對于文科生和理科生都同樣重要。不管你是真心喜歡文科，還是因為理科學得不好而轉文，這些都不是關鍵的，最重要的是我們要認清現實：我們是文科生，我們有義務去學好它，去喜歡它。

端正態度后，我想和大家分享一些我認為比較有用的學習方法。就拿記憶這方面來說，臨時抱佛腳這種瞬間記憶只是暫時的，真正持久有效的記憶還是得從平時抓起。課上把老師講的內容理解吃透，課后一定要及時溫習。建立后自己的知識體系，一定要熟悉教材，特別是要先熟悉目錄，整體感知這一單元的大概框架，熟悉子目和知識布局。審題一定要分析材料，注意關鍵詞、限定詞、標點符號。浪漫的文科需要呼喚浪漫的情緒、情結、情懷和情感。多背多看，多留心生活，一定會帶給我們美的體驗。文采若云月，高深如山海。

你的夢開花了。

你的夢開出嬌艷的花了。

在你選擇去實現它的時候。

同學們，請堅守你們的夢想，靜候花開！

我的演講完畢，謝謝大家。

高一班會發言稿（模板20篇）篇十三

老師們，同學們：

下午好。白日漸短，歲月靜好。恍如一夜之間，日已漸逼深秋，行走于茫茫人海之中，黃葉紛飛，涼風拂面，陡然間，寒意頓生。考完試，我想許多同學的心情或者感受大抵與此相當吧。緊張的月考已塵埃落定，簡單概括，就是幾家歡喜幾家憂。有同學揚眉吐氣，笑傲群雄；有同學馬走南山，無顏江東；有同學氣定神閑，寵辱不驚。凡此種種，不一而足。

作為班主任，我很喜歡在考試后觀察每位同學的表情，這個時候的表情是最真實的表情，喜怒哀樂，悲歡愁苦，全于臉上，一覽無余，顯得那么的讓人愛憐。

同學們，揚眉吐氣，證明我們有必勝的信念，信者無敵也；無顏江東，證明我們有愧疚，知恥而后勇；氣定神閑，證明我們有思考，我思故我在，我在故我行。人生漫漫長路，艱難險阻無數，前進的道路上雖然風光無限，然匆忙的腳步，疲憊的身軀，總是需要停下來，駐足歇息，適當的愧疚一下，思考一下，沉淀一下，然后倒掉鞋子里的沙子，拍拍身上的塵土，再帶著必勝的信念，勇往直前。

與修養，才顯得尤為重要。《莊子》一書中有個成語叫“呆若木雞”，今天看來是一個貶義詞。然而它最初的含義正好相反，是一個最高級的褒義詞。書載齊王為了能在斗雞場上取勝，特地請專家紀子幫他訓雞。齊王求勝心切，沒過幾天，便派人來催問，紀子說：“雞沒訓好，它一見對手，就躍躍欲試，沉不住氣。”過了幾天，齊王又派人來問，紀子說：“還不到火候，看樣子雞雖不亂動了，但還不夠沉穩。”又過了幾天，紀子終于對來人說：“請你告訴齊王，雞訓好了。”待到斗雞時，對手的雞又叫又跳，而紀子訓好的雞卻像只木雞，一點反應也沒有，別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。因此，齊王用這只雞和別人斗，自然場場獲勝。他那高興的樣子就甭提了。莊子認為，呆若木雞不是真呆，只是看著呆，其實可以斗，可以應戰，可以嚇退群雞。活蹦亂跳、驕態畢露的雞，不是最厲害的。目光凝聚、紋絲不動、貌似木頭的雞，才是武林高手，根本不必出招，就令敵人望風而逃。木雞不易得，養雞人知道。武林高手難求，行走江湖的人也知道。“望之似木雞”，這是斗雞追求的境界。不是驕氣，不是盛氣，最終是一分呆氣。而這份呆氣便來自于時間的積淀，個人的修養，需要三省吾身，更需要蓄養浩然之氣。所以，老師希望在座的同學們都能夠沉下心來，潛心修養，褪掉身上的戾氣，洗盡鉛華，多一些淡定從容，氣定神閑，學一學“木雞”精神，唯有此才能立于不敗之境。

最后祝愿同學們好好生活，天天開心。謝謝！

高一班會發言稿（模板20篇）篇十四

各位老師，全體高一同學：

大家上午好！首先，我代表全體高一老師對同學們的到來表示熱烈的歡迎！并預祝大家在新的學校、新的學期里取得新的輝煌！怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢？下面我來談談幾點看法：

第一、同學們應該做好以下幾點準備工作：

1.作好吃苦的準備升入高一，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，要面對更激烈、更緊張的競爭環境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識，要做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

2.盡快適應新環境高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環境。

3.學會自主學習較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。

4.重新自我定位進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。

第二、同學們要養成九種好的習慣。

1、堅持鍛煉身體的習慣身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現在開始堅持鍛煉身體。

2、管理習慣要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養自己的管理能力。

4、要養成持之以恒的習慣主席當年求學的自勉聯：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。

5、思維習慣高中的學習離不開思維的訓練和培養，養成良好的思維習慣是我們取得優異成績的重要保證。

6、閱讀習慣“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。

7、質疑、求教習慣高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質疑，虛心向老師或同學請教。

8、總結歸納的習慣對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。

9、合理安排時間的習慣高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得大量的學習時間。

第三、要明白自己肩負的重任。進入xx十三中，就應該明白我們是干什么來。學校的一個很重要的任務就是為高校輸送更多更好的人才，為社會培養高素質的公民。這個任務里面包含許許多多的含義，它不僅是父母的希望、老師的希望，也是我們自己的理想，更是國家的需求。因此，明白我們的責任，就應該樹立遠大的理想，背負起歷史的重任，奮力前行。

第四、要有堅忍不拔的意志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！高中的三年，是求學生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學習任務，它還有高強度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學習成績，而現實的嚴峻是不言而喻的。因此，我們要坦然面對壓力，不被壓力壓倒，要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神，要有成功的強烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力。

第五、要探索適合自己的學習方法。進入高中學習，課程及老師的授課方式及要求等都發生很大變化，初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法。而要想提高學習效率，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較，要實踐，要修正！要根據自己的實際情況，探索出適合自己的一套行之有效的學習方法。

第六、要做遵紀守法的好學生。不以規矩，不成方圓。學校把培養合格公民、培養文明學生作為第一要務，這是時代的要求，也是社會的要求，因此，我們會通過各種活動對你們進行做人等方面的教育，我們也希望你們能夠遵章守紀，為創造和諧的學習環境作出自己的努力。對于不思學習、不求上進的學生，學校將會按照有關規定從嚴處理。新的學校，新的環境，新的學習生活，都給我們提出新的考驗。我們相信，只要我們按照學校的要求去做，努力學習，埋頭苦讀，我們就會實現自己的愿望和理想！

最后，祝同學們精神好、身體好、學習好！

高一班會發言稿（模板20篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！我是20xx屆的高一（2）班新生z。

就在兩個月前，我們告別了初中，懷著憧憬與夢想，我們從四面八方匯聚到這里，帶著興奮與新奇。今天，我們終于跨進了高中的大門，開始了高中求學之路。

三年的初中生活，將我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發青春氣息的高中生。生活中最絢爛的畫卷——高中生活，正向我們展開。若想最終在自己的畫卷上描繪出最光輝的一筆，還需腳踏實地地過好高中三年的學習生活。

我認為身為一名高中生，應該重視接下來的三點內容：

嚴格地遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己的行為，讓一日常規中的各項要求變成自己的行動。同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德。同學們，恰逢其時今年聯豐中學與四中合并，這使得學校的教學資源更為豐富，這也將給學校帶來更多的機遇。因此，我們應該向全社會展示四中學生的良好風采。

在剛結束的軍訓中，我們已經學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅。因此我們要把這嚴格的紀律，高昂的斗志，連同不怕苦不怕累的精神投入到新學期的學習中去。目前我們正處于積累知識的黃金時期，這需要我們珍惜時間，集中精力學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，仔細聽講，積極思維，熱烈發言，善于發現問題，解決問題，一絲不茍地完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到第二天。數學課上，我們要攻破一個個難題；語文課上，我們聲情并茂地朗讀，英語課上，我們正宗流利地發音，物理化學課上我們專心致志地實驗，音樂課上我們唱出悅耳動聽的歌聲。而我們的目標，就是掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好，品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想，有素質的接班人。

自信是成功的基石，那么從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師時刻看到我們自信的身影；從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快會使我們閃現出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解。

同學們，讓我們堅定地與昨日的懶散和自卑告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。待來年去欣賞盛開的鮮花，去領略喜悅的心情，去收獲豐收的碩果！

最后我祝愿老師們能夠在新的學年中，工作順利。同學們，祝愿你們能夠在新學年有一個大突破，在高考中取得優異的成績，不讓老師和自己失望！

高一班會發言稿（模板20篇）篇十六

同學們：

早上好！老師問你們一個問題，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。

是啊，因為在游戲中，我們不但能增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規則的，在活動中大家都必須遵守規則。

如果你不遵守規則，就會被開除出局，甚至受到懲罰。今天我們國旗下講話的題目就是《我是守法小公民》。

其實，法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學們來說非常重要。

法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經扎下了根，永遠也拔不掉它們了。”

那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應該怎么做呢？首先要懂法。主動學習一些法律常識。

現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。

其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。

有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。

從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。

同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。當然，同學們還要學會用法律保護自己和別人。

《未成年人保護法》的頒布為很多孩子帶來了福音！安徽一個磚廠雇傭童工，讓十來歲的孩子每天背磚十幾個小時，這些孩子因為繁重的勞動疾病纏身，而廠主卻不聞不問。后來，由于群眾的舉報才讓這些孩子脫離苦海。

依據《未成年人保護法》規定，廠主被刑事拘留。其實，這些孩子完全可以用法律的'武器保護自己的合法權益。

但是會用法是以知法為前提的，因此，現在看來，平時學習一些法律常識是很重要的！守法，是每個公民必備的道德品質，是現代社會對每個公民的基本要求。同學們，只要大家都能增強法律意識，知法、守法，我們的生活才會更加美好！文明禮儀主題班會主持稿今天的主題班會，我們就來一起討論關于文明校園的話題。

首先，我們有請這節班會的主持人端玲同學（女）、晁紅偉同學（男），掌聲有請！男：老師們女：同學們合：大家下午好！女：今天這個班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里，馬路上，網上……隨處都可以看見這個詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。

路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。

在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。

校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。

男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。

平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。

要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。

己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。

多用敬語，養成良好習慣。

4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。

客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。

擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。男：下面是我們身邊的不文明現象我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候。

高一班會發言稿（模板20篇）篇十七

老師們：

下午好！

我們的傳統習慣是十五后才算過完年，所以春節還沒過完，我們又開始新學期的工作了，俗話說一年之計在于春，對自己的工作早作計劃安排，統籌全局才能開展好全盤工作。今天開會的目的有兩個，一是分析一下上學期成績，知已知彼，知道差距；其二是針對所發現的問題，尋求解決的思路，明確需要努力的方向，這點尤其重要。從目前的情況來看，上學期成績有三個不正常：一是與兄弟學校相比，總分更低不正常；第二是不同班級之間總分差距過大不正常；其三是同學科之間差距過大不正常。針對這種情況我提幾點要求：

分析時要多找主觀原因，少找客觀原因，要注意兩個不要：不要再從生源上找原因。與一中沒可比性，比其它學校我們的情況已好很多，并且在分班時已盡可能做到平行分班，班級的不同學科之間成績差距那么大說明并不是生源問題；其二不要再從學科的特殊性上找原因。同備課組內的差距那么大，與學科是無關的。分析時要橫比找差距，與兄弟學校比、與同備課組相比，反思產生差距的原因；縱比學科影響，同一個學生，就你教的這個學科成績拉后腿了，就一定有原因。有差距、有問題并不可怕，可怕的是連問題都發現不了，找不到努力改進的方向。像前幾年一樣因為高考不公布成績，高三老師可以高枕無憂的好日子已一去不復返了！高考已恢復全國命題，中考也從返省統一命題模式，所釋放的信號是成績排名又重新登上歷史舞臺了，雖然高、中考不會公布考生個人成績，但公布各省、市、縣、校、甚至個人任教的整體成績將會是必然，今后學校、老師的壓力將會大幅加大，被別人評價，被學生、家長選擇將在所難免的，以我們這次考試為例，學科之間差距那么大，一旦評比公布，家長和學校的反映如何大家是可以想象到的，我們大家對此一定要有清醒認識。

這學期時間非常緊，總共只有四個月十七周左右時間，要扣除中、高考、會考被沖掉的十來天，真正上課時間只有十五周左右，但教學任務一點也不可能少。期考時很有可能會用市統考，備課組要做好進度安排，要盡可能留有期末復習時間，適當的鞏固復習對我們的學生尤其重要。年段、班級要充分利用宣傳欄，在班級里營造積極向上的氛圍，用正能量激勵學生，明后天年段、班級要對學生進行表彰、鼓勵，總分、學科優勝、進步率、行為表現好等各方面都可以表彰。新高考對我們既是機遇也是挑戰，機遇是命題突破了沿海城市的專家壟斷，對我們山區的學生更公平，挑戰是因為考點更細、更活，更突出對學科的核心能力要求，對我們中等學生不利，所以高一必修課基礎非常重要，對我們老師的教學也提出了更高要求，如果不加強學科研究，只憑老經驗教學，完全就有可能落伍、掉隊。在這里提個要求，各備課組長要把近三年的全國高考試卷整理出來，每個老師都要研究一遍，對題型特點、核心考點、難度把握要心中有數。如何突出學生這方面的能力培養？如何教會更有效，都要作思考，到高三再重視都為時已晚。各備課組長在半期考成績分析會時要對自己備課組在這方面所做的工作進行分析，對存在的不足、采取的措施要作簡短的總結發言，平時就要注意這些素材的收集、整理。

質量是學校的生命線，目前成績仍是考核學校辦學質量的最主要標準，成績上不去一切都是空談。我們在座的大家是同一個團隊的，正常情況下我們大家基本上是一起帶到高三，每個人都要有三年一盤棋的思想，對三年的教學做整體規劃。目標包括兩個方面，一是學生的培養目標定位，其二是我們的教學目標定位。這兩者是相配套的，對我們學校而言，培養中檔本科生應該是我們最現實的目標。每節課都要充分考慮本節課的教學目標是什么，重點是什么，學情如何，如何達成目標，完成情況如何，選什么例題、作業能起檢測作用。目標一定要量體裁衣，既突出重點，又要讓學生能學會，學生會學了才有可能樂學，我們有的學科往往都把目標定太高。太急于求成了，學生學不會，慢慢的就有壓力，最后就失去了信心，失去了學習的動力。對高中課改我要再作個強調，五環教學力求實效是關鍵，并不要求面面俱到，每節課能突出一兩個環節就是亮點。任何課堂，學生才是主角，學生才是課堂的主體，所以提倡老師少講肯定是主流方向，少講不等同于老師不要講，而是要求老師要精講，目的是要讓學生有更多的思考時間。功夫在課外，與老師滿堂灌相比少講、精講對老師的能力要求高的多。對課改要少說、多做，多研究、多反思。

另外提高教學效率還體現在對學生的強化管理上，學生的課堂表現、晚自習表現、作業落實情況如何都能反映出我們老師的管理能力，我們的學生遠沒那么自覺，今天午讀課就非常吵，管理一旦放松，想抓好學風就困難了。所以剛開學就要抓，行為規范、課堂紀律都要從嚴抓起。從上學期情況來看，總體情況還可以，但個別老師的晚自習甚至正課紀律都非常不理想，請多找主觀原因，也請班主任多動些腦筋。對個別有厭學行為的學生，要多發現其優點，最好能鼓勵引導他們往藝術類發展。藝術生是我們的特色，我們這一屆還是要大力抓好，請我們的藝術、體育老師早做摸底動員工作，早奠定好基礎。有幾種現象大家要盡力避免。老師到班不及時，上課鈴響后，還呆在辦公室停，剛上課時班級秩序最需要維持，沒及時到班，班級就難安靜下來；有的老師下班到班級后中途又回到辦公室上網；有的下班時總愛提早幾分鐘離開；有的是臨到晚自習上課了再向段長請假。重申年段長是沒有權限批準假條的，如果班級沒人下班，就是曠課。晚自習如果確實有事，要自行調整，并提早報告年段，不要臨時向年段長請假。

最后提醒大家我們這屆學生的基本特點是：中等生的比例大，尖子生少；學習氛圍不夠濃厚，上課不專心聽講的學生多，課余時間自覺主動學習的少。這樣的學生最缺乏的是自信，需要我們幫助樹立信心，平時要多鼓勵少批評，多把微笑帶進課堂，把趣味帶進課堂，把激情帶進課堂。對成績波動較大、本學科學習較弱的學生，要利用晚自習或其它課余時間，與他們進行溝通和交流，拉近和他們的距離，消除他們的學科恐懼心理，避免學生過早出現分科現象。畢業后的學生聚會，我們往往會發現自己當年容易看走眼，現實較有成就的學生往往并不是當年班上成績最好的學生。適合的才是最好的教育，每個學生成才的途徑和方式沒有確定的指向，一視同仁，才符合教育規律。盡量多給學生以關愛，也許我們對學生一份無意識的關心，卻能溫暖他的身心，甚至影響他的一生。

高一班會發言稿（模板20篇）篇十八

親愛的老師們，同學們：

早上好！我今天國旗下講話的題目是《讓我們為中考沖刺吧！》。

時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的戰爭，馬上就要爆發了！

前方，中考的戰鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向六月的戰場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。

親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風游四海，是你們，將我們領進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感，老師的教學，不靠一支粉筆、一個課件，而是一顆真誠的心。你們說，學會做人比學會學習更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友。現在，我們馬上就要離開了。你們用關切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點回報。我們來了，又走了，最難舍的就是老師。

同學們，萬米賽跑已經到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。

對高一新生的首次講話。

我剛接高一這個班時，在第一次和學生見面時，準備了相當多的內容，可以說涉及到了學生的方方面面，現在仍然清楚的'記在頭腦中。

回想講話內容，涉及多方面，其中我認為最為重要的如下：

我到學校是來做什么的？

學生反應不同，主要有：

1．混三年。家長說的，讀書考了這幾個分數，去干活還早，職高不想讀，學校里來管三年。

2．來讀書的，只要把書讀好了，這高中三年就過得有意思了。

我給他們分析了這兩種想法的錯誤：

相反，如果你每天在學習上有所收獲，聽懂了上課的內容，你就會有有一種成就感，一種快樂感。

第二種認為來讀書的想法，應該說比前一種要好得多。但不夠全面。我們既要讀好書，也要鍛煉好身體，關心國家大事，關心班級小事，學好與人相處等等。高中三年，是你人生中非常重要的三年，我們應該把這三年時間好好用起來，學到一生可用的知識，養成一生管用的習慣和素質。

學生在學校應該做什么呢？

1、學知識。

一個學生最主要的任務是學習，學習科學知識。我們平常說的把書讀好，就是這個意思。一個學生如果連認真讀書的習慣都沒有，連上課都沒有認真聽，連高中階段應該學的課程都沒學好，那么他是一個不合格的中學生，因為他沒有完成這個年齡段的重要任務。

2、學技能。

我們要理論結合實踐，技能是最好的兩者結合方式。學會了技能，我們就能更好的掌握所學到的知識。

高一班會發言稿（模板20篇）篇十九

高一班會發言稿（模板20篇）篇二十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今年12月1日是“世界艾滋病日”。號召大家都要勇于承擔防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治艾滋病，為實現健康中國夢努力奮斗。

其實，感染艾滋病的途徑林林總總，艾滋病離我們并不遙遠。親人、同學、朋友、火車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病已成為嚴重的公共衛生問題和社會問題。據衛生部門統計，我國20xx年報告感染者和病人10。4萬例，感染者中以男性和青壯年為主，85%的感染者年齡在21—40歲之間，全球新增的430萬艾滋病病毒感染者中40%是15—24歲的年輕人。伊寧市是全國艾滋病、性病高發地區之一。艾滋病的形勢非常嚴峻，帶來的。嚴重損失和危害是觸目驚心的，因此預防艾滋病迫在眉睫、刻不容緩！

艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐！如果你看到無辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎他們在痛苦中吶喊，在無奈中抗爭，在失望中期盼。面對這樣一群不幸的病人，我們能忍心無動于衷能棄之不管嗎？防治艾滋病，這是一場沒有硝煙的戰爭，這是一場只有愛心才能戰勝的戰爭。關注艾滋病而不是漠視它，正視艾滋病人而不是恐懼他們，關愛艾滋病人而不是歧視他們；這些是何等地重要，它關系到生命的尊嚴，關系到以人為本的國策，甚至關系到國家的盛衰、民族的興亡！

教師是人類靈魂的工程師，培養未來的社會棟梁，有義務做好艾滋病的預防宣傳工作。不僅要自己掌握艾滋病的防御知識，還要在校園內社會上廣泛宣傳艾滋病的預防知識，不僅幫助人們消除恐慌，增強自我保護意識，還要帶動學生和社會其它成員消除歧視，關愛艾滋病患者。讓他們真正參與到防治、關愛艾滋病這個社會主題中來，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。

艾滋病的英文簡寫就是人們所熟悉的"aids"。這個簡稱的字面意義就是“援助”的意思。

朋友們！讓紅絲帶在每人的心中飄揚。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結在一塊；讓紅絲帶把大家的力量凝聚在一起。萬眾一心，眾志成城，戰勝艾滋，共同撐起生命的晴空。我的演講到此結束，謝謝大家！

此致

敬禮