活動方案是指為了實現(xiàn)某一目標而制定的一系列有組織和系統(tǒng)性的活動安排。它可以提供有效的指導和計劃，幫助我們更好地完成任務(wù)。參與活動方案的過程中，我們可以培養(yǎng)團隊合作意識和解決問題的能力。活動方案的制定不僅需要考慮目標和資源的匹配，還需注重實施的可行性和有效性。因此，我們需要制定一個科學合理的活動方案來達到預期的效果。通過閱讀這些活動方案范文，可以了解不同場合和環(huán)境下的方案制定思路和方法。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇一

為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據(jù)《河南省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)《教育部關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》的精神，經(jīng)學校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為。強化校園及周邊治理，營造良好的`教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

（一）成立組織。

學校成立以校長為組長，副校長為副組長，成員有班子成員等其他中層領(lǐng)導、各班主任的專項治理領(lǐng)導小組。各班主任負責對本班學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學校。

（二）廣泛宣傳。

充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌和暴力教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，建設(shè)優(yōu)良校風、班風。

（三）開展教育。

集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

（四）完善制度。

及時制定《八里營鄉(xiāng)初級中學防治欺凌和暴力工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

（五）加強預防。

加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。

加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

（六）排查建檔。

加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

（七）及時處理。

及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇二

為扎實推進校園欺凌綜合治理工作，多措并舉預防校園欺凌事件發(fā)生，切實維護校園和諧穩(wěn)定，根據(jù)莆城教安[20xx]51號、[20xx]6號文件要求，特制定防治校園欺凌治理方案如下：

一、治理目的。

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍。

各年級、各班級的全體在校學生。

三、工作安排。

（一）組織領(lǐng)導：

南門中特小學防治校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組。

組長：xxx、

副組長：xxx、

組員：xxx、xxx、xxx、

xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

（二）本次專項治理分為三個階段。

第一階段：動員部署階段。

1、組織機構(gòu)。成立防治校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組。

2、組織部署。20xx年3月1日，學校校長xxx、同志組織召開會議，安排部署我校校園欺凌綜合治理工作，要求各教師高度重視，成立校園欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組，明確分工、責任到人，要制定學校開展校園欺凌綜合治理的具體實施方案，抓緊部署，組織實施。

3、完善制度。學校制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

第二階段：組織實施階段。

1、開展教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。

2、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強和完善學校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導；學校教導處和班主任要及時與家長或?qū)W生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。

3、排查[]建檔。學校領(lǐng)導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

4、及時處理。各年級、各班級要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區(qū)派出所報案并配合立案查處。

5、監(jiān)督指導。教導處要加強對各班級開展校園欺凌綜合治理的指導和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報告。

第三階段：總結(jié)考評階段。

各年級、各班級要對學校專項治理第二階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

1、自查自糾。各年級、各班級按照學校統(tǒng)一要求進行全面自查和總結(jié)。

2、全面督查。學校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌綜合治理情況進行全面督查。

四、工作要求。

1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。綜合治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

五、工作措施。

1、定期召開教職工會議，組織教職工集中學習校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、充分利用國旗下講話，集隊集會、主題班會、團隊活動和道德與法制、安全、法治教育課開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，大力宣傳校園欺凌行為帶來的危害和影響，養(yǎng)成學生良好的道德與法制意識。

3、通過標語、黑板報、櫥窗、校園廣播以及召開學生家長會等平臺向師生、家長廣泛開展校園欺凌教育，營造濃厚的宣傳氛圍。

4、利用心理咨詢室定期不定期開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟蹤處理，防止事態(tài)惡化，促進學生身心健康發(fā)展。

5、全面開展矛盾糾紛隱患排查，積極收集校園欺凌相關(guān)信息，及時化解矛盾糾紛。對品行不良的“問題”學生和留守兒童、殘疾兒童以及困難家庭子女建立專檔，分類監(jiān)管，有針對性實施“一對一”幫教轉(zhuǎn)化和關(guān)愛保護，不讓弱勢學生群體及所有青少年學生受到校園欺凌的傷害。

6、建立家校聯(lián)系共管機制，通過召開家長會、家訪等形式，要求家長多關(guān)注子女的健康成長。同時要積極營造同學之間互幫互助的良好班風，引導學生在受到欺凌時及時告知家長、學校和老師，尋求幫助。

7、積極邀請法制副校長（輔導員）深入學校開展法治專題講座，適時參與調(diào)解處理“欺凌”和“被欺凌”學生事件，增強學生法制意識，教育學生運用法律保護自身和他人的合法權(quán)益，有效預防校園欺凌事件的發(fā)生。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇三

一、預防管理目標。

通過這次預防管理，加強師生們的法制教育，認真規(guī)范學校紀律，規(guī)范學生行為，讓學生認識到校園暴力的原因，認識到暴力帶來的負面影響。通過適當?shù)囊龑Ш桶凳荆虒W生合理控制自己的感情和行為。面對他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機。學會應(yīng)對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學會保護自己。

二、預防管理范圍。

本校的所有學生。

三、防控欺凌工作組。

組長:。

副組長:。

成員:。

四、實施程序。

1、完善制度，制定校園欺凌預防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預案，明確相關(guān)崗位的預防和處理校園欺凌責任。

2、宣傳教育對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育。組織學員圍繞遵紀守法、平安校園主題，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、交流、交流能力。

3、加強校園欺負管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和指導，公布學生救助和校園欺負管理的電話號碼，明確負責人。

4.調(diào)查和解決學校管理人員、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應(yīng)認真調(diào)查學生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強對特殊學生的教育管理，掌握細節(jié)，制作文件，積極利用家庭學校的交流平臺，開展合作工作。要特別注意學生的課程和心理負擔，防止課程負擔過重和心理壓力引起事故。對與學校、教師和學生家長發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會、威脅復仇者等重點對象和人員進行細致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實工作，逐一制作文件，專家要加強管理，校外人員要立即向公安等部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

5.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報案，協(xié)助立案調(diào)查。

五、工作要求。

2、做好安全教育管理工作，嚴格落實一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告，發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負責人。

六、校園欺凌的常見情況。

1、要錢，不加拳腳。

2、以大欺小，以大眾欺小。

3、為了小事，大打出手。

4、同學之間因義氣之爭。

5、長期以暴制暴。

七、聯(lián)系電話。

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防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇四

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，嚴重傷害了學生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合工作實際特制定本方案：

一、工作目標。

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導小組。

組長：xxx、

副組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班班主任。

三、工作安排及要求。

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：宣傳學習教育。

（一）開展教育。

學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

1、通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2、主題班會教育。學校組織各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。同時適當開展品德和安全教育。

3、專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

4、通過微信群、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

5、通過校訊通、班級微信群等“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

6、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度。

1、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施。

3、明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

（三）加強預防。

1、加強行政值班，督促全校教職人員加強課間管理和校園巡查工作，督促學校安保人員在重要時間（上、下學）、重要場所（校園、教學樓）的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

2、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

3、向?qū)W生公布學校“校園欺凌”救助電話，讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。要求班主任加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，并共同教育。

5、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

（四）及時處理。

強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段：自查整改總結(jié)。

各年級、各班級要對學校專項治理第一階段工作情況進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

1、自查自糾。各年級、各班級按照學校統(tǒng)一要求進行全面自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報政教處。

2、全面督查。學校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。

四、工作要求。

1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。

總之，我校將認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇五

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，本站錦引起了社會高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作，著力建立健全長效機制，切實保護學生身心健康，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案:。

一、工作目標。

通過深入開展校園欺凌專項治理行動，切實加強我校學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、組織實施。

學校成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組，人員組成如下：

組長：xxx。

副組長：xxxxxxxxx。

成員：年級組的領(lǐng)導、各處室主任。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在法制辦。

三、工作任務(wù)。

(一)全面排查欺凌事件。對全校學生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流，了解掌握學生心理狀況、思想情緒和同學關(guān)系狀況，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。

(二)及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，及時調(diào)查了解原因，采取必要的干預措施，做好疏導化解工作，并舉一反三，及時完善有關(guān)規(guī)章制度，加強日常管理、壓實工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風險、營造良好氛圍，切實防止學生欺凌事件發(fā)生。

(三)依法依規(guī)嚴肅處置。學校進一步完善校規(guī)校紀，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學生，情節(jié)輕微的，學校和家長進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的，學校給予紀律處分，并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓誡。對實施****、情節(jié)嚴重、屢教不改的，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價，心得體會必要時依法轉(zhuǎn)入專門學校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)、人民****、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學生，學校給予相應(yīng)的心理****。

(四)規(guī)范欺凌報告制度。建立健全學生欺凌報告制度。學校全體教職工進一步增強責任感，一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌，都應(yīng)主動予以制止，并及時向?qū)W校報告;學校和家長要相互通知，及時進行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。對****高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。

報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、****和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。

(五)切實加強教育引導。結(jié)合學生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保****》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣。

進一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導學生家長掌握科學家庭教育理念，依法落實監(jiān)護責任。教育引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺****不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。

(六)健全長效工作機制。進一步健全責任機制，進一步強化預防機制，制訂學校或年(班)級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急求救制度，積極探索在班級設(shè)置學生安全員，發(fā)揮法治副校長作用。進一步完善考評機制。

四、工作安排。

(一)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預案。

(二)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，進行校園矛盾排查和問題學生集中摸排，對管制＊具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，著重加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，充分利用好心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。

(三)開展教育。組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請法治工作者到校進行專題教育講座。

(四)主題班會。組織學生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過主題班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流。

(五)及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

五、工作要求。

(一)加強組織，周密部署。各相關(guān)處室、年級把做好學生欺凌防治工作作為學生成長成才的底線要求，作為我校教育教學工作的重要任務(wù)，切實予以高度重視，加強組織領(lǐng)導，細化工作方案，明確工作要求，壓實工作責任，確保治理行動取得實效。

(二)部門聯(lián)動，強化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級要明確任務(wù)分工，強化工作職責，完善防治辦法，相互助力，范文大全積極構(gòu)建校園欺凌防治體系，切實形成工作合力。

(三)深入宣傳，營造氛圍。引導媒體加強正面宣傳，做好輿情引導，防止過度渲染細節(jié)，保護受害學生隱私，營造良好治理氛圍。

(四)壓實責任，確保落實。高度重視校園安全工作，結(jié)合實際，舉一反三。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、****現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。壓實責任，確保各項工作落實到位。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇六

一、成立防范校園欺凌工作領(lǐng)導組。

組長：__x、

副組長：__x、__x、__x、

成員：__x、__x、__x、__x、__x、

二、通過各種形式開展專題教育。

1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

2、主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?

3、通過校園宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

4、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

5、專題講座，邀請漁山派出所所長(學校的法制副校長)來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

6、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

三、完善相關(guān)規(guī)章制度。

1、及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。

2、明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。

3、召開專題會議，學習《網(wǎng)格化管理方案》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在值周領(lǐng)導或校長指導下進行應(yīng)急處置或報警;如情況失控，緊急啟動學校突發(fā)事件應(yīng)急預案，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

四、加強預防，防患與未然。

1、加強值班和校園巡查工作，重要時間(上放學)、重要場所(操場、教學樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2、督促學校值周人員加強校園巡視，加強對教師的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

3、維護好學校監(jiān)控系統(tǒng)，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4、對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學校防范校園欺凌領(lǐng)導組。

5、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

6、利用教職工會議、班主任會議、校會等加強宣傳教育，明確全體教職員工的.全員育人職責和要求。

7、各班結(jié)合實際開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

五、及時處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，學校要及時調(diào)查處置，根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇七

為深刻汲取近期發(fā)生的校園欺凌事件教訓，認真貫徹落實市教育局《關(guān)于印發(fā)全市防校園欺凌和校園****問題專項治理工作實施方案的通知》的.精神，舉一反三，強化學校內(nèi)部管控制度，堵塞安全管理漏洞，有效預防校園欺凌、****事件的發(fā)生，維護和確保學校安全、穩(wěn)定、和諧。我校決定開展防校園欺凌和校園****問題專項治理工作，特制訂本實施方案。

一、工作步驟。

本次專項治理活動從即日起，至20xx年11月26日結(jié)束。分三個階段進行。

(一)全面排查階段(20xx年11月16日前)。結(jié)合實際，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，明確目標任務(wù)，建立工作機制，在本學校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個別談話、召開座談會、不間斷在線巡查學校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園****苗頭性問題全面摸排，將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬。

(二)集中整治階段(20xx年11月21日前)。堅持問題導向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，并嚴格落實校長第一責任人責任，從根本上杜絕履職盡責不到位現(xiàn)象，徹底消除校園欺凌和校園****事件滋生的土壤。

(三)建章立制階段(20xx年11月26日前)。進一步完善校園欺凌和校園****事件的預防、監(jiān)督、管理機制，加強對“問題學生”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀律、規(guī)章等約束學生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、****事件的發(fā)生。

二、重點內(nèi)容。

(一)嚴格落實工作責任制。嚴格落實“屬地管理、分級負責”思想?yún)R報范文的工作職責，建立“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導、靠實工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌和校園****事件發(fā)生的重要保證;強化一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)人員各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌、****工作的工作書面，并把預防校園欺凌、****工作納入年度工作目標管理，同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

(二)認真開展法制教育。要開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學生的思想實際，引導學生明是非、尊重他人、團結(jié)友善、不持強凌弱;讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣;要培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理****，提高學生心理健康水平，入黨志愿書做到珍愛生命;要密切家校聯(lián)系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預防學生欺凌和****行為的發(fā)生。

(三)扎實進行專題教育。要通過課堂教學、專題講座、班隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預防校園欺凌和校園****專題教育，提高學生認識欺凌和****行為的嚴重危害性，自覺遵守校紀校規(guī);要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌和校園****的責任意識和能力水平，為預防校園欺凌和校園****專題教育提供理論支持。

(四)規(guī)范學校日常管理。要制定預防校園欺凌和校園****工作制度，并統(tǒng)籌學校安全工作，健全應(yīng)急處置預案，建立校園欺凌和****早期預警、事中處理和事后干預的機制;各學校要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和****行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制;要嚴禁學生攜帶管制＊具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作;在節(jié)假日、課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領(lǐng)導帶班、24小時值班及定時巡查制度入黨申請書，用制度提高治學水平，推進依法治校，建設(shè)無欺凌和****的文明平安校園。

(五)聯(lián)合校園周邊治理。要聯(lián)系協(xié)調(diào)公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園****方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會性欺凌和****事件;大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預測預警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理。

三、工作要求。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導。要把校園欺凌和校園****集中排查整治工作擺在近期學校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導要切實負起第一責任人的職責，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導要負起抓落實的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實抓細，確保本次專項治理工作有序開展。

(二)精心組織，務(wù)求實效。要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實責任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和****事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準確，處理得當，堅決遏制責任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和****管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園****問題專項治理工作全面徹底、扎實開展、取得實效。

(三)集中排查，全面整改。要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園****苗頭性問題，及時建立工作臺賬，全面的范文參考寫作網(wǎng)站逐一制定法制教育、思想引導、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。

2022預防校園欺凌手抄報內(nèi)容文字-預防校園欺凌手抄報內(nèi)容簡短。

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防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇八

為了有效防范和規(guī)范處理學生欺凌行為，保障學生的合法權(quán)益，根據(jù)《未成年人保護法》、《預防未成人犯罪法》等法律法規(guī)和《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》等文件規(guī)定：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

(一)開展教育。

學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啟動儀式。學校政教處負責在開學初開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、班會專題、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害――校園欺凌治理倡議書》等。

2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《教育部等有關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》等，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

3、主題班會教育。學校組織各班在開學，開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性，同時適當開展品德和安全教育。

4、承諾簽名活動。學校組織所有學生進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5、學校政教處處協(xié)調(diào)心理健康教師，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育(檔案存檔)。

(二)完善制度。

學校制定完善校園欺凌的預防和處理流程和制度、措施；完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預案；成立防欺凌治理委員會，明確各成員的職責和處理流程，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(三)加強預防。

（1）加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（2）班主任對本班級學生進行排查，對班級學生有暴力傾向以及學生發(fā)生矛盾的人員名單上報學校備案，并加以重點關(guān)注。對于由于矛盾發(fā)生處分的人員由學校每月進行一次教育，事后跟蹤。

(四)及時處理。

學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇九

一是各班教認真摸排和及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。

二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時段監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。

加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責任，引導廣大家長共同關(guān)注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十

最近幾年，校園發(fā)生欺凌事件越來越多了，它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環(huán)境，對社會及校園內(nèi)也造成了不良影響。因此，校園欺凌事件已越來越引起社會與學校的關(guān)注與重視，開展校園欺凌教育與專項治理也誓在必行。

以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項治理，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走向科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力創(chuàng)建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受到傷害。

1、防校園欺凌工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。

2、防校園欺凌安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

3、防校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

4、不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

組長：xxx

副組長：xxx、（法制教育副校長）xxx、

組員：xxxxxxxxx李永順xxx、xxxxxx

公安責任人：xxx、

學校責任人：xxx、

學校聯(lián)系人：xxx、xxx

班級聯(lián)系人：各班主任

xxx：全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作計劃，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見。

xxx、：定期對學生進行安全及法制教育，對學校安全法制教育提出指導性意見，協(xié)助學校管理好學校周邊交通及治安。

xxx、：協(xié)調(diào)教育局、公安、醫(yī)院及學校各部門，負責處理校園欺凌等相關(guān)事件。

xxx、：校園欺凌學校聯(lián)系人，負責學生安全法制等教育工作。

xxx：負責對內(nèi)對外的信息宣傳、聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)工作。

xxx：校園欺凌應(yīng)急事件后勤保障工作。

xxx：校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護工作。

xxx：校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護工作。

xxx：校園欺凌應(yīng)急事件醫(yī)務(wù)工作，對受傷學生提供應(yīng)急有效救護工作，及特殊學生管理工作。

李永順：棋小校園欺凌應(yīng)急事件負責人。

1、根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定防校園欺凌工作計劃。

2、聘請法制副校長，邀請法制教育副校長來校開展專題講座，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

3、建立特殊學生檔案，關(guān)注特殊學生，采取跟、幫、帶等形式，預防校園欺凌事件發(fā)生。

4、進行問卷調(diào)查，了解學生現(xiàn)狀，開展相關(guān)教育。

5、利用升旗儀式等向?qū)W生宣講什么是校園欺凌，校園欺凌的危害，并告知如何預防方法和發(fā)生校園欺凌時本站的緊急應(yīng)對。

6、召開主題班會，通過主題班會開展深入討論、分析”面對校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦”。

7、定期排查，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患。

8、通過校園網(wǎng)、微信群、公眾號等平臺加強宣傳和教育。

9、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

10、組織教職工學習校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學中午午休下午放學），重要場所（操場、食堂、南北教學樓）的巡邏和查看。督促學校安保人員加強校園的巡視頻率，防止校園欺凌事件發(fā)生。

2、增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

3、督促全校職工加強課間校園管理與巡視，提高巡視頻率，同時要求監(jiān)控值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件，要求與學校行政值班等相關(guān)人員及時聯(lián)系。

4、要求班主作加強家校溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

5、定期開展防校園欺凌教育，向?qū)W生公布學校”校園欺凌”求助電話。xxx

6、充分利用學校心理咨詢室開展心理健康咨詢與疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

7、建立特殊學生檔案，關(guān)注特殊學生，采取跟、幫、帶等形式，預防校園欺凌事件發(fā)生。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話”110”。

2、開展應(yīng)急工作，各相關(guān)人員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3、如有人員傷亡，救護人員要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

1、各位教職工要高度重視校園安全工作，加強相關(guān)知識學習，深刻汲取相關(guān)事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。

2、各部門要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十一

不欺負同學，不做“小霸王”;在受到欺負時知道如何應(yīng)對;學會關(guān)心和善待他人，與人友好相處。

二、活動準備:。

1、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

2、準備一句反欺凌口號。

三、參與者。

一(7)班全體學生。

活動過程：

案例導入。

小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。

交流：你有沒有遇到過“小霸王”呢?說說他們的“惡行”。

一、橫行校園“小霸王”

很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。

例如：收取保護費，敲詐勒索，故意欺負同學......

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。

交流：當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應(yīng)該怎么辦呢?

二、對欺凌說“不”

1、當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。

2、你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。

3、有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。

4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。

5、當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。

校園暴力可以防，方法掌握要適當。

求助師長來幫助，自我保護有保障。

交流：我們堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王”，那么我們應(yīng)該怎么樣與同學相處呢?

三、學會善待他人。

1、通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。

2、實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關(guān)心他人。

3、人人都是平等的，我們要學會善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。

小故事。

小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師我們鬧著玩的。”小飛心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。小明的寬容使二人后來成為好朋友。

交流討論......

小結(jié)：要應(yīng)對暴力，我們必須增強五個意識：

第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。第二，要有強烈的自我保護意識。

第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。

第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助。

第五，要有強烈的報告意識和證據(jù)意識。及時上報并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時候出示。

我們一定要記住：當自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十二

根據(jù)上級教育部門的要求，根據(jù)我校實際，為了進一步加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，我校將開展“欺凌防治”教育主題月活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

（一）主題班會。

活動時間：x月xx日。

參加對象：20xx級、20xx級全體學生。

活動要求：

1.各班以主題班會為載體，讓同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，學會了正確處理同學之間的關(guān)系，讓學生不僅明白知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體學生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

2.x月xx日晚x：x—x：xx政教處、團委會組織人員進行現(xiàn)場檢查評比。

（二）黑板報。

活動時間：x月x日—x月x日。

參加對象：20xx級、20xx級全體學生。

活動要求：1.出一期以“防治校園欺凌”為主題的黑板報；要求主題鮮明、圖文并茂。

2.x月xx日學生會成員進行檢查評比。

（三）宣傳圖片展。

活動時間：x月x日—x月x日。

參加對象：高中部全體學生。

活動地點：xx廣場。

活動要求：每班組織學生有秩序地觀看圖片展，增強青少年法制宣傳教育實效，充分認識了預防校園欺凌的重要性。

（四）簽訂承諾書”

活動時間：x月x日—x月x日。

參加對象：20xx級、20xx級全體學生。

活動要求：學校將統(tǒng)一印制《xx一中杜絕校園欺凌承諾書》，分發(fā)到各個班級，各班組織學生認真閱讀簽訂，要求全體學生要履行承諾，踐行中學生守則，做一名文明有禮的.中學生。

（五）發(fā)放致家長的一封信。

活動時間：x月x日—x月x日。

參加對象：全體高中部學生。

活動要求：學校統(tǒng)一印制《xx一中預防校園欺凌告家長一封信》，分發(fā)到各位家長，家長將回執(zhí)簽字后剪下統(tǒng)一上交班主任。

2.活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交xx樓xx室xxx老師處；

3.未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入x月份的班級量化考核。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十三

為更好的開展校園欺凌專項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，結(jié)合專項文件要求，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

組長：李丹。

副組長：楊桂芳。

成員：各班班主任。

本次專項治理分為兩個階段。

(一)第一階段：8月28日—9月15日。

1、召開教師會議。

學校組織全體教職工集中學習文件精神，依據(jù)精神要求，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學生教育。

(1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

(2)各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

(3)在學生當中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學進行心理健康輔導，確保學生不留心理陰影。

(4)加強led、廣播等進行宣傳。對學校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防。

學校由后勤負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通;讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀W校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

(二)第二階段：9月15日-9月20日。

1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等評比活動，讓學生了解校園欺凌的危害性，學會與人相處，學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。

2、學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20**年9月完成。

總之，南陽小學將根據(jù)制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十四

根據(jù)區(qū)安委會《關(guān)于開展20__年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(天安辦發(fā)〔20__〕30號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)〈長沙市教育系統(tǒng)20__年“安全生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》(長教通〔20__〕87號)文件精神要求，為了加強我校校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理，特制訂如下方案:。

一、校園治理目的。

認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、活動時間。

校園欺凌專項治理從20__年6月下旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進行。

三、活動對象。

本校全體教職工和學生。

四、活動主題。

強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)。

五、活動內(nèi)容。

部署階段(6月30日課間操時間)。

1、組織動員部署，召開教育動員會議，抓好學校全體職工和學生的教育。

2、成立領(lǐng)導小組，組織協(xié)調(diào)活動的各項工作:。

組長:__。

副組長:__。

執(zhí)行組長:__。

組員:__、教育處成員及全體班主任老師。

實施階段(6月-7月)。

1、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。

2、加強法制教育，發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用，邀請法制副校長和法制輔導員到校開展法制教育，組織群體教職工和學生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

3、進行“心天區(qū)教育督導辦關(guān)于校園欺凌專項治理”的調(diào)查問卷，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件的發(fā)生，促進和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。

4、進一步加強放學時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學生和青少年，護校隊成員進行放學期間的安全巡視工作，為學生離校安全工作做保障。

5、健全“反校園欺凌”管理體系，完善制度，科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學校定期召開相關(guān)學生會議，有效疏導并及時處理問題。

6、充分利用學校心理咨詢室開展學生心理健康咨詢與疏導，公布校園欺凌治理的電話號碼和學校門衛(wèi)室的電話號碼并明確負責人。

7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

檢查階段:(9月—12月)。

學校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進行定期小結(jié)，對學校調(diào)查問卷認真統(tǒng)計與分析，進行排查建檔，并按要求進行全面自查和整改落實。于20__年7月2日前形成自查報告報心天區(qū)教育督導委員會辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查;9月份迎接市教育局復查;10月至12月份迎接湖南省抽查。

六、工作要求。

1、高度重視校園安全工作，結(jié)合實際情況，嚴防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強學校教育教育常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。

2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象將進行追責。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十五

牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。

組長：

副組長：

組員：

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

2、主題班會。班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論思。通過班會，助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、排查建檔。學校德育領(lǐng)導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的'矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展教工作。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向部門報案并配合立案查處。

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一三，嚴防此類事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十六

該校制定了防治學生欺凌工作制度和應(yīng)急預案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環(huán)節(jié)。并強調(diào)了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。

防校園欺凌的教育活動方案（優(yōu)秀17篇）篇十七

近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，結(jié)合我校實際情況，特制定本工作方案。

牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學校成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局、當?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導小組及責任。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員。

以校長（xxx）為組長、其他校領(lǐng)導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

（二）現(xiàn)場防暴組。

組長：xxx。

（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx。

發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

（三）疏散引導組。

組長：xxx。

組員：各班班主任。

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長：xxx。

組員：xxx、xxx。

發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達情況。

（五）現(xiàn)場救護組。

組長：xxx。

組員：xxx、xxx。

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。

3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的。原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。

1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。

3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學校保衛(wèi)人員）。

4、救護組采取相應(yīng)措施進行緊急救治（負責人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。

5、疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負責人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導員）。

（一）動員部署階段（20xx年6月初）。

1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負責部門：辦公室、政教處）。

2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：教務(wù)處）。

（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）。

1、進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：教務(wù)處、政教處）。

2、舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：教務(wù)處）。

3、班主任在班級內(nèi)進行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。

4、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：政教處）。

5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：大隊輔導員）。