作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一，一篇優秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。那么，讓我們一起瀏覽下面這些優秀作文范文，共同探索寫作的藝術之道。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇一

敬愛的母親：

你好！

昨日我還曾聽著你哼唱的歌謠在喃喃夢囈，你柔聲安慰著搖籃中“哇哇”哭泣的幼兒，睫毛上還留著殘淚，撲閃撲閃地眨巴著含淚的眼。晃眼今昔，我只能捧書慵懶地依靠著窗，無心斟酌金玉良言，目光靜靜地停留在你忙碌的身影上。

伸出雙手，無奈我已拉不住你，手只能呆呆地停滯空中，目光依舊追隨著你。多想任性地宣布停止，張張口，卻什么也說不出，放縱它悄悄無聲無息咽下。恍惚間，看著你的付出，從泣嬰的一點滴，融匯成汪洋，乞問是否已經終止？你卻依舊。

明明早已身心疲憊，打開家門之時卻還要努力擠出一抹笑容，我無力接受這千鈞之重的苦笑，笑得那么令人心痛，笑得世界無地自容，我沒有勇氣走向前向你問候一聲或是說一聲“你辛苦了”，盡量讓自己不去理會你的那抹笑，狠心地離開。其實，我可以，可以為你遞上一杯暖茶，輕聲問候。我還是懦弱地選擇了躲避。

我沒有為你送上一份賀卡或是祝福，我無力選擇去面對，只能偷偷將賀卡放在床頭，將祝福隱沒在每一次的逃避里。我來不及看見你收到后的驚喜或是欣慰，更沒有天真地幻想你的表情，沒有留戀地置身于書海之中。這頃刻間存在的美好我只能將它湮滅，連殘屑都壓置在那一個最深的、凄涼的禁區里。

輕撫著你絲柔的秀發，幾縷銀絲在黑發中顯露出來，用木梳小心翼翼地劃下，再一把將它散落在肩上，飄在空中，我尋覓得到你的發香。我看見了，青春已經從你的身上流走，毫不顧忌地離開，你輕輕地來，又輕輕地走，揮揮手，不帶走一片云彩，卻帶走了你的花季，可惜，已成往昔。

歲月還是在你的素顏上留下了痕跡，即便你用化妝品怎樣掩飾，眼角那一路路的魚尾紋還是映入了我的眼簾，粉底的怎樣抹殺，卻還是抹殺不了你本已泛黃了的膚色。那些經歲月洗禮的痕跡我改變不了，撫上，卻依然褶皺。握上你的手，沒有久經風霜的裂紋，依舊細膩，同最初一樣，春意般的溫暖，一點一滴地融化著原本僵枯了的寒冰。

原諒我的放縱，我早已按耐不住心中的狂野與放肆，但我依舊愿意用孩童時大大咧咧的面孔來面對著你。我也無奈，僅存著的一點理智在壓解著我。因此，我付出不了什么，只望你可以快樂。我終究有一天會為你付出如你為你的母親付出的那樣多，但今昔，我只能踱步望著你。

寐中，我看見了潔白的羽翼，是你的羽翼，詮釋著安琪兒的寓意，原來最初的美好是這樣的圣潔。久經洗禮，我依舊癡癡地相信。曾飛舞的瞬間，恍惚看見你的翅膀，賜予我愛與被愛的力量，天使的翅膀劃過的地方，拂著一片雪白的羽毛，那熟悉的地方，就是我們最初的美好。

此致

張曦文。

20xx年3月21日。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇二

又一顆星星劃過寂靜的夜空，天使的國度里，一個可愛的天使從圣水中誕生。大家微笑地看著她浮出水面，看著她棕色的卷發，深邃的眼眸，如脂的肌膚。“啊——你！”大家驚訝而失望地望著她——作為一個天使，她沒有潔白的羽翼。于是，天使們不再和她相處，整個天使王國陷入巨大的恐慌之中。小天使知道自己只會給大家帶來麻煩，于是，她選擇了離開。

一個沒有星星的夜晚，一個天使從云端翩然落下……。

陽光親吻著她的臉頰，風兒在柔聲呼喚著她，小天使輕輕睜開眼睛，看見了深沉如大海的天空，看見了潔白而高雅的云朵。“哇！好美！”她欣喜地叫起來，周圍，是一片金燦燦的油菜花田，不，那分明是大海，是金色的，泛著波濤的大海！小天使試著慢慢地站起來，她已經忘記了昨晚落下時的傷痛，像一只白蝴蝶，興奮地在花海中穿梭。

“你是誰？為什么會在這里？”不遠處，傳來銀鈴般動聽的聲音，一個小姑娘緩緩走來。小天使呆住了，眼前這個女孩，竟然……和她長得一模一樣！小姑娘也愣住了。“對不起，我……”風兒撫過，掀起浪花，小天使把自己的故事告訴了小姑娘。“你，你是天使？”小姑娘不可置信地問。天使點點頭。小姑娘笑了：“跟我來，我會告訴你我的故事。”

一棵遮天避日的榕樹下，她們倆坐在一起，陽光透過樹葉間的縫隙撒下來，樹影婆娑。

“這是許愿樹，”小姑娘終于開口了，“我喜歡把自己的愿望說給它聽，它也會幫我。

實現。我叫雪，一個孤兒，是一個老爺爺把我帶大的。這棵樹，這片花海，都是爺爺種的。可是，我從小體弱多病，年邁的爺爺為了給我采藥，四處奔波，終于在前年，他倒下了，再也沒有起來……我……都是我……”雪兒哽咽了。“別哭，爺爺年紀大了才會走的。”圣水媽媽曾經告訴過小天使人類的故事，“我們做朋友吧！”小天使誠摯地說。雪兒擦干淚水，點了點頭，露出陽光般的微笑，拉起小天使的手，奔向花叢。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇三

我不知道我是怎樣的一個女孩，也許活潑，也許善良，也許善解人意，但是我會保持我的神秘，你不會完全地去了解我是一個怎樣的女孩，但是請相信，我絕不是一個天使！

天使，是一粒種子，由默默無聞綻放到美麗，漫長的過程，太多不為人知的艱辛，因為她有一個美麗的夢想，因為她總是去犧牲自己幫助別人，因為她善良，因為她有一雙潔白的翅膀，因為她有神賦予的使命，所以她是天使。

angel很可愛，至少在我們這群孩子的心中，angel很美麗，至少是在我們這群孩子，angel是存在的，至少在我們這群孩子心中，她圣潔，美麗，不可侵犯。

和朋友聊天時，問她，那個背影會不會是天使的背影？她說，不會，因為她沒有長翅膀。我癡癡地伏在電腦桌上，眼前不禁回想起那個夢，不知不覺，我又睡著了，進入了那個似有非有的夢境，我望著那個背影，又有種久違、溫馨的感覺，好熟悉！忽然，她走過來，抬起頭，握住我的手，我確是驚訝了！竟是我的媽媽！媽媽的手是那樣的粗燥，突兀不平的，而且面容也不再是大學的那個漂亮女孩了，我看過媽媽大學的照片，很漂亮，手也是那樣的白潤，相信每個母親初為人妻，初為人母時都是那樣的吧。可當有了孩子，把余生精力全部無私獻給孩子，于是自己的容顏再一點一點地老去，自己的青春在一點一點地逝去……我握著媽媽的手，媽媽的手透著骨子的溫暖，她的手讓我這雙原本冰涼的手變得溫暖，她已使我不再溫暖，“你很優秀。”是嗎？媽媽認為我是一個很優秀的女孩子呢！忽然，媽媽又要離去了，看著她那遠去的背影，我忽然有種孤獨感，情不自禁地，我一路小跑，追上媽媽，握住她的手。我知道，此時此刻，我已成為世界上最富有的人，我和母親的心永永遠遠地貼在一起……原來只是一個夢，媽媽給我端來一杯牛奶，熱氣騰騰的，“媽，你是天使嗎？”我傻乎乎的問。“呵，你說呢。天使要長翅膀的。”“哦，那媽媽不是了？”“當然不是。”媽媽笑吟吟地說。“但是是，但是是天使不一定要長翅膀的。媽媽，你是我的天使，對嗎？”媽媽好像想表達什么，可欲言又止，“媽，我們永遠在一起。”“但是是，小鳥的羽翼豐滿了，終會離開自己的巢，去闖蕩，離開父母。孩子，你不懂的。”媽媽的眼中閃動著淚水，但是卻沒有流出來。“我會飛回來的。”“巢不是你的終點。”我無須再爭了，因為媽媽是我的天使，我要守護在天使身邊。“孩子，你才是我的天使。你有一雙可以飛翔的翅膀，你可以去創造更大的事業，而媽媽不能了。”“長翅膀的不一定是天使啊！”我抬起頭來，望媽媽。“我是你的天使，你是我的天使。”“恩”。

天使不一定長翅膀！那就是媽媽！

高中天使的翅膀大全（12篇）篇四

做了兩個多月的“孩子王”之后，我格外喜歡上班里那個叫點點的孩子。

點點是個三歲半的小姑娘，蘋果臉，大眼睛，卷卷的發，洋娃娃一般可愛。我喜歡她卻并不是因為她有這樣可愛的面容，現在的小孩子，個個看上去都是可愛漂亮的。點點打動我的，是一個小孩子的純真善良。

常常看點點在那么自然地做一些好的事情，覺得小小的她定然是生性善良純真，興許，她就是個小天使吧。

那一次，點點把午餐時分給她的一塊奶糖拿出來，去哄一個被自己的鞋帶絆倒后哭泣的男孩子，我看到了，走過去幫她一起哄好了小男孩，然后我蹲下來，把點點拉到跟前，很認真地跟她說，點點，你是個好孩子。

她看著我，似乎不明白我為什么突然那樣說。

我說，因為你總是做好事，老師都看到了。老師喜歡你。

哦。她奶聲奶氣地應了一聲，同樣很認真地看著我，很認真地對我說：因為我必須做好孩子，這樣，以后我才能去找爸爸，才能永遠跟爸爸媽媽在一起，不分開。

爸爸去了哪里？我有些意外，她給我的，會是這樣的回答。

那樣柔軟的聲音，像在講述一個最生動的童話，那樣純真的目光，充滿世間最美好的向往。而我，她的老師，卻在這樣的時候說不出任何話來，只是那樣深深地被感動了。被這樣的一個母親對孩子童話般的引導，對一個孩子對童話的信任。

后來我才知道，點點的爸爸，在去年夏天因為救一個落水的女子，付出了自己年僅30歲的生命。他是一名普通的公交車司機，是這個城市的“平民英雄”。

我也終于知道了，是誰給了這個小孩子天使的翅膀。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇五

天使的身上之所以有翅膀，那是因為她擁有著最美好的品格，諸如善良，純潔之類。今天小編分享天使的翅膀優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

小時候，看見你穿著天使一般的衣服，有著天使的微笑，像天使一樣，撫慰著人們心靈的創痕，以為你有天使的魔力。

長大后，看見你仍舊穿著天使的衣服，臉上卻掛著晶瑩的淚珠，安慰著人們身體和傷痛，才發現你擁有的不僅僅是魔力，還有一顆善良的心。

總以為，你是那樣神奇，一顆小小的藥丸，就能許一個愿望使痛苦消失，讓歡聲笑語重新回到我們的身邊，讓青春活力重新在我們身上放出耀眼的光芒。一瓶小小的藥水就能圓一個心愿使病痛離去，使絕望的家庭重新燃起對生活的渴望，讓無助的人們重新拾起前進的勇氣，讓世界充滿生機與活力。

總以為，你是那樣美麗，一塵不染的白衣，如亭亭玉立的荷花，濯清漣而不妖，如此樸實無華，卻又如此光彩奕奕，跟在你腳步后，總發現你舉手投足間有說不出的優雅之美。后來，才發現，在這兒，你付出青春，收獲了信念。

總以為，你是那樣偉大，一襲白衣，與死神賽跑，穿梭在死亡與殘酷之間，用自己瘦弱的肩膀擔起一個個家庭的希望，卻從未停下過急促的步伐。一張笑臉像冬天的一束陽光，溫暖了人們的心房，為人們送去唯一的支撐信念。

你從不嫌棄任何人，你從不對任何人冷眼相待，因為你知道，在他們眼里，你是他們唯一的希望，你會輕輕地、靜靜地拭去他們的淚水，你會悄悄地、慢慢地撫平他們的創傷，你會用心愛護他們，不讓他們再感到恐懼，你會用手去溫暖他們寒冷的心靈，給他們以生活的希望。

漸漸地，你不再是那個意氣風發的青年，你不再是那個充滿幻想的少女了，你變得更成熟，更智慧了，在你的身上，懷著的信念將會實現，在你的身上，南丁格爾的精神也會綻放，你的步伐會與你的理想一樣越來越堅定。

在我們的身旁，有你們天使的守護，寬大的羽翼將我們緊緊相抱，讓我們遠離疾病，讓我們遠離悲傷。白色的羽毛從天使的翅膀上落下，我撿起一根，仔細端詳，柔柔的羽毛像淡淡的微笑。我想，也許這就是你對我們的祝福吧。

從前，有一個小男孩，他非常自卑。因為在他的背上有兩道非常明顯的疤痕。這兩道暗紅色的疤痕從他的脖子一直延伸到后腰，上面布滿了扭曲的肌肉，看了之后令人悚然。所以，這個小男孩非常討厭他自己，非常害怕換衣服。

體育課是他最大的障礙。當其他孩子個個高興地脫下不舒服的制服，換上輕松的運動服時，這個小男孩會一個人偷偷躲到角落里，后背緊緊貼住墻壁，以最快的速度換上衣服，生怕其他人發現他的秘密。別人會怎么看他?一個可憐到家、人人敬而遠之的殘疾孩子!但是，沒有不透風的墻，這個秘密還是被其他孩子發現了。

“好可怕喔!”“怪物!”“不跟你玩了!”“你是怪物!”“你的背好恐怖哦!”天真的孩子無心的評論讓小男孩傷心不已，他哭著跑出了教室。從此，他再也不敢在教室里換衣服了，再也不敢上體育課了。

這件事發生之后，男孩的媽媽特意領著他去找班主任老師。小男孩的班主任是一位40歲左右的女老師，她仔細地聽著男孩的媽媽講孩子疤痕的由來。

“在這孩子剛出生的時候，他就得了重病。當時本來想放棄他的，但是實在不忍心。一個可愛的生命好不容易誕生了，怎么可以輕易地讓他離去?”媽媽說著說著，眼睛就紅了。“所以，我跟孩子的爸爸決定把他挽救回來，幸好當時有位高明的醫生愿意嘗試通過手術的方法來救他。經過幾次手術，好不容易呀!他才活了下來，但是在他背上也留下這兩道永遠的疤痕……”

媽媽轉頭吩咐男孩，“來，把后背掀給老師看看……”男孩遲疑了一下，雖然極不情愿，但還是脫下了上衣，讓老師看清楚那兩道恐怖的疤痕--與病魔抗爭勝利的佐證。老師驚訝地看著兩道疤痕，心疼地問道：“后背還痛嗎?”小男孩堅強地搖搖頭，“不痛了!”媽媽雙眼濕潤，“我的孩子真的很乖，上天對他已經很殘酷了，現在又給了他這兩道疤痕。唉!老師，還麻煩您多照顧他。”老師誠懇地點了點頭，輕輕撫摸著男孩的頭，“請放心，我一定會的!”

此時，班主任老師心潮澎湃，面對這樣一個自卑的孩子，自己能否為他重塑未來的人生軌跡?這不僅僅是一個教師的'職責，也是天下善良的父母們對人類靈魂工程師們寄予的無限期望。上天為何帶給這個可憐的孩子兩道疤痕呢?突然，她腦海靈光一閃，不!這不是一個可憐的孩子，他是上天的寵兒!她又摸了摸男孩的頭，對他說，“明天的體育課上，你可以正大光明地跟同學們一起換衣服了。”男孩一臉驚恐，“……我害怕他們笑我……說……說我是怪物……我才不是怪物呢!”淚水在男孩眼圈里不停地打轉，而老師的臉上卻綻出了慈祥的笑容。“放心，老師有辦法，以后沒人再笑你了。”“真的?”“真的!相不相信老師?”“相信。”“那咱們勾勾手。”班主任老師伸出了小拇指，小男孩也毫不猶豫地伸出他的小拇指，“我相信您，老師。”媽媽、老師和男孩都笑了。

第二天，該上體育課了，小男孩怯生生地躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出他所料，同學中又傳出了讓他害怕和厭惡的聲音。“好惡心喔!”“他的背上長了兩只蜈蚣。”“好可怕，我會做惡夢的!”小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經不聽話地流出來了。“我……我才不……不惡心呢!”

這時，教室門突然開了，班主任老師走了進來。有幾個同學立刻跑到她身旁，指著男孩的背，“老師您看，他的背好可怕啊!好像兩條大的蜈蚣。”老師沒有說話，而是慢慢地走向男孩，臉上露出詫異的表情。“這，哪里是蜈蚣啊?這不是天使的翅膀嗎?”老師很專注地看著男孩的后背，然后對全班同學說，“老師以前聽過一個故事，你們想不想聽啊?”孩子們最喜歡聽故事了，異口同聲：“要聽!我們要聽!”老師指著男孩背上那兩條紅色疤痕，說道，“這是一個美麗的傳說，每一個小朋友都是天上的天使變成的，有的天使變成孩子的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來，而有些天使動作比較慢，長大了也還沒有脫下她們的翅膀……”

“哇……”孩子們發出了驚嘆的聲音，“那，這就是天使的翅膀啰?”“對啊!”老師臉上露出了神秘的微笑，“大家要不要互相檢查一下，看還有沒有人翅膀也像他一樣，沒有完全脫落下來呀?”班上的孩子沸騰起來，相互檢查后背，期待找出第二個“帶翅膀的天使”。但是，讓他們失望的是，除了那個男孩，再沒有第二個孩子帶著翅膀。

“老師，我背上有一道痕，是不是天使的翅膀啊?”一個戴眼鏡的女孩興奮地舉手問老師。

“老師，我后背也紅紅的，我也是天使!”一個男孩用力把自己后背揪得紅紅的。

孩子們爭相承認自己背上有疤痕，完全忘記了取笑男孩的事。男孩呢?原本哭紅了雙眼，此刻早已破涕為笑。

突然，一個女孩輕輕地說，“老師，我們可不可以摸一摸天使的翅膀啊?”

“這要問真正的天使肯不肯嘍!”老師向男孩眨了眨眼。小男孩鼓起勇氣，羞怯地說，“好吧!”女孩輕輕摸了一下他背上的疤痕，高興地叫了起來，“哇!好軟啊!我摸到天使的翅膀了!”所有孩子發瘋似的大喊，“我也要摸!我也要摸!”“我也要摸天使的翅膀!”于是，那堂體育課上出現了一幅奇特的景象，幾十個孩子排成長長的一隊，等著摸“天使的翅膀”。

男孩背對著大家，聽著每個人的贊嘆聲、羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時那種奇異的麻癢感覺。他不再難過了!站在一旁的老師，偷偷對男孩做著勝利的手勢，男孩忍不住笑了起來。全班同學更為自己班上出現了一個天使而感到自豪。

男孩漸漸長大，他深深感謝老師當年一句“這不是天使的翅膀嗎?”因為這句話讓他重新找回了信心。上高中時，他勇敢地選擇了學習游泳，后來參加了全市的游泳比賽，還獲得了亞軍。他相信，自己背上那兩道疤痕是被老師愛心所祝福的“天使的翅膀”。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇六

落落長大了，成了一個乖巧的孩子，代是她總是悶悶不樂，媽媽發現了，她勸慰落落，落落卻問媽媽：“為什么我沒有翅膀，而別人說我只能活12年，為什么。”

“……。”

“為什么，您說啊！”

“孩子，長翅膀時需要一段時間的，乖乖不要怕。”

“媽媽是真的嗎？”

“落落，媽媽什么時候騙你了的？”

……。

當落落在外面玩的時候，看見天使城里大大小小的天使，都有翅膀，落落傷心得回了家，她傷心的問媽媽：“你騙我，不論多大的天使都有翅膀，我沒有，您是個大騙子，大騙子。”

媽媽見落落這樣，當場甩了她一耳光，鮮血從嘴角流下來，落落驚呆了，媽媽卻傷心地說：“媽媽要是騙你，那為什么媽媽要留給自己12年的痛呢？”

“可是那紫水晶？”落落傷心地望著媽媽。

“……”媽媽沒有說話。但她現在心里明白了，媽媽沒有騙她，媽媽傷心得和落落擁抱在一起了。

12年的時間很快過去了，在落落12歲的那天，媽媽什么話也沒有說，只是緊緊得和落落擁抱在一起，應為媽媽知道，過了今天，媽媽將永遠的離開落落了。擁抱了一下，松開她，回到屋子里了。落落在自己房間里，呆呆的，不知不覺睡了。

夢里，她夢見自己長了一雙翅膀，慢慢地飛向空中。她驚醒了，跑向媽媽的房間，可是她發現，今天媽媽的房門關得格外的緊，她傷心的在媽媽的'門外，慢慢的睡著了。

慢慢的，落落長大了，她學著慢慢地推開媽媽的房門，走了進去。房間里彌漫著媽媽的味道。突然，落落在窗前看見了媽媽的身影，媽媽在那團黑色的霧氣里，看見了媽媽在流淚，落落以為媽媽是被那團黑色的霧氣熏哭的。媽媽對落落說：“落落要學會愛，要學會愛……”

天使是一種無時無刻都神圣的人，我喜歡它的那種純潔，我更喜歡它的神圣。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇七

于是，就從這里它開始了自己的人生旅程。

“哇！天是那么格外的藍，云朵是那么格外的白，就仿佛那是一樣”。小音符瞪著圓圓的眼睛仰望著這蔚藍的天穹，“如果我能飛入云霄里，踩著棉花糖一樣的云朵，那該多好啊！”自從這一刻起，它心里就覺得我是屬于藍天的。

藍色真誘人啊，它瞇著眼，滿眼都是那顏色，它似乎被溶化了，如癡如醉。

它很快樂，幸福的凝視著藍天，可它忘了自己只是一個小生物；一個陸地上的小生物；一個笨拙的不會飛的小音符啊。

“咕咕”就在這個時候，一只鴿子正站在花園里的一棵老槐樹的茂盛的樹梢上，此時的小音符好像發現了新大陸似的，它一想到可以和鴿子學習飛翔，它就可以馬上見到它夢寐以求的藍天見面，滿臉的興奮和激動的表情早已侵透到了全身。那只鴿子，它很漂亮，白色的它像個高貴的公主，特別是翅膀，純潔的顏色，就像天上的那片云。

停頓了片刻之后，音符迫不及待的問：“親愛的鴿子小姐，您是否來到這個美麗的大花園，生活呢？”

就這樣，月光下又多了個對藍天執著的人。天邊，也又多了兩片白云，記住，那是……。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇八

在我的記憶中，父親是個語言稀少，不善表達的人，他不像母親一樣的細致，但卻給我從未有過的溫暖。

每當，父親下班時我早以在門口等候他的到來，我那熱情的眼神，剛要說什么，而你卻不正眼看我一下，我的熱情好像被水潑滅了一點，低著頭走進了自己的房間，心想：為什么別人的爸爸都那么愛跟自己的兒女交談，而你面對我和弟弟的時候幾乎一言不發！難道我們不是你親生的嗎？每一次這樣的想法在我的腦海中浮現，我都會顫抖一下。

而那一次，冬季的夜晚北方呼嘯，只有我和媽媽、弟弟在家，半夜的時候，媽媽起來喝水發現我小臉通紅，手一摸滾燙滾燙的，打電話把你叫回家，本身已經累壞的你，聽到這個信息趕到家中的時候更是疲憊不堪，你什么也沒說，彎腰吃力的把我抱到醫院。

當我睡醒時，看到你在我身邊睡的正香時，我突然發現你那飽經風霜的臉上，多了幾條皺紋；發現你那頭發有多了幾根銀發；看到這里我流淚了。

正當我要發撫摸的那一刻，你醒了，你問我怎么了，我說我想喝水，你起身給我倒水的那一刻，我發現你的身板不在是以前那么的挺拔，我知道，是為我們這個家奉獻出了太多！

自從，那一次父親愛與我們交談了！雖然有時會很嚴厲，但我們知道你是為我們好！

自從有了你的扮演飛回了屬于它的天空。

——后記。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇九

很久很久以前有一個小女孩，她非常自卑，那是因為這個小女孩的背上有兩條長長的非常明顯的傷痕，作文。這傷痕一直延伸到脖子上，一彎一折的肌肉讓小女孩在同學面前十分難堪。

每一次上體育課時，小女孩經常跑到隱蔽的樹下脫衣服，生怕別人看到了那兩條難看的傷痕，可是她越躲起來脫衣服，越引起了那些無聊的同學的注意，小女孩只要跑去脫衣服，同學們就跟過去七嘴八舌地說不停：“依我看，你肯定是妖怪變的；你是丑八怪；你真不知廉恥，還來上學……”

每當同學們說一些打擊她的話，她總是不敢還嘴，而是默默地哭泣。每次放學回家，她總是低著頭，好像所有人都看不起她，媽媽經常心疼地問她怎么了，她也不說話。媽媽見女兒這副沮喪的樣子，十分心疼。有一天在媽媽地一再追問下，小女孩終于說出了實話，媽媽的心也是非常痛的，她恨自己給孩子留下了創傷。第二天媽媽緊緊地握著小女孩的手來到了學校找到了女孩的老師，老師邊撫摸女孩的.頭，邊笑瞇瞇地問：“請問您找我有什么事嗎？”媽媽看了看低著頭的女兒，滿含淚水說：“這孩子命很苦，一生下來就得了重病，我和她的爸爸還準備不要她了，可是這么一個可愛的小生命不要多么可惜呀！

我們聽說有一位高明的醫生可以治好她的病，便找到了那位醫生，小學三年級作文《作文》。醫生不費吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永遠不能彌補的疤痕。”這一天又上體育課，小女孩躲在隱蔽的樹下偷偷地脫掉上衣，這時同學們又都跑過來說：“丑八怪，丑八怪。”還看不起地吐了吐舌頭，做鬼臉，小女孩的眼淚不聽話地流了下來，在樹下站了很久，這時老師出其不意地出現在同學們的面前，老師繪聲繪色地說：“我給大家講一個傳說，每個小朋友都是小天使變的，有的小天使變成小朋友時，白色的翅膀很快脫落了，有的小還沒有來得及脫落，就來到人世上，所以就會留下翅膀的疤痕。你們看她的背上就留下了翅膀的疤痕。”有幾個同學驚喜地大叫起來，便問老師：“老師，我們可以摸一摸小嗎？”

老師對小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地點了點頭。同學們興致勃勃地摸著小，十分的高興，然后就大叫起來：“哦！我們摸到了小。”從此以后，小女孩再也沒有自卑了，同學們都成了她的好朋友，小女孩成了同學們心中的可愛的小天使。老師一句“”，讓小女孩對生活充滿了信心，小女孩也十分感謝她的老師。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇十

今天中午，我看了一篇文章，叫做《》。看完后，我心中久久不能平靜。

(我)眼前還經常浮現出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。(以上兩段總寫感受，并通過簡要敘述“眼前還經常浮現”的內容渲染氣氛。)。

在這篇文章中，(當)班上的同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。

這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢?那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“”。(通過敘述《》的主要內容，引出自己的感受，自然導入下文!)。

我深深地感受到小男孩的班主任老師很關心學生，很有責任感，在我們生活中也有這樣的老師，比如我們班的小李老師。(從自己的感受過渡到實際，很自然。)。

以前，我寫字寫得很差勁，就像被鴨子踩過一樣，因此，我總被同學們嘲笑，回家后總是被爸爸批評，我一時覺得自己是不是真的不會寫字。(通過以前“寫字”的切身體驗，鋪陳下文。)。

終于有一天放學，小李老師把我單獨留下來細心地、手把手地教我寫字。她先告訴我寫字心不能急，要靜下心來，然后讓我寫一遍給她看，我字寫完給小李老師看，小李老師看完便拉起我的手寫了一遍，最后，讓我仿著寫一遍，寫好了才讓我回家，還鼓勵我，說:“你人長這么帥，字也一定能寫好的。”(用情感這一紐帶描述了老師對自己的鼓勵。“終于”這個詞不但起到了很好的上下段銜接作用，而且強調了自己的心情。)。

后來，我字越寫越好，在班上寫字比賽還得了二等獎呢!我寫字能寫這么好，是因為小李老師給了我用愛心祝福的“”。(回扣《》，在對照中突出“小李”老師的愛心。)。

小李老師對我們的關心還不只是這些，為了讓我們寫出更好的日子(記)，還自己掏錢(給我們)買我們采風用的筆記本……(本段略寫，既豐富了本文內容，又符合結構的詳略要求。)。

我想:其實小李老師就是《》中的那位老師。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇十一

心靈，搏擊。

苦難，為什么折磨我。

折磨著，我的人生。

本是花兒綻放的季節，卻被暴雨偷襲。

還來不及躲閃這歲月的薄涼。

卻又被卷進這薄涼的紛擾之中。

本是花兒綻放的季節，卻遭暴雨襲擊。

還來不及收拾這歲月的殘局。

卻又被推進這殘局的彷徨之中。

本是花兒綻放的季節，卻為風掠去。

還來不及哭泣這歲月的無情。

卻又踏進這無情的征程之中。

花兒殘了，但花兒依然有勇氣。

翅膀折了，但它搏擊了生命。

花兒殘了，但它詮釋了年華。

不，不做那哀息的喜鵲。

我，我要做這黑色的.精靈，黑色的海燕。

讓暴風雨來得更猛烈些吧。

讓生命洗滌滌清我的靈魂吧。

因為我想在風中歌唱。

我想在暴風雨中狂奔。

我想數著跳動的脈搏。

我想擦拭著傾滴的鮮血。

翅膀折了，但跳動的心仍在。

花兒殘了，但芬芳的夢仍存。

讓暴風雨來得更猛烈些吧。

不一樣的你。

才是最美的你。

高中天使的翅膀大全（12篇）篇十二

然而這一切的一切都都被上帝看見了，他一氣之下對一個將要生產的婦女施下了法術。并對那戶人家說：“這是上帝的懲罰！當這個孩子5歲那一天，她將會化作惡魔死亡……”

一年又一年的過去了，那個女孩子長大了父母給她起名叫結衣，然而她的媽媽并沒有忘記那個詛咒。

在一個月亮高掛的`夜晚，村子里一片寂靜，黑暗的村子里只有一盞明燈正照亮著土地。結衣今天零點就要五歲了！父母為此操盡了心。可愛又可憐的小結衣不解地問：“親愛的母親，您這是怎么了？是我做錯了什么嗎？您告訴我吧！我會改的！”

“哦不，我親愛的孩子，不是你的錯！別責怪自己了！”母親用憐愛和恐懼的眼神望著結義。

5秒，4秒，3秒，2秒，1秒……突然上帝下來了，因為結衣十分的純真，所以上帝只得把她變成天使。于是她長出了一對翅膀，小結衣見了大吃一驚流著淚說道：“母親，母親，救救我，我不想要這樣！”上帝殺不了變成天使的人，所以給她下達了命令：讓她終身和其他天使在一起，不得下凡。

在天使群里，結衣很快就發現天使都是好“人”。可為有個例外——這個天使恨透了人類，于是準備進行報復——從結衣出生的那個小鎮開始。結衣為了保護鎮上的人獻出了自己的翅膀，她知道這意味著死亡。但她還是這么做了，并化為了一尊石像。那個天使也被關押了起來。

這個故事在人們的口中相傳，過了一年，鎮長去拜結衣的石像。

“想要讓我復活，就獻上鎮里所有的孩子吧！他們會化作我的翅膀，讓我重生。”石像開始說話了。

驚訝的鎮長把這件事告訴了鎮民。令他意外的是鎮里人都有著和他一樣的答案——好。

上帝被人們感動了，當結衣復活時也讓孩子們重生了。從此一直守護著這個鎮子，一直，一直，直到死了也是。

人們永遠也忘不了這個女孩子，她是天使，她是純潔善良的天使，她有……。