優(yōu)秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現，它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。這些優(yōu)秀作文是經過精心挑選和編輯的，具有較高的文學價值和閱讀價值。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇一

寶劍不經歷千百次磨礪，很難出鋒斬棘，削鐵如泥;梅花不經歷嚴寒，不能香飄十里;生鐵不經歷多次錘煉，亦不能成器。

老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生可活70歲。但要活到那時候，在40歲時，它必須要做出一個困難而又重要的決定：等死或者蛻變。

老鷹必須飛到山頂，用喙擊打巖石，直到喙完全脫落。然后用新長出來的喙把指甲一根一根的拔出來，等指甲長出來后再將羽毛一根一根拔掉。那是一段極其慘烈和痛苦的蛻變歷程，只有敢去戰(zhàn)勝自己的鷹才能重獲新生。

5個月后，當新羽毛長出來后，老鷹便開始飛翔，成為傲視天空的王者。

在鷹的成長歷程中，必須面臨困難的選擇，最終的選擇也決定了今后是完美的蛻變還是沉淪的死亡。這時只有把舊包袱放下，學習新的東西，挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己才能開創(chuàng)一個嶄新的未來。

人生路上，取得勝利需要一步一步的積累，也需要戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量。一位原籍上海的中國學生在澳大利亞選擇了線路監(jiān)控員的職位去應聘。過五關斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬五的職位了，不想招聘總管卻出人意料的問他：“你有車嗎?你會開車嗎?我們這份工作沒有車將寸步難行。”他不假思索的回答：“有!會!”“4天后開著你的車來上班?！敝鞴苷f。

4天之內要買車學車談何容易，但為了這份難求的職位，留學生豁出去了。他在華人朋友那借了500澳元，買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天跟華人朋友學習簡單的駕駛技術;第二天在朋友家屋后的草坪上模擬練習;第三天就開著車歪歪扭扭的上了公路;第四天他居然駕著車去公司報了到。時至今日，他已經是“澳洲電訊”的業(yè)務主管了。

如果他當初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，就絕不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然的斬斷了自己的退路，讓自己置身于命運的懸崖上，破釜沉舟，絕地反擊。從某種意義上講，這是給自己一個向生命高地沖鋒的機會，是給自己勇敢挑戰(zhàn)自己的一個理由。

每個人都有一定的安全區(qū)，你若想跨越出勇敢的一步，去成就自己的未來，就請不要畫地自限。勇于接受挑戰(zhàn)，充實自我，我相信，你一定會發(fā)揮的比想象中更好。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇二

有一天，媽帶我去游樂場玩，游樂場里人山人海，還有許多好玩的，我都不知道先玩哪一個了。忽然，我看見了一個鬼屋過山車，心想一定很有趣。

于是，我對媽媽說：“媽媽，我可以玩鬼屋過山車嗎？”媽媽向我點點頭，說：“可以，走，我們過去?！闭f完，媽媽就去買門票了。

買了票，媽媽帶我進去了。我坐了下來，把安全帶弄好了，抬頭看見了那石頭上刻了許多古老的文字。那里的燈很暗，顏色五彩繽紛的，時不時傳來鬼的叫聲，很可怕。過山車開動了，我心想要是有什么可以把眼睛看不見的工具就好了。媽媽知道我害怕，鼓勵我說：“寶貝，你不要害怕，你要戰(zhàn)勝自己的缺點，你要勇敢起來，這樣你就不會害怕了。”聽了這些話我勇敢了起來。

過了半個小時結束了，我和媽媽都走出來了，我開心地笑了，我戰(zhàn)勝了自己。

一個寒冷冬日的早晨，天剛蒙蒙亮，我正在甜甜的睡夢中。突然，一陣急促的的鈴聲響起，打破了房間的寂靜。我掙扎著睜開睡眼朦朧的眼睛，迷迷糊糊地把手伸出溫暖的被窩。“啊，好冷??！”我頓時睡意全無。把鬧鐘關了后，我飛快地把手放回了溫暖的被窩?！巴饷嫣淞耍偎?分鐘吧！”我對自己說。這時，老媽大聲地叫到：“彤彤，該起床了！”“好，睡多五分鐘就起來！”我假裝沒睡醒，故意壓低聲音說。媽媽無計可施，只好說：“隨便你！我不會再叫你了，反正上學遲到是你自己的事?！闭f完，媽媽就一副事不關己的樣子，走開了。我心想：不行！還是快點起來吧，不按時起床，上學就會遲到！可惜理想很豐滿，現實很骨感。我剛把手臂伸出被窩，卻又忍不住縮了回去。太冷了！反復試了好幾次，起床計劃都以失敗告終。最后一次，我咬緊牙關，下定決心后便從床上蹦了起來，快速穿好衣服，下了床。好像也并沒有那么冷！

每個人的身體里都藏著一個懶惰的自己，每個人在學習生活中都會遇到或大或小的困難。我們必須擁有堅強的意志，不為自己找借口，才能真正戰(zhàn)勝自己，到達成功的彼岸。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇三

“最大的敵人就是自己！”小時候我總是不明白，最大的敵人怎么會是自己，如今，我恍然大悟。

“嗯，這個一會再寫，先在貼吧上發(fā)個帖子，就當休息一會，反正有的是時間?！蔽疫叞l(fā)著帖子心里邊想。

“嗯，發(fā)完了，哇，這么多回復?！蔽矣悬c開帖子一一瀏覽……..

這就是我的壞毛病：拖延癥。我因為這個壞毛病而讓許多時光溜走，這次我決定一定要改掉這個毛病。

“今天我不開電腦！我肯定能寫完一項作業(yè)了?！蔽倚睦镉媱澲?，可是沒有哪次計劃落實的真正很好。

我開始寫，寫著寫著，我有把手機拿起來，看圖片，看著看著，半個小時過去了….已經中午12點了，我就把筆放下了，跑去問媽媽吃什么飯，中午我們一般都看電視，所以我習慣的打開電視。

現在！懲罰我的時候到了，馬上要開學了，我開始奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，結果樂團又通知練琴，我真是忙的焦頭爛額，可是即使到了現在，我的計劃依然不能被我實踐….

最后，我只能在開學頭天晚上奮筆疾書，還得熬夜！??！

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇四

生活中，我們經常會遇到困難，這些困難都需要挑戰(zhàn)自己，而我們又是否戰(zhàn)勝了自己呢？曾經在生活中遇到一挫折，并且戰(zhàn)勝了我自己。

有些事情從旁觀者的角度看似乎很容易，但你真正實踐起來又是另一回事。因為你得先戰(zhàn)勝自己的慌張與怯懦。那次學自行車的經歷，就讓我深切地體會到了這一點。

那天在小區(qū)里和好朋友一起玩，魚兒的爸爸在教她騎自行車，我一直認真的看也好想學學。魚兒騎累了就說：“你要不要試試？”我點點頭。接過自行車，有點害怕，之前騎得可是兒童自行車，這可是個大自行車啊，不知道能不能騎。但是太想嘗試一下，就不管三七二十一，騎騎再說吧，我挎著車子慢慢溜了起來，誰知，剛上車就扭起了“八字舞”。由于重心不穩(wěn)差點摔下來，虧是我腿長，腳點住地，才沒被跌倒，但腿上被磕了青一塊，很疼但我沒有哭，我忍著疼痛在心里說：“沒事，我能行”經過慢慢的摸索，練習，站直，上車，撐穩(wěn)車把，眼看前方......一次次排除險情，我終于控制住車了。

魚兒見了，高高的豎起大拇指，一個勁地喊：“奇跡，奇跡，了不起??！”

我騎在自行車上，鳳迎面吹來，身邊的.樹木齊刷刷地向后面倒去......我忽然想起一位大作家說過的話：“世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己。”我很高興，因為我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝自我讓我嘗到了成功的滋味！

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇五

我有幸被現在就讀的這所大學錄取了，當我和父親交完所有的費用時，我的身上只剩下150元時，我很擔心也很害怕，在這個陌生的城市里我怎樣度過這一學期。

轉眼間一個多月過去了，我身上的錢很快用完了。我舉目無親，和同學們又不熟識。我家里太窮，恨父親。同學們上完課去吃飯，我不敢呆在宿舍，又不能去食堂，就一個人躲在操場的大樹下忍饑挨餓。我盤算著自己能撐多久。我一天天地消瘦，一天比一天困乏，兩條腿軟了，爬樓都很困難了，我那幾天常被夢迷惑：夢見可憐的姐姐扯著嗓子在家里大唱大叫，許多小孩見了齊聲合唱。是的，我親愛的姐姐自從患上可怕的精神分裂癥后就傻了呆了，沒有一點靈氣，病重時，母親挖屎挖尿地照顧她，家里窮哪！沒有電視，唯一的'現代化家伙恐怕就是那個收音機了。哪里還有錢治病，唉！要是哥哥在，我也就不用受這種苦了，好心的哥哥一直幫我，讓我讀完高中，就在剛剛將我送進大學后就不辭而別，一直沒有音信，村里還有許多人傳言哥哥離開人世，想到這些，我不禁肝腸寸斷!

當我從夢中醒來時，已經躺在了床上，同學們圍在我身旁，七上八下地議論著，詢問我原因，我不想讓他們知道我的困窘，連忙編了個謊言，說家里錢還沒有寄來，自己好幾天沒有吃東西了，當我說完這些話，我驚呆了：已經有一堆厚厚的人民幣放在我面前，原來他們早已從班主任那里知道我的狀況，我看著這些有的還不認識的同學，我的心酸酸的，一種家的感覺重上心頭，我捧起錢，有900多元。

我該怎樣感謝好心的同學，是他們幫我度過了難關，再說他們中大多數上學也不容易。我深深地知道我以后不能再接受這樣的“厚待”，靠別人的同情只能是一時一次的事，關鍵還是要靠自己去解決。

我這樣想著，于是說什么也不要同學們的錢，但他們還是給我留下了300元，告訴我先有飯吃以后再打算。于是，我開始為我自己的生活而奔波，我走出校門，去馬路旁散發(fā)廣告?zhèn)鲉?，一站就是整整一天；我背著雪糕箱四處叫賣，嗓子干了也不肯嘗一個；當我在小飯店做勤雜工時，被老板六點鐘叫醒，嘴里還罵罵咧咧時，我強忍著怒氣忙了一天；當我舉著家教牌子一站就是幾個鐘頭，我還不肯放棄；因為我知道，要生存就要勞動，要戰(zhàn)勝貧困就要靠勇氣。

今天，當我被公司同事推薦為主管時，我心里無比自豪與愉悅，我是用自己的雙手戰(zhàn)勝了貧困，同時也贏得了尊重。這幾年來，我一直對自己說：“一個人所處的惡劣環(huán)境有時是無法選擇、無法改變的，但是對待環(huán)境的態(tài)度和采取的對策是可以選擇的，可以改變的。只要活著，就沒有理由放棄生命，只有珍惜生命用自己的勞動去創(chuàng)造條件才能戰(zhàn)勝困苦。”貧窮如同霧靄，總要隨陽光而散去！

我不知道前行的路上有幾多挫折，可是我明白，前面的道路有風雨有泥濘，只有迎著風雨踏著泥濘行，人生之路才會留下深深的足跡，人生才會有繽紛的色彩！

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇六

有些事情，從旁觀者的角度看，似乎。很容易，但真正實踐起來又是另一回事，因為你先得戰(zhàn)勝自己的慌張與懦弱，那次學自行車的經歷就讓我深切的體會到了這一點，那天我剛開始學騎自行車的時候從小橋西。

奇怪，我的爺爺的100個不放心他不是在前面扶著車吧，就是在后面抓住車屁股寸步不離的離著他跑哇跑哇，累得滿頭大汗氣喘吁吁，我呢，看到爺爺這個樣子就更害怕了，生怕帥哥鼻青臉腫，后來都不敢踏上踏板兒的。別，終于累得挺不住了，去去你笨到家了，自己練吧，說吧就坐在樹蔭下休息，當時我氣得憋了一肚子火，你說我笨我就寄給你看看，我就不信我學不會。

天下難道還有學不會的東西嗎，于是我自己摸索起來，洗臉剎車，在研究車吧，漸漸的我摸到了一些門道，車把藥瓶怒叱前方。兩腳別忘登上車，練習前我心里像15個吊桶打水，七上八下的，會不會電腦會不會出洋相會不會，嘿嘿，管他三七二十一呢，先上車再說，反正我也會剎車，誰知我剛上車就留了個八字舞。由于重心不穩(wěn)，我鄭重地摔了下來，腿上磕青了一塊，疼得我眼淚都流出來了，我登上車子真想摔它一半子。爺爺眼里閃著淚光對我說，實在不行就別學了，我說沒事兒，我能行，我忍著痛爬起來站直上車作證，沉穩(wěn)車吧，眼看前方一次次排除險情，我終于控制住了，車子也見了，高高的豎起了一個大拇指，一個勁地高喊奇跡，奇跡了不起啊。

我騎著自行車，上峰一命呼呼吹來，身邊的樹木唰唰地向后倒去，我忽然想起一位大作家說過的話，世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己，我很高興，因為戰(zhàn)勝自己，讓我品嘗到了成功的滋味!

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇七

時間一點一點的過去，我們慢慢長大，在成長的路途中，我們哭過，笑過，跌倒過，但是我們不怕痛，在各種痛中越挫越勇，在各種痛中知道了成長需要挫折，在各種痛中知道了跌倒了要再爬起來，就是這樣的一次又一次，鑄就了現在的我們。

記得有一次，那時我還是剛剛學會騎自行車，一天傍晚，我表哥說要出去騎車，溜達溜達，誰知道我的技術還不嫻熟，一開始好好得騎著，我表哥說：“快轉彎，轉彎?！蹦菚r候我?guī)缀醪粫D彎啊，但是不知道怎么的稀里糊涂的轉彎了，自行車傾斜5°了，傾斜10°了，30°，這時候我說了：“哎!哎!哎!救命啊，我要摔了!”35°“綿羊救命啊!”45°“不行了，不行了，要摔了!”……直到90°時，“砰”的一聲，自行車摔了，人也摔了，自行車沒什么，但是我的腿上卻留下了一個永恒的傷疤!從此以后，我就不敢再騎車了，就算是騎車也是被家人逼迫的，不過有一天，我看我表哥在路上用雙放手騎著車還是這么的平衡，我看了以后，對自行車又有了信心，覺得自行車不僅僅可以騎，還可以玩出花樣。我回到家里，騎上自行車，在無車的路上就在練習單放手，一開始我的右手放開但是離手把并不遠，這是因為我怕又反倒了，但是后來膽子又大了些，手漸漸得放松了下來，但是手放松了下來，騎的速度又慢了起來，總而言之，我還是甩不掉那次的陰影，不過隨著時間的消逝，我已經熟練了起來不再懼怕什么了。

成長就是這樣的一波三折，在一波三折中我們要越挫越勇!

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇八

深夜，四周一片漆黑，鳥兒的“啾啾”聲沒了，它睡了吧！狗兒的“汪汪”聲沒了，貓兒的“喵喵”聲沒了……似乎一切都已沉睡，四周是一片死一般的靜寂，這是一個多么可怕的黑夜?。?/p>

由于白天吃多了點零食，晚上十分口渴，嘴里就像被烈日暴曬后干涸了的小溪干得不得了。想起白天同學問我的腦筋急轉：“什么水用之不竭？”我爽快地回答：“口水！”“回答正確！”同學佩服地回答。這不是無稽之談嗎！?我氣憤地喃喃自語?，F在該怎么辦呀？難道起身下樓去拿水？我從床上坐了起來，不僅開了小臺燈，就連大燈也開了，滿屋子亮堂堂的。不行，還是忍住吧！想到這些，我又鉆回被窩，關掉燈，準備睡覺。被窩是鉆進去了，燈也關了，眼也閉了，可我就是睡不著，在床上輾轉反側，好渴！還是去拿水果吧，不然就睡不好覺，明天也上不了課了。我受不了煎熬，再次從床上坐了起來，可是外婆曾經跟我說過小孩子半夜起來，狼會來咬的。唉！到底怎么辦呀？我既不想喝不到水，也不想睡不著覺，更不想英年早逝。算了吧，不喝水了，睡覺！于是，恐懼再次戰(zhàn)勝了意志，我再次縮回被窩里，繼續(xù)受著煎熬。我翻來覆去仍是睡不著，嘴里干了。好渴。唰！嗒！我又一下子從床上爬起來，開亮大燈，好渴呀！去拿水，不然我真要脫水而死了，可不，這世界上根本沒有鬼，就算有，大門關著他們怎么進來？更何況沒有呢！要相信科學，外婆是騙我的，這兒又不是森林，狼從哪來呀！嗯，是這樣的，我不需要害怕，我能行，我是最勇敢的！我一骨碌從床上下來，穿上拖鞋，大步大步地向前走，雖然還有些害怕，但已不足威脅到我了。我拿著?戰(zhàn)利品?大口大口地喝起來，大概這時的水是世界上最甘甜，最美味的吧！我喝了一口還想喝一口，俗話說：吃著碗里的，想著鍋里的！大概就是這樣吧！好爽喲！這條干涸的小溪是像是旱逢甘霖一般，十分喜悅。

黑夜并不可怕，是因為我們胡思亂想，給它了一個可怕的定義，才會覺得黑夜如此可怕，看吧，它是多么美，皎潔的月光射向黑夜，地上斑斑駁駁的影子形成一幅水墨畫，風一吹，這還是一幅會動的水墨畫呢！頑皮的星星向我眨巴著眼睛，給黑夜帶來了幾分活潑可愛。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇九

一剪臘梅,暗然飄香在寂靜無聲的寒冬之中,幾朵傲菊,燦然開放在百花凋謝的深秋。是什么使它們無畏風雪嚴寒綻放在深秋寒冬之中呢?是一種信念,一種超越自我的勇氣,一種戰(zhàn)勝自己的決心。

小小的植物戰(zhàn)勝了自己，成為傲雪怒放的花中佼佼者，而我們若想獲得成功，也同樣需要不斷向上的勇氣與戰(zhàn)勝自己的決心。

出生于平民家庭的加拿大前總理讓·克雷蒂安其貌不揚，一耳失聰，連英語也說不好。可這樣一個小人物卻能在政壇上平步青云,三度登上總理寶座并屹立不倒,成為加拿大政壇的“常青樹”。克雷蒂安的成功之道在于不樹敵，肯助人，且有“宰相肚里可撐船”的胸襟。1993年保守黨在大選中慘敗，失去總理寶座的保守黨主席坎貝爾難辭其咎,被迫辭去黨主席職位。贏得勝利的克雷蒂安總理其實心里也很糾結，也曾想過要給失敗的對手一個下馬威的念頭，但后來，心里的那份正直還是打敗了一閃而過的惡念，他還是決定選擇善待他的對手。他給這位昔日對手撥了一間辦公室和一個秘書，讓他從容整理文件。一年后，克雷蒂安又給失業(yè)的坎貝爾準備了可任選其一的兩個職位-----駐俄國大使或駐洛杉磯總領事，坎貝爾選擇了后者-----一份年薪12萬加元，享有部長級待遇的工作?？死椎侔簿褪沁@樣以其過人的容人之量把宿敵化為朋友。他不僅幫助了別人，也戰(zhàn)勝了自己，才獲得了如此巨大的成功。

丘吉爾是英國前首相,世界著名的政治家，他的偉大是世界公認的。在學生時代,他并沒有什么傲人的成績，非常的普通，老師認定他以后不會有任何出息。繼續(xù)學業(yè)之路大抵是無望了，無奈之下,父親只好送他去軍校,軍隊的生活使他有了很大的改變，開闊了視野,增長了知識。從此，他走上了政治舞臺。在20世紀,丘吉爾是享譽世界的偉大的政治家和演說家?？墒牵趧傞_始演講時，卻一點也不順利，有好幾次都以失敗告終，狼狽的謝幕。于是，他廢寢忘食地背演講稿，反復練習，生怕會出錯，可是越怕越心慌。在遭到最后一次慘敗后,他干脆放棄背演講稿,自由發(fā)揮，從不怕被笑，不怕失敗的那一刻起，他的演講反倒越來越順利，也因此而獲得了成功。

丘吉爾曾幾次競選首相敗,但他毫不氣餒,仍然像“一頭雄獅”那樣去戰(zhàn)斗,最后果真取得了成功。他說過“我想干什么，就一定干成功?！彼且粋€曾被人們認為平淡無奇而又多次失敗的人。如果他畏懼失敗，歷史上便不會有著名的丘吉爾。他戰(zhàn)勝了恐懼,更戰(zhàn)勝了自己。

看看這萬千世界,再看看我們自己，一切事情做起來都不那么容易，但，如果你戰(zhàn)勝了自己這個最大的敵人，那么你也離勝利不遠了。

任何事，均需勇氣。而勇氣的來源,是戰(zhàn)勝自己。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十

大家好。

夏衍曾說過：“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉?！逼踉X夫也說過：“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！庇纱丝磥恚纯唷⒋煺鄄粌H是困難，更是成功的基石。

每個人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿了挫折，它們如惡魔一般對你虎視眈眈，并隨時都有可能撲向你，將你打敗;它們手中仿佛有一套枷鎖，將成功牢牢的鎖住。但如果你能將挫折打敗，就會成為成功新的主人。

回首世界歷史，穿越時空隧道;無數成功者的經歷告訴我們，沒有挫折這只攔路虎擋路，他們的成功將沒有意義!

春秋后期，南方的吳越兩國強盛起來，展開了激烈的爭霸戰(zhàn)。在一次激戰(zhàn)中，越軍慘敗，幾乎全軍覆沒，越王勾踐屈辱求和，夫妻倆為吳王守墓、牧馬，當奴仆侍奉吳王。三年時間忍辱負重，才贏得吳王信任，回到越國?；貒螅麤Q心報仇，洗雪國恥。他每天晚上睡在柴草上，用戈矛做枕頭;睡覺前、起身后、吃飯時，都要嘗嘗苦膽的滋味，以提醒自己不忘亡國之恥。由于勾踐堅定了報仇雪恥的信念，又發(fā)奮圖強，終于在公元前473年一舉打敗吳國。吳王夫差自殺身亡，勾踐重新躍上了皇帝的寶座，成為春秋末年的霸主。

越王勾踐的成功離不開他戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用得當，但更應該取決于吳王夫差賜給他的挫折;倘若吳王沒有攻打越國，勾踐繼續(xù)做他的皇帝，他沒有經歷過挫折——不了解挫折帶來的這種苦難，他是否會成為一代明君?他是否能夠成為春秋霸主中的佼佼者?他是否會成為現代歷史教科書中家喻戶曉的人物?大家都知道，答案是否定的。

好了，我們再聊一聊著名科學家愛迪生，這個影響世界的人。愛迪生一生中發(fā)明了許多東西，他也因此功成名就——建了自己的工廠，但他并不是好運的，幸運女神仿佛在捉弄他：那是一個隆冬的夜晚，愛迪生的工廠突然失火。頃刻之間，做唱片用的材料賽璐珞，化學品及大量的可燃物品全部燃燒起來。他所有的財產都在大火中燒光。愛迪生看到熊熊烈火吞噬了整個工廠時，他竟興奮地大叫起來：“這樣的大火，真是百年難得一見啊!”并隨后找來了他的家人，來觀看這樣的大火。這時的愛迪生已經67歲了，人們都在揣測，這場大火也許燒去了愛迪生所有的希望，他可能受不了這樣的打擊;可能他將從此心灰意冷地沉寂下去了?？蓯鄣仙鷧s出乎人們的意料——他立即重建了工廠，在一個多月后發(fā)明了留聲機。正是因為愛迪生面對挫折不畏懼，勇敢前進，才發(fā)明了留聲機;假若他受不了這次的挫折而放棄的話，那么，世界上也就不會有一項偉大的發(fā)明，那么，人們也會多一份寂寞。人的一生，不會一帆風順，挫折是必不可少的，它就像泥土，弱者被它活埋，而強者拿它墊腳。你的一生中一定會有挫折，那就戰(zhàn)勝挫折，走向成功!記住，生活因挫折而精彩!我的演講結束了，謝謝!

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十一

3.有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。——喬·貝利。

6.永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望?！鹚谷R。

8.窮且益堅，不墜青云之志?！醪?/p>

9.思想的形成，首先是意志的形成?！鍋?。

10.只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利?！璧?。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十二

3.要做到堅韌不拔，最要緊的是堅持到底?！铀纪滓蛩够?。

7.萬事皆由人的意志創(chuàng)造。——普拉圖斯。

9.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉。

10.一個有決心的人，將會找到他的道路。

11.千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風?！嵃鍢?。

13.就象海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！R克思。

14.經一番挫折，長一番見識。

15.越碰釘子越有心眼。

16.初生之犢十八跌。

17.從跌跤中學會走路(哈薩克族)。

18.不磕不碰，骨頭不硬。

19.小孩是經過跌倒再跌倒，才逐漸長大的(蘇聯(lián))。

20.事情的成敗以結果為斷，中間的波折不足為論(德國)。

21.不計波折多，但望結局好(俄羅斯)。

22.苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當你戰(zhàn)勝它時，它必會成為你輝煌的記憶。

23.人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。

24.生和死，苦難和蒼老，都在每一個人體內，總有一天我們都會與之遭逢。

25.通過苦難而變得明智并非壞事。埃斯庫羅斯。

26.生活中的磨難和變故是愛情的保鮮劑，諸多夫妻不能同富貴，但卻可以攜手苦難。絕望中，握住對方的手，聆聽鼓勵的話語，重新拾回做人的勇氣。

27.這個世界上有太多的苦難，有太多可憐無助的人，按圣經上說，他們都是你的兄弟姊妹，需要你的關愛和幫助。當你有能力去幫助他們的時候，就應該給他們一點溫暖與愛心。關愛他人，也就是在關愛自己。

28.世界因母愛而充滿溫暖與真情，母愛不需要條件，不需要苛求，它是每位母親內心自然所散發(fā)出來的。不管是在苦難中，還是在幸福中，它都無聲無息地伴隨著你。它不求回報，不求感恩，只愿天下子女能夠真正地感受到體驗到母愛，沐浴在母愛中快樂成長。

30.人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。蕭伯納。

31.你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓;你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史;你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛;你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。

32.少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。我們應當敢于正視痛苦，尊重苦難。歡樂可以贊美，苦難又何嘗不值得歌頌?凡是不能夠體會到快樂與苦難的人，就不懂得享受歡樂與痛苦。

33.患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。蘇格拉底。

35.出路出路，走出去了，總是會有路的。困難苦難，困在家里就是難。

36.沒人知道，痛苦會在哪個時段出現，也沒人清楚，煩惱會在哪個地方出現。我們能做的，就是做好自己，我們應做的，就是珍惜擁有。不管遭遇多大困難，不論碰到多少不快，我們都應真誠相處，坦誠相待。這一世，就算世界給我們再大的苦難，我們也相互扶助，即使人世讓我們承受再多的艱難，我們也彼此關心。

37.并不是所有人都有勇氣去與這苦難叢生的世界抗爭，大多數人都會庸庸碌碌平平安安近似麻木地度過一生。

38.苦難，是一種人生地考驗;苦難，是一種激發(fā)人生成功的動力;苦難，是一種潛在地幸福。生活中不能沒有苦難，沒有苦難就沒有壓力，沒有壓力就沒有前進地動力。

39.痛苦留給的一切，請細加回味!苦難一經過去，苦難就變?yōu)楦拭?。歌德?/p>

40.把簡單弄復雜是找事，把復雜弄簡單是本事。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十三

老師們，同學們：

大家好！

遙想六十三年前，青年學生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運動；試看二十年來，改革開放的春風吹遍神州大地，一項項巨大成就在外國人驚訝的目光中，如雨后春筍般涌現。遠望千里之外，中華體育健兒在泰國曼谷憑著一顆赤誠愛國心，為我國的體育事業(yè)增光添彩。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那么明天呢？明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來托？是我們！是我們這些沐浴著共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！

為了祖國的明天，我們需要一二·九請愿學生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當今飛速發(fā)展的社會中，我們需要不斷用知識充實自己，完美自己；我們需要可以為祖國建設增磚添瓦的一切。

同學們，不要再為過去的傷悲喊痛，不要再為過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情；只有這樣，才對得起今天的我們和我們的今天。

同學們，把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強，抱效祖國，用我們的青春熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十四

簡介：張立新，性別：男，1978年8月18日出生于吉林省通榆縣，畢業(yè)于內蒙古師范大學教育系，本科學歷，現在吉林省通榆縣實驗高中從事心理健康教育工作，中教二級，有兩篇論文在省級刊物上發(fā)表，有一個省級課題正在研究過程中。

《心理健康教育》（高中版）吉林教育出版社第二節(jié)接受生活的磨礪（副標題：戰(zhàn)勝挫折，走向成功）。

教學理念：

本節(jié)課是在新的教學思想和教學方法指導下完成的。狀態(tài)教學法不是一種具體的教學方法，它更側重于教學指導思想，不論是“講授法”、“討論法”、“體驗式教學”等，只要具備狀態(tài)教學法的特點，就可稱之為狀態(tài)教學法?！斑M入狀態(tài)，進行教學”是狀態(tài)教學法的基本特征。現代教學理論中“雙主體論”已被大多數人所接受，學生是學習的主體，教師是教學活動的主體，二者在活動中都是充分利用客體為主體服務，從中我們可以看出兩個主體共為一個客體，兩種活動共為一個目的，這也正是狀態(tài)教學法的前提，把學生作為一個有獨立思想的人來看待，相信學生能安排好自己的學習、生活。事實上，他們有這一方面的能力，多一些自主，少一些自卑。學習的目的在于增強學生適應生活的能力，社會化過程是學生發(fā)揮主體作用的結果，教師的主導作用在于指引方向，創(chuàng)造一定的環(huán)境，給學生應有暗示，引導進入學習狀態(tài)，讓學生自己選擇，走自己的路。這種教學理念要求老師不僅會“教”書，還要會“編”書，即老師根據教學的需要對課程資源進行再度開發(fā)與利用，創(chuàng)造學習環(huán)境，引導學生進入學習狀態(tài)。這樣學生就會在主體參與、主動配合下完成教學任務。

狀態(tài)教學法的思想很早就被引入到教育領域?？鬃诱J為學習要建立在學生自覺需要的基礎上，注重發(fā)揮學生的主動性、積極性，他主張：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也?！薄皯嵳撸那笸ǘ吹弥?。悱者，口欲言而未能之貌?！睉嵟c悱即為一種狀態(tài)，它來自對知識的需求和認識不夠。孔子舉的例子：一個方的東西，已說明一個角的樣子，如果學生不能類推其余三角的樣子，這表明學生未開動腦筋去思考或者是他的接受能力還不夠（我們稱之為沒有進入狀態(tài)），教師就暫時不必多講，否則就是包辦和硬灌，難以達到培養(yǎng)學生主動性的目的。這里做些解釋，孔子雖然注意到狀態(tài)，但他卻是消極的等待，認為只有學生達到“憤”和“悱”才能給予“啟”和“發(fā)”，忽略了教學的主動性。

教學特點：

開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。心理健康教育是一種提高人的心理品質和素質的教育形式，是現代教育體系不可缺少的一部分。實踐表明：學生只有健康的心理，才能保證學生素質的全面發(fā)展。

本節(jié)課以學生積極參與為先導，在活動中有所感悟，通過體驗、觀察、模仿等提高自身心理品質。人為了滿足需要而采取的行為不順利或是目的不能實現，就是挫折，因需求沒有得到滿足而產生的情感體驗，叫挫折感。不同的人，在同一情境中受到相等強度的挫折時，會有不同的反應，在能否經常受得起挫折打擊上表現出明顯的不同。挫折可以讓一個人從此萎靡不振，也可以使人從此斗志昂揚，正確看待、應對、克服挫折在我們的日常生活學習中就顯得尤為重要。

教學目標：

1、讓學生了解挫折對學習和生活的影響作用；

2、討論中逐漸達成共識：挫折在學習生活中是不可避免的；

3、通過挑戰(zhàn)自我，讓學生認識到掌握一些小方法，挫折是可以克服的。

教學重點、難點：

1、讓學生認識到挫折對正常生活和學習的重要作用；

2、如何鍛煉和提高自身的抗挫能力。教學方式：講述、討論和游戲課前準備：

準備多個因為意志堅強敢于克服挫折，最終獲得成功的科學家事例。

教學時間與場地：

（一）教學時間：1課時。

（二）教學場地：多媒體教室教學過程：

一、導課引導共同唱歌。

生：回答。

師：介紹鄭智化，1961.11.14，出生在中國臺北，2歲時患小兒麻痹，導致殘廢。但鄭智化他身殘志不殘，考上土木學院，后又開始寫詞、譜曲、唱歌。他創(chuàng)造了一些膾炙人口的歌曲，但更多的是他的精神鼓舞著我們。只有戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功。（大屏幕上顯示）。

二、新課講授。

1、設置挫折情景。

師：某某同學，都已經上課啦，你怎么還東張西望的，都老大不小的，叫我說你什么好呢？（找一個上課態(tài)度比較認真、性情開朗的學生設置一個挫折場面）。

生：（某某同學）表現很委屈的樣子。

師：（解釋）我剛才不是故意冤枉他的，而是有意冤枉他的?，F在有請我們的某某同學說說他被冤枉時的心理感受。

生：上課不久，突然老師叫我的名字，我沒有準備心里很緊張，后來老師那么一說我，我非常氣憤，因為我沒那么做，我心跳呼吸加快，臉發(fā)紅、發(fā)熱，心里難受。

師：其實在我們生活學習中會時常遇見不順心的事，下面我們就共同學習一下關于挫折的具體內容。

引導學生分析一下我們所了解的挫折的含義。

師：總結得出：人為了滿足需要而采取的行為不順利或是目的不能實現，就是挫折。

因需求沒有得到滿足而產生的情感體驗，叫挫折感。挫折感表現有：遺憾，失望，后悔，焦慮，自卑，絕望等等（大屏幕顯示）。

找三名同學分別表演兩種挫折感。

師：人有了心理感受，必然有一定的外顯行為，那么在我們十多年的生活當中最大的挫折是什么呢？（大屏幕列表）。

教師根據學生描述的情況，在黑板上列出幾項能引起挫折的事件。

師：可以說，挫折也是生活中的組成部分，每一個人都會遇到。從某種意義上說，生活就是喜、怒、哀、樂的總和（大屏幕上顯示不同的頭像）。有喜有樂，自然就會有怒有哀。自然間、社會間的萬事萬物，無一不是在曲折中前進，螺旋式上升的。一切順利、直線發(fā)展的事情幾乎是沒有的。所謂“一帆風順”、“萬事如意”，往往只是人們的良好希冀而已；“天有不測風云，人有旦夕禍?！?，倒是司空見慣的?？v觀古今，許多著名的科學家、文學家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨礪過來的，人類創(chuàng)造文明與進步的事業(yè)，無不經過挫折與失敗。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

師生達成共識：挫折是客觀存在的，關鍵在于我們怎樣認識它和對待它。如果對挫折沒有正確的認識，缺乏應有的心理準備，遇到挫折就會驚惶失措，痛苦絕望；如果有了正確的挫折觀，做好了充分的心理準備，認識了挫折是人生中不可避免的一部分，并且敢于正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不后退、堅韌不拔，敢于向挫折挑戰(zhàn)，就能把挫折當作進步的階石、成功的起點，從而不斷取得進步。挫折會給人以打擊，帶來損失和痛苦，但也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉。

師：現在就給同學們提供了一個敢于挑戰(zhàn)挫折的機會，找四名同學上前面來做個游戲。

2、小游戲。

大屏幕顯示1、2、3、4由參加挑戰(zhàn)挫折的同學選擇。1題：繞口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，別把十四讀四十，也不能把四十讀十四，要想說對十四和四十，多練習四十和十四。

由四名同學談一談面對挑戰(zhàn)時的心理感受以及克服挫折后的喜悅心情。

請收集資料的同學給大家介紹一下我們前輩是如何克服挫折取得成功的。

師總結：生活中的挫折和磨難，并不都是壞事。平靜、安逸、舒適的生活，往往使人安于現狀，耽于享受；而挫折和磨難，卻能使人受到磨練和考驗，變得堅強起來。強者之所以為強者，不在于他們遇到挫折時根本沒有消沉和軟弱過，而恰恰在于他們善于克服自己的消沉與軟弱。魯迅彷徨過，哥白尼憂郁過，伽利略屈服過，歌德、貝多芬還曾想自殺過。但他們通過斗爭，最終都堅定地走向了真理，更加磨煉了自己的意志和毅力。

師明確：遭受挫折后認真總結經驗教訓是十分重要的?？偨Y經驗教訓時，下面4點，可資參考（大屏幕顯示）：

（1）目標是否恰當。要檢查主觀的智力、能力、體力是否適應目標的達成。若目標過高，就要適當降低或改換目標。更不要把遠期目標當作近期目標。

（2）方法是否穩(wěn)妥。若目標確屬可能達到的，就要檢查達成目標的途徑、方法，是否穩(wěn)妥。如發(fā)現“此路不通”，就要改弦易轍，不要停留在十字路口觀望、徘徊，坐失良機。

（3）阻力來自何方。分析造成挫折的原因，是自然因素還是人為因素。要想方設法排除阻力，化阻力和助力。

（4）爭取社會支援。遭受挫折后，采取新的試圖行為時，要注意爭取社會支援，也就是運用助力、抵消阻力，以期化險為夷，轉敗為勝。

師總結：挫折的積極作用，就在于它可以激發(fā)人的進取心，促使人為改變境遇而奮斗，它能磨煉人的性格和意志，增強人的創(chuàng)造能力和智慧，使人對所面臨的問題能有更清醒、更深刻的認識，增長人的知識和才干。挫折對人的刺激往往比較強烈，并伴隨著心理、生理活動不同程度的卷入，因而會給人以深刻的印象，尤其使人產生了強烈情緒反應的挫折，更會使人感到時時被它所糾纏。然而，挫折如果已經發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法；如果已經過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里，更不要時時盯住它不放。

師舉例：魯迅筆下的祥林嫂，心愛的兒子被狼叼走后，痛苦得心如刀剜，她逢人就訴說自己兒子的不幸。起初，人們對她還寄予同情。但她一而再、再而三地講，周圍的人們就開始厭煩，她自己也更加痛苦，以致麻木了。老是向別人反復講述自己的痛苦，就會使自己久久地不能忘記這些痛苦，更長久地受到痛苦的折磨。

當然，不要盯住挫折不放，并不是主張有了挫折和坎坷，可以完全不去看它，采取逃避的態(tài)度。而是說，一方面，情感不要長久地停留在痛苦的事情上，另一方面，我們的理智應當多在挫折和坎坷上尋找突破口，力爭克服它，解決它。比如，我們學習成績不好，終日以淚洗面，那當然不好。但是，如果若無其事，心安理得，一點壓力也沒有，這也不是好的態(tài)度。要通過考試看到自己學習還不是很扎實，要繼續(xù)努力，找出原因，克服困難，避免體驗挫折感。

師：如何克服挫折呢？生：交流。

師：（提示應從挫折的含義上找結果）。

挫折總是跟目標連在一起的，挫折就是行為受阻，目標沒有實現。因此，當受到挫折后，要重新衡量一下，目標是否訂得過高，是否符合主客觀條件。如果是由于目標不切實際而造成挫折，那就要重新調整目標。對建立的遠大目標，應分解成中期、近期和當前的各種子目標。子目標的排列要由易到難，由簡到繁，形成一個層層升高、步步前進的目標體系。這樣，經過努力不斷地實現一個個的具體目標，會使人接連獲得成功的喜悅而產生更大的心理動力，同時又總有一個巨大的具有吸引力的總目標呈現在前方，而使人又長久地保持旺盛的進取的熱情。

師：介紹幾項具體方法可供選擇：（大屏幕顯示）。

1、發(fā)現自己的優(yōu)點。

生：理解說明。（引導：花點時間發(fā)掘優(yōu)點，然后逐點用筆記下來。還有個人專長所在，已做過什么有益有建設性的事，過去什么人如何稱贊過自己，家人朋友對自己的關懷，受過的教育等等。）。

2、找出榜樣人物。

生：理解認識。（引導：在認識或不認識的人中，找一個你最羨慕、最敬仰，希望自己可以成為他（她）那樣的人做你的人生楷模。這人是司馬遷？居里夫人？還是姨媽？不管是誰，他們一定有什么模仿之處，他們也一定用過功，受過挫折，付出代價，那么目前自己的一時失敗，又算得了什么呢？）。

3、肯定自己的能力。

生：反思頓悟。（引導：每天找出3件自己做成功的事。不要把成功看成“神六上天”那么大的事，成功可以是順利跟老師共同解答一題難題，上學路上交通一路暢順，考試成績比較理想等等，日常生活工作都可以有“成功”與“挫折”之分，一日至少順利地做了3件事，又怎能說“一事無成”、“一無是處”呢？知道能把事情做好，等于對自己的能力的肯定。）。

4、計算已做妥的事。

生：理解內化。（引導：計算自己做妥的事而不是檢討自己還有多少件事沒有做。人還沒做的事永遠多過已做妥的事，如果老想著這個沒做，那個沒做，便會愈想愈沮喪，真的會覺得自己能力低，無效率，大為失意。但已做妥的工作并列出來，可是長長的一張單子啊，能力還真的高呢，能這樣想，立刻便自信心大增，不會萎靡。）。

5、培養(yǎng)某方面興趣。

生：理解說明。（引導：在自己的優(yōu)點、專長、興趣中，找一樣（剛剛開始時，一樣就夠了）來加以特別培養(yǎng)、發(fā)展，使之成為自己的專長。雖然還不是專家，但在小圈子中，一提到某件事，大家都公認非你莫屬了，專長不必太困難如彈鋼琴，氣功治病那么高深莫測，可以簡單至做蛋糕、剪頭發(fā)、游泳、看星星、記電影的中英文名稱??什么都可以，有了專長，就有機會做主角，做主角，自然神采飛揚?。?。

6、發(fā)揮自己的外在美。

生：一展風采（引導：發(fā)揮自己的外在美，即所謂人靠衣裝。衣，固然指衣著，也指打扮，可以不必名牌，但一定要不落伍、清潔、新鮮、明亮、順眼、有活力，要做到這樣，必須穿得出眾、大方。尤其在自知情緒低落時，更要穿明麗一些的衣服，打扮一下自己，這樣不但自己的壞心情會因打扮而分散了注意力，表情也生動活潑些。）。

以一曲《真心英雄》為結束曲。

師總結：人生是豐富多采的，只有經歷了才有記憶，歌詞唱得好“不經歷風雨怎么見彩虹”。（屏幕顯示“不經歷風雨怎么見彩虹”。）。

課后記：專家點評：

《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》是一節(jié)心理健康教育課。本課的教學理念是通過教師的巧妙設計情景，讓學生通過自我體驗的方式，進入學習狀態(tài)，完成學習任務。本課內容雖然繁蕪深奧，但是因為在教學中采取了靈活多變的教學形式，學生可以比較輕松地實現教學目標。由于本課時間安排恰當，下課鈴聲響了，但不論是學生還是老師都仍然沉浸在教學情景之中，久久難以忘懷。課堂設計通過游戲、討論、課堂活動等內容、圍繞主題，以問題為重點，注重學生品質的培養(yǎng)，體現了以學生為本的新改教育理念，體現了面向全體學生與關注學生各項差異相結合的原則，突出學生的主體地位，方式、方法多樣，體現了“心育”的特色性，學生通過課的輔導，掌握了挫折和調整心態(tài)克服挫折的方法和技巧。結尾又是以歌曲深化主題，“不經歷風雨，怎么見彩虹”。有一定的實效性，效果良好。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十五

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的主題是，笑對失敗。

對于失敗，菲利普斯曾說過，“什么叫作失??？失敗是到達較佳境地的第一步?！敝挥薪洑v失敗，才會讓人們清楚的意識到自己的不足，加以改正，從而避免了將來的重蹈覆轍。只有經歷失敗，才會讓一個個沉浸在自己美好幻想中的人們醒來，敢于充滿勇氣，正視社會，克服重重困難，去實現自己的奮斗目標。人生的道路向來坎坷，我們不知道前方是否有猛虎勇獸在等待著我們，我們不知道，前方是否鋪滿了荊棘，甚至我們無法預知明天和意外，哪個先來。但是我們知道，每一個成功都是由一個個失敗凝聚的，所以，與其說成功是一杯甜酒，不如說成功是一杯苦酒。

亞伯拉罕·林肯，美國第16任總統(tǒng)，出生貧困的林肯，一生都有挫折的陪伴，曾經，八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，期間還有一次嚴重的精神崩潰，但他并沒有放棄，一如既往的努力，奮斗。

在一次競選參議員失敗后林肯曾說過這樣一番話：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳也因此而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己，這只不過是滑了一跤，并不是死去而爬不起來。”

皇天不負有心人，在1860年，他成功競選美國總統(tǒng)，1865年，他領導了南北戰(zhàn)爭取得勝利，成為了黑人解放的象征。也使它成為美國最偉大總統(tǒng)之一。

比起過林肯的那些曲折經歷，我們現在所面臨的挫折又算得了什么呢？

張海迪說：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來”，現在就讓我們把失敗看作是成功的墊腳石，讓我們接受失敗，挑戰(zhàn)失敗，為自己的理想奮斗吧！

謝謝大家，我的演講結束！

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十六

尊敬的老師，親愛的同學:。

早上好!

同學們，在生活中你遇到過挫折嗎?比如測驗不及格，考試成績不理想，等等不順心的事，使你心煩意亂，悶悶不樂，打不起精神。如是遇到這種情況，我今天教你一招，你別急，也不要氣餒，首先調節(jié)好自己的心態(tài)，正視挫折，去挑戰(zhàn)挫折，那么成功就離你不遠了。同學們，你們還記得上個學期，來我們學校演出的北京心靈之聲藝術團的那些大哥哥大姐姐嗎?他們都是身殘志堅的楷模!現在我再講講張海迪姐姐的故事吧!

海迪姐姐5歲時就得病，高截位癱瘓奪去她自由行走的權利，病魔還想奪她的學習權利，這時海迪姐姐就挺起腰板挑戰(zhàn)病魔，以無比頑強的毅力與不懈的恒心在病床上自學小學，中學，大學課程，甚至獲得碩士學位。還自學好幾個國家的語言，出版了很多書。一個高位截癱的病人不僅在學業(yè)上有成就，還自行購買很多醫(yī)學書籍，自學鉆研，掌握一定的醫(yī)學技術，免費為患者治療一萬多人次。這是一個多么驚人的數字啊!同學們，由此可見，一個成功者是需要無比堅強毅力和非凡勇氣的。每個成功者都有經歷過無數次的失敗，不管這些挫折有多嚴峻，多么冷酷，在他面前只有一條路——正視失敗，挑戰(zhàn)挫折。

其實一個人經歷一些挫折并不是壞事，它是一個人成長中最好的鍛煉機會，沒有困難的存在，或者不敢迎接困難的挑戰(zhàn)，就不可能形成堅強的意志。人們常說“困難像彈簧，你弱它就強。”是的。古人也是這樣說的:“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時也會刺傷你的手。如果因為怕痛，而不愿伸手，那么再美麗的鮮花也只是可望而不可及的。同學們，聽了這個故事，你不妨學著試試，要是在學習中有遇到作文題目無從下筆，遇到數學難題毫無頭緒等等困難時，你就該正視挫折，去挑戰(zhàn)失敗，挺直腰板向前走。

同學們，趁我們現在年輕，多去體驗體驗生活中的酸甜苦辣。即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸!我們是駕御挫折走向成功的主人。我們要對成功說:你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我們要對挫折說:讓暴風雨來得更猛烈些吧!謝謝大家!

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十七

她是一個平凡的人，只不過老天在她的平凡之中增添了些色彩。

都說“天將降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為”我不知道這句話對這個姑娘來說算不算是一種慰藉!我和這個姑娘是好朋友，所以關于她的事情，我總會知道些。以下故事是一個真實的故事，記得那天晚上的星空異常的燦爛，由于正直百花爭春的季節(jié)所以花香更是泛濫成群啊。我們就這樣望著天空，許久她向我道訴了她的故事!

她說小時爸爸媽媽經常牽著我的小手逛街，為我購買喜愛的冰激凌。用一句話來概括“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”只要是我想得到的東西父母都會滿足我的，在父母的雙培呵護下我是多么的幸福啊!慢慢地在這原本平靜、美好的生活中摻雜著我所不知道的秘密，當然后來也是我無意當中所得之的。

不知道從何開始我的父母總是在吵吵鬧鬧，推推嚷嚷。不過小小年紀的我對這些絲毫不在意的，是啊，小小年紀怎么可能懂得父母之間的分歧的。只要每天吃飽喝足就萬事ok了，要不怎么說小孩子是天真、浪漫的呢?所以自然不懂得父母之間的緊張氣氛，父親依舊那樣慈愛，母親依舊那樣溫柔。我依然快快樂樂的享受著父母所給予愛，當我3歲的時候小妹來到這個世界了。

這無疑給我增添一個玩伴兒，小妹的一切使我那么著迷：她的眼睛是那么的黑亮就像是兩顆鑲嵌的黑寶石她的手是那么的嬌小、那么的柔軟，于是我每天就不想去幼兒園了只想陪著這個比自己更需要保護的小天使。

小妹的到來，并沒有改善父親和母親的關系。父母親依舊是吵吵鬧鬧，母親曾一度認為父親在外面有了別的女人或則是嫌她沒有為他生下一個兒子。整天抱著這個思想郁郁寡歡、精神恍惚沒有事兒就會和父親大吵大鬧。可憐的父親白天拼命的工作，晚上還不能消停。

哎!有句話叫“道不同不相為謀”我不知道，此刻這句話用在這里是否合適。兩小無猜，兩小無猜。如果夫妻兩人不能相信、理解對方那么這個日子要怎么過下去呢。直到一天，打破了這看似平靜暗則著實波濤洶涌的家庭。這一天和平時沒有什么兩樣，早上父親依舊是急匆匆的上班了。

只是這平時唧唧咋咋是知了今天卻格外的安靜，昨天還下著瓢盆的大雨今天卻突然放晴了，就連平時哭的厲害的小妹今天也不知怎地安靜許多，那一雙黑寶石的眼睛此刻正賊溜溜的打轉呢。下午我放學回來，就看到母親在忙里忙外的張羅著飯菜。到了晚上，母親已忙完了。

看這一大桌子的美味佳肴誰能不動心、流口水呢。我抓起桌上的筷子正欲開動呢，就被母親“啪”的一聲打掉了手上的筷子?！澳氵@個孩子怎么不心疼你的父親啊，他一天在外苦命的賺錢，等著他回來一起吃”母親生氣了。

在我看來，這是母親第一次在我面前生氣呢。于是，我看了看母親知趣的走進里屋看我的電視去了。到了晚上整8點的時候父親回來了，我的耳朵總是那么靈敏的。我跑過去甜甜的叫了聲“爸爸，你回來了?！比缓蟀职直鹞覍檺鄣脑谖业哪樕嫌H了一口，然后我很委屈的說“爸爸，你的胡子怎么長了。扎地我有些疼呢”父親把我放下來摸了摸我的頭，就進廚房洗手準備吃飯了。

此時媽媽瞪了我一眼“小琴，你就知道胡鬧”我朝媽媽做了個鬼臉，就自經的走到飯桌前坐下了。父親也來到了桌前坐下了，可以開動了。我是迫不及待的品嘗著這一桌的珍饈美味，怕絲毫怠慢了它們就連吞帶咽的吃到自己的小肚皮里面。

父母看到我這吃相也都笑起來了，我才不管他們呢。此刻對于我來說吃飯更要緊!父親邊吃邊和母親說話“孩兒***，我們廠里面的小王的媳婦昨天在醫(yī)院生了”“哦，真的呀!沒有想到他媳婦這么快就生了，這小王也算老來得子了，真是不容易啊!”

母親嘆了口氣“誰說不是呢，這叫好人有好報啊。你生老大的時候，要不是有小王的妻子幫咱。一天給孩子洗尿布、給咱洗衣服，為了我們忙里忙外的，大冬天的真是苦了她了。后來給她錢人家還不要。真是得感謝惹人家啊!趕明兒您去幫幫她們吧，她們也不富裕。你說請個保姆那得花多少錢啊?”

父親接著母親的話帶著感激的語氣說了下去“也是，得了，我一會吃了飯去收拾收拾給她燉點雞湯明天帶過去?！蹦赣H贊同的點點頭，“爸爸爸爸，小王叔叔家添了個弟弟還是妹妹啊?”我望著正在吃飯的父親好奇地問“哦，是個可愛的小弟弟”父親回答我“哦”我回應了聲就自顧扒著碗里的飯。

我并沒有注意到飯桌上母親的神情有著微妙的變化，她還是一聲不吭的吃著碗里的白飯竟忘了夾桌上的菜了。或許誰也不能理解那時母親心中的愧疚與不安吧，可能再美味的菜肴此時在母親嚼來都是平淡無味兒的吧。父親若有所思的看著我，只聽他嘆了口氣。

母親的頭仿佛又低了許多，照樣是不說話只顧吃著白飯，父親卻渾然不覺。吃過晚飯我就回屋看電視去了，至于父親和母親在外面說著什么我就不得而知了。只知道第二天醒來的時候就不見母親了，只看到父親那雙疲倦的眼睛布滿了血絲。就覺得在這一夜之間父親蒼老了許多，雖然被我發(fā)現了但在當時我并沒有在意。

我問父親母親去哪里了，父親就答了一聲“你的母親去了很遠的地方，等過些時候就會回來了。你們的母親讓我告訴你不要時常掛念她，要聽話”“恩嗯”我就這么說了一聲，吃過早餐我就去幼兒園了。從此以后母親就沒有出現在自己和小妹的生活中。

父親開始每天早出晚歸，這樣又過了一段時間，直到一天父親帶回來一個女人，對我們說;“來，過來叫阿姨”于是我和小妹湊過去甜甜地叫了聲阿姨，這時我看見父親那飽經風霜的臉上浮現出一絲笑意。隨后這個女人開始照料著我和小妹的生活起居。有首歌唱到：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。這首歌并沒有應驗在我們兩姐妹的身上，后媽不僅對我們呵護有加，還事事都想著我們。就若親生的女兒一般!或許我真該慶幸遇見了這么個好母親，后來變有了弟弟但新母親對我們的愛任然絲毫未減。

雖然在教育上這位新母親不是那么地完美，只知道用暴利來解決問題。因為她沒有念過書，后來聽母親說因為她小時家里不富裕，所以外公就讓兩位舅舅念書自然就沒有母親什么事兒了。她經常讓我和妹妹好好念書，不要像她自己那樣沒有文化連字都不認識幾個。現在想想不知道母親說這句話的時候，心里是怎樣的悲哀與遺憾。小時候我的小妹是比較叛逆的，因為經常犯錯而被挨打得多些。不過這并不影響我們母女之間的感情，現在想起來覺得我的母親真的是不容易。都說后媽難當，尤其是在教育上，不過這一切的酸甜苦辣恐怕不是我們能夠理解的呢。所以，某些時候我是真的非常佩服我的母親!

我在漸漸長大，伴隨著我長大的還有我的缺點。就是個子太小像個小孩一樣，小時每次轉學都會引起軒然大波。同學們都會對我指指點點，私底下議論我?？匆娢衣愤^，馬上用那種嘲弄的眼神看著我接著和旁邊的同學說“你看吶，xx班級的小琴好矮哦，聽說都已經9歲了。怎么這么矮?”諸如此類的語言，他們像千萬只利劍，直接朝著我射來讓我鮮血淋漓不能叫疼：像千萬條冰刀，直接朝著我砸來讓我透骨奇寒不能訴苦。

天吶，這說不出道不盡的苦楚誰能夠理解。我是一個人有血有肉有自尊的人，不是供人們談笑議論的東西、物件。曾幾何時，我真想變成一只他們肚里的蛔蟲，然后挪動他們的心臟看看他們的心是不是肉張的?？梢赃@么毫不猶豫的刺傷一個人的心和踐踏別人尊嚴的一顆顆心臟該是有多么的完美啊，喝!我不懂，真的不懂。人就這么喜歡把自己的快樂建立在別人的痛苦之上么?不論是和我同齡的人抑或是比我年長許多又明曉事理的成年人，在我那時看來他們同樣的可悲。

說到這里，這個女孩異常的激動，眼睛閃出了淚花。此時此刻我竟不知道用何語言來安撫她的那顆柔弱的心臟。我所能做的就是緊緊的抱緊她聽她接著說完這個屬于她的故事。她又接著說道開始念二年級時，班主任并不看好我這個個頭和同年人比起較為異樣的學生。讓我做最后一桌，我小時就喜歡做第一桌，因為那可以顯示老師重視你?？墒?，就連這么個小小的愿望老師也沒有能夠滿足我，不能夠滿足我。試想一下，一個本來就比較矮小的同學坐到后面能夠看見么。

不，那里的老師根本不管你的死活。他們異常的看不起外地學生，我一個外地學生找你惹你啦啊。說到這里，她又開始激動了。直到有一天大家都在說自己的父親有多么厲害，我就上去說了一句：“我爸爸啊，非常厲害，就連老板都怕他呢”說者無意可是聽者有心呀，第二天老師突然把我編到第一桌。這個時候我真是非常的高興，因為我的愿望終于實現了，天真的我以為老師開始重視我了。然后老師對我說明天把你家長叫到學校來，老師要和你的家長溝通下。我回到家里，高興地把這件事情和父母說了。她們說可能是我在學校表現的比較好吧，總之我記得那天我的心情像陽光一樣燦爛。

第二天，我和母親來到學校。只見老師和我母親聊了許長時間，然后母親就回去了。我放學回來，一家人在吃飯時。父親問母親今天老師說了些什么，母親說老師想讓她的丈夫和我父親一起上班。當時，我不懂也就沒有在意。現在回想起來，自己那時是多么的不值，堂堂一個老師居然這樣子利用心地單純的學生。沒過幾天我又重新做回屬于我的最后一桌，盡管我的學習成績不錯?？墒抢蠋熯€是不喜歡我，我不知道這是為什么。

僅僅因為我是一名外地學生么，一位老師為何能偏心到這種地步?一天老師給我們布置好作業(yè)以后，把我叫過去“小琴，你去到菜場給老師買些菜回來”說著就把錢塞給我“老師，那我的作業(yè)呢?”“作業(yè)，您就不用謝了吧”老師丟給我這樣一句回應。還有替他打掃房間，還有一次我因為送錯書籍回到教室后，被那位老師狠狠的踢了一腳……這些事情，我現在回想起來就感到非常的委屈。諸如此類我都沒和父母講過，只是自己憋在心里。這就樣渾渾噩噩的度過小學二年級，我在學校的事情父母始終不知情，只知道在期末的時候自己拿回來一個好的分數。

然后她們就非常高興，所以，現在我堅持不讓我小弟在外省念書。多半就是這個原因了，想著還是自己家鄉(xiāng)好啊!再大些了，我常常自己一個人默默的留著眼淚，在心里埋怨老天為什么，給了自己這樣一個殘缺的人生讓我來遭受別人的冷嘲熱諷。埋怨自己的父母為什么要帶我來這個世上受罪，我在心里不只一次的默念：這一切究竟是為什么，難道我上輩子做了什么可惡的事情么?可是這個世界就是這樣的殘酷，盡管我有一千個不愿意，也只能選擇不甘的接受?？捱^之后也還要以一顆沉重的心靈學會去堅強的面對這個原本就不公平的世界。

漸漸的我也開始習慣了，對別人的指指點點也變得麻木了。有時還會和別人開開玩笑。但，其實我比誰都清楚自己的內心還是有些隱隱作痛的。外表的堅強掩飾不了我內心的柔弱，玩笑過后也還是要花時間來療傷，我不是圣人顯然我也做不到完全不去理會別人對自己謬論。中學時期我們學到孟子的這篇課文，當老師解釋“天將降大任于是人也……”這句話時，我突然感覺這句話是多么的諷刺。

我理解為人每當改變不了悲傷結局的時后就會去尋找一些積極，美好的的語言，事物來搪塞你，簡稱善意的謊言。什么“濃縮的都是精華?！边@句話是中學老師給我的評價。我聽后也只是淡淡地笑著走開了，心里卻不這么認為，我認為這是一句多么可笑的糊弄語句。我在心里不止一遍的告訴自己：自己不需要別人的同情，我要得是一份肯定。可是，沒有人能夠懂我，包括我曾經好朋友。這是我當時的感悟。在那時我已經不再相信這世上是美好的了，在我的心里這個世界一直是昏暗的，是不公的，是麻木的。在當時我有一種眾人皆醉我獨醒的感覺!

直到我走出社會，才漸漸改變自己這個愚蠢的看法。一次去應聘，本來就不自信的我表現出了自己的懦弱，給人一種自己對這個世界非常陌生的感覺!幾乎所有人都用懷疑的眼光來看著我，懷疑我做事的能力。我?guī)缀醣贿@種灼熱的目光給灼傷，我只有默默的低著頭。等待著老板的答復，不敢期待什么只希望這一刻趕快結束。出乎我的預料這位善良的老板竟然給了我機會將我留下，在這段時間我?guī)缀跤盟械臅r間，我的能力來向大家證明了我不是個無用的人，證明了這位老板當初的決定是正確的。

也向所有人證明了自己也可以和正常人一樣的生活，我甚至對自己的生活充滿了希望，我也不再是那個怨天尤人的小女孩了。知道了人要靠自己的努力來改變今后的生活。懂得了如果不想被別人看輕，那只有拼命的努力來證明自己的實力。也了解到縱然所有人都放棄了我，可是我還有我的家人，她們一直都站在身邊做我堅強的后盾。為了家人也為了自己，我在心里暗暗發(fā)誓，不管前面的路有多么渺茫多么坎坷，我毅然不會放棄，我會一路披荊斬棘，直至看到勝利的曙光!我喜歡小草，因為它頑強。不管風吹雨打也不能阻止它堅強的活下去!

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

我希望所有的人在遇到困難的時候，不要輕易就放棄，如果連你自己都放棄了，那這個世界還有誰會來幫助你。千萬不要放棄，因為在這個時候也許只有你自己才是你生命中的貴人。挫折是逼著你學會堅強的良藥!沒有挫折，如何收獲勇敢;沒有失敗，如何收獲成功;沒有眼淚，如何收獲幸福!要知道，在黎明到來之前一切都是黑暗的。

再見到她時她說她剛剛和朋友們登山回來，說她當到達山頂的時候站在高高的大山上，呼吸著大自然最純凈的空氣，聆聽著森林最原始的奏鳴，享受著自己對生活充滿了希望的那種舒服感覺。不禁想起偉大的詩人杜甫他老人家感慨的：會當臨絕頂，一覽眾山小!

這就是我所要講的故事，現在故事完了。我輕輕地和起了紙張，向窗外看了看。星星依舊是那么燦爛，花香依舊是那么濃郁!在伴著卓依婷的《明天會更好》的歌聲，我沉沉的睡去!

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十八

冰心說過：“人人傾慕成功之花的明艷，然而它的芽兒卻浸透著奮斗的淚泉?！背晒Σ粫鞈倌切┟鎸Υ煺弁丝s不前的人，它只青睞那些勇敢面對挫折，鍥而不舍的人。

“小彤，這次比賽準備的時間太緊了，你又是初學，能做出這樣主題鮮明、內容豐富的電子報刊已經很不容易了。不過幻燈片背景沒有突出感恩的主題。明天就要比賽了，回家可要用心改啊！”老師略帶遺憾而又充滿期望的話在我耳邊回蕩。

熬了好幾個晚上，作品還是不符合老師的要求，該怎么辦啊！我沮喪地坐在電腦桌前，眼睛直勾勾地盯著屏幕發(fā)呆，這時一杯熱牛奶出現在我眼前。媽媽溫暖的手拍了拍我的肩：“遇到什么困難了？fighting！”她搞笑地朝我做了個加油的手勢轉身走了。有了媽媽的鼓勵，剛才的灰心一掃而空，我重新打起精神開始修改電子報刊。

我從網上令人眼花撩亂的圖庫中好不容易搜索到一幅色彩柔和的背景圖片，圖中一位慈祥的母親微笑著伸出雙手，我這才長吁了一口氣，心里暗暗得意，它不僅能美化頁面，還與感恩的主題水乳交融，真是功夫不負有心人，簡直太棒了！微笑剛爬上嘴角，就看到圖片美中不足的地方，右下角有一行黑色的字母是作圖人的簽名。這個瑕疵如同一塊巨石堵在我的心頭，背景圖片貫穿整個作品，直接關系到報刊的效果。如果把它剪切下去，畫面就會破壞了。左思右想，沒有解決的辦法，難道我花費了那么多時間和精力就這樣放棄了嗎？我拋下鼠標，一腳把椅子踢到一邊，煩躁地站起來到陽臺透透氣。窗外一輛汽車經過，傳來斷斷續(xù)續(xù)的歌聲“不經歷風雨，怎么見彩虹······”是啊，遇到小小的挫折怎么能低頭認輸呢？我一定要戰(zhàn)勝它！

我又打起精神回到桌前，突然我眼前一亮，眼角余光瞄到睡衣上一朵精致的小花，那是姥姥為了遮住一個磨損的小洞特意精心補上的。我靈機一動，從圖庫里甄選出一張畫著稚嫩的小手捧著一杯熱茶的圖片，把它貼在背景圖上，正好擋住了那行字母，而且與圖中的融為一體。欣賞著精美的作品，圖中的母親仿佛也朝我露出贊許的笑容。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村?。?/p>

當我拿到獲獎證書的時候，不禁想到：誰沒有遇到過挫折呢？面對挫折時，如果你選擇了做個逃兵，那只能與失敗為伍；如果你勇敢的前進，戰(zhàn)勝它，等待你的將是成功的絢麗彩虹！

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇十九

威爾遜先生是一位成功的商人，他從一個普普通通的事務所的小職員做起，經過多年奮斗，終于擁有了自己的公司、辦公樓，并且受到了人們的尊敬。

有一天，威爾遜先生從他的辦公樓走出來，剛走到街上，就聽見身后傳來“嗒嗒嗒”的聲音，那是盲人用竹竿敲打地面發(fā)出的聲響。

威爾遜先生愣了一下，緩緩地轉過身。

那盲人感覺到前面有人，上前說道：“尊敬的先生，您一定發(fā)現我是個可憐的盲人，能不能占用您一點點時間呢?”

威爾遜先生說：“我要去會見一個重要的客戶，你要什么就快快說吧?！?/p>

盲人在一個包里摸索了半天，掏出一個打火機，遞給威爾遜先生，說：“先生，這個打火機只賣1美元，這可是最好的打火機啊!”

威爾遜先生聽了，嘆了口氣，掏出一張鈔票遞給盲人：“我不抽煙，但我愿意幫助你。這個打火機，也許我可以送給開電梯的小伙子?！?/p>

盲人用手摸了一下那張鈔票，竟然是100美元!他用顫抖的手反復撫摸著，嘴里連連感激著：“您是我遇見過的最慷慨的人!仁慈的富人啊，我為您祈禱!上帝保佑您!”

威爾遜先生笑了笑，正準備走，盲人拉住他，又喋喋不休地說：“您不知道，我并不是一生下來就瞎的，是因為23年前布爾頓的那次事故!太可怕了!”

威爾遜先生一震，問：“你是那次化工廠爆炸中失明的嗎?”

盲人仿佛遇見了知音，興奮得連連點頭：“是啊是啊，您也知道?這也難怪，那次光炸死的人就有93個，傷的人有好幾百!”

盲人想用自己的遭遇打動對方，爭取多得到一些錢，他可憐巴巴地說了下來：“我真可憐啊!到處流浪，孤苦伶仃，吃了上頓沒下頓，死了都沒人知道!”他越說越激動，“您不知道當時的情況，火一下子冒了出來!仿佛是從地獄中冒出來的!逃命的人都擠到一起，我好不容易沖到門口，可一個大個子在我身后大喊：‘讓我先出去!我還年輕，我不想死!’他把我推倒了，踩著我的身體跑了出去!我失去了知覺，等我醒來，就成了瞎子，命運真不公平呀!”

威爾遜先生冷冷地道：“事實恐怕不是這樣吧?”

盲人一驚，呆呆地對著威爾遜先生。

威爾遜先生一字一頓地說：“我當時也在布爾頓化工廠當工人。是你從我的身上踏過去的!你長得比我高大，你說的那句話，我永遠都忘不了!”

盲人站了好長時間，突然一把抓住威爾遜先生，爆發(fā)出一陣大笑：“這就是命運啊!不公平的命運!你在里面，現在出人頭地了，我跑了出來，卻成了一個沒有用的瞎子!”

威爾遜先生用力推開盲人的手，舉起了手中一根精致的棕櫚手杖，平靜地說：“你知道嗎?我也是一個瞎子。”

樂觀的人遇到挫折，總會把它變?yōu)橐环N轉折。而樂觀并不等于不切實際的幻想，也不意味著否認問題的存在，或逃避直面痛苦的責任。它是一種思維方式，也是一種面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。樂觀可以使我們看到：未來是有希望的，也是可以去爭取的，它促使我們說“我能”，而不是“我不能”。它讓我們看到一只半滿的杯子，而不是半空的杯子。有一種希望叫樂觀。

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇二十

我想問一個問題，同學們，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能翩然而至。

那么怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難。”歷許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。

越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復國大業(yè)，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。

是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)?？茖W家貝利佛里說過：“人們最出色的'工作往往是在處于逆境的情況下做出的?！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊壞境。

當然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前;而對于強者來說卻是墊腳石，使你站的更高?！敝挥斜е绺叩纳钅繕?，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。

挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟?！扳慌R之而不驚，驟然加之而不怒。”敢于面對挫折的考驗，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。善待挫折，就是善待人生，善待生活!同學們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧！

戰(zhàn)勝自己走向成功（匯總21篇）篇二十一

1、任何高處，未有人間所不能達者。然而欲達目的，則不可不以決心和自信為之。

2、斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。

3、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

4、累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上在都標示著前進的一步。

5、繩可鋸木斷，水可滴石穿?？喔杉忧筛?，堅持持久戰(zhàn)。

6、只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。

7、朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。

8、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。

9、君不見長松臥壑因風霜，時來屹立扶是堂。

10、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。

11、人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起。

12、上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。

13、無論愛什么，……只有糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼，二六時中，沒有已時者有望。

14、對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。

15、卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。

16、人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣，而且，似乎永遠是這樣;愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實現這一愿望的過程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。

17、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。

18、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

19、生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓并不是他的終結點。

20、蜘蛛結網，于樹之枝。大風忽起，吹落其絲。蜘蛛勿惰，一再營之。人而不勉，不如蜘蛛。

21、苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。

22、開發(fā)人類智力的礦藏是少不了需要由患難來促成的。要使火藥發(fā)火就需要壓力。

23、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

24、每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。

25、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。