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木蘭辭閱讀心得大全(19篇)

時間:2025-07-10 作者:紫薇兒

總結(jié)心得體會可以幫助我更好地把握學習和工作的重點,從而提高效率和質(zhì)量。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇一

——選自《樂府詩集》。

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息,問女何所思?問女何所憶?女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇二

或許,在回憶里,我們從小到大的教育就是“我不重要”,的確,作為一名普通士兵,比起勝利,我不重要;作為一個單薄的個體,比起渾厚的團體,我不重要;作為一位奉獻的女性,比起整個家庭,我不重要;地球上將近有70億人口,我只是70億分之一,我不重要。可是在這70億人口中,沒有任何一個人,與我完全相符,在這個世界上,僅有這么一個我,我很重要。

畢淑敏說的沒有錯,我,是由無視星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。我,是在幾百幾千萬年前元謀人的后裔,人類的精神之火,也將由我傳遞。人類的精神之火,是連綿不斷的鎖鏈,作為其中精致的一環(huán),要是否認了自我,也等于推卸了一項萬年而來,神圣而莊重的承諾,所以,我很重要。

我們的出生,是一次萬分偶然的機遇,我就是在一萬分的可能性中,那個難以遇到的偶然幾率。也許,我不夠完美,也許,我不夠好,也許,我惹人厭煩,也許,我使人崩潰。但,上帝是公平的,他讓我出生了,我就是一個奇跡。就算,我再不好,再惹人厭煩,在這龐大的世界中,誰能找到第二個我。

然而,對于我們父母而言,我們是永遠無法復(fù)制的孤本。無論父母有多少子女,我們,永遠是最獨特的那個。對待這個獨一無二的我,他們的愛,也是獨一無二的。在我生病時,他們?yōu)槲移矶\;在我努力時,他們?yōu)槲壹佑?在我開心時,他們比我更歡樂;在我哭泣時,他們比我更難過。他們的愛,是獨特的,無法將給予我的這份愛,再給予給他人,在父母眼中,我很重要。

我們需要的,僅僅是,昂起頭,挺起胸,大聲的對著人們喊:“我,很,重,要!”僅此而已,讓全世界的人,都明白,我很重要。

也許,我很平凡;也許,我很普通;也許,我沒有能讓人記住的事業(yè);也許,我不會在人類史冊上留下永垂不朽的名字,但我作為一個生命來到世界走一道,就不能否定,我不會在自我的歷史上,留下永垂不朽的名字,沒有人能夠替代我。要為自我奮斗,珍惜短暫的幾十年,讓自我的生命綻放出自我的光彩,我們還要對著心靈許諾,要讓自我重要的是這世界走一道。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇三

花木蘭,像一朵盛開在冰山上的雪蓮,純潔而樸實;像一株生命力旺盛的向日葵,勇敢而堅強,她就是一位孝與智,真善美的化身。她本可以掙脫命運的不公,去完成自己所幻想的宿命,但是,她沒有,她沒有半途而廢,沒有選擇離開,而是毅然決然地替父從軍。戰(zhàn)場上,她不是一女子,她是一位戰(zhàn)士,她必須和男人一樣,不顧一切地沖上去奮勇殺敵;她必須忍住思念之情,不能流半滴眼淚;她必須裝成男子樣,不可以露出馬角……這,對于一個年輕少女來說,實在是太難,太難……花木蘭的初衷是什么?一個字——孝。

花木蘭用自己的一生詮釋了孝的真諦,演譯了巾國英雄的傳奇一生,她勇敢孝順的品質(zhì)值得每個人學習。歲月流逝,花木蘭在沙場上度過了刻骨銘心的十年,我由衷地佩服她這個善良、勇敢、孝順的女性。孝乃中華民族的傳統(tǒng)美德,可如今的社會,孝心之人越來越少。飯來張口,衣來伸手,動不動就惡言相告,事知道一味地要求父母完成自己的心愿,根本不理解父母的良苦用心。我們實再不應(yīng)該這樣,而是要向花木蘭學習,一心為父母著想,尊敬長輩,做個有孝心之人。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇四

花木蘭是中國歷史上一個非常著名的女性人物,她以男兒身份代替父親進入軍營,曾經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和艱辛。近年來,以花木蘭為題材的作品屢見不鮮,其中最著名的當屬知名作家鄭淵潔所寫的《花木蘭》。在讀完這本書后,我深受感動,對花木蘭的故事產(chǎn)生了更為深刻的理解和體會。

第二段:感受。

《花木蘭》中,花木蘭的卓越勇氣和堅韌的意志展示了女性的強大內(nèi)心和無限魅力。她不屑于傳統(tǒng)女性的生活方式,而是跨越了性別的束縛,勇敢地向世界展示了自己的能力。在面臨很多困難的時候,她沒有絲毫退縮,相反,她保持了頑強的生命力,并承受了多少人所不能承受的責任和壓力。

第三段:啟示。

讀完這本書,我深受啟發(fā)。花木蘭的故事讓我意識到,每個人都應(yīng)該追求自己的夢想,無論這些夢想是否與眾不同。我們應(yīng)該相信自己的能力,以及所擁有的東西,去堅定地追求我們的目標。也許我們的道路上會有很多阻礙和困難,但是如果我們精神上足夠強大,就一定會克服這些困難,最終獲得成功。

第四段:反思。

讀完這本書,我也深思自己是否具備像花木蘭一樣的勇氣和堅韌的意志,是否能夠堅持自己的夢想并追求自己的熱愛。我也思考了自己在成長的過程中所面臨到的困難,并且反思自己是否曾經(jīng)因為困難就選擇了放棄,沒有再去尋找解決的辦法。通過書中角色的經(jīng)驗,我也愈發(fā)深刻地感受到:我們要學會堅持,也要付出努力,才能夠追尋到屬于自己的人生。

第五段:總結(jié)。

《花木蘭》是一本值得一讀的好書。這本書教會了我很多關(guān)于生命和勇氣的道理,啟示了我追求自己的人生目標并堅定自己的信念的勇氣。有了這些啟示,我也更有信心和勇氣去追求自己的夢想,并堅持不懈地走好人生每一個階段,直至追求到最終的成功。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇五

曾經(jīng)的項羽,“力拔山兮氣蓋世”,他能抗起千斤大鼎、他能以一人之力敵千軍萬馬,無可否認,他,是一個傳奇式的人物,可他終究未能逃過悲劇的命運,故事,在一場“鴻門宴”中悄然拉開了帷幕。

項羽本是一個英雄,這是古之定論。但項羽又不是一般的英雄。且不說巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢,垓下之圍以一當百的豪氣,自刎烏江笑迎死神的從容,單說他在鴻門宴上的表現(xiàn),就令人心曳神搖,感佩萬分。項羽聞聽劉邦欲王關(guān)中,勃然大怒,著即發(fā)兵擊之,這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約,但劉邦僥幸入關(guān)破秦,未建大功而欲私自稱王,毫無愧疚之心,實非正人君子所為。劉邦前來道歉,項羽不僅予以原諒,而且當即說出了告密者,這是他的磊落而非鹵莽。過能改之,善莫大焉,焉能斤斤計較之?只有以誠相見,才能盡棄前嫌,和好如初。大敵當前,豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳,惡言相向,項羽不僅不計較,反而酒肉款待,這是他的大度而非愚鈍。樊噲為救其主,敢做敢當,可見其忠;生吃彘肩,可見其勇。忠勇皆備,堪稱好漢。項羽壯之,可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別,實屬無禮,項羽不僅不在意,還網(wǎng)開一面,助其逃脫,這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將,勞苦而功高,如若殺之,實屬不仁不義,與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢,豪放,從容,率直,磊落,大度,仁義,這就是歷史上項羽,一個集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天,光華四射,令人眩目,使人心儀。這是他為人的大人格,作為一個英雄的大人格。也正因如此,他才成了一個出類拔萃的英雄,一個具有帝王氣質(zhì)、君子風范的英雄。

項羽的人性美還在于它的本真和純樸。項羽是一個大人格的英雄,但仍然是一凡夫俗子,具有人之常情。兵敗垓下,退守烏江,走投無路之際,一句“無顏見江東父老”,讓我們窺見了他心底最真實的一面,這里有他的自責,有他的反省,更有他對江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東,源于他的自尊,也是他心地善良的詮釋。他愛江山更愛美人,而且愛的轟轟烈烈,蕩氣回腸。他是一個硬漢子,但也有軟弱無助孤寂難奈的時候,也需要女人纖纖細手的撫慰,也需要愛情的滋潤。一幕“霸王別姬”,把一個男人愛的情懷愛的無奈展露無遺,讓人心碎。他一把火燒了阿房宮,大火三月而不滅,雖然有些過分,但我們可以理解。秦的暴政,已經(jīng)天怒人怨,徹底埋葬這個罪惡的政權(quán),是人心所向。熊熊燃燒的大火,無寧是他心中的怒火,他在宣泄對暴秦的憤怒。分封諸侯,他不做王侯,不做皇帝,做了個徒有虛名的“西楚霸王”。別人都忙著搶地盤,而他卻衣錦還鄉(xiāng),陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實惠,而是名聲,如同小孩做游戲,要的就是名分。他敢愛敢恨,心地透亮,活的本真而灑脫。這是項羽的小人格,一個平凡人所具有的善良純樸的本性。項羽,一個洋溢著人性美的英雄形象!

項羽本來應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動地的偉業(yè),澤被后世,名垂青史。但他生不逢時!他的優(yōu)秀品質(zhì),沒有幫助他成就大業(yè),反而成了他的致命弱點,被他的對手利用,以致功敗垂成,遺恨千古。鴻門宴上,除掉劉邦還不容易?一個手勢,一個眼神而已,但項羽愣是沒這樣做,他相信了劉邦的花言巧語。在卑鄙奸詐的小人面前,高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪,因為這是一場不對稱的戰(zhàn)斗,如同一個職業(yè)拳擊手面對一個不守規(guī)則的市井無賴,二者的道德水準差距太大,根本無法對決。高尚是高尚者的墓志銘,卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒,無不心狠手辣,奸詐多端,劉邦原本不就是一個鄉(xiāng)里無賴么?我們往往把項羽的悲劇看成其性格的悲劇,這是對英雄的蔑視和侮辱。項羽的失敗不是他個人的過錯,而是源于社會的黑暗無序、百姓的愚昧無知、道德的粗糙低劣。他的大人格過于美好了,以致不能被那個時代所接受。他的誕生,實是時代的錯誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇,是統(tǒng)治者的欺世盜名,是庸俗小人的勢利偏見。項羽雖然失敗了,但他仍然是一個英雄,一個光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了,但他仍然是一個小人,一個十足的小人!

鴻門宴的結(jié)局,最終決定了楚漢之爭的結(jié)果,四面楚歌時,項羽迷惘了,最終,他選擇了自刎,一命嗚呼,一代天驕自此隕落!

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇六

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。

昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

1.下面對《木蘭詩》的內(nèi)容理解不正確的一項是()a.《木蘭詩》是南北朝時期的北方民歌,表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神以及對和平勞動生活的向往。

b.木蘭毅然決定替父從軍的緣由是:既體貼父老無力從軍的困難,又考慮天子征兵是保衛(wèi)國家的大計。

c.這首詩在敘事上詳略得當,它對木蘭從軍的緣由、征前準備、戀別、辭官和還家都寫得很詳細。

d.木蘭的形象,集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.下列對木蘭形象的評價正確的一項是()a.木蘭替父從軍,表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。

b.木蘭替父從軍,表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定。

c.木蘭替父從軍,不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他們對和平勞動生活的向往。

d.木蘭替父從軍,不僅表現(xiàn)了古代勞動人民的愛國精神,而且表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。

3.翻譯。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。____________________。

4.哪些詩句體現(xiàn)了木蘭可愛又可敬?____________________。

1.c。

2.a。

3.將軍和壯士歷經(jīng)千百場戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)場上廝殺了許多年,有的犧牲了,有的勝利歸來。

4.阿爺無大兒從此替爺征將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸可汗問所欲送兒還故鄉(xiāng)。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇七

花木蘭,一個偉大的女子,也是中國古代有名的女將。她的事跡在歷史上廣為傳頌,也被多次改編成電影、電視劇、動畫等作品。每次看到花木蘭的故事,我總會被她堅韌、勇敢的精神所折服。并在此基礎(chǔ)上感悟到許多的道理,使我受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的讀后感和心得體會。

首先,花木蘭故事告訴我們,一個人無論男女,在面對問題時,如何選擇正確的做法至關(guān)重要。在花木蘭的故事中,她替父從軍,化身男子,經(jīng)歷了許多的磨難和艱辛。但她沒有放棄,也沒有退縮。相反,她不斷學習,不斷提高自己的能力,最終戰(zhàn)勝了困難,并達到了自己的目標。這讓我深刻認識到,在面對挑戰(zhàn)時,我們應(yīng)該擁有正確的心態(tài),不怕困難,不怕失敗,勇敢前行。

其次,花木蘭故事中的父愛也讓我感受到了父親對孩子的關(guān)愛之深。在花木蘭的故事中,花木蘭的父親身體有恙,無法去從軍。花木蘭為了替父報仇,不惜化身為男子從軍,這令人感動。而后,父親也因為女兒的勇敢而深感淚滿,這種親情無疑給了我們更多的啟示。在我們的成長中,父母給我們的教育是很重要的,讓我們深切感受到父母的愛和關(guān)懷,也激勵我們更勇敢地去面對生活的挑戰(zhàn)。

第三,花木蘭的歷程也告訴我們,知己知彼,方可百戰(zhàn)不殆。從他人的角度出發(fā),認識對方的想法和行動,是把握勝利的關(guān)鍵。就如花木蘭化身男子入伍時,學習武藝與行軍打仗,深知敵方的戰(zhàn)術(shù)。因此,每當他們的用兵策略和戰(zhàn)術(shù)情況出現(xiàn)契合時,花木蘭總能及時做出反應(yīng),發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這讓我深刻理解到,學會從對手的角度來考慮問題,增強自己的洞察力和觀察力,才能夠具備更強的競爭力。

第四,花木蘭的故事告訴我們,寬容和解是成就非凡的關(guān)鍵。在花木蘭的故事中,假戲真做的皇上只想封她做高官厚祿,絕非要踢她出軍隊,而家里退伍了的田莊文卻一生為全家晚節(jié)不保。花木蘭關(guān)鍵時候不僅對田莊文寬容,而且將真相告訴了皇上。這種寬容和解,讓花木蘭擁有了極高的威信和聲望。寬容和解能真正把握人們的心,減小摩擦,為自己贏得更好的發(fā)展空間,讓我們學會寬容和諒解,把包容和和平作為生活的寶貴財富。

最后,花木蘭經(jīng)歷的是一次個人韶華的歷練,必須突圍出自己的天地,而在這個過程中,大概也是許多人在掙扎的過程。通過花木蘭的發(fā)展過程,我們可以清楚地看到,付出了努力就一定會收獲成功。在我們自己的成長中,我們也要時刻記得這句話。有時候我們會面臨困難和挑戰(zhàn)。但只要我們努力,就一定有所收獲。

總之,花木蘭的故事充滿了力量和智慧,每一位讀者都可以在其中找到自己心靈的滋養(yǎng)和啟示,就像每一次我都會不由自主地被它感動和激勵著。它告訴我們要敢于面對困難挑戰(zhàn),要珍惜親情和友情,寬容和解,不能放棄自己的夢想。花木蘭的故事讓我們看到,堅持追求,努力拼搏,才能有所成就。讓我們好好學習花木蘭的精神,執(zhí)著努力,活出屬于自己的精彩人生。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇八

一身將軍袍,馳騁沙場,替父從軍,孝可泣。花木蘭,是一個魏宋之普通女子。木蘭之父昔為一軍,故少則以木蘭為男來養(yǎng)。余時間,木蘭又好觀父之舊書。時以柔然族擾,孝文帝制戶出一男子上場。以父老太大矣,家之弟少,故決替父從軍。其父以為一介女流之輩,豈比之上男子?然而非也,其殺無數(shù),英勇善戰(zhàn),全然看不出是女子也。

木蘭之精神豈是我等能堪比也?今人皆不能去盡孝,慚兮慚兮,古人云“百善孝為先”何今人都做不到?非也!今者庶幾其子能陪在其左右!何其孤之!

今之小兒,以小雞毛蒜皮之事皆得與父母爭得天翻地覆,其子之生兮!何苦?

汝可知,其有何其悲也!君忘其謂君恩?

黃香之事君知否?忘耶?兮,君不愧乎?吾能知也,汝難到不知乎?非也!花木蘭能為也,何不能?我等皆人也,何有如此之大差別也?嗟乎!嗟乎!

今又得新兮,勿蹈其失也!此為君自好兮!愿君知我之一片丹心!

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。

問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。

昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

嗟乎,愿天下之親皆得福!亦幸木蘭之孝神,能博者傳。愿天下不與父母團聚之子能與父母團聚!

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇九

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十

運城市搏力作文??王文慧。

通知去打仗的軍貼昨日已經(jīng)貼好,木蘭也已經(jīng)去村口看過了,父親的名字赫然寫在軍貼上。木蘭心頭不由得一顫。父親的身體根本不如以前了,也無法應(yīng)付這樣大規(guī)模的戰(zhàn)爭。木蘭的手心急得直冒汗,她無人可以傾訴。這個家里,除父母外,木蘭最大,她深知,自己有必要擔起這個責任。終于,木蘭鼓起了勇氣,邁進房門,告訴爹娘自己的意愿。

出征日在即,爹娘也不好說什么,只好看著木蘭騎馬遠去,心中也不免有一絲悲涼。

木蘭隨軍隊,馬不停蹄地奔赴前線,在這路上,木蘭沒有喊累,反而騎馬沖到了隊伍首端,雄姿英發(fā)。

面對敵人,木蘭不免有些膽怯,她在心里自我勉勵:一個男兒,怎會因上戰(zhàn)場而膽怯?木蘭背負重任,向前沖去。馬蹄“篤篤”在響,血已染紅了半個戰(zhàn)場。木蘭看到這般景,不由得愣了愣神。木蘭眼中充滿了恐懼。“啪!”木蘭倒在了地上。敵人的兵器打中了木蘭的腰部。盔甲很沉,壓得木蘭很難站起,但想起爹娘那盼望的神情,她還是堅強地站了起來,騎上馬,用盡全身力氣奮勇殺敵。戰(zhàn)后,立下了大功。

木蘭盼望能回家見爹娘,經(jīng)可汗允許后,木蘭也如愿以償。親人以淚相迎,殺豬宰羊地為木蘭提供一頓最好的團圓飯。

02。

運城市搏力作文??史登銘。

一天,木蘭幫媽媽買菜,看見了皇榜上的一則公告,可汗要大規(guī)模地征兵。木蘭看見上面有父親的名字,手里的菜立刻掉到地上。

到家后她進到自己的房子里,用手帕擦掉滿臉熱淚,心里暗暗地想:“爸爸的身體不好,腿又骨折了,我又沒有大哥,算了,為了爸爸,我要代替他去出征。”

花木蘭當天晚上就準備出發(fā),她把爸爸的戰(zhàn)袍穿上,騎著爸爸當年那叱咤風云的戰(zhàn)馬,當夜便出發(fā)了。

爸爸聽到外面的聲音,便起來拿著油燈去看看,他發(fā)現(xiàn)庫房的戰(zhàn)甲被拿走了,戰(zhàn)馬也不見了。他急忙叫醒木蘭的媽媽,陪他一起找小偷。他們發(fā)現(xiàn)木蘭的房間門沒關(guān),便進去,他驚訝地發(fā)現(xiàn)在木蘭的化妝臺上有一封信,他便拿來看,看完之后,他對著遙遠的地方喊:“木蘭,快回來啊!嗚嗚!”

木蘭聽見喊聲,拋灑著熱淚,騎著戰(zhàn)馬,奔馳向遠方。晚上她就在黃河邊住下,聽不見爸爸媽媽呼喚她的聲音,只能聽見黃河嘩啦啦的流水聲。

木蘭早上又開始啟程,到了晚上,她投宿在黑山頭,聽不見爸爸媽媽呼喚她的聲音,只能聽見,遠處的.烏鴉嘎嘎的叫聲。

03。

運城市搏力作文??席藝軒。

北魏時期,有一個叫花木蘭的女孩,她性格爽朗,性情善良,她的“野”是京城里出了名的,因此花木蘭到了18歲也沒人敢娶。她的家人也非常著急,她自己卻玩得好不自在,每天不是出去領(lǐng)著一幫小孩子瘋跑,就是在花園中嬉戲,日子就這樣一天天過去了。突然有一天,城門口圍滿了人,木蘭好奇地擠進去,發(fā)現(xiàn)那是征兵的文告,心里頓時悲傷起來,落寞地走出人群。

傍晚,她看見父親在祠堂里偷偷練武,卻因年紀過大身體不穩(wěn)倒下,木蘭急忙跑過去將父親扶起,請求父親同意她出征,她的父親嚴厲地拒絕了她,并警告她不許再來這里,木蘭失落地回了房。

當晚,雨下個不停,雷聲,隆隆作響,時不時劃過幾道閃電,照亮木蘭的房間,房間里沒有木蘭的身影,她偷偷去了祠堂,偷走了父親的盔甲和佩劍,剪掉了自己的長發(fā),連夜離開了花府,代替父親從軍。

木蘭跟隨著軍隊,日復(fù)一日,年復(fù)一年,憑著她的毅力和耐力,成了隊伍中不可缺少的大將。五年后,她終于帶領(lǐng)軍隊打敗了匈奴,殺死了單于。

木蘭帶領(lǐng)軍隊凱旋而歸,一大群人浩浩蕩蕩地走進皇都。大殿上,天子問她想要什么賞賜,木蘭委婉地拒絕了天子,告訴他自己只想回家照顧爹娘,天子準許了,派人護送木蘭回到家鄉(xiāng),一家人團聚在一起,熱切的問候?qū)Ψ剑麄儚拇诉^上幸福美滿的生活。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十一

1.用一句話概括這兩段文字的段意。

2.在橫線上填上課文原句。

3.寫出相應(yīng)的動詞。

4.這兩段文字表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項[]。

a.表現(xiàn)了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。

b.表現(xiàn)了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

c.表現(xiàn)了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。

5.選段運用了_______________修辭方法(a.比喻;b.排比;c.擬人;d.對偶;e反問)。

6.在語段中有一個通假字是“______”,它通“________”。

1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。(意思對即可)。

2.阿姊聞妹來,當戶理紅妝。

3.(1)扶將。

(2)理。

(3)磨。

(4)開、坐、脫、著、理、帖、

4.b。

5.a、b、d、e。

6.帖,貼。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十二

閱讀唐朝人韋元甫的《木蘭詩》,完成1~4小題。

禾蘭抱桿杼嗟,借問復(fù)為誰?欲聞所戚戚,感激強起顏。老父求兵籍,氣力日衰耗。豈足萬里行?有子復(fù)尚少!胡沙沒馬足,朔風裂入膚。老父舊贏病,何以強自扶?木蘭代父去,秣馬備戎行。易卻紈綺裳,洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕,慷慨攜干將。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜襲燕支虜,更攜于闐羌。將軍得勝歸,士卒還故鄉(xiāng)。父母見木蘭,喜極成悲傷。木蘭能承父母顏,卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄,今為嬌子容。親戚持酒賀,父母始知生女與男同。門前舊軍部,十年共崎嶇,本結(jié)兄弟交,死戰(zhàn)誓不渝。今者見木蘭,言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前,嘆重徒嘻吁。世有臣子心,能如木蘭節(jié),忠孝兩不渝,千古之名焉可滅!

(《樂府詩集》卷二十五唐朝人韋元甫《木蘭詩》)。

1.解釋加點的字。

朔:_____________殊:_____________。

2.請分別寫出韋元甫《木蘭詩》和課文《木蘭詩》中概括木蘭從出征到凱旋全過程的詩句。

3.這兩首《木蘭詩》對木蘭的征戰(zhàn)生活都寫得十分簡略,為什么?

4.請想像“門前舊軍部”“今者見木蘭,言聲雖是顏貌殊”時的心理活動。

1.朔:北方。殊:不同。

2.韋元甫的《木蘭詩》:馳馬赴軍幕,慷慨攜干將。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜襲燕支虜,更攜于闐羌。將軍得勝歸,士卒還故鄉(xiāng)。課文中《木蘭詩》:萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

3.因為這兩首詩的重點不在寫戰(zhàn)爭過程,所以略寫。

4.想像合理即可。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十三

【小題1】解釋下列劃線的詞。(8分)。

旦辭爺娘去()惟聞女嘆息()百千強()安能()。

【小題2】翻譯。(每題4分,共8分)。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。

朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

【小題3】之處下列句子的修辭手法(4分)。

軍書十二卷,卷卷有爺名()將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸()。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛()。

【小題4】朔氣傳金柝,寒光照鐵衣描寫了什么內(nèi)容,作用是什么?(4分)。

【小題5】請用簡潔的語言概括這首詩歌的中心思想。(4分)。

答案。

【小題1】早上只有余怎么。

【小題2】奔赴邊關(guān),千萬里行軍打仗,置身于繁忙的`軍務(wù)中。(風塵征戰(zhàn)間,)時光飛逝,已是跨越了重重險阻,渡過了千山萬水。北方的寒風中傳來刁斗聲,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。

【小題3】頂針;互文,對偶;夸張。

【小題4】夜里北方的寒氣伴隨著打更聲傳來,寒冷的月光映照在士兵的盔甲上。此兩句描繪了木蘭在北方從軍時艱苦的生活環(huán)境。

【小題5】這首詩描繪了木蘭代父從軍和辭官還鄉(xiāng)的不尋常經(jīng)歷,歌頌了她深明大義、勇敢堅強、不貪圖功名利祿、熱愛田園生活的優(yōu)秀品質(zhì)。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十四

1.用一句話概括這兩段文字的段意。

2.在橫線上填上課文原句。

3.寫出相應(yīng)的動詞。

4.這兩段文字表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?選出正確的`一項[]。

a.表現(xiàn)了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。

b.表現(xiàn)了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

c.表現(xiàn)了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。

5.選段運用了_______________修辭方法(a.比喻;b.排比;c.擬人;d.對偶;e反問)。

6.在語段中有一個通假字是“______”,它通“________”。

解答:

1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。(意思對即可)。

2.阿姊聞妹來,當戶理紅妝。

3.(1)扶將。

(2)理。

(3)磨。

(4)開、坐、脫、著、理、帖、

4.b。

5.a、b、d、e。

6.帖,貼。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十五

爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

1、用一句話概括這兩個自然段的段意。

2、填出相應(yīng)的動詞。

(1)描寫爺娘:_______________________。

(2)描寫阿姊:_______________________。

(3)描寫小弟:_______________________。

(4)描寫木蘭:_______________________。

3、選文中連用四個我的作用是什么?

4、由選文最后一段演變而來的'成語是什么?其含義是什么?

5、品味開坐脫著理帖這6個動詞的表達作用。

6、分析出門看火伴,火伴皆驚惶這兩句詩的表達作用。

參考答案:

1、木蘭回家的歡樂情景及木蘭的贊頌。

2、(1)扶將;(2)理;(3)磨;(4)開、坐、脫、著、理、帖。

3、寫出與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

4、樸朔迷離。形容事情錯綜復(fù)雜、不易識別。

5、動詞的連用,寫出木蘭歸家的喜悅和對故物有親切之感。

6、不僅寫出了伙伴的驚訝情態(tài),還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。

(意思對即可)。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十六

閱讀《木蘭詩》文段,完成小題。(15分)。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

【小題1】解釋下面句中的劃線詞。(4分)。

(1)賞賜百千強()(2)著我舊時裳()。

(3)雙兔傍地走()(4)安能辨我是雄雌()。

【小題2】翻譯下面句子。(4分)。

(1)萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。

(2)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。

【小題3】寫木蘭一家人高高興興地迎接她回家的句子是:

(請用原文句子回答)(2分)。

【小題4】由文段最后一段演變而來的一個成語是什么?其含義是什么?(2分)。

【小題5】一千多年來,木蘭的形象一直深受人們喜愛,原因是什么?(3分)。

答案。

【小題1】(1)有余(2)通“著”,穿(3)跑(4)怎么或者哪里。

【小題1】(1)不遠萬里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣地跨過一道道的關(guān)口和山脈。(2)記最大的功,賞賜很多的財物。

【小題1】爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。

【小題1】撲朔迷離比喻事物錯綜復(fù)雜。

【小題1】略。

解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。

【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關(guān)鍵字。

【小題1】本題考查理解文章的能力。結(jié)合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。

【小題1】本題考查理解文章的能力。結(jié)合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。

【小題1】本題考查理解文章以及分析人物形象的能力。根據(jù)對文章的理解來分析人們喜愛木蘭的原因即可。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十七

唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織,不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去,暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。(選自《木蘭詩》)。

1.解釋下列句子中加粗的字詞。

(1)木蘭當戶織()。

(2)旦辭爺娘去()。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

(2)萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。

1.(1)對著;(2)早晨。

2.(1)到東市買了好馬,到西市買了馬鞍和鞍墊,到南市買了嚼子和韁繩,到北市買了一條長鞭。

(2)將士們經(jīng)歷了上百次的戰(zhàn)斗,有不少人都犧牲了,木蘭征戰(zhàn)多年,勝利歸來。

3.勤勞勇敢,堅強質(zhì)樸,不貪功名,熱愛家鄉(xiāng)等;穆桂英等。

(意思對即可)。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十八

4、你對木蘭從軍一事是如何評價的?請簡要回答。

5、你認為木蘭替父從軍,千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么?

答案。

1、寫木蘭的從軍緣由,離別和思親、辭官不就,團聚的歡樂等,都比較詳細;對于出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略。

理由:敘述的詳略,是由主題的需要決定的。請的重點不在于謳歌主人馳聘沙場,克敵建功的.英雄行為,而在于頌揚勇于獻身不圖榮華的高尚情操,所以對從軍緣由,辭官還家詳寫,而對征戰(zhàn)的艱辛,生活的寒苦,便幾筆帶過。

2、木蘭是一個云鬢黃花的少女,又是一個金戈鐵馬的英雄,在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞;勝利歸來后,又謝絕高官,返回家鄉(xiāng),重新從事的和平和勞動;她愛親人,也愛國家,把對國家對親人的責任感融合到一起的。木蘭的形象,集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅,淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎和機敏。

4、略。

5、木蘭是一個普通的紡織女郎,在國家危難之際,她能沖破種種阻繞,毅然代父從軍,這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷,又有英雄的氣概;既有為國家獻身的精神,又有不慕名利的純潔品格,她的形象光彩照人,這也正是這個故事千百年來廣為流傳的原因。

木蘭辭閱讀心得大全(19篇)篇十九

3.不圖功名利祿。

4.對十年征戰(zhàn)一筆帶過。因為這首詩的主題是贊揚木蘭的愛國精神和對自由勞動生活的向往,而不是突出她的英勇善戰(zhàn),因此這樣安排,更好地突出了詩的主題。(意對即可)。

拓展閱讀:《木蘭詩》故事。

《木蘭詩》是一首長篇敘事詩歌,代表了北朝樂府民歌杰出的成就。它的產(chǎn)生年代及作者不詳,一般認為,它產(chǎn)生于北魏,創(chuàng)作于民間。

《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,代父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,但求回家團聚的故事。詩中熱情贊揚了這位奇女子勤勞善良的品質(zhì),保家衛(wèi)國的熱情,英勇戰(zhàn)斗的精神,以及端莊從容的.風姿。它不僅反映出北方游牧民族普遍的尚武風氣,更主要的是表現(xiàn)了北方人民憎惡長期割據(jù)戰(zhàn)亂,渴望過和平、安定生活的意愿。它對木蘭的謳歌,也沖擊了封建社會重男輕女的偏見。它“事奇詩奇”(沈德潛語),富有浪漫色彩,風格也比較剛健古樸,基本上保持了民歌特色。

在思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧方面,《木蘭詩》很有特點,對后世也有深遠影響。詩中用擬問作答來刻畫心理活動,細致深刻;用鋪張排比來描述行為情態(tài),神氣躍然;而運用精練的口語,不僅道出一個女子口吻,也增強了敘事的氣氛,更顯民歌的本色。唐代大詩人杜甫《草堂》詩抒寫遷居草堂的歡欣情景,明顯汲取了《木蘭詩》描述全家歡迎木蘭歸來的表現(xiàn)手法。至于元稹《估客樂》“出門求火伴,入戶辭父兄”,以及白居易《戲題木蘭花》“怪得獨饒脂粉態(tài),木蘭曾作女郎來”,可以看出《木蘭詩》在中唐已經(jīng)膾炙人口。

木蘭的故事深入人心,廣為傳頌。據(jù)《太平寰宇記》載,黃州黃岡縣(今湖北黃岡)有木蘭山、木蘭鄉(xiāng)、木蘭廟。據(jù)地方志所載,在今安徽亳縣、河南商丘、河北完縣等地,都曾立廟奉祀木蘭。直到今天,舞臺銀幕上的木蘭形象仍然激勵人們的愛國情操。

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為了更好地開展工作,我們需要制定一份詳細的工作方案。不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作方案范文可以幫助我們拓寬視野,從而更好地適應(yīng)各種工作環(huán)境和任務(wù)需求。為深刻汲取近期各類燃
在中班教案中,教師會設(shè)計各種富有趣味性和啟發(fā)性的活動,以幫助幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考學習。讓我們一起來看看吧!跳躍是中班孩子
社區(qū)工作總結(jié)可以客觀地評價社區(qū)工作人員的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題和不足并及時改進。以下是小編為大家整理的一些社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和學習,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有
廣播稿的撰寫需要考慮受眾群體的特點和需求,以便更好地傳遞信息和引起共鳴。如果你對廣播稿的寫作有興趣,不妨聽聽以下范文,或許能夠給你一些新的創(chuàng)作靈感。
用心撰寫講話稿,可以讓我們在發(fā)言時更加自信和有說服力。請大家共同學習和探討這些范文,相信可以對我們的演講寫作有所啟發(fā)和提高。同學們:大家好!經(jīng)過短短十天的軍訓,
自我介紹是一種文化交流的方式,也是展示個人特長和成就的機會。自我介紹是在社交場合中常見的一種交際方式,通過介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等來與他人建立聯(lián)系
通過寫作,我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。小編為大家整理了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學習素材。日出,風起,仲夏序曲。六月
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點,給人以強烈的思想沖擊力。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硭季w的飛揚和靈感的迸發(fā)
書是人類進步的階梯,書是開拓視野的窗口,書是探索奧妙的金鑰匙,書是天才成長的搖籃,書成就了輝煌。書萌發(fā)了智慧,我對此有切身體會。“焚書坑儒”是一個歷史見證。秦始
優(yōu)秀作文能夠表達作者獨特的觀點和感受,給讀者留下深刻的印象。以下是一些獲獎作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是六
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優(yōu)秀的作文來提升自己吧。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。春天到了,春姑娘為大
教學方法是指教師教授學生知識和技能,引導學生學習與發(fā)展的方式和途徑。在這里,我們分享了一些一年級教案的精彩案例,希望對大家的教學工作有所幫助。1、正確、流利地朗
人生不斷追求進步和發(fā)展,我覺得現(xiàn)在是時候向公司遞交一份辭職報告了。下面是一些成功辭職的案例,你可以從中學習到一些寫作技巧和策略。尊敬的xx:你好!我已決定于xx
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術(shù)表達。以下是一些備受認可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫作熱
活動方案的編寫需要考慮參與者的需求和資源的合理利用。這里有一些經(jīng)過驗證的活動方案,希望能給大家提供一些實用的建議和操作方法。1、組織幼兒參觀消防隊,通過觀察、互
檢討書是對自身行為和思想的深入剖析,它能夠加深我們對自己的認識。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀檢討書的范文,希望對大家寫作有所幫助。尊敬的老師:由于我在月考的時
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通過分析范文范本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,我們可以學習到許多寫作的技巧和方法。下面是一些值得一讀的范文范本,希望能幫助大家提高寫作水平和表達能力。性別:女。出生年月:198
實習總結(jié)是實習經(jīng)驗的寶貴總結(jié),能夠讓我們在今后的工作中受益匪淺。以下是一些經(jīng)典的實習總結(jié)范本,希望能給大家提供寫作的啟示。在車床實習轉(zhuǎn)眼兩個月了,作為一個剛從學
范本可以提供不同類型和主題的寫作例子,滿足不同需求。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家寫作有所指導和幫助。生命是最為寶貴的,為把安全意識轉(zhuǎn)化為具體的安全
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在教師工作總結(jié)中,可以對學生的學習態(tài)度和學習成績進行分析和評估,為后續(xù)的教學工作提供指導。小編為大家準備了一些教師工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ?/div>
活動總結(jié)是對于活動的記錄和保存,通過總結(jié)可以將活動的經(jīng)驗和教訓留存下來,供后續(xù)活動參考。小編為大家整理了一些活動總結(jié)范文,僅供參考。希望能夠幫助大家更好地寫出優(yōu)
計劃書的編寫需要考慮各種因素,如時間安排、資源調(diào)配和團隊協(xié)作等,以實現(xiàn)計劃的順利進行。以下是一份精心整理的計劃書案例,希望能夠為大家的計劃書編寫提供一些參考和指
通過優(yōu)秀作文的寫作,學生能夠提高自己的思維能力和表達能力,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗和靈感。豐富的世界裝扮了美麗的世界
通過寫述職報告,我可以更好地認識自己的職業(yè)發(fā)展軌跡,并且為將來的職業(yè)規(guī)劃提供參考。在閱讀這些述職報告范文時,要注意挖掘其中的亮點和值得借鑒的地方。日月如梭,光陰
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優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。對比不同的優(yōu)秀作文,可以了解到不同的寫作風格和技巧。黃山,是中國的著名景點,那里山清水秀,絕壁如削,是人見
通過個人總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提高自我認知和修正錯誤,不斷推動自己向更高的境界邁進。以下的個人總結(jié)范文展示了不同人在學習和工作中取得的成就和經(jīng)驗
作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語
租賃不僅僅是一種消費方式,也是一種理念的轉(zhuǎn)變,讓我們更加注重使用價值而非所有權(quán)。小編為大家推薦了一些租賃物品的品牌和型號,供大家作為參考。甲方(承租方):乙方(
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在春節(jié)期間,家家戶戶會進行年貨采購,準備豐盛的年夜飯,以享受美食帶來的快樂。以下是一些與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)習俗,讓我們一起來了解一下這些有趣的文化吧。每個地方,都有
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編寫安全演講稿需要準備充分,包括收集相關(guān)資料、進行調(diào)研和實地考察等。以下是小編為大家整理的安全演講稿范文,供大家參考。這些范文包括了交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全
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優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。我有個調(diào)皮的同桌,他的名字叫
學生會競選是提高自信心和表達能力的重要機遇,我們應(yīng)該積極參與其中。以下是小編為大家收集的學生會競選范文,僅供參考,大家一起來看看吧。借鑒這些范文可以幫助我們更好
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