總結(jié)心得體會可以幫助我更好地把握學習和工作的重點，從而提高效率和質(zhì)量。接下來，我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文，希望能對大家有所幫助。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇一

——選自《樂府詩集》。

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息，問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇二

或許，在回憶里，我們從小到大的教育就是“我不重要”，的確，作為一名普通士兵，比起勝利，我不重要;作為一個單薄的個體，比起渾厚的團體，我不重要;作為一位奉獻的女性，比起整個家庭，我不重要;地球上將近有70億人口，我只是70億分之一，我不重要。可是在這70億人口中，沒有任何一個人，與我完全相符，在這個世界上，僅有這么一個我，我很重要。

畢淑敏說的沒有錯，我，是由無視星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。我，是在幾百幾千萬年前元謀人的后裔，人類的精神之火，也將由我傳遞。人類的精神之火，是連綿不斷的鎖鏈，作為其中精致的一環(huán)，要是否認了自我，也等于推卸了一項萬年而來，神圣而莊重的承諾，所以，我很重要。

我們的出生，是一次萬分偶然的機遇，我就是在一萬分的可能性中，那個難以遇到的偶然幾率。也許，我不夠完美，也許，我不夠好，也許，我惹人厭煩，也許，我使人崩潰。但，上帝是公平的，他讓我出生了，我就是一個奇跡。就算，我再不好，再惹人厭煩，在這龐大的世界中，誰能找到第二個我。

然而，對于我們父母而言，我們是永遠無法復(fù)制的孤本。無論父母有多少子女，我們，永遠是最獨特的那個。對待這個獨一無二的我，他們的愛，也是獨一無二的。在我生病時，他們?yōu)槲移矶\;在我努力時，他們?yōu)槲壹佑?在我開心時，他們比我更歡樂;在我哭泣時，他們比我更難過。他們的愛，是獨特的，無法將給予我的這份愛，再給予給他人，在父母眼中，我很重要。

我們需要的，僅僅是，昂起頭，挺起胸，大聲的對著人們喊：“我，很，重，要!”僅此而已，讓全世界的人，都明白，我很重要。

也許，我很平凡;也許，我很普通;也許，我沒有能讓人記住的事業(yè);也許，我不會在人類史冊上留下永垂不朽的名字，但我作為一個生命來到世界走一道，就不能否定，我不會在自我的歷史上，留下永垂不朽的名字，沒有人能夠替代我。要為自我奮斗，珍惜短暫的幾十年，讓自我的生命綻放出自我的光彩，我們還要對著心靈許諾，要讓自我重要的是這世界走一道。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇三

花木蘭，像一朵盛開在冰山上的雪蓮，純潔而樸實;像一株生命力旺盛的向日葵，勇敢而堅強，她就是一位孝與智，真善美的化身。她本可以掙脫命運的不公，去完成自己所幻想的宿命，但是，她沒有，她沒有半途而廢，沒有選擇離開，而是毅然決然地替父從軍。戰(zhàn)場上，她不是一女子，她是一位戰(zhàn)士，她必須和男人一樣，不顧一切地沖上去奮勇殺敵;她必須忍住思念之情，不能流半滴眼淚;她必須裝成男子樣，不可以露出馬角……這，對于一個年輕少女來說，實在是太難，太難……花木蘭的初衷是什么?一個字——孝。

花木蘭用自己的一生詮釋了孝的真諦，演譯了巾國英雄的傳奇一生，她勇敢孝順的品質(zhì)值得每個人學習。歲月流逝，花木蘭在沙場上度過了刻骨銘心的十年，我由衷地佩服她這個善良、勇敢、孝順的女性。孝乃中華民族的傳統(tǒng)美德，可如今的社會，孝心之人越來越少。飯來張口，衣來伸手，動不動就惡言相告，事知道一味地要求父母完成自己的心愿，根本不理解父母的良苦用心。我們實再不應(yīng)該這樣，而是要向花木蘭學習，一心為父母著想，尊敬長輩，做個有孝心之人。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇四

花木蘭是中國歷史上一個非常著名的女性人物，她以男兒身份代替父親進入軍營，曾經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和艱辛。近年來，以花木蘭為題材的作品屢見不鮮，其中最著名的當屬知名作家鄭淵潔所寫的《花木蘭》。在讀完這本書后，我深受感動，對花木蘭的故事產(chǎn)生了更為深刻的理解和體會。

第二段：感受。

《花木蘭》中，花木蘭的卓越勇氣和堅韌的意志展示了女性的強大內(nèi)心和無限魅力。她不屑于傳統(tǒng)女性的生活方式，而是跨越了性別的束縛，勇敢地向世界展示了自己的能力。在面臨很多困難的時候，她沒有絲毫退縮，相反，她保持了頑強的生命力，并承受了多少人所不能承受的責任和壓力。

第三段：啟示。

讀完這本書，我深受啟發(fā)。花木蘭的故事讓我意識到，每個人都應(yīng)該追求自己的夢想，無論這些夢想是否與眾不同。我們應(yīng)該相信自己的能力，以及所擁有的東西，去堅定地追求我們的目標。也許我們的道路上會有很多阻礙和困難，但是如果我們精神上足夠強大，就一定會克服這些困難，最終獲得成功。

第四段：反思。

讀完這本書，我也深思自己是否具備像花木蘭一樣的勇氣和堅韌的意志，是否能夠堅持自己的夢想并追求自己的熱愛。我也思考了自己在成長的過程中所面臨到的困難，并且反思自己是否曾經(jīng)因為困難就選擇了放棄，沒有再去尋找解決的辦法。通過書中角色的經(jīng)驗，我也愈發(fā)深刻地感受到：我們要學會堅持，也要付出努力，才能夠追尋到屬于自己的人生。

第五段：總結(jié)。

《花木蘭》是一本值得一讀的好書。這本書教會了我很多關(guān)于生命和勇氣的道理，啟示了我追求自己的人生目標并堅定自己的信念的勇氣。有了這些啟示，我也更有信心和勇氣去追求自己的夢想，并堅持不懈地走好人生每一個階段，直至追求到最終的成功。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇五

曾經(jīng)的項羽，“力拔山兮氣蓋世”，他能抗起千斤大鼎、他能以一人之力敵千軍萬馬，無可否認，他，是一個傳奇式的人物，可他終究未能逃過悲劇的命運，故事，在一場“鴻門宴”中悄然拉開了帷幕。

項羽本是一個英雄，這是古之定論。但項羽又不是一般的英雄。且不說巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟的勇敢，垓下之圍以一當百的豪氣，自刎烏江笑迎死神的從容，單說他在鴻門宴上的表現(xiàn)，就令人心曳神搖，感佩萬分。項羽聞聽劉邦欲王關(guān)中，勃然大怒，著即發(fā)兵擊之，這是他的率直而非霸道。二人雖有懷王之約，但劉邦僥幸入關(guān)破秦，未建大功而欲私自稱王，毫無愧疚之心，實非正人君子所為。劉邦前來道歉，項羽不僅予以原諒，而且當即說出了告密者，這是他的磊落而非鹵莽。過能改之，善莫大焉，焉能斤斤計較之?只有以誠相見，才能盡棄前嫌，和好如初。大敵當前，豈容內(nèi)訌?樊噲私闖軍帳，惡言相向，項羽不僅不計較，反而酒肉款待，這是他的大度而非愚鈍。樊噲為救其主，敢做敢當，可見其忠;生吃彘肩，可見其勇。忠勇皆備，堪稱好漢。項羽壯之，可謂好漢惜好漢。劉邦不辭而別，實屬無禮，項羽不僅不在意，還網(wǎng)開一面，助其逃脫，這是他的仁義而非不智。劉邦畢竟是義軍主將，勞苦而功高，如若殺之，實屬不仁不義，與秦始皇的暴虐又有什么兩樣?勇敢，豪放，從容，率直，磊落，大度，仁義，這就是歷史上項羽，一個集世間偉大人格于一身的人杰。這些偉大人格如日月經(jīng)天，光華四射，令人眩目，使人心儀。這是他為人的大人格，作為一個英雄的大人格。也正因如此，他才成了一個出類拔萃的英雄，一個具有帝王氣質(zhì)、君子風范的英雄。

項羽的人性美還在于它的本真和純樸。項羽是一個大人格的英雄，但仍然是一凡夫俗子，具有人之常情。兵敗垓下，退守烏江，走投無路之際，一句“無顏見江東父老”，讓我們窺見了他心底最真實的一面，這里有他的自責，有他的反省，更有他對江東父老的深深歉疚。他寧死不肯回江東，源于他的自尊，也是他心地善良的詮釋。他愛江山更愛美人，而且愛的轟轟烈烈，蕩氣回腸。他是一個硬漢子，但也有軟弱無助孤寂難奈的時候，也需要女人纖纖細手的撫慰，也需要愛情的滋潤。一幕“霸王別姬”，把一個男人愛的情懷愛的無奈展露無遺，讓人心碎。他一把火燒了阿房宮，大火三月而不滅，雖然有些過分，但我們可以理解。秦的暴政，已經(jīng)天怒人怨，徹底埋葬這個罪惡的政權(quán)，是人心所向。熊熊燃燒的大火，無寧是他心中的怒火，他在宣泄對暴秦的憤怒。分封諸侯，他不做王侯，不做皇帝，做了個徒有虛名的“西楚霸王”。別人都忙著搶地盤，而他卻衣錦還鄉(xiāng)，陶醉在鄉(xiāng)親們贊美的旋渦里。他在乎的不是實惠，而是名聲，如同小孩做游戲，要的就是名分。他敢愛敢恨，心地透亮，活的本真而灑脫。這是項羽的小人格，一個平凡人所具有的善良純樸的本性。項羽，一個洋溢著人性美的英雄形象!

項羽本來應(yīng)該創(chuàng)出一番驚天動地的偉業(yè)，澤被后世，名垂青史。但他生不逢時!他的優(yōu)秀品質(zhì)，沒有幫助他成就大業(yè)，反而成了他的致命弱點，被他的對手利用，以致功敗垂成，遺恨千古。鴻門宴上，除掉劉邦還不容易?一個手勢，一個眼神而已，但項羽愣是沒這樣做，他相信了劉邦的花言巧語。在卑鄙奸詐的小人面前，高尚者鮮有不失敗的。這并不值得奇怪，因為這是一場不對稱的戰(zhàn)斗，如同一個職業(yè)拳擊手面對一個不守規(guī)則的市井無賴，二者的道德水準差距太大，根本無法對決。高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證!歷代的皇帝老兒，無不心狠手辣，奸詐多端，劉邦原本不就是一個鄉(xiāng)里無賴么?我們往往把項羽的悲劇看成其性格的悲劇，這是對英雄的蔑視和侮辱。項羽的失敗不是他個人的過錯，而是源于社會的黑暗無序、百姓的愚昧無知、道德的粗糙低劣。他的大人格過于美好了，以致不能被那個時代所接受。他的誕生，實是時代的錯誤!我們不能以成敗論英雄。成者為王敗者為寇，是統(tǒng)治者的欺世盜名，是庸俗小人的勢利偏見。項羽雖然失敗了，但他仍然是一個英雄，一個光彩奪目的英雄。劉邦雖然勝利了，但他仍然是一個小人，一個十足的小人!

鴻門宴的結(jié)局，最終決定了楚漢之爭的結(jié)果，四面楚歌時，項羽迷惘了，最終，他選擇了自刎，一命嗚呼，一代天驕自此隕落!

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇六

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

1.下面對《木蘭詩》的內(nèi)容理解不正確的一項是()a.《木蘭詩》是南北朝時期的北方民歌，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神以及對和平勞動生活的向往。

b.木蘭毅然決定替父從軍的緣由是：既體貼父老無力從軍的困難，又考慮天子征兵是保衛(wèi)國家的大計。

c.這首詩在敘事上詳略得當，它對木蘭從軍的緣由、征前準備、戀別、辭官和還家都寫得很詳細。

d.木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.下列對木蘭形象的評價正確的一項是()a.木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。

b.木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和對統(tǒng)治階級戰(zhàn)爭政策的否定。

c.木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他們對和平勞動生活的向往。

d.木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了古代勞動人民的愛國精神，而且表現(xiàn)了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。

3.翻譯。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。____________________。

4.哪些詩句體現(xiàn)了木蘭可愛又可敬?____________________。

1.c。

2.a。

3.將軍和壯士歷經(jīng)千百場戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)場上廝殺了許多年，有的犧牲了，有的勝利歸來。

4.阿爺無大兒從此替爺征將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸可汗問所欲送兒還故鄉(xiāng)。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇七

花木蘭，一個偉大的女子，也是中國古代有名的女將。她的事跡在歷史上廣為傳頌，也被多次改編成電影、電視劇、動畫等作品。每次看到花木蘭的故事，我總會被她堅韌、勇敢的精神所折服。并在此基礎(chǔ)上感悟到許多的道理，使我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的讀后感和心得體會。

首先，花木蘭故事告訴我們，一個人無論男女，在面對問題時，如何選擇正確的做法至關(guān)重要。在花木蘭的故事中，她替父從軍，化身男子，經(jīng)歷了許多的磨難和艱辛。但她沒有放棄，也沒有退縮。相反，她不斷學習，不斷提高自己的能力，最終戰(zhàn)勝了困難，并達到了自己的目標。這讓我深刻認識到，在面對挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該擁有正確的心態(tài)，不怕困難，不怕失敗，勇敢前行。

其次，花木蘭故事中的父愛也讓我感受到了父親對孩子的關(guān)愛之深。在花木蘭的故事中，花木蘭的父親身體有恙，無法去從軍。花木蘭為了替父報仇，不惜化身為男子從軍，這令人感動。而后，父親也因為女兒的勇敢而深感淚滿，這種親情無疑給了我們更多的啟示。在我們的成長中，父母給我們的教育是很重要的，讓我們深切感受到父母的愛和關(guān)懷，也激勵我們更勇敢地去面對生活的挑戰(zhàn)。

第三，花木蘭的歷程也告訴我們，知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。從他人的角度出發(fā)，認識對方的想法和行動，是把握勝利的關(guān)鍵。就如花木蘭化身男子入伍時，學習武藝與行軍打仗，深知敵方的戰(zhàn)術(shù)。因此，每當他們的用兵策略和戰(zhàn)術(shù)情況出現(xiàn)契合時，花木蘭總能及時做出反應(yīng)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這讓我深刻理解到，學會從對手的角度來考慮問題，增強自己的洞察力和觀察力，才能夠具備更強的競爭力。

第四，花木蘭的故事告訴我們，寬容和解是成就非凡的關(guān)鍵。在花木蘭的故事中，假戲真做的皇上只想封她做高官厚祿，絕非要踢她出軍隊，而家里退伍了的田莊文卻一生為全家晚節(jié)不保。花木蘭關(guān)鍵時候不僅對田莊文寬容，而且將真相告訴了皇上。這種寬容和解，讓花木蘭擁有了極高的威信和聲望。寬容和解能真正把握人們的心，減小摩擦，為自己贏得更好的發(fā)展空間，讓我們學會寬容和諒解，把包容和和平作為生活的寶貴財富。

最后，花木蘭經(jīng)歷的是一次個人韶華的歷練，必須突圍出自己的天地，而在這個過程中，大概也是許多人在掙扎的過程。通過花木蘭的發(fā)展過程，我們可以清楚地看到，付出了努力就一定會收獲成功。在我們自己的成長中，我們也要時刻記得這句話。有時候我們會面臨困難和挑戰(zhàn)。但只要我們努力，就一定有所收獲。

總之，花木蘭的故事充滿了力量和智慧，每一位讀者都可以在其中找到自己心靈的滋養(yǎng)和啟示，就像每一次我都會不由自主地被它感動和激勵著。它告訴我們要敢于面對困難挑戰(zhàn)，要珍惜親情和友情，寬容和解，不能放棄自己的夢想。花木蘭的故事讓我們看到，堅持追求，努力拼搏，才能有所成就。讓我們好好學習花木蘭的精神，執(zhí)著努力，活出屬于自己的精彩人生。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇八

一身將軍袍，馳騁沙場，替父從軍，孝可泣。花木蘭，是一個魏宋之普通女子。木蘭之父昔為一軍，故少則以木蘭為男來養(yǎng)。余時間，木蘭又好觀父之舊書。時以柔然族擾，孝文帝制戶出一男子上場。以父老太大矣，家之弟少，故決替父從軍。其父以為一介女流之輩，豈比之上男子?然而非也，其殺無數(shù)，英勇善戰(zhàn)，全然看不出是女子也。

木蘭之精神豈是我等能堪比也?今人皆不能去盡孝，慚兮慚兮，古人云“百善孝為先”何今人都做不到?非也!今者庶幾其子能陪在其左右!何其孤之!

今之小兒，以小雞毛蒜皮之事皆得與父母爭得天翻地覆，其子之生兮!何苦?

汝可知，其有何其悲也!君忘其謂君恩?

黃香之事君知否?忘耶?兮，君不愧乎?吾能知也，汝難到不知乎?非也!花木蘭能為也，何不能?我等皆人也，何有如此之大差別也?嗟乎!嗟乎!

今又得新兮，勿蹈其失也!此為君自好兮!愿君知我之一片丹心!

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

嗟乎，愿天下之親皆得福!亦幸木蘭之孝神，能博者傳。愿天下不與父母團聚之子能與父母團聚!

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇九

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十

運城市搏力作文??王文慧。

通知去打仗的軍貼昨日已經(jīng)貼好，木蘭也已經(jīng)去村口看過了，父親的名字赫然寫在軍貼上。木蘭心頭不由得一顫。父親的身體根本不如以前了，也無法應(yīng)付這樣大規(guī)模的戰(zhàn)爭。木蘭的手心急得直冒汗，她無人可以傾訴。這個家里，除父母外，木蘭最大，她深知，自己有必要擔起這個責任。終于，木蘭鼓起了勇氣，邁進房門，告訴爹娘自己的意愿。

出征日在即，爹娘也不好說什么，只好看著木蘭騎馬遠去，心中也不免有一絲悲涼。

木蘭隨軍隊，馬不停蹄地奔赴前線，在這路上，木蘭沒有喊累，反而騎馬沖到了隊伍首端，雄姿英發(fā)。

面對敵人，木蘭不免有些膽怯，她在心里自我勉勵：一個男兒，怎會因上戰(zhàn)場而膽怯？木蘭背負重任，向前沖去。馬蹄“篤篤”在響，血已染紅了半個戰(zhàn)場。木蘭看到這般景，不由得愣了愣神。木蘭眼中充滿了恐懼。“啪！”木蘭倒在了地上。敵人的兵器打中了木蘭的腰部。盔甲很沉，壓得木蘭很難站起，但想起爹娘那盼望的神情，她還是堅強地站了起來，騎上馬，用盡全身力氣奮勇殺敵。戰(zhàn)后，立下了大功。

木蘭盼望能回家見爹娘，經(jīng)可汗允許后，木蘭也如愿以償。親人以淚相迎，殺豬宰羊地為木蘭提供一頓最好的團圓飯。

02。

運城市搏力作文??史登銘。

一天，木蘭幫媽媽買菜，看見了皇榜上的一則公告，可汗要大規(guī)模地征兵。木蘭看見上面有父親的名字，手里的菜立刻掉到地上。

到家后她進到自己的房子里，用手帕擦掉滿臉熱淚，心里暗暗地想：“爸爸的身體不好，腿又骨折了，我又沒有大哥，算了，為了爸爸，我要代替他去出征。”

花木蘭當天晚上就準備出發(fā)，她把爸爸的戰(zhàn)袍穿上，騎著爸爸當年那叱咤風云的戰(zhàn)馬，當夜便出發(fā)了。

爸爸聽到外面的聲音，便起來拿著油燈去看看，他發(fā)現(xiàn)庫房的戰(zhàn)甲被拿走了，戰(zhàn)馬也不見了。他急忙叫醒木蘭的媽媽，陪他一起找小偷。他們發(fā)現(xiàn)木蘭的房間門沒關(guān)，便進去，他驚訝地發(fā)現(xiàn)在木蘭的化妝臺上有一封信，他便拿來看，看完之后，他對著遙遠的地方喊：“木蘭，快回來啊！嗚嗚！”

木蘭聽見喊聲，拋灑著熱淚，騎著戰(zhàn)馬，奔馳向遠方。晚上她就在黃河邊住下，聽不見爸爸媽媽呼喚她的聲音，只能聽見黃河嘩啦啦的流水聲。

木蘭早上又開始啟程，到了晚上，她投宿在黑山頭，聽不見爸爸媽媽呼喚她的聲音，只能聽見，遠處的.烏鴉嘎嘎的叫聲。

03。

運城市搏力作文??席藝軒。

北魏時期，有一個叫花木蘭的女孩，她性格爽朗，性情善良，她的“野”是京城里出了名的，因此花木蘭到了18歲也沒人敢娶。她的家人也非常著急，她自己卻玩得好不自在，每天不是出去領(lǐng)著一幫小孩子瘋跑，就是在花園中嬉戲，日子就這樣一天天過去了。突然有一天，城門口圍滿了人，木蘭好奇地擠進去，發(fā)現(xiàn)那是征兵的文告，心里頓時悲傷起來，落寞地走出人群。

傍晚，她看見父親在祠堂里偷偷練武，卻因年紀過大身體不穩(wěn)倒下，木蘭急忙跑過去將父親扶起，請求父親同意她出征，她的父親嚴厲地拒絕了她，并警告她不許再來這里，木蘭失落地回了房。

當晚，雨下個不停，雷聲，隆隆作響，時不時劃過幾道閃電，照亮木蘭的房間，房間里沒有木蘭的身影，她偷偷去了祠堂，偷走了父親的盔甲和佩劍，剪掉了自己的長發(fā)，連夜離開了花府，代替父親從軍。

木蘭跟隨著軍隊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，憑著她的毅力和耐力，成了隊伍中不可缺少的大將。五年后，她終于帶領(lǐng)軍隊打敗了匈奴，殺死了單于。

木蘭帶領(lǐng)軍隊凱旋而歸，一大群人浩浩蕩蕩地走進皇都。大殿上，天子問她想要什么賞賜，木蘭委婉地拒絕了天子，告訴他自己只想回家照顧爹娘，天子準許了，派人護送木蘭回到家鄉(xiāng)，一家人團聚在一起，熱切的問候?qū)Ψ剑麄儚拇诉^上幸福美滿的生活。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十一

1.用一句話概括這兩段文字的段意。

2.在橫線上填上課文原句。

3.寫出相應(yīng)的動詞。

4.這兩段文字表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項[]。

a.表現(xiàn)了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。

b.表現(xiàn)了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

c.表現(xiàn)了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。

5.選段運用了_______________修辭方法(a.比喻;b.排比;c.擬人;d.對偶;e反問)。

6.在語段中有一個通假字是“______”，它通“________”。

1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。(意思對即可)。

2.阿姊聞妹來，當戶理紅妝。

3.(1)扶將。

(2)理。

(3)磨。

(4)開、坐、脫、著、理、帖、

4.b。

5.a、b、d、e。

6.帖，貼。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十二

閱讀唐朝人韋元甫的《木蘭詩》，完成1～4小題。

禾蘭抱桿杼嗟，借問復(fù)為誰?欲聞所戚戚，感激強起顏。老父求兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行?有子復(fù)尚少!胡沙沒馬足，朔風裂入膚。老父舊贏病，何以強自扶?木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今為嬌子容。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍部，十年共崎嶇，本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅!

(《樂府詩集》卷二十五唐朝人韋元甫《木蘭詩》)。

1.解釋加點的字。

朔：_____________殊：_____________。

2.請分別寫出韋元甫《木蘭詩》和課文《木蘭詩》中概括木蘭從出征到凱旋全過程的詩句。

3.這兩首《木蘭詩》對木蘭的征戰(zhàn)生活都寫得十分簡略，為什么?

4.請想像“門前舊軍部”“今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊”時的心理活動。

1.朔：北方。殊：不同。

2.韋元甫的《木蘭詩》：馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。課文中《木蘭詩》：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

3.因為這兩首詩的重點不在寫戰(zhàn)爭過程，所以略寫。

4.想像合理即可。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十三

【小題1】解釋下列劃線的詞。（8分）。

旦辭爺娘去（）惟聞女嘆息（）百千強（）安能（）。

【小題2】翻譯。（每題4分，共8分）。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

【小題3】之處下列句子的修辭手法（4分）。

軍書十二卷，卷卷有爺名（）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（）。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛（）。

【小題4】朔氣傳金柝,寒光照鐵衣描寫了什么內(nèi)容，作用是什么？（4分）。

【小題5】請用簡潔的語言概括這首詩歌的中心思想。（4分）。

答案。

【小題1】早上只有余怎么。

【小題2】奔赴邊關(guān),千萬里行軍打仗，置身于繁忙的`軍務(wù)中。(風塵征戰(zhàn)間，)時光飛逝，已是跨越了重重險阻，渡過了千山萬水。北方的寒風中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。

【小題3】頂針；互文，對偶；夸張。

【小題4】夜里北方的寒氣伴隨著打更聲傳來，寒冷的月光映照在士兵的盔甲上。此兩句描繪了木蘭在北方從軍時艱苦的生活環(huán)境。

【小題5】這首詩描繪了木蘭代父從軍和辭官還鄉(xiāng)的不尋常經(jīng)歷，歌頌了她深明大義、勇敢堅強、不貪圖功名利祿、熱愛田園生活的優(yōu)秀品質(zhì)。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十四

1.用一句話概括這兩段文字的段意。

2.在橫線上填上課文原句。

3.寫出相應(yīng)的動詞。

4.這兩段文字表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?選出正確的`一項[]。

a.表現(xiàn)了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。

b.表現(xiàn)了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

c.表現(xiàn)了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。

5.選段運用了_______________修辭方法(a.比喻;b.排比;c.擬人;d.對偶;e反問)。

6.在語段中有一個通假字是“______”，它通“________”。

解答：

1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。(意思對即可)。

2.阿姊聞妹來，當戶理紅妝。

3.(1)扶將。

(2)理。

(3)磨。

(4)開、坐、脫、著、理、帖、

4.b。

5.a、b、d、e。

6.帖，貼。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十五

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1、用一句話概括這兩個自然段的段意。

2、填出相應(yīng)的動詞。

（1）描寫爺娘：_______________________。

（2）描寫阿姊：_______________________。

（3）描寫小弟：_______________________。

（4）描寫木蘭：_______________________。

3、選文中連用四個我的作用是什么？

4、由選文最后一段演變而來的'成語是什么？其含義是什么？

5、品味開坐脫著理帖這6個動詞的表達作用。

6、分析出門看火伴，火伴皆驚惶這兩句詩的表達作用。

參考答案：

1、木蘭回家的歡樂情景及木蘭的贊頌。

2、（1）扶將；（2）理；（3）磨；（4）開、坐、脫、著、理、帖。

3、寫出與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

4、樸朔迷離。形容事情錯綜復(fù)雜、不易識別。

5、動詞的連用，寫出木蘭歸家的喜悅和對故物有親切之感。

6、不僅寫出了伙伴的驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。

（意思對即可）。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十六

閱讀《木蘭詩》文段，完成小題。（15分）。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

【小題1】解釋下面句中的劃線詞。（4分）。

（1）賞賜百千強（）（2）著我舊時裳（）。

（3）雙兔傍地走（）（4）安能辨我是雄雌（）。

【小題2】翻譯下面句子。（4分）。

（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

（2）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。

【小題3】寫木蘭一家人高高興興地迎接她回家的句子是：

（請用原文句子回答）（2分）。

【小題4】由文段最后一段演變而來的一個成語是什么？其含義是什么？（2分）。

【小題5】一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？（3分）。

答案。

【小題1】（1）有余（2）通“著”，穿（3）跑（4）怎么或者哪里。

【小題1】（1）不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)口和山脈。（2）記最大的功，賞賜很多的財物。

【小題1】爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

【小題1】撲朔迷離比喻事物錯綜復(fù)雜。

【小題1】略。

解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關(guān)鍵字。

【小題1】本題考查理解文章的能力。結(jié)合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。

【小題1】本題考查理解文章的能力。結(jié)合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。

【小題1】本題考查理解文章以及分析人物形象的能力。根據(jù)對文章的理解來分析人們喜愛木蘭的原因即可。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十七

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（選自《木蘭詩》）。

1．解釋下列句子中加粗的字詞。

（1）木蘭當戶織（）。

（2）旦辭爺娘去（）。

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

（2）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。

1．（1）對著；（2）早晨。

2．（1）到東市買了好馬，到西市買了馬鞍和鞍墊，到南市買了嚼子和韁繩，到北市買了一條長鞭。

（2）將士們經(jīng)歷了上百次的戰(zhàn)斗，有不少人都犧牲了，木蘭征戰(zhàn)多年，勝利歸來。

3．勤勞勇敢，堅強質(zhì)樸，不貪功名，熱愛家鄉(xiāng)等；穆桂英等。

（意思對即可）。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十八

4、你對木蘭從軍一事是如何評價的?請簡要回答。

5、你認為木蘭替父從軍，千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么?

答案。

1、寫木蘭的從軍緣由，離別和思親、辭官不就，團聚的歡樂等，都比較詳細;對于出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略。

理由：敘述的詳略，是由主題的需要決定的。請的重點不在于謳歌主人馳聘沙場，克敵建功的.英雄行為，而在于頌揚勇于獻身不圖榮華的高尚情操，所以對從軍緣由，辭官還家詳寫，而對征戰(zhàn)的艱辛，生活的寒苦，便幾筆帶過。

2、木蘭是一個云鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞;勝利歸來后，又謝絕高官，返回家鄉(xiāng)，重新從事的和平和勞動;她愛親人，也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到一起的。木蘭的形象，集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅，淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎和機敏。

4、略。

5、木蘭是一個普通的紡織女郎，在國家危難之際，她能沖破種種阻繞，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概;既有為國家獻身的精神，又有不慕名利的純潔品格，她的形象光彩照人，這也正是這個故事千百年來廣為流傳的原因。

木蘭辭閱讀心得大全（19篇）篇十九

3.不圖功名利祿。

4.對十年征戰(zhàn)一筆帶過。因為這首詩的主題是贊揚木蘭的愛國精神和對自由勞動生活的向往，而不是突出她的英勇善戰(zhàn)，因此這樣安排，更好地突出了詩的主題。(意對即可)。

拓展閱讀：《木蘭詩》故事。

《木蘭詩》是一首長篇敘事詩歌，代表了北朝樂府民歌杰出的成就。它的產(chǎn)生年代及作者不詳，一般認為，它產(chǎn)生于北魏，創(chuàng)作于民間。

《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，代父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，但求回家團聚的故事。詩中熱情贊揚了這位奇女子勤勞善良的品質(zhì)，保家衛(wèi)國的熱情，英勇戰(zhàn)斗的精神，以及端莊從容的.風姿。它不僅反映出北方游牧民族普遍的尚武風氣，更主要的是表現(xiàn)了北方人民憎惡長期割據(jù)戰(zhàn)亂，渴望過和平、安定生活的意愿。它對木蘭的謳歌，也沖擊了封建社會重男輕女的偏見。它“事奇詩奇”(沈德潛語)，富有浪漫色彩，風格也比較剛健古樸，基本上保持了民歌特色。

在思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧方面，《木蘭詩》很有特點，對后世也有深遠影響。詩中用擬問作答來刻畫心理活動，細致深刻;用鋪張排比來描述行為情態(tài)，神氣躍然;而運用精練的口語，不僅道出一個女子口吻，也增強了敘事的氣氛，更顯民歌的本色。唐代大詩人杜甫《草堂》詩抒寫遷居草堂的歡欣情景，明顯汲取了《木蘭詩》描述全家歡迎木蘭歸來的表現(xiàn)手法。至于元稹《估客樂》“出門求火伴，入戶辭父兄”，以及白居易《戲題木蘭花》“怪得獨饒脂粉態(tài)，木蘭曾作女郎來”，可以看出《木蘭詩》在中唐已經(jīng)膾炙人口。

木蘭的故事深入人心，廣為傳頌。據(jù)《太平寰宇記》載，黃州黃岡縣(今湖北黃岡)有木蘭山、木蘭鄉(xiāng)、木蘭廟。據(jù)地方志所載，在今安徽亳縣、河南商丘、河北完縣等地，都曾立廟奉祀木蘭。直到今天，舞臺銀幕上的木蘭形象仍然激勵人們的愛國情操。