優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶，是他們對于人生的深刻領(lǐng)悟和獨特見解的呈現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章，希望能給大家以啟示。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇一
我和媽媽整理房間的時候，一次偶然的機會讓我發(fā)現(xiàn)了2007年去長島旅游的照片。它不僅講述了一個旅程，也記錄了我第一次坐船的經(jīng)歷。
那是在一個炎熱的夏日，爸爸告訴我要參加了一個長島二日游，我的心情異常興奮，回家后，我就立刻收拾行李，等待著出發(fā)的那一天。
終于出發(fā)了！我和爸爸坐上公共汽車，邊聊天邊看景色，不知不覺就到達了蓬萊碼頭。
來到碼頭，坐上了客船，這是我第一次坐船。我心里既緊張又好奇，就跟著爸爸匆匆上了船。到了船上我坐了下來，我發(fā)現(xiàn)船艙里面就像火車的車廂一樣，也分為左右兩排，每排能坐12個人，一共有18排，原來這條船能夠做200多人呢！我也發(fā)現(xiàn)了客船與火車的不同之處，船艙的周圍掛了好多游泳圈，爸爸告訴我那是救生圈。
船開動了！我們邊坐船邊聽導游介紹長島。聽導游說：“長島是一個由12個島嶼組成的一個鏈型的群島。我們要在那里的一個旅館里住宿……”。我發(fā)現(xiàn)所有的窗戶都關(guān)上了，“為什么窗戶要關(guān)上呢？”我打開了一扇窗戶，一陣海風撲面而來，海水撲到我臉上。我立刻關(guān)上窗戶，雖然是夏天，但是，海水撲在臉上仍然很冷。
來到了長島碼頭，我們又坐車去了旅館，我們在旅館里美美地吃了一頓晚飯。今天是我第一次坐船，非常興奮，但是實在太累了，我躺下后就呼呼地睡著了。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇二
記的三年級那次我把同學的書碰倒在地上。當時我不知道把書碰倒在地上。就出去玩。我回來的時候我的書被人畫，就大喊一聲：“誰把我的書亂畫。”一位同學站了出來，就問：“你為什么把我的書亂畫。”你把我的書碰倒。
這件事是不是又可笑又可氣啊!
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇三
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律淹沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為四年級的小學生了，但我仍常常沉浸在童年照片美好的回憶中。
看著照片上的我，張著大嘴，笑得可開心了！是怎么回事呢？原來呀，那一天是2019年7月7日，是我的四歲生日，怪不得我咧個大嘴，笑得那樣天真。只見照片上的我，一只手端著大蛋糕，一只手做著‘請’的動作，頭上還帶著一頂生日帽。我太開心了，就和‘蛋糕小姐’一起拍了幾張照片。
廚房里，飄著讓人一聞就流口水的香氣：奶奶做著蒸面條，媽媽炒著肉，她們忙的不亦樂乎，我和老爸也不閑，在客廳收拾著桌子上東西。
我倒了一盆水，灑上洗潔精，開始刷板凳，我用小刷子認真仔細地刷著，不漏掉一個地方，刷完一個凳子后，我用干布擦干凈，嶄新的凳子就出現(xiàn)在我的眼前了。爸爸呢？哦，原來他正在拖地呢！只見他彎著腰，一前一后來來回回的拖著，不一會兒，地就被爸爸拖得干干凈凈。
過了十幾分鐘，飯好了，只見媽媽和奶奶兩只手都‘站’滿了‘蔬菜王國’的‘大臣’們：面條爺爺，太瘦了；肥肉大哥，太胖了；辣椒小姐，太辣了；土豆弟弟，黃燦燦的；最后來個壓軸的——西紅柿超人，太酸了！哈哈，很有趣吧。把這些美食都吃完了之后，我們就開始吃蛋糕了。爸爸給我買了一個很大的蛋糕，是猴子吃桃子的，非常好玩。爸爸點了四根蠟燭，大家為我唱著生日歌。開始切蛋糕了，這時，媽媽開始搞惡作劇了：她趁我不注意的時候，用手弄了一大塊蛋糕，往我的鼻子上，摸了一個小圓點，當時，我還沒回過神兒來，只到大家笑的肚皮都快笑疼的時候，我雙眼一擠，好不容易看到了鼻子上有一個圓點時，我才知道發(fā)生了什么事情，真是太好玩了。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇四
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律淹沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從幾歲大的毛孩子成為四年級的小學生了，但我仍常常沉浸在童年照片美好的'回憶中。
看著照片上的我，張著大嘴，笑得可開心了!是怎么回事呢?原來呀，那一天是20xx年7月7日，是我的四歲生日，怪不得我咧個大嘴，笑得那樣天真。只見照片上的我，一只手端著大蛋糕，一只手做著‘請’的動作，頭上還帶著一頂生日帽。我太開心了，就和蛋糕小姐一起拍了幾張照片。
廚房里，飄著讓人一聞就流口水的香氣：奶奶做著蒸面條，媽媽炒著肉，她們忙的不亦樂乎，我和老爸也不閑，在客廳收拾著桌子上東西。
我倒了一盆水，灑上洗潔精，開始刷板凳，我用小刷子認真仔細地刷著，不漏掉一個地方，刷完一個凳子后，我用干布擦干凈，嶄新的凳子就出現(xiàn)在我的眼前了。爸爸呢?哦，原來他正在拖地呢!只見他彎著腰，一前一后來來回回的拖著，不一會兒，地就被爸爸拖得干干凈凈。
過了十幾分鐘，飯好了，只見媽媽和奶奶兩只手都‘站’滿了‘蔬菜王國’的‘大臣’們：面條爺爺，太瘦了;肥肉大哥，太胖了;辣椒小姐，太辣了;土豆弟弟，黃燦燦的;最后來個壓軸的——西紅柿超人，太酸了!哈哈，很有趣吧。把這些美食都吃完了之后，我們就開始吃蛋糕了。爸爸給我買了一個很大的蛋糕，是猴子吃桃子的，非常好玩。爸爸點了四根蠟燭，大家為我唱著生日歌。開始切蛋糕了，這時，媽媽開始搞惡作劇了：她趁我不注意的時候，用手弄了一大塊蛋糕，往我的鼻子上，摸了一個小圓點，當時，我還沒回過神兒來，只到大家笑的肚皮都快笑疼的時候，我雙眼一擠，好不容易看到了鼻子上有一個圓點時，我才知道發(fā)生了什么事情，真是太好玩了。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇五
一見到三年級下冊的語文書，我就想起了郭老師，一見到第一課燕子我就想起了郭老師的話。郭老師說：“這燕子多可愛呀!讓我們一起來讀一讀吧!”。我們一起朗讀的時候，我仿佛聽見郭老師的朗讀聲。下課前，我們又把課文朗讀一遍，這次，我注意了，這不是仿佛，而是真的。
我見到一、二、三年級的書，我就想起郭老師嚴歷的目光和和藹的笑容。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇六
呼市整個冬天沒有雪花光顧，天氣也不是很冷，不經(jīng)意間呼市已經(jīng)迎來壬辰年的春天。也許是龍年的緣故吧，今早起床后，準備出去散步，讓肺部置換一下室外的空氣，順便釋放一下幾天來上班的郁悶情緒。
推開底樓安全門的瞬間，映入眼簾的是潔白的路面，天空中飄著碎銀一樣的雪花。哇塞！昨晚下班后上樓時還是黑黑的路面，已經(jīng)被潔白的瑞雪覆蓋，就像是人工鋪設(shè)似的，均勻、潔白、毛茸茸的，讓人油然心生愉悅，對龍年里九龍治水的古老傳說又多了一份神秘。
天氣沒有一絲風，雖是早晨，但一點也沒有料峭的感覺。小區(qū)里的保潔員、保安員都在手持掃把，爭先恐后地“破壞”著路面上的天賜嬌容。面對著殘忍的場面，心底隱隱的對這些平日里肅然起敬的人們，衍生出淡淡的怨恨。
帶著幾分不情愿，小心翼翼地把長長的腳印復制在銀色的雪面上。腦海里浮想著上學時的情景，仿佛一下子變成了天真爛漫的小孩子。歲月一下子回到“陽光、沙灘、海浪、仙人掌。還有一位老船長……”的童年時代。上學時最喜歡的，也是經(jīng)常哼在嘴里的“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園。漫步走在小路上，留下腳印一串串。有的深來，有的淺，有的彎來，有的直，朋友啊，道路該怎樣走？……”就是這首寶島臺灣的校園歌曲，伴我度過童年那美好的時光，就是這漫天瀟灑的雪花，讓年過半百的我依舊做著童年的夢。
雪花輕輕的、溫柔的.吻著我日漸稀疏而泛白的頭發(fā)，甜蜜地親吻著我記錄著坎坷歲月的臉頰。雪花融化粘連了我的頭發(fā)，弄濕了我的面部。我不覺得討厭。打心眼里喜歡。覺得是難得的享受！
雪花似乎讀懂了我的心，繼續(xù)把愛賜給我。身上的“紅豆”牌春秋裝似乎也和我一樣，喜歡春天里的雪。我舍不得抖掉愛我的雪花，用我的身體扛著、背著、擁抱著、攜帶著滿身的碎銀，靜靜地行走在城市喧囂的馬路邊。
雪花飄舞的空間里，錄入眼簾的雪花像絮像銀更像特殊的霧，一切都是素色之美！
我徑直朝前走，我沒有前進的方向，沒有預定的目標，不擔心前面的路沒有盡頭，不恐懼腳下的路有多少坎坷與泥濘。只擔心這種難得的享受突然終止。那樣我會真的受不了！
如果雪花戛然回府，將是對我心靈最大的摧殘！因為陶醉在雪花里的我，已經(jīng)深深的愛上了它。雪花已經(jīng)是我生命中的不可或缺，雪花已經(jīng)是我靈魂的伴侶。
雪花已經(jīng)植根于我枯燥的精神家園。雪花是我記錄往事的倉庫；雪花是我卸載煩惱的碼頭；雪花是我享受溫馨的港灣；雪花是我傾訴的情人；雪花懂我，我懂雪花。我倆一顆心。
雪花是我精神家園的一顆無暇之樹，它給我生命的動力；智慧的啟迪；冷靜的理智；它給我信心、力量。它是我的依賴！我的精神世界里不能沒有它——潔白的雪花！
雪花在空中飄舞，我在雪上靜靜地走。舉目蒼穹，遙想廣袤的糧田沃土，腦海里再現(xiàn)出“冬麥春蓋三層被，麥農(nóng)枕著饅頭睡”“瑞雪兆豐年”的畫面，人們幸福的微笑蕩漾心間！
眺望故鄉(xiāng)通遼，廣袤的科爾沁草原雪后的美景依稀眼前。雪花啊，你給了我太多的故事，你給了新生活的開始！
雪花啊，今生怎能把你忘記，三十年前的冬天，北風怒吼，電線嘶鳴，大雪飄飛，積雪阻塞交通的農(nóng)歷十一月初二，我和妻子走上了婚姻的殿堂，簡單的婚禮在你的懷抱中舉行，人生的第二個精彩在你的伴舞下開始。
從此，你我情同手足，共同跋涉在前進的路上，共同走過春夏秋冬的風霜雨雪。
雪花啊，你在我心中永遠是世界上最美麗的、最溫柔的、最善解人意的、最值得尊敬的、最值得深愛的！
雪花啊，每一次與你邂逅，我都是一次欣慰；每一次與你分別，我都是一次撕心裂肺！
雪花啊，你來時飄進我眼里，你走時融化我心里，你說我今生有不愛你的理由嗎？
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇七
當我拿出上個學期的數(shù)學書時，我會想起有一次，我們數(shù)學考試的時候，忽然于老師摔了一跤，大家正在專心致致地做試卷，很少同學看見，也有些同學裝著沒看見。
這件事給肖老師知道了，她很生氣，肖老師在課堂教育我們，并讓我們寫檢討，這件事給我留下深刻的印象，我想如果能這件事重新來一遍，我和我的同學一定會馬上扶老師起來。每當我看見以前的數(shù)學書，我會想起這件事來，它將會伴隨我的成長，時時刻刻提醒我。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇八
我舊課本給我的回憶是：有一次和老師在講（畫楊桃）這課的時候，和老師帶了兩個楊桃來，做比較，讓我們更加容易理解。
下課后和老師把楊桃洗干凈，切成一小片一小片的分給上課極及舉手發(fā)言的同學呢！這就是舊課本給我的回憶。是舊課本給我印象最深刻的印象。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇九
舊的課本讓我想和老師帶著我們的時候，每次都讓我們充滿好奇心，充滿每一個人的智慧，也會讓我們沒一個舉一次手，也會說些笑話給我們聽，舊課本也。
讓我想起一件事情，就是我利用課本在地下和同學玩賽車，oshi發(fā)了信息，當晚，被爸爸罵了，以后再也不敢把書當玩具了。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇十
舊課本是我的百科全書，復習是我翻開它，新的知識立刻進入我的大腦。長大后，在遇到失敗時，翻開舊課本，一句句刻骨銘心的話讓我再次鼓起勇氣，攀登人生的高峰！
我在翻開舊課本，一下子翻到了13課，臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》。在這片課文里，我知道了時間的.珍貴，知道了一分鐘的大作用，因此，學習那一篇課文時，我是發(fā)言最多的呢！
這個學期的課本學完了也會變成舊課本，但我不會忘記舊課本給我的知識和道理。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇十一
每當我看到那些就課本的時候，我都覺得它是我知識的源泉，這里面蘊藏著許多豐富的知識，我每次看這些舊課本的時候，都覺得自己增長了許多知識。
舊課本里有許多小故事，我從中悟出了許多大道理。我很喜歡這些舊課本，所以我會好好珍惜它。
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇十二
今天我們上了一節(jié)綜合實踐課，林老師要求我們寫一篇“舊書本的回憶”一文。
自從，我一看到三年級下冊的語文書第31課的《女媧補天》時候，我就想到了一個特別的問題：女媧到底是男的還是女的？我想以前的神仙都是不男不女的，女媧也可能也是一樣的吧！
女媧不顧生命危險終于把大窟窿補上，造福了天下，女媧可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇十三
每當我翻起三年級下冊的書時，我不時想起和老師辛苦的教育，比如教我們道理，做人……但這本書帶給我最深的一次是在學第10課的時候。
那次，我預習的時候，我又查這又查那的。最后寫了一大堆，不知道第二天上課要講哪一個好。那次是我做筆記做得最多的一次。
還有一次，是在學第11課，老師帶了兩個楊桃，我們答對了就給我們吃。
原來，書可以學習也可以回憶啊！
照片帶給我的回憶（優(yōu)秀14篇）篇十四
以前的舊書，如今已破破爛爛，書頁也變得舊舊黃黃，可我還是會不時地去翻翻看看。
舊書里也有很多的知識，很多的內(nèi)容，使我興趣大增。我也會去讀上好幾遍，好好記住了里面的知識。
舊書雖然舊了點，可我還是會好好的珍惜它，好好的認認真真的讀它。