優秀作文要有深度，要有獨特的觀點，能夠引發讀者的思考，并且對問題進行全面的分析。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來閱讀和寫作的樂趣。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇一

學習的壓力，生活的煩躁，使我已經對這個世界失去了信心，失去了欣賞它的眼光和心境，也許，真該在這種乏味的生活中添加些許調味劑吧心境的壓抑，旁人的無聊，是我已經很久沒有對某件事物而震撼，而感動了。天陰沉沉的，大片大片的烏云遮蓋了天空，看來是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走著。僅有我在人行道上，慢悠悠地踱著步子，手里撥弄著一片葉子，張望著想要尋找點什么。一輛汽車按著喇叭飛馳而過，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個女孩拉到了路邊。

我的心為之一顫。

他們是父女還是素不相識的陌生人這些對我都不重要，我只明白那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動。

雨開始下了，我躲進了一家小超市。店主是一個二十多歲的姑娘。

我抖了抖身上的雨，才發現她正怪異地注視著我，我翻了翻口袋，這才意識到我一分錢也沒帶，我尷尬地低著頭，心里直打鼓，支支吾吾，不知應說些什么--聽說有些開店的可兇了，不管什么原因，只要不買東西，是不會讓你走的。

她似乎看出了我的心思，立刻遞來一條毛巾，關心地說:“擦擦吧，否則會著涼感冒的。”

我感激地笑了笑。又是一個“美麗的瞬間”。

雨停了。

我走在回家的路上，心境格外簡便。

原先，生活中處處存在著美麗，關鍵是要學會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家整理的美麗的心靈六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

不是每一個精神病患者都能夠獲得諾貝爾獎，但約翰·納什做到了。

看完改編自同名傳記的美國電影《美麗心靈》，我感觸良多。影片講述的是一位患有精神分裂癥但卻在博弈論和微分幾何學領域潛心研究以致獲得諾貝爾經濟學獎的數學家約翰·福布斯·納什的生活故事。沒有驚心動魄的場面，沒有華麗的造型，也沒有百轉千回的橋段，憑著樸實又帶點小幽默的對白，深情的演繹，大膽的詮釋，《美麗心靈》不僅獲得了奧斯卡金像獎，也得到了眾多影迷的肯定與支持，震撼了無數人的心。

納什是個天才，卻很古怪。他有一個忠誠的舍友，舍友帶著一個可愛的侄女，他們相處得很愉快。他還有一個神秘的上司威廉·帕徹——正是這個人，給予他渴望得到的認可和展現自我的舞臺，使他成為默默奉獻的英雄，帶給他無上榮光和自豪感。這些人，也是我們正常人在工作和生活中需要且渴望得到的存在。每個人都需要一個知己，一個伯樂，一個愛人。我們在驚嘆甚至嘲笑他所幻想的一切的時候，應該對照一下自我。要知道，天才和平凡人一樣，需要鼓舞的力量。

隨著劇情深入發展，妻子艾麗西亞發現昔日的天才丈夫居然得了精神病，他口口聲聲所說的關于秘密的一切都只是他自己的幻覺，只是他在自己的腦海中不斷構想更新的小世界而已。看到這里，觀眾好像忽然間什么都明白了。這樣的結局，令人唏噓!幸而故事沒有在此結局，妻子艾麗西亞一次次在崩潰的邊緣轉過身來，鼓起勇氣，慢慢地理解丈夫，包容他，關愛他，納什終于被她那堅貞不渝的愛情和忠誠所感動，最終決定與這場被認為是只能好轉、無法治愈的疾病作斗爭。

現實也是如此。有些人覺得生無可戀的時候，是朋友的關心、家人的愛，給了他生活的希望和生存的勇氣。尤其是在寂寞、恐懼、患病的時刻，常常會覺得自己還沒有做一番事業，沒有轟轟烈烈活一次，人生毫無意義，這時候最需要親人朋友的愛和幫助。任何時候，家都是我們溫暖的港灣。任何時候，面對任何困難，都不要放棄，要知道，家里總留著一盞為你而亮的燈。

上天眷顧勇于戰勝困難的人。影片的最后，納什雖然依然會出現幻覺，但他已經不去理會他們了，強大的理性戰勝并控制了非理性幻覺，他通過努力工作、潛心研究為科學發展作出了巨大貢獻，獲得了多少人追逐一生而不得的諾貝爾獎。每個人都應該認真地活在當下，珍惜擁有的一切。困難是彈簧，你弱它就強。遇到困難，勇敢面對，不一定會有完美解決;但一味逃避，就永遠無法解決，反而陷入痛苦的深淵，萬劫不復。

擁有美麗心靈的，不僅是不依賴藥物、勇敢地與病魔作斗爭并取得勝利的納什，還有一直支持他、鼓勵他的妻子。

心靈是與思想相互交融的，可是想要構建統一并且美麗的心靈就需要我們用情感的完美來加以潤色——“美麗”心靈。

這部影片主要講述了一個真實天才瘋狂的真實經歷(一個科學家實現自身——價值和社會價值的艱難過程)，很年輕就作出驚人的數學發現，奠定了經濟學中博弈論的基礎，之后，納什遇到他生命中的另一半，一個懂得欣賞他的女人，并和她開始全新的生活。可是好景不長，這位偉大的科學家沉浸在他的幻想世界里，虛構他的奮斗事業，最終在妻子的鼓勵與支持下在自我構建的虛幻世界里和現實世界進行抗爭，憑借“情感”與“思想”最終擺脫虛擬的干擾，獲得諾貝爾獎，在自我熱衷的數學世界里獲得人生的成功。

當今社會是一個高速發展的信息化的世界，科學技術在今日是第一生產力，是一切發展的動力，每個人都應當學習科學文化知識，不斷地去適應社會的需求，了解經濟發展形勢，經過不斷的發展完善自身來使自我在社會上擁有一處立足之地。對于大學生，在我剛剛踏進大學校門，導師和爸媽就說大學是一個小社會，在里面就要學會如何交朋友，如何對待恩師，如何自我處理生活交際中的問題，如何發展自我，讓自我強大起來。正如納什一樣，他年輕時也是在麻省理工這個象牙塔中，可是他只明白埋頭研究，幾乎與現實社會隔絕，沒有關注社會缺少對其它一切的接觸，以致會有很多女孩認為他是“神經病”，所以，我們要了解世界經濟政治的發展，改變自我適應社會。

當我看到納什幻想著為國家盡力，埋頭工作時，覺得他真的很偉大，在那里向我們透露出他報效國家的滿腔熱血。做為大學生，我們或許應當具備國家的憂患意識，不能再像高中那樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應當是“家事國事天下事，事事關心”。

在這一部影片中，最讓人感到的是納什的妻子對患有精神分裂癥的丈夫不離不棄，最終是人世間最重要的情感幫忙了納什，這是一種多么神奇而偉大的力量!的確，完美的心靈需要思想和美麗情感的結合，在我們的世界中，我們要好好的珍惜身邊的親人，朋友，珍惜眼前人，彼此真誠相待，相互關心，相互包容，在困難面前永不放棄，相互鼓勵，一齊分擔，一齊奮斗!

在大學這個容納中國五湖四海的小社會里，每個人都要學會交朋友，要勇敢的挑戰自我，不再那么位畏縮縮的，要主動與人聊天，介紹自我，努力尋找與自我志同道合的友人，要真心對待他人，尊重他人，僅有這樣，別人才會以同樣的真心對待你。真正的友誼會讓你感覺愉快，幸福，朋友將會在你以后的生活，工作，學習中發揮重要的作用，所以我們要真誠對待，努力經營，細心呵護。我想，對待感情也是如此，一段感情，需要你用心經營，用心對待，相互憐惜對方。

“美麗心靈”讓我回憶起很多很多，也讓我感悟好多好多：在信息化社會要不斷完善自我適應需求，珍惜身邊的一切，包括家人，愛人，朋友。要把思想和完美的情感融匯在一齊，讓它散發獨特而強大的光芒!

——讀《灰姑娘》有感。

童話，是人們不可拒絕的，童話，也是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。

《格林童話》里面，大家最熟悉的要數《灰姑娘》了，我從小就是聽著《格林童話》長大的，每當媽媽不厭其煩地給我講故事的時候，我就是童話世界里的主人公。那些故事不是什么論語之類的大道理，就是用我們可以明白的語言，在我幼小的心里播種下了一顆希望的種子。

格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術形式繼續感動著人們，而且被感動的對象已經不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節單薄，就其給予人們內涵的感受也是單薄的。灰姑娘的故事，更與潛藏在每一個人內心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。

今天，再次捧起這個奇跡，再次閱讀那個故事，發現感受更深了。

它講的是一個從小就沒有媽媽的一位姑娘。爸爸又給她找了一位兇巴巴的后媽，可是后媽卻帶了兩個女兒，這兩個女孩非常的毒辣、兇狠。可憐的小女孩天天背后媽辱罵，被兩個可惡的姐姐欺負，還要每天干又臟又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的衣服，但都被兩個姐姐搶走了，她也有舒服的床，但也被姐姐們搶走了，所以只好睡到灰堆上，一家人都稱她為灰姑娘。

有一天，皇宮里的王子要邀請全國少女跳舞，為王子選妻子，可是灰姑娘不能去，因為她連一件能穿出去的衣服都沒有，可是有棵榛子樹可以實現她的愿望，把灰姑娘變成世界上最美麗的姑娘。一進皇宮，王子不愿和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜的是，每晚十二點整必須回去，不然就會變回原樣。可是王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的一只水晶鞋粘到了樓梯上。

第四天，王子要求全國少女都來試穿這只鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，只有灰姑娘能穿，灰姑娘嫁給了王子，從此他們就過上了幸福的生活。

繼母不懂得珍惜她，因為她還有自己的兩個親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛，但是她的母愛過于自私了，全部的愛都在了親生的女兒身上。

整個故事讓我最感動的地方就是灰姑娘的堅強，因為她知道只要善良、誠實，就能永遠快樂。她的后媽這樣罵她，她的姐姐這樣欺負她，可灰姑娘一點也不恨她們，因為她的心是純潔的。

做人要誠實、善良，只有這樣，才能每天快樂，開心，像灰姑娘學習，心胸寬廣，不要她的后媽和姐姐一樣毒辣、兇狠，欺負別人，只有像灰姑娘一樣才能永遠幸福!

惡有惡報，善有善報。做人但求問心無愧，就算將來別人來誣陷你，傷害你，你也不會把這當一回事的，因為“不做虧心事，不怕鬼敲門。”

——題記。

嫩草初冒，柳葉兒吐牙，春姑娘尾隨著細雨的腳步悄入人間。天昏昏，好像是調皮的云娃娃把老天爺惹怒了，讓他始終陰沉著臉;又好像是老天爺把愛哭的雨娃娃打哭了，讓她淅淅瀝瀝的哭個不停。漫步在這醉人的雨景中，思緒沖破了寧靜：

那也是春季的一個雨天，可雨卻沒有這么溫柔。放學的那首《陽光總在風雨后》伴著雨聲悠揚響起，我卻背著書包躊躇在教學樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著同學們有的自行撐傘，有的結伴撐傘，有的則躲進父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨;同學，已離去;父母，忙于工作;家，路途遙遠。一種茫然無助如這冰涼的雨水般侵襲著我的內心。

突然一把傘出現在雨中，漸漸地向我走來，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友。“你怎么也沒走?”雨中，我怕他聽不見，所以故意提高了嗓門。“這傘給你撐吧!”說著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問了一句：“那你呢?你沒傘不行啊!”“我家離的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧!我這就回去取傘，你先走吧!“真是謝謝了”懷著安心裝著感動撐起傘，我沖進了雨場。雨水重重地打在雨布上，發出極美的樂音。我知道，這首樂曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經不起樂曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過水泊跳進車院。

取出自行車，準備回家的我因事在學校門前的一家超市停留了一段時間。當我準備回家之際，一個熟悉的身影掠過我的眼前。他!騎著自行車逆風行于雨中!可!可他的傘呢!哦，我明白了，原來……一種想喊住他的沖動，但卻壓制住下去了。他那開的風衣在風中拼命地向后飄著，雨水順著他的發梢流下，我望著雨中他遠去的身影，內心涌起波瀾……再次聽這雨聲，我聽出了這首樂曲的名子，叫做“美麗的心靈”。

迎著風，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風勢過大，傘在風雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因為它已經不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點兒傷害。

似乎老天的心靈也被美麗了，風小了，雨小了。風雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來風雨的心靈也被美麗了。

思緒回到現實，細雨打在臉上，我的嘴角微微泛起!

世界上有許許多多的美麗：花兒、朝陽、草地、畫卷。但即使是外表的美麗，也沒有一樣東西美麗——它就是心靈。

在荷蘭的一個小鎮里有一位美術大師，他的畫讓眾人嘖嘖稱奇。他也是一個善良的人，當他得知偶很多雙眼失明的孩子被拒學，留在家中一無是處，甚至有人被迫背井離鄉，便非常同情他們。于是，這位美術大師決定在廣場上舉行一次“彩色的心”的盲人繪畫活動。

這一天，全鎮的盲童都來了，廣場上有一張十米多長、三米多寬的畫布，畫布中央擺著各式各樣的顏料、彩筆和水粉筆。美術師讓各位盲童坐在畫布上，之后再用紅筆在每個人面前畫了一顆巨大的心，但沒有涂色。

這時，美術師將各種各樣的顏料高高舉起，大聲說到：“我這里有紅、綠、青、黃、粉等各種顏色顏料，我每報一種，想要這種顏色顏料的人就喊一聲，然后去涂你們面前那顆心。我開始報了：粉色。”一位矮小的男孩叫到：“我要!”“黃色。”“我要”“我要”。就這樣，五彩繽紛的顏料就像超市的搶手貨一般，被“銷售一空。”

這時，一個扎著辮子的美麗女孩，輕聲叫到：“叔叔，可以把黑色給我嗎”

小女孩一語驚人，眾人竊竊私語：“天底下竟然有這樣的傻瓜——放著漂亮的顏色不要，卻要難看的黑色!她的心難道也是黑色的嗎?”

美術師仔細地將頭湊過去——多美麗的一個小女孩啊!她的眼睛像水一樣清澈、明亮。那雙眼睛得大大的眼睛里卻有著掩飾不去的空洞的灰暗。美術師的心被觸動了，他將黑色顏料和水粉筆遞給了女孩。“這里還有更適合你的綠色，為什么你不要呢?”“我不想要。”女孩拿著畫筆和顏料一蹦一跳的走了。

美術師看著這個穿著綠色蓬蓬裙的女孩，心生一絲悲涼：多美麗的女孩啊!她本應在舞臺上翩翩起舞，可她的眼睛怎么會盲呢!

女孩畫的很用心：她用黑色涂料畫著那顆心的邊勒，在里面畫上了一片黑色的天空，天空中空白處正好是幾顆星星的圖案——那多像她的眼睛啊!美術師一陣心酸。

女孩完成她的作品后便走了。

她一走就再也沒有回來。

她回去的路上經過一個池塘，聽到了孩子的呼救，本能告訴她——有個人落水了。女孩不顧一切地跳入水中，朝呼救處游去。

那個孩子被救了上來，她卻永遠的閉上了眼睛。

但她母親揭開了一個秘密——女孩曾說過，如果讓別人的心中能有一片五彩的天空，那讓她的心變成黑色也沒關系......美術師轉過頭去，任憑眼淚流淌......

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇三

在一個為熱的暑假里，一天，我乘做車去老家，在半路上，車要加油，爸爸便叫我下車去買了包煙，我看見沒有多遠處有一個穿著粉紅色裙子，十歲左右的.小女孩，抱著煙走來走去，我走過去買了一包煙，給了她10元，這時車上的爸爸催我快點，我拿起煙就往車上跑，正坐好，車了就發動了，爸爸邊抽煙邊問我：“剩下的錢呢？”我說：“再這。”可是當我摸包的時候才發現她沒補我，剛才爸爸催得太急了，我還沒問她要零錢，一想到這我真想下車把那幾塊錢要回來，可是這是在車上，司機不會為個人而調頭的。哎，只能聽天由命了。我坐在車上，不斷地罵那個小女孩，：“小小年紀，就學會了騙人了，她表面上看起來很純潔，沒想到卻是一顆漆黑的心，哎，真是人心難料啊！”就這樣我帶著憤怒的心情走向了老家。

一個月后，我和爸爸回家，在路上，司機說煙隱來了，要下車買煙，爸爸便對我說：“快，去給我買包煙。”我拿著錢來到買煙的那個小女孩面前，看見了上一次那個小姑娘，心理不僅以產生了憤怒。“姐姐，上次你買煙時，我正準備給你零錢，你卻走了，今天你來了，我把你的零錢給你。”說著她把零錢拿給了我，我看著這舊舊的錢，心理真不是滋味。自己在車上那樣罵她，真是太過份了。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇四

美德，不是做多巨大的工作，而是從讓個座，不亂扔廢物等一件件普通的小事中去表現的。

本來，爺爺得了糖尿病，前段時間做了手術，視力嚴峻下降。電梯到了一樓，“奶奶，您先走！”我首要按住了電梯門，讓爺爺奶奶先走。“哦！好！謝謝你啊，小姑娘！”奶奶出去了，我才出去。“沒事，這是我應該做的！”奶奶聽了，對我豎起了大拇指。“好！真棒！”。

除了讓電梯，我還會幫鄰居家搬搬東西。他們每次從老家回來，包裹許多，我都會幫著搬。每次店里來了客人，我都會熱心地為他們倒上一杯水。店里上課用的黑板臟了，我會用洗手液或是洗潔精一遍一遍地擦得干干凈凈，這樣，客人們來上課，這黑板就美觀許多了！

法國的物理學家帕斯卡爾說過：“一個人的美德不該由他特別的舉動來衡量，而應由他日常的品德來衡量。”我要在日常餞別美德，與美德有約，讓我們一同做一個美德少年吧！

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇五

身邊的美麗有很多，有的是自然，有的是人文美還有的是科技美。今天我就來到一到我身邊的人文美。

那是一個多雨的秋天，早上一起床。我看到窗戶上有許多雨水，細聽，陣陣雨聲撲面而來。忽然，我想起了昨天晚上的一通電話：

“有電話來了!有電話來了!”吃過完飯，電話鈴響了起來。里面傳來了魯彤佳的聲音“車欣育啊!我今天感冒了，明天不能去學校了，而且老師有事也不能去，傳達室的鑰匙被別人借走了。我讓我媽媽把班級的鑰匙放在班門口了，明天早上你早些去，把班門打開，好嗎?”“好的!”

想到這，我“噌”的一聲坐起來。換好衣服，吃過早飯。以最快的速度沖向學校。

當我剛剛來到樓梯口時，一個熟悉的身影蹦到了我的眼前!我仔細一看，竟然是—魯彤佳。我三步并作兩步，沖到了她的面前。見到我她有些措手不及。她對我說：“你來了?怕耽誤你的時間，我就來了。一會開了門，我就還要去打針。”我看見她身上有些地方都被雨水淋透了，雨衣也被掛了下來，樣子有些可笑。鞋子也成了一個小的“蓄水池“。滿臉通紅。我的眼眶濕潤了，嗓子也像被堵住了似的。我拉起她的手，想為她增添一絲溫暖。對她說：“你放心，我幫你”

這件事雖然小，但是反應了人們心地的善良與純潔;這件事情雖然小，但這是人們最真誠的面;這件事情雖小，卻能把人的真善美都反映出來。

這件事令我終生難忘，銘記于心。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇六

今天早晨，我帶著好心情在公園里邊散步。此時的陽光是格外的燦爛，讓人也覺得精神百倍。

當我正在慢慢地走時，發現了一個現象。有一個小朋友在和其他的小朋友追逐打鬧，玩得也非常開心。突然，那個小朋友不小心踩到了一個小石頭，摔倒了。因為摔得有一點重，他的膝蓋好像流出了很多血，有幾個小朋友想要把他給扶過去，但那個小朋友的膝蓋只要一動，就會有一陣疼痛向他襲來。其他的小朋友可能因為沒有了辦法，就直接跑開了。

因為他們跑開，所以那個小朋友被拋下，一個人坐在地上。他的兩手捂著傷口，一直在痛苦地呻吟。一旁的路人都沒有幫助那個小朋友，要么避開他，要么就當他不存在直接走開，要么有兩人在竊竊私語說著，反正沒有任何一個人幫助他。這個小朋友覺得自己孤單極了，沒有人理他幫他，讓他覺得很傷心。

這時，有一個人走了過來。小朋友抬頭一看，有一個二十多歲的大姐姐在他面前。那個大姐姐她彎下腰，問小朋友這時怎么了?小朋友他回答說自己不小心摔倒了，沒有人幫助他。大姐姐聽到了小朋友說的話之后，就在自己的包里面拿出了一條布和一張創口貼，給小朋友臨時治療一下，隨后扶住小朋友的左臂，讓他受傷的腿不要動，就這樣慢慢地走過去。這樣的場景讓我覺得很感動。

我看到這件事后，讓我覺得人有心靈美才是最重要的，人的心靈美就表示這個人很美!

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇七

一個人的美麗并不僅僅停留在外表，人性最深處那心靈的光芒才是最能打動人的地方。

我銘記一個小學同學，他因為學習不好而不受教師重視。可是，他美麗的心靈感動了每一個人。

一次，教師從圖書館借來一批圖書，讓我們班同學輪流看，規定第一批看書的同學要在第二天午時把書歸還。

第二天午時，教師剛說出“交書”二字，他猛地從座位上站起來，說道：“教師，對不起，我忘帶了，我回家拿。”

時間一點一滴地流逝，10分鐘已經過去。突然，門外傳來了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個教學樓。是他回來了！他沒來得及“剎車”，“咚”的一聲撞上了教室的門。只見他全身都濕透了，衣服上布滿泥點；頭發濕漉漉地，構成了一撮；他面色通紅，額頭上布滿的不是雨水還是汗水；每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書遞給了教師。

那本書，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不明白它的臨時主人做了什么震撼的事。

教師笑著說：“這位同學給我們每個人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信。”話落，掌聲如雷。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇八

細想起來，生命中永恒的東西實在不多，但有些瞬間卻讓你永遠難忘。時間編織了許多的故事，上演了無數的悲喜劇。當我們重新翻閱那一頁頁微微發黃的舊日歷，那一個個陌生而又熟悉的生命坐標時，會禁不住抨然心動！因為那是一段旅程，一抹心痕，一處風景。雖然時間已像夕陽一樣西逝，但留下了一串又一串記憶，揮也揮不去，抹也抹不掉，它駐留在心靈的深處，定格在生命的每一個瞬間。

當我們拉上窗簾，剩下一盞幽幽的壁燈，來一點淡雅舒緩的音樂的時候；當我們沐浴晚霞，任由摩挲，閉上雙眼舒適的倚在白色躺椅上的時候；當我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步若有所思地走著的時候，那生命的每一個瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點燃那一片紅珊瑚般的記憶。

生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成一串美麗的花環。

想起那個冬天的夜晚，誦讀一首唐人關于詠雪的詩，讀著讀著，便依稀聽到窗外籟籟的響起了下雪的聲音，那是入冬后的第一場大雪，我有些激動，躡手躡腳跑到外面，頭仰著，任雪花掉進嘴里，落入眉宇，無法言說那是一種怎樣的意境，我完全沉浸在美麗、晶瑩、雪白的夜色里。當一番“神游”后來到爸媽的房間興奮不已地打開臺燈，一個雪人出現在他們眼前時，爸媽驚得睜大眼睛，接著便嘮叨起來，可我，只顧捂著嘴巴大笑，現在想起來，我曾擁有一個多么美麗的瞬間啊！

回首往事里久違的或者疏遠了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生動無比。即使是一些瑣事，沒有多少價值，卻因為在生命中曾經閃現，而觸動自己的心靈，觸動靈魂中最敏感的部分。

珍藏瞬間，感動瞬間。

去年，當我親自經歷了一件事后，才真正明白了一種無私的偉大。

那是一個寒冷的天氣，天空中偶爾飄著朵朵小雪花，寒風呼嘯著，令人瑟瑟發抖。我背著書包準備獨自去上學。可是，剛沒走到幾步，手就已經被凍的僵硬，忽然，一位清潔工引起了我的注意，她看上去大概已經四十多歲了，頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見她拿著掃帚在馬路上挨著挨著掃著雪，難道她不怕冷嗎？一個好奇的問題在我的腦海里油然而生。走近一看，原來，她的手早已被凍的發青發紫了，有時，實在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。

還是時間不饒人，我也該去上學了。可是，清潔工還是再靜靜的掃著。人們怎么會那么不尊重清潔工呢？都像是看不見她們一樣。在我們社會主義祖國的大地上，能有多少個像她這樣的人！不怕嚴寒、不怕酷暑，雖然她們工作在極平凡的崗位上，可她們一直再為人民做好事；雖然她們沒有驚人的壯舉，可她們一直堅持再做；雖然她們被人們看不起，可她們從不放棄自己的信仰。因為她們有一顆美麗的心靈，用辛勤的勞動，為人們創造著幸福的生活。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇九

美麗，什么是美麗?是華麗的外表?奢華的服飾?不，都不是。真正的美來自我們自己的心靈。

也在前不久，一名司機載著整整一車旅客行駛在高速公路上，一切都還是那么美好。可是，下午一點整時，對面反道上一大客車的輪轂松動，疾駛過程中，輪轂像箭一般直射出去，一下擊碎了這名司機的車的玻璃并且直射入他熱血胸口，當時旅客們并未發現司機受傷，因為司機胸口沒有流血，只是十分疼痛，司機開始減速并讓大家有序下車，然后，從車椅上跌倒下來，手按住胸口，這時旅客才發覺——司機受傷了，一名乘客忙給120打電話。到了手術室后，醫生發現司機的五臟六腑已經面目全非，而他用生命最后的一分零四秒，用輝煌覆蓋了他的工作生涯。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十

新浪，可以決定人的一生，外表美不算什么，主要是你的心靈如何。

有一次，我和小莫在圖書館內品嘗著知識的美味。“沙沙沙――”一個聲音把我拉回了現實的世界中，我輕聲對她說：“下雨了，我們是不是應該走了？”小默點了點頭，說：“再等一會兒，我馬上就好了。”我皺起眉，但很快又回到了書的.世界。

大約三十分鐘過去了，小默放下書本，張舒一口氣，笑哈哈的說：“終于看完了呢，內容還真是精彩呀！走吧，我們回家！”我跟上了她那輕盈的步子。走到圖書館大門口，我愁眉苦臉地說：“都是你啊，雨那么大，我們又沒帶傘，現在要怎么回去啊？”

小默笑嘻嘻地說：“書籍是人類進步的階梯，將就一下，沖啊！”說著，我們兩個人手搭在腦袋上，像離弦的箭一般，沖向車站。

我和小莫有如“落湯雞”一般，可憐兮兮的站在車站旁。突然，一個人拍了拍我的肩膀，我在驚恐下轉過頭――是一個大姐姐。一個身材偏胖，滿臉絕版的姐姐。

那個大姐姐溫柔的笑了笑，問道：“兩個小妹妹，要不要過來一起啊？”我們愣了一下，飛快反應過來：“唔……不用了吧。”大姐姐說：“沒關系的，我不是壞人。”沉默片刻，我們連個人點了點頭。

一股暖流涌進我的心中，看著旁邊的哥哥姐姐們，都在玩自己的，誰注意到我們了呢？而旁邊這個姐姐，不僅注意到了我們，而且主動讓我們撐傘。

車來了，我和小默在大姐姐的傘下走上了車，看著大姐姐試了的外衣，我不禁有些內疚，說了聲謝謝，才撒開腳步。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十一

細想起來，生命中永恒的東西實在不多，但有些瞬間卻讓你永遠難忘。時間編織了許多的故事，上演了無數的悲喜劇。當我們重新翻閱那一頁頁微微發黃的舊日歷，那一個個陌生而又熟悉的生命坐標時，會禁不住抨然心動!因為那是一段旅程，一抹心痕，一處風景。雖然時間已像夕陽一樣西逝，但留下了一串又一串記憶，揮也揮不去，抹也抹不掉，它駐留在心靈的深處，定格在生命的每一個瞬間。

當我們拉上窗簾，剩下一盞幽幽的壁燈，來一點淡雅舒緩的音樂的時候;當我們沐浴晚霞，任由摩挲，閉上雙眼舒適的倚在白色躺椅上的時候;當我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步若有所思地走著的時候，那生命的每一個瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點燃那一片紅珊瑚般的記憶。

生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成一串美麗的花環。

想起那個冬天的夜晚，誦讀一首唐人關于詠雪的詩，讀著讀著，便依稀聽到窗外籟籟的響起了下雪的聲音，那是入冬后的第一場大雪，我最美麗的心靈作文有些激動，躡手躡腳跑到外面，頭仰著，任雪花掉進嘴里，落入眉宇，無法言說那是一種怎樣的意境，我完全沉浸在美麗、晶瑩、雪白的夜色里。當一番“神游”之后到爸媽的房間興奮不已地打開臺燈，一個雪人出此刻他們眼前時，爸媽驚得睜大眼睛，之后便嘮叨起來，可我，只顧捂著嘴巴大笑，此刻想起來，我曾擁有一個多么美麗的瞬間啊!

回首往事里久違的或者疏遠了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生動無比。即使是一些瑣事，沒有多少價值，卻因為在生命中以往閃現，而觸動自我的心靈，觸動靈魂中最敏感的部分。

珍藏瞬間，感動瞬間。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十二

雨，淅淅瀝瀝地下著，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘布滿了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說：“孤單是愛的陰天，冷漠讓它生根發芽。”

我很小的時候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋梁便斷了。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對我各個方面都關懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個沒有爹媽的孩子，在學校里讀書，放學的時候大家都有父母接送，而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺的身體不是很好，時常為接我回家累得精疲力盡，我看著，心里真有點痛。同時，我也有一點悲憤，為什么父母要撇下我?為什么要讓爺爺受罪?我真的很需要父母的愛，我希望在我失望時，他們能給我安慰，我同時也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵，我不會嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。

下雨天，我會打開窗戶，等待陽光的出現，等待彩虹橋的出現，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會消失。因此，我也學會了自我安慰，學會等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會是一道美麗的風景線，父母不在身邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。因為我不想讓爺爺奶奶擔心，有時想到爸爸媽媽，心如刀絞，總是控制不住自己的眼淚，可誰又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來，我又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護啊!我很矛盾，真不知道該怎么辦啊!我漸漸的絕望起來，但是為什么每每在我絕望的時候，一個電話又給我帶來希望呢?為什么這座橋快要塌陷的時候，它有偏偏不塌呢?孤獨的`時候我真的需要快樂，需要一個氣氛熱烈的家庭。

不知何時，雨停了，一道彩虹騰空而起，多么美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧!

在我們宣恩的興隆大道那邊，有一座已經建造五年的建筑。那就是侗族建筑中最具特色的民間建筑之一—風雨橋。

風雨橋又名文瀾橋，說起風雨橋我就自豪。因為這結構嚴謹、造型獨特、極富民族氣質的風雨橋是侗族的特色，而我呢，也是侗族人。這座橋長80米，寬10米，高約26米。橋下部為鋼混結構，五礅四跨，上部為全木質結構、橋頭南北兩面有磚石結構的門樓，門樓兩邊分別立有麒麟和走式獨角獸。風雨橋的造型工藝、建筑風格目前是湖北省之最呢!

白天時，風雨橋內行人不斷，參觀者絡繹不絕。有的在那里興致勃勃地下棋，引來一大群人的觀看;有的在那里搖著蒲扇，乘乘涼;有的孩童在那里快樂地做起了游戲;還有的在那里觀賞著這十分美麗的風情樓，還盛贊不絕呢!這橋和美麗的貢水緊緊相依，貢水清澈美麗，像一顆綠寶石。風雨橋雄偉壯觀，屹立在貢水的上方，和美麗的貢水配起來，讓人看著回味無窮，聯想不斷。

晚上時，風雨橋五彩斑斕，掛滿了喜慶的，紅彤彤的燈籠。五顏六色的光芒照射在橋上，個個紅燈籠和束束五彩光陪襯著這風雨橋，又給宣恩城的晚上添了一道美麗的風景線。到了晚上，河水涼幽幽的，這里便成了一個乘涼的好地方。晚上呀，人就更多了。許多人愛在這里散步，乘涼。許多老人愛在這里娛樂，還有一些老人經常就坐在那里邊乘涼，邊聊天，十分愜意。

這就是我們宣恩的風雨橋，你愿意來這兒做客嗎?

說起橋啊，你們有我知道得多嗎?我知道北京的橋有金鰲玉蝀橋、七孔橋、高粱橋、金水橋、立交橋……這些都是北京的橋。可是，我還是喜歡我們靈寶的思平大橋。

每到晚上，金光閃閃的思平大橋放射出耀眼的光芒，思平大橋是一座典型的斜拉橋。橋雙有兩根鋼梁，從鋼梁上拉下來的鋼絲是紫色的，鋼梁上還有十二個金字，“人杰地靈，物華天寶，蘋果之鄉，金城靈寶。”更體現出我們是靈寶人，橋下映照著思平大橋，更顯現出湖光山色的迷人魅力，碧波粼粼的湖面上出現了幾條小魚，停一會兒吐出幾個泡泡，停一會兒又到湖里，停一會兒又游到了遠處。

白天，思平大橋上人來人往，川流不息。中午了，你看小朋友們排著隊從橋上走過，一邊說說笑笑，一邊看這美麗的風景，一遍又要注意交通安全。你看又有一位老爺爺抱著孫子在橋上看著荷花，看，小野鴨出來了，一會兒浮在水面上，一會兒又沉在水里，一會兒又嬉戲打鬧，一會兒又回家去。快夜晚了，有的人坐在湖邊釣魚，有的人在看夕陽落下，有的人準備回家。

啊!靈寶的思平大橋，在給人方便的同時，更是整個靈寶一條致富之路。

在風景秀麗的東湖和水果湖間有一座連通他們的橋，這就是美麗的雙湖橋。

雙湖橋建筑新穎，別具特色它用漢白玉造成。橋下十七個巨大的拱形橋洞逐水而立，蔚為壯觀。橋面中間是可并列四輛車行駛的柏油馬路，兩側是由刻著古色古香圖案的水泥方磚拼成的人行道。橋身長一百二十米，寬二十五米。車往人來，川流不息。

最引人注目的是橋兩邊的石欄望柱，一字排開的四十六個柱頭潔白如玉，每個上面都雕刻一只騰云駕霧的飛龍，張牙舞爪，栩栩如生。石欄的欄屏上有的雕著雙龍戲珠，有的是雙風起舞，有的是荷塘月色…。。惟妙惟肖，各具特色。

從雙湖橋向東是碧波蕩漾的東湖，極目遠眺遠處的群山與湖水相連令人心曠神怡。它的西面是被青松翠柳環抱的一湖秀水的水果湖。向南側有則有唐代詩人舉手放鷹的高大塑像----《放鷹臺》“自有云霄萬里高”的詩韻猶在耳旁。北面一條蜿蜒大道直達賽西湖的東湖自然風景區。東，南，西，北融會貫通美不勝收。

我愛去雙湖橋賞景。初春時節看湖光春水，迎春花生機勃勃。盛夏夕陽余暉里，晚風徐徐清涼宜人。秋日的金桂漂香，楓紅松綠，秋水天長。冬來看紅梅綻放，飛雪迎春，分外妖嬈。這里四季如畫歲月如歌。

我聽大人們說，這里原來是一道泥石的長提。只能夠兩個人并行的堤面上坑坑洼洼，風雨交加時更是泥濘難行。舊貌換新顏，給人們帶來了極大的方便。雙湖橋啊!你美在其身，也美在歷史前進的腳步里，更是美在一代人的心目中!

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十三

“眼睛是心靈的窗口，”從一個人的眼睛中能看到她心中想表達的意思。

在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時給我鼓勵；在我快放棄時給我信心與動力；在我做錯事時，給我警告。這雙眼睛便是我的語文老師——劉老師的眼睛。

記得上一年級時，我不想上學，爸爸硬是把我抱到學校教室。我大哭著，這時劉老師走過來問我叫什么名字，我抬頭看了看老師說：“郗子樂。”“樂樂呀，不要哭了，你看有60多個小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我聽見劉老師溫和的聲音，看見她親切的面容，特別是黑黑的眸子里透露出的慈愛與期待。我立馬就不哭了，也從那時候就愛上了劉老師。

五年級運動會時，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經精疲力盡。可這時跳高比賽又來了，我當時真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時劉老師過來，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級上場了。我這時腿雖然還是疼，但劉老師最后跟我說了一句話：“郗子樂！堅持！老師相信你。”我看見劉老師那一雙對我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最后又得了一個第一。這都是因為劉老師對我的關愛。那雙眼睛深深烙印到我的心中。

老師的眼睛給我鼓勵，給我信心，我永遠不會忘記。我愛您！老師！

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十四

春悄無聲息地降臨人間。

她從桃枝后慢慢探出頭來，枝上的桃花都競相綻放，開得正盛，沒有一朵不是嫩粉的。春這一露臉，讓時光深深又滄桑的皺紋里，布滿了粉色的腳印――花仙子的腳印。桃花仙子的足跡在江南的鄉野間隨處可見，有的隨著春風飄落下，撲進大地濕潤但溫暖的懷抱；有的則跟風到處穿梭。清新的空氣，流淌在生機勃勃的萬物間，為大地的心肺帶來最佳動力。

是他喚醒了這些綠色的小生命。

鳥兒停在樹枝上，用詩歌般的語言，贊美倒映在清澈河水里的綠柳。天空中瀟灑飄浮的云彩，渴望沾上幾分粉嫩粉嫩的桃色，讓自己看起來更加迷人。

用全部情感投入，正陶醉吟詩的人，在春的門口，與桃花仙子撞了滿懷。

春的氣息正愈來愈濃……。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十五

是誰？在荒涼的沙漠里開墾出了綠洲；是誰？在寒風刺骨的北風中送來溫暖；又是誰？在黑暗的角落里撒下了光輝。是愛，是它創造了這一切。請播下愛的種子，讓愛走進心靈。

題記。

母愛。

人生最無私的愛莫過于母愛。

母愛，是兒女病榻前的關切焦灼；母愛是漂泊天涯的縷縷思念；母愛是一生相伴的盈盈笑語；母愛是兒女成長的殷殷期盼。是她，在我們生病時徹夜不眠的陪伴。是她，起早貪黑的為我們做著早餐。是她，給了我們太多無微不至的關懷。

母愛，是溫柔的，也是善良的。

父愛。

人生最慷慨的愛莫過于父愛。

對于父愛，大多人的印象都是深沉而嚴厲的。不是因為他不愛你，而是他不會表達對你的愛。他表上對你毫不關心，其實一直在默默的.呵護你。比如你摔破了腿，他可能會批評你不小心。但其實在說話間，就已經為你包扎好了傷口。

父愛，是嚴厲的，也是溫暖的。

友愛。

人生最珍貴的愛莫過于友愛。

友愛，既不像母愛那樣事無巨細，也不像父愛那樣深沉嚴厲。它帶給我們更多地，是鼓勵和安慰。真正的朋友，可以幫你辨別是非善惡，引領你走上正確的道路。

友愛，是團結的，也是永久的。

愛無處不在，讓我們聆聽它的旋律。讓愛走進我們的心靈。

初一:劉鑫湄。

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美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十六

也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小樹；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。那么，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地；做不了大河，就做山溪，用自己的溪水清涼土壤。

——題記。

她，是一個不幸的女孩。剛出生時，她的媽媽在看到她的第一眼就昏了過去，她的確丑得可怕——全身上下的皮膚有一半的地方時黑色斑點。但她的父母還是含辛茹苦地把她養大。

“同樣是丑小鴨，為什么我不會變成白天鵝呢？”

每當她聽完安徒生的《丑小鴨》，總會這樣天真地問她的媽媽，忽閃忽閃的大眼睛離充滿了疑惑。這時，她的媽媽總會對她說，只要你學號知識，咱們丑小鴨就會變成一只很美麗的白天鵝！

于是，她渴望長大，渴望讀書，因為她的心里，有一個美麗的童話。

但是，命運對她并不公平。當她到了上學的年紀，她的媽媽跑遍了十幾個學校卻沒有一個肯收她，因為她的樣子嚇哭了在校的所有孩子！她幼小的心靈一次次地被刺傷，但她一直相信心里的那個童話，所以她不放棄。學校不肯收她，她就在家里借書自學——她是多么渴望變成一只人見人愛的白天鵝！

命運再一次向她進攻——他患上了嚴重的胃病。痛苦不停地折磨她，但她還是不停地學習，她深信童話中的白天鵝一定會是自己。

有渴望才會有動力，有動力才會成功。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十七

我，是一個普通的女孩，和其他同齡女孩子一樣，也渴望過外表的美麗。

以前，我一直渴望有一個美麗的臉龐：白皙的皮膚，大大的眼睛，紅撲撲的腮幫，小小的嘴唇，整齊的牙齒。可現實總是不盡如人愿，我的外貌和公認美女的外貌背道而馳，而且差了個十萬八千里，這實在讓我很喪氣。

看著電視、網絡、大街小巷有關化妝品和整容的廣告，我這個愛美的女孩是那么地流連忘返。可是父母總是把我告誡地死死的：“不要對這種東西感興趣，它們不會，肯定不會使你真正地美麗。”

噢，我的天爺，我曾經是多么地渴望美麗呀!

現在，我的觀點里已經漸漸淡去了對外表美麗的執著渴望。因為曾幾何時，這個社會又創造出了兩個新名詞：“內在美和自然美。”這讓我這個愛美的女孩茫然而又驚喜;曾幾何時，這個社會慢慢否定和厭惡化妝品和人造美。我開始認識到自己對“美”的理解的偏頗和落后，慢慢開始不去關心外表的美麗。

我開始追求內在的美：我孜孜不倦地吸收文化知識，常常去書店和圖書館，飽讀各種書籍，我渴望與有智慧的人對話;我更多地和家長交流，在和家長的談話中感悟人生的哲理、生活的精彩和生存的竅門……我愈來愈感覺自己變得充實和快樂。

我開始追求自然美：我不再偷穿母親高檔華麗的衣裙，我穿回了適合自己年齡的服裝;我努力改掉作息不規律的壞毛病，學習、生活、飲食、鍛煉都安排得有條不紊，身體更健康，精力更充沛……我的臉變得紅撲撲的富有朝氣，我的`目光充滿了睿智。爸爸和媽媽看到一個身心健康的女兒展示在他們的面前，心中有說不出的喜悅。

從家長、親友、老師和同學們贊許的目光中，我看到了自己的美麗。我更加堅信，真正的美麗是智慧的、健康的。只有這樣的美才深入人心，經久不變。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十八

雪，覆蓋了山上的樹林，覆蓋了菜園里所有的蔬菜，覆蓋了我家門前所有的景物。似乎整個世界都成了白色。

我透過開滿冰花的玻璃窗戶往外看，大朵大朵的，漂亮而又干凈的雪花從高高的天空飄落在地上。“啊！真美。”我情不向禁的說道。

我舉著我那在雪中開出紅色小花的小紅傘跑了出去，地上有一層厚厚的積雪，好像給大地披上了銀裝；花盆上有一層厚厚的積雪，猶如給它蓋上了棉被，讓它來年春天更好的萌芽兒；湖邊柳樹的枝叉上也有積雪，仿佛穿上了白棉襖，暖和暖和，好快些長出葉子。湖面上更是奇妙，上面有一層厚厚的冰，好似一個天然溜冰場。岸邊，扎起來的稻草被雪堆積起來，成一座矮矮的雪山。

屋后，雪堆積得更厚，我一腳踩下去，穿著淺筒靴子的我，沒想到雪竟灌進了靴子里。壞了，靴子里打濕了，我趕快跑回家。坐在火盆邊烤火去了。我邊烤邊往外看，雪又下大了。我心想：這場大雪看來是為了迎接春節吧。

回家以后，我就沒有出去了。只是看著那雪慢慢積厚，因為我等著明天，等著堆雪人。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇十九

今天，是星期三，早上，我看了一下天氣預報，聽說，今天要下一場鵝毛大雪，我高興極了，心想：哈哈！今天可以和同學一起玩打雪仗嘍！于是，我就高高興興地去上學校了。

到了學校，天氣竟然春光明媚，我想：“唉！這下玩不成打雪仗了。到了下午第一節課，天氣漸漸陰了下來，我看了看天空感到了一絲希望。到了最后第二節課，這堂課是英語考試，而且這張試卷我們以前都做過的因為上次調研我被抽到了，所以我全都會做。然而，我正好坐在窗邊，我正在專心致志地考試，卻沒有發覺窗外已經下起了鵝毛大雪，做完了試卷，該檢查一下了，正要檢查，突然發現外面正在下雪，那雪在風中隨風飄蕩，這景象美麗極了，我心中也開心極了。

考完試，我便到走廊里去吟詩賞雪：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”

放學以后，我就和媽媽玩打雪仗，我站在一輛車邊，抓了把雪做了個冰球，往媽媽身上砸，正好砸中，我不禁為自己的本領感到驕傲，可誰知媽媽已經站在我身后，哇！快逃呀！于是，我撒腿就跑，還好沒被雪球砸中。這下，我一定要以防萬一，一連做了十個球，媽媽正好在我邊上，她拿雪球砸我，我頭一縮，哈哈！沒砸中，該我攻擊啦！看我來個十連發，吔！全中！我大獲全勝，媽媽慘敗，最終，我獲得了勝利。

哇！下雪可真好玩，希望下次再下大一點！

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇二十

春，邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來。不經意間，枯草當中出現一點、兩點新綠。在和風中、細雨里，春綻開美麗的微笑，引得萬物都張開惺忪的睡眼，舒展四肢，迎接著春的到來。

風兒很輕、很柔，仿佛是母親的手，溫柔地撫過你的臉龐，拂過你的頭發，讓人感到神清氣爽。風里帶著各種花兒、草兒的.香味和新翻的泥土的氣息。

湖邊，柳樹剛剛抽出柳條、冒出柳芽，風兒就趕來嬉戲，柳兒伴著風兒揚起柔嫩的枝條，蕩起美麗的綠波。柳樹出神地望著自己在湖面上的麗姿倩影，笑了。

路旁，微醺的春風里，明媚的陽光下，小草伸伸腰，擺動纖細的身子，婆娑起舞。草尖上，晶瑩的露珠閃耀著迷人的七色光芒。這時，花兒醒了，在小草的邀請下，她們也擺起柔美的舞姿，跳起舞來。

偶然間一次抬頭，才發現，不知什么時候，春燕竟悄悄地來了，它用身后那烏黑的雙剪裁出了天的遼闊、地的廣博。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了，他們在地上盡情地跑著、叫著，歡聲笑語在空氣中回蕩。

“一年之計在于春”，春天是最美的，她帶給我們希望。在這美好的季節里，我們一定要開好頭，起好步，好好學習，天天向上！

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇二十一

style="color:#125b86">落雁孤鶩，秋水長天，是自然之美;詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美;誠實善良，無私奉獻，是人性之美。

星期五下午，陰沉沉的天空中飄著幾朵薄云，上完最后一節課，我推著自行車走出校門，天空中電閃雷鳴，看樣子是要下雨了，哎，真是天公不作美，我只得推著自行車到附近的菜市場避一避。

一進菜市場，耳邊就傳來了一聲親切的問候：“小姑娘，你要買什么菜啊?”我抬頭一看，原來是一位擺菜攤的老爺爺，一雙和善的眼睛注視著我。我一下子不知道該怎么回絕，更何況我還占著人家賣菜的一點位置呢!我摸了摸口袋，幸好還有兩元錢。我對老爺爺說：“就拿兩元錢的土豆吧!”老爺爺開心的說“好嘞!于是我停下車，開始挑選土豆。老爺爺用他那雙枯瘦的手為我撐著袋口，讓我把土豆放進去。我挑好了土豆，他稱了稱說：“還差一點，再給你加一個。”隨手拿了一個最大的土豆放進袋子里。

我付了錢，正準備推車走時，他追上我說：“現在雨這么大，先在我這坐一會，等雨停了再走吧!”于是，我坐在菜攤旁的小凳子上，等待著。“你只穿了一件單衣服，會感冒的，現在天氣越來越冷了，可要多穿點衣服喲!”我心里頓時涌起了一股暖流，一位和我素不相識的老人，竟像關心自己的孫女一樣關心我，多好的人啊!

原來，心靈可以如此美麗。

美麗的心靈六年級（優質22篇）篇二十二

我的家鄉沒有繁華的街道，也沒有城市的喧囂，但它卻有著清新自然的風景，純樸勤勞的人們。有著一份讓每個人獨享的快樂與甜蜜。

不知不覺，春天已悄然來臨。沉睡的動物們開始蘇醒，小草破土而出，盡情地吮吸著大地的甘霖。冰凍已久的河水開始融化，發出潺潺的流水聲。鴨子們在水面上相互追趕，嬉戲著。魚兒不時跳出水面，花兒也不甘示弱，迫不及待地開放著，引來許許多多的“采蜜者”。我們像放飛的鴿子奔跑在廣闊無垠的田野，或躺在松軟的土地上，看燕子歸來，聽小鳥唱歌。辛勤的人們扛著農具到地里耕作，路旁的電線桿上棲息著可愛的小燕子，像五線譜上的跳動的音符。

“接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅”，轉眼間炎熱的夏天到了。，池塘里的荷花早已豎滿河面，調皮的蜻蜓們在荷叢中飛來飛去。勤勞的人們開始插秧。瞧，年紀稍大的人左手拿著板凳，右手抱著稻草，急急忙忙往田間走去，他們準備拔秧苗。年輕人卷起衣袖彎下腰來，身手敏捷地插點秧苗。這勞動的景象在陽光的映照下顯得那么生機勃勃。寂靜的夜晚，勞作一天的人們開始進入夢鄉，屋外只聽見蛙聲一片。

“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。”秋天是豐收的季節，喜悅的季節。一臺臺收割機在田間來回穿梭著，不時發出哽咽的聲音。那金黃的稻穗在微風的吹拂下，發出“嘩嘩”地聲響。看著一袋袋“勝利的果實”人們露出了笑臉，欣慰之情頓時驅走了所有的勞累。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不知不覺，寒冷的冬天到了。人們三五成群地圍在爐火旁，相互攀談，談論今年的收成，談論明年的打算，笑聲洋溢著整個屋子。下大雪了，我的家鄉就像披上了一件白絨似的大衣，純潔而又美麗。看!孩子們快樂地揮舞著小手，堆雪人，打雪仗，雖然天氣很冷，但是他們的內心卻是無比的快樂!你聽，一串串銀鈴般的笑聲在村莊上空回蕩。純樸的村民們手里拿著大掃帚，掃出一條條道兒來，為過往的行人提供方便。

這就是我的家鄉!它是如此的自然，樸實，我愛我的家鄉!