演講稿的撰寫是一個思考和準備的過程，需要中學生進行大量的資料搜集和思維整理。以下是小編為大家整理的中學生演講稿案例，供大家借鑒和學習經驗。

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

星期五我拿到了我的數學月考卷，只有79分，這是我上學以來考得最差的一次，我沮喪極了，這下可完蛋了，爸爸、媽媽肯定會非常不高興的。不但會被臭罵一頓，而且，我一直都想要的“樂高玩具”也一定不會給我買了。我覺得我太倒霉了，真是太不幸了。

回家以后，爸爸媽媽果然把我狠狠地教訓了一頓。晚上奶奶給我打電話的時候問我：“你覺得自己幸福嗎”，我還告狀式地回答：“一點也不幸福!倒霉透了!”。

爸爸和我一起改完錯題，看我垂頭喪氣的樣子，就給我講了一個故事，故事的內容是：有個小孩子，他沒有媽媽，當他看到別的小朋友從媽媽那總是得到禮物時，就十分傷心。一次，他在街上邊走邊哭，撞在了一個老人身上。老人一點也不生氣，問他是怎么了，孩子向老人哭訴了自己的衰傷。老人聽了后對他說：“孩子，你錯了!其實媽媽給了你最珍貴的禮物，你應該珍惜才對!”“那我怎么不知道呢?”孩子問，老人接著說：“媽媽給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了你大的眼睛，讓你去觀察世界;給了你長長的腿，讓你走向世界;給了你勤勞的手，讓你去觸摸世界，最主要的，給了你一顆充滿熱血的心，讓你去熱愛這個世界!這些難道還不夠嗎?你真的感覺不到幸福嗎?”孩子聽了老人的話，想了想，終于明白了老人的話，露出了幸福的笑容。

爸爸講完故事又對我說：“你一次考試沒考好，就垂頭喪氣，覺得自己很不幸福。就像故事里的小男孩一樣，其實你比他幸福多了，你有爸爸媽媽疼你、爺爺奶奶愛你、老師同學關心你，這都是很幸福的事情，爸爸媽媽教育你，也是愛你的一種表現。這些還不夠嗎?你真的感覺不到幸福嗎?”

聽完這個故事和爸爸說的話，我想了一想，覺得自己其實是非常幸福的。這個世界上，還有很多小朋友上不起學、讀不上書，還有的吃不飽、穿不暖，而我有這么好的學習、生活條件，還有那么多的人愛我，不應該因為考試沒考好，就覺得自己很不幸，我應該好好體會這些幸福、珍惜這樣的幸福，做一個好孩子、一個好學生，亡羊補牢，知錯就改，上課認真聽講，努力把學習成績提高。明天我一定要告訴奶奶，我很幸福!

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地里，我又何嘗不知，是閱讀，構筑了我的幸福人生。

對于我來說，閱讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨著清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，盡管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。

于是，懷著對知識的渴望，我踏入了小學一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小說，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨游。遨游書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機會，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字里行間。

直到今天，我成為了一名初中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閱讀重新構筑幸福人生。五六天后，我又做到了，閱讀，重新構筑了我的幸福人生。

其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書里飽含著無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我說過這么一句話：“只要讓閱讀充實你的生活，生活就不再單調。”

這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人說的一句普通的話。可這句話影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閱讀。幾天后，他拿著一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富——幸福！”

閱讀，真能構筑幸福嗎？

會的，只要你用心感受閱讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構筑你的幸福吧！

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇三

xx屆的同學們：

你們好！

一股幸福的感覺涌上我的心頭。

每個清晨，當我拿著相機從每個教室門前走過，我嗅到了陣陣青春的氣息，我聽到了瑯瑯悅耳的晨讀，我看了站在講臺上可愛的小助手們……從一班開始，我記錄著我們班主任的身影。新來的阮青武老師一直努力著，xx老師的熱情一直不曾減退，xx老師給我們的三班建立了良好的規范，xx老師不忘組織語文晨讀，xx老師帶領著班級慢慢進步，衛老師參與到班級之中，高個xx老師需要我們仰望，xx老師締造著品質八班的光輝，xx老師用微笑給早晨帶來希望，xx老師陪伴著孩子們晨讀，xx老師凝聚著大家的希望，xx老師依然深愛著這個年級和班級，xx老師以詩人的氣質感染著大家，xx老師永遠那么認真執著，xx老師每天都那么早來到我們的教室，xx老師總是那么準時端坐在講臺前，xx老師在孩子們中間走動，xx老師在和學生談話，xx老師給了孩子們一間溫暖的心房，xx老師繼續著既往的傳奇。還有我們的英語老師、等等，他們到課堂輔導的熱情；還有我們的體育老師，他總是很早來到學校，燒水、打掃辦公室。部長，他的忙碌，他的激情，他的細致入微，他的規范與創新……這一切的一切，和同學們專注的神情、端坐的身姿和雙手捧書的動作一起，定格在我的相機里，成為我們xx年最美好的記憶。

每個課間，當我站在走廊，或走到你們的教室門前時，你們三五相邀著行走的背影，你們邊走邊談笑的風采，你們坐在教室刻苦學習的場景……操場上，你們整齊的隊列，劃一的動作，飄揚的旗幟，還有站成一排的老師們，成為一道靚麗的風景，成為我xx年幸福的記憶。但，也有遺憾，追逐打鬧的無忌，樓梯間過道上灑落的紙屑，午間靜校時的些許噪雜，這成為美麗記憶星空中的灰塵。

每次活動，當我走到你們中間，和你們一起感受幸福的氣息時，你們的另一面，也讓我深深地愛上了你們。還記得勵志班歌比賽嗎？那熱烈的場面，那昂揚的斗志，那優雅的舞蹈，那自如的指揮，那悠揚的歌聲，我至今還幸福地記著……記著兩個八班，兩首《我相信》，兩個一等獎。還記得迎接xx年的元旦聯歡嗎？那個三句半《學校就是我們家》，很溫馨；那個舞蹈，帶給我們青春的力量；那個歌曲《隱形的翅膀》，激蕩著我們的夢想；那個小品，引爆笑聲全場；那個古箏合奏和武術表演，展示新時期少年的風采；那個架子鼓伴奏的歌舞，打開了一個新的場面；還有我們敬愛的和xx老師，一首高歌將我們帶進了充滿希望的xx年……細數著你們的表演，細數著屬于我們的幸福。那次最精彩的班級風采展示，我無暇光臨，成了我遺憾的幸福。

每次考試，看著你們埋頭的身影，聽著你們沙沙的書寫，還有寫在黑板上的那些誠信標語……我幸福著。而在考試結束之后，閱讀你們的成績，也是我必須精心享受的一道大餐，看著你們的優異，看著你的進步，看著你們不斷實現自我超越，我所能做的，就是給你們的班主任和老師們，發去一條條祝賀的短信，然后，通過老師們，向你們表達著我的祝福。

20xx年已經逝去，xx年已經到來。回望過去，我和你們一起幸福著。放眼未來，我想，屬于我們的一定會是更豐盈的幸福。

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇四

親愛的老師、同學們：

大家好！

“安全”，讓我們用愛詮釋，用行動踐行。

因為愛，世界上才有陽光和雨水。因為我們知道如何珍惜，人間才有了花草和樹木。珍惜生命，建設幸福家園是我們每個人的愿望。

然而，這一切的前提是我們安全的存在。安全是一種愛，是父母對孩子的關心，是妻子對丈夫的叮嚀，更是兒女對父母的祝福。

安全是一種行為，是對法律的遵守，是對行為的約束，是對生命的敬畏。

人最寶貴的東西是生命。所以，深情地呼喚人們珍惜生命，善待生命。

然而，由于一些人的安全意識薄弱，安全事件已經成為一個無情的殺手，肆意地宰割著幸福和安寧。安全問題就像一塊沉重的石頭，深深地壓在人們的心里。

太多太多的事故讓人慘不忍睹，有多少家庭因之破裂，有多少生命因之喪失，有多少父母失去了他們的孩子，又有多少孩子沒有父母。

一切意外來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！來不及再看最后一眼，說上最后一句話，巨大的悲傷也籠罩在一個原本幸福美滿的家庭里！

這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，如此多的慘痛教訓和血價讓我們深刻認識到維護安全的必要性。

也許一句話就可以避免一場意外，也許你的一個發現就可以避免一場災難。我們都看到過，馬路上損壞的井蓋上樹立著各種各樣的警示物，可能不美觀，也可能有點扎眼，但我們不能否認它確實起到了警示作用。

如果沒有這些預示設置，不知道有多少車輛會遭遇重大災難，也不知道會發生多少安全事故。

而對于設置人來說也許就是舉手之勞。因此，只要我們每個人都樹立了安全感，多觀察，多發現，也許我們就會有更多的安全感和收獲。

安全管理工作水平最能反映一個單位或企業的整體管理水平。安全工作是反映企業管理水平的窗口。員工的安全意識需要監督，需要通過教育來提高。

安全是家庭幸福和社會穩定的先決條件。做好安全工作是法律的要求，是每個公民應盡的義務。

讓我們重溫并記住這句名言：有了安全感，生活永遠是春天。我希望我們每個人都能像關心生命一樣重視安全。

讓我們從現在做起，從自己做起，從零開始，用實際行動珍惜生命。讓那些流血的、悲慘的事故不再發生。

“安全”工作需要你，需要我也需要他，讓我們用愛詮釋安全，用行動踐行安全

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇五

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇六

一朵花留戀迷人的春天，一陣風思念碧綠的草原，一只鳥渴望蔚藍的晴空。山感謝大地的廣闊，云感謝天空的浩渺。這一切，都如株株芳草，將我的心土覆蓋上了芳香，我很幸福。

我很幸福，因為我是健康的。我可以憑借雙手去觸摸葉子的指紋;我可以憑借我的雙腳去行走大地的胸膛。因為我是幸福的，當我的身體受到傷害時，我會想到有人沒有生命;當我感覺疼痛時，我會想到有人沒有知覺。我從哇哇墜地時，就學會了哭，這有多么幸福，我可以有我自己的心情并學會了表達。我會思考，會走路，這有多么幸福，我可以干我想干的。我會感覺痛，感覺難受，這有多么幸福，因為這讓我明白我還活著。這些都說明我是健康的，是幸福的。

我很幸福，因為我有家人。我本來就有個幸福的家。你看，勤勞的媽媽、憨厚的爸爸、慈祥的爺爺、文雅的奶奶、樸實的外婆……因為，時間是無情的，我有家人，但不可能永遠擁有他們，總有一天，我會像夜里自己一個人睡覺一樣自己獨自成長。所以，我愛我的家人，他們也愛我。媽媽會為我買衣服，每天晚上都講故事，看著我的眼睛慢慢閉上;爸爸會為我買小吃，讓我度過了美好的童年;爺爺會帶我去爬山，在我生氣時謙順我;奶奶會向我絮叨，不過她更喜歡為我燒菜;外婆會攢好吃的給我，講很久很久以前的故事，讓我度過了如花的夢……每一次對我的關懷，我都銘記，就像泥土記住了雨水的親吻。我多幸福，他們總會離開我，但我依舊會感觸到心靈的呼吸：他們愛我!因為，不論何時，我就如花忘不了養過它的根。

我很幸福，因為我有朋友與老師。朋友像群向日葵，我也是他們之間的一員，我們都是向著陽光的。老師像片花叢，他們讓春風將芬芳播灑在我的心坎上。他們的批評也讓我會有點沉淪，但我不是雨天里的小鳥，而是只雄鷹，我不會放棄的;他們的關心，就如鐫繡在天空中的白云，無法忘記，每當我仰望蒼穹時，我會時時看見;他們的責難只會如手上的灰塵，用水一沖就會不見，因為那不值得。

是的，我很幸福，我也會告訴別人，他們也很幸福。我們不該抱怨生活，應該感謝生活!

我很幸福，所以我要感恩。

我有朋友、老師，他們也需要感恩。我會多祝福他們，多謙讓他們，多體諒他們。我會記住他們每一張笑臉!

太陽感謝蒼天，落葉感謝土地，小鳥感謝樹木。我很幸福，所以我將感謝生命中的點點滴滴!

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

如果一個人生活在幸福之中，那么她的世界會充滿無限的歡樂和幸福，即使他跌倒了，也會想著幸福爬起來，即使他挨批了，也會因為幸福的力量忘掉所有的不愉快，那幸福是什么呢？在我看來，幸福就是有人可以給你無限的快樂，在你受傷的時候安慰你，幸福就是努力學習，為取得更好的成績而努力，幸福就是做自己喜歡的事，并把他堅持到底，使自己有一種成就感。

因為三項我都有做到，所以我覺得我是一個幸福的人。

我有一個好媽媽，她一直在我身邊照顧我、幫助我、支持我，當我遇到挫折的時候，她還會安慰我，她對我很好，我犯錯的時候，她會先考慮一下，再決定是否批評我，她不會輕易對我發火。

從開學到現在，已經一個月了，在這一個月里，我有一個良好的開始，雖然成績還沒有太大的進步，但我的學習態度轉變了，所以我要更加好好學習，天天向上！

還記得我學畫畫是從小學開始學的，我已經學了六年多了，我一共學過三種畫：素描、動漫和水粉，這三種畫我都很喜歡，現在正在學的是素描，在以前，我很討厭素描，覺得它很枯燥、乏味，很無聊，想學動漫，但媽媽總說素描是一切的基礎，說什么都不讓我調班，還讓我考出十級來，我便越來越不想畫，但是又想：越不好好畫就越沒法考級，就越不能調班，所以，我開始認真學了，后來就喜歡上了素描，并且每次都會很用心的去畫。

我很幸福，也很快樂，所以一切煩惱都煩不到我！

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇八

親愛老師們、同學們：

大家好!

今天我演講的題目就是：珍愛生命之花，安全從我做起。

有人說生命就是火炬，燃燒才能發光。有人說生命是一幅畫布，自由揮灑才能色彩絢麗。我想說，生命是一朵花，就像春天的一朵美麗的花。因為這朵生命之花，生命更加豐富多彩!但是生命的花朵也是脆弱的，一不小心就會枯萎，我們應該加倍關心它。

我們經常可以從互聯網、電視、報紙和其它媒體上看到有關安全事故的新聞報道。根據中國青年研究中心的一份調查報告，每年約有1.6萬名中小同學因安全事故而死亡，平均每天有40多人死亡，也就是說，全國每天幾乎有一個班的同學正在"消失"。這是一個多么令人震驚的數字。

同學們，我們是國家的未來，是家庭的希望，血淋淋的教訓告訴我們，校園安全是我們學習知識和掌握技能最基本的前提，這直接關系到我們的健康成長。我們是校園安全的主角，我們每個人都應該加強安全意識的培養，提高自我防范的能力，避免在我們身邊發生悲劇。這就要求我們高度認識校園安全的重要性，提高安全防范意識，自覺遵守學校的安全規章制度，發現安全隱患應及時向老師和學校報告。不得攜帶刀具、鞭炮等危險物品到學校上課;課間不得互相追逐、打架;不得上下樓梯擁擠推搡，注意禮讓，更不要在樓梯扶手上玩耍;注意食品安全衛生，不吃不衛生過期食品;我們在上學的路上要注意遵守交通規則。同學們，生命是最美好的，也是最寶貴的，讓我們攜起手來，呵護這朵生命之花。同學們，讓我們在國旗下祝福，祝愿美麗的學校成為我們安全、溫暖、和諧、幸福的家園!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇九

幸福很隨意，幸福很自然，幸福很簡單，幸福在不經意間。我的家很普通，爸爸媽媽忙著上班，放學時只有外婆或爺爺來接，天天如此，覺得很平常。可有一件事讓我覺得，幸福在我身邊。

在去年夏季的一天里，我背著書包像只小鳥似的跑向來接我的'爺爺——外婆生病了，在無錫治療，每天都是爺爺來接我。每當我放學跑到爺爺身旁，爺爺總是習慣性地拿起我沉重的書包掛在自己瘦弱的肩上，我也習慣成自然了。可是，有一天爺爺在接我的路上不小心摔一跤，我看著痛苦不堪的爺爺手足無措，急中生智地拿起爺爺的手機打給了媽媽。到了醫院拍片子時，醫生說，爺爺傷情很重，小腸都斷了，必須立即做手術。

爺爺在醫院里的日子，一直是小舅公接我的。每當放學時，我背著沉重的書包，覺得路是那樣漫長，心里總想快點回家。沒過幾天，我的肩上勒出了兩道深深的印跡。我多么希望爺爺早點康復呀！多么希望爺爺用那長滿繭子的手替我輕輕地接過書包，笑瞇瞇地接我回家呀！

三個月后的一天，爺爺終于康復了。爺爺不僅像以前那樣健朗，還像以前一樣，替我接過書包。可是，這一次，我沒有讓爺爺替我背，因為在放學時，爺爺用幸福包圍了我，使我覺得書包一點也不沉。爺爺和我并肩走回家，幸福的感覺尤然而生！

幸福就在我們身邊。關鍵是我們要有一雙善于發現的眼睛。要學會感恩，學會珍惜，學會理解，學會奉獻，學會分享。每個人要用自己的雙手去創造幸福。

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

媽媽是成長路上的一個支點，她所給予我們的是無與倫比的母愛，媽媽是成長路上的一縷陽光，她所給予的是無微不至的關懷。母愛如山，母愛如水，母愛猶如溫暖的春風常常圍繞在我們的身邊!

但是以前我不僅沒有這樣的感悟，反而覺得媽媽的愛恰似冰冷的巨石，讓我感覺不到溫暖

那時在家里，媽媽總是非常嚴厲的要求我，說是鍛煉我的自力能力，但是我好不理解啊!上一年級，媽媽因為工作忙就讓我住進宿舍，每當我寂寞孤獨和想念她時給她打電話，她也只是冷冷的回復幾聲，放下電話我只能默默的流淚，心如刀割般的痛。但是經過一件事我開始慢慢的體會和理解媽媽那份特別的愛，那是一個星期天的下午，我按照和媽媽的約定回到家，躺在床上休息，這時媽媽回來了，她以為我睡著了，就坐到床邊用手輕輕的撫摸著我的頭，溫柔的自言自語：“孩子，住宿真的委屈你了，別怨媽媽，我會加倍努力工作盡快讓你過上好日子，對不起……”媽媽的話仿佛爬山虎無數細小卷須攀滿了我整個心靈，強忍著的淚水終于流了下來，我起身抱住媽媽大聲的對她說：“媽媽，我愛你!”此時的我覺得自己是世界上最幸福的人!

在記憶的長河里，這些一路伴著我成長成熟的事數不勝數，雖然它們不是那么驚心動魄，雖然它們是那么的微不足道，但是它們卻深深的扎根在我的心靈深處。

有媽媽的愛我真幸福，如果說媽媽給我的愛如無聲而溫馨的春風，那么我就要還媽媽輝煌而燦爛的陽光!

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十二

尊敬的各位評委各位老師：

大家好！

我演講的題目是------我教學我幸福。

1998年，是我人生中不平凡的一年，那一年，剛滿18歲的我一臉稚氣，帶著滿腔的希冀和憧憬來到了汪湖初中，成了一名光榮的美術老師。

說實話，剛踏進學校大門時，我的內心是忐忑不安的：老師們好相處嗎？學生們會信服我這個小老師嗎？當我注視校園里的一一草一木時，當我看到一位位老教師向我伸出熱情的雙手時，當我望著一個個小我幾歲的活潑可愛的中學生時，我的內心深深感受到的是溫暖是親情是初為人師的自豪!

永遠忘不了我的第一堂美術課，精心準備了幾天的教案早已胸有成竹，可當我走上講臺說了幾句開場白之后，腦子里突然一片空白，我只覺得臉上火辣辣的`，身上直冒汗，恨上帝不趕快賜給我一根救命的稻草。懂事的學生靜靜望著我，仿佛在說：“老師，我們相信你!”一瞬間，如有神助中，思路接通了，我旁征博引，口若懸河，學生們聽得頻頻點頭，最后一個環節學生敞開心扉，暢所欲言，氣氛空前高漲。不知不覺中下課鈴響了，學生戀戀不舍圍著我問這問那，我知道我又成功的渡過了一個難關。

作為一名教師，“打鐵還需自身硬，要學生一杯水，首先自己要有一桶水”。隨著教學時間的增長，我越來越覺得肚子里的墨水遠遠適應不了目前的教學，我開始自學書法、繪畫，閱讀大量文獻資料，讓自己的“心靈倉庫”充實起來。寒冷的冬天，手凍僵了，哈一口熱氣接著再寫，有一年的冬天特別冷，手上生了凍瘡，一暖和過來，奇癢難忍，但我仍然沒有停止練習。炎熱的夏天，我嫌風扇吹的紙張亂飛，不方便寫，干脆就不開風扇，臉上的汗滴答滴答的落在字畫上，苦是苦些，但我的書畫技能卻飛速提高，最令我高興的是輔導的學生多人次在省市里獲獎。

我的老家是諸城，不時聽到老家的同學朋友親戚討論自己的工資有多高，說不動心是假的，那些好多老師下海，還有好多老師去外地應聘，豐厚的工資待遇著實讓我“心勝搖曳”了很長時間，工作時進取心少了，上課時精神頭也少了，每天準時都在大作發財夢。

就在這時，我遇到了一個學生，是他讓我走出了庸俗和膚淺的泥沼。

他，岳超，是個留守兒童，經常逃課打架，是老師們公認的問題學生。一次美術課上，他竟然帶著耳機一邊搖頭晃腦聽著音樂一邊練著簽名，我強壓住內心的怒火問：“你練簽名干什么？”他不以為然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我當上董事長給下屬簽名的。”

全班同學都樂了，我也想跟著笑，這時我靈機一動，我不是一個很好的教育契機嗎。我接著說：“請大家不要笑，你有這個想法很好，但是你的字不夠大氣磅礴不夠入木三分不夠力透紙背，這樣給下屬簽名多掉價呀!”這時他轉過臉認真的問：“那怎樣才能寫好？”我一聽，有門兒，魚兒上鉤了。“真的想寫好字嗎？”我問。“嗯”聲音不大，但很堅定。

“那課外活動到書法教室來”。

課外活動我提前到了書法教室，他準時來了，一進門便環顧四周激動的感嘆：“啊，寫的真好!誰寫的？這張好，哎那張毛筆字更好!”墻壁上貼著書法作品深深的吸引了他，那天他在書法教室盤桓了許久，看著他慢慢融入到書法藝術中，我松了一口氣，我相信這個學生很快不再是一個問題學生。

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十三

老師們，同學們：

大家早上好！我是高一（10）班的周xx，我今天發言的題目是《閱讀經典，品味人生》。

十一長假結束后就立即開展得如火如荼的讀書節將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評報告交流會，ted人文演講比賽，“跟著學長做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場等諸多活動。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一，今天我想來與大家分享我參賽的體會與收獲。

在前期的準備過程中，我花了大量的時間去重溫了家中購置已久的經典著作。這是十分耗費時間與精力的一個步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經歷。在我看來，經典之所以能夠歷經時間長河的洗刷而經久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經歷與生活體驗中積淀下來的文化，是不論放在多久之后的時代來看都依舊超前的思想。這些經典，在每一次的閱讀中都會給人帶來不同的感受與收獲。因此借著演講比賽的機會，我重新體驗了一回閱讀經典帶來的安寧靜謐，從緊張的學習生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的魅力。

通過了演講稿的`初審階段后，我就開始著手準備現場演講。本次比賽是第一屆ted演講比賽，形式新穎，同時對參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個獨特的中心作為切入點，全程脫稿并輔助ppt來與各位評委和觀眾分享自己閱讀經典的思考與收獲。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場次的選手比賽，現場有很多與我一樣對演講有著強烈興趣與喜愛的同學在觀眾席早早地落座。選手們在短短五分鐘內將他們心中的經典完整地重現在我們眼前，對于經典的體會也是獨到精彩，有對于戰爭與人性的思考，有對于古典名著的現代詮釋，還有對人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時，對閱讀經典也有了更為深入的理解。每個人對經典的理解不盡相同，但卻不分對錯與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會本身就是極其珍貴的。選手們的演講開拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我帶來無盡的回味。

在我比賽的那天，由于緊張以及ppt設計不夠恰當，表現得并不盡如人意。但我通過參加這次ted演講活動，體驗了以前未曾嘗試過的演講方式，重溫了歷久彌新的經典，接觸到了別人獨特新穎的思維與見解，這一切都為我帶來了精神上的盛宴與思想的深入感受。此次讀書節也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫，物質的一切也會隨著時間消弭，但唯有閱讀，會讓我們的思想活躍，讓我們在有限的時間中體會無限的精神旅程，讓思想匯聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。

我的發言完了,謝謝大家!

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十四

敬愛的老師，同學們：

大家好！

晚上，作業總是做到很遲。媽媽總會在廚房沖我的房間喊：“你要不要喝水？”其實她并不用喊，我的房間離廚房挺近的，要喝水也可以自已倒，媽媽的關心我又不忍心拒絕，也學著媽媽喊：“要！”

深夜降臨，我疲憊地上床睡覺。被子，媽媽早幫我曬過整理好，上面有淡淡的陽光的味道，還有媽媽濃濃的愛。

我剛入睡時并不會睡得很沉，能感覺得到在我身邊發生的事情。這幾天，我有些感冒，媽媽總在我睡覺前，在我的脖子上系一條絲巾。

就在我半夢半醒的時候，忽然聽到“咔嚓”的開門聲。我瞇縫著眼，盯著我房間的門。只見媽媽輕輕將門推開一點點，走得很慢，沒有聲響，她來到我身邊，湊近看了看我，我急忙把眼睛閉上，她才沒有發現。媽媽輕輕抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易斷的絲線。我平靜地躺在那兒，享受著媽媽給我的溫暖。媽媽又將我枕在腦袋下的手輕輕抽出來，小心翼翼地塞進被子里。

媽媽慢慢起身，生怕木板床發出聲響。這時，媽媽看到我露在外面的淘氣的小腳，她便俯下身子，托著我的腳腕，往被子里移了移。媽媽的手不大，卻非常溫暖，雖然不那么光滑，卻很溫柔。雖然我整個人都已經被包得結結實實的了，可媽媽還是不“善罷干休”怕我著涼，媽媽又抱來一床薄被，將我裹在里頭，才放心地離開，媽媽關門時，我感到不舍，很想跳起來叫住她。可媽媽卻慢慢擰動門把手，退出了房間。

那個晚上，我帶著淚水和嘴角的一絲笑容度過，還做了一個很美很美的夢。

幸福是什么？幸福就是簡單、快樂的活在愛的世界里。并不用去奢求完美，也不用沉浸在不快樂中，只要帶著愛——對大家的愛上路，就一定會找到屬于你自已的幸福！

人們總說，找到了四葉草，就找到了幸福。

我便十分希望得到它。哪天，遇到一片草地，我便彎下身子，報著一線希望，低頭尋找，可最后還是失望而歸。

現在，我才明白。其實，我不需要這所謂幸福的四葉草，因為，我很幸福。

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

當我走在路上，葉子跟著秋風的節奏，從樹上掉落下來，落在地上時，我忽然想起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”那現在看似苦勞的樹木，將在明年的春天，抽出嫩綠的新芽，這功勞難道不是這些枯萎的，凋零的樹葉的嗎？我頓悟了，原來這“化作春泥”也是一種幸福。

學校中那一個個親切的微笑，熟悉的額面孔，每一句問號，我在就熟視無睹，默默走過。我總是覺得這些和幸福毫無關聯。幸福？學校？這看似陌生的兩個詞，其實卻隱含著無盡的關懷，無盡的幸福。這是，我腦海中閃出的那些臉龐，想起的那一聲聲問候讓我羞愧了。這不就是幸福嗎？原來，幸福就是同學間那一個真誠的微笑與問候。

到了球場上，我是球隊主力，籃球和我就像一對老搭檔。三分球，不在話下，搶籃板更是易如反掌。籃球有節奏的跳動聲中我猛然想到幸福感到洶涌而出。籃球給了我速度的幸福；籃筐給了我進球的幸福；球鞋給了我速度的幸福。每一個精彩的過人，每一個漂亮的投籃，還有那一個稱贊的大拇指，都是幸福，都是我所擁有的幸福。我原來幸福是揮汗后的歡呼聲。

幸福并不像我想象的那樣陌生，那樣遙不可及，而是滲透在生活的每一個瞬間，每一個細節當中。現在的我，是幸福的，是快樂的，因為我懂得了幸福的真諦。我所擁有的幸福不是熱烈的，而是溫馨的如此細微般包圍在我身邊，讓我毫無察覺；我所擁有的幸福不是虛無的，而是真真切切的像雨點一樣密密麻麻的淋在我心中；我所擁有的幸福不是乏味的，而是精彩的似萬物復蘇般的歡快，生機盎然。

現在的我可以大喊一聲：我很幸福。我還會繼續發覺那些屬于我的幸福！

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十六

二哈哈哈~，你這個瘸子。你因為叫鐵拐趙。說完，你便放聲大笑。我邊罵你幸災樂禍，邊向你抱怨我的腿好疼，膝蓋都摔破了。還有，我只不過是膝蓋流了點血，擦了點皮，走路有點像瘸子。你有必要這么說我嘛！你在我的抱怨聲和抗議聲中放聲大笑，但在這同時，你也將我扶到了家門口。在你扶我上樓的時候，我在心里偷笑。其實你是關心我的，我知道。就像上次我咳嗽嚴重到失聲那次，每天你都逼著我吃藥。并且對我嘮叨道別總說藥苦，良藥苦口，你必須要吃藥，知不知道！也正是在那時，你由一個討厭重復的人變成了一個？？呂咸？擰8行簧喜裕？夢矣黽？悖？黽？閼飧鲆蛭？匭吶笥訊？淶煤？？碌娜恕！

三啪！一聲清脆的巴掌聲打響了冬日那沉寂的天空。你有什么資格傷害她？說完，你便摟住我那因哭泣而抖動的肩膀。在這個冬天，我被所謂的愛情弄的遍體鱗傷。是你，在我最傷心地時候，給了我友情的安慰。這是愛情所不能代替的。愛情比友情甜蜜，但友情比愛情可靠的多。這是繼那件事之后，我得到的啟示。感謝上蒼，讓我遇見你，因為你的懷抱和歌聲，我很快就走出了和那個不值得自己愛的人分手的陰影。

四說，這是怎么回事？爸媽的吵架聲隔著緊閉的房門傳進我的耳朵里。我把耳朵堵住，眼淚早已流干，此時，我只是在抱怨，抱怨我家的隔音效果為什么會這么差。這時，你來了。你跟我爸媽說一聲便把我帶出家，那個充滿吵鬧聲的已經不算家的家。你把我帶到了電影院，帶我去看一部十個人看，九個人哭得稀里嘩啦的電影。聰明如你，早已了解了我。我外表雖然不是那種很男孩子，但我是從來不在外人面前哭泣的。進去看看，保證你哭，語畢，你便把我拉進了電影院。果然，我哭了。不是因為電影情節的感人(那時的我，并沒有任何心情看電影)，而是因為我真的很想哭。除了電影院，我還在抽泣。此時的你，沒有對我說任何一句話，只是緊緊地抱住我。給我一個來自真心朋友的擁抱，一個無聲的安慰。

沒有你，我真的不知道該怎么辦，雖然我一直對你說不認識你才好呢，但是，真的不愿你離開。

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

什么是幸福?有人說是這樣，有人說是那樣，要我說幸福就是因人而異，好比一件衣服或者一雙鞋，自個兒穿著舒服，才能真正感受到幸福是什么。像我接下來要說的，這就是幸福!

爸爸出差了，打來電話叮囑我和媽媽在家要注意些什么，我笑著說：“放心，我不會把你的老婆給弄丟的!”電話那頭傳來爸爸嚴肅的聲音，“那是我的命，你要保護好!”電話這頭的我和媽媽，聽完都笑了。

媽媽早上給我煮了我最愛吃的紅燒排骨，藏在了廚房的大鍋里，只為了她不能回家吃飯的中午，我能夠從一個人吃飯的失落里得到意外的驚喜。媽媽把紅燒排骨藏著是那么的嚴實，我走回家發現自己一個人吃飯是那么的失落，而我電話里向媽媽賭氣的話，卻換來了媽媽給我的謎底——紅燒排骨在大鍋里，媽媽在電話那頭笑了，我也在電話這頭笑了。

在學校寢室住宿的日子，我和我的同學關系變得越來越好了，她們在我睡懶覺起不來床的時候，給我放美妙的音樂，她們在我因為洗澡太晚沒有燈害怕時，她們站在浴室門口陪我聊天，她們在我吃不慣學校的飯菜時，偷偷給我在宿舍里改善伙食。

這一切都讓我感到我很幸福，也讓我拎得清“這就是幸福”。我知道，我所感受到的都是我的幸福，它們就像是穿在我身上，無比合身的衣服，讓我時刻感受到原來我也會生活的那么愉悅。這就是幸福，每個人感受到的幸福都是不一樣的，別人感受的是那樣，我感受的是這樣，這因人而異的愉悅，就是我們所說的幸福。

爸爸一板一眼說給媽媽聽的甜言蜜語也好，媽媽藏在大鍋里的紅燒排骨也好，我的同學給我帶來的陪伴和快樂也好，都是我的幸福。這就是幸福，屬于我的幸福。

我很幸福演講稿中學生（專業18篇）篇十八

親愛的同學們：

大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪匯聚的幸福；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊巖石堆砌的幸福。白云在天空中飄蕩，留下了一個個輕盈的身影，那是水滴對孕育它的藍天的感恩；落葉在秋風中飛舞，描繪出一幅幅靈動的畫面，那是大樹對滋養它的大地母親的感恩。

我們沐浴著父母師長關愛的陽光長大，我們滋潤著家人朋友幫助的雨露成長。幸福，時時刻刻都圍繞在我們的周圍。如果我們與母親談心，敞開胸懷，那就是幸福；如果我們與老師交流，受到啟迪，那就是幸福；如果我們與伙伴合作，完成任務，那就是幸福……我們享受著幸福，我們應將所有的恩情銘記于心。感激我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命和悉心的呵護；感激我們的老師，因為他們給了我無窮的知識和諄諄的教誨；感激我們的朋友，因為他們給了我們熱情的鼓勵和前進的動力；感激我們周圍的一切，因為他們給了我健康和諧的成長空間。

你是否曾在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時說出你的祝福？你是否曾在老師叮嚀時用心安靜聆聽，在他們批評責備時誠懇改正錯誤？你是否知道父母和老師為我們傾注了畢生的心血和全部的精力，而我們又可曾記得他們的生日，體會到他們的勞累，理解過他們的良苦用心？很多時候，我們只是習慣了接受這些關愛，并且認為是理所當然。我們漸漸忘記了感動，忘了跟他們說一聲謝謝，忘了給他們一個真誠的微笑，忘了給他們一個溫暖的擁抱。

要知道，感恩需要我們用真心去體會，用行動去報答。懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的付出，也更加尊重自己。懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如在生活的海洋中揚起了風帆。

親愛的同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；我們的社會就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結；我們的社會就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖。