發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的特點(diǎn)和需求,以便更好地引起聽眾的興趣和共鳴。發(fā)言稿是傳遞思想和引導(dǎo)輿論的重要工具,對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)影響力的提升具有重要作用。
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!我是六(1)班的xxx,很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬,驕陽似火的初夏,我站在這令人矚目的臺(tái)上,心情異樣激動(dòng),感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo),向辛勤教導(dǎo)我們的老師,向陪伴我們成長的同學(xué),表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量,讓我們看到了成功的希望!
期中考試結(jié)束了,有喜,或許也有憂,喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是,無論如何,期中考試成績(jī)已屬于過去,面對(duì)我們自身的不足,我們需要的不是自怨自艾,而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊,最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期,老師給我們講了兩篇文章:讀書有什么用?我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣,在新學(xué)期開始,沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書。”有人回答:“為明禮而讀書。“也有人說:“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答時(shí),坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書。”我們對(duì)周恩來也許非常的熟悉,他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn),連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀,才高八斗。在長期對(duì)外交際中,周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意,化險(xiǎn)為夷,深受眾人的敬佩。記得—次,他接見美國記者,對(duì)方不懷好意地問:“總理閣下,你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱叫馬路。”對(duì)方又問:“總理閣下,在美國,人們都是抬頭走路,而你們中國人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國人走的是上坡路,當(dāng)然要低著頭走路了。”廖廖數(shù)語,使對(duì)方啞口無言。
同學(xué)們,通過點(diǎn)滴的故事,難道你們還覺得讀書不重要嗎?知識(shí)改變命運(yùn),行動(dòng)成就夢(mèng)想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來,共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,祝xx學(xué)校越辦越輝煌,培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇二
大家上午好!我是六(1)班的***,很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬,驕陽似火的初夏,我站在這令人矚目的臺(tái)上,心情異樣激動(dòng),感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo),向辛勤教導(dǎo)我們的老師,向陪伴我們成長的同學(xué),表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量,讓我們看到了成功的希望!
期中考試結(jié)束了,有喜,或許也有憂,喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是,無論如何,期中考試成績(jī)已屬于過去,面對(duì)我們自身的不足,我們需要的不是自怨自艾,而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊,最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期,老師給我們講了兩篇文章:讀書有什么用?我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣,在新學(xué)期開始,沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書。”有人回答:“為明禮而讀書。“也有人說:“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答時(shí),坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書。”我們對(duì)周恩來也許非常的熟悉,他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn),連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀,才高八斗。在長期對(duì)外交際中,周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意,化險(xiǎn)為夷,深受眾人的敬佩。記得—次,他接見美國記者,對(duì)方不懷好意地問:“總理閣下,你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱叫馬路。”對(duì)方又問:“總理閣下,在美國,人們都是抬頭走路,而你們中國人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國人走的是上坡路,當(dāng)然要低著頭走路了。”廖廖數(shù)語,使對(duì)方啞口無言。
同學(xué)們,通過點(diǎn)滴的故事,難道你們還覺得讀書不重要嗎?知識(shí)改變命運(yùn),行動(dòng)成就夢(mèng)想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來,共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,祝**學(xué)校越辦越輝煌,培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇三
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學(xué):
大家好!
在這春風(fēng)柔和,陽光爛爛的日子里,第7屆未來人材獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人材獎(jiǎng)學(xué)金取得者,在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的忘我捐助設(shè)立了未來人材嘉獎(jiǎng)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份嘉獎(jiǎng)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛苦工作為我們創(chuàng)造了這樣的1個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛苦分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是1所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,1切為了學(xué)生的龍中。
精神正是我們1代又1代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成績(jī),也是我們1代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果。現(xiàn)在已建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天1定會(huì)更加光輝。
手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是1種鼓勵(lì)1種鞭策,它也僅代表著我們過去成績(jī)的肯定,我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子集聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人材,讓那句口號(hào)變成現(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為自豪,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
塞北五月,春意盎然。楊柳滴翠,杏花點(diǎn)點(diǎn)。在這充滿生機(jī)和希望的季節(jié)里,今天,我們高中部全體師生歡聚一堂,隆重舉行第四屆校園之星頒獎(jiǎng)儀式。首先,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和高中部的全體師生員工,向榮獲第四屆校園之星光榮稱號(hào)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
校園之星的評(píng)選活動(dòng),是我校精神文明建設(shè)和行為養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要舉措,也是貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代的德育工作的一條新途徑、新方法。通過校園之星的評(píng)選活動(dòng),同學(xué)們可以更好的尋找身邊的榜樣,在校園之星身上學(xué)優(yōu)點(diǎn),找差距,進(jìn)而使自己做到自尊自愛、自強(qiáng)自立。使全校形成人人爭(zhēng)做講文明、懂禮貌、知榮辱、守紀(jì)律的新時(shí)代合格中學(xué)生。榮獲校園之星的同學(xué)們,你們雖然沒有驚天動(dòng)地的非凡舉動(dòng),但你們用平凡的事跡和自己堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采,給了大家心靈的洗禮,給了同學(xué)們前進(jìn)的力量。學(xué)校希望你們戒驕戒躁,再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)輝煌。
親愛的同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的。我們的校園之星用他們的實(shí)際行動(dòng)為全校學(xué)生樹立了“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣,我們要見賢思齊,向校園之星學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好思想,好作風(fēng),好言行,進(jìn)而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀,人人爭(zhēng)做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。
老師們、同學(xué)們,“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。”我們的校園之星以其規(guī)范的行為、良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)為我們樹立了榜樣,讓我們?cè)谌O破鹨粋€(gè)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮,用實(shí)際行動(dòng)樹立良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng),努力創(chuàng)建平安和諧校園,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇五
在生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學(xué):
大家好!
在這春風(fēng)柔和,陽光爛爛的日子里,第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表26名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的`動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果。現(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過去成績(jī)的肯定,我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人才,讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,站在這個(gè)特殊的位置上,作為一名普通的'老師,作為一名初一的班主任,我只想說三句話:
第一句話:當(dāng)一名老師很容易,當(dāng)一名好老師不容易:當(dāng)一名班主任很容易,當(dāng)一名稱職的班主任不容易。所以,當(dāng)同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí),請(qǐng)你們好好珍惜。作為一名普通的老師,我們可以選擇清貧,我們可以選擇平凡,但我們不能選擇平庸。
第二句話:獲獎(jiǎng)的同學(xué)固然可賀,但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生:他們?yōu)榱诉@次考試,同樣準(zhǔn)備了很長的時(shí)間,同樣付出了辛勤的汗水,甚至委屈的淚水,卻因?yàn)榉N種原因,沒有站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但他們同樣是勝利者,因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己!他們應(yīng)該獲得更加熱烈的掌聲!
第三句話:20xx年的夏天,注定是一個(gè)不平凡的夏天,就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了空前的中考輝煌。他們使應(yīng)該考上的學(xué)生考上了高中,使應(yīng)該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信:在王主任的帶領(lǐng)下,在各位老師的不懈努力下,在同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)下,三年后,這個(gè)和諧而英雄的團(tuán)隊(duì)定會(huì)再給我們一個(gè)驚喜,創(chuàng)造再一次的輝煌!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇七
同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開勤學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì),旨在表彰與激勵(lì)。
首先,我代表老師們向受到表彰的同學(xué)表示祝賀!你們是發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于拼搏的正中學(xué)子的代表,正是你們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì),才使你們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,成為受學(xué)校表彰的同學(xué),體驗(yàn)奮斗的樂趣,感受成功的喜悅,但成功只能說明過去,代表昨天。同學(xué)們,你們這點(diǎn)成績(jī),只是萬里長征邁出了第一步,因此,我希望你們務(wù)必要擺正心態(tài),在新的征途上再接再厲,戒驕戒躁,既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概,更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦,積極尋找差距,改進(jìn)和完善自己,再攀知識(shí)的高峰。
其次,我向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿!希望你們見賢思齊,要有“天生我材必有用”的思想,努力學(xué)習(xí),永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)展自己,超越自己。相信勤能補(bǔ)拙,拿出“磨杵成針”的決心,積極行動(dòng)起來。祝愿你們?cè)谖磥淼娜兆永铮瑯幽苘Q身于受獎(jiǎng)?wù)叩男辛校穱L成功的甘美。
好的發(fā)展離不開好的教育,好的教育離不開好的學(xué)校。正中就是你發(fā)展所依靠的好學(xué)校。近兩千年風(fēng)雨浸潤,積淀下沉沉履步,近兩千年崢嶸歲月,抒寫出精彩華章。尤其是近代以來的1間,歷代正中人的拓荒播種,已使這里成為一片沃土;歷代正中人的鍥而不舍,已使這里成為人才的搖籃;現(xiàn)在的正定中學(xué)已經(jīng)成為河北教育璀璨的明珠。一百一十二個(gè)年輪疊加,昭示著前輩們的辛勤與業(yè)績(jī),也召喚著后來者的傳承與創(chuàng)新。我們?cè)诿髦星靶校趯?shí)踐中驗(yàn)證,最終形成了正中教學(xué)精神和具有自我特色的教育理念。
我們正定中學(xué)的教育,關(guān)注人品、愛心和責(zé)任心的培養(yǎng)。在正定府中學(xué)堂時(shí)期,學(xué)校作為禮堂的大成殿兩側(cè)書有楹聯(lián)“恒山以山川險(xiǎn)阻為雄定有偉人艱苦林泉傳絕業(yè),燕趙多慷慨悲歌之士更fan煩賢守開通風(fēng)氣濟(jì)時(shí)危”,從那時(shí)起,求知與探索、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、愛人與愛國便凝聚在這千年傳承的文脈中。求知的欲望和探索的精神成為正中人的品質(zhì),責(zé)任與擔(dān)當(dāng)成為正中人的人生哲學(xué),明德篤學(xué)、強(qiáng)身報(bào)國成為正中人的不懈追求,追求卓越是正中人一生要走的路。追求卓越需要舍我其誰的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
作為正中學(xué)生要有正義感,要樹立正確的榮辱觀。我們要以熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)為榮,以損害學(xué)校、危害班級(jí)為恥;以崇尚科學(xué)、拼搏人生為榮,以愚昧無知、游戲人生為恥;以刻苦學(xué)習(xí)、合作探究為榮,以無心向?qū)W、自私自利為恥;以誠實(shí)守信、言行一致為榮,以弄虛作假、作弊違紀(jì)為恥;以尊師重教、團(tuán)結(jié)互助為榮,以不敬不孝、拉幫結(jié)派為恥;以愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約為榮,以破壞公物、鋪張浪費(fèi)為恥;以自尊自愛、儀表整潔為榮,以自輕自負(fù)、奇裝異服為恥;以嚴(yán)于律己、吃苦耐勞為榮,以擾亂秩序、好逸惡勞為恥。
作為正中的學(xué)生要練就良好的心理素質(zhì)和健康身體。為提高心理素質(zhì),提高社會(huì)適應(yīng)能力,學(xué)校開設(shè)了心理課程。我校的心理課程遵循“體驗(yàn)——感悟——成長”的模式,設(shè)置活動(dòng)情景,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長。同時(shí)輔以心理拓展訓(xùn)練、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理講座、個(gè)人心理咨詢、校長預(yù)約談話,為大家的心理健康保駕護(hù)航。我們的校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)強(qiáng)身、報(bào)國。同學(xué)們要認(rèn)真做好每日三操,以強(qiáng)健體魄,振奮精神,昂揚(yáng)斗志。
作為正中的學(xué)生要注重學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,品質(zhì)是學(xué)習(xí)最好的保障,能力是學(xué)習(xí)最終的成果。我們需要共同努力,提升學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì),最終形成良好的學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)——為提高國民素質(zhì)助力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
作為正中的學(xué)生,要注意練就自己的表達(dá)能力和交流能力。從高一年級(jí)開始,學(xué)校為大家開設(shè)了演講模塊的選修課程。演講課程的開設(shè)基于社會(huì)需求,基于大家成長需要。旨在提高大家的語言表達(dá)能力、思維能力、辯才水平。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待這門課程,為自己未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為正中學(xué)生,要注重鍛煉自己的的觀察、體驗(yàn)和感悟能力。學(xué)校著力裝配實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施,周末的實(shí)驗(yàn)室開放,相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)等為同學(xué)們提供了必要的設(shè)施和環(huán)境。我們鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)的過程中多動(dòng)手、多實(shí)驗(yàn),遇到問題多思考,學(xué)過之后多反思、多感悟。
作為正中學(xué)生,要注意練就自己的生活能力,尤其是生活習(xí)慣。每一個(gè)走出校門的正中人,都有這樣一種認(rèn)同:三年正中的生活給予我的生活能力,尤其是生活習(xí)慣,是我一生受之不盡的財(cái)富。習(xí)慣是有延展性的,好的生活習(xí)慣和較強(qiáng)的生活能力會(huì)延伸到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,讓我們游刃有余地應(yīng)對(duì)各種困難。
作為正中的學(xué)生,要鍛煉自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。社會(huì)要發(fā)展,國家要強(qiáng)大,就需要我們不斷創(chuàng)新。這就要求我們從中學(xué)階段開始,必須培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。同學(xué)們要守護(hù)好“好奇”這顆創(chuàng)新意識(shí)的種子,在學(xué)習(xí)中,強(qiáng)化“質(zhì)疑”這個(gè)創(chuàng)新行為的舉措,優(yōu)化“探索”這個(gè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方法,這既是學(xué)校教育的責(zé)任,也是對(duì)正中優(yōu)秀學(xué)生的要求。
正是基于此,我校為國家培養(yǎng)了一大批在各行各業(yè)取得很大成就的優(yōu)秀人才,他們用自己的學(xué)識(shí)和才識(shí)為民族的振興助力,為國家的發(fā)展增磚添瓦。
我們要做一個(gè)熱愛祖國、忠誠人民的人。我們要向那些杰出的校友看齊,發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識(shí),努力武裝自己的頭腦。以自己的才智為國家服務(wù),為人民造福。
我們要成為樂觀自信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕N覀円肋h(yuǎn)相信自己,用自信心喊出“我是最棒的!”我們要時(shí)刻告訴自己,我們的存在并不是單一的,我們肩上扛有責(zé)任;我們要永遠(yuǎn)提醒自己,成長就是內(nèi)心在歷練中逐漸強(qiáng)大。
我們要做一個(gè)不斷探索、大膽創(chuàng)新的人。我們要用自己的成長向所有人證明:學(xué)習(xí)并不只是一種負(fù)擔(dān),更是一種快樂和責(zé)任,是一把開啟未來美好生活的鑰匙。我們要用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),將來以自己的成就來服務(wù)社會(huì)。
我們要做一個(gè)腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏的人。在學(xué)習(xí)生活中,拒絕內(nèi)心的好高騖遠(yuǎn),以有序的生活節(jié)奏,飽滿的精神狀態(tài),投入到漫長單調(diào)的奮斗過程中。因?yàn)椋挥羞@樣腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏,才能從平凡走向卓越,并最終到達(dá)成功金字塔的頂端。
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇八
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
很榮幸能夠代表全體運(yùn)動(dòng)員在這里發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生感謝系里所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝“茶言啡語”的大力贊助,沒有你們的支持下,就沒有這精彩的一個(gè)月。
經(jīng)過激烈的角逐,經(jīng)管系籃球賽終于圓滿的落下帷幕。籃球賽,給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情,給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)。籃球聯(lián)賽給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),令同學(xué)之間更加融洽,我們也陪伴著籃球聯(lián)賽一同進(jìn)步、一起成長。籃球賽,讓我們更加的團(tuán)結(jié),并深刻的理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的作用。
在每場(chǎng)比賽中,我們都積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽、發(fā)揮自己的最佳水平,向著籃球聯(lián)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。所有的運(yùn)動(dòng)員,在比賽中都能遵守各項(xiàng)規(guī)定,遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,尊重對(duì)手,尊重裁判,勝不驕,敗不餒,以頑強(qiáng)拼搏的精神,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。
最后,再次對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,希望經(jīng)管系籃球賽能永遠(yuǎn)的舉辦下去,讓這種積極拼搏,團(tuán)結(jié)友愛,努力上進(jìn)的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇九
同志們、朋友們:
省總工會(huì)、省文聯(lián)等單位在這里隆重舉行“勞動(dòng)者之歌——最具影響勞動(dòng)模范”頒獎(jiǎng)典禮。在這里,我受省委書記、省人大會(huì)主任委托代表省委、省人大、省政府、省政協(xié),對(duì)長期以來為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)的全體勞動(dòng)模范致以崇高的敬意!
勞動(dòng)創(chuàng)造美好世界,勞模見證滄桑巨變,勞模精神與祖國同在,與時(shí)代同行。新中國成立60多年來,在我省社會(huì)主義建設(shè)和改革開放波瀾壯闊的偉大進(jìn)程中,涌現(xiàn)出了一代又一代、一批又一批為共和國和發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,他們是國家的脊梁、民族的精英、社會(huì)的中堅(jiān)、人民的楷模。今天晚上,即將揭曉的“最具影響勞動(dòng)模范”,就是其中的杰出代表。他們是極具時(shí)代特質(zhì)的公眾人物,是**大地光輝耀眼的明星,是整個(gè)社會(huì)彌足珍貴的財(cái)富。他們以自己的行動(dòng)鑄就了愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神,用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫了報(bào)效祖國、矢志不渝的壯美人生樂章,生動(dòng)地詮釋了勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代進(jìn)步風(fēng)尚。勞模精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn),是激勵(lì)廣大職工和勞動(dòng)群眾在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征程中奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們要在全社會(huì)深入宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和崇高精神,切實(shí)關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活,在全社會(huì)營造崇尚勞模、學(xué)趕先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。
各位勞動(dòng)模范,同志們,今日的**大地風(fēng)正帆懸,富民強(qiáng)省的美好前景催人奮進(jìn)。全省廣大職工和各行各業(yè)的勞動(dòng)者,要大力弘揚(yáng)偉大的勞模精神和“心憂天下、敢為人先”的湖湘精神,更加緊密地團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,同心同德,銳意進(jìn)取,為深入推進(jìn)“一化三基”戰(zhàn)略,加快科學(xué)跨越、富民強(qiáng)省步伐而不懈奮斗!
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來,我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長中的快樂。
一直以來,中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫自己的書,走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過濾”后的問題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來到這樣的學(xué)校,有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足,教然后知困。”做了教師,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏,寂寞而寧靜,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書為伴,用心思考,同大師對(duì)話。可以說:無論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來,我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣4罅康摹⒏咂肺坏拈喿x,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫,促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻。《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來越多。
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十一
你們好!
“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來,我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長中的快樂。
一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根
一直以來,中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫自己的書,走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過濾”后的問題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來到這樣的學(xué)校,有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足,教然后知困。”做了教師,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏,寂寞而寧靜,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書為伴,用心思考,同大師對(duì)話。可以說:無論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來,我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣4罅康摹⒏咂肺坏拈喿x,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫,促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻。《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來,讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語文學(xué)科方面的書籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí),讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過,一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來,我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張,我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì),我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語,一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸,我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課,評(píng)課;再講課,再評(píng)課,通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長,在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十二
各位老師,同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮,意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點(diǎn)高職院校,我院一直堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體,將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù),放在學(xué)校工作的首位,將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年,是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們高鐵院發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn),系部特召開了此次表彰大會(huì)。
專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時(shí)也是激勵(lì)更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去,更好的帶動(dòng)同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。在此,我謹(jǐn)代表鐵道運(yùn)輸系全體黨政師生對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀!
每所大學(xué)都有自己的榮譽(yù)體系,都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才,這些榮譽(yù)本身都飽含著對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕*?jiǎng)學(xué)金是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面,對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望:
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識(shí),終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實(shí)踐。獲得獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)以往成績(jī)的肯定,也是對(duì)今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為,就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀,還是今后畢業(yè)離校工作,都要志存高遠(yuǎn),把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容,成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來,在實(shí)踐中鍛煉成材,報(bào)效祖國、感恩社會(huì),回報(bào)在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
我相信,不久的將來,你們的名字一定會(huì)使湖南高鐵院更具光彩!謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友:
大家好!
首先,謝謝你們百忙中能抽出時(shí)間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì),我代表組委會(huì)再一次向各位致意,并向你們表達(dá)誠摯的謝意。
去年5月12日,我們?cè)谔形穆?lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”新聞發(fā)布會(huì)。去年9月22日,我們?cè)谑姓臐删频昱e辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)會(huì)。仿佛就如昨天,那些激動(dòng)、歡樂、熱列的場(chǎng)面還在我的腦海回蕩。
正是懷著一種對(duì)詩歌的真誠,在上官軍樂先生的資助下,第二屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”如期啟動(dòng),如期舉行頒獎(jiǎng)盛典。我們集合了省內(nèi)外眾多名家的智慧和力量,使這個(gè)獎(jiǎng)一步一步走向正規(guī),走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè),他認(rèn)為愛心大于慈善本身。這幾年,他支持、救助過的個(gè)人以及團(tuán)體的費(fèi)用無法計(jì)數(shù),即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下,他依然不改自己的承諾,果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上,他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個(gè)人。他說,這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,才能達(dá)到真正的文明。
總體來說,第二屆“上官軍樂詩歌獎(jiǎng)”,從應(yīng)征來稿上比第一屆翻了一番,從獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上增加了“未名詩人獎(jiǎng)”,從評(píng)選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎(jiǎng)的亮點(diǎn),我們認(rèn)為,“新銳詩人獎(jiǎng)”吸引了全國各地許多很有實(shí)力、活力的詩人參與,雖然最終名額有限,但是可以說,宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎(jiǎng)人員也體現(xiàn)了該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)的初衷。
下一屆,我們將尊重上官軍樂先生的意愿,征求詩界和社會(huì)各界的意見,對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)做出相應(yīng)的調(diào)整,比如更加注重人文情懷、關(guān)注人類良心和慈善事業(yè),比如充實(shí)加強(qiáng)我們的核心團(tuán)隊(duì),來把這項(xiàng)備受關(guān)注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說,因?yàn)橛猩瞎佘姌废壬@么富有眼光和義舉的人,我們有責(zé)任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
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頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十四
尊敬的xx:
你們好!
給于我的認(rèn)可,同時(shí)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,也是一種鼓舞和鞭策,對(duì)于我更多的是一種責(zé)任,在這里,我由衷地。
對(duì)大家。
給于的信任表示深深的感謝,自己也決心在新的一年里百尺竿頭更進(jìn)一步,再接再厲,不辜負(fù)大家的期望,把工作做好!
過去一年里,由于得到。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持和幫助,以及和同事們的上下努力,進(jìn)而很好的貫徹了。
領(lǐng)導(dǎo)。
的管理思路,在。
領(lǐng)導(dǎo)。
管理。
思想。
啟示下,大家想辦法,破思路,挖潛力,從而解決和處理了工作上的被動(dòng)局面和誤區(qū),取得了一定的成績(jī),這些成績(jī)的取得首先應(yīng)歸功于。
領(lǐng)導(dǎo)。
的眼睿和膽識(shí),還有同事們共同努力的付出,說真的,沒有大家的支持和幫助,我是不能站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的,所以再一次的謝謝大家的支持!
新的一年已經(jīng)來到,回首過去的時(shí)間,我的工作和其他方面還存在很多的不足,這就需要我更加努力的工作,進(jìn)而找出需要改進(jìn)的方向,在已取得的成績(jī)上努力前行。從現(xiàn)在起,我們不能與愿,不能大意,不能輕敵,一定要盡職盡責(zé),盡善盡美的搞好自己的工作,一步一個(gè)腳印地把公司交予的任務(wù)完成好,朝著公司既定的目標(biāo)前進(jìn)。
最后祝在座的每位。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事朋友身體健康,闔家歡樂,幸福愉快。祝愿大家新的一年里心想事成,萬事如意!謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十五
各位教育同仁:
你們好!
“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來,我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長中的快樂。
一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根
一直以來,中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫自己的書,走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過濾”后的問題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來到這樣的學(xué)校,有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足,教然后知困。”做了教師,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏,寂寞而寧靜,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書為伴,用心思考,同大師對(duì)話。可以說:無論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來,我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣4罅康摹⒏咂肺坏拈喿x,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫,促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻。《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來,讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語文學(xué)科方面的書籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí),讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過,一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來,我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張,我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì),我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語,一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸,我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課,評(píng)課;再講課,再評(píng)課,通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長,在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
首先讓我代表xx中學(xué)對(duì)縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、縣文廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!對(duì)在這次創(chuàng)造性想像作文大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這個(gè)大賽,是我們“文化興校,科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。
杰出人才的共同特點(diǎn),就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質(zhì)能方程式,牛頓的萬有引力定律,門捷列夫的元素周期規(guī)律,凱庫勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能,就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造,想像都是你創(chuàng)造的翅膀,所以,想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個(gè)大賽,來鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國,表面上看是缺少杰出人才,實(shí)質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研課題還要進(jìn)一步的擴(kuò)展和延伸,還要吸引更多的人來參與。我們打算在新的一年里,舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作文大賽”,要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評(píng)獎(jiǎng),還要成倍的加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這項(xiàng)活動(dòng)的.關(guān)注和支持,感謝所有參與的老師和同學(xué)!
預(yù)祝大家:發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像,心想事成!萬事如意!謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮代表發(fā)言稿大全(17篇)篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!我是六(1)班的xxx,很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬,驕陽似火的初夏,我站在這令人矚目的臺(tái)上,心情異樣激動(dòng),感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo),向辛勤教導(dǎo)我們的老師,向陪伴我們成長的同學(xué),表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量,讓我們看到了成功的希望!
期中考試結(jié)束了,有喜,或許也有憂,喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是,無論如何,期中考試成績(jī)已屬于過去,面對(duì)我們自身的不足,我們需要的不是自怨自艾,而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的'成長!一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊,最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期,老師給我們講了兩篇文章:讀書有什么用?我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣,在新學(xué)期開始,沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書。”有人回答:“為明禮而讀書。“也有人說:“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長點(diǎn)名要周恩來回答時(shí),坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書。”我們對(duì)周恩來也許非常的熟悉,他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn),連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀,才高八斗。在長期對(duì)外交際中,周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意,化險(xiǎn)為夷,深受眾人的敬佩。記得—次,他接見美國記者,對(duì)方不懷好意地問:“總理閣下,你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱叫馬路。”對(duì)方又問:“總理閣下,在美國,人們都是抬頭走路,而你們中國人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國人走的是上坡路,當(dāng)然要低著頭走路了。”廖廖數(shù)語,使對(duì)方啞口無言。
同學(xué)們,通過點(diǎn)滴的故事,難道你們還覺得讀書不重要嗎?知識(shí)改變命運(yùn),行動(dòng)成就夢(mèng)想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來,共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,祝xx學(xué)校越辦越輝煌,培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家!
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