優(yōu)秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗(yàn)，它需要融合個人的見解和客觀事實(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇一

秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。

清晨，我推開門，一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語。

沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢中，轉(zhuǎn)頭一看，對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒收割，可是已經(jīng)能夠播豆了，這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。

傍晚，沒有高樓的阻擋，能夠送太陽回家，太陽慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。

晚上，太陽回家了，月兩月來接班了，星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙啊！

臨走時(shí)，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇二

水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。

水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。

水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環(huán)山而披，百轉(zhuǎn)千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅(jiān)毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。

水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來，為何百川能歸海？正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因?yàn)樗闹腔郏删土怂娜崦馈擅馈衙溃罱K歸海。

我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān)，寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。

我心中一直認(rèn)為，如果一個人對生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那么生活就是水，流動但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。

讓我們從現(xiàn)在開始，抒發(fā)內(nèi)心的聲音，與水同行！

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇三

上個星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。

當(dāng)我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一把劍，有的像一個人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍(lán)天白云的襯托下，若隱若現(xiàn)，我爬山的欲望也越來越強(qiáng)烈了，總感覺車速在變慢。

當(dāng)我們來到山腳下時(shí)，就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續(xù)順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時(shí)不時(shí)還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。

我們爬到半山腰時(shí)，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。

這山路沒有臺階，路時(shí)不時(shí)變寬，又時(shí)不時(shí)變窄了，路變寬時(shí)，我沿著路中間走，路變窄時(shí)，我靠著邊走，走這種路時(shí)，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點(diǎn)怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。

越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續(xù)往上爬，爬了大約兩個小時(shí)，爸爸說:“時(shí)間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。

真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇四

漸漸地，黃昏來臨了。

鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的，是恬靜的。

落日像一個紅臉醉漢，跌在了鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經(jīng)映成了紅色……。

菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個個紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛極了。在夕陽的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來還有點(diǎn)神秘呢！

池塘里，美麗的睡蓮開綻放著它那美麗的花瓣，夕陽下，幾個調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……鄉(xiāng)村的黃昏，也是忙碌的，富有生機(jī)的。

河邊搗衣的婦女，披著夕陽回家了……。

不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。

晚飯過后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇五

在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

尤老師對我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。

但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做。”說完，尤老師就走了。

放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會兒過去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書包，回家了。

在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。

十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇六

父母的愛像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛?cè)ィ桓改傅膼巯裉柵c雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹苗；父母的愛像更像奔騰地海水，我就像小魚，沒有它我也不可能存活；父母就像。

父母對我的愛這樣無微不至的，多得像大海里的貝殼。可我有時(shí)并不理解父母對我的愛總這樣對著他們大吵大鬧。

小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭執(zhí)。“我不去嘛”，“務(wù)必去，快點(diǎn)，要遲到了！”小時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個興趣班，因?yàn)檫@兩個都不這樣我喜歡的興趣班，我總這樣哭著進(jìn)興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。

在我寫作業(yè)的時(shí)候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸也會千叮嚀，萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會不耐煩地說：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。

此刻我長大了，漸漸地我明白了：父母給我報(bào)興趣班這樣明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴伲胱屛腋呷艘坏龋桓改冈谛∈律蠈ξ摇班┼┎恍荨边@樣因?yàn)樗麄冊谏钌蠈ξ覠o微不至的關(guān)愛，對我這樣那么的細(xì)心。

當(dāng)父母勞累了一天回來時(shí)，我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶，說上幾句感謝父母的話語。

父母的愛，這樣慈祥的笑容，這樣親切的話語；這樣熱情的鼓勵，這樣嚴(yán)格的要求，它這樣慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇七

在我們學(xué)校門口靠墻的地方，有一棵桃樹。樹干粗粗的是棕紅色的，樹干的上面有分開一些細(xì)枝，散開來很是好看。我喜歡這棵桃樹。

一年四季，桃樹都有著特殊的風(fēng)景和美麗。

春天，樹上開滿了粉紅色的桃花，每一朵都很嬌小。每朵花都有五六個花瓣，花瓣里有黃黃的花蕊，花蕊上面有橘黃色的花粉，有了他們，花朵便有了淡淡的花香。一陣春風(fēng)吹來，一股清香便撲鼻而來，使校園里又增添了一絲溫馨和淡淡香味。

夏天，樹枝上已有了大片大片濃濃的葉子，陽光透過密密的葉子只剩下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。站在樹下，夏天的炎熱仿佛也消去了許多。

秋天，綠色的樹葉中有一些青青的桃子。小小的，綠綠的，上面有一層白白的絨毛，水靈靈的，像一個個小精靈，好看極了。

冬天，當(dāng)桃樹最后一片葉子落到地上時(shí)，天空中便飄起了潔白的雪花，給桃樹披上了一層亮亮的銀色，讓原來那光禿禿的枝干變成了一株光彩的銀樹。

我喜歡學(xué)校這一年四季都美麗的桃樹。

喜愛的桃樹2。

我家門前有一棵看桃樹，雖然很普通，但在我的眼里，看桃樹非常美麗，下面就讓我來介紹一下吧！

看桃樹開花時(shí)，樹上開滿了粉紅色的小花，花朵上長著五個花瓣，花瓣是粉紅色的，就像嬰兒的小臉蛋，非常的干凈、漂亮，而且還非常清香。刮起大風(fēng)時(shí)，粉紅色小花瓣慢慢的飄過樹枝，在那里翩翩起舞，像一個個花仙子打著圈兒的飛落下來。好像給大地鋪上了一條粉色的地毯。

看桃樹落葉時(shí)，一夜之間，好像魔法師變戲法一樣，一下子整棵樹都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹過，一片片的樹葉落了下來，好像是一只只金色的蝴蝶在那里嬉戲玩耍，霎時(shí)間，就變成了金色的世界，似乎在迎接著我們走進(jìn)金色的殿堂。

你看，我們家門前那棵看桃樹多么美麗，多么迷人啊！

喜愛的桃樹3。

春天來到了，我們校園里開滿了美麗的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片紅霞落在了那里，真是美麗極了。

我走近一些，小桃樹有兩米多高，碗口粗。你看那枝干，在離地面不遠(yuǎn)邊向四周伸展，放佛是綻放的禮花。粉紅色的桃花開的正艷。你瞧它們，一叢叢，一簇簇，像一群舍不得分開的小伙伴，挨挨擠擠地把那樹干裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，都看不出枝干的顏色。有幾朵竟然開到了枝干上。你看那桃花，欣然張開了五片花瓣，多么像一位小姑娘燦爛的笑臉，花瓣中央露出了淡黃色的花蕊，像一根根細(xì)玻璃絲。還散發(fā)出陣陣清香。那清香招來了許多蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在花叢中起起伏伏，忙著采蜜，仔細(xì)聽聽，還能聽見嗡嗡聲呢！美麗的蝴蝶正圍著小桃樹翩翩起舞呢。

好一棵迷人的桃樹！

好一派盎然的春色！

喜愛的桃樹4。

我喜歡婀娜多姿的牡丹，圣潔高雅的水仙，美麗動人的玫瑰，但你知道我最喜歡什么花嗎？我最喜歡桃樹上開著的白里透粉的桃花。

一場春雨過后，濕漉漉的桃枝上長出一個個圓圓的小花苞。她們有的紅色的，也有的是粉色的。她們有的一個趴在枝上，有的三五個窩在一起，像兄弟姐妹一樣，可愛極了。

盛開的桃花，花瓣是白里透紅的`，非常令人動心。它的每一片花瓣都是頂尖最粉，底部是潔白的。它的花瓣很有規(guī)律：每朵花有無片。花瓣中間有金黃的花蕊。它的香味不如玫瑰那樣濃，令人陶醉，也不如水仙的那樣高雅。它像小姑娘一樣有著粉嫩的小臉蛋，好像不時(shí)地向我眨眼。

桃樹的葉子部分長在花瓣旁邊，她們有的碧綠，有的墨綠，她們好像守護(hù)著盛開的花瓣。葉子的形狀狹長形，很普遍，但她們守護(hù)小花瓣。

大家都知道桃樹的果實(shí)吧！對，就是桃子。我現(xiàn)在也要悄悄地告訴你，我喜歡桃樹，也喜歡桃花，但是，我更喜歡吃桃子。

喜愛的桃樹5。

我的家鄉(xiāng)在棗陽，這里的桃子特別有名。家鄉(xiāng)的桃樹可惹人喜愛啦！

陽春三月，春姑娘悄悄地來到了人間，桃樹也被喚醒了。曲曲折折的桃樹枝上開滿粉紅色的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片彩霞。成群的蝴蝶、蜜蜂在里面飛來飛去，翩翩起舞。每年這個時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們都要舉辦“桃花節(jié)”。我們在桃花林中奔跑、嬉戲，可高興了！

夏天到來的時(shí)候，桃樹上掛滿了又大又紅的桃子，把桃樹都壓彎了腰。仔細(xì)地看這些桃子上面都有一層細(xì)細(xì)的毛，桃尖紅紅的，就像小娃娃的臉藏在綠葉中，可愛極了！桃子的種類可多了，有六月白、朱砂紅……每個桃子都是那么好吃，咬上一口涼滋滋、甜津津的，讓你吃了還想吃。果園里的叔叔阿姨們這時(shí)都忙著摘桃子，還要整齊地裝在箱子里，運(yùn)到全國各地去，讓大家都能吃到我們家鄉(xiāng)美味的桃子。

我愛家鄉(xiāng)的桃樹，更愛種桃樹的人。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇八

隨著春天的到來，萬物復(fù)蘇，一切都變得生機(jī)勃勃。而桃樹開出的花是我最喜歡的。

剛開始，桃花的花骨朵從枝頭鉆了出來，呈現(xiàn)出紫紅色，慢慢的，隨著桃花的盛開，它的顏色也開始變化，就是通過這樣的演變，才會變成人見人愛的桃花呢!

一陣風(fēng)吹來，桃花有節(jié)奏的跳動著。此時(shí)，桃花優(yōu)美的舞姿和迷人的花香，引來了許多蜜蜂蝴蝶。它們有的采花蜜，有的隨著桃花跳起舞來，那樣子可好看了!

等到桃花凋謝的時(shí)候，隨之而來的是一片片修長的嫩葉長滿樹，紅褐色的葉子是多么引人注目。可是，過一段時(shí)間再來觀察，就又變得翠綠了。

到了炎炎夏日，桃樹也結(jié)出了自己的果子，那就是家喻戶曉的桃子。綠色的外衣上長滿了細(xì)細(xì)的絨毛。但過不了多久，桃子的皮就被紅色占領(lǐng)了。那時(shí)鮮嫩多汁的桃子，真是令人垂涎三尺啊!

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇九

最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項(xiàng)鏈？就就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。

冬天來臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。

我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

我的心頓時(shí)敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就就是朋友嗎？時(shí)光就就就是最好的證人！”

這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十

奶奶家有幾棵桃樹。每年夏初，我都能吃到甜蜜多汁的桃子。這些桃樹已經(jīng)有十幾歲了，就像奶奶家的成員一樣，感覺十分親切。

每年立春，桃花剛剛萌發(fā)時(shí)，枝椏上的蓓蕾像一個個小圓球兒掛在枝頭。

驚蟄時(shí)分，桃樹枝頭的蓓蕾驚醒了，嬌嫩的桃花擠滿了枝椏，她們爭先恐后地展示著自己的艷麗風(fēng)姿，整個桃園都洋溢著桃花那淡淡的清香。一棵桃樹，托起一團(tuán)花瓣兒，像姑娘揚(yáng)起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。

陽春三月，桃花怒放，漫山遍野，就像落下了百里胭脂云。桃花園里的桃花，遠(yuǎn)觀氣勢磅礴，入海如潮;近賞俏麗嫵媚，似少女初妝。盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像一團(tuán)團(tuán)云霞，映著充滿生機(jī)的大地。

半個月后，桃花凋謝了，但桃樹的孤獨(dú)并沒有維持多久。過了幾天，桃葉里就長出了小桃子。緊接著，桃子越長越大，越長越多，最后都數(shù)不過來了。可你不要以為現(xiàn)在就可以嘗到鮮了，其實(shí)，還早著呢!現(xiàn)在的桃子還是綠的，不好吃，要等到桃子的臉上泛起紅暈，熟透了，才好吃呢!

一天，奶奶告訴了我一個好消息：“桃子熟了，可以吃了。”說完，奶奶就遞給我一個泛著紅暈的大桃子。我可高興了，迫不及待地咬了一大口，哇!甘甜清涼的汁水立刻溢滿了唇齒。

桃子熟透以后，天牛災(zāi)害降臨了。雖然有許多數(shù)幸運(yùn)地躲過了天牛的襲擊，但并不是所有的桃樹都幸免于難。有些桃樹被天牛在樹桿兒里打了洞。天牛一打洞，樹就往下掉鋸末兒。久而久之，桃樹下就堆滿了木屑兒。

有些樹被這樣一折騰，就生病了。它們流下了琥珀一樣的樹脂，摸一摸，還有彈性呢!我想：桃樹們可能是在流眼淚吧!

我看見了地上的一個桃子，已經(jīng)腐爛了。顯然是被害蟲光臨過了。突然，我發(fā)現(xiàn)對面的樹上長了一個完好無損的桃子，我快步走去，摘下來，掰開一看，一條像蛆蟲一樣的肥蟲正在飽餐呢!

還有一個桃子已經(jīng)被蟲子光臨過好幾次了，整個身子都變得烏黑烏黑的，完全不能食用了。不過，奶奶給它們打了農(nóng)藥，埋在地下漚肥，也算物有其用吧!

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十一

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的家鄉(xiāng)的桃樹四年級作文，歡迎大家分享。

我的家鄉(xiāng)一年四季很美麗，桃子也桃十分可口。我家門前的桃樹春天開出美麗的花，夏天長出茂密的綠葉，桃子也長出來了，秋天葉子掉子，冬天枯萎了。

春天是最美麗的了，春天桃樹開滿了美麗的花，有紅色的，深紅色的，淡粉色的，粉紅色的……五顏六色，它們有的像小姑娘坐在樹枝間，有的飄到溪里去游泳……它們各有各的形態(tài)。

夏天，桃樹長出一個個大桃子，桃子一個個香甜可口，果肉多汁。

秋天，樹葉開始落了。

到了冬天，樹葉都掉了，桃子也沒了，所以要在夏天一個月前把桃子給摘下來，不然桃子就爛了。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的桃樹!

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十二

“接著！”一位同學(xué)遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。

我們六中的校運(yùn)會28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運(yùn)動員為了為班爭光，特地約好了星期天7點(diǎn)來體育場操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。

我報(bào)的是一個趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個球了。因?yàn)檫\(yùn)動員人數(shù)有限，所以接力賽這個項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。

練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。

回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十三

優(yōu)秀作文推薦！美麗的桃樹作者：劉承志江西贛州市章貢區(qū)大公路二校二（3）班指導(dǎo)老師：歐慧娜聯(lián)系電話：13970121073郵編：341000我家的院子里種了許多植物，我最喜歡這棵桃樹。桃樹真漂亮呀！它有一根粗粗的樹干，細(xì)細(xì)的樹枝，它的`葉子邊緣有許多細(xì)密的鋸齒。春天到了，光禿禿的樹枝上開滿了花，有紅色、白色、粉紅色等幾種顏色，像一位亭亭玉立的少女站在那里，十分美麗。轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，果子成熟了，一個個呈球帶心形的，紅色的、紅黃混合色的果子掛在樹上，饞得我直流口水。有一天，爸爸對我說：“桃樹是春天開花，夏天結(jié)果的植物。”還沒等爸爸說完，我就說：“一般的植物不是春天發(fā)芽，夏天開花，秋天結(jié)果嗎？”不信你現(xiàn)在去看呀！于是，我迅速跑下樓，看桃樹去了。我突然發(fā)現(xiàn)，桃樹結(jié)出了果實(shí)，果實(shí)青青的、小小的，上面還有一只小蚜蟲，這時(shí)，一只躲在附近的七星瓢蟲看見了，立即向它沖去，蚜蟲束手無策，只能眼看著自己被白吃了。看完后，我終于明白了爸爸的話。我們家的桃樹不僅美，而且還給我們?nèi)規(guī)砹颂鹈赖墓麑?shí)！

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十四

親愛的爸爸：

您好！

如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時(shí)，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達(dá)父親對我的疼愛與我對父親的敬重。

我人生中的第一個向?qū)В胰松械念I(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個父親的全部來教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認(rèn)錯時(shí)，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實(shí)的孩子。

就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。

一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。

我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！

祝身體健康，萬事如意。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十五

某同學(xué)：

你好!

你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。

第一件事：錯別字。

你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!

第二件事：陰陽顛倒。

也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十六

親愛的馬老師：

您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會走路的房子。

這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時(shí)就不用收拾東西了。如果人們在家里住習(xí)慣了，來到其他地方住，自然會不習(xí)慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。

這種房子還可以預(yù)測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會有自然災(zāi)害，房子就會發(fā)出警報(bào)，讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時(shí)間。如果房子預(yù)測到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了，就會安全著地。

這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯(lián)系著腦電波探測機(jī)，只要把腦電波探測機(jī)安在耳朵，它就可以根據(jù)主人的思想進(jìn)行飛行。

這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。

這就是我想發(fā)明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

xxx。

20xx年xx月x日。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十七

教學(xué)目的：

對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》。

教學(xué)過程：

一、用電安全。

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)。

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全。

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、結(jié)合實(shí)際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。

五、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時(shí)，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業(yè)。

文檔為doc格式。

小學(xué)四年級桃樹（模板18篇）篇十八

生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。

我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時(shí)，病人對護(hù)士說：“也許當(dāng)這片樹葉落下時(shí)，我也死去了吧！”護(hù)士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復(fù)了。

我以為一個人在困境時(shí)，只要有希望就會出現(xiàn)奇跡。

生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。

海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會了許多知識，還學(xué)會了說話，她還考上了哈佛大學(xué)。

我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！