一篇優秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。在下面這些優秀作文中，你可以找到各種不同題材和不同風格的作品。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇一

我們去了水磨房，遠遠看去里面有一個大磨盤，磨盤上有一個小洞，上面有個東西好像是“幸福島，”我們歡天喜地跑去一看，“唉，原來是一大盤還沒磨的黃豆。”我們沒精打采地跑了出去。

我們又去了花園，看見花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問：“花蝴蝶，你有看見身體形狀和你一樣美麗的大風箏嗎？”花蝴蝶笑笑說：“看見是看見了，我只看見了它往樹林里飛去了。”我們以最快的速度朝樹林跑去，生怕它被人拿走了。我們沿著樹林飛快的找了一圈，連個影子也沒有，很失望地對著天空大叫“親愛的‘幸福鳥’，你去哪了？快出來呀！快急死我們啦！”

接著，又去了草原，綠油油的草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上，發現身邊有一群可愛的螞蟻正在做操，我們仰著頭仔細地搜索著天空，希望能看見“幸福鳥”。

最后，我們看見炊煙裊裊從村中升起時，我們再次對著天空放聲大叫：“幸福鳥，我們會永遠記住你的，不管你在哪里？我們相信你能聽見！”接著我們一蹦一跳地往家跑，我對伙伴們說：“我們下次再做一個跟‘幸福鳥’一樣漂亮的風箏，來代表我們對它的喜愛。”“好！”大家異口同聲回答道。

“幸福鳥”不管你飛到了哪里，我們永遠不會忘記你曾經給我們帶來的快樂，再見了！“幸福鳥”。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇二

今天，陽光明媚，我興致勃勃的走向鳳凰廣場，因為我們今天要放風箏。

我左手拿線軸，右手拿著風箏，把風箏往上一扔，風箏沒有飛起來，我又試一次，“啊，這次飛起來了！”我高興地喊起來。

我的風箏是一個海綿寶寶，呈三角形，后面有三條彩色的帶子。我又看了看我的風箏，好像是一架降落的飛機再來下來。我又試了好幾次，它終于飛起來了。

在收線時，我仔細一看，天上有各式各樣的風箏：有眼鏡蛇、蝴蝶、小金魚等。

我們的放飛活動多有趣啊！

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇三

今天下午，陽光明媚，碧空如洗，我帶著滿懷的好心情來到了風箏節現場。現場氣氛十分熱鬧，各種形狀、大大小小、五顏六色的`風箏個個千姿百態，忽上忽下，忽左忽右，在碧海藍天中竟相媲美，展翅飛翔。在表演區域還有精彩的特技風箏表演更是令人嘆為觀止。鳥叔風箏、蝙蝠風箏都隨著音樂跳起了舞，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟斗，靈活地飛來飛去。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇四

童年的春日里放風箏，是最高興最美好的事。

在童年的每一個春天，我都會去放風箏。在這個童年的春日中，我又來到了公園。

第一次放風箏，我使出渾身解數，但風箏一直飛不起來，有時飛起來一會兒也很快墜下來，時不時還纏住了線，看來這一次很不成功。

到了第二次，一開始風很小，后來來了一陣大風，我的風箏就像充滿了電，筆直地往上升。我抬頭望天，天是那么高，云朵兒是那么白，我的風箏飛得又是那么高。我又放線，我的風箏顯得越來越小，就像一只雄鷹在一望無際的天空中自由翱翔。這時，旁邊的媽媽對我投來了贊賞的目光。不一會兒，天黑暗了下來，夜幕降臨了，我只好依依不舍地收了風箏。

這一次的春日，天公并不作美，一直把風娃娃關在家里，讓太陽公公來值班。但我還是高興地來到了大草坪，像一只多年被關在籠子里的小狗得到了自由。由于風不大，我放了十分鐘的風箏，也沒有能放起來，反而跑得滿頭大汗。媽媽對我說：“回家吧，放風箏專家也放不起來。”但我還是沒有泄氣，終于，我的風箏飛上了天空。

晚上，夢中，我又看見我的風箏在天空中翱翔著。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇五

今天，陽光明媚，一陣陣的微風吹到臉上，使人感到一絲絲涼爽。這真是個放風箏的好日子。

我和姐姐拿著我們的“大蝴蝶”，來到我家后面的田野上，田野上空，已經飄蕩著五彩繽紛的風箏，把天空點綴的更加美麗迷人。我們趕快把“大蝴蝶”拿出來，我在前面拉著線，姐姐在后面拿著風箏緊跟著我飛快地跑起來，姐姐把手一放，風箏便頂著風，搖搖擺擺地飛向天空，我熟練地把線一收一放，“大蝴蝶”便直奔藍天的懷抱。

看，我們的“大蝴蝶”，在天空上擺動著它那漂亮的大翅膀。好像向它的同伴炫耀它的美麗。

這時，天空的風箏越來越多，十分好看，像是一個天上動物園。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇六

清晨，陽光透過窗戶照進來，像是神的邀請函，風姐姐也呼喚著：“沙沙，沙沙，快來放風箏吧！”我趕緊叫醒爸爸媽媽，穿好衣服，洗漱完，拿上我心愛的燕子風箏，出門放風箏。

在公園里，我看見青青的草地，這一定是大地媽媽的杰作，那曠亮無比的天空，一定是風箏最向往的地方。

在這片美麗的草地上，我遇見了一個男孩兒，我對他喊道：“快來和我一起放風箏吧！”他喊道：“好！”我抓住風箏的線軸，男孩抓住風箏，我邊跑邊對小男孩喊：“3！2！1！放！”風箏像一只小鳥，飛向了藍天！調皮的風娃娃，他在空中玩弄著我的風箏，我的風箏像驚濤駭浪里的魚兒，掙扎了幾下，落了下來。

第二回，我找準風向，把風箏放起來啦！我心里可甜啦。爸爸媽媽看見我們配合的這么默契，欣慰地笑了。

我看見，輕巧的小風箏在空中“飛翔”，美麗的蝴蝶風箏在空中“飛舞”……。

風箏是我們的信使，帶著我們的夢想、愿望飛向藍天！

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇七

春回大地，萬物復蘇。一個陽光明麗的午后，小明，小紅和小剛約好一同去公園里放風箏。三人一同，開開心心腸奔向公園。

一切準備就緒，小剛雙手托起風箏，小明手持線團，順著風向，小明開端奔跑，忽然小紅大喊一聲：“放！”小剛疾速松開手，風箏就被無形的大風托上了天空，小明時而轉一轉手柄，讓風箏線變長，時而拉一拉線軸，讓風箏飛得更高。燕子風箏穩穩地飛向了天空，好似燕子飛翔在天空中。三個人喝彩起來“飛上天啦！”好開心啊！忽然間，一陣大風，吹得風箏搖搖晃擺，小明趕緊緊握線軸，順著強風穩住，燕子風箏又慢慢地飛穩了，再一次飛向了天空，它好似一只真正的燕子，隨著風快樂地飛翔。

公園里陸陸續續來放風箏的人多了起來，不遠處，一家三口也在放風箏。爸爸媽媽陪著孩子一同，手把手教著他們的寶貝，溫馨的畫面特別地幸福！

春日的天空顯得格外的藍，公園的歡笑聲此起彼伏，成了歡樂的海洋！

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇八

廣場上早已聚集了許許多多的人群，熙熙攘攘、人來人往、人聲鼎沸，歡聲笑語響徹云宵，這里成了歡樂的海洋。

我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風箏，美麗極了。風箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊的士兵在接受人們的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾……它們形狀各異，形態逼真，整個廣場上空成了風箏的樂園。

我按捺不住內心的歡愉，迫不急待地打開口袋，一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來了，好像在對我說：“你快點帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風吹過來，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來，我邊跑邊放放線，在風的助力下小燕子漸漸地飛了起來，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，讓“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風箏是要講究技巧的，必須要看準風向……”話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來，果然，風箏在蔚藍的天空中越飛越高，我的心也隨風箏一起在藍天飛翔。

天色已黃昏，快樂的一天結束了，我覺得放風箏是我最快樂的事，因為，它不僅讓我經歷了失敗的沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悅。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇九

那是一個春光明媚的星期六，邵老師帶著同學們來到陸羽廣場放風箏。

我們一到廣場，就看到天上有美麗的“仙女”，有威風的“老鷹”，還有可愛調皮的“小燕子”。

我的風箏是“哆啦a夢”，非常大，它的脖子上拴著一個小鈴鐺，還有兩條腿，非常帥！

開始放風箏了，我先安裝好風箏，系好線，放的時候，賈瑞杰幫我托著風箏，我拉著線軸，然后把線軸松到了3米左右。等風來了，賈瑞杰再把風箏放開，風箏就飛起來了。

一開始，風箏飛得高高的。突然不好的事情發生了，風箏不知為什么慢慢地降落下來了，我連忙拼命地跑起來，跑啊跑，跑啊跑，風箏終于重新回到天空。

這次放風箏，讓我明白了做任何事情，都要努力堅持，才會有所收獲。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇十

今天陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子，我拿了一只漂亮的風箏，打算去壺山公園玩。

公園里的人可真多呀！這里放風箏的人也很多。天上的風箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚??天上的許多風箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！

我迫不及待地系好風箏線，就開始放了。起初，風箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風箏的竅門，風箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復復地來回奔跑著。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的風箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風箏已經飛得很高了，高過了公園里的所有風箏，那時，我高興得跳了起來。

在空中翩翩起舞的風箏就像老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，好像要掙脫我手中的線，再向藍天飛去。我真想變成一只風箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學們在云朵里穿來穿去，那該多好啊！

一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的。“啊！下次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風箏說。

小學生放風箏（二）

今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧。”我對孫杰說：“你忘恩負義。”我只好和王琦一起玩。

孫杰一看見我就說我忘恩負義，真傷腦筋呀。

到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消。”我和同學們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我說“忘恩負義。”然后就跑走了。

我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線??這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇十一

“ 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”是啊，春天的時候，這是放飛夢想的最好時間。今天我和爸爸就去運河公園放風箏。

聽爸爸說，春秋戰國時，東周哲人墨翟，曾“費時三年，以木制木鳶，飛升天空……”墨子在魯山，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗。”這是說墨子研究了三年，終于用木板制成一只木鳥，可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的.風箏，距離今已經有2400多年了。

聽完爸爸說的，我對風箏越來越有興趣，于是，我和爸爸做起風箏來。我們先去公園的竹林里找已經斷了的青竹，回到家里而青竹的皮切掉，拿小刀削細，像竹簽一樣，接著把削好的竹條用火燒彎，可是，不管怎么不小心，竹條一燒就斷了，這是為什么呢？我在網上查了一下，原來竹條要泡過水，才不容易折斷，還要不停動一動燒過的地方。我趕緊把這個方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試，果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來，糊上寫字的宣紙，再畫上美麗的圖案，一個風箏就做好了。

我做的風箏是一只燕子，有一身烏黑亮麗的羽毛，一對剪刀似的尾巴，翅膀上有兩朵白色的荷花，身體中間倒掛著一個粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的，外面一圈是紅色的，好看極了。

我和爸爸來到運河公園，那里放風箏的人真多呀！天上飛著各種各樣的風箏，有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會唱歌的小鳥、好看極了。

我們趕緊加入放風箏的隊伍。一陣大風吹來，我一下子跑了起來，看見風箏在低空飛舞，我忘記跑了，漸漸的慢了下來，這時，風箏像睡著了一樣，直往下降，一頭扎進了草叢里。在我收線的時候，一個老爺爺從我身邊走過，對我說：“小朋友，你要在有風的時候，一邊跑，一邊慢慢地放線，沒有風的時候，要拉住線跑，就能放上去了。”我聽完后，點了點頭，開始第二次放風箏了。我按老爺爺的方法，有風了，就邊跑邊放線。沒風的時候，我拉住線，然后再跑，風箏，似乎聽話了許多，在空中飛來飛去，好看極了。但是，我們又何麻煩相遇了。

放上去后，不一會兒，風變了個向，風箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉，可是不管我多努力，就是過不來，只好眼睜睜的看著風箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個的時候，一陣風迎面撲來，把風箏快吹起來了我又跑回去，拿起線圈拉里拉，風箏又飛起來了，我高興的手足舞蹈，好像飛上天的不是風箏，而是我。

風箏在天空中飛舞著，仿佛是一只真正的小燕子，在翩翩起舞，唱著一首首春天的贊歌……

今天，我把風箏放上去了，他讓我明白，做什么事都要多次去練習，總結，才可以取得最終的成功。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇十二

“哇！這里人好多啊，簡直人山人海！”我走進公園感嘆道。只見小草從地上探出小腦袋，東張西望，好像在好奇地打量這個世界，又好像是在尋找他的同伴。花朵也爭先恐后地從泥土里鉆出來，貪婪地吮吸著春天的甘露。柳樹姑娘在河堤旁一邊照鏡子，一邊梳理著自己的長發，真美啊！人們不約而同地來到公園里放風箏，這里成了歡樂的海洋。

看著天上的風箏迎風翩翩起舞，我心里直發癢，立刻對媽媽說：“媽媽，我要放風箏。”媽媽答應了我。

我迫不及待地拉著媽媽來到一塊空地上，興奮地說道：“我們快來放風箏吧，我數三二一，你就向空中拋風箏，我來牽線。”我拿起線軸，一邊說著，一邊向前走了兩步。“三二一，可以拋啦。”媽媽像接到“圣旨”一樣，連忙踮起腳尖，雙手高高舉起風箏，像一名專業的舉重隊員，接著，她的身體輕輕向上一跳，將風箏重重地往上一拋，拋出了一道美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來。

“耶，我的風箏飛起來啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調皮的風箏像故意跟我作對似的，又慢悠悠地飛回到碧綠碧綠的草地上，我那開心的勁兒頓時煙消云散了。爸爸說：“風箏比較輕，放風箏不能順風而行，順風容易打轉飛不起來，要逆風才行。”我恍然大悟，準備再試一次。

媽媽拿起風箏，聽我數到“一”再把風箏向空中一拋，我趕緊逆著風飛奔起來，還不時地扯了扯繩子。可是風箏似乎更喜歡地面，他一點兒也不聽我的“指揮”，好像喝醉酒的醉漢，東倒西歪，又好像是一只笨重的呆頭鵝，搖搖晃晃，最后一頭扎進了草叢里，我急得直跺腳。

媽媽說：“你不能跑得太快，力度要均勻，拉線的時候不能太用力，否則風箏會頭朝下栽下來；世上無難事，只怕有心人，加油！”

又過了一會兒，我的風箏已經在和白云握手，在和藍天招手，在和大樹告別了……

望著越飛越高的風箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了失敗乃成功之母，明白了功夫不負有心人，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對方法就一定會成功的！

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇十三

今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機。

“噢！飛機場到了！”同學們十分興奮的跑了過去。

走了過去那兒已是人山人海，天空中的風箏多的像盧溝橋的獅子——數也數不清。那一些風箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風箏，還有威風凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當然還少了自已親手扎的風箏。我拿出風箏放。

我讓一個人給我舉著，我用力跑，那個風箏真不爭氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時又落了下來，我又試了一次風箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。

我抬頭望一望天空，別的風箏都飛得老高，這時，一只“老鷹”風箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語氣對我說：“哈哈！你這個破風箏哪兒有我好，你是個笨蛋，居然帶個破風箏來比賽！”“老鷹”走了，“美猴王”來了：“老兄，你的風箏只會在地上狼狽的爬呀！嘿嘿！俺老孫去也！”這時黃文宇和余軍走來了，他見我有難，特來助我一臂之力，一會兒劉顯孝走來對我說我沒有線了，我看在同學的面子上，我把線借給他了。

天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈！看你們怎么神氣。

這回我的風箏雖然沒放上去，可我很開心那是我看見了同學之間最純真的友誼。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇十四

清明節放假三天，我早早做完功課，準備好了行裝，去青楓公園玩。

今天的天氣真好哇，太陽早早地掛在了天空，給我們帶來了一絲春的暖意。今天的車也真多呀，我們一連找了兩個停車場，都沒有車位，終于在第三個停車場停下來。我迫不及待地沖進了青楓公園。

公園里大樹那密密的葉子擋住了一些太陽，為下面的人帶來一片陰涼。樹下已經開了很多花，看右邊開著成片的迎春花，像一片黃色的海洋；左邊的小坡上，開滿紫色的小花，如滿天的繁星；路邊還有一些粉、白色的桃花、大紅的山茶花、雪般潔白的廣玉蘭，七彩斑斕的貓臉花……這些花兒爭奇斗艷，給春光下的青楓公園增添了無限的生機。

前面就是大草坪了！我興沖沖地飛奔了過去。喲，天上的風箏好多啊！有憤怒的小鳥、可愛的q寵企鵝、美麗的花蝴蝶、還有一只巨大無比的老鷹，除了這些漂亮的風箏還有一些外形奇特的風箏，有一條龍風箏，身體約有三米長，滿身紅色的鱗片飄起，好像一條真龍飛來了人間；還有一個身長約有10米長的風箏，是由許多個小風箏串成了一串，好像過節時的小彩旗在迎風起舞；還有一個是用報紙做的風箏，它是一個菱形，尾部還拖著三跟長長的紙條，好像一條熱帶海魚，雖然沒有涂上顏色，但是它也飛起來了，讓我十分敬佩。

我也不甘示弱，將我的小型金雕風箏拼裝好后，我一手將風箏舉過頭頂，一手抓著線，我邊跑邊把拿著風箏的手松開，另一只手抓著線使勁跑，當感覺到風箏要往天上飛時，就拼命放線，等感覺不到風箏向上的沖力時我就抓著線用力往前跑，不讓風箏掉下來。可是正當我跑的時候迎面跑來了一位叔叔，雖然我躲過了和他撞到一起的危險，但是“悲劇”還是發生了，我們的風箏線纏在了一起。我們互相道歉，并解開了風箏，但是大家還是很開心。這回我重新找了一塊空地，算好了我跑的距離都沒有人，正當我再一次起跑的時候，另一個朋友拖著落地風箏從我的跑道經過，把我重重地絆了一跤，差點把我的大門牙給磕掉了。有了兩次的經驗，這次我不單要挑好路線，還要注意觀察邊上的人，唉，真是天不如人愿，風停了，我只好先休息一下了。差不多喝完了一罐可樂，風又起了，這時我正好也補足了精神，這下可以大顯身手了。這回我可有經驗了，我拿好風箏，選好路線、看準時機，跑……，這回風箏上天了，它越飛越高，我高興地飛奔起來，正當我得意的時候，飛箏卻突然掉頭直往下沖，我一看心里慌了，趕緊還往前跑，邊跑還邊放線，結果風箏掛上了樹，我急壞了又拉又扯還是拉不下來，等媽媽來趕緊給我想辦法把風箏弄了下來，但是風箏卻壞了。我垂頭喪氣地跑回了休息地，詳細地把放風箏的經過說給老爸聽，老爸給我分析了失敗的原因，我又找回了信心。

今天的事讓我明白，不管做什么事都要經過多次的練習、總結才能成功。下回我不單要把風箏放得很高很高，還要研究出自己的風箏。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇十五

今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經過商議，決定把活動地點選在石浦中學的大操場上。活動項目當然是這個季節最最流行的游戲——放風箏。

我從家中拿出了一只老鷹風箏,它不是那種平面的風箏，它是一個不折不扣地立體風箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。

只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。

我從袋子里拿出了風箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。

我提著風箏，迎著風，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當我重新放飛風箏的時候，它四平八穩地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉動，發出了啪嗒啪嗒的聲響，我別提多高興了。

此情此景，不禁使我想起了一首古詩：

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳩。

小學放風箏的小學小學放風箏（模板16篇）篇十六

今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧。”我對孫杰說：“你忘恩負義。”我只好和王琦一起玩。

孫杰一看見我就說我忘恩負義，真傷腦筋呀。

到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消。”我和同學們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我說“忘恩負義。”然后就跑走了。

我和王琦一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和王琦試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線……這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會。”我說。后來我跑過去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。

后來我這幫忙，那幫忙……搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！