通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，可以提高自己寫作的水平和能力。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落，讓我們一起品味文字的魅力和力量。

真正的玩初中（模板17篇）篇一

往昔，我一直渴盼這種友誼的存在，終于在發(fā)生那件事后，我的渴盼有所皈依，可喜的是，它居然發(fā)生在我身上。真實(shí)而不摻半點(diǎn)虛情假意。

小邱，我的頭號(hào)死黨。我倆的“臭味相投”，使我們整天形影不離，就連說話也好似心有靈犀。

“小邱，怎么辦啦！這次我死定啦！你不是常常說自己是天才嗎？快點(diǎn)幫幫我啦！”抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)的我，就像“城門失火”而殃及的“池魚”，用盡全身的力量，擺動(dòng)著尾巴，向“城中”安然無恙的好友尋求最后一絲的幫助。可是小邱的回答卻讓我感到不可思議。“你傻吖！做了這種見不得人的事情，還耗在這里問我怎么辦，除了主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)還能干嘛！知錯(cuò)就改，怎么簡(jiǎn)單的道理你也不懂嗎？”

聽完這段傷人心的話，我什么也沒說，扭頭就走。下午整整三節(jié)課，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，耳朵邊老是重復(fù)著小邱說的那段話。心里不服氣地想著：“什么嘛！還說我們是好友！果然是‘大難臨頭各自飛’你是怕惹禍上身吧，不想趟渾水就早說，何必假惺惺？”惱羞成怒的我暗暗發(fā)誓：“再也不理小邱了！”

晚上回到家，母親看到我的異樣，淡淡地說：“發(fā)生什么事了？從學(xué)校回來你就一直這樣！”我委屈地說：“今天在學(xué)校抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)，小邱不僅不幫我，反而還用高高在上的語(yǔ)氣和我說話！”母親哈哈大笑：“女兒呀！你想啊！小邱是你的朋友，作為朋友，幫助你走出困境是一種責(zé)任，雖然她說話方式可能有點(diǎn)過激，如果她不把你當(dāng)做朋友，她就不會(huì)浪費(fèi)口水跟你講這么多啦！你說是吧？”我心中豁然開朗，一片清明。

當(dāng)晚我輾轉(zhuǎn)難眠，想了很多。的確，真正的朋友不就應(yīng)該像小邱那樣嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻，不拋棄，不放棄。就像歌詞里說的“快樂的時(shí)候，他在后頭；悲傷的時(shí)候，他在左右。”

真正的朋友不是什么時(shí)候都盲目贊成的阿諛奉承者，而應(yīng)該是像小邱一樣，敢于指出你的不足，敢于打擊你，鞭策你的人。

真正的玩初中（模板17篇）篇二

這是一個(gè)70多歲老人講述的60多年前的往事。

老人當(dāng)時(shí)還是個(gè)孩子。那天事情很突然，日本鬼子把村子包圍了。區(qū)委干部和區(qū)小隊(duì)來不及撤退，都混在群眾里面。

這是一個(gè)生命力旺盛的村子，全村近5000人中，有1000多個(gè)孩子。日本人選中了突破口，他們拿出糖，分給每一個(gè)孩子，說：“吃吧，隨便指指哪一個(gè)不是這村子的人。”

1000多個(gè)孩子，沒有一個(gè)人接糖。日本人把攥緊的手掰開，將糖硬塞進(jìn)去，手像推火炭一樣把糖推出來，又緊緊攥上。

人們問老人：“當(dāng)時(shí)你們咋那么大膽？真的一點(diǎn)也不怕？”

老人說：“誰(shuí)也不是銅澆鐵打的，咋不怕？可那糖不能接，一接，就成漢奸了。”

老人沒有多少文化，不會(huì)修飾夸張，不會(huì)形容比喻，講起事情來平平淡淡。他和他當(dāng)年的伙伴，沒有誰(shuí)認(rèn)為自己做了多了不起的事，沒有誰(shuí)覺得自己是英雄。他們憑世代流傳下來的道德，憑莊稼人做人的直覺，得出一個(gè)樸實(shí)無華的結(jié)論：“一接，就成漢奸了。”這種道德的感召和威懾是如此強(qiáng)大，以致狂吠的狼狗、上膛的“三八大蓋”和雪亮的.東洋指揮刀都無可奈何。

我為那些孩子感慨不已。1000多個(gè)孩子同住一個(gè)村，少不了打架斗毆，頭破血流。但在支起來的機(jī)關(guān)槍和塞過來的日本糖果面前，在“一接就成漢奸”這一概念上，他們不需商量，心有靈犀。

老人偶然想起了這件事。想起來，就順便講了；想不起來，便沒什么可講。一切都是那樣順理成章。他一輩子也沒有想過，這事應(yīng)該讓寫書的、寫電影的人知道，應(yīng)該上書本、上電影。在那個(gè)無人知曉的小村子里，人們每每為銀幕上演了的壯舉驚嘆不已、感佩不已，卻無一人覺得身邊有什么事情值得宣揚(yáng)。

我萬(wàn)分感慨。今天不知有多少人，賺了幾把鈔票、開上一輛轎車、揣上一張綠卡，便以為成了可以傲視同胞的精英。這些人不會(huì)知道那1000多個(gè)孩子的故事。

60多年過去，在邯鄲西部山區(qū)那個(gè)叫作北賈璧的村子里，當(dāng)年的孩子們長(zhǎng)成了與他們父輩一樣的莊稼人。看看電影、電視，比比那些奪金爭(zhēng)銀的各路健兒，莊稼人也許覺得心里有愧。他們一輩子面朝黃土背朝天，不曾為國(guó)家拿過一次冠軍、爭(zhēng)得一次臉面。他們不知道，正是默默無聞的他們，像大山一樣鑄造著中華民族的脊梁和靈魂。

真正的英雄，是那些不知道自己是英雄的人。（趙世英摘自長(zhǎng)江文藝出版社《心勝》一書，

真正的玩初中（模板17篇）篇三

天空死氣沉沉，空氣也似乎是靜止的。我獨(dú)自一人在家中讀書。

一連讀了三篇文章，寫的都是人類對(duì)科學(xué)的探索、最后犧牲的事。“悲劇”、“死亡”的字眼頻頻出現(xiàn)，我此時(shí)的感受正如糟糕的天氣，好悲慘啊!

當(dāng)我讀到《真正的英雄》時(shí)，腦中不由得評(píng)估了一下它的內(nèi)容，也就是壯烈犧牲了幾個(gè)人，然后再悲哀幾下，不就完了么!事實(shí)上，我已對(duì)這類故事不感興趣，只是看它是最后一篇文章，才勉強(qiáng)讀完它。然而，心情糟糕的我卻被故事吸引住了，這是一篇為紀(jì)念美國(guó)七個(gè)宇航員犧牲而寫的文章，作者顯然是美國(guó)人。字里行間流露出的除了悲痛之外、敬意之外，還有一種莫名的激動(dòng)之情。讀者讀這篇文章時(shí)仿佛是在為我們打氣、鼓勵(lì)、加油一般。這是前幾篇文章見所未見、聞所未聞的!

細(xì)細(xì)品味一番，再將這篇文章與前幾篇一對(duì)比，我恍然大悟，原來這篇文章的不同之處，就在于對(duì)這一小小失敗的看法。其他國(guó)家太注重這一失敗，以至于近乎絕望。而美國(guó)航天員的'犧牲，對(duì)他們來講只是一次小小的警告，失望但絕不絕望，這相當(dāng)于給他們敲了一次警鐘，促使他們將這項(xiàng)事業(yè)完成得更好、更優(yōu)秀。現(xiàn)在，我終于明白為什么我們落后于美國(guó)，美國(guó)的科技為何如此先進(jìn)，問題的關(guān)鍵就是看待失敗、困難的看法不同。

只要我們有一個(gè)良好的心態(tài)，有一個(gè)好的方向，就一定能走向繁榮、昌盛!

真正的玩初中（模板17篇）篇四

我十分地思念李莛莛。有一天我正騎著自行車去上學(xué)，突然看見前面有一個(gè)背著書包的女生，她特別像老李。我發(fā)瘋般的追了上去，結(jié)果看見的卻是一張陌生的臉，老李，茫茫人海，你在哪里呢？畢業(yè)過后，你沒有上彭中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也沒有在南城中學(xué)，你到底在哪里呢？有人說，你是留級(jí)了，而且在我們?cè)瓉淼耐庹Z(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我不相信這是真的，我希望有一天，我們能夠重逢。

老李，你看見菊花開了嗎？多么地漂亮呀，一朵朵菊花開在陽(yáng)光下……你在哪里？我希望我能再一次看見你親切的笑臉！

真正的玩初中（模板17篇）篇五

爸媽為什么不高興？我趴在窗口，輕輕地說：“人們說，我爸媽要離婚了。”姨姨聽后，很驚訝地望著我，說沒這回事。我一點(diǎn)也高興不起來，我知道姨姨不想我難過，不想僅三歲的我就經(jīng)歷這種凄慘的事。可我知道，姨姨跟我一樣不安，她也不過十一歲！最后，我爸爸媽媽還是離婚了，那天究竟是幾號(hào)，我不知道。因?yàn)槟菚r(shí)的我還未學(xué)會(huì)看日期。爸媽離異后，我跟奶奶一起住，年少無知的我依然跟村里的孩子玩得很開心。只是，見到爸爸的次數(shù)少了，他住在城里的宿舍里，很少回家；見到媽媽的次數(shù)更少了，她住在外婆家。奶奶說她不會(huì)回來了。可是我不相信，我依然固執(zhí)地坐在家門前等待我最愛的媽媽。我知道，她不會(huì)讓我孤單一個(gè)人的，我相信她會(huì)回來的.！我想念我媽媽，我懷念媽媽給我講故事，在睡前輕輕給我一個(gè)吻，然后慈愛地說聲晚安。我很想去找我最愛的媽媽，可是我并不認(rèn)識(shí)去城里的路。時(shí)間爺爺又跑了兩圈，我也懂事了。聽說我有個(gè)表妹了，我興奮極了。

于是，這年的五一前夕，我又到外婆家去住了——那是個(gè)多溫馨且充滿回憶的地方。小表妹出生才幾個(gè)月，整天就只會(huì)睡覺，因?yàn)閶雰盒枰嗟乃摺｀蓿€會(huì)撒尿呢！我是大表哥了，所以我有時(shí)也替她拖尿，也常給她拿干的褲子！這一切讓我如此高興——我還是被人需要的！小表妹長(zhǎng)得很可愛，臉頰紅通通的，鼻子小而端正，唇嫩嫩的——我也偷偷地親過她呢！眼睛小小的，這像我，我的眼睛也是小小的！我常輕輕摸她的額前的頭發(fā)，輕輕地呼喚“妹妹”，我知道只有輕輕地才不會(huì)打擾她的美夢(mèng)，我知道只有輕輕地才能讓她感覺到我的愛！我從來沒像這樣疼愛一個(gè)人，這讓我很高興，讓我有種長(zhǎng)大了被需要的幸福！可是，青鳥陪伴我的時(shí)光是如此短暫！五月二日，我踩著濕濕的地板，站不穩(wěn)就摔倒了。

我的頭疼得很，我的淚不斷地涌出來。媽媽說，一個(gè)男孩要勇敢，流血不流淚。可是腦子里那股劇痛讓我怎么也止不住淚。外婆來哄我，我不聽，我只是一次又一次地呼喚我最愛的媽媽，“媽——”

真正的玩初中（模板17篇）篇六

自小以來對(duì)英雄的定義，都是那些舍生忘死、救民于水火、機(jī)智過人、武功高強(qiáng)、做事干凈利落、快意恩仇的人物。今天才知道，這是多么幼稚和不切實(shí)際的定義。那些保存自己、和敵人周旋良久、又能在太極當(dāng)中推行自己的主張、解決問題的人，才是真的英雄，就如申時(shí)行，就如戚繼光。他們的共同點(diǎn)是：

1、極端現(xiàn)實(shí)，不心存幻想。不希冀一夜之間所有問題迎刃而解，也不認(rèn)為自己能夠力挽狂瀾、改天動(dòng)地。他們是謹(jǐn)慎和謙虛的，是真正知道自己幾斤幾兩。現(xiàn)實(shí)中能夠突破和改變的，傾盡全力;不能突破的框架，想辦法規(guī)避，不做歷史時(shí)空限制的犧牲品。這份現(xiàn)實(shí)感，尤為欽佩。

2、為人低調(diào)，不事張揚(yáng)。深喑“樹大招風(fēng)”的古訓(xùn)，靜靜地改變那些可以改變的東西，但絕不會(huì)鳴鑼開道似的到處宣揚(yáng)、唯恐旁人不知，這份寬廣的氣度和心胸，這份不以名利為最終目標(biāo)的氣魄，實(shí)在是我們好好學(xué)習(xí)的榜樣。

3、知道歷史的限制，并接受這樣的限制。劉同蘇牧師說，從腦到心的距離，是世界上最遠(yuǎn)的距離。russelcrow在怒海爭(zhēng)鋒這部電影里也說，noteverymancanbewhathewantstobecome.思想往往超過我們的能力，在行進(jìn)方向上設(shè)置重重障礙。歷史、現(xiàn)實(shí)、地域、環(huán)境的限制，不是要不求上進(jìn)，而是直面慘淡的人生。我們所能騰挪的空間真的有限，早點(diǎn)認(rèn)清會(huì)少做點(diǎn)不切實(shí)際的夢(mèng)幻。

我以前就是想法太多了，行動(dòng)配合不上，以后切忌不能再眼、手不配合了。

真正的玩初中（模板17篇）篇七

我和陳明不僅是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時(shí)，他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了，我頓時(shí)就來了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠(chéng)懇地說：“對(duì)不起，我不是故意的。”我憤怒地吵鬧著說：“你就是故意的！今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完！”說著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個(gè)粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起書包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。

有一天，在體育課上，我在訓(xùn)練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。可周圍沒有一個(gè)人。這時(shí)，陳明正好從操場(chǎng)前經(jīng)過，他看見我抱著膝蓋，一個(gè)人蹲在操場(chǎng)上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當(dāng)時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動(dòng)，又內(nèi)疚。真想對(duì)他說：“對(duì)不起，其實(shí)是我錯(cuò)了！”可我遲遲沒有說出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。

在以后的日子里，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因?yàn)槲覀兗s定：要做一對(duì)寬容、和睦、永不分離的好朋友！

真正的玩初中（模板17篇）篇八

做任何事都需要十足的勇氣，沒有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯(cuò)誤，沒有勇氣就取得不了成功。下面是小編給大家整理的真正的勇氣初中作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，勇氣是至關(guān)重要的。

話說蜀國(guó)大將關(guān)羽，過五關(guān)，斬六將;趙子龍長(zhǎng)阪坡單騎救主，奪阿斗;楚霸王項(xiàng)羽，破釜舟，背水一戰(zhàn)，成就霸業(yè)。這些人無不是當(dāng)時(shí)的英雄，他們無不具備巨大的勇氣，勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。

勇氣是成功的保證，每當(dāng)面臨抉擇，許多人會(huì)猶豫不決，也會(huì)因此錯(cuò)過瞬息即逝的機(jī)會(huì)。但如果擁有當(dāng)機(jī)立斷的魄力與勇氣，機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走。

有這么一個(gè)故事。一個(gè)國(guó)王沒有兒子，他要選一個(gè)民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個(gè)孩子一粒種子，讓他們種出花來。規(guī)定日期到了，許多孩子在家長(zhǎng)的陪同下，捧著鮮艷的花朵來到王宮，惟獨(dú)有一個(gè)孩子，他手捧空花盆，國(guó)王看到了，立即召見了這個(gè)孩子，封他做了王位繼承人。原來國(guó)王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當(dāng)然都沒資格當(dāng)上繼承人。

孩子面臨的抉擇是巨大的，1443如果他捧著空花盆去見國(guó)王，萬(wàn)一大家都種出來了，會(huì)被人恥笑的;但如果那個(gè)手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空的花盆去見國(guó)王，他就失去了成為繼承人的機(jī)會(huì)，失去了一個(gè)國(guó)家。事實(shí)證明了他是對(duì)的，他鼓起勇氣去了，他受到召見，他得到了國(guó)王的信任，使他成為了繼承人，擁有了一個(gè)國(guó)家，一系列的事都證明他是對(duì)的，勇氣使他擁有一個(gè)國(guó)家。

勇氣能使人取得成功，當(dāng)然也能使人失敗。有勇而無謀是也只能讓人敗得一塌涂地。

善用勇氣，讓勇氣伴你我成功。

勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對(duì)。勇氣至上!

對(duì)于小孩而言，他們需要用勇氣去面對(duì)自己所犯得錯(cuò)誤。考試成績(jī)不好時(shí)，他們必須要有有足夠的勇氣去面對(duì)自己的這一次失敗;一不小心損壞了什么東西，他們必須要有勇氣去向大人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;父母關(guān)系、家庭矛盾，他們必須要有勇氣去接受這個(gè)殘酷的事實(shí);無意中把別的小孩弄哭了，他們必須要有勇氣負(fù)起責(zé)任。雖然，他們很小，但是他們也需要很多很大的勇氣!!

對(duì)于青年而言，他們需要有勇氣去面對(duì)自己的人生。中考、高考時(shí)，他們需要有勇氣開始為自己的未來而著想;大學(xué)畢業(yè)的青年，他們要有勇氣為自己的工作該如何而思考;剛剛步入工作崗位的青年們，他們要有勇氣去面對(duì)接下來只能靠自己的生活。這些年輕的人們，他們的身上又背負(fù)起了重?fù)?dān)，這些需要用他們的勇氣來維持擔(dān)子的平衡。他們需要勇氣，很多勇氣!!

對(duì)于大人而言，他們也需要勇氣。結(jié)婚以后，他們需要有勇氣去扛下家庭的重任;人入中年，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的一些嘲諷;在工作崗位上，他們需要有勇氣去接受別人的批評(píng);年齡不小，他們需要有勇氣去接受自己即將下崗就沒有收入的現(xiàn)實(shí)。他們肩上的擔(dān)子更重，他們的勇氣更要比別人的大得多!!

對(duì)于老人而言，他們需要的勇氣也不少。老人們必須要有勇氣面對(duì)自己身體一天不如一天的事實(shí);必須要有勇氣接受自己滿頭白發(fā)、一臉皺紋的摸樣;必須要有勇氣面對(duì)自己即將步入極樂世界的現(xiàn)實(shí)。這些可能足以讓他們心里極度恐懼，他們需要勇氣!!!

對(duì)于殘疾人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的冷嘲熱諷;對(duì)于窮人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別的輕視;對(duì)于壞人而言，他們需要有勇氣去做壞事。人人都需要勇氣，人人的內(nèi)心都藏著一份壓抑，訴說這些，他們也需要勇氣!

讓我們多一些勇氣去面對(duì)自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去過生活。讓我們化壓力為勇氣，堅(jiān)強(qiáng)一些，勇氣至上!

勇氣是一朵花。在清晨，它盡情的呼吸著空氣;它愉悅的享受著微風(fēng);它自信的朝著朝陽(yáng)……它仿佛在吶喊：我自信，我快樂。我有勇氣做我真正的自己。

勇氣什么?顧名思義，就是要有勇于面對(duì)自身錯(cuò)誤并且努力克服自身不足的氣概。勇氣是我們?nèi)〉贸晒Ρ匾獥l件之一，可以這么說只要你擁有了勇氣就相當(dāng)于你成功了一半。

就像上面提到的，自己總是認(rèn)為自己不行，不會(huì)。但是大家是否有想過，自己也去親自嘗試嘗試。如果沒有，那么你是可憐的，自己就把自己一票否決了。無論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣。只有親身嘗試過后，才會(huì)下最后的定論。因此，想要做一個(gè)有勇氣的人就必須對(duì)疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態(tài)度。

想要成為有勇氣的人光做到這點(diǎn)還是不夠的。我們還要用知識(shí)武裝大腦，增加自身的實(shí)力，實(shí)力是自信的源泉。而我們只有做到了自信，才會(huì)更加相信自己是可以的，是最棒的。從而讓自己的勇氣擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。還有，我們要有鉆研進(jìn)取的精神，不輕易放棄一個(gè)可能的機(jī)會(huì)。這些都是成功的保障，都是讓自己擁有勇氣的必備條件。

我們頭仰天，腳踏地。挺胸抬頭，做一個(gè)有勇氣的人，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。

我們行走在人生的征途上，悲傷，失敗是我們?nèi)缬半S形的同伴，它們時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)它們來臨時(shí)，我們能有勇氣去面對(duì)，而不是知難而退，就是邁出了化悲傷為喜悅，轉(zhuǎn)失敗為成功的第一步了。生活中，人們也常常用“勇氣可嘉”來稱贊一個(gè)勇敢進(jìn)取的人，由此可見，勇氣是多么的重要。

放眼世界，古往今來，勇氣都是備受青睞的，而有勇氣的人夠會(huì)被歷史所銘記，為人們所推崇。在逆境中成長(zhǎng)，頑強(qiáng)拼搏，探究宇宙黑洞秘密的霍金，在困難中強(qiáng)大，刻苦專研，尋找最佳燈絲的愛迪生，在無聲世界里長(zhǎng)成，奮斗在無色的世界中，卻堅(jiān)持探索假如給我三天光明的海倫·凱勒，都身體力行的詮釋了何謂勇氣。無獨(dú)有偶，我心目中的大英雄，也是這樣一位勇敢面對(duì)人生，勇于在逆境中搏斗，在苦難面前充滿勇氣的人，她就是張海迪。張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，從小生活就跟她開了一個(gè)如此殘酷的玩笑。面對(duì)這樣令人絕望的人生，她沒有膽怯，而選擇了滿懷勇氣樂觀面對(duì)。她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。事實(shí)證明，只有有勇氣面對(duì)生活的人才能做命運(yùn)的主人，頑強(qiáng)如張海迪，她做到了。然而，我對(duì)她的敬仰不僅于此，還在于她不僅能以一顆勇敢向上的心來對(duì)待生活，更以常人難有的勇氣摸索在知識(shí)的領(lǐng)域。命運(yùn)的玩笑使張海迪失去了像同伴們一樣在學(xué)校里接受教育的機(jī)會(huì)，然而這并沒有讓她知難而退，而是進(jìn)一步激發(fā)了她發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣。她知道自己沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，勇敢地接受了這一事實(shí)后，便開始了她艱苦的自學(xué)旅程。她自己在家學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，然后自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她的的成功見證了她的勇敢，她的成就彰顯了她的拼搏，而她面對(duì)苦難的勇氣和態(tài)度給無數(shù)人指明了道路。

這樣的事例舉不勝舉，逆境成才的故事也代代相傳，因?yàn)樗麄兌紩?huì)有勇氣去面對(duì)到來的困難，以進(jìn)取樂觀的心去扭轉(zhuǎn)局面。所以，我們?cè)谏钪幸惨邆湟活w勇于面對(duì)困難障礙的心，不論是做練習(xí)時(shí)遇到了難題，還是在生活中遭遇了挫折，都不可失去勇氣。有勇氣讓我們離成功和希望更近。

勇氣是光，指引命運(yùn)的船;勇氣是帆，揚(yáng)起時(shí)代的夢(mèng);勇氣是創(chuàng)新，托起社會(huì)的希望。勇氣是什么?如何讓真正的勇氣發(fā)揮其時(shí)代作用，這是一個(gè)值得思考的問題。

真正的勇氣，是有意識(shí)的自我犧牲，是為他人著想，甘愿付出，不求回報(bào)。胡佩蘭老人90多歲高齡，仍堅(jiān)持上班，為病人看病開藥，消除病癥。她堅(jiān)持減輕病人的醫(yī)藥負(fù)擔(dān)，甚至多次為有困難的病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她幾十年如一日，早出晚歸，無私奉獻(xiàn)，直至生命的盡頭，她堅(jiān)持愛的勇氣，用溫暖和信任彌補(bǔ)醫(yī)患關(guān)系，用醫(yī)德和無私奉獻(xiàn)來詮釋生命的價(jià)值。醫(yī)者，技不在高而在德，術(shù)不在巧而在仁。胡佩蘭老人開的是藥，救的是心，給的是情。“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”她的勇氣值得學(xué)習(xí)。

真正的勇氣，是堅(jiān)守某種價(jià)值，相信正義的力量，在大膽與誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，執(zhí)著于某種值得的東西。回首中國(guó)的近代史，革命烈士拋頭顱灑熱血，爭(zhēng)取民族獨(dú)立。將目光投向20世紀(jì)五六十年代，新中國(guó)成立初期，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)嚴(yán)峻，國(guó)家安全面臨嚴(yán)重威脅，增強(qiáng)國(guó)防力量迫在眉睫。正值二十幾歲的青春年華，研究員黃旭華毅然來到荒涼的地區(qū)，隱姓埋名，潛心于核潛艇的研究。盡管遭到家人的不解，甚至無法陪父母走完人生的最后一程，熱愛祖國(guó)的他仍?shī)^斗在研究的一線。直到核潛艇研制成功。他的身份才公之于眾，幾十年的無私奉獻(xiàn)，他堅(jiān)守著愛國(guó)的熱情和堅(jiān)持的勇氣，“血一滴一滴的流，”時(shí)代到處是驚濤駭浪，他埋下頭甘心做沉默的砥柱。他的勇氣值得敬佩。

真正的勇氣，不是何其驚天動(dòng)地，而是源于平凡;真正的勇氣，不是何其華麗，而是無聲無息，默默堅(jiān)守;真正的勇氣，不是盲目的追求虛榮和浮華，而是堅(jiān)持真理，腳踏實(shí)地，追求內(nèi)心的純凈，情操的高潔，堅(jiān)守正義;真正的勇氣，不是使勇敢之心“泛濫”，而是認(rèn)清自我，使勇氣的力量推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

時(shí)代的車輪滾滾向前，時(shí)代的號(hào)角早已吹響。真正的勇氣，正帶著無盡的能量，迎著時(shí)代的波瀾，蕩起社會(huì)前進(jìn)的漣漪。

真正的玩初中（模板17篇）篇九

認(rèn)知：

1．懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

2．知道同學(xué)之間怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

3．明確“哥們兒義氣”不是真正的友誼。

情感：

2．珍視同學(xué)之間的友誼，不搞“哥們兒義氣”。

行為：

1．關(guān)心、幫助同學(xué)。

2．與同學(xué)相處能寬以待人，嚴(yán)以律己。

3．發(fā)現(xiàn)好朋友有錯(cuò)，不包庇，不嫌棄。

教學(xué)建議。

教材分析。

設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中“友愛同學(xué)，同學(xué)之間建立真正的友誼”這一教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的基本要求。要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，這方面的教育在以往的思想品德課中已經(jīng)進(jìn)行過，一、二年級(jí)時(shí)主要強(qiáng)調(diào)要團(tuán)結(jié)友愛講謙讓，三至五年級(jí)時(shí)主要強(qiáng)調(diào)能合作、不嫉妒、不欺負(fù)弱小。本課也是進(jìn)行與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的教育，但講述的角度和側(cè)重點(diǎn)都與過去不同。現(xiàn)在是從“友誼”這一角度來講與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的，側(cè)重點(diǎn)在于要建立真正的友誼，而不講“哥們兒義氣”。對(duì)該年級(jí)的學(xué)生來說，從這個(gè)角度、按這個(gè)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的教育是必要的、及時(shí)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，該年級(jí)學(xué)生的情感世界逐漸豐富起來。他們贊美友誼，向往友誼，追求友誼，但有些同學(xué)卻找不到友誼，與其他同學(xué)相處不好，沒有好朋友，也有一些同學(xué)自以為找到了友誼，實(shí)際上卻不過是“哥們兒義氣”。我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育，幫助學(xué)生解決一些困惑，給他們以正確的引導(dǎo)。

本課課文主要講兩個(gè)問題。

1．同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

2．怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

教法建議。

本課課文主要講兩個(gè)問題。

1．同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的。

在教學(xué)中要讓一些同學(xué)結(jié)合教材中的有關(guān)闡述和自己的體會(huì)談感受，通過互相交流，使大家對(duì)這個(gè)問題有較深的認(rèn)識(shí)。這里需要指出的是，在教學(xué)中要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，應(yīng)廣泛地與同學(xué)建立友誼，而不能只限于少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。

2．怎樣才能建立和發(fā)展友誼。

這個(gè)問題是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是本課教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)中既須強(qiáng)調(diào)與同學(xué)相處要關(guān)心人，幫助人，要講謙讓，能理解人，又須強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持原則，不能搞“哥們兒義氣”。由于這個(gè)界限在現(xiàn)實(shí)生活中是較難把握的，所以要充分利用許衛(wèi)的例子進(jìn)行分析。另外，在教學(xué)中對(duì)“哥們兒義氣”的危害性要注意講清楚，不要忽視。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例。

真正的玩初中（模板17篇）篇十

什么是真正的友誼呢？剛開始我還不懂，但經(jīng)歷了這件事之后，我終于明白了什么是真正的友誼。我和小妮是好朋友，還是同桌。有一次數(shù)學(xué)科單元測(cè)試，我有兩道題不會(huì)做。這兩道題足足有20分，我絞盡腦汁，還是解不出來。這可怎么辦？突然，我看到小妮已經(jīng)做好了。于是，我小聲對(duì)她說：“小妮，你那兩道題借我看看。”沒想到小妮連看都不看我一眼，還把手壓在試卷上，不讓我看，更可恨的是她最后還把試卷藏在書桌下。當(dāng)時(shí)，我覺得小妮真不夠朋友，正想發(fā)火。這時(shí)老師站起來說：“同學(xué)們，只剩下一分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間！”我強(qiáng)壓怒火，再次湊到小妮身邊，苦苦哀求她：“小妮，你就給我看一下，就一次！”小妮堅(jiān)定地說：“不行！”這時(shí)，鈴聲響了，我無奈地交了試卷，心想：小妮真沒義氣，虧我還跟她那么要好。以后，我再也不理她了！第二天，試卷發(fā)下來了，我得了有史以來最低的分?jǐn)?shù)——63分，而小妮卻得了96分，還是全班第一名。就是因?yàn)槟?0分，不然我還可以有83分，我的心里恨死小妮了。

于是，我下定決心：自己一定要爭(zhēng)氣，決不會(huì)依賴別人。從此，我再也不沉迷電視和網(wǎng)絡(luò)游戲了，我要專心致志地學(xué)習(xí)。終于，在期末考試上我取得了優(yōu)異的成績(jī)——98分，我拿了個(gè)全班第一名，還超過了小妮。我得意極了，心想：小妮她有什么了不起，我不看她的試卷，照樣能得第一。想到這兒，我不由得瞥了小妮一眼，沒想到卻看見小妮沖著我笑，還向我豎起大拇指。這是為什么呢？我琢磨了好一會(huì)兒，哦，我終于弄明白了。如果當(dāng)時(shí)小妮把試卷借給我看，我能有今天的好成績(jī)嗎？是小妮激勵(lì)了我，使我前進(jìn)，這才是真正的友誼！放學(xué)后，我去跟小妮道歉。我們又成了形影不離的好朋友。經(jīng)過這件事之后，我終于明白了什么是真正的友誼：不是好壞不分，只講義氣，而是真正的為對(duì)方著想。

真正的玩初中（模板17篇）篇十一

用不著發(fā)什么誓言，當(dāng)穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動(dòng)天。

真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當(dāng)你不開心時(shí)安慰你的;真正的朋友是當(dāng)你成功時(shí)夸獎(jiǎng)你的;真正的朋友是當(dāng)你遇到挫折時(shí)給你力量的。

她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會(huì)大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅(jiān)定的勁!學(xué)習(xí)上我們倆不相上下，但總能互補(bǔ)，她就是我真正的朋友。

讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點(diǎn)多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復(fù)習(xí)歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因?yàn)樗退妹玫募m紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會(huì)，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經(jīng)告訴過我，我是她真正的朋友。

她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績(jī)稍稍有些下滑的趨勢(shì)，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語(yǔ)”著，我告訴她我的心事，她開導(dǎo)著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時(shí)伸出援手的吧。

不知何時(shí)，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學(xué)，她更是我真正的朋友。

友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長(zhǎng)路上有她的陪伴而變得愈加快樂!

真正的玩初中（模板17篇）篇十二

管仲和鮑叔牙的友誼是永遠(yuǎn)的，一生中鮑叔牙連連不斷地幫助管仲，他們的友誼是真正的友誼。

小時(shí)后，管仲和鮑叔牙一起經(jīng)商，管仲出本錢總是少一點(diǎn)，鮑叔牙總是多一點(diǎn)，掙了錢分的時(shí)候，管仲總是多拿點(diǎn)，鮑叔牙總是少拿點(diǎn)。人們都說管仲貪財(cái)，鮑叔牙卻說：“管仲家里比較窮，出不了太多本錢，而管仲家里需要錢，就多給他一點(diǎn)。”

長(zhǎng)大了，管仲和鮑叔牙一起當(dāng)兵，沖鋒時(shí)，管仲總是沖在后面，鮑叔牙總是沖在前面，人們說管仲貪生怕死，鮑叔牙卻說：“管仲家很窮，他的母親又老了，他不是貪生怕死，只是擔(dān)心家中老母啊。”管仲常常說：“生我的是我的母親，最了解我的卻是鮑叔牙啊！”

后來，管仲做了公子糾的師傅，鮑叔牙做了公子小白的師傅，公子糾和公子小白要爭(zhēng)奪皇位，管仲?zèng)Q定先攔截小白前進(jìn)，再讓公子糾名正言順地當(dāng)上皇帝，于是，管仲在公子小白必經(jīng)之路上設(shè)下埋伏，一箭射中了公子小白，管仲見公子小白應(yīng)聲倒下，便回到了公子糾那里，浩浩蕩蕩地趕往首都。但誰(shuí)知管仲射中的是公子小白的腰帶，他應(yīng)聲倒下是公子小白的計(jì)謀，當(dāng)他們趕到時(shí)，公子小白已經(jīng)繼承了皇位，就是齊桓公，后來，齊桓公殺了公子糾，把管仲押送過來治罪，鮑叔牙推薦管仲當(dāng)相國(guó)，齊桓公不同意，說：“難道你覺得差點(diǎn)殺了我的人可信嗎？”鮑叔牙說：“管仲當(dāng)時(shí)是因?yàn)樗枪蛹m的師傅，現(xiàn)在公子糾已經(jīng)死了，管仲就會(huì)一心為國(guó)了，他比我強(qiáng)十倍！”齊桓公覺得有道理，就同意了。管仲當(dāng)了相國(guó)，鮑叔牙自然就不能當(dāng)相國(guó)了，但是他情愿讓管仲接替自己，心甘情愿地做管仲的下屬。

鮑叔牙與管仲的友誼，是永遠(yuǎn)的友誼，是真正的友誼。

真正的玩初中（模板17篇）篇十三

玩是我們小孩子的天性。在學(xué)校里，我們有玩了很多游戲，比如靠墻、斗橡皮、打籃球······其中，我最喜歡斗橡皮了！

這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，規(guī)則是這樣的'：首先每人拿一塊橡皮，大小隨便然后分成兩隊(duì)，在桌子的四個(gè)角當(dāng)出發(fā)點(diǎn)。第一次彈時(shí)不可以把對(duì)手彈下去，最后只要有一隊(duì)選手全都掉地，另一隊(duì)就獲勝。

于是，我、李宇辰、佟睿吉、陳希希一起在課桌上玩。當(dāng)然，我們還排了周暢洋去“放哨”，看看張老師來沒來。在斗橡皮的過程中可好玩了！首先，我們拼隊(duì)，我和陳希希一組，一開始我們并不占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閷?duì)面的橡皮“人高馬大”是我們的3倍，而且還是他們先手。第一、第二、第三·····局我們?nèi)斄耍贿^，我們并沒有放棄，而是繼續(xù)斗。我們以力打力，讓他們“自相殘殺”。終于，我們贏了一局。

后來，我們掌握了技巧，不能用蠻力，要用頭腦。不過，就在我們打的高興期間，發(fā)生了一個(gè)小插曲。

一旁的周暢洋看得沒勁了，所以就裝得很像，說：“張老師來了！”我們連忙收起來，裝做認(rèn)認(rèn)真真在寫作業(yè)。他大笑，我們才知道受騙了。我們繼續(xù)玩，過了一會(huì)兒他又說：“張老師來了！”我們一開始不相信，不過為了保險(xiǎn)起見，還是和上次一樣。他又大笑起來，我們只好在再開始。

一分鐘過后，他臉色慌張，說：“張老師來了！”我們不再上當(dāng)，繼續(xù)玩，不過就在第二局開始時(shí)，張老師來了。后來，我們只好受批評(píng)了。

住宿生活有好多有趣的事情不過大部分游戲都是禁止玩的，所以我們只好偷偷摸摸的玩，不過還是挺好玩的。

我喜歡玩！

真正的玩初中（模板17篇）篇十四

又到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，于是我們決定到柯巖風(fēng)景區(qū)去玩。

云骨旁邊，還有一個(gè)清澈見底的湖。金色的陽(yáng)光映照在。

湖面上，顯得格外美麗，仿佛這湖原本就是金色的。湖底，有各種各樣的魚兒，有金色的、白色的、紅色的、黃色……它們成群結(jié)隊(duì)地在水里游戲。而水平如鏡的湖面，微波蕩漾，偶爾濺起一道道水花，就像千萬(wàn)朵盛開的白蓮，格外美麗。

湖的遠(yuǎn)方，還有一尊巨大的大佛石像坐在石山上，面無表情，似乎很不高興，在暗暗生別人的氣。這時(shí)天空中飛來一群鳥兒，有的停在他的頭上，有的鉆進(jìn)他的耳朵里，有的落在他的手上，蹦蹦跳跳的，在那各自尋找食物。可是過了一會(huì)兒，這群鳥兒就飛走了，漸漸地消失在天邊。而大佛，還是站在那兒紋絲不動(dòng)，似乎他非常喜歡這兒，不肯離去。

柯巖，是我們紹興最有名的景區(qū)之一，所以我們應(yīng)該好好愛護(hù)他，別讓他遭到破壞。

真正的玩初中（模板17篇）篇十五

友誼，除卻親情，應(yīng)該是陪伴我們最多的感情。因?yàn)橛颜x，我們時(shí)常感覺到輕松自在啊，又時(shí)常感覺生活美好得不得了。

人生活在這個(gè)世界上是很累的。當(dāng)我們?yōu)橐率匙⌒校瑸椴唤?jīng)意有的虛榮心，為年輪的更替，為一切的悲歡離合，為心靈的傷痛，而忙碌，而煩惱，而得意的時(shí)候，我們總想有人能與自己同喜，同樂，同悲，同泣。我們并不強(qiáng)求彼此間必須做點(diǎn)什么，付出點(diǎn)什么，只求心靈的溝通。這就是交流的魅力!友誼使我們心連心!可有時(shí)人們又將“友誼”二字弄得很庸俗，人為地設(shè)置許多羈絆__門戶相爭(zhēng)，男女有別，美丑相悖，善惡相克。有些屬于游戲規(guī)則之中的事，是我們必須要遵守的。有些則屬于一種悲哀。

真正的友誼，是沒有高低之分，也不分彼此的，是能夠天長(zhǎng)地久的吧，我希望我們都能得到這樣的友誼。

真正的玩初中（模板17篇）篇十六

早晨，我們跑步回來后，教師對(duì)大家說了一件關(guān)于帶玩具來學(xué)校的事情。

教師讓“主角”陸泳天和湯洋站在講臺(tái)旁邊檢討，從他們口中我得知是湯洋帶了一把“小刀”，這把“小刀”是塑料做的，還可以當(dāng)筆用。在操場(chǎng)上，湯洋和陸泳天一起玩了這把“刀”，一不小心被教師看到了。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)是陸泳天在玩，所以教師問他為什么帶到學(xué)校來，他竟理直氣壯地說：“這不是我的!”一經(jīng)問，原來這是湯洋的。教師問陸泳天是怎么拿到這支筆的，陸泳天說是湯洋硬塞給他的，而湯洋卻說是陸泳天問他借的。

陸泳天、湯洋事實(shí)你們自己心里最清楚，或許你們私下里已經(jīng)承認(rèn)，但為何在教師面前裝做很無辜的樣子呢?陸泳天，我希望你能在教師面前坦誠(chéng)交代，犯錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是要承認(rèn)錯(cuò)誤!

真正的玩初中（模板17篇）篇十七

大家都說，吃好飯才能長(zhǎng)高個(gè)兒。爸爸很贊同，說要給我做頓好飯，好到我舍不得吃。]想到，爸爸竟真得做到了――還堪稱“4a級(jí)景區(qū)”呢！

第一個(gè)“a”

大家都知道，炒米飯嘛，淡一點(diǎn)為白色，重一點(diǎn)為黃色，可它卻是黑色的！爸爸當(dāng)起了解說員：“你不是說愛吃鹵雞蛋嗎？我就做了一些，只是把湯倒了一點(diǎn)進(jìn)去而已，有什么問題？”

我暈，這都能想出來，真夠牛的！

當(dāng)然，第一道風(fēng)景自然形成了。

第二個(gè)“a”

我隨隨便便扒了兩口，又有了一個(gè)問題：為什么沒有火腿呢？反倒有一些發(fā)苦的東西。爸爸似乎看出了我的疑惑，又道：“網(wǎng)上說了，火腿吃上不好，我就]放。那些發(fā)苦的東西是橙皮。網(wǎng)上還說橙皮是中藥，可以養(yǎng)生。我就把火腿換成了橙皮……”

天哪！這都不像是一般人的思維了！

又一道風(fēng)景在無意中被建造出來。

第三個(gè)“a”

大米飯，只要熟了都是軟的，對(duì)嗎？完全正確！可爸爸的炒米飯卻是硬的。這下，爸爸又有了插話的機(jī)會(huì)：“可能]太熟……網(wǎng)上說米煮的時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)失去好多營(yíng)養(yǎng)……”“什么，]熟？”我驚叫起來，“]熟也讓我吃？”

至此，第三道風(fēng)景也拉下了帷幕。

第四個(gè)“a”

好吧！火腿不好，沒放；橙皮養(yǎng)生，放上……哪樣對(duì)身體好，就加；反之不加。這――分明就是父親對(duì)我的愛啊！他只希望我茁壯地成長(zhǎng)，快樂地成長(zhǎng)！