優秀作文以其與眾不同的寫作風格和獨特的思想表達方式脫穎而出。為了提高大家的寫作水平，我們整理了一些優秀作文的范文，供大家參考和學習。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇一

經過了兩個小時的顛簸，我們一家三口終于到達了目的地。滿頭大汗的爸爸說：“孩子，加油！”我帶著勝利的希望走進了比賽場。

到了預備區，我心情忐忑，渾身直冒冷汗。“58場！”主持人大聲喊道。我的手卻像被銬住了，腳也不停地發抖。

2015年的那個夏天，我偶然看到了一個舞蹈學校的學員們在表演拉丁舞。在花海公園的大舞臺上，他們伴著動感的節拍，扭動著輕捷的身姿，揮舞著手臂，活力四射。看了她們精彩的表演，我目瞪口呆：怎么會跳的那么好看呢？那一剎那，我心中閃過了一個念頭，我也要學拉丁舞！我把自己的愿望告訴了媽媽。媽媽疑惑地說：“你去學拉丁舞干嘛呀？”我描繪了那些哥哥姐姐們熱烈舞蹈的場面，媽媽微笑著點了頭。

開始學了一兩期，我覺得十分簡單，可是到后來我學到一個新動作，怎么也跳不好。老師說：“她們都會了，就你不會？你又不是笨蛋，你回去好好練練吧！“聽完這番話后，委屈的眼淚在眼眶里打轉。我沒精打采地回到家。媽媽鼓勵我說：“做事一定不能半途而廢！你只是看到舞臺上哥哥姐姐們淋漓盡致的表演，可你看到他們背后付出的汗水了嗎？老師的話或許刺耳，但我希望對你是激勵，而不是打擊。比如說斗牛舞吧，從斗牛運動演變而來，表現了人們對自由的渴望，對勇敢者的崇拜，對幸福生活的追求。越挫越勇，才是拉丁舞的精神內涵！”望著媽媽深情的目光，我若有所思地點點頭。

從此以后，每個星期五放學，我都快速地趕往舞蹈學校。我總是比她們先到。一到那里，我就馬上投入地練習。還沒開始上課，我就跳得大汗淋漓。經過了三個星期的刻苦練習，我終于跳好了那個對我來說十分困難的動作。當老師檢查動作時，她滿意地笑了，還特別表揚了我，說我跳得十分優雅。我欣喜若狂，跑回家和父母一起分享喜悅。

不久后，我就像那些哥哥姐姐們一樣，在舞臺上表演熱情奔放的舞蹈了。每當聽到那節奏明快的音樂，我就想起媽媽的話。我盡情地揮灑著汗水，在每一個標準的動作里融入自己的情感，用舞蹈說出我對美好未來的向往。

看著我手捧金杯，媽媽笑了，爸爸也笑了。我想起爸爸每次開著小車送我，想起媽媽每次在舞蹈教室外等待，我知道，我的榮譽里也有他們的汗水。我把金杯捧給爸爸和媽媽，說：“這也是你們的榮譽！”

那一瞬間，我看見了媽媽閃動的淚花，我看見了爸爸欣慰的笑容。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇二

都說“有壓力才會有動力”，果不其然，看著手中敗考的試卷，不請自來的壓力成功激發了我的斗志。雙手不自覺緊握，又重新拾起了書。不就是“馬失前蹄”了一次，我還可以努力，我還有機會保衛我的榮譽。

竹筍渴望成長，于是用那幼嫩的枝葉一次又一次地沖擊土石；雛鷹渴望飛翔，于是用那稚嫩的翅膀一次又一次地展翼飛翔。我要捍衛我的榮譽，于是一次又一次地揀起放下的紙筆，重拾疲倦不堪的信心。

和其他學生一樣，我也喜歡滿分，喜歡對勾。每當看向滿滿一墻的獎狀，就會想起每個沉浸在書海中的夜，每次失敗的打擊，每次成功的喜悅，這可能對別人來說不算什么，但對于我而言，是莫大的榮譽。這榮譽不僅是我前進的力量，還是我日后努力的標桿，更是我在低谷時的溫暖的光。

每一個奮斗的夜晚，看著窗外的燈光一盞接一盞地滅掉，無盡的夜色快要將周圍吞沒，唯有我還在“負隅頑抗”，這可能就只有我和天上稀朗的星知道，我是在捍衛自己的榮譽。手中的筆像馬戲團里的小丑，不停的奔跑、跳躍，不知疲倦。偶爾想起身伸個懶腰，也會被筆下的難題吸引住目光，動彈不得。當把題解出，哪里還有勞累？就這樣，在燈光與黑夜的交映下，墨黑的頭發好像染了一層霜，宛如一個在雪夜麗奔跑的人兒，不慎跌倒后，就爬起來，再跌到一次，就再爬起來一次，我所做的一切，就好像鐘表上的指針在不停地轉啊轉，指針，是在不斷地走向未來，而我，是在不斷地走向我的榮譽。

突出在白紙上的一百分嬌艷欲滴，好似正在開放的彼岸花，盡顯驚艷。看啊我成功了，我再一次找回了遠在彼岸的榮耀！

緊握試卷的雙手不禁顫抖，心里像有只小鹿在上撞下跳。是啊，這就是我的榮譽！

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇三

一個人生下來就失去光明，但海倫·凱勒卻寫了《給我三天光明》。可見，失去光明并不是不可逾越的。就海倫·凱勒來講，她的內心比任何一個無疾的女孩都明亮。愿望雖然好，但并不是所有人的愿望都能實現。事實上，正是諸如“給我三天光明”這樣美好的愿望，將人們推向了唯命之感——榮譽感。

是的，小海迪是殘疾。這并不是人們美好愿望允許發生的事情。基于殘疾的事實，最傷心的不是海迪，而是她的`母親。往往身患疾病者并不知“疼痛”，“疼痛”是種精神上的折磨，被患者身邊的親人、朋友所分擔。也正是這些具有強烈“使命感”的人們，將病患拉入到一種“社會使命感”中來。當一個人患病，周圍的人會說“不要悲傷，等你好了，你能幫助許多人。”正是這種將病患悲傷轉移的“使命”帶動了數以萬計的人。

人生在世，沒有一帆風順。兵刀戈馬，哪里有常勝將軍？勝敗是兵家常事。觸礁、碰壁都是人生應該經歷的。在人的一生中，困難時而接踵，時而復始。無論何種逆境，只能是磨練意志的鞍馬。在鞍馬上，失敗和成功都是有可能的。跨鞍馬者，是在挑戰自我、超越自我。一些人在失敗后就怨天尤人、自暴自棄。其實，人在失敗后，都應該反思失敗的原因，亡羊補牢，為往后的日子固堅根基，而不是破罐破摔。

就如筆者前面所提到的，海倫沒有明亮的眼睛，她渴望光明。在黑暗中，她只能選擇自我救贖。她所獲得的，是沒有人能掠奪的那片光明；同樣地，海迪也沒有機會離開輪椅。但是，她們都沒有灰心。要知道，人最重要的，并不是索求他人的憐憫。而是想如何才能自我救贖；將自己從逆境中拉出。

事例：一位男士，下班以后用摩托接妻子回家。由于一時疏忽，摩托撞上了花壇，事故造成男子的妻子頭部重傷。該男子以為妻子一定命隕黃泉，在大家極力搶救他妻子的時候，他從醫院的頂樓縱身跳下。

這是沖動對生命的懲罰，是無法自我救贖的結果。該男的妻子在出院以后極度痛苦。

無獨有偶：一女子因為家庭糾紛，在湖畔尋短。正好被一路人窺見。那路人只說了一句：“你這么漂亮，為什么尋短見？”便挽救了那女子的性命。正是路人強烈的“使命感”帶動他去挽救一個毫不相干人的性命。而相對于前一事例來講，也許有人會說：“第一事例里的男子，選擇在混亂的情況下尋短，誰也來不及去洞悉他的心思。”其實，一個人要懂得自我欣賞，用積極反擊消極情緒。第二事例中，那女子心里是有個人榮譽感的。在自我救贖時，要夸大自我的優點，發揚個人的光亮。也許，今天并不順利，但來日方長，愿望的實現需要時間，同時也給自己一點時間。畢竟，沒有今天的基礎，就沒有明天的成功。

帶著愿望生活的人，也一定會尊重他人的愿望。并不是每個人都能從地上拾起一粒花生米，而你卻能一成而就。幫助弱者是一種善良，是社會責任感的體現。只有基于自己夯實的精神家園，個人使命和榮譽的價值才顯得更加無法估量。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇四

居里夫婦用三年九個月的失敗換來了十分之一克的鐳，愛迪生用幾千次的失敗換來了燈泡；j。k。羅琳出版《哈利·波特》時屢次被拒，《朗讀者》中的丘成桐為解決卡拉比猜想經歷過了兩周的失敗。對于失敗，真正成功的人看得很平常，他們會想方設法解決面前的困難，并取得成功。

失敗也可變為榮譽。將失敗變為榮譽，是我們追求的目標。失敗時，冷靜下來反省自己，把失落化為力量，再次面對失敗才能夠從容不迫。失敗是成功之母，失敗是成功的基礎。失敗時的自我反思與持之以恒的努力，定會成就榮譽。

失敗這種榮譽，許多人承受不起，總是選擇錯了對策。考試考砸了，是查漏補缺還是幾天的悲傷？遇見一道解決不了的難題，是繼續思考還是偷翻答案？被競爭對手打敗，是完善自我還是失落絕望？正是選錯了對策，才使我們錯失了榮譽，把自己放在了無限的負面情緒中。

有人說：“既然這負面情緒是從失敗生來，我若是逃避失敗，豈不就永遠沒有負面情緒了嗎？”這卻不然，誰人從來不失敗？誰人從來總成功？逃避失敗，只會讓人的漏洞越來越大，只會是自投苦海，越來越多的失敗會趁虛而入，打得人措手不及。失敗如何能躲，只不過有大小的分別罷了，正確面對，大失敗會收獲大榮譽，小失敗會得小收獲，當成功之日來臨，便是這種特殊榮譽兌現之時。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇五

我們常常以為榮譽是結果，比如運動員胸前的獎牌、美術家的作品、學生的成績……。

20_年，學圍棋一年的我，也是這么認為的。

從下棋開始，老師便告訴我們，一盤棋的最終目的是為了贏棋。于是我便常常看到這樣的場景：兩個小棋手坐在桌前激戰正酣，目不轉睛地盯著棋盤，一個急得抓耳撓腮，牙齒緊咬住嘴唇，恨不得咬破;另一個左手捏住衣角幾乎要撕開，右手夾著棋子的食指和中指在顫抖。到最后雙方時間所剩無幾的時候，落在棋盤上的棋子，還沒有落穩，手便已經觸電似的向旁邊的計時器按去。一盤棋下來，都是面紅耳赤。分出勝負后，勝方倒在椅背上，看著天花板，長長地出了一口氣;敗陣的若是小棋手，還會撲到媽媽懷里，抹眼淚。

在我告別黑白世界一年后，當我再次拾起棋子打譜時，卻在棋盤——這一方小小的天地中，找到了“過程”這一榮譽。這榮譽不是結果，也不是由他人來評判的榮譽，是由我指下的黑白評定的，是用心感受每一招棋的美。黑白棋子映出晶瑩的光，令我想起剛開始學會每一個棋形、每一個定式時的那份簡單的快樂。我找到了我遺失的榮譽——過程。

如今回首自己下棋的整個過程時，我如獲至寶地發現了，六年前我開始學圍棋的原因，是興趣。當我失去它時，才發現它的獨一無二。因為有了起因，才有了過程和結果的榮譽。當我真正放下勝負心時，興趣這一迷途的天使，又悄然而至。

如果說結果是在他人那里生效的榮譽，過程是在它本身生效的榮譽。它是初心，容易被忘記，確實內心是真正追求的榮譽。

初心，也是一種榮譽，既是最初的榮譽，也是起伏后，依然不忘的最終的榮譽。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇六

人的一生有許多抉擇，在誘惑面前，可以選擇是接受還是拒絕；在是非面前，可以選擇是或選擇非；在缺點面前，可以選擇屈服于困難或克服困難。我也面臨過一次抉擇，可以說那一次過后，徹底改變了我。

那是一次期末考試，成績單和試卷下來了。我接過一看，高興得一蹦三尺高，我又一次拿了全班第一！我拿著發下的試卷看了一遍又一遍，確認自己不是在做夢時，心里美滋滋的，心里想吃了蜜糖一樣甜。突然，我的目光停留在數學卷子上的一道題上，那一題我填的答案是錯的，老師卻打了勾，我剛想告訴老師，讓老師改過來，可我猶豫了，又想了一下：這道題值一分，我和第二名只差0.5分，要是改過來，我不就成了第二了？不行！不能改！于是我又回到了位子上。可我的心里還是一萬個不安心，害怕被老師或家長發現，改過來，又要落后于別人了，還會挨罵。那天上課時，我老是心不在焉，老師講的什么都不知道，整天望著教室墻上的時鐘，希望時間快點過去，可看了半天，分針只動了一點點。一節課，兩節課，三節課……好不容易放學了，放學后，我一個人坐在教室里心里想著那一道題，那一分。教室里靜極了，連時間流動的聲音都能聽到，但我的心卻在這平靜得不能再平靜的時候活動起來，甚至額頭都冒汗了，。我心想著：我到底該不該讓老師把題改過來？改了，我的第一名就泡湯了，又要被人踩在腳下；不改吧，可人要講誠信啊，不改不是違背了道德嗎？而且紙包不住火，這件事遲早要被發現的……那把它改過來吧！不行，改了會被人踩在腳底下，會嘲笑我的，還會辜負了父母對我的期望。那不改吧，又不行，老師總讓我們講誠信，不改不就是不講誠信了嗎？不講誠信就沒有朋友，那就沒有人跟我玩了……擺在我面前的是榮譽，莫大的榮譽，可它實際并不屬于我。我現在好像已經不是我自己了，我的心已經分成了兩半，各有各的看法，一半說改題，另一半又說不改題。但在一番心理斗爭后，我決定了：我要做一個誠實的人！我要對得起自己！我要去把題改過來！

我拿著試卷，忐忑不安地走到老師面前，讓老師把題改過來，老師接過試卷，呆呆地看著我，我低下頭，緊閉著眼睛，我已經準備好挨罵了！可過了一會兒，只聽見沒有動靜。我卻把眼睛閉得更緊了，以為這是暴風雨前的寂靜。可又過了一會兒，耳邊卻傳來老師的笑聲，我抬起頭來，只見老師滿面笑容地看著我。我問：“老師您為什么不罵我？我又考差了。”老師愣了好一會兒，接著又笑了起來，說：“瞧你說的，我怎么會批評你呢？你這么誠實，勇于指出自己的錯誤，敢于承認，面對榮譽你選擇了堅持誠信，我還應該表揚你呢……”

走出校門，我覺得我的心情是那么的好，從來沒有這么好過，心里面是那么踏實。一輪夕陽掛在天邊，火紅火紅的，是那么的美。我知道，在榮譽面前，面對誠信與說謊，我學會了選擇誠信，堅持誠信。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇七

勇攀珠峰，是一種榮譽;獨越大洋，是一種榮譽。在我看來，成功地戰勝自己，這也是一種榮譽。

那一年，那一場該來的象棋比賽還是來了。要是放在以往，我和隊員一定毫無壓力，斬獲第一對我們來說只是小菜一碟。但是，自從去年，我們最強勁的對手又添了一員大將，他上陣后，立刻創造了12局比賽無一失敗的驚人紀錄。這，沉重打擊了我們的信息。在我們的心頭上，蒙上了一層烏云。也就是在去年，我們失去了蟬聯第四次冠軍的機會。

該來的還是來了。淘汰賽，晉級賽，半決賽……我和我的隊員們過五關斬六將，一口氣殺到了決賽。和我們對弈的人根本不是我們的對手。但我們絲毫沒有感到開心，心情反而越來越沉重。

決賽，即將打響，抽簽時，我“很幸運”，抽到了他。我如果沒記錯，去年，我就是和他對弈，結果是被他殺得片甲不留。我的心態直接爆炸。這時，領隊老師似乎看出了我的驚慌：“穩住!把我們該有的榮譽拿回來!”

走上賽場，他見又是我，便得意的笑了笑，那神情，似乎在說：“呦，又是你。”

我用盡全身力氣，在凝固的臉上擠出了一個笑容，坐下來，等著現實的審判。

隨著一聲哨響，我的心跳開始加速，而他毫不在意，指揮著自己的棋子，向我撲壓過來，我采取了消極的防守戰術，垂死掙扎，心里計算這自己還有多長時間會完蛋。

突然，他的“精銳部隊”沖破了完蛋右側防線，我可憐的棋子就像麥子一樣被無情收割。我的腦子一片空白。也就在這時，我的耳邊回響起一句話：“把我們該有的榮譽拿回來。”

想到這里，我仿佛打了一劑強心針，馬上鎮定了下來，調整心態，突破點。

他的棋子都集中在右側，左側的防御幾乎為零。我抓住這個天賜良機，集合殘兵敗將，發起沖鋒。當他發現時，已是回天無力，只能乖乖看著他的老帥被將。

登上領獎臺的那一刻，我感到很驕傲。不是因為我獲得了個人冠軍，也不是我們獲得了團體冠軍，而是我戰勝了自己的恐懼心理。這也是一種榮譽。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇八

俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”。可見，團結就是力量，只有團結一致，才能無往不勝。

“團結就是力量”是一個千年不變的話題，我們“90后”也不例外。有人說我們“90后”一代人個性張揚，條件優越，然而我們離不開學校也離不開社會這個大環境的培養，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經歷、共同成長，才能體現自我價值。

所以，只有大家都團結一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學齊心協力，樹立一個共同學習、共同進步的目標，才能金石為開，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無不克、戰無不勝。

團結就是力量，請大家團結起來，互幫、互助、互學，去實現屬于我們班級的榮譽。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇九

夏夜的蟲鳴，如黃昏般柔和的臺燈光暈，縈繞在耳邊，迷離在眼前。小時候，我寫字速度很慢，常常要忙到夜里12點，才眼神迷離渙散地上床睡覺，第二天又頭昏腦漲地迎接新的一天。家人都很為我擔憂，我也很想改變自己，但卻總感覺無能為力，只能每個晚上頂著兩個熊貓眼挑燈夜戰。考試前一晚，作業如排山倒海般向我壓過來，我想放棄——第二天考試老師不能檢查作業;可我還是一邊在心里給自己打氣，一邊奮筆疾書——即使無人表揚，哪怕到12點，也一定要寫完!夜的寂黑慢慢籠罩了我，外面一戶戶人家的燈火滅了，路上的車流散了，街上的行人沒了，只留下耳邊揮之不去的蟲鳴。抬頭不時看看滴滴答答的鬧鐘，感覺平時很慢的它今天也似插了翅膀一樣，九點了，十點了，待我寫完，抬頭一看，十一點半。一絲勝利的微笑爬上了我的嘴角，耳邊還是不停歇的蟲鳴。這一刻的榮譽，也許只有我和這不知名的小生靈能體會了。是的，只有我們知道。

滿天的繁星，如一雙雙眼睛望著我，仰望星空，如面對舞臺下無數的觀眾，在吉他比賽的前夕，抱著吉他在樓頂上練習，晚風吹拂著我的頭發。一次又一次的失誤，耳邊老師的話依然清晰：你入門晚，這次比賽不一定會獲獎，就當是一次鍛煉!但我選擇一次又一次的重來，手在弦上滑過，琴聲悠揚，蕩過整個小區，五根手指彈出世界上最美的音符，不斷地轉位，不斷的波動，手指頭疼了，破了，都不在意，咬緊牙關，繼續努力，不怕失敗，不怕挫折。終于，一首流利而完整的曲子呈現在我的耳邊，縱然此刻并沒有聽眾。這一刻的榮譽，也許只有我和這夜里的輕風能體會了。是的，只有我們知道。

星光照耀，晚風輕拂，這一刻仿佛已成為永恒，天的星星仿佛舞臺上的聚光燈，齊聚在我的身上，是否有人見證我的成功已經不重要了。無奮斗，不青春!在每一個日子里，默默奮斗，努力堅持，這也是一種榮譽。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十

這是1/8淘汰賽中葡萄牙對陣烏拉圭時，令人暖心的一幕。當時時間已是75—80分鐘之間，并且形勢嚴峻，比分為2比0。但c羅卻在時間緊張且比分落后的情況下，幫助對方主帥之一卡瓦尼（本場已進2球）將其扶到場外。

這就是運動賽場的友誼精神吧！從小老師和父母就教育我們：友誼第一，比賽第二。沒錯，友誼就應該排在第一位。運動場上不歡迎只為了獲取勝利而不顧及他人感受，只為了追求利益而不顧及友誼的“怪物”。

盡管這場比賽最后烏拉圭以2比1擊敗了葡萄牙，但他們體現了友誼之深，我認為c羅才是這場比賽中最優秀的球員。雖然他這場一球未進，發揮的不好，但他可以成為全世界的榜樣，我認為這也是一種榮譽，我們應該為他點贊！

愿在今后的賽場上，多一些像c羅這樣的好球員，把友誼放在第一位，給予隊友和對手對一些關心和包容，這種運動的友誼精神值得我們大家學習，因為這也是一種榮譽！

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十一

還記得這個夏天，我們一起在跑道上揮灑汗水，只為那體測表上能過過并有好的成績。這個夏天格外的熱，看著好似快要熔化的跑道，看著那已被曬得無力歌唱的鳥兒，還有那些因耀眼的太陽光而低下頭的花兒，都在抱怨這個夏天有多么熱。

同學們都不愿意離開涼快的教室，可是又無可奈何，只好硬著頭皮走向操場。

剛一出門，迎面吹來令人窒息的熱風，在如此炎熱的天氣下，我們迎來了八百米跑步的體育測試。本就忐忑不安的我們，炎熱的天氣又使我們臉上瞬間增加了些許汗珠。

我們走向操場的每一步仿佛都抱著視死如歸的心情。就這樣，我們登上了跑道，我感覺我的心臟都要跳出來了，有緊張也有炎熱的緣故。

隨著體育老師的一聲哨聲，同學們都箭一般的沖出了起跑線。第一圈，大家都感覺還可以，但一到第二圈，有些前面的同學被后面的同學趕超了，我依就保持著原有的`位置（大概八九名那樣吧）。直到最后半圈，我開始使出吃奶的力氣加速，我都感覺自己的腿都不是自己的了，這兩腿像是注滿了鉛粉，好沉好沉，我咬緊牙關，一路向前，一個一個超越了過去，不知道自己是怎樣沖過終點的。

終于結束了，盡管我不是第一也不是第二，但我已跑出自己的最好成績，我對自己還算滿意。希望下次我會跑得更好。

一次比一次強，不斷挑戰自己，超越自己，這也是一種榮譽！

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十二

看清這一切，我不禁樂出了聲，原來，黑夜并不可怕，可怕的是膽小懦弱的心。

那一天，我欣喜若狂，我戰勝了自己，戰勝了恐懼，喜悅和自豪涌遍身，在我的生活中經歷過許多事，猶如天上的繁星，如璀璨無比的寶石，又如閃閃發光的金子，無論如何，克服自己的恐懼心理，才能成為一個勇敢的人，才能有面對任何困難的勇氣。這也是一種榮譽。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十三

當一粒種子破土而出的時候，生命便開始了一個新的歷程，而它的茁壯成對我來說是一種榮譽。

——題記。

驟雨初歇，陽光勉強從云縫中露出，零星雨點從空中灑落，落在積水上，漾起了點點微痕。幾縷殘紅，零落水面。遠處幾只寒鴉從水面掠過。

我閑坐在窗前，窗上掛滿了條條雨痕，望著窗外模糊的景物思考著，突然蹦出的“榮譽”二字，對我來說，榮譽是什么？是舞臺上的那個閃光的我？是領獎臺上略帶驕傲的我？還是衣櫥上滿滿的獎狀？我在心中默想，然后一一否定，我想榮譽也許不止這些。

那時花開，花開那時，芳芳馥郁，香遠益清。啊，這也是一種榮譽！

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十四

今天，我們學校舉辦了一年一度的運動會，同學們萬分興奮。

早上比賽的是單項，有:跳遠、跳高、50米、50×8、跳繩。下午是今天項目，有:集體8字跳長繩、50米迎面接力與拔河。五年級要開始比賽拔河了，我們班的選手們一手套著手套一手直接拉住繩子，我們班要先和三班拔，我們班第一次沒幾秒就贏了三班，交換場地后，仍然是如此。

接下來是二班與三班拔，二班一下子就把三班敗了，交換場地后，二班仍順風吹燈——不費吹灰之力地讓三班一敗涂地，三班的選手還有幾個摔倒在地，見到這番情景，我們都捏了一把汗。我們去年敗在了二班的手上，今天能否‘‘破紀錄’’呢？我們班的選手為了防止手滑，拿起繩子而不套手套，第一局，我們還是一樣敗給了二班，打成了平手，所以還要再拔一次。這一次，我們班的選手握緊繩子，全身往后，腳底仿佛粘上了雙面膠，大有不得第一不罷休之勢，裁判一聲哨響，比賽開始了，老師邊用腳跺著地，邊用手做著向后的手勢，同學們賣力地喊著:‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只見繩子被二班拉過去了一點兒，可剛剛拉過去，我們班的選手咬咬牙，把繩子拉了過來，繩子因百川歸海——大勢所趨地往我們班移，可二班又拉回了一點兒，我的心也隨之緊張了起來:這回不會又有第二了吧。可我們班的選手拼盡九牛二虎之力，使勁地把腳往后移，眼看著就要勝利了，我更賣力地喊著:‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹響了哨子，我一看，耶，我們贏了，我們史無前例地贏了二班。同學們一個個興高采烈，手舞足蹈，仿佛要把這件事告訴全世界。

拔河運動員們為了集體的榮譽，不套上手套，他們那磨破的手仿佛在訴說著這一切。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十五

以前的我，總是舞蹈班里最優秀的那一個，聚光燈下最耀眼的那一個，不管大大小小的演出總是站在最顯眼的位置。因為習慣了這一切，便覺得以自己為中心完成的演出才是最好的，自己應該獨享這份領舞的榮譽。

但這一次，我失去了這份殊榮，但讓我更深刻的明白了＂榮譽＂的真正含義。

舞蹈班里來了一個新生，正趕上我們排練新舞蹈，穩坐領舞位置的我頓時感到了一種強烈的危機感，這個女生不論舞蹈功底，還是身材、長相都勝我一籌。我明顯的感覺到老師對她的喜愛和同學們對她的熱情，蓋過了我剛來時。我剛來時因為頗有天賦，老師關注，同學欣賞，順利登上了領舞的寶座，這份至高無上的榮譽一直屬于我。

果不其然，排練獨舞部分時，老師開始糾結：是讓我來做領舞？還是讓這位新同學做領舞呢？我看出了老師的猶豫，于是，我比以往更加努力，爭取每一個動作，每一個表情都完成地更加完美。但，這份榮譽，最終還是＂換了主人＂。當老師委婉的告訴我要給新同學一個機會時，我仿佛被一盆冷水當頭潑下，心里空落落的，失望到了極點。

就這樣帶著無限郁悶的心情熬到了演出的那一天。我磨磨蹭蹭的下樓，不經意間一抬頭，又看到了那棵亭亭玉立的玉蘭，滿樹花朵開的密密匝匝，怒放的、含苞的，還有的已經凋零，但就是這些姿態不同的花，共同組成了這一棵傲然挺立的玉蘭樹，忽然我心中一動：這樹玉蘭花，單看一朵并不出色，但一朵一朵緊緊地簇擁在一起，華麗麗的一片，美得令人驚艷。我們這個舞蹈隊，不正如這一棵玉蘭樹嗎？個人的榮譽固然重要，但我們是一個團隊，集體的榮譽最重要！一剎時，心頭的烏云煙消云散了，郁悶了很久的我豁然開朗了。

能登臺，是榮譽；能為觀眾呈現最好的舞蹈，也是榮譽；能作為集體的一份子，和大家一同完成表演更是一種榮譽。釋然的我帶著強烈的榮譽感，以最甜美的笑容和最優美的.舞姿完成了這次演出。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十六

今年八月，我獲得了“秦川杯”全國青少年鋼琴比賽一等獎。這是我學琴八年以來第一次榮獲這樣大的大獎。聽到這個消息，一家人喜上眉梢。老師的祝賀，同學的羨慕，父母的獎勵令我激動了好一陣。

激動過后，精心思索，深深感到成績來之不易。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”唱戲是這樣，鋼琴又何嘗不是呢？甜蜜的果實背后一定是付出過的辛苦勞動。

周五晚上，本來應該看看電視，說說笑笑，輕輕松松地度過，而我卻不然，吃完晚飯，我躺在沙發上看電視，一陣硬生生的聲音在我耳邊響起：“快起來，練琴了！”我不敢怠慢，迅速爬起來，到鋼琴前，擺好譜子，彈起琴來。夜深了，對面的鄰居家里電視機播放著令人激動的球賽，大人，小孩在那里助威，我卻在鋼琴前練習這單調的音節、民樂、西洋樂……不久，樓里的燈滅了，四周陷入了夜的寂靜中，唯獨我還坐在鋼琴旁，一遍遍孤獨的彈出一首首悠揚而孤寂的曲子。眼皮打架了，洗把冷水臉再練；手臂練酸了，咬緊牙關再練。為了一個音符不知練了多少遍；為了彈好一首曲子不知下了多少功夫。爸爸時常說：“要說苦不苦，想想二萬五；要講累不累，看看全人類。”冷靜下來我又想到了貝多芬，他聽不見了卻依舊拿鋼管拄著耳朵，硬是創出了那末多首絕世之曲。

寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。學琴這幾年，我放棄了很多玩樂機會，克服種種困難和挫折，經過老師嚴格指導下，有了很大進步。

有苦才有樂，獲獎背后蘊含著勤奮的汗水，而獲得特殊榮譽后也帶來了無比歡樂和自豪，這就是一種平衡。我要繼續堅持，把這當成一中榮譽，爭創佳績，再創輝煌！

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十七

談到榮譽，人們必定會想到那些在各個領域表現卓越，收獲鮮花與掌聲的佼佼者。可是在我們運動會上出現的一幕，讓我對榮譽有了新的認識。

那是一個炎熱的下午，參加男子1500米長跑的運動員踏上了賽道，隨著一聲槍響，開跑！看臺上的同學們都專注地為自己班的運動員和種子選手加油喝彩。隨著比賽的進行，一個跑在最后的寬大的身影逐漸吸引了同學們的注意力，大家送給了他一個親切的外號——小胖。

比賽在繼續，兩圈、三圈……第一名沖過了終點，此時的小胖已經被落下整整兩圈了，他艱難地大口大口地呼吸著空氣，腳步緩慢地往前邁，手臂費力地劃動著，豆大般地汗珠從他的頭頂滑過臉龐，汗水浸濕了他的衣衫。此時，空曠的跑道上只剩下他一個人了。操場四周先是響起了幾下零星的掌聲。隨后，擊掌的聲音越來越響亮，鼓勵聲、吶喊聲一陣高過一陣，只見小胖的速度隨著同學們的吶喊聲逐漸加快，目光堅定地沖向終點，沖向前方……他堅持下來了！操場上不斷地回蕩著掌聲和歡呼聲……。

每每回想起這一幕，我都會陷入思考。小胖既沒有登上領獎臺，也沒有擠入前八名，可他卻獲得了最響亮的掌聲。那是因為他用堅強的意志、堅定的信念贏得了大家對他尊重和敬佩，在同學們的掌聲和鼓勵中沖過終點，這無疑是一種雖敗猶榮的榮譽。

在生活和學習中，又何嘗不是這樣？無論是在賽道上還是在考場上，我們都沒有理由知難而退。雖敗猶榮只能說明我們在成績上可能暫時處于落后，但我們為了實現目標不畏艱難，敢于亮劍，在精神上不也是勝利者嗎？這同樣會贏得人們的尊重和敬佩，。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十八

我曾經以為，榮譽是領獎臺上帶著金粉的獎狀；是考卷上用紅筆書寫的高分；是父母微笑著說出的夸獎和高舉的大拇指……而我現在終于了悟：為夢想而奮斗的過程也是一種榮譽。

二月，寒風呼嘯，孤零零的枯枝上積雪皚皚；大地銀裝素裹，走向訓練室的路上，我留下一排排腳印。

獨步走向教室，摘掉圍巾，脫掉羽絨服，在老師身旁坐下。“快，把你的點子拿出來看看。”我趕忙從口袋中拿出那張有著無數修改痕跡和充斥著不同彩色記號筆的紙。老師點了點頭。

兩三天前，老師囑咐我為七月的舞校考試中的即興部分做準備。回到家后，我趕忙翻出各大舞蹈比賽獲獎的錄像帶，仔細研究了起來。每個錄像都反復播放，我一次次點下暫停和播放鍵，又一次次放大出動作的細節。身體的每一寸所在的位置都被我記在腦海中，連接出美，譜寫成舞。

六月初，驕陽似火，從落地窗中透進來，灑向訓練室的地板。時間已經所剩不多，轉眼就進入了最后的沖刺階段。我集中精力聽著老師對動作要領的分析和韻味的提點，一遍遍重復著相同的動作，直到做到完美，直到每一個骨節都定格在它該停留的位置。

七月，我終于踏上了考場，音樂從播放器中緩緩流淌著，舞姿與樂曲貼合，刻出一幅精致優雅的圖景，如盛開的繁花，根和莖內汲取的是之前幾個月內施上的肥料。非常可惜，我最終還是沒能在強者如林的考核中脫穎而出，遺憾落榜。

意外的是，我的心情并沒有很大的浮動。也許是因為這段經歷不需要被榜單證明存在，也許是冬天的雪和夏天的烈日給了我足夠的證明。而我自己內心知道，這是因為為了夢想而努力的過程就是一種榮譽。

這也是一種榮譽初一（專業19篇）篇十九

今年暑假格外的熱，瓢潑的幾場大雨似乎沒頂什么用，總覺著躁的逼人。想著用清茶的微澀和令人琢磨不透的“意境”來消消暑，便隨爸爸來到茶店里尋些清涼。

店不算大，但古色古香，清幽別致。背景音樂放著像是《高山流水》這類的琴曲。這里的茶博士都身著寬袍大袖的服裝，面容清秀，舉止優雅，未語先笑，給人以和善、脫俗之感。

我想，青春不只是年紀，還是一種心境。一旦心海枯竭，那么即使年方豆蔻，實也垂垂老矣；但如果暮年壯心，那么即使在耄耋高齡也仍覺年輕。所以，與其說有些人浪費了青春，倒不如說他們就從未擁有過青春。

忽然，朱自清先生的《匆匆》浮上腦海。記得里面有這樣的句子：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”是啊，與其白白的哀婉嘆息，不如珍惜眼前的日子。

青春固然是資本，也是榮譽，青春是生命的深泉涌流。青春讓我們朝氣蓬勃，青春讓我們理想恢宏，青春讓我們無所畏懼，青春讓我們可以在失敗中砥礪前行。我們可以傲嬌地宣布：我們我們以青春為榮，青春為譽。

我拿起筆，兩耳又不聞窗外事了。