通過撰寫演講稿范文,可以提前準備好自己的演講內容,增加演講的流暢度和準確性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給大家提供一些思路和靈感,一起來看看吧。
寫中文演講稿(優質18篇)篇一
今天,我演講的題目是《銘記感恩》。
每年秋天,候鳥勇往直前地循著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時,我總望著天空發的呆,總在想:南方的候鳥,它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是,來年的春天,它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時,我想到了感恩,難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時,當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時,當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時,當我們用很自豪的態度逃課上網時,當我們用很瀟灑的姿態應付生活時,而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢,總是以很輕松的口氣對我們說上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子,他高興。
這一個個故事讓我們感動,更讓我們慚愧。
朋友們,感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親,在你跌倒的時候,扶你起來,教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養育。風雨人生路,讓感恩與你我同行!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的`傳播效果。
另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發揮,不可能事先印好講稿發給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。
寫中文演講稿(優質18篇)篇二
各位老師、各位同學:
大家好!
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人,學生也應該首先學做人,學做文明,懂禮儀之人。
講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑,是你有困難時同學的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到親人時的一句真誠的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得電視臺的一個嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體,在這途中,一群小男孩正在踢足球,球踢得非常高,眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,青年看到了,急忙用頭頂了回去;兩個女孩正高興的玩著羽毛球,但羽毛球不小心打到了樹上,青年看見了,幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡,馬上就要溜下去了,青年看見了,立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明,并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到,我們不做“說話的巨人,行動的矮人”!
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富;在美術家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。你可以哈哈大笑,可以微微一笑,可以嫣然一笑,還可以仰天大笑。因為笑,是位魔術師,也是禮儀的象征!
同學們,革陋習,講文明,不是一時的風采,而應是長久的風景。紅旗飄飄,迎風展,文明禮儀記心間;好好學習,天天向上,自古英雄出少年!革命事業我接班!讓我們積極行動起來,做一個講文明,懂禮儀的人,共同推動和諧社會建設!
謝謝!
寫中文演講稿(優質18篇)篇三
從幼兒園開始,老師,家長就開始教我們這樣一首兒歌:講文明,懂禮貌,做個乖寶寶。
你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!首先,要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽,為我們花了多少心血,才讓我們撫養到現在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發上的縷縷銀絲?所以,孝敬父母,是做人的基本道德。在生活中,為父母做些力所能及的家務,在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水,說一聲辛苦了。
其次,要和其他人和諧相處,比如,你不小心撞到別人了,說聲對不起;別人不小心碰到了你的東西,你就要說聲沒關系;見到老師要說聲:老師好,當然,見到認識的人也要打招呼,問好。當別人有難時,要伸出援助之手!第三,我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國,歷來就有“禮儀之邦”的美譽。自古就有許多謙讓的故事,孔融讓梨更為經典,我們一定要向孔融一樣懂得謙讓,繼承祖先的光榮傳統!第四,我們要誠實守信,答應別人的`事,就一定要做到,不能欺騙別人,說的就得做到。
我就說到這兒了,記住,讓文明禮儀伴我們而行,讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個角落!
寫中文演講稿(優質18篇)篇四
各位老師、同學們:
大家好!
當我們罵人的時候,是否想過,我們罵走的,其實是自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時候,是否想過,我們打走的,其實是自己的善良和人性。
當我們吐痰的時候,是否想過,我們吐走的,其實是自己的清潔和風度。
文明是由細節構成的,當我們忽略細節的時候,豈不知做人的財富已在不經意間與我們擦肩而過。文明的學生,一定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語,把禮貌用語掛在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,不會會違反學校的規章制度。文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得關愛,關愛身邊的同學,關愛自己的.朋友,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……其實,我們身邊依然還盛開著文明之花。只是大家都沒有注意,而我卻在無意中發現了他。文明之開在誠信中。誠信是奠基石,是文明之美的結晶。誠信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美得妍艷欲滴,美得熱人心潮。百花叢中她最美,美的無瑕、美的高尚。有了誠信,文明之美足以體現!愿你擁有誠信之花,送給身邊的每一個人,讓人間多一縷馨香。
文明之美在于平凡的生活,文明之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會找到屬于自己的星群,屬于自己的文明。“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創文明校園。
在這里祝你成功!
寫中文演講稿(優質18篇)篇五
機會,是一縷陽光,在你疲憊的面頰上撒上勝利的召喚;機會,是一曲小調,在你疲乏的軀體前傳頌希望的歌聲;機會,是一把鑰匙,在你盡力的拼搏后開啟成功地大門。
我說,機會是人生的杠桿。抓住了機會,往往會使你輕松勝出。有人問愛迪生取得成功的經驗是什么?愛迪生說:成功需要付出汗水,還要加上機遇。
姚明,一個響當當地名字,全球華人的偶像。22歲的“小巨人”剛來nba時,只能坐冷板凳。但球隊隊主力卡托受傷修整,這給了姚明展示自己的機會,他出色地攻防意識給人們留下了深刻地印象。從此,姚明擠掉卡托打上主力,憑借他高超的球技,引起全球球迷地關注。
中國有個家喻戶曉的故事叫做“毛遂自薦”。故事里說,毛遂了力薦自己與趙國的相國、趙王的叔叔平原君一同出訪楚國,在形勢危機,眾人無謀的情況下,他挺身而出,憑著自己的智慧和膽識,順利完成使命,促使楚國出兵抗秦,救了照趙國。
這些人的事跡都揭示了機會對人生的重大影響。他們很好的利用了“人生的杠桿”,一舉成名,成就了一番事業。
但機會的存在是相對的,不是什么人都有機會。對于有實力的人,處處是機會;對于只報幻想不付諸行動的人,再大的機會也難以取得成功。這些人往往只抱怨老天的不公,卻不曾知道,在你抱怨的時候別人正在扎扎實實地提升自己的實力,為自己的成功添加砝碼。
有實力,才有“質量”,才會有強大的力量去扳動這機會的杠桿。對于沒有真才實學、腹中空空的人,無論你再怎么上躥下跳,杠桿也只會紋絲不動。
中國人常夢想著足球沖出亞洲走向世界,但是我們的球員缺乏敬業精神,不去為夢想而努力,拿著幾百萬的年薪不知進取。在20__年日韓世界杯時,中國隊曾幻想打進一球,現在看來,簡直是異想天開。看看日本、韓國,經濟比咱們國家發達,人比咱們富,足球隊員的訓練反倒更刻苦他們的訓練被稱為魔鬼訓練。正因為如此,他們的實力得到大大的提升,才有一路將葡萄牙、意大利、西班牙等足球強國斬落落馬下的輝煌戰績。
所以,我們應該從實際出發,以踏踏實實的態度去學習去積累,用科學的方法去鉆研去探索,提升自己的能力,增強自己的實力,成功到自然水到渠成。“機遇不會青睞沒有準備的頭腦。”那時,你會發現,機會就在就你身邊。
寫中文演講稿(優質18篇)篇六
親愛的老師,同學們:
大家好!
我是廣東省廉江市一小五(8)班的一名同學,我叫吳佩蓉。現在科技已經很發達了,創造了許許多多令我們的生活更方便的東西,例如:電腦、太陽能熱水器……但大家有沒有想過,由于工廠不斷地增加,那些工廠排出的污氣、污水嚴重地污染了環境,使空氣變得不清新了;河里的魚蝦全被污水中的有毒物質給毒死了,到河邊上還可以看見大量的翻肚皮的死魚,路人走過時不得不捂住鼻子。
見到街上的樹木都變,根上還有被砍過的痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區還遭受洪水、風沙的襲擊呢!這就說明了人類現在正忙著砍伐樹木,把我們的“守護神”給一棵棵地砍掉了。我曾在報紙上看過一條新聞:中國在206個國家中,環保能力排在131位。131,這是個多么落后的數字啊!我倡議大家在每年的植樹節里帶動大家到山上植樹,來保護我們的國家。因為每片葉子都能釋放出我們人類所需要的氧氣,讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活著。
讓我們向世界呼吁:“保護環境,從我做起,保護環境,刻不容緩。”正所謂“拾起一片垃圾,留下一方潔凈”,讓我們共同來保護自己的家園吧!我的演講完畢,謝謝大家!
謝謝大家!
寫中文演講稿(優質18篇)篇七
老師們,同學們:
今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌,塑造美麗人生》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”,富有優良的文明禮貌傳統,素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期,我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系。孔子說:“文質彬彬,然后君子。”也就是說,只有禮節儀表同質樸的品格結合,才算得上是一個有教養的人。
“貌美不如語言美”,可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言,見面問好,分別說再見,無意中對別人有損害要道歉,也就是用“您好,請,謝謝,對不起,再見”等禮貌語言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說,日常生活、學習中與人相處時,講一點語言美,并不是難事,見面問一聲“您好”,見到老師的面主動問一聲“老師好”等等,但請同學們要注意,不僅對老師要這樣,對所有的人都要這樣。在學校里和同學的相處,回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣,這樣做了,我們并沒有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人們只能說:這個孩子有涵養。
“語言美要靠心靈美”,而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個人的是非、功過,不光是要聽其言,更要觀其行。行為美首先要心靈美,“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛才美麗”,心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事,只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,比如:見到校園里有一張紙屑,我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關上;上樓梯時,讓趕時間的同學先走……這都是心靈美的體現。同學們,讓我們發揚優點,克服陋習,向不文明的行為大聲說“拜拜”,你會驚奇地發現你自己——很美!
我的演講完畢,謝謝!
寫中文演講稿(優質18篇)篇八
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“保護環境,人人有責。”最近,我在電視上看到上海北京一些大城市都出現了嚴重的霧霾天氣,濃密的大霧讓人們出行不便,看到這些,我在心里暗暗慶幸,我們bj雞還好一點。但昨天開始,我們這山清水秀的bj雞,竟然也出現了霧霾天氣,能見度不足200米。
那么究竟是什么原因使我們美麗的地球變成這么個樣子呢?我做了一個調查,發現霧霾天氣主要是由pm2.5組成的,而pm2.5是由汽車尾氣,和焚燒垃圾,還有工廠廢氣造成的。仔細觀察我們的周圍,就會發現山上茂密的樹木越來越少,森林里到處都是游人亂扔的垃圾。
這些霧霾天氣真是害人不淺,不僅能見度低,影響出行,更是降低空氣質量,讓人們呼吸到有毒的氣體,引發疾病。早上,大家起床后都發現外邊白茫茫的一片,起初還高興地以為是下雪了呢,結果一打開門,發現是霧霾,真是令人失望。
我們應該從現在開始,就保護環境,不讓霧霾再張狂下去了。我們現在應該從身邊的一點一滴做起。比如,不要亂扔垃圾,不要亂砍伐樹木,保持街道整潔衛生,愛護一草一木。化工廠的廢水一定要經過處理才能排入河流。
老師們,同學們,下午好!
20__年1月,北京首次出現霧霾。我不禁思考,面對這一現象,我們能做什么。
作為普通居民,我們應當少開汽車。據搜狐統計,機動車貢獻了北京霧霾的22%,而原因在于中國的油品標準寬松,污染嚴重。因此,我們只好少開車。
作為中國人,我們要做的很多。中國最大的污染源是燃煤。每單位的煤炭燃燒,其污染是汽油的幾十倍,天然氣的數百倍。而中國缺油少氣,煤炭成為了工業的命脈。伴隨著經濟的發展,其產率和污染指數都呈幾何級數增長,觸目驚心。
再說石油。油品標準由三大石油公司說了算,老百姓的話語權在哪里?我們熱愛生我養我的國家,也正因為如此,我們才更有責任讓她的環境更美好。我們的媒體,環保人士,乃至國民,都應充分行使自己的話語權,勇敢地發出自己的聲音!
作為地球的一份子,我們任重道遠。當今,排污大國美國在排污量上依舊遮遮掩掩,這與其在聯大人權會議上的咄咄逼人簡直判若兩人!也與其超級大國的形象毫不匹配,相去甚遠!為著自身的利益,發達國家向發展中國家,如中國,轉移污染。我真想讓那些滿口講著公平與人權的政客們,對那些身處廠區的工人們說去!對那些身處霧霾中的老百姓說去!對那些中毒臥病在床的窮人們說去!
說了這么多,那么我又為清潔空氣做了什么呢?老實地說,我沒做什么。我沒有辦法讓煤炭脫硫,沒有辦法讓油品提高,沒有辦法讓各國放棄自身利益,放棄分歧,坐下來好好談一談我們的未來。
甚至,我都沒有一輛車。我能做的,只是做一個啟蒙者,把這些尖銳問題的表象剝離開來,講給各位聽;讓更多的人了解問題深層次的原因,喚起更多人的覺醒和思考。雖然我只是一個人,但等到人們都愿意為人類的利益站出來時,我相信,再威嚴,再有權利的力量也不會熟視無睹!
感謝聆聽。
寫中文演講稿(優質18篇)篇九
2008年8月8日在我國首都北京舉行第29屆奧林匹克運動會。作為人。
類文明的結晶,奧林匹克促進人類文明的進步。從第一屆奧運會到現在,每一次奧運會的舉辦,每一次圣火的點燃,都打開了人類心中那迎接文明的窗子。作為有著五千多年文明史的中國,2008年的奧林匹克是我們向世界展示東方文明禮儀的一次很好的機會,那么,我們應該怎樣為文明奧運出一分力呢?為此,我以“情系奧運,文明禮儀伴我行”為主題,做了一次社會調查報告。
1、上網查找,搜集有關“迎奧運、講文明、樹新風”的資料。
2、查找書籍、報刊,詳細了解對創建文明奧運不利的原因,并找出整治的辦法。
信息渠道調查什么獲得的資料上網查找有關“迎奧運、講文明、樹新風”的資料。我們還應該多注意日常行為規范。而作為一名小學生的我,也應為奧運奉獻自己微薄的力量:
文明言行,禮貌待人,遵守公共道德和公民行為準則,給世界人民留下一個良好的印象。并且,文明就在我們身邊:走在道路上遇到垃圾,主動去彎腰去撿一撿;看到盲人過馬路,主動讓一讓;路邊的草坪少去踩一踩;有人問路,應該熱情地為他服務??只要每個人都向文明跨出一小步,社會就會向前跨出一大步。查找書籍、報刊了解對創建文明奧運不利的原因,并找出整治的辦法。認為“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”這些不文明行為將極大的影響北京奧運會的.文明形象,應該加大力度進行制止。同時呼吁廣大市民自覺遵守文明守則,做一個文明的奧運參與者,做一個文明的奧運東道主。
1、通過這次研究,我們也知道了還有許多做的不好的地方,還有許多不文明的現象在出現例如:“隨地吐痰”、“吸煙”、“亂扔廢棄物”、“大聲喧嘩”。
2、雖然社會中不文明的現象并沒有完全消失,但已經大大的減少了。五、建議2008年的奧運會即將召開,通過這次研究,我建議大家自覺遵守文明守則。
寫中文演講稿(優質18篇)篇十
大家早上好,我是來自425班的張盧杰,今天我國旗下講話的題目是:《遵守校紀校規,養成文明習慣》。
沒有規矩,何成方圓?尤其是對于常德市一中這座百年名校而言,“敬勤勇公”的校訓已不僅僅只是對學生的行為規范,更是體現了百年一中的傳統文化!
校訓體現了一所學校的辦學傳統與精神風貌,是學校文化的符號;而“敬勤勇公”這四個字也是全體師生做人做事做學問的基本準則與最高規范。而以校訓為藍本的校紀校規,便是我們的行為準則。
大家應該都讀過學校統一發放的校本材料《做一中特質的人·文化讀本》,里面對一中的.校紀校規進行了詳細闡述。每次閱讀這本身書,我都能從中通過對照檢查,而有所收獲。舉例來說,在上課時,要做得端正,集中精力聽講,做到“八不”:不東張西望,不做小動作,不講白話,不開玩笑,不打瞌睡,不看課外書,不亂寫亂畫,不上甲課做乙課的作業、看乙課的書,等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見,校紀校規不只是約束學生的工具,更是讓學生學會做人,養成文明習慣的基石。
文明習慣,貴在養成。文明的修養、良好的生活習慣我們不是沒有,關鍵看我們有沒有堅持到底的信念。文明習慣養成不能淺嘗輒止,它是一個漸進的過程,需要我們堅持不懈地嚴格要求自己。有了堅持到底的決心,陋習就會慢慢改掉,良好的生活習慣就能形成。
作為中學生的我們,正應該從校紀校規中養成文明習慣,升華自己。從校紀校規的點滴做起,從身邊的小事做起。如此,這就便是校紀校規存在的意義之一。“敬勤勇公”四字會是我們將祖國的前途,民族的命運擔在我們自己雙肩上的助力支點!而養成文明習慣,正是我們尊重、遵守與維護校紀校規的體現。所以,同學們,讓我們從現在開始,遵守校紀校規,做合格的具有一中特質的人!
我的發言完畢,謝謝大家!
寫中文演講稿(優質18篇)篇十一
各位同學:
你們好!
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞,對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久,因此,我今天走上講臺,不是湊湊熱鬧,而是有備而來。我自信,我的競爭優勢是無人能比的。
我曾在小學和初中階段長期擔任班級文娛委員,有著“從政”的豐富經驗。記得在小學三年級時,為迎接我縣撤縣建市,學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入,排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺,過年了》,贏得了一致好評,我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。初中階段,我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。
好漢莫提當年勇,而今勇氣勝當年。當然,會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發表就職競職演說的第二天,在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”,及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息,介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日里,組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會,讓大家盡情盡興,以松弛一下平時繃得過緊的神經,調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”,或讓未來歌星過把癮,或讓準笑星幽他一默,或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許,我還準備搞個小型的“文藝沙龍”,不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的,實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議,及時反映對班級“文化生活”的意見,并根據合理的意見不斷改進工作。
總之,我會讓每一個同學明顯地感到,自從我當上文娛委員后,班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了,大家的學習生活也不再是枯燥無味的了:“不一樣,不一樣,就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。
同學們以前常說:“窗外的世界很精彩,里面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員,我一定會改變它為“窗外的世界很精彩,窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時,“請為我喝彩”!請投出明智的一票!謝謝!
寫中文演講稿(優質18篇)篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
本學期,我們的第二輪課前演講,采用了講新聞的形式。幾天前,有同學講了游客破壞景區環境衛生的新聞,我對此深有感觸。
中國有許多美麗的地方,人們去旅游觀光。因此留下了許多垃圾,破壞了景區環境。新聞中,有一位游客帶著他的兩個孩子去參觀景區。他發現地上有許多垃圾,便呼吁孩子們去撿。孩子們越撿越生氣,人們留下了這么多垃圾,使得景區非常不美觀。
這使我想到,每次去____公園時,總能看到很多很多的垃圾被人們扔在草地上,雜亂不堪,草地都顯得不再生氣勃勃了。每次看到這樣的景象,我都氣憤極了。____公園并不是非常出名的景點,都能被人們破壞成了這樣,更何況那些馳名中外的景區呢?于是,我跑到草地上,默默地撿起地上的垃圾,扔進垃圾桶。
想象一下,如果每個人都隨手丟下一些垃圾,那么所有中國人都這樣做,會是什么景象呢?在一個原本美麗的景區中,留下這么多垃圾,人們都會躲得遠遠的。景區周圍的住宅區,也會受到影響,誰會愿意住到這樣的區域來呢?再想象一下,如果這樣臟、亂、差的區域再多幾個,恐怕整個地球環境都會破爛不堪,臭氣熏天。
人類破壞景區、破壞自然,就是在破壞自己的生命之源,生存之本。如果再這樣下去,終有一日,所有美麗的景區都會不復存在了!但是,如果人們每天都撿起一兩個垃圾,那么所有中國人都這樣做,又會是怎樣的場景呢?那地球將會多么美好啊!
在此,我呼吁大家行動起來,為了我們美麗的家園,為了我們所向往的大自然,為了我們唯一的地球,請保護環境,不亂扔垃圾,體現出我們人類的文明舉止!
謝謝大家!
寫中文演講稿(優質18篇)篇十三
敬愛的老師,親愛的同學們:
在班級里,我積極參加班級活動、團結同學、助人為樂;在家里,我是一個體貼父母,會做家務的好孩子;在社會上,我是一個懂禮貌的小公民,讓座、遵守秩序等已成家常便飯了。
此時,站在這里,我心潮澎湃,我想對大家說:“天空中沒有鳥的痕跡 ,但我正在飛翔”。作為同學們推薦的候選人,我相信我能勝任文娛委員這一職責,和同學們一起把學校的文娛工作做得更好、更出色。 我是一個有上進心、十分自信的人,任何事不做則已,做則一定做好。作為一名學生,需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得高才會看得遠,我希望在更高的位置發揮更大的作用,帶領同學們做好文娛工作。 把我的智慧投入到實際工作和學習中,把我們該做的事都做好,我會以成績證明給你們看,你們的選擇是正確的。
同學們,我相信你們都能理解我現在的心情,為了我的雄心壯志,投上你們神圣的一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
寫中文演講稿(優質18篇)篇十四
尊敬的各位老師、同學:
文明是什么?文明是一片綠洲,給干燥的沙漠帶去一片陰涼,文明是一陣微風給人們帶去愉悅的身心。文明是一盞明燈給黑暗帶去光明。
一個文明的人應是有素養的,優雅的人,文明是一個人的文化沉淀真善美自然樸素的共同體。創建文明城市,是這群文明人組建的,那就是要求每個人從小事做起。
一個文明表現在日常生活的每一個角落,譬如在公交車上,你的一次次讓座都洋溢就一份關愛,體現著文明,當他人不小心踩到你時讓別人消除恐懼,當別人隨手撿起地上的垃圾時,讓環境增添美麗,當別人在困境中幫助了你,你的一聲感謝都體現著文明。
許多人認為長相漂亮一定優雅文明,但是無論一個人的長相多美觀,沒有一定文化的襯托,沒有一定的教養,都是金玉其外,敗絮其內而已。外在的美麗就會變得蒼白而無力。一舉手一投足,一言一行就把自己的素養暴露無遺,文明是隱藏在細縫中,隱含在生活中,滲透在交往之間,而相反的話,若是您有一個無雙的美貌而且努力做到文明,那么你將是一個讓人羨慕的人,時光總會沖淡容顏的顏色,而你會慶幸有文明相伴您一生。
文明從身邊做起,從小事做起,若每個人都是文明人,那么整個城市將充滿文明氛圍,我們的生活將更加美好,為了我們更為了我們美好的生活,讓我們都貢獻出一份力量。
從現在起,我們攜手共進,從身邊小事做起,共建美好城市,爭做文明先鋒。
寫中文演講稿(優質18篇)篇十五
各位班主任和全體同學:
大家好!
在通向大學之前,我們要進行一次文理分科的選擇,雖說不是高考填報志愿,卻有高考填報志愿那么艱難、那么慎重、那么嚴肅。今天我就文理分科談幾點指導性的建議。
(一)文理分科的重要意義
文理分科可說是高中生面臨的第一次重大選擇,有人說:“擇文擇理十分重要,它幾乎能決定一個同學今后一生要走的路。”也有同學認為分了文理科就把自己推進了一個區域,與另一個區域就毫不相干了。這些看法雖然不免有其偏頗之處,但從學生文理分科后,高考填報志愿的角度來說,按照國家教委頒布的本科專業目錄規定,除了少量的學科、專業,如經濟類,管理類等,可以兼收文理科考生外,大部分專業對于學生學文還是學理的要求很明確,也很嚴格。因此,從現實的角度來說,高中生在進行文理分科時,在一定程度上就已經選定了自己將來上大學時的學習方向和職業的發展發向,同學們在進行文理分科時一定要慎重抉擇。
從個人發展的角度來說,選擇學文還是學理,雖然不完全是一錘定音的事情,但畢竟意味著你在一生發展階段初期的一種取舍的態度,選擇文科,你對理科知識的攝入,可能相對就少了;而選擇理科,你對文科的了解也會不容易達到一個很系統、深入的程度,從這一點來說,文理科的選擇確實不是隨隨便便的事情。
(二)學習興趣、學習習慣是文理分科的關鍵要素
陶行知先生說過,興趣是最好的老師。一個人鉆研一樣事物關鍵在于興趣,如果沒有興趣,決不會有長達數十年的拼搏熱情。只有選擇自己喜歡的科目,才有孜孜以求的飽滿熱情,才有奮斗不止的風在動力,才能碰撞出思想的火花。
在文理擇科時應盡量拋棄功利或盲從的心理,不能因為社會對理科人才的需求量更多、某某專業更熱門等而放棄自己的意愿,也不能因為父母的干涉而影響自己的決定。
另外,我們的學習習慣、思維習慣也應該成為我們的決定因素。這兩種習慣從同學們平時的解題思路、課堂學習的反應快慢、溫故知新的悟性體會等細節處體現出來,同學們自己回顧整理一下就會清晰文理選擇的思路,從而進行抉擇。
(三)高等學校的招生比例是文理分科的重要參照
高校招生時,湖南省文科與理科的招生比例大約為1∶3.6。即理科生的招生量遠遠大于文科生。
本校文科生的本科升學比例正常情況下約為學校參考人數的12%,為文科參人數的18.9%。理科升學比例約為學校參考人數的的26%,理科參考人數的37.8%。
(四)決戰高考、成就人生是文理選擇的最高境界
這個道理似乎太玄了些,但不可否認的是,我們每位同學的奮斗目標首先是自己在高考中取勝,那么我們的選擇首先就應該思考:高考時如何才能馬到成功、首戰告捷且一舉成名,如何參透兩點之間直線最短的原理。所以思考時、選擇時,不要一味地參照大學文理招生的比例。北大、清華、復旦、浙江這樣的名牌大學對學生的要求不是以錄取比例的多少來確定的,需要的是高考學生中的精華、精品。再說,社會人才的認可也不是以文理科招生比例的大小來體現的,也不是以文科考生還是理科考生來衡量的。只要是能夠直逼北大、清華,不論選文科還是選理科都是明智之舉,是成才之舉,是造福社會的有效選擇。那多好!過去曾經有學校明確要求第一名選擇文科,因為這樣的學生文理科目均衡發展,而數學特別優秀,根據數學文科要求較理科低些的思考,在高考中往往有極端優勢,容易開好人生奮斗之局,快捷了成就人生、成就事業。當然這只是提供一個參考做法而已。
(五)文理分科選擇的幾個誤區
1、在選科過程中有一種想法,有這樣一種情況:文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。如果你把高中的學習目標確立為考大學的話,我覺得這種策略有可能未必就是上策,大家都學過“田忌賽馬”的故事,若是文科好的都報文科,你文科好的優勢不一定就能夠顯露出來,反而如果你理科好的去讀文科,至少在數學上大占便宜,所以這里面充滿了不定之數。我總覺得充滿人文氣息的二中的學生不能功利庸俗地把考大學作為高中學習的惟一目標,我們應該把學習的目標定位在“求學問長知識”上。同學們在選學科時不要被表面的成績所迷惑。我們應該慎取。
2、成績不好就去讀文科,是一種逃避心理。試想,你現在的學習都成問題,換了學科就一定能學好嗎?一個智力正常的學生如果全力以赴地學習,肯定能學好。之所以成績不行,一般是在學習態度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題,找出原因并解決問題比簡單地換個環境重起爐灶要重要。
3、認為文科的知識只要是下功夫背就能學好,其實不然。從十幾年的高考題可以看出,把書本知識都背下來,做高考題也不能及格。況且,學習成績稍差的同學選擇文科,由于其招生學校的計劃少,相對路子就窄,倒不如選擇理科。由于理科招生學校多,計劃多,可以選擇的路子也就相對寬一些。
同學們,文科的所有學科,理科的所有學科都是科學,都需要良好的鉆研習慣,很強的研究能力,都是智力的決戰。文理科本身沒有高低之分,智力之別。文科班不等于“理差班”。要考慮自己的基礎,并結合自己的性格和國家需求、招生、就業等問題來做決定。
人類的文明是一個高峰,有三條路上去,一條是科學,另一條是藝術,還有一條是人文。在山腳時,這三條路離得很遠,當中可能也有阻隔,但當你爬到頂峰時,這三條路就會合了。所以現代教育追求培養通才。文理不是絕緣體,而應是半導體,可以互相溝通。不相通不成器,這樣的例子古往今來有很多。高中學生接受的仍是基礎教育,要樹立終身學習的觀念,無論今后學文學理,我們都要注意培養自己的科學精神和人文素養,真正做到科學與人文并重,力爭成為人品高尚、身心健康的全面型人才。
最后,祝全體同學學得輕松,學有所成。
寫中文演講稿(優質18篇)篇十六
尊敬的老師,同學們:
大家好!
我是剛進入初中的xx,現在是初一x班的學生,今天有幸在這跟大家說說努力學習的事情,初中不再像小學,課不多,作業也少。到了初中,課程直接加倍了,而且要做的練習也更多了,一切的準備都是為了最后的中考而準備,大家不要覺得三年很長,其實真的很短,就一眨眼的事情,所以我們在這個階段,要去努力學習。
我們不努力,未來我們也很難找到屬于我的人生,歷史上有很多學習很努力的例子,這些大家應該都很熟悉。比如鑿壁偷光的匡衡,他為了看書,把墻鑿穿一個小洞,借隔壁鄰居家的燭光讀書,他在那樣條件艱苦的情況都能去努力的學習,那我們今天有這么好的學習條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬,他們兩個為了讓自己在學習時保持清醒,一個拿錐子刺自己的大腿,一個拿繩子綁在房梁上,這些做法都是想讓自己在學習時能夠更加有精神,達到學習的目的。大家想想,他們都是艱苦人家的孩子,都能用盡全力去讀書學習,我們怎么能屈居他們之下。當然我在這的努力的學習,不是說選擇跟他們一樣的做法,這我覺得就沒有必要了,但是他們為了學習的那種精神是我們要學的。
初中不比小學輕松,要知道我們最后是要沖刺中考,進入好的高中就讀,然后在高中努力為了考上好大學而努力,至少現在大家的目標是中考,我們也只有三年的時間,只要我們平時多花費點心思在學習上面,何愁最后不能順利考過中考,奔向自己要去的高中,可是這個的前提就是你要去努力,要在學習上下苦工。磨刀不誤砍柴工,這樣淺顯的道理,相信大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了,刀怎么能鋒利,樹怎么能砍倒,這很難的,那不如就先把刀給磨好了,再去砍柴,效率和時間都省了。那同樣學習的道理也是一樣的,我們在這三年不斷的做準備,花費近三年的時間去把初中的知識學好,把基礎給弄堅實了,還怕最后考試會難到自己嗎?不會的,就拿“機會都是留給有準備的人”來說,學習準備好的人了,不管考試也好,還是平時的成績,他們都是排在前頭的人,成績都不會太差,但是不努力學習的人,成績一定不好。
所以大家珍惜初中的生活,珍惜這三年時間,努力的把自己的學習弄好,最后一定會回饋你驚喜的。
謝謝大家!
寫中文演講稿(優質18篇)篇十七
大家 午好!
我,是初一、(三)班人見人愛、花見花開、車見車爆胎、佛見佛發呆、連啤酒瓶見了也會自動爆開的————!能站在這里,我要感謝cctv,感謝 tv,感謝 tv,感謝 tv————以及教育中心的老師們、同學們。閑話說了一堆,今天我所要競選的是————咳,文藝部長。
我是 號,聽了剛才各位同學的演講,我覺得危機重重,好多人虎視眈眈地盯著文藝部長的寶座哪,說實話,我非常沒有信心————嗎?非也。
我心目中的文藝部部長,首先應該有較好的學習成績,在管理文藝部的同時,不能扔了學業;其次,應該是管理能力、組織能力以及創新能力very well,讓同學們在放松心情的同時,能獲得一些課外知識;第三,文藝部長應該是一個多才多藝的人,不學習趙括的優良傳統,只能靠一張mouth,應該要有自己的真本實力。
我從小學起就一直擔任班干部,大到大隊長,小到組長我都干過,這使我有了一定的管理能力、組織能力和領導能力。所以,我具備文藝部長所需要的資質。
如果我當上了文藝部長,我會給大家帶來一個“七音符”工程。do,以高、很高、非常高,無敵高的質量地完成學校平常的活動;re,積極開展和組織各項活動,不過是在大家不扔了學習的情況下哦;mi,挖掘文藝方面有特長的同學,使他們各得其所;fa,在允許的條件下,我會組建一個廣播臺,帶給同學們一些小故事、名人名言或是介紹一些學習方法;so,我要建立師生信箱,讓同學和老師能更好地交流;la,我會繼續開設點歌臺,同學可以自愿報名做點歌臺的主持人;xi,我要組建一個校園報報社,定期出刊,上面會有同學們的佳作和學校的大型活動報道等,讓同學們能互相學習寫作,讓家長們更加了解同學的近況。
如果這次我競選失敗了,我不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往,安安心心學習、工作,在競爭中經受鍛煉,在挫折中接受考驗,向競爭的優勝者學習,為以后自己的成長積蓄能量。
是鴻鵠當志存高遠,是雄鷹當翱翔藍天,是文藝部部長,就該點綴同學們的課余生活,使大家的初中生涯成為“幸福的人生起點”! 希望大家能支持我并為我加上可愛的一票吧!
謝謝!
寫中文演講稿(優質18篇)篇十八
阿甘的一生是傳奇的!看了很多次每次看了都好感動!阿甘的堅持是很多正常人做不到的,所以他的淳樸執著造就了他的幸福人生!
最后他和他的兒子一起等校車的畫面正是生命延續的表現人生就像那片飄起的羽毛起起落落!
都說“傻人有傻福”,但,我想,阿甘身上透出的那種人格魅力應該不僅僅只是傻!他有一顆多么純潔的心靈!而這種純潔在如今的社會,似乎早已銷聲匿跡,留給人們更多的卻是“人不為己天誅地滅”,"人為財死,鳥為食亡”,“夫妻本是同林鳥,大難臨頭各自飛”這樣的人生信條!那些真正只懂得付出,不要求回報的人又能有多少呢?阿甘是單純的,可這個社會卻早已不再單純。
漫漫人生路,我們能為這個社會做的又有多少?。其實,阿甘也和我們一樣,是個在平凡不過的普通人,甚至還不如我們聰明。阿甘都可以成功,我們又為何不可呢?我們要做的僅僅只是像阿甘一樣,坦蕩的面對生活,把自己僅有的智慧,信念與勇氣集中到一點,憑著自己的直覺,不停的奔跑這就足夠了。
一只潔白的羽毛在空中飛舞。