活動方案的成功與否，關鍵在于其設計的合理性和執行的能力。為了幫助大家更好地編寫活動方案，小編精心收集了幾篇經典案例供大家參考。

職教周活動方案（實用18篇）篇一

今年12月2日是第一個“全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。

一、活動主題：遵守交通信號，安全文明出行。

二、活動組織機構。

組長：劉建平。

副組長：向興吾。

組員：向濤向昌榮魯紅堯向於周興偉毋小剛及班主任。

三、活動主要內容。

2.懸掛《遵守交通信號，安全文明出行》條幅，營造活動氛圍。

3.12月2日-6日(周一-周五)七年級年級學生出一份交通安全手抄報，八、九用黑板報的形式展現心中的交通現象。

4.12月9日：升旗儀式講話——交通安全日宣傳。

5.12月12日(周四)在老師帶領下，上街道進行交通。

安全宣傳。

7.十五周各班舉行交通安全主題班會，運用交通事故案例教育學生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑車”。

8.十五周校園廣播宣傳交通安全知識，

9.活動總結。

青龍鄉初級中學校20xx年12月1日。

職教周活動方案（實用18篇）篇二

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

本屆推普周宣傳主題為：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

（一）突出宣傳主題，促進活動開展。

本屆推普周宣傳活動要圍繞繼承革命傳統、誦讀紅色經典、謳歌新中國社會主義建設和改革開放偉大成就、宣傳貫徹《教育規劃綱領》和《語言文字規劃綱要》開展。學?？梢越Y合語文教學、德育工作和校園文化建設，以推動“中華誦·經典誦讀行動”深入開展為載體，舉辦豐富多彩的宣傳活動。

（二）突出重點領域，加大宣傳力度。

要繼續推動和依托學校、特別是各級語言文字規范化示范校，廣泛發動社會各界群眾，以三類城市語言文字工作評估、普通話培訓測試、經典誦讀、語言文字規范化示范校、規范漢字書寫教育特色學校創建為載體，開展推普周宣傳活動。各級各類學校要積極做好“中華誦·經典誦讀行動”試點工作，進一步加強語言文字規范化示范校建設，要結合新生入學、開學典禮、教師節、國慶節、主題班會等進行語言文字規范化教育活動。各學校在推普周期間要在顯要位置懸掛與本屆推普周宣傳主題相關的橫幅及標語，在校內辦一期宣傳欄，在學校周圍社區的公共場所張貼推普周宣傳海報，在校內設立推普永久性宣傳牌。進一步烘托宣傳氣氛，創設全社會說普通話、寫規范字的良好氛圍。

（三）開展豐富多彩的活動，積極促進語言文字規范化。

1.積極開展規范社會用字的“啄木鳥”行動。

各學校要組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查，并做好調查記錄（表格附后）。

2.開展普通話志愿服務活動。

各級各類學校要組織推普志愿者深入社區、工廠、農村等地開展咨詢、支教等服務。

3.組織全縣教師“我的教育故事”普通話講述比賽（具體方案見附件）。

（四）城市農村并進，形成良性互動。

推廣國家通用語言文字工作重心要向農村轉移，同時注重面向全社會加強對國家語言文字方針政策的完整、準確宣傳。農村學校，要結合語言文字規范化示范學校復評與創建工作，做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育工作，積極開展規范漢字書寫和中華經典誦、寫、講等相關活動，加強中華民族優秀文化傳統教育和革命傳統教育，加強愛國主義和民族團結教育。

推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化認同和傳承，事關國家統一和民族團結，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。各單位要充分認識推普周活動在宣傳《國家通用語言文字法》及促進全社會增強語言規范意識等方面的巨大作用，切實加強對本屆活動的組織領導，要加強統籌協調，為活動提供必要的人力、物力及經費保證。

（一）加強組織領導。各單位要高度重視“推普周”活動，精心策劃，廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動，增強師生語言規范意識和普通話應用能力。

（二）加強宣傳。各單位要充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等大力開展對“推普周”的宣傳報道，并在“推普周”期間開展多種形式的活動，走上社會、走進社區、走向農村進行宣傳，以擴大宣傳范圍，提高宣傳效果。

（三）高度重視安全。各校在開展各項活動時，必須高度重視安全，在活動前要制訂活動安全工作方案與應急預案，做到組織落實、任務明確、責任到人。特別在組織學生開展“啄木鳥”行動時，要以宣傳、調查為主，避免與有關單位和商家企業等發生矛盾；同時注意交通安全，嚴防意外傷害事故發生。

職教周活動方案（實用18篇）篇三

1、著力宣傳和倡導低碳生活理念，引導廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在社區內倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，形成低碳生活共識;引導每一個家庭、每一位居民將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導低碳生活行為，增強低碳生活自覺性。

2、著力推行低碳生活方式，引導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創建低碳個人、低碳家庭、低碳社區、低碳單位等創建活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統的消費陋習和消費模式，減少生活中的碳排放。

3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創低碳生活“全民創造、全民創新”的新局面;引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術，推廣使用新能源、新材料;使用并開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，把建設低碳生活示范家庭、示范單位、示范個人活動與建設創新型社區、科普示范社區等活動緊密結合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。

4、著力推進低碳生活示范，引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強單位和居民的有關環境保護、節能減排、節約資源、科學發展等各項有關低碳生活的法律法規的宣傳教育，引導居民積極實行低碳生活，努力倡導“低碳著裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節能減排減碳，抵制各種不良生活習俗。

二、活動內容。

(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動。

1、組織“低碳生活基本知識”宣傳。以“低碳生活進社區”的相關知識為科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識》進單位、進社區、進家庭。并向居民發放《低碳生活倡議書》。

2、編印低碳生活科普宣傳資料，制作節電、節油、節氣科普展板，在社區宣傳欄展出。

3、開展“低碳生活科普知識競賽”。社區聯和綠城物業公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動;圍繞“低碳生活進社區”為主題，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此增強居民低碳生活意識。

(二)開展“低碳生活”主題創建活動。

1、開展“低碳單位”創建活動。以創建科普示范單位為抓手，在社區開展創建低碳單位、低碳企業、低碳門店等活動。

2、開展“低碳家庭”創建活動。以創建“科普示范家庭”為抓手，以推動創建“低碳社區”等為目標，組織開展“低碳家庭”創建活動。

(三)加強宣傳，營造氛圍。社區精心策劃，加強對低碳生活進社區活動重要意義的宣傳。在各小區內和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社區內營造節能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社區志愿者對低碳生活進社區活動進行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示范創建活動中的示范典型，引導社區居民關心、關注和自覺實行低碳生活;要充分發揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導“低碳生活從我做起、從小事做起、從現在做起”，大力加強低碳科普知識宣傳普及，在社區范圍內營造低碳生活進社區的濃厚氛圍。

三、活動地點。

中城·麗景香山小區內。

20xx年5月。

職教周活動方案（實用18篇）篇四

以科學發展觀為指導，建設“平安洋山”的要求，按照“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，樹立“全民消防，生命至上”理念，激發公民關注消防安全、參與消防工作的積極性和主動性，不斷提升全民消防安全素質，預防和減少火災事故發生，保持火災形勢穩定，為鎮經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

二、組織領導。

本次消防安全大宣傳大培訓活動，各社區、科室、社會單位依法職責，公民積極參與的消防宣傳教育工作機制，鎮政府成立全鎮安全大宣傳大培訓活動領導小組。

組長：郭松芳。

副組長：施海軍、傅恩忠、毛軍。

成員：王華輝、任宗澤、葉波、吳傳文、李波、呂賽漢、陳奇勇、

劉程俊、陳寬宏、徐亞娟、楊福軍、陳志龍、王永祥、劉。

雪芬。

下設領導小組辦公室，辦公室設在鎮消防中隊，組織協調和督促。

消防安全大宣傳大培訓活動工作。

三、工作任務。

各社區及單位要結合本部門、本單位、本系統的行業特點和工作。

實際,積極主動開展消防安全大宣傳大培訓活動,強化日常監督和考評，確保取得實效。

(一)深入推進農村、社區消防宣傳教育工作。

1.公安(邊防)派出所、鎮消防中隊要督促指導社區居委會、

物業管理單位建立落實消防宣傳教育制度建立義務宣傳組織。制訂防火公約，設置消防宣傳專欄，廚房等固定宣傳陣地，定期開展消防宣傳活動。

2.社區居委會物業管理單位應明確專職消防宣傳員，負責經常。

開展消防安全常識宣傳和提示，張貼住宅樓逃生示意圖，進行樓內消防巡查，確保通道暢通、防火門常、消防設施器材和標志標識完好。底前社區要確定消防宣傳員并開展消防宣傳工作，社區居委會與老病殘、孤居家庭結成幫對子上門進行消防安全宣傳教育，幫助查找消防火災隱患，遇險情時幫助逃生。

3.鎮消防中隊要將確定消防宣傳員和消防宣傳工作落實情況作為對社區日常檢查指導的重點內容;安全管理站要將物業管理單位落實宣傳員和宣傳工作的開展情況。公安(邊防)派出所在流動人口管理職責時，應向出戶主進行消防安全告知，明確消防安全措施及責任。

4.各社區應積極引導和鼓勵我鎮居民家庭和有條件的農村家庭。

配備必要的報警、滅火、照明、逃生自救等消防器材其他農村家庭應。

儲備滅火用水、沙土。配備簡易滅火器材關掌握正確的使用方法。

(二)深入推進學校消防宣傳教育工作。

1.學校應嚴格落實消防安全宣傳教育的主體責任，實行校長負。

責制，制定消防宣傳教育制度，明確一名消防安全教育老師。在學校教育樓、圖書館、集體等場所醒目位置設置逃生示意圖和逃生標志;充分利用校園電視、廣播、網站、板報等進行消防宣傳教育。

2.學校針對不同年齡段學生類開展消防安全教育，認真落實課。

1.各社區、單位應加強消防安全“四個能力”建設。督促指導人。

員密集場所開展以“提示場所火災危險性，提示疏散出口、路線，提示滅火、逃生設備器材和使用方法”在重點部位、安全出口和消防設施醒目位置設置逃生疏散線路圖、消防安全警示牌、疏散指示牌等。

2.衛生院應加大對醫療衛生人員的教育力度，使其具備組織人員。

(病人)疏散逃生和火災應急救護技能。經常開展消防安全提示性的宣傳。

3.公安(邊防)派出所、鎮消防中隊要對人員密集場所消防安。

“三提示”宣傳工作進行檢查和指導，到20xx年，全鎮人員密集場。

所消防安全“三提示”宣傳工作目標完成。

(四)廣泛開展消防宣傳教育工作。

1.各牽頭科室確保在元旦、春節、元宵、清明、國慶等重要節日和“119消防日”等重大活動期間開展提示性的消防安全宣傳教育，針對不同季節火災特點有效的開展消防安全知識。

2.利用橫幅、電視刊播消防安全常識及消防法律法規、防火、滅火及逃生自救等知識。

(五)組織進行消防大培訓工作。

1.在鎮政府統一的領導下，由鎮消防中隊牽頭組織對全鎮的居委會負責人，以及有關單位、寺廟、賓館、娛樂場所、網吧等負責人和工作人員，通過集中培訓形式，開展消防安全培訓。在底前進行1次培訓。

2.組織各社區、科室部門結合在鎮黨分校進行教育培訓工作，將消防工作方針政策、法律法規和消防安全知識納入黨員干部教育培訓內容。

四、工作要求。

(一)統一思想，提高認識。要充分認識“消防安全大宣傳大培訓活動”的重要意義，切實統一思想，增強工作責任感、緊迫感，扎實落實消防安全大宣傳大培訓活動各項工作任務。

(二)加強組織領導。各牽頭科室、社區要精心組織、周密部署，細化工作方案，層層落實責任和措施，完善工作措施，確保有計劃、有重點、有步驟地完成各項工作任務。

(三)強化協調，形成合力。在黨委政府的統一領導下，積極協調相關單位、全民共同參與，要加強協作配合，形成工作合力，組織開展消防安全大宣傳大培訓活動，結合綜治宣傳月、安全生產月、消防宣傳月等重大活動，積極有效開展消防宣傳教育活動。

職教周活動方案（實用18篇）篇五

“說好普通話，圓夢你我他”

三、活動目標。

宣傳新時期語言文字事業的主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化；宣傳語言文字中國夢的內涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規范意識，促進學校語言文字規范化建設。

四、活動安排。

1．開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（后勤辦）。

2．舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國第xx屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。

3．辦一期以“我的.中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）。

4．開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）。

5．組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）。

6．組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）。

五、推廣普通話宣傳周宣傳口號。

1．說好普通話，圓夢你我他。

2．普通話是我們的校園語言。

3．樹立語言規范意識,提高民族文化素質。

4．普通話是教師的職業語言。

5．普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

6．溝通——從普通話開始。

7．說好普通話，圓夢你我他。

8、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規范字。

職教周活動方案（實用18篇）篇六

1、加強校園宣傳，營造活動氛圍。

充分利用校園網絡、校園廣播、文化專欄、升國旗儀式等文化陣地，加強宣傳，使學生了解重陽節的由來，充分感受重陽節的感恩氛圍。

2、開展社會調查，體會老人生活。

結合職業學校德育課的開展，在學生中開展“我身邊老人的生存狀況”的社會調查活動，了解身邊及周圍老人的生存情況。在活動中，德育教師要引導學生既關注老人的物質生活又要了解他們的精神需求滿足情況，并親身體會老人的生活。實際調查之后，由老師指導書寫翔實的調查報告。

3、開好主題班會，升華感恩教育。

開展以“念親恩”為主題的班會活動，通過開展“身邊孝老愛親故事演講”、“孝歌我會唱”、“爺爺奶奶我想說”、“愛心承諾”等活動，進行家庭美德教育，引導學生孝敬父母長輩，學會感恩。

4、走出校園，關愛社區老人。

以社區敬老院中的老人為重點服務對象，帶領部分學生以結對關愛的方式，開展敬老愛老活動，提倡做一天老人的“臨時子女”，為這些老人送去溫暖。

5、“一個擁抱，一聲祝福，一份禮物”活動。

教導和鼓勵學生：愛要勇敢的表達，愛要經常的表達。這樣，愛才會常駐心間，永遠溫暖。也因為這樣，我們才會時時鞭策自己，將愛的祝福化為行動。在全校學生中開展“一個擁抱，一聲祝福，一份禮物”活動，要求學生在周末回家時給父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺一個溫暖的.擁抱，一句深情地祝福和一份小小的禮物，讓老人深切感受到孩子的孝心和孩子的愛。

6、“孝心重在行”活動。

號召學生為家中老人做一件力所能及的事情，比如為老人捶捶背，給老人洗洗頭、洗洗腳、洗洗澡，給老人做頓飯，為老人讀讀報，陪老人聊聊天等等，并通過做這件事情，促使學生養成良好的孝心重在行動的習慣。

二、指導思想：

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現職教中心學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全校師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

三、評價激勵機制。

職教周活動方案（實用18篇）篇七

二、活動主題。

本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

三、活動內容及安排。

1.各單位要圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一宣傳主題，從實際出發，制定科學、可行的推普周活動方案。

2.創新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。

3.積極組織參與第五批市級語言文字規范化示范學校和第三批市級規范漢字書寫教育特色學校創建活動。具備條件的農村學校要積極開展創建申報工作。

四、活動要求。

1.加強組織領導。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統籌安排，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。

2.勵行節儉節約。嚴格貫徹落實中央八項規定精神，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各類活動。

3.做好計劃總結。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結報送至郵箱。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。

職教周活動方案（實用18篇）篇八

今年9月x日至9月x日為全國第x屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

20xx年9月x-9月x日

推廣普通話，共筑中國夢。

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

(一)加強領導，落實管理

成立第x屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

二“我教弟弟妹妹普通話”

各班利用游戲活動時間自主安排，進行了“大帶小”活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學說的興趣。

大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

三、日?；顒又袑⒄Z言細化

豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。

為進一步增強語言規范意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進程，為幼兒營造一個良好的語言環境，我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。

職教周活動方案（實用18篇）篇九

20xx年9月11日至x日為推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關于“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略，進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

“推廣普通話，共筑中國夢”。

1、健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，特成立：

（1）廟河學校推普工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

（2）廟河學校推普工作小組

組長：

成員：

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

3、豐富推普內容，活躍形式。

（1）抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的'時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學?；顒影才偶坝嘘P推普的知識。

（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。

要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（4）繼續結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

（5）組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。（每班推選五名優秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校辦公教室。時間定于9月13日。）

（6）總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

職教周活動方案（實用18篇）篇十

今年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。教育部等九部門聯合下發了《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕1號)，對第xx屆全國推普周活動提出了明確要求。大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字政策法規的規范標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識。通過本次推普周活動，進一步形成推廣普通話，促進語言文字規范化的良好氛圍。

說普通話，做文明人

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2．全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

20xx年9月14日——9月20日

1.9月14日大課間時間活動啟用儀式。（城北：張辰；段墅：褚偲佳負責）

2.學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

3.利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。

4.各年級活動安排：

1）一年級端正寫字姿勢，由各班語文老師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，進行校園櫥窗展示，每班上交5—8張照片。（9月20日之前上交。城北：曹言欣；段墅：王曉艷）

2）二年級進行推普小報的設計，每班上交5份到德育處（9月20日之前上交城北：吳黛燕；段墅：王玉萍。）

3）三年級出刊一期《說普通話，寫規范字》推普黑板報，進行推普知識宣傳（截止第二周完成，學校德育處拍照）。

4）四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。（9月20日之前，各班主任上交開展活動照片5張，活動教案一份，城北：趙金燕；段墅：陳亮）

5）五年級進行弘揚民族精神為主題的經典詩文朗誦活動，班級推薦每班2人，結合周四紅領巾廣播站進行廣播。（城北：曹xx負責；段墅：王xx負責）

6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字為內容的校園規范字書法比賽，并將優秀作品展示在校園內。（集合教學線一起進行）

5.開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標志，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

1.“推普小標兵”徽章設計：褚偲佳負責

2.校園標語張貼：城北楊曉磊負責；段墅陳亮負責。

3.“啄木鳥”帶隊活動，城北張辰負責；段墅褚偲佳負責。

4.未盡事宜，另行通知。

職教周活動方案（實用18篇）篇十一

一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

9月10日—9月20日。

三、活動主題：

說好普通話，圓夢你我他。

四、活動內容：

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3.利用晨會向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。

家長推普口號：說好普通話、方便你我他。

唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

5利用星期一(9月_日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

7.各班開展形式多樣的推普活動。

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標語;。

(2)積極組織學生參加區經典誦讀比賽;。

(3)寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;。

(4)辦一期推普板報;。

(5)召開一次推廣普通話的主題的'班會;。

(7)評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。

(8)開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

(9)校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

五、組織機構。

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：梁順慶(校長)副組長：謝群龍、余杞煥。

組員：許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學明、鄺鈺環各班班主任。

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

職教周活動方案（實用18篇）篇十二

大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

（一）緊扣主題，開展多種形式宣傳活動。今年是推普周活動舉辦20周年，也是貫徹中辦、國辦《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》的開局之年，又適逢“八一”南昌起義、中國人民解放軍建軍90周年，中華民族全面抗戰爆發（七七事變）80周年，各縣（市、區）教育局和市直各學校，要緊扣活動主題，圍繞傳承中華優秀傳統文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統，宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，積極開展中華經典誦讀、書寫、講座等相關活動。

（二）城鄉協調，推動語言文字普及攻堅。《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》提出“到xxxx年，在全國范圍內基本普及國家通用語言文字”的目標。各縣（市、區）教育局和市直各學校要加強統籌謀劃，協調聯動，充分發揮學校在推普周活動中的基礎陣地作用，將推普周宣傳活動與學校日常工作和教育教學工作有機結合起來。在做好城鎮學校推普工作的同時，將推普工作向農村地區的各級各類學校拓展，將語言文字納入城鄉學校結對幫扶的重要內容，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的推普活動，并以語言文字規范化示范校創建工作為契機，將推普周活動納入校園文化建設的。重要內容。各級各類學校要結合語言文字規范化示范校創建工作，做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

（三）創新方式，切實增強宣傳活動實效。各縣（市、區）教育局和市直各學校要加強對推普周活動的組織領導，創新活動內容、載體和方式，在總結以往經驗的基礎上，充分利用校園網、廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、校報校刊等載體刊（播）本地本校推普周系列活動，主動聯系當地主流新聞媒體加強宣傳，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力。要結合本地本校實際，探索開展投入少、效果好、師生樂于接受的活動形式，開展公益性推普宣傳活動，豐富活動內涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂見。

學校是語言文字工作的主陣地，各級各類學校要結合語文教學、德育工作和校園文化建設，結合各校實際情況，在校園內舉辦豐富多彩的主題宣傳活動，力求在“八個一”宣傳活動方面取得新成效。

1。作一次國旗下的推普宣傳講話。各學校要充分利用學校晨會契機，在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話。

2。顯示或懸掛一條宣傳標語。學?？衫眯@電子顯示屏或在校門口懸掛一條推普宣傳標語。推普周期間，學校校園網和電子顯示屏一周內顯示推普宣傳口號。

3。出一期推普主題黑板報。各學校在推普周期間，組織各班開展以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題的班級黑板報評比活動。

4。開展一次“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”主題班隊會活動。通過開展主題班隊會，積極引導廣大學生在弘揚社會主義核心價值觀的實踐中自覺說好普通話。

5。組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動。在推普周期間，學?？梢酝ㄟ^校訊通或發放《致家長的一封倡議書》等形式，倡議學生和家長將普通話作為家庭用語，發揮學生作為推廣普通話宣傳員、示范員和監督員的作用，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，使普通話由校園語言延伸為家庭生活語言和社會語言。

6。組織一次中華經典誦讀比賽。在歷年開展中華經典誦讀活動的基礎上，結合今年推普周宣傳主題，組織開展中華經典誦讀比賽，為廣大師生提供誦讀成果展示平臺。

7。組織一次規范漢字書寫比賽。結合全市書法名家進校園系列活動，積極組織好校內中小學生規范漢字書寫比賽活動。

8。開展一次啄木鳥糾錯活動。各校組織學生對校園內、社區內主干道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。

1。本屆推普周期間，全國推普周領導小組辦公室將繼續制發推普周宣傳海報和公益廣告，屆時請各縣（市、區）教育局和市直各學校及時播出或張貼。

2。各縣（市、區）教育局和市直各學校要結合本屆推普周的主題，緊密結合本地本校實際，盡快制定本地本校推普周活動方案一式兩份，于9月8日前報送至市教育局語委辦（紙質方案加蓋單位公章，電子檔發至郵箱）。市直各學校開展推普周活動情況將納入xxxx年學校目標管理考評范疇。

3。各縣（市、區）教育局和市直各學校要及時整理本地本學校開展推普周活動的圖片、影像、文字總結等材料一式兩份，務必于9月29日前報送至市教育局語委辦（紙質材料加蓋單位公章，電子材料發至郵箱）。

職教周活動方案（實用18篇）篇十三

一、指導思想：

今年9月第三周是第17個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。

二、活動主題：

說好普通話，圓夢你我他。

三、活動時間：

x年9月15日——9月21日。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

五、活動內容及安排：

1.學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的led顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。(負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片)。

2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月17日中午，各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)。

3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。(負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片)。

4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)。

5.規范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月17日周三午間課統一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16k方格紙一頁。背面寫明班級、姓名(負責人：丁偉、潘筱紅)。

六、其他。

1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。

3.信息報道、活動小結：丁偉。

4.資料整理、歸檔：潘筱紅。

職教周活動方案（實用18篇）篇十四

依據中共xx縣委宣傳部、xx縣語言文字工作委員會等七部門聯合下發的《關于開展xx縣第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》相關精神，結合我校實際情況，在全校師生中深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的`不斷深入，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統一、促進校園文明等方面的重要作用，讓全體師生了解本屆推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”，促進我校推普工作向縱深發展，為構建社會主義和諧社會和創建和諧校園營造良好的語言環境。

：xx年9月17～9月23日

結合我校創建縣語言文字規范化示范學校規劃，通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；實現讓普通話成為校園語言的目標，提高普通話在校園的普及程度，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

一、組織領導，落實管理：

學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通云、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創建語言文字規范化示范學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創建語言文字規范化示范學校工作的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。學校行政辦和后勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。

二、宣傳動員，營造氛圍：

1、9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義：一年一度的推廣普通話宣傳周活動，是經國務院批準的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話，正確使用規范語言文字，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。（由行政辦和教務處負責承辦）

2、利用學?！靶@之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。（由校團委負責承辦）

3、9月18號，利用鳳鳴鎮趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內容為“普通話同青春攜手，文明話和時尚并肩”。在校門口張貼全國統一印制的第x屆全國推普周宣傳畫，在校園內出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受熏陶。（由團委和政教處負責）

4、發放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（由教務處負責承辦）

5、在學校公示欄張貼數條普通話宣傳口號（參考內容為：溝通—————從普通話開始；說普通話，從我做起；愛國旗，唱國歌，說普通話；我是中國娃，愛說普通話等等）

三、教師活動，落實安排：

2、以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得普通話等級證書的教師。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

3、由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。

四、學生活動，豐富有效：

1、各年級延續上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動；（由教務處和《雛鳳》文學社承辦）

2、利用第三周團隊活動時間，由團委負責在各班開展評選校園廣播員、節目主持人的活動，演講題目為《假如我是—————》。形式：每班先海選，定出一至二名選手，然后由團委組織教師終評，確定最佳人選。

團委利用慶祝教師節的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。（各班團支書積極組織，團委以展版的形式于9月12日已經完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片）

3、利用放周末假的機會，在初中部開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境（各班主任布置，利用家校聯系本了解實踐情況）。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續加強學?！罢f普通話、寫規范字”工作，努力創建語言文字規范化示范學校。

職教周活動方案（實用18篇）篇十五

xx年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周.為增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。

構建和諧語言生活，營造共有精神家園

xx年9月13日——19日

1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、充分發揮學校網站的作用，全校師生深入學習《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。

4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說臟話；說普通話，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

5、以班級為單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”為主題的演講比賽活動。

6、全校以班級為單位開展一次以“使用規范”為主題的書法比賽。

7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規范用、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文環境。

8、組織開展以“中華情 贊家鄉”為主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。

9、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動。向家長宣傳推普知識。

10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范”的良好習慣。

職教周活動方案（實用18篇）篇十六

經國務院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。由于工作需要，今年國家語委將第19屆全國推普周時間定為20xx年9月8日至14日。以下是具體的活動實施方案：

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

縣推普周活動由縣教育局、縣語委牽頭，與縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位共同組織開展，縣語委辦負責具體組織實施?？h語委各成員單位、各中小學幼兒園負責本單位推普周活動的具體組織實施。

1.9月8日下午，由縣語委辦、縣教育局牽頭，聯合縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位，在海陽二小大門口共同組織開展一次推普周宣傳活動，宣傳普及國家語言文字方面的法律法規，增強市民語言文字規范化意識。

2.縣語委各成員單位、各中小學幼兒園可結合本單位本部門本系統實際，組織開展一次本單位本部門本系統用語用字規范化情況大檢查活動，檢查重點為宣傳牌、宣傳欄、宣傳單、宣傳冊、張貼物、黑板報、電子屏、橫幅、標語、展板、文件通知、計劃總結、會議用語、公務用語等的用語用字規范化情況。各單位要對檢查結果作好記錄，對發現的不規范用語用字及時予以糾正，以進一步鞏固我縣城市語言文字規范化創建工作成果。

3.各單位、各學校要以懸掛橫幅，電子屏滾動播放宣傳標語，大屏幕播放宣傳視頻，開展經典誦讀活動，舉辦朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、規范漢字書寫比賽，召開“推普”主題班會，編寫“推普”主題板報，開展語言文字“啄木鳥”行動、“推普”主題國旗下講話活動等各種形式，積極宣傳國家有關語言文字工作的法律法規和方針政策，普及語言文字規范化知識，增強廣大干群、師生依法、規范使用國家通用語言文字的意識，提高單位職工、師生語言文字應用規范化水平。

4.學校(特別是各級語言文字規范化示范校)、黨政機關、新聞媒體和公共服務行業等重點領域，要充分發揮示范、引領、帶動、輻射作用，要在總結推廣以往經驗的基礎上，努力創新活動形式，豐富活動載體，增強活動實效，同時注意將推普周活動與常規工作有機結合，厲行節約，反對浪費，提倡勤儉節約辦活動。

5.推普周期間，休寧電視臺在黃金時段滾動播放推普公益廣告或宣傳短片，縣教育局在《休寧教育網》上發布推普周宣傳標語或宣傳視頻。各單位、各學校要借助單位網頁積極開展形式多樣的推普周宣傳活動，也可自行印制、發放推普周宣傳材料。

6.各單位、各學校要指定專人負責本次推普周活動，要及時制訂切實可行的活動方案，并認真做好推普周活動的資料收集、宣傳報道等工作。有關新聞可及時發送縣電視臺、《休寧教育網》或其他各級媒體，積極營造濃厚的宣傳氛圍。

7.請各單位、各學校于9月16日前將本單位推普周活動總結(電子稿)及相關活動圖片、視頻等資料發至縣語委辦郵箱1838598815@,以便及時匯總上報。

職教周活動方案（實用18篇）篇十七

20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實關于“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略，進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

“推廣普通話，共筑中國夢”。

為做好本屆推普工作，特成立：

組長：

副組長：

成員：

組長：

成員：

推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

1、為加強活動的.領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學?；顒影才偶坝嘘P推普的知識。

（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。

要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（4）繼續結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

（5）組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。（每班推選五名優秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校辦公教室。時間定于9月13日。）。

（6）總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

職教周活動方案（實用18篇）篇十八

充分利用推普周這一平臺，積極開展新穎而富有內涵的宣傳教育活動;宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規、方針政策等內容，弘揚愛國主義精神和革命傳統，確保我校推普周活動收到良好的社會效應，為構建和諧語言生活，規范使用普通話做出貢獻。

二、活動主題。

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

三、活動時間。

20xx年9月14日至20日。

四、組織機構。

組長：周超。

副組長：陳元良袁俊秦詩敏。

成員：程叢剛張小紅趙飛袁發明周遠登。

周衛李奎李林楓。

領導小組下設辦公室在喜頭小學，陳元良負責日常工作。

五、活動形式。

(一)環境宣傳：各校、園選取適當地段，面向社會懸掛宣傳有關推普的橫幅或標語至少一條，在校園內、外醒目位置張貼推普周宣傳海報(彩印)至少兩副，以形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

(二)活動宣傳：各校、園要圍繞主題開展普通話知識學習與比賽活動、利用廣播發出推廣普通話的倡議書，通過板報、墻報，宣傳《語言文字規劃綱要》，開展以《國家通用語言文字法》和《貴州省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內容的宣傳活動，開展各種形式的演講、征文、誦讀、講故事、書寫展示、“漢字捉蟲”(找錯別字和易讀錯字)等活動，鼓勵活動范圍由校園拓展到街道或社區，通過小手帶動大手，掀起全校推廣普通話高潮。

六、活動要求。

(一)緊扣主題，務求實效。今年《國家通用語言文字法》發布實施15周年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，各校、園要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。各校、園要明確開展推普周活動的思路，切實制定方案并組織落實。

(二)加強領導，在總結以往經驗基礎上，積極創新活動形式，注重政策把握和宣傳實效，內容要適應時代發展和社會需求，更加貼近群眾生活，為學習型社會建設服務，使推普宣傳活動雅俗共賞、為群眾喜聞樂見，不斷擴大宣傳效果。

(三)著力創新，厲行節約。要繼續將全面貫徹落實我省語言文字規劃綱要的實施意見作為當前最重要的工作和抓手，推動語言文字工作改革創新。不斷拓展活動載體和途徑，積極運用微博、微信、手機報等新媒體，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規定和省里的相關精神，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動。

(四)各校、園要緊密結合創建語言文字規范化示范學校的要求，形成學科教學、課外活動、校園文化建設、社會實踐活動、社團組織活動等環節協調配合的語言文字規范教育的長效機制。

(五)各校、園于9月10日前確定好本單位活動內容，制定活動方案;9月14日至20日認真開展活動;9月23日前，各校、園將推普周活動方案、總結、過程性圖片等打包報郵箱。