優秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達，能夠給文章增色和生動性。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟發和借鑒。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇一

如果一開始就知道那將是一個美麗的錯誤，我就不會期盼過早開放的花朵。

誤

我就這么誤打誤撞地認識了靜，從那以后，那條路上總會出現我們倆并肩而行的身影。那個春天，空氣中氤氳著玉蘭花的芳香。

誤

時間似乎比流水的腳步還快，不經意間，就從我們身影的縫隙中溜走了。小學畢業后，我搬家了。離開的那天，我和靜在我們相遇的那棵樹下相擁，她哭著說不要丟下她，我望著她溢滿淚水的大眼睛，心顫抖了。我沒讓她看到，當我轉身離開的時候，淚水劃過我的臉頰。

后來，我們去了不同的初中。很長時間，總沒有她的`消息。再看到靜時，是一個星期六的下午。放學后我在校門口等爸爸，看見樹下站著一個熟悉的身影，是靜！眼前的這個女孩出落的更清秀了。可是我驚訝地發現她拉直的黑發散在兩肩，身著牛仔短裙，黑色高跟鞋，她的周圍還站著一群和她服飾差不多的青年。我呆住了，這還是曾經那個天真純潔的靜嗎？正當我想避開她時，她走了過來，笑著問：“還記得我嗎？”這幾年來，我哪天不在想著她？“嗯，記得。”冷淡的口吻只為了掩蓋我的驚喜與失望。“我把我的手機號給你，有空和我聯系哦！”“好的。”我看到她的眼里早已沒有了當初的清澈，連她的笑都帶著一股邪氣。 望著她遠離的背影，我的心像一潭死水。我覺得自己和她的相遇就是一個錯誤，或者是，她選擇了一條錯誤的路。

悟 后來，沒有后來了。再也沒有過靜的消息，也沒有再見過她。幾個星期前，偶然聽朋友提到她，說她初中沒畢業就被學校開除了。我惋惜，可是這是她自己選擇的道路。 那天，我終于明白，過早綻放的花朵將是一個美麗的錯誤。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇二

我承認，我的文風某時和安妮很像。

有著凄楚，但是會覺得很接近于生活。黑暗的某一面很好地展現。

安妮不同于同齡的任何一個寫作者。獨自地聽碟，獨自喝咖啡，獨自一個人伏案寫作……應該說，安妮的生活是孤單的。

我見到安妮的日子不算早，只是記得那時某本書上有一個落寞的身影，孤單地徘徊在這個鋼筋水泥的城市里。我一直認為，那或許是安妮現實生活的真實寫照。

可是，我畢竟錯了。看到安妮的樣子的時候，我更多的是失望，就想忍了很久才打開書皮看簡愛的樣子一樣。給予我的是失望。安妮不是城市里面長大的孩子，面對記者，她的樣子不想郭妮那么美，只是兩束短短的麻花辮在衣服上，臉上的盡是單純的笑，擱淺的笑。這使我不得不重新審視安妮。

安妮的笑是單純，那么是否可以覺得安妮的生活不寂寞。她只是為了某個目的而寫那些讓我們傷痛不已的故事。

理當說只要你愛上一個人的文字，就不應該考慮這些。但是我考慮了。只是因為她是安妮，和別人不一樣的安妮。

我試想：安妮的`內心或許不像她的笑那么簡單，或許她也像我一樣，只寫自己最為熟悉和最有理解的東西。

讀安妮的文字，似乎生命是一場幻覺，亦真亦幻，好像一切都存在，好像一切都是空白。給人一種措手不及的荒蕪。似乎心里有龐大的寂寞充斥而上。安妮是個異類，卻是文壇一朵藍色的鳶尾。在安妮的文字中，我們能看到在城市邊緣化的人，空洞的眼神死死地盯著某些，卻有理想主義氣質的人。

讀者說：每一個人心里都有一個安妮寶貝。是的，我們的理想始終都只是一場繁華的夢，也許只是一場蒼涼的旅程，注定孤獨。

我喜歡安妮的一句話：一些人，在生命里出現過，然后消失了。還有一些人，停留了很久，然后也消失了。

人生就像安妮說的那樣。

安妮的書，我喜歡的不是《八月未央》《二三事》《彼岸花》《告別薇安》，而是《蓮花》。《蓮花》里的內河，她身上就像安妮所說的：“她身上有詩人的氣質，有酗酒的傾向，有自私的偏執的個性，又有趨向美的傷感和濃烈，她是一個對現實暴戾不馴服卻對生命的神性探索心懷謙卑的行者。”所以我愛那個女孩的生活方式。

我讀安妮的文字沒有感到陰冷，感到溫暖，感到的是廢墟下的深情絕唱。至少在沒有結局之前或者是完美的結局以后，我想一切都是唯美的。

淡淡的凄楚讓這個女孩看似離群索居，卻在紅塵中修煉出一顆敏感堅韌的心。她的腳步，她的視線，她的筆，她的心，永遠在路上，沒有目的，只有追尋與懷疑。她于世界，更多的是個背影，是個打馬獨行的過客。

我想，安妮的故事里的人，都是對生活有比物質更高的精神要求，為了這點，他們會漫無止境地去追求，甚至拋開一切，對自己也是一種放逐，所以人生注定是漂泊。安妮也許也是這樣的人。因為安妮有句話叫做：“當一個從城市的喧囂塵煙里出來的人，行走在田野和山風之間的時候，他是否會感覺到靈魂在邊緣游蕩的時候，而生活又是那么輕易地就會淹沒我們。”我想這也是安妮從心中的感悟，她的生活方式不乏心向往之者，卻很難復制。

安妮寶貝，隱匿而漫游的寫作者。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇三

海明威曾經說過：生活使每個人遍體鱗傷，但苦難過后，每個人卻在這傷痛之處表現得最為剛強。

曾經我是如此堅定地相信這句話，告訴自己沒有無法承受的苦難，苦難賦予我們傷口，我們要讓它綻放出最美的花朵。我贊美那些敢于直面苦難的人，卻輕視那些不愿回憶過去，不愿再次面對苦難的人。直到后來經歷了許多，慢慢成長，對苦難才有了更深一層的認識。

年少輕狂，蔑視苦難，是因為我們經歷的太少，沒有經歷過別人的苦難，就不要隨意嘲笑他們對于苦難的敬畏。當我明白，并不是每一處傷口都能開出花朵的時候，心才開始成熟。

一個人、一個國家的成長都不是一帆風順的，我們會遇到各種困難。我們必須面對，從困難與失敗中汲取力量，下一次面對時，不再退縮。生活與學習中，考試的失利，挑戰的失敗，拼搏之后卻并未成功，國家遭受的天災人禍，這些苦難都不會把我們擊倒，卻會促使我們與國家的成長。恰如如果這次把手磨出了手泡，下次就不容易再起泡，因為手掌的皮愈磨愈結實。

中國近現代史是一部苦難史，充滿血淚和抗爭。國家的內亂，列強的侵略，日本的踐踏，但這一切并未使我們毀滅，新中國從苦難中誕生，在苦難中茁壯。汶川地震沒有震垮我們，反而讓世界看到我們的團結與堅強。中國是綻放在這片苦難大地上的一朵最美的花朵。

但有些苦難卻是生命無法承受之重。心靈受到創傷，即使傷口愈合，但傷疤仍在，它提醒著自己是怎樣一路走來，那是每個人內心最為柔弱的`地方。

震后對于那些失去家園與父母的孤兒的采訪是我不愿看到的，每一次訴說都是心靈經歷一次痛苦，也許那慘痛的記憶永遠也無法揮去。

一本書中主人公說：關于戰爭的事，我不愿講也不愿聽。這是怎樣的辛酸與無奈！“軍神”劉伯承晚年時期，對于有關戰爭的電視劇幾乎不看，他不愿記起那慘痛的歲月，無論成敗，都有許多生命永遠離開。英雄與偉人都是心存敬畏的人，戰爭只是手段，他們寧愿忘記。

跌斷的骨頭會變得更脆弱，受傷的心靈亦是如此。

對于苦難的敬畏不是逃避，而是因為明白：不是每處傷口都可以綻放花朵。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇四

我是一名小學生，我成績優秀，擔任班長一職，我是老師的得力小助手，老師很喜歡我，同學也很喜歡我，幾乎每個人見到我都會夸上幾句。聽到大家的表揚，我也越來越飄飄然，認為我是最棒的，有了一絲驕傲的苗頭，在學習上也就不怎么上心了。

記得有一次，我作文比賽得了個三等獎和一等獎，回到家我就把獎狀貼了起來，結果爺爺回來一看，非但沒有表揚我，還把我痛罵了一頓，我很委屈:我得獎不是值得高興的事嗎？你不表揚我就拉倒了，還這樣責罵我。我是越想越委屈。后來媽媽來找我談心，我漸漸意識到自己的.任性。作文拿獎的是沒錯，但是我的數學成績“一落千丈”也是不爭的事實。爺爺應該是氣我不端正的態度和驕傲的心態。我想到，我要改變了。真正促使我下決心改變的是因為下面這件事。

那次，我和同學一起出去玩，不過是在上自習課是時候，相當于“逃課”，于是有同學告訴了老師，老師讓我們下次不要這樣做，耐心的教育了我們。哪知，我們并沒有聽進去，于是有了第二次。我又來到了辦公室，心里雖然有些擔心，卻還是很鎮定，心想：這不是什么大事，應該沒關系。但是這次老師很生氣，因為我讓她失望了。雖然老師很生氣，但老師沒有訓我，還是耐著性子和我講道理，老師很溫柔，我也感受到了溫暖。從那時起，我便下定決定改變，不驕傲，認真踏實的學習。因為我不想看到老師和家長失望的眼神。我想成為他們的驕傲。

現在，我非常珍惜時間。以前我總喜歡和同學一起出去玩，現在很少了，因為我給自己定了一個目標，我要考出我理想中的成績，所以我要努力。

現在我也能從學習中體會到快樂，我特別喜歡英語課。看見聽寫本上一個個一百分加五角星，我別提多高興了。以前和數學好的人坐在一起，我有不會的，總是會讓他們給我抄，但是現在我都是自己寫，錯就錯唄，錯了就認真聽，直到對了為止。我也找到了背單詞的方法，但是我回家的作業還不算太認真，我也一定會找到原因改正的。

我慢慢恢復了自信，不知為何，我就想努力認真學習，可能是剛搬進這棟新教學樓，新樓新氣向；也可能是我有夢想，有目標，想要去努力實現它。我相信，只要我努力了，我一定會成為一朵綻放的花朵，燦爛的開著！

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇五

每每看著別人家的父親愛憐地牽著自家女兒的小手走在街上，對女兒提出的要求百依百順時，我就羨慕不已。

我的父親，我怎么形容他呢？想疼了腦袋都找不到合適的詞，嚴肅談不上，愛憐也算不上，總之是不冷不熱、不咸不淡的那種，一度，我曾認為，他不愛我。

記憶中，父親總是使喚我做這做那，我稍有抗議，他就會振振有詞地說：“女孩子家要勤快，等以后長大嫁人了才會有好日子過。”

這哪里到哪里啊，這種借口和理由讓我每次都無語，甚至想在他背后揮拳頭。不過，咱可是小女生，不能暴力。當然，這些都不是令我最無奈的，最令我生氣和不解的是，喜歡栽花種草的.父親在栽種下后從不搭理，反而每天要我按時給這些花草澆水，如果，他有事去忙了，沒空照料，讓我幫忙，那是情理之中的事，可是，有時他明明在家閑著，卻非要我去伺候，這就讓我生氣了。

日復一日，終有一天，當父親再次催我去澆花水時，我和他發生了激烈的爭吵，也就是那天，我終于弄明白了他的良苦用心。

父親說，他每天都催促我，如此的傷神早就可以將花水澆好了，何必還要沒完沒了地喊我。他如此讓我堅持，只為讓我養成有韌性的好習慣。可我，每天總是沒完沒了的唧唧歪歪，卻從來沒有想過他這背后的良苦用心。

那天，當父親將他心窩子的話掏出來后，我沉默了，原來父親對我不是不咸不淡，他是愛我的，只是這愛如山般深沉，讓我一時難以明了。

此后的日子里，不用父親催促，我每天都會按時去給那些花花草草澆水，因為我知道，那上面有著父親對我濃濃的愛，我也相信，那些花兒、草兒必然會綻放出最美的花朵，一如我的如花笑靨。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇六

堅強的生命，欣悅而深沉的力量。

讓我的眼睛逐漸變得安寧，

我們能夠看清事物內在的生命。

——華茲華斯

無意之中我邂逅這樣一朵花。

它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結了兩個小小的花骨朵。

我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實在惹人憐愛，我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐后地吮吸著這甘露。繼而涌動著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時澆水，想看這場無聲的比賽究竟誰會獲勝。

過了一段時日，它們竟同時盛開了。

蛻去了當初嬰兒的模樣，仿佛兩個開朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨著拂來的風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。從花瓣邊沿處的淡粉到中間的粉紅，一直延續到低端的`桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語，等待層層揭曉的模樣。

之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫。一天夜里出奇的安靜，沒有風吹沒有鳥鳴，我走到陽臺上，竟聽到了它們碎碎念。

“我舍不得你……”

“你一定要好好地生活，帶著我的生命，一起活下去。”

我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。它們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。

第二天，它們開始出現異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一朵卻有些無力了，像是在告訴別人，父母在養育它們的過程中偏了心。直到后來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發沒有精神，變得枯黃無力，卻向著那朵嬌艷的花，像在飽含深情地寄托著什么。

“有一種花叫雙生花，一株二艷，競相綻放。但日子久了，其中一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。”

我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的堅強毅力在等待，直至把自己的養分全部奉獻給它的姐妹，然后黯然于世間。

那微弱而絢爛的生命向我們傳達了一個怎樣宏大的生命排場。

她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇七

瞧，草坪上，操場邊處處綻放著美麗的花朵，沁人心睥。然而更令我陶醉的是開在同學心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。

瞧，又一朵小花開放了！

“何如濤摔倒了！”像一陣雷聲，頓時，教室里炸開了鍋，同學們一邊議論著，一邊沖出教室。只見幾個同學攙扶著一臉痛苦的何如濤走進了教室。“何如濤沒事吧！”“何如濤怎么回事啊？”“何如濤我去叫老師，你忍一忍。”“……”

不一會兒，羅老師慌慌張張地走了過來，一邊關切地詢問著，一邊攙扶著何如濤上醫院拍片去了，留下我們五十幾顆懸吊著的心。

下午，何如濤終于回來了，他的右手打了石膏，用一根繩子吊在脖子上，由媽媽攙扶著來到了教室，同學們立刻圍擁了上來。“何如濤你的手怎么打了石膏？”“何如濤痛不痛啊？”“何如濤右手摔斷了嗎？”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問候問得何如濤都有點不好意思了。

“同學們，謝謝你們的`關心，只是以后生活學習上的不方便，就靠大家幫幫忙了。”何如濤媽媽感動地說。“阿姨您放心吧，何如濤的事就是我們的事，我們五（2）班的事。”我們的“老大姐”陳佳瑤拍拍胸脯說。“何如濤，你在班里的事我包了。”“熱心腸”的應錦豪說。“那，寢室里的事，我包了，誰也要爭。”班長朱胤宇也不甘示弱地說。“何如濤上課的筆記，我來辦。”“何如濤……”“何如濤……”“謝謝，謝謝大家。”何如濤感動得哭了。要知道摔斷手時，他可沒掉過一滴淚啊！

此后，教室里，操場邊。宿舍中就會涌現出一幅幅感動的場面。何如濤口渴了，剛要拿杯子，馬上就有一杯熱呼呼的開水端在他的面前；何如濤剛想上廁所，馬上就有人陪著進廁所幫他拉褲子。下課了，他不能出去玩，就有同學圍著他說笑，談新鮮事……為此，何如濤常常幽默地說：“我摔斷了手，卻嘗到了做皇帝的滋味呢！可真叫爽啊！”

這就是綻放在我們五（2）班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。

這些花朵就如天上的星星那樣璀璨，那樣耀眼。一朵朵，一簇簇，一叢叢綻放在校園的每個角落，綻放在每個同學的心間。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇八

陽光通過窗簾柔和地灑在了房間里，將溫暖輕輕融入空氣里，傳遞著獨特而芬芳的氣息，漸漸沁入心扉，填滿了每一處的失落與傷心。這景象如此平常，卻又如此珍貴。因為，能夠靜下心來欣賞這一平凡溫馨的清晨，對于整日忙碌的人來說簡直是可望而不可即，甚至有些浪費了時間與心情。

我背上書包，按部就班準備一天的學習之旅。不知是該開心還是煩惱，正值青春，學習知識本應是一件幸福的令人愉悅的事情，但是事實早就被一天天悄悄地扭曲得不成樣了。在一天天的埋頭念書，以及和各種試卷的沒有硝煙的戰爭中，在與老師和家長的接觸交流中，在與同學所謂的良性競爭中，仿佛已經將學習原本的目的遺忘，只知道為了分數，卻忘記了夢想。

問起同學長大之后有什么夢想，只有少數能夠準確說出自己真正向往的夢，而剩下的則是略帶自嘲的“夢想又不能當飯吃”之類的結論。我想，大多數人也就是這樣，失去了夢想，只徒有干癟的靈魂，整日忙于名利。

失去了夢想，就是放棄了心中的.希望，甘于現狀，沒有勇氣與精力去爭取自己的未來。這樣的人生是可怕的，就像丟棄了陽光，親手將自己隱入黑暗，終日只能沒有方向地摸索著匍匐前進。而如今的中國，這樣的人恰恰是越來越多，如果不加以抑制，整個社會風氣也將變得消極黑暗。因此，中國應該注重青少年的思想教育，以及教學方法的改進。因為并不是聰明的知識淵博的人才是值得重視的，沒有夢想空有軀殼的學習機器本身就是一種悲哀。也許在這一點，中國應該向西方發達國家學習，注重孩子的能力與思想培養，給孩子希望與夢，在他們心中播下理想的種子，讓他們的生命更加厚重。

夢想是在黑夜綻放的花朵。中國只有在茫茫黑夜，于迷路的孩子心中灑下陽光，讓他們真正明白，不是只有努力學習取的好成績考上名牌大學才是唯一的目標。這樣，才能指引他們在未來的日子，開出屬于自己絢爛的花！

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇九

天氣晴朗的早晨，媽媽花園里盛開的花兒是多么美麗呀!我跑到花園里，瞧，小百合花正在對我笑，小蘆薈在向我訴說它的歡樂……此刻，我頓時覺得媽媽對我們的愛和笑，就是那最美的百合。

媽媽每天早晨都會到她的小花園里，精心侍弄那些小花，特別是百合花。媽媽有事時，就會囑咐我在家里照料好這株百合花。她常常告訴我們：“這株百合花就是我，我在外面怎樣，這株百合花就怎樣。”

那是一個周末的下午，媽媽外出了，我一個人在家里，靜靜看著媽媽的百合，只見它的膚色白里透紅，里面再加上粉黃的花蕊粉末，那是多么的精致美麗啊……望著望著，我便睡了過去。

在夢里，百合花對我說：“你在家里要好好看管我喲!”這話一直在我耳邊縈繞，總覺得是那么熟悉，可又總想不起來，腦子里一片空白，直到媽媽回到家后。

“咚咚咚……”媽媽敲了我三下，第三下才把我敲醒。我醒來，抬頭便看見了媽媽。媽媽把我叫到客廳，狠狠地批評了我一頓，媽媽見我睡覺，便責怪我沒有照料好百合。

當媽媽再次來到百合花前，看見她心愛的百合花任然是那么嬌美可愛，便覺得冤枉了我，便對著我說：“對不起，孩子!”

啊，那潔白、高貴、美麗的百合花不正是媽媽品質的寫照嗎?

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十

在我心里，有一朵最美的花。它靜靜的開放著，芬芳著。這朵花有著濃厚的教師情懷和孜孜不倦的教學之葉。這朵花在王老師的精心灌溉下茁壯成長。

王小姐雖然年輕，但她是一位經驗豐富、優秀的小學教師。她的課不僅有趣，而且富有情感。《草原》班，王老師說：“請大家一邊和我一起朗讀，一邊想象場景，感受風景的美。”

“這一次，我看到了草原，那里的天空比其他地方更可愛，空氣如此清新，天空如此清澈……”隨著王先生動情的朗誦，我的思緒開始飛揚，仿佛來到了一望無際的草原，喝著酒，吃著羊肉，歡快地跳舞，欣賞著內蒙的草原。王先生大聲朗讀課文后，談到了《歡迎來到遠方》。她的文字是那么生動，每一個手勢都是那么自由有趣，所有的學生都深深沉浸在那美麗的畫卷里，最調皮的木心宇看起來是那么虔誠。只有不懂風情的班級鈴聲把我們從草原趕回校園。

閑暇之余，王小姐換了化身，成了我們的大知心姐姐。我們所做的每一件事都逃不過她睿智的大眼睛。同學之間有點矛盾或者思想有點波動，她總能在第一時間敏感地捕捉到信息。奇怪的是，其他老師會對我們有意思，但她從來沒有。用她自己的話來說，我不是天生一副“兇神惡煞”的樣子，所以嚇不到你。何必自尋煩惱呢？還是軟一點吧。但奇怪的是，她的話總能說服我們，尊重她，愛她，還會有一點點恐懼。為什么？因為我們有點太崇拜她了，她對一切都那么負責，我們做好孩子的壓力很大。吳老師像親人一樣照顧我們，讓我們的校園生活每天都那么充實快樂。

年復一年，日復一日，王先生苦心經營，培育了祖國的花朵，教會了我們做人，教會了我們知識。她在我們心中種下了一朵花，一朵友誼之花，一朵希望之花。王老師，我心中最美的花，將永遠和我一起成長！

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十一

每個人的心中都有最美的東西，定義不一樣，看法也就不一樣。下面是小編為大家精心整理的關于最美的五年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

世上最美的語言，不是讓人感覺好聽的甜言蜜語，而是一種不引人注目的肢體語言。

有一天，我和我的好同學小李在體育場踢足球。烈日炎炎，我們在烈日的曝曬下奔跑。我們和初中同學踢足球，費了九牛二虎之力終于搶到球了，我用眼睛不停的示意小李，他收到消息后，立刻向球門靠攏。我用力一踢，一個飛球傳到他的頭上，他的頭一甩，“球進了”我們激動地喊起來，我們默契地拍了個手。

不好，小李有危險，我立刻揮手向他示意，他看到我的揮手，就像看到了大救星。他以迅雷不及掩耳之勢傳給我，可惡!我一發呆球被別人搶走了，我馬上用手示意，告訴他兩邊夾擊。我倆像離弦的箭似的向那個全身魁梧的大哥哥飛奔而起。我順利搶到球后，迅速逃跑，后面那些人像一群狗仔隊似的，怎么也甩不掉。沒辦法，我只好向小李傳遞消息。我迅速將球傳給他，小李乘人不備，奮力一踢“球進了”我和小李激動的一蹦三尺高，我們以2：1贏得了冠軍。

我和小李憑著那不起眼的默契，贏得了勝利。這就是我認為世間最美的語言。

在寒冷的冬天給你一壺熱;在火熱的的夏天給你一杯涼茶，在需要的時候伸出援助的雙手，這種品質叫做美，我的身邊就有這樣的人，而他就是雷佳欣。

他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發，挺撥的鼻梁，最重要的是他還有一顆善良的心。

雷佳欣就是這樣喜歡助人為、樂的人，他是最美的!……。

暑假的一天清晨，我路過一個小公園時，忽然聽到里面傳來一陣陣爽朗的笑聲，我不禁心生疑惑。一看表，時間還早，不妨進去看看。

于是，我走進公園想去探個究竟。只見一大群老爺爺、老奶奶正在做健身運動。瞧，老爺爺正在舞劍耍太極，老奶奶有的踢毽子，有的跳舞。他們有的姿態優美，還有的顯然是初學，憨態可掬。人群中不時爆發出一陣陣發自內心的快樂的笑聲，真有趣!我坐在旁邊的長椅上，悠閑地欣賞著他們的表演。

一位滿頭銀發的老奶奶從我身邊跑過，卻又慢悠悠地倒退了回來，在我面前一邊踏著步，一邊笑呵呵地對我說：“孩子，要不要和我們一起運動運動啊?俗話說：‘天天鍛煉身體好’，你們這些年輕人呀，也要多運動運動才行哇!”看著她熱情的樣子，我忽然有點不知所措，半天才從嘴里擠出一句：“不了，老奶奶，謝謝您!您還是繼續跑吧!”“哎!現在的年輕人……”老奶奶搖搖頭，笑著跑遠了。

我走出了公園……。

人活著，只要擁有一顆童心，再苦也不覺得累，再老也不覺得丑，因為天底下最美的就是那顆純真的童心!

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十二

那花朵是從一個老人的筆下揮灑出來的。他約莫七十多歲，穿著一身樸素的衣服，瘦弱的左肩上掛了一只大水桶，右手握著一支棕色的毛筆。那毛筆很是特殊，如同一把拖把，長而毛糙，他就用這支筆沾上清水，在小區地面的灰磚上書寫詩篇。留在地上的字痕不像書法名家寫得那樣蒼勁有力，也不如臨摹字帖一樣工整方正，但卻透著矯若驚龍、連綿起伏的韻味。現代人生活節奏飛快，總是在不停地趕路，沒有太多閑情逸致去駐足欣賞。這惱人的雨季，奪走了老人表演的舞臺。

今天我信步走在小區的灰磚上，一串字跡又展現在我的眼前，潮濕的空氣讓這清水鋪成的字跡不易風干。“老夫聊發少年狂……”順著字跡，我慢慢來到它的源頭。那個老頭鎖著眉，佝僂著背，緊盯著筆尖上的創作，正以水為墨、以地為紙、以磚為格專注地揮灑著他的筆墨。多日不見，他的字跡突飛猛進、變得更加粗礦豪邁，小小地磚已無法約束它們的跳動，被賦予了新的魂魄，他也大有“老來練得齊白石”的'氣勢。

換格間的抬頭，他發現了我的存在：“小姑娘，好久沒看見你了，又長高了喲！”他把毛筆放入桶中洗滌。

“哇！您真的像書法家呢！”我贊嘆道。

“什么書法家喲！我以前是個工人，這只是業余愛好罷了！”此時他的毛筆在桶里浸泡著，綻放出千絲萬縷的花瓣，將滿桶暈染為塵灰色。

遙想他不是自幼受訓的書法家，亦不是富有之人，可以購買貴重的臨摹宣紙，他只是一介凡夫，無數次伏案習作，筆耕不輟，筆下猶能生花。一縷縷微風吹去，風干了他用清水寫成的字跡，將它化作塵、化作泥、化作苔，但卻永不能風干他的夢。悄然間，七月的花已在我的心間綻放！

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十三

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十四

一頭黝黑的短發，一副紅框的眼鏡，讓你在我心中留下了深刻的印象。但最特別的還是你那看似簡單卻又隱藏了很多的微笑。

開學時，你拿到了成績單，看見了我那100零幾分的成績，我顯然從你的眼里看出了失望。那天，你突然問我：“你上學期期末怎么考得，才考了100零幾分?”雖然心中有些許的失望，但你臉上那翟氏的微笑仍然沒有改變。看著你那永遠不變的微笑，我真的不知道該怎么回答，只是在心中充滿了對你的內疚。作為你的科代表，本應該在前面，卻落入了后幾名，所以我只能笑而不答。

你的微笑無時無刻不出現在我身邊。上課時，你總是微笑著，我給你抱作業上來時，你總是微笑著說“謝謝!”我考差了，你總是微笑，給我鼓勵，我進步了，你總是微笑，給我肯定……你的微笑在我心中永遠最美——翟老師。

你那看似簡單的微笑里蘊含了好多好多，你那最美的微笑在我心里永遠不會忘記!

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十五

一個英俊的年輕士兵來到這家醫院，他四處張望著，應該是在找人。他經過一間病房時，一個護士向他走來。

“你的父親在樓上呢。”她的聲音如銀鈴般清脆。

還沒等這個年輕人說什么，那個小護士便把他帶到了樓上，推開了其中一間病房的門。

護士把年輕人帶到一位老人的床前。

老人安靜祥和的臉上，略顯病態，歲月在他的臉上留下深深的刻痕。

“您的兒子來了。”護士說道。

小護士重復了幾遍，老人才費力的`睜開緊閉的雙眼。

老人病得太嚴重了，他甚至看不清自己床前的年輕人是誰。

“父親。”年輕人的臉上浮現溫柔的笑，他緊緊攥住老人的手，他想讓他感覺到他的愛。

護士為年輕人搬來一把椅子，這樣年輕人就可以坐在老人床邊親切對話了。

徹夜，年輕人就坐在那兒牽著老人的手。

小護士看著年輕人疲勞的身影，她走到他身邊，輕聲問道他要不要休息，年輕人搖了搖頭，拒絕了。

在這個漫長的夜晚，小護士會聽見年輕人偶爾張口對老人說幾句話，但老人什么都沒說，只是整夜握著年輕人的手。

第二天早晨，老人去世了，他的臉上似乎掛著笑。

小護士低著頭對年輕人說：“我對此感到難過。“。

“不過那個老人是誰？”“他…他不是你的父親嗎？“小護士驚訝的睜大了雙眼。“不，他不是。”年輕人回答道，“在此之前，我從未見過他。”“那為什么我帶你去見他的時候，你什么都沒說？”年輕人的淺藍色的眸子那樣深邃，那樣清澈，他轉過身透過窗戶看向外面，“當你那么匆忙的帶我去見那位老人時，我就知道有什么重要的事，但我也知道，那位老人需要他的兒子，可他的兒子不在。當我看見他病的那么嚴重，握著我的手問我是不是他的兒子的時候，我意識到他有多需要我，所以我留了下來。”年輕人扭過頭對那個小護士笑了笑，推開門離開了。回味著年輕人剛剛說的話，小護士明白了什么——如果有人需要你，就在這里，陪伴。

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十六

每一朵花盛開。都預示著新生命蹦出來，我們的生活也是如此。不要想的太苦，也不要想的太難。只要做好自己就行！

——題記

來到小荷，我所認識的朋友都是純潔的荷花，高尚而無潔，丫頭很欣慰。我永遠都記得當初我來小荷的目的、愿望，那就是：當上高級會員，上推薦會員的前幾名。現在，這個愿望實現了。但是卻要面臨眾多好朋友離開，我都不知道該怎樣表達我的心情。

我最感謝的是冰雪蒲公英jj，她和我是現實中的朋友，在小荷，我們同樣是好朋友。是她將我帶到小荷，讓我們認識你們這些好朋友，現在她也要走了，她曾經跟我說過：其實她并不想離開，但是學業和來看她的人越來越少，她真的失去了信心。蒲公英總是默默地支持著我，從來不說我的文文不好，也從來都沒有說傷我心的話，她一直都這樣安慰著我。我當初執意要走時，是她勸我不要意氣用事，是她給我樹立起信心這片旗，讓我重新拾起信心，現在輪到我安慰她，希望你們可以去看看她的文章！以前對你有些誤會，希望你原諒。在這里，我真誠地對你說聲：“sorry。”在此時，我才深刻的體會，失去后才懂得珍惜這句話，如果可以的.話，我想和你來次擁抱。

你已經告別了那個浪漫的名字，浪漫恒星。但是我卻一直都記得。既然我們大家都聚在一起，就是緣分，能夠認識做朋友更是好上加好，但是你卻要離開了，作為你的朋友。我只希望你好好保重，但是我還是抱著一絲絲的希望希望你留下，盡管不可能，仍要抱著希望。當我第一次看到你的名字時，我馬上就想到我喜歡的明星羽泉，也因此和你做了朋友。你人緣非常好，或許，我在你看來根本就不算什么，但你卻是唯一一個文采好的jj，非常喜歡看你的文文。很美很美，如果可以的話，我希望時間不要沖淡這段真誠的友誼，也希望你永遠留在小荷，但我知道，理智的人都會選擇學業，所以，我不怪你。但是，我希望你不要忘記，它永遠活在我們心里。

這篇文章獻給將要離去的朋友，希望你們快樂。

風吹起了我的心扉，第一次感到這種迷茫，或許這就是我們之間的結局，所謂天下沒有不散的宴席。

沒有更多的挽留，不要忘了這段友誼。依舊在那等著你們！

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十七

微笑是生命中最美麗的花朵！微笑給的很少，但它的價值很高。再窮的人也笑得起，再富的人也不會覺得笑多余。一個微笑只有幾秒鐘，卻給人生留下了美好的回憶！

微笑是春風，它親吻人們的心，讓人感到溫暖，消除心中的寒意。有一次坐公交車，車上的人擠得像罐頭沙丁魚。不經意間，一個黃毛大媽踩到了一個平頭小伙子，平頭瞪了她一眼，很強勢！她笑著說，對不起！那個微笑，像一個溫暖的春風，吹散了烏云，戰爭平息了！

微笑是人心的蓓蕾。剛開始寫作文的時候，霧里抓筆，然后東一錘西一胡子。我寫的作文太爛了！爺爺看到了，摸著我的頭說，寫出來就好！他笑了，那笑容就像一朵盛開的金菊，堅定了我的信心，邁出了勇敢的第一步！

微笑是音樂，就是人們即使不懂語言，膚色不同，也可以在微笑中交流。一年春天，我在鼓樓公園遇到了幾個‘老外’。他們笑著和我一起玩。雖然語言不通，但真誠的微笑為心靈架起了一座橋梁！微笑是陽光，是對生命的熱愛，是對他人的善意，是對苦難的蔑視，是對苦果的輕松，是對事業的信念，是對未來的樂觀。

生活是一面鏡子。你對它微笑，它也對你微笑。你為它哭泣，它也為你哭泣。陰天，大風天，雨天，要多留笑容！

微笑是一種財富，它只屬于自己，它是真善美的表達，是人生真情的奉獻。個人笑容多，可以更快；家庭有更多的微笑，可以更幸福；民族多了笑容，可以更和諧；國家有更多的微笑，可以更富更強；有更多的微笑，世界會更美好！

在人生旅途上，別忘了帶上精致迷人的名片——，微笑吧！

五年級花朵最美的花兒（優質18篇）篇十八

有人說，世上最振奮人心的，莫過于慷慨激昂的交響樂，也有人道，天下最清脆悅耳的不就是優美柔和的歌聲嗎?而吾曰，人間最美，最甜，最香，最動聽，最溫暖的，無疑是母親的聲音了，作文最美的聲音。幼時，母親專門買了輛小自行車，我總愛騎著它在院里轉。這會兒，母親必定在旁守護。常在河邊走，怎能不濕鞋?傾倒，絆倒，那是免不了的，“打雷下雨”也是肯定的。此時，母親往往露出玫瑰的微笑，蹲下身，展開兩臂，向我伸出雙手，親切地說：“寶寶爬起來，到媽媽這兒!”陰霾漸散，鮮花又回到臉上，我拍拍身上的沙塵，撲進母親春天的懷抱，歡聲笑語飛滿天。

母親一次又一次的叫喚，使我懂得：從哪跌倒，就得從哪站起來，而且必須靠自己的力量。上學了，我每天都歸心似箭，急忙踏上“風火輪”回家。那天，我和小伙伴們開著“火車”，接二連三奔于路途，哪知“天有不測風云，人有旦夕禍福”。不料，“火車頭”越軌了。我與石子撞了個頭破血流。之后，天空立刻暗了下來，我隱約聽見有人不斷叫喚著我的名字，越來越清晰，越來越明亮，那不是母親的聲音嗎?啊!沒錯，真是母親的聲音!我慢慢張開眸，眼前是母親。她塌陷的眉毛下，紅腫的.眼中閃著明珠的淚花。母親一聲又一聲的呼喚，讓死神望而卻步。中學時代已到來，課業任務如山壓。考試像“飛機墜毀”事件時有發生，母親常常安慰：“沒事，老虎也有打盹的時候嘛!”最近，母親三天兩頭就殺魚宰鴨，她說:"媽了解，你讀書苦，就特意弄些好吃的，給你補補身子。如果累了，就停會兒休息休息吧，不必太過于用功，傷了身體就不好了。”母親一回又一回的鼓勵，一直是我學習進步的動力。

母親的聲音伴我成長。世上只有媽媽好，母愛是自然界的第二個太陽，最美最美的聲音，更是來自于母親，它必將永遠在真空中的宇宙空間，回蕩，回蕩。