總結可以幫助我們發現問題、找到解決方案，提高自己的能力和素質。這些總結范文是經過精心篩選的，希望能激發大家的寫作靈感。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇一

尊重生命是一種價值觀念，在尊重生命的基礎上，我們能夠更好地關愛他人，構建和諧社會。近日，在班會中，老師帶領我們討論了尊重生命的重要性，這給我留下了深刻的印象。通過班會，我深刻認識到尊重生命的意義與作用，這也讓我明白了如何在日常生活中體現對生命的尊重，并且激發了我更積極地關注他人的意愿。

首先，在班會中，老師向我們展現了許多尊重生命的事例。其中一個例子是關于救助流浪狗的故事。一位善良的女士發現了一只受傷的流浪狗，她立刻將其送到動物醫院并支付了所有的治療費用。這個故事深深觸動了我，它讓我明白，尊重生命不僅僅是對人類的關懷，對于動物亦是如此。它讓我意識到，在面對生命的時候，我們不能漠視，而應該采取行動，給予幫助。

其次，尊重生命不僅僅是關注與關懷，更重要的是給予每個人平等的機會。在班會中，老師給我們講述了一個關于女性權益的故事。故事中，一位女士面臨著巨大的壓力和不公平對待，因為她是女性。她奮起反抗，在她的努力下，她獲得了成功，但她的成功并不只是對自己的勝利，而是對女性權益的勝利。這個故事表明，尊重生命意味著給每個人平等的權利和機會，無論是男性還是女性，無論是貧窮還是富有。

除此之外，在尊重生命的過程中，我們需要關注他人的情感需求。在班會中，老師通過一個小游戲向我們傳達了這一點。在這個游戲中，我們每個人都得到了一個小任務，去關心與幫助另一個人。通過這個游戲，我深刻認識到，尊重生命并不只是表面的關懷，而是要真正關注他人的內心需求。只有這樣，我們才能建立起真正的情感紐帶，并幫助他人解決困難。

此外，在尊重生命的過程中，我們也需要懂得如何保護自己的生命。在班會中，老師給我們講述了一個關于安全意識的故事。故事中，一位女孩在一個陌生人的幫助下，逃出了一個即將發生火災的建筑物。這個故事告訴我們，尊重生命不僅僅是關心他人，同時也要關心自己的生命與安全。我們應該養成良好的安全習慣，增強自我保護能力，避免不必要的風險。

綜上所述，在尊重生命的班會中，我深刻領悟到了尊重生命的意義與作用。尊重生命不僅僅是關心與關懷，更重要的是給予每個人平等的機會和權利。在尊重生命的過程中，我們還需要懂得如何關心他人的情感需求并保護自己的生命與安全。只有這樣，我們才能真正地體現對生命的尊重，構建一個更加和諧與美好的社會。我會將這些理念貫徹到我的日常生活中，積極關注和幫助他人，為實現尊重生命的目標貢獻自己的力量。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇二

那兒有兩只小狗，看上去大概是母子吧。那只小狗正活蹦亂跳在母親的身邊，而母狗，則是病怏怏地趴在草地上。在它們主人家樓下，則是一張白紙，白得能看透一切的白紙。它們不冷嗎?在刺骨的寒風的壓迫下，母狗很明顯地被壓彎了腰。一縷斜陽蒼白而無力地灑在草地上，灑在兩只狗的身上。母狗坐也不是，站也不是，全身發抖。它那滄桑的面孔上，滴著淚珠，可能是生病的痛苦，也可能是對孩子的憐愛。當它的孩子從圍欄的縫隙中間鉆出去的時候，母狗低聲呼喚：“小心點，別跑太遠了!”它只能默默地注視著孩子。當我打開車門，甚至還沒有接近那只小狗，母狗那惡狼般的眼神直向我射來，臥了許久的它站了起來。是孩子的安危，支撐著它站了起來。我走開了，它也繼續用慈祥的母愛的光芒望著它的孩子。

這一幕，這樣真實的一幕。

母愛的力量與養狗者的殘忍。

看著看著，我真想哭。我是一個極容易被動物而動情的人，我不能夠忍受這些我所喜愛的動物受到傷害，尤其是狗和貓。

我不禁要問問這些養狗的人：你們覺得你真的盡了自己最大的力量讓這些寵物快樂，讓這些寵物幸福嗎?你們覺得你真的對得起它們嗎?你們覺得你真的用心去對待它們了嗎?如果說你沒有時間、精力去撫養寵物，那你就不要做出這樣的選擇。因為，它們，同樣是生命，同樣是和我們一起生存的生命。

令我肅然起敬的是對面的一間小平房里，同樣是一個平凡的人，他正在給一只小狗洗澡。這間小平房，坐落在垃圾堆上，那么簡陋，但主人卻在用一個塑料澡盆給這只小狗洗澡。倆人其樂融融，真讓人羨慕。至少他能夠尊重生命，他能夠在只能自己溫飽的條件下，同時為一個生命而付出。

后者的舉動相信大家都會有所觸動。真正的寵物的主人不都應該做到這一點嗎?我媽媽也經常說：“如果你沒有時間去養它，寧可不養。如果養了，你就不能不對它負責。”

“如果你沒有時間去養它，寧可不養。如果養了，你就不能不對它負責。”這句話，同樣是我對于人生的一條準則——負責。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇三

什么是尊重生命呢?說不清，道不明。觀看了這兩部講述同一件事的紀錄片，我陷入了更深的思考。

故事都由對海豚的捕殺開始。在日本太地町，有那么一些漁民，他們世代以捕殺鯨類動物為生，海豚、小型鯨類都是他們的圍獵對象。他們利用鯨類動物對聲音極度敏感的特性，用聲音把它們趕進小海灣，然后在第二天把它們賣給海洋動物館或殺死賣錢。當地的漁民面對國外的海洋守護者——那些反捕鯨人士，十分抗拒，極盡全力隱瞞真相。而反捕鯨人士前赴后繼，冒著生命危險，千方百計揭發他們，關于生命的一個故事就這樣開始。

在兩部影片中，有兩個類似的鏡頭：一只海豚沖破數道漁網，拼命想要逃出包圍圈。它掙扎著，一次又一次勇敢地沖向漁網，水面泛著血，在無數次的沉浮之后，在那面阻擋它回歸大海的網面前，終于它沉了下去，再也沒有浮起來。而另一個鏡頭，漁民把鋼叉刺入一只小鯨體內，它背著鋼叉不斷地扭動、掙扎，想要逃離死亡，卻在下一秒被一刺斃命，鮮血流滿全身。

反捕鯨人士認為：這是血腥的殺戮。而漁民認為：這樣殺死鯨類動物，和殺雞、殺鴨、殺豬是一樣的。反捕鯨人士認為：尊重生命，就是不傷害海洋動物，給它們以自由，給它們以快樂。而漁民認為：尊重生命，體現在不浪費它們生命的價值，不讓它們死得毫無意義。

對生命的尊重是什么?我透過反捕鯨人士悲傷的雙眼，透過漁民遲疑而困惑的雙眼，看見海豚死亡的過程，看見它們的尸體如何被使用，看見海水中漂浮的血色……那些鯨類動物，終于死于漁人之手，在它們生命消散的最后一秒，仍然為自己的生命而掙扎，為自由而拼搏。

都是生命，能用“善”或者“惡”進行區分嗎?

對生命的尊重，是在以其它生命的消逝來成全自己的同時，明白不負那些消逝的生命的價值，心懷感恩。

就像吃完最后一口豬肉，知道不辜負那些死去的豬的價值。我相信對于被人吃的宿命，若是不能改變，豬們一定希望自己的死亡，可以讓其它生物活下去，活得有價值。

可是，誰能知道豬的心思呢?食物鏈上永不停止的循環，殘酷而宿命。那么，尊重生命，應該是珍惜并感謝一切生物的存在和消逝。

地球是我們的家園。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇四

尊重生命是一種非常重要的價值觀和人生態度。在班會上，我們聚在一起，共同討論并交流關于尊重生命的主題。這個班會讓我深刻地認識到尊重生命的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，尊重生命是對人類共同價值觀的表達。我們每個人都應該被尊重和平等對待，因為我們都是獨一無二的個體，都有著自己獨特的人生和夢想。正因為如此，我們應該尊重他人的權利和自由，不去傷害他人的生命。尊重生命就是尊重他人的存在和體驗，不管他們的背景、種族、信仰及性別如何。這種尊重也是對生命的崇高敬畏，體現了我們對人類的價值和尊嚴的認同。

其次，尊重生命意味著珍惜自己與他人的生命。我們每個人的生命都是寶貴的，我們要珍惜并充分利用自己的生命。尊重生命不僅包括不傷害自己，還包括關心、照顧他人的生命。我們應該學會去關心他人的情感和需要，幫助他們解決困難，讓他們感到溫暖與關愛。尊重生命需要我們用愛心和關懷來拯救和幫助那些處于困境中的人們，讓他們重新找到生活的勇氣和希望。

第三，尊重生命也意味著尊重大自然和動物的生命。大自然是我們賴以生存的環境，我們應該保護和愛護好我們的家園。尊重生命還包括尊重動物的權益和生存空間，不虐待和濫殺動物。我們應該積極參與到環保行動中，做到節約能源、減少污染、保護野生動物和生態環境，讓我們和動物共同生活在這個美麗而和諧的地球上。

第四，尊重生命也意味著對待生命的態度和選擇。我們每個人都有權選擇自己的生活方式，我們也應該給予他人選擇自己生命道路的自由。尊重生命是尊重他人對于自己生活的決策和選擇，不去強加自己的意志。我們應該尊重不同的生活觀念和價值觀，不去批判或歧視他人的選擇。我們應該鼓勵他人追尋自己的夢想，成為自己想成為的人。

最后，尊重生命是創造和諧社會的基石。只有在一個充滿尊重和包容的社會中，人們才能真正地獲得幸福和安全感。我們每個人都有責任去維護社會的和諧和平靜，而尊重生命就是實現這一目標的重要手段之一。我們應該尊重他人的存在和不同的聲音，秉持友善、理解和寬容的態度，促進社會的和諧共處。

通過這次班會，我深刻地意識到尊重生命是我們每個人的責任和使命。尊重生命能夠激發人們的潛能和創造力，為社會帶來更多的和諧與進步。我決心從現在開始，將尊重生命融入到我的工作和學習中，積極傳遞和踐行尊重生命的價值觀，為創造一個美好的世界貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，尊重每一個生命，讓愛心和關懷充滿我們的世界。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇五

根據集團公司關于開展“敬畏生命、敬畏責任、敬畏制度”大討論活動的安排，我部門組織全體員工于每周一的學習時間，進行了集體大討論活動。活動期間，大家踴躍發言，根據自己多年的工作經歷，闡述了對“生命、責任、制度”的看法，在他們當中不乏許多真知灼見、樸實真切的話語，現將他們當中一部分優秀發言材料匯總如下：

敬畏生命。

敬畏生命是以人為本的通俗表達，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一個生命個體——人，對于這個星球來說，微不足道；對于一個國家來說，也算不上什么；但對于一個家庭來說，卻是它的全部。生和死對于每一個人來說是平等的，沒有任何生命是有特權的。尊重人的生命權，是我們每一個人應盡的責任和義務。

“血”gdp,讓我們陷入了沉思……。

有一位領導說過這樣一句話：誰不怕死？沒有一個人是不注意安全的！但是，生產安全事故還是常常發生。對于每一起傷亡事故的發生，我們的干部和員工沒有一個不痛心疾首的。

事實上，在現代社會的生產勞動活動中，隨著機械化、自動化程度不斷提升，參與生產活動的各類人員和設備、工具，都是密切協作的一個整體，如果出現管理上的缺陷和漏洞，這些問題總是會在某個環節或過程會顯現出來，人的因素和物的因素通過時間和空間上的偶合，事故就必然發生。

因此，從事故發生的深層次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，決定于企業的各級管理人員。這就涉及到管理者的素質、責任心，涉及到制度的科學性、可行性，涉及到管理機制和執行力等等。如果說，我們管理人員不能夠認真履職，工作不到位，制度有缺陷，那就是對生命的漠視。只有尊重每一位員工的生命權，才能盡心盡責制定和執行好各項安全生產制度。

敬畏責任。

責任，簡單的講就是份內應做的事。人、設備、原材料是生產活動不可或缺的三個要素。對“人”這一要素來說，在具備一定的技術技能素質和良好的職業道德的前提下，每一個企業都按照企業生產活動的總體要求，制定了崗位責任制，規定了每個崗位的職責，要求人人遵守。如同機械設備的性能一樣，要滿足生產活動的需要。

但人性天然就具有這樣那樣的弱點，諸如急功近利、好高騖遠、盲目從眾、高傲虛榮、自私自利等等。這些導致了人不能夠按照客觀規律辦事，崗位職責履行大打折扣，影響了企業生產的整體協作精神，勢必出現管理上的缺陷和漏洞。新一屆中央政治局提出了改進工作作風的八項規定，就是要求破除陋習，要有大局觀念，一切從實際出發，解決實際問題。只有這樣，才能真正做到“敬畏責任”。

敬畏制度。

制度，一般指大家共同遵守的辦事規程或行動準則。在現代企業高度分工合作的生產勞動活動中，沒有制度的約束是不可想象的。

對于制度,不追求復雜,也不要追求形式,而是要講究實用，即可行性；不追求完美,但是要有一定的科學性，要符合發展的要求。制度一旦確定，就要廣而告之，對所有員工進行培訓，讓全體員工得到一致認識。制度的落實，決定于管理機制和執行力。只有落實到實處的制度，才是企業的寶貴財富，否則只能作為一紙空文，不僅浪費社會資源，還有可能造成企業管理混亂。

制度化管理是企業進行正常生產活動的有力保障。制度對各類人員的生產活動行為作了明確規定，對各類生產信息的處理也作了規定，要求每一個人對于生產作業過程中出現的各種狀況，應當做什么、怎么做，都有具體要求。但在實際工作中，每個部門、車間的崗位職責、具體工作目標、工作方法各不相同。因此，很容易出現從局部利益和自身利益出發、各自為政的情況，不自覺地做出不當或有損整體利益的事情，甚至違背客觀規律辦事。為了解決這些問題，就要不斷完善的制度管理。

通過開展“三個敬畏”大討論，我部室全體員工進一步增強了責任意識，牢固樹立“以人為本”的理念，為有效防范和遏制各類事故而不懈努力。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇六

世界上到處都充滿生命，每一天都有新的生命在誕生，而我們也是降臨在這個世界上的小生命。

這一切的一切都是如此地和諧，它們讓整個世界變得生動、美好，這些自然循環總是那樣神奇，不可或缺，那么請尊重它們的生命，不要往河里倒垃圾，讓魚兒有個清新的家，不要獵殺鳥兒，讓它們自由飛翔歌唱，不要破壞我們身邊的環境，讓牛兒可以開心地享受……當我們站在馬路上，街上人山人海，我們應向左看看，向右看看，再過馬路，亦或是幫助身邊需要幫助的人，讓自己，他們同樣安全，尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，正如古人所說的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”萬物之中皆有生命，它們需要我們的尊重，愛護，從而也讓我們換位思考，我們的生命也需要它們的尊重、愛護。請尊重生命。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇七

蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著生命危險走過橋，在對面的峭壁上寫了幾個字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無其事地走回來。蘇東坡拍拍朋友的背說：“有一天你會殺人。”章惇回問：“為什么?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會殺人。”而章惇后來的表現正如蘇東坡所說的，做了許多迫害他人的事。

我們的社會里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車的人，造成多少人間悲劇。逞一時之快在街道上飆車，導致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的可貴。

其次，我們要尊重生命的節奏和規律。生命有它的節奏、規則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學會尊重、面對，并從中領悟做人的樂趣。

現今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長起來，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點變得更公平、更合理，成為一片沒有痛苦和壓迫的樂土。

面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現。面對生命，我們必須天天努力，懷著悠閑的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個階段的特點。

欣賞生命和熱愛生命并不單是個人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應該讓他人有珍惜自己生命的機會。所以我們必須創造一個社會，讓里面的.所有生命———即使是最弱小無力的———都能獲得應有的愛護和尊重。

換句話說，我們的社會應是一個尊重弱小生命的社會。例如我們的學校不應再像“叢林社會”，里面只有弱肉強食的法則。校園不應再有大欺小、眾凌寡的現象。我們的校園應是一個強者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個強者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇八

嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉的嘀鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在消遣追逐漫游……生命如此美麗，我們感受萬物的欣欣向榮，生機勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。

然而，我們人類卻不去善待我們自己的生命，不去善待野生動物們的生命。

這是一個真實的故事。在一個春風拂動的夜晚，一個女大學生跳樓結束了自己短暫的一生，她跳樓的原因令人費解，因為她學習成績好，人長的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時作怪。她長了一雙單眼皮，當她得知有一家整容醫院很好時，便去為自己做了一雙雙眼皮，誰知，做完后，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。

現在看來，這種做法多么令人可笑。生命給予我們只有一次。而她卻不用自己的才學為自己營造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，老師為之傷心，社會為之嘆惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上僅僅是惋惜嗎?我們更多的是對她的這種做法的譏諷的嘲笑……善待我們的生命吧，不要讓自己留下一絲遺憾。

人類如此不知善待自己的生命，在動物界中不也是殘酷毒辣，不知善待動物的生命嗎?

在廣東，野味餐廳隨處可見，廣州市一天的蛇肉交易量高達10噸。一段時間，廣東盛行吃禾花雀，竟在湖南雀市掀起了熱潮，使這種益鳥差點滅絕。在廣西南寧的飯館還可以吃到“孔雀全宴”、“紙包鴕鳥全宴”“紅扣穿山——”“紅燒巨蜴”等。除老虎、大熊貓之外，其它的野生動物在此都可以吃到。廣西每年吃掉穿山——約100噸，大約三萬只。

看到之一幕幕的數字，會使我們不觸目驚心嗎?人類為了滿足自己的私欲，竟然輕而易舉地結束了這么多動物的生命，致使我們的環境面臨巨大的危機。如此殘忍的行為，如此對其它生物的生命不負責任的行為真的是我們人類做出來的嗎?善待動物的生命吧，它們同我們一樣，也有生活在這個世界上的權利。

善待所有生靈的生命吧，因為我們希望子孫后代看到一個人與動物共同生存的世界。一個春意盎然，生機勃勃的世界。我們希望地球是個永不逝去的春天，永遠存在希望的種子，生命的綠意。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇九

春節是中國傳統文化中最重要的節日之一，它代表了新的開始和繁榮的希望。然而，在追求繁榮和歡樂的同時，我們也應該深思尊重生命這一價值觀的重要性。尊重生命不僅是對自己的敬畏和珍視，更是對他人和自然界的尊重。在這個春節，我深深體會到了尊重生命的重要性，并希望能夠在日常生活中持之以恒。以下是我的心得體會。

首先，尊重生命意味著珍愛自己的生命。人生只有一次，每個人的生命都是無價的。在瘋狂的社會節奏下，我們常常忽視了自己的身體和內心的健康。然而，在春節這個特殊的時刻，我開始意識到了自己的價值與人生的意義。我決定開始注重自己的健康，保持良好的生活習慣，鍛煉身體，追求內心的平靜和滿足。只有尊重自己的生命，我們才能夠更好地尊重他人的生命。

其次，尊重生命意味著關愛他人的生命。春節是親人團聚的時刻，我們團結在一起共同慶祝。然而，在這個喜慶的時刻，我們也應該思考他人的需要和感受。我發現，對待家人和朋友時的關心和體貼可以給予他人力量和溫暖。例如，我在春節期間主動陪伴我的父母，和他們分享他們的喜怒哀樂，盡量滿足他們的需求，讓他們感受到我對他們的尊重和愛。尊重他人的生命不僅僅是通過言語表達，更是通過行動來體現。

第三，尊重生命意味著保護自然界的生命。春節是自然界的新生和復蘇的季節，人們通常會外出采購年貨、放鞭炮等，這些活動可以給環境帶來很大的壓力。然而，我決定以個人行動參與到保護環境的行動中。例如，我在選擇購物時，盡量選擇環保、可持續的產品，減少不必要的消耗和浪費。此外，我也避免了燃放煙花和炮竹，以免對周圍的動物和植物造成傷害。春節期間，我們應該時刻保持對自然界的敬畏和感恩之心，尊重它們的生命。

第四，尊重生命意味著對待動物的友善。春節是吃年夜飯的時刻，但我們應該明智地選擇食物。過度的肉類消費產生了許多負面影響，如空氣和水污染、能源浪費等。通過選擇植物性食物，我們可以為地球和動物的生命做出貢獻。在我認識到這一點之后，我決定在春節期間嘗試素食，并努力推廣這一理念給我的親友。我發現，通過尊重動物的生命，我們也可以更好地尊重我們自己的生命。

最后，尊重生命意味著永遠懷抱希望。春節代表了新的開始和希望。在這個時刻，我希望能夠時刻懷抱希望，積極面對生活中的挑戰和困難。無論是自己的生命，他人的生命還是自然界的生命，都需要希望的力量來支撐。春節給我們提供了反思和成長的機會，通過尊重生命，我們可以重新思考自己的人生意義，重新確定我們的目標和價值觀，并努力追求一個更加美好和有意義的生活。

總之，春節尊重生命是一種重要的價值觀。我們應該尊重自己的生命，關愛他人的生命，保護自然界的生命，友善對待動物的生命，并懷抱希望。通過尊重生命，我們可以賦予自己以及周圍的人和事以更多的意義和價值，使春節的歡樂和繁榮更加持久和深刻。讓我們在這個春節和日常生活中，不斷思考、學習和實踐尊重生命，為一個更加美好的世界貢獻自己的一份力量。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇十

舞一把朗月劍，濁一壺清風酒;戀于鮮芳艷蝶之陣，醉于淙水峻山之容。生命存于你我身邊，在你我心中，要敬畏自然，善待生命。

善待生命，不是墻角的花孤芳自賞，而是梅的“零落成泥輾作塵，只有香如故”;善待生命不是“蜩與學鳩的決起、搶榆枋”，而是“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。善待生命，是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;善待生命，是勾踐的“苦心人天不負，百二秦關終屬楚”。

善待生命，是一只信念，一只力量。

一人，一椅，一琴，一段傳奇;一揮手，一彈指，一段旋律。他用緊扣的十指敲開了心靈之門。貝多芬，從不幸的低谷走到藝術的巔峰。一個馳騁于音樂界的璀璨的明星，盡管他雙耳失聰，卻依然堅定信念，堅定步伐向前沖。也許他的命運注定了不幸的彩排，但也注定了他本身就是一曲絕美的樂章，在于無聲處，將生命之花悄然綻放，用汗水作養料，用奮斗作陽光。堅定信念，善待生命，即使相隔萬里，天上人間，始終飛舞著他的旋律。

善待生命，是一只義務，一只責任。

有這樣一群人，為了讓“巨龍”翻山越嶺給藏家兒女送去希望，為了那條神奇的天路，他們日夜奮戰。貧瘠的環境總會有生命的倒影，同時也倒映出他們的心房。他們小心翼翼地護住每一個生命，寧愿多花一些錢，多出一份力，寧可讓鐵路改變航向，也不讓每一株草的生命轉彎。就是這樣一群懂得善待生命的人，為我們詮釋了善待生命這種平凡和偉大的含義。“從此山不再高，誰不再漫長，藏家兒女歡聚一堂……”。

生命如此美麗，令人敬畏，值得善待。然而，卻有些人兒戲生命。不善待生命，終究會被生命遺棄。

這樣一些人，他們不學無術，虛度光陰，渾渾噩噩，整日沉湎于網絡、小說和玄幻等中，雖整日念念有詞：“青春不是小說”。例如“啃老族”、“山寨族”……他們只能做什么的尾隨者，而不能做什么的佼佼者，終究被社會疏離，也終會被生命拋棄。

豐碑無語，行勝于言。善待生命，做一個快樂的生命享有者。請記住：“是生命選擇了我們，然后我們才有生的權利。”

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇十一

如果我選擇了我最尊重的人，我一定會選擇尊重那些不會說話不會走路，只會讓人被屠殺的東西。

很多人會尊重那些德高望重、有權有勢的人，而我會尊重那些在人前并不耀眼的“自然”，把人放在一邊。也許，人的'人性已經消失了。為了生存，他們會毫不猶豫的殺掉那些敢怒不敢言的人。

我們人類遇到事情總會找警察和律師，小事情也會大驚小怪。但是有氣息有生命卻沒有嘴沒有手沒有腳的自然事物呢？人是要尊嚴的，不管怎樣，人總是要保持尊嚴的，那些“自然”的人也是需要尊嚴的。我知道，對一個12歲的女孩來說有點可笑。

你猜怎么著每當我們殺死一個“自然”，他們對我們人類的憤怒總是不斷積累。

深一些，就沒有好的辦法了嗎?既能讓大自然保持美觀，又能讓我們人類得到良好的營養。

啊!~選擇，選擇尊重誰，我寧可不要尊重世界上的人類，也要去尊重那些有生命的小家伙，它們付出得太多了!讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”，穿過一次有一次的輪回隧道，走過一條又一條奈何橋，我——已經很熟悉了。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇十二

剛剛中考完，我就迫不及待地來到鄉下的外婆家。晚上，我就隨姨媽到她家睡覺。

姨媽家有一只貓，剛一進門，只見它慵懶地躺在破瓦罐旁，眼睛半瞇著，身上的毛都略顯棕色，不，準確地說是類似于鐵銹那種紅棕色，書上說：如果貓的毛發發黃說明它營養不良，也許是因為小主人回來了，貓也起了身，徑直向我的小侄子跑去，蹭了蹭他又白又嫩的小腿。侄子已經3歲了，可走起路來還是跌跌撞撞的。他先輕輕撫摸了一下貓，接著他蹲下身子，貓也躺下，它的尾巴在地上掃來掃去，侄子也不知怎地竟覺得好玩，慢慢伸向它的尾巴，輕輕捏住，接著使勁掐，貓自然很疼，驚聲尖叫，它瞪著侄子，始終沒有下口去咬他，見此情景，我有點觸動，姨媽說，這只貓對侄子似乎存在特殊的情感，陪著他玩，也不咬他，于是我沖到侄子面前，抓住他那只"作案"的手，輕輕拍了一下，說："疼嗎？"，他搖頭，我加大力氣，掐了他一下，又問："疼嗎？"他點點頭，"那么小貓咪，也會疼，你明白？”我接著說，他點點頭。“你就別說他了，過一會兒他馬上就會忘掉，總要等到貓咬傷他了，才知道這種畜牲不能惹。”姨媽看著我們說。看著姨媽輕描淡寫的樣子，我心中竟生出了一絲鄙夷。貓虛弱地起了身，我輕輕揉了揉它受傷的尾巴，那毛發都是粗糙的，我摸的一點也不像毛。它似乎有靈性，會意地看了看我，那眼神里透漏著一份感激，同時也是一份悲傷。我忽然想起外婆家的貓，一個個養得珠圓玉潤的，肥嘟嘟的，它們的毛發柔軟而黑亮，其中的一只還是鄰居家的`，后來不知怎的就住在了外婆家，再也不肯回它原來的家。再看看這只貓，我忽然生出一種莫名其妙的沖動：帶它離開這兒。

甭說是動物了，就連在國外植物的生命也是受到尊重的。

曾經有這樣一件事：一個移居海外的中國人在海外買了屬于自己的別墅，花園很大，但是也很空曠，到了夜晚，就黑漆漆的一片，于是這個人就準備在自己的花園里裝上一些燈，這樣既能夠觀賞到窗外的美景，也能方便外出。第二天，他就去小區的電路管理處申請電路，那些人專門帶了儀器，進行精密的測量，測量完畢以后，那些人說申請無效，那個中國人很好奇，那些人告訴他，小草也需要休息的空間，你不能夠因裝燈，而影響到小草的生活。

弗洛姆曾經說過：尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。正所謂生命誠可貴，我們不僅要珍愛自己的生命，更加要善待別的生命。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇十三

三月冒著春寒來了，處處在萌芽，在生長。習習的春風里，一群群天真活潑的孩子們在草坪上追逐著、翻滾著，沾了滿身、滿頭的草渣樂得哈哈大笑。孩子們是最容易和自然和諧相處的呀!想起我小時候，生長在農村，伙伴們最喜歡枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片細細的葉，連開著小小藍花的豬姥姥，有著長而堅韌的筋脈的車輪草和不起眼的狗尾巴草，都視若珍寶。可今天，當城市的樓房越來越多、鄉村離他們越來越遠的時候，綠地、鮮花、大樹就成了孩子們心目中最最可愛的“大自然”。孩子們為了留住那份美，于是乎……他們不喜歡小草嗎?不，恰恰相反。只是，稚嫩的愛，讓他們不知道怎樣去尊重這些無聲的朋友們!

“叮鈴叮鈴”上課的音樂響起，拉回我的思緒，急匆匆夾書進班。這是一節作文課，要求學生“細心觀察周圍的景物，注意發現春天景物的細微變化，再把你認為最美的景色寫下來”。現在是初春，沒有葉綠如玉，沒有繁華枝頭，也沒有蜂飛蝶繞，春姑娘嬌美的容顏還沒有明顯的顯露出來。課前，老師們曾商量暫不寫這個題目，等到花開了，鳥叫了，熱鬧的春天來了，再讓學生觀察書寫。

“報告!”看到滿頭大汗，頭上、身上灰綠的、枯黃的草葉草莖的劉奇，我又氣又笑。忽然靈機一動，何不趁這節作文課，讓孩子們去觀察自然、接觸自然，認識初春的特點，也許能喚起他們關愛小草，尊重綠色的意識。于是笑著說：“同學們，春姑娘已經來了，可是她和我們捉迷藏呢，咱們尋找春天吧。”“好!”學生們齊聲高呼，振臂雀躍。

我把他們帶到草坪前：“請大家蹲下來，扒開枯草找一找，看誰有一雙銳利的眼睛，能有新收獲，新發現。”孩子們莫名其妙，好奇地蹲下身，扒開枯草。“芽，小芽芽!老師。”一女生驚呼。“草寶寶出來了!”一男生興奮地喊。“多可愛呀!”有人脫口而出。“細細尖尖的小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧。”“嫩嫩的，黃綠黃綠，多漂亮啊!”

剛才還站在草坪上的學生小心翼翼地踮著腳尖走下草坪。“劉奇，剛才你一定踩疼了草寶寶!”學生們厲聲指責，劉奇的臉早已紅了，心虛地說：“小草不是人，它怎么會疼。”“它不是人，但它也有生命呀。”“誰說它不會疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不會疼?”“小草搖著小手向你問好，你竟然踩它，你懂禮貌嗎?”

劉奇含著滿眼的淚水“我再也不踩了，行嗎?”“同學們，小草無聲，送來溫情。草是有生命的，一樣需要我們的關愛。你們都是有愛心的孩子。”我連忙補充。

同學們安靜下來，俯下身子，仔細觀察每一棵小小的草芽。有人忍不住輕輕碰一碰它，緊張得張大了嘴巴，臉兒漲得通紅。剛從干硬的土地里鉆出來的這柔嫩的、針一樣的、充滿生機與活力的小精靈，引發了學生極大的愛心和興趣，教他們學會真愛，懂得尊重。

尊重生命的總結尊重生命的總結與體會范文（14篇）篇十四

本教案按新課標中的“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”，“知道應該從日常的點滴做起，實現人生的意義，體會生命的價值”的要求編寫。

二、教學總體設想及依據。

本節課的主題是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的價值”，這一主題的三個組成部分之間是層層遞進的。先從學生熟悉的生活情境人手，設計了談談“我給他人帶來歡樂和幸福，他人給我帶來歡樂和幸福”兩個教學環節，使學生感受到每個人的生命都是有價值的。在此基礎上闡述尊重自身和他人的生命，并通過對《有的人》這首詩的分析，體會什么樣的生命最有價值和怎樣使生命價值得以提升，從而實現本節課的教學目標。

三、本教案的特色和風格。

從學生熟悉的生活情境人手，選用正反兩方面的典型事例，從強烈的對比中獲得感受;通過“生命箴言的制作”使教學目標得到內化。

四、教學目標。

[知識目標]知道每個人的生命都是有價值的，應該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間的長短之分，更有質的差別，知道怎樣的生命才更有價值;懂得要提升生命的價值應從點點滴滴的小事做起，從現在做起。

[能力目標]提高自我生存能力與關愛其他生命的能力。

[情感、態度、價值觀目標]珍惜生命，熱愛生命;對為社會為國家做出貢獻的人充滿敬意;立春提升自身生命的價值。

五、教學重點和難點。

重點：肯定生命、尊重生命。因為這是提升生命價值的前提和基礎。

教法小組討論法、談話法、故事講述法、比較法。

教具多媒體設備、心形卡片。

七、整體板書或課件流程設計。

歡樂和幸福。

不輕言放棄生命。

勇敢面對自身生命的困境。

幫助他人脫離生命的困境。

認識生命的價值。

提升生命。

我給他人帶來。

他人給我帶來。

每個人的生命。

都是有價值的。

肯定生命。

八、課時1課時。

九、具體教學過程。

導入新課。

教師珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現。為什么呢?

(學生討論，教師引出觀點。)。

新課教學。

教師因為，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。

(多媒體展示：新生嬰兒的啼哭、父母的笑臉和長輩們慈愛的微笑、鄰居贊許的目光。)。

在你的記憶中，有沒有父母因找不到你而著急的事?

(讓學生回憶童年趣事，可激發學生的興趣。教師要適時引導學生明白：自己能夠為他人帶來歡樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價值。)。