寫心得體會可以激勵我們繼續努力，保持積極向上的態度，不斷提升自己。接下來，讓我們一起來看看一些來自不同領域的優秀心得體會范文，共同學習和成長。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇一
在20xx年全國組織工作會議上，明確提出了“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，賦予了好干部新的時代內涵，是新時期干部的實踐準則和奮斗方向。同時，在不同場合，對不同戰線、不同領域的好干部也提出過具體要求。讓我記憶猶新、刻骨銘心的是，20xx年10月，對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。這“三句話”是對好干部標準的高度概括和樸素表達，為我們加強新時期干部隊伍建設指明了方向。
20xx年3月，萬物復蘇、朝氣蓬勃的春天，市委決定在全市開展“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動，為了就是在全市形成敢于擔當、克難攻堅、勇爭一流的生動局面。
擔當成就事業，作風決定作為，標桿引領發展。作為一名普通的街道干部，始終走在黨和群眾聯系的“最后一公里”，處在為民服務的第一線，深知“群眾利益無小事，一枝一葉總關情。”我們時時刻刻要走群眾路線，堅持為人民服務的原則，敢于擔當，奮發有為。
強化學習，從思想上高度認識“敢轉爭”實踐活動。通過學習省委書記謝伏瞻在人民日報發表的署名文章《弘揚敢于擔當精神做時代的勁草真金》，明確指出為敢于擔當的干部擔當，給廣大干部吃下了“定心丸”，注射了“強心劑”。文章還指出了當前干部不愿擔當、不敢擔當的幾種表現，不僅指出了問題，更值得我們思考，無則加勉，有則改之。要加強對新鄉先進群體的學習，深刻體會先進人物敢于擔當的精神、抓鐵有痕的作風、壯士斷腕的決心·和改革創新的成就。他們用實際行動告訴我們要“不忘初心，繼續前進”，激勵著我們奮發作為。
強化擔當，從行動上努力踐行“敢轉爭”實踐活動。作為年輕干部，面對困難和挑戰，如果缺乏迎難而上、攻堅克難的信心和勇氣，就會退縮不前、貽誤發展。要切實轉變作風，時刻保持任務沒完成就寢食難安、工作沒起色就坐臥難寧的責任感，把勇于擔當的精神內化于心、外化于行，在克服困難、解決問題中抓落實、促發展、出成果。
敢于擔當，奮發有為。就是要常懷敬畏之心，時刻提醒自己要把好用權“方向盤”，系好廉潔“安全帶”;常思發展之路，要善于創新和協作，協同奮進。我們必須以時不我待的干事激情、勇往直前的昂揚斗志、敢為人先的創新精神、抓鐵留痕的務實作風，為我們各項事業的發展不斷奮斗，確?！案覔斵D作風爭一流”實踐活動取得實效。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇二
第一段：引入敢轉當心的含義與重要性（200字）。
敢轉當心，是指敢于轉變態度和觀念，更加慎重審視自己的言行和態度。在日常生活中，我們常常不自覺地陷入固有的觀念和慣性思維，導致無法及時糾正錯誤和改進自己。因此，敢轉當心是一種重要的生活態度和學習方法，能夠幫助我們認識到自己的不足，主動發現錯誤，不斷提高和成長。在我認識到敢轉當心的重要性后，我開始積極踐行，并逐漸體會到了它的益處。
一次偶然的機會，我在一次團隊合作中意識到了敢轉當心的重要性。當時，我們的團隊一直在一項重要的項目上努力，但是無法取得突破。直到有一天，我在一個與此項目相關的會議上遇到了一個完全不同的觀點。這個新的觀點出人意料地改變了我們整個團隊的思路，我們成功地解決了項目中的難題。這次經歷使我深刻認識到了敢轉當心的作用，明白了不斷開闊思維和接受新觀點對于成功的重要性。
第三段：敢轉當心的實踐方法（200字）。
如何在日常生活中積極踐行敢轉當心呢？首先，我們要時刻保持一種謙遜的心態，意識到自己的知識是有限的，不可驕慢自滿。其次，我們要主動去尋找和接受他人的不同意見和觀點，尤其是那些與自己相左的意見，這樣才能不斷拓寬自己的視野和思維方式。此外，我們還可以嘗試極端的思考方式，即反其道而行之，從另一個角度思考問題，開闊思維的可能性。這些方法都可以幫助我們積極地實踐敢轉當心的態度。
第四段：敢轉當心帶來的改變與成長（200字）。
在實踐敢轉當心的態度中，我逐漸感受到了它給我的改變和成長。首先，我變得更加理解并尊重他人的不同觀點，不再固執己見，而是樂于傾聽和學習。其次，我變得更加勇于面對自己的錯誤和不足，不再回避問題，而是尋找解決的辦法。最重要的是，敢轉當心使我不斷地去思考和探索，不再滿足于現狀，而是堅持不懈地追求進步。
第五段：總結敢轉當心的意義與啟示（200字）。
敢轉當心是一種重要的生活態度和學習方法，可以幫助我們更好地認識自己、改進自己、實現自己的目標。通過敢于承認錯誤和轉變觀念，我們能夠從不斷的修正和學習中成長。因此，在日常生活中，我們應該始終保持敢轉當心的精神，不斷發現問題，勇于改變。只有這樣，我們才能不斷進步并在人生的道路上越走越遠。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇三
轉變是人生必不可少的一部分，敢于轉變是一個人成長和發展的關鍵。在這個世界上，處于相對安逸的狀態是大家想要的，但是如果僅僅滿足于現狀，就會錯過許多機遇和挑戰。敢于轉變，不僅是一種勇氣的體現，更是對自身成長和進步的追求。在我自己的經歷中，敢轉的決心和嘗試給了我很多的收獲和體會。
首先，敢于轉變需要對自己進行全面的認知和評估。轉變不僅僅是行為上的改變，更是思維方式和習慣的轉變。在追求轉變的過程中，我們需要先認清自己的優勢和不足，了解自己的興趣和潛能。只有真正了解自己，才能在轉變中找到自己的出路和方向。比如我自己，當初選擇轉行進入IT行業，我首先評估了自己的技能和興趣，并且通過學習和實踐來彌補不足。這讓我更加確定了轉行的決心。
其次，敢于轉變需要面對自身的困惑和疑慮。在轉變的過程中，人們常常會遇到各種困難和挫折，而這些困難往往會讓人產生疑慮和放棄的念頭。然而，正是在面對困難時，我們需要敢于轉變自己的態度和思維方式，保持積極向上的心態?；仡櫸易约旱霓D行經歷，我遇到了很多技術上的難題和挑戰，每次都是面臨困境時，我都努力克服自己的疑慮和消極情緒，堅持不懈地尋找解決辦法。正是堅持下來，我才能夠順利完成轉行并取得一定的成績。
再次，敢于轉變需要保持不斷學習和進步的心態。轉變只是開始，真正的關鍵在于持續不斷地學習和進步。在現代社會中，技術的更新迭代速度越來越快，如果不跟上時代的步伐，轉變也只會變成曾經的一場空。因此，我們需要注重學習和積累，不斷提升自身的素質和能力，才能保持在轉變過程中的競爭力。我在轉行后，始終保持著對新技術和行業發展的關注，并且堅持不斷學習和提升自己的能力。這讓我在工作中取得了不斷的突破和進步。
最后，敢于轉變也需要為自己設定目標和規劃好未來。轉變并不是漫無目的的瞎轉，而是要有一個明確的目標和規劃。在轉變的過程中，我們可以借鑒他人的經驗和教訓，但仍然需要根據自身的實際情況，為自己設定合適的目標和步驟。比如我自己，轉行前我明確了自己想要進入的行業和職位，并且制定了詳細的學習和提升的計劃。這幫助我在轉變的過程中有了積極的動力和方向感。
總而言之，敢于轉變是一種勇氣和智慧的體現。在日常生活和工作中，我們都會遭遇到各種的困境和挫折，而敢于轉變就是對困境的回應和應對。只有敢于轉變，我們才能夠不斷進步和追求更好的未來。因此，在選擇面對困難時，我們要敢于拋棄過去的束縛，轉變自己的思維和行動，用勇氣和智慧去迎接未來的挑戰。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇四
3月29日上午，新鄉縣委大眾作業部(信訪局)舉行“敢擔任，轉風格，爭一流”實習活動發動布置暨黨風廉政建造作業會議。傳達縣委“敢轉爭”實習活動會議精力，對機關“敢轉爭”實習活動和清明節時期黨風廉政建造作業作出組織布置。
新鄉縣委群工部舉行“敢轉爭”實習活動發動暨黨風廉政建造作業會。
會上，副部長、副局長路麗霞同志首要傳達了《中共新鄉縣委對于展開“敢擔任、轉風格、爭一流”實習活動的定見》，請求全體黨員干部職工仔細體會實習活動的精力實質。
接著，副科級紀檢員陳理道同志通報了近期違背基地八項規則的典型事例，對做好清明節時期黨風廉政建造作業作了著重，提出詳細請求。
隨后，副科級信訪監察專員王中玉同志傳達了全省監察作業訓練會議精力，請求全體干部職工凝思聚氣，摸清底數，壓實職責，自我加壓，全力做好信訪監察督辦作業。
陳軍偉部長著重，“敢轉爭”實習活動是市委縣委進一步執行從嚴治黨向縱深展開的首要實習，聯系單位實習，一是全體黨員干部要以“敢轉爭”實習活動為關鍵，以“六抓、一學、一爭”為舉動，安身崗位實習，從自我做起，進一步改變工風格格、進步作業效能;二是要班子成員、黨員干部帶頭，上下擰成一股繩、勁往一處使，勇于擔任，勤政高效，保證活動獲得實效;三是要爭創一流成果，多措并重，全力做好信訪安穩作業，以優異成果迎接黨的成功舉行。
縣委群工部(信訪局)全體班子成員、各科室擔任人和全體干部職工參與會議。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇五
講“敢擔當、轉作風、爭一流”黨課中，以西方分化策略看黨的建設為題，從十個方面引例剖析西方利用種種手段，丑化黨的形象，誘導黨員喪失意志，顛覆黨的政權和社會主義制度。他拋磚引玉的講解，使廣大黨員干部認識到了信仰迷失的危險性和西方國家思想浸蝕的危害性、別有用心的險惡性。
為了發揚勤廉、高效的優良作風，不斷增強我們的凝聚力、戰斗力，切實改進近來出現的一些思想松懈，工作動力不足等不良作風，提高工作效率，提升服務水平，以促進今年各項目標任務的圓滿完成，開展了“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動?，F將第一階段學習體會匯報如下：
一、加強學習，提高思想認識，鞏固業務知識。加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要不斷學習科學發展觀重要思想，努力掌握其精神實質，不斷提高自己的學習能力和水平，努力拓寬自己的知識面，樹立現代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領。要不斷加強業務理論學習，不斷的提高自己的業務理論水平，在為服務群眾、為社保事業發展的過程中，實現自身的人生價值。
辦法一定要不斷改進。要勤于思考，善于探索，努力為做好本職工作積累更多的經驗。
三、警鐘長鳴，將加強“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動進行到底。開展“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動的過程，也是不斷改進思想、強化如何服務群眾的過程。因此，一方面，“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動要取得實效，必須從我局每個職工自我反省開始;另一方面，要不斷的查找我們工作中存在的問題，同時加以解決，來促進我們日常工作的開展和社保事業的發展。所以，“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動要在解決實際問題上下功夫。正如王書記說的那樣，如果我們的活動只限于泛泛而談，敷衍塞責，那就會使本次活動流于形式，達不到預期的目的。目前，責任感不強、思想作風不端正、工作紀律渙散、服務群眾質量差的問題比較突出，嚴重影響了我局對外服務的形象。因此，開展“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動，應當把改進思想作風建設作為重點，按照活動要求，認真查找問題，以增強本次活動的針對性，確保本次活動能真正的取得良好效果。
四、從我做起，廉潔自律，發揮表率作用。我們首先應當正確行使好職責，解決為誰服務的問題。其次，要樹立正確的權力觀，解決好怎樣用權的問題。權力是人民給的，要切實做到為人民服務，做到權為民所用的目的。再次，要身體力行，從自身做起，從小事做起。發揚不畏艱苦、奮力拼搏的精神，克服枯燥，堅持創造，發揮表率帶頭作用。
總之，我們一定要通過“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動，認真總結，
不斷完善自己，提高自己，進一步加強自身的思想素質和業務能力。同時，還應警鐘長鳴，努力做到自省、自勉，只有這樣，我們才會耐得住寂寞，頂得住壓力，抗得住打擊,經得起考驗社會發展做出積極的貢獻!
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇六
3月29日上午，xx縣委群眾工作部(信訪局)召開“敢擔當，轉作風，爭一流”實踐活動動員部署暨黨風廉政建設工作會議。傳達縣委“敢轉爭”實踐活動會議精神，對機關“敢轉爭”實踐活動和清明節期間黨風廉政建設工作作出安排部署。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
會上，副部長、副局長路麗霞同志首先傳達了《中共xx縣委關于開展“敢擔當、轉作風、爭一流”實踐活動的意見》，要求全體黨員干部職工認真領會實踐活動的精神實質。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
接著，副科級紀檢員陳理道同志通報了近期違反中央八項規定的典型案例，對做好清明節期間黨風廉政建設工作作了強調，提出具體要求。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
隨后，副科級信訪督查專員王中玉同志傳達了全省督查工作培訓會議精神，要求全體干部職工凝神聚氣，摸清底數，壓實責任，自我加壓，全力做好信訪督查督辦工作。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
陳軍偉部長強調，“敢轉爭”實踐活動是市委縣委進一步落實從嚴治黨向縱深發展的重要實踐，結合單位實際，一是全體黨員干部要以“敢轉爭”實踐活動為契機，以“六抓、一學、一爭”為舉措，立足崗位實際，從自我做起，進一步轉變工作作風、提升工作效能;二是要班子成員、黨員干部帶頭，上下擰成一股繩、勁往一處使，勇于擔當，勤政高效，確?；顒尤〉脤嵭?三是要爭創一流業績，多措并舉，全力做好信訪穩定工作，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
xx縣委群工部召開“敢轉爭”實踐活動動員暨黨風廉政建設工作會。
縣委群工部(信訪局)全體班子成員、各科室負責人和全體干部職工參加會議。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇七
近日，和機關全體人員集中學習了陳書記的《黨員干部要有勇于擔當的精神》講話后，自己又靜下心來通讀全文，震撼之余，更產生一種強烈的使命感和責任感。
全文從辦事處大局出發，著眼當前面臨的壓力、困難和挑戰，給我們每個人提出了要以擔當的精神，面對當前錯綜復雜的形勢，面對當前嚴峻的挑戰。同時把勇于擔當作為阜康精神的重要體現，從四個方面闡述了《為什么要在黨員干部中大力倡導勇于擔當的精神》，從五個方面闡述了《黨員干部怎樣才能做到勇于擔當》。全文精辟透徹，深入人心，讀來即感親切，又備受鼓舞。
對照自己日常工作，深感愧疚的同時，又深感自己肩負的責任，更增強了干好工作的信心和力量。現有體會如下：
一、提高自身素質，是做好行政服務工作的前提。
一是認清自己，找準位置。找準工作的立足點、切入點，工作起來也就找得到“感覺”。把握所應扮演的角色，把握好工作分寸，管理不巨細，參謀不決斷，助手不攬權，不越權，不越位，不缺位，工作要到位。二是耳聰目明，作好參謀工作。
不僅要善于發現問題，還要認真分析問題，給領導解決問題提供決策參考。及時地捕捉信息，準確地搞好反饋，積極地當好決策參謀。三是作好各部門之間的“潤滑油”。要協調好上下的關系。對上：要尊重而不盲從，待下：以禮，以誠，以情。不盛氣凌人，不瞎指揮、亂指揮，不欺下瞞上。四要不斷提升個人素質，增加人文魅力。自身素質強，就會產生人文“魅力”和影響力。注重發揮自身非權力因素的影響力，靠德、識、才、學，靠高尚的人格、豐富的知識、高超的才干、卓有成效的方法藝術來開展工作。還要學會尊重，學會理解，學會“給予”，尊重上級，理解同級。
二、精心、細心、用心，是做好本職工作的基礎。
在日常工作中，我負責內勤、信息上報、文書檔案管理等工作，每一項都要求精準、及時，不能有半點差錯。在“三年大變樣”檔案立卷工作中收集資料做到了完整、全面，整理歸檔做到標準、精細;在信息上報工作中做到了及時、準確。這兩項工作記錄和反映了辦事處整體工作的真實情況，記錄了辦事處領導及相關科室的工作成績，成為有據可查的歷史資料。
看清來人和問題的根本，做好其思想工作，第一時間給領導反饋真實的信息，更好地為群眾排憂解難。所以每一項工作都要做到積極主動，用心用腦，不抱怨，不推諉，認真完成領導交辦的各項工作。并把貫徹落實科學發展觀、創先爭優活動與學習實踐“勇于擔當”精神有機結合起來，開拓工作新思路。
三、樹立緊迫感和責任感，做一個勇于擔當的人。
就是要求每個人跟上辦事處整體運行步伐，在科學發展觀的統領下，樹立時不我待，只爭朝夕的拼搏精神。打破那種做起事來講究“四平八穩”、生怕“忙中出錯”，喜歡沾前顧后、左瞧右看，還有深層次里“官宦”思想，以及那種“不求有功，但求無過”的意識，沒有半點勇于擔當的精神。真正的緊迫感應該是出自內心的立即行動爭取勝利的意志。它不是一種我今天必須做什么的態度，而是做的事情必須在今天取得重要成果的決心，是一種十分主動，目標非常明確的動力。有了真正的緊迫感，我們每天上班后才會隨時積極、負責地就別人提出的意見展開合作，才能為辦事處的整體推進添一把力。
通過這次學習，心中感受頗多，受益匪淺，使我對怎樣做好本職工作有了一個全新的認識。讓我們行動起來，在辦事處這個團結奮進領導班子的帶領和關心下，用熱情拼搏工作、用激情書寫美好明天、用創新精神推進辦事處事業發展、用創新精神創造我們整體核心競爭力。
相信集體的力量，相信團結的力量，只要我們都敢于擔當，勇于負責，就一定能夠克服困難，不斷開創阜康發展的新境界。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇八
通過學習，感觸頗深，如何做一個勇于承擔責任的人呢?我想起了一位偉人說過：“人生所有的履歷都必須排在用于負責的精神之后?！庇掠谪撠煹木袷歉淖円磺械牧α?，它可以改變你平庸的生活狀態，使你變得杰出和優秀;它可以幫你贏得別人的信任和尊重，從而強化你脆弱的人際關系;更重要的是，它可以使你成為好機會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉向下的人生軌跡。如果你已經足夠聰明和勤奮，但依然成績平庸，那么久請檢視自己是否有勇于負責的精神。只要擁有了它，你就可以獲得改變一切的力量。
勇于負責是一種積極進取的精神。當一個人想要實現自己內心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認識，要學會從責任的角度入手，對自己所從事的工作保持清醒的認識，努力培養自己勇于負責的精神，這才是成功的最佳方法。勇于負責就要踏踏實實地把事做好。勇于負責的精神說到底就是一種踏踏實實地把事情做好、做到底的態度。無論做什么工作，都應該靜下心來，腳踏實地地去做。要知道，你把時間花在哪里，你就會在哪里看到成績。只要你是用于負責、認認真真地在做，你的成績就會被大家看在眼里，你的行為就會受到大家的贊賞和鼓勵。
《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》指出：“黨的各級組織要旗幟鮮明為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責?！痹鰪姄斁?，既需要領導干部自身加強歷練，也需要好的政策環境支持擔當者、保護擔當者、褒獎擔當者，使敢于擔當成為領導干部的自覺追求。
建立容錯糾錯機制。同志強調，要堅持“三個區分開來”，支持和保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部。當前，一些干部之所以“不敢為”，一個重要原因是怕踩紅線、怕得罪人。有人形象地將這個現象總結為“洗碗效應”，認為洗碗多難免要打破碗、難免要被責罵，還不如少洗碗、不洗碗。在落實“三個區分開來”方面，河南一些地方進行了積極探索，研究出臺了建立容錯糾錯機制、支持干部干事創業的試行文件。我們將認真總結這些地方的探索實踐，在省級層面研究制定建立容錯糾錯機制的指導性文件，對哪些屬于改革先行先試出現的失誤和錯誤、哪些屬于探索性試驗中的失誤和錯誤、哪些屬于為推動發展的無意過失加以界定，明確政策界限，鼓勵各地各部門結合自身實際明確容錯的具體情形、程序、結果運用和保障措施等，為敢于擔當的干部卸“包袱”。容錯并非縱容，保護絕非庇護。容錯的同時需要注意糾錯，要創新糾錯辦法，形成寬容失敗、允許試錯、有錯必改的一整套機制，最大限度消除影響或挽回損失。健全保護機制，對那些因敢于動真碰硬而受到誣告的干部，及時澄清是非、消除影響，保護好干部。
健全激勵機制。激勵機制是促進干部干事創業、推動經濟社會發展的有力保障。目前在干部正向激勵方面還存在一些問題，需要健全多元正向激勵機制，在從解決思想“總開關”入手的同時，適應干部多層次、多元化、動態化需求改進激勵考核制度，充分激發干部潛能。應暢通干部成長通道，認真落實新時期好干部標準，把敢于擔當作為選人用人的重要導向，貫穿干部選拔任用工作的全過程和各方面，注重選拔那些敢抓敢管、實績突出的干部。落實推進領導干部能上能下的若干規定，在“下”的問題上細化衡量標準，確保干部下得合規、下得合理、下得服氣，將目前干部“要么踏步、要么進步”的單向晉升變為“干得好進步、干不好退步”的雙向流動。同時，公正對待“下”的干部，讓其有改進提高、重獲提拔使用的機會。應加強績效考核，研究制定體現“重視基層、多勞多得、優秀重獎”導向的政策措施，著力提高基層干部待遇。運用好精神激勵，創新榮譽表彰制度，大力培樹先進典型，營造鼓勵改革創新、激勵干事創業的濃厚氛圍。
完善監督機制?！吨袊伯a黨黨內監督條例》指出：“信任不能代替監督。各級黨組織應當把信任激勵同嚴格監督結合起來，促使黨的領導干部做到有權必有責、有責要擔當，用權受監督、失責必追究?！蔽覀円獓栏駡绦小吨袊伯a黨黨內監督條例》，結合河南實際研究深化落實的有效機制和辦法，著力解決監督難題，保證干部忠誠干凈擔當。加強對領導干部的日常管理監督，多同干部交流談心，多注意干部群眾的反映，用好民主生活會、干部考察考核、述責述廉、報告工作、巡視巡察等各種日常監督制度，及時發現干部不擔當的問題，通過批評教育、約談函詢、誡勉談話、組織處理等方式推動問題解決。充分調動社會各界參與監督的積極性，讓各級干部時刻置身于法律監督、民主監督、輿論監督和群眾監督之下，讓權力在陽光下運行，讓干部既干凈又干事。
講“敢擔當、轉作風、爭一流”黨課中，以西方分化策略看黨的建設為題，從十個方面引例剖析西方利用種種手段，丑化黨的形象，誘導黨員喪失意志，顛覆黨的政權和社會主義制度。他拋磚引玉的講解，使廣大黨員干部認識到了信仰迷失的危險性和西方國家思想浸蝕的危害性、別有用心的險惡性。
為了發揚勤廉、高效的優良作風，不斷增強我們的凝聚力、戰斗力，切實改進近來出現的一些思想松懈，工作動力不足等不良作風，提高工作效率，提升服務水平，以促進今年各項目標任務的圓滿完成，開展了“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動。現將第一階段學習體會匯報如下：
一、加強學習，提高思想認識，鞏固業務知識。加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要不斷學習科學發展觀重要思想，努力掌握其精神實質，不斷提高自己的學習能力和水平，努力拓寬自己的知識面，樹立現代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領。要不斷加強業務理論學習，不斷的提高自己的業務理論水平，在為服務群眾、為社保事業發展的過程中，實現自身的人生價值。
辦法一定要不斷改進。要勤于思考，善于探索，努力為做好本職工作積累更多的經驗。
三、警鐘長鳴，將加強“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動進行到底。開展“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動的過程，也是不斷改進思想、強化如何服務群眾的過程。因此，一方面，“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動要取得實效，必須從我局每個職工自我反省開始;另一方面，要不斷的查找我們工作中存在的問題，同時加以解決，來促進我們日常工作的開展和社保事業的發展。所以，“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動要在解決實際問題上下功夫。正如王書記說的那樣，如果我們的活動只限于泛泛而談，敷衍塞責，那就會使本次活動流于形式，達不到預期的目的。目前，責任感不強、思想作風不端正、工作紀律渙散、服務群眾質量差的問題比較突出，嚴重影響了我局對外服務的形象。因此，開展“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動，應當把改進思想作風建設作為重點，按照活動要求，認真查找問題，以增強本次活動的針對性，確保本次活動能真正的取得良好效果。
四、從我做起，廉潔自律，發揮表率作用。我們首先應當正確行使好職責，解決為誰服務的問題。其次，要樹立正確的權力觀，解決好怎樣用權的問題。權力是人民給的，要切實做到為人民服務，做到權為民所用的目的。再次，要身體力行，從自身做起，從小事做起。發揚不畏艱苦、奮力拼搏的精神，克服枯燥，堅持創造，發揮表率帶頭作用。
總之，我們一定要通過“敢擔當轉作風爭一流”大討論活動，認真總結，
不斷完善自己，提高自己，進一步加強自身的思想素質和業務能力。同時，還應警鐘長鳴，努力做到自省、自勉，只有這樣，我們才會耐得住寂寞，頂得住壓力，抗得住打擊,經得起考驗社會發展做出積極的貢獻!
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇九
3月30日，縣紀委監察局召開專題動員會，對委局機關“敢轉爭”實踐活動進行精心部署。縣紀委副書記、監察局局長王景貴同志主持會議并講話。
會上，縣紀委常委、監察局副局長周天勇同志傳達了全縣“敢轉爭”實踐活動要求和縣委書記王永記同志的動員講話精神，縣紀委常委趙晟同志宣讀了《中共獲嘉縣紀委關于印發的通知》。
就如何開展好“敢轉爭”實踐活動，王景貴同志指出：
一是思想要真重視?！案肄D爭”實踐活動是市委、縣委安排部署的一項重要政治任務，是和縣紀委正在開展的“一準則一條例一規則”學習教育和忠誠干凈擔當紀律作風大整頓活動要求是一致的，也是和省紀委即將開展的“講忠誠、守紀律、做標桿”活動要求是一致的，目的都是為了提高大家的擔當意識。扎扎實實開展好此項活動，不僅是講政治的具體體現，更是通過活動解決自身存在的問題，圍繞中心、服務大局，助推全縣黨員干部提升工作責任感、提升業務素質、提升擔當意識的重要契機。
二是問題要真整改。擔當成就事業，作風決定作為，標桿引領發展。要對照實施方案，在縣紀委內部杜絕庸、懶、散、拖、推等陋習，摒棄不愿為、不敢為、不想為等問題，遵章守規，自律自省，愛崗敬業，擔當有為，讓遵守紀律、廉潔自律、文明服務成為工作常態。
三是工作要真爭先。今年的縣紀委全會部署了一系列工作，前一段時間把全會工作報告任務具體分解、量化到委局機關各部室。一分部署，九分落實。能不能實現各項工作強勢推進，能不能把我們的各項工作往前推一大步，關鍵看落實，關鍵看行動。我們不能等、不能靠、更不能拖，必須增強工作的主動性，做到學習工作“兩不誤、兩促進”，厘清思路、明確重點、倒排工期、掛圖作戰，推動黨風廉政建設和反腐敗工作取得更大更好的效果。
會后，根據縣紀委機關季評考核制度規定，對參加會議的委局機關全體干部，進行了今年第一季度工作情況和德能勤績的公開民主評議。
縣紀委監察局部署的“敢轉爭”實踐活動，既體現了縣委的統一要求，又緊密結合了委局機關的實際;既圍繞了縣委、縣政府的'中心工作大局，又扣緊了精準擔當的自身職責;既為擔當者擔當，又狠剎“新衙門作風”;既鼓勵干事創業的硬作風，又力促風清氣正的新風氣;既有活動全程的通盤設計，又有注重眼下的連貫動作，把王永記同志提倡突出“嚴“和“實”的要求落實落細，從當前抓起，融入到日常之中。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十
按照市委統一部署，結合教育工作實際，近日，新鄉市教育局召開“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動動員大會，對全市教育系統開展“敢轉爭”實踐活動進行安排部署，并出臺四項具體舉措，以確?；顒尤〉脤嵭?。市教育局班子成員，各縣(市)、區教育局長，市屬學校書記、校長和教育局機關全體人員參加動員會。
市教育局黨組書記、局長李修國在會上指出：教育系統要認真按照市委統一部署，扎實推進“敢轉爭”活動，主動回應群眾關切，重點解決群眾反映強烈的熱點問題。
1.出臺《嚴禁在職教師有償補課的通知》，強化擔當，落實責任，不斷加強師德師風建設，堅決糾正群眾反映強烈的部分在職中小學教師有償補課問題，提升人民群眾滿意度，營造風清氣正的育人環境。
2.印發《關于規范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規定》，嚴格規范全市教育系統黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導文明新風，對違反相關規定的將予以查處。
3.開展校外補課綜合治理，針對校外補課亂象下發通知，開展“兩講兩查”活動?！皟芍v”即各學校對內要向廣大教師講工作紀律，嚴厲禁止在職教師參與有償補課;對外要向家長、學生普及教育知識，充分認識學校教育的規范性、完整性和系統性，不提倡盲目依賴“補習班”?！皟刹椤奔锤鹘逃姓块T要嚴查在職教師有償補課，并對社會培訓機構進行拉網式排查，綜合治理。
4.研究制定《關于規范和加強學校校級和中層干部任課的通知》，轉變教育干部工作作風，為“創一流，爭第一，建設教育強市”進一步夯實基礎。市教育局還將建立工作臺賬，逐項督促落實，確保取得實實在在的效果。
李修國強調，工作就是責任，責任就要擔當，實現建設教育強市的目標，靠的是教育系統廣大黨員干部敢于擔當的精神追求，求真務實的工作作風，爭創一流的工作標準。要以“敢轉爭”實踐活動為契機，擔起責任，轉變作風，真抓實干，努力實現建設教育強市的目標。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十一
依據請求，聯系學習科學展開觀學習活動，就樹正氣、講聯合、重品德、促調和談談自個的體會。在這里我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促調和。我覺得有正氣也就表現了品德，各方面調和了聯合也天然構成。
市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉風格、促展開”是這次會集教學實習活動的主題，三者彼此聯絡、彼此作用、有機一致，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。
效在“促”，指明晰此次活動的終究意圖，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要捉住展開榜首要務”的貫徹執行，又是安身我市經濟社會展開實習的科學考量。
在本次主題活動的學習中，我深化領會省委、市委精力，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任認識、進步履職才干、宏揚務實風格，樹立杰出形象，爭奪在我市提早全部小康、建造漂亮鷹城進程中多做貢獻。
要著力于“實干”，即是以務實重干，營建優良環境，發明展開優勢。務實出成果，實干促展開。只需務實重干，才干營建杰出的展開環境，才干發明更大的展開優勢。“不愿干”、“不能干”，既浪費名貴的時間和資本，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學展開的進程。
著力于“實干”，即是要要點處理“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎么樣”的杰出疑問，這使我懂得作為黨員干部要力戒空談、重視實干，力戒方法、重視實效，堅持繼承穩固、一以貫之地干，兢兢業業、知難而進地干，勤儉節約、務實高效地干，調和聯合、齊心協力地干，一馬當先、一馬當先地干，對斷定的方針、布置的作業、責任規模的作業，盯緊盯死、捉住不放、捉住施行，真實做到說一句算一句、句句完結，干一件成一件、件件執行。
要著眼于“實效”，即是要以詳細作業的推進，股動大局展開。作業展開是由很多詳細作業成果的。干事創業假如不能詳細，而是習氣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不光不能推進作業，而且會影響大局展開。因此，我以為力促推進作業，即是要讓每項方法、每個項目都有計劃、有請求、有載體，要清晰責任主體、清晰時間進展，一項一項地分化，一件一件地執行，決不能大而化之。
經過這次學習，我覺得咱們黨員干部即是要深化領會活動精力，要自覺把所擔任的責任與展開大局一致起來，把各項詳細作業與全體布置和諧起來，推進各種資本要素優化裝備。要深化底層、深化公司、深化大眾，實在掌握榜首手資料，逐一處理詳細疑問，逐項推進詳細作業，逐一推進詳細項目。
經過本次學習，我覺得黨員干部要在實干實效中強化責任認識、進步履職才干、宏揚務實風格，樹立杰出形象。對廣闊黨員干部來說，既要在實干實效中贏得展開，也要在實干實效中鍛煉本身、查驗本身、進步本身，從而在推進黨和公民作業的展開中活躍貢獻力氣。
經過本次學習，咱們要在實干實效中強化責任認識，進步履職才干，宏揚務實風格。不論遇到什么樣的對立，都要勇于面臨、勇于碰硬，真實對黨擔任、對全市公民擔任、對這座城市的前史和將來擔任。要捉住事物的首要對立和對立的首要方面，調集各方力氣，發明性作業，進步科學運作、有效運作的才干。要以求真務實的風格，強化務實展開認識，說到做到，說好做好。
經過本次學習，咱們要在實干實效中樹立杰出形象。要長于揣摩事，長于干實事、干成事，在為民就事中、在推進作業中學會查擺疑問，盡力處理“敷衍應付”、“才干短少”、“庸懶低效”、“風格不實”、“虛漂虛浮”、“紀律不嚴”等疑問，盡力讓大眾看到廣闊黨員干部安身實踐處理實習疑問的責任、才干和風格，看到為民就事的誠心誠意，盡力在大眾中樹立起威信，樹立起“勇于擔任”、“能干善做”、“務實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的杰出形象。
總歸，深重的展開使命，大眾的無限等待，檢測著各級黨員干部的責任、才干和風格。作為黨員干部，咱們一定要貫徹執行好市委的決議計劃布置，進一步振奮精力、凝心聚力，開拓創新、務實求效，盡力完結各項方針使命，盡力在各自的崗位上發明出無愧于公民、無愧于時代的成果。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十二
這是我在學習的過程中的一些技巧，或許對你有幫助，可能字數不你能滿足你的要求，但是絕對是精華。
1，如果你要是不是計算機轉業的，只是為了方便自己的工作或學習，那么你沒有必要把matlab教程全部學會，只需要學你需要的那部分即可，比如，繪圖，矩陣運算，等等，根據你個人的需要而定，但是基本命令、數據類型、基本的程序結構(條件語句，循環語句，嵌套)、文件的io是必須看的，因為任何一個程序都需要這幾個基本的塊。
2，你最好找一個熟悉編程的人來輔助你的學習，這就包括很多編程的技巧問題，程序的結構設計問題，對于程序的運行效率非常有幫助。有的時候，你編出來的程序，能夠運行，但是耗時太長，也就是說你的程序沒有錯，但是不適合實際?；蛘哒f，對于規模小的問題能夠解決，但是規模大一點的問題就需要很長很長的時間，這就需要對程序的結構和算法問題進行改進(親身體會，編完一個程序，小的例子可以運行出結果，但是大例子需要很長時間，所以必須要改進一下)。
3，你需要找一本matlab的函數工具詞典，就像漢語詞典一樣，你要盡量多的熟悉matlab自帶的函數，及其作用，因為matlab的自帶函數特別多，基本上能夠滿足一般的數據和矩陣的計算，所以基本上不用你自己編函數(如vb中，大部分的函數都需要自己編)。這一點對你的程序非常有幫助，可以使你的程序簡單，運行效率高，可以節省很多時間(親身體會)。切記!!!
4，你把基本的知識看過之后，就需要找一個實際的程序來動手編一下，不要等所有的知識都學好之后再去編程，你要在編程的過程中學習，程序需要什么知識再去補充(這一條是別人教我的，很管用)，編程是一點一點積累的，所以你要需做一些隨手筆記什么的。
5，編程問題最頭疼的不是編程序，而是調程序，所以在你的程序編完之后，一定要進行驗證其正確性，你要盡量多的設想你的問題的復雜性，當然，要一步一步復雜，這樣才能保證你的程序的適用性很強。
隨筆寫了這么多，可能不全，希望對你有幫助!!
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十三
“兩學一做”把“黨的群眾路線實踐教育活動”(以下簡稱為“教育實踐活動”)進一步深化。筆者認為：“教育實踐活動”主要對領導班子和領導干部的教育，整頓一些班子和個人由于理想信念動搖，宗旨意識淡薄等原因，所產生的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;“兩學一做”則是面對全體黨員的教育。
“兩學一做”的核心是“做合格共產黨員”;每個黨員合格了班子的整體素質就會提升。從“兩學一做”教育活動一開始，就遇到一個如何評價“合格”與否的問題。客觀地講：《黨章》對黨員提出的8條義務全面、具體;但是，做起來和評價時都不是很好掌握，這在以往主題教育中已經有所反應。如何制定一個凝練、好記、易行、便于評價的標準，對加強黨員教育、提高黨員素質將起到良好的促進作用。
近來，中央和北京各大媒體相繼報道了西城區踐行“紅墻意識”，推進“兩學一做”學習教育常態化工作的大篇幅報道，在社會上和廣大黨員中引起強烈反響。據百度百科：“20xx年5月8日消息：在北京市西城區有個大家熟悉的詞‘紅墻意識’。這是當地的干部群眾在長期工作生活當中逐漸形成和培育出來的一份特殊的使命感和責任感，它的核心要義是‘絕對忠誠、責任擔當、首善標準’”。這不單是對基層黨組織提出的要求，也是衡量黨員合格與否的標準。
作為共產黨員，要求加入黨組織是自覺自愿的政治追求，有的黨員說得好：“入黨是我自覺自愿寫的申請，宣誓是我自愿發自內心地向黨組織做出的承諾;因此，我要用一生的言行兌現自己的諾言”。絕對忠誠黨組織，與黨中央保持高度一致，堅持為人民服務的宗旨是堅定共產主義信念的具體體現;黨員敢于負責、勇于擔當是堅持為人民服務宗旨、忠誠人民的事業具體化。接下來是高標準問題，作為基層黨組織做到“首善標準”，作為個人應要做到讓老百姓滿意、讓黨組織滿意。
今天，“紅墻意識”不僅是成為一個特有名詞，而且不再限于北京西城區，已經形成一種黨建文化;而是通過互聯網傳遍整個中國和世界。網上百度百科等有專門的詞語解釋，成為“固定結構、特定含義”的四字固定詞組。幾年來關于“紅墻意識”下的工作、事跡、體會等文章不計其數?！敖^對忠誠、責任擔當、首善標準”作為衡量“合格”與否標準已被更多的人認可。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十四
同志曾經說過:“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面?！庇掠趽斒且环N責任、一種精神，更是一種能力。作為一名黨員干部，就要忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，真正成為黨的事業的骨干和人民群眾的忠實公仆。
不可否認的是，一些領導干部缺乏擔當精神。遇到矛盾沖突甚至大是大非問題繞著走，態度曖昧，當“老好人”，不愿、不敢承擔責任，似乎這樣才能保護好自己的“羽毛”，維護好自己的形象。這樣的作風，必然脫離群眾，失去民心，這樣的干部，是不能成長為黨和人民所需要的好干部。
敢于擔當，是檢驗一名好干部的標準，是時代賦予的使命。筆者認為，黨員干部當錘煉四種作風，鍛造勇于擔當的品格，使勇于擔當真正成為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，不辜負黨和人民的重托。求真務實的作風。要增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業上，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變為具體的行動、實際的效果、人民的利益，創造出實實在在的工作成績。
改革創新的作風。改革創新是真抓實干的體現，更是求真務實的要求。各級領導干部一定要與時俱進、改革創新，在深入調研、把握規律的基礎上，研究新情況，拿出新辦法，解決新問題，創造新業績。攻堅克難的作風。工作，當然會面臨各種各樣的困難，作為領導干部不能怕苦畏難，要敢于直面困難、正視矛盾，主動到條件艱苦、環境復雜、矛盾集中的地方去，同干部群眾一起研究辦法、采取措施，努力打開工作局面。
狠抓落實的作風。事情總要一件一件去做，工作總要一項一項去抓。要察實情、講實話、辦實事、求實效。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施;部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關鍵的、重要的環節，要身先士卒，靠前指揮，抓緊抓好。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。直面潮起潮落，擔當起時代賦予的偉大使命，全心全意為人民謀福，這是好干部必須的責任。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十五
xx年的假期政冶學習結束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。在此談談自己的感受。
一、師德師風學習。
教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
從有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。
二、用愛感染學生。
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅炐愕娜嗣窠處?，我們首先要愛學生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是，對一個家庭來說是的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環境，你就適應環境;當你不能改變別人，你就改變自己;當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
總之，這次假期學習培訓，體現了學校領導對我們教師的關心，也體現了學校對教學工作的不斷改進與完善。經過這次培訓，大大激發了新老教師的工作熱學生假期生活計劃小學生假期計劃中學生假期計劃大學生假期計劃假期實踐總結假期生活總結情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十六
只需心齊、舉動齊、干勁齊，才干促進作業執行，推進茂名經濟社會展開。為此，有必要鍥而不舍執行八項規則，推進風格建造，為全部建成小康社會決勝時期開好局、起好步。新年伊始，萬象更新，風格建造也要謀新篇，要把住要害詞，敢擔任、抓原則、重敬畏，持之以恒抓下去。
敢擔任?！叭珖d亡，匹夫有責?！鼻瓰閲鴦诶邸半m九死猶未悔”，祖逖為克復華夏“聞雞起舞”，范仲淹“先全國之憂而憂，后全國之樂而樂”，李大釗“鐵肩擔道義，妙手著文章”，毛澤東提出“全心全意為公民效勞”，著重共產黨人要有擔任精力……擔任為中華民族古今所推重。投身偉業，廣闊黨員干部更應勇于擔任，自覺做到謀事、懂事、干事、戒事、成事。
明責任，多謀事、干事。在其位，謀其政，有必要守土有責，守土盡責。各級各部分要執行責任，領導干部要擔起責任，不折不扣貫徹上級各項政策，活躍作為。如各級黨委、紀委要執行黨風廉政建造主體責任和監督責任，各級一把手要執行扶貧榜首責任人責任。要尊敬客觀規律，科學決議計劃、民主決議計劃，把心思用到干事創業上，把精力會集到策劃展開上，把身手表現在進步效率上。面臨大是大非，立場堅定，堅持真理，不趁波逐浪;面臨雜亂對立，勇敢決議計劃，勇于擔責，不錯失良機;面臨急難險重，挺身而出，自動請纓，不逃避推諉。要勇于從本身改起，從現在做起，事必躬親，率先垂范。
新年新常態新風格。新春一上班，茂南區迅速舉行會議布置新年作業。區委書記、區長與有關部分擔任人構成督導組深化區工業搬運工業園等地現場辦公，急事急辦、特事特辦，為公司發明杰出展開環境。這是抓風格促執行的最佳描寫。
為公民，慎行事、戒事。心底無私六合寬，天高地闊好擔任。不忘初衷，方得一直。要緊記主旨，一心為公，心系大眾，為民效勞。要為民用權，而不是居高臨下、麻木不仁;要為民投機，而不是營私舞弊、貪污腐化;要情系于民，而不是魚肉大眾、掠財奪利。自覺踐行“三嚴三實”，求真務實，想疑問、辦作業、作決議計劃以大眾滿足為榜首標準，老大眾等待的功德實事多做，危害大眾利益的事堅決不做，讓大眾得益受惠，感受風格之變。要深化直接聯絡大眾作業，使之變成黨員干部的自覺舉動。底層領導更要沉下身子，為大眾解困除難。要變革完善各級行政效勞中心，利民便民。
重成效，善成事。正多么光書記所說，當時我市的展開使命很重，為全市展開供給和發明杰出環境是各級的基本使命。各地要厚實做出既有亮點、有成效，又讓老大眾滿足、讓上級認可的成果。政績怎么，讓大眾滿足最要害。新年時期，茂南區黨政首要領導帶頭進村入戶，在全區規模內展開大造訪大調停活動，解難題，出實效，贏得大眾滿足和信賴。今年，做好精準扶貧作業，實在消除貧窮完結全部小康;營建風清氣正的換屆空氣，搞好換屆選舉等作業，有待各地狠抓風格，創出實效。
抓原則。沒有規則，不成方圓?！坝械乐?行治修制,先民服也”。抓風格，治四風，終究要靠原則處理疑問。以鐵規糾風反腐，方能管住“固執”。
要抓建。原則沒有“最佳”，只需“非常好”。中心對干部辦理、整飭吏治一直高度重視，出臺了一系列法令和規則，如公事員法、行政監察法、行政機關公事員處置法令、作業單位人事辦理法令、黨政領導干部問責的暫行規則、作業單位作業人員處置暫行規則等，但還需不斷完善充實。上一年，中心修訂頒布《廉潔自律原則》、《紀律處置法令》，下發了《對于推進領導干部能上能下的若干規則》。各地各級各部分要聯系實習，因地制宜健全有關規章原則。有法可依，有章可循，才可保障風格建造有力暢順。強風格，許多地方原則建造亮點紛呈。日前，我市出臺《對于樹立健全城鄉路途兩邊計劃操控責任機制的通知》，樹立嚴厲問責原則，違法建造不受控追責領導干部。茂南區深化“轉風格、尚實干、敢擔任”主題活動，出臺了貫徹執行中心八項規則的施行定見、公事招待辦理規則等文件，原則籠子越織越密。
要抓實。規章原則，重在執行。套上“金箍兒”還須常念“緊箍咒”。管官的原則不少，為何為官不正、為官不為、為官亂為等景象仍然不少?執行力不強，是主因。視若無睹、聽而不聞、聞而不睬，就像給孫山公套上了“金箍兒”卻不念“緊箍咒”，構成“破窗效應”。原則要執行，不能坐而論道。有功必賞、有過必罰。為官不為、亂為要追責，發作大事端、大案子更不能免責。作用實實在在，干部大眾方認可?！安荒芟衲銈冑Y料中報告的那樣：緩作為沒事，反而快作為為緩作為買單;不作為沒事，反而有作為也許替沒作為買單?！鄙弦荒?月8日，聽取了國務院監察組對18個省和35個部分、單位要點監察情況報告后指出。監察中發現的杰出疑問和典型，“持祿、無所作為”最有目共睹。聽后疾言“這么的干部應當追責!”“有權必有責，用權受監督，瀆職要問責，違法要追查?！?/p>
茂南區常念“緊箍咒”狠抓風格。近3年來，嚴守原則，嚴治底層干部“為官不為”，共問責125人，其間正科級領導干部17人，副科級干部11人，股級及以下人員97人，解雇或勸退長時間不在崗的作業人員5名。他們或不思作為，得過且過;或效勞認識弱，衙門風格重;或不敢擔任，推諉扯皮;或躲避責任，短少創新。20xx年在“關停實心黏土磚廠”作業中，全區8個鎮就有3個鎮委書記被問責，停職檢查。用原則管人，整治“四風”，成效顯著，有力地促進了經濟和社會各項作業展開。
據守原則抓風格，用人是旗號，是導向?！坝械聼o才短少以堪大任，無德有才足以售其奸”?！坝靡毁t人則賢人畢至，用一小人則小人齊趨”。有必要仔細貫徹執行好干部選拔委任作業法令，用好的風格選人，選風格好的人。
要抓細。“全國難事，必作于易;全國大事，必作于細。”小疑問會引起“大禍端”，小轉變則能迎來“大展開”。在上一年4月1日舉行的江西省防汛作業電視電話會上，某廳局擔任同志遲到，省長鹿心社當場提出批判。會風表現風格，省長批判開會遲到景象，纖細的地方見精力，纖細的地方見習尚。咱們茂名地處變革開放前沿省份，展開變革搶先，抓風格促執行，各級領導更需堅決執行原則，嚴抓細管。
知敬畏?？鬃友浴罢艘泽@駭修省”，曾國藩說“心存敬畏之心，方能行有所止”，勸誡領導干部要心存敬畏，不要心存幸運。知敬畏，強風格，既是人生才智，又關乎黨性修養、黨風、政風、社風好壞。胸存敬畏之心，方能有所為不亂為。一些干部風格不正，做法失范甚而沉淪，源于短少敬畏，幸運心重，貪欲眾多。茂南區袂花鎮某村委會主任吳××上一年心存幸運違規為兒子大擺婚宴51桌，收受大眾干部紅包禮金14000多元，受到區紀委查辦，被開除黨籍。知敬畏，紀檢機關大有用武之地。要繼續對領導干部隊伍進行刮骨療毒，正風肅紀，無禁區，無死角，無破例。茂南區多措并重力促黨員干部重敬畏不敢亂為，上一年堅持暗訪、查辦、追責、曝光四管齊下，明查235次，暗訪231次，問責39人次，其間問責違背中心八項規則和存在“四風”疑問的正科級干部6人，副科級干部15人。全區共立案52宗，結案52宗，處置黨員干部48人。
敬畏法紀。黨紀王法不容蹂躪，碰了高壓線就會喫苦頭。立規方葆本性。為人為官有必要明規則、知底線。黨紀嚴于王法，有必要實在增強規則認識，心存敬畏，時間堅持如臨深淵、如履薄冰的心態，將紀律挺在法前，遵循紀律規則，據守底線，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，嚴以律己。嚴厲遵守《廉潔自律原則》、《紀律處置法令》，知行止存敬畏，才干永葆先進性。
敬畏大眾。民意民意不可違。任何時分，領導干部都不能忘掉公仆身份，要擺正聯系，找準方位，把公民利益放在榜首位，與大眾心連心、同呼吸、共命運。要視大眾呼聲為榜首信號，大眾需要為榜首挑選，在公民意中筑起豐碑。
敬畏安排。安排猶如陽光、雨露、膏壤，培育干部茁壯成長。黨員干部要著力進步政治敏銳性和鑒別力，在政治、思維和舉動上與安排堅持高度一致，有令則行、有禁則止。
敬畏言論。網絡時代言論是強壯的監督。不少腐敗分子輕言論，拒監督，支付沉重價值。領導干部要把言論當鏡子，防微杜漸;把言論當途徑，解社情知民意，凝集民意。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十七
為促進小學教師專業發展，建設高素質中學教師隊伍，國家教育部根據《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》，制定了《中小學教師專業標準》，在學習李晶教授的講座與大家的討論中，我在思想上及行動上都受到了一定的啟發，感受良多，現將自己學習后的點滴體會小結如下：《中小學教師專業標準》的基本理念為：
一.以學生為本，以師德為先，以能力為重，以終身學習為典范。
所謂的以學生為本，是指要尊重學生權益，以學生為主體，充分調動和發揮學生的主動性；遵循學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長?；叵虢衲甑慕虒W實踐活動，本人還是很注重以學生為本的。在教學上，以學生的學習需求為主，根據學生的身心特點，采用直觀形象的教學方法，力求調動學生的學習興趣，提高他們的學習興趣，從而很好地按時完成教學任務。
二.以師德為先，告訴我們要熱愛教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范。
關愛學生，尊重學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做學生健康成長的指導者和引路人。在今年的教學活動中，我始終堅持以德育為先，把德育滲透在語文課堂教學中，在完成教學任務的同時，還及時對學生進行自強自立教育，使學生明白做什么事都要學會獨立思考，不可以過度依賴大人。根據教學內容，我還對學生進行了誠實守信教育，鼓勵學生做錯事要勇于承認錯誤，不要隱瞞錯誤，培養學生的良好行為習慣。另外，我還結合平時的教學任務，對學生進行了了努力學習，與人合作等思想品德教育，培養學生的學習習慣與學習方法，讓他們懂得與人合作的樂趣，懂得做什么事都要努力才能成功的道理。
三.以能力為重，把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力。
研究學生，遵循學生成長規律，提升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。做為一名資深年長的教師，我總是把提高自身業務能力當成首要任務，不僅在工作之余堅持教育教學理論的自學，還積極配合學校的工作，進行各種各樣的業務能力培訓，不斷地提升自己的實踐水平。在學中求進步，在進步中求知識，是我長期堅持的工作原則。
四.樹立終身學習的典范。
學習先進學教育理論，了解教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典范。
總之，經過這次的學習，我相信以后的教學中，自己的工作目標一定會更有方向性及準確性。以后，我一定嚴格按照專業標準的基本內容來要求自己，力求讓自己成為一位德才兼備的合格教師。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十八
在我們的生活中，無論是在學校、家庭還是社交場合，我們都會遇到各種各樣的挑戰和困難。敢于轉變思維，勇于爭取自己的權益，是克服困難、實現個人成長的重要路徑之一。在我過去的學習和生活中，我深刻體會到了“敢轉爭”的重要性，下面我將結合自己的經歷，談談我的心得體會。
首先，敢于轉變不合理的思維方式是實現個人成長的基礎。在很多時候，我們可能會陷入消極的思維模式，認為自己無能為力，堅持不了多久就會放棄。然而，我發現，只要敢于轉變思維，改變對問題的看法，我們就能夠打破困境，找到解決問題的方法。以前，我對學習總是抱有負面的態度，覺得自己天生就不適合學習，無論怎么努力也無濟于事。但是，當我開始反思自己的想法，并嘗試改變時，我發現自己的能力也不斷增長，學習也變得更加輕松。經歷了這些轉變后，我深刻意識到，只要敢于轉變思維方式，就能夠開拓新的道路，實現自己的潛力。
其次，勇于爭取自己的權益是實現個人價值的重要途徑。在生活中，我們經常會遇到各種不公平的待遇，如果我們選擇沉默忍受，我們的權益就會被侵犯，我們的力量就會被剝奪。然而，如果我們敢于爭取，我們就能夠改變這種被動的局面，實現自己的價值。我曾經經歷過一次在班級中的不公平待遇，當時我選擇了保持沉默，但這種沉默只是讓我感到委屈和無力。后來，我明白了如果我們不去爭取自己的權益，別人就會無法認可我們的價值，于是我決定勇敢地站出來爭取自己的權益。經過一段時間的努力，我成功地改變了自己的處境，并得到了他人的尊重和認可。這個經歷讓我深刻意識到，勇于爭取自己的權益是實現個人價值的重要途徑。
再次，敢于轉變和爭取是需要綜合能力的體現。在敢轉爭的過程中，我們需要具備一定的能力和素質。首先，我們要有辨別事情的能力，能夠準確地分析問題的核心，找出解決問題的關鍵。其次，我們要有解決問題的能力，能夠有效地提出解決方案，并付諸行動。最后，我們還需要有語言表達的能力，能夠清晰地表達自己的觀點和訴求，使他人理解并支持我們的想法。只有具備了這些能力，我們才能夠更好地轉變思維，爭取自己的權益，并取得成功。
最后，敢轉爭不僅能夠助我們個人成長，也能夠推動整個社會的發展。當我們敢于轉變思維和爭取權益時，我們不僅能夠實現個人的成長與進步，而且也能夠幫助他人解決問題，推動社會向更好的方向發展。例如，當我們在團隊合作中敢于提出不同的見解，爭取自己的想法被采納時，我們就能夠激發整個團隊的創造力，推動項目的順利進行。又例如，當我們在社會中敢于發聲，爭取自己的合法權益時，我們就可以推動社會改革，促進社會的公平和發展。因此，敢轉爭不僅是個人成長的需要，也是社會進步的需要。
總之，敢于轉變思維和爭取自己的權益是實現個人成長和發展的核心要素。通過敢于轉變思維方式，我們能夠打破困境，實現個人潛力的發揮。通過勇于爭取自己的權益，我們能夠改變被動的局面，實現個人價值的實現。在敢轉爭的過程中，我們需要具備一定的能力和素質，并且敢轉爭不僅是個人的需要，也是社會發展的需要。因此，我們應該積極地去敢轉爭，在轉變思維和爭取權益的路上不斷前行，讓自己的人生更加充實和有意義。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇十九
我們每個人都是在學習中長大，都是在學習中進步，用學到的知識求生存，求上進，求生財之道，求得在社會上立于不敗之地。
人的一生不僅要學好文化，而且要學會做人的道理和為人處事。要學會忍讓，人世間忍一口氣，風平浪靜，退一步海闊天空;忍，萬事都能消除。忍就是會處理事物，會化解茅盾。用智慧、能力讓大事化小、小事化無。
人的一生要學習，要生活、要生存、要生命，學會忍，可以認清世間的好壞、善惡、美丑、可以明辨是非。
人要學會和人溝通，相互了解、相互體諒、相互幫助，我們都是中華兒女，都是龍的傳人，在生活生存中要與人溝通，學會容忍他人，學會與人溝通，那么你就什么東西都學會了。反之將什么事情都做不了，將會一事無成!
人一輩子都在學習，必須認真學習才能學到知識，才能懂得做人的道理，才能立于不敗之地，才能成功!
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇二十
20__年畢業時，就業形勢并不太好，張小娟卻在畢業前，已順利入職五星級酒店北京歌華開元酒店人資部門。
對新工作，她曾用詩一般的語言描述：“一定不要辜負了這個地點。我來這里比較早，我所見的這座樓是有生命的……你也許知道也許不知道，但請你記得，每一寸空間背后，都能寫出無數頌歌?！?/p>
一年后，張小娟卻選擇回到家鄉，成為一名最基層的公務員——駐村干部。
“自從接手這個班，每次跟小娟談話，她說得最多的是與家鄉有關的話題?！卑嘀魅握乱憔浀米钋宄?，就是畢業時與張小娟談到她未來選擇去向時，小娟首先想到的還是回到家鄉、建設家鄉。
“其實除了回到家鄉，她并非沒有其他好的工作機會，但真正牽動她內心的，恐怕還是不能割舍的鄉情吧。”談起小娟的選擇，付麗園這樣認為。
20__年正值北京奧運會召開在即，需要大量志愿服務人員，小娟學的旅游管理專業正好對口，她所入職的酒店也被指定為20__北京國際新聞中心。
但內心對家鄉的依戀不舍，讓她最終還是選擇回到家鄉，成為一名平凡的基層干部。
“將家鄉的扶貧工作當作非常重要的事業，這確實符合她的理想和追求。”章毅君這樣說道。
從大城市回到西部山區的農村，張小娟也曾有過不適應。
她給付麗園、張子薇和烏蘭等好友打電話說，那里沒有電腦，還得自己生火做飯。
但小娟的字典里，沒有放棄。和付麗園聊天談到各自工作時，小娟總想著，能否為家鄉父老做些事情。令好友欣慰的是，漸漸忙碌起來的小娟利用自己的知識和之前的工作經驗，為當地扶貧工作帶來了很多新的思路。
在張新宇看來，張小娟的回鄉選擇，是因為“她覺得只有回到家鄉才可以發揮出她的特長，真正做一些事，實現她的理想和抱負?！?/p>
“她愛美，愛家鄉，希望把家鄉建設得更美，這是一種本能而純樸的情感?！泵陕f，“生活在幸福而美好的時代，并沒有消磨她們的意志，反而讓她們對家鄉、對國家充滿愛，愿意為之貢獻力量，愿意讓家鄉和國家在她們的奮斗下變得更好?！?/p>
蒙曼記得，在20__年的那次實習中，張小娟時刻掛在嘴邊的話便是：“我家鄉比這兒美多了?！?/p>
大學四年，很多同學也都經歷過小娟這樣的“宣傳轟炸”。
“每每談起家鄉，小娟的歡喜之情溢于言表，說成片的花兒很美，總說歡迎大家去做客?！闭菑乃抢?，同學劉曉杰知道了有個美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今向往之。
學校敢轉爭心得體會（精選21篇）篇二十一
第一段：引言（200字）。
人生如同一段長長的旅程，每個人都會遭遇各種各樣的困境和挑戰。在這個過程中，有些人選擇堅守原地，害怕改變；而另一些人則敢于轉變，勇敢面對挑戰。敢轉當心，成為他們的座右銘。在我自己的經歷中，我深深體會到了敢轉當心的重要性，也從中獲得了許多寶貴的體會和感悟。
第二段：克服困境（200字）。
敢轉當心的第一個重要意義體現在我們克服困境的能力上。當我們陷入困境時，面對前所未有的挑戰和壓力，許多人選擇了逃避，認為改變是一種冒險和風險。然而，只有敢于轉變，敢于跳出舒適區，我們才能化壓力為動力，激發內在的潛力，找到解決問題的最佳方案。正是因為敢于轉變，我在一次工作上的困境中找到了改善和突破的機會，成功地解決了問題，獲得了領導的肯定和更多的機會。
第三段：接受新觀念（200字）。
敢轉當心還體現在我們接受新觀念和改變自我的勇氣上。很多時候，我們因為固有的觀念和思維模式而局限了自己的思考方式和行為選擇。然而，如果我們不敢轉變，不敢接受新的觀念和思維，就會失去面對多變環境和競爭的能力。我曾經遇到過一個困境，雖然自己擁有一定的經驗和知識，但是依然感到束手無策。后來，我決定放下自己的固執和傲慢，去傾聽他人的意見和建議。我發現，接受新觀念并勇于改變自己的思考方式和行為習慣，不僅讓我充滿創造力，還提高了自己的競爭力。
第四段：追求個人成長（200字）。
敢轉當心還意味著我們要敢于改變自己的生活方式和追求個人成長。這種轉變并不容易，因為我們需要面對自身的不足和不完善。然而，只有勇敢面對我們現有的短板，敢于轉變，我們才能不斷學習和成長。作為一個天性內向的人，我長時間地選擇了躲避社交和挑戰。然而，后來我明白，只有主動邁出第一步，才能拓展自己的人脈和機會。通過參加各種社交活動和項目，我逐漸克服了害羞和不自信的困擾，并開始享受多元化的人際關系和事業發展。
第五段：總結（200字）。
敢轉當心是一種積極向上的生活態度和行為模式。只有敢于轉變，我們才能克服困境，接受新觀念，不斷追求個人成長。在我自己的經歷中，我發現敢轉當心不僅給予了我龐大的內在力量和智慧，還讓我對自己和他人有了更深刻的理解。因此，我鼓勵每個人都敢轉當心，敢于改變和嘗試，只有這樣，我們才能在這個瞬息萬變的世界中擁有更多的選擇和機遇。讓我們攜手推動敢轉當心的風潮，共同成長和進步。