中班教案是教師備課的重要工具，它能夠提高教學效果，使教師更加有條理地進行教學。接下來，我們將展示一些中班教案范文，希望能夠激發大家對于教學設計的創意和熱情。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇一

協調性和靈活性。

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數目與幼兒人數相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米），紅花若干。

1．復習引入。

（1）教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

（2）引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領大，最會捉蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。

2．學習縱跳觸物的動作。

教師示范講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂后擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習2～3遍。

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。最后比比看誰捉的.蟲子多。

玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。

4．整理評價。

整理成四路縱隊，做放松練習，最后評價結束活動。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇二

2、活動中幼兒探索拼板的多種玩法，能正確地雙腳并攏跳。

3、幼兒能大膽地想出各種玩法，遵守紀律并能遵守游戲規則。

1、經驗準備：幼兒已學會歌表演《我是一只小青蛙》。

1、幼兒和教師戴青蛙頭飾，在音樂聲中走到活動場地，繞場地交替做走、跑、跳的游戲。

2、幼兒手拿塑料拼板，跟著音樂模仿教師做準備活動操。

1、自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板，想出和別人不同的玩法(可與幾個同伴合作玩)。

2、引導幼兒學習階段。

(1)組織全體幼兒排成半圓形跟著教師練習立定跳遠;。

(3)請1-2位幼兒示范;。

(5)幼兒站成四隊，魚貫練習，教師檢查幼兒跳的.情況并小結。

(1)請全體幼兒用塑料板排成長方形的稻田，師將害蟲撒在稻田里：

(2)“小青蛙們都學會了本領，真棒!剛接到一個通知，田里又發現了許多害蟲，如果我們不快點消滅它們，農民伯伯種的糧食就會被它們吃掉，就不能豐收了。今天媽媽看哪個孩子最勇敢，學得最快，吃掉的害蟲最多。”

(3)大家一起朗誦：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，學好本領捉害蟲，消滅害蟲保莊稼。”幼兒邊說兒歌邊在稻田上雙腳前進跳躍，捉害蟲;(4)游戲反復2~3遍。

1、請幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里;。

2、“今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害蟲，我們一起來跳個舞吧!”邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場地。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇三

1．指導幼兒學習縱跳觸物，發展跳躍能力。

2．培養幼兒動作的協調性和靈活性。

青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數目與幼兒人數相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米），紅花若干。

1．復習引入

（1）教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。

（2）引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領大，最會捉蟲子，今天老師就要當青蛙媽媽，請小朋友當小青蛙一起來捉蟲子。

2．學習縱跳觸物的動作

教師示范講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂后擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。

小朋友原地練習2～3遍。

3．玩《青蛙捉害蟲》的游戲

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復使用。最后比比看誰捉的蟲子多。

玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。

4．整理評價

整理成四路縱隊，做放松練習，最后評價結束活動。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇四

（2）隨音樂熱身活動（呼啦圈）。

（3）探索呼啦圈的玩法。

兩人一組，我們的呼啦圈可以怎么玩。（幼兒探索跳法）。

四人一組，還能怎么玩。（幼兒探索跳法）。

總結：小朋友都有自己不同的玩法。

二、基本部分。

1.魔術導入（毛巾穿越），其實老師是一個魔術師，現在請小朋友學老師說話，學老師做動作看誰學得快、做得好。

師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉一個圈、再轉一個圈。

老師說小小青蛙，你們說呱。

2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學習青蛙跳，你們看看可以怎么玩？

總結：但是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。

剛才已經把大家變成青蛙了，你們也學習了跳躍的本領。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲）。

四、整理場地、結束。

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中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇五

活動目標：

1、通過游戲，讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲，培養幼兒保護小動物的.意識及情感。

2、引導幼兒學習雙腳立定跳和縱跳觸物，發展跳躍的能力及鍛煉幼兒的平衡能力。

3、培養幼兒合作、不怕困難、勇于探索的精神和樂于幫助他人的情感。

活動準備：

24——26片荷葉、32個害蟲袋子、2面旗子、2個大網、2根平衡木、障礙物若干、青蛙手牌16個。

活動過程：

一、列隊練習。

請幼兒開火車去大森游玩。

二、韻律操：《快樂小青蛙》。

1、教師戴上青蛙吊牌變身成青蛙老師和孩子們打招呼。

2、請幼兒說說為什么喜歡青蛙。它是怎樣跳的?小青蛙在小河里會在怎么樣?

3、請幼兒自由選小青蛙吊牌并每人一片荷葉，變身青蛙和老師一起做韻律操。

三、引導幼兒自主學習并練習青蛙跳(雙腳立定跳)。

1、請幼兒自主探索在荷葉上青蛙的各種跳法，并請幼兒示范。

2、教師交待規則，引導幼兒自主擺放荷葉探索新的跳法，并請幼兒說一說。

3、教師小結青蛙跳的各種法式方法。

四、游戲：《小青蛙運輸隊》。

1、教師請小青蛙們幫助青蛙阿姨、青蛙叔叔爺爺奶奶們運輸裝有害蟲的袋子。

2、教師交待游戲規則，說明地情。運完害蟲后的小青蛙們可獲得一只害蟲的獎勵并回到自己的荷葉上練習捉害蟲。(練習縱跳觸物)。

3、教師示范后，開始游戲。

4、請幼兒說說青蛙會捉哪些害蟲。

5、教師小結青蛙會捉哪些害蟲，培養幼兒保護小動物的情感。

五、放松活動。(放輕音樂)。

六、開火車回教室。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇六

1、讓幼兒練習雙腳連續向前跳。

2、讓幼兒樂意參加體育游戲。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

1、幼兒每人青蛙胸飾一個（紙折），紙做青蟲若干。

2、磁帶、錄音機。

一、開始部分。

師：今天天氣多好啊！小青蛙愿意跟媽媽到外面曬太陽嗎？好，走羅……聽，多么好聽的音樂，小青蛙跟媽媽隨著音樂來活動一下好不好？幼兒和老師一起做操（音樂“七色光”上肢、下蹲、擴胸、體轉、腹背、跳躍、整理）

二、基本部分。

1、師：啊！真舒服，以后媽媽常帶你們鍛煉身體，高興嗎？時間、師：小青蛙，你們現在已經長大了，那么咱們青蛙有一個本領，誰來告訴我咱們青蛙會干什么？（捉害蟲）那怎么捉，大家學一學？（幼兒自由練習）。師：誰來給大家表演一下？（幼兒個別示范）

2、師：奧，咱們青蛙在學捉害蟲的時候，有的小青蛙只往高處跳，大家想一想，害蟲是會跑的，如果你不向前跳，能捉到害蟲嗎？只有跳得遠遠的，連著跳得快快的，才能捉到害蟲，小青蛙現在跟著媽媽來跳。老師講解動作要領：雙腳并攏，腿稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續跳，注意落地要輕。幼兒跟老師練習正確的連續跳。3、師：小青蛙都跳累了，那邊有個大池塘，小青蛙跟著媽媽跳到池塘里，每只青蛙找一片荷葉站到上面休息一會兒。（幼兒連續跳到池塘的荷葉上）師；小青蛙邊休息邊跟媽媽說：池塘有只小青蛙，圓眼睛寬嘴巴，岸上住水里劃，唱起歌來呱呱呱。

三、游戲“捉害蟲”。

師：小青蛙真能干，今天都學會了一個本領，能夠連續跳得遠遠的、快快的。剛才，媽媽接到一個通知：咱們周圍莊稼地里有許多大青蟲，農民伯伯請咱們去幫忙，把大青蟲消滅掉，小青蛙愿意嗎？在行動之前，媽媽有個要求，咱們青蛙小，每只青蛙只能捉一條青蟲，把捉到的青蟲放在籃子里，然后跳回到自己的荷葉上，我看哪只青蛙最聽媽媽的話，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青蟲，出發！（第二遍游戲）師：剛才，捉害蟲的時候，我發現有的青蛙沒有按媽媽教你們的方法去捉（第三遍游戲，糾正個別幼兒錯誤）師：小青蛙看一看，還有沒有害蟲，這次把它們全部消滅光！

四、結束部分。

師：小青蛙今天真能干，表現得真棒，把害蟲消滅掉了，保護了莊稼，我代表農民伯伯謝謝你們，小青蛙今天都一定累了，來，都到媽媽跟前來，吆，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的頭上、背上都出汗了，現在小青蛙劃著水，吹著泡泡，跟著媽媽回家休息休息。幼兒跟著老師做放松動作，青蛙劃水、吹泡跑、回家休息。

就孩子們參與程度來分析，孩子們積極的參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃，但是在活動中孩子們的運動量太大，有些體質偏弱的孩子整個活動下來很吃力，孩子們對老師準備的活動非常的感興趣，調動了幼兒學習的積極性。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇七

一、活動目標：1、學習雙腳立定跳遠，距離不少于55cm。

2、豐富圈的多種玩法，培養幼兒的想象力、創造力。

3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣，培養活潑開朗的性格。

二、活動準備：幼兒人手一只圈，自制害蟲若干，青蛙頭飾一只，橡皮筋，筐，錄音機，磁帶等。

三、活動過程：開始部分：幼兒人手一只圈斜背在身上，在操場一角呈四隊站好。

師：今天啊，老師來做青蛙媽媽，你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學本領，你們一定要仔細聽，認真學。好，現在我們出發了。

（1）隊列練習：一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

（2）做圈操：蓋圈，翻圈，套圈，轉圈，跳圈。

2、基本部分：學習雙腳立定跳遠。

（1）師：小青蛙們，到媽媽這里來，媽媽帶你們煉本領了。讓圈呀來幫助我們練習跳的本領好嗎？等一會，媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋，想出各種跳圈的方法來。好，找空的地方去練一練。

（教師以青蛙媽媽的身份注意觀察新的跳圈方法，及時相互交流。）。

（2）集體練習：集合幼兒成一個大圓，請幾只小青蛙示范跳法。

師：媽媽想請小青蛙到這里來，把剛才練的本領跳給大家看看，誰愿意來表演。一起跟著做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并攏分開跳……）。

（3）師示范：媽媽也有一種跳圈方法，是從圈的'一邊跳到圈的另一邊，跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練，跳。為了跳的遠一點，跳前先要膝蓋彎曲，用力擺臂，再跳一次。自己再練練。

師：我們有了許多本領，媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎？先把圈放到邊上去，然后到媽媽這里來排好隊。你們看，田里有那么多害蟲等著我們去捉，這里有一條田溝，你們先要跳過田溝，然后跳到田里去捉害蟲，每只青蛙捉一條害蟲，放進筐子里，再跳過田溝回來，媽媽的話聽明白了嗎？跟著媽媽捉害蟲了。（練習二遍）。

3、結束部分：小青蛙你們本領真大，看，捉了這么多害蟲，高興嗎？天不早了，拿一個圈排好隊，媽媽帶你們回家了。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇八

活動目標：

1、練習雙腳向前跳，發展彈跳力。

2、體驗游戲的快樂。

活動準備：

小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片若干。

重點難點：

讓幼兒練習雙腳向前跳，發展幼兒的彈跳力。

活動過程：

1、情景表演，教師以媽媽的身份導入此節活動。

（1）小青蛙在池塘游泳。

小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學一學）。

（2）啊！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點講解跳的動作要領，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）。

（3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。

這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！

（1）捉地上的害蟲（蛙跳）。

我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護青蛙）媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學一學。

教師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。

現在我們就去捉害蟲，為人民除害吧！（每個幼兒一個小桶，把捉到的`害蟲放到小桶里）數一數自己捉了多少蟲子。

（2）捉空中的害蟲（連續跳）。

我們青蛙的本領可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎么辦呢？（幼兒自由回答）。

教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點，要看的準，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習幾遍）。

4、活動結束。

我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現在我們一起出發吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇九

1、通過探索模仿青蛙跳的動作，體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。

2、樂于參加體育游戲活動，并遵守游戲的規則體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

3、發展身體協調性。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

1、物質準備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。

2、環境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

3、知識經驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。

（一）小青蛙動動動

幼兒戴好頭飾進場

師：哇，小蝌蚪都變成小青蛙啦，這是一件多么開心的事情啊，聽媽媽的口令，一起動起來慶祝一下吧。（師生一起做熱身運動）

（二）小青蛙跳跳跳

1、雙腳跳

〈1個別幼兒根據已有經驗，試學青蛙媽媽跳

〈2老師示范雙腳跳，幼兒學習

〈3幼兒跟老師一起練習往前、往后、往左、往右雙腳跳

2、單腳跳

〈1老師示范單腳跳，強調要領

〈2幼兒跟老師一起練習單腳跳

（三）小青蛙捉害蟲

1、布置任務

農民伯伯打來電話，說在他的田里發現了很多的害蟲，請我們一起去幫忙捉害蟲。

但是到田里去要經過一個神秘的池塘，聽說池塘里還住著一條大水蛇，大家千萬要小心。

2、偵察情況

a、一起去看看池塘到底怎么神秘。

b、觀察荷葉上的單腳印與雙腳印，討論該怎么通過這個荷葉路。

c、按幼兒的想法，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險，了解捉害蟲的方法與規則。

3、捉害蟲比賽

幼兒分成男女兩組，按規則比賽捉害蟲。

（四）放松、結束活動

農民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了，真棒啊！農民打來電話說謝謝大家！

捉了這么久的害蟲，大家都很累了，放松一下！（做運動）

天氣也不早了，跟媽媽一起回家吧。

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十

1、練習拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

白氣球10個（有大有小）青蛙頭飾綠色大布一塊磁帶（我是一只小青蛙)古箏伴奏。

1、開始部分青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。

2、游戲部分。

1）荷葉與風（布塊的游戲）教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據教師的游戲指令做布塊的游戲。（比擬荷葉隨風的大小改變晃動的'幅度，一增強游戲的趣味性）。

3)青蛙躲雨的游戲（鉆在布塊下的游戲）教師運用游戲的口吻”哎呀，下雨了，怎么辦？”引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。引導幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉（布塊）底下躲起來。

3、結束活動。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十一

1、在聽聽、講講、議議的基礎上展開積極的想象，積極大膽的在集體面前說出各種能帶給別人快樂的方法。

2、學會關心他人，初步體驗把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂。

3、初步學會關心別人愛別人的方法。

ppt課件。

一、教師提問：

1、小朋友你們愿意幫助可憐的大熊我快樂嗎？

孩子們都說愿意去幫助別人。

2、你想用什么辦法讓大熊變得快樂呢？

教師：謝謝小朋友給我帶來了快樂，讓我開心的微笑，可是小朋友總要有離開我的時候，那我又變得不快樂，不會笑了。

二、教師提問：

1、小朋友你們愿意永遠和大熊在一起，不上學，不回家，好嗎？為什么？

幼：因為這樣才能夠讓大熊有朋友，有朋友才會互相快樂，但是我們不可以不回家，這樣爸爸媽媽會擔心我們的。

2、沒有了你們，我該用什么辦法讓自己快樂呢？

3、出示仙女圖，引導幼兒分組自由討論仙女與大熊的對話，并能在對話中學會讓自己快樂的方法。

三、圍繞中心話題拓展交談內容：幫助別人是最快樂的事情。

1、出示圖片“給兔奶奶搬蘿卜到地窖。”引導幼兒交談。

幼兒開始互相交流，幫助兔奶奶也是幫助我們自己，因為兔奶奶年紀大了，應該要幫助她。

2、出示圖片“幫小松鼠過河。”引導幼兒交談。

幼：小松鼠年紀小，我們身為大哥哥、大姐姐要幫助她。

3、幫助孩子總結：你快樂，我也快樂。

四、教師用提問的形式隱形示范新的談話經驗。

1、小朋友，你們想把快樂帶給別人嗎？

幼：我們愿意把快樂帶給別人，別人快樂我們也會快樂的。

2、你想把快樂帶給誰？

幼：我要把快樂給爸爸媽媽、給老師、給我的好朋友。

3、誰最需要我們帶去的快樂？

幼：那些不開心的人，我們可以給他帶來快樂。

4、你想用什么辦法給別人帶去快樂。

幼：如果他們希望我們陪他們玩，我們可以陪他們玩，或者我們還可以把好吃的好玩的東西和他們分享，這樣他們就會微笑了。

幼兒經過這個教學活動的學習，懂得了微笑是一種力量，我們主動去幫助別人，別人就可以快樂，那么我們就可以給他們帶來微笑。微笑是一種魔力，孩子們是天使，他們天性就是游戲，就是游玩，他們會給身邊的人帶來快樂，會給身邊的人帶來微笑，孩子們都說會主動的去幫助別人，給人家帶來微笑和快樂，希望孩子們的這種天性可以一直保存下去。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十二

1、讓幼兒練習雙腳連續向前跳。

2、讓幼兒樂意參加體育游戲。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。

1、幼兒每人青蛙胸飾一個(紙折)，紙做青蟲若干。

2、磁帶、錄音機。

一、開始部分。師：今天天氣多好啊!小青蛙愿意跟媽媽到外面曬太陽嗎?好，走羅……聽，多么好聽的音樂，小青蛙跟媽媽隨著音樂來活動一下好不好?幼兒和老師一起做操(音樂“七色光”上肢、下蹲、擴胸、體轉、腹背、跳躍、整理)。

二、基本部分。

1、師：啊!真舒服，以后媽媽常帶你們鍛煉身體，高興嗎?時間、師：小青蛙，你們現在已經長大了，那么咱們青蛙有一個本領，誰來告訴我咱們青蛙會干什么?(捉害蟲)那怎么捉，大家學一學?(幼兒自由練習)。師：誰來給大家表演一下?(幼兒個別示范)。

2、師：奧，咱們青蛙在學捉害蟲的時候，有的小青蛙只往高處跳，大家想一想，害蟲是會跑的，如果你不向前跳，能捉到害蟲嗎?只有跳得遠遠的，連著跳得快快的，才能捉到害蟲，小青蛙現在跟著媽媽來跳。老師講解動作要領：雙腳并攏，腿稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續跳，注意落地要輕。幼兒跟老師練習正確的連續跳。

3、師：小青蛙都跳累了，那邊有個大池塘，小青蛙跟著媽媽跳到池塘里，每只青蛙找一片荷葉站到上面休息一會兒。(幼兒連續跳到池塘的荷葉上)師;小青蛙邊休息邊跟媽媽說：池塘有只小青蛙，圓眼睛寬嘴巴，岸上住水里劃，唱起歌來呱呱呱。

師：小青蛙真能干，今天都學會了一個本領，能夠連續跳得遠遠的、快快的。剛才，媽媽接到一個通知：咱們周圍莊稼地里有許多大青蟲，農民伯伯請咱們去幫忙，把大青蟲消滅掉，小青蛙愿意嗎?在行動之前，媽媽有個要求，咱們青蛙小，每只青蛙只能捉一條青蟲，把捉到的青蟲放在籃子里，然后跳回到自己的荷葉上，我看哪只青蛙最聽媽媽的話，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青蟲，出發!(第二遍游戲)師：剛才，捉害蟲的時候，我發現有的青蛙沒有按媽媽教你們的方法去捉(第三遍游戲，糾正個別幼兒錯誤)師：小青蛙看一看，還有沒有害蟲，這次把它們全部消滅光!

四、結束部分。

師：小青蛙今天真能干，表現得真棒，把害蟲消滅掉了，保護了莊稼，我代表農民伯伯謝謝你們，小青蛙今天都一定累了，來，都到媽媽跟前來，吆，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的'頭上、背上都出汗了，現在小青蛙劃著水，吹著泡泡，跟著媽媽回家休息休息。

幼兒跟著老師做放松動作，青蛙劃水、吹泡跑、回家休息。

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十三

活動目標：

1.利用游戲情境，練習雙腳跳。

2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍。

4.學會與同伴協商合作游戲。

5.培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

活動準備：

荷葉若干。

活動過程：

1.熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景。

（1）師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀？

小青蛙是怎么走路的呢？（鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳）。

小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧！(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)。

（2）師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩！（加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳）。

2.進行游戲“跳荷葉”

（1）教師明確游戲規則。

師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們去玩吧！

（2）音樂停，請個別幼兒示范，分組練習。

師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示范，強化優點，提出建議）。

下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分組練習，進行指導）。

3.帶領幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松。

教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。

活動反思：

本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最后一個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”；放松時，注意摸孩子后背，看活動量是否達到；教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十四

1通過游戲，幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。

2鍛煉幼兒的體質，培養幼兒克服困難的精神。

青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置：長繩上系有各種害蟲，害蟲離幼兒高舉的手（15~20厘米）。

1幼兒帶頭飾做熱身運動。

教師：青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下，做做運動吧。

2引導幼兒說出青蛙的本領。

幼兒：自由說出青蛙的各種本領。

教師：請幾個幼兒說出并且表演一下。

3總結青蛙有一個跳的本領。

幼兒：跳躍的本領。

4學習跳躍的動作。

教師：青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢？

幼兒：自由說出青蛙的跳躍的`好方法。

教師：寶寶們真不錯都能想出好方法，青蛙媽媽這里有個更好的方法。

5說出好方法。

教師：跳前要蹲下一點，雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。

寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒！

教師：寶寶們自己來練習這個動作。good真不錯！

6進行游戲。

教師：叮呤……山羊公公啊！好的沒問題。剛才，接到山羊公公的電話，說它莊稼地里有很多害蟲，請你們幫忙，你們開心嗎？現在是你們發揮本領的時候，不過去山羊公公家要經過一座小橋竄過山洞，青蛙有要求的去時一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準備好了嗎？我們出發吧！

教師：帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下，還真難捉媽媽來用一下好方法，捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。

7游戲結束。

教師：寶寶們今天表現很不錯山羊公公邀請你們去它家坐客我們去吧。

這次活動中我反思了一下，在活動中以一些問題的形式來引導幼兒的想象，幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣，在教學時對一些問題的結果不要急于說出來可以引導幼兒自己去思考問題，使他們靈活的小腦袋很好的發揮。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十五

1、通過探索模仿青蛙跳的動作，體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力。

2、樂于參加體育游戲活動，并遵守游戲的規則體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。

3、發展身體協調性。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

1、物質準備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。

2、環境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

3、知識經驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。

（一）小青蛙動動動。

幼兒戴好頭飾進場。

師：哇，小蝌蚪都變成小青蛙啦，這是一件多么開心的事情啊，聽媽媽的口令，一起動起來慶祝一下吧。（師生一起做熱身運動）。

（二）小青蛙跳跳跳。

1、雙腳跳。

〈1個別幼兒根據已有經驗，試學青蛙媽媽跳。

〈2老師示范雙腳跳，幼兒學習。

〈3幼兒跟老師一起練習往前、往后、往左、往右雙腳跳。

2、單腳跳。

〈1老師示范單腳跳，強調要領。

〈2幼兒跟老師一起練習單腳跳。

1、布置任務。

農民伯伯打來電話，說在他的田里發現了很多的害蟲，請我們一起去幫忙捉害蟲。

但是到田里去要經過一個神秘的池塘，聽說池塘里還住著一條大水蛇，大家千萬要小心。

2、偵察情況。

a、一起去看看池塘到底怎么神秘。

b、觀察荷葉上的單腳印與雙腳印，討論該怎么通過這個荷葉路。

c、按幼兒的想法，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險，了解捉害蟲的方法與規則。

幼兒分成男女兩組，按規則比賽捉害蟲。

（四）放松、結束活動。

農民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了，真棒啊！農民打來電話說謝謝大家！

捉了這么久的害蟲，大家都很累了，放松一下！（做運動）。

天氣也不早了，跟媽媽一起回家吧。

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了xx。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十六

1，練習雙腳立定跳遠，發展幼兒彈跳能力。

2，會跑、會靈活的閃躲。(練習跑，發展幼兒靈敏性)。

3，體驗游戲的快樂。

4，通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

經驗準備：了解青蛙的生活習性。

材料準備：音樂《小青蛙》，寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

能協調的完成立定跳遠的動作。

教師：今天老師要和你們玩一個好玩的游戲，叫做小青蛙抓害蟲，你們想不想玩?

幼兒：想玩。

教師：那你們可要認真聽聽游戲規則哦!我們會分成兩組，一組是小青蛙，另一組是小害蟲。

教師：你們看，這里有一條小河，小河有的寬，有的窄，學好本領才能跳得遠。所以我要教你們一個很厲害的本領—立定跳遠。

教師正側面示范一遍：小腳并并攏，雙腿彎彎屈，小手甩一甩，輕輕起跳。

幼兒練習立定跳遠動作。

幼兒示范。

幼兒集體練習立定跳遠。

教師:扮演害蟲的寶寶要注意，青蛙來了要會跑、會閃躲，不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

教師：老師來示范一下。

主配班老師配合完成游戲示范。

幼兒示范。

教師：游戲規則都明白了嗎?現在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

幼兒自行選擇角色。

主班老師扮演青蛙媽媽帶領青蛙寶寶，配班老師扮演害蟲媽媽帶領害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子)：青蛙寶寶們肚子扁扁的，肯定是餓了，快快用我們剛剛學會的本領跳過小河，去捉害蟲吧!

播放音樂—《小青蛙》。

游戲中，扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去，青蛙過來了，害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

經驗討論：青蛙寶寶都會用新本領跳過小河，而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學會了閃躲，很棒。

角色交換，再次進行游戲。

游戲結束。

青蛙媽媽：天黑了，我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

基本過程我主要設計了小青蛙練本領，我先帶領幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告訴青蛙寶寶最大的本領是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的非常認真，積極性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位，我對個別幼兒進行指導。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達到了xx。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發展了孩子的協調能力，齊心合力消滅害蟲的團結協作的精神。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十七

1、借助圖譜理解歌詞，能用愉快的聲音演唱歌曲。

2、能唱準切分音符，感受歌唱活動的樂趣。

3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

圖譜、ppt。

一、小青蛙導入。

1、幼兒扮演小青蛙“呱呱呱”入場。(ppt呈現池塘場景)。

師：小青蛙們看，這是哪里啊?

2、師：池塘里的小青蛙玩得很開心，還唱起了歌。請你仔細聽聽，小青蛙唱了些什么?

二、理解歌曲。

(一)完整欣賞。

1、完整欣賞歌曲。

2、提問：小青蛙是怎樣唱歌的?(咕呱)。

3、師：對了，小青蛙是用“咕呱”的聲音唱歌的!它唱了些什么呢?我們再來聽一遍。

(二)難點“節奏”。

1、出示“咕呱呱呱”叫聲部分的節奏，教師示范唱節奏。

2、借助圖譜幫助幼兒理解小青蛙的`叫聲。

難點：叫聲不同;節奏不同;節奏中的切分音符。

解決策略：圖譜。

3、師：我們一起來學小青蛙唱一唱吧。(唱準節奏)。

(三)歌詞理解。

1、小青蛙在池塘里為什么這么開心，我們再來聽聽歌曲里怎么唱的?

2、教師完整演唱歌曲。

3、師：歌曲里是怎么唱的?根據幼兒的回答出示相應的圖譜，并一起唱一唱。

重點：理解、記憶歌詞。

難點：切分音符。

解決策略：圖譜、范唱比較。

三、完整演唱。

1、我們一起來唱一唱這首《池塘里的小青蛙》。

完整演唱第一遍。

2、“你覺得哪里有些難?”或者“這里是怎樣唱的?”進一步解決歌唱中的難點：切分音符。

完整演唱第二遍。(唱準切分音符)。

3、小青蛙在池塘里玩得這么開心，它的歌聲應該也是怎樣的?(開心、快樂)。

我們用開心的聲音唱出池塘里小青蛙的快樂。

完整演唱第三遍。(愉快的聲音演唱)。

4、我們也來學小青蛙，一起唱唱小青蛙的歌。(視時間而定)。

完整演唱第四遍。(加動作演唱)。

5、小結：小青蛙是我們的好朋友，它幫助莊稼消滅了害蟲，我們一定要保護它們!

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

中班體育教案青蛙捉害蟲（專業18篇）篇十八

游戲目標：

發展孩子彈跳能力和腿部肌肉力量。

活動準備：粉筆。

活動過程：

在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的'圈。

請孩子蹲在其中的一個圈里，學習小青蛙的跳躍動作，跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳dd跳，呱dd呱，跳dd跳，呱dd呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

可以根據孩子的興趣改變活動形式，如小兔子要回家，小烏龜要回家等。

參考兒歌：

“小兔子，要回家，跳dd跳，哈dd哈，跳跳跳，哈哈哈，跳跳跳，哈哈哈，小兔子，回到了家！”“小烏龜，要回家，爬dd爬，爬dd爬，爬爬爬，爬爬爬，小烏龜，回到家！”

活動建議：

各個圈之間的距離約30厘米，圈的直徑約為30厘米。家長可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈的大小和圈的直徑。

《中班體育游戲教案：“小青蛙跳荷葉”》摘要：青蛙的跳躍動作，跳到其他圈里，一邊跳一邊說，小青蛙，要回家，跳dd跳，呱dd呱，跳dd跳，呱dd呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！可以根據孩子的興趣改變活動形式，如小兔子要回家，小烏龜要回家等。...