策劃方案是為了實現特定目標和完成特定任務所做的詳細規劃和安排，它是一種有針對性的計劃工具。我覺得我們需要制定一個策劃方案來解決問題。在下面的列表中，您可以找到一些相關的策劃方案案例，希望能夠給大家帶來靈感。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇一

為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

20xx年3月28日周五下午1：25(視天氣及上級活動情況調整)

學校籃球場

本校全體師生。

1.活動及內容的確定。

2.器材準備、場地規劃。(柳老師、趙老師具體落實)

3.根據活動項目對學生組織訓練，由班主任組織，體育教師指導。

4.組織比賽。

5、各班場地安排：幼兒班、一二年級西籃球架從北到南依次列坐，三四年級東籃球架依次列坐，五六年級籃球場南面依次列坐。

6、現場評論由肖偉負責。

7、紙質材料編訂成冊由趙春蕾負責，信息上報由肖偉負責。

組長：楊校長

副組長：趙老師、李老師、柳老師

委員：全體教師

紀律安全保衛：趙老師

音樂控制及攝影：劉老師、肖老師

場地器材：肖老師、劉老師

總裁判長：柳老師

評委：各班主任

發令員：柳老師

監督員：李老師，趙老師

1、按年級組進行比賽

2.教師比賽項目取學生項目中的部分，分為兩組。

1、全校學生出場武術操比賽每班全員參加。

2、趕豬游戲(20米)每班6人，男女各3人

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇二

增強體質，增進友誼。

全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的.身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。

20××年4月24日——28日

xx小學

xx小學全體師生

1、領導小組

組長：

副組長：

成員：

2、基本分工

擔任總指揮，對本次運動進行審核，對活動開展進行指揮。

負責活動的設計和規劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。

制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。

帶領老校區師生參加活動，組織老校區活動，負責老校區師生及老校區活動安全。

活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計。

活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。

活動準備，維護秩序，做好后勤服務及活動情況統計。

維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的相關準備。

負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

負責運動會的籌備，協助搞好老校區活動。

負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全。

（大家并做好分管的及其它臨時安排的工作。）

（一）教職工運動項目

1、籃球賽：參加的有初中文科教研組、初中理科教研組、（完小小學教研組、村小教研組）小學聯合教研組，以教研組為單位參加，單向循環淘汰。

2、拔河比賽：分男、女組，組內隊隊見面，每兩隊進行三次比賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負。參加的有初中文科教研組、初中理科教研組、完小小學教研組、村小教研組，以教研組為單位參加，每單位6人。

3、乒乓球賽：分男、女組，自愿報名參加，實行分組單向循環淘汰賽。

4、羽毛球賽：分男、女組，自愿報名參加，實行分組單向循環淘汰賽。

（二）學生運動項目

1、拔河比賽：分男、女組進行，同年級進行比賽，三至九年級的學生以班為單位組隊參加，進行三次比賽，勝二次的隊為優勝隊。

2、籃球賽：初中班級以班為單位組隊參加，實行分年級組單循環比賽，最后評出一、二、三等獎各一名。

3、乒乓球賽：分小學和初中男、女組，4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽，實行分組單循環淘汰賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負、名次。

4、吹氣球比賽：分小學和初中男、女組，4—9年級每班1人，在規定時間2分鐘內以吹爆氣球個數多為勝，每組各取前三名。

5、集體跳繩：分小學和初中組，3—9年級以班為單位比賽，每班12人，其中2人摔繩，在規定時間3分鐘內集體過繩數多為勝，每組取前四名。

6、羽毛球賽：分小學和初中男、女組，4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽，實行分組單循環淘汰賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負、名次。

（一）教職工運動項目獎項

1、籃球賽：

評一、二等獎各一名；三等獎兩名，頒發榮譽證書，一等獎獎現金100元，二等獎現金80元，三等獎獎現金50元。（獎金用于教研組開展活動）

2、拔河比賽：

評一、二等獎各一名；三等獎兩名，頒發榮譽證書，一等獎獎現金100元，二等獎現金80元，三等獎獎現金50元。（獎金用于教研組開展活動）

3、乒乓球賽：

分男、女組，各評出一等獎1名，二等獎2名三等獎3名，頒發榮譽證書，一等獎獎50元，二等獎獎30元，三等獎獎20元。

4、羽毛球賽：

分男、女組，各評出一等獎1名，二等獎2名三等獎3名，頒發榮譽證書，一等獎獎50元，二等獎獎30元，三等獎獎20元。

（二）學生運動項目獎項

1、拔河比賽：分男、女組同年級比賽，評出各組優勝隊，頒發榮譽證書。

2、籃球賽：評出一、二、三等獎各一名，頒發榮譽證書。

3、乒乓球賽：分小學和初中男、女組，各組評出前3名，頒發榮譽證書。

4、吹氣球比賽：分小學和初中男、女組，各組評出前3名，頒發榮譽證書。

5、集體跳繩：分小學、初中組比賽，各組評出前四名，頒發榮譽證書。

6、羽毛球賽：分小學和初中男、女組，每組評出前3名，頒發榮譽證書。

1、各項目負責老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到陳明處；

2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；

3、若比賽項目在時間上不發生沖突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。

5、各班主任、教研組組長準備好本代表隊的隊牌和彩旗，組織進行訓練，寫好本代表隊的解說詞，交解說員龍紅靈教師。

7、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽；

8、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。

9、學校行政、團隊組織學校禮儀隊，搞好學校禮儀隊員培訓，搞好歡迎儀式和頒獎儀式。

1、遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從大會指揮。

2、開、閉幕式運動員隊伍服裝整齊、精神飽滿、口號宏亮、步伐整齊、有氣勢。

3、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。

4、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具，觀眾席布置合理，氛圍好。

5、各班同學要保持場地清潔衛生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。每半天比賽結束后，各班派專人打掃清潔衛生。

6、學校團支部、少先隊大隊部、通訊員、小記者，宣傳委員和學校教師要做好運動會的相關報道，學校廣播站要及時報道運動會的比賽情況，并評選一些優秀稿件。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇三

為了更好地展現xx員工的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立雙舟形象，并培養團隊合作精神，提高服務意識，用健康的身體素質和心理素質投身與工作中，特舉辦此次趣味運動會。

20xx年3月、4月間(具體時間待定，臨時通知)

所有抽簽在賽前抽取，

(1) 滅火器接力賽

道具：滅火器、火種道具

參加人員：比賽規則：比賽開始時每隊一人先手持滅火器站在起跑線上，當裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需繞過凳子返回到起跑點將滅火器交給下一個人接上，依此程序當最后一名運動員手持滅火器最先到達火種道具并按照滅火器正確使用方法使用完畢者為獲勝組。

工作人員安排：xx負責發口令及記時;xx負責安全;xx負責在終點檢查動作是否完成;xx準備四張凳子。

(2) 運氣球比賽

道具：氣球多個;多個紙箱

參加人員：比賽賽制：本項目采取分組淘汰制，限時十分鐘，抽簽決定預賽的順序及成員組，預賽局先分為四組，最后以決勝組進入決賽，剩余的進行亞、季軍的爭奪。

比賽規則：比--在您身邊賽開始時每組成員站在起跑線上，當裁判員發令時，運動員背靠背夾住一個氣球橫向前進，將氣球放入指定位置，再以最快的速度返回到出發點搬運下個氣球，以此程序行進，途中如氣球落地則重新返回起點搬運氣球，并且途中手、臂不能碰球。當結束時以搬運氣球最多者為獲勝組。

(3) 結對而行

道具：:繩子若干

參加人員:

比賽規則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，兩組分別并排站在起跑線上，裁判發令時，各組齊出，最先到達終點的隊獲勝。

(4) 集體跳繩：

道具：跳繩一條

參加人員：

比賽賽制：在限定時間內以跳繩的個數最多的為獲勝組;

比賽規則：每組安排兩人搖繩，四人齊跳，如中途有人絆繩則不計數，限時五分鐘。

工作人員安排：xx負責發口令及記時;xx負責安全;xx負責記數;

(5) 拔河

道具：拔河長繩一條;

參賽人員：

比賽賽制：每組獲勝方進入決賽，決賽取一名;

工作人員安排：xx發口令，xx負責現在安全;xx負責清點人數;

(6)自行車慢騎比賽：

8賽道可同時進行，設定30米的距離，設起點和終點，聽到裁判發令槍響視為比賽開始，比賽開始后參賽運動員必須保持雙腳不接觸地面并不能將自行車前后輪同時壓出指定賽道(接觸地面或壓出賽道即判定為出局)，以最后一名到達終點人獲勝。

裁判：4人，每人監管2個賽道。仲裁2人。

項目

部門

滅火器接力

頂氣球

結對而行

集體跳繩

拔河

自行車慢騎

團隊組織紀律

團隊精神面貌

總計

計分員由xx負責。

評分標準：

2、拔河：以最終獲勝組加10分為標準;

5、如有分數相同則需加賽，加賽以拔河勝負取獲勝組加分為標準;

6、比賽設集體獎與個人獎;

集體獎：

第一名：獎金200元;

第二名：獎金100元;

第三名：獎金50元;

個人獎：只獎冠軍;獎品為精美禮品一份。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇四

12月x日13:30正式開始（若下雨，則推遲到15日）

學校室內乒乓室和操場

：社工1302

以寢室為單位組隊，展現寢室成員運動風采；增進同學

們之間的感情、增強團隊意識與集體榮譽感。

1、就位準備與點到（10分鐘）；

2、體育委員發言并祝活動取得圓滿成功（1分鐘）；

3、總裁判：章朝暉發言（1分鐘）；

4、班長宣布比賽開始（30秒）；

5、參賽者各就位，趣味運動會正式開始（總計約3.5小時）。

男女跳繩比賽；趣味接力；羽毛球單打，乒乓球單打

1、花樣跳繩

參加人員：以寢室為單位派3個參與！

比賽規則：比賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。（注意不能跳“雙飛”）

14：00－14：20 倒跳比賽

道具：跳繩（提前向學校借）

現場仲裁（兼計時 手機）：趙敏 吳侃珩

2、趣味接力

參加人員：每隊1人

道具：凳子×4（提前向學校借）

現場裁判（維持秩序兼計時）：麋鴦鴦。陸雪研

參賽人員：所有人

道具：籃球×4，凳子4（提前向學校借）

現場裁判（維持秩序兼計時）：張琪星、王逸詩

3．進行羽毛球比賽（15:30—16:20）

方式單打：男男 女女 男女

道具：羽毛球及羽毛球拍若干（提前向學校借）

裁判：賀琳超 賀佳

方式單打：男男 女女 男女

道具：乒乓球拍及乒乓球若干（提前向學校借）

裁判：王越芳 ，杜無忌

通過裁判討論決定勝利者 獎品由班長頒發。

1.參賽者務必提前到達活動場地簽到，盡量不要讓工作人員來催促

2.嚴格遵守各項游戲的比賽規則，尊重裁判的審判，配合工作 大家才能玩的開心！

最后，預祝趣味運動圓滿成功！

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇五

比賽規則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。

時間安排：11：00—11：30。

八、活動器材：

跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。

九：人員安排：

場地布置：

會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛生及組織投稿。

突發事件處理：校領導人員。

照相、攝影。

廣播臺負責人。

總負責人：(各項比賽成績統計，賽場安排，器具準備)。

十、獎項設置。

每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛生，頒發獎狀。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇六

為了發揚團隊精神，共建快樂、幸福、和諧校園，調動教職工積極性，參與“陽光體育”活動，我校將舉行教師趣味運動會。

1、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

2、增加教師之間的溝通和交流，增強團組織的凝聚力、向心力。

藥中操場

全體教師

1、集體項目：

排球比賽、拔河比賽、趣味接力比賽。

2、個人項目：

男子：一分鐘定點投籃。

女子：跳繩比賽。

中年組：踩氣球比賽。

青年組：踩氣球比賽。

集體項目：按性別年齡平均分成四組。

個人比賽：男、女全體參與。

集體項目：

排球比賽：按性別年齡分成四組采用先抽簽比賽后交叉比賽取名次。

拔河比賽：按性別年齡分成四組采用先抽簽比賽后交叉比賽取名次。

趣味接力比賽：將每組男、女分開兩兩一組，采用來回接力的方法。

籃球場20米開始采用兩人三足同心協力跑到對面第二組返回。

方法：兩人背靠背將籃球運回起點交給下組。

個人項目：踩氣球：每人一腳綁兩個氣球共四個氣球。相互進行踩踏，

個人保護自己的氣球不至于被別人踩爛。四個氣球被踩破的教師離開比賽場地，最終場上留一人比賽結束。

定點投籃：一分鐘內投進籃筐的個數排名。

跳繩比賽：以跳的多少排名。

藥草學校政務處

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇七

友誼、責任、拼搏、進取。

運動強健體魄，責任鑄造輝煌。

地點:xx年3月27日—28日，會期一天半;初中部東操場。

初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。

學生項目包括

男女子組:

100米、

200米、

400米、

800米、

1500米、

5000米、

110米欄、

跳高、

跳遠、

三級跳遠、

鉛球、

鐵餅、

4×100米接力，共13項;

教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。

1、主席團:xx、xx。

2、籌備委員會:xx。

3、大會組織及宣傳:學生處負責。

4、安全保衛:辦公室負責。

5、后勤服務及衛生醫療:總務處負責。

6、仲裁委員會:xx。

1、每班代表隊20人，引導員1人，成四列縱隊，沿2、3、4、5跑道行進。

2、服裝統一，隊列整齊，步伐有力，口號響亮，精神面貌好。

3、體現班級特色及大會主題、口號。4、解說詞由各班完成，100字以內。

5、入場式順序:

國旗隊—會旗隊—彩旗隊—初一級部1—10班代表隊—初二級部1—10班代表隊

1、大會主席團成員就位。

2、運動員入場。

3、奏國歌、升國旗。

4、校長致運動會開幕詞。

5、裁判員代表發言。

6、運動員代表發言。

7、宣布運動會學生紀律要求。

8、運動員退場，比賽開始。

1、大會主席團成員就位。

2、宣布運動會成績。

3、運動會頒獎儀式。

4、校長致閉幕詞。

5、宣布運動會圓滿結束。

附:運動會精神文明班集體評比標準

1、入場式符合學校要求，學生精神面貌好，班級特色鮮明。

2、運動會期間，學生紀律良好，遵守大會秩序，文明觀賽。

3、運動員素質好，責任意識強，無弄虛作假、冒名頂替現象。

4、班級學生自覺遵守作息時間，無曠課、遲到、早退現象。

5、運動會期間，班級室內外衛生及座區衛生按時打掃并保持清潔，學生不吃零食。

6、班主任全天盯在班級，維持好班級秩序。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇八

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇九

1.培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。

2.讓幼兒在活動中要學會謙讓、合作、遵守規則，勇于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3.增進親子之間、家長之間、家園之間的情感交流，營造幼兒園和諧、親善、友好的氛圍。

參與其中，樂在其中。

時間：20xx年。

地點：幼兒園戶外活動場地。

參加人：中班全體幼兒及家長。

1、為給孩子樹立良好的榜樣，請家長一定不要違反游戲規則，在比賽過程中時刻關注幼兒安全，切記友誼第一比賽第二，安全至上。

1、親子二人行。

玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿夾腰，趴在家長背上，在起點準備好，聽到發令后，家長背幼兒雙手雙腳著地一起向前爬行至墊子另一端，之后按原路返回，先到達的獲勝。規則：游戲中途如有幼兒掉下來的`，重新背好再向前。爬行過程中家長提醒幼兒一定抱緊家長。

3、春種秋收（可選）。

玩法：幼兒推小車，家長依次將車中水果種到規定的地點，返回時家長推小車，幼兒進行秋收將水果放入小車中。

規則：如漏種或漏收要返回種好（收好）。

按照原路線返回，先到達終點者為勝。

親子游戲：夾球側行（可選）。

游戲準備：棒子4根、皮球2個游戲規則：

每班上來6對親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下位家長和幼兒繼續比賽，先結束者勝。

親子游戲：幸福傳遞。

游戲人員：每組13名幼兒，13對家長。

游戲準備：各班準備皮球一個。

游戲規則：分兩組進行，幼兒從起點將球送到終點放在兩位家長中間（背靠背站立），家長又將球送往下一個幼兒，以先完成者獲勝（每組取一、二、三名）。

親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇十

在年會其間組織一次有意義的團隊活動，以此來加強各團隊的組織協調能力，充分展示xx人積極向上，勇不服輸的精神境界。各市場精英參與，將公司的這種良好氛圍傳達到各地。

全員動員，全員參與。

11月28日下午13：30需考慮飯后不宜劇烈運動，給足消化時間。

主辦：總裁辦。

承辦：員工俱樂部。

協辦：各中心（室）、銷售公司（各省區辦）、精細化工。

地點：大夫山森林公園內。

拔河比賽。

以華東、華南、華北、華西、總部、精細化工（與研發中心組隊）為單位，共六單位，各單位派出15名隊員參加此比賽。

采用淘汰制。第一回合，一賽定乾坤，現場抽簽決定對決雙方，勝方轉入下局。第二回合交叉，三方爭奪冠、亞、軍。

裁判組：主裁判段維勤助理裁判由主裁判指定計分員劉荔枝。

典雅高爾夫：（模擬高爾夫）詳見企劃中心冬季活動方案。

現場設置。

第一步：檢查道具，是否有缺（道具：球道一塊、球桿一支、小球數個；三折板一塊，地貼一塊）。

第二步：按照設計樣圖擺好道具。

第三步：每二人一組，一方打球，一方撿球。

第三步：共十個場地，每場地20人，按排隊先后進行。

高爾夫小姐培訓手冊（即裁判員，總裁判由卜令舉擔任，此比賽規則解釋權歸卜令舉所有，本組活動沒有計分員，由高爾夫小姐即時給以公布成績并發放獎券）。

外在形象要求。

身高：1.55~1.65米。

體形：身材勻稱。

著裝：身穿白色襯衫，服裝必須干凈整齊。

相貌：陽光大方，有活力，親和力強。

妝容：淡妝，不能佩戴首飾。

表情：面帶微笑，笑容自然不僵硬。

高爾夫動作要領。

站姿：雙腳平貼地面，膝部放松，保持脊椎平直，從腰部開始整個上身向前傾。（站直時脊椎與地面的角度是90度，然后彎曲膝部，上身從髖部前傾大概45度，就是一個合適的脊椎角度）。

最為常見的錯誤是耷拉著雙肩和弓起背部。

握桿：握住握把，桿頭部朝下，步驟如下：

（1）右手握住球桿下方的金屬柄，球桿保持在您的正前方。

（2）將左手移至桿柄，做出握手動作，抓住桿柄時，前臂保持正對前胸。

（3）確定右手握桿位置，在左手五指端底部握住桿柄。

（4）最后，球桿頭部對準球。

常見的錯誤是先將桿頭著地，后再調正握桿的位置。這往往造成左手掌持桿過多。

揮桿：揮桿步驟如下：

第一步：揮桿前的準備動作：握緊球桿頂端、瞄準、站好姿勢，作好打球準備。

第二步：把手臂舉過右肩膀的時候，將重心右移。要注意動力平衡、揮桿弧線與地面所形成的角度、打球姿勢、球桿上下揮動所劃出的弧線長度等。

第三步：把手臂舉過左肩膀的時候，將重心左移。要注意協調揮桿速度、力道、球桿揮動所劃出的弧線寬度。揮桿時，左手臂上半截與身體上半截保持接近、以桿頭面的中心點打中球的適當部位。

手握球桿時，并不須用十分力氣，只需"像握著一只受傷的小鳥"。

揮桿力度不可過大，揮桿弧度不得超過45°。

保持身體平穩，避免大幅晃動。

每人五桿，進大洞為一等獎，進小洞為二等獎。當時發獎票，到公司兌獎。

每省區參賽人數不能超過10人。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇十一

為了激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性，增強幼兒體質，在活動中培養幼兒克服困難，增強幼兒的集體榮譽感和競賽意識，我園將于201x年4月23日舉行實驗幼兒園春季運動會。

一、活動準備：

1、環境布置。

桌子、椅子、彩旗。

2、活動準備。

音響、話筒、音樂、插排、抽獎箱、藥箱、純凈水、獎品、獎狀、名次單。

3、宣傳準備。

對外：發傳單、貼廣告、打社區電話對內：發通知。

二、人員分配：

1、幼兒運動會負責人：李會宇、張海燕、張杰、王曉。

2、材料、資料：李會宇、張海燕。

3、環境布置：張海燕、張杰、韓雪、劉愛會。

4、音響、話筒、音樂、插排、電軸：張瑩。

5、門口登記：郝秀容、李華。

6、照相：李景蓮。

7、主持人：韓敏。

8、打電話(社區)：王曉、趙娜娜。

三、活動過程。

1、主持人致開幕詞。

2、運動員入場。

3、早操表演。

4、園長講話。

5、比賽開始(頒獎)。

各年齡段比賽項目同時進行。

活動過程中進行頒獎。

6、運動會閉幕式。

四、注意事項。

1、活動中各班老師維持好幼兒秩序，注意安全。

2、比賽過程中，各班老師要公平、公正的對待每一個孩子。

五、活動結束。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇十二

活動目的：

1、發展幼兒的跳繩能力。

2、提高幼兒的手腳協調能力及運動協調性。

3、激發幼兒的運動興趣，感知跳繩帶來的快樂。

活動時間：2015年4月29日上午。

活動地點：荊門市城市生態運動公園。

活動對象：xxx班全體幼兒及家長。

活動流程：

1、周五上午9點整幼兒坐校車從幼兒園出發，家長自己乘車到達運動公園。

2、全體幼兒和家長一起參觀運動公園。

3、到達比賽地點：體育館西門貴賓入場處。

4、分組進行幼兒單人跳比賽，計時一分鐘，取前八名。

5、分組進行親子合作跳比賽，計時一份鐘，取前八名。

6、進行年級組表演跳。

7、家長們展示花樣跳。

8、頒發獎狀，結束。

春季運動會策劃設計方案（優質13篇）篇十三

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調1性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

呼啦圈三個。

1、幼兒先同爸爸媽媽跟全園小朋友一起做親子律動操和廣播體操，做完親子律動操之后呢，老師帶領小朋友回教室喝水、小便。

2、一個老師帶領幼兒小便，另一個老師在教室負責跟家長講清楚游戲規則：

心心相印。

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，不違反規則的先到終點的為獲勝者。

4、義工幫老師推黑板，兩個老師帶領幼兒去游戲場地，家長在邊上的的游戲區站好等著(老師提前跟幼兒講好游戲規則)。

5、由于幼兒比較多，時間有限，所以我們是八個幼兒一起玩游戲，獲勝的那一組要來老師這，讓老師給寫上名次。

6、幼兒玩完自己班級的游戲也可以到別的班級去玩我們其余中班教師組織的游戲，玩完讓老師寫名次，最后總結總名次。

老師帶領幼兒回教室喝水，并發獎品，然后家長帶領幼兒回家休息。

1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識和協作精神;。

2、能力目標：在與父母的游戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力;。

3、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作;。