自我介紹是向他人介紹自己基本信息的一種方式，它可以幫助他人更好地了解我們。如果你想寫一篇有創意和個人特色的自我介紹，以下是一些建議和案例，供你參考。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇一

大家好，我叫駱曉慧。十二年前的一天早上，我悄悄地降臨在這個世界上。我是個活潑可愛的小女孩，長的白白的，一雙有神的大眼睛，最愛扎兩個小牛角辮。

我特別的喜歡看書。書就像是我生命的一部分，如果有一天不看書的話心里總覺得有些事情沒有做完。每當我看到書時，就好像是饑餓的人鋪在面包上一樣。我堅信“書籍是人類進步的階梯”這一句名言。的確，看書使我增長了知識，開闊了眼界，同時也陶冶了我的情操。

我很喜歡小動物。家中喂過小狗、小貓、小雞、小鴨、金魚等一些小動物。有一次，我的一只叫丑丑小狗的小狗撒手離我而去了。我聽到這個消息時，傷心極了，卻又無能為力。我發誓，從此再也不養小動物了。可是，沒過一些日子，又纏著爸爸給我買只小貓去。

我的膽子特別的小。有一回，媽媽有事出去。那是晚上了，我獨自在家里，心里未免有一些害怕。到了8：30我見媽媽還沒有回來，便去上床睡覺。剛誰著，就聽見一陣踢踏聲。

我一驚，害怕極了，想：難道有小偷來了，怎麼辦呀?我用被子使勁把自己包裹上。過了一會，踢踏聲離我越來越近了。這時，我只覺得有人把我的被子一下子給拉開了。“怎麼了慧慧?還沒有誰嗎?自己在家害怕了嗎?”哦，原來是媽媽呀!

“哦，沒......沒......沒有害怕。”我一邊說身子還一邊打著哆嗦。

聽了我的介紹，你愿意和我做朋友嗎?讓我們架起友誼的橋梁吧!

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇二

嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的自我，在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。看到這兒，你不禁會問，怎么個調皮法?哈哈……待會你就知道了!

記得我五年級的時候，學校有一天上體育課，作為體育班長的我，老師要求我示范跳高給同學們看。“跳高”對我來說意味著什么，那可是一般人都作不了的啊!更不要說我這個大胖子了，我從桿下過還不錯!在同學們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去……轟……一聲巨響，跳高桿被我撞倒了，同學們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以后，我再也沒有跳過高，現在想起來都還記憶猶新，歷歷在目!

后來，聽說老師在別的班里鬧了笑話，我很慚愧!

這就是我，一個愛說、愛笑、愛鬧的調皮男孩!

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇三

夢游個不低，體積不算大。

有時候挺宅，有時候挺high。

口才不咋好，字也挺難看。

性格很外向，一笑泯愁苦。

戀舊情結重，偶爾犯點傻。

愛好打籃球，體育必須牛。

喜歡小動物，尤其貓和狗。

平時愛喝茶，抹茶是最愛。

想法不算少，實現并不多。

總想組織人，一起去旅游。

尤其愛美食，再多也不嫌。

愛美是天性，臭美是本性。

一直學化妝，成效沒多少。

貌似挺不羈，其實是個老實人。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇四

hi！大家好，想必你們對我一定不陌生了吧。我就是xx校區的領操員――xxx。

我是來自四（1）中隊的一名假小子，我性格開朗樂觀，樂于助人，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

這次我能被評為區優秀少先隊員，我無比的自豪、榮幸，這離不開老師對我點點滴滴的教育、信任。從不懂事的小娃娃，到現在，四年，老師的聲聲教誨時時在我腦海中回響。

xx形象我塑造，文明禮儀伴我行。

我身為大隊委員，應該以身作則，帶好頭管理好班級。經過我和中隊委員們的討論，我們決定在兩分鐘預備鈴的時候，輪流帶同學背古詩、“三字歌”。

幾周下來，我們班明顯有了進步。

我相信只要有付出，就一定有回報！

文檔為doc格式。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇五

每個人都有自己的屬相，大家也一定知道十二生肖吧!要說起十二生肖，我可只能是略知一二，在今天的作文課上，我們舉行了一個有趣的十二生肖游戲。

成語了，大家異口同聲的說道：“膽小如鼠，九牛一毛……。”

這個有趣的十二生肖游戲，在同學們的歡聲笑語中不知不覺的結束了，這個十二生肖游戲，讓我這個對十二生肖一知半解的人，對此有了更深的了解!

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇六

愛德華.斯坎內爾。

目的:。

讓團隊成員互相用新的方式來介紹自己;。

通過團隊成員的進一步互相了解來建立團隊;。

使自我公開成為團隊的準則之一.

方法一:。

讓參加游戲的人從自己的手提包、錢包或口袋里拿出兩樣東西（比如：家人的照片、信用卡、護身符等）。

當他們向團隊作自我介紹的時候，讓他們借助自己拿出來的東西，來描述一下自己（比如，“我有點迷信，我相信護身符可以保護我們”；“這是我賺到的第一元錢，我到現在還保存著。”）。

方法二：

要求每個成員說出他們自己的名字，并在名字前加上一個形容詞。這個形容詞要能描述自己的主要特點。如，嚴肅的小杰，愛唱歌的小娜，富有想象力的瑪麗等。

方法三：

讓團隊成員在進行自我介紹的時候不要光說自己的名字，還要說出一個他們現在或以前使用的綽號，或是將要使用的綽號-----如果他們能給自己取一個的話。

在休息的時候，應當鼓勵成員們相互告知和探究這些綽號的由來。

方法四….

小提示：

那些新組建的團隊在進行這個環節方面沒有任何限制。對于一個已經組建了一段時間的團隊來說，這個游戲同樣是會議前的有效“熱身”。當在一個成員都已經相互認識的團隊里進行這個游戲的時候，應當向他們指出，如果一個團隊中的成員相互之間總是能發現有新的東西可以學習，那么團隊內的關系會更和諧，團隊成員也會了解彼此的能力和有用的經驗。

摘自《培訓寶典---團隊建設游戲》。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇七

很多人的自我介紹都很簡單，甚至可以說是乏味，那么怎么樣才能讓自我介紹有趣點呢?參考下這些范文吧。

在國慶節去奶奶家之前，我教糖糖自我介紹。我告訴他說：有一個人不認識你，不知道你叫什么名字，不知道你幾歲了，你向他介紹一下自己。你應該怎么介紹自己呢，你應該說我叫甘錦糖，我今年2歲了，我家住在北京…….，我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有一個大哥哥(老公的外甥)。每天偶爾教他說個一次兩次的，剛開始說不了那么多，要么只說名字，要么只說2歲了，丟三拉四的。不幾天也就學會了，一長串都能說下來。

巧合的是我也教了他一首歌《我家住在黃土高坡》，我用夸張的聲音和表情唱，逗的他一直笑。每天給他溫習兩三遍，幾天下來，這首歌他也就會唱前半段了。

國慶節去了他奶奶家，有個奶奶問他你家住在哪里啊，糖糖回答：我家住在黃土高坡。把那個奶奶笑的不行。他也知道是開玩笑的，也跟著笑。又故意笑著說：我家住在黃土高坡。

說到自己，真正了解自己的人有多少?除了可以對著鏡子精細地描繪出自己的相貌，內在的東西實在難以琢磨，就像中國一樣，外皮是社會主義，里面不知道搞的啥。

本人外表平平，在此就不細說了，大街上隨便抓個人都會有和我的相識之處。性格還好，中庸是我的理想，但迫于社會現實所逼，經常做出一些左傾和右傾的事情，于是乎導致我現在沒多大成就，除了找到幾個我十分玩命的朋友，我感覺自己還是相當孤獨的。不過只有高處的人才會感到孤獨，與我自身的空虛寂寞也就是年輕人特有的茫然無關。

我深刻感受到自己的善良，于是我堅定好人有好報，因為我無意中的善行為我贏來了許多朋友，感覺是上天的饋贈，但偶然我也覺得自己很無情，尤其是見到四肢健全、身強力壯的乞丐，我都極力裝沒看到。

作為一男生，我又非常要臉皮，非常要面子，而且有點過火了，可能我的臉皮特別厚，所以也特別要面子，不能讓我的臉皮受一點損害。

呵呵!差不多了，這個人很簡單，又不是大人物，沒太多講的。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇八

我叫xxx，外表平平，在此就不細說了。我深刻感受到自我的善良，于是我堅定好人有好報，正因我無意中的善行為我贏來了許多朋友，感覺是上天的饋贈，但偶然我也覺得自我很無情。尤其是見到四肢健全身強力壯的乞丐，我都極力裝沒看到。作為一男生，我又十分要臉皮，十分要面子，并且有點過火了，可能我的'臉皮個性厚，所以也個性要面子，不能讓我的臉皮受一點損害。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇九

其次，你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經歷(在校兼職)等基本個人情況。請保證敘述的線索清晰，一個結構混亂、內容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續進行的面試的興趣和注意力。

接下來由這部份個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經驗與能力，例如：在學校擔任學生干部時成功組織的活動；或者如何投入到社會實踐中，利用自己的`專長為社會公眾服務；或者自己在專業上取得的重要成績以及出色的學術成就。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇十

1、認知目標：讓幼兒了解十二生肖有哪十二種動物，在討論中引發對屬相的進一步探究的愿望。

2、情感目標：知道十二生肖是中國人發明的，只有中國人才有。激發幼兒關注我國豐富多彩的文化習俗的興趣。

3、能力目標：幼兒在了解十二生肖一年一種動物及輪回的規律的同時能把十二生肖的動物按順序粘貼到鐘面上。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性

十二生肖的輪回規律和十二生肖的排列順序。

活動準備知識準備：

認識時鐘。

1、教師自制的十二生肖鐘。

2、十二生肖由來的故事課件。3、幼兒制作生肖鐘的鐘盤和十二生肖卡片若干

活動過程

（一）開始環節：

導入引發孩子探究興趣：教師出示朋友給買的生肖手機鏈，引導幼兒思考：為什么老師的手機鏈上是“牛”？不是別的動物呢？調動幼兒探索生肖屬相奧秘的興趣。

（二）基本環節：

1、通過提問引導幼兒說出自己的屬相和家人的屬相。2、引導幼兒討論：我們知道的屬相一共有多少種？人的生肖屬相到底有多少種？3、教師通過出示生肖鐘，引導幼兒說出生肖鐘和我們的時鐘有什么異同點從而輕松了解和掌握十二生肖都是什么？（小朋友看看老師帶來的這個東西像什么?它和我們平時見過的鐘表有哪些相同的地方？鐘面上的十二個數字變成什么了？）4、通過演示生肖鐘，讓幼兒知道生肖輪回規律。小朋友知道我們的鐘表是不是一圈一圈的轉個不停啊？我們的生肖也和鐘表一樣一圈一圈的轉個不停，狗年出生的屬什么？雞年出生的屬？今年是什么年啊？今年出生的孩子是屬什么啊？一年有一個屬相，十二個屬相轉完需要多長時間啊？5、通過提問引導幼兒探究十二生肖排列順序的奧秘。為什么選這十二種動物做人的生肖呢？誰規定的用他們十二個呢？為啥沒有貓呢？幼兒欣賞完故事課件回答：屬相里為什么沒有貓？誰排在了第一，為什么小小的老鼠排在了第一？情感教育：不要像老鼠學習，因為他太自私，要守信用，要通過自己的努力獲得第一。

（三）結束環節：

教師引導幼兒回答：在這十二個動物中，有一個動物不僅動物園里沒有，而且我們都沒有見過真實的它，這是哪個動物呢？（龍）那么龍是什么動物？為什么也要選它呢？（引導幼兒討論一下）教師小結：龍是中華民族創造的，是中華民族的象征，龍在人們的.心目中是吉祥之物，龍是中華民族創造的，是中華民族的象征，龍在人們的心目中是吉祥物,傳說它能消災降福，所以人們特別喜愛它。而且20xx年就是龍年了。小朋友回家可以讓家長幫助查一查過新年我們中國有哪些風俗習慣，明天和小朋友們分享。

（四）延伸環節：

今天我們知道了十二生肖這么多的奧秘，下面小朋友自己動手把十二個小動物按順序粘貼到自己準備好的鐘面上，看看還能發現哪些十二生肖的秘密。

本次活動我一直都是從引導孩子探究生肖奧秘的興趣入手，一步步解開孩子們心中對生肖的謎團。我感覺到不足的方面是：個別幼兒對十二生肖的排列順序還不是十分的清楚，粘貼動物的時候不能夠按照十二生肖的正確排列順序粘貼，也許是我太急于求成，孩子的理解和接受能力必定有限，待孩子們對十二生肖的排列順序熟悉后再進行粘貼，效果會更好些。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇十一

我叫xx，今年11歲，就讀于xx一小四（4）班。我有一頭烏黑的頭發，圓圓的臉蛋上面長著一雙小眼睛，一笑起來就露出兩顆小虎牙，顯得非常可愛。雖然我相貌平平，但是媽媽經常鼓勵我，男孩子只要有真才實學，就會變得魅力十足。

我對待學習的態度非常認真，每天早上按時起床，根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到，作業也很認真完成。除了按時完成課堂作業之外，我還非常喜歡閱讀課外書。書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我最好的朋友。媽媽經常說知識就是最大的財富，一個人不學習就沒有知識，沒有知識就沒有一切。作為一名小學生，現在我最大的任務就是學習，努力學好各門知識。此外，我對電腦也很感興趣，爺爺奶奶遇到了電腦難題，還都要我幫忙解決呢！

我的性格比較內向，平時不喜歡主動和別人打招呼。媽媽曾經多次教導我，讓我改正這個缺點，我也知道這樣很不好。在學校里，我對認識的老師和學生都能親切地打招呼，但是對于陌生的人就開不了這個口。我以后還要多加努力，讓自己變得開朗一點。

從今往后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉自己的不足之處，讓我的家人，讓老師和同學，讓更多的人都喜歡我。

修長結實的健壯身材，一頭烏黑的短發，閃爍著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻梁，無不顯示出我陽光帥氣的男孩形象。這就是剛剛10歲的我——xx。我喜歡體育，喜歡運動，尤其是籃球、足球等運動。

正是因為我喜歡跑步，所以我非常希望設立一個跑步節。于是我把跑步節這篇作文寫得非常生動具體，得到了老師的夸獎。我還是一個非常有個性的男孩，向往自由與快樂。更希望見到外面精彩的`世界。暑假里，我去參加了夏令營，開闊了眼界，結識了許多全國各地的朋友。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

我是一個剛剛上初中二年級的孩子，我的名字叫白傲強，我真的很開心把自己介紹給大家。

先介紹一下我的性格，我在外面比較內向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，我威風八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。

介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。漸漸地，家里的書已經不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。

我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現在我已經能夠把人畫得栩栩如生。

我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇十三

“有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些囂張~~”每當聽到這首歡快的歌我就會想起我自己，想起這個獨特的我。

我叫王晨揚，今年十二歲了，剛剛上初一。我長得不算太美，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙會說話的眼睛，一張紅紅的小嘴能說會道的。我的個子不高，清瘦的的身體卻不顯得嬌弱。

我的性格有時連我自己都說不清楚，有時候活潑開朗，有時候故作冷酷。每當看見有些人在一起玩我都會從上去看熱鬧，別且總是大呼小叫的。要是上課是班長管不了調皮的同學就會請我幫忙，我就會用零下幾十攝氏度讀語言逼他就范，實在不行就用武力解決。

我有一個優點，那就是愛看書，常常一看到書就眼睛就不動了，如果這時你將這本書放在我手上，我一定會捧起它如饑似渴地讀起來。吃飯的時候，我也會將書放在桌在上邊看邊吃，因為這媽媽不止一次罵過我，原因是怕把書弄臟，最重要的就是怕我讀壞了眼睛。可我還是屢教不改，這讓媽媽幾度十分無奈。

要是說我的最大的缺點，那我可以實話告訴你——丟三落四。你看吧，有的時候我的文具盒會放在床上，書本有時會放在廚房，反正我走到哪兒都會很不小心的將手中的東西落在這兒。你聽，我又再問了：“我的書在哪兒?”，“我的鋼筆又哪兒去了?”，“我的卷在又丟了”

這就是我，一個“書蟲”一樣的我，一個丟三落四的我，你愿意和我交朋友嗎??

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇十四

hello，大家好，我叫xxx，小女芳齡18歲。

我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧，反正咱們就算不能是朋友，也是鐵打的同學了！“高調做事，低調做人”是我的做人準則，所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。

小女子我性格活潑開朗，愛好廣泛，喜愛交友。

大學四年的時間說長也不長說短也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了不說了，總之一句話—此時不搏何時搏。

如何有趣地學習。

春節的有趣對聯。

有趣的春節對聯。

有趣的十二生肖自我介紹（通用15篇）篇十五

我叫xxx，是xxxx的，也就是一個縣級市。也許很多人都沒聽過。 那我就說大點吧!那就是xx，我們xx市隸屬于xx。這應該都知道吧!我現在是自動化學院學電氣工程的大二學生。來這邊也快有兩年了，對這也還算有些了解和熟悉，也有一定的.人脈關系。如果大家有什么需要幫忙的話，盡管找我就行了。大家都是老鄉嗎?就得多多互相幫助，關愛，一起發揚我們xx人的優秀傳統和精神氣質。老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪啊!

聽音樂，旅游，上網，交友，和有相同志趣的人一起做有趣的事。

中國曲風的歌曲和r&b歌曲。如后弦，許嵩，董貞……

尼古拉斯凱奇和威爾史密斯的電影都很好看

只要你愿意，我們就可以成為朋友。