寫作是一種創造性的表達，我們需要學會發散思維，嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。這些優秀作文涉及的主題廣泛，既有關于生活的思考，也有關于社會的關注。
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇一
陽光是什么？從科學的角度來講，陽光是太陽發出的光線，俗稱日光。在我看來，陽光是一種心里的感覺，一種心靈上的溫暖，一種一剎那被感動的溫馨。
在我的生活中，這種陽光也不時普照著我的心靈，使我重拾信心，繼續奮斗。
從去年三月開始，足球走進了我們的班級，走進了我們的生活。三月份開始的足球隊員選拔，我榮幸地入選十二人的大名單。開始，大家心思都很簡單，認為進入足球隊不僅好玩兒，新鮮，還能強身健體，陶冶情操，更能為班級爭光！
當時大家訓練都十分認真。雖然有時會累到跑都跑不動，但同學們期盼的眼神，成為了大家訓練的最大動力。我被教練任命為隊長，我十分高興，但后來，我才明白身為隊長所肩負的太多了。
在第一個賽季中，我們的成績非常好，但戰術，體力都不占優勢，全都是靠拼搏才取勝。
在對陣十三班的決賽上，我們1：6慘遭血洗。賽前，我們可以上場的隊員全部受傷了，并且是非戰斗性減員。而我自己也帶著腳傷闖過了半決賽，決賽時已經很嚴重了。賽后，十分傷心的足球隊員以及給我們加油的同學們都淚灑賽場。這是一種痛，無力挽回的痛。這是一種恥辱，特別是對于我這個守門員兼隊長來說。柳老師一直在給予我們安慰，幫我們分析形勢，也為我們總結整個賽季的結果。不知為什么，心中的那種茫然消失了，取而代之的是一種堅定，火熱。我心中的自責也在老媽的勸說下漸漸消失。
這個賽季，我們沉穩了許多。一路過關斬將，殺進半決賽，不料對上了十三班，可謂“仇人相見，分外眼紅”啊！這一次，我們穩扎穩打，以3：2完爆十三班！我比得了冠軍還高興。就在裁判吹響終場哨聲時，所有人激動地相互擁抱。我在場上奮力大喊，不經意間，熱淚盈眶。這眼淚和去年的不同：這是激動、興奮的淚水。在賽前，我怎么也沒想過擊敗十三班。老師看到我后，過來擁抱我。在那一剎那，我覺得賽場上的陽光仿佛更明亮了，我的心中仿佛有一輪太陽在溫暖著我。
足球，不光使我更成熟，也讓我知道責任的重要性。足球，幫我找到了我心中永遠的陽光。這一抹陽光，會永遠照耀著我，溫暖著我，激勵著我！
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇二
五月，陽光正好。在這大好時節中，我在茫茫書海中遨游，只為找到一本我喜愛的書。
當我手中拿著這本書時，不禁低頭沉思：我為何會在茫茫書海中選中它？端坐在那里，一種莫名的緣分油然而生。我想我要找的就是這本書吧！
捧著于丹的這本《趣品人生》，輕輕翻開扉頁，如饑似渴地讀起來，正如高爾基所說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我仔細地閱讀著，心中細細品味這本書的魅力。
作者于丹為什么想和我們談一談生活方式呢？為什么想在現在說一說古人的閑情雅致呢？不是讓我們拿出大把時光去浪擲，不是為了讓我們放棄理想和目標，而是希望我們在實現理想的同時，不要丟失生活的樂趣。于丹在書中帶領我們體驗古代名士的生活，對一張琴、一壺酒、一盞茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺。于丹根據自己的理解和體會來描寫一些看似平淡的故事，其實也是在講述人生：生活一點也不復雜，很有趣，也很美好。
我們今天究竟應該以什么樣的方式生活呢？人生的路很長，幸福在今天似乎變成比成功更奢侈的一件事，缺少意趣與閑情的生活方式，往往會讓我們在忙碌中失去快樂和平靜，越來越煩躁。快樂地生活，是每一個人都向往的，是每一個人都在找尋的。選擇一種適合自己的，能夠使生活變得美好的生活方式，是一個不錯的方法，值得去嘗試。但照搬古人的生活方式是愚蠢的，古人的那種快樂地面對生活的心境，才是我們要追尋的。只要學到了古人的那種心境，無論在什么環境中，我們都能感受到生活的快樂，體會到生活的美好。
合上書，我覺得我們的生活是多姿多彩的！它需要我們睜開眼睛去看，用心去體會，用行動去創造。只有懂得生活的藝術，快樂地迎接每一天，才能成就一個有“趣”的人生。
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇三
綠是一首歌，唱出青春的活力；綠是一條溪，流動著純凈的色彩；綠是一顆心，鋪在了每一寸土地上。綠代表著一種蓬勃的精神。我想用心去尋找綠，可綠仿佛真得變少了。
天剛蒙蒙亮，在黎明的召喚下，我緩緩地睜開眼睛，遠方的朝陽正露出鮮紅。我隨著日出牽引，開始了探索綠的旅程。
起初，我并沒有發現什么，而是玩著荷葉上的露珠，滾來滾去。后來，越走越感到不對勁。直到走到一條工業河旁邊，才查明了真相。我繞著河流走了一圈，發現這里有兩家企業，他們每次都會把加工完的鋼材水排到這條河，才導致了今天的'后果。生活在河里的魚都已經翻著肚皮，浮在河面上了。水草已經被連根拔起，腐爛開來了......
本以為能找到綠色的我，卻尋到了臭水溝，讓我嘗到了工業污染的可怕，這不是我要的綠色。
回家的途中，陽光照得火紅火紅，好像熾熱大火爐里的熔鉛流，睜大眼睛一看，是媽媽又在叫我起床了。
綠是一種和諧、蓬勃的顏色，我渴望生活在遍地有綠的世界里，感受生命的勃勃涌動，可是今天的綠真的不多了。我向大家發出倡議：讓我們節約一張紙、一度電、一滴水，共同創建一個興盛的祖國吧！
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇四
我很幸福，我一出生，就在一個充滿和諧的大家庭里，爸媽都很愛我，他們也不吵架，所以，我一出生就很幸福。
我有幾件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步機上跑步，一會輪到我，一回輪到他，我們跑得滿身都是汗，異常熱，爸爸說：“越熱越好，把身體里的病毒都排出來了，我帶你去喝一杯好喝的東西，讓你成為世上最幸福的.人。”于是，爸爸帶我來到了冰箱前，拿了兩杯冰牛奶出來，爸爸說：“我們每人一瓶吧。”我把冰牛奶的瓶蓋揭開，咕嘟咕嘟的喝了起來，哇！太好喝了，這是因為異常熱的時候喝一口涼的，有一種清涼的感覺，所以感到好喝，這時我覺得我是世界上最幸福的人。
還有一次，我出去旅游，在賓館里，我們開著空調，我躺在床上，打著游戲機，突然，我腦子里閃過一個念頭：要是沒有錢的人，還住得起賓館嗎？還能躺在床上，打著游戲機嗎？還能在空調房里吹空調嗎？最終僅有一個答案——no（意思是不可能）那些不努力的人，就沒有錢了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在車流中，向任何人要錢，要飯，那樣該會多可怕呀，所以，我要好好努力，不能當乞丐。這時，我突然感覺到了我是世上最幸福的人。
幸福，這就是真正的幸福，原先幸福一向在陪我成長啊！
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尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇五
對你來說，青春是什么？這個問題我無法回答，但我想曾試著找尋它。
沐浴著青春的陽光，我躺在柔軟的草地上。春天的草不扎人，我可以盡情地翻滾、撒歡，用“淺草才能沒馬蹄”這句詩來描述這時的草最合適了。這時的草已扎好了根，準備在炎炎夏季綻放光彩。我想，在“沒馬蹄”時草已蓄勢待發，展露自己的青春！我也曾頂著初夏的太陽，來到池塘邊，靜靜地等待著荷花的盛開。這時的荷花用“小荷才露尖尖角”來形容最合適不過了。蜻蜓在池塘上留下了它的波紋，繼而輕輕伏在含苞待放的荷花尖上，時不時扇動一兩下它那近乎透明的翅膀，將那朵粉嫩的荷花作為依靠。
我想，"才露尖尖角“的那段時光便是荷花的青春——憧憬未來的青春！我也曾在盛夏時期近距離地觀察過蟬。它的聒噪的確令人心生厭煩，可當我想到它的身世，我沉默了。它必須趁著這盛夏，才能證明自己的存在。我聽到了它的竭盡全力，聽到了它的鋒芒畢露，聽到了它的奮不顧身。我想，這就是蟬的青春——努力奮斗的青春！我也曾在深秋時期來到田野邊，漫山遍野的金黃映入眼簾，我卻第一眼就看到了盛開在田畦邊的秋菊。
她迎著蕭瑟的'秋風獨自盛開著，用“菊殘猶有傲霜枝”來形容這時的菊花最合適了。它不如春天的花那么鮮艷，不如夏天的花那么嬌嫩，可它卻有著春夏的花都沒有的頑強。我想，“傲霜枝”便是菊花的青春——頑強不息的青春！我還在寒冬臘月迎著凜冽的風來到室外，聞著“為有暗香來”的梅花散發的馨香。它的青春存在于這樣殘酷的冬天也是挺倒霉的，但你瞧它，依然傲雪凌霜，依然挺拔屹立，依然淡雅清新。我想“暗香來”的那段時間便是梅花的青春——獨立不屈的青春。
可我的青春在哪里呢？猛然間，我明白了一切，我的青春在這里——它正努力奮斗、頑強不息、堅貞不屈地憧憬著未來！
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇六
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代到現在，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。
我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的.職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，所以他們不敢疏忽，總是那么專心致志。我為什么想當醫生，那說來話長，4月9日的時候，一個農村中的一位婦女家里很貧窮，兒子患上了急病需要3萬元錢來給兒子做手術，3萬元，對他們家來說可是一個天文數字，母親背著4歲的兒子到處討錢，可是怎么也討不到，這個消息讓專家醫生張醫生知到后，連忙把婦女和她的兒子帶到醫院，經過醫院的批準后決定為她兒子動手術，這位婦女知道后跪下來哭著謝謝醫生。知道了這感人的故事，我不由自主的想當醫生，我知道醫生是要有好的學問，好的品格，我現在只有好好學習，將來一定能做一位受人尊敬的醫生。理想是我們奮斗前進，勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……我將一路向前！
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尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇七
每個人心中都會有一道過不去的坎，誰也不知道下一秒會發生什么。然而這件事一直讓我銘記于心，那是我追求進步的時刻。
小時候，每當媽媽說要去超市，我都會非常期待，當然不是為了去超市而是去超市的路上，會經過一家鋼琴店每次看到那個店，我就會幻想到自己坐在里面，用細長的手指彈動一個個音符，就像一個個小精靈在上面彈動，一遍又一遍的彈奏給臺下的觀眾。每次這樣美好的幻境還沒做完就被媽媽的一句話打破了：“快點走啦每次都看有什么好看的”，我只是小聲嘀咕又含著抱怨地著說：“每個人都有自己喜歡的興趣，看一會又不會怎么樣”。不料，這句話被媽媽聽見了，媽媽瞄了我一眼，又加快腳步，恨不得以后都不經過這條路。
今后，媽媽帶我去超市都不會在經過這條路，盡管走那陡峭彎曲的路，媽媽也不愿走那條路。后來，媽媽說要去超市，我用盡自己的理由也不愿在經過那條路，媽媽咬了咬牙說:“那好吧，最后帶你走那條路，以后不準在走哪了”我心想：能走一次是一次吧，我用最快速換好了衣服出現在媽媽面前。一路上，我一直在尋找那家鋼琴店，后來聽別人說那家店搬走了，我的心情從期待到低落。
我懷著低落的心情走到家。媽媽看我這副模樣，終于心軟，幫我買了一臺鋼琴作為我的生日禮物。媽媽說：'過幾天就是你的生日了，看你每次那么渴望彈鋼琴，這就作為你的生日禮物了，我幫你找了一位鋼琴老師，課程都安排好了。我顧不上媽媽的話跑去鋼琴前用那手指碰上一個個琴鍵，仿佛它們都很聽我的話，我按那個就可以彈出那個。媽媽幫我安排的課程就是從明天開始，第二天，我早早的起床，把所有東西都整理好就等老師了。八點多了只見時間一點一點過去老師還沒來，時如光陰，老師終于來了，老師開始跟我講關于鋼琴的知識，剛開始我還聽懂一點，到后來，我想有放棄的心都有了，后來，我找媽媽訴說，媽媽說當初你想彈鋼琴我反對，現在，讓你學你又想先放棄，你知不知道為了幫你買這臺我和你爸爸花費了多好還幫你請最好的老師來教你，當初就是怕你學到一半就放棄，孩子，做事千萬不要半途而廢，就算在困難也要堅持。有了媽媽這番話，我開始有點自信，竟然要學鋼琴是自己當初渴望要學的竟然學了就不半途而廢。后來，在接下來的幾節課我有所進步，有一天，老師說鋼琴要考級，我開始有點擔心害怕自己過不了，經過這幾天老師精心幫我練習，我考過了！
果然，只要心中有這個想要把一件東西學好的念想，只要不放棄！
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇八
我.并沒有傷感,當看到你的信后,不覺的.感到一些寂寞.
我知道.人不能總活在過去,但是.每每想起和你在一起的時光,我開心地。
笑了,笑得很開心…。
我第一次遇到你的時候,是在廣場上.天上下著大雨,有點瑟瑟的.你。
撐著雨傘.孤獨地站在廣場中央.似乎在等待著什么.也許就是這一點好奇。
吸引了我,我跑過來,問你,你在等待著什么?你說:我在等待屬于我的愛.
我漸漸明白了為什么你會離去.因為.我并不是你的真愛.
我不哭,就算我失去了愛.擦干眼淚,勇敢地往前沖去…。
人并不能總是活在過去.我不會傷感.跟著自己的感覺走,永遠也不會。
回頭....
我也會去尋找我的愛,也許,我們會在某個地方再相見.
我相信,在愛的彼岸,有一個真心愛我的人在等待.
你說:這世界上真的有愛嗎?
一定有。
愛會是天長地久的嗎?
一定是。
愛會是永恒的嗎?
一定會。
那我們,3年后,那個讓我遇到愛的廣場,不見不散!
我相信,那時,我們一定會找到屬于自己的愛.
因為愛,我們更加勇敢.因為愛,我們的命運繽紛五彩!
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇九
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!“有誰能長命百歲，有誰又能長身不死!林偉捷舍己救人，生得平凡，死的偉大!
偉捷叔叔去了，給了很多日帶來了不可言的痛苦.聽到；偉捷，快跑!“我在也不會遇到這么一個好老師‘----是，我的心猛的一揪.是啊!世上不會再出現一個與他完全相同的人了!我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實？該什樣讓人兩位老人白發人送黑發人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰!我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走!你還沒過我，還沒包抱過我呢!
我真心呼吁：活著的每一個人都應珍惜自己的生命!生命是寶貴的!什么這有一次!不要拿 !但是雖然他死了，但是他的精神永留我們心中，我們要向他學習。
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇十
“這些年，這些事，風也過，雨也走……”
當我來到這所學校，面對著一張張陌生又即將熟悉的面孔時。我想，我已經找到了我想要的東西了。告別父母的愛。朋友們，卻給了我另一種溫馨。眼角偶爾滴過一兩滴對家思念的淚水。但友情早已將它蒸發。我們將彼此的了解表現在細節。時間在流淌。我們的友誼也日益增厚。
當你打掃家時，你絕對不會有什么抱怨。我們也沒為我們打掃家而爭吵。我們總把家打掃得干干凈凈，布置得格外溫馨。因為我們愛家。不過小打小鬧是會有的`。但這反是我們友誼的見證。我們的小打小鬧。打出友情，鬧出溫馨。讓惆悵消失，向未來憧憬。
我的小打小鬧記錄了我美好的校園生活。我的美好時刻。家中的小打小鬧。我回憶……我忘不了我們的nba扣籃大賽；忘不了一起開演唱會；更忘不了節日中暢所欲言。那些小打小鬧。我的真摯友誼。
籃球是我們了解的橋梁。空閑時間籃球場上總會有我們的身影。一個個漂亮的上籃，伴著一句句叫好聲。讓我們揮灑飄逸。我們時常累得精疲力盡，也總在老師的呵斥聲中離開。但相伴的是我們的快樂！
我尋找著……難忘的友誼！
揮別了，我的初中生活，我生命中的一頁。
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇十一
叮鈴鈴，上課鈴打響了，每個人都坐好了，老師讓小明讀課文，小明非常開心。小明打開自己的書包翻了一遍，也沒有看到他自己的書。小明心里想：“我的書呢？明明是帶來的呀，怎么不見了？”老師有點生氣就讓小明先坐下，小明心里后悔極了，下次一定不粗心了。
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇十二
一天，小明的童話書找不到了，他大聲地對著同學們問：“你們有沒有看見我的書？”大家都說沒看見，只有小紅不敢說。小明傷心地哭了。
丁零零，上課了，老師看見小明在哭，就走過去問：“小明，你為什么哭啊？”小明說：“我的童話書沒了。”老師又說：“再仔細找找吧！”
下課了，小明想起了同學們說沒看見的時候小紅沒說話。小明去問小紅：“小紅，你有沒有看見我的書？”小紅不好意思地把書拿出來，說：“對不起，我太想看這本書了。”小明說：“沒關系，先借給你看吧！”
小明找到了自己心愛的書，開心極了。
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇十三
三月有著暖人的春風，滿城潔白的柳絮，銜泥筑巢的燕子，更有著那抹耀眼的金黃。
——題記
我在尋找那片花。
毫無目的地行走在城市的街道上，耳中的音樂在不停地循環播放。對，就是那么毫不經意的一瞥讓我不禁停駐，這是多么熟悉的味道啊！我緩緩地蹲下，小心翼翼地撫上黃色的花瓣，那柔軟的觸感使我心中一陣悸動，也牽起了那段塵封已久的記憶。
我在尋找那片花。
在三月的擁抱里，一切都顯得那么美好。和煦的陽光灑向大地，我和她卷起長長的褲腳，捋起袖子露出手臂，在溪邊的泥土小路上蹦蹦跳跳地走著。路旁的一叢叢油菜花散發著濃郁的香味，仿佛要將一個春天的儲蓄全部傾瀉出來，充斥了整個世界。還記得有一次，我不小心一個腳滑，哧溜一下子滑進了清澈的小溪里。小溪里的小魚小蝦一下子全都溜走了，她看著我，止不住地大笑，濕漉漉的我看著她，只能傻乎乎地摸了摸腦袋。那時陽光剛剛好，照亮了我們紅撲撲的笑臉，而笑靨如花。
我在尋找那片花。
小鎮的天空很藍，藍得讓人心動。適人的溫度喚來了勤勞的燕子，也激起了我慵散的懶腰。每天清晨，媽媽都會騎著單車帶著我去上班。我反坐在后座，看著這個正在蘇醒的小鎮。清新的空氣中夾雜著淡淡的花香使我精神抖擻，陽光穿過細塵氤氳的空氣，照亮了小鎮的每一個角落。單車在算不上寬闊的路上顛簸搖晃著，燦爛的油菜花站在路旁向我微笑。我靠在媽媽溫暖的背上，揚唇閉眼迎接新的一天的到來。
我在尋找那片花。
雙腿的麻木將我從回憶中拽回，我依然凝視著那朵佇立在路旁的花，那朵油菜花依舊揮灑著沁人心脾的芳香。輕淺的一吻落在了花瓣上，我轉頭起身，在花的芳香中不禁加快了腳步。
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇十四
一天晚上，小華因為看電視看得太晚，沒有按時睡覺，作業也沒做完。第二天，小華起晚了，當他趕到教室的時候，同學們都在認真地聽老師在上語文課。他急急忙忙打開書包找語文書，找了好久也沒找到，小華自言自語說：“我的書呢？”“哦，肯定是忘帶了，下次再也不看電視了。”
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇十五
那一年的月，特別明亮，宛如你那晶瑩的眸子，裝著滿滿的期許及欲說還休的羞澀和純真，闡釋著過后許多年里依然如一的牽掛和相思。
清風吹動的一池清荷，宛如你的笑靨，楚楚動人，傾人傾城又傾國，但又是那樣的素雅與無可比擬，縱使吳道子，閻立本合手，絞盡腦汁，窮畢生之精力，也無法刻畫出那般靈性與真誠。
我尋你。泛舟于那條充滿你記憶的愛河，撐一支長蒿，束一襲白衣，默著曾為你寫下的詩詞延著河道漫溯。那河畔的嬌柳，擺動著似你婀娜的身姿，沒有一絲的嬌氣和嫵媚，卻透露著那份如《蘭亭集序》般的靈動與自然。而我，多想是你。燕子來了，偎著嬌楊，悄悄地綿綿細語。我嘆了，嘆雙去雙來雙飛燕，天涯何處不是樓！而我，在等你。
那一年的你，撐著一把油紙傘，站立在橋頭，看著江南天青色等煙雨，空濛的小鎮，若有所思，良久，喃喃吟道：
亭亭玉荷立，句句蛙有聲。
黯然白云去，江南煙雨青。
舟自渡行去，來往是蓑衣。
燕歸檐下語，喃喃非俗塵。
煙起水窮處，空山應有人。
黃昏，逼近橋頭，你不舍地離去，漸行漸遠，卻始終沒有一次回眸。從此，青石小鎮，再尋不到你的足跡。你留下一紙書箋，寫道：明年春綠染衣時，我便回來。
流年似水，我的白衣不知被染了多少季春綠，可青綠斑駁的橋頭，仍舊沒有你歸來的倩影.........
我獨倚高樓，撫著你留下的琴，彈起我念你的曲：
月下酒灑春江寒，
寸寸琴弦斷腸肝。
江山一夜換新綠，
伊人歸期是何年？
琴音落定，我便決定，去天涯海角，尋你。那怕憔悴朱顏，那怕要尋你幾世輪回，我也要與你前世今生.........
尋找我愛的書尋找書（熱門16篇）篇十六
尊敬的老師們，同學們：
你們好。我是來自高一（6）班的黃睿。今天我演講的題目是《尋找我們失去的》。
同學們，你們是否知道劍橋大學有這樣一條規定：其學生可自由進出校園，游人必須購票才可入內。當一位學長向新生介紹這條特殊的規定時，新生不解地問："怎么分辨學生和游人呢"學長笑著說："是否是劍橋的學生一看就知道……"
我們回想一下過去的一中學生不也是這樣嗎即使不穿校服，走在大街上，人們也能一眼認出。因為他們的身上散發著一種獨特的魅力：勤奮，自信，上進。
可如今的一些一中學生，卻一點也不像一中人。問題出在哪兒呢他們在學習上懶懶散散，不思進取。他們的嘴中總是冒出不文雅的字眼。這些真的是一中的學生嗎我們不禁要發出這樣的疑問。
還記得初進一中時校領導對我們說的話嗎學知識，首先要學做人，要樹立遠大的理想，要培養良好的個人修養。我們再回想一下，剛才所說的那些一中學生不正是迷失了自己，找不到個人的理想嗎他們不正是缺乏了良好的個人品行，失去了一中人優秀的精神嗎？曾任江門一中學生會主席的趙毅師兄曾留給我們這樣一段話：要盡量明確目標，然后向理想進發，若是一時目標不明，亦不能停，要在不斷的努力中深化對理想，人生價值的認識。
理想是神圣的每個人都應有自己遠大的理想，這樣生活才會多姿多彩。
同學們，請先給自己樹立一個遠大的理想吧。要做就做一個有抱負，有理想的一中人。試問，一個人沒有了遠大的理想，人生的價值又從何體現呢？但陶鑄說過："一個人有了崇高的理想，還必須要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再遠大再崇高的理想也是不能達到的'"xx屆師兄甄國亮，從小就養成了良好的個人修養，這對他后來走進世界科學殿堂有很大的幫助。
這些事例不正告訴我們，理想是要樹立的，良好的個人修養是要培養的嗎正因為心中有了遠大的理想，養成良好的個人修養，他們才會勇往直前，才會不屈服于各種困難，才會認識到生命的真正價值所在，才會在生命的海洋中揚帆起舵，最終奔向成功的彼岸。
同學們，難道你們不希望像這些師兄師姐們一樣，做一位不僅是合格而且是優秀的一中人嗎幻想是沒有用的，我們必須要拿出實際行動來。
讓我們改掉所有的劣行，做有抱負，有理想，有良好個人修養的一中人，重塑江門一中良好的形象。我們失去的太多了，不是嗎但我們還有機會挽回。讓我們一起努力，共創江門一中美好的未來。
我的演講完畢，謝謝大家！