優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉，結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品，它能夠吸引讀者的興趣，表達(dá)作者的思想和情感，展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。經(jīng)過(guò)反復(fù)的提煉和打磨，優(yōu)秀作文能夠使讀者有身臨其境的感受，引發(fā)共鳴，給人以啟迪和感悟。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們?cè)谒枷肷嫌猩羁痰囊?jiàn)解和獨(dú)特的觀點(diǎn)，同時(shí)還要具備較高的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力。因此，我們應(yīng)該不斷地提升自己的寫作能力，努力創(chuàng)作出優(yōu)秀作品。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇一
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”古往今來(lái)，閱讀確實(shí)給人們帶來(lái)不少好處。
書像一灘深水，當(dāng)你沉入這潭深水中時(shí)，你才能深刻領(lǐng)悟這本書。
書像無(wú)邊黑夜中的一線光明，為你照亮前方的路，使你得路茫，心不茫。
書像一位導(dǎo)師，帶你醒悟人生的道理，書像一位醫(yī)生，讓你內(nèi)心明亮起來(lái)……。
如果閱讀是一條清澈的小溪，那么我就是游戈在溪中的一尾魚，如果閱讀是一株芬芳的丁香，那么我就是穿梭其間的一只蝶。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇二
讀書是一件美妙的事，我從小時(shí)就非常喜歡讀書，因?yàn)闀锏氖澜缥宀世_紛，充滿樂(lè)趣。
一年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，但是我會(huì)讀拼音，我就讀一些簡(jiǎn)單的書。比如《猜猜我有多愛(ài)你》，書里面的內(nèi)容很有趣，我還記得那個(gè)時(shí)候我總是會(huì)捧著它像寶貝一樣津津有味地一遍又一遍的看，怎么也讀不夠。
二、三年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了《小豬唏哩呼嚕》。所以，你總能看到一個(gè)穿著粉紅色衣服的女孩坐在課桌前抱著書本看的有滋有味。當(dāng)然，那個(gè)女孩就是我。
如今，我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，業(yè)余時(shí)間也越來(lái)越少了。盡管如此，我每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。
我愛(ài)讀書，讀過(guò)的書也不少，所以我有一個(gè)專用書柜，上面放的都是我喜愛(ài)的寶貝書。我最喜歡的一本書是《淘氣包馬小跳》，從馬小跳身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，拼搏和愛(ài)心，也讓我明白了什么是善良，堅(jiān)持和責(zé)任心。每次讀到馬小跳舍身救人的情節(jié)時(shí)，總是很感動(dòng)。他處處為他人著想的精神令我自愧不如，也終于知道什么叫寬容，所以我從不會(huì)像杜真子那樣為了一點(diǎn)小事就得理不饒人。
我讀書，也鬧出過(guò)笑話。那是一個(gè)周末，我正在看《淘氣包馬小跳》，媽媽讓我?guī)退靡粋€(gè)勺子，我隨手摸到一個(gè)東西就遞了過(guò)去，媽媽說(shuō)：“我要勺子不是碗”，“哦”我隨口應(yīng)承著又遞了一樣?xùn)|西給她。媽媽沒(méi)有接，卻用手拍了拍我的腦袋，笑著說(shuō)：“看書，都看成傻子了”。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇三
古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是良師，書是益友，是照向成功之路的明燈，是渡向成功彼岸的小船。
古往今來(lái)，杜甫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”毛澤東“不動(dòng)筆墨不讀書。”周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書。”
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇四
說(shuō)起閱讀啊，我可是十分有自信的。我在班級(jí)里可是最愛(ài)看書的人，而且不管是好玩的故事書，還是深?yuàn)W的古典名著，我都是來(lái)者不拒。而且我讀并不是只讀一兩次，最少是三次起，有些喜歡的書甚至還看到了七八遍以上。
不止是在比賽，在上課的時(shí)候我也十分自信。最近語(yǔ)文在學(xué)古典名著，要求我們編有古代氣息的對(duì)話。剛看了不少書，我想了想就胸有成竹的舉了手，回答的話被老師大大這樣了一回——不說(shuō)別的，光是句子中了“吾”“汝”等字詞便讓我的回答瞬間高了一個(gè)檔次，不得不說(shuō)，這讓我小小的虛榮心好好地滿足了一回，這種自信當(dāng)然得益于我長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀。
閱讀還讓我的`作文寫得越來(lái)越好，我?guī)缀鯓O少為作文發(fā)過(guò)一次愁，每次落筆都文如泉涌。每當(dāng)思路不暢通時(shí)，曾經(jīng)看過(guò)的好詞好句都“跳”出來(lái)幫助我了。上個(gè)學(xué)期的期末考試中，我曾為作文中某句表達(dá)而擔(dān)憂呢，突然想起曾在《兒童文學(xué)》上的一個(gè)句子，略加修改就成了我的開(kāi)頭，接下來(lái)便一路暢通，一氣呵成了。
閱讀，令我的成績(jī)上升，令我的思考變得輕松，它給我了我最大的自信！
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇五
我因閱讀而高貴——曹文軒。
從前，對(duì)知識(shí)茫然無(wú)知的我，覺(jué)得一看到書上那些密密麻麻的字，就眼花繚亂，一個(gè)個(gè)字如同在我眼前跳舞，根本看不進(jìn)去。反之，對(duì)于那些搞笑、附有插圖的漫畫卻看得津津有味。直到后來(lái)，媽媽逼著我看起了人生中的第一本神話。因此，書緣就與我在無(wú)形中結(jié)成了。
討厭閱讀的我，卻突然對(duì)閱讀如饑似渴。在閱讀神話后，又開(kāi)始接觸歷史類的'書籍。《史記》中一個(gè)個(gè)昏庸的君王，一個(gè)個(gè)“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英勇將士，一個(gè)個(gè)如歌如泣的悲壯故事；《三國(guó)演義》中多疑的曹操，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，并又“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮；重情重義的劉備……因此，當(dāng)老師在課上問(wèn)有關(guān)歷史的問(wèn)題時(shí)，我也能對(duì)答如流，并向大家娓娓道來(lái)。
“前人栽樹，后人乘涼”。我們應(yīng)該多多利用先輩們“栽”的“樹”，來(lái)為自己豐富知識(shí)，提升寫作水平。一步一個(gè)腳印踩著“進(jìn)步的階梯”向“知識(shí)的高峰”勇敢前進(jìn)！閱讀，終會(huì)讓生活更美好！
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇六
胸懷文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華。閱讀，讓生活美好如艷陽(yáng)。閱讀，也可以撫慰心靈如良藥。
那日，我無(wú)聊甚至有些煩惱地做著題，那些難以攻克的題，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捉弄我，讓我難以靜下心來(lái)。好不容易熬到大姨的那句：“休息一會(huì)兒吧！”我立刻“逃離”了這片題海，拿起了自己最愛(ài)的《哈利波特》，細(xì)細(xì)讀了起來(lái)，那里有巫師，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個(gè)善良的男孩——哈利波特，他騎著掃帚飛入我的眼簾。夜幕之下，他開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)，咒語(yǔ)、魔法好神奇，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)真敬佩……讀著讀著情不自禁地想擁有一頭火焰般的紅發(fā)，一塊戰(zhàn)勝邪惡的魔法石……輕輕地合上書本，嘴角揚(yáng)起了笑。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)去做題，已不在煩躁，我認(rèn)真地做好每一道題，不在遇難而退。這是閱讀帶給我的`力量。
細(xì)想，那些熱愛(ài)生活的人們，那些用文字來(lái)表現(xiàn)喜怒的作家，哪一個(gè)沒(méi)有書香的陪伴，沒(méi)有閱讀的習(xí)慣？悠閑美好的生活中，閱讀，是必不可少。窗前一方暖陽(yáng)，一杯茗茶，一本書香，無(wú)不是愜意的，只要你肯細(xì)細(xì)地品讀，美好，將如約而至。
讓生活更美好，仿佛天生就離不開(kāi)閱讀。美好一詞應(yīng)該是甜的，文字就可以幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門，迸發(fā)出對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，感受到世界的甜甜蜜蜜。不論是手捧繪本讀得津津有味的學(xué)齡兒童，還有戴著耳機(jī)聽(tīng)得搖頭晃腦的耄耋老人，他們沉醉書中的模樣，就是生活中最美的風(fēng)景。
閱讀就是在生活中的美好上，再加一塊糖。你或許不知它是何時(shí)纏上你，也或許不知道自己什么時(shí)候愛(ài)上它，一旦手捧書本感受到放松、喜悅，樂(lè)在其中之時(shí)，便是我們遇見(jiàn)幸福的樣子。
字里行間，點(diǎn)橫撇捺，讓我們慢慢懂得生命的價(jià)值，悄悄遇見(jiàn)生活的美好。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇七
我喜歡閱讀，但不是天性，而是受到了外公的影響。
小時(shí)候，我對(duì)閱讀沒(méi)什么太大的概念，甚至連書是什么都不知道。但卻總喜歡把外公的書拿出來(lái)翻一翻，其實(shí)什么也看不懂，只是覺(jué)得那書上的圖畫很好看，而外公則喜歡拿出一本書，叫我坐在他旁邊，聽(tīng)他講書。
外公是個(gè)教書先生，自然和書有著不解之緣。外公講書時(shí)，總喜歡搖頭晃腦，聲音時(shí)高時(shí)低，對(duì)于那時(shí)的我而言，這樣的日子著實(shí)乏味。真不明白外公為何沉浸于其中，嗜書如命的。
后來(lái)，我便慢慢的喜歡上了書本，總是拉著外公為我講書中的故事，每次聽(tīng)到《水滸傳》中的綠林好漢的英雄事跡時(shí)，我都會(huì)拍手叫絕，全然忘了當(dāng)時(shí)的疲勞與饑餓，與外公一起遨游在書中。每到晚上，即使外公很忙，他都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我講夜故事哄我入睡，在那時(shí)，沒(méi)有城市的喧鬧聲，沒(méi)有汽車的鳴笛聲，沒(méi)有家禽的嘈雜聲，有的只是一盞燈，一個(gè)入睡的寶寶，還有一個(gè)在小聲朗讀故事的老人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我能夠自己看書了，不在需要外公一個(gè)一個(gè)字的講給我聽(tīng)，但漸漸地，我竟與外公和書慢慢疏遠(yuǎn)了，迷上了電腦，手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)游戲。曾經(jīng)的我，總喜歡拉著外公說(shuō)書，而現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自待在屬于我的房間里打游戲，同樣不知疲倦，不曉饑餓;曾經(jīng)的我，總喜歡在晚上時(shí)叫外公給我講夜故事，哄我入睡，可現(xiàn)在，我已習(xí)慣一個(gè)人的夜，在房間里熬夜打游戲，在那時(shí)，在那個(gè)空間，只有一臺(tái)電腦，一個(gè)少年，以及一陣陣刺激的游戲音效。
日子就這樣一天一天地過(guò)去，我已疲倦，骨瘦如柴，外公頭發(fā)也突然變白了許多，已沒(méi)有了年輕時(shí)的活力，每天晚上都只是望著星空發(fā)呆，不知在想些什么，不久變與世長(zhǎng)辭。我的心頭一震，感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么，心里空落落的，在所有人都在為外公的去世而傷心時(shí)，我獨(dú)自待在房間里，這時(shí)，我沒(méi)有打游戲，而是把外公珍藏的書都拿出來(lái)翻一翻，這次，我看的是外公用紅筆做的批注，那是外公對(duì)作者說(shuō)的話，也是對(duì)我說(shuō)的，我哭了，我后悔，我自責(zé)。
于是，我拿出一本書，和外公一起在書中遨游，那片天地，是屬于我和外公的，只有一個(gè)老人和一個(gè)少年。
我終于明白為什么外公沉浸在書中，嗜書如命，不僅僅是因?yàn)樗墙虝壬瓉?lái)，書中自有黃金屋，在書中，竟有那么多有趣的事，我竟把它們遺忘了，沉浸在游戲中！
鳳凰涅槃，浴火重生;人嗜閱讀，亦能！
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇八
當(dāng)你輕輕打開(kāi)書，空中彌漫著淡淡的墨香。書，是心中的一顆閃爍的星星，在你迷茫中點(diǎn)撥你的道路；書，是一雙羽翅，能幫助你橫渡理想的海洋；書，是一泓甘甜的清泉，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。我相信你們會(huì)感到書的甜蜜，也會(huì)感到讀書的快樂(lè)。
的確，一本你喜愛(ài)的書就是一位摯友，當(dāng)你翻過(guò)幾頁(yè)，就會(huì)覺(jué)得像老朋友重逢一樣。走遍天下書為侶，假如讓我選擇一樣?xùn)|西去旅行，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選書。書？你一定會(huì)驚訝不已：一路上路途遙遙，你只帶一本書去，幾天就讀完了，那剩下的時(shí)間怎么消磨呢？倒不如帶照相機(jī)或是mp3一類的東西。不，我可不這么想，我認(rèn)為讀書不在于讀了多少遍，而在于對(duì)于書的理解。第一遍，知道大概的內(nèi)容；第二遍時(shí)，要細(xì)細(xì)地讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些第一遍讀時(shí)遺漏的東西；第三遍要慢慢的讀，體會(huì)作者的思想感情，品味其中的優(yōu)美的語(yǔ)句，并摘抄和作批注。其實(shí)，你讀的每一遍都會(huì)有新的收獲，這就是讀書的樂(lè)趣所在，這也是“百讀不厭”的原因。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇九
飲一壺清冽酒，吟一首灑脫詩(shī)。感謝閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了自在的他。
小時(shí)候搖頭晃腦地誦著“床前明月光，疑是地上霜”。詩(shī)中的感情未能夠有很深的領(lǐng)悟，但眼前卻是實(shí)實(shí)在在的展開(kāi)一幅畫卷：又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，他一襲白衣立于窗前，由于沒(méi)有樹木的遮擋，月光緩緩溢進(jìn)冰冷的房間，他久久凝視著，嘆著“地上霜，地上霜……”這是我對(duì)他最初的印象。
小時(shí)候的我是個(gè)典型的內(nèi)向的孩子，只要在人群中站上一會(huì)兒，便會(huì)滿臉通紅，一個(gè)字也冒不出來(lái)。幼兒園正好在舉行詩(shī)歌故事比賽，媽媽知道了，我就不情不愿地成了參賽者，講的自然是詩(shī)仙李白的故事。但別人比賽是只要準(zhǔn)備故事內(nèi)容，而我要克服一個(gè)很大的問(wèn)題：內(nèi)向，緊張。于是，我成了各種托兒班的常客。
看著坐在木地板上的小弟弟，小妹妹正眨巴著眼睛望著我，心里一動(dòng)，就像把你的朋友介紹給大家一樣！談起他的詩(shī)，小朋友們也十分歡喜，接著我的話一起嚷了起來(lái)……隨后就記不大清了，只記得比賽時(shí)的掌聲，照相機(jī)的閃光燈，比臉還大的棒棒糖獎(jiǎng)品！最重要的是，現(xiàn)在的我也能勇敢自在地說(shuō)著自己的想法。
可這樣一朵云在俗世間又該去往何處呢？晚年的他極不得志，與他相伴的唯有詩(shī)酒，據(jù)說(shuō)竟到了為酒賣劍的地步。有人說(shuō)，他是病死，有人說(shuō)，他是醉死，又有人說(shuō)，他是溺死。不，他分明還在笑，還在哭，還在念著為官，想著舞劍。他分明是在詩(shī)歌中永生，于詩(shī)歌中自在！
感謝閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了于詩(shī)中自在的李白，讓我在那一方多彩的文學(xué)世界里自由自在！
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記。
讀書能夠使人進(jìn)步，讀書能夠使人成長(zhǎng)，讀書能夠使人了解整個(gè)世界，不光如此，讀書還能使人快樂(lè)。
從小時(shí)候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂(lè)，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽(tīng)一個(gè)故事，我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，我識(shí)一些字兒了，便開(kāi)始自己找書讀。《一千零一夜》《海底兩萬(wàn)里》等等，我都看過(guò)。《中國(guó)古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂(lè)，我最喜歡的還是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。那幕幕動(dòng)人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會(huì)我許多寶貴的道理。《狼王夢(mèng)》向我詮釋了母愛(ài)的偉大。《導(dǎo)盲犬迪克》讓我見(jiàn)證了人與動(dòng)物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與愛(ài)。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一只犧牲自己，為了家人的豹子。《再被狐貍騙一次》讓我見(jiàn)證了動(dòng)物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情。《最后一頭戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠(chéng)的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會(huì)神地看，有時(shí)看上一下午就感覺(jué)只過(guò)了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會(huì)了我許多，又使我得到快樂(lè)！
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十一
“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣？”這是書里我最喜歡的一句話。正是因?yàn)橛兴窇郑艜?huì)使我們的生活多姿多彩。
雖然這本書講述的只是一個(gè)簡(jiǎn)短的寓言故事，但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。
這本書主要寫了書中的四個(gè)人物——嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們一生所要追尋的東西。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，然而倉(cāng)庫(kù)里的奶酪卻突然不見(jiàn)了，他們四人以各自不同的方式去對(duì)待消失的奶酪。
其實(shí)這本書中的迷宮就好比現(xiàn)在的社會(huì)。社會(huì)是美好的，同時(shí)也是復(fù)雜的。社會(huì)紛亂復(fù)雜、變幻不定，危險(xiǎn)無(wú)處不在。書中的主人公們就相當(dāng)于現(xiàn)在的我們，在社會(huì)中不停的穿梭，現(xiàn)在的我們通過(guò)上學(xué)這一唯一的途徑去追尋夢(mèng)想。而這塊奶酪就是我們的夢(mèng)想，我們擁有夢(mèng)想，擁有奶酪，我們追逐夢(mèng)想，追逐奶酪。
生活在變，環(huán)境也在變，在我們前行的道路上，難免會(huì)遇到些挫折和坎坷。但，貴在堅(jiān)持。唧唧在尋找奶酪的過(guò)程中，彷徨過(guò)，猶豫過(guò)，但他堅(jiān)持到了最后，終于皇天不負(fù)有心人，得到了奶酪，也就都值得了。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話“今天很痛苦，明天也很痛苦，但是后天卻很美好，然而有多少人卻都死在了明天的晚上。”有多少人離成功只差一步之遙，又有多少人與成功擦肩而過(guò)，這個(gè)道理不正是告訴我們要堅(jiān)持的嗎！
你有時(shí)覺(jué)得這塊奶酪并不合你意，想換一塊奶酪。但是貴在堅(jiān)持啊，你嘗試著去接受這塊奶酪，去調(diào)整自己，或許又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。這塊奶酪會(huì)因你而不同，它是你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最適合你的、惟一的一塊奶酪。如果你試著去改變，說(shuō)不定這個(gè)迷宮也會(huì)因你而改變。
我覺(jué)得，當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，那么你就贏了！
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十二
我是從小學(xué)的時(shí)候就喜歡上閱讀的。那個(gè)時(shí)候爸爸經(jīng)常給我買書。
最開(kāi)始的時(shí)候是一些圖畫書，就是圖畫占了大篇幅，然后配了很少的文字解說(shuō)。再后來(lái)就是買的帶拼音的全本文字書，偶爾夾著一些插畫。
因?yàn)榘謰寷](méi)空給我講故事，所以最初我看的都是一些童話故事書，反正一知半解地，就著圖和拼音，也看得津津有味。
后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到爸爸工作所在地的學(xué)校之后，最初的一段時(shí)間，我的新朋友很少，所以書籍就是我最好的朋友。
我看的書很雜，有爸爸買的故事書、雜志，也有十萬(wàn)個(gè)為什么，還有各種各樣的作文選集。
所以我的課余時(shí)間基本上都被書籍占滿了，不僅下課看，放學(xué)路上看，連吃飯、還有上廁所也會(huì)看。
在書中我看到了形形色色的、不同性格的人物，看到很多千奇百怪的傳說(shuō)，以及一些腦洞大開(kāi)的設(shè)想。這些書籍讓我忘記了時(shí)間，有時(shí)候在被窩里我還是在看書。
這些成果就是我的作文總是取得不錯(cuò)的成績(jī)。我沒(méi)有刻意去記住那些看過(guò)的書中的內(nèi)容，但是在寫作文的時(shí)候，總是能想起來(lái)，然后有的就可以當(dāng)成范例寫進(jìn)去。
因?yàn)殚喿x，我也不怕一個(gè)人獨(dú)處，書中有很多陪伴我的人物。因?yàn)殚喿x，我在寫作上經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，所以這也更讓我喜歡閱讀，閱讀讓我快樂(lè)。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十三
也許是受爸爸的影響，我打小就喜歡讀書。從帶圖畫的小人書到中國(guó)古代四大名著，從武俠小說(shuō)到科普文獻(xiàn)，我?guī)缀鮼?lái)者不拒。
一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)，一杯暖暖的清茶，一本感人肺腑的書。指尖微動(dòng)，紙張發(fā)出輕微的摩挲聲。一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，就像吃進(jìn)去一粒粒不同的水果糖，或酸或甜，或苦或澀。透過(guò)文字，似乎都能看到作者的心。讀一本好書，就像和一位高尚人的一次交談。哲人的話，我深有同感。
我特別享受翻看紙質(zhì)書的樂(lè)趣，嘩嘩的翻書聲堪比天籟，一篇篇感人肺腑的文章讓人賞心悅目。
我愛(ài)買書，就像酒鬼愛(ài)買酒一樣。揣著攢了好久的零花錢，匆匆走在大街上，直奔心中圣地——書店。漫步在書海中，聞著書香，心情頓時(shí)舒暢。恨不得把所有的書都買下來(lái)，然后坐在書堆里，或是狼吞虎咽，或是細(xì)細(xì)品味。但是，經(jīng)濟(jì)條件不容許。我在百般矛盾中定好取舍，又在百般糾結(jié)中走向收銀臺(tái)，心里卻還惦記著放回書架的那些書。付錢后抱著書一路狂奔，小小的心里塞滿了歡喜與雀躍，仿佛那不是書，而是一箱箱金銀財(cái)寶。回到家的我連水都顧不上喝，抱起書就往房間鉆。這時(shí)的我，儼然老僧入定，爸媽的催促都遠(yuǎn)在天邊。
我的家境并不富裕，家中沒(méi)有多少閑錢供我買書。我常常憑著三寸不爛之舌，軟磨硬泡，從同學(xué)手中蹭來(lái)一本又一本的書，喂飽我的靈魂。
讀書的過(guò)程，其實(shí)就是靈魂洗禮的過(guò)程，享受的是精神的沐浴。它一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒你塵封的記憶，融化你心中的冰峰。讀書的過(guò)程，像陽(yáng)光一樣燦爛，像春花一樣美麗。
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閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十四
閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從小播下熱愛(ài)閱讀的種子，長(zhǎng)大后便會(huì)收獲豐厚的果實(shí)，我覺(jué)得閱讀讓我“苦惱”。
每次寫完作業(yè)，我都會(huì)讀書，因?yàn)殚喿x會(huì)讓我“苦惱”。那次我看了一本名叫《世界未解之謎》的書，看了一篇美人魚之謎，看完之后我就很“苦惱”。美人魚是真有還是假有呢？文中說(shuō)了很多，不同科學(xué)家有不同的意見(jiàn)。有的說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有，還有的說(shuō)古代有，現(xiàn)代沒(méi)少。這可真讓人苦惱，我思索著，腦袋想得都發(fā)暈了。我還看了一篇外星人之謎，看完之后。
我腦袋更暈了，外星人是有還是沒(méi)有啊？不過(guò)書上說(shuō)是應(yīng)該有的，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)飛碟和外星人尸體，還有活體。我開(kāi)始幻想外星人是好人還是壞人？美人魚美不美？這讓我腦袋更加發(fā)暈。
因?yàn)檫@本書，晚上我睡不好，總做噩夢(mèng)，媽媽說(shuō)我還說(shuō)夢(mèng)話，第二天上學(xué)都沒(méi)精神，但我還是堅(jiān)持讀這本書，有時(shí)寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)愣神，想一些書上未解的迷，媽媽還以為我看這本書著了魔呢！
唉！閱讀讓我“苦惱”，但這種苦惱，絕不是不喜歡，討厭的苦惱，而是讓人快樂(lè)的苦惱。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十五
獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。
無(wú)云時(shí)借兩縷陽(yáng)光暖暖身子，有雨時(shí)對(duì)著雨兒傾訴心腸。閑暇時(shí)靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動(dòng)。
我曾被唐詩(shī)宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過(guò)。我仿佛看到范希文在岳陽(yáng)樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，聆聽(tīng)杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”赤誠(chéng)吟哦。是啊，帝王昏庸，官場(chǎng)黑暗，燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當(dāng)年“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場(chǎng)上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動(dòng)。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學(xué)府對(duì)他傾心，無(wú)奈他太過(guò)愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動(dòng)地，她是祝英臺(tái)，他是梁山伯，他許她一個(gè)承諾，生生世世，他還她個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛(ài)情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時(shí)久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下？《史記》中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節(jié)，你足以讓我感到動(dòng)！
我細(xì)細(xì)地咀嚼文字，細(xì)數(shù)閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動(dòng)流過(guò)每一條血脈，打開(kāi)心扉，讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。
日記里留下如下詩(shī)句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
點(diǎn)評(píng)：考生文學(xué)素材積累豐富，詩(shī)詞名句，歷史故事，信手拈來(lái)，隨心所欲。把自己的思想情感滲透在著歷史人物、歷史事件中，考生在閱讀中訴說(shuō)著自己的感動(dòng)。開(kāi)篇頗具畫面感的語(yǔ)言引起下文，結(jié)尾詩(shī)句深化了自己的感動(dòng)，升華了文章主題。
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十六
春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開(kāi)了。春穿著彩色的衣裳，輕盈地走上了舞臺(tái)。她長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹木都染上了綠色。
世間萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，每一個(gè)細(xì)微之處都值得你用一顆火熱的心去發(fā)現(xiàn)、去陶醉！正如那一年四季般，每一個(gè)季節(jié)都令我深深陶醉，用心欣賞。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”在春天這溫暖的季節(jié)，芍藥、桃花、郁金香等都向世人綻放出自己最美的笑臉，真是百花爭(zhēng)艷，婀娜多姿。小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮從土里冒出了嫩芽。朝陽(yáng)將寒冷的夜幕撕開(kāi)，發(fā)散出萬(wàn)道金光，萬(wàn)物在春姑娘的呼喚下露出了嶄新的面貌，一派生機(jī)勃勃之景。
我深深享受著春天特有的朝氣和歡悅。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在酷熱的夏季，荷花亭亭玉立，似向人們展現(xiàn)著自己的高潔。眾多的蟬會(huì)聚在枝頭奏出一曲獨(dú)特的交響樂(lè)。夜間的草叢里蟋蟀在飆歌，一聲疊一聲，襯得闊達(dá)縱深的夜更加靜謐。孩子們手中總握著冰淇淋，愜意地舔著。
我享受著夏日的鳥語(yǔ)蟲鳴，品味著自然的美妙意境。
我沉浸于秋日的習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，呼吸著果實(shí)的芬芳。
“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。”在寒風(fēng)凜冽的冬季，只有梅花傲然挺立在枝頭，不染一點(diǎn)瑕疵，無(wú)人不為它的堅(jiān)毅所震撼。雪花不知不覺(jué)中在漫天舞動(dòng)，為大地鋪上了層白衣，美妙至極。
我沉浸在冬季的專屬雪景中幻想著。
一年四季的更替令我無(wú)比陶醉，陶醉于大自然的美妙絕倫、變幻莫測(cè)。
四季所醞釀出的美永遠(yuǎn)留存在我記憶深處，回味無(wú)窮！
閱讀讓我更自信范文（17篇）篇十七
書是人類進(jìn)步的階梯”多好的一句。
名言。
啊！我們都知道閱讀不同的書，我們會(huì)有不同的心得。有的書使我們感動(dòng)；有的書使我們捧腹大笑；甚至有的書使我們受益一生。
老師常說(shuō)我們班知識(shí)面少，缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們班的同學(xué)和我一樣缺少耐心吧！我喜歡閱讀短篇文章，因?yàn)槎唐恼潞芨腥耍謹(jǐn)?shù)多的文章我看不下去，所以名著就不合我的菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說(shuō)的話，要有選擇性的看書，名著要多看。能使我們的增加文采。
以前我總認(rèn)為，名著很乏味，難懂。可那一次我的想法改變了，事情是這樣的，老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們看一本名著，寫寫自己的心得，老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著。縱然心中有萬(wàn)般不愿意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住地抱怨老師，要我看什么名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住了，這本名著一點(diǎn)也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動(dòng)的是一對(duì)母女，她們分離十幾年，當(dāng)她們相認(rèn)時(shí)，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時(shí)，不幸的事她們發(fā)生了意外，意外帶走了她們的生命。我說(shuō)的或許不怎么感動(dòng)，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會(huì)哭。你會(huì)感嘆命運(yùn)的不公，你會(huì)認(rèn)為這對(duì)母女很可憐，讓她們經(jīng)歷了這么多困難才相認(rèn)，可又無(wú)情地奪走了她們的生命。