閱讀書的演講稿大全（20篇）篇一

親愛的老師、同學們：

小的時候，我就喜歡一個人窩在父親的書房里，在那小小的幾平米的房間里，卻充滿了我整個童年。這個房間里，有著各種各樣的書籍，隨意拿起一本，許是外國的小說，也許是國內的名著，又或是很難看懂的文言文古詩經。當然，那時的我還是看不懂這些古詩詞的，即便是有著翻譯，往往也是一知半解，所以我更偏好于讀小說。

國外的小說，風格總是和我們國內是不一樣的。書籍往往會反應出作者的內心，一個作者有著怎樣的經歷，生活在什么樣的環境里，他所寫出來的書，他所構想出來的內容也會體現出來。每一本書里，故事的主角都是有生命的，只是我們生活在這個世界里，他們生活在作家所編出來的世界里，我們就像是上帝一樣，高高在上的看著他度過一生。從出生到死亡，從幸福的開端，到悲劇的結尾。又或是從一個小人物努力奮斗拼搏，最終成為了受人敬仰的英雄，抱得美人歸。

我就是在這樣的環境里長大，和這些“有血有肉”的人們一起成長。會因為他們取得他人難以達到的成就而感到高興，也會因為他們遭受惡人的陷害而感到擔憂，還會因為他們遇到悲傷的事情而感到揪心。他們就像是我的'朋友一樣，我們一同經歷這些事情，一同處理這些事情。整個童年的時光都與他們相伴，整個童年的時候都有他們相陪。

等到我開始讀初中了，也開始學習文言文了，我便開始學著去閱讀，去理解父親書架里的那些古詩詞。有了一定的了解，再讀這些拗口難懂的文言文，就發現它們不再是那么的難以理解了。

唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

詩與詞，都是充滿藝術性的，它們體現了詩人與詞人的愁緒與快樂，敘述著他們對未來、對自己、對人生的各種遐想。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白與友人那深切的感情；“誰伴明窗獨坐，我共影兒兩個”，李清照那哀怨與相思之情。寥寥幾句話，幾句詞，便敘述了一個故事，讓我也隨著這些詩句而感到哀傷，而感到高興。

人生百態，而我們自己是經歷不了這么多的，每一個人都有其各自的境遇與感受，書籍變成了我們之間溝通這份感受的橋梁。閱讀他人的人生，感受他人的經歷，讓我在這之中成長，感謝書籍的陪伴，贊美他們！

謝謝大家！

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇二

親愛的老師尊敬的家長同學們：

今日，我們芳華路小學全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節之際，在這里隆重舉行“我與陽光共燦爛，書香沁潤滿校園”書香校園、書香家庭啟動儀式。在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經歷系統的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。人的一生中，最偉大的'相伴者是什么?是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津?是什么讓我們知情達理?是什么讓我們奮發向上?我們一定會毫不猶豫地說：是書!我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。

溫暖的春天已悄然來到我們的身邊。在這暖春時節，希望每位同學能在家長、老師的幫助下珍惜每一天的讀書光陰，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

老師們、同學們，讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，點燃讀書的激情，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才!謝謝大家!

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇三

親愛的老師、同學們：

讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里，體會讀書帶給我的樂趣。

在我小的時候，并不是很愛看書，但自從二年級老師在通知書上寫到：老師真心希望你能和書交朋友……那時候，我便開始和書交朋友了，小說啊，作文啊，童話啊，還有兒童文學。但我最喜歡看作文書了，下面，我就來給你舉個例子吧!

記得那次，爸爸帶我去圖書館里借書，我二話不說就選了本作文書。回到家，媽媽見我又拿了兩本作文書，無可奈何地說：”你還真是愛看作文書啊!“我笑了笑，馬上回房看書了。一會兒，媽媽說：”歆甜，我要出去吃飯，你等會把飯吃了!“我好像沒聽見似的。媽媽見我沒理她，搖了搖頭，說這娃又入魔了，說完就走了。我繼續看著我心愛的作文書。大約幾個小時后，媽媽回來了，她見我在看書，還以為我已經吃完飯了呢，于是，她準備去廚房洗鍋了，沒想到媽媽到廚房一看，飯還完好無損的在那擱著呢，她看了后，可以說是火冒三丈吧!對我說：”還不快來吃飯，都涼了!!!“我還是沒有聽見，因為我已經沉浸在書的世界里了。沒想到媽媽已經忍無可忍，走到我房間里，大吼：”我叫你吃飯你聽見沒?“我這才回過神來，嘟著嘴、拿著書(注意，是拿著書哦)走到餐桌前，我把書放到碗前，邊看書邊吃飯，但我還是專心致志地看書，心不在焉地吃飯——邊吃邊漏，但不管怎樣，飯總算吃完了。吃完后，我又一溜煙跑回臥室看書了——可見，看書給我帶來了多大的快樂，使我陷入了書的海洋，讓我對書有多么的癡情!

還有一次，我帶書到學校，一下課我就迫不及待的捧起書來看，楊俊杰看見了，喊：”有一個書呆子在我們班，大家猜是誰?“”誰啊?“大家異口同聲地說。”當然是楊歆甜嘍!你看她看書看的相當的專心!“我也沒理他，繼續看我的寶貝書。

為了書，就是讓我不吃飯，不睡覺，我也要看書，如果沒有書，那我該有多么的痛苦啊!

”書是人類進步的階梯“，這句話是說的真好!書將會永遠、永永遠遠伴隨我成長，給我帶來無窮的歡樂!讓我受益終身!

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇四

尊敬的各位領導、各位老師：早上好!我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。1820xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經》，還反復閱讀《伊索寓言》。十幾歲時，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。21歲時，他決定外出。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“學校首先意味著書籍”。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間“制造、生產勞動力的工廠”。你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧，收獲吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。謝謝大家。

我讀書我快樂。

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”終于今年的第一場雪還是來了。這也就意味著寒假的到來，而我也不知道，這又是一次快樂的開始，還是忙碌學習的進行。

終于放假的前一天，老師將寒假作業寫滿了黑板，最終證明我的寒假那是忙碌的。而回到家，自從我把書平整的放在書桌上后，我就與書結下了不解之緣。我都的第一本書叫《西游記》，這個《西游記》啊，大家都知道，那家伙內容可多的多了，總共有100章的內容。讀也就讀吧，還要把每一張的內容簡要寫下來，不僅有動腦子有動手。而且我也不喜歡讀書。

幸好這種討厭只是短暫的，每當讀到一些故事的高潮和一些精美語句是，我那便是更興奮了。記得有一次在讀書時，忘掉了母親囑咐的任務，這邊又遭到了批評。

有一次我邊讀書便喝水，當喝完水后，把水杯隨便一放，于是就繼續讀，當讀到精彩的時候突然站了起來，叫了一聲。母親就傳來一聲：“瞎叫什么呢?”我沒回答就坐下了，又大叫了一聲。母親說：“怎么了!”“燙死我了!”我大聲回答。唉!這下可害慘我了，這八成就是看書入神的后果吧!終于，看著唐僧師徒走完了九九八十一難，我也跟著走了幾難。

讀《西游記》的我在那時瘋狂了起來，母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝，但是與書為伴，有苦有樂，滋養了我的心靈，讓我領悟到了書中的文化，以及讓我了解了作者的高尚靈魂。

以次回首，那些和書在一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇六

實小教育集團第二屆讀書節展示活動開始啦。我們集團學校的每一個學生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團學校孩子們共同的節日!

小時候，我就愛讀書。自從我認識開始，我就學會了讀書，我的房間里，已經有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優良傳統，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”。同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。

讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，刻苦讀書，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，就用繩子的一頭拴住頭發，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學們，從現在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！”

在這個金秋時節，在實小教育集團第二屆讀書節的時節，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養；讓閱讀，凝聚我們的力量；讓閱讀，改變我們的人生；讓閱讀，鼓舞我們奮進。

同學們，讓我們永遠記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇七

尊敬的各位老師，同學，你們好：

同學們，你們好！

大家應該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人成長十分重要。

凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙！

我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。

謝謝大家！

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇八

在我們的生活中，冒險，也許我們都沒接觸過，而這也是大人們最害怕的一個字眼。那么今天，就讓我們go，go，go，在書中進行一次大冒險吧!

《亞馬遜歷險記》，一本由韓國作家崔德熙和畫家姜境孝聯合創辦的生存圣經!這本書主要講了主人公列奧一行來到亞馬遜，本想舉行一次生態旅行，卻因颮雨泛濫，失落在了亞馬遜這片“綠色地獄”。他們在茫茫的熱帶雨林中與毒蛇猛獸展開了殊死搏斗，最后獲救的故事。主人公列奧雖然粗心大意，卻在猛獸攻擊的時候勇敢地戰斗，在寶蘿、叔叔的幫助下，他懂得了許多科學知識和生存秘笈，而這些是我們中國小孩子不具有的。

這本書文字幽默，充分地表現了各個人物的各個性格，而且圖畫十分生動有趣，使人仿佛身臨其境。重要的是，每一章后面都有生存的知識和科學簡介，以及彩色圖片，讓我大開眼界，對我這種小科學迷來說，就更有吸引力了。

列奧的大冒險證明了科學的力量是無窮無盡的，它可以逆轉危險的形勢。只要我們學會科學，一定可以拯救我們身邊的人。

最后，這本書的結尾引起了我的反思。亞馬遜正以每年上萬公頃的速度消失，有許多動物失去了家園。除了亞馬遜，地球上還有許多地方被破壞。地球給予了我們賴以生存的家，讓我們行動起來，保護這一顆藍色星球，地球!

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇九

親愛的老師、同學們：

蘇聯的大文豪高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，它是我的好朋友，它給我帶來了許多的快樂。從小我就喜歡看書。上幼兒園時，我就在父母的指導下讀起了童話。上了小學，識了字，便迫不及待地捧起書本“啃”起來。記得有一次，作文的題目是《春天來了》，老師讀了一篇范文之后，大多數同學千篇一律地開始寫“春天來了，池塘里的冰融化了，小草探出了頭。”我心里忽然掠過不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思!我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個美麗的姑娘。只要是她走過的地方，萬物復蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派生機勃勃。于是，我的作文被老師當做范文在班上朗讀。我心里油然而生了一種自豪感，不知不覺中，我迷上了閱讀，每當有一本新書出來，我便會想方設法在第一時間內讀完。

我喜歡閱讀!我深刻的體會到書是最好的老師，廣泛涉獵使我受益匪淺。是書教給我怎樣做人，是書給予我廣泛的知識，是書使我感到精神的愉快，是書……在讀文學大家的作品時，仿佛在與作者交談;在讀高尚者的文章時，心靈仿佛受到了圣水的洗禮;在讀令人感動的文章時，我的心也會隨著跌宕起伏的情節忽高忽低，也會為主人公的快樂而快樂，為主人公的不幸而悲傷。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看了書以后，我變得見多識廣了，知道了許多別人不知道的事情;看的書多了，寫起作文自然是得心應手;“腹有詩書氣自華”，讀書多了，自然就會比較有。閱讀與成長，兩個分不開的詞匯，閱讀讓我們茁壯成長，成長讓我們學會閱讀。讓我們在成長中閱讀，在閱讀中成長!

讓好書伴我成長，讓好書伴我飛翔!

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十

與書一起走過的日子我有許多的感慨于收獲;與書一起走過的日子我正一步步的成長;與書一起走過的日子我度過了無數孤獨的時光。下面是小編為您整理的閱讀書籍體會的。

演講稿。

希望對你有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書籍是一朵花兒，為我的人生增光添彩;書籍是一絲光明，照亮了我內心的黑暗，引我走向黎明;書籍是一雙美麗的翅膀，帶我翱翔世界，載我飛上藍天。書籍，是我最好的伙伴。

與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕松，與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇于進取，與書籍一起走過的日子，讓我走向了成功的大道。

與書籍一起走過的日子，讓我愉快的度過每一天，讓我無比的輕松。今天，我沐浴著溫暖的陽光，聞著發出淡淡清香的茶，我輕輕的捧起了一本書，慢慢打開了第一頁，津津有味的品讀著，我讀出魯濱孫的冒險精神，讀出了居里夫人為研究而把生死置之度外的獻身精神，讀出了保爾的樂觀精神和他不懼生死，為國奉獻的精神。讀書，讓我變得快樂，自從我讀書以后，我都以愉快和樂觀的精神度過每一天，每一天在我眼里都充滿希望。與書籍一起走過的日子，真好啊!

與書籍一起走過的日子，讓我知難而進，讓我勇于進取。“考試又考砸了”我傷心的說著，“我不想學習了，我不要再學習了!”我自暴自棄地說道，但在這時，我看見了我的書，于是，我輕輕的拿起來了一本，慢慢的讀著，我讀出了海倫凱特的樂觀，以及她的悲慘人生，但是，她卻并沒有放棄，反而不畏困難，堅持寫作。忽然，我想到了自己，想到了自己的自暴自棄，想到了自己的知難而退，我深感慚愧，于是，我重新恢復信心，拿起了筆，開始奮斗，開始勇于進取，開始學習。從今以后，遇到什么我都沒有放棄，而是知難而進，昂揚向上。書籍，是我的良師益友。它帶給我安慰，帶給我鼓勵。與書籍一起走過的日子，真好啊!

與書籍一起走過的日子，帶我走向了成功的大道。上體育課時，我們要進行1000米的測試。我充滿信心的開始了起跑。我像一匹駿馬，在跑道上飛馳，像一只雄鷹，充滿氣勢的去跑好每一步。像一頭威風凜凜的雄獅，撒下矯健的英姿。一會兒，我就跑完了一半，但力氣卻幾乎消耗殆盡了。當我在跑一小會時，我就沒有力氣了，想要放棄。忽然，我的心里閃過一本書，我想到了海倫凱特，想到了她那種堅持不懈的精神，我于是就堅持著沖刺，我的全身仿佛被灌滿力量，那力量無可比擬，叱咤風云。很快，我便沖到了終點。取得了冠軍。我深深的明白，是書籍給了我力量，讓我走向成功。與書籍一起走過的日子，真好啊!

書籍，是我的良師益友，是我的生命里不可缺少的一部分，它在前方指引著我，引我走向成功，給我帶來歡樂，與書籍一起走過的日子，是美好的，讓我永久的難忘，讓我永久的珍惜。讓我的生命永恒!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長的路上，因為有你，我不再孤單;。

成長的路上，因為有你，我明白了很多;。

成長的路上因為有你，我的世界才亮麗。

小時候，父母總是不能陪伴在我身邊，于是你便成了我最要好的朋友。每當我感到孤單時，我就會捧起你沉浸在閱讀的海洋里。

我那時最喜歡讀童話了，像《安徒生童話》、《格林童話》等都是我喜歡閱讀的。《白雪、公主》、《買火柴小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》都能都讓我陶醉其中。我沉浸在童話天堂里。為買火柴的小女孩感到過可憐，為皇帝的新裝中的皇帝感到可悲，也曾經幻想成為王國中的公主過上無憂無慮的辛福的生活。我也在童話故事中學到了誠實守信，學到了樂于助人，學到了團結幫助他人。

你就這樣與我一起走過了快樂的童年時光。

上了小學我更加喜愛讀書了。我開始讀。

作文。

書，通過讀書不僅提高了我的寫作水平而且讓我明白了許多道理。

你就這樣與我一起走過了愉快的小學時代。

步入中學的更加熱愛閱讀了。我開始讀古今中外的名著，通過讀書我的視野有了很大的開闊，我的作文也因此有了很大的進步。讀書讓我的世界變得亮麗!

我的作文成績也因為讀書而變得有所提高，因為讀書才使得我寫出了無數的佳作被老師所贊揚。因為讀書我總是在同學面前展現出一幅滿腹經綸的樣子。

你就這樣與我一起走過初中生活。

與你一起走過的日子我有許多的感慨于收獲;與你一起走過的日子我正一步步的成長;與你一起走過的日子我度過了無數孤獨的時光。

書，我一生的良師與益友!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”終于今年的第一場雪還是來了。這也就意味著寒假的到來，而我也不知道，這又是一次快樂的開始，還是忙碌學習的進行。

終于放假的前一天，老師將寒假作業寫滿了黑板，最終證明我的寒假那是忙碌的。而回到家，自從我把書平整的放在書桌上后，我就與書結下了不解之緣。我都的第一本書叫《西游記》，這個《西游記》啊，大家都知道，那家伙內容可多的多了，總共有100章的內容。讀也就讀吧，還要把每一張的內容簡要寫下來，不僅有動腦子有動手。而且我也不喜歡讀書。

幸好這種討厭只是短暫的，每當讀到一些故事的高潮和一些精美語句是，我那便是更興奮了。記得有一次在讀書時，忘掉了母親囑咐的任務，這邊又遭到了批評。

有一次我邊讀書便喝水，當喝完水后，把水杯隨便一放，于是就繼續讀，當讀到精彩的時候突然站了起來，叫了一聲。母親就傳來一聲：“瞎叫什么呢?”我沒回答就坐下了，又大叫了一聲。母親說：“怎么了!”“燙死我了!”我大聲回答。唉!這下可害慘我了，這八成就是看書入神的后果吧!終于，看著唐僧師徒走完了九九八十一難，我也跟著走了幾難。

讀《西游記》的我在那時瘋狂了起來，母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝，但是與書為伴，有苦有樂，滋養了我的心靈，讓我領悟到了書中的文化，以及讓我了解了作者的高尚靈魂。

以次回首，那些和書在一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

它是我最好的朋友，也是我的老師。伴我走過生活中的坎坷，和我分享成長中的喜悅。它就是一直對我不離不棄的伙伴——書。書是乳汁，哺育我成長，使我明白人生的哲理;書是我的老師，為我提供知識，使我解除層層疑惑;書是良藥，雖有點苦，卻可以醫治人的愚昧之癥。

在我剛學會說話時，媽媽就拿著。

唐詩。

三百首不斷的讓我閱讀。過了幾天就讓我背誦。

后來，我學會了拼音，認識了一些簡單的漢字，我便開始試著自己看一些書。如：《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《白雪公主》，這些書把我帶入了書的世界，讓我開始對書產生了興趣。

在我上小學的時候，我開始接觸一些名人的故事。《老人與海》、《上尉的女兒》《朝花夕拾》等，都讓我從中吸取了精華。讓我學會最多的是《三國演義》，讓我懂得了友誼的珍貴。

在上初中以后，語文必讀課文也就成為了我的最愛，因為他們把我帶到了故事當中。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我做人要堅強，《西游記》中的作者吳承恩把我帶入了神話傳說之中。我深刻的記得，我在學習自行車時，由于剛開始不會騎，總是摔倒。于是我失去了信心，是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我足夠的信心。

書，對于我來說非常重要，如果生命排第一，那么，書肯定僅次于生命，排名老二。我曾經為書哭過，為書傷心過，為書高興過，那就是我對書的依戀。書給我的生活帶來了無限的歡樂，書給我帶來了知識。每當有我疑惑不能解答時，我總會找到我那位老師去仔細詢問，以解除我的困惑。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀”。是的，沒有書的日子是缺乏快樂的。

書，永遠陪伴著我快樂成長!

親愛的老師、同學們：

讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里，體會讀書帶給我的樂趣。

在我小的時候，并不是很愛看書，但自從二年級老師在。

通知書。

上寫到：老師真心希望你能和書交朋友……那時候，我便開始和書交朋友了，小說啊，作文啊，童話啊，還有兒童文學。但我最喜歡看作文書了，下面，我就來給你舉個例子吧!

記得那次，爸爸帶我去圖書館里借書，我二話不說就選了本作文書。回到家，媽媽見我又拿了兩本作文書，無可奈何地說：”你還真是愛看作文書啊!“我笑了笑，馬上回房看書了。一會兒，媽媽說：”歆甜，我要出去吃飯，你等會把飯吃了!“我好像沒聽見似的。媽媽見我沒理她，搖了搖頭，說這娃又入魔了，說完就走了。我繼續看著我心愛的作文書。大約幾個小時后，媽媽回來了，她見我在看書，還以為我已經吃完飯了呢，于是，她準備去廚房洗鍋了，沒想到媽媽到廚房一看，飯還完好無損的在那擱著呢，她看了后，可以說是火冒三丈吧!對我說：”還不快來吃飯，都涼了!!!“我還是沒有聽見，因為我已經沉浸在書的世界里了。沒想到媽媽已經忍無可忍，走到我房間里，大吼：”我叫你吃飯你聽見沒?“我這才回過神來，嘟著嘴、拿著書(注意，是拿著書哦)走到餐桌前，我把書放到碗前，邊看書邊吃飯，但我還是專心致志地看書，心不在焉地吃飯——邊吃邊漏，但不管怎樣，飯總算吃完了。吃完后，我又一溜煙跑回臥室看書了——可見，看書給我帶來了多大的快樂，使我陷入了書的海洋，讓我對書有多么的癡情!

還有一次，我帶書到學校，一下課我就迫不及待的捧起書來看，楊俊杰看見了，喊：”有一個書呆子在我們班，大家猜是誰?“”誰啊?“大家異口同聲地說。”當然是楊歆甜嘍!你看她看書看的相當的專心!“我也沒理他，繼續看我的寶貝書。

為了書，就是讓我不吃飯，不睡覺，我也要看書，如果沒有書，那我該有多么的痛苦啊!

”書是人類進步的階梯“，這句話是說的真好!書將會永遠、永永遠遠伴隨我成長，給我帶來無窮的歡樂!讓我受益終身!

親愛的老師、同學們：

什么是好書?有精美的語言，優雅格調的書便是好書;滿帶真實實感，十分質樸的書便是好書;有古人的渴望、未來的暢想，有深刻思想的書便是好書。有好書陪旁的日子總是快樂的。

兒時，白雪公主的可愛;米老鼠的幽默;賣火柴的小女孩的可憐——隨著五彩的畫卷，都印入了我的腦海中，使我了解了丑惡，辨別了增假，分辨了是非。有好書的陪伴的幼兒時代是快樂的。

童年時，漫畫版的三國演義使我身臨其境，時常把自己幻想成趙云，獨自一人抵檔十萬曹軍;而西游記呢?神通廣大的孫悟空時時牽動我心。我敬佩孫悟空天不怕，地不怕敢于玉帝爭高低的英雄氣概，會為孫悟空戰勝妖魔鬼怪而高興的跳起來。有好書的陪伴的童年是快樂。

現在，翻開厚厚的書本，中國上下五千年讓我感受到了帝國主義對中國瘋狂侵略，南京讓我體會到了南京大屠殺中面臨災難的老百姓的悲慘。知道了何為國恥，何為集體，何為團結就是力量，何為落后就要挨打。使我感到了作為21世紀的接班人，面臨多大的重任，也讓我意氣風發，斗志昂揚地走向未來，有好書陪伴的日子是快樂的。

書本是甜的，讀書是快樂的。

早晨在清新的空氣中讀書不亦樂乎;中午，在溫暖的陽光下讀書不亦樂乎;晚上，在明亮的燈光下讀書不亦樂乎!我每一天都很快樂，因為我在讀書，我永遠覺得讀書是我生命中最大的快樂!

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十一

大家好!我叫宋強，今天我要向大家推薦一本書，那就是我們的四大名著之一《水滸傳》。我稱這本書為“水上的英雄”，因為梁山在水上，而梁山上的英雄在梁山上可以說是水上，所以叫做“誰上的英雄”。

當我當我讀這本書的時候，是三年級，有的字都認識，也理解里面的意思，人物有宋江、王倫、李陵、吳用、武松等等。宋江被稱為及時雨，我覺得應該是他救人救得時間恰恰剛好吧!吳用被稱為智多星，一聽外號肯定是很聰明的人就像諸葛亮一樣。

當讀完這本書的時候，我才知道王倫在《水滸傳》里是被林沖殺的，梁山大多數英雄的父母都是被高俅殺的，梁山的第二代王是被高俅的手下殺的，高球是被宋江殺的。

現在馮老師整了個圖書借閱我們都把書捐了上去，我的《水滸傳》也在里面，現在差不多所有人都知道水滸傳了，當檀羽涵叫我，我聽不見的時候他就大聲說：“宋江!宋江!及時雨宋江!”，因為我的名字宋強非常像宋江，所以他這么叫我。

這就是我給大家推薦的一本書《水滸傳》，大家有時間可以看看它，看看四大名著之一《水滸傳》。

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書籍，是個盛滿知識的寶庫;書籍，是人類進步的階梯;書籍，更是我的導師，伴我成長!

我記得我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。那時，我很喜歡睡前聽故事，雖然我對故事的內容還是一知半解，但是聽著媽媽講《小山羊搬家》、《拔蘿卜》……我還會慢慢，慢慢地進入夢鄉。

上了幼兒園，老師發現我特別喜歡書，就拿一本故事書給我看。忽然，她好像發現新大陸似的，“哧”的一聲笑了，原來是我把書拿反了!那時我還不知道!呵呵，現在想起來，真是好笑!

隨著我認識的字越來越多，我可以自己看書了!那時，我興奮不已，就連睡覺也想著書。

剛開始，我喜歡童話類的書：《365夜故事》、《安徒生童話》、《格林童話》。書本的故事，有些讓我開心、有些讓我傷心、有些讓我同情……當然，我會深深地沉入故事的情節，體會那時的社會，那時人物的感受。就像看了小人書《三毛》，它讓我知道一個小小的流浪孩的故事，感受到一個小小的流浪孩的痛苦。比起我們現在家庭富裕的孩子，真是天淵之別。

現在我還喜歡上科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷。接下來讀到的《百科全書》、《我們愛科學》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這日復一日，年復一年的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。

我與書的故事，還有很多很多……。

書像一位好老師，不但把我引向盛滿知識的寶庫里探索，增長我的知識，開闊我的視野;而且還教我怎樣做人。哦，我感謝書，感謝書給我的一切!

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十三

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書就應是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，但是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。每當你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時，你會不會情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢?我就是書的忠實伙伴。

我出生在北京，祖國的許多名川大山我都沒去過，是書帶我領略到風景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩情畫意的江南水鄉……飽覽了祖國的壯麗景色;是書，它帶領著我來到了古代，看到了南宋偉大的詩人陸游拖著病重的身子在寫詩的情景;是書，它帶我來到了開國大典的那一時刻，聆聽了毛主席站在天安門上莊嚴宣告：“中華人民共和國從此站起來了!”

我愛上書的時候才七歲。有一次，我到書房里玩，一不小心碰到書架，從書架上掉下來了一本書。那時候我已經識得一些字了，就看了看那本書，叫《西游記》。又翻了幾下，越發覺得有意思，就不緊不慢地看了起來。開始我只是隨便看看，可一下子就被書中一個個精彩的故事吸引住了。看著看著，我仿佛來到了古代，看到了西天取經的孫悟空。從此，我便和書結下了不解之緣。

媽媽知道后十分支持我，經常帶我去買書。有了媽媽的支持，我更愛讀書了。有一次，我和媽媽又一次走進了書店的大門，迎接我的當然還是那些琳瑯滿目的書了。這時，我仿佛聽到它們在竊竊私語，仿佛看到它們在向我招手。我連忙來到了書柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺，時間過得飛快，已經十二點四十五分了，雖然媽媽一個勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點也不知道餓，還是沉浸在《水滸傳》的情節里，如醉如癡。“當”一聲鐘響，一點鐘了，我才從書里的水泊梁山回到現實中，依依不舍地回家了。一路上，我的心里不停地回味著書中的故事情節，心中充滿了歡樂。

在書里，我探索到了許許多多的奧秘，掌握了許許多多的知識，我愛讀書，因為它給了我知識和力量。

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十五

大家好！我今天演講的主題是閱讀的樂趣。

時間久了，時間匆匆，學習好不好無所謂。讀書只是我們選擇的一種生活方式。古人說，過去有德，后來我立功，又站了起來。我真誠地希望我所有的朋友，無論你是經常來到這里，還是偶然來到這里，在這個你應該有所作為的時代，為人類的發展做出一些貢獻。然而，成功不是人生的目的。一個心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，多讀書，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，專注事業，喜歡過優雅的生活，請選擇多讀書。

無論你的人生方向是什么，如果你有時間，請拿起你的書，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個人生，但是讀書可以開闊視野，體驗人生的多種可能，這是最廣闊的世界！

人要想維持自己的生活，就必須按時補充生活所需的各種營養物質；人要想保持精神世界的豐富，還需要時不時地為精神補充各種“營養”。“精神營養”從何而來？如何補充“精神營養”？其實“精神營養”來源于浩瀚的書壇，吸收“精神營養”的渠道是孜孜不倦的閱讀。

中國自古以來就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現了古人對閱讀和知識的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國著名的文學大師，都精通中西文學。達到這樣的境界，離不開他們學生時代對各種文學經典的廣泛閱讀。

英國作家培根曾經說過:讀書足以使人愉悅，可以向人學習，可以增長才干。4月23日是世界閱讀日。同學們，讓我們制定自己的閱讀計劃，從今天開始閱讀。太陽每天都是新的，生活總是充滿希望。現在就開始讀！

每天問自己:今天學習了嗎？

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十六

親愛的老師、同學們：

大家好!

每當第一遍讀一本好書的時候我仿佛覺得找到了一個朋友;當我再一次讀這本書的時候仿佛又和老朋友重逢。

——伏爾泰。

沒錯，讀書使人充實，使人機智，使人準確。書，無疑是這世界上最好的財富了。任何一位名人的背后，一定有一段為知識苦苦探索的故事。可當我們抱著一本本厚重的書埋頭苦讀時，當我們感到教科書的枯燥乏味時，也一定有想過要放棄。有沒有想過，讀書，其實可以很有趣，書的定義，也不僅僅拘泥于那些紙質印刷物了。

生活就是一本內容最豐富永遠也學不完的教科書。生活不但使孩子們養成了強壯的體格、勤勞的雙手和敏捷的大腦，也形成了優美淳樸的人格。生活是孩子們的學校：美麗的田野和牧場，天空中的白云和四季分明的景象，這些仿佛在告訴孩子們做人的意義和生命的偉大，而那巍峨的高山、蜿蜒的峻嶺也促進了高尚人格的形成，那迂回幽靜的溪流仿佛在教導他們公正、安寧與和平。所接觸的花鳥蟲魚、雞犬牛羊，都可能是智慧的來源。

孩子們看到花朵怎樣開放、豐碩的果實如何形成，各種植物的幼苗怎樣成長，各種鳥獸魚蟲怎樣活動，以及人們怎樣利用、開發大自然這一寶藏。在孩子們看來，周圍的一切都期待自己去試驗和開發，在這個過程中，不知不覺地便養成了偉大的創造力、豐富的生活常識和足以應付各種困難的毅力。

引導孩子們到大自然中去，去玩耍、去尋找快樂。

引導孩子們去大自然中去，去學習知識、鍛煉意志，培養品格，實現夢想。

生活還是孩子們最好的老師：孩子們從艱苦中磨煉了意志，從現實中豐富了知識，從人與人的關系中得到了經驗，從歡笑和淚水中培養了感情。

所以，我們身邊的一切，都是教育我們，督促我們的最好的老師，最好的學校。向生活學習，你才能快樂地生活，你才能在生活中有所創造。

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十七

我們喜歡讀書。書就像一位默默無聞的老師，伴隨著我成長。我讀書，我快樂。下面是小編為大家收集關于閱讀之星讀書心得演講稿，歡迎借鑒參考。

親愛的老師、同學們：

大家好!

自從我進小學的第一天，我就討厭讀書。因為姐姐對我說：“上小學真麻煩，要起早，要上課，要做作業。”聽了姐姐說讀書的不好時，我就開始討厭上學了。可是，等我在上小學有一段日子的時候，我才發現讀書的樂趣。

我從識字開始就喜歡看書，一有空，我便陶醉在書海里。我看書的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著……一個小小的書架上，擺滿了薄薄厚厚的書本，就像我們廣播操比賽時，那整齊的隊伍。

在暑假里，我和書發生了許多趣事。記得有一次，我被媽媽罵哭了。然后，我潸然淚下地回到房間看書。我打開書本一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺，已經11點30分了，我該睡覺了。那時候我已忘了那傷心的事。原來，書可以帶給我們快樂的。

在睡之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。

在我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。

書中的樂趣是無窮的，我也相信這無窮的樂趣是屬于我的!

親愛的老師、同學們：

大家好!

書能給人帶來樂趣，帶來歡樂。書是一盞指路的明燈，為我們照亮前進的路程。書是一把鑰匙，能幫我們打開智慧的大門。還能幫你解決生活中的很多小事。

我靈機一動，記得曾經在書上看到過一句話：把洋蔥和牛奶加在一起放入燒糊的飯中，能把飯中的糊味去掉。我馬上在廚房找到一個洋蔥切為條狀，并插入米飯中，又倒進了一點牛奶。我蓋上鍋蓋燜了一會兒。一會兒我打開鍋蓋，沒想到糊味真的沒有了!爸爸和媽媽回家后直說米飯好吃。哈哈……他們不知道今天是書幫了我啊!

通過這件事，讓我明白了：讀書真的很有樂趣，可以解決生活中的很多問題，書真是人類進步的階梯啊!

親愛的老師、同學們：

大家好!

我愛讀書，幾乎到了癡迷的程度，無論在外旅游，還是吃飯我都帶著書，就連上廁所的時間也不愿放過。書是我無時無刻的好伙伴。

小時候，讀書其實是聽書。每天睡覺前，媽媽總會給我讀好多故事，我被故事中的小白兔、小金魚、大象深深地吸引了，甚至在睡夢中也在和它們一起玩耍，常常惹得我“咯咯”笑醒。

漸漸地我長大了，讀的書也越來越多，從《鄭淵潔童話》到《冰心小說集》，從《綠野仙蹤》到《格蘭特船長的兒女》，書中的皮皮魯、桃樂西、好兵帥克……都成了我的好朋友。而我的書就象一支日益壯大的部隊，每天放學回家，我打開書柜，它們整齊地站在里面，隨時等候我的檢閱。這時我感覺我就是總司令，無比驕傲。

不僅如此，我的書還是《天方夜譚》中的一句咒語，“芝麻開門，芝麻開門”，頓時，一座知識寶庫在我眼前打開，天文、地理、物理、化學、歷史，這些知識就象一顆顆碩大的寶石，閃爍這耀眼的光芒，我貪婪地撿取寶石，不知不覺間，我成了一位“小富翁”，偶爾拿出一小塊珠寶，便會贏得同學們羨慕的眼光和媽媽驚詫的神情，我不禁有點沾沾自喜。

書是我的良師益友，讀書更是其樂無窮。

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十八

各位老師、同學們：

你們好！今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書，享受閱讀》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的.悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

看了這篇演講稿，我們感受到了書的世界很美，讀書閱讀也是非常的必要，一個人如果要真正成長，必須從生活中去感知，從書本上去獲取，作為一個學生，看書讀書尤為重要！

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇十九

我非常喜歡它，它給我帶來了太多的快樂，我享用不盡。

我最早看的書是作文書，記得那是我7歲的一天，我去表姐家玩，我看見表姐有一本很小很厚的作文書，我便拿起它看了起來。哇，這么多的文章。我翻開其中的一篇看了起來，這篇文章可真有趣。就是這一看，從此之后書就把我給迷住了。回家后我便纏著媽媽給我買那本和姐姐一模一樣的書。可媽媽就是不給我買，我只好胡攪蠻纏，最終媽媽被我逼得無可奈何，只好依了我，看到看書盼望已久的新書，我高興極了。可我那時沒有學多少字，有些字我不認識，我便自作聰明，把這些字隨便編了一個讀法。現在想起來是多么可笑啊!

后來我又發現比作文書更好看的書，也就是童話書。童話書有快樂，有仇恨，有善良，《賣火柴的小女孩》讓我催然淚下;《白雪公主》中的皇后讓我憤怒不已;《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑。總之，童話中的故事實在是太精彩了。

不久，我又對童話書不感興趣了。我又迷上了漫畫書。什么《哆啦a夢》，還有《烏龍院》都成了我的最愛。雖然這些書看了對我沒有什么幫助，但我還是改變不了我對漫畫書的向往。漫畫書常常把我逗得哈哈大笑，真是有趣極了!

每次放假的時候，一到晚上，我便早早地爬上床，在燈下細細讀書。可媽媽卻說：“這樣看書對眼睛不好，不能這樣看書，白天再看吧!”我嘴邊答應了，可還是依舊不動，媽媽也拿我沒辦法。媽媽有時干脆不讓我看，我便趁媽媽沒注意把書塞進被子里，到床上等媽媽走后，我便躺在床上看。只要媽媽一來，我就把書塞進被子里，假裝睡覺。媽媽一走我又接著看。

這樣的看書對我不但沒有壞處，還有好處。從書中我找到了不少好詞佳句，它給我寫作文帶來了極大的好處;從書中我領略到了世界的美麗。在書中我懂得了不少做人的道理。讀書，是我尋找快樂的方向，是我成長的指南針。

當我寂寞時，書是我的好朋友，帶我去尋找快樂;當我煩惱時，它又是我的知音，幫胸消除心中的煩惱。

書，像一種食品，當我餓時，我便捧起它來讀;它又像一位老師，用誘人的故事給我們講述道理，讓我們從調皮蛋變成小書迷。

我愛閱讀!

閱讀書的演講稿大全（20篇）篇二十

每年這個時候，我都會不厭其煩象誦讀“六字真言”或者是《圣經》似的誦讀一遍聯合國教科文組織所確定的宗旨：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，無論……都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。”

今年，我想說說“厚重閱讀”。

或許，我的說法顯得有些不合時宜。如今流行的是“瀏覽”、是“搜索”、是“速讀”、是“淺閱讀”。

這里，我們首先要感謝數字化網絡化技術的偉大發明和創造，使人類夢幻似的從有限信息時代躍入無限信息時代。我們對爆炸性的、海量般的信息來不及為之歡欣鼓舞、很快就感到無所適從、甚至無可奈何了。幸而有了應運而生的.搜索引擎等新的工具，為生活在這個高速運轉的社會的人們帶來極大的便利。與此同時，信息獲取渠道的多元化多樣化，使得閱讀方式越來越豐富、越來越便捷。所以，更多的人們、更多的時候、更多的情況下，不得不選擇快餐式閱讀、點心式閱讀、零食式閱讀、解構式閱讀、功利性閱讀、娛樂性閱讀，毫無疑問，這對于滿足我們的信息需求、知識渴望，對于全社會的閱讀普及，都起到了積極的作用。

僅僅二三十年前，我們還苦于無書可讀，突然到無可選擇，閱讀的便利、可以無限供給的閱讀，使閱讀本身成為一個問題。事實上，我們遠比不上最近熱議的《生死閱讀》中的那位文盲主角漢娜所享有的厚重閱讀。在這樣的情形，我想說的“厚重閱讀”，幾乎是成為一種逆動、一種奢侈了。

我想說的“厚重閱讀”，簡單地說，就是從非功利、非實用的角度出發，去讀一些大部頭的書，無論是文學、文化、歷史、哲學、宗教、科學的重磅的作品，或者說是巨著。更直白地說，每一年，我們要拿出一些時間來，比如至少3天或一周，最好是更多的時間，讀一本或幾本20萬字到100萬字的大書，無論是文學、思想或科學著作。我當然也很喜歡短小精悍的作品，一些短小的詩文、甚至精彩機智的短信。但我深信，只有閱讀幾十萬上百萬字的大書，才能真正地進入一個世界、一個領域當中，才能真正享受到深度閱讀的樂趣。我所說的“厚重”，既是指它的體積和重量，更是指它的內容和含量。厚重閱讀，才能感知和領悟到那些文學家、思想家、科學家是怎樣用常人難以想象的力量，字字心血地用幾十萬字到上百萬字構筑起一座復雜的大廈、開辟出一條曲折的道路，引領讀者走向一個人工創造的世界，才能讓讀者帶著景仰、帶著驚嘆、帶著疑惑、帶著感動，在連續的日日夜夜的忘我境界中，經歷一場思想之旅、靈魂之旅、情感之旅、學術之旅。而這一切，是在快捷閱讀和淺閱讀中所難以得到的。

當然不是所有很厚很重的書都能稱之為“厚重閱讀”的。換句話說，我所說的“厚重閱讀”，其實是指“經典閱讀”和“精品閱讀”。只是由于在當今，經典和精品被過于泛化和濫用了。曾經有過很多關于什么是“經典”的探討。我印象比較深的一種說法，是諾貝爾文學獎獲得者庫切所說過的：“歷經過最糟糕的野蠻攻擊而得以劫后余生的作品，因為一代一代的人們都無法舍棄它，因而不惜一切代價緊緊地拽住它，從而得以劫后余生的作品——那就是經典。﹍﹍經典就是得以存活之物。”也許，人生最根本的遺憾就是兩條：一是人不能永遠存活，二是人不能窮盡所有知識。人類所有文明成果都只能在這兩個前提下來理解。在人類歷史上，那些凝結著一代代人思想和智慧的作品，大浪淘沙始得金。人生不過幾十年光景，思想和智慧通過哪怕是最先進的工具也無法將人類幾千年的文明成果遺傳或者拷貝，除了通過系統教育來承前啟后，就只有經典閱讀了。至于“精品”，如果我們主要指的是當代作品的話，那么，它必定是在傳承經典的同時作出創新的作品，它應當是我們這個時代的經典。我相信我們的同代人當中，必然有思想超群、才華超群、力量超群的文學、思想、科學的智者和勇者，他們的作品必然是精品。至于如何選擇經典和精品，我相信，每一個人都能根據自己的人生閱歷和審美偏好，從浩如煙海的古今中外的經典和精品中，找到最適合自己的那一部分厚重之書。

我想說的“厚重閱讀”，其實更是一種“沉靜閱讀”。除了職業知識分子以外，對于更廣泛的大眾來說，為生計奔波，為發展奔走，為事業奔忙，激烈的競爭與拼搏之間隙，快速閱讀、娛樂閱讀、淺閱讀，都是很好的方式。的確，當今時代的社會浮躁心理和現象是在所難免的。但如果我們能夠用1-2%或更多一點時間來享受一番奢侈的“厚重閱讀”，也許能夠讓我們短暫地卸卻生活的重負，超越緊張的狀態，與文學家、思想家、科學家進行一場心靈的對話，關注文學作品中人物和命運、領悟思想家的境界與邏輯、感受科學家的想象與發現，我們不能說這種閱讀能否改變你的命運或者影響你的價值，但可以肯定地說，我們將會從中獲得一種高貴的沉靜，或許我們的生命會因此多一點色彩、多一份意義。愛因斯坦曾說過：“世間最不可思議的是，人類作為宇宙的產物，居然能夠理解宇宙。”實際上，同樣不可思議的是，人類從古至今都在試圖理解人類自身，即蘇格拉底所說：“認識你自己”。要理解我們人類自己和我們所在的宇宙，最好的路徑就的是通過閱讀、特別是厚重閱讀來實現。

最后，我想引用梭羅在《瓦爾登湖》的一段話：“好好讀書，也就是說，以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動，會比被它同時代的習俗所推崇的任何一項活動都更需要讀者竭盡心力。”厚重閱讀，讓你的人生更為厚重。謝謝！

最后，我給大家推薦一些“厚重閱讀”書目：

《世界文明史》（上下卷）[美]拉夫爾等著。

《藝術：讓人成為人》[美]理查德.加納羅特爾瑪.阿特休勒著。

《歷史研究》[英]湯因比著。

《喇嘛王國的覆滅》[美]戈爾斯坦著。

《風化成典：西藏文史故事》馬麗華著。

《平凡的世界》路遙著。

《我是我的神》鄧一光著。

《大地三部曲：水乳大地悲憫大地雅歌大地》范穩著。

《陳寅恪與柳如是》徐迅著。