優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式，以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章，希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇一

承德之美，溢于言表，美于內(nèi)在！

清晨的陽(yáng)光灑在水面上，漸漸泛起彩色的光芒，耀在眼上。望向遠(yuǎn)方，波光粼粼。有山，有水，是一種享受的美！

走在河堤上。是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水！我前行著。不斷的發(fā)現(xiàn)異地人的清晨！

我來(lái)到了我的目的地——承德避暑山莊！

左方為山區(qū)。右方為湖區(qū)！山上有著蜿蜒的小路，有著一覽眾山小的壯闊！走在其中。聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，望著美景，品味優(yōu)雅的意境，欣賞優(yōu)美的風(fēng)光。不愧是天子的避暑圣地！走下山，來(lái)到湖區(qū)，更是讓人驚嘆這里的美。八大湖區(qū)。湖邊垂柳。讓我不禁臆想當(dāng)年的種種畫面，多么令人向往。有花有草有垂柳，還有蝴蝶飛舞著。地上一條石板路彎彎曲曲。一邊是天子。一邊是皇妃！不遠(yuǎn)去有一片又一片的青湖，他們共同8來(lái)到湖中央的那個(gè)涼亭，吟詩(shī)作賦！背景是青青的山。綠綠的水！真是美極了！

提到這里。不能忘了可愛(ài)的還珠格格。隔著一片湖水。看到了我們盼望著的煙雨樓。兩層的.樓房，小小的庭院，有著我們想象不到的閑適。來(lái)到后院。才發(fā)現(xiàn)。煙雨樓坐落于湖中央。所以。夏季清涼。冬天便很暖和。這是整個(gè)避暑山莊最美的地方。可見(jiàn)，皇帝有多喜愛(ài)這兩位格格。

只有那些無(wú)法把自己充分沉浸在美中的人們，才會(huì)鄙視美，把它看作一個(gè)感官的對(duì)象。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇二

在我的.家鄉(xiāng)里有許多美麗的風(fēng)景，其中我最喜歡的地方，就數(shù)姥爺?shù)拇笤鹤恿耍抢锛仁抢褷數(shù)牟说兀质抢褷數(shù)幕▓@，更是我們的樂(lè)園，我們經(jīng)常在里面玩耍。

院子里有一條不大小小的池塘，里面許許多多肥胖的大鯉魚、大鯽魚……它們每天在里面快活地游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮。我常常帶著小伙伴去那里喂魚，每次都玩得不亦樂(lè)乎的。

院子里還種著許許多多的花草樹(shù)木，比如龍舌蘭、紫羅蘭、小松樹(shù)等。我可喜歡在那里曬太陽(yáng)了，在陽(yáng)光照耀下，小草地已經(jīng)被曬得暖洋洋了，躺在上面，可舒服了。

姥爺菜園里東西可豐富了！里面有南瓜、黃瓜、包菜、花菜……姥爺還種了一些可口的水果，比如說(shuō)蘋果、西瓜、李子等。每個(gè)季節(jié)，這里都是生機(jī)勃勃的景象，都充滿了生命力。

姥爺還給我搭了一個(gè)秋千，每當(dāng)我玩秋千時(shí)，蕩著蕩著，總有一種飛的感覺(jué)。可真是有趣了。

如果你來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，我一定帶你好好欣賞一番姥爺?shù)脑鹤樱?/p>

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初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇三

無(wú)錫梅園橫山風(fēng)景區(qū)南臨太湖，北倚龍山，距市中心5公里，交通便利。中華民族工業(yè)之“首戶”榮宗敬、榮德生仲昆本著“為天下布芳馨”之宏愿，于1912年在此購(gòu)地筑園，倚山植梅，以梅飾山，稱為“梅園”。新世紀(jì)的梅園橫山風(fēng)景區(qū)成為集自然景觀、人文古跡、名花異卉、園林建筑及休閑健身于一體的著名旅游勝地。

風(fēng)景區(qū)現(xiàn)有三大主要景區(qū)：以梅文化為主題的梅花景區(qū)。有洗心泉、天心臺(tái)、念劬塔、誦豳堂、讀書處等眾多的“榮氏”人文古跡；又有集天下古梅與奇石于一體，結(jié)合中式園林建筑的古梅奇石圃。內(nèi)有中國(guó)唯一的梅文化博物館、歲寒草堂、冷艷亭等建筑，徜徉其間，可以了解梅花的科普知識(shí)，領(lǐng)略博大精深的梅文化，感受梅花人格化的精神。

園林博覽園集自然與風(fēng)格各異的園林景觀為一體，布置有風(fēng)車、吊橋、咖啡屋、教堂等。暢游其間，開(kāi)闊的大草坪、高大的香樟林、眩目的球宿根花卉、淺灘倒影，無(wú)不體現(xiàn)出濃郁的異國(guó)風(fēng)情。

花溪景區(qū)引種奇花異卉100多個(gè)品種，并建有規(guī)模巨大的巖石景觀，綠樹(shù)巨蔭與突兀大石相間，流水淙淙其間，倒映著藍(lán)天白云，與群山融為一體。她把中西方環(huán)境藝術(shù)巧妙結(jié)合，敞開(kāi)大地般的胸懷，吸引無(wú)數(shù)游子的心。讓人享受回歸自然的歡暢與快樂(lè)，享受山石永恒不變堅(jiān)定不移地精神，體驗(yàn)人心與山石相通則咳與萬(wàn)物相通的靈感。人在其間，無(wú)不感受到設(shè)計(jì)師的匠心獨(dú)具。

“四面有山皆入畫，一年無(wú)日不看花”。幾十年連續(xù)不斷的園林營(yíng)造，使風(fēng)景區(qū)形成了“初春探梅、仲夏觀荷、金秋賞桂、隆冬踏雪”的四大特色，人與自然和諧的生態(tài)景觀，給人一種回歸自然、超越自然的感受。

2、校園。

陣陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢(mèng)。鳥(niǎo)兒專注地飛在空中唱歌，展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里，學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個(gè)校園。這就是我的學(xué)校，這里的風(fēng)景獨(dú)好！

伴隨著清脆的上課鈴，教師的腳步愈來(lái)愈近，學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上，等待教師上課。瞧啊！上課了！教師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽(tīng)著教師生動(dòng)的演講，勇躍地舉起了小手發(fā)言。

一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個(gè)膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來(lái)教師提出的問(wèn)題。可是教師并沒(méi)有直接地批評(píng)她，而是耐心地幫助她回答這個(gè)問(wèn)題，于是，舞曲又開(kāi)始演奏起來(lái)了，那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。

啊！好一位善解人意的教師，好一片美麗的風(fēng)景！

期待已久的體育課終于到了！學(xué)生們像是開(kāi)閘后的潮水，不斷向操場(chǎng)上涌去。他們又像是雀躍的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上盡情地運(yùn)動(dòng)玩耍著，把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開(kāi)始了，體育教師一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進(jìn)行著，這時(shí)，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)狀，紛紛停止了這場(chǎng)比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室治療，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。

啊！好一群友愛(ài)的同學(xué)，好一片美麗的風(fēng)景！

“叮鈴鈴—”下課了，教師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅袷请S時(shí)會(huì)掉下來(lái)的一般，很是吃力。這時(shí)，她的一位好友經(jīng)過(guò)這兒，看見(jiàn)她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來(lái)一大疊幫著捧，兩個(gè)瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。

啊！好一個(gè)善良的朋友，好一片美麗的風(fēng)景！

善解人意的教師，有愛(ài)的同學(xué)，善良的朋友，筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。

啊！這里的風(fēng)景獨(dú)好！

3、我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)在吉木薩爾，這里有孩子們的天堂北庭園廣場(chǎng)，有老人、青少年們娛樂(lè)的場(chǎng)所天地園。可誰(shuí)也想不到，現(xiàn)在這樣景色宜人的地方，在數(shù)十年前卻是一片荒無(wú)人煙的垃圾場(chǎng)。以前，這里經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人們生活水平不高，住的都是低矮、簡(jiǎn)陋的茅屋，土平房，街道坑坑洼洼，塵土飛揚(yáng)，交通工具很少，只有三輪車、拖拉機(jī)、自行車，人們的素質(zhì)也很差，隨地吐痰的、亂扔垃圾的、說(shuō)臟話的影響了社會(huì)風(fēng)氣。

我們之所以能過(guò)上這樣衣食無(wú)憂的好日子，都是因?yàn)橛悬h的英明領(lǐng)導(dǎo)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，吉木薩爾這個(gè)古老而又美麗的縣城，真是一年一個(gè)新面貌，一年一個(gè)新氣象啊！因此，我們必須要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，我相信，只有這樣，在不久的將來(lái)，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更加繁榮、更加輝煌，人們才會(huì)變得更加富裕！

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇四

我的家在浙江黃巖澄江。這里四面是山，中間是平原，澄江水從西向東，穿過(guò)平原緩緩地流過(guò)。兩岸是一片茂密的橘林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，成了一望無(wú)際的綠色海洋。這里出產(chǎn)的黃巖蜜橘，聞名全國(guó)，譽(yù)滿世界。我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>

四月初，正是潔白的.橘花盛開(kāi)的季節(jié)，無(wú)論走到哪里都會(huì)聞到醉人的清香。這時(shí)，整個(gè)橘鄉(xiāng)仿佛成了一座生產(chǎn)高級(jí)香精的化工廠。橘花的香氣引來(lái)了無(wú)數(shù)小蜜蜂。它們邊采花粉，邊“嗡嗡”地唱著歌，從這朵花飛到那朵花，為釀造又香又甜的橘花蜜奔忙。

入夏以后，橘樹(shù)上綴滿了繁星似的小青果。橘農(nóng)們精心培育著，除草、施肥、噴藥……付出辛勤的勞動(dòng)，終于使大片大片的橘樹(shù)上長(zhǎng)出沉甸甸、圓溜溜的果實(shí)。

改革開(kāi)放后，我們家鄉(xiāng)豐收的蜜橘，用車、船裝運(yùn)，銷往寧波、杭州、上海、江西、安徽等省市，有些還遠(yuǎn)銷世界各地，為發(fā)展橘鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)揮著重要的作用。

橘子不但可以加工制成橘子汁、橘子罐頭，而且它那香氣濃郁的果皮，網(wǎng)罩似的橘絡(luò)和珍珠般的橘核，都是很好的藥材。橘子的全身都是寶！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更深愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)———黃巖蜜橘！

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇五

冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節(jié)里，印象總是特別深刻。

如果有人問(wèn)我喜歡什么樣的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地答到：“冬天。”

不知為何，我總是對(duì)冬天懷著好奇，我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。對(duì)冬天的好奇，我也說(shuō)不明白，只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過(guò)去。可當(dāng)它路過(guò)后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球。或許因?yàn)槲沂嵌境錾陌桑覒?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。

在我看來(lái)，冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。冬天，總是會(huì)暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。

是如此鐘愛(ài)冬天，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天，然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒(méi)什么特別快樂(lè)的事。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇六

綿細(xì)雨過(guò)后，難得一見(jiàn)的暖陽(yáng)撫摸著校園里如茵的小草，窗外的白楊迫不及待地長(zhǎng)出了新葉。

操場(chǎng)上，我與同學(xué)們?cè)诨鸺t的跑道上迎風(fēng)奔跑，為了即將到來(lái)的體育加試拼搏。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，送來(lái)一陣沁人心脾的芬芳，抬頭望去，那紫藤蘿花又如期綻放了，耳畔傳來(lái)一聲輕嘆：“唉，就要分別了。”

三年前的我，懷著對(duì)知識(shí)的憧憬來(lái)到了這所校園。初次進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，內(nèi)心不免有些恐慌，我忍不住回頭去尋找校門口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校園的東南角，那古色古香的石廊上，一叢叢壯麗的紫藤蘿花在風(fēng)中搖曳，仿佛是翻滾的紫色波濤。剎那間，不安的心寧?kù)o了下來(lái)，從此，我便深深地愛(ài)上了這里。

三年的校園時(shí)光里，在這片紫藤蘿花下，經(jīng)常有我和同學(xué)們親密無(wú)間的身影。我愛(ài)和同學(xué)們一起，在這石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同學(xué)的深情。我們一同揮灑著歡笑、分擔(dān)著痛苦、憧憬著未來(lái)。

我們守護(hù)著紫藤蘿花的美麗，紫藤蘿花也在見(jiàn)證著我們的情誼。

還記得那一次的籃球賽，由于賽程安排和課程沖突，輪到我們班比賽時(shí)，班里正在上課，雖然只有幾位運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)比賽，但我們每個(gè)人的心都系在幾位運(yùn)動(dòng)員身上。好不容易挨到下課，我們便都似離弦之箭一般沖到樓下。當(dāng)看到比分牌上41：57的字樣與運(yùn)動(dòng)員們萎靡的氣勢(shì)時(shí)，我們開(kāi)始大喊：“七班必勝！七班必勝！”聲音一浪高過(guò)一浪，響徹整個(gè)校園，瞬間鼓舞了運(yùn)動(dòng)員們的氣勢(shì)。

最終我們以71：67的比分獲得了勝利。心靈手巧的女同學(xué)托著用紫藤蘿花編的花環(huán)給冠軍們帶上，而隊(duì)長(zhǎng)卻說(shuō)：“同學(xué)們，這勝利不僅屬于我們，更是屬于大家的。”說(shuō)罷，他把花環(huán)拆散，向天空拋去，紫色的花瓣灑到每一位同學(xué)的頭上、臉上、手上，最后飄入了每個(gè)人的心底。那一刻，所有人被同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友誼深深感動(dòng)著。

初三了，誰(shuí)都知道這是分別的時(shí)候，但由于學(xué)習(xí)緊張，沒(méi)有太多時(shí)間供大家回憶和暢想，只有一張張同學(xué)錄在同學(xué)們手中安靜地接力著，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶留在紙張當(dāng)中。每一張同學(xué)錄上，都粘貼有一朵小巧別致的紫藤蘿花，因?yàn)槲覀兌记宄@小小的紫藤蘿花凝聚著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，它，是我們團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證，是我們友誼的象征。

昨夜風(fēng)吹處，曾經(jīng)落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)？唯見(jiàn)紫藤蘿花開(kāi)。

歲月靜好中，追憶逝水年華，還有那縷縷的花香……。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇七

一直生活在城市里，每天在高筋水泥鑄造的高樓大廈里來(lái)來(lái)往往。看著街道上來(lái)來(lái)往往的各色車輛，聽(tīng)著路邊小販們的叫賣聲，忽然感覺(jué)自己每天的生活都是日復(fù)一日的忙碌著，這種生活讓我感覺(jué)窒息，真想去農(nóng)村走一走。

朋友告訴我，鄉(xiāng)村生活是那么的美好。在那里沒(méi)有寫不完的作業(yè)，沒(méi)有做不完的功課。那里只有自由，只有收獲。我想著爺爺奶奶忙碌的身影告訴他，鄉(xiāng)村并沒(méi)有他想象的那么美好，想要收獲必須付出。現(xiàn)在的農(nóng)民還是非常辛苦，我們吃的小麥和大米都是他們一滴滴汗珠種出來(lái)的。但是我又不得不承認(rèn)鄉(xiāng)村生活的確是沒(méi)有的。

當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，最先能感受到春的氣息應(yīng)該就在鄉(xiāng)村。春風(fēng)柔軟的吹著一顆顆樹(shù)苗，輕輕喚醒了它們，讓它們枝頭的嫩芽悄悄的鼓了出來(lái)。明媚的陽(yáng)光像金子一樣灑在廣袤無(wú)垠的大地上，小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，站在枝頭唱起了嘹亮的歌曲。溫暖的春天就這么來(lái)到了我們的身邊，路邊的野花不知道什么時(shí)候冒出了小小的腦袋，在溫暖的春天里比一比誰(shuí)更美。

當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，有很多人都愿意來(lái)到鄉(xiāng)村避暑。這里的池塘盛開(kāi)著亭亭玉立的荷花，樹(shù)上的蟬也在“知了，知了”的叫個(gè)不停。家門口的小狗也熱得伸出了粉紅的舌頭。但是，只要你到了有樹(shù)蔭的地方，或者有水的地方，就會(huì)感覺(jué)無(wú)比的涼爽，這種感覺(jué)要比你在家里吹空調(diào)舒服的多。

當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，天氣變得寒冷起來(lái)，田野里麥苗泛著輕輕的綠色，家家戶戶都生起了爐子，可以取暖，還可以做飯。農(nóng)村的生活忽然一下子變得緩慢起來(lái)，日子就這么慢悠悠的過(guò)著，無(wú)比的愜意。

這就是美好的鄉(xiāng)村生活，在這里空氣清新，景色也無(wú)比的優(yōu)美。有了這好山好水才會(huì)有美好的生活。你喜歡這樣的鄉(xiāng)村生活嗎?如果你也渴望偶爾去鄉(xiāng)村，那么一定要好好享受一下這美妙絕倫的好山好水好生活。

秋天。

我喜歡春天的勃勃生機(jī)，喜歡夏天的熱情似火，也喜歡冬天的冰清玉潔，但秋天，卻是我的最愛(ài)。

我愛(ài)秋天的美景。天氣不冷不熱，陽(yáng)光照在身上有股甜蜜蜜的味道，讓人很快的想起“秋高氣爽”這個(gè)詞。此時(shí)，約上三、五個(gè)朋友，一起去爬山，去野炊，那才叫爽呢!走在蜿蜒的小路上，看著落葉似金色的蝴蝶一般，在空中翩翩起舞一陣后，心滿意足的歸回久違的大地懷抱，心中泛起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不禁為秋葉終于可以歸根而開(kāi)心。若是走累了，就小憩一下，尋一處山泉，用手鞠起一捧，，喝個(gè)盡興，會(huì)感到一股清涼由內(nèi)而發(fā)，真是暢快淋漓，尋一處空地，鋪上幾張報(bào)紙，擺上幾盤點(diǎn)心，或者再搭一個(gè)灶，炒兩個(gè)小菜，做一碗湯，最后和好友席地而坐，邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果，邊天南地北的侃，真是一種絕美的享受。見(jiàn)太陽(yáng)快要回家了，就和好友手拉手的回家。還有一點(diǎn)哦，可別忘了將垃圾帶下山啊!

我愛(ài)秋天的氣氛。眾所周知，秋天，是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g揮舞著鋤頭，累了，就抹一把汗，喝幾口水，休息一會(huì)兒，但不管怎么樣，我們都可以清晰的看到他們臉上的幸福笑容，即使再苦再累，那笑容都不會(huì)結(jié)冰，農(nóng)家小院上上下下都是一片喜悅的氣氛，是啊，誰(shuí)能比他們更開(kāi)心呢?忙碌了一年，不就是為了這個(gè)季節(jié)的收獲嗎?哦，對(duì)了，我們也開(kāi)心呢，因?yàn)槲覀冇挚梢曰氐骄眠`的課堂去吸收知識(shí)了，我們可不會(huì)比大人遜色，我們不甘示弱的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠靼祝挥胁シN才有秋天那沉甸甸的收獲，生為21世紀(jì)的我們又怎么會(huì)示弱呢?讓我們一起努力吧!

秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。是清爽的季節(jié);是收獲的季節(jié);更是奮斗的季節(jié)……所以，我愛(ài)秋天!

周一早晨的路。

睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是自己的房間，深吸一口氣，嗯，空氣真好，快速的起床，洗漱完畢整理好自己的衣服，準(zhǔn)備去學(xué)校。美好的周一開(kāi)始了，走在路上，那些載客的叔叔都對(duì)我微笑，我微微一笑搖頭拒絕。

每天自己都是坐車去學(xué)校，但是周一卻是個(gè)例外。

星期一是什么?每周新的開(kāi)始，每周活力的來(lái)源。對(duì)于我來(lái)說(shuō)周一早晨十分重要的。因?yàn)檫@關(guān)系到我一周的心情。今天是初三以來(lái)的第七周，七，我喜歡這個(gè)數(shù)字。走在家這邊的小徑里拿出耳機(jī)播放音樂(lè)，一首歡樂(lè)的歌帶起雀躍的心情。走在時(shí)常可以看見(jiàn)的小路上，并不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，連時(shí)而落下的小雨也有一番獨(dú)特的風(fēng)味。

路面不平反而凹凸不平，一些若大若小的石子像是給這條路上點(diǎn)綴上了一朵朵墨跡。路旁的草花也被風(fēng)吹動(dòng)著微微搖擺，仿佛在向路人問(wèn)好。時(shí)而跑出來(lái)的狗兒也汪汪直叫。行人不多但都面帶清爽。這樣一想，這樣一看，心情更好了。

走過(guò)不平的小徑是直通學(xué)校的一條捷徑，一棟棟房樓蓋住卻始終蓋不住天空，抬頭一看有一些鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩猩⒉剑瑫r(shí)不時(shí)歡樂(lè)的唱幾聲歌謠，早晨的天空不藍(lán)卻很白那樣的純凈。

過(guò)了一會(huì)兒，小路變得平緩，音樂(lè)不知不覺(jué)中也變成緩慢的節(jié)奏，腳步漸漸放慢，嘴角似有似無(wú)的勾起，美好快樂(lè)的弧度。路邊有許多小店鋪，走進(jìn)了時(shí)常去的那家買了一顆糖放入嘴中，真甜。

不到一會(huì)兒，便看見(jiàn)了校門口已經(jīng)有了很多學(xué)生陸續(xù)到來(lái)。回頭望了望今天走來(lái)的路，一笑提了提書包走進(jìn)了校園。

星期一早晨的路，每周走卻總不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。

尋春。

“聽(tīng)，這是什么聲音?”

“這是春姑娘正在向萬(wàn)物播撒生命之泉。”

“看，地上冒出了一簇簇的嫩芽?jī)?”

“哦，這是春姑娘踏過(guò)的足跡。”

浙瀝的春雨纏綿不斷。好不容易。那雨終于停了，萬(wàn)物復(fù)蘇了!春的陽(yáng)光又增添了幾分燦爛。

“弟，咱們出去走走吧。看厭了整冬的銀裝素裹，現(xiàn)在我們要出去看一看絢麗多彩的世界了!—一一個(gè)漂殼的姐姐拉著弟弟的小手，正準(zhǔn)備沿著春的足跡，去尋找那遲來(lái)的春。

春雨和春光將大地滋潤(rùn)，使大地?fù)Q上了新的花衣裳。那對(duì)姐弟此時(shí)正踏在這地衣上，在欣賞著它的美麗。

春雨后的土壤分外地松軟，留下了姐弟倆歡快的腳印。他倆在春光中沐浴，以柔軟的草地為墊，盡情地呼吸著潤(rùn)潤(rùn)的又夾雜著泥土和嫩草的澀澀的清香的空氣，這空氣潤(rùn)了他們的喉，也潤(rùn)到了他的肺里、心里。

一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，這花香吸引了漂亮的蝴蝶，也吸引了那位漂亮的姐姐。她在花叢中翩翩起舞，姐姐在不停的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)開(kāi)了裙，蝴蝶點(diǎn)綴著姐姐.此時(shí)的姐姐就如花中仙子，與眾花互相映襯。

弟弟坐著看姐姐跳舞，將兩只小手拍得通紅，可小弟弟不會(huì)跳舞，于是小弟弟思量著準(zhǔn)備為姐姐做些什么。

柳樹(shù)還是在河邊照著自己的倩影，河里的小魚兒不時(shí)地游到倩影旁，歡快地吐著水泡泡。春風(fēng)將柳樹(shù)的倩絲輕輕吹動(dòng)，倩絲落下了幾根.但這無(wú)減柳樹(shù)的魅力。小弟弟輕輕拿起這幾根倩絲，圈成圓圈，一層一層地;小弟弟又捧起幾朵剛吹落下來(lái)的花朵兒插在上面。美麗花環(huán)做成了，姐姐戴上了這美麗的花環(huán)，就像花的天使一般。

姐姐與小弟弟也尋到了春.因?yàn)榇壕驮谒麄兊闹車苍谖覀兊闹車谌藗兊男睦铩?/p>

春天，是一個(gè)新的開(kāi)始，我們也將會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始……。

雨

我喜歡雨。

每次雨后，走在被雨沖刷干凈的道路，吸著剛剛被雨清洗過(guò)的空氣，令人感到十分暢爽，身體的血液似乎也受到影響，加速了在體內(nèi)的流動(dòng)，充分刺激著大腦。

我喜歡聽(tīng)雨。“滴滴答答”的雨聲就像優(yōu)美的旋律。夜晚躺在床上，聽(tīng)著這位“鋼琴大師”彈奏如此美妙的旋律，勾起了我對(duì)未來(lái)的一絲絲憧憬，然后再美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。”劈里啪啦“的雨聲就像槍膛里射出的子彈。聽(tīng)著這位“戰(zhàn)士”對(duì)敵人的掃射，讓人全身都充滿了活力，使人興奮，在此時(shí)，我無(wú)論在做什么都十分有勁!

我喜歡看雨。那是我第一次發(fā)現(xiàn)，連雨也是這么美的。當(dāng)時(shí)烏黑的天正下著大暴雨，雷鳴閃電交加著，在課室的我不禁走出了走廊，那一顆顆碩大的雨點(diǎn)在閃電的照亮下，就像鉆石，閃耀著我的眼睛，心里一次次被這景色震撼著。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了觀察生活，嘗試著去發(fā)現(xiàn)生活那令人驚喜的現(xiàn)象。

下完了一場(chǎng)傾盆大雨，路上積著一灘灘的小水潭，枯黃的樹(shù)葉被雨點(diǎn)打落在地上，可以想象當(dāng)時(shí)那像“百花凋零，如雨紛紛，似女子落淚傷魂”的憂傷景色。

雨，讓我學(xué)會(huì)了觀察生活，感受這生活中的美，令我這煩躁的心靈沉靜下來(lái)，去感恩這個(gè)世界。因此，每次下雨我都能獨(dú)享著自己那一份淡淡的幸福感。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇八

爽的秋風(fēng)送走了酷夏，秋天的腳步姍姍來(lái)遲。連綿的秋雨澆滅了最后一絲炎熱。

整個(gè)世界似乎都安靜下來(lái)了，秋風(fēng)輕拂著臉龐，風(fēng)里夾帶著桂花的香氣，以及茶淡淡的清香。深呼吸，把花與茶的氣息吸入肺脾，在長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口氣，仿佛吐盡了心中的煩惱。秋風(fēng)吹拂下，卷起了無(wú)數(shù)落葉。落葉像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。秋風(fēng)吹拂下的名山是沒(méi)有聲音的，安靜的就像是一幅美麗的畫卷。

名山得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，注定了它的雨水連綿。走在路上，天空中不知何時(shí)下起了小雨，牛毛般的秋雨悄悄地落下。而路上的行人卻沒(méi)有半點(diǎn)著急的樣子，依然不急不緩的走著。秋雨連綿，那些參天古樹(shù)似乎也更粗壯了一些。秋雨打著旋從空中悄然飄下，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。也許它也不愿破壞這幅無(wú)聲的畫卷吧。

在名山的秋天，銀杏是一大景觀。金黃金黃的銀杏為平淡無(wú)奇的秋天平添了幾分情趣。記得小時(shí)候我和我的朋友們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)的挑選出一些完整、干凈些的.銀杏葉，絞盡腦汁的想出一些優(yōu)美詞句，寫在葉子上，再把它們小心翼翼的夾進(jìn)書里制成書簽。

美麗的銀杏同樣也招來(lái)了無(wú)數(shù)的攝影愛(ài)好者駐足。他們有的穿的太少，在蕭瑟的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;有的連早飯都沒(méi)吃。可是卻沒(méi)有人覺(jué)得痛苦，相反他們顯得十分興奮，用他們手中的相機(jī)“咔嚓，咔嚓”的按下快門，拍攝出一系列令人驚嘆的攝影作品。或許在他們心中，最有魅力的不是名山的春天，而是秋天吧。

名山，一個(gè)被世人遺忘的小城，一個(gè)歷史悠遠(yuǎn)的小城，一個(gè)令我著迷的小城。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇九

門源，位于青海省東北部，是海北藏族自治州的所屬縣。

記得小時(shí)候，每到夏天，我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)暖烘烘的熱炕向田野里奔跑。草灘上一片翠綠，四處都是歡快蹦跳的小羊羔，小牛犢，小馬駒，于是清脆悅耳的鈴聲灑滿天地。

淡淡的晨霧消散以后，蔚藍(lán)的天空像是剛抹過(guò)的一面大鏡子。微風(fēng)吹來(lái)，油菜花的清香令人陶醉，極目遠(yuǎn)望，大地發(fā)黃，山坡發(fā)黃，仿佛到處鋪上了金色的毯子。白茫茫的青稞穗與之相間，迎風(fēng)搖曳，宛如湖面蕩起的陣陣漣漪。

小伙伴們樂(lè)不可支，爬山坡，淌小河，鉆樹(shù)林，或者在一望無(wú)垠的大草灘上追逐嬉鬧。小姑娘們別有情趣，她們迷戀清粼粼的小溪，那兒繁花似錦，水晶晶鋪紅了小溪旁，麻蓮花開(kāi)滿了大路邊，還有滿頭花，鈴鐺花……恰是天女撒下的花。撒歡的小伙伴不知累，只有母親把大家喚回，我們面對(duì)炕桌上糊敦敦的奶茶，黃蔥蔥的鍋盔，長(zhǎng)蘇蘇的搓魚兒時(shí)，才稍稍收回了擁抱家鄉(xiāng)天然樂(lè)園的心。

如果說(shuō)這是對(duì)家園的初戀，那么我們又從父母、老師的口里，從鄉(xiāng)土教材中真正看到了她的富饒和雄姿。

門河的上游是水草肥美的大牧場(chǎng)，中游是發(fā)展農(nóng)業(yè)的糧油川，下游是峰嶺錯(cuò)落、山巒疊嶂的仙米國(guó)家級(jí)森林公園，是夏天旅游的好地方。山上樹(shù)木枝大葉茂，山下蒼松圓柏盤根錯(cuò)節(jié)，望遠(yuǎn)方蒼蒼茫茫，到處郁郁蔥蔥，頭頂白云繚繞；看腳下清水碧浪，無(wú)處不驚人，無(wú)處不奇觀。

大森林的深處有豹子、獐子、馬鹿等珍奇野生動(dòng)物，茂密的草叢中，遍地有黨參、黃芪、蟲草等珍貴藥材，高高的山峰埋藏著金、銀、銅、鐵，埋藏著錫、鋁、鋅、煤，到處都是豐富的礦產(chǎn)資源。

不僅如此，祁連山下多古跡，浩門河畔景可觀。

大梁鸞鳥(niǎo)城，這里石壁千仞，山峰奇險(xiǎn)，讓人感受到古代戰(zhàn)場(chǎng)的烽火和硝煙。盤坡以南，山泉密布，水中山影晃動(dòng)，鴛鴦相嬉，又是一塊供人游覽觀光的好地方。

浩門鎮(zhèn)以南的照壁山，與古城南門相對(duì)，如同院門前的一座照壁，山上長(zhǎng)滿高大挺拔的青松，每當(dāng)山風(fēng)吹來(lái)，陣陣松濤驚心動(dòng)魄，平日里彩霞與翠色相映，古樹(shù)與奇石比美，高出白云朵朵，低處水波閃閃，常常使人流連忘返。

這就是我可愛(ài)的家園————門源！

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十

我的家鄉(xiāng)在通化，這里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是天然氧吧，是個(gè)修生養(yǎng)性的好地方。這里還有熱情好客的人們，美味誘人的特產(chǎn)。讓我來(lái)給大家介紹一下吧!

香味淡淡，但是在一棵樹(shù)上有著許許多多的同胞，它們心連心，每一朵花都綻放出自己微薄的力量，這樣才能散發(fā)出如此濃的香味。而這不正是象征了我們中國(guó)人民心連心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎?在春天時(shí)不只是有花香還有酸酸甜甜的櫻桃吃呢!那些櫻桃樹(shù)有些低，大人伸手就能摘到，小孩就要上樹(shù)才能摘到。看著那又紅又小的櫻桃，你一定會(huì)忍不住大吃一頓的。一口下去，一個(gè)就沒(méi)了，唯一留下的是那回味無(wú)窮的酸甜。

在夏天時(shí)，天氣有些炎熱但我們通化人可一點(diǎn)也不怕，因?yàn)檫@時(shí)我們這里的湖水給我們帶來(lái)了無(wú)限的涼爽。在這時(shí)在湖里游泳、戲水的人十分多，走到湖邊，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許許多多的歡聲笑語(yǔ)。在戲水時(shí)還可以捉魚蝦那些地方可以劃船，可以戲水，可以養(yǎng)性，還可以游山玩水，不亦樂(lè)乎!

在秋天時(shí)，柑橘完全的成熟了。湊近一看，那柑橘黃澄澄的，聞一聞，香氣撲鼻，讓人感受到一種沁人心脾的舒適。摘下一個(gè)，一點(diǎn)一點(diǎn)的掰開(kāi)，那汁水會(huì)噴到你的手上讓你防不勝防。掰下一半放到嘴，瞬間，汁水會(huì)裝滿你的嘴，酸甜的味道，解渴的汁水，讓你拋開(kāi)一切煩惱，心情愉快。這柑橘不光好吃還好看!當(dāng)你站在高處時(shí)，你往田間一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)田中的柑橘樹(shù)上有著拳頭大小的燈籠，那就是柑橘呀!一眼望去，綠的、黃的、棕的，3種顏色組成了一幅美麗的風(fēng)景畫，一定讓你陶醉在其中!

怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你是不是很心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊出發(fā)，來(lái)到美麗的通化體會(huì)這里的天然氧吧，品味這里的美味特產(chǎn)，體會(huì)這里的熱情好客吧!

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十一

冬天，雖然不好像春天那樣到處藏著綠色的生命；不好像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不好像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但是冬天卻有著那神秘的潔白夢(mèng)幻。

冬天，萬(wàn)物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見(jiàn)一顆顆干巴巴的樹(shù)枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再好像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī)，一個(gè)個(gè)無(wú)力的垂下頭，折斷了漂亮的腰肢，只有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的雪梅正傲然挺立。

冬天的景色屬于風(fēng)。它起初好像一縷輕煙，從地平線上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹(shù)枝，幫忙摘下最后一片樹(shù)葉。

冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài)，勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看，上面的是什么？是個(gè)種樹(shù)木蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿了“野花”。不，唔，又覺(jué)得更好像海底世界，一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖曳。

冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹(shù)枝，光禿禿的樹(shù)枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河，河面蒙上了白紗，蓋滿雪花的小河就好像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過(guò)冬。“瑞雪兆豐年”明年一定是個(gè)豐收年。

冬天啊，你撒下滿天瑞雪，裹著春天睡，可是到頭來(lái)，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私的、慷慨的去澆灌，去滋潤(rùn)大地。在充滿對(duì)新春的贊譽(yù)的時(shí)候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂是“留取丹心照汗青”啊！

我愛(ài)你，冬！

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十二

翻飛的“白浪”

每當(dāng)夕陽(yáng)西下，和父母去管溪畈散步成了我每天的必修課，因?yàn)槟抢镉幸坏廓?dú)特的風(fēng)景深深地吸引著我們。藍(lán)天夕陽(yáng)下，一叢叢竹林、一排排玉蘭樹(shù)上，有很多鳥(niǎo)兒在引吭高歌，簡(jiǎn)直就是“百鳥(niǎo)朝鳳”。滿眼碧綠的稻田間，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，霎時(shí)“白浪”翻起，成千上萬(wàn)只白鷺時(shí)而齊飛，時(shí)而齊停，時(shí)而在空中波浪似的翻飛，像晶瑩潔白的雪花紛飛、飄落，那景象是多么的壯觀。爸爸連忙用相機(jī)攝下了這奇特的鏡頭，說(shuō)是要帶回家好好享受。

依山傍水的“白鷺家”

管溪畈是我們家鄉(xiāng)的良田基地。這里一塊塊稻田縱橫交錯(cuò)，清澈見(jiàn)底的管溪水分成小股灌溉著莊稼，其中間隔著的一片片“拔地而起”的竹林、玉蘭樹(shù)林就成了白鷺的家。白鷺們只只都是捕魚高手，細(xì)長(zhǎng)的雙腳往稻田里一插，一低頭，魚兒蟲兒就到嘴了。它們體態(tài)優(yōu)美，渾身潔白。不少吃飽的白鷺，撲撲翅膀翩翩起舞，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)有助消化。有的估計(jì)吃太飽了，站在水里一動(dòng)不動(dòng)，偶爾梳理一下自己的羽毛，欣賞一下自己的水中倩影。偶爾你有幸還會(huì)看到“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象，那是數(shù)不勝數(shù)的白鷺聚集在玉蘭樹(shù)上呢!

與牛“結(jié)伴”的白鷺。

瞧，管溪邊，幾只水牛悠閑地吃著青草，頑皮的白鷺一會(huì)兒跳上牛背，用那又細(xì)又長(zhǎng)的紅嘴啄著什么，一會(huì)兒又跳下牛背，緊跟在牛屁股下。我真擔(dān)心水牛一腳會(huì)把它踩死。爸爸說(shuō)：“你根本不用擔(dān)心，白鷺正為牛除掉身上的牛虱，驅(qū)趕蚊蠅呢!它們?cè)诨ハ鄮兔?”噢，我明白了，怪不得水牛在耕田時(shí)，周圍有這么多白鷺陪著呢!

我想與白鷺做朋友。

碧綠的田野，潺潺的流水，茂密的竹林，白鷺喜歡這樣的生活。可我喜歡翻飛的白鷺。據(jù)資料上介紹：白鷺天生麗質(zhì)，身體修長(zhǎng)，它們有很細(xì)長(zhǎng)的腿及脖子，嘴也很長(zhǎng)，腳趾也是如此，它們?nèi)砼鴿嵃兹缪┑挠鹈q如一位高貴的白雪公主。我多么想親手撫摸撫摸。但每當(dāng)我想近距離地接觸時(shí)，白鷺總是在我離它們十幾步時(shí)一剎高飛，我甚至有時(shí)臥地悄悄爬行，但就在我離它們一二步時(shí)還是被他們發(fā)現(xiàn)而驚飛而起。我非常難過(guò)地向爸爸請(qǐng)教：“為什么白鷺喜歡水牛卻不喜歡我們?nèi)祟?”爸爸安慰我說(shuō)：“天樂(lè)，別泄氣!我們家的小狗不也和你成了好朋友了嗎?小兔聽(tīng)到你的腳步就會(huì)從窩里探出頭來(lái)，你知道這是為什么?”

我把頭搖得像撥浪鼓。爸爸撫摸著我的頭，若有所思地說(shuō)：“小狗、小兔因?yàn)槟忝刻煳桂B(yǎng)它們，它們和你熟悉了，信任你了，就會(huì)和你做朋友。其實(shí)所有的動(dòng)物都是有情感的，只要我們?nèi)祟愑谜嫘摹⑸菩摹⒄\(chéng)心好好地善待它們，時(shí)間久了，白鷺信任你了，將來(lái)它們也會(huì)像家里的小狗、小兔一樣和你成為好朋友的。”希望爸爸的話快點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)，環(huán)境在我們的保護(hù)下越來(lái)越好，難以見(jiàn)到的動(dòng)物也越來(lái)越多，期望著我們能和更多的動(dòng)物快樂(lè)地生活在同一片藍(lán)天下。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十三

你們好！今天我懷著一顆感恩的心，在燭光下給您寫信。您是我生活中的庇護(hù)者；您是我生活中的一片天，為我遮風(fēng)擋雨；您是我生活上的指南針，為我指點(diǎn)迷津；您是我冬天里的保暖袋，溫暖我的心靈。有了您，我才能健康成長(zhǎng)！您是我學(xué)習(xí)上的良師益友；是您，教會(huì)我跨出人生的第一步；是您，教會(huì)我讀出第一個(gè)流利的句子；是您，教會(huì)我發(fā)出第一個(gè)清晰的音節(jié)。有了您，我才能成為今天的我！爸爸媽媽，您記得嗎？11歲的我已進(jìn)入飛速成長(zhǎng)的一個(gè)階段，衣服常常穿半年就不能穿。暑假，您又幫我進(jìn)行了衣服大清倉(cāng)。清倉(cāng)完畢，剩下可穿的衣服只不過(guò)那幾件。您搖搖頭，自言自語(yǔ)道：“明天就去買衣服。”第二天，我們一家人高高興興到了縣城，轉(zhuǎn)了一家又一家，都是不合身，好不容易看到一件合身的，而又質(zhì)量不好，又帶我到別的地方逛。一路上怕我曬著，傘總往我這邊撐；怕我渴，水總是留給我。可是您呢？您就是沒(méi)想著自己。這一天，我過(guò)得很快樂(lè)，而您中暑了，發(fā)燒了，看到您皺著眉頭的樣子，我鼻子一酸，眼淚一下子流了出來(lái)。是啊！您是園丁，我是花兒，您用心栽培，讓我茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)我的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，不是能用語(yǔ)言表達(dá)得出的，我感恩之情，也并不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)得清楚的。我一定要好好學(xué)習(xí)，用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

祝安好！

此致

敬禮！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十四

1、炎熱的夏天到了，太陽(yáng)光就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過(guò)：人們個(gè)個(gè)汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽(yáng)光的威力。

樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，「唧！唧！」「吱吱吱！」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響，過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。

2、夏天是個(gè)比春季，秋天，冬天都還炎熱的季節(jié)，但有時(shí)涼風(fēng)還是會(huì)跑來(lái)替花草樹(shù)木搧風(fēng)，讓植物感到?jīng)鏊沧寗?dòng)物，昆蟲和人們覺(jué)得涼快。

夏天去海邊游泳最適合了，因?yàn)楹＿吋惹逅智鍥觯€有尤其優(yōu)美的風(fēng)景，大太陽(yáng)光照射在淺藍(lán)的海面上，景色美麗如畫，令人著迷。夏天的海水很冰涼，置身其中有如在冷凍庫(kù)，暑意全消，有時(shí)威風(fēng)的浪花打來(lái)，濺起陣陣的水花，真是好看。

夏天的夜晚最適合蟬，青蛙和貓頭鷹唱歌，它們唱的歌聲非常宏亮，好聽(tīng)，讓我這個(gè)長(zhǎng)年住在城市很少到鄉(xiāng)下的「飼料雞」感到驚奇！

雖然夏天很炎熱，可是對(duì)現(xiàn)在的季節(jié)來(lái)說(shuō)，夏天就會(huì)帶給人們溫暖的感覺(jué)，希望夏天能趕快來(lái)臨，帶給大家大太陽(yáng)光的溫暖。

一片片金燦燦的顏色，滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。秋是慷慨的、無(wú)私的，然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私，它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想起了春季的.迎春花，人們喜愛(ài)迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。

明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起一片金黃，把它放在心底。

抬頭仰望，滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色。偶而，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng)，像小船輕輕地劃過(guò)。我突然覺(jué)得，不是我在仰望天空，是天空包容著我，用它那寬廣的胸襟包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。

秋天美在怒放的花朵上。那出類拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。在它面前，你會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的，它們是高傲的，它們也并沒(méi)有掩飾傲氣，也沒(méi)有故作姿態(tài)，只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立，驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛(ài)，在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來(lái)前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這該是給我們最好的贈(zèng)品了。

秋天的美在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴；猶如蝴蝶在飛舞，有了它們，才能叫完整的秋天。

1、一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

2、早晨，大雪飄舞的冬，街道上空空的，這好像是雪的天堂。

美麗的雪花落在屋檐上，落在街道上，落在路燈上，給所有的景物都披上了銀裝。人們都躲在屋里，不敢出來(lái)。

站在街道的中央，我靜靜地站著，盡情的感受著冬的清涼、冬的寧?kù)o，仿佛融進(jìn)了這地兒。雪下著，落在我的臉上，染紅了我的臉；落在我的衣服上，洗凈了我的衣；落在我的鞋上，擦亮了我的鞋。

這時(shí)，不知從哪兒來(lái)了幾個(gè)小孩，他們滾著雪球跑來(lái)，一個(gè)大孩子毫不猶豫地停下了，雪球一個(gè)接一個(gè)地堆上去了，經(jīng)過(guò)一番擺弄，一位美麗的雪人出來(lái)了，到處一片潔白，只有小孩們臉紅紅的。

街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們相繼出來(lái)了，忙忙碌碌，有的忙著買菜，有的做早操……人們都忙的不亦說(shuō)乎。

突然，一道金光閃到人們臉上，把雪映紅了。太陽(yáng)光出來(lái)了，人們的臉笑了。

1、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)光漸漸地升起來(lái)了。剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)光一下子騰空而起。太陽(yáng)光升起來(lái)了！太陽(yáng)光眉毛眼睛了！太陽(yáng)光露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始。花草樹(shù)木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。

校園的早晨也是熱鬧的。籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個(gè)老師正打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)射籃……分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開(kāi)始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。???校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來(lái)。其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來(lái)了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)始上課了。校園的早晨真是豐富多彩啊！

2、學(xué)校坐北朝南，校名還是著名的書法家楊吉祥先生寫的呢！“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字寫的剛勁有力，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，似乎在顯示它的輝煌。

踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實(shí)驗(yàn)室，電腦教室，閱讀室，語(yǔ)音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游知識(shí)的海洋，還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。

沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹(shù)枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可供三干多名學(xué)生做操，升旗。操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，一排排香樟樹(shù)像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周圍，中間是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。西南角挺立的法國(guó)梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。瞧！幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫作品，也的書法作品呢，瞧！他們的書畫多美呀！

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十五

假期里，我又看了電視劇《西游記》。它的主題曲有兩個(gè)歌詞：“路在哪里？”？路在你腳下。”它唱出了一個(gè)真理，那就是人們會(huì)走出去。正如魯迅先生所說(shuō)：世上沒(méi)有路，走的人多了，就成了一條路。

我的祖父母是住在深山老溝里的農(nóng)民，交通不便，信息閉塞。為了讓他們的后代走出大山，他們的父親說(shuō)，他們上小學(xué)的時(shí)候，不管多冷、多熱、多晴、多雪，每天都要走十多英里。艱苦的環(huán)境磨練了父母的堅(jiān)強(qiáng)意志，最后他們走出了大山，踏上了自己的人生道路。

今年春節(jié)期間，我跟著爸爸媽媽步行去了他的小學(xué)母校。這些低矮的校舍經(jīng)過(guò)多年的洗禮，已經(jīng)破舊不堪，但對(duì)我父親來(lái)說(shuō)，卻有著深厚的感情。他告訴我他父親，阿姨和他在學(xué)校的艱苦“歷史”。他說(shuō)，母校見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，就像父母一直關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和變化一樣。事實(shí)上，人們的生活一直在變化，就像舊中國(guó)一樣，從一無(wú)所有到今天的發(fā)展壯大，從貧窮落后到今天的繁榮。今天，我們走的是歷史上前所未有的改革開(kāi)放道路。中國(guó)人民走出了一條自己的健康之路。聽(tīng)了父親的話，我似乎明白了，但我明白了一個(gè)道理：路出在人，幸福出在奮斗。

其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的人生道路，崎嶇而荊棘。我們需要一步步走出去。如果你躊躇不前，或者走別人走過(guò)的老路，甚至對(duì)走出生活感到暈眩，結(jié)果會(huì)是默默無(wú)聞或失敗。然而，在歷史上，越來(lái)越多的人敢于荊棘叢生，開(kāi)辟成功之路。眾所周知，高爾基，這個(gè)世界上的文學(xué)巨擘，并沒(méi)有讀完小學(xué)，但他并沒(méi)有放棄。相反，他努力工作。盡管他經(jīng)常為此受到老師的責(zé)罵，但這一切并沒(méi)有使他心驚肉跳。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他寫出了《母親》、《童年》、《在世》、《我的大學(xué)》等世界名著，終于踏上了人生的黃金之路。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該開(kāi)創(chuàng)自己的生活方式，毫不猶豫，毫不猶豫，毫不浪費(fèi)，毫不放棄，繼續(xù)前進(jìn)。幫助成長(zhǎng)，道路就在你腳下。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十六

敬愛(ài)的火星人：

大家好！

2981年10月，地球人在火星上發(fā)現(xiàn)了火星人，你們的科技強(qiáng)大，所以我和你們結(jié)成了“兄弟”，但地球上強(qiáng)大的x國(guó)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起了攻擊。火星人被這突如其來(lái)的攻擊嚇得目瞪口呆。沒(méi)想到火星并沒(méi)有反擊，但兩球之間的友誼破裂了，一直以來(lái)和睦相處的兩球也變得誰(shuí)也不理誰(shuí)。在這里，我代表全球的人向火星道歉，并合理地處罰x國(guó)，希望得到火星的原諒。此外，我還希望兩球繼續(xù)和睦相處、友好往來(lái)，不讓悲劇再次發(fā)生。

為了表示歉意，我再次代表地球向火星保證：

一、不會(huì)再向火星發(fā)起第二次攻擊。

二、接受火星人的一切處罰。

三、成立“向火星道歉日”并在這一天向火星貢獻(xiàn)禮物，并讓x國(guó)向火星道歉、接受一切處罰的規(guī)則。

四、從此以后地球與火星繼續(xù)當(dāng)“兄弟”。

在此，我再次向火星道歉，為了表現(xiàn)我們的誠(chéng)意。2990年農(nóng)歷初一日食日在土星見(jiàn)面，并贈(zèng)送：武器、食物、交通工具等作為一點(diǎn)點(diǎn)的心意。

祝：

所有火星人健健康康、快快樂(lè)樂(lè)！

道歉人：一個(gè)微不足道的地球人。

2xx1年x月xx日。

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初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十七

xxx:。

您好。

你還記得我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我還是個(gè)十分膽小的女生，新的環(huán)境，新的教師，新的同學(xué)，這個(gè)校園里的一切，都讓我無(wú)法適應(yīng)。也因?yàn)槲业男愿瘢瑳](méi)有人愿意主動(dòng)的和我聊天。

正當(dāng)我以為自己可能永遠(yuǎn)無(wú)法交到知心朋友時(shí)，你卻走了過(guò)了，大方的伸出手，說(shuō)：“我們交個(gè)朋友好嗎？我叫林馨蕾，你呢？”我既驚訝又激動(dòng)。就這樣，我將林馨蕾這個(gè)名字牢牢的珍藏在心中，鎖在我的記憶里，直到我老去，死去，也不會(huì)將它遺失。

你天生活潑樂(lè)觀的性格，使我交到了許多的朋友，也逐漸能融入這個(gè)大家庭中。在你的感染下，我不在如以前那么膽小，這一切，都是你帶給我的。你在我失敗的時(shí)候，能夠給我安慰；在我做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠原諒我，從不責(zé)備我；在我獲得榮譽(yù)的時(shí)候，能夠發(fā)自肺腑的給我送上最真摯的祝福。你所做的一切，都讓我無(wú)法釋懷，讓我從心底的感激你。可我，卻什么也做不了，甚至為你帶來(lái)痛苦。

你還記得四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候嗎？有一次，你英語(yǔ)和數(shù)學(xué)又拿了滿分，你如同一只孔雀，站在至高的`舞臺(tái)上，接受著我們這些縷蟻的鮮花和祝福。我原本很像去祝福你，可嫉妒心卻沖昏了我的頭腦。我不甘心，為什么你能夠萬(wàn)眾矚目，而我卻從來(lái)沒(méi)有被人正眼瞧過(guò)一次。

在你考完試的第二天，我趁你不注意，從你書包中拿走了你的語(yǔ)文抄詞本。目的就是希望能讓你出丑，果然，蘇老師講了你一頓，還說(shuō)你因?yàn)橐稽c(diǎn)榮譽(yù)就驕傲自滿起來(lái)。我如愿以償，可卻怎么也高興不起來(lái)，似乎總有一塊石頭重重的壓在我的心頭。那晚，我翻來(lái)覆去睡不著，最終，做了一個(gè)重大的決定，我要向你道歉。

第三天的早晨，我向你說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)想你會(huì)如此輕易的原來(lái)我。在那一刻起，我終于明白了友誼的真正含義以及它的珍貴。

最后，我想告訴你：你是我除親人外第一個(gè)能夠使我發(fā)自肺腑感激的人。你的名字，你的模樣，將是我腦海中永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。”友誼地久天長(zhǎng)“，林馨蕾，謝謝你。”

祝

身體健康。

此致

敬禮！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十八

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好!

看了這封信，你們一定覺(jué)得奇怪，身邊的女兒怎么給你們寫信呢?因?yàn)槲遗庐?dāng)面講，會(huì)發(fā)生“唇槍舌劍”。

爸爸您知道嗎?從小您就對(duì)我很嚴(yán)厲，您說(shuō)過(guò)：“農(nóng)村人要比城市人多一份堅(jiān)強(qiáng)。”從小我無(wú)論在什么時(shí)候都很堅(jiān)強(qiáng)，只要自己能做的，我不依賴于您或者別人，都是我自己完成。因?yàn)槲視r(shí)刻都明白我是一個(gè)來(lái)自的農(nóng)村孩子，不能跟城里的孩子比。爸爸您的教育我時(shí)刻記在心里，時(shí)刻想著我生活中的不如意對(duì)我是一種磨練。

媽媽，您知道嗎?您經(jīng)常罵我笨，我總會(huì)問(wèn)自己，難道我真的笨得像只小豬嗎?難道我在您心目中就是這樣的形象嗎?您就能像爸爸那樣用哲理性的語(yǔ)言來(lái)講嗎?您一這樣說(shuō)我總是不知所措，暗自神傷。我真希望您能改掉這個(gè)習(xí)慣。媽媽，我長(zhǎng)大了，我不僅需要您的關(guān)愛(ài)，更需要您的鼓勵(lì)，您的欣賞。您在我心中一直都是偉大的、無(wú)私的。不需要讓您操太多心了，我知道該做什么，不該做什么?您就為了讓我心中留下一個(gè)好媽媽的形象就不要再罵我了。我以后一定會(huì)動(dòng)腦筋，把事情做好的。

爸爸媽媽相信你們一定會(huì)理解女兒的!我愛(ài)你們!

祝們你們身體健康!

此致

敬禮

女兒：劉璐。

初中景物參考（優(yōu)秀19篇）篇十九

去年夏天，別人送了我們一盆含羞草，先開(kāi)始，它只有六七厘米長(zhǎng)，幾片殘缺不全的葉子，母親說(shuō)：“只要細(xì)心照料，它就會(huì)活。”于是我抱著一線希望，把它養(yǎng)了起來(lái)。

幾天后的一個(gè)中午，突然想走了該給它澆水施肥了，便向擺放花盆的那個(gè)大地方望過(guò)去，“啊，它活了！”一看到盆中的含羞草，我驚喜得差點(diǎn)跳起來(lái)，那棵難看的含羞草已經(jīng)伸直了纖細(xì)的腰，伸出了三片嫩綠的葉芽，那嫩綠的嬌葉在風(fēng)中搖擺，仿佛是小姑娘伸出手在向我招喚。我情不自禁地伸手撫摸它，它竟然害羞般地收攏了葉子。等一會(huì)兒，它又悄悄地把葉片伸展開(kāi)來(lái)，真有趣，從那天起，我每天都要去看它或者給它澆水，我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長(zhǎng)出一片綠葉，每組葉之間一般都長(zhǎng)兩三個(gè)小花蕾，花蕾長(zhǎng)到到一兩個(gè)星期，居然開(kāi)出了紫紅色的小球，橢圓形花兒，沒(méi)有花瓣，全是細(xì)細(xì)的蕊，像個(gè)好玩的小絨球。面對(duì)著含羞草，回顧著母親讓我把它栽種在花盆中的情景，我深深的陷入了思考中，這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，邊指著含羞草，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看，含羞草雖然小，生命力卻強(qiáng)，無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，人們寵愛(ài)他，它總是把頭低下去，從不驕傲。”

聽(tīng)了母親的一番話，我知道了要做一個(gè)像含羞草那樣自強(qiáng)不息，謙遜樸實(shí)的人。