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總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)

時間:2025-05-23 作者:影墨

優秀作文可以展現作者的才華和創造力,給人以美的享受和思考的空間。以下是一些優秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇一

駐足,校園里的那兩棵梧桐綠了變黃,黃了又綠。梧桐就在這嫩綠,墨綠,草綠的漸變中,平添了四個年輪。那種記憶,就像年輪鑲嵌進樹里,成為了我的珍藏。

依舊在這兩棵樹前,我瞪著好奇的眼睛,看著陌生的一切。紫灰色的,寬闊的,神圣的十三中。他像是一個年長的老者,慈祥的接納著求知的孩子。于是一個個教室有了新的笑聲,新的讀書聲,我也認識了新的你。你對我說,太好了,我們還有四年。我說是啊,我們還有四年。一切都像是剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。我和你牽著手慢慢地適應了初中的生活。在這草長鶯飛的日子里,我們慢慢在心里種下彼此。

梧葉飄黃,是為了來年更濃的綠。就是初二的這個秋日,我參加了藝術節。還只是一個初出茅廬的孩子,緊張像是一種本性。你坐在我旁邊,沒有言語,沒有表情,但你的手卻緊緊握住了我的手,是堅定的,溫暖的。我從未想象過自己會得獎,可是當你在臺下為我鼓掌的那一刻,那樣強大的成功信念彌漫開來。你的友誼是我莫大的力量。

時間是抓不住的東西,我徒勞的想去扼住它前進的腳步。不再是初一時的懵懂,也不復初二時的天真,學習成了無形卻有重量的東西。我趴在桌子上,聽你給我講一道道難懂的物理題,你的聲音溫潤干凈不含雜質,手中的筆不停地寫寫畫畫。數不清了吧,你用了多少時間教會了我。可我數的清,在你的幫助下卷子上少了多少的紅叉。

初四無聊而枯燥,學校的課程變得千篇一律。隔三差五發下來的卷子,摞起來能把人嚇一大跳。后面幾個男生探討著三國殺,一副浴血英雄的樣子,讓我恍若先知般地聽到千軍萬馬嘶鳴著進入考場。而我多想是一匹沒有韁繩的馬,穿過紅色的太陽風,消失在滾滾云霞的西天里。空氣有點燥熱,你拿著輔導書,一邊對答案一邊扇著風,抱怨著如果當時不玩的那么瘋,再點開始努力就好了。不過沒有那么多的假設,一切已經由不得我們了。中考原來就是初中的大限將至。

梧葉已不是四年前的了,可我們依舊。日子就是這樣如水,抓不住,留不下。我們吵過鬧過哭過笑過,我是多么舍不得。當我們拍了畢業照,往事整整齊齊的碼在一張照片里,變成一個個表情,一種種顏色,一幅幅畫面,永遠的留在生命的某一處了。或許我們會在另一種時間看到那些記憶,夢一般的浮現出來,站在老地方,抱怨著梧桐葉落,而我們,將在未來陌生的歲月里,不知過著誰的生活。

一夕之間,歲月忽已晚。

原來,那些永恒的,是你帶給我的全部記憶。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇二

往事如昨,卻不復當年心境。回首,想必自己就是如此,跌跌撞撞,卻又堅定不移。歲月更迭,成敗交織,總有一種記憶值得珍藏,在你的陪伴下,我慢慢長大。

幼兒園,你總是為我剪去長長的指甲,一邊細心地修剪,一邊不厭其煩地叮囑我要好好和小朋友相處。你低著頭,微微揚起的嘴角洋溢著笑意。望著你專注的樣子,頓時生出一份幸福,一道道愛的波瀾輕扣心底的礁石。你的叮嚀烙印在心底,時間不會使它風化。

小學時,忘不了能看見哈氣的冬季。在純白的雪地里,有著深深淺淺的四排腳印,兩排屬于我,另兩排則屬于你。下雪天地滑,你不放心,讓我牽著你的手,暖意從手心傳遞,直達心田。于是,冬天接我放學成了你雷打不動的習慣。一種溫暖的情愫彌漫心頭,無言的感動輕輕浸濕我的眼睛,雪白的世界在淚水中蔓延。你的愛伴隨著我跌跌撞撞走過多少時光,你手心的溫度,成了我不斷進取的動力,永遠鐫刻在心上。

如夢如煙的往事,洋溢著芬芳,成長的天空,時不時飄過你的關心,那般柔軟,讓我沉醉不知歸途。

時光悠悠,已有十四個年頭,但在你眼中,我仍是那依偎在你懷里的小孩,永遠也長不大。那天,我一次考試輸給了一個平時不如自己的家伙,躲在房間里傷心地流淚。或許,我的啜泣聲驚醒了睡夢中的你,門外傳來細微的腳步聲。

你輕撫我的頭,柔聲安慰道:“有時命運會跟你開玩笑,但結果不會改變。你要相信。挫折是一味良藥,它能讓你更堅強!”你讓我知道,經歷過磨難的人才能走的更遠。你的微笑成了我腦海中最美的風景,足以讓我一生回味。

回首,你的足跡陪伴著我。未來,我依舊有你相伴,永不寂寞。總有一種記憶值得珍藏,在你的陪伴下,我就這樣慢慢長大。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇三

有人愛收集門票,有人愛收藏古董,而我喜歡珍藏我的照片。

從小到大,我不知拍了多少照片。照相機把我過去的一段段記憶定格在一張張照片上,看著照片,我仿佛踏上時間穿梭機,回到過去。

手握著鉛筆,腳踩在凳子上,黝黑的皮膚,屈指可數的幾根黃毛,這可能是我嗎?我不相信這個長得像非洲女孩的黃毛丫頭就是我。

這個丫頭不知當時聽到了什么好消息,瞧!眼睛都笑彎了,口水都流了出來,快活得快從椅子上摔下來。聽老媽說,那時候,大伙兒都去睡午覺了,唯獨這個黑丫頭——也就是我依舊死皮賴臉地纏著老媽,大吵大鬧,像個活力十足的鬧鐘,老媽使出渾身解數,可我軟硬都不吃。

也不知是誰急中生智,找出紙和筆,讓我獨自去玩。誰會料到,本姑娘竟然丑態百出,出盡洋相,逗得大家笑得有的眼淚快流出來的,有的捂著肚子,還有的快喘不過氣來了,真是丟死人了!

最后,老爸按下了相機的快門,將這個精彩的畫面永遠地保留下來。現在,每次看到這張照片,我總會被照片里的小女孩給逗樂,同時懷念起童年的時光。

幾個女孩互相拉著手,穿著校服,肩并著肩,面帶有些羞澀的微笑望著鏡頭。這張是我的小學畢業照,里面那個留著長發,膚色較黑的女孩是我,不用說,在我周圍的女孩當然是我的好朋友啦!

幾個好朋友手拉著手,肩并著肩,微笑的眼神里充滿了對小學六年時光的不舍和對初中生活的憧憬。

隨著相機“咔嚓”的一聲,這個難忘的一瞬間也珍藏在相片之中。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇四

在歲月的長河中,我已經不知不覺地度過了十五年的時光。如今,在腦海中就有一些往事時不時的浮現在眼前。

對于我來說,這些東西仿佛都已經是過眼云煙,但有一種記憶卻令我無法忘懷。那就是同學之情。

是啊。同學之間的友情是任何東西都無法替代的,秋風能掃走落葉,卻永遠也掃不走同學之情啊。

想到這個學期就要和昔日的朋友分別,心中已是汪洋一片。不由得就想起了那句“海內存知己,天涯若比鄰。”我深愛著同學們,也珍惜著過去的點點滴滴,我現在恨不得將這里發生的一切事都給可到自己的心上啊。

會想起過去,和同學們在雪地中玩耍,在賽場上奔馳,以及在同一間教室學習……。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇五

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經登上十三歲這個階梯,這十三年中,我在人生的道路上,留下了一個個深深淺淺的腳印,愕然回首一望,那斑斑駁駁的腳印,展現了我五彩斑斕的生活。

傍晚,我躺在床上,月光悄然照入了我的屋子,頓時間,我的小屋撒上了一片銀白,變得格外的溫馨,格外舒適,不禁使我回憶起那珍藏的記憶。

記得兒時,牽著爸爸媽媽的手,在柔軟的沙灘上肆意奔跑,海風吹動著那一絲絲黝黑的頭發,飄逸的發絲在陽光中照射,變成了若隱若現的金黃。坐在海邊,旁邊有爸爸媽媽的陪伴,朝著海的那面大喊,過擴無垠的大海回應著我的聲音,仿佛聲音已經到了海的盡頭。

想到那里,嘴角不禁上揚。眼前有很多片段在浮現,說不盡,道不完……有一個詞代表著我的童年,那就是“歡樂”。

“歡樂是陽光普照的清晨是流水美妙的音韻”。

記得孩提時代,女生圍在一齊念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時光掀起。記得青春年華,男生們在綠茵場上奔跑,揮灑的是汗水,揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨,卻在看到他們踢球時認真的表情那一剎那感到驕傲。

有人說,童年歡樂的時光是短暫的,青春青澀的年華是短暫的。因為童年是歡樂的,所以童年顯得倍加短暫;雖然青春是青澀的,但也是天真歡樂的時光。所以也很短暫。可是,在我看來,童年與青春都是我們人生最純真的一部分,雖然時間很短,但卻不會忘懷,這種純真的記憶,已經深深的融入了我的血液中,這種爛漫的回憶是永遠不會忘的,是永恒的!

我有一種記憶值得珍藏,無論是那些唯美的,還是悲傷的,都是人生的組成部分,是讓人成長,助人成熟的助推器。因為有這些記憶,我們的童年才會完整,因為有這些回憶,我們的童年才會完美。我們的童年,兒提時代,都是那么天真,那么歡樂。我們的笑容,是最純真的代表。也許多少年后再回味,嘴角還是會掛上那一如當初的微笑。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇六

青春歲月,繁花似錦,流年易逝,挽不住那沉淪的夕陽,只能把記憶苦苦珍藏。

――題記。

斜暉縷縷,草叢o@作響,陽光透過柳樹的枝葉斑斑駁駁地灑落下來,形成細碎的影。早春美景,亦是流連忘返,一陣春風掠過,沉浸在這美好時節,禁不住回首。小時候,我喜歡海風,喜歡聆聽那美妙的聲音,喜歡站在山上望著遼闊的碧波。無憂無慮,有父母無微不至的疼愛。那時感覺真的好幸福。世間的美好總是如此短暫,又或是因為短暫而美好――漫長的歲月容易磨掉人內心對某種事物最初的完美印象和延伸出的幻想。猶如溫室的花朵,不愿感受人間的凄涼,然而有一天,這一切都變了,我成了被丟棄的孩子,忍受著冰雪的磨打。卻不愿丟棄那曾經的記憶,我苦苦的把它藏著,藏在人們所觀察不到的地方。我那時仿佛身處幻境,蒼穹之上,月華如練,隨著樹影和云朵一同搖曳。山的最高處,我極力遠眺,爸爸抱著我,把我舉得很高,靛青色的大海呈現在眼前,被斜陽映成一面明鏡。陣風吹來,海面波光粼粼,母親則在一旁說說笑笑,依舊是落日余暉,香蕉樹下,搖拽著三個似真似幻溫馨的人影。而歲月在彈指間匆匆而去,我也早已不再愿意觸碰那段不堪回首的過往,只余這幅畫面讓我苦苦珍藏。初中的日子已漸漸消逝,我也慢慢讀懂了友誼。花開的每一個日子,我們都相處在一起,仿佛是一對雙胞胎,能夠領會對方的心扉。她的謙讓,她的博學,她的可愛,折合成冊,放入我奔波的腦海中。人生的旅途,讓我們成為兩個相識的旅行者,一同邁過這艱難的路程。亦是命運,讓我們千里奔波,百復周折相聚在一起。她如花般的笑容擁有著神奇的力量,它仿佛能夠驅走天空中密布的烏云,牽動穿行的月亮幻化出如夢般的漣漪。星光疏離地灑落在我的肩上,蹁躚如楊花,我默默地把她的記憶珍藏起來,讓友誼永駐。漫漫歲月,有過淚水,有過歡喜,總有一些記憶值得珍藏,不至于讓歲月的流逝沖淡它的味道。

春華秋實,滿園花開,人生的歷程總會結出果實,酸的,甜的,澀的,總要采摘一個放入記憶的花籃。

這一切都是過去了,但也值得一生的珍藏在心,昔日的打鬧、玩耍、競爭,在學校里所放射的一幕幕都像是水泡一樣浮現于眼前,那么真實,可有那么虛幻。

正是因為時間的磨合,是我們彼此之間得到了這份珍貴的友誼,但也真是因為時間,我們也要分別。正是因為時間,我們的同學情誼才可以作為去我們所珍藏的一份“黃金”啊。

或許這一切都已經成為歷史,簡單來說,人們所值得珍藏的記憶都是圍繞一個“情”字來說的。一路走過來酸甜苦辣正是生活所不可缺少的四種請。談們都像調味劑一般,令我們盡嘗生活中所嘗到的滋味。

不管怎樣,對我們來說記憶在不斷地千變萬化著,但總有一種記憶值得我們去珍藏。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇七

總有一種記憶,在困難時送來援助,總有一種記憶,迷茫時送來光明;總有一種記憶,孤獨時送來溫暖;總有一種記憶,值得珍藏。

友誼的建立是容易的,但保持這份友誼卻很復雜,在這過程中會有甜蜜也會有煩惱。記得那一次,與你爭吵了,本以為只是一件小事,過會兒消消氣就好了。可你一整天悶悶不樂,從沒看見過如此冷漠的.你。于是,放學時,我陪著你走。“到外面吧,風景好。”我拉著你向外走,我們都愛看云,所以想借著看云讓你開心起來。你淡淡地說了一句“不要,外面冷。”便獨自走了。我呆呆地望著你,心中的怒氣終于壓抑不住了,一句話也沒說,低著頭向外沖,“我可不管你了。”我生者悶氣,委屈地向校門走去,右側落日的陽光還是那樣刺眼,照著人萬般不舒服。我皺著眉想狠狠地瞪一下可惡的太陽,可當我轉頭仰望天空時,我被驚呆了。

那似乎是在萬里碧空中唯一一朵被落日照射的云,那如火般的紅鑲著閃耀的金邊,這顏色是如此壯觀,已經無法用語言形容,就像剛剛從烈火中燒鑄的巨大鐵塊,攝人心魄。更為壯觀的是它的形狀,那是一片翅膀,飛翔的翅膀,那一片片如拂塵般輕盈的羽毛綴在其邊緣。這是一直鳳凰的翅膀,一只浴火重生的鳳凰,一只永遠在天空翱翔的鳳凰。我一時什么也沒想,以飛快的速度沖去找你。這時我看見了你,你也在向我沖過來。我激動地跳躍著,指著那朵云。你也和我一樣,興奮地指著那朵云。我笑了,似乎才有過的不愉快從沒發生過,心中的怨氣和怒火早已消失地無影無蹤,我們的友誼也像這只鳳凰一樣,浴火重生了。你笑著對我說:“我一看到它就跑來找你了。”“我也是啊!”我們微笑著抬起頭,注視著那片云。我說那是鳳凰的翅膀,你說也像天使的翅膀。“可惜,是單翼。”你輕輕的嘆息道。

不,還有一片隱形的翅膀,它在你我的心中,我會將它和你一起,永遠永遠地,珍藏在我的記憶中。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇八

有人愛收集門票,有人愛收藏古董,而我喜歡珍藏我的照片。

從小到大,我不知拍了多少照片。照相機把我過去的一段段記憶定格在一張張照片上,看著照片,我仿佛踏上時間穿梭機,回到過去。

手握著鉛筆,腳踩在凳子上,黝黑的皮膚,屈指可數的幾根黃毛,這可能是我嗎?我不相信這個長得像非洲女孩的黃毛丫頭就是我。

這個丫頭不知當時聽到了什么好消息,瞧!眼睛都笑彎了,口水都流了出來,快活得快從椅子上摔下來。聽老媽說,那時候,大伙兒都去睡午覺了,唯獨這個黑丫頭——也就是我依舊死皮賴臉地纏著老媽,大吵大鬧,像個活力十足的鬧鐘,老媽使出渾身解數,可我軟硬都不吃。

也不知是誰急中生智,找出紙和筆,讓我獨自去玩。誰會料到,本姑娘竟然丑態百出,出盡洋相,逗得大家笑得有的眼淚快流出來的,有的捂著肚子,還有的快喘不過氣來了,真是丟死人了!

最后,老爸按下了相機的快門,將這個精彩的畫面永遠地保留下來。現在,每次看到這張照片,我總會被照片里的小女孩給逗樂,同時懷念起童年的時光。

幾個女孩互相拉著手,穿著校服,肩并著肩,面帶有些羞澀的微笑望著鏡頭。這張是我的小學畢業照,里面那個留著長發,膚色較黑的女孩是我,不用說,在我周圍的女孩當然是我的好朋友啦!

幾個好朋友手拉著手,肩并著肩,微笑的眼神里充滿了對小學六年時光的不舍和對初中生活的憧憬。

隨著相機“咔嚓”的一聲,這個難忘的一瞬間也珍藏在相片之中。

……。

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總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇九

童年,是真中的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑,是永遠值得珍藏的記憶。

——題記。

“嘿,我在那里。”

小時候,很喜歡跟伙伴們一齊玩警察捉小偷的游戲。幾個人一齊剪刀石頭布,輸的那個就要把其他躲起來的人找出來,被找到了還能夠再跑,直到被捉到,那么那人就做警察,老警察就當小偷。我常常都是當小偷。然而那時候,小笨真的很笨,總是藏的不好,所以每次當警察發現時,我都要出去解救,跑到警察背后大喊:“嘿,我在那里。”然后撒腿就跑。小笨也就得救了,只是有時我跑可是警察就會被捉到。這時,小笨會很內疚的說:“都是我害你的。”我都會笑笑說:“明白就好拉,這次要藏好咯。”在湊到耳邊,兩人齊聲道:“排我當警察,我不捉你。”然后便一齊哈哈大笑。那個時候,小小的心滿是天真與完美。呵,總有一些記憶值得珍藏。

“哈哈,跑吖跑吖!”

那時,纏著爸爸背著我跑也很好玩。每次,纏到他答應后,我就搭在他背上,小手蒙住他的眼睛,當我一松手,他就會背著我向前跑。我都會異常的興奮,拍著手喊道:“哈哈,跑吖跑吖。”那種向前的感覺到真好!跑了一會,他就停下來,我總會跳到他跟前:“老爸,累了吖?”“當然——不!還要不要跑呢?”我就嘟著嘴說:“還是讓老爸休息一下再跑吧。”而當我剛把話說完,爸爸已經又把我背起向前跑:“哦。跑咯!”在爸爸背上,留下了許多歡笑。那個時候,天,那么藍那么美。呵,總有一些記憶值得珍藏。

把完美,都打包收藏。

很喜歡冰心的那首小詩:“童年是真中的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。”是啊,再美的夢,莫過于童年罷。然而,再美那也只是夢罷了。就像那斷線的風箏,捉不著邊。那些完美,都會隨著時間的洪流,一點一點地被時間遺忘了。所以,在沒被時間掩埋的時候,我要把完美,都打包收藏,留在記憶深處。因為,總有一些記憶值得珍藏。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十

一年一度秋風勁,在收獲的季節,我們送走了令人難忘的高中軍訓生活。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。分別雖然傷感,但軍訓時的情景依然歷歷在目,相信這次軍訓會永遠珍藏在我的記憶中。

如果說人生是一片浩瀚的大海,那么軍訓就是這片海中最美麗的一朵浪花。軍訓對我們來說是一種考驗,也是一種磨礪,它讓我們領略到了軍人嚴謹的作風,嚴肅的軍令,也磨煉了我們的意志,增強了我們的體能素質,也培養了我們吃苦耐勞的精神。孟子說過:“天將降大任于是人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這句話用在任重道遠的我們身上尤為合適。回眸這短短的幾天,所有的酸甜苦辣一齊涌上心頭。

斜風細雨不須歸。

不知是老天“關照”我們還是“刁難”我們,軍訓還沒開始就下起了淅淅瀝瀝的小雨。這雨卻沒有淋濕我們的熱情,不少同學憂心會不會取消軍訓。但一上午的訓練沒還到一半,我便有些站不住了。這牛毛細雨纏纏的,雖然不大,卻沒有停的意思,頭發和衣服被雨點打濕,難受卻不能吭一聲。以后的每一天幾乎都下著小雨,每次我感到累想要放棄時,都會看到教官那雙鎮定嚴肅卻帶著鼓勵的眼睛。也許這樣的場景他們經歷很多次了吧。想到這我也有了堅持下去的動力。

堅持,就是勝利,這也是處事的法則。

西樓望月幾回圓。

走路,跑步是誰都會的,但是想要做到完美真是困難。在軍訓時我們每個班都是一個整體,不僅個人的動作要標準,到位,更重要的是所有人的動作要看起來整齊劃一。每次一走完,隊伍都是參差不齊。同學們心里都有些氣餒。教官讓我們在心里默念節奏,走的時候觀察身邊的同學,終于幾個來回之后,情況有了些許的好轉。一滴水只有滴進大海才永遠不會干涸,我們每個人都融入到這個集體中,這個集體才會強大有力量。

齊心協力方能成事,生活中我們也應這樣。

不破樓蘭終不還。

幾天的訓練下來,同學們都有些勞累了,檢驗我們訓練結果的時刻也到了。會操展現了每個班的英姿和風采,然而也是一種競爭。當教官用略帶沙啞的.喉嚨喊出口令的時候,我們都有些心酸,為了給教官好的回報,為了不讓這幾天的辛苦白費,我們橫下一條心:拼了!

一份耕耘,一份收獲,這是軍訓給我們的啟迪。

那些往日的遺憾和悲傷,會在似水流年的蕩滌下輕輕逝去,而在的歡樂和笑則會的在記憶深處永久深藏。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十一

十月的花,想要微笑,卻失去了最終一絲勇氣。

“你看看你的試卷,寫的是什么?這些最基礎的東西都不會。上課干什么去了?講話?傳紙條?”英語教師像以往一樣。批評我的時候總是瞪著銅鈴般大的眼睛,“再這樣下去,英語遲早會拖垮你的總成績!”我靜靜地坐在位子上,看著窗外的一群小麻雀,像五線譜上律動的音符。

十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒風中顫抖,小水洼幾乎要淹沒了她:“也許這就是我的命運吧……”

六年級上學期,英語教師換了,是一個剛畢業的大學生。她長得并不漂亮,但她笑起來的時候,總能給予人溫暖。每次發試卷的時候,她總是會抬起頭,給我一個微笑,這應當是她對我的鼓勵吧,我暗暗的想,低下了頭。

雨變小了,淅淅瀝瀝地,笑花抬頭看了看天空,也許一種期望正在他心中萌芽。

“天這么冷,別感冒了,”是她,她幫我關上了座位旁的窗戶,此時的我,心中涌起一陣暖流,“我看過你以前的試卷,我一向相信你是一個聰明、有上進心的學生,多努力一點,你會成功的,”她拍拍我的肩膀,“任何時候,都要微笑,好嗎?”我點了點頭,嘴角最終有了向上的弧度。

雨停了,小花抖了抖身上的雨珠。她明白,這個季節有了陽光。她不再孤單。

十月的花,在屬于她自己的季節里綻放、微笑,感激給予她勇氣的那縷陽光。

人似花,成長中需要風雨的洗禮,花如人,失敗時需要微笑的勇氣。

秋風帶走了我們相聚的時光,卻帶不走我對你的記憶,你的微笑將永遠珍藏在我的心里。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十二

在我的記憶中,總有幾顆熠熠發亮的明星,而它們,值得我永遠去珍藏。

暑假里的一天,看著鑲著畢業照的相框,思緒飄回四年級......

那是一節體育課,進行自由活動時,我們玩的不亦樂乎。忽然,一陣慘叫聲傳來......

我傷到了腳,本來我就有先天性的腳傷,現在又來一下,豈不是雪上加霜?顧不了那么多了,我忍著疼痛,一步一步地向醫務室挪去。我的額頭上,漸漸沁出了細密的汗珠,頭上冒著熱氣。

“咦?”我想。我怎么被騰空了。向下一看,只見幾個同學在下面抬著我哩!我此時就像一條船,被他們這些“纖夫”“拉”(應該是抬才對)到了醫務室。

到了醫務室,看看這些“人肉單價”們,個個氣喘如牛,但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后,他們又把我抬到了教室。

坐在自己的座位上,我想:為什么他們會放棄玩的機會,而來把我抬到醫務室?

這個問題終于在三年后得到解答。因為,是友情的力量,戰勝了自私心,他們才會過來。

“滴......”一陣笛鳴,將我拉回了現實,望著那一張張熟悉而又生疏的面孔,我想:和你們在一起的日子,真是值得珍藏,想著想著,我的思緒又飄到了六年級......

那是一年一度的秋季運動會,我和同班的另一位同學榮幸地主持了這次運動會。接到通知后,全班都沸騰起來了。那些運動員們,好像勁更足了,一個個摩拳擦掌,想將外班選手“斬于馬下”。

接力賽上,環形跑道上刮起了兩陣風:運動員們跑步形成的風以及主持人們的“加油風”。

本來我們班體育水平差,我們班的運動員漸漸地落于外班后面。這時,只見班上的另一位主持人大聲喊:“小宋,加油!”

聲音響徹操場。小宋聽見了,頓時像一只獵豹,撲向前方的選手......超過了一名同學、兩名、三名......他與第一并肩齊驅了!

不遠處,便是決定命運的一道紅線。五米、四米......二米、一米、半米!!!小宋領先于“第一”,率先撞線!

頓時,舉班歡慶,舉班沸騰!

忘不了同學們之間的友誼,也忘不了與同學們同呼吸共命運的時刻......

母校、老師們、同學們......我與你們的記憶,會凝成一顆顆明亮的星,鑲在心上。因為和你們的記憶,永遠不能忘。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十三

上帝給了每個人一個寶盒,叫珍藏。

————題記。

這件事就發生在20xx年10月20日星期四上午的第三節語文課上,我當了一次“夢寐以求”但又“坎坷”的“小老師”。

這天,我班異常的寂靜,往常的“嘰嘰喳喳”現今變成了“鴉雀無聲”。為什么呢?原來,今天有近乎全初中部的語文老師來聽課,就連我們那“武功蓋班”的數學老師也來聽課。我的娘呀!這氣派夠大呀!

“袁媛,上課時由你來主持一下‘活動一’,不用緊張,放松就好。”老師走到我身邊,親切地對我說道。

“哦,我知道了。”我一臉茫然。當我回過神來時,事已成定局。那一刻,我腦海里一片空白,根本不知道要做什么。

“叮鈴鈴——”不經意間,上課了。

智媛從容地走上臺前,展示了她課前預習的情況。看看她的鎮定.坦然,再看看我的毫無準備與沒經驗,我更加惶恐起來,好為難,好緊張,好不自信......

“下面請我們的語文班委來為大家主持‘活動一’,大家歡迎。”伴隨著掌聲,我裝著自信地走上臺前,開始了。

大家會發現,我的“口頭禪”在那時會被暴露的一清二楚,就是不停地“呃——呃——”,我的腿開始發軟,不由緊張起來。都說把聽課老師或觀眾當成“大蘿卜兒”會減少自己的緊張,但是,那時的我已經失去這種能力,變成了一個害羞的小女孩。

“呃——,這位同學回答得很好,呃——,誰能來點評一下呢?”

下面安靜極了,安靜得連我自己急促的心跳與呼吸聲都聽得分外清晰。

我很尷尬,是因為問題難了嗎?應該不會呀......我開始猶豫起來。在如此情況下,我聽取了“老將”——智媛的建議,喊了許嘯的名字。許嘯生氣地指了指我,然后無奈地站起來回答。我有點不知所措。

終于!經過十多分鐘的“奮力一擊”,我終于回到了我“心愛”的座位上。來到座位,我長舒了一口氣,突然覺得這凳子好柔軟,好貼心。

經過這次一“鬧”,我可永遠記住它了,我這大腦內的“攝像機”已經記錄下來了一切,這段“視頻”將永遠放入我那“寶盒”里。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十四

破繭而出的記憶值得蝴蝶珍藏,嬰兒牙牙學語的記憶值得父母珍藏,而你,我親愛的朋友,可知與你在一起的記憶是值得我永遠珍藏的美好記憶。

那種記憶,是教室里你為我專心講題的身影。

凝視著題紙上那復雜的公式,我的眉宇早就擠成一團,久久舒展不開。一只厚重的手搭落在我的肩上。“我來教你吧。”耳邊響起了你那熟悉的略帶家鄉味的聲音。我抬起頭,看到你那充滿智慧的眼眸,仿佛看到了救星一般,愁容霎時消失得無影無蹤。你接過了我遞來的筆,沖我微微一笑,便把頭轉向了那道習題。你不時托著腮幫默默不語;不時用筆在紙上寫寫劃劃;不時轉身給我講解思路;不時停筆擦汗……在你的引領下,剛剛還似一只只攔路虎的習題迎刃而解。你講題的身影令我難以忘懷,你使我不再懼怕困難,敢于挑戰學習和生活中的“難題”。

那種記憶,是球場上那一聲聲鼓勵。

我將頭深埋在手臂中,趴在地上痛哭著,淚水從臉頰流下,灑落在地上。輸了,我們輸了。都是我太沒用了!我攥緊拳頭,奮力地砸下地面,地板被敲得砰砰作響。“男子漢哭什么哭?”隨著一聲大喊,我感到身子被一雙有力的大手硬生生地從地上拎了起來,待我站穩,轉身一看,眼前是一臉堅定的你。“我們輸了啊……”我囁嚅地說著,把還掛著淚水的臉扭了過去。“看著我!哭能解決問題嗎?”你嚴厲地質問道,“輸了,就要努力,就要贏回去!”在我耳邊,難以抹去你那天鼓勵的話語,你那一聲聲堅定的話語,給予我不斷拼搏的勇氣。

那種記憶,是學校醫務室中無微不至的關懷。

我劇烈地咳嗽著,喘著粗氣。你推開醫務室的門,疾步向我走來:“怎么了?沒事吧?”你的聲音里夾雜著喘氣聲。“沒事,別擔心!咳咳咳……”話未說完,我便又咳了起來。你趕忙過來輕拍我的后背,我覺得舒服了些。見我漸漸平靜下來,你又迅速轉身沖出了醫務室的大門,沒過多久,醫務室的大門被“嘭”的一聲推開了,我心頭一驚,抬頭一看,是你,你喘著粗氣,手里還捧著我的熱水壺,一縷熱氣從壺中飄出,“趁熱喝些吧!”在我心中,你無微不至的關懷猶如溫暖的陽光灑滿了我的心田,你的關心,暖暖的,很貼心。

這是一種值得永遠珍藏的記憶,它像一本能溫暖人心的故事書,翻開書,便能看到一份真摯的友誼。感謝你,我的朋友,感謝你給了我這本叫友誼的故事書,感謝你給了我這份值得珍藏的記憶。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十五

“這本書是你的嗎?”看著同桌的桌子上放著一本漂亮的書,我不禁問道。“是呀,這是去年我收到的生日禮物,很漂亮吧?我最喜歡這本書了。”她說。“可以借給我看看嗎?”我小心翼翼地問。“當然可以,不過要小心點哦。”說著,她就把書交到了我的手上。我捧著書,開心地說:“謝謝你,我會小心的。”說完便迫不及待地打開了書。

回家寫完作業后,第一件事便是拿出她借給我的那本書接著看,后面的內容是個極大的誘惑,令我深深地著迷了。看了不知多久,有些喝了,放下書準備去倒水喝,卻不小心把書桌上滑落下去。我急忙伸手去抓。只聽見“嗤”的一聲,被我抓住的那幾頁就與書本分家了。我一時傻了。

封面上還殘留著幾個發黃的小點,我苦笑了一下,那是當時哭泣很久留下的淚痕吧……。

第二天,剛到學校,同桌就問我:“書看完了嗎?怎么樣,是不是很好看?”我有些不知所措:“對不起,我不小心把書撕破了……”后面的聲音小得連自己都聽不見。同桌愣愣地看著我,過了一會兒,她小聲地說:“真的嗎?”我輕輕地點了點頭。空氣仿佛停止了流動,許久,她輕輕地對我說:“沒關系,不就破了幾頁嗎?雖然這是我最好的朋友送給我的生日禮物,但,只要你賠給我一本,我就原諒你。”“真的嗎?”我問,可是分明看見她眼中似乎有淚。

后來,我買了一本書還給她。“那這本書呢?”我舉著被撕破了的那本書問。“那就轉贈給你吧。”她微微一笑。“我們還是好朋友嗎?”“當然!”

輕輕地合上書,把它鎖進抽屜里,把這段友誼好好地珍藏——!

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十六

人生就是一次遠航。起錨時的林林總總,那岸上的斑駁,那港灣的紛雜,都深深烙進你的心底,而人生的歷程就像一本本日歷,當你再一次翻開它時,仔細地咀嚼、品味,最后你會發出一句發自心底的感慨:!我珍藏的,是姥爺的“十里香”。

我清楚地記得那是7月9號的晚上,我正準備著明天的考試,忽然覺得有點冷,便去將涼臺的窗簾拉上,只聽見“啪”的一聲,什么東西掉到了地上,開燈一看,心“咯噔”一下,隨之頭“嗡”了一下,是一枝花脫離了花瓶,掉了下來。這時我想到了《爸爸的花兒落了》那篇文章,姥爺也是平生愛花,甚至在他眼里花比任何事物都重要得多。我驚慌失措,慌忙跑過去想跟媽媽說,卻又遲疑了一下,后來的一切竟像戲劇一般的巧合。

第二天考完試,媽媽領我去了姥爺原來住的地方,姥爺已經永遠地走了!這一切來得太快,而我卻又來得太遲了!二舅為我系上孝帶時還特意叮囑我:“彤彤!千萬別哭!姥爺去天上享福去了!”我緊握著那根又細又長的香,沉默了許久,周圍一片寂靜。我再也忍不住了,一顆淚珠流到了嘴邊,舔了一下,好咸,好苦又好酸!我用力地鞠了三躬,心里默念:“姥爺,孫女來看您了!一路走好!”我把頭微微抬起,向前方看了看姥爺生前的照片,掛著數滴淚珠的嘴角,牽起一抹淡淡的微笑,腦海中映現出與姥爺生前的那一段段溫暖的畫面。

我小時候很喜歡吃土豆絲,姥爺也正好很會做土豆絲。是他的拿手菜,他每次都是用刀一點點地切成細絲,然后再將它們放進鍋里,香味沁人心脾,我還給姥爺做的這道菜起名叫:“十里香”。菜上桌了,我總會將筷子先伸向這道菜,然后一邊咀嚼著,一遍鼓著腮,口齒不清地說:“好吃!嗯!這道菜好吃!”姥爺每次都是美滋滋地說:“愿意吃我天天給你做……”

我的姥爺十里香……。

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十七

每個人的內心深處都有一個保險柜。我的保險柜密碼是歡樂,因為里面珍藏著歡樂的記憶。

——題記。

用“歡樂”打開保險柜,故事開始回憶。

烈日當空,陽光燒灼著人們的皮膚,令人煩躁不安。媽媽和奶奶在廚房里忙活,為家人準備可口的飯菜,消除心中的煩悶;爺爺還是和往常一樣,在農田里揮灑著汗水,讓我好不心疼!年幼的我自我玩著游戲,玩著玩著就覺得無聊了,熱得滿頭大汗。既沒動畫片看,有沒有人陪我玩,這么熱的天,干什么好呢?作為饞貓的我開始想起了美食:冰淇淋,桃子,梨……這根本就是做白日夢,怎樣可能吃得到呢,唉!我不停得晃悠著。突然,我的目光注視到了爺爺種的桃樹,樹上結滿了紅紅的桃子,讓我垂涎三尺。

“既然他們都在忙,為什么我不能自我摘桃子吃呢,看起來好吃極了。”

“不能摘桃子,桃樹長在河邊,萬一不細心掉下去怎樣辦。”

……我的內心在不停爭吵,最終,我還是沒抵擋得住誘惑。

“桃子結得好高哦,我應當再長高一點了。”摘不到桃子的我自言自語道。我可是一個急性子,腳墊著那么久還是夠不著桃子,簡直急死我了。管不了那么多了,還是跳起來方便些。說跳就跳,我連著跳了好幾下,不細心腳一滑掉進了河里。我一下子不明白如何才好,難道我就這么死了嗎?我還有好多零食沒有吃呢,還有桃子,等我吃完桃子再死吧。“救命啊——救命——”我不停地發出求救信號。

我還是很幸運的,在絕望之際,呼救聲被媽媽聽見,趕緊把我“撈”上來,我一上岸就抱著媽媽大哭,說以后再也不淘氣了,把媽媽也變成了落湯雞,哭了許久,可憐巴巴地朝桃子望著,奶奶和媽媽頓時恍然大悟,哈哈大笑起來,但也沒忘記給我摘桃子吃。我邊哭邊吃這桃子,甜甜的桃子都變咸的了。

我再用“歡樂”鎖好保險柜,讓這種歡樂繼續珍藏。人生,用記憶填滿自我的保險柜吧!

總會有一種記憶值得珍藏范文(18篇)篇十八

我還上幼兒園時,奶奶就有氣管炎,每逢秋冬之際,天天咳嗽。父母都不讓她接我,但她卻堅持每天偷偷在我放學背我回家。小時不懂這些事,就心安理得地爬上奶奶后背,讓她背我回家。而奶奶在爬臺階時總是一步一聲咳。我趴在奶奶背上,無事,就數臺階:“一二三四五六——”最后一般都會數到九十四。每到這時,奶奶也咳了九十四下。但在我記憶中,她都是笑呵呵的將我放下,從無一句怨言。掏鑰匙,開了門,如果看見我們,她就會埋怨道:“媽,你有氣管炎,現在正值秋冬之際,幼兒園離家也不遠,有他父親接就行了。你還是在家睡會覺吧,實在不行,可以找鄰居聊聊天,別去接孩子了。”而奶奶總是一笑了之。下一次還是會準時笑瞇瞇的出現在幼兒園門口,背我回家。弄得父親不住感嘆:“每次接兒子時都得打電話問一下媽,問她接沒接。”自然,每次答案都是接了。

后來上了小學,我逐漸長大,而奶奶卻越發蒼老起來,再也背不動我了。我卻仍然改不了數臺階的習慣。每次都還是從一數到九十四,一階不差。只是,每當我數到九十四后,奶奶都沒能像以前一樣掏鑰匙開門,而是在氣喘吁吁地爬樓梯。再后來,我學會獨自回家,奶奶便回了鄉下。當我數完九十四級臺階后,回頭看時,卻再也不見陪伴了我一個童年的身影。

去年,奶奶上城治氣管炎。我負責去青年廣場接她。二人一路聊到家,到樓梯口時,奶奶正準備上樓,我卻握住了她的手,在她詫異的目光中,我說道:“奶奶我們一起走。”這時,我耳朵里傳來了一個聲音,雖模糊但極清晰,雖細小但極洪亮’“一二三四——九十三,九十四。”不知何時我眼前已是一片模糊。

奶奶,十年之前,您是我的臺階,令我一步步安穩長大。那么,十年之后,我愿變成您的拐杖,讓您平穩前行。

九十四級臺階,你將是我一生中最美好的回憶!——后記。

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小班教案是指為小班教學而制定的教學計劃和具體授課內容,有助于教師有條不紊地進行教學。通過學習小班教案范文,教師可以不斷豐富自己的教學思路和方法。1、引導幼兒大膽
讀后感是在讀完一本書后,總結自己的閱讀體驗和感受的一種形式,它能夠幫助我們更好地領悟作品的藝術魅力。下面是小編整理的精彩讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟示和思
優秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。1、知識與能力:認
學校是一個為學生提供學習和發展的場所,它承載著培養人才、傳承文化的使命。每一位學子都在這里汲取知識,結交朋友,經歷成長的點滴。在學校里,我們可以展示才華,鍛煉自
優秀作文需要注意段落結構的合理安排,使文章的層次清晰可見。欣賞優秀作文范文,是一個提高寫作水平和審美能力的過程。老人與海,顧名思義,主要是講解一個老人與大海相伴
一份好的教案能夠使教學內容更加清晰,教學方法更具操作性,使學生能夠更好地掌握知識。接下來是一些小學教案的案例分析,希望能夠給大家提供一些教學思路和啟示。
讀后感是對自己在閱讀過程中的理解、感受和思考的一種總結和表達方式。接下來,請大家一起來欣賞一些膾炙人口的讀后感,相信會對大家的寫作有所啟發。人工智能的未來已經成
調研報告的語言要清晰簡潔,盡量使用客觀、中立的表達方式。歡迎大家瀏覽以下調研報告的范例,相信會對你的調研寫作提供有益的啟示。調研社會對本專業畢業生的需求情況以及
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