優秀作文在語言運用上富有變化和創意，采用準確、美觀、生動的語言，讓人眼前一亮。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優秀作文，希望能給大家帶來啟示。

兩滴水五年級大全（14篇）篇一

地球上水的總儲量約為116億千立方米，其中海水占97．3％，淡水只占2．7％。淡水資源中冰山占77．2％。地下水和土壤中水占22．4％，湖泊、沼澤水占0．35％，河水占0．1％，大氣中水占0．04％。便于取用的淡水只是河水、淡水、湖水和淺層地下水，估算大約300萬千立方米，僅為地球總水量的0．2％左右。

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65%。沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外……就是在這樣的一顆“水球”上，缺水而導致的水荒越來越嚴重。我國在缺水國家中位居第13位。造成我國“貧水”的原因是很多的：一是雖然我國的資源位居世界第六位，但由于人口多，人均水量只及世界人均量的1/4。

二是由于幅員遼闊，降雨量在時間與空間的分布上差別都很大。還有就是水利建設不足，森林覆蓋率低！地處新疆干旱地區的奇臺縣，目前地上缺水，地下水嚴重超采，地下水位持續下降，水資源面臨枯竭。為此，專家呼吁：不要讓眼淚成為這里的最后一滴水。總之，為了拯救生命，時刻保護淡水資源，是我們義不容辭、刻不容緩的義務與責任。節約每一滴水，讓我們從現在做起！！

兩滴水五年級大全（14篇）篇二

今天，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我深受感觸。我覺得：“水滴的力量是微不足道的，但它卻滴穿了堅硬的石塊，那是因為它的目標是專一的，是持之以恒的，所以能把石塊滴穿。只要我們像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。”

明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走走了大半個中國，訪名醫，嘗百草，最后寫成了醫學巨著《本草綱目》。他不就是靠這種精神，最終取得成功的嗎。

美國的發明家愛迪生，沒有受過教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電燈、電報、電影放映機等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建筑物，化學等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有約20xx項創造發明，為人類的文明和進步作了巨大的貢獻。不也是靠這種精神，最終取得成功的嗎。

雖然雨水是以最快的速度從高空落下來的，但是他沒有專一的目標，也不能持之以恒。就不能把石塊滴穿。

而本文給我的啟示是：“目標專一，持之以恒。”

兩滴水五年級大全（14篇）篇三

我很小的時候，常聽爺爺說滴水穿石的故事。“柔弱的水滴能在堅硬的石頭上穿出個孔來。“我想誰也不會相信的，這不是雞蛋碰石頭——自不量力嗎？”我問爺爺，但看爺爺那不容置疑神色，我不得不信。直到一天，我親眼目睹了這個事實，才心服口服。

那一天，我們放學早，回到院子里后連媽媽的影兒也沒看到，于是我就在院子里干等著。忽然，天空中烏云密布，不一會兒又閃電齊鳴，我知道是要下雨了，趕快躲到屋檐下，“唰、唰、唰……”一陣傾盆大雨襲來，屋檐上不停地往地下滴水，我驚奇地發現堅硬的'水泥地上有一排井然有序的笑窩般的淺孔。原來雨滴真是能把堅硬的水泥地穿出一個個洞來呀！看來，這院子少也有二十幾年了吧？哦，通過“酒窩”的深淺，還可以感受到時間的久遠呢。

上一年級時讀課文，說李白看見了一位老奶奶在河邊磨著一根鐵棒，還振振有詞地說什么“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，當時覺得只是很好笑，現在一想道理深著呢！

滴水穿石使我悟出一個道理：學習路上有許許多多的難題，不正像一塊堅硬的水泥地嗎？只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功。

兩滴水五年級大全（14篇）篇四

水是生命之源，在我們生活中是必不可少的，如果少了水，我們就無法生存，請從現在開始我們行動起來節約使用每一滴水。

我們國家是嚴重缺水的國家之一，三月份在中國西南部發生了百年不遇的大旱，小河干了，小草枯萎了，小花謝了，大樹葉子掉光了，人們只能用一口水洗臉，一天要在千里之外提來一些水。還要讓一家人來喝，沒有水是多么的困難呀！大地都有了“皺紋”不知道何時能變的生機勃勃，萬物一新，小朋友提著水開心的笑了。

它們多么希望下一場很大很大的雨來化困難。我們所在的城市，水原還是很多的，但是有些人生在福中不知福，把水龍頭開開，不把水龍頭關著，白白浪費了幾頓水，還有的人熱烈運動后用水一直沖頭，水也浪費了不少。有的'人倒了一大杯水不想喝就把水給倒了，浪費了水。這么多的水，足足夠旱區人民用上好幾個月，我們為何不節約一些水呢！難道節約用水還要讓人監督嗎？我們應該告訴那些沒有節約用水的人說“請節約每一滴水”。

從現在節約用水把，請不要讓最后一水成為我們的眼淚。

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兩滴水五年級大全（14篇）篇五

兩滴水五年級大全（14篇）篇六

“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有水，地球就會干裂;如果沒有了水，我們人類就可能渴死;如果沒有了水，就沒有我們這個美麗的世界。人類的生存離不開水，工業生產離不開水，農田灌溉離不開水......水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類生活密切相關。可是你知道嗎?我們正面對著水的危機。我國云南地區發生了嚴重的旱情。

今天我看到了一組圖片，看后深有感觸。其中印象最深的兩張照片是：一個小男孩，看上去比我小一些，蓬頭垢面，皮膚黝黑，在一個沒水的大盆里，見水龍頭滴下一滴水，便努力向前伸著頭等著喝水。還有一張是描寫現在漓江的樣子，以前的漓江水是又清又多。可是現在，大片大片的.黃土呈現出來，漓江的水也混濁了。由此可見云南缺水是多么嚴重!我看完，不禁想起了自己。有一天早上，我正在接洗臉水，突然想起書包昨晚還沒收拾，便慢吞吞地走去收拾。

回來時由于忘記關水龍頭，白白流失不少水。媽媽看到了，說了我幾句，我聳聳肩，若無其事的想：切，管他呢，再多交一兩元錢不就得了嗎。現在才知道我國在全球平均每人擁水量才占底14位。進入二十一世紀，因為人口增長、不合理使用、污染和全球變暖，地球生命之液已經向人類亮出黃牌。令人欣喜的是全世界已經就拯救生命之液達成了共識。拯救地球生命之液，時不我待。“如果不節約用水，世界最后一滴水將是淚水。”這樣的悲劇可能發生。如果我國13億人，如果每人節約一滴水，就會節約45噸水、多么驚人的數據啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成嗎?我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴淚水!

兩滴水五年級大全（14篇）篇七

本學期我們學了許多課文，但令我們印象最深的是第22課《滴水穿石的啟示》。

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的'石頭，這個石頭正中十分光滑圓潤的小洞。這是因為這塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，總是地在一個地方，經許多年過去了。水滴用鍥而不舍、持之以恒的精神，地傳了石塊。

明代著名醫藥學家李時珍，他使用了二十多年編寫了《本草綱目》，為老百姓減少了一些問題。美國發明家愛迪生沒有受過正規教育，他也同時擁有以前多項發明，現代著名書畫家齊白石為了讓自己畫的龍蝦，到達爐火純青的境界，在老年期，他也堅持不懈作畫。

王羲之幼年時代就熱愛書法，還是分仰慕書畫家張志。七歲的時候就從事練習書法。王羲之雖然幼小不善于去表達，但是長大了便才華出眾。長大后的王羲之練習紙練習書法，都在門口池塘邊練習，聯系完了就把筆墨硯臺放在池塘里洗，幾十年過去了，池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫。最后都劃破了。他可真了不起呀！

以前，媽媽讓我去學跳舞，因為她看我們班個個都有才華橫溢，我們也不能落后，所以才去學的。當時，去的時候，都是學一些基本功，我還跟得上去。我們正是學習拉丁了，我就露出尾巴了，我在彎腰時，我都不敢下，最后不知是誰給了我鼓勵我就堅持練習，最后我學到了持之以恒的精神。

我們只要有持之以恒的精神，再艱難也可以通過。

兩滴水五年級大全（14篇）篇八

師們，同學們:。

大家好!

今天我要演講的題目是(節約每一滴水)。你知道嗎?水是生命之源，任何生命都離不開水。無論是動物，植物還是高等動物---人等等都是。如果生命離開了水,就只能面對死亡!駱駝雖然說可以儲糧，但又能堅持得了多長的時間?水真的很重要!任何生命的身體里含有大量的水分，所以看起來才會飽滿美麗!可見水是多么的重要!

我們現在就來圍繞“如果生命離開了水，會怎么樣呢?”這個話題來討論吧!

植物離開了水會怎么樣呢?相信大家都知道，沒錯。只有枯萎這條路而無別路!就像這圖片里的花草，顏色是枯黃的，泥土也是黃的，看起來很干硬!為什么呢?因為這圖片的情景是在半年滴雨不下的國度里拍下的。那花，原本美麗的花瓣已經蔫到不成花樣，只像一張燒焦的金屬紙，仿佛風一吹就散。那原本令人贊賞用于襯托起花兒的莖，已是一條黃色的細線。花葉呢，看不到了?啊，找到了。不過那原本應該綠綠蔥蔥的葉子，為何像“達寧”止痛藥?配上旁邊的枯草，真令人感到心酸!有誰看過這圖會毫無感覺?缺水是個悲哀。

兩滴水五年級大全（14篇）篇九

我是一滴水，我的媽媽是一朵云。

一天，媽媽把所有的孩子召集起來，說：“孩子們，你們都長大了，去大地看看吧，那里才是你們施展才華的地方。”說完，我和兄弟姐妹們便落向大地，于是便有了一個新的身份——雨。我們一起流進了大河，和小魚嬉戲，與水草擁抱，過著無憂無慮的生活。

不知過了多久，我和哥哥姐姐們被輸送到一個自來水廠。在那里，我們經過過濾、消毒等復雜處理流程后，進入到了城市的自來水管道。

兩滴水五年級大全（14篇）篇十

半山腰上，一潭清水中，有兩滴清水居住在哪里。山上如春，鳥語花香，他們過得很。突然有一天，其中一個說:“喂，，聽說外面的世界很精彩，要不要出去闖一闖？”另一滴說：“現在不過得挺好嗎？才不去呢！”

于是，相闖世界的水滴告別了他的同伴，跟隨著一只溪流開始了他的征途……。

“呀呼！”小水珠懷著的心情在溪流中漂泊，他好奇地看著外面的世界，有小魚、小蝦伴著他去遠方旅游。突然，他感到水流加速，當他發覺時已經晚了，他不停呼救，可是都無濟于事，隨著瀑布掉下去了。“咚”，他一下沉到了水底，認識了一條叫路飛的小魚，他也有一個與小水滴相同的，那就是環游淡水湖。于是，他倆一并踏上了遠征之路。

他們相處得很融洽，一路上說說笑笑，小魚路費講述了他的經歷，小水滴也講述了他和他的朋友。

一天小魚路飛發現水變咸了，他感到如果再有下去會有危險，便和小水珠道別了。

小水滴到了，在這兒有認識烏賊索隆、螃蟹羅賓、海龜莫利亞等伙伴。

一聲巨響下，鯨魚弗蘭克又開始進食，它把大量海水吸進嘴里，小水珠也不例外。他來到一個沒有光亮、沒有日夜的地方。過了一天左右，它被排到一個有孔的地方，然后從上面飛了出去。“哇！”他經不住感嘆道。在這短短的一兩秒鐘內，他和一種會飛的東西親密接觸，又穿上了一件七彩外衣。“真是太神奇了！”小水珠地說道，“我一定要把我的經歷告訴老朋友。”

又經過三年多的旅行，他有見到了老朋友。

“老朋友，你終于回來了！我想死你了，外面世界不好玩兒吧？”

“告訴你，喲路上我看到了許多神奇的東西，在這個個地方根本沒有……（小水珠把自己的經歷復述了一遍）”

“真的嗎？原來你經歷了這么多。我也不能落后,讀后感，也去見識一下外面的世界，堅決不做在家的?宅滴′！

兩滴水五年級大全（14篇）篇十一

我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍藍的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客啊！

一個早起的小女孩從我旁邊經過，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項鏈給媽媽戴上。”太陽公公聽了笑了。我也笑了。剛想說話，一下子，我感覺到身體越來越輕，我升騰了，飄蕩了起來，飛進了天空。我激動萬分。因為這是我夢寐以求的地方。

在天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時而唱歌，時而跳舞，時而講笑話，玩得不亦樂乎。黃昏時，我們跑到太陽公公那兒去玩，纏著太陽公公給我們講故事。太陽公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會。我們在大會場唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當我們唱累了，跳累了，就去沖個澡，又換上深藍色的'睡衣，沉沉入睡。當我們醒來，發現天空中早已是陽光明媚，風伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風，大家一致表決通過。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行。“咚！咚！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。

一會兒，太陽公公出來了，彩虹阿姨也出來了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說：“真美啊！”我藏在這柔美的絲巾里，樂滋滋地聆聽著，樂此不彼地為人類編織著美景。

兩滴水五年級大全（14篇）篇十二

我的家鄉過去是一個山清水秀的地方，那里我的伙伴們成群結隊，茂密的樹林里隨處可聽見我們婉轉的歌聲。天藍藍的，我們常常飛翔于明凈的天空。可前些年，那里的.樹木被砍伐了，地上只剩下光禿禿的樹樁，接著，便又有好多房屋被蓋了起來，有的豎立起高高的煙囪，從里面冒出滾滾黑煙。有的從那些大水管中，排出了大量的臟水，甚至更有人將那些臟水引到河流中，許多魚兒都死了，我的好多伙伴也因飲了這水而喪生。因此，我被迫遷徙旅行了。

在旅途之中，我的姐妹兄弟們又被人類獵殺了。現在，只剩下孤單的一個我了。

我不知道為什么會這樣？難道人類不知道我們只有一個地球？人類難道沒有意識到自然已經在懲罰他們嗎？大風起兮成飛揚的沙塵暴已給人類生存和生活帶來了嚴重的威脅。樹木的砍伐已使本來肥沃的土地沙漠化，而且洪水災害又頻頻發生，奪走了人類多少生命與財富呀！人類在做些什么呀！他們選擇了財富，選擇了破壞自然到滿足他們的私欲。他們選擇了毀滅地球，等于選擇了死亡。

我痛心極了，我不知道怎樣才能說服人類停止那些愚蠢的行徑。也許某一天，大自然被他們徹底破壞，我們美麗的地球將不復存在了，人類才會清醒吧！

我繼續艱難地旅途，飛過黑色的云，風塵肆虐的大沙漠……突然有一天我發現有人在荒蕪的山上栽上了樹苗，滿山遍樹。有人疾呼著：“植樹造林”、“保護森林，保護我們的家園”。

噢，有人在這時選擇了與自然和平共處；有人選擇了保護我們的家園；有人終于認識到我們只有一個地球了。我心里多么高興，我多么再想生活到我的青山綠水的家園。不，我不再逃避，我要保護我們的家園。我要回家，我要高呼：“保護我們的家園吧！我們只有一個地球。”

兩滴水五年級大全（14篇）篇十三

“滴嗒，滴嗒……”

不知又是哪位粗心的小朋友。

忘記了關水龍頭。

“滴嗒，滴嗒……”

我的兄弟姐妹不停地被帶走。

“滴嗒，滴嗒……”

那濺在水池中蕩漾的水波。

是它們哭泣時流下的淚花。

哥哥緊拽水龍頭的邊沿。

姐姐緊張地閉上了雙眼。

弟弟害怕地祈禱著。

妹妹傷心地哭泣著。

哎，也許[來源于]。

它們都不想成為毫無意義的'水滴。

都不想還沒盡到自己的責任。

就匆匆流走。

“滴嗒，滴嗒……”

水龍頭中的水還在不停地流著……。

兩滴水五年級大全（14篇）篇十四

如果我是一滴有生命的水，一滴平凡的水，透過自己的身體，我想，也能放射生命中的亮點。

如果我是一滴水，涓涓細流之中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著。我有許多的兄弟姐妹：婀娜多姿的柳樹、快樂歌唱的小鳥、五彩繽紛的碎花、默默無聞的小草……樹上的鳥兒與我共鳴，溪邊的小草與我共舞。我們共同生活在溪流母親的環繞之中。

我的兄弟姐妹越來越多，原來我流入了大海，看著這藍天、白云，我的心胸立刻開闊起來，心里有一種說不出的高興。遠遠地，在迷蒙的薄霧中，港灣的水面像霓虹似的.閃著光芒，漁船的白帆像海鷗似的時隱時現。

早晨，太陽從東方升起，我忽然覺得自己變輕了，飄飄悠悠地升到了空中，我變成了水蒸氣!啊，我的眼前多么開闊!長江、黃河、長城都展現在我的面前。我像太陽一樣，越升越高，變成了美麗的白云，加入了天空這個大家庭。一個噴嚏，我又變成了雨，從天上落下。

我的同伴有的落在了山上，有的歸回到河流中，而我卻選擇澆灌花草。小草在向我招手，花兒在向我微笑，雖然我馬上要落入土中，結束我的旅程，但我不會傷心。表面上看我似乎消失了，但我會在花草體內存活，我的生命將會以另一種形式得以延續!

如果我是一滴水，我愿意去澆灌花草;如果我是一滴水，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空!雖然默默無聞，卻始終無怨無悔!

寬闊的大河是由無數條小溪匯聚而成的，而無數條小溪又是由一顆顆小水滴組成的，水滴雖小，作用可大著呢!

假如我是一滴水，我會召集我的小伙伴們一起去往我省的干旱地區。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場綿綿細雨，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農民伯伯坐在收割機上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。

假如我是一滴水，我會和我的小伙伴們一起匯集成河流，流進蔬菜大棚，聽媽媽說，最近菜價猛漲，都是因為干旱，蔬菜都渴死了，菜價怎么會不長呢!水歡快地流進大棚，讓蔬菜喝個夠。過不了幾天，西紅柿長得又大又紅，芹菜也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農們開心地笑了，我們又吃上了便宜、新鮮的蔬菜。我們心里美滋滋的。

我要勸告人們：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。