黨課是提高黨員履行黨紀國法，嚴守黨的政治紀律的重要陣地。以下是小編為大家整理的黨課學習方法，供大家參考學習。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇一
當前中國各大高校里的大學生狂熱申請入黨的現象越來越受到全社會的重視。是什么促使了大學生們如此熱衷入黨?他們對黨的認識如何?他們的入黨動機何在?入黨后會有怎樣的表現問題?本文將對這幾個問題進行深入的思考與討論并對存在問題提出應對策略，以及結合自身情況談談對黨的認識和自我要求。
關鍵詞：大學生;入黨現象;入黨動機;思考與策略。
隨著中國共產黨在國際和國家上的影響力越來越大，大學生要求入黨的情緒持續高漲，這可以說是入黨積極性的一次大飛躍，但同時，在這火紅火熱的入黨熱潮下，許多新情況、新問題也隨之涌現。當代大學生自身修養、對黨性的認識等方面的問題引起了社會的高度重視，如何解決當代大學生入黨帶來的現象問題，對加強高校學生思想政治教育和學生黨員的教育以及黨未來的發展具有重要的意義。
黨的xx大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質的黨員來體現。要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質。”當代大學生是入黨軍里面最強大的一只隊伍，因此大學生對黨的認識是否正確、入黨動機是否端正、自身素質的高低，直接關系到黨員隊伍的質量，關系到黨和國家的前途和命運。所以，加強對大學生的入黨現象的分析與思考，對于高校基層黨組織把好大學生入黨的質量關，保持黨員隊伍的純潔性和先進性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利具有重要的現實意義。
通過黨校課堂和生活的了解，我認為當前大學生的入黨動機可以歸為三類：第一類：虛榮心的引發。
不少大學生認為，只要能加入黨，其身邊的人都會為此而感到光榮，一人入黨，全家光榮是這類人的真實寫照。在他們看來，由于黨員身份與眾不同，認為入黨是一種榮譽，為自己的政治道路打下了良好的基礎。
當然，當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們是以全心全意為人民服務為宗旨，是隨時能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任奉獻緊密相連。如果一個人要求入黨，只是為了榮譽，而沒有一顆隨時為國家和人民奉獻的心，那么這個人是不具備入黨條件的。
第二類：功利心的驅使。
相當一部分的大學生著重于眼前利益，認為入黨能在評優獲獎時獲得特殊加分，認為入了黨能讓他們在以后工作面試時更具競爭力，更容易在工作崗位上受到重用。
油水的同志，應當改過自新，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
第三類：從眾心理的誘發。
有些大學生看到周圍有同學或朋友提交了入黨申請，他們就跟風而要求入黨，生怕自己不入黨會吃虧或者跟不上時代步伐。這是一種帶有盲目性的入黨動機。不過，應當肯定，這些同志要求入黨，也是一種要求進步的表現。
但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得中國共產黨員是人民公仆的這一硬道理，并要下定決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，即使入了黨，也是一名不合格的黨員。
第四類：理想心的引發。
不少大學生認為入黨是一件很光榮的事情，能為自己的理想奮斗打下堅實的一步，并有為國家為他人作貢獻的積極精神與信念。
這樣的入黨動機是很正確的，我們就需要懷著一種想這樣的奉獻之心去努力成為黨的一份子，在黨的帶領下，積極發展自我和成就自我，實現個人與黨緊密聯系，實現共同進步。
從上面論述的問題可以看出，大學生入黨動機問題離不開個人利益和國家的利益。因此，各高校在選拔黨員分子時，必須重視入黨積極分子的入黨動機端正與否，同時，也要重視對思想端正的入黨積極分子進行適當而有效的黨員知識培訓，以確保每一位加入中國共產黨的成員具有濃烈的愛黨意識和優秀的黨員品質。
因此，通過各方面的學習了解，我認為，要解決上述大學生入黨現象中存在的問題，可有以下三個方面的解決措施：
1、重視好黨章的宣傳和教育，讓學生們具有更多的機會了解黨和接觸黨，讓他們更好的培養良好的入黨動機，這可謂是從根源上去盡量避免入黨動機不純行為的出現。
2、加強對入黨積極分子的驗收，必須讓其通過這些流程：遞交個人入黨申請書;由班級民主推選出來;黨校課堂的認真學習和思想匯報的認真撰寫;結業論文的認真撰寫;結業考試的嚴格考核。這樣，在漫長的黨校學習和考試中，可以看出，只有樂觀和耐心的學員們，才具有純潔而正確的入黨動機，才真正具有加入共產黨的資格。
3、堅持以教育為先，懲罰為后的工作原則。通過嚴格的入黨積極分子考驗，某些同學可能在思想和行為上還未達到入黨的要求，甚至可能出現背對黨的要求的消極分子。那么這時候，各高校要做的不單單是對其進行批評與懲罰，更多的是的對其進行教育和感化管理，盡最大的努力讓該學員端正思想，并適當給予他改過自新的機會，讓他抱著改正后正確的入黨動機而再次回到黨的懷抱，真正的感受黨的溫暖，并遵循的黨的規章制度，用一顆熾熱的心隨時為國家和人民奉獻自己的力量。
綜合各方面的認識和了解，我認為要成為一名合格的黨員應做到以下幾個方面：
全心全意為人民服務是黨的先進性的最集中、最具體的體現，也就是作為一個黨員是否合格的重要體現。因此，我們要正確處理好個人理想與社會理想的關系，正確理解為民服務的科學內涵，把握好全心全意為人民服務的本質所在，掌握好全心全意為人民服務的時代要求，實踐黨的根本宗旨，全心全意為為人民服務。
2、正確認識黨員的權利與義務。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。只有正確認識黨員的權利與義務，才能算是端正了入黨動機，否則，入黨動機被視為不純潔，也會被認為是為了謀求黨員福利而爭取入黨的。因此，我們要用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，是要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。也就是說，我們要用實際行動表現出相對于普通同學的先進性，即從日常學習、工作和生活做起，身體力行，把要求進步的信念轉化為學習、工作和生活的動力;團結同學、關心同學，具有團結協作精神;具有強烈的集體觀念和集體榮譽感，積極參加集體活動;關心學校的建設和發展;關心國內外大事。
總之，大學生的入黨動機與國家發展息息相關，我們要重視對大學生的黨思想教育，端正大學生的入黨動機，保持黨員隊伍的純潔性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利，只有這樣，我們才能配做一位合格的中國黨員!
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇二
當前中國各大高校里的大學生狂熱申請入黨的現象越來越受到全社會的重視。是什么促使了大學生們如此熱衷入黨?他們對黨的認識如何?他們的入黨動機何在?入黨后會有怎樣的表現問題?本文將對這幾個問題進行深入的思考與討論并對存在問題提出應對策略，以及結合自身情況談談對黨的認識和自我要求。
關鍵詞：大學生;入黨現象;入黨動機;思考與策略。
隨著中國共產黨在國際和國家上的影響力越來越大，大學生要求入黨的情緒持續高漲，這可以說是入黨積極性的一次大飛躍，但同時，在這火紅火熱的入黨熱潮下，許多新情況、新問題也隨之涌現。當代大學生自身修養、對黨性的認識等方面的問題引起了社會的高度重視，如何解決當代大學生入黨帶來的現象問題，對加強高校學生思想政治教育和學生黨員的教育以及黨未來的發展具有重要的意義。
黨的十七大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質的黨員來體現。要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質。”當代大學生是入黨軍里面最強大的一只隊伍，因此大學生對黨的認識是否正確、入黨動機是否端正、自身素質的高低，直接關系到黨員隊伍的質量，關系到黨和國家的前途和命運。所以，加強對大學生的入黨現象的分析與思考，對于高校基層黨組織把好大學生入黨的質量關，保持黨員隊伍的純潔性和先進性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利具有重要的現實意義。
通過黨校課堂和生活的了解，我認為當前大學生的入黨動機可以歸為三類：第一類：虛榮心的引發。
不少大學生認為，只要能加入黨，其身邊的人都會為此而感到光榮，一人入黨，全家光榮是這類人的真實寫照。在他們看來，由于黨員身份與眾不同，認為入黨是一種榮譽，為自己的政治道路打下了良好的基礎。
當然，當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們是以全心全意為人民服務為宗旨，是隨時能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任奉獻緊密相連。如果一個人要求入黨，只是為了榮譽，而沒有一顆隨時為國家和人民奉獻的心，那么這個人是不具備入黨條件的。
第二類：功利心的驅使。
相當一部分的大學生著重于眼前利益，認為入黨能在評優獲獎時獲得特殊加分，認為入了黨能讓他們在以后工作面試時更具競爭力，更容易在工作崗位上受到重用。
油水的同志，應當改過自新，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
第三類：從眾心理的誘發。
有些大學生看到周圍有同學或朋友提交了入黨申請，他們就跟風而要求入黨，生怕自己不入黨會吃虧或者跟不上時代步伐。這是一種帶有盲目性的入黨動機。不過，應當肯定，這些同志要求入黨，也是一種要求進步的表現。
但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得中國共產黨員是人民公仆的這一硬道理，并要下定決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，即使入了黨，也是一名不合格的黨員。
第四類：理想心的引發。
不少大學生認為入黨是一件很光榮的事情，能為自己的理想奮斗打下堅實的一步，并有為國家為他人作貢獻的積極精神與信念。
這樣的入黨動機是很正確的，我們就需要懷著一種想這樣的奉獻之心去努力成為黨的一份子，在黨的帶領下，積極發展自我和成就自我，實現個人與黨緊密聯系，實現共同進步。
從上面論述的問題可以看出，大學生入黨動機問題離不開個人利益和國家的利益。因此，各高校在選拔黨員分子時，必須重視入黨積極分子的入黨動機端正與否，同時，也要重視對思想端正的入黨積極分子進行適當而有效的黨員知識培訓，以確保每一位加入中國共產黨的成員具有濃烈的愛黨意識和優秀的黨員品質。
因此，通過各方面的學習了解，我認為，要解決上述大學生入黨現象中存在的問題，可有以下三個方面的解決措施：
1、重視好黨章的宣傳和教育，讓學生們具有更多的機會了解黨和接觸黨，讓他們更好的培養良好的入黨動機，這可謂是從根源上去盡量避免入黨動機不純行為的出現。
2、加強對入黨積極分子的驗收，必須讓其通過這些流程：遞交個人入黨申請書;由班級民主推選出來;黨校課堂的認真學習和思想匯報的認真撰寫;結業論文的認真撰寫;結業考試的嚴格考核。這樣，在漫長的黨校學習和考試中，可以看出，只有樂觀和耐心的學員們，才具有純潔而正確的入黨動機，才真正具有加入共產黨的資格。
3、堅持以教育為先，懲罰為后的工作原則。通過嚴格的入黨積極分子考驗，某些同學可能在思想和行為上還未達到入黨的要求，甚至可能出現背對黨的要求的消極分子。那么這時候，各高校要做的不單單是對其進行批評與懲罰，更多的是的對其進行教育和感化管理，盡最大的努力讓該學員端正思想，并適當給予他改過自新的機會，讓他抱著改正后正確的入黨動機而再次回到黨的懷抱，真正的感受黨的溫暖，并遵循的黨的規章制度，用一顆熾熱的心隨時為國家和人民奉獻自己的力量。
綜合各方面的認識和了解，我認為要成為一名合格的黨員應做到以下幾個方面：
全心全意為人民服務是黨的先進性的最集中、最具體的體現，也就是作為一個黨員是否合格的重要體現。因此，我們要正確處理好個人理想與社會理想的關系，正確理解為民服務的科學內涵，把握好全心全意為人民服務的本質所在，掌握好全心全意為人民服務的時代要求，實踐黨的根本宗旨，全心全意為為人民服務。
2、正確認識黨員的權利與義務。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。只有正確認識黨員的權利與義務，才能算是端正了入黨動機，否則，入黨動機被視為不純潔，也會被認為是為了謀求黨員福利而爭取入黨的。因此，我們要用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，是要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。也就是說，我們要用實際行動表現出相對于普通同學的先進性，即從日常學習、工作和生活做起，身體力行，把要求進步的信念轉化為學習、工作和生活的動力;團結同學、關心同學，具有團結協作精神;具有強烈的集體觀念和集體榮譽感，積極參加集體活動;關心學校的建設和發展;關心國內外大事。
總之，大學生的入黨動機與國家發展息息相關，我們要重視對大學生的黨思想教育，端正大學生的入黨動機，保持黨員隊伍的純潔性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利，只有這樣，我們才能配做一位合格的中國黨員!
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黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇三
黨課是對大學生黨員教育的重要途徑。下面是帶來的2021學生黨課結課思想匯報，希望可以幫到大家。
篇一：2021學生黨課結課思想匯報。
拿到黨課結業證書有幾天了，我的黨課培訓也告一段落。雖然只有短短的五節課，卻是我向入黨邁出的第一步。
真正接觸共產黨要到大學才算開始，大一的時候就遞交了入黨申請書，但那時更多的是跟著大流一起交的。直到身邊慢慢的有同學成了入黨積極分子，預黨，黨員，才發現原來入黨并不是那么遙不可及，原來我也有機會成為一名黨員，也因此萌生了強烈的入黨意愿;畢竟中國共產黨已經用它將中華民族帶出生死存亡之際，將新中國建設為一個和平崛起的大國，向我們證明了自己的偉大之處，也在我的心中烙下了一個偉大政黨的形象。
這學期很幸運被推選為入黨積極分子，給了我一個正式認識中國共產黨的機會。4月中旬，懷著好奇興奮，參加了第一次黨課培訓，也正是這一次課讓我系統地認識了曾經認為很遙遠的政黨并對他有了最基本的概念：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;始終以全心全意為人民服務為宗旨。”以前只是把這些話當資料復制在腦子里，似乎只是文字的排列組合，現在卻了解到了它們產生的歷史背景以及能夠展現在現實生活中的實際表現。之后的國際形勢分析、__屆六中全會精神、科學發展觀的課程更是讓我們看到了黨在新時代下的發展和壯大，感受它澎湃的生命力。
從最初忐忑興奮參加課程到如今通過考核完成黨校培訓，一個月多月時間讓我接受了一次思想上的洗禮，也更加貼近了共產黨這個組織。再一次正式地回顧了黨一路走來的艱辛歷程，老師們的講述并沒有那么多華麗的辭藻，平鋪直敘，卻又波瀾壯闊，恍若展開一幅恢弘的大圖，讓人不自覺地沉浸其中。回到那個戰火紛飛的歲月，回到那個共產黨人艱難求生，為國人謀出路，為民族思前程的日子;看得到這一路上黨的先驅拋灑的鮮血余熱未散，看得到黨的領導人殫精竭力的愁眉未展;這是一個偉大的政黨。感受改革開放以來的迅猛發展，經濟的快速增長，物質文化生活的極大豐富，我們越來越能在國際上聽到來自中國的聲音，來自一個泱泱五千年大國崛起的聲音，不吵不鬧，卻沉穩有力。這是一個將一直偉大下去的政黨!
距加入中國共產黨還有很長一段路要走，對照黨員的八項權利和八項義務，就我自身也還有許許多多的缺陷，學習、生活、政治思想覺悟方面都還未能全面達到一個黨員應有的標準。此次培訓雖然短暫，卻讓我看到了自己的膚淺與不足，認識到自己與共產黨之間的距離;讓我了解到一個真正的共產黨人是怎樣的形象，也樹立了一個可以向之前進的目標，擁有這樣一份明悟，是我從中所得最大的收獲。
當然，認識學習小組中那么一批志同道合的同學，能和你們一起學習，一起討論，一起再一次認識共黨，認識自我，也將是我人生中璀璨的瑰寶。
篇二：2021學生黨課結課思想匯報。
敬愛的黨組織:。
短暫的黨課培訓結束了，現在我們全面地了解了我們的黨———是他們給了我們幸福的生活，是他們給了我們學習的機會。今天，我們生活在和平與和諧的社會里，不用在經歷戰爭的殘酷，不用在忍受平窮的痛苦，我們是幸福的一代，我們是幸運的一代。但我們應該清楚地認識到我們是祖國的未來，我們身上肩負著時代賦予我們的責任，我們決不能松懈，我們要向黨學習，學習他們吃苦耐勞，不畏艱難險阻，永遠奮斗拼搏的精神。黨課結束了，但我們的腳步不能停下，我們要為祖國的未來而奮斗。
馬克思、恩格斯曾經指出：”作為確定的人、現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。“從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：”你的需要及其與現存世界的聯系“正是歷史的需要，國家的需要，社會發展的需要。祖國未來的建設落在我們身上，我們要勇敢地挑起這個擔子，不拋棄，不放棄，圓滿完成我們的使命。
首先，我們要清楚當代大學生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，是承上啟下的時代，繼承自”五四“運動以來大學生”愛國、進步、民主、科學的一切優良傳統，迎接挑戰是我們必須承擔的責任和義務，繼承中華民族的一切優良傳統，繼承老一輩無產階級革命領導中國人民開創的社會主義事業，繼承和發揚優良傳統，是中國沿著社會主義歷史進程中，自覺擔負起挑戰，敢于迎接我國西部大開發的挑戰，當代大學生要勇敢地肩負起時代賦予的歷史重任，要勤于學習，善于創造，甘于奉獻，積極投身全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
其次，我們也要明白二十一世紀是高科技發展的世紀，同時也是各種新思想、新知識、新文化大發展大融合的世紀，社會將會發生巨大的變化，中國也將步入世界強國行列，當代大學生應當努力學習，立志成才，將自己發展成為現代社會的骨干力量，努力學習科學文化知識，掌握建設祖國，為人民服務的本領。人是生產力中最有決定性的力量，因此不斷提高人的科學文化素質，提高人的勞動技能和創造力，充分發揮人的積極性、主動性和創造性。科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志，當代國際競爭在很程度上是科技與人才的競爭，但最關鍵的是人才的競爭能力，代表先進文化的前進方向，更加要求我們當代大學生努力學好科學文化知識，加強自身思想道德方面的修養，把自己培養成一個道德高尚的人。
我們是一個特殊的群體，我們連接著祖國的過去和未來，就讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，勤奮學習、勇于拼搏、銳意創新、發奮成才，用我們無限的熱情和無悔的青春展示學子的嶄新風貌，為中華民族的偉大復興譜寫出更加壯麗的青春之歌。崇高的理想激勵著我們，光榮的使命鞭策著我們，輝煌的前景召喚著我們。我們堅持：把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟;把勤奮學習作為人生進步的重要階梯;把深入實踐作為成長成才的必由之路;把奉獻社會作為不懈追求的優良品德------因為我們是大學生。
篇三：2021學生黨課結課思想匯報。
敬愛的黨組織：
經過緊張安排的三節課的黨課學習，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次。對于能夠參加這次黨課的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習，深入學習了黨的十七大通過的重要思想的科學內涵和完整體系，就科學發展觀重要思想和十七大精神，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。
以前真的是對黨的認識很膚淺，這些天的入黨積極分子黨課學習，老師以飽滿奮進的情緒對中國共產黨的相關知識，黨的歷史，黨的規章制度等黨章作了精辟的解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!這次黨課的學習，從心底油然而生的責任感和自豪感讓我更加堅定了自己的目標，提高了我的思想境界，同時也拓寬了視野，了解該如何向黨組織靠攏，讓我更加堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念。
首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的沖擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養，加強個人修養，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。
努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。
作為一名入黨積極分子，又是重點發展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向：
1、以三個代表重要思想為價值目標，帶領廣大同學共同進步，體現三個代表重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業知識和技能，行為上要有普通同學尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學服務的責任，要向周圍的同學們學習。
2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。
5、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”我們都應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。在以后的日子里,我會在行動上思想上積極向黨組織靠攏。在我有限的生命里奉獻我生命的價值,做個對人民、對社會有用的人,這是我終生追求;加入中國共產黨,是我畢生信念!
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇四
(一)有利于保護和保存優秀的民族文化遺產少數民族文字文獻載體除彝族的比較多樣化外,其余均主要為紙質。彝文古籍除有竹木質載體外,還有骨質、皮書、布帛書、金石質、石質及紙質。骨質一般用之即棄,很少有保留和流傳;皮書易腐布帛書價值昂貴;金石質的在云南僅發現一枚“昭通蛙鈕銅印”;石質彝文古籍較著名的有《羅婺賢代銘》(公元1533年)、《普沙摩崖碑》(清咸豐年間)。紙質彝文仍是彝文古籍的主體,大量的彝文古籍主要是靠紙質傳承下來的。傣文古籍主要記錄在貝葉、綿紙和皮紙上;東巴文古籍書寫的紙張是東巴們用當地生長的構樹或蘭毒草等植物制作的厚硬綿紙;藏文古籍的載體也是紙質;回族古籍多為綿紙、麻紙、草紙和石質的碑刻銘題……。顯而易見,紙作為一種文獻的重要載體,有它一定的局限性:易腐,不易攜帶,不易保存,這些制約了它的傳世不朽。在科技迅猛發展的信息時代,用機器存貯的方法將民族文化這塊瑰寶存貯于易傳輸、易檢索、易復制、保存永久,一次輸入、多次輸出的現代化管理系統中,是有利于民族文字文獻的傳承與保護的。
(二)有利于開發和利用民族文化資源,形成特色服務,為研究者提供文獻資源保障。地方民族文字文獻數據庫建設的目的,是為了適應中國地方民族學、民族文化等學科研究之需要,利用現代化手段為教學科研人員提供研究動態、最新成果,把握研究方向,引導這些學科研究走上為民族現代化建設服務的正確軌道。云南璀璨的民族文化資源,是民族學等學科研究的豐厚沃土。在云南,民族學研究源遠流長,民族學的研究機構已有30多個,且人才輩出,碩果累累:1986年,云南大學民族學學科中的民族史專業被批準為云南省高等學校重點學科,1997年被正式列為“211工程”國家級重點學科;“中華民族史”和“云南地方民族文化”兩學科也被列為省級重點學科。作為云南地方的優勢、優長學科就應在多方面給予重視和支持。建立云南地方少數民族文字文獻數據庫,就是為了更好地支持優長學科研究以提供文獻保障。
目前,為適應不同層次用戶的需要,全國民族高校都設立了民族文獻資料室,建立了一批民族文獻信息中心,如西藏民院的藏學研究中心、貴州民院的全國儺文化研究資源中心、新疆大學的維吾爾及哈薩克學文獻信息中心,等等。云南民族大學民族文化學院籌建了“云南少數民族語言數據庫”,軟件建設已全部完成,現已投入正常使用[6];云南大學宋光淑老師1999-2002年主持完成了提要型《納西東巴文化研究數據庫》后又主持建設了《西南少數民族數據庫》;云南省科研圖書館自1995年以來已建有《館藏少數民族專題書目數據庫》及還將擬建成《云南少數民族畫庫》。這些成果,把作為云南民族文化載體的云南民族文字文獻,經過規范化、數字化處理,使之變成易檢索、易復制、不受時空限制的機讀式文獻,并使之更好的開發和利用。
四、云南少數民族文字文獻數據庫構建方略。
(一)全局規劃,整體建設,統一實施。云南是民族大省,各民族大聚集、小雜居的局面隨處可見,何況又是跨地區、跨系統的民族資源整合,所以,避免各地區的書目數據庫過頻、過濫、低質量、低水平重復建庫,出現“小而全”的局面,有必要由地方民委推薦擁有較強文獻實力、自動化水平較高的大中型地方圖書館組成統籌規劃機構,負責數據的標準制定方案設計、技術實施、全面協調等工作,使各承建少數民族文字文獻的單位根據自身的文獻特色,有目的、有方向、依標準地將民族文字文獻數字化。
(二)需要突出民族特性,設計不同的庫型深層次加工的文獻更能引起用戶對信息資源的依賴,所以要有重點地進行全文、數值、事實、多媒體數據庫的建設,數據庫檢索結果要直接、客觀詳盡、快捷,要能達到即檢即得的實用目的,以適合最終用戶使用,從而更有效地支持學術研究,這一點對民族地方文獻的利用尤為重要。為此,選擇建立全文型數據庫,就是選擇了真正意義上的數字化建設。
選擇建立全文型數據庫的同時,也要突出民族文字文獻的特性,做一些專題型數據庫是必要的或依民族文字種類建庫,如彝文數據庫、傣文數據庫、東巴象形文數據庫等;或根據學科主題做專題數據庫,如《政治與法律數據庫》、《自然科學數據庫》、《哲學與宗教數據庫》等若干個子數據庫。也可建立以研究云南地方少數民族文字文獻為主的專題數據庫。目的都不外乎是多角度、多渠道建庫方便用戶利用,使少數民族文字文獻得到更深層次的開發,以服務于社會。
(一)正確的文獻標引和規范的著錄是數據質量的可靠保障。高質量的數據庫必須做到科學規范化的文獻標引,必須依據國家標準進行標引:一是依《中國圖書分類法》進行分類標引;二是依《漢語主題詞表演》進行主題標引,并規定數據庫的標引深度、主題詞與關鍵詞的選取范圍等。著錄是對文獻外部特征的描述,著錄的完備、準確程度與文字錄入的正確率等直接關乎到檢索的結果,因此,著錄也應選擇《中國文獻著錄總則》、《普通圖書著錄規則》等作為標準。再者,采用cnmarc格式或dc格式(元數據)作為數字化建庫的標準,以確保數據的正確性,使云南地方少數民族文字文獻數據庫從一建庫開始就走標準化、規范化的道路,保證文獻資源達到充分的開發利用。
云南少數民族文字文獻數據庫的構建,是隨著計算機、通訊、多媒體、高密度存儲等信息技術的發展和應用,尤其是網絡技術的迅速普及、文獻資源的數字化水平成為各國、各地區信息水平的標志為發展機遇的。云南少數民族文字文獻是云南各少數民族智慧的結晶,是中華民族文化寶庫中的一塊瑰寶,從一個地區擁有如此豐富的語言文字資源來說,也是世界上舉世無雙,將其數字化必將促進地方民族文化大省建設的步伐,在促進民族地區的經濟文化建設與發展中將起到不可低估的作用。
參考文獻:。
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[2]宋綺.關于構建云南少數民族文獻資源數據庫的思考[j].云南社會科學,2002,(2).
[3]包和平.王學艷.國外對中國少數民族文獻的收藏與研究概述[j].情報雜志,2002,(6).
[4]包和平.我國民族文字文獻工作的現代化[j].圖書與情報,2000,(3).
[5]江嘎.民族文字迎接信息時代的到來[j].中華民族,2001,(5).
[6]陳錫周.云南少數民族語言數據庫[j].云南民族學院學報,2003,(1).
(陳雁婕云南大學圖書館)。
(閔紅云云南大學研究生部)。
(袁帆云南師范大學圖書館)。
〔出處〕云南民族大學學報(哲學社會科學版)2005年第22卷第1期。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇五
摘要：
在中國工人階級的先鋒隊的中國共產黨的領導下，中國人民經過長期、艱難、曲折的斗爭，推翻了半殖民半封建的社會制度，取得了新民民主義革命的的勝利，創建了新中國，基本上完成了爭取民族獨立、人民解放的任務。一代代革命先輩們不斷地進行投身實踐、總結經驗，一步一步地帶領著中國人民走上幸福健康和富裕的道路。作為新一代的大學生，我們理應時時關心時局，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷提高自身的政治思想素質，力爭做一個對社會有用的人，并且要善于學習，不斷豐富自己的專業技能和社會實踐能力。
關鍵詞：黨課理論大學生個人成長社會發展實踐。
一、黨課學習。
這學期我參加了業余黨課培訓班。說實話，從中我受益匪淺，黨課不僅提高了我的思想素質水平，也對我將來的道路也產生了極大的影響。每次黨課，老師們都本著認真負責的態度，以飽滿的情緒，結合他們自己的親身經歷給我們講述有關中國共產黨的知識，指導我們如何向中國共產黨靠攏。畢竟，他們是親身經歷了那段崢嶸的年代，真心地感受到中國共產黨是一支全心全意為人民服務的隊伍。通過聽黨課，我們對中國共產黨有了更多的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。同時，中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
(一)黨的信仰。
“三個代表”重要思想，讓這些成為自己的行動指南。這就需要我們不斷地提高自身的政治思想素質，在任何時候都必須不斷地更新知識，不斷地充實自己。
(二)入黨是一種信仰。
1920xx年，中國共產黨在上海成立。這個看似瘦小的組織，成員只有50多人，但它的手中卻掌握著最有力的精神武器，它的心里裝著對馬克思主義的堅定信仰。正是在馬克思主義共同信仰的感召和支持下，先進的中國共產黨和人民群眾一道揭開了現代中國歷史的新篇章。選擇信仰很艱難，堅守信仰更難。在堅守信仰的道路上鋪滿了荊刺，甚至會付出鮮血和生命的代價。盡管前方是地獄，中國共產黨也會矢志不渝、前仆后繼。這就是信仰的力量。同時，信仰具有強大的感召力，因為中國共產黨全心全意為人民利益奮斗，自然得到了人民群眾的全心全意的支持。
新中國成立后，中國共產黨人帶領著全國人民進入建設時期。留美的朱光亞為我國的核科學事業立下了汗馬功勞。他曾說過這樣一句話“科學沒有祖國，但科學家有祖國，回國是不需要理由的，不回國才需有理由”這就是信仰的力量。從張秉貴到王進喜，從雷鋒到焦裕祿，正是這樣一個個優秀的共產黨員堅守著信仰，全身心投入到中國建設當中，我們的國家才一日千里的發展速度。。
進入改革開放后，在信仰旗幟召喚下，更多的優秀中共黨員用實際行動書寫了精彩的人生篇章。孔繁森，鄭培民，楊善洲，王瑛，吳孟超，郭明義一個個偉大人物光彩奪目，感人至深。吳孟超曾說過“有人信宗教，有人信佛教，我說我信共產黨。共產黨帶領我們全國富強，領導我們走上幸福健康和富強的道路，這就是我的信仰。”吳老68年從醫，90歲高齡，一萬多名肝病患者得到了救治。他對待病人如同自己的家人，他把共產黨人的快樂和幸福演繹成不朽的傳說。郭明義，20xx年獻血六萬毫升，是自身血量的十倍多。九四年以來，他為希望工程災區群眾捐款十數萬，先后資助180多名貧困生，而自己一家三口現在還住在一所不到四十平米的舊房里。他曾說沒有信仰人活著很飄，我是中國共產黨員，沒有別的信仰，我的信仰就是中國共產黨。
沒有豪言，沒有高調，在質樸而堅實的行動中信仰在發光。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇六
即將結束一個多月的黨校入黨積極分子培訓。在這一個多月以來，每一次培訓都是一次思想的碰撞，各位老師對黨的忠誠，對黨的精辟解析及大量的旁征博引，讓我對黨組織有了更加全面的了解，也更加深刻地理解了黨的先進性的意義及共.產主義信念，同時更堅定了自己加入中國共產黨，為黨的偉大事業堅持奮斗的信念。
黨校的學習提高了我的思想認識，老師們一次次精心的授課讓我意識到自己思想的膚淺，剛開始申請入黨是因為感覺作為一名共產黨員很光榮也很驕傲。小時候、李大釗、等共產黨員的先進事跡讓我備受感動和鼓舞，讓我萌生了加入中國共產黨的渴望。通過學習，我明白中國共產黨員不僅僅是一個光榮的稱號，更是一種責任的承擔!
首先，學習中最讓我感動的是黨的人格魅力和政治魅力。她作為中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國最廣大人民根本利益的代表，始終以其人格魅力吸引著無數中國的進步分子加入這個集體，為著一個人類最崇高的理想——共產主義而奮斗;她在xx年的風風雨雨中，帶領中國人民把中國從一個任由列強凌辱的“東亞病夫”，變成了今天雄居亞洲、正在深刻影響世界格局的蘇醒的雄獅。她的政治魅力在中國的成長中，在中國人民挺起的脊梁中不斷展現出來。
但是，更加值得贊賞的是黨百折不撓的毅力。在領導人民建設社會主義的道路上，發生了“反右傾”、“文化大革命”這些重大挫折，但黨順利的渡過了這些難關。雖然這些挫折就像留在中國人心里面的一道疤，永遠都在刺痛著人們的心，但它們卻在另一個方面時刻提醒著黨發展才是硬道理!它們使我們黨成長了許多，使我們黨更加正視現實，實事求是!如今，黨正帶領中國人民在堅持不懈的努力中實現民族的偉大復興。
通過學習，我更加堅定“只有中國共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國”的真理性。從一開始的20多名黨員成長為擁有黨員7000多萬名，擁有最廣泛群眾基礎的中國最大的政黨，與黨的性質和與時俱進的時代精神密切相關有關。黨十二大通過的黨章將黨的性質概括為：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。”黨的黨性是一個政黨區別于另一個政黨的特性。中國共產黨的黨性決定黨員干部必須從理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養黨物與黨風互為表里、組織紀律修養等方面加強黨性修養，加強黨性學習。
在只是一名入黨積極分子，但是我們也要以實際行動維護黨的事業，使黨的群眾基礎更加踏實。所以，我們在打好理論基礎知識的同時也要保持實踐自覺。作為一名共產黨員，我們在學習提高思想理論素養的同時，也必須認真學習自己的專業技能，拓展課外知識，使自己具有一技之長以便于將來為國家的社會主義建設貢獻自己的力量，上一學期由于自己在活動與學習之間的處理不當，導致成績差強人意，接下來的時間我會更加注重學習，努力提高自己的學習成績;但是我也會在不影響自己正常學習的情況下，適當參加班集體和社會實踐活動，盡自己所能為人民服務，同時也為自己進入社會打下基礎，以理論聯系實際，將理論應用于實踐，爭取在自己所涉及的領域中每一天都有進步，每一天都能比過去做得更好。我會注重加強自己的黨性修養，在思想和行動上入黨，按一名合格的共產黨員嚴格要求自己!
經過這次的黨校學習，使我樹立了全心全意為人民服務的共產主義人生觀，也明白了黨的利益與國家和人民的利益是根本一致的!是最高利益!同時作為一名大學生，也促進了我在平時中多奉獻、少索取，更多地參加社會實踐，在社會實踐中向人民群眾學習，在自己的學習中不怕困難，在自己的能力范圍內做到最好!比如，在參觀了“一大”會址后，看到先輩們在當時那種情況下，憑借著自己對共產主義的信仰的矢志不渝，通過了黨章，建立了中國共產黨，他們的精神是值得我去學習的!我要更加堅定我的共產主義信仰!實踐，對于我們學生來說，其另外一層意義，也是要加強自己的學習技能。只有努力學好自己的專業課，同時加強自己的黨性修養，才能回報黨，才能談對社會主義現代化建設做出貢獻，才能追求自己的共產主義信仰!
摘要：堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高對黨的思想覺悟。當代大學生，必須認識認識到自己的歷史使命，銘記黨的教育，自覺提升自己的思想道德素質，以社會主義理論知識武裝自己，但是如何加強黨性修養，如何提高自身的素質，在新形勢下如何加強黨的建設，這些都是現階段大學生需要思考的一些問題。了解黨的一些基本知識，有利于加強人民對黨的支持和擁護中國共產黨。
關鍵字：黨性修養、黨的建設、自身素質。
經過這段時間的黨課學習，我加深了對黨的認識，思想得到了一定的提升。中國共產黨以“三個代表”重要思想為指導，結合黨校的學習，我對黨性修養、黨的建設等問題進行了深入思考。主要是探討加強黨性修養，提高自身素質，以及結合當下的形勢如何加強黨的建設。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義領導事業的核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。所以，作為入黨積極分子的我們，要加強黨性修養并提高自身素質，堅定黨的信念，以實際行動爭取早入成為一名黨員。
黨性修養是個很重要的問題，我們應該如何加強黨性修養呢?黨性修養是指共產黨員思想、行動上按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。而黨性修養包括：理論修養、政治修養、思想道德修養、科學文化和專業知識的修養、組織紀律的修養、優良作風的修養。古人云：修身、齊家、治國、平天下。作為一名入黨積極分子，應著重從以下幾個方面做起：
一、加強理論修養。理論修養是黨性修養的基礎。而黨性的修養需要通過掌握科學社會主義理論，在真正理解和把握人類社會發展客觀規律的基礎上才能牢固的樹立起來。認真學習馬克思主義理論，用科學理論武裝頭腦，是成為有名合格的共產黨員的基礎和前提。作為一名師范生，還要與時俱進地加強共產黨員的理論修養。在新時期要通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，完整準確地理解和把握馬克思主義理論的科學體系，運用科學發展觀的科學內涵學習和解決學習中遇到的問題，不斷提高自己的理論修養和理論境界。
最后要提高聯系實際的能力，在實際中不斷鍛煉和提升，并樹立開拓創新的精神。
“沒有調查就沒有發言權”這句話在不斷發展的今天顯得尤為重要，只有在實際中應用理論，在實際中理解理論，才能真正做出實事和好事。我們看到20xx年的上海世博會，上海政府在面對世博會的籌辦時，注重聯系上海的實際情況，辦出了我們國家的特色，關鍵在于我們聯系了自己的實際情況。在我們的日常生活和學習中，我們要時刻聯系實際，而不是硬搬理論，刻板做事。
三、加強思想道德修養。黨員思想道德修養的核心是堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是共產黨人的人生價值觀，也是共產黨人的道德境界。
大學生在成為黨員前更加要注重自身的思想道德修養，在學習中，要做到公平、公正、公開。對待學術不要弄虛作假，要起到一個模范作用。
四、加強組織紀律修養。加強黨員的組織紀律修養，是維護黨的團結統一、增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力，保證黨的路線方針政策貫徹執行的需要。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。遵守黨規黨紀，更多地要靠黨員的自覺。我們隨時要自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守黨規黨紀，抵制和反對各種腐朽思想的侵蝕，自覺接受組織和群眾的監督。
推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展，仍是黨在21世紀偉大而艱巨的三大歷史任務，特別是完成祖國統一這個艱巨的任務，是需要長久的時間來實現的。因此我們黨必需完善黨的制度，加強黨的建設，始終保持黨的先進性，帶領全國人民積極投身于社會主義現代化建設的偉大事業中。
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，國家的前途和命運與黨的建設有著相互相承的聯系。如果沒有一個先進的黨組織領導，中國現代化的建設就會陷入停滯甚至混亂的局面。為了國家的前途和命運，中國共產黨章程明確規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的利益。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想，是黨的指導思想、行動指南。
中國共產黨要能長期立于不敗之地，永遠得到全國各民族人民的衷心擁護并帶領人民不斷前進的關鍵是完善的制度。因為只有完善的制度黨才能領導全國人民建設中國特色社會主義，只有完善的制度黨內才能避免貪污腐敗風氣的滋生，只有完善的制度黨才能始終保持先進性。在當今社會不少人將入黨看作是未來找工作的敲門磚。因此在建黨上，我們應該著重在思想上建黨，在建黨時不但要提出黨員在組織上建黨，同時要注意在思想上用馬克思列寧主義來引導黨員在思想上向黨靠攏，克服各種非無產階級的思想，在生活上要經常自我批評和注意學的理論要和實際相結合，用理論思想指導自已的實踐。
大學生入黨積極分子應該加強思想覺悟和使命意識，提高自身素質和自我修養。大學生是科學文化素質和思想道德素質較高的特殊群體，富有創新與奉獻精神的群體，是未來祖國建設中最具升級的中肩力量;是國家發展民族前進的核心靈魂和強勁動力。大學生要擔當起這一重任，首先要有廉潔修身的個人品質，具體體現在三個方面：第一，大學生要有報效祖國的和人民的愛國主義精神。第二，大學生要有為發展科學技術刻苦拼搏的精神。第三，大學生要有團結協作精神。
大學生入黨積極分子要全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。入黨積極分子可以參加黨員教育的有關活動：參觀紀念地、接受傳統教育、學習優秀黨員的先進事跡等活動，這些活動我們可以積極參加，保持積極進取。參加支部大會及其它一些黨的活動，提前感受黨內生活的實際教育，端正入黨動機，增強黨性意識。同時可以參加社會活動。有意識參加一定的社會工作，爭取在實際工作中增強群眾觀念，鍛煉社會活動能力，提高政治覺悟，接受組織上的考驗。
作為一個入黨的積極分子，要時刻關注國家的發展，留意社會的動態。并進一步加強黨性修養和自我修養，讓自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人類。作為入黨積極分子不僅要不斷地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，還應該盡自己的力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏。
摘要：
在中國工人階級的先鋒隊的中國共產黨的領導下，中國人民經過長期、艱難、曲折的斗爭，推翻了半殖民半封建的社會制度，取得了新民民主義革命的的勝利，創建了新中國，基本上完成了爭取民族獨立、人民解放的任務。一代代革命先輩們不斷地進行投身實踐、總結經驗，一步一步地帶領著中國人民走上幸福健康和富裕的道路。作為新一代的大學生，我們理應時時關心時局，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷提高自身的政治思想素質，力爭做一個對社會有用的人，并且要善于學習，不斷豐富自己的專業技能和社會實踐能力。
關鍵詞：黨課理論大學生個人成長社會發展實踐。
一、黨課學習。
這學期我參加了業余黨課培訓班。說實話，從中我受益匪淺，黨課不僅提高了我的思想素質水平，也對我將來的道路也產生了極大的影響。每次黨課，老師們都本著認真負責的態度，以飽滿的情緒，結合他們自己的親身經歷給我們講述有關中國共產黨的知識，指導我們如何向中國共產黨靠攏。畢竟，他們是親身經歷了那段崢嶸的年代，真心地感受到中國共產黨是一支全心全意為人民服務的隊伍。通過聽黨課，我們對中國共產黨有了更多的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。同時，中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
(一)黨的信仰。
“三個代表”重要思想，讓這些成為自己的行動指南。這就需要我們不斷地提高自身的政治思想素質，在任何時候都必須不斷地更新知識，不斷地充實自己。
(二)入黨是一種信仰。
1920xx年，中國共產黨在上海成立。這個看似瘦小的組織，成員只有50多人，但它的手中卻掌握著最有力的精神武器，它的心里裝著對馬克思主義的堅定信仰。正是在馬克思主義共同信仰的感召和支持下，先進的中國共產黨和人民群眾一道揭開了現代中國歷史的新篇章。選擇信仰很艱難，堅守信仰更難。在堅守信仰的道路上鋪滿了荊刺，甚至會付出鮮血和生命的代價。盡管前方是地獄，中國共產黨也會矢志不渝、前仆后繼。這就是信仰的力量。同時，信仰具有強大的感召力，因為中國共產黨全心全意為人民利益奮斗，自然得到了人民群眾的全心全意的支持。
新中國成立后，中國共產黨人帶領著全國人民進入建設時期。留美的朱光亞為我國的核科學事業立下了汗馬功勞。他曾說過這樣一句話“科學沒有祖國，但科學家有祖國，回國是不需要理由的，不回國才需有理由”這就是信仰的力量。從張秉貴到王進喜，從雷鋒到焦裕祿，正是這樣一個個優秀的共產黨員堅守著信仰，全身心投入到中國建設當中，我們的國家才一日千里的發展速度。。
進入改革開放后，在信仰旗幟召喚下，更多的優秀中共黨員用實際行動書寫了精彩的人生篇章。孔繁森，鄭培民，楊善洲，王瑛，吳孟超，郭明義一個個偉大人物光彩奪目，感人至深。吳孟超曾說過“有人信宗教，有人信佛教，我說我信共產黨。共產黨帶領我們全國富強，領導我們走上幸福健康和富強的道路，這就是我的信仰。”吳老68年從醫，90歲高齡，一萬多名肝病患者得到了救治。他對待病人如同自己的家人，他把共產黨人的快樂和幸福演繹成不朽的傳說。郭明義，20xx年獻血六萬毫升，是自身血量的十倍多。九四年以來，他為希望工程災區群眾捐款十數萬，先后資助180多名貧困生，而自己一家三口現在還住在一所不到四十平米的舊房里。他曾說沒有信仰人活著很飄，我是中國共產黨員，沒有別的信仰，我的信仰就是中國共產黨。
沒有豪言，沒有高調，在質樸而堅實的行動中信仰在發光。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇七
一、引言。
云南是我國少數民族種類最多的省份,人口超過5000人的民族有26個,其中15個是云南獨有的民族。除回族、水族、滿族3個民族通用漢語外,其余的民族都有自己古老的文字或語言:23個民族使用著27種語言;15個民族使用著24種文字(或拼音方案)。
本文旨在通過論述云南地方少數民族文字文獻的宏富,全面探討云南少數民族文字文獻的構成、價值以及對其開發利用的重要性,尋求采用先進科技手段將其數字化的方法,以便更好地傳承這一頗具特色的文化奇葩,以造福于子孫后代。
二、豐富的地方民族文字文獻是數據庫的資源保障。
云南地方少數民族文字文獻以彝文、東巴象形文、傣文和藏文的文獻最為豐富,也是少數民族文字文獻中最為悠久、珍貴的文獻。
(一)彝文文獻。彝族在歷史上產生了本民族古文字,明清文獻將其稱作“爨文”、“韙書”,近人稱它為“倮文”、“畢摩文”、“貝瑪文”或“羅羅文”等。自彝文產生的時候起,便有了彝文古籍。彝文古籍種類繁多,從學科和內容上分為宗教類、歷史類、訓勸類、政治軍事類、科學技術類、天文地理類、彝文字詞典類等。彝文古籍博大精深,任何一部都有豐富的內涵,都有不可替代的作用和地位,它數量龐大,計有數萬冊、數千種。其中影響較大、被翻譯介紹得頗有特色、具有代表性的重要典籍有:《查姆》、《梅葛》、《玄理大書》、《指路經》、《尼租譜系》、《禮法經》、《十月獸歷》等。《昆明西鄉彝文單字注釋》是迄今為止收集到的年代最久遠的一部字書,書中收錄了206部彝文古籍近7000個彝文字,是研究彝文難得的資料,對編寫彝文古籍詞典,對彝漢雙語教育歷史的研究,都有著極高的借鑒和參考價值;彝文醫書《彝族醫藥志》記述了彝醫的起源、彝族先民的針灸療法、常見病防治法,被醫藥界譽為“哀牢明珠”,據說還早于《本草綱目》。國外對彝文的研究始于1852年:法國人把《宇宙源流》譯成法文,并在18用法文、彝文對照出版;19出版了法文與彝文對照的《法羅字典》;英國魯豪爾的《堅固的堡壘》(1947年)、美國弗蘭克的《華南漫游記》(1964年)、法國享利?科爾迪埃的《羅羅的現實形態問題》(19)、日本西田龍雄的《中國西南部的羅羅文字》(1980年)等論著也在20世紀上半葉相繼出版。
(二)納西族東巴象形文。納西族古老的原始象形文計有1400余字。納西族信奉的東巴教是一種原始的多神教,東巴教的經師稱為“東巴”,他們掌握象形文,在進行祭祀、除病禳滅等法事活動中形成了眾多的東巴經,用于記載古代納西社會的歷史、宗教、文學、藝術、地理、醫學等方方面面。流傳至今的東巴文古籍約有23萬冊,不同內容的約有1500冊(種),分為祭天儀式經書、占卜經書、舞譜及雜類書等共28類,是研究納西社會的百科全書。東巴文經典《創世紀》是納西創世史詩,它所反映的社會內容是十分豐富的,如抹去神話色彩,完全可以看作是納西族先民從群婚向一夫一妻制婚姻形式過渡的真實寫照;《哥巴文字典》是用東巴象形文字為哥巴文注音的字典,從納西象形文到哥巴文的發展,體現了文字進化的過程,對文字學的研究有著重要的價值;《崇仁潘迪找藥》是研究納西族醫藥學的珍貴材料;東巴舞譜是迄今世界上唯一的最古老的象形文字舞譜;東巴文是研究人類文字起源的第一手活資料。國外研究納西文文獻的有:法國巴克()的《么些研究》(19);美國洛克()的《納西百科辭典》兩卷(1962年);西德雅納特(janert)教授來我國研究納西族語言文字,已出版東巴經目錄5冊,東巴經“祭風經”5卷;日本白鳥芳郎教授主持的“中國大陸古文化研究會”于1978年出版納西族的特集(共8集)。
(三)傣文文獻。張公瑾先生在其著作《民族古文獻概覽》中說“文字跟著宗教走”。傣文文獻的產生發展情況同這一說法很相符。傣文產生的年代在13世紀左右,傣文的文獻古籍也在同期產生。從那時起,就有數量眾多的佛經和各種典籍源源不斷地被記錄下來。其中佛經號稱“別悶西版康”(八萬四千部),敘事長詩有550部,另外還有各種各樣的民間傳說、故事,由此構成了內容博大精深、時間跨度數百年的傣族文字古籍文獻寶庫。傣文古籍內容涉及歷史、宗教、經濟、語言、文化、民俗、醫學、天文歷法等,因主要載體是貝葉,故又稱之為“貝葉經”,其中佼佼者有:《銀云瑞霧的勐果占壁簡史》;為歷史研究提供了重要的年代依據的`《囊絲車勐》(《車里宣尉世系簡史》)是一部統治階級的興衰史,是不可多得的史料;《蘇定》是一部有關傣族天文歷法的重要文獻;《檔哈雅》是西雙版納的傣族藥書,是傣族醫藥寶庫中的瑰寶,有些內容已被記入《中國藥典》和《云南省藥品標準》等醫藥書內。
(四)藏文文獻。藏文古籍內容廣泛、卷帙浩繁,其數量僅次于漢文古籍。藏文古籍以《大藏經》分法為準,分為《甘珠爾》(佛說部1108種)和《丹珠爾》(論疏部3461種)。藏文古籍的載體歷經了羊皮―――木簡―――白樺樹皮―――紙幾個階段。重要的藏文典籍有:《歷代噶瑪舉黑帽系**教?如意藤》是研究云南藏傳佛教和民族關系不可缺少的重要資料;《加嶺傳奇》是一部研究云南藏族歷史、民俗等方面的要籍,也是一部優美的文學作品;《四部醫典》則為一部藏醫臨床百科全書;《恰最松饒歷史》是西藏各大寺院、歷算機構和個人編制日歷的主要工具書之一。
其他少數民族的文字文獻,如回族的《賽典赤家譜》等,壯族的《摩則社》等,瑤族的《盤王券牒》等,白族的《?古通》、《山花碑》等,都是這些民族燦爛的文化瑰寶,是研究這些民族歷史彌足珍貴的第一手資料。
三、信息處理技術日臻成熟為數據庫構建提供了技術支持。
我國民族文字信息處理的研究始于20世紀70年代后期,到90年代初,已同步實現了漢字的電腦化處理。1991年,由中央民族大學語言研究和計算機系聯合研究編著的《中國各民族文字與電腦信息處理》一書,從理論上對我國少數民族文字微機處理的種種問題作了研究,并將所取得的成果作了詳盡介紹。在國家的扶持下,許多科研機構開發了多種民族文字的字處理技術及應用系統,完成了包括蒙古文、維吾爾文、哈薩克文、柯爾克孜文、彝文、藏文等在內的編碼字符集標準、鍵盤標準、字模標準,標志著少數民族編碼字符向國際標準化的邁進。[5]現已開發的少數民族文字操作系統和出版系統有:蒙文《蒙古文、漢文、西文操作系統》、《華光v型蒙古文書刊、圖表、報紙激光照排系統》、《蒙文書目機讀數據庫》等;藏文《蘭海藏文系統》、《北大方正藏文書版系統》、《win95藏文文字平臺》、《藏文字處理軟件》等;朝鮮文《方正朝鮮文書版系統》;彝文《彝文字符國際標準》、ucdos漢彝雙語平臺》、《spdos漢彝文版漢字操作系統》、《win彝文文字平臺》等;傣文《傣文電子出版系統》以及《計算機錫伯文、滿文文字處理系統》和《壯語詞庫》等。1991年4月,內蒙古電子計算中心課題組完成了蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、滿、漢文操作系統40版的設計,是國家重點科技攻關項目“少數民族文字處理技術開發”的子課題,這個操作系統可同在一個微機上處理民族文字和漢、英等文。
我們看到,與云南少數民族彝、傣、藏為主體的文字文獻已有密切相關的處理系統作為良好基礎,將云南的彝、傣、藏文數字化已是指日可待了。民族文字信息技術的成功開發研制,為民族文字文獻數據庫的建設創造了必要的條件,為民族文字文獻的深層次開發利用提供了技術標準和強有力的信息處理保障。但就云南省擁有自己語言或文字的23個少數民族來說,要將其所有民族文字文獻數字化,任務還十分艱巨。如東巴象形文至今還未見到一個成熟的軟件,但可喜的是有更多的學者都在積極努力尋求將其數字化的途徑。華東師范大學中文系鄭飛洲就撰文《關于納西東巴文字信息處理的設想》,專門討論將現有東巴文字及其研究資料科學合理地整合成數據庫,并將文字的檢索分為形、音、義檢索,從東巴文字字形的描寫項、語音的描寫項和字形表義情況的描寫項三個方面進行檢索研究,又根據東巴文的特質提出用字素檢索來解決東巴象形文的數字化問題。
三、構建地方少數民族文字文獻數據庫的現實意義。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇八
當前中國各大高校里的大學生狂熱申請入黨的現象越來越受到全社會的重視。是什么促使了大學生們如此熱衷入黨?他們對黨的認識如何?他們的入黨動機何在?入黨后會有怎樣的表現問題?本文將對這幾個問題進行深入的思考與討論并對存在問題提出應對策略，以及結合自身情況談談對黨的認識和自我要求。
關鍵詞：大學生;入黨現象;入黨動機;思考與策略。
隨著中國共產黨在國際和國家上的影響力越來越大，大學生要求入黨的情緒持續高漲，這可以說是入黨積極性的一次大飛躍，但同時，在這火紅火熱的入黨熱潮下，許多新情況、新問題也隨之涌現。當代大學生自身修養、對黨性的認識等方面的問題引起了社會的高度重視，如何解決當代大學生入黨帶來的現象問題，對加強高校學生思想政治教育和學生黨員的教育以及黨未來的發展具有重要的意義。
黨的十七大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質的黨員來體現。要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質。”當代大學生是入黨軍里面最強大的一只隊伍，因此大學生對黨的認識是否正確、入黨動機是否端正、自身素質的高低，直接關系到黨員隊伍的質量，關系到黨和國家的前途和命運。所以，加強對大學生的入黨現象的分析與思考，對于高校基層黨組織把好大學生入黨的質量關，保持黨員隊伍的純潔性和先進性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利具有重要的現實意義。
通過黨校課堂和生活的了解，我認為當前大學生的入黨動機可以歸為三類：第一類：虛榮心的引發。
不少大學生認為，只要能加入黨，其身邊的人都會為此而感到光榮，一人入黨，全家光榮是這類人的真實寫照。在他們看來，由于黨員身份與眾不同，認為入黨是一種榮譽，為自己的政治道路打下了良好的基礎。
當然，當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們是以全心全意為人民服務為宗旨，是隨時能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任奉獻緊密相連。如果一個人要求入黨，只是為了榮譽，而沒有一顆隨時為國家和人民奉獻的心，那么這個人是不具備入黨條件的。
第二類：功利心的驅使。
相當一部分的大學生著重于眼前利益，認為入黨能在評優獲獎時獲得特殊加分，認為入了黨能讓他們在以后工作面試時更具競爭力，更容易在工作崗位上受到重用。
油水的同志，應當改過自新，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
第三類：從眾心理的誘發。
有些大學生看到周圍有同學或朋友提交了入黨申請，他們就跟風而要求入黨，生怕自己不入黨會吃虧或者跟不上時代步伐。這是一種帶有盲目性的入黨動機。不過，應當肯定，這些同志要求入黨，也是一種要求進步的表現。
但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得中國共產黨員是人民公仆的這一硬道理，并要下定決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，即使入了黨，也是一名不合格的黨員。
第四類：理想心的引發。
不少大學生認為入黨是一件很光榮的事情，能為自己的理想奮斗打下堅實的一步，并有為國家為他人作貢獻的積極精神與信念。
這樣的入黨動機是很正確的，我們就需要懷著一種想這樣的奉獻之心去努力成為黨的一份子，在黨的帶領下，積極發展自我和成就自我，實現個人與黨緊密聯系，實現共同進步。
從上面論述的問題可以看出，大學生入黨動機問題離不開個人利益和國家的利益。因此，各高校在選拔黨員分子時，必須重視入黨積極分子的入黨動機端正與否，同時，也要重視對思想端正的入黨積極分子進行適當而有效的黨員知識培訓，以確保每一位加入中國共產黨的成員具有濃烈的愛黨意識和優秀的黨員品質。
因此，通過各方面的學習了解，我認為，要解決上述大學生入黨現象中存在的問題，可有以下三個方面的解決措施：
1、重視好黨章的宣傳和教育，讓學生們具有更多的機會了解黨和接觸黨，讓他們更好的培養良好的入黨動機，這可謂是從根源上去盡量避免入黨動機不純行為的出現。
2、加強對入黨積極分子的驗收，必須讓其通過這些流程：遞交個人入黨申請書;由班級民主推選出來;黨校課堂的認真學習和思想匯報的認真撰寫;結業論文的認真撰寫;結業考試的嚴格考核。這樣，在漫長的黨校學習和考試中，可以看出，只有樂觀和耐心的學員們，才具有純潔而正確的入黨動機，才真正具有加入共產黨的資格。
3、堅持以教育為先，懲罰為后的工作原則。通過嚴格的入黨積極分子考驗，某些同學可能在思想和行為上還未達到入黨的要求，甚至可能出現背對黨的要求的消極分子。那么這時候，各高校要做的不單單是對其進行批評與懲罰，更多的是的對其進行教育和感化管理，盡最大的努力讓該學員端正思想，并適當給予他改過自新的機會，讓他抱著改正后正確的入黨動機而再次回到黨的懷抱，真正的感受黨的溫暖，并遵循的黨的規章制度，用一顆熾熱的心隨時為國家和人民奉獻自己的力量。
綜合各方面的認識和了解，我認為要成為一名合格的黨員應做到以下幾個方面：
全心全意為人民服務是黨的先進性的最集中、最具體的體現，也就是作為一個黨員是否合格的重要體現。因此，我們要正確處理好個人理想與社會理想的關系，正確理解為民服務的科學內涵，把握好全心全意為人民服務的本質所在，掌握好全心全意為人民服務的時代要求，實踐黨的根本宗旨，全心全意為為人民服務。
2、正確認識黨員的權利與義務。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。只有正確認識黨員的權利與義務，才能算是端正了入黨動機，否則，入黨動機被視為不純潔，也會被認為是為了謀求黨員福利而爭取入黨的。因此，我們要用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，是要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。也就是說，我們要用實際行動表現出相對于普通同學的先進性，即從日常學習、工作和生活做起，身體力行，把要求進步的信念轉化為學習、工作和生活的動力;團結同學、關心同學，具有團結協作精神;具有強烈的集體觀念和集體榮譽感，積極參加集體活動;關心學校的建設和發展;關心國內外大事。
總之，大學生的入黨動機與國家發展息息相關，我們要重視對大學生的黨思想教育，端正大學生的入黨動機，保持黨員隊伍的純潔性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利，只有這樣，我們才能配做一位合格的中國黨員!
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黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇九
這個學期，我參加了黨校入黨積極分子培訓班。從黨校開學的第一天，到今天梳理自己黨課心得也已經有些時間了。每次的黨課，都使我受益非淺，可以這樣說，黨課不僅提高了我的思想素質水平，對我將來的道路也產生了極大的影響。經過這次黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了升華.要入黨，首先要弄清楚自己為什么要入黨，入了黨要干些什么，黨是在什么思想的指導下的，弄清楚了這些，才能夠在入黨的同時提高自己的思想認識，為入黨后的學習工作打下一個良好的基礎。黨課讓我對中國共產黨有個更多的認識，對黨的歷史，黨的運作，和黨的規章制度有了更多的了解:。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。堅持民主集中制。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。必須充分發揚黨內民主，發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創造性。必須實行正確的集中，保證全黨行動的一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執行。加強組織性紀律性，在黨的紀律面前人人平等。加強對黨的領導機關和黨員領導干部的監督，不斷完善黨內監督制度。黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。努力造成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。在黨組織的工作中，要堅持少數服從多數，下級組織服從上級組織，這點非常重要。在黨組織中，必須堅持少數服從多數，即使有時真理掌握在少數人的手中，但只要是少數服從多數，為黨組織所決定的事情，自己可以保留意見，但必須服從黨組織的安排，即使這個安排是“錯誤”的，也必須執行，只有實踐檢驗是錯誤的，黨組織也會承認自己的錯誤，并采取一定措施。下級黨組織必須服從上級黨組織，黨的領導主要是政治、思想和組織的領導。黨要適應改革開放和社會主義現代化建設的要求，加強和改善黨的領導。黨必須按照總攬全局、協調各方的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用。黨必須集中精力領導經濟建設，組織、協調各方面的力量，同心協力，圍繞經濟建設開展工作。黨必須實行民主的科學的決策，制定和執行正確的路線、方針、政策，做好黨的組織工作和宣傳教育工作，發揮全體黨員的先鋒模范作用。黨必須在憲法和法律的范圍內活動。黨必須保證國家的立法、司法、行政機關，經濟、文化組織和人民團體積極主動地、獨立負責地、協調一致地工作。黨必須加強對工會、共產主義青年團、婦女聯合會等群眾組織的領導，充分發揮它們的作用。黨必須適應形勢的發展和情況的變化，完善領導體制，改進領導方式，增強執政能力。共產黨員必須同黨外群眾親密合作，共同為建設中國特色社會主義而奮斗。
此外，下級黨組織必須首先服從中央的安排，并要對上級黨組織起監督作用，而上級黨組織在領導下級黨組織的同時，還必須時刻關注下級黨組織的思想狀況。認識了這些，入黨后，在參加黨組織的會議，活動中，我們才能夠知道該做些什么，怎么做。在任何時候我們都必須服從黨組織的規章制度，時刻以黨組織為重。經過這次黨課，我總結了兩點以后應該努力的方向：
一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。現階段，要認真學習“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現的一種概況，是一篇具有戰略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業都具有極度重要的指導意義。
二、堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
三、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。
四、要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優秀的共產黨員老師，和優秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。
五、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”我們都應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十
摘要：堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高對黨的思想覺悟。當代大學生，必須認識認識到自己的歷史使命，銘記黨的教育，自覺提升自己的思想道德素質，以社會主義理論知識武裝自己，但是如何加強黨性修養，如何提高自身的素質，在新形勢下如何加強黨的建設，這些都是現階段大學生需要思考的一些問題。了解黨的一些基本知識，有利于加強人民對黨的支持和擁護中國共產黨。
關鍵字：黨性修養、黨的建設、自身素質。
經過這段時間的黨課學習，我加深了對黨的認識，思想得到了一定的提升。中國共產黨以“三個代表”重要思想為指導，結合黨校的學習，我對黨性修養、黨的建設等問題進行了深入思考。主要是探討加強黨性修養，提高自身素質，以及結合當下的形勢如何加強黨的建設。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義領導事業的核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。所以，作為入黨積極分子的我們，要加強黨性修養并提高自身素質，堅定黨的信念，以實際行動爭取早入成為一名黨員。
黨性修養是個很重要的問題，我們應該如何加強黨性修養呢?黨性修養是指共產黨員思想、行動上按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。而黨性修養包括：理論修養、政治修養、思想道德修養、科學文化和專業知識的修養、組織紀律的修養、優良作風的修養。古人云：修身、齊家、治國、平天下。作為一名入黨積極分子，應著重從以下幾個方面做起：
一、加強理論修養。理論修養是黨性修養的基礎。而黨性的修養需要通過掌握科學社會主義理論，在真正理解和把握人類社會發展客觀規律的基礎上才能牢固的樹立起來。認真學習馬克思主義理論，用科學理論武裝頭腦，是成為有名合格的共產黨員的基礎和前提。作為一名師范生，還要與時俱進地加強共產黨員的理論修養。在新時期要通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，完整準確地理解和把握馬克思主義理論的科學體系，運用科學發展觀的科學內涵學習和解決學習中遇到的問題，不斷提高自己的理論修養和理論境界。
最后要提高聯系實際的能力，在實際中不斷鍛煉和提升，并樹立開拓創新的精神。
“沒有調查就沒有發言權”這句話在不斷發展的今天顯得尤為重要，只有在實際中應用理論，在實際中理解理論，才能真正做出實事和好事。我們看到20xx年的上海世博會，上海政府在面對世博會的籌辦時，注重聯系上海的實際情況，辦出了我們國家的特色，關鍵在于我們聯系了自己的實際情況。在我們的日常生活和學習中，我們要時刻聯系實際，而不是硬搬理論，刻板做事。
三、加強思想道德修養。黨員思想道德修養的核心是堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是共產黨人的人生價值觀，也是共產黨人的道德境界。
大學生在成為黨員前更加要注重自身的思想道德修養，在學習中，要做到公平、公正、公開。對待學術不要弄虛作假，要起到一個模范作用。
四、加強組織紀律修養。加強黨員的組織紀律修養，是維護黨的團結統一、增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力，保證黨的路線方針政策貫徹執行的需要。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。遵守黨規黨紀，更多地要靠黨員的自覺。我們隨時要自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守黨規黨紀，抵制和反對各種腐朽思想的侵蝕，自覺接受組織和群眾的監督。
推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展，仍是黨在21世紀偉大而艱巨的三大歷史任務，特別是完成祖國統一這個艱巨的任務，是需要長久的時間來實現的。因此我們黨必需完善黨的制度，加強黨的建設，始終保持黨的先進性，帶領全國人民積極投身于社會主義現代化建設的偉大事業中。
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，國家的前途和命運與黨的建設有著相互相承的聯系。如果沒有一個先進的黨組織領導，中國現代化的建設就會陷入停滯甚至混亂的局面。為了國家的前途和命運，中國共產黨章程明確規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的利益。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想，是黨的指導思想、行動指南。
中國共產黨要能長期立于不敗之地，永遠得到全國各民族人民的衷心擁護并帶領人民不斷前進的關鍵是完善的制度。因為只有完善的制度黨才能領導全國人民建設中國特色社會主義，只有完善的制度黨內才能避免貪污腐敗風氣的滋生，只有完善的制度黨才能始終保持先進性。在當今社會不少人將入黨看作是未來找工作的敲門磚。因此在建黨上，我們應該著重在思想上建黨，在建黨時不但要提出黨員在組織上建黨，同時要注意在思想上用馬克思列寧主義來引導黨員在思想上向黨靠攏，克服各種非無產階級的思想，在生活上要經常自我批評和注意學的理論要和實際相結合，用理論思想指導自已的實踐。
大學生入黨積極分子應該加強思想覺悟和使命意識，提高自身素質和自我修養。大學生是科學文化素質和思想道德素質較高的特殊群體，富有創新與奉獻精神的群體，是未來祖國建設中最具升級的中肩力量;是國家發展民族前進的核心靈魂和強勁動力。大學生要擔當起這一重任，首先要有廉潔修身的個人品質，具體體現在三個方面：第一，大學生要有報效祖國的和人民的愛國主義精神。第二，大學生要有為發展科學技術刻苦拼搏的精神。第三，大學生要有團結協作精神。
大學生入黨積極分子要全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。入黨積極分子可以參加黨員教育的有關活動：參觀紀念地、接受傳統教育、學習優秀黨員的先進事跡等活動，這些活動我們可以積極參加，保持積極進取。參加支部大會及其它一些黨的活動，提前感受黨內生活的實際教育，端正入黨動機，增強黨性意識。同時可以參加社會活動。有意識參加一定的社會工作，爭取在實際工作中增強群眾觀念，鍛煉社會活動能力，提高政治覺悟，接受組織上的考驗。
作為一個入黨的積極分子，要時刻關注國家的發展，留意社會的動態。并進一步加強黨性修養和自我修養，讓自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人類。作為入黨積極分子不僅要不斷地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，還應該盡自己的力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十一
摘要:云南少數民族文字文獻數據庫的構建,是隨著計算機、通訊、多媒體、高密度存儲等信息技術的發展和應用,尤其是網絡技術的迅速普及,文獻資源的數字化水平成為各國、各地區信息水平的標志為發展機遇的。云南少數民族文字文獻是云南各少數民族智慧的結晶,是中華民族文化寶庫中的一塊瑰寶。因此,將其數字化必將促進云南地方民族文化大省建設的步伐,在促進民族地區的經濟、文件建設與發展中起到不可低估的作用。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十二
摘要：分黨校對大學生思想政治教育有著重要作用，因此分黨校積極探索培訓模式、規范教學管理、提高了培訓質量.通過近幾年的探索與實踐，切實加強了分黨校建設，為推動大學生黨建工作做好堅強后盾.
關鍵詞：高校分黨校規范化建設實踐與探索。
高校分黨校是在校黨校和院黨委的領導下，由二級學院成立的，教育培訓教師和學生(主要是學生)中的黨員、骨干、入黨積極分子的學校.分黨校是廣大青年學習、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的主要陣地;是新時期加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要平臺;是對學校黨校工作的有效延伸和補充.
一、充分認識建立分黨校的必要性。
1.建立分黨校是高校辦學規模日益擴大，廣大青年學生思想上積極要求進步的客觀要求.
一方面，隨著高校改革的不斷深入，學校的辦學規模進一步擴大，學生數量較以往有了較大規模的增長，申請入黨的學生人數也隨之不斷增加，另一方面，隨著國家綜合實力不斷增強，人民生活質量逐步提高，黨的威望不斷得到提高，因此，向黨組織遞交入黨申請書的學生人數不斷增多.這些要求入黨的同學十分渴望并及時參加黨校的學習培訓，接受黨組織的培訓和考察，學校必須不失時機地把這個重要資源和巨大優勢保護好、引導好、教育好.因此，僅僅依靠學校黨校完成如此規模龐大的培訓任務是不現實的，有必要及時建立學院級分黨校，對學生進行分級分類的、有針對性的培訓，是在大學生中進一步做好黨建工作的客觀需要.
2.建立分黨校是新時期學生黨建工作客觀需要.
學生黨建工作的其中一項重要任務就是做好黨員發展工作，把學生中符合黨員條件的優秀分子吸收到黨內來.分黨校是入黨積極分子培養、教育、考查和學生黨員繼續教育的主要陣地，面對日益壯大的學生入黨積極分子隊伍和學生黨員絕對數量的不斷增大，它能夠根據本單位的實際情況，有針對性地做好分類的指導，能夠在廣大學生中進一步增強黨的科學理論、科學思想的影響力，提高對學生進行思想政治理論教育的層次和實效性，對培養和造就具有共產主義遠大理想、建設中國特色社會主義堅定信念、自覺實踐“三個代表”重要思想、立志為黨的事業奉獻智慧和才華的可靠接班人起著不可替代的作用，它的作用的充分發揮將在很大程度上決定著發展的學生黨員的質量.
二、分黨校建設中存在的問題。
1.分黨校組織機構不健全.
高校二級學院的分黨校完全附屬于校級黨校，沒有一個健全的組織機構，沒有設立分黨校校務委員會，沒有分黨校校長，副校長、教務主任，以及相關人員，基本上由主管學生工作的學院領導或者輔導員一手抓，沒有具體分工.出現走形式、應付差事等現象，造成管理上缺乏延續性、系統性和周密性.
2.分黨校的培訓方式和培訓內容單一，辦學針對性不強.
現在分黨校培訓多課堂講授，就理論而理論，較少聯系社會實踐和學員的思想實際.衡量教學質量的標準的高低往往是是否完成教學內容，以及能否提高學員的培訓合格率等，而培訓的內容也都是千篇一律，缺乏創新性.由于學員的理論基礎，思想修養、工作能力參差不齊，因此單一的培訓方式和內容很難滿足學員的需求，很難達到預期的效果，影響學員的學習熱情和積極性.
3.分黨校辦學理念缺乏創新性.
分黨校辦學基本上在黨校的領導下進行，完全按照黨校的統一安排進行，再加之分黨校受到沒有獨立的辦學模式，本身編制、教學缺乏針對性，教學內容和教學形式單一，再加之學院的相關老師負責的各項工作種類繁多，在分黨校的辦學理念、辦學形式方面未能進行深入思考，造成了分黨校的工作僅是完成相應的教育任務，重復學校黨校的辦學模式和辦學功能，大大影響了分黨校的教學效果.
三、加強分黨校的規范化建設，充分發揮分黨校的陣地作用。
建設好分黨校這個陣地，發揮好分黨校的育人作用，必須加強分黨校的規范化建設，即以積極探索有效培訓模式為抓手，以著力提高分黨校培訓質量為核心，以充分發揮分黨校在學生黨建中的積極作用為重點，建立配套的培訓制度，規范教學管理、提高培養質量.
1.完善組織架構、健全規章制度是分黨校各項工作順利進行的有力保障.
南京師范大學黨校切實發揮對院級分黨校的指導、監督作用，要求統一教材，統一課程，統一考核，統一建檔.各分黨校根據學院實際情況，重點面向學生，做好教學組織、教學管理和考試考核等工作.學院分黨校在成立之初，建立以黨委書記、副書記為正副校長的分黨校校務委員會，明確分工、各司其職，并且充分認識到分黨校是青年馬克思主義的學校，是學生黨建一切工作的基礎，需要有效加強分黨校建設.為此，學院分黨校制定了一系列相關的工作條例，在工作職責、組織機構、培訓內容、培訓方式、培訓要求等方面提出具體要求，使分黨校工作有制度可依、有規章可循，為分黨校工作的順利開展提供了有力保證.分黨校對一般申請人、入黨積極分子、黨員這些不同層次的學生實行初、中、高三級培訓，每期的三級培訓都嚴格按照校黨委黨校的要求，包括開學典禮、專題講座、小組討論、主題實踐活動、學習結業考核和結業典禮等部分組成.平時，學院分黨校嚴格按照工作條例提出的要求，在集中培訓過程中嚴格考勤制度、請假制度、考核制度，切實加強對學員的管理，使學員的黨性意識和組織紀律觀念得到加強.
2.打造一支高水平的分黨校專兼職教師隊伍是規范分黨校建設的基礎.
沒有一流的師資就不可能培養出一流的學生.要提高辦學質量，首先要提高教師的理論水平和教學技能.為此，學院分黨校建立了一支素質高、相對穩定的、專兼結合的教師隊伍，保證了三級培訓的有序正常開展.其中中級班主要由黨委秘書、輔導員等負責講授，每人重點負責一個專題，結合實際，以使入黨積極分子進一步端正入黨動機.高級班邀請學校的領導專家、學院的黨委書記、副書記為黨員、預備黨員授課，進一步提高同學的黨員意識，要求同學在平時的學習生活中真正起到模范帶頭作用.而初級班由各個黨支部負責，為了保證培訓質量，學院整合各個黨支部的力量和資源，由分黨校學生工作部的同學和各黨支部委員組成一支初級班培訓員隊伍，2—3人準備一個專題，先對這些同學進行培訓，對他們的試講提出要求和建議，通過一次一次的完善，有效地保證了初級班的培訓效果，而且對這些黨員骨干同學自身也是一次很好的理論知識的學習和綜合能力的提高，并且在各個年級都有同學加入，能起到傳幫帶的作用，以期進入良性循環.
3.組織內容豐富、形式多樣的教學活動是規范分黨校建設的關鍵.
教學，也可以結合黨的歷史和現實開展教學活動.如，聘請老黨員結合自身的入黨經歷與體會，教育學生端正入黨動機;通過開展課堂教學與網絡教學相結合、觀看錄像與座談相結合，還可以通過征文、演講等活動，有針對性地提高了培訓班教學質量;通過建立自己的實踐基地，成立青年志愿者服務團等，為學員提供更多的實踐機會，進一步豐富黨課內容.在教學過程中，要把最新的黨建理論研究成果融入教學中，豐富黨課的教學內容，開闊學生的視野，提高學生上黨課的興趣，加深同學們對黨的基礎知識的理解與認識;在形式和內容上做到系統講授和專題研討相結合，集中學習與自學相結合，校內學習與社會考查、實踐相結合，平時考查與結業考試相結合，培訓期間的集中性教育與平時的經常性教育相結合.充分發揮“校中之校”的獨特優勢，利用學校現有資源，既有集中教育，又有分層次教育，既有普及教育，又有重點教育.分黨校按照“姓黨、像校”的標準，不斷加強規范化建設，使各項工作有序開展.
4.關注黨員骨干教育，切實加強骨干隊伍培訓是分黨校的重要工作.
隨著逐步將學生黨支部建到班級，學生黨支部委員調整比較頻繁，新上來的學生黨支部委員相對而言對工作不是十分熟悉，需要對他們進行黨務知識的培訓.針對這樣的現狀，學院分黨校以“提高黨員黨性修養，教會學生做黨的工作”為重點開展學生黨員的教育培訓工作，舉辦“如何做好黨支部委員”、“如何加強基層黨支部的建設”、“發展黨員的程序和要求”等專題培訓，通過這些專題培訓，充分調動和發揮了黨支部書記的作用，并且讓他們明確工作的重點和方向，對他們的工作進一步加強指導，使學生完成從一名學生黨員向一名學生黨務工作者的轉變.
5.嚴格教學常規管理，發揮黨員骨干作用是規范分黨校建設的必備條件.
隨著分黨校所承擔的黨員培訓工作出現較大增量，學院積極探索和創新管理模式，在院黨委指導下，成立了由專人管理、由學生黨員組成、具體落實分黨校培訓工作的專門機構——分黨校學生工作部.要求對于每一期培訓，都做到培訓有考勤、活動有記錄、結業有考核、學員有檔案、后期有反饋.分黨校學生工作部下設三個部門：檔案部、培訓部、考核部.檔案部負責督促黨各支部報送參訓計劃、參訓人員名單并為各期培訓人員建立電子檔案，做好每期培訓的考勤工作.培訓部負責協助擬定分黨校各級培訓計劃，落實各項具體培訓任務，組織開展院級培訓工作，指導各黨支部開展基層培訓工作，對各期培訓的內容做好記錄和圖片、影像資料收集.考核部負責安排分黨校培訓的結業考核，并在各期培訓結束后向授課老師和參訓學員收集教學反饋信息，對今后的培訓提出思路和建議.
分黨校學生工作部的設立及下屬管理隊伍的組建，既解決了分黨校管理工作的具體落實問題，又充分發揮了學生黨員的“三自”功能，在學生黨員中進行自我教育、自我管理和自我服務的同時，賦予了更多的責任和使命，增強了他們的黨員意識，其本身也是黨員后期培訓的重要載體.同時，也為學院培養了一批學生黨員骨干，加強對學生的思想政治素質的教育引導，發展壯大學生黨員隊伍.
通過近幾年的實踐，學院分黨校在探索培訓模式、提高培訓質量方面進行了一些有效的探索和嘗試，并在推動學生黨建工作中發揮了積極的作用，分黨校將進一步通過學習交流和各種行之有效的措施加強建設，使各項工作進一步向制度化、規范化和科學化的軌道發展，為推動大學生黨建工作做好堅強后盾.
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十三
摘要：堅持持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質。樹立正確的入黨動機，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。在當前改革開放和現代化建設中，國內國際形勢正在發生深刻的變化，適應該變化就必須結合新的形勢變化和事業發展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養。
關鍵字：端正入黨動機，加強黨性修養，積極入黨。
通過一個學期的黨校學習，對中國共產黨有了更深刻的認識。以“三個代表”重要思想為指導，結合黨校的學習，我進行深入思考了理想、信念、黨性修養、黨的建設等問題。包括探討在新時期如何端正入黨動機，加強黨性修養，提高自身素質，及結合新形勢如何加強黨的建設。
以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。我們要“立黨為公”、“執政為民”。因此，有到黨內撈取好處的意識的人，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義世界觀和人生觀，以實際行動端正入黨動機。三是看見別人提出入黨申請，自己也跟著申請，“趕大溜”，沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些人提出入黨申請，是一種要求進步的表現。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現共產主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。
通過黨校學習，我知道了一名合格的中國共產黨員所應具備的條件以及應該樹立怎樣正確的入黨動機，讓我對黨又有了更深刻的認識。正確的入黨動機是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是馬克思主義理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。作為入黨積極分子的我們應該，認真學習馬克思主義理論，加強馬克思主義理論修養;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機;培養自律意識，提高批評與自我批評的自覺性來樹立正確的入黨動機。
作為一名大學生，首先必須要樹立正確的入黨動機，不能因隨波逐流，看見別人入黨而一時心血來潮也要入黨;不能因就覺得黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩而入黨;不能因“黨票”是一種政治資本，試圖通過入黨在政治上找個靠山而入黨;不能因為想入黨后好找工作，方便就業等因素而入黨。我們要在思想上嚴格要求自己，端正入黨動機。然而真正的正確的入黨動機的形成，并不在于一朝一夕，而是隨著不斷的學習并深入了解的一個長期的話題!身為大學生，我們應該從現在起端正入黨動機，首先我們應該做到認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。
其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。通過在社會主義現代化建設中作出積極的貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學習優秀黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
最后，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些人入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些人則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨的組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
在平時的學習中，我會更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地學習知識。雖然學習中經常會出現些問題，但我會從每次問題中總結教訓，堅持不懈。可能要做到它很難，但我會盡自己的最大努力去完成好的。與此同時，作為一名班干部，我會認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情。所以作為一名入黨積極分子，我在黨課學習期間，定期想黨組織匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉辦的有關活動。所有這些行動對提高自己的思想認識都能起著重要的作用。
在當前改革開放和現代化建設中，國內國際形勢正在發生深刻的變化，適應該變化就必須結合新的形勢變化和事業發展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養。中國共產黨黨員的黨性是中國工人階級的階級性最高而集中的表現。具體表現為共產黨員具有馬克思主義的科學世界觀，能夠運用辨證唯物主義、歷史唯物主義來認識和改造世界。共產黨員的黨性不是先天形成的，也不是一成不變的，而需要不斷地修煉和完善方能形成和保持。所以作為入黨積極分子，我應該堅持持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質。努力加強黨性政治學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強世界觀的改造，確立共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想。其次是，明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇于創新。要在思想上迅速成熟起來，關鍵是要有黨性意識，明辨是非。堅持真理，修正繆誤。工作中堅持原則，有強烈的事業心和責任心。在處理人際關系上學會擁有博大胸懷，尊重他人，寬以待人，嚴于律已。在社會生活中做到處世以誠、待人以禮。應該自覺地接受一切人善優秀的文化成果，廣泛地涉獵于科學知識，包括法律、科學、文化、社會，歷史等方面的知識，學習社會注意建設所需要的一切，知識，開闊自己的視野，豐富自己的頭腦，增強自己的才干，積極地拓寬知識領域，而且還有積極地參加社會實踐活動，注重培養自己的動手能力和創新能力。我要嚴格要求自己，嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的先鋒模范作用。作為大學生入黨積極分子，不僅在思想上認識上成為先鋒，更要做到以校為家，在日常的學習、生活、工作中起好帶頭作用，帶頭遵守校規、校紀;增強集體的觀念，培養團隊的精神，熱心為集體和同學們服務，積極組織和帶頭參加各項學生集體活動，當好輔導員和班主任的助手，在學生中發揮橋梁紐帶作用，認真地履行黨員的責任和義務，為廣大學生樹立榜樣。要尊敬師長，團結同學，文明禮貌，主人為樂，艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費，自尊、自強、自愛、自立、自覺地抵制不良思想的侵蝕，腳踏實地，德智體等全面發展，爭取早日真正地成為一個合格的共產黨員。
大學生入黨積極分子加強黨性修養，要正確的調整好自己的心態，不要急于求成，也不要無所追求，組織的考察是一個長期的過程，我要能經受得起考驗，要保持平靜的心態，甘于平淡的生活，樂于平凡的工作，我要以實際行動來向組織證明，我符合一個黨員的條件。在以后的日子里，我會不斷的加強對理論知識的學習，提高自己，使自己開拓進取，充滿活力，成為一名堅持不懈、腳踏實地的人，一定不會辜負黨的期望!希望黨組織加強對自己的培養和教育!
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十四
這個學期，我參加了黨校入黨積極分子培訓班。從黨校開學的第一天，到今天梳理自己黨課心得也已經有些時間了。每次的黨課，都使我受益非淺，可以這樣說，黨課不僅提高了我的思想素質水平，對我將來的道路也產生了極大的影響。經過這次黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了升華.要入黨，首先要弄清楚自己為什么要入黨，入了黨要干些什么，黨是在什么思想的指導下的，弄清楚了這些，才能夠在入黨的同時提高自己的思想認識，為入黨后的學習工作打下一個良好的基礎。黨課讓我對中國共產黨有個更多的認識，對黨的歷史，黨的運作，和黨的。
規章制度。
有了更多的了解:。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。堅持民主集中制。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。必須充分發揚黨內民主，發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性創造性。必須實行正確的集中，保證全黨行動的一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執行。加強組織性紀律性，在黨的紀律面前人人平等。加強對黨的領導機關和黨員領導干部的監督，不斷完善黨內監督制度。黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。努力造成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。在黨組織的工作中，要堅持少數服從多數，下級組織服從上級組織，這點非常重要。在黨組織中，必須堅持少數服從多數，即使有時真理掌握在少數人的手中，但只要是少數服從多數，為黨組織所決定的事情，自己可以保留意見，但必須服從黨組織的安排，即使這個安排是“錯誤”的，也必須執行，只有實踐檢驗是錯誤的，黨組織也會承認自己的錯誤，并采取一定措施。下級黨組織必須服從上級黨組織，黨的領導主要是政治、思想和組織的領導。黨要適應改革開放和社會主義現代化建設的要求，加強和改善黨的領導。黨必須按照總攬全局、協調各方的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用。黨必須集中精力領導經濟建設，組織、協調各方面的力量，同心協力，圍繞經濟建設開展工作。黨必須實行民主的科學的決策，制定和執行正確的路線、方針、政策，做好黨的組織工作和宣傳教育工作，發揮全體黨員的先鋒模范作用。黨必須在憲法和法律的范圍內活動。黨必須保證國家的立法、司法、行政機關，經濟、文化組織和人民團體積極主動地、獨立負責地、協調一致地工作。黨必須加強對工會、共產主義青年團、婦女聯合會等群眾組織的領導，充分發揮它們的作用。黨必須適應形勢的發展和情況的變化，完善領導體制，改進領導方式，增強執政能力。共產黨員必須同黨外群眾親密合作，共同為建設中國特色社會主義而奮斗。
此外，下級黨組織必須首先服從中央的安排，并要對上級黨組織起監督作用，而上級黨組織在領導下級黨組織的同時，還必須時刻關注下級黨組織的思想狀況。認識了這些，入黨后，在參加黨組織的會議，活動中，我們才能夠知道該做些什么，怎么做。在任何時候我們都必須服從黨組織的規章制度，時刻以黨組織為重。經過這次黨課，我總結了兩點以后應該努力的方向：
一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。現階段，要認真學習“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現的一種概況，是一篇具有戰略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業都具有極度重要的指導意義。
二、堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。
三、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。
四、要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優秀的共產黨員老師，和優秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。
五、貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”我們都應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。
當前中國各大高校里的大學生狂熱申請入黨的現象越來越受到全社會的重視。是什么促使了大學生們如此熱衷入黨?他們對黨的認識如何?他們的入黨動機何在?入黨后會有怎樣的表現問題?本文將對這幾個問題進行深入的思考與討論并對存在問題提出應對策略，以及結合自身情況談談對黨的認識和自我要求。
關鍵詞：大學生;入黨現象;入黨動機;思考與策略。
隨著中國共產黨在國際和國家上的影響力越來越大，大學生要求入黨的情緒持續高漲，這可以說是入黨積極性的一次大飛躍，但同時，在這火紅火熱的入黨熱潮下，許多新情況、新問題也隨之涌現。當代大學生自身修養、對黨性的認識等方面的問題引起了社會的高度重視，如何解決當代大學生入黨帶來的現象問題，對加強高校學生思想政治教育和學生黨員的教育以及黨未來的發展具有重要的意義。
黨的xx大報告指出：“先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬萬高素質的黨員來體現。要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質。”當代大學生是入黨軍里面最強大的一只隊伍，因此大學生對黨的認識是否正確、入黨動機是否端正、自身素質的高低，直接關系到黨員隊伍的質量，關系到黨和國家的前途和命運。所以，加強對大學生的入黨現象的分析與思考，對于高校基層黨組織把好大學生入黨的質量關，保持黨員隊伍的純潔性和先進性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利具有重要的現實意義。
通過黨校課堂和生活的了解，我認為當前大學生的入黨動機可以歸為三類：第一類：虛榮心的引發。
不少大學生認為，只要能加入黨，其身邊的人都會為此而感到光榮，一人入黨，全家光榮是這類人的真實寫照。在他們看來，由于黨員身份與眾不同，認為入黨是一種榮譽，為自己的政治道路打下了良好的基礎。
當然，當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們是以全心全意為人民服務為宗旨，是隨時能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任奉獻緊密相連。如果一個人要求入黨，只是為了榮譽，而沒有一顆隨時為國家和人民奉獻的心，那么這個人是不具備入黨條件的。
第二類：功利心的驅使。
相當一部分的大學生著重于眼前利益，認為入黨能在評優獲獎時獲得特殊加分，認為入了黨能讓他們在以后工作面試時更具競爭力，更容易在工作崗位上受到重用。
油水的同志，應當改過自新，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
第三類：從眾心理的誘發。
有些大學生看到周圍有同學或朋友提交了入黨申請，他們就跟風而要求入黨，生怕自己不入黨會吃虧或者跟不上時代步伐。這是一種帶有盲目性的入黨動機。不過，應當肯定，這些同志要求入黨，也是一種要求進步的表現。
但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得中國共產黨員是人民公仆的這一硬道理，并要下定決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，即使入了黨，也是一名不合格的黨員。
第四類：理想心的引發。
不少大學生認為入黨是一件很光榮的事情，能為自己的理想奮斗打下堅實的一步，并有為國家為他人作貢獻的積極精神與信念。
這樣的入黨動機是很正確的，我們就需要懷著一種想這樣的奉獻之心去努力成為黨的一份子，在黨的帶領下，積極發展自我和成就自我，實現個人與黨緊密聯系，實現共同進步。
從上面論述的問題可以看出，大學生入黨動機問題離不開個人利益和國家的利益。因此，各高校在選拔黨員分子時，必須重視入黨積極分子的入黨動機端正與否，同時，也要重視對思想端正的入黨積極分子進行適當而有效的黨員知識培訓，以確保每一位加入中國共產黨的成員具有濃烈的愛黨意識和優秀的黨員品質。
因此，通過各方面的學習了解，我認為，要解決上述大學生入黨現象中存在的問題，可有以下三個方面的解決措施：
1、重視好黨章的宣傳和教育，讓學生們具有更多的機會了解黨和接觸黨，讓他們更好的培養良好的入黨動機，這可謂是從根源上去盡量避免入黨動機不純行為的出現。
2、加強對入黨積極分子的驗收，必須讓其通過這些流程：遞交個人。
入黨申請書。
;由班級民主推選出來;黨校課堂的認真學習和。
思想匯報。
的認真撰寫;結業論文的認真撰寫;結業考試的嚴格考核。這樣，在漫長的黨校學習和考試中，可以看出，只有樂觀和耐心的學員們，才具有純潔而正確的入黨動機，才真正具有加入共產黨的資格。
3、堅持以教育為先，懲罰為后的工作原則。通過嚴格的入黨積極分子考驗，某些同學可能在思想和行為上還未達到入黨的要求，甚至可能出現背對黨的要求的消極分子。那么這時候，各高校要做的不單單是對其進行批評與懲罰，更多的是的對其進行教育和感化管理，盡最大的努力讓該學員端正思想，并適當給予他改過自新的機會，讓他抱著改正后正確的入黨動機而再次回到黨的懷抱，真正的感受黨的溫暖，并遵循的黨的規章制度，用一顆熾熱的心隨時為國家和人民奉獻自己的力量。
綜合各方面的認識和了解，我認為要成為一名合格的黨員應做到以下幾個方面：
全心全意為人民服務是黨的先進性的最集中、最具體的體現，也就是作為一個黨員是否合格的重要體現。因此，我們要正確處理好個人理想與社會理想的關系，正確理解為民服務的科學內涵，把握好全心全意為人民服務的本質所在，掌握好全心全意為人民服務的時代要求，實踐黨的根本宗旨，全心全意為為人民服務。
2、正確認識黨員的權利與義務。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。只有正確認識黨員的權利與義務，才能算是端正了入黨動機，否則，入黨動機被視為不純潔，也會被認為是為了謀求黨員福利而爭取入黨的。因此，我們要用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，是要經過實踐認識再實踐再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。也就是說，我們要用實際行動表現出相對于普通同學的先進性，即從日常學習、工作和生活做起，身體力行，把要求進步的信念轉化為學習、工作和生活的動力;團結同學、關心同學，具有團結協作精神;具有強烈的集體觀念和集體榮譽感，積極參加集體活動;關心學校的建設和發展;關心國內外大事。
總之，大學生的入黨動機與國家發展息息相關，我們要重視對大學生的黨思想教育，端正大學生的入黨動機，保持黨員隊伍的純潔性、保障黨的事業后繼有人、保證奪取全面建設小康社會的新勝利，只有這樣，我們才能配做一位合格的中國黨員!
摘要：分黨校對大學生思想政治教育有著重要作用，因此分黨校積極探索培訓模式、規范教學管理、提高了培訓質量.通過近幾年的探索與實踐，切實加強了分黨校建設，為推動大學生黨建工作做好堅強后盾.
關鍵詞：高校分黨校規范化建設實踐與探索。
高校分黨校是在校黨校和院黨委的領導下，由二級學院成立的，教育培訓教師和學生(主要是學生)中的黨員、骨干、入黨積極分子的學校.分黨校是廣大青年學習、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的主要陣地;是新時期加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要平臺;是對學校黨校工作的有效延伸和補充.
一、充分認識建立分黨校的必要性。
1.建立分黨校是高校辦學規模日益擴大，廣大青年學生思想上積極要求進步的客觀要求.
一方面，隨著高校改革的不斷深入，學校的辦學規模進一步擴大，學生數量較以往有了較大規模的增長，申請入黨的學生人數也隨之不斷增加，另一方面，隨著國家綜合實力不斷增強，人民生活質量逐步提高，黨的威望不斷得到提高，因此，向黨組織遞交入黨申請書的學生人數不斷增多.這些要求入黨的同學十分渴望并及時參加黨校的學習培訓，接受黨組織的培訓和考察，學校必須不失時機地把這個重要資源和巨大優勢保護好、引導好、教育好.因此，僅僅依靠學校黨校完成如此規模龐大的培訓任務是不現實的，有必要及時建立學院級分黨校，對學生進行分級分類的、有針對性的培訓，是在大學生中進一步做好黨建工作的客觀需要.
2.建立分黨校是新時期學生黨建工作客觀需要.
學生黨建工作的其中一項重要任務就是做好黨員發展工作，把學生中符合黨員條件的優秀分子吸收到黨內來.分黨校是入黨積極分子培養、教育、考查和學生黨員繼續教育的主要陣地，面對日益壯大的學生入黨積極分子隊伍和學生黨員絕對數量的不斷增大，它能夠根據本單位的實際情況，有針對性地做好分類的指導，能夠在廣大學生中進一步增強黨的科學理論、科學思想的影響力，提高對學生進行思想政治理論教育的層次和實效性，對培養和造就具有共產主義遠大理想、建設中國特色社會主義堅定信念、自覺實踐“三個代表”重要思想、立志為黨的事業奉獻智慧和才華的可靠接班人起著不可替代的作用，它的作用的充分發揮將在很大程度上決定著發展的學生黨員的質量.
二、分黨校建設中存在的問題。
1.分黨校組織機構不健全.
高校二級學院的分黨校完全附屬于校級黨校，沒有一個健全的組織機構，沒有設立分黨校校務委員會，沒有分黨校校長，副校長、教務主任，以及相關人員，基本上由主管學生工作的學院領導或者輔導員一手抓，沒有具體分工.出現走形式、應付差事等現象，造成管理上缺乏延續性、系統性和周密性.
2.分黨校的培訓方式和培訓內容單一，辦學針對性不強.
現在分黨校培訓多課堂講授，就理論而理論，較少聯系社會實踐和學員的思想實際.衡量教學質量的標準的高低往往是是否完成教學內容，以及能否提高學員的培訓合格率等，而培訓的內容也都是千篇一律，缺乏創新性.由于學員的理論基礎，思想修養、工作能力參差不齊，因此單一的培訓方式和內容很難滿足學員的需求，很難達到預期的效果，影響學員的學習熱情和積極性.
3.分黨校辦學理念缺乏創新性.
分黨校辦學基本上在黨校的領導下進行，完全按照黨校的統一安排進行，再加之分黨校受到沒有獨立的辦學模式，本身編制、教學缺乏針對性，教學內容和教學形式單一，再加之學院的相關老師負責的各項工作種類繁多，在分黨校的辦學理念、辦學形式方面未能進行深入思考，造成了分黨校的工作僅是完成相應的教育任務，重復學校黨校的辦學模式和辦學功能，大大影響了分黨校的教學效果.
三、加強分黨校的規范化建設，充分發揮分黨校的陣地作用。
建設好分黨校這個陣地，發揮好分黨校的育人作用，必須加強分黨校的規范化建設，即以積極探索有效培訓模式為抓手，以著力提高分黨校培訓質量為核心，以充分發揮分黨校在學生黨建中的積極作用為重點，建立配套的培訓制度，規范教學管理、提高培養質量.
1.完善組織架構、健全規章制度是分黨校各項工作順利進行的有力保障.
南京師范大學黨校切實發揮對院級分黨校的指導、監督作用，要求統一教材，統一課程，統一考核，統一建檔.各分黨校根據學院實際情況，重點面向學生，做好教學組織、教學管理和考試考核等工作.學院分黨校在成立之初，建立以黨委書記、副書記為正副校長的分黨校校務委員會，明確分工、各司其職，并且充分認識到分黨校是青年馬克思主義的學校，是學生黨建一切工作的基礎，需要有效加強分黨校建設.為此，學院分黨校制定了一系列相關的工作條例，在工作職責、組織機構、培訓內容、培訓方式、培訓要求等方面提出具體要求，使分黨校工作有制度可依、有規章可循，為分黨校工作的順利開展提供了有力保證.分黨校對一般申請人、入黨積極分子、黨員這些不同層次的學生實行初、中、高三級培訓，每期的三級培訓都嚴格按照校黨委黨校的要求，包括開學典禮、專題講座、小組討論、主題實踐活動、學習結業考核和結業典禮等部分組成.平時，學院分黨校嚴格按照工作條例提出的要求，在集中培訓過程中嚴格考勤制度、請假制度、考核制度，切實加強對學員的管理，使學員的黨性意識和組織紀律觀念得到加強.
2.打造一支高水平的分黨校專兼職教師隊伍是規范分黨校建設的基礎.
沒有一流的師資就不可能培養出一流的學生.要提高辦學質量，首先要提高教師的理論水平和教學技能.為此，學院分黨校建立了一支素質高、相對穩定的、專兼結合的教師隊伍，保證了三級培訓的有序正常開展.其中中級班主要由黨委秘書、輔導員等負責講授，每人重點負責一個專題，結合實際，以使入黨積極分子進一步端正入黨動機.高級班邀請學校的領導專家、學院的黨委書記、副書記為黨員、預備黨員授課，進一步提高同學的黨員意識，要求同學在平時的學習生活中真正起到模范帶頭作用.而初級班由各個黨支部負責，為了保證培訓質量，學院整合各個黨支部的力量和資源，由分黨校學生工作部的同學和各黨支部委員組成一支初級班培訓員隊伍，2—3人準備一個專題，先對這些同學進行培訓，對他們的試講提出要求和建議，通過一次一次的完善，有效地保證了初級班的培訓效果，而且對這些黨員骨干同學自身也是一次很好的理論知識的學習和綜合能力的提高，并且在各個年級都有同學加入，能起到傳幫帶的作用，以期進入良性循環.
3.組織內容豐富、形式多樣的教學活動是規范分黨校建設的關鍵.
教學，也可以結合黨的歷史和現實開展教學活動.如，聘請老黨員結合自身的入黨經歷與體會，教育學生端正入黨動機;通過開展課堂教學與網絡教學相結合、觀看錄像與座談相結合，還可以通過征文、演講等活動，有針對性地提高了培訓班教學質量;通過建立自己的實踐基地，成立青年志愿者服務團等，為學員提供更多的實踐機會，進一步豐富黨課內容.在教學過程中，要把最新的黨建理論研究成果融入教學中，豐富黨課的教學內容，開闊學生的視野，提高學生上黨課的興趣，加深同學們對黨的基礎知識的理解與認識;在形式和內容上做到系統講授和專題研討相結合，集中學習與自學相結合，校內學習與社會考查、實踐相結合，平時考查與結業考試相結合，培訓期間的集中性教育與平時的經常性教育相結合.充分發揮“校中之校”的獨特優勢，利用學校現有資源，既有集中教育，又有分層次教育，既有普及教育，又有重點教育.分黨校按照“姓黨、像校”的標準，不斷加強規范化建設，使各項工作有序開展.
4.關注黨員骨干教育，切實加強骨干隊伍培訓是分黨校的重要工作.
隨著逐步將學生黨支部建到班級，學生黨支部委員調整比較頻繁，新上來的學生黨支部委員相對而言對工作不是十分熟悉，需要對他們進行黨務知識的培訓.針對這樣的現狀，學院分黨校以“提高黨員黨性修養，教會學生做黨的工作”為重點開展學生黨員的教育培訓工作，舉辦“如何做好黨支部委員”、“如何加強基層黨支部的建設”、“發展黨員的程序和要求”等專題培訓，通過這些專題培訓，充分調動和發揮了黨支部書記的作用，并且讓他們明確工作的重點和方向，對他們的工作進一步加強指導，使學生完成從一名學生黨員向一名學生黨務工作者的轉變.
5.嚴格教學常規管理，發揮黨員骨干作用是規范分黨校建設的必備條件.
隨著分黨校所承擔的黨員培訓工作出現較大增量，學院積極探索和創新管理模式，在院黨委指導下，成立了由專人管理、由學生黨員組成、具體落實分黨校培訓工作的專門機構——分黨校學生工作部.要求對于每一期培訓，都做到培訓有考勤、活動有記錄、結業有考核、學員有檔案、后期有反饋.分黨校學生工作部下設三個部門：檔案部、培訓部、考核部.檔案部負責督促黨各支部報送參訓計劃、參訓人員名單并為各期培訓人員建立電子檔案，做好每期培訓的考勤工作.培訓部負責協助擬定分黨校各級培訓計劃，落實各項具體培訓任務，組織開展院級培訓工作，指導各黨支部開展基層培訓工作，對各期培訓的內容做好記錄和圖片、影像資料收集.考核部負責安排分黨校培訓的結業考核，并在各期培訓結束后向授課老師和參訓學員收集教學反饋信息，對今后的培訓提出思路和建議.
分黨校學生工作部的設立及下屬管理隊伍的組建，既解決了分黨校管理工作的具體落實問題，又充分發揮了學生黨員的“三自”功能，在學生黨員中進行自我教育、自我管理和自我服務的同時，賦予了更多的責任和使命，增強了他們的黨員意識，其本身也是黨員后期培訓的重要載體.同時，也為學院培養了一批學生黨員骨干，加強對學生的思想政治素質的教育引導，發展壯大學生黨員隊伍.
通過近幾年的實踐，學院分黨校在探索培訓模式、提高培訓質量方面進行了一些有效的探索和嘗試，并在推動學生黨建工作中發揮了積極的作用，分黨校將進一步通過學習交流和各種行之有效的措施加強建設，使各項工作進一步向制度化、規范化和科學化的軌道發展，為推動大學生黨建工作做好堅強后盾.
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十五
作為一名中國的共青團員，我以我們的祖國而自豪，以我們的中國共青團而自豪，更以我們的中國共產黨而自豪。高二的我，是一個普通的不能再普通的學生，但是經過一年半的黨課學習，我竟然感覺到了，我-也是一個四十一中特別的一員，只要經過自己的努力，就一定會成為數百名學生中耀眼的一位。
中國共產黨，這個熟悉到讓人耿記于心，這個溫馨到讓人為之歡呼雀躍的組織，這個多少先進青年的夢想，這個我為之終身奮斗的目標，我相信，我會在今后的學習和生活中牢記黨的宗旨，牢記黨的責任，牢記黨的諾言，把發揚中國共產黨的先進性作為己任，把追求精神上的升華作為人生的目標。
下面是我這一年半中的體會和心的：
首先：幅員遼闊的中華人民共和國是由13億五千萬人口組成的人口大國，而一個國家之所以長期處于現在這種安定和平的氛圍中，中華人民共和國的先鋒隊-中國共產黨功不可沒，中國的領導班子，中國的人民代表大會，都在中國共產黨的安排下處理的井井有條，為中國的富強和興盛打下了堅實的基礎，俗話說沒有共產黨就沒有新中國，這樣說其實一點也不為過。
其次：在這13億五千萬人口之中，我仿佛只是滄海一粟，太渺小，太脆弱。但是通過老師們講述他們在大西北支教的生活中的點點滴滴，令我不禁為之動容，眼淚一次次不爭氣的沖出眼眶，我為自己的力量的微弱而自卑，而憤怒。可是17歲的我能做什么呢?我在思考，深深的思考，為了自己，為了爸媽，為了所有關心照顧我的家人們，更為了哺育我長大的祖國。我能做的就只有在有限的時間內，付出最大的努力，獲得最大的知識回報，為今后報效祖國打下基礎。
最后：我深刻的思考了在自己眼中自己的人生的價值和意義，做一個快樂的自己，做一個給別人帶來快樂的自己，做一個給祖國帶來快樂的自己。明年我就將要踏進高考的考場，這個為之摩拳擦掌了10余年的考試即將給我的高中生活畫上句點，現在的我能做的就只有盡力使這個句點畫的更加完滿，更加圓滑，更加有意義!
中國共產黨，這個是全國13億五千萬人口振奮人心的字眼，這個代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益的偉大組織，這個無私為人民奉獻的善良的母親，我會時時刻刻以一名準黨員的身份嚴格要求自己，時時刻刻牢記黨的紀律，黨的要求，在最短的時間內加入中國共產黨的行列中，為中華人民共和國的偉大復興而奮斗，而追求!
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黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十六
摘要：分黨校對大學生思想政治教育有著重要作用，因此分黨校積極探索培訓模式、規范管理、提高了培訓質量.通過近幾年的探索與實踐，切實加強了分黨校建設，為推動大學生黨建工作做好堅強后盾.
關鍵詞：高校分黨校規范化建設實踐與探索。
高校分黨校是在校黨校和院黨委的領導下，由二級學院成立的，教育培訓教師和學生(主要是學生)中的黨員、骨干、入黨積極分子的學校.分黨校是廣大青年學習、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的主要陣地;是新時期加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要平臺;是對學校黨校工作的有效延伸和補充.
一、充分認識建立分黨校的必要性。
1.建立分黨校是高校辦學規模日益擴大，廣大青年學生思想上積極要求進步的客觀要求.
一方面，隨著高校改革的不斷深入，學校的辦學規模進一步擴大，學生數量較以往有了較大規模的增長，申請入黨的學生人數也隨之不斷增加，另一方面，隨著國家綜合實力不斷增強，人民生活質量逐步提高，黨的威望不斷得到提高，因此，向黨組織遞交入黨申請書的學生人數不斷增多.這些要求入黨的同學十分渴望并及時參加黨校的學習培訓，接受黨組織的培訓和考察，學校必須不失時機地把這個重要資源和巨大優勢保護好、引導好、教育好.因此，僅僅依靠學校黨校完成如此規模龐大的培訓任務是不現實的，有必要及時建立學院級分黨校，對學生進行分級分類的、有針對性的培訓，是在大學生中進一步做好黨建工作的客觀需要.
2.建立分黨校是新時期學生黨建工作客觀需要.
學生黨建工作的其中一項重要任務就是做好黨員發展工作，把學生中符合黨員條件的優秀分子吸收到黨內來.分黨校是入黨積極分子培養、教育、考查和學生黨員繼續教育的主要陣地，面對日益壯大的學生入黨積極分子隊伍和學生黨員絕對數量的不斷增大，它能夠根據本單位的實際情況，有針對性地做好分類的指導，能夠在廣大學生中進一步增強黨的科學理論、科學思想的影響力，提高對學生進行思想政治理論教育的層次和實效性，對培養和造就具有共產主義遠大理想、建設中國特色社會主義堅定信念、自覺實踐“三個代表”重要思想、立志為黨的事業奉獻智慧和才華的可靠接班人起著不可替代的作用，它的作用的充分發揮將在很大程度上決定著發展的學生黨員的質量.
二、分黨校建設中存在的問題。
1.分黨校組織機構不健全.
高校二級學院的分黨校完全附屬于校級黨校，沒有一個健全的組織機構，沒有設立分黨校校務委員會，沒有分黨校校長，副校長、教務主任，以及相關人員，基本上由主管學生工作的學院領導或者輔導員一手抓，沒有具體分工.出現走形式、應付差事等現象，造成管理上缺乏延續性、系統性和周密性.
2.分黨校的培訓方式和培訓內容單一，辦學針對性不強.
現在分黨校培訓多課堂講授，就理論而理論，較少聯系社會實踐和學員的思想實際.衡量教學質量的標準的高低往往是是否完成教學內容，以及能否提高學員的培訓合格率等，而培訓的內容也都是千篇一律，缺乏創新性.由于學員的理論基礎，思想修養、工作能力參差不齊，因此單一的培訓方式和內容很難滿足學員的需求，很難達到預期的效果，影響學員的學習熱情和積極性.
3.分黨校辦學理念缺乏創新性.
分黨校辦學基本上在黨校的領導下進行，完全按照黨校的統一安排進行，再加之分黨校受到沒有獨立的辦學模式，本身編制、教學缺乏針對性，教學內容和教學形式單一，再加之學院的相關老師負責的各項工作種類繁多，在分黨校的辦學理念、辦學形式方面未能進行深入思考，造成了分黨校的工作僅是完成相應的教育任務，重復學校黨校的辦學模式和辦學功能，大大影響了分黨校的教學效果.
三、加強分黨校的規范化建設，充分發揮分黨校的陣地作用。
建設好分黨校這個陣地，發揮好分黨校的育人作用，必須加強分黨校的規范化建設，即以積極探索有效培訓模式為抓手，以著力提高分黨校培訓質量為核心，以充分發揮分黨校在學生黨建中的積極作用為重點，建立配套的培訓制度，規范教學管理、提高培養質量.
1.完善組織架構、健全規章制度是分黨校各項工作順利進行的有力保障.
南京師范大學黨校切實發揮對院級分黨校的指導、監督作用，要求統一教材，統一課程，統一考核，統一建檔.各分黨校根據學院實際情況，重點面向學生，做好教學組織、教學管理和考試考核等工作.學院分黨校在成立之初，建立以黨委書記、副書記為正副校長的分黨校校務委員會，明確分工、各司其職，并且充分認識到分黨校是青年馬克思主義的學校，是學生黨建一切工作的基礎，需要有效加強分黨校建設.為此，學院分黨校制定了一系列相關的工作條例，在工作職責、組織機構、培訓內容、培訓方式、培訓要求等方面提出具體要求，使分黨校工作有制度可依、有規章可循，為分黨校工作的順利開展提供了有力保證.分黨校對一般申請人、入黨積極分子、黨員這些不同層次的學生實行初、中、高三級培訓，每期的三級培訓都嚴格按照校黨委黨校的要求，包括開學典禮、專題講座、小組討論、主題實踐活動、學習結業考核和結業典禮等部分組成.平時，學院分黨校嚴格按照工作條例提出的要求，在集中培訓過程中嚴格考勤制度、請假制度、考核制度，切實加強對學員的管理，使學員的黨性意識和組織紀律觀念得到加強.
2.打造一支高水平的分黨校專兼職教師隊伍是規范分黨校建設的基礎.
沒有一流的師資就不可能培養出一流的學生.要提高辦學質量，首先要提高教師的理論水平和教學技能.為此，學院分黨校建立了一支素質高、相對穩定的、專兼結合的教師隊伍，保證了三級培訓的有序正常開展.其中中級班主要由黨委秘書、輔導員等負責講授，每人重點負責一個專題，結合實際，以使入黨積極分子進一步端正入黨動機.高級班邀請學校的領導專家、學院的黨委書記、副書記為黨員、預備黨員授課，進一步提高同學的黨員意識，要求同學在平時的學習生活中真正起到模范帶頭作用.而初級班由各個黨支部負責，為了保證培訓質量，學院整合各個黨支部的力量和資源，由分黨校學生工作部的同學和各黨支部委員組成一支初級班培訓員隊伍，2—3人準備一個專題，先對這些同學進行培訓，對他們的試講提出要求和建議，通過一次一次的完善，有效地保證了初級班的培訓效果，而且對這些黨員骨干同學自身也是一次很好的理論知識的學習和綜合能力的提高，并且在各個年級都有同學加入，能起到傳幫帶的作用，以期進入良性循環.
3.組織內容豐富、形式多樣的教學活動是規范分黨校建設的關鍵.
教學，也可以結合黨的歷史和現實開展教學活動.如，聘請老黨員結合自身的入黨經歷與體會，教育學生端正入黨動機;通過開展課堂教學與網絡教學相結合、觀看錄像與座談相結合，還可以通過征文、演講等活動，有針對性地提高了培訓班教學質量;通過建立自己的實踐基地，成立青年志愿者服務團等，為學員提供更多的實踐機會，進一步豐富黨課內容.在教學過程中，要把最新的黨建理論研究成果融入教學中，豐富黨課的教學內容，開闊學生的視野，提高學生上黨課的興趣，加深同學們對黨的基礎知識的理解與認識;在形式和內容上做到系統講授和專題研討相結合，集中學習與自學相結合，校內學習與社會考查、實踐相結合，平時考查與結業考試相結合，培訓期間的集中性教育與平時的經常性教育相結合.充分發揮“校中之校”的獨特優勢，利用學校現有資源，既有集中教育，又有分層次教育，既有普及教育，又有重點教育.分黨校按照“姓黨、像校”的標準，不斷加強規范化建設，使各項工作有序開展.
4.關注黨員骨干教育，切實加強骨干隊伍培訓是分黨校的重要工作.
隨著逐步將學生黨支部建到班級，學生黨支部委員調整比較頻繁，新上來的學生黨支部委員相對而言對工作不是十分熟悉，需要對他們進行黨務知識的培訓.針對這樣的現狀，學院分黨校以“提高黨員黨性修養，教會學生做黨的工作”為重點開展學生黨員的教育培訓工作，舉辦“如何做好黨支部委員”、“如何加強基層黨支部的建設”、“發展黨員的程序和要求”等專題培訓，通過這些專題培訓，充分調動和發揮了黨支部書記的作用，并且讓他們明確工作的重點和方向，對他們的工作進一步加強指導，使學生完成從一名學生黨員向一名學生黨務工作者的轉變.
5.嚴格教學常規管理，發揮黨員骨干作用是規范分黨校建設的必備條件.
隨著分黨校所承擔的黨員培訓工作出現較大增量，學院積極探索和創新管理模式，在院黨委指導下，成立了由專人管理、由學生黨員組成、具體落實分黨校培訓工作的專門機構——分黨校學生工作部.要求對于每一期培訓，都做到培訓有考勤、活動有記錄、結業有考核、學員有檔案、后期有反饋.分黨校學生工作部下設三個部門：檔案部、培訓部、考核部.檔案部負責督促黨各支部報送參訓計劃、參訓人員名單并為各期培訓人員建立電子檔案，做好每期培訓的考勤工作.培訓部負責協助擬定分黨校各級培訓計劃，落實各項具體培訓任務，組織開展院級培訓工作，指導各黨支部開展基層培訓工作，對各期培訓的內容做好記錄和圖片、影像資料收集.考核部負責安排分黨校培訓的結業考核，并在各期培訓結束后向授課老師和參訓學員收集教學反饋信息，對今后的培訓提出思路和建議.
分黨校學生工作部的設立及下屬管理隊伍的組建，既解決了分黨校管理工作的具體落實問題，又充分發揮了學生黨員的“三自”功能，在學生黨員中進行自我教育、自我管理和自我服務的同時，賦予了更多的責任和使命，增強了他們的黨員意識，其本身也是黨員后期培訓的重要載體.同時，也為學院培養了一批學生黨員骨干，加強對學生的思想政治素質的教育引導，發展壯大學生黨員隊伍.
通過近幾年的實踐，學院分黨校在探索培訓模式、提高培訓質量方面進行了一些有效的探索和嘗試，并在推動學生黨建工作中發揮了積極的作用，分黨校將進一步通過學習交流和各種行之有效的措施加強建設，使各項工作進一步向制度化、規范化和科學化的軌道發展，為推動大學生黨建工作做好堅強后盾.
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十七
我人生中的第一次黨課已經宣告結束，回想起來，黨課的培訓確實給了我許多不同的啟發和新的見解。其中我覺得有較大改變得就是對做人的標準和黨員的標準的區別。黨員的標準有三點：一是整體性，二是階級性，三是時代性;做人的標準則是社會維護自身正常的運轉秩序對所有社會成員提出的基本要求，是社會道德在人們日常生活中和行為中的具體體現，現階段做人的標準集中體現為公民基本道德“二十字規范”，即：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。
做人的標準也有三個特點：
一是廣泛性，它運用于全體社會。
二是穩定性，它不會在短時間內發生變化，如“明禮誠信”等中華民族的傳統美德，至今仍為廣大人民所繼承和發揚光大。
三是非強制性，它規定人民應該做什么，而不是必須做什么，即使有人違反了做人標準中的內容，只要不觸犯法律，也不會受到嚴厲的制裁，至多就是遭到社會的譴責。
在做人標準和黨員標準之間的關系中，做人標準是基礎，是前提，做一名黨員必須先做一個好人，人都做不好，何談黨員?黨員標準是做人標準的升華，是更高的要求，一個好人不一定能成為黨員，若想成為黨員，還必須經過千錘百煉。我們一定要處理好做人標準與黨員標準的關系，即要遵守做人守則，更要堅持黨員標準，即要按照公民道德做一個好公民，更要積極創造條件，做一名光榮的中國共產黨員。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族和中國人民的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨領導中國人民進行長期英勇卓絕的斗爭，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，建立了新中國，從根本上改變了中國人民的地位和中國社會的面貌，建立一個信念基礎，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，科學共產主義是馬克思主義學說的核心和最后歸宿。是千百萬共產黨人為之奮斗的最高理想，正因為共產主義的實現不是一帆風順的，在實現共產主義這一漫長的曲折的歷史過程中，會伴隨著共產黨員的犧牲，但無論處于何時，何種情況下，共產黨員都不能懷疑和動搖共產主義理想和信念，尤其在共產黨處于低潮中，更要保持頭腦清醒，對共產主義事業充滿必勝的信念，這是對每一個共產黨員的信念是否堅定的考驗。
建立人生觀基礎，黨章要求：“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不怕犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。”全心全意為人民服務是我們的宗旨，是每個共產黨員的天職和應盡的義務，是共產黨員黨性的集中體現，是檢驗共產黨員的人生觀和價值觀的試金石，對于每一個要求入黨的同志來說，必須把全心全意為人民服務做為自己一切工作的出發點，從一點一滴做起，用實際行動檢驗自己為人民服務的人生價值，這樣才能奠定正確入黨的動機的基礎。
雖然在黨校的學校學習時間短暫，但這短暫的學習時間卻給予了我思想上的很大的提高，從而讓我意識到共產黨員的重要性，我也在以后的工作和學習中，以黨員的標準來要求自己，完善自我，為黨和人民的事業而努力奮斗!
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十八
近期我系組織我們新一批的積極分子進行了一系列的黨課學習。這期間我們全面地學習了黨的性質，黨的指導思想，黨的作風、綱領、宗旨，以及黨的組織原則，黨的作風、紀律等，同時我們也學到了作為一名黨員應具備的條件，應履行的義務和相應的權利。以上這些都對我們更好的認識黨、了解黨，積極向黨組織靠攏有很大的幫助，也堅定了我加入黨組織，早日成為一名黨員的信心。
通過這次學習，我正確地了解了共產黨員的條件是，樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利息犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔，多做貢獻，意味著比群眾多做犧牲。
在今后的工作、學習和生活中，我要以一名共產黨員的標準來要求自己，立足本職，踏實工作，努力學習科學文化知識，在工作和學習中起帶頭作用，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，增強辨別是非能力，不斷提高自身的綜合素質，努力履行“三個代表”，與時俱進，以實際行動爭做一名新世紀合格的共產黨人。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇十九
摘要：
在中國工人階級的先鋒隊的中國共產黨的領導下，中國人民經過長期、艱難、曲折的斗爭，推翻了半殖民半封建的社會制度，取得了新民民主義革命的的勝利，創建了新中國，基本上完成了爭取民族獨立、人民解放的任務。一代代革命先輩們不斷地進行投身實踐、總結經驗，一步一步地帶領著中國人民走上幸福健康和富裕的道路。作為新一代的大學生，我們理應時時關心時局，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷提高自身的政治思想素質，力爭做一個對社會有用的人，并且要善于學習，不斷豐富自己的專業技能和社會實踐能力。
關鍵詞：黨課理論大學生個人成長社會發展實踐。
一、黨課學習。
這學期我參加了業余黨課培訓班。說實話，從中我受益匪淺，黨課不僅提高了我的思想素質水平，也對我將來的道路也產生了極大的影響。每次黨課，老師們都本著認真負責的態度，以飽滿的情緒，結合他們自己的親身經歷給我們講述有關中國共產黨的知識，指導我們如何向中國共產黨靠攏。畢竟，他們是親身經歷了那段崢嶸的年代，真心地感受到中國共產黨是一支全心全意為人民服務的隊伍。通過聽黨課，我們對中國共產黨有了更多的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。同時，中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
(一)黨的信仰。
“三個代表”重要思想，讓這些成為自己的行動指南。這就需要我們不斷地提高自身的政治思想素質，在任何時候都必須不斷地更新知識，不斷地充實自己。
(二)入黨是一種信仰。
1921年，中國共產黨在上海成立。這個看似瘦小的組織，成員只有50多人，但它的手中卻掌握著最有力的精神武器，它的心里裝著對馬克思主義的堅定信仰。正是在馬克思主義共同信仰的感召和支持下，先進的中國共產黨和人民群眾一道揭開了現代中國歷史的新篇章。選擇信仰很艱難，堅守信仰更難。在堅守信仰的道路上鋪滿了荊刺，甚至會付出鮮血和生命的代價。盡管前方是地獄，中國共產黨也會矢志不渝、前仆后繼。這就是信仰的力量。同時，信仰具有強大的感召力，因為中國共產黨全心全意為人民利益奮斗，自然得到了人民群眾的全心全意的支持。
新中國成立后，中國共產黨人帶領著全國人民進入建設時期。留美的朱光亞為我國的核科學事業立下了汗馬功勞。他曾說過這樣一句話“科學沒有祖國，但科學家有祖國，回國是不需要理由的，不回國才需有理由”這就是信仰的力量。從張秉貴到王進喜，從雷鋒到焦裕祿，正是這樣一個個優秀的共產黨員堅守著信仰，全身心投入到中國建設當中，我們的國家才一日千里的發展速度。。
進入改革開放后，在信仰旗幟召喚下，更多的優秀中共黨員用實際行動書寫了精彩的人生篇章。孔繁森，鄭培民，楊善洲，王瑛，吳孟超，郭明義一個個偉大人物光彩奪目，感人至深。吳孟超曾說過“有人信宗教，有人信佛教，我說我信共產黨。共產黨帶領我們全國富強，領導我們走上幸福健康和富強的道路，這就是我的信仰。”吳老68年從醫，90歲高齡，一萬多名肝病患者得到了救治。他對待病人如同自己的家人，他把共產黨人的快樂和幸福演繹成不朽的傳說。郭明義，20年獻血六萬毫升，是自身血量的十倍多。九四年以來，他為希望工程災區群眾捐款十數萬，先后資助180多名貧困生，而自己一家三口現在還住在一所不到四十平米的舊房里。他曾說沒有信仰人活著很飄，我是中國共產黨員，沒有別的信仰，我的信仰就是中國共產黨。
沒有豪言，沒有高調，在質樸而堅實的行動中信仰在發光。
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黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇二十
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了94年艱苦奮斗的道路。在黨的95歲生日之際，我們每一個人都懷著感慨和感激之情。
一、回顧黨的成長和奮斗歷程。
為實現中華民族的偉大復興指明了方向。
在95年前，中國正處在風雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生。中國共產黨就是在這樣的條件下成立的。中國共產黨將馬克思主義與中國的具體實際相結合，從此揭開了中國革命的新序幕。1947年革命失敗后，中國共產黨實行土地革命和武裝統一的總方針。以毛澤東為代表的中國共產黨人，逐步把黨的工作重心由城市轉入農村，建立根據地，開辟農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。1937年7月，日本帝國主義發動全面的侵華戰爭，中國共產黨制定抗日救國的綱領，提出全面抗戰的路線和持久戰的戰略方針，為爭取抗日戰爭的勝利指明了道路。中國人民經過八年的艱苦奮斗，終于取得了抗日戰爭的偉大勝利，并為國際反法西斯戰爭做出了不可磨滅的貢獻。1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站起來了。中國歷史從此開始了新紀元。1978年，十一屆三中全會的召開，確立了以鄧小平同志為核心的黨的第二代領導集團。它總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨工作的重點轉移到社會主義經濟建設上來。中國從此開辟了一條具有中國特色的社會主義道路，進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。30多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的成就。國家的面貌發生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經濟總量躍居世界第二位。20xx年6月7日，神州10號的升空，讓整個世界見證了中國的發展奇跡。
二、黨的精神宣講。
當前，在中國進入全面建成小康社會決定性階段，所作的報告，濃縮了改革開放以來特別是最近十年來黨領導中國發展建設的經驗與啟示，勾畫出中國未來發展的藍圖。精神主要有以下幾個方面的新內容：
(一)首次將“科學發展觀”確立為黨必須長期堅持的指導思想。報告提出，“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”這表明科學發展觀成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器。報告還對深入貫徹落實科學發展觀的第一要義、核心立場、基本要求、根本方法等作了深刻闡述。將科學發展觀確立為黨的指導思想，有利于全黨增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對于把科學發展觀貫徹落實到我國社會主義現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面意義重大而深遠。
(二)對“中國特色社會主義”作了新的闡述。在慶祝建黨95周年大會上的講話文章在慶祝建黨95周年大會上的講話。報告對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度內涵作了深刻闡述，同時指出道路是“實現途徑”，理論體系是“行動指南”，制度是“根本保障”，“三者統一于中國特色社會主義偉大實踐。”其中，“中國特色社會主義制度”首次寫入黨的報告。在紀念中國共產黨成立九十周年大會講話中首次提出“中國特色社會主義制度”，此次寫入黨的報告，是中國特色社會主義進一步走向成熟的標志之一。報告還提出：“建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。”
(三)總體布局：由“四位一體”到“五位一體”。繼xx大報告之后，報告再次論及“生態文明”，并將其提升到更高的戰略層面。由此，中國特色社會主義事業總體布局由經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”拓展為包括生態文明建設的“五位一體”，這是總攬國內外大局、貫徹落實科學發展觀的一個新部署。建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。
黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇二十一
4.應該多行善事，為了做一個幸福的人。——列夫?托爾斯泰。
5.有生活的時候就有幸福。——列夫?托爾斯泰。
9.思緒在風中旋轉，惦記在云間糾纏。彼此的友誼和情感，系牢于心靈的兩端。不管世事如何變遷，真摯的情誼不變。問候拋出真心一片，愿你幸福綿綿不斷!
10.知足者與貪婪者的區別本來很少，知足者卻說不少;本來很多，貪婪者卻說不多。成功者與幸福者的區別成功者是得到所熱愛的，幸福者是熱愛所得到的。
11.幸福的日子，是煩惱“時時去休閑”永不在線;甜蜜的時光，是愛情“隨心所欲”想見就見。祝你人生快樂天天“眉眼彎彎”，幸福甜蜜日日“滿心滿眼”。
12.心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。習慣背負沉重十字架的人，耶穌也不會救他。幸福不需索求太多，它真的很簡單!
13.一種緣分來自天意，一份真情來自記憶，一份感動來自珍惜，一種關懷來自相知，一份溫暖來自惦記，一份祝福來自心底愿你幸福。
14.我和你，認識久了點，友情深了點，聯系雖然少了點，思念卻是很多點，你這人，雖然舊了點(老友、，但還是愿你快樂多點，幸福增加點!
15.放下瑣碎的憂煩，一笑而過;放逐無聊的是非，坦然而去;放棄無奈的惆悵，活出自我;放開幸福的腳步，自由追逐。放大自信，樂觀生活，明天會更好!
16.為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業，這個目的有多麼偉大!——圣西門。
17.每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。——左拉。
21.幸福越與人共享，它的價值越增加。——森村誠一。
23.只有整個人類的幸福才是你的幸福。——狄慈根。
26.個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。——艾青。
27.愛，就是凡事包容和信任，不嫉妒不張狂;愛，就是凡事忍耐和理解，不吵架不冷漠;愛，就是凡事支持和體貼，不諷刺不反對。愿你抓緊愛的手，幸福永久!
28.你不是戲子，不要過于在乎自己的樣子;你不是棋子，不要過于在乎自己的位子。你就是你，只要不擺譜子，敢挑擔子，會過日子，就能幸福一輩子。
29.我們總覺得別人幸福自己可憐，其實別人也在這么想。許多時候大家都是堵在路上，只不過堵的地方不同而已。領悟人生美妙，才可灑脫地漫步人生路!
30.若想走出陰影，就面向陽光微笑;若想告別懦弱，就把委屈當歷練。把委屈看得太重，一個人會活得很辛苦。智者懂得隱忍，原諒周圍那些人，生活會更幸福!
31.當一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安時，快樂就在其中。當一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足時，幸福就在其中。
32.幸福融匯人生的百味，美好串聯生活的點滴;健康激發生命的活力，快樂蕩漾輕松的心緒;希望燃起奮斗的火花，明天則續寫無限的精彩。
33.加滿幸福的原油，讓日子紅火起來;發動快樂的引擎，讓心情開心起來;運轉平安的車輪，讓身心健康起來;發送真摯的祝福，讓你快樂起來愿你幸福!
34.人生如夢如戲，歲歲匆匆而過。人活著是一種心情，成敗也好愛恨也罷富貴貧賤，始終都是過眼云煙。只有珍惜身邊所擁有的，用心感悟人生，才會幸福。
35.珍惜，是種對美好生活的留戀，是種對幸福人生的感悟，是種對寶貴生命的熱愛，是種對精彩明天的預見。愿你珍惜時光，惜緣惜福，安享幸福!
36.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。——杜甫。
37.一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。——徐特立。
39.你來到我身邊，輕輕地相戀。時間沖不淡，流言拆不開。因為有你，所以牽掛;因為牽掛，所以充實。也許，我不能給你全部的幸福，但是我的幸福全部給你!
40.謝天謝地謝謝你，上天讓我遇見你。不思茶飯只為你，笨頭笨腦聽從你。默默含情抱著你，喜怒哀樂只因你。愛你寵你由著你，只愿幸福伴隨你!
41.平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
42.你越想知道自己是不是忘記的時候，你反而記得越清楚，我曾經聽人說過，當你不能再擁有的時候，唯一可以做的就是令自己不要忘記。
43.我將暴風般的愛情藏在心底，那是為了不給對方任何心理壓力，我的愛情越是珍貴，相對地，也越珍惜別人的愛情。
44.寂寞的夜因你失眠，我失去了做夢的心情，但并非從此就沒有夢，而是夢里依然有你!遇見你純屬天意，愛上你一心一意，苦戀你從無悔意，得到你才會滿意。
47.人沒有完美，幸福也沒有一拐分。知道自己沒有能力一次擁有那麼多，也沒有權利要求那麼多，是一種成熟。否則，不但苦了自己，也為難了對方。
48.如果幸福不在路上，那就一定在路的盡頭。
49.在轉身離開的時候，那么空蕩蕩的，感受地到陣陣寒風來襲。你不會懂，那些陽光里細微的疼痛，流年染指了悲傷，劃破了那年唯美臉龐。時光暈染開寂寞帶走了曾經純真的笑容。
50.人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
51.曾經以為念念不忘的東西，總有一天會變得面目全非。時光沒有教會我們任何東西，卻教會了我不要輕易地去相信一個神話;而神話最讓人膜拜的地方就在于它的不可信!
52.有時候，離去不是一個簡單的轉身，而是，一輩子的幸福。
53.躲在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
54.不知道哪天起，想你變成了我的必要習慣。
55.幸福，就是找一個溫暖的人，過一輩子。
56.幸福的日子，就是吃飽了撐著去睡覺的日子。
57.幸福跟幸運不同。幸運只能偶爾與你擦肩而過，但幸福是能讓你緊緊永在懷中的。
58.我們總以為，想要的幸福，是在光陰的對岸，其實，幸福就淹沒在這流年的急景中，從未曾遠離。生命的意義，在于追求與感悟，而這個過程，就是幸福。不論時光如何流轉，有些東西永遠不會改變，那就是對美好生活的憧憬與向往。
59.有了太陽地球才回轉，有了地球月亮才回轉，有了月亮星光才如此燦爛，有了你我的世界才如此豐富浪漫。
60.一個人一生可以愛上很多的人，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白一起的傷痛其實是一種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人。
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黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇二十二
在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶于提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學習，我了解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規則。認真貫徹執行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統一，有效的貫徹執行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮斗目標的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件(1)要有堅定的共產主義信念;(2)要全心全意為人民服務;(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。
做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養，提高自身素質，堅持全面發展，把德育放在首位。
通過這次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
共
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黨課節課論文黨課節課論文（精選23篇）篇二十三
主持人:。
參加人：全體黨員。
會議記錄：
會議主要內容:。
1、組織動員開展黨員生活的相關活動要求.
2、分析檢查自身存在不足。
3、提出合理化建議和意見，互相監督，共同進步。
由黨支部書記傳達相關會議精神。
1.強調認真開展“黨員主題生活”的重要性。
2.指出存在的突出問題和原因，主要方面：一是理論學習還不夠;二是黨員模范作用發揮還不夠;三是工作效率有待提高，工作作風有待加強。
3.采取措施：一是加強學習;二是加強黨支部的領導核心作用;三是完善工作機制;四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛征求意見。