優秀的作文可以打破常規，表達出作者獨特的見解和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇一

老師，我想對您說，您是一位辛勤的園丁，滋潤著我們這些祖國的花朵，從一群不懂事的小孩子，到一群知書達理的小學生這都是您的功勞啊！我要祝您桃李滿天下。

記得有一次，我最先到達學校，我發現您也到了學校，而且還沒有閑著，自己動手打掃起衛生來。等同學到的多了，您就讓他們自己做，您又開始批改作業……在這里，我忍不住要向您說一聲：“老師，您辛苦了！

還有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永遠也改不完的作業，拿到課桌前，認真又仔細地批改首。我們值日生要走時，您又叮囑我們：“別跑，慢點走，別摔著”。那溫暖的話語不時的傳進我們的耳朵里。老師，您就是我最敬愛的人了！

老師，您知道，咱們班有人在查背誦的時候，有人如果不會，您就會讓小組長去查他們，會了的時候，您還有抽查。您是多么有責任心呀！

老師，我想對您說：“如果沒有您，就沒有我們這些懂事的孩子呀！

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇二

老師，這是我送給您的花，因為今天是教師節，我祝您節日快樂！

一年前，我從幼兒園來到實驗小學，看到新的校園，新的同學，還有新的老師。朱老師，是您教會了我讀書寫字，我寫字有的時候認真，有的時候馬虎，是您耐心的教育我。陳老師，是您帶我走進了奇妙的數學城，教會了我巧算的方法。老師，您就是太陽，每天笑容燦爛認真的教我們學習，讓我們懂得了很多知識。老師，我想對您說：“謝謝您！”

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇三

老師，我想對你說，你是我的快樂分享者，無論我遇到什么好事情，你總會在第一時間站出來，陪我分享快樂。

在上學期，有一次，我被推薦參加華羅庚金杯少年數學邀請賽，并進入到了決賽。決賽結束后，我很想知道結果，所以之后，我總是心不在焉的，老感覺心里有一塊落不下的石頭，畢竟我是全班唯一一個進入到決賽的，我可不能給班級丟臉。兩個月后，我們做完早操剛進教室，班主任袁老師就一把叫住我，指著講臺上的一本綠色的小冊子笑瞇瞇地對我說：“斯凌悅，你的比賽結果出來了，這是你的獲獎證書。”說著便把那本綠色的小冊子交給了我。老師又對我說：“瞧，這是你為你自己，也是為我們四（2）班得到的'榮譽。”真的，證書上清楚的寫著：“斯凌悅同學，榮獲第十九屆全國華羅庚金杯少年數學邀請賽決賽三等獎。”我高興的拿著證書，又是蹦又是跳的，老師也露出欣慰的笑容。

有人說，老師像園丁，澆灌一種名叫‘希望’的花朵；也有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；我說，老師像伙伴，為別人分享快樂，分擔痛苦。千言萬語匯成一句話：“老師，您是我永遠的朋友！”

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇四

語文老師，如果您是一片大海，我就是那條讓您不省心的調皮小魚；如果您是一片草地，我就是那棵需要您扶持的隨風飄擺的小草；如果您是藍天，我就是那朵四處飄蕩的小云，在您的懷里快樂成長。

老師，這幾天您請假去照顧生病的親人。您不知道在這兩周內，我有多么想念您，可是有些同學還埋怨您沒來給大家上課。聽到他們的埋怨，我多想上去打他們幾下，沒想到他們這么不善解人意。想想以前，老師對我們多么負責、多么關心。記得有一次，老師發燒了依然堅持來給我們上課，看著老師燒的通紅的臉，我的心里難受極了。

老師，您不管風吹雨打，首先想到的都是我們，從來不會放下任何一個學生，從不讓一個學生掉隊。遇到不會的學生，你總是把他叫到一邊耐心輔導。

老師您猶如一片黑土地，在您的懷抱里，我這朵嬌嫩的玫瑰花才會越開越鮮艷；老師你猶如園丁，在您的精心呵護下我茁壯成長；老師您猶如一個棵大樹，有了您，我這只小鳥能放心筑巢。

老師，謝謝您！我的一生有了您，我真的很幸福！

內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗白音塔拉農場中心校四年級張嘉微指導教師：劉立新。

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇五

親愛的老師：

您好！這是學生第一次給您寫信，老師，我想對你說。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。

老師，您知道嗎？您總是擺出”師道尊嚴”的架子，是否要鎮住我們呀？最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說過托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧！

親愛的老師，您是否知道？風箏的背后總有一根細不可見的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來說，您施于我們的許多事情，便是那跟線。

老師，您總壞著“恨鐵不成鋼”的態度來對我們的學習，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優秀的成績，于是您當我們做錯事，就會滔滔不絕地批評我們。一字一句，隱藏著一股威力，使我們無地自容。

親愛的老師，忠言往往逆耳，請您諒解學生我，給我們多一點放飛的空間與尊嚴，也請您走出哲理的誤區。

此致

敬禮

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇六

光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學生了，在這美好的日子里，我想對老師說聲：“您辛苦了!”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。這讓同學們看見了，都感動得熱淚盈眶。

下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業，一絲不茍。偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續努力地工作。

午休時，您讓我們閉上眼睛養神，而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等。

放學了，同學們向自己的家奔去。老師您呢?還要備課。

老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進步。在老師的帶領下：吃一塹，長一智。啊!老師您又象一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。

我愛您，老師!

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇七

敬愛的譚老師：

再次抬起沉重的筆，向老師你訴說心聲。

老師請你原諒我以前的無知，無知的我是如此馬虎，也做了許多錯事。直到我知道了你的艱苦和感受，作業太多，我們不怪你，只怪時間跑得太快。因為你每天的工作好比我們的作業，我的作業有多大堆，你要批改的作業就有多大堆，甚到幾十倍。

你知道嗎？我們好像很有“緣”似的。我們第一次見面不是在教室，也不是在操場，而是在辦公室走廊：那次，我是一個一年級的小學生，我上去辦公室放作業，三（3）班的老師叫你，我還以為叫我呢，因為我的姓名第二個字跟你的第三個字同音不同字。

如果你收到這封信，你一定會指出我的字（詞）的錯誤，可是，我已經把“馬虎趕走”了。

下一步我一定改掉上課的不良習慣和不再空口說白話。老師，放心吧。

祝

健康快樂

你的學生：鐘xx敬上

20xx年4月10日

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇八

你像我們親愛的爸爸媽媽

無微不至地關懷我們的生活

讓我們被健康和平安緊緊擁抱著

你像細細的春雨

默默地為我們辛勤地工作

滋潤著我們干涸的心窩

你真偉大，你真崇高

我們衷心祝福你

永遠永遠幸福快樂

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇九

老師，我想對您說"您就像一支蠟燭，靜靜地為我們燃燒著。"

每次，我們犯了什么錯，您都會耐心的解決。雖然有時您會批評我們，但是，您內心還是很愛我們的。

您從來都沒有打罵過我們。每次我們受了傷，您都會很心疼。

每個節假日，我們都在愉快的玩耍，您卻要辛苦的把我們的作業仔仔細細的批改一遍。

老師;我們在您的懷抱里已悄悄長大，您讓我們學到了更多知識。

您讓我們在美麗的校園里健康的成長。

您給我們講道理，讓我們學到了講文明，懂禮貌。

老師，我想對您說："我們愛您。"

老師您辛苦了!

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇十

老師，你喜歡我嗎？我喜歡你就像喜歡童話故事里的主人公“白雪公主”一樣。可是，自從我發現你對成績優秀、長得嬌滴滴的陳小芳特別疼愛時，心里就特別難過。我有幾句心里話想對你說。

老師，你還記得嗎？那是星期天的晚上，我剛從家里來，心里還好傷心，因為又將一個星期見不到爸爸媽媽了，在走廊上正好碰到您，您看見我眼睛紅腫，魂不守舍的樣子，走著走著停了下來，數落著我：“思妍，別哭了！小朋友眼晴哭腫了會變成豬八戒的，和老師一起去玩吧！”我一聽，更傷心了，在家里我一哭媽媽就罵我是豬八戒，豬八戒有多丑啊！它鼻孔朝天，雙耳下垂，肚子滾圓，走起路來“哼哼唧唧”。我一個女孩子變成這樣如何見人吶？后來我抽抽答答地走回了宿舍。

在班上，您經常表揚陳小芳，說她作文寫得好，書寫美觀得像是印刷機印出來的一樣，還說她是個稱職的班長，經常把班上發生的大小事向您報告……其實，我的字也寫得規范漂亮，至于她打小報告，全班同學都討厭她這一點呢。

老師，您愛我嗎？

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇十一

尊敬的老師：

你好!

當我沒剛剛踏進校園時，你想對待自己的孩子一樣對我們倍加關愛，讓我們佷快的適應了小學學習的新環境。您引領我們航行在知識的海洋、指導我們走向智慧的人生，您孜孜不倦的教誨陪養我們成才、用心血澆灌我們的心靈。當我們的成績有一點兒提高時，您的目光寫滿欣慰的鼓舞。當我們心情郁悶煩躁時，又是您把最燦爛的陽光撒進我們心底老師，當我一年級剛剛進入學校時，什么都不懂，遇到一點點事情就喜歡哭，是您像媽媽一樣在我旁邊溫柔的安慰我，父母的愛，是一種血緣的本能，而老師您的愛，像太陽普照大地那樣無私。

老師我想對你說：“您辛苦了!”您每天改作業到深夜十一二點，還要為我們明天的課做好筆記，也要寫教材。我記得有一回，你感冒了喉嚨痛，卻還在繼續為我們講課。我想讓您知道你的辛苦不是白費的，我們班會在這次期末考試中取的好成績的。老師，你要相信我們!

老師，人總不是十全十美的,我要給你提幾個建議。你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真。

老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇十二

老師，我想對你說，在今天下午的最后一節閱讀課上，您給我們讀了兩封信，里面全是鼓勵我們好好學習和祝福的話語。聽完后是我非常感動，其中最讓我記憶猶新的地方就是-----毛毛蟲不怕困難、不怕嘲笑，一直想當一只美麗的蝴蝶。要是想當一只美麗的蝴蝶就應當付出，要是不付出，那永遠只是一直丑陋的毛毛蟲。

假如我是一條毛毛蟲的話，那我一定按照老師您教我們的方法去好好學習，刻苦鍛煉，長大后變成一只美麗的蝴蝶。老師我一定會記住您的話的。

我能——我行——我拼——我贏！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇十三

從我剛踏進校門起，我就知道，我不能再像從前那樣什么事都靠爸爸媽媽了，我已經是一個真正真正的五年級學生了。每天早上天不亮就得從溫暖的被窩里爬起來，一天的生活又開始了。來到教室，對著那一張張陌生的面孔，感到從未有過的恐懼。上課鈴響了，老師緩緩地走進教室，給我的.思想帶來很大的改變，原來老師并不是我想象中的那么嚴肅，特別是王老師給我留下了特別深的印象：胖胖的身體，矮矮的個子，微笑的臉龐，柔和的語調，幽默的言語……我從未想到，學習的深入會給我帶來如此大的影響，我是個極要面子的人，如果我在學習上因為某一方面一點點的小誤差而被老師當面責罵，就算我知道我應該虛心接受別人意見和批評的道理，我整天的心情也好不起來。

老師，為什么你就不能讓我們過得輕松一點兒呢，總是把我們逼得走投無路才肯罷休？我渴望你能讓我們在你的“五指山”下過得快樂些，多一點笑容，老板著張臉，只會讓我們感到老師的威嚴，使師生之間的距離越拉越遠。

老師，我的心聲您能聽得見嗎？

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇十四

有人說，老師是世界上最亮的北斗星，為我們指明方向;有人說，老師是一個太陽，給我們溫暖的力量;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身體呵護我們這些嬌嫩的花骨朵。記得有一次，我去參加比賽，中午時間我不在學校了。那時，您在給其他的同學講范文，當我回來時，都已經下午四點了，同學們都在寫作業，而您卻放下手中的工作，把我叫到身邊教我寫作文，直到學校放學，所有人都離開了，您才停下您的諄諄教誨。老師，你是最亮的北斗星，而我卻是一直不知前行方向的小鳥，是您發出了光芒，指引了我學習的道路。是您，讓我從一個天真無知的小孩兒，變成了一個熱愛學習的學生。因為您，讓我可以在書和知識的海洋里暢游，您用自己的力量讓我的夢想飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教會了我們許多的知識，老師是個美麗的職業，而您，是我們心中最美的榜樣——xx老師。

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇十五

田老師，您還記得我嗎？我是趙一玄啊今天是教師節，祝您節日快樂，您還記得嗎？在每一個教師節我們都會認真打扮教室，聽您說：“好漂亮。”就會非常高興。

田老師，今年的教師節到了，遺憾的是不能和您在一起過教師節，但是我會在每一個教師節給您寫信，把那世界上最最美好；最最真誠的祝福送給您，您是我在這個世界上見過最最和藹的老師，在學校里也沒少鼓勵我，所以我想說：謝謝您。

田老師您現在過得好嗎？我已經成為初中生啦！我會好好學習，來報答您的。

老師我想告訴您，教誨的春風，日日淋我心……。

老師我想對你說小學生抒情（模板16篇）篇十六

依偎在你的心房！

您就是天空，

我就是一只潔白的`小鳥，

在你寬闊的懷抱里飛翔！

您就是森林，

我就是一個挺拔的大樹，

用力吸收您身體的營養！

您就是花蕊，

我就是一片鮮艷的花瓣，

盡情享受您濃郁的芬芳！

你就是大地，

我就是大地上的一棵小草，

吸收這讓我嫩綠的營養！