優秀作文需要注意細節表達，通過細致入微的描寫和感受，使作品更加飽滿和立體。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇一
歡脫的我？孤僻的我？謹慎的我？不羈的我？拘謹的我？灑脫的我。我，生活在矛盾之中。
那又是一個陰雨的下午，落魄的士兵，打了敗仗吃了虧，書包一摔，門一砸，把自己關在了房間的角落。怔怔地拿著體檢帶回的視力表發愣。右眼視力175度，視力175度，175度！
在小學時我就近視了，父母為了讓我不像他們一樣帶著厚厚的鏡片，去看那個只有凹透鏡的依附才會完整的世界。27次傷害來回，上萬的資金投入，無數個日夜的刮眼治療，費盡周折，我的視力才勉強維持了下來。當世界在眼前清晰，我能真正感受到這個人間的冷暖溫情，可是當這一切都已近在眼前，只等我伸手卻迎接時，那美好的憧憬與我失之交臂。一切都毀了，留下了一片混沌，留下了一張卡紙，留下了一行文字，右眼視力175度。
母親是不愿放棄的，也不愿接受的。她說不管怎樣，要保住我的視力。她叫我別灰心，要有力挽狂瀾的勇氣和決心。而我卻在心里默默知道，這175度，不是增加就是一輩子跟定我了。可我把這些憋屈都埋藏在心里讓它慢慢絞痛著，我不愿和母親說這些喪氣的話，這些話傷感也沒骨氣。
如果一切付出都沒有回報，是否還值得？刷題蒙蔽了我明察秋毫的眼眸，可悲就可悲在這兒！我懷疑，我的視力，我的學業，我的時光就都這樣漸遠于我？我矛盾，矛盾在這混沌世界中將傾向哪頭，兩者真的不可以得兼嗎？在此般視力下，我漸漸無法看清黑板上的字跡，而在此般分數下，我又無法權衡舍成績而取視力。另外的青春的煩惱里，友情，書籍，健康，文藝拓展這一個個項目都爭相引誘著我，而我該何從何去？這一切的一切矛盾著我的青春，而我在這矛盾的年歲中漸漸成長踱步。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇二
矛，以作為攻擊;盾，以作為防守。由此可見，矛和盾是相對立的。
生活中，矛盾處處可見，它令人糾結，令人厭煩。可是一旦出現了矛盾，你又不得不舍棄一些東西。
諸如，不論在哪里，我們都在提倡環保主義，提倡減少霧霾，可是，為了發展我們的經濟，我們又不得不開辦工廠，工廠排放出的煙霧有又污染了大氣，那我們究竟是放棄環保，還是放棄辦廠呢?或許兩者我們都不能放棄，也不想放棄。這，就產了矛盾。
來道路中間掃地的時候，我的心里有一種說不出的滋味。春節時，環衛工人就應該在家中好好休息，但我們春節又想鞭炮來慶祝，活躍氣氛。那我們是應該選擇前者還是后者呢?這又是一個矛盾。
人世間矛盾很多，我們總要學會放棄一方，面對矛盾時，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非，才能活得精彩，獲得快樂!
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇三
在我們的生活中，總有不同的利益相互碰撞，因而我們的生活充滿了矛盾。在面對矛盾的時候，我們常常難以作出取舍，但總有一個聲音提醒著我們應如何作出正確的選擇。而那個聲音便是心靈的選擇。
在面對屈從厄運與艱難抗爭的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇“艱難抗爭”；在面對個人私利與方便他人的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇“方便他人”；在面對個人生死與國家大義的矛盾中，心靈的選擇提醒我們選擇“國家大義”。
在屈從厄運與艱難抗爭的矛盾中，司馬遷遵循了心靈的選擇，奮起抗爭。于是，他持著“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，忍受著宮刑的痛苦，埋頭苦干。最終，他著成了“史家之絕唱”——《史記》而名留青史。而項羽卻違背了心靈的選擇，屈從厄運。在兵敗垓下后，心灰意冷的他便在烏江自刎，留下了一個英雄的悲劇。心靈的選擇告訴我們，我們應當為理想而生，不應為失敗而死。
在個人私利與方便他人的矛盾中，董篤遵循了心靈的選擇，方便他人。于是，他在家書中寫道“你仁我義結近鄰，讓出二尺有何妨”，化解了與鄰里間的矛盾，并且成就了“仁義胡同”的千古佳話。但在這一矛盾中，三鹿集團卻違背了心靈的選擇，為一己之私，在奶粉中添加過量的元素。結果，他不僅損害了消費者的利益，危害了寶寶的健康，還使到自己淪落到破產和被控告的地步。心靈的選擇告訴我們，在生活中我們應當以人為先，不要做損人而不利己的事情。
在個人生死與國家大義的矛盾中，文天祥遵循了心靈的選擇，以國家大義為先。于是，他立下“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”，的報國決心，拒絕元朝的'高官厚祿，受盡折磨，慷慨赴死。最終，他如愿以償“一片丹心照汗青”。與他相反，秦檜卻違背了心靈的選擇，通蕃賣國。他為了保全性命，不僅投降敵國，還陷害忠良。結果，他得所作所為不但加速了宋朝的滅亡，更為自己留下“人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”的千古罵名。心靈的選擇告訴我們，“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”。
由此可見，矛盾的選擇總是指向善良的一方。它是我們的指南針，為我們指引前行的方向；它是我們的明燈，為我們驅趕黑暗；它是我們的螺旋槳，使我們向愛加速前進。因此，請遵循心靈的選擇，正確面對矛盾，解決矛盾，成就自我。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇四
大年初一那晚，我看著書，悠閑地坐在安樂椅上。徐徐的微風拍打著我的臉頰。不時傳來轟隆隆的鞭炮聲煙花的爆炸聲劃破寧靜的夜晚。
看看煙花吧。我想著想著便打開了陽臺的門，去到了陽臺。夜空中幾朵煙花轟的一聲綻放。又一陣微風灌進了我的衣領，頓時，我心里生出一種念頭，放紙飛機。
我叫上了正在看電視的表妹。24樓的陽臺上，幾架紙飛機在空中翩翩起舞。“不如我們下樓玩吧。”表妹指了指六樓的平臺對我說。“好”我一口答應，畢竟6樓平臺比陽臺寬敞多了。
在6樓平臺，我們玩得不亦樂乎。正當我們準備打道回府時，我站立在水池旁，被表妹推下了水池，不知她是故意的還是逗我玩。我頓時仰面朝天，全身濕透，冬日的冰冷使我全身涼了一大截。我爬了起來，借著月光我看到了表妹驚恐的表情，我水淋淋地爬起來，怒氣一下子上來了。脫下了濕鞋，使勁地扔向她，沒扔中，可用意明顯，她嗚嗚地哭了。
回到家，我洗了個澡。一出來，見表妹坐那，一言不發，我走進了我的房間，偷偷把一個小盆裝滿水，放在門框上，心想，讓你也嘗嘗被水淋的味道。
過了半個小時，我的計劃得逞了。他一開門，水‘嘩’的一聲傾瀉下來，最后把妹妹的頭蓋住了，她尖叫一聲，跑開了。我強忍著心中的笑，不支聲，心里卻笑開了花。
可是后來，表妹那尖叫聲和那傷心的表情想放電影一樣一幕一幕的在我腦海里出現，漸漸地，我的那種快感消失了。再想想，我的確有不過之處。畢竟我是哥哥，他比我小。讓讓她也是應該的，再說，玩得開開心心的，誰想無事生非？她也不是故意的，為什么要不停的報復呢？立刻，我的心中掀起了一陣波瀾，感到特別慚愧。
最后，我鼓起勇氣，找到她，向她道歉，她也向我道歉，立刻，大家把剛剛的不愉快的事情統統忘記，快樂的度過了大年初一。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇五
上個星期，我和弟弟鬧矛盾了。
那天晚上，星稀月不明，我和幾個小伙伴在一起玩捉迷藏。這時候，弟弟跑了過來，親密地說：“哥哥，我和你一起玩吧。”
“為什么？我看，是你膽小怕黑吧！”看著煩人的弟弟，我討厭地說，“這下被我一句話點中了命脈吧，誰叫你經常像跟屁蟲似的煩著我。”
“怕黑，我就不能玩嗎？”好半天弟弟才說出話來，聲音如同蚊子叫。
“能！只是怕黑就別參加！”我沒好氣的講。
弟弟有點急了，大聲說：“憑什么，我不能玩！”
“因為你怕黑！”我有點得理不饒人地說。
“怕黑我就不能玩嗎？”弟弟吼道。
“你膽小就別參加！”
同伴不耐煩的說道：“別吵了！一起玩就一起玩！吵什么！”
“好，三條道，一人走一條。”我當時正在氣頭上，丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽到有人對他說：“不要緊，你跟我一起走吧！”這句話讓我更加生氣，竟然還有人護著他！“我不玩了，回家。”憤憤不平的我踏上了回家的路。
后來一想，自己做得確實有點過分，畢竟他是我的弟弟呀。
于是，我決定找一個合適的時機向他道歉。
但結果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我說話。我一直在問自己：這是怎么回事？這么多年，這樣的爭吵不知道發生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：
那是因為，我們是一對好兄弟。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇六
不知從什么時候起，習慣了一邊用紙包住口香糖扔進手邊的垃圾箱，一邊踢飛腳邊包著不明物體的紙團，看著劃出的優美弧線在空中消失頭也不回地走掉;習慣了一邊收回即將踏入草坪的腳，一邊隨手摘片葉子含在嘴里，吹著輕快的口哨和同學挑戰個性。習慣了一邊嘲諷過路的人無視身旁小碗里零星的碎錢，一邊猶豫著把手伸進口袋卻也只是扭頭走掉，猜忌著黑黑的面孔后面純潔的眼神;習慣了一邊感嘆著人情冷暖世態炎涼，一邊撐著傘躊躇著打量著在雨中趕路的校友，逃避著他求助與感激的目光……習慣著現在提倡的一切，習慣著小時候憎惡的一切。我發現我好矛盾。
其實是社會好矛盾，其實是生活好矛盾。其實人人都好矛盾。
紀伯倫說:“你的心靈常常是戰場。”我們時時在為生活中的瑣事做決定。截然不同的思想相互沖撞著、斗爭著，我們的心也在矛盾著。矛盾的心支配著我們做矛盾的事，做與心矛盾的事。
因為我們的“怕”，比“愛”多一點的“怕”。
我們怕什么?
我們怕父母輕蔑地說“假正經”，怕同學不屑的目光，怕路人嘲弄“神經”。我們也怕把錢給了不勞而獲之人，怕別人拒絕時的尷尬。我們更怕別人懷疑我們的好心，以為我們居心叵測。我們怕一切對我們有一點壞處的事，哪怕是假想的壞處。
社會和人都帶著冰冷的面具，逃避著偽裝著。就像烏龜一樣，“怕”做的殼努力地保護自己，也保護著心中少得可憐的“愛”。“人人擔心自己上當受騙，擔當有一天他們反過來擔心自己欺騙別人時，社會就達到完美的程度了。”社會永遠不會完美，那人們就永遠達不到這種境界了嗎?!
也或許，這樣矛盾的社會，這樣矛盾的生活，從某種意義上講，也是一種完美，一種協調。或許正是因為這樣的矛盾，才不會人人都去騙別人，人人都受騙吧。
但如果真是這樣，我寧愿不要這樣的完美，不要這樣的協調。這樣的完美太麻木，這樣的協調太冷漠。我寧愿打破這種矛盾，只希望不再矛盾、不再完美、不再協調的社會和生活多一些真情和溫暖，去追求真正的完美、協調。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇七
在學校，我與一個同班女生產生了矛盾，每天必有一次吵架，甚至會打起來，我也越來越無奈。于是，我處處忍耐，處處讓著她。
我忍著她，她想挑起事端來激怒我。走到垃圾桶旁，上空突然飛出一個瓶子，險些砸中我，她連忙跑過來假笑幾下，說了幾聲對不起，真是一只笑面虎！我輕蔑地看著她，若無其事地走開了。體育課上，我打著籃球，她過來將球搶走了，并砸中了我，我對她笑了幾下，走了。
第二天，幾個男生與她打了起來，她叫幾個女生，來保護自己，說是打，還不如說是玩。看著她哈哈大笑的樣子，我打心眼里就惡心。幾個男生拿我當擋箭牌，沖了去，女生們見我們氣勢洶洶沖過來，便抄起一旁的拖把，對我就是一臉水，我無緣無故地當了替罪羊，我憤怒了，大吼一聲：“都給我走開！”沖上去對她吼一聲：“我忍你很久了，你知道嗎？你這樣捉弄人有意思嗎？你以為我是忍者嗎？你有沒有想過別人的感受！”她也不甘示弱，對我也吼了起來，話語中還帶幾個侮辱的詞，驚得連老師也過來了，然后把我與她和幾個女生一起叫到了辦公室，她們添油加醋，我卻啞巴吃黃蓮——有苦說不出。最后老師偏袒女生，嚴厲地批評了我。我與她幾天沒有說話，默默走自己路。
矛盾其實很容易消除，只需自己有遠大胸懷去寬容別人，那么一切便解決了。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇八
看過蘇州市朱永新副市長的《新教育之思》，有這樣一段話讓我印象深刻：有時候，我們的教育講究順其自然，但有時候，我們的教育也講究引導。誰知道你的天性是什么呢?《傅雷家書》中傅聰小時候學鋼琴不知流過多少淚！如果沒有這樣嚴格的堅持，傅聰不可能成為一名音樂大家。
關于謙讓還是還擊，這一對矛盾也存在于我們的教育中：教育孩子善良與謙讓，還是進行還擊?也許是善良之后的還擊最能抓住我們教育者的心。對呀!忍無可忍，無需再忍，面對無理取鬧，可以大膽還擊，只不過選擇合適的還擊方式而已。
孩子喜歡自己挑衣搭配，喜歡像過生日這樣的聚會，在以前我們認為這樣做不樸素，浪費、攀比、虛榮。但如果我們生活的城市不再為溫飽而奮戰，孩子的審美教育、社會交往能力也應該從小抓起。只要把握好一個度，就能讓孩子從小有品味，從小擁有良好的人際交往能力。
來源：《學前教育》.9。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇九
生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態去勇敢面對，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅定自己前行的方向;直面生活中的矛盾，需要用堅強守衛自己不滅的夢想;直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。
面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應抱之以樂觀與自信;面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應抱之以理智與坦然;面對生活中的種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執自私，而應抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的矛盾，我選擇“為民請命”;面對屈從厄運與艱難抗爭的矛盾，我選擇“艱難抗爭”;面對個人生死與國家大義的矛盾，我選擇“國家大義”。面對與父母的矛盾，我們要學會交流與溝通;面對與朋友的矛盾，我們要學會信任與寬容;面對與社會的矛盾，我們要學會融合與正氣。
矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖，我們要用理性、用責任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾;放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾;放下失意，用從容之心去面對矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學會樂觀與堅定;人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學會自信與機智;人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學會理智和從容。
生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅持不懈，用信念敲破矛盾的堅冰，無私奉獻，用愛心驅散矛盾的陰霾;恪盡職守，用責任消散矛盾的迷霧。
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生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十
矛盾是人世間一定會存在的，因為沒有一個人的理論能直接得到所有人的認可，在此同時，矛盾也就產生了。其實每個人心里也經常會有矛盾，比如說一個人想要獲得成績，卻怕苦怕累，一個人想要去進行一些激動人心的活動，卻怕危險;一個人想要發財致富，卻不愿意自己腳踏實地的工作;一個人。。。。這些都是很平常的一些人心中的矛盾，這些都是輕的。真正的矛盾沖突要數正與邪、情與法、善與惡、正直和誘惑，在這些矛盾沖突中，矛盾沖突的雙方必定會有一方勝。但是這種矛盾沖突，一定要有一方勝一方敗才能罷休嗎?我們為什么不能象道家，太極魚圖中所體現的樣子，將對立的雙方互相轉換，使正邪交融、情法合體、善惡互襯、正直和誘惑互相包容。這樣的話，矛盾也就不會這樣明顯得沖突了。再者，道家講究無為而治，這樣的話矛盾的雙方也有可能自行和解。要知道有很多沖突，原本只要矛盾的雙方互相冷靜一下就能不再沖突了。但是經常會有一些好心人來勸，這下可好。原本可能過一段時間就能和解的雙方，都為了自己的面子繼續爭執，誰也不肯讓一步!其實，如果沒人來影響，像這種矛盾只要過一段時間，就會自行消解，但只要有另一股力量參與，矛盾的雙方會立即再次沖突起來，而且可能比當初沖突的更厲害。
吾之見，沖突矛盾所懼者，寬容也。道，內含天地之乾坤，孕寬容之情懷。若矛盾沖突巨者，心中默記太極魚圖之象，視矛盾者皆為反象。固矛者轉盾也，盾者轉矛也。將心比心，無可再戰耳。固無戰耳，矛盾消也。
自古以來，“矛盾”就成為了生活中問題的代名詞。世上是否存在無所不克的矛，又是否存在無所不抵的盾。這個問題就已經使很多人煩惱了。“生，亦我所欲也，死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”生活中到處充滿矛盾。矛盾，在對立面之間互相排斥卻又互相依賴。這時，我們就需要一雙犀利的雙眼，一番清醒的頭腦來辨明是非，解決矛盾。
近年來，人們費勁心思的研發如何修復已經傷痕累累的地球。然而，一邊苦惱地鉆研高科技，卻又一邊大肆的搞著破壞。破壞也許只需要一個小時，修復卻要花上幾年的時間。這樣的矛盾每天仍在上演著。試想，若是我們每個人都有愛心，有保護環境的意識，不去破壞森林，不去傷害動物，何必又煞費苦心的將精力止于此?處理矛盾，我們需要愛心。
當我們學習時，遇到各種各樣的矛盾是少不了的。有難度的題沒有勇氣去解;困難的知識點不愿意接受;大量的單詞和公式沒有足夠的耐心去記憶。看書也是如此，大量的知識想瞬間掌握是不可能的。這要求我們認真對待學習，抓住問題的要點，抓其要點，必能攻克矛盾。所以，處理矛盾，我們需要耐心與信心。
生活中的矛盾是我們選擇不了的，也是無法躲避的。當我們擁有愛心，信心，耐心，寬容，堅強，責任時，再大的矛盾都會迎刃而解。同時，矛盾會增強我們的向上進取的精神，使人格得到提升，讓我們的生活完美，多彩。
生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態去勇敢面對，要以持恒的意志去努力破解，要以寬容的度量去點滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅定自己前行的方向;直面生活中的矛盾，需要用堅強守衛自己不滅的夢想;直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。
面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應抱之以樂觀與自信;面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應抱之以理智與坦然;面對生活中的種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執自私，而應抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的矛盾，我選擇“為民請命”;面對屈從厄運與艱難抗爭的矛盾，我選擇“艱難抗爭”;面對個人生死與國家大義的矛盾，我選擇“國家大義”。面對與父母的矛盾，我們要學會交流與溝通;面對與朋友的矛盾，我們要學會信任與寬容;面對與社會的矛盾，我們要學會融合與正氣。
矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖，我們要用理性、用責任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾;放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾;放下失意，用從容之心去面對矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學會樂觀與堅定;人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學會自信與機智;人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學會理智和從容。
生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅持不懈，用信念敲破矛盾的堅冰，無私奉獻，用愛心驅散矛盾的陰霾;恪盡職守，用責任消散矛盾的迷霧。
曾幾何時，我以為我是夸父，心中的信仰，追隨著天邊永遠的太陽……。
不知從什么時候起，習慣了一邊用紙包住口香糖扔進手邊的垃圾箱，一邊踢飛腳邊包著不明物體的紙團，看著劃出的優美弧線在空中消失頭也不回地走掉;習慣了一邊收回即將踏入草坪的腳，一邊隨手摘片葉子含在嘴里，吹著輕快的口哨和同學挑戰個性。習慣了一邊嘲諷過路的人無視身旁小碗里零星的碎錢，一邊猶豫著把手伸進口袋卻也只是扭頭走掉，猜忌著黑黑的面孔后面純潔的眼神;習慣了一邊感嘆著人情冷暖世態炎涼，一邊撐著傘躊躇著打量著在雨中趕路的校友，逃避著他求助與感激的目光……習慣著現在提倡的一切，習慣著小時候憎惡的一切。我發現我好矛盾。
其實是社會好矛盾，其實是生活好矛盾。其實人人都好矛盾。
紀伯倫說:“你的心靈常常是戰場。”我們時時在為生活中的瑣事做決定。截然不同的思想相互沖撞著、斗爭著，我們的心也在矛盾著。矛盾的心支配著我們做矛盾的事，做與心矛盾的事。
為什么會矛盾?
因為我們的“怕”，比“愛”多一點的“怕”。
我們怕什么?
我們怕父母輕蔑地說“假正經”，怕同學不屑的目光，怕路人嘲弄“神經”。我們也怕把錢給了不勞而獲之人，怕別人拒絕時的尷尬。我們更怕別人懷疑我們的`好心，以為我們居心叵測。我們怕一切對我們有一點壞處的事，哪怕是假想的壞處。
社會和人都帶著冰冷的面具，逃避著偽裝著。就像烏龜一樣，“怕”做的殼努力地保護自己，也保護著心中少得可憐的“愛”。“人人擔心自己上當受騙，擔當有一天他們反過來擔心自己欺騙別人時，社會就達到完美的程度了。”社會永遠不會完美，那人們就永遠達不到這種境界了嗎?!
也或許，這樣矛盾的社會，這樣矛盾的生活，從某種意義上講，也是一種完美，一種協調。或許正是因為這樣的矛盾，才不會人人都去騙別人，人人都受騙吧。
但如果真是這樣，我寧愿不要這樣的完美，不要這樣的協調。這樣的完美太麻木，這樣的協調太冷漠。我寧愿打破這種矛盾，只希望不再矛盾、不再完美、不再協調的社會和生活多一些真情和溫暖，去追求真正的完美、協調。
幽州臺上停留著一雙孤獨的眼睛，從昨天的一千年望穿了明天的一千年，幽州的白日，寒冷得發亮，幽州的黑夜，寂寞得疼痛。
一半的孤獨漂泊在歷史的鄉愁里，而一半的寂寞留給了虛幻的未來，就是沒有今天。
有那么多邀月醉行的樂，漢武銅人眼淚的重，只聽見曹操悲唱:“對酒當歌，人生幾何?”全是哀傷嘶啞的聲昔，只看見魏晉的人們站在生命的山崗上，向盡頭眺望，帶著流水一樣的憂傷。
然而，站在今天的瞬息之中。向前、向后，無限延伸，向前、向后得到的都是矛盾，現實的矛盾。
陶潛的菊花不再綻放，取而代之的是一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰在說“我愛你”。紅樓夢里的夢也不再真實，只能化作無人問津的桃花源，伴隨著瑪利亞。凱麗勁爆的歌唱，桃花扇也不再繽紛，而是化作一雙雙美麗眼睛，充滿了矛盾、充滿了痛苦。
我總是敞開自己的天邊，讓王勃的落霞掛著，敞開自己的四月，讓李賀的紅雨亂落，也許這還不夠，我要讓那個有橙色瞳孔的畫家畫完他永遠也畫不完的向日葵，我要讓那個獅子一樣堅韌的音樂家譜完他的第十交響曲。
可是，當黎明的第一絲光茫穿透我的天邊時，一切都將結束。今天開始了，現實開始了，昨天的色彩歸于黑暗，只剩下蒼白得發亮的眸子，等待著，等待著明天的雞鳴。
矛盾，拉伸了昨天與今天的距離，我需要一個滂沱的雨季，可以溶下過去的每一朵云，我需要一個很深的夜晚，可以度過昨天的每一個黃昏。
在現實里仰望，得到的只是瞬息，在現實里回眸，是一段悠長的歷史在現實里眺望，是一片燦爛的光明。
在矛盾中尋覓一千年，又一個一千年，歷史踱了進來，充滿了現實。
也許有一天，陶潛的菊花再一次綻放，長溝流月，杏花疏影，吹笛到了天明。
生命只有一次，讓昨天的繽紛再一次在今天演繹，那么明天呢，明天已經在今天度完。
“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。”前人很早就以美妙的詩句寫出了看似矛盾的境界。
在大雨滂沱的晚上，你獨自撐著傘走在街頭，突然一個人影滑倒在地上，你走過去才知道他是個盲人，怎么辦?是撒手不管還是送他回家?恐怕你又矛盾了吧?媽媽再三叮囑一定要按時回家，這么晚仍沒回家媽媽全擔心的，但這盲人怎么辦?路這么滑。
二十來歲你娶妻了，但婆媳不和。幫父母說話吧，妻子便堵氣回娘家;幫妻子爭臉吧，又怕父母指著鼻子罵“娶了媳婦忘了娘”，“不賢不孝”。唉，你又要傷腦筋了。“清官難斷家務事”嘛。
三十來歲，你事業有成，但崗位一般，三五年沒有變動，看著旁人整天拿煙拿灑往領導家跑，你心里好孬不是滋味!什么世道，你拋了一句。但回家睡在床上，你一免又想:送什么好呢?局長的老婆挺愛珠寶……，孫主任的兒子吵著要小靈通……但還沒買。
五十來歲，兒子大學沒考上，又沒啥本事，想靠父母掙碗飯吃，難啊!兒子沒工作怎么辦，靠邊誰吃飯?最近，廠里明文規定不準私自帶其親屬搞名額。當時你也舉雙手贊成，這怎么辦?一輩子能有多少年，多少年的事矛盾又不遂人愿。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十一
讓我們回到本質的問題，談談矛盾的含義吧！矛盾，顧名思義。假使用無堅不摧的長矛去攻那堅不可摧的盾，誰勝誰負呢？顯然，這就陷入了“矛盾”中。此處的“矛盾”并非數學上的邏輯矛盾，也不是哲學上的抽象矛盾，而是我們生活中時常碰到的具體矛盾。這些矛盾看似十分麻煩，不討人喜，但是它們就像是蜿蜒曲折的藤蔓已經爬滿了我們這棵生活的“大樹”，已經成為我們生活中不可缺少的一部分。人們在不知不覺中經常會陷入矛盾。就其根本來說，這種“矛盾”來自于人本身。
一個人的一生有短暫的，也有漫長的，但是人在其活著的每一刻都在思考，就連睡覺時也是如此。夢，恰好是思緒給我們一種信號，隱約地表達出我們內心的真實感受。接著上面的話題，矛盾是可以被避免的嗎？在此之前，我想先問一個很白目的問題：你的大腦有時工作累了，會停下歇歇嗎？如果，你能直截地回答這個問題，那么，你就已經知道了上個問題的答案。反之，就請再多看看上面的話吧！
對于人的大腦而言，“她”其實很脆弱，很單純。如果你要硬塞一些亂七八糟的東西給“她”，那么就只有你自討苦吃的份。“她”會胡思亂想，搞得你惶惶不可終日。這樣，你就很容易陷入循環往復的“矛盾”之中。因為沒人希望自己身邊都是“團團亂麻”，過著“剪不斷，麻還亂”的生活。所以啊！請對“她”和自己好點。當你陷入矛盾時，不妨看看這篇文章，在心里默默地問問自己：“人為什么總要這么矛盾呢？”
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十二
矛盾這個詞每個人都不會不熟悉，在日常生活中常常都會遇到，但是要想說出矛盾怎樣對待，那就要難倒每個人了，甚至連我都會，但是自從遇到了一起令人驚訝的事件后，才知道應該怎么樣看待了。
這是一個連一支筆掉在地上都沒有的安靜的教室中，此時此刻都在緊張地顫動著，突然，呤呤，下課鈴的鈴聲突如其來地打破了教室的安靜，在這時，同學們隨著鈴聲的不斷振動迅速以早已熟練的速度，跑出了教室，就在這時，意想不到的事情發生，一位同學不知道為什么，一下子沖向玻璃窗前，用尋常人不能使出的力氣打破那堅硬的玻璃窗，他的手腕上流血的縫隙一下子張開了，血直接迸射出來，使在場的同學[包括我在內]一下子被嚇怕了，有的同學縮成一團大呼小叫，我看到了此場景后，立即和十多位同學，立即過去幫忙，但是流血過多，必須抬到校醫室接受治療。所以兩位樂于助人的同學把他抬走了。至于我們，就去打聽緣由，最后才恍然大悟，原來這個同學和另外一位同學發生了矛盾，從而造成他敗了，就開始泄氣，可他不知道玻璃易破，才發生流血的事件。過兩天后，他的父母剛來了學校，看到自己的孩子，全身都是血跡，眼淚嘩啦啦地流了下來。
經歷這件事件后，我才懂得應該要認真對待矛盾，不能要自己的生命來發泄煩惱，這不僅對自己有害，而且還會出現父母的擔憂與痛苦。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十三
人的心情如白云蒼狗，事情的發展是一種禍端的開始。
兩天后，我從書包的最底層中，看見了一只在陽光下閃著微弱光芒的塑料筆蓋，但那微弱的光對我來說太過刺眼。我攥緊手中的筆蓋，看著它發出的光，又見著我的同桌，那光芒顯得十分明亮溫和。
我想如果我能有足夠的寬容，我就可以擋住我身旁的一場悲劇。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十四
放假了，我們來到了烏鎮的茅盾故居，買好了票，我便歡天喜地地走上前。啊，這里山清水秀，小橋流水人家充滿江南水鄉的清韻。清晨，我們踏著小鎮上青青的石板路，沿著清清的湖水，在小鎮上漫步。一陣風吹來，又新鮮又涼爽，把湖邊的垂柳的小辮子甩到胡面上，平靜的湖邊蕩起漣漪。小鳥在枝頭清脆地嘰嘰喳喳地叫個不停，好像歡迎我們的到來。遠處的小拱橋靜靜的臥在水面，和水里的倒影合成了一個大大的圓。這里的老房子都是白墻黑瓦馬頭墻，在青山綠水的映襯下靜而安詳。這就是矛盾居住的地方。
“矛盾原名沈德鴻，筆名茅盾、郎損、玄珠等，中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。出生在一個思想觀念頗為新穎的家庭里，從小接受新式的教育。后考入北京大學預科，畢業后入商務印書館工作，從此走上了改革中國文藝的道路，他是新文化運動的先驅者、中國革命文藝的奠基人之一。”旁邊的導游說啊，這里真是不看不知道，一看嚇一跳啊。這里有故時的衣裝，價值連城的布匹，各國的錢幣和一些名人生活的地方與簡介。還有許多演出呢，我和媽媽走著走著，突然，人流越來越擠，他們為什么擠在一塊呢？原來，湖中間有一條船，用身子固定著。
船上有一小間屋子，屋前有一大片空地，拍著許多各式各樣的兵器，讓人眼花繚亂。表演的.是武術，將會在一定的時間表演。我一聽有表演看，眼疾手快地拉著媽媽停止了急匆匆的步伐，和媽媽一同在岸上等待演出了開始。隨著時間漸漸退移。
表演終于開始了，再傳里的人一位位有序走出，各拿了一樣兵器，在船上舞來舞去，迎來我們的掌聲和喝彩。就說玩棍子的吧。他雙手連貫地將手中的木棍耍得輕松自如。一會兒想電風扇的扇片一樣轉來轉去，一會兒像孫悟空打妖怪似的揮舞著棍子，好像一點也沒有難度。
這就是茅盾故居，一個保存古今中外的地方，我以后再慢慢和你。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十五
人的一輩子啊，總要經歷各種各樣的事情，我們的生活中常常沖突的事情也就不在少數了。比如有時候，同學周末請你去喝下午茶，好不容易學業輕松了一些，你們至于可以出去放松了，去你以前一直夢寐以求想要去吃的華夫餅，可這個周末你的父母單位又發下了兩張券子，是去動物園的，你一直很想去看孔雀，這次好不容易有了這個機會，你心里癢的不行，可太湊巧了，你的同學又要請你一起出去玩，這樣的事情發生在我們的生活中也是十分普遍的，畢竟總會有兩樣東西，都是自己比較想要的可又好巧不巧地碰到了一起，讓你矛盾的不行。對于一直渴望的我們，兩個當然是都想要的啦，可時間剛好碰上了，這可如何是好呢？可假如我們沒完沒了的糾結，最后總是你渴望的兩樣東西沒有一樣能得到的，失去了所有，就是因為你的心里太矛盾了，欲望太大，矛盾也就越多，失去的那就了。
如果是我，就定不會如此糾結，我可以先和父母去動物園啊，畢竟這機會難得，可能一年多都不一定去的上一次，而下午茶嘛，每個星期作業做得快一點，周五的時候少玩一會兒手機，多做一會兒作業，那么這個時間可不就這樣慢慢的省下來了嗎？到最后，我不僅看到了想看的美麗孔雀，最后也吃到了自己的華夫餅啊，有些事情不能太急，心急反而吃不了熱豆腐呀，這個道理我們一定要懂。
我最近倒也在生活中碰到一些讓我矛盾不已的事情。新學期開始了，這個學期的學業真的特別繁忙，可我又不能放棄自己的寫作愛好，可學習同樣對我，對我的未來來說也是非常重要的，這兩東西都同時讓我割舍不下這可如何是好？最后，我琢磨了很久，最終想到了一個兩全其美的辦法。以后自己下午回家，再也不要玩手機什么的了，那就是浪費時間，一回家就先寫作業，寫完作業，再趕緊寫作文，這樣自己也安心了，因為作業寫完了呀，沒有后顧之憂，寫作到達一定時間，立馬關掉電腦，上床睡覺，一天就是那么的完美啊！
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十六
父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經過他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會說我叛逆，和我說話很累。
有一次，我去一個同學家玩時，沒有和父母說，到了吃午飯的`時候，我還沒有回來，我的父母就一直等回來，可是到了下午3點，我還是沒有回來，他們就著急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在家里再也坐不住了，開始找我。就在這時，我回來了，爸爸媽媽看見了我剛開始十分的欣慰的，但過了將近1分鐘的時間，像變臉似的，變得生氣起來，說：“你怎么現在才回來，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會兒，沒和你說嗎，至于真么生氣嗎。”我說。“怎么么不至于”，爸爸，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣！”。“我就這樣，你們管不著，哼！”說完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說的話，我感到十分內疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時候，我愧疚萬分的從房間里出來，走到爸爸媽媽面前，內疚地說：“對不起，爸爸媽媽，是我不對，我出去應該和你們說。”媽媽摸著我的頭說：“沒關系，知道錯就好，知道了就該改，千萬別有下次。”“嗯，再也沒有下一次了。”我開心地說。
我通過這件事情，開始知道體諒父母了，理解做父母的心情了。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十七
我以前看過一本書，叫做《肚皮上的塞子》，講的就是每個人之間都會發生矛盾與分歧。在這種情況下，少不了發怒動氣，而一位博士就發明了一種塞子。安在肚子上，一生氣，肚子就會脹大，這時取掉塞子，所有的矛盾就會煙消云散。當然，這是作者的幻想，在現實生活中，怎么可能真的在肚皮上安塞子？但如果我們能夠退一步海闊天空，那么生活中的矛盾就會少得多了。
盡管每個人都知道這個道理，幾千年以來，我們也都學著謙讓，但矛盾與沖突不可能消失，這是人的本性。多數人都認為，憑什么我先退步？這不是多沒面子嗎！就是這樣，在怒氣極盛的時候，哪兒還有什么謙讓退步！
在生活中，往往有這樣一些事，起因我們都已經忘了，可結果卻記得清清楚楚。這就是一個最好的證明，有時你完全可能跟別人的分歧以致可以鬧到無法挽回的結果。其實，這些惡魔的種子，可能只是很小很小的沖突。我就有這么一件事，直到現在都記憶猶新。起因我已經完全不記得了，只記得當時我還揚言要去找遠在故鄉的'奶奶，當時我氣得熱淚直流。有些不必要的矛盾，卻讓你心碎，讓愛你的人痛心。
還有一次矛盾，就發生在去年夏天。我想讓在蒲江的妹妹當成都來玩耍，而且在清明節時就已經跟姑姑和媽媽說好了。只是當了暑假，姑姑和媽媽都不同意了，我很生氣，憑什么說話不算話？可是我也沒有辦法逆轉媽媽的想法，當時我只把自己關在房間里哭。現在想起來，媽媽還是顧及我的心情，專門打了電話，讓妹妹來。有時候，當時生氣了，就覺得別人對不起你，只待到別人對自己好的時候，才會覺得自己太錯了。
有一句話是這樣說的，在你生氣的時候，先數到十，如果真的非常生氣，就先數到一百。
對于矛盾，它不可能完全沒有。但我認為，產生矛盾后，當務之急是控制矛盾，退一步海闊天空，不要讓它發生至自己不能挽回的程度。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十八
自古以來，“矛盾”就成為了生活中問題的代名詞。世上是否存在無所不克的矛，又是否存在無所不抵的盾。這個問題就已經使很多人煩惱了。“生，亦我所欲也，死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”生活中到處充滿矛盾。矛盾，在對立面之間互相排斥卻又互相依賴。這時，我們就需要一雙犀利的雙眼，一番清醒的頭腦來辨明是非，解決矛盾。
近年來，人們費勁心思的研發如何修復已經傷痕累累的地球。然而，一邊苦惱地鉆研高科技，卻又一邊大肆的搞著破壞。破壞也許只需要一個小時，修復卻要花上幾年的時間。這樣的矛盾每天仍在上演著。試想，若是我們每個人都有愛心，有保護環境的意識，不去破壞森林，不去傷害動物，何必又煞費苦心的將精力止于此？處理矛盾，我們需要愛心。
當我們學習時，遇到各種各樣的矛盾是少不了的。有難度的題沒有勇氣去解；困難的知識點不愿意接受；大量的單詞和公式沒有足夠的`耐心去記憶。看書也是如此，大量的知識想瞬間掌握是不可能的。這要求我們認真對待學習，抓住問題的要點，抓其要點，必能攻克矛盾。所以，處理矛盾，我們需要耐心與信心。
生活中的矛盾是我們選擇不了的，也是無法躲避的。當我們擁有愛心，信心，耐心，寬容，堅強，責任時，再大的矛盾都會迎刃而解。同時，矛盾會增強我們的向上進取的精神，使人格得到提升，讓我們的生活完美，多彩。
生活中的矛盾高中（匯總19篇）篇十九
在奔向大海的途中，小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿態直面高山；在翱翔藍天的旅途中，雄鷹遇到飛翔或停歇的矛盾而以自信的身軀直面險峰；而行走在人生路上的我們在面對生活中的種種矛盾時，應該用勇氣，堅強和毅力去搏擊人生，直面矛盾。
直面矛盾，需要用勇氣堅定自己前行的方向。面對官場上的考驗，是繼續胸懷自己為國效力的夢想，還是放棄功名利祿而自放于山水之樂中？李白用自己的勇氣化解了人生的矛盾，高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，終成一代詩仙照耀千古；面對身體上的殘疾，是放棄自己還是砥礪自己，自信的為自己的生命開辟另一片天？海倫?凱勒勇敢地選擇了后者，用努力創造了自己的舞臺，成就輝煌，為世界矚目；面對疾病的折磨，是悲觀死去還是笑對不幸？貝多芬果敢地選擇了后者而創作出不朽的《命運交響曲》，享譽世界。可以這樣說，在矛盾面前，他們都用勇氣堅定了自己前行的方向，在自我砥礪中迎向人生的春天。因為勇氣是撥開矛盾的迷霧的火把，照亮了我們前行的路。
直面矛盾，需要用堅強守衛自己心中的夢想。穿越歷史，一幅幅熟悉的畫面呈現在我們眼前：司馬遷在經過毅然就死活或隱忍茍活的矛盾中用堅強守護了“欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想，在隱忍中得以著成信使照塵寰；北海的寒風刮過蘇武剛毅的身軀，在他的面前是投降匈奴或信守氣節的矛盾，然而他猶豫了嗎？后悔了嗎？沒有。冰封千里的酷寒阻礙不了他的夢想，是堅強讓他回國的夢想得以實現；漫漫黃沙襲過王昭君美麗的臉龐，在她的面前是出塞和親或回到家鄉的矛盾，然而她退縮了嗎？畏懼了嗎？寂寞難耐的痛苦阻礙不了她的愿望，是堅強讓她實現了天下安寧的愿望，在塞外展現了自己的風采。可以這樣說，是堅強讓他們找到為夢想努力的動力，讓夢想之花得以綻放。因為堅強是破除矛盾的有力武器。
直面矛盾，需要用毅力去鑄造自己人生的成功。如果沒有日復一日艱難跋涉的毅力，李時珍又怎能成就巨著《本草綱目》？如果沒有墨染池水的毅力，王羲之又怎能揮就氣勢恢宏的《蘭亭序》？如果沒有持之以恒的毅力，陳景潤又怎能摘取數學的明珠？正是持之以恒的毅力，才使他們在矛盾中得以超越自己，贏取成功。因為毅力是解決矛盾的必然選擇。
漫漫人生，離離遠道，讓我們身擁勇氣，執以堅強，用持之以恒的毅力去直面人生中的矛盾，在與人生風雨的搏擊中收獲成功的碩果。