寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。下面是一些被評為優(yōu)秀作文的范文，歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇一

如果我是一位世界著名的科學(xué)家，我要發(fā)明一種名叫“吸塵照相機”的儀器。這種照相機非常實用，如果一看到垃圾，我們可以用照相機對著垃圾一照，“咔嚓”一聲，垃圾就不見了。還可以把什么地方有垃圾，什么人丟的垃圾照下來，那這張照片去教育亂扔垃圾的'人。這種照相機上面一共有三個鍵，紅色的鍵跟其他普通照相機一樣，可以照相；黃色鍵可以把生活垃圾“咔嚓”一聲吸干凈；藍(lán)色鍵就是把照片洗出來。有了這部相機，街道上會變得更加干凈了。

如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種“綠色車輛”。你們猜猜這種綠色車輛是用什么來推動的？對了，是用太陽能。這種車還可以根據(jù)車內(nèi)坐的人數(shù)來調(diào)節(jié)大小。有了這種車，地球上的空氣清新多了，人們也方便多了。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視機。這種電視機，如果一個人看電視超過一小時，那么電視機就會自動關(guān)機，當(dāng)他第二次想開機是不可以的，因為這種電視機兩小時后才可以重啟。有了這種電視機真是一舉兩得，既可以保護自己的眼睛，又可以節(jié)約電能。

如果我是科學(xué)家我要發(fā)明各種各樣的東西，使我們能節(jié)約電能、水能、汽油等能源，使我們的地球更加美麗，更加可愛，更加充滿綠色。

如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種“多功能”的電腦，這樣的電腦能夠控制學(xué)生玩不健康的游戲和不健康的網(wǎng)站，這樣就能控制小學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，也能節(jié)約電能。

為了我的夢想早一天實現(xiàn)，我要努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇二

如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一些各式各樣的機器人，有專門為人們洗衣服的機器人，有專門為人們做家務(wù)的勤勞機器人，有專門輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的機器人。等等。那今天我要發(fā)明的.機器人是萬能機器人。那下面就讓我來給大家介紹介紹這種萬能機器人有什么作用吧！

這種萬能機器人可以做家務(wù)、洗衣服、做飯、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、唱歌、跳舞、寫信、給人們照相、等等。假如你累了，這個機器人會看你的動態(tài)和表情、心情，根據(jù)這些來為人們做事情。假如一天你放學(xué)回來，一副苦臉，機器人看你心情不好，這個機器人就會跳一些非常古怪的舞蹈，讓你不由自主的笑起來，讓你的心情從壞到好，表情從悲到喜，有可能你也會和這個機器人一起跳跳舞、唱唱歌。如果一天你放學(xué)回來，一副笑臉，這個機器人看你心情很好，這個機器人就會耍耍賴。

你們說：“我這個科學(xué)家稱職不稱職？”隨著科技的發(fā)展，人們做什么事都很輕松，簡單。所以，我們要珍惜我們現(xiàn)在每一天的生活，我還有許多東西要發(fā)明，下次我再給你們一一介紹我的其它發(fā)明吧！

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇三

我會造一艘潛水船，那可以在海里游，并不是潛水艇，船里十分寬，里面有七間屋子，一間廁所，一間廚房，一間駕駛室，四間房間。這船可不一般，它的速度是輪船的三倍，這樣要是有一些人有急事，船又太慢，這樣就不好了！

我還會發(fā)明一種高科技的垃圾桶，它個子有點小但里面很大，它可不是普通的垃圾桶，它有一種神奇的魔法，只要有人把垃圾扔在里面，它就會把垃圾自動送去垃圾廠，要是有很多垃圾它會送去太空。這樣我就可以不去管理垃圾的事了！

我還會發(fā)明一種書包，啊！那不是普通的書包，它可變大變小，要是有許多書要裝，你就叫它變大，就可裝許多書，要是變小，可以變成一個小公文包，這樣就可以提回家了。

怎么樣我的發(fā)明夠牛吧！

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇四

看見盲人走路，我心里就特別難受！他們手里拄著拐杖，走一步點一下，生怕跌倒，真可憐！他們心里一定也很痛苦吧。因為看不見藍(lán)藍(lán)的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的山河……尤其不能忍受的是看不到白紙上的黑字。這樣的生活多么閉塞與枯燥啊！假如我是一名科學(xué)家，我一定會幫助他們。

我研制出了一種“盲人讀書機”！它主要由激光、電腦和播放器三部分組成。激光掃描器先把各種文字信號傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播放器“朗讀”給盲人聽。“盲人讀書機”的外形像架電子琴，它的頂部長著一根長長的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是激光掃描器。機器的'正面有四個喇叭，這就是播放器呀！盲人如果要讀書了，只要對機器說一聲“請您幫助我”機器會親切地回答：“好的”！隨著激光掃描器的移動，播放器里傳來清晰洪亮的讀書聲。當(dāng)然，它還可以按使用者的意愿和需要改變速度和音量。更有趣的是，它還可以模仿親友的聲音讀親友的來信。那是因為，親友們的聲音和字跡已經(jīng)輸入到電腦儲存器里了。

本書吧，它的名字是《激光王國行記》，它使我對激光產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在我的心靈里種下了科學(xué)為人類做貢獻(xiàn)的種子”！

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇五

我有很多興趣愛好，足球、架子鼓、跆拳道、樂高……，可是唯獨對樂高情有獨鐘，不離不棄。

身為一個喜歡樂高的孩子，如果每天不能擺弄一會我的機器人進(jìn)行分裝折合，那簡直對不起我小小科學(xué)家的稱號。我每天放學(xué)回家就會一頭扎進(jìn)我的樂高箱，也是媽媽的垃圾箱，我拿著樂高箱叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貋淼轿业姆块g裝起我的機器人，就這樣一個個機器人在我的手中出現(xiàn)了，每次弟弟都看傻眼了，看著他崇拜的眼神我頓時覺得自己都變得高大。可是我有也失敗的時候，記得第一次學(xué)習(xí)樂高時我不是把機器人的胳膊弄壞，就是把它的腿弄折了，看著一堆毫不相干的零件，心里直打鼓，怎么可能把它們關(guān)聯(lián)起來拼裝好呢？我的心里開始放棄了，爸爸看見了對我說：“學(xué)什么不是一下就能學(xué)會的，要靜下心來慢慢地學(xué)”，在爸爸的鼓勵下我又有了動力，我開始認(rèn)真研究說明書，將零件分類擺放，經(jīng)過將近兩個小時努力，最后我終于成功了，通過這次的成功，我對樂高的喜愛從此不能自拔，并有了小小的夢想成為一個真正的科學(xué)家，做出一個金剛機器人。

學(xué)習(xí)樂高既鍛煉了我的動手能力又磨練了我的意志，更讓我明白了做任何事情不要輕言放棄，只有努力堅持才能夠收獲成功和快樂。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇六

為此，我發(fā)明了機器，這種機器的造型是一只鳥，長著翅膀，它的身上裝有五種顏色的按鈕，分別是：紅、藍(lán)、橘、紫、粉紅。它的作用是“吃垃圾”。只要你按一下紅色的按鈕，它飛到空中自動“”，一見到飛過去“飽餐一頓”，等它吃完又飛回原點，候你地按一下紫色的按鈕，它把垃圾進(jìn)行“處理”，變成肥料，等處理完后再按橘色的按鍵，它把肥料送到果園里，讓果園里的樹也“飽餐一頓”真正做到“有福同享”。

你會問：“那剩下按鍵干用呢？”你吧，這不僅是一臺環(huán)保機器，還是一臺娛樂型機器呢，剩下的按鈕：藍(lán)色鍵有運動項目讓你選，粉紅鍵有修閑娛樂項目。

“千里之行，始于足下”，的有努力學(xué)習(xí)，長大以后真正的為“海西”做。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇七

雞蛋真的能在鹽水中浮起來嗎？為了解開這個疑惑，我在家特意做了一次小實驗。

我準(zhǔn)備了實驗的道具：一瓶鹽、一個水杯、一個雞蛋、一雙筷子和一壺水。

我先把雞蛋放在盛了清水的杯子里，只見雞蛋立刻沉到了杯子底部，我又往水里加了一點點鹽，用筷子不停地攪拌，攪拌是為了讓鹽更快地在水中融化，這時看看雞蛋有沒有浮起來，誰知雞蛋一點動靜也沒有，我有些心急了，不是說有鹽就可以浮起來的嗎？我加了鹽那怎么沒浮起來呢？是不是水太少了呢？我又往杯中倒了些水，又加了一點點鹽繼續(xù)攪拌。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了，雞蛋任然沒有浮起來。我不灰心，又往水里加了些鹽，繼續(xù)攪拌，慢慢地奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像魔術(shù)師使用了魔法一樣，雞蛋真的浮起來了，真是功夫不負(fù)有心人啊！

之后我去請教了科學(xué)老師，原來鹽溶解在水里，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就會浮了起來。老師夸獎了我，這是勇于探究的行為，鼓勵我繼續(xù)保持求知精神，還給我起了“小小科學(xué)家”的名字。

這真是一個了不起的發(fā)現(xiàn)。

星期三，老師從學(xué)校抽出四、六年級和五（三）班去江蘇科學(xué)宮參加小小科學(xué)家活動。

我們班和四（一）班的所有女生坐一輛車。到了科學(xué)宮，我們先參觀了一些展區(qū)、看了一些實驗，最后，我們來到了做實驗的地方，老師給我們每人發(fā)了一條小圍裙，然后把我們56個人分成8個小組，一組在一個實驗臺上做實驗，每組還有兩個科學(xué)宮的老師來指導(dǎo)我們怎么做。

實驗開始了，第一個實驗叫做“污水再循環(huán)”，每小組先拿一個燒杯，從放清水的杯子里倒50毫升的清水在燒杯里，再用小勺從裝彩紙屑的瓶子里最一勺彩紙屑放入燒杯，然后，取一勺海砂放進(jìn)燒杯里，最后在水里加幾滴藍(lán)墨水，這樣，清水就被我們變成污水了。現(xiàn)在我們要把污水再變回清水，每小組先另取一個燒杯，拿一個濾網(wǎng)，把濾網(wǎng)架在干凈的燒杯上，把污水從濾網(wǎng)上往燒杯里倒，這樣彩紙屑就留在濾網(wǎng)上，海砂就留在原來的燒杯底部了，這下也就去掉了兩種污物，然后第小組取一個架著漏斗的燒瓶，把燒杯里的水從漏斗上倒進(jìn)去，把漏斗拿到一邊，用小勺取一勺活性碳放進(jìn)燒瓶里，搖一搖，最后再通過漏斗倒進(jìn)原來的燒瓶里，這時，奇跡出現(xiàn)了，從漏斗里滴下的水是清的。這是為什么呢？原來活性碳能吸收溶于水的污物，使自己本身的體積變大，而漏斗的孔非常小，體積變大的活性碳過不去，所以滴下去的就都是清水了。

科學(xué)世界多么神奇呀！

里奇最喜愛的玩具布熊無緣無故地失蹤了。晚上，他做了個很美的夢，夢見自己的小布熊去了童話世界，獨自居住在美麗而又多彩的蘑菇房里。

里奇覺得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一樣呢？他四處打聽，這才知道：那是小布熊的實驗室。聽說有一次，小布熊出去玩，走著走著，它迷失了方向，不知不覺就來到了這片大森林。小布熊發(fā)現(xiàn)，這里空氣清新、沒有灰塵、沒有垃圾、沒有污染——便想永遠(yuǎn)生活在這里。

有一天，小布熊坐在樹下乘涼，只聽兔媽媽對小白兔貝貝說：“孩子，這些彩色的蘑菇雖然好看，但吃了會中毒。”小布熊聽了，心想：這些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的動物也會中毒。如果我把這些毒蘑菇變成有用的東西該多好呀！小布熊經(jīng)過幾天的苦思冥想，終于研制了一種藥水。它把這些藥水灑在毒蘑菇上，頓時，蘑菇變成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把這些蘑菇房分給了森林的小動物們。小動物們都有了各自的家，再也不怕風(fēng)吹雨打了。很快，它就和森林里的小動物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家變成了實驗室，它在屋頂上裝滿了接收器。小布熊想繼續(xù)為森林做貢獻(xiàn)。

小布熊原來還是一個小小科學(xué)家呢，里奇想到這，開心地笑了。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇八

假若你問我最喜歡上什么課，我會告訴你，我現(xiàn)在最喜歡上的是科學(xué)課。因為我非常的喜歡做科學(xué)小實驗。

上周末，科學(xué)老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，完成“能吸住氣球的杯子”的小實驗，還要把明白的原理上傳到班級空間。回到家里，一放下書包我就開始找來兩個紙杯，又去小賣部買了兩個氣球。打開飲水機，水燒開了。哎呀，不行，需要70度的水。我接了一杯水，放在一邊涼著，趕緊把氣球吹起來，用線緊緊地系住。

一切就緒，實驗開始！我把熱水慢慢地倒進(jìn)杯子里，停了一會兒，又把水倒出來，接著，我急忙拿起氣球放在杯子上，一只手輕輕地?fù)嶂⌒囊硪淼陌驯臃D(zhuǎn)過來，咦？真奇怪！杯子居然抓住了氣球！而且無論我怎么吹都吹不掉呢。這是怎么回事？我忽然想起老師的話，還讓弄明白其中的科學(xué)道理呢。爸爸媽媽都還沒下班，請教誰呢？我打開了電腦，從電腦中搜索答案。哦！原來杯子里的熱水倒掉后溫度慢慢變涼，杯里的壓力就變小了，當(dāng)它小于外面的壓力時，氣球就被吸在了杯子上。科學(xué)小實驗真有趣呀！

爸爸下班了，我把我的實驗成果告訴了爸爸，爸爸夸我是個小小科學(xué)家。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇九

我的夢想可是數(shù)不勝數(shù)，其中我最想當(dāng)一位名副其實的科學(xué)家。

如果我真的成為了一名科學(xué)家，那么，我就要為病人研究藥材，讓他們的身體都棒棒的；要為祖國研制更發(fā)達(dá)的武器，讓其他的國家都不敢來霸占我們的領(lǐng)土；要為祖國的科技，更上一層樓！

光說不練假把式，要當(dāng)一名副其實的科學(xué)家也不是吃白飯的，他們每天都要研究這研究那。生活也不是想你們所想象的`那么美好，他們每天都要早起晚歸，但是他們還是那么快樂，臉上常常帶著笑容。他們的精神也是要我們學(xué)習(xí)的。

研究東西可是科學(xué)家最重要的工作了。這個可不是說研究出來就研究出來的，可是要花費很多時間，短的幾個星期就能出來結(jié)果，長的可是要三四十年才能出來結(jié)果，甚至更長的時間！但是們?nèi)匀粵]有放棄過，也沒有半途而廢，他們堅持不懈的精神讓我感動，這更讓我堅定了走科學(xué)家的路。

我估計相當(dāng)科學(xué)家的人肯定不少，但又有幾個成功的呢？沒有當(dāng)上科學(xué)家的原因大部分是因為一個非常重要的因素，就是自己的學(xué)問不高，要想當(dāng)一名名副其實的科學(xué)家，那還是要靠自己的本事，而這真本事是要自己好好學(xué)習(xí)而得來的。科學(xué)家是一個非常不好當(dāng)?shù)模刹皇亲焐蠏斓拿胱鲆幻茖W(xué)家，你的腦子里的知識是必要的。

不管我們的理想是什么，都要好好學(xué)習(xí)----讓我們享美好的未來出發(fā)吧。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十

在21世紀(jì)50年代初，誕生了一個偉大的小天才—奇奇。她喜歡研究大自然，對一切都非常好奇，而且心地非常善良，總喜歡發(fā)明一些新奇、古怪的玩意兒，幫助遇到困難的人。她還有一個遠(yuǎn)大的理想——讓恐龍再生，與人類和平相處。

有一個星期天的下午，太陽火辣辣的，奇奇想到公園里透透氣，走著走著，突然聽到“咔嚓、咔嚓”的聲音，尋聲走去，發(fā)現(xiàn)一個老爺爺在修剪樹葉，雖然頭上的汗水像雨點一樣落下來，但他毫不在意，不停地使喚著手中的大剪刀。奇奇覺得很好奇，問：“老爺爺，你在干什么呀？”老爺爺說：“我在把樹剪成動物的樣子，讓這個城市更美麗。”“這多累呀！”奇奇想，“要是能發(fā)明出一種動物樹種子，那老爺爺就不用忙了！”想到這兒，奇奇決定去研究一下。

奇奇來到她的專門研究室，捉了一只蝗蟲，又要了一粒樹種子，先取出蝗蟲的基因，然后用多功能電腦把樹種制成了蝗蟲的形狀，接著把樹種和基因都放入同一個實驗瓶中，緊接著，取出融合藥水，把藥水注入到實驗瓶中，兩樣?xùn)|西融合后，再把它取出來，種到花園中，在土壤中注入超級生長素，幾分鐘后，實驗宣告失敗。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通過不分晝夜地查資料、做實驗，終于成功了，奇奇從兔子的汗水中提煉出了一種氧化物，這種氧化物居然能影響動物的生長基因，使樹的基因發(fā)生突變，這樣，第一棵兔樹就誕生了，照這個方法，奇奇還培育出了青蛙、大象、章魚、天鵝等動物樹種子。

奇奇把研究成果在環(huán)境報上發(fā)表，在科學(xué)界引起了一陣轟動。國家環(huán)境組織連忙采納這個報告，進(jìn)行種子培育，生產(chǎn)出了各種種子，運往世界各地。

在一些風(fēng)沙比較大的地方，人們種上體積龐大的大象樹，有效地抵御了風(fēng)沙，使城市更整潔，在海洋公園里，種上章魚、烏龜、企鵝樹，使海洋公園更加美麗，在游泳池邊，種上天鵝樹，讓人們跟天鵝共舞。

而奇奇呢？仍然在實驗室里為自己的夢想奮斗著，他到底還會發(fā)明出什么東西呢？我也不知道，請關(guān)心奇奇的小朋友繼續(xù)期待！

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十一

如果一個幼兒要維持他內(nèi)在的好奇心，那么他至少需要一個成人與他分享，和他一起快樂地、興奮地探究這個神秘世界。

――卡森(carson)。

知識充電。

寶寶天生是好奇的，他們對奇妙而豐富的自然界充滿了興趣，喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，在探索中，寶寶學(xué)會了觀察和思考，學(xué)會了提出問題和解決問題，具備這些能力對寶寶一生都有好處。

教育提示。

為寶寶的探究活動提供真實的物體，真實的事物會給寶寶們大量的、豐富的信息。

盡量調(diào)動寶寶的各種感官參與探究，給寶寶直接、具體、形象的'經(jīng)驗。

不要急于將自己的經(jīng)驗教給寶寶，讓寶寶在嘗試、修正錯誤的過程中把握規(guī)律。

鼓勵寶寶發(fā)現(xiàn)事物的共同點和不同點，培養(yǎng)寶寶細(xì)致的觀察、比較能力。

給寶寶足夠的時間與空間，盡量少打擾寶寶，讓他沉醉在奇妙的探究中。

提供充分的材料和工作，比如剪刀、各種紙張、膠帶、種子、繩子、瓶瓶罐罐等等。

讓寶寶從自己的探究中得到滿足，獲得成就感。

培養(yǎng)寶寶對生活現(xiàn)象的好奇心：“想辦法打開看看，里面有什么東西？”

經(jīng)常啟發(fā)寶寶思考：“你再試試別的辦法吧。”

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十二

在完美的童年里，我們常常愛幻想。有的幻想自己成為擁有巨大的富翁，有的幻想自己成讓人尊敬的市長，有的幻想自己能成為為人們消除病魔的醫(yī)生，而我卻想成為一們?yōu)槿嗣裨旄５目茖W(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的衣服。這種衣服你穿上去，夏天會覺得涼爽，冬天會覺得溫暖，使人不必為四季季節(jié)變化而增減衣服而煩惱。這種衣服還有一種神奇的抗病功能，穿著它不必?fù)?dān)心會生病，因為這種衣服抗病效果很好，人通常是不會生病。

假如我是科學(xué)家，我要制造一種神奇的機器。這種機器能夠消除海嘯、地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害。哪里有火山爆發(fā)，只要把它扔下去就行了，以后就不必害怕火山噴發(fā)了。因為這種機器封住了火山口，火山里的.熔巖也噴發(fā)不出來了。把它送到海底，它就會封穩(wěn)海下的土地，土動也動不了，也就不會發(fā)生海嘯了。

假如我是科學(xué)家，我要研制一種能夠治所有疾病的針，就連世界上醫(yī)生此刻還不能治好的病。因為它發(fā)放出能殺一切病的細(xì)胞，只要人人注射一針，就能夠起到預(yù)防的作用。

雖然我此刻還不能實現(xiàn)這個愿望，但我相信，只要我此刻好好讀書，長大后去研制，到時候，這個愿望實現(xiàn)是理所當(dāng)然的了。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十三

每個人都有自己的夢想，我也不例外，我有一個夢想，就是當(dāng)一個有名的科學(xué)家。

如果我是科學(xué)家，我就會制造一個神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就能夠把飯菜做好，如果你干別的事情的時候，只要叫一聲“飯快來。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出此刻你眼前。我還會制造一枝筆，如果你寫錯了字，它會自動幫你改正，教師改作業(yè)就不會這么麻煩。我還會制造一架新式飛機，如果有一個人在飛機上無聊的話，飛機上有一臺服務(wù)器，如果你想放光碟和影片，如果你想看電影，或者想看電視！直要按一下光碟和影片的話，影片就會出此刻你眼前。我還會發(fā)明一種玻璃，它的.名字叫吸塵玻璃，這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個房間臟了，或者有很多的灰塵，這個吸塵玻璃能夠把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就能夠了。

我們的夢想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動來證明，要說到做到，我們不能把夢想成為心里的想法，要把夢想成為現(xiàn)實。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十四

在陽光燦爛的一個下午，我們像往常一樣拿著科學(xué)書來到實驗室。那節(jié)課，我們學(xué)的是“做小燈泡”。袁老師叫我們從材料袋里面拿出小燈泡電池底座、電線和自帶的電池。老師講了一會兒的課，我們便開始做試驗。

首先，我拿出電池放在桌子上，用電線的一端連接在電池的上一端，再用另一根電線連接在電池的下一端。這時候，燈泡就亮起來了。這時，我心里想：可不可以把兩根電線都放在電池的下端，燈泡還能亮起來呢？于是，我就試了一下，結(jié)果燈泡沒能亮起來。我剛做完，袁老師就說：“好，同學(xué)們先停一停，我們開接著往下做。有的同學(xué)說一只手要拿著電池，一只手還要拿著燈泡太麻煩了。我們拿出電池底座把電池裝在里面，然后再拿出燈泡底座，把燈泡裝進(jìn)里面，這樣就能更方便了。”

我照著袁老師說的去做，分別把電池和燈泡裝進(jìn)底座，再用電線連接，燈果然亮起來了。不過，我想讓燈泡再亮一盞。于是，我又從材料袋里拿出更多的電線，每一盞燈泡需要兩根電線，要再亮起一盞燈泡，總共需要四根電線。我把四根電線連接在一起，每兩根之間放一盞燈泡，兩盞燈泡同時亮了起來。啊，試驗成功了！我高興地為自己鼓起了掌。

最后，袁老師要求我們做紅綠燈。這個試驗的難度增加了，需要更多的'零部件。我從材料袋里拿出了所有的零部件，剛做到一半時就下課了。有點懊惱的我，把零部件收得太快了，以至于走出實驗室的門時丟了兩顆螺絲釘和一根電線。沒有完成紅綠燈的制作，真是很遺憾！

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十五

大家好！我叫林鈺杰。知道我為什么叫這個名字嗎？據(jù)說是因為我五行缺金，而且“金”和“玉”是比較珍貴的東西，所以就取名為“鈺”；“杰”是希望我長大后有出息。媽媽還說“鈺杰”是“冰清玉潔”中“玉潔”二字的諧音，大家希望我長大后成為一個做事坦坦蕩蕩、清清白白的人。

我長得很清秀，一張清瘦的臉上鑲著一雙明亮的眼睛顯得格外靈氣，最為突出的是那張嘴了：我的小嘴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油壺。從這張嘴巴里說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時讓人卻忍俊不禁，大笑不已。

我是一個熱愛科學(xué)的人，非常喜歡想一些奇怪的東西，例如：把一個馬達(dá)轉(zhuǎn)到螺旋槳上，或者把馬達(dá)固定在一塊塑料上看看能不能飛起來。再比如：用放大鏡把激光聚焦來切割……諸如此類，我想過上千次了，可迫于材料和時間的問題沒有實現(xiàn)，但最近我終于實現(xiàn)了一件事――用放大鏡點火。在一個陽光明媚的早晨，我把一張紙和一個放大鏡等物品準(zhǔn)備好，為了不使手酸，我先把放大鏡固定在自拍神器上，然后把它的柄固定在一個很重的碟子上，這個碟子上粘著一個豎立著的廢棄的紙筒；接著我把一張紙放在碟子上，大功告成了！一開始紙上有一個比較大的點，經(jīng)過調(diào)整以后，大點馬上變成了小點，小點的邊緣很快地從紅色變成灰色。只不過一秒鐘的功夫，“太好了，我成功了！”我聞到了一股燒焦的味兒：完了！“火“還沒關(guān)呢！幸好我反應(yīng)及時，把放大鏡豎了起來哦，要不然真像我媽說的”再玩火，全世界都會被你燒光了”。

我猜，我長大后一定是一個科學(xué)家，因為我小時候就已經(jīng)很有科學(xué)家的風(fēng)范了！

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十六

小小科學(xué)家第四期是我校為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索精神而開展的一項活動。該活動為期三個月，吸引了近千名學(xué)生參與。在這個數(shù)字化、信息化的時代，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)精神是至關(guān)重要的。小小科學(xué)家第四期旨在通過實踐探索和科學(xué)活動，讓學(xué)生親身參與，增強他們的科學(xué)思維和動手能力。同時，通過培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

在小小科學(xué)家第四期的活動中，我們開展了一系列的科學(xué)實踐活動。比如，我們組織了暑期科學(xué)營，讓學(xué)生通過游戲和實驗的方式體驗科學(xué)的魅力。我們還舉辦了科學(xué)展示比賽，讓學(xué)生能夠?qū)⒆约旱目茖W(xué)項目展示出來，并進(jìn)行評選。此外，我們還組織了科學(xué)講座和專家講座，專門邀請科學(xué)家和專業(yè)人士來為學(xué)生講解最新的科學(xué)知識和探索方向。這些活動通過豐富多樣的形式，激發(fā)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。學(xué)生們通過實踐和探索，積極動手，豐富了自己的科學(xué)素養(yǎng)，提高了解決問題的能力。

在小小科學(xué)家第四期的活動中，我報名參加了科學(xué)展示比賽。這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我不僅要準(zhǔn)備一個展示項目，還要進(jìn)行演講和回答問題。在準(zhǔn)備過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸解決了這些困難，提出了一個有創(chuàng)意和實用性的科學(xué)項目。在比賽中，我不僅獲得了第一名的好成績，還得到了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可和鼓勵。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了團隊合作和自信，也讓我明白了科學(xué)實踐的重要性。

在小小科學(xué)家第四期的活動中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯€存在一些問題和不足。比如，活動的宣傳力度不夠，沒有吸引到更多的學(xué)生參與。另外，在活動的組織和管理上也存在一些不順利，導(dǎo)致有些學(xué)生沒有得到合理的安排和實踐機會。因此，我建議學(xué)校在下一期的活動中加強宣傳和組織工作，提前制定活動計劃，確保每個學(xué)生都能夠得到充分的參與和發(fā)展機會。同時，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步引入科技資源和設(shè)備，提升科學(xué)實踐活動的檔次和水平。

小小科學(xué)家第四期不僅是一個參與科學(xué)活動的機會，更是一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和科學(xué)素養(yǎng)的平臺。通過參與活動，學(xué)生們提高了對科學(xué)知識的了解和理解，培養(yǎng)了他們的科學(xué)思維和解決問題的能力。這將對他們未來的學(xué)習(xí)和工作帶來積極的影響。希望學(xué)校繼續(xù)舉辦小小科學(xué)家活動，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的科學(xué)教育和實踐機會，激發(fā)他們的科學(xué)興趣和潛能。讓更多的小小科學(xué)家在未來成長為科學(xué)界的瑰寶。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十七

后，中國將不會再受到外國人的恥笑，是全球最先進(jìn)、最發(fā)達(dá)的國家，那是因為有了我，一位出色的科學(xué)家。

在這10年內(nèi)，我發(fā)明的東西不計其數(shù)。其中有一種能自動調(diào)節(jié)溫度的鞋子，只要穿上這雙鞋，全身上下都能感覺到冷暖變化。他看起來像一雙普通的運動鞋，可在冰天雪地的北極穿起來十分暖和，在炎熱的沙漠里穿起來十分涼爽。而且他還可以在水上行走，大家就不用去辛辛苦苦劃船了。

最讓我自豪的是我發(fā)明了縮小和變大藥水，這是出門旅行的必備品。如果你出門旅行找不到住處，有了這種藥水就全部解決了。只要你把縮小藥水滴一滴在你的房子上，房屋就變的跟字典差不多大小，你就可以隨身攜帶了。到達(dá)目的地后再用變大藥水把房屋變大就ok了。

我還發(fā)明了好多東西，暫且現(xiàn)在就不和你們說了，下次一定，一定。

初一小小科學(xué)家范文（18篇）篇十八

里奇最喜愛的玩具布熊無緣無故[注:沒有一點原因。]地失蹤了。晚上，他做了個很美的夢，夢見自己的小布熊去了童話世界，獨自居住在美麗而又多彩的蘑菇房里。

里奇覺得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一樣呢？他四處打聽，這才知道：那是小布熊的實驗室。聽說有一次，小布熊出去玩，走著走著，它迷失了方向，不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]就來到了這片大森林。小布熊發(fā)現(xiàn)，這里空氣清新、沒有灰塵、沒有垃圾、沒有污染——便想永遠(yuǎn)生活在這里。

有一天，小布熊坐在樹下乘涼，只聽兔媽媽對小白兔貝貝說：“孩子，這些彩色的蘑菇雖然好看，但吃了會中毒。”小布熊聽了，心想：這些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的動物也會中毒。如果我把這些毒蘑菇變成有用的.東西該多好呀！小布熊經(jīng)過幾天的苦思冥想[注:絞盡腦汁，深沉地思索。]，終于研制了一種藥水。它把這些藥水灑在毒蘑菇上，頓時，蘑菇變成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把這些蘑菇房分給了森林的小動物們。小動物們都有了各自的家，再也不怕風(fēng)吹雨打[注:原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢力對弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗。]了。很快，它就和森林里的小動物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家變成了實驗室，它在屋頂上裝滿了接收器。小布熊想繼續(xù)為森林做貢獻(xiàn)。

小布熊原來還是一個科學(xué)家呢，里奇想到這，開心地笑了。