優(yōu)秀作文是每個(gè)語文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo)，它體現(xiàn)了一個(gè)人的語言功底和思維深度。接下來，我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品，這些都是優(yōu)秀作文的典范，值得我們學(xué)習(xí)。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇一
如果說青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鳥兒，快樂無比；如果說青春是片田野，初中生活則是點(diǎn)綴田野中的幾朵鮮花，獨(dú)一無二。初中三年使我真正明白“往后的路與你現(xiàn)在所付出的汗水成正比”的含義。多味的初中生活，讓我收獲了很多道理。
初一的懵懂與無知。“鈴，鈴，鈴”下課鐘聲還沒停下，我們就像脫韁的野馬沖出教室，跑到十萬八千里遠(yuǎn)，老師也奈何不了我們。晚自修是一天當(dāng)中最期待的，就那樣暢談人生度過了初一晚自習(xí)。上課不聽課，不按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)的不屑，使我的成績(jī)像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。初一就像一個(gè)教訓(xùn)，伴隨我升到了初二。
初二的叛逆與歡樂。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的，這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。可我還是像初一那樣懶惰無比，絲毫沒有發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性。令我難忘的是初二的秋季校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)這短短幾天里，讓我們班集體變得更團(tuán)結(jié)！同學(xué)們的熱情和諧，給我的.感覺就是我喜歡和他們相處。我們也在一起努力學(xué)習(xí)，互幫互助，所以我成績(jī)才有所提高。
人生就像一張白紙，那么初中生活就是記載了許多美好回憶的文字，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年很想快點(diǎn)過去又最舍不得道別。多味初中生活，我嘗到了甜酸苦辣，無論是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因?yàn)檫@些事情或經(jīng)歷讓我變得更完美。我愛我的初中生活！
人的一生猶如一首交響曲，初二或許只是其中的一個(gè)小序曲，但卻充滿了歡樂。——題記。
酸
轉(zhuǎn)眼間，初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場(chǎng)出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對(duì)答案的人所代替。排名出來后，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭(zhēng)取下次能有所進(jìn)步。考場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)絲毫不亞于戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來。
甜
競(jìng)爭(zhēng)大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來，試卷習(xí)題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時(shí)，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排。“歷史練習(xí)冊(cè)期末測(cè)試做完，政治練習(xí)冊(cè)第九課做完，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)整本做完，物理練習(xí)冊(cè)整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡(jiǎn)直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排說話，中間的開小差，后排睡大覺。副科課一般不多于十個(gè)人會(huì)認(rèn)真聽課，所以就常常被老師告狀，然后就招來班主任的一頓罵。老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初二的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
拂去衣上的塵土，揮揮衣袖，我們是否要說再見…。
——題記。
又是這間教室，里面的陳設(shè)一點(diǎn)兒也沒變，比起剛?cè)雽W(xué)的生疏，現(xiàn)在這兒更像我們的家。畢竟在這里學(xué)習(xí)，也三年了。這間屋子永遠(yuǎn)記載我們的多味初中。
秋風(fēng)“削澀”
推開門，我忐忑的將報(bào)名費(fèi)交到老師手中，看著這個(gè)教室，心中不免有點(diǎn)羞澀。我靜靜地坐在位子上，也不知有多少人和我一樣，為剛告別小學(xué)而苦澀，但有些自來熟的同學(xué)很快就將教室氛圍搞的很熱鬧，我認(rèn)真記下每位同學(xué)的名字，一晃眼，當(dāng)初見面十分生疏的同學(xué)，如今我們已相伴走過了三年。
不久后，便迎來了軍訓(xùn)，這似乎是增進(jìn)友誼的最好活動(dòng)。一開始，我們都一直叫苦，沒想到，我們卻咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我們?cè)跈z驗(yàn)時(shí)贏得好名次時(shí)，我們望向?qū)Ψ剑镲L(fēng)吹來，將我們臉上的苦澀與生疏吹的一干二凈，彼此肩并肩，迎來初三。
“寒窗”苦讀。
送走第一屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬，來了。在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡(jiǎn)直是一種考驗(yàn)。在零下十幾度的情況下，我們要堅(jiān)持一圈又一圈，下樓時(shí)還是細(xì)皮嫩肉的城里娃，一回來，每個(gè)人都是一副“高原紅”。與外面相比，我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來臨時(shí)，我們總會(huì)手挽手，相依相伴。
鳥語花香。
春天，是四季的開始，也是新學(xué)期的開始。仿佛一切都可以在這新一年的季節(jié)從頭再來。去年的這個(gè)季節(jié)，是初二下半學(xué)期。那學(xué)期，我們要為生地會(huì)考而奮斗。還好，我們還有時(shí)間去彌補(bǔ)，去提升。每一次的考試，優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)春天是鳥語花香，而沒有考好的同學(xué)也不必氣餒，總會(huì)因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗戶照在桌上，第一反應(yīng)便是熱，這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣，我們?cè)谙拇绮讲浑x的“陪伴”下，一學(xué)期，又接近了尾聲。每個(gè)夏天，總會(huì)有一場(chǎng)典禮，不是歡迎而是歡送，在初中，總共要看三次，而這次，是歡送我們的吧。看著每個(gè)初三的人在那天相擁哭泣…我想，我們是不是也是這樣，拍好畢業(yè)照，鎖好教室門，彼此揮手告別。這一別，是否又為一輩子，再一轉(zhuǎn)身，相見又為何時(shí)，夏帶給人們只是身體炎熱，但夏真正炎熱的原因，是每個(gè)畢業(yè)游子對(duì)母校的眷戀。
三年了，我一直都很感謝我最可愛的同學(xué)，最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈，有滋有味的初中生活。
高一:梁越。
拂去衣上的塵土，揮揮衣袖，我們是否要說再見…。
——題記。
又是這間教室，里面的陳設(shè)一點(diǎn)兒也沒變，比起剛?cè)雽W(xué)的生疏，現(xiàn)在這兒更像我們的家。畢竟在這里學(xué)習(xí)，也三年了。這間屋子永遠(yuǎn)記載我們的多味初中。
秋風(fēng)“削澀”
推開門，我忐忑的將報(bào)名費(fèi)交到老師手中，看著這個(gè)教室，心中不免有點(diǎn)羞澀。我靜靜地坐在位子上，也不知有多少人和我一樣，為剛告別小學(xué)而苦澀，但有些自來熟的同學(xué)很快就將教室氛圍搞的很熱鬧，我認(rèn)真記下每位同學(xué)的名字，一晃眼，當(dāng)初見面十分生疏的同學(xué)，如今我們已相伴走過了三年。
不久后，便迎來了軍訓(xùn)，這似乎是增進(jìn)友誼的最好活動(dòng)。一開始，我們都一直叫苦，沒想到，我們卻咬牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我們?cè)跈z驗(yàn)時(shí)贏得好名次時(shí)，我們望向?qū)Ψ剑镲L(fēng)吹來，將我們臉上的苦澀與生疏吹的一干二凈，彼此肩并肩，迎來初三。
“寒窗”苦讀。
送走第一屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬，來了。在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡(jiǎn)直是一種考驗(yàn)。在零下十幾度的情況下，我們要堅(jiān)持一圈又一圈，下樓時(shí)還是細(xì)皮嫩肉的城里娃，一回來，每個(gè)人都是一副“高原紅”。與外面相比，我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來臨時(shí)，我們總會(huì)手挽手，相依相伴。
鳥語花香。
春天，是四季的開始，也是新學(xué)期的開始。仿佛一切都可以在這新一年的季節(jié)從頭再來。去年的這個(gè)季節(jié)，是初二下半學(xué)期。那學(xué)期，我們要為生地會(huì)考而奮斗。還好，我們還有時(shí)間去彌補(bǔ)，去提升。每一次的考試，優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)春天是鳥語花香，而沒有考好的同學(xué)也不必氣餒，總會(huì)因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗戶照在桌上，第一反應(yīng)便是熱，這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣，我們?cè)谙拇绮讲浑x的“陪伴”下，一學(xué)期，又接近了尾聲。每個(gè)夏天，總會(huì)有一場(chǎng)典禮，不是歡迎而是歡送，在初中，總共要看三次，而這次，是歡送我們的吧。看著每個(gè)初三的人在那天相擁哭泣…我想，我們是不是也是這樣，拍好畢業(yè)照，鎖好教室門，彼此揮手告別。這一別，是否又為一輩子，再一轉(zhuǎn)身，相見又為何時(shí)，夏帶給人們只是身體炎熱，但夏真正炎熱的原因，是每個(gè)畢業(yè)游子對(duì)母校的眷戀。
三年了，我一直都很感謝我最可愛的同學(xué)，最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈，有滋有味的初中生活。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇二
轉(zhuǎn)眼間，初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩子了。初三的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為200天后的中考做準(zhǔn)備。從考場(chǎng)出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對(duì)答案的人所代替。排名出來后，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭(zhēng)取下次能有所進(jìn)步。考場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)絲毫不亞于戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來。
甜
在前一段時(shí)間的體育節(jié)中，我們班取得了跑操全級(jí)第一、運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的好成績(jī)，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以說是僅次于“學(xué)霸班——二班”了。
苦
競(jìng)爭(zhēng)大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來，試卷習(xí)題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時(shí)，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排。“歷史生活九下前四個(gè)單元做完，思品生活全部做完，英語配套練習(xí)冊(cè)整本做完，物理配套練習(xí)冊(cè)整本做完，化學(xué)配套練習(xí)冊(cè)整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡(jiǎn)直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:三四號(hào)說話，五六號(hào)開小差，九十組睡大覺。副科課一般不多于二十個(gè)人會(huì)認(rèn)真聽課，所以就常常被班干部告狀，然后就招來班主任的一頓罵。老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初三的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇三
春龍節(jié)弘揚(yáng)的是中華民族的傳統(tǒng)文化，卻成了我們不想學(xué)習(xí)的由頭，為迎接它，心心念念著準(zhǔn)備下樓看節(jié)目，是青澀的童心啊，不習(xí)慣教室的嚴(yán)肅，不喜歡老師的嚴(yán)厲，我所向往的自由不過是和同齡人一起擁抱自然，可學(xué)習(xí)上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過是被這枯燥的習(xí)題泯滅了罷！
“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”
“不然怎么能是好學(xué)生呢？”
初中學(xué)習(xí)是單調(diào)的，卻很輕松，是甜的。
只是隨著時(shí)間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過成為一名心理咨詢師，出幾本書，讓青少年醒來，也想過成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學(xué)生溝通，挽救一顆顆無知的心。此時(shí)，成熟之后，一切都變了，物質(zhì)與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。
初中生活是酸澀的旅程。
八年級(jí)，我遇到了人生的導(dǎo)師，馬老師的性格和我相似，比較嚴(yán)正，他的確是心理咨詢師，他用自己的語文課教我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，凈化心靈，明確目標(biāo)。
“老馬真的又開始叨叨了……”
我是否應(yīng)該慶幸找到這樣一個(gè)志同道合的班主任呢？
終于，兩個(gè)性格相像的人一定都會(huì)改變，在歷經(jīng)整個(gè)八年級(jí)的壓抑后，我決定不被真理所束縛，不要去關(guān)心別人怎么看，不去在意班主任怎樣的評(píng)價(jià)。心理學(xué)真的是神奇的學(xué)問，九年級(jí)，他，又是我們的語文老師，只是，把教學(xué)的時(shí)間用在了教學(xué)上了，只是多了幾分幽默。
青春是多味的，初中生活里，除了書香，還有青澀的成熟……。
歷經(jīng)這一番奇妙的旅程，花兒會(huì)飛向遠(yuǎn)方，直至朱顏辭鏡花辭樹的那天……。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇四
在我上小學(xué)時(shí)，對(duì)初中充滿好奇，認(rèn)為它和小學(xué)差不多，就像一杯白開水，平淡無味。自從上了初中，我才知道，它遠(yuǎn)沒有小學(xué)憧憬的那樣單純，事實(shí)上，它就是一個(gè)多味瓶。
我的初中生活，就像檸檬一樣，酸酸的。在一次地理課上，我由于沒有帶卷子，被老師罰站在教室的最后，我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。下了課，回到座位上，不爭(zhēng)氣的淚水“嘩”地掉了下來。要知道，這是我從小學(xué)以來第一次被罰站，心里不由得產(chǎn)生了一絲酸楚。
我的初中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會(huì)有滋有味。我愛我的初中生活!
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇五
我感覺初中生活就像一杯牛奶，喝過之后，總能有成長(zhǎng)。晚飯過后，教室中的同學(xué)寥寥無幾，看到語文課代表正打算布置任務(wù)，我就靈機(jī)一動(dòng)，跑到了課代表旁，“哎！”正在寫字的她聽到我的嘆息后，停頓了一下，就又鏗鏘有力的寫著任務(wù)，還不忘問我“怎么了?”“課代表，你說學(xué)語文有什么用啊？成天都是古詩(shī)古文，字詞。真沒意思。”原本只是想找點(diǎn)樂趣，誰料竟聽到了一番這樣的回答“其實(shí)語文是最有用的，你看啊！如果出去有人問你這是什么字，那是什么字，你難道要說你不認(rèn)識(shí)嗎？那樣不是很丟人?再說古詩(shī)古文吧，古人真的很有才華，原本那么平淡的事，卻被他們寫的那么有詩(shī)情畫意，如果我們不好好學(xué)習(xí)古詩(shī)古文里面有內(nèi)涵的話，將來有人用古詩(shī)古文罵你的話，你卻聽不懂，還以為別人再夸你，那不是出丑出大了？”聽后，我慚愧不如。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，或許這就是初中生活吧，像一杯牛奶，喝后能讓我們成長(zhǎng)。
這些只是構(gòu)成我多彩多姿的初中生活的一部分，雖然有時(shí)會(huì)有挫折，但我會(huì)把這些當(dāng)作墊腳石，踩著這些墊腳石，一步一步走向更高的地點(diǎn)，去觸碰更優(yōu)秀的自己！
后記:我的初中生活，還剩最后一年，一年過去后，大概也只剩懷念了吧……。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇六
生活是一個(gè)五味瓶，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味，正是這些滋味，才構(gòu)成現(xiàn)在豐富多彩的生活。
草魚上鉤。
今天上午，我們來到鄉(xiāng)下釣魚。我和爸爸在一個(gè)碩大的釣魚包下顯得格外弱小。爸爸放下背包，熟練地拿出魚竿，迅速地裝上魚食，然后用勁地往水塘里一甩，魚鰾不偏不離地落在中央，這一套訓(xùn)練有素的動(dòng)作令旁邊的媽媽刮目相看。我得意地昂起了頭，想到自己釣魚的技術(shù)，一陣竊喜涌上心頭。就在我驕傲的時(shí)候，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，我立馬進(jìn)入狀態(tài)，變得十分謹(jǐn)慎。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我以迅雷不及掩耳般的速度輕輕一抖，魚竿往上一翹，一條大草魚飛出水面，又落入水中，看來它是想掙脫我。可是，它落入我的魔掌中還如此反抗，簡(jiǎn)直自不力量！我再次猛地一拉，大草魚飛到了岸邊，我高興地抱起它，一稱竟然有五斤多。這是甜的滋味，望著那條大草魚，我開心地笑了。
與雞斗勇。
釣完魚后，我來到外面玩耍，突然瞥見了幾只珍珠雞在悠閑地散著步，我玩心大起，想著要戲弄它們。我撿起了幾粒石子，憑著我“高度分解儀”的仔細(xì)掃描，將目標(biāo)定在了其中一只珍珠雞那蓬松的翅膀上。我用力丟出石子，石子“嗖”的一聲飛出，但那種珍珠雞好像十分聰明，早有準(zhǔn)備。當(dāng)石子飛向它時(shí)，只見它輕輕抖動(dòng)一下翅膀，雙腳輕盈地一跳，身體在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美的身姿在空中顯得十分英俊瀟灑，其他珍珠雞也忘記了逃跑，眼睛直勾勾地瞪著它，一動(dòng)不動(dòng)，石子打到了地上。我怒發(fā)沖冠，氣得一蹦三尺高，那只珍珠雞落下后便迅速跑了起來。我也不能就此罷休，緊跟著它追了起來，手中的石子一顆一顆地陸續(xù)拋出，卻都被它一一躲過。我惱羞成怒，越跑越快，卻忘記了腳下。“撲通”一聲，我摔倒在地上，只能眼睜睜看著它得意地跑掉了。
這是咸的味道。我沮喪地嘆了一口氣：我這么一位大帥哥卻被一只雞戲弄了！
這是我的多味生活，有快樂也有沮喪，正是這些才勾畫出了一副沒有文字的書——生活。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇七
初三了，我的書包也換成了旅行用的大背包。每天上學(xué)早出晚歸，一沓沓的測(cè)試題解、參考書、一堆堆的試卷，取代了我房間里的大布娃娃、卡通書，成為我生活的唯一內(nèi)容。
從此，我不再是足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的假小子，不再是來去一陣風(fēng)的瘋丫頭，不再是那個(gè)愛說愛笑愛跑愛跳的“開心阿汪”。
那天，當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我拿起磁帶，剛要放一曲輕松的音樂時(shí)，媽媽適時(shí)出現(xiàn)，指著另一盤磁帶說：“英語帶在這兒！”當(dāng)媽媽得知我想聽音樂時(shí)，眼里顯出焦慮的神色：“都初三了……”
星期天(要知道，我已經(jīng)沒有實(shí)際意義上的星期天了)，耳邊傳來鄰居家電視里《快樂大本營(yíng)》主持人何炅的聲音，盡管打開電視機(jī)只是舉手之勞，可我卻不能，我還有那么多的書要背，那么多的題要做。不知不覺用耳朵聽起電視來。這時(shí)爸爸像大發(fā)明家似的，興奮地拿著一張硬紙板做的倒計(jì)時(shí)表盤給我看，上面的指針可以撥動(dòng)，清晰地指著×月×日，距中考還有×天，每格表示兩周時(shí)間，爸把它掛在我房間里最醒目的地方。天啊！我禁不住苦笑起來，十二萬分地佩服老爸的腦子，在這多味的初三時(shí)節(jié)，老爸這般與眾不同，標(biāo)新立異！
每晚，爸媽都重復(fù)著“舍身陪女考重點(diǎn)”的壯舉，我不睡覺，他們也絕不休息。就連姥姥、爺爺、舅舅、姨媽也跟著忙碌，三天兩頭給我送營(yíng)養(yǎng)品，詢問我的分?jǐn)?shù)、名次，并不停地給我鼓勁：“熬一熬，就這一年，初三了嘛！”
初三是親情的濃縮，是師長(zhǎng)們的殷殷希望，是長(zhǎng)途跋涉的最后沖刺。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇八
轉(zhuǎn)眼間，初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場(chǎng)出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對(duì)答案的人所代替。排名出來后，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭(zhēng)取下次能有所進(jìn)步。考場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)絲毫不亞于戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來。
甜
競(jìng)爭(zhēng)大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來，試卷習(xí)題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時(shí)，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排。“歷史練習(xí)冊(cè)期末測(cè)試做完，政治練習(xí)冊(cè)第九課做完，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)整本做完，物理練習(xí)冊(cè)整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡(jiǎn)直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排說話，中間的開小差，后排睡大覺。副科課一般不多于十個(gè)人會(huì)認(rèn)真聽課，所以就常常被老師告狀，然后就招來班主任的一頓罵。老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初二的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇九
如果說青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鳥兒，快樂無比；如果說青春是片田野，初中生活則是點(diǎn)綴田野中的幾朵鮮花，獨(dú)一無二。初中三年使我真正明白“往后的路與你現(xiàn)在所付出的汗水成正比”的含義。多味的初中生活，讓我收獲了很多道理。
初一的懵懂與無知。“鈴，鈴，鈴”下課鐘聲還沒停下，我們就像脫韁的野馬沖出教室，跑到十萬八千里遠(yuǎn)，老師也奈何不了我們。晚自修是一天當(dāng)中最期待的，就那樣暢談人生度過了初一晚自習(xí)。上課不聽課，不按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)的不屑，使我的成績(jī)像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。初一就像一個(gè)教訓(xùn)，伴隨我升到了初二。
初二的叛逆與歡樂。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的，這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。可我還是像初一那樣懶惰無比，絲毫沒有發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性。令我難忘的是初二的秋季校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)這短短幾天里，讓我們班集體變得更團(tuán)結(jié)！同學(xué)們的熱情和諧，給我的感覺就是我喜歡和他們相處。我們也在一起努力學(xué)習(xí)，互幫互助，所以我成績(jī)才有所提高。
人生就像一張白紙，那么初中生活就是記載了許多美好回憶的文字，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年很想快點(diǎn)過去又最舍不得道別。多味初中生活，我嘗到了甜酸苦辣，無論是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因?yàn)檫@些事情或經(jīng)歷讓我變得更完美。我愛我的初中生活！
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十
今天，我為大家介紹一些新奇的飲料，你可別一聽“飲料”二字就“口水直流三千尺”哦！因?yàn)檫@“飲料”可是不太好喝的哦！
多味飲料之一：麻麻的“可樂”——語文課。語文課雖然故事多多，甜甜的，但“喝”進(jìn)嘴里卻又麻麻的，因?yàn)樽鳂I(yè)還是蠻多的，不過現(xiàn)在好了，期中考試一考完，這瓶可樂就不怎么“麻”了（可樂泄了氣就不麻了）但難免有些“愛上你，實(shí)在迫不得已”的感覺。（哦？哦！語文老師，你看了可千萬別怪罪我呀，還有一件事不能告訴別科老師，要不然我就“蛋玩兒完了+杯具+餐具了”555~~）。
多味飲料之三：討厭的“果粒橙”——英語課。我最討厭喝“果粒橙”了，討厭到“打死你也不喝”的地步，不過要是讓我喝白開水的話，那我還是喝“果粒橙”好了，可是媽媽說果粒橙有營(yíng)養(yǎng)，偏要我喝。這跟英語差不多，不喜歡，卻偏要饒舌念，之念的舌頭打結(jié)，連自己都不知道自己是哪國(guó)人了。
多味飲料之四：酸酸的優(yōu)酸乳——體育課。體育課本是我最喜歡的科目，在教室里關(guān)太久，總想放松放松，可是，這體育課也挺累人的，一節(jié)課下來，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛。
多味飲料之五：甜甜的“芬達(dá)”——科學(xué)課。科學(xué)老師對(duì)我們很好，而且也比較有趣，經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，而且我的科學(xué)水平在班上“名列前茅”，而且我知識(shí)面廣泛，非常愛動(dòng)腦筋，因此經(jīng)常受到科學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，每次聽到表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的，這跟芬達(dá)的味道太像了！！！
這些“飲料”我每天都喝，不管喜不喜歡，因?yàn)閶寢屨f：“‘偏食’會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良！”
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十一
我的媽媽很漂亮，原來黑溜溜的頭發(fā)染成金黃色，顯得洋氣時(shí)尚，她有一雙美麗的大眼睛，一張大嘴巴，笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩，很迷人。我的媽媽不但漂亮，而且個(gè)性鮮明，很有“味道”。
“玻璃”媽媽。
我的媽媽是玻璃做的，特別容易碎。她看到感人的電視劇，碎了，哭得稀里嘩啦，久久回不過神來。爸爸故意逗她笑，提醒她那是電視劇，何必當(dāng)真，她卻哭的更傷心，說電視里演繹的是生活。爸爸打麻將手氣不好輸錢時(shí)，她又碎了一地，會(huì)坐在那里黯然神傷，或者拿爸爸其他事情說事，讓爸爸難堪，直到爸爸認(rèn)錯(cuò)。
“巧克力”媽媽。
巧克力很甜，吃著吃著心也甜潤(rùn)起來，深受我喜愛。媽媽開心的時(shí)候也笑得很甜，像巧克力般讓我喜歡。我考試得了一百分，媽媽甜了；爸爸打麻將贏錢了，媽媽甜了；店里生意火爆時(shí)，媽媽甜了。媽媽開心起來，比巧克力還有味道。所以我喜歡看到巧克力媽媽，希望她健康開心。我盡量做乖孩子，幫她干活，考試考好些，不惹她生氣，讓她的笑容和巧克力一般甜。
“冰淇淋”媽媽。
冰淇淋先冷后甜，看似冰冷生硬，舔著舔著有絲絲甜意直暖心窩。冰淇淋媽媽更是如此。我考試沒考好，媽媽的臉色便像冰淇淋一樣冰冷，嚴(yán)肅。她板著臉一字一句訓(xùn)斥：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，以后怎么考重點(diǎn)中學(xué)？可能連普通中學(xué)都不收你……”。看我難受地快掉眼淚，她又安慰我說：“其實(shí)這道題目也是有一定難度的，你知道自己粗心就好了，以后審題時(shí)要注意……”。媽媽就是這樣，在我犯錯(cuò)誤時(shí)，先冷后暖，嚴(yán)厲之后是鼓勵(lì)，讓我知錯(cuò)就改。
這就是。
喜怒哀樂不做掩飾，讓人一眼就能捕捉陰晴信號(hào)的單純的媽媽。我愛我的媽媽。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十二
我獨(dú)自漫步在幽靜的校園中，路燈發(fā)出幽幽的光，小星星掛在深藍(lán)的天幕上，調(diào)皮地眨著眼睛。我細(xì)心體味步入七年級(jí)的日子，真是酸甜苦辣樣樣俱全。
酸溜溜的……。
剛上學(xué)還覺得有幾分新鮮勁兒，整天嘻嘻哈哈的，可沒幾天就遇到麻煩了。那些在家連衣服都未洗過的“嬌嬌小姐”生活不能自理，宿舍里亂作一團(tuán)。“嘭——”這個(gè)的水杯碰到地上摔碎了，“啪——”那個(gè)的臉盆翻倒了，尖叫聲、埋怨聲此起彼伏，宿舍地面上也水流成河了。晚上，我們幾個(gè)同學(xué)擠在一張床上，各自述說著自己的“悲慘遭遇”，說到傷心處時(shí)，竟一個(gè)個(gè)抹起了眼淚。
火辣辣的……。
數(shù)學(xué)課上，廖老師眉頭緊皺，怒容滿面，眼睛怒視著我們，她“啪”地把作業(yè)本摔到講桌上：“你們看看，這做的是什么作業(yè)，亂七八糟，真不知你們的腦子里整天在想著些什么……”
同學(xué)們低著頭，大氣都不敢出。忽然，窗外飄進(jìn)一股菜香味兒，好香呀！同學(xué)們都吸了吸鼻子。猛然，我發(fā)現(xiàn)這菜香中還帶著一股濃郁的辣味，嗆得我打了好幾個(gè)噴嚏。原來，七年級(jí)的生活，也是辣的。
甜蜜蜜的……。
噢，七年級(jí)的生活是個(gè)五味瓶，里面飽含了酸甜苦辣。只有在這多滋多味的生活中細(xì)細(xì)品味，才能品嘗出生活的美，體驗(yàn)出人生的意義。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十三
在我的記憶里，春節(jié)是一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日，人們走親訪友、聚餐旅行。可是今年的春節(jié)，我們國(guó)家卻來了一場(chǎng)讓人措手不及的疫情——新型冠狀病毒，徹底打亂了我們正常的美好生活。
在平時(shí)的生活中，做家務(wù)這些事情對(duì)于我來說是遙不可及的。我決定幫媽媽做家務(wù)。先從擦柜子開始，我往盆中打滿水，將毛巾放在水中浸泡，然后往柜子上一擦，水立刻從柜子上流下來。媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“你應(yīng)該把抹布擰干，不能有太多水，這樣柜子會(huì)反潮。”我按照媽媽說的做。不一會(huì)兒，柜子就被我擦得一干二凈。看到自己的勞動(dòng)成果，心里特別有成就感。
奶奶教我做菜，教我怎樣淘米，我原以為淘米挺簡(jiǎn)單，結(jié)果一不小心就把米撒到水池里。奶奶還教我怎樣煎雞蛋，首先把油倒進(jìn)鍋里，油在鍋里炸得噼里啪啦的，聽到響聲的我特別害怕。奶奶說，沒什么可怕的，只要把鍋蓋蓋上，火調(diào)小一點(diǎn)就可以了。我試了一下，果然沒有那么響，沒有那么可怕了。雞蛋煎好后，雖然外觀不好看，但是味道還蠻香的。自己親手做的飯，感覺就是不一樣。
簡(jiǎn)單的家務(wù)活體現(xiàn)了我生活方面的不足之處，我應(yīng)該了解更多地生活方面的知識(shí)，來幫助媽媽、孝敬媽媽。
開學(xué)之際，老師組織我們進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我不落下一堂課，每天都會(huì)認(rèn)真聽課并完成老師布置的作業(yè)。課外之余，我會(huì)挑幾本自己感興趣書來仔細(xì)閱讀。這些書，有的是經(jīng)典名著，有的是古詩(shī)詞，也有的是科技讀物。通過閱讀可以更深層地接近作者，沉入書本。如果看書眼睛累了，便向窗外遠(yuǎn)眺，再做幾組運(yùn)動(dòng)，即使出不了門，卻也感覺身心已經(jīng)出去兜了一大圈子。
疫情給人民帶來了很多很多的不便，作為一名中學(xué)生，我每天都會(huì)觀看新聞、關(guān)注疫情的變化，期盼著能夠正常返校。我會(huì)積極陽光地迎接每一天，盡情自由地奔跑，如饑似渴地看書學(xué)習(xí)，讓每一天都很充實(shí)，每一天都有進(jìn)步！
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十四
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。對(duì)于我來說，童年像一個(gè)調(diào)味瓶，五味雜陳，各種味道一應(yīng)俱全。
甜
童年是甜的，就像吃了蜜糖一樣甜！記得就在昨天，我買回了一架“波音67”號(hào)的飛機(jī)和一艘“巡航艦”模型零件，打算和哥哥、弟弟一起組裝。我們先看了看哪個(gè)零件少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“波音67”的零件少，于是，我們便決定先拼裝“波音67”。開始了，我們先把零件從木板上取下來。放到桌上，接著用砂紙把粗糙的邊兒磨掉，然后把相同的放在一起，最后開始組裝，經(jīng)過一下午的努力，一架酷炫的“波音67”號(hào)飛機(jī)模型展現(xiàn)在我們眼前，我們都笑了，心里甜絲絲的。
酸
童年是酸的`，像喝了檸檬汁一樣酸。記得半個(gè)月前，我欣喜地跑回家，跟媽媽說：“我語文考了95.5分，全班最高分哦！”“不要得意，別以為你考的是最高，人家7班有個(gè)女生語文考了99分呢。”“但是我已經(jīng)盡了最大的努力了。”“那人家能考99分，你為什么不能？”聽到這些之后，我的鼻子里十分酸，差點(diǎn)流出了眼淚。
苦
童年是苦的，像吃了黃連一樣苦。記得有一次，我和同學(xué)一起玩兒，突然他摔倒了，起來后，看見身后是我，便告訴老師，一口咬定是我在身后推他的，于是，我便被老師訓(xùn)了一頓，那時(shí)的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
辣
童年也是辣的，像吃了辣椒一樣。這次期中考試，我的英語只考了91分，于是老師訓(xùn)了一頓，我臉上火辣辣的。
這就是我的童年，這是我最快樂的時(shí)光。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十五
“賣口香糖了，賣口香糖了！我店里的口香糖很多，吃了會(huì)發(fā)生神奇的事哦，快來感受下。”我賣力的吆喝著。我的店里來了一位駿馬先生，他看上去非常生氣，臉都?xì)饧t了。我湊上前去：“駿馬先生，你怎么了？”“當(dāng)然是人類騎在我的身上，我很累！”駿馬先生嘆了一口氣。我給了他一個(gè)紅色的口香糖：“你吃吧，吃了你就不會(huì)感覺累了。”“這么神奇嗎？”駿馬有些懷疑。他半信半疑地將口香糖放到嘴里，“甜甜的呢，味道還不錯(cuò)。”我笑著看著他，駿馬先生慢慢的變得魁梧。他感覺神奇極了，在店里走了兩圈。“我感覺身輕如燕呢！”他滿意的走出店外。
過了幾天，駿馬先生他來了，還馱了一大袋糧食。它把糧食往我臺(tái)上一放：“謝謝你，吃了你的口香糖，我感覺都不累了呢！這袋糧食是為了感謝你的。”我高興極了，真高興能幫助別人。
我正理著貨物，又來了一只身體龐大的大象。大象傷心地說:“我走路的聲音影響到了別人，我想讓我變輕點(diǎn)。”我二話不說，給大象一個(gè)口香糖。可大象吃下去竟然沒有動(dòng)靜，這是怎么回事？難道是大象的胃口很大。我干脆拿了一箱口香糖，遞給大象。大象把口香糖打開，全都放進(jìn)了嘴里。大象細(xì)細(xì)的品嘗：“恩，有酸的，也有甜的，味道好多樣啊！”它一吃完，身體變瘦了，走起路來也歡快好多。大象給了我五星好評(píng)，別人看了之后，來買的人更多了，我賺了一大筆錢！
今后，我還要發(fā)明更多味道的口香糖，來幫助別人。
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十六
我是個(gè)愛喝飲料的小姑娘，什么味兒的飲料都愛喝。我覺得我們班的老師就像是我手里的各色飲料。
橙汁黃老師。
黃老師是我們的英語老師，也是我們的班主任。她個(gè)子小小的，皮膚白白的，臉上始終洋溢著笑容，看起來就很甜。不僅長(zhǎng)相甜美，她說話也溫柔極了，就像一個(gè)大姐姐。上她的課呀，她總能發(fā)明各種各樣的小游戲，我們玩得不亦樂乎，時(shí)間總是過得很快。可是神奇的是，玩著玩著，我們就學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。所以，她就像是甜甜的橙汁，最受我們的歡迎。
咖啡劉老師。
劉老師是我們的.語文老師，她的知識(shí)可真豐富呀，隨便書上哪個(gè)人物，她就能擴(kuò)散開去，告訴我們好多有趣的故事。我們可真喜歡她呀！她就像一杯咖啡，冒著熱氣，吸引著你。但是她有時(shí)也會(huì)對(duì)我們比較嚴(yán)格，就拿期末考試這件事來說吧，復(fù)習(xí)一開始，什么聽寫，看錯(cuò)題，背書……雖然我們想偷懶，但也不得不做。我們從心里知道，老師這么做都是為我們好。所以，我們的劉老師的確就是咖啡呀，雖然有些苦澀，但回味起來卻醇香甘甜。
青蘋果汁石老師。
石老師是我們的體育老師，他的嚴(yán)厲可是無人不曉的。他經(jīng)常板著臉，我們都不敢在他面前“油嘴滑舌”。別人班的體育課好像很輕松，可是我們的石老師卻常說：“你們的身體素質(zhì)太差了，來，快練起來！”于是，跑呀，跳呀，各種運(yùn)動(dòng)撲面而來，一節(jié)課下來，我們不僅面露疲憊，就連我們的腿，我們的胳膊都在“齜牙咧嘴”了，那酸爽，你一輩子都不會(huì)忘記！不僅如此，上體育課的時(shí)候，只要分一下神，我們的石老師就會(huì)走過來捏住我們?nèi)忄洁降男∧樀埃弧透攘苏黄刻O果汁一樣，連腦袋都變得異常清醒！所以，一上體育課，我們就變成了一群“貓頭鷹”，時(shí)刻盯著他。在我們眼里，石老師也就成了酸爽蘋果汁的代名詞。
這就是我們班的多味“飲料”老師，是他們讓我們的校園生活充滿了各種樂趣，我像愛喝飲料一樣地喜歡他們！
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十七
一生中我們會(huì)經(jīng)歷許多事，見過許多不同的老師。每個(gè)老師都會(huì)有不同的性格，不同的長(zhǎng)相，我也不例外。有三個(gè)老師讓我最難忘，他們上課也有不同的滋味兒，下面就和我一起品嘗一下那滋味如何吧！
多味飲料——姚老師。
我們一定都喝過飲料吧，不同品種的飲料都會(huì)有不同的滋味兒，所以我覺得用它來形容我們姚老師的話那真是再合適不過了。姚老師是我們的英語老師，她上課時(shí)沒有一個(gè)同學(xué)敢違反紀(jì)律。因?yàn)楸蛔サ降脑挘鸵焕蠋熃o“爆罵”一頓，那聲音連三層樓都?jí)翰蛔 １涣R的同學(xué)動(dòng)都不敢動(dòng)一下，真是“河?xùn)|獅母吼一吼，河西人兒抖三抖”呀。那滋味就像剛喝完一瓶碳酸飲料。不過我們的姚老師也有甜的時(shí)候。每次上課，老師為了讓我們學(xué)好英語，就經(jīng)常給我們玩各種各樣的關(guān)于英語的游戲，使我們只用一節(jié)課的時(shí)間就輕松會(huì)了好多單詞，那時(shí)就像喝了一瓶甜甜的飲料，爽歪歪！
美味牛奶——麻老師。
你如果問我最喜歡哪個(gè)老師？我會(huì)不加思索的告訴你是麻老師。她既是我們的語文老師又是班主任。麻老師上課特別有趣，特別幽默，特別生動(dòng)。她一上課，同學(xué)們就不由自主地打起精神跟著老師走進(jìn)了語文的世界。有一次我們學(xué)了一篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的課文，麻老師為了讓我們更深的理解課文給我們講了一些反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。老師講得繪聲繪色，同學(xué)們都用200%的專注力去聽。我們麻老師就像美味的牛奶，雖然不明顯，但還是有一股淡淡的甜。
白開水——王老師。
我們的數(shù)學(xué)老師是王老師，她長(zhǎng)得很漂亮，但對(duì)我們很嚴(yán)格。王老師的數(shù)學(xué)課相較于麻老師的語文課就顯得有點(diǎn)無聊，不像麻老師那樣生動(dòng)。“枯燥無味”的數(shù)字，讓人聽了有點(diǎn)想睡覺。王老師的數(shù)學(xué)課就像一杯白開水，雖然沒有味，卻給我們很大的幫助，我們必須慢慢品。
怎樣？我的多味老師是不是很有趣呢？快去“品嘗”一下你的老師們吧，也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，記得寫給我喲！
多味的考試初中（專業(yè)18篇）篇十八
可惜好景不長(zhǎng)。忽一日老師突然宣布：預(yù)考就要來臨了。猶如晴空一霹靂，我如夢(mèng)方醒。山雨欲來風(fēng)滿樓，各式各樣的模擬試題都分發(fā)下來了，于是拉開了“在校天天考，回家夜夜抄”的序幕。上課，正襟危坐;下課，奮筆疾書。緊張的數(shù)學(xué)課上，有位仁兄看偵探小說，老師發(fā)現(xiàn)后，什么也沒說，甜蜜地對(duì)他一笑，然后把書撕了。對(duì)于看小說，這位仁兄解釋說，那是在吃麻辣火鍋時(shí)來的一杯飲料，想放松放松情緒，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)胃口。當(dāng)然，大家顯然對(duì)他的前一半話更贊同，因?yàn)檎l都感覺到：上初三等于吃一鍋很辣而又不得不吃的火鍋。
每次考試的結(jié)果都不盡如人意。其實(shí)考試本也是這樣，幾家歡喜幾家愁。我仿佛在品嘗一杯苦咖啡，而這咖啡卻是自己親手泡的呀!
唉，這就是初三，什么味道都有。不要覺得它太苦太辣，只要真心去體會(huì)，生活也不乏甜蜜。其實(shí)生活本也是這樣，多滋多味，這樣才算得上生活，這樣的'生活才充實(shí)。