優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨特思維和個人觀點，給讀者以啟迪和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，它們有些溫情、有些感人、有些思考，值得我們品味。

六年級生活二三事（模板20篇）篇一

經(jīng)過四個半月的學(xué)校生活，令人期待的寒假終于來臨了。雖然寒假可以放松心情，但是學(xué)習(xí)是不能中斷的，更不可以只是吃喝玩樂過日子，所以我安排了規(guī)律的寒假生活。

每天早上八點到十二點，是到學(xué)校練習(xí)乒乓球的時間。雖然打球的時間很長，但是我一點也不覺得累，因為參加乒乓球隊的同學(xué)都是我的好朋友，假期中還可以天天和好朋友見面，真是一大樂事。況且利用放假繼續(xù)練球，一來，可以保持良好的運動習(xí)慣；二來，球技才不會因此退步，真是一舉兩得。

下午午睡醒來，則是練琴及跳繩時間。雖然彈鋼琴難免會遇到挫折，尤其是彈到比較難的曲子，好幾次都想放棄不練，但我總是告訴自己：“別人能，我就能?！彼晕矣掷^續(xù)不斷的練習(xí)，當(dāng)我突破瓶頸時，那種勝利的感覺，真是棒極了！跳繩則是我每天必做的運動，不管刮風(fēng)或下雨從不間斷。因為媽媽希望我長得“高人一等”，所以從上小學(xué)開始就訓(xùn)練我跳繩，起初，我一次只能跳十幾二十下，現(xiàn)在，我的目標則是每天跳一千下。

到了晚上則是家庭聚會時間。白天爸爸去上班，大姐、二姐到學(xué)校上寒假輔導(dǎo)課，只有我和媽媽在家，晚上等姐姐們做完功課，我們一家人就會聚在客廳，爸爸媽媽一邊泡茶，一邊聽我們?nèi)齻€孩子分享一天的喜怒哀樂、生活點滴，有時我們會各自閱讀自己喜歡的書報，或分享彼此的閱讀心得，這真是一段幸福的時光！

六年級生活二三事（模板20篇）篇二

她是個地道的大胃王。記得一次與她吃飯，這家伙嘩啦啦在菜單上打了一堆的勾。端上來的大盤小蝶擺的都堆疊起來了。她左叉右刀雙手開工，風(fēng)卷殘云般掃蕩著面前的菜品，兩個腮幫子鼓得跟河豚魚一樣。一邊吃，一邊不忘評價菜的口味，最后還打了一個讓人驚呆的飽嗝。跟這么好胃口的人吃飯，真是不想多吃都難。

如果你以為她不過是一個吃貨，那就大錯特錯了。古人有滿腹經(jīng)綸，她可是毫不遜色喲。小學(xué)一次知識競賽，到最后一題時，我班與對手分值齊平。而最后一題并不在我們準備的范疇里。她低頭思考著，冷靜地在紙上寫下一串文字，不一會兒，便在白板上出示了答案。六百多雙眼睛注視著，等待著。她扶了扶眼鏡，眉目中滿是自信。評委私語了片刻，主持人緩緩地讀出結(jié)局：“一班獲勝!”頓時，全班都翻騰起了勝利的喜悅。

人說“宰相肚里能撐船”，我看她的肚里是能開航空母艦的。曾經(jīng)向她借了一班《山海經(jīng)》，不料書被我不小心浸了水。歸還的那刻，她看著波紋迭起的書頁，滿眼疼惜地撫拭著褶皺的地方，卻沒有一絲責(zé)怪我的意思，連解釋都不問我要一個——那可是她最心愛的書啊!更令人驚訝不安的是，她把書放進課桌，就跟我聊起書中的上古神獸怪禽來。我再也忍不住，滿心愧疚地問她為什么不埋怨我，她卻聳了聳肩道：“比起一本被弄壞的心愛的書，我更珍惜相談甚歡的朋友?！?/p>

六年級生活二三事（模板20篇）篇三

他只是一個賣饅頭的小販，每天騎著一輛古老的上海永久牌自行車，穿梭在我家門口的小巷里。他，黝黑的皮膚，微胖的身材，一頭濃密的短發(fā)，樸實的五官，還有那略微風(fēng)趣的饅頭叫賣聲。

他的車，他裝饅頭的箱子、袋子，一直都是那樣的簡單、樸素。一個大號的泡沫塑料箱放在自行車尾部的書包架上，那僅僅只是一個雪白的塑料箱，上面用黑色記號筆分明寫著幾個大字：“阜陽饅頭”。沒有過多的解釋，也沒有花花綠綠的廣告詞，就是這樣的白紙黑字。裝饅頭的袋子，也只是一個普普通通的塑料袋，沒有l(wèi)ogo，沒有品名，沒有圖片。

只要沒有下雨，不管是端午還是春節(jié)，你總能見到他，或早或晚。他不像別的小販那樣，有五光十色的廣告詞，兩片厚嘴唇里只會吐出兩個字：“饅頭”。他，隨叫隨停，就算不買饅頭，問問價格，問問材質(zhì)，他也從不會不耐煩，耐心地講解著，走了還向你說聲：“謝謝”。他的兩腿緩緩地登著車，“吱吜，吱吜”;嘴里響亮地叫道：“饅頭，饅頭”——你便知道他來了。

他賣的饅頭的確便宜。一元一個甜饅頭，五角一個淡饅頭。光聽這價格就知道他是個老實人，別人盡可能地往里面加水份，他賣的饅頭價格卻從未上漲。這饅頭不僅便宜而且個大，拿出來的時候還熱騰騰，冬天吃一個，全身都是熱了。

有一天，鄰居張爺爺花了一塊錢買了個甜饅頭。他一邊上樓，一邊打開塑料袋美美地咬了一口，可剛咬完還沒有嚼兩下，一臉美滋滋的表情僵住了，隨后滿腔的怒火變成快速的腳步奔向了饅頭小販。老爺子用手指頭指著小販的臉，大聲說：“你個小販，怎么做生意的?”

小販的接過饅頭，仔細地查看了一番，確認是因為饅頭夾生的原因后，連忙賠不是：“對不起!對不起!這是蒸的時候疏忽了，我賠你三個饅頭!”他又連忙從箱子里拿出三個熱騰騰的饅頭，用兩個塑料袋里里外外仔細地包好，彎腰遞給張爺爺。

張爺爺接過饅頭，像要說什么，卻欲言又止，含笑，點頭，便轉(zhuǎn)身上樓去了。

他，只是一個賣饅頭的小販;他，日收入不過百;他，只是一位滄桑的中年男子;但他樸實勤勞的精神卻蘊藏其中。

“饅頭——饅頭……”

六年級生活二三事（模板20篇）篇四

小學(xué)生活結(jié)束了，我就要上初中了。

回顧這五年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當(dāng)機立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學(xué)家。

還有一次，我考試沒考好，老師就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒訓(xùn)我，還微笑著，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機取巧！”聽完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。

我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學(xué)習(xí)。

六年級生活二三事（模板20篇）篇五

友善是一縷和煦的春風(fēng)，喚醒我們心中的勇氣與力量；友善是一束溫暖的陽光，驅(qū)散我們心中的害怕與緊張；友善更像那光芒萬丈的太陽，溫暖你也溫暖我，照耀身邊的每一個人。生活中，總有那么二三件小事，關(guān)于友善，縈繞在我心頭，在我的心中開出幸福的花。

那是一次體育課上，我們練習(xí)長跑，我一直跟著隊伍，擺動雙臂，邁著大步往前跑。眼看只剩下最后一圈，大家都有些氣喘噓噓了，我也堅持著，加快自己的節(jié)奏跟上隊伍。就在這時，我感覺鞋子松了，我心里想：沒多遠了，應(yīng)該可以堅持跑完。于是我繼續(xù)向前跑，可沒跑幾步，鞋子居然從腳上掉了下來?！芭尽钡囊宦?，我一腳踏空，坐到了地下?？粗Φ揭贿叺男樱倚闹幸魂嚢脨?，我坐著不動。我生氣地想：我不跑了！突然，有一只手伸向了我，又一只手，后面的隊伍都停了下來，更多的手伸向了我！“趙蔚嘉，摔疼了吧，堅強點！”“來，我們扶你！”“我?guī)湍阆劝研┖冒?！”同學(xué)們善意的笑臉，友愛的雙手，像一縷和煦的春風(fēng)喚起了我的力量和勇氣。“我沒事，謝謝你們！”我說完，穿好鞋，加入隊伍，又跑了起來。

有一次，我上早自習(xí)的時候，突然流鼻血了，血“嗒”的一聲滴到了桌子上，桌子上立刻開出了一朵小梅花。我連忙摸向口袋和書包，一著急紙巾不知道去哪兒了，我只好用手捂住鼻子，手上立刻沾上了鮮紅的血，看上去很可怕。我心里一緊張，不知道怎么辦才好。這時，一張干凈的紙巾遞了過來，“別害怕，我也流過，先用紙巾塞住，跟我去醫(yī)務(wù)室看看吧！”同桌友善的話語如同一束溫暖的陽光，驅(qū)散了我心中的害怕與緊張。我頓時感到安心多了，趕緊接過紙巾，塞到鼻子里。她立刻拉著我的手一路飛奔到了醫(yī)務(wù)室。她急沖沖地敲響了醫(yī)務(wù)室的門，不是她流鼻血，她卻比我還急?；氐浇淌?，我發(fā)現(xiàn)我在教室里留下的血跡都不見了。我心里涌起一陣暖流，有這樣一群善良友愛的同學(xué)真是幸福呀！

在大同二小四（3）班這個充滿友愛的集體中，每個小朋友身上都發(fā)生過二三件關(guān)于友善的小事。友善在我們之間傳遞，喚醒了每個人更多的友愛與善良，不斷匯集成為光芒萬丈的太陽，照耀著每一個人，讓我們從心底感到溫暖與幸福。

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六年級生活二三事（模板20篇）篇六

“叮!”一聲輕響，手機qq的另一端，有人告訴我她在，一句簡單的問候，送來友誼的溫度。她的昵稱是“芝麻糊味小黑喵”。我的備注是“湜”。她是h湜，一個像陽光一樣開朗、溫暖的女孩。因為名字生僻難讀，那個“湜”字也自然而然被讀成了各種音調(diào)。我個人的翻譯是：“阿提”。

這是一個多么明媚的女孩呀。漂亮得幾乎讓人感到慚愧，哪怕在人群里藏著也格外醒目。一雙顧盼生輝會說話的杏眼，總透著一股靈氣;兩片柔嫩的紅唇瞧著就仿佛聽得見玲瓏的笑聲;纖秾合度的身段走起路來格外矯健。

認識她之前，先認識的是她的舞姿。那是一次學(xué)校的大型活動。她獨立在偌大的舞臺之中，燈光打在她身上，應(yīng)和著悠揚的旋律，她翩然起舞，裙裾飛旋，環(huán)佩叮當(dāng)。顰笑間盡是傣家女兒的水靈和熱情，純美和溫柔。我的心好像瞬間被凈滌了，想，敢于獨舞眾人前的精靈，該多么儀態(tài)款款，落落大方啊。

巧的是，不久我便認識了她。體育課自由活動時間內(nèi)，我們一群女生圍著嘰嘰喳喳地聊著學(xué)習(xí)?？伤齾s打斷了這個話題，將內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了自己的各類緋聞上。在女生的哄笑戲謔中，她的臉紅得像個桃子，尷尬和羞惱僵硬地繃在她勉強的笑容里，滿眼無奈。下課后，我問她：“干嘛‘自取其辱’扯開話題啊?”她聳聳肩，輕聲說：“詩哲社會沒考好，你們聊成績，她肯定會不開心的。”我在她旁邊，心漏掉一排。她竟細膩地照顧她朋友每一分感受，用自己的陽光掠過被人心中那一片黯淡。

成績優(yōu)異的她在很多方面都讓人望塵莫及?？荚嚨氖Ю麕缀跏敲恳粋€學(xué)子逃不掉的哀傷。那一次，她的數(shù)學(xué)徹底失誤了，失落的她找到我，把頭埋進我懷里。我以為她會哭，會傷心。然而只愁悶了那么一會兒，就釋然了?！昂?，管它呢!考砸就考砸唄，下次考好就好了?！彼觉久迹首魃畛恋貒@了口氣：“馬上期中考了才暴露那么多問題，嗯~”她鼓起腮幫，兩手揉著像河豚一樣吹起的臉頰，真是讓我忍俊不禁。

我點開阿提從那邊發(fā)來的語音，爽朗的笑聲中夾雜著她空靈溫暖的聲音。這個開朗的精靈，如陽光般溫暖的家伙。

六年級生活二三事（模板20篇）篇七

剛離開學(xué)校將近一個月了。在沒事的時候，我總會手托著下巴，回憶在學(xué)校的點點滴滴，有時，我甚至還會情不自禁地笑出聲來。

還記得五年級時，我們?nèi)ヒ按兜囊荒荒唬菚r我不僅感受到同學(xué)們對我的友情，還感受到老師的和藹可親。

去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學(xué)們個個興高采烈，唯有我忐忑不安，因為那時候我還沒有學(xué)會騎車，這可怎么辦呢?我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對的不還是得面對......來到學(xué)校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來帶你吧!"我一聽，高興的手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。

到了那里，大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡!

快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來，整個人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著眼對我說：“瞧，老師的自行車不是可以載人嗎?我笑著點點頭。老師走來對我說：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會兒你就坐我車吧，別擔(dān)心!老師心平氣和?；厝サ穆飞鲜且粋€女同學(xué)帶的我，她一向樂于助人，為人豪爽。

校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時也讓我的心里感到苦苦的。

在社會上是像“前”看，而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無數(shù)考不好的日子，老師對我嚴厲的眼神，父母對我的體罰，至今還有目共睹。

“你考得是什么，你自己看看。”老師一邊狠狠地敲著我的卷子，一邊惡沖沖地指責(zé)我?！拔?.....”我吞吞吐吐說不上話來?！昂茫F(xiàn)在什么都不說，但下次再考砸了，你知道是什么后果嗎?”老師拍了拍我的頭。“嗯。罰抄課文”我膽戰(zhàn)心驚。老師哈哈大笑：“我想你應(yīng)該不會熬夜吧?”老師笑里藏刀。我無奈地點頭。心里苦啊。

我該關(guān)上小學(xué)這本書了，迎面而來的是初中生活，希望在這兒，我們能學(xué)的輕松，學(xué)的快樂!

六年級生活二三事（模板20篇）篇八

我們不也正是一團星云嗎?有光，有熱，和火一般的熱情。

我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑;一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。下課的鈴響了“唉，怎么下課了!時間過得真快!”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!

三“所有的日子，所有的日子都來吧!”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學(xué)習(xí)，也會生活!

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界。

六年級生活二三事（模板20篇）篇九

姥姥是一位慈祥的老人。她年輕時烏黑油亮的長發(fā)已如秋日的第一道霜。盡管被梳得一絲不茍但還是掩不住那若隱若現(xiàn)的銀絲。她臉上刻滿了歲月的風(fēng)霜，但她的雙眼仍散發(fā)出一種柔和的慈愛的光芒。她在外人眼中就像一個普通的老太太。但在我心中，她是我的保護神。

六歲那年，我閑的無事，躡手躡腳靠近幾只正在覓食的母雞。隨手抄起一根竹竿，頗有聲勢地吼了一聲吼，抓住竹竿一陣亂打。霎時雞飛狗跳，姥爺氣沖沖地從廚房沖了出來，連洗菜時沾上的菜葉也來不及洗掉就對我一陣數(shù)落，作勢要打我。我頓時像那些雞一樣到處亂竄，把臟兮兮的手捂在臉上，嚎啕大哭起來。院子忽然靜下來，我用濡著淚珠的眼睛從指縫間向外張望了一下，原來是姥姥。她笑瞇瞇地看著我，手中拿著我最愛吃的綠豆糕。

光陰荏苒，我去姥姥家祭祖。祭桌上那盤金黃色的白斬雞饞得我趁大家不注意就伸手抓了一只大雞腿下來?！澳阍诟墒裁?這菜是祭祖用的!”姥姥怒得發(fā)顫的聲音從身后來。十年來，她第一次這樣沖我生氣。不爭氣的淚水滑落下來，我忿忿地把雞腿扔在地上，跑上了閣樓。

當(dāng)我坐在閣樓的小凳賞罰發(fā)呆時，姥姥端著一碗白斬雞顫巍巍地爬上來。“你要吃白斬雞，我可以給你做。桌上的菜是祭祖的啊……”近乎懇求的語氣，讓我心中一痛。但想到姥姥為了一個雞腿沖我發(fā)火，我還是倔強地扭過頭去。那天晚上，姥姥帶我去看戲。臺上的人咿咿呀呀地唱著《黛玉葬花》，我看不懂，聽不懂。但姥姥的眼角卻紅紅的，噙著渾濁的淚水。

若干年后，我從書里約略感知黛玉的愁苦，也咂摸到了姥姥淚水的滋味。那口泛著冷光的漆黑棺材沉默地停在熟悉的小院。我耳邊還回蕩著姥姥躺在病床上那句沉重的嘆息：“怡還在學(xué)習(xí)，別叫她來……”

六年級生活二三事（模板20篇）篇十

小學(xué)生活是海灘上的貝殼，總會閃著耀眼的光芒，拾起一片片貝殼，往事總會讓我浮想聯(lián)翩。

記得那是四年級的時候，老師教給我、徐大酣、黃威銘一個“艱巨”的任務(wù)——在周末編排一段相聲，在周一表演。經(jīng)過了一天的精心排練，我們終于已經(jīng)找到了技巧，背熟了臺詞，現(xiàn)在只剩下在周一進行正式表演了。在講臺上，我們不禁有些莫名的緊張?？墒牵匆娎蠋熌切湃蔚难凵?，同學(xué)們那鼓勵的面孔，我鼓起了勇氣，排除一切雜念，全心全意地開始表演相聲。那是一次成功的演出，表演后掌聲不斷，季老師說的一句話使我現(xiàn)在還記憶猶新：“我在電視上看過這個相聲，可你們表演得簡直比電視上演的還好！”后來一直發(fā)展到了學(xué)校做早操后的一個節(jié)目，可惜因為下雨而使這次表演暫時擱淺了。不過，我相信只要有一顆熱愛表演的心，將來一定會走上真正的舞臺！

我不但喜歡模仿別人的相聲，而且喜歡自己創(chuàng)作相聲。

那是在回家的路上，我和周溫濤閑著沒事干，于是開始學(xué)“新聞聯(lián)播”搞了一期由我們倆自編自導(dǎo)自演的相聲——“地瓜地雷說新聞”。我們把最近國內(nèi)外發(fā)生的大事編在一起，用極其幽默的方式來向大家敘述這些事?？蛇@畢竟是“現(xiàn)場直編”，一點沒心理準備的我們倆馬上被對方的語言笑“倒”在地上了。我堅信，只要憑自己對相聲的滿腔熱情，將來一定會成為真正的相聲大師。

小學(xué)生活是快樂的，小學(xué)生活是幸福的，小學(xué)生活更是美好的。雖然我即將離開陪伴我近六年的母校，但我不會忘記，永遠不會忘記在小學(xué)時光那些美好的片段，更不會忘記小學(xué)生活中的那些讓人感動溫暖的人與事。

六年級生活二三事（模板20篇）篇十一

“叮鈴鈴”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來，老師神清氣爽地走進來，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書來我們今天復(fù)習(xí)”

男生vs男生。

看到凌亂的課本撒落一地，聽到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭留下的慘烈景象。只見他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對方。

“鈴鈴鈴”正在這時，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個人也聚精會神的聽課（有時也會偷偷的瞄對方幾眼）。哎！這兩個可愛的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。

“好，現(xiàn)在我們開始默寫3a，都拿出紙來“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時刻到了。只見剛才還要死要活的兩個男生，卻都給對方準備了紙，當(dāng)要遞給對方時，兩個人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！

男生vs女生。

“喂，你干嘛不說話?！蔽覀儼嘁慌蚩偸强床粦T后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語。誰知那女生因總自視高貴，看到無人理睬便繼續(xù)發(fā)動攻擊，想要彌補方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。而后位男生似乎不想開戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時，風(fēng)平浪靜，寂靜無語。同學(xué)們都面面相覷，沒想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒想到一向爭強好勝的她此時竟這般“哈哈，笑死我了。”就這樣此場無謂戰(zhàn)爭拉下了帷幕。

在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補充更多的歡樂。

六年級生活二三事（模板20篇）篇十二

俗話說：“七十古來稀”，可年逾古稀的爺爺身體硬朗，精神矍鑠，亮潔的鏡片后一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒，整個人看起來樂呵呵的。這些，都歸功于他的“三樂主義”。

爺爺?shù)牡诙肥恰爸愠贰薄Ｒ槐緯?、一張椅子、一杯清茶，調(diào)整好最舒適的坐姿，翻著書頁，呷著清茶，任憑茶香溢滿屋子，自在而愜意。在那恬靜的午后總能見到爺爺嗅著茶香看著書，看著看著，眼前不再是白紙黑字，而是那人那景那間房，那書那河那斜陽，儼然置身于書中世界，待至意猶未盡地看完最后一個字，才伸了個懶腰，喃喃道：“一書一椅一清茶，足矣!”爺爺曾告訴我，茶應(yīng)淺呷，入口雖澀，又哪里抵得過回味后的清香與甘甜;書應(yīng)深讀，多讀方能自見其義。我想，也就只有像爺爺這般懂生活的人，才能獨享這份閑適吧。

爺爺?shù)牡谌龢肪褪恰白缘闷錁贰?。瞧見別人家快枯萎了的小苗，爺爺總是于心不忍，帶回家每天給它們澆水，拔去叢生的雜草。小苗不幾天就昂起頭來，迎風(fēng)搖曳，漸漸地長出新芽嫩葉來了。這新葉，雖說是花的陪襯，在爺爺眼中，卻比花還要別致，像幼虬一樣張牙舞爪地盤踞在空中。爺爺正是和這些花花草草一樣，鋪展著一幅欣欣向榮的生命畫卷。

爺爺?shù)摹叭龢分髁x”充實了他原本孤單的老年生活，也讓他得到了真正的快樂。他是如此熱愛生活，享受生活，使我無比感佩。我想：所謂“人生贏家”，說的應(yīng)該就是像爺爺這樣吧。

六年級生活二三事（模板20篇）篇十三

今天是星期五，想想就開心，因為快到周末了。放學(xué)以后我就回到了家，去找姐姐玩，只見姐姐在5樓逗表弟，哎呀，真是熱呀，我問奶奶：“奶奶，那個啥可以開一下電風(fēng)扇嗎？好熱啊。“奶奶淡定的說：”你是不是瘋了？”（尷尬）。奶奶叫姐姐幫你剪指甲，指甲是真的長啊，他脫掉襪子，他的大拇指大約有3毫米那么長，那樣剪指甲肯定非常的爽，表弟卻很害怕，居然還哭了，寫完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。

我們?nèi)ネ媪藘和嗡嚈C，買了兩個硬幣，玩那個打珠子，特別好玩，一下就玩光了，哎，手氣真不好，奶奶叫上去吃飯了，我們就去了。

吃完飯后，姐姐和媽媽一起去風(fēng)雨橋散步，我也有點想去，可是姐姐說她要和媽媽一起說話，所以就不讓我去，其實我也不太想去，恐怕他們上好多圈我很累，我就在房間看電視了，爸爸上來叫我去散步，我說：”你確定？姐姐都說不能讓我去散步，他要和媽媽講話，到時候他罵我怎么辦？“爸爸說：”沒關(guān)系啦，我們悄悄跟在他后面就ok啦，不讓他們發(fā)現(xiàn)?！罢f走就走了。

我們來到風(fēng)雨橋，我就跟爸爸說：”我想跑步，你就自己去找他們吧。“說著我就跑起了路，沒多少分鐘，我就氣喘吁吁了，前方是體育場，我一定去里面有好多體育器材，居然還有蕩秋千，我看到位置已經(jīng)滿了，無地自容，所以就出去了，我緩緩的走著，走著，終于看見了媽媽和姐姐，他們好像在打電話，可能沒發(fā)現(xiàn)我，我就躲在人們的身后，哈哈，真刺激，我想讓他們發(fā)現(xiàn)，可是讓他們發(fā)現(xiàn)就不好玩了，但是一直讓他們不發(fā)現(xiàn)這樣子也沒有什么意思，所以我就拍了一下他們的背，終于發(fā)現(xiàn)了我。姐姐說你：”熱不熱??？要不我們?nèi)コ员苛馨?？“我說：”好啊，好啊?！?/p>

媽媽和爸爸兩個人在風(fēng)雨橋散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面買冰淇淋吃，我們買的是奧利奧冰淇淋（名字可能不太全，因為我忘記了），太爽了，特別是那上面奧利奧的粉，刺激爽快。

快樂都是一瞬間，一下子就吃完了，這時已經(jīng)是晚上了，洗澡睡覺，拜拜！

六年級生活二三事（模板20篇）篇十四

活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。在某一天，中午吃午飯的時候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見她高興萬分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實粉絲阿，沒有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節(jié)目而變得讓人期待，變得美好。”

我詫異于母親的答案。或許，是母親太過樸實，太過于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!

對于生活的一切，我的所得，都時時記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我相信，一個心懷感恩的人，必是一個良善的人，一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭，她也會用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實我們的心靈。

或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!

——后記印度書上說，斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福，這是最傻的事情，因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長。

父母的愛，老師的愛，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓螅ジ卸?。在生活中，在父母的關(guān)愛中，我學(xué)會了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無處不在的。

六年級生活二三事（模板20篇）篇十五

今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。

我去問媽媽怎么辦，媽媽說：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書就能恢復(fù)了?！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書放到了冰箱的冷凍室里。

過了幾天，我打開冰箱，書已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來越小了，最后終于全干了。

我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個好辦法，以后再也不怕書受潮了。

其實生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動腦，方法一定比困難多。

六年級生活二三事（模板20篇）篇十六

六年級有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

六年級生活二三事（模板20篇）篇十七

夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰(zhàn)爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實現(xiàn)它。

我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!

六年級生活二三事（模板20篇）篇十八

說到夏天，便想到了我的暑假生活。我的暑假生活，真的是豐富多彩。

幾年前夏天的一個周末的早上，我在太陽的第一縷光芒中蘇醒。吃了早餐，我便和父母一齊去散步。清晨，晨風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉龐，一天有一個完美的開始。我開始期待新的一天的到來。

又是一個夏天，記得那是一個中午，陽光火辣辣地照向大地，使地上的水都曬干了，連窗前的大樹的葉子也變成了黃色，知了在窗前的樹上不停地叫著。這時候最有意思的是坐在沙發(fā)上，邊喝冷飲邊和姑姑聊天。冷飲也是姑姑親手制作的。她從箱子里取出了一個水果，或是一個橘子或是一個蘋果，把它用清水清洗干凈，切成塊，放到榨汁機里。不一會兒，香甜的果汁也就從機器里流了出來。榨好果汁，便拿出事先準備好的冰塊，放到果汁里。這果汁可比外面賣的果汁要健康、好喝得多，并且還驅(qū)走了蒸汽和煩躁的心境。

無論夏天多炎熱、煩悶，只要我想起在夏天做的這些事，心里頓時會感到有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來吹走煩悶的心境。

六年級生活二三事（模板20篇）篇十九

我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認識了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊藏著我天真童年的母校了。

六年，一生中有多少個六年，并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識，還有很多說不出來，但我堅信這六年我不會只學(xué)了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什么。

每每想到這里，我就有一種莫名的激動和一些說不出的味道。本來應(yīng)該在初中，而幸運的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時都像是剛發(fā)生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時無刻不在我心中回放。

六年的小學(xué)生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因為新的一天又在我的想象中過去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時間里離我遠去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。

我想對天空大喊：回來!我的童年!

六年級生活二三事（模板20篇）篇二十

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！