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成長的重要性（實用12篇）篇一

在教育改革的過程中,重視教師專業成長是當務之急.本文闡述了教師專業素養的重要性,著重分析了教師專業發展的'條件;廣闊的平臺;不懈的努力.

作者：趙紅霞作者單位：寧海縣潘天壽中學,浙江,寧海,315600刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(7)分類號：g45關鍵詞：教師專業素養重要性專業發展專業成長

成長的重要性（實用12篇）篇二

（陜西師范大學）。

摘要：幼兒時期是人類大腦成長與智力發展的最佳時期，在幼兒時期，教師與家長應該特別關注幼兒的成長。美術教育有利于促進幼兒的成長，從幼兒美術教育的認識、作用以及策略三方面研究了幼兒美術教育對幼兒成長的重要性。

關鍵詞：幼兒；美術教育；成長。

一、對幼兒美術教育的認識。

幼兒美術教育是整個幼兒教育階段中必不可少的環節，通過有形、有色以及特定背景的藝術活動，增大幼兒的想象空間，提高他們的綜合分析能力。教育部頒布實施的《幼兒園教育指導綱要》中是這樣闡述幼兒園美術教育的：“基于幼兒觀察到的物體外觀、顏色、形態以及結構等，引導他們通過繪畫或者手工的方式表達自己對外部世界的認知，幫助他們初步建立起審美意識。”

二、幼兒美術教育的作用。

1.幼兒美術教育能夠促進幼兒的全面發展。

幼兒美術教育的核心目標就是讓幼兒獲得更加全面的發展，幫助他們建立起對外部世界的感性認識，保護人類與生俱來的創造力與活躍性，加強人與自然之間的內在聯系。如果缺少了美術教育，那么我們的教育體系就是不完整的。美術教育能夠開發被教育者的潛能與創造力，對提升被教育者的綜合能力有著十分重要的作用。

2.幼兒美術教育能夠開發幼兒的智力，促進幼兒的智力發展。

我國很多兒童美術教育學家都贊同這樣的觀點：兒童繪畫能夠在一定程度上反映出其智力的發育情況。實際上，繪畫的過程是雙手與大腦高效合作的過程，能夠反映出兒童對色彩的感受與認知能力、對事物的觀察與理解能力、對美的體驗等。換句話說，繪畫的時候兒童是全身心投入的，這無疑對開發他們的智力大有裨益。

3.幼兒美術教育能夠培養幼兒的創造力。

心理學實驗證明，每個幼兒都有與生俱來的巨大潛能，只要開發得當，每個人都可以成為富有創造力的優秀人才。美術教育能夠充分挖掘幼兒的創造潛能，讓他們喜歡繪畫以及能夠創造性地畫出具有顯著個人特色的圖畫。很顯然，充分激發幼兒的創造潛能，有助于令他們成長為社會的精英，為人類與自己創造出更加美好的明天。

4.幼兒美術教育能夠增強幼兒的觀察力。

幼兒在美術活動中做得最多的就是觀察，通過觀察，他們會建立起對外部世界的認知。幼兒一般都是先對事物進行觀察，然后才拿起畫筆進行繪畫的，所以，教師應該在日常的教學中不斷提高幼兒的觀察能力。幼兒具有良好的觀察能力，就相當于找到了通往知識世界的捷徑，他們能夠更快地領略到知識的無窮魅力。因此，幼兒美術教育對提高幼兒的終身學習能力大有幫助。

5幼兒美術教育能夠培養幼兒的想象力。

反映一個人智力水平的最直接指標就是創造力，而創造力本身又不是獨立存在的，其必須以想象力為依托。換句話說，離開了想象力，創造力就像是鏡中花、水中月，只是空談。幼兒繪出的每幅圖畫中都體現著他們的想象力，對于并沒有真正參與社會生活的幼兒而言，他們畫筆下的世界都是來源于想象的。洪紅曾經說過：“繪畫是激發孩子想象力最有效的教育手段。”由于幼兒的語言表達能力非常有限，掌握的詞匯量很少，繪畫就成了他們表達內心世界的主要途徑。幼兒在繪畫的過程中，融入了自己對外部世界的認知與感受，在繪畫中得到成長。

6.幼兒美術教育對幼兒的其他作用。

美術教育能夠強化幼兒與他人交流能力以及協作能力。在集體繪畫的過程中，幼兒之間會進行合作，在繪畫中就能培養他們的合作精神。美術教育還能夠加深幼兒對情感的認識，讓他們不再只是簡單地將自己作為世界的中心，而是學會愛父母、關心他人，培養起良好的個人品德。

三、開展幼兒美術教育的策略。

1.創造輕松活潑的繪畫環境，激發幼兒的學習興趣。

教師在授課的.過程中應將幼兒作為課堂的主體，而自己則是引導者，為幼兒創造更多可以表達與探索的機會，從而激發他們的學習興趣。

2.多去外面的世界之中傾聽與觀察，以提高幼兒的觀察能力。

教師應積極鼓勵幼兒自我發現，激發他們的創造潛能，讓他們由被動學習變為主動學習。

3.正確評價幼兒繪畫作品。

教師要激發幼兒的創造性思維，為幼兒創造廣闊的想象空間。

4.充分利用多媒體教學技術，創新幼兒美術教學形式。

5.多給予幼兒肯定與鼓勵，增強幼兒在繪畫方面的自信心，讓他們敢于展現自己的個性。

總之，美術是幼兒感受與認識世界的最直接方式，同時也是表達他們內心世界的主要途徑。幼兒美術教育的最主要價值就是促進幼兒的發展，加深他們對生活以及整個世界的感性認識。學校與教師應多開展與美術相關的活動，讓他們在活動中細心觀察，之后結合自己的想象，以繪畫的形式表達出內心的想法。總而言之，幼兒美術教育對幼兒的綜合發展至關重要，教育者以及家長應給予其足夠的重視。

參考文獻：

周艷秋。美術教育對兒童成長所起的作用研究[j].美與時代，（07）：8-22.

成長的重要性（實用12篇）篇三

什么是孝順？“孝”是指孝敬，恭敬，而“順”，指的是順從，服從的意思，合起來，中國傳統文這樣的孝順真的對嗎？非也有一個同事，夫妻倆都是80后，男的母親在家里很強勢，家里都。最佳答案多聊些以往的事，孝順，又盡量去按自己的想法去做性格順，要求老人改變很難的，多了解老人曾經的經歷與生活環境，養成了幾十年的習慣用老人的語言。最佳答案天冷的時候和父母說應該多穿些衣服第八，分享自己的快樂給父母第九，如果有什么不快，少和父母講，講的話也講一些父母能理解的第十，早點結婚生子。

最佳答案實際上是變相地給媽媽增添麻煩與負擔諷刺了那些表面上孝敬父母，其實是不孝順的人擴展資料行孝道的基本規則一不孝阿意曲從，陷親不義一味順。一天，父親因身體出了狀況，進了醫院，小晴是家里的獨生女，不得不進一步壓縮自己密集的日程，同時要去兼顧老人孩子和工作。從內心真誠的情感出發，去做到孝順的要求2為什么要孝順父母1而父母子女之間的關系又是家庭的基礎，如果父子之間不能夠做到。

僅僅因為“那是你老公的媽”，就“應該孝順她”，說說可以，做到不易我相信，每一個真心愛自己老公的女人，都是奔著與婆婆友。林阿姨的女兒表示，媽媽平時沒什么不舒服，但她為了三個孩子操勞了大半輩子，現在年紀大了，說不定有很多潛在的身體問題是看不。但是他們只是想要一個單獨的空間，自認為對老人還是會孝順的，“兒子說是孝順，卻讓我一個人住，生病了身邊也沒人照顧”今年。

說自己孝順的那個，往往就是家庭不睦的禍首，他要讓自己顯得孝順，當然要腳下踩個東西啦，踩得當然只能是手足了，孝本來就是你。百善孝為先，為人子女，最難得的就是參透孝順的四層境界01第“你回家那么勤，是不是家里藏了個小嬌妻啊？”朋友笑了笑說。再加上逢年過節孝順老人，一邊包個一萬元左右的紅包養車，保險保養油錢停車費等，一年兩萬出頭也就是說，我們全家維。

成長的重要性（實用12篇）篇四

現在我們呼吁男性花更多的時間直接照顧自己的孩子，這時，他們常感到自己要平衡工作，人際關系和家庭的需求，情感上壓力過大。在全國的調查中，我們發現，情感親密度(ei)更高的男性和孩子的關系更好。下面一些指南可以幫助男性突破傳統男性準則的局限，更好地去了解在現代社會，要為人父，有哪些復雜的途徑。

要善于表達自己的情感，情感上可以處于弱勢。

傳統意義上，父親是養家的人，是保護家人的人。作為一個父親，要融入孩子的生活，就從每天的教育中開始。這是從頭開始了解孩子的方式。但是，近距離地互動會帶來強烈的感情，可能是正面的，也有可能是負面的，這很令人驚訝。爸爸需要從他們的妻子那里，朋友那里獲得支持，來保持開放，來時時達到育兒的情感要求。這讓孩子們覺得自己和父親更親密，覺得可以向父親敞開心扉。

傾聽、共情。

男性常認為他們的角色是提供建議和智慧。當他們可以提供這些的時候，的確很偉大。但是，良好的育兒技巧常需要傾聽，不需要給出答案。移情是一種通過想象對方感受來證實我們猜測的溝通技巧。對待孩子(對其他人也是)時，這是一種很棒的溝通方式，在你的孩子學會說話前，你就可以開始這種溝通方式。很多父親常把傾聽誤認為被動接受信息，所以沒有很好地與孩子建立親密關系。

用肢體表達感情。

受到社會的影響，父親們對于用肢體表達感情有一種錯誤的觀點，尤其是對兒子，因為他們認為這是性格軟弱的體現，這種觀念是錯誤的。有更多的證據證明，事情是恰恰相反的。心理學家和歷史學家，勞埃德?德莫斯指出，男孩們的攻擊性和沖動失控，更多是由于缺失溫柔的教導，缺少肢體接觸，還有他們在嬰兒時期缺乏低聲細語的教導，而不是由于睪丸素(男孩和女孩兒童時期的睪丸素是相同的)的原因。因此，男孩和女孩一樣，不會自我安撫。父親們，去擁抱去親吻你的孩子們吧，無論多少無論多久，沒有關系，只要他們還享受這種親近。

別再控制。

如果你是一個合格的父母，你的孩子們最終是可以離開家，獨立生活的。這不是馬上就可以發生的事情。很多孩子，甚至在高中以后，也會回家住一段時間，在此期間爭取變得獨立。男性原則中，控制是非常重要的一方面，所以很多父親都舍棄不掉這個習慣，不能信任自己的孩子，在孩子獨立的過程中感到十分失落。在孩子們逐漸變得獨立的過程中，你還是可以繼續作為一個指導，作為一個慈愛的父親，帶著尊重，時常詢問，想要傾聽他的想法和感覺，想要看看他的生活過得如何。信不信由你，孩子非常喜歡這種“畢業后”的相處模式。久而久之，這讓你和他們的友誼更加成熟。

最后，尊重你的配偶。

記住，做個好父親，通常需要母親的配合。世代以來，身體上和情感上，都是女性承擔了養育的重任，她們辛勤工作，但卻沒有得到應有的尊重。當你想要成為一個優秀的父親，記得去向你的配偶表示尊重，對女權主義和性別平等表示敬意。孩子們會學會這些，并且感恩這種尊重的態度，在成長的過程中，他們會一直記得這種態度。

成長的重要性（實用12篇）篇五

第一段：引言（150字）。

在一個國家、一個社會的發展中，學生成長是至關重要的。學生成長是指從兒童階段進入青少年、成年的過程，這一過程中，孩子逐漸形成自己的思維方式、價值觀和人格特征，為今后的發展奠定基礎。本文從家庭、學校和社會三個方面，探討和總結了學生成長的重要性。

第二段：家庭的影響（250字）。

家庭是孩子成長的重要環境，家庭環境對孩子的成長具有深遠的影響。首先，父母的教育方式直接影響孩子的發展。溫和、關愛的教育方式可以激發孩子的潛能，培養孩子積極向上的品質；而過于嚴厲或溺愛的教育方式則會使孩子產生逆反心理、缺乏自信心。其次，父母的言傳身教對孩子產生深遠影響。孩子通過模仿父母的行為來建立自己的價值觀和行為準則，良好的家庭環境可以為孩子樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。再次，家庭的溫暖和支持對孩子的心理健康非常重要，父母的關心和關愛可以培養孩子的自信心和獨立意識。

第三段：學校的教育（300字）。

學校是孩子成長的另一個重要環節，學校的教育對孩子的成長至關重要。首先，學校為孩子提供了知識學習的機會，培養了他們的學習能力和專業知識。學校教育的目標不僅僅在于傳授知識，更重要的是培養學生良好的學習習慣和思維方式，使他們具備獨立思考和解決問題的能力。其次，學校的組織和管理對孩子的成長起著重要的引導作用。合理的學校管理可以培養孩子的紀律，幫助他們養成良好的生活習慣和行為準則。再次，良好的學校環境和師生關系對孩子的成長至關重要。一個友善、和諧的學校環境可以激發孩子的潛力，培養他們的團隊合作精神和社交能力。

第四段：社會的影響（300字）。

社會作為孩子成長的第三個重要環境，也對他們的成長產生著重要的影響。首先，社會的價值觀和輿論對孩子的影響是深遠的。社會輿論喜好和推崇什么，幾乎直接影響了孩子的喜好和價值觀，因此，社會的價值觀必須正確、積極地引導孩子。其次，社會的資源和機會對孩子的成長起著重要的促進作用。一個完善的社會體系可以為孩子提供良好的教育、培訓和發展機會，激發他們的學習熱情和創造力。再次，社會的競爭和挑戰對孩子的成長至關重要。挑戰和困難能夠鍛煉孩子的勇氣、毅力和適應能力，讓他們能夠更好地應對未來的挑戰。

第五段：總結（200字）。

學生成長的重要性不容忽視，它涉及到孩子的個人發展和國家社會的未來。家庭、學校和社會作為三個重要的成長環境，每個環節都具有自己的特點和作用，并相互影響。家庭是孩子成長的起點，父母在孩子成長中起著決定性的作用；學校是孩子成長的重要階段，學校教育培養孩子的專業知識和良好的學習習慣；社會則為孩子提供了更廣闊的發展空間和機會。家庭、學校、社會三者共同為孩子的成長奠定基礎，促使他們健康、快樂地成長。因此，我們應該給予孩子更多的關注和支持，創造良好的成長環境，關心他們的需求和發展，讓每個孩子都能夠充分展示自己的潛力，為社會發展做出貢獻。

成長的重要性（實用12篇）篇六

對于一些學生來說體育課一直都是可望而不可即的課程，為什么體育老師總是請假。事實上，運動對于孩子的意義并不只在于對身體好。

學習效率更高孩子在運動時會產生多巴胺、去甲腎上腺素和血清素，這三種神經傳導物質都和學習有關。多巴胺能夠傳遞“快樂與興奮”的信號，促使注意力集中，有助提高孩子的記憶力。

身心發育、性格養成有著不可替代的作用孩子在參與活動時，一定會遇到一些困難，而當孩子克服了自己的恐懼感完成這項運動時，孩子會得到前所未有的成就感。

能幫助孩子長個子運動的時候，血液循環好，骨骺細胞也很活躍。而且，運動能增加鈣的吸收，很多孩子一直在吃補鈣食品，也經常曬太陽，但還是會缺鈣，可能就與他運動少有關，骨鈣沉積的不夠。

更容易交到朋友喜歡運動的孩子，一般都比較陽光開朗，“情商”比較高。而且通過運動，孩子的心胸會更加開闊，不容易“生悶氣”。存在即合理，盡管學校里的體育課地位很低，但是對于孩子的一生來說，還是非常重要的!

增強身體素質(1)促進肌肉發育：可以給孩子帶來一定的運動量。課程進行時，全身的血液循環加快，新陳代謝更加旺盛，全身肌肉因運動變得更加結實。(2)促進骨骼的發育：刺激骨膜的反作用，使骨骼的發育更加旺盛，從而更加的堅固。(3)促進器官發育：調動起全身的主要器官，代謝更加旺盛，器官功能提升更加迅速。(4)改善感統失調：通過體適能課程中針對性訓練可有效并快速改善兒童的感統失調問題。

通過調查研究，少兒體適能運動素質是與兒童智力呈正相關關系，例如速度、力量和專注力與學習成績呈正相關關系的。兒童的智力和學習成績與少兒體適能的專項課程例如力量與爆發專題，反應力、速度和耐力專題，協調專題，靈敏專題和平衡專題等課程訓練有著相互促進的關系。

一個人的智力發展最迅速的時候是在3-16歲這個期間，在這個時期經常進行少兒體適能運動，對兒童的智力發展有著不可代替的作用。因為孩子在參加體適能運動的時候體內會分泌啡肽，這樣子可以讓兒童產生興奮感，能夠激發大腦的發育，提高注意力。

成長的重要性（實用12篇）篇七

尊敬的家長朋友：

您好！

為認真貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》之規定，結合《中小學生課外讀物12條負面清單》的要求，我校對圖書室、公共閱讀區域、班級圖書柜等現有圖書進行對照檢查整理，努力給孩子們一個健康、綠色的讀書環境。為了孩子們的健康成長，培養學生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣，進一步提高學生的綜合素質和文化水平，海安市明道小學教育集團特向全體家長提出如下倡議：

1、經常陪孩子去書店、圖書館，為孩子精心選擇適合孩子年齡段的優質讀物，不涉及《中小學課外讀物12條負面清單》中的書類，選擇積極向上，啟迪孩子心靈，有益孩子身心健康的書籍。

2、鼓勵孩子自主閱讀，每天不少于30分鐘，做一個熱愛讀書的孩子。

3、在閱讀過程中，教育孩子愛護書籍，不隨意毀壞書籍。

4、鼓勵孩子學做讀書筆記，養成“讀書動筆”的好習慣。

5、開展親子閱讀，營造良好的家庭讀書氛圍，和孩子一起交流讀書心得。

6、鼓勵孩子養成閱讀分享的好習慣，積極參加學校開展的讀書活動。

親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協同，共同助力孩子健康快樂的成長！

文檔為doc格式。

成長的重要性（實用12篇）篇八

蠶的作繭自縛，成就了它飛蛾的夢想，于是才有了飛蛾撲火的故事;種子將自己深埋于土，成就了它開枝散葉的志向，于是便有了花開如海的傳奇;荊棘鳥真誠努力，成就了它的信念，于是才有了沖向荊棘的勇敢佳話;他們的成長孕育了成功。

成長像幼苗，成功像果實，丑小鴨成為白天而得蛻變印證了這一事實，丑小鴨經過自身的不斷努力飛上藍天。我們每個人的成功都是經過自身不斷努力形成的，是不可能一蹴而就，是由量變到質變的過程，所以要去尋找成長，是去追尋自己心里最真切的聲音，為自己尋得一個機會，然后讓自己奮力拼搏，直到成功，然后為自己的成功做到加法，讓自己成功在這個崇拜成功的年代里，成為登上事業頂峰的鳳毛麟角。

成長像剪刀，成功像小樹。成長是一個不斷自我完善的過程，而成功恰恰是追求完美的過程。楊瀾從無名小輩到文化名人是不斷自我完善追求完美的結果，在他心里時刻謹記著給成功做到加法，所以才有了陽光衛視，這只能說明你應該學會讓自己成長，成長是一個久遠的過程，也許會有彎路，但你要堅定信念，讓自己內心保持愉悅奮進的狀態，也許你成功了但每一個成功的開始僅僅意味著下一個成長的開始，也許你會擔心失去成功，但是當在你成功的時候，他就已經消失了，他只會促使你邁出奮進的步伐，邁向更大的成功，恰似一棵樹在有限期內可無限生長一樣，成長雖緩慢，卻充滿自信。

成長像海水，成功像浮云。靈動的云不知飄向何方浮云，但海水還會繼續蒸發，成為那靈動的云。施瓦辛格是健美先生，我們還可以說他是火辣的男星，我們更可以說他是美國加利福尼亞州州長，他總是愿從一個成功的山頭爬下，然后奮力奔向另一個山頭，他懂的為自己改善身邊的環境，讓自己有新鮮感，而不是有極不安全的感覺，選擇離開也許是因為恐懼，因為自己覺得命運不在自己掌中，所以要站穩腳跟，別沉迷于鮮花和掌聲中，去尋找成長。

歲月蹉跎了成長，孕育了成功。成長是基石，成功是彼岸，所以成長比成功更重要。

成長的重要性（實用12篇）篇九

秩序隊長在學校、社區、工作場所等公共場所起著非常重要的作用。作為監督秩序的負責人，秩序隊長需要具備一定的領導能力和組織能力。通過組織維護秩序，他們可以促進公共場所的和諧與安全。

秩序隊長的角色是確保公共場所的秩序和安全。他們負責組織管理值勤人員，制定維護秩序的規章制度，負責應急處理，并對違反規定的人員進行處罰。他們需要具備溝通、協調、決策等多種技能，以便在需要時有效地應對各種緊急情況。

秩序隊長在組織中承擔著重要的職責。他們通過組織管理有效地維護秩序，提高員工的工作效率。在學校里，秩序隊長通過維持課堂秩序，營造良好的學習環境，有助于提高學生的學習成績。在社區里，秩序隊長通過組織活動，維護社區的公共秩序，促進鄰里和諧。

第四段：個人體會。

我曾任學校秩序隊長一職，深刻體會到秩序隊長的重要性。在管理學生的過程中，我學會了如何與不同性格、不同年齡的學生進行有效溝通和協作。我學會了如何制定規定和執行規章制度，維護課堂的秩序。通過這一經歷，我培養了領導能力和組織能力，同時也提高了我的學習成績和人際關系。

第五段：總結。

秩序隊長不僅僅在公共場所中起著維護秩序的作用，更重要的是，通過組織管理他們可以帶動整個團體的進步。作為秩序隊長，我們應該不斷提升自己的領導能力和組織能力，善于與他人溝通和協作，做到公正、公平、嚴明，為維護公共場所的和諧與安全貢獻自己的力量。通過這個角色的扮演，我們可以獲得領導經驗，并在實踐中不斷成長。

成長的重要性（實用12篇）篇十

尊敬的各位家長朋友：

您好！

為貫徹落實教育部印發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，進一步規范課外讀物進校園專項管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，營造有利于學生健康成長的書香環境，靈寶市第六小學特向全體家長發出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實施，全面促進學生身心健康成長。

1、多帶孩子去書店、圖書館，為孩子選擇購買一些內容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規出版方出版的課外閱讀書籍。

2、營造良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵孩子愛讀書、勤讀書、多讀書。

3、設立親子閱讀時間，每天抽出一定時間和孩子一起閱讀，分享讀書收獲。

4、培養“不動筆墨不讀書”的'習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。

6、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受讀書帶來的收獲。

家長朋友們，學校積極推行大閱讀課程，將閱讀貫穿于教育教學的全過程，在大閱讀中促進學生成長，書墨香中培育家國棟梁。在此，我們懇請各位家長，就課外閱讀給我們提出好的建議，家長在家庭閱讀中如有困惑疑問，請及時與學校、老師聯系，我們共同商討。

讀書長大的孩子，就像是一朵聽著音樂盛開的花，就像是一棵曬著太陽長大的樹。這樣的孩子一定富有情趣、內心美好，熱愛生活、善于思考、善良包容；一定是樂觀向上、智慧堅強的人。家長朋友們，請您和我們一起行動，形成最大教育合力，為學生的健康成長貢獻力量！

成長的重要性（實用12篇）篇十一

親愛的家長：

您好！

我們深知，閱讀是學習的基礎，是漫漫人生路上取之不盡用之不竭的精神寶藏。無論何時，無論何地，望我們全體師生和家長都能靜靜地捧起一本書，沐浴文化的恩澤，實現精神的內在成長。

一直以來，學校都十分注重學生閱讀能力的培養，積極營造良好的閱讀氛圍，各間教室都建立了自己的班級圖書角，樓層平臺等公共空間里，也為孩子建立了閱讀加油站，讓孩子們隨時隨地都可以讀到一本好書。同時，我們也積極響應教育主管部門出臺的“手機、睡眠、讀物、作業、體質”五項管理要求，積極引導孩子科學選擇課外讀物，綜合考量讀物的價值導向，以確保其內容可讀性、思想進步性。為此，我們按年級，結合語文教材中“快樂讀書吧”，梳理出了適合各年級孩子閱讀的書目。

于語文學科，《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。我們將一如既往地帶領孩子捧起一本本書共讀共悟。我們深知，閱讀能力靠刷題是刷不出來，只能靠從幼兒時期一點一點累積閱讀功底。

于家庭，6-14歲是培養孩子閱讀習慣的黃金時期，孩子一旦養成良好習慣，將終生受益。

為此，我們誠摯地向您發出以下倡議：

1.營造良好的閱讀環境和氛圍。家長朋友們，如果我們所有的家庭能協助孩子創建和整理“家庭小書架”或“小書屋”等閱讀空間，在孩子閱讀時，都放下一會兒手機，關閉一會兒電視、電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會兒書，這樣的場景該多么美好！

2.根據孩子的需要準備好書籍。圖書類別上盡量要兼顧國內和國外、文學與百科、人文與自然，力求從多領域打開孩子的閱讀視野，豐富孩子的閱讀資源，提高孩子的閱讀品味，真正讓我們的孩子博覽群書。

3.制定家庭閱讀計劃。請家長和孩子共同制定閱讀計劃，明確閱讀進程。要是您時間允許，請按計劃每天督促孩子有效閱讀，逐漸培養孩子自覺讀書的好習慣；要是您事務繁忙，無暇顧及，也請您在閑暇時聆聽孩子閱讀的感受，確保孩子的閱讀每天按計劃進行。

4.關注孩子的閱讀進度和閱讀質量。家長朋友們，孩子每天的課外閱讀時間在半小時以上，閱讀時可勾畫、可批注；閱讀后可摘抄、可做讀書筆記，我們要一起讓孩子養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從閱讀中汲取營養。

我們將對孩子的閱讀進行常規抽查，也將開展“追夢少年愛閱讀”第一屆閱讀節活動，建議您與孩子選經典書籍、推薦的書目，親子共閱讀，將閱讀的美好瞬間拍攝下來或制作成微視頻保留，它們將是孩子成長經歷的紀念。

我們相信，每一位孩子都能捧起一本本經典，用最靜心的閱讀，來填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，家長會配合學校一起幫助孩子養成持之以恒的閱讀習慣。衷心祝愿每一個家庭：溫馨和睦、書香濃郁！

xxxx。

xx年xx月xx日。

成長的重要性（實用12篇）篇十二

班長是十分重要的。無論是學習方面，還是紀律方面，沒有班長是絕對不行的。因為班長比每個老師跟同學在一起的時間都要長。班長更知道同學，了解同學。

例如：

&nbsp1、班長有一定的'權威性，可以幫助同學結局同學之間的矛盾。比如，兩個同學正在玩，因為發生了一點小誤會而吵架，最后甚至打了起來，可是班長一出面，馬上“化干戈為玉帛”了，兩個同學又和好如初了，多開心啊！

2、班長有一定的組織能力。比如說，在老師開會的時候，班長就充分發揮了他的作用，組織同學看書、做題、寫作業，盡量不讓同學們說話，把班級紀律保持好。

3、班長有很強的管理性。無論是室內勞動還是室外勞動，有的同學總是怕臟怕累，忙里偷閑或者是不認真干，這時，班長就開始警告或督促他們，讓勞動干的又快又好，是班級什么都沖在前面。

4、班長的影響性。一個班級的班風是什么樣的主要取決于班長，班長只要能嚴于律己，事事做好，事事為班級著想，其他同學在班長的帶動下也一樣會維持好良好的班風。

通過這幾方面，可見班長是多么重要啊！但是，也要同學們良好的配合，是每個班長都能減輕負擔，多為班級做事。

努力吧！天下所有的班長，我相信你們會做得更好。