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珍惜的真諦高二（專業16篇）篇一

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇二

在我的記憶中，有許許多多五彩的貝殼，其中有一只貝殼永遠閃耀在我心中。那是發生在我身旁的一幕寬容他人的感動故事。

在一個春天的早晨，昨晚一直下著傾盆大雨，我從窗外望去，雨還是淅淅瀝瀝的下著。哎，今天還要上英語課，想起了就頭痛。我看了看時間。呀！遲到了！怎么沒人叫我起床！我趕快穿好衣服，背上書包就沖出了家門。

雨后的地面坑坑洼洼，濺了我一身的泥。行人、車輛稀稀疏疏的，就連路上的車輛也是慢悠悠、小心翼翼的。就在這時一位中年人騎自行車失手了，一頭栽倒在泥坑里，就連他車上掛的保溫桶也重重的摔在地上。正好，有一位穿著嶄新的西裝的年輕人經過，濺了他一身的雞湯，衣服上頓時長滿了小花。好奇心蠕動著我，使我不由得繼續看下去。眾人們本以為又要發生一場激烈的“口水戰”了。

沒想到，那位年輕人急忙跑過去扶起那位中年人，問：“你有沒有事？”“對不起！我把你那嶄新的西裝弄臟了。我本來要給我年邁的母親送雞湯，沒想到弄臟了你的衣服，還灑了雞湯，真是太對不起了！”年輕人拿出手絹，擦了擦自己的西裝說：“沒關系，西裝可以弄干凈，身子摔傷了就是大事了!”說罷，兩人便匆匆告了別。

看到這場面，我覺得這位年輕人有一顆寬容的心。也讓我明白了：寬容像一只精靈，在我們的一舉一動中，寬容無處不在，寬容不拘泥于形式，只要我們真心付出了，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，放射出無限光彩。

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇三

“老易至，惜此時，”圣人的勸誡一次次在耳邊響起，我不得不反省自己，春去春會來，花謝花會再開，萬物在盛衰交替中輪回出現，生命只有一次，一個不愛惜生命，不珍惜時間的人只要能走出這樣的沼澤地就會改變不浪費時間的壞習慣。而我們的少年時期只有一次，我們赤裸裸地來到這世界，難道我們就甘心白白走一遭嗎？不，決不！

《弟子規》，觸動了我的'心弦，凈化了我的靈魂，它不愧為中華文化的經典，它正以自身特殊的魅力感染著華夏每一位兒女！當古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經典里“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇四

我遇見她是在那個夏天，瓦伊的歌打在我們耳膜上的時候，班里的小姑娘們還穿著短裙圍著圈子的時候，我們手牽手憧憬未來的時候.

那一年，那些年.

她從外地調到我們班的時候，我還坐在桌子底下翻書。她來的時候我還記得她的自我介紹，但是我和她的友誼是在她轉學后的第二個學期開始的。

那些我們一直以為會天長地久的人，時間卻突然把他們從我們柔弱的青春中搖搖欲墜。那些我們一直以為會奢華實現的承諾，卻被沙漏板著臉扔進了記憶的廢墟。

我曾經對你說，你很棒，我是一面鏡子。

你曾經告訴我我們的名字以l，x和y開頭。

你還記得這一切嗎？

秋天的梧桐又在空中飛舞，仰望天空，突然想起你干凈的笑容，親愛的雨，你什么時候能再對我微笑？親愛的雨，親愛的李香玉，我想你。

如果我知道會這樣，我會珍惜我們的友誼，不留遺憾，不讓黑暗中的歲月偷工減料.

有時候，我也想學會珍惜，也想留住過去…。

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇五

身邊很多批評我們的人，生活就是很無奈的，感覺到自己被人狠狠地剖析了，起初的心情肯定是不好的！但是，事后想想，這是別人對我們的關注，沒有關注，沒有批評，更不會對我們提出意見，是不是感覺有爭議有時也是種幸福？所以，珍惜批評我們的人，我們就不會感到孤單了!

我們聽不得別人對自己的批評，因為我們從小在溫室中長大，培養了我們比較剛毅的性格，父母對我們便是萬般寵愛，于是，面對家庭以外的人，我們希望別人對我們更多的便是贊美，更多是寬容，說實話，是我們本身的抗打擊能力不行，聽不得別人半點的批評！殊不知，再多的批評都是為我們好，會使我們不斷進步，在更多的壓力中才能成長！

那么我們怎么接受別人的批評呢？首先，我們得承認人無完人，每個人生下來都不是對任何事都有十足把握的，那么我們可能在處理事情的過程中會有差錯，批評我們的人，都幫我們改正了，可能態度有些許不同，但是，我們事后想想，他們是為我們好，我們從批評我們的人身上能學到很多！

其次，我們得承認自己性格的某些缺陷，我們必須把自己投身到社會大家庭中，如果，有天我們發現自己的性格被打磨得光滑了，圓融了，那么我們就能更好地處理很多復雜的關系，于是，我們對于別人的批評也會欣然接受，因為，這就是生活！

最后，不能因為面子而不承認錯誤，讓我們承認錯誤，接受批評，心里肯定不是滋味，但是，為了明天，為了成為那個更好的自己，我們必須得虛心接受批評，只有自己改正了，只有自己完善了，才能增強自己的自信心，做事才不會畏首畏尾！

所以，我們應該珍惜那些批評我們的人，那些真心關愛我們的人，他們是我們的人生導師，為我們人生大道掃清更多的障礙，讓我們之后的人生能更順暢些，我們便會走得更踏實，走得更穩健！

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇六

客廳內，漆黑寂靜，僅是器皿在月亮下，閃動著點點微光。餐桌前，暖瓶中傾出一道熱水流入杯中，霧氣蒸騰而上，茶包被分成兩半，“一個個翩飛的蝴蝶”飛入熱水，筷子伸進水中，輕輕轉動，一股茶香沁人心脾。

餐桌前，一道身影劃過，是我，手中端著茶水向光亮走去。一切的一切只是為了回報——父愛。

回想起小時候，我真是個十惡不赦的大壞蛋。常人道：“神龍見首不見尾”，我是見尾不見首。誰家小孩大聲啕哭，誰家玻璃輕響，奏出“美麗”的樂章。不用想，都是我的惡作劇。矯健的身體，靈活的四肢，風一般的神速，不可一世的頭腦，造就了我這個大壞蛋。兒時的瘋鬧淘氣在父親眼中卻成了驕傲，說我是父親兒時的“復制品”。

在父愛的包庇下，我逐漸長大。父親每日為我倒的一杯牛奶，我卻不以為然。雨中的一把傘，我卻覺得多此一舉。寒風中的一件外套，我卻覺得無關緊要。昔日那樂觀多話的父親早已不復存在，現在卻只是滿面滄桑，寡言少語的父親。

現在想想，父親為我做的每一件事都充滿著愛，而我一次次的任性卻毅然決然地否定了一切。昔日的父愛在我的不懂事中悄然離去，我不知道父親能伴隨我多久，不知道父愛能伴隨我的多久，我不想多年后早已滄桑的我后悔，不想后悔一輩子。愛的流失該停住腳步，我應去珍惜，去感恩。愛不是永恒的，情卻是永恒的，有你的一份情，父親將知足到永遠。

黑暗中，一團熱氣在移動，向著一絲光亮飄去，慢慢的門被推開，光擠進門縫，頓時照亮整個客廳，沉重的步伐，手中的一杯茶，向父親走來，輕輕地放到桌上，緩緩向前推去，我定了定情緒，說：“爸，太晚了，早點睡吧!”父親失神地望著我，雙手顫抖地敲著鍵盤，輕聲說：“好了，去睡吧!”

珍惜是需要行動，但卻不需要華麗的開場白，或許一絲小舉動親人都會知足。

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珍惜的真諦高二（專業16篇）篇七

陰沉的天似一張涂滿鉛筆的廢紙。灰暗，壓在人的心頭喘不過氣。正值深秋，枯黃的落葉滿地，踩上去沙沙作響。即使是這悅耳的自然之音也解不開我心頭的愁緒。

母親在我眼中一直是一個不計較名利的人。可總會有一些事情，打破這個根深蒂固的想法。

從小我就是一個不善交際的孩子，十分的內向。玩伴都少的可憐，更別提有一兩個知心的朋友了。

直到上初中的時候，我遇到了佳。她是個愛笑的女孩子，那暖暖的笑容，也融化了我。

再后來我也不記得是誰先靠近的誰，我們就這樣成為了好朋友。

那時候我的成績處于中游，母親一直督促我希望我的成績有所明顯提高。而當她知道我最好的朋友學習很一般時，她直接忽略了她積極向上的情緒可以感染到我，是我開始變得外向，愛笑了。

雖然佳的成績不算很好，但他一直很努力學習呀。我一直對母親解釋我們的友誼并不會因為學習成績而受到影響，相反我可以更加幫助她，我們可以一起進步。

可是母親非但不能理解我終于交到一個摯友的難得和喜悅。她十分擔心我的成績會因此下滑。她一直很反對我們做朋友。我努力把成績提高時，佳卻不怎么理我了。

我一直以為是因為我太忙于學習，忽略了他的感受。友誼是需要好好維護和保養的。可是后來我才從別的地方知曉是我母親去找她是說了幾次。

我才明白了因果。后來我找了個機會和母親促夜長談。保證一定會更加努力學習，也不會和他絕交。其實現在我們倆都不在同一個學校，關系也并沒有什么改變。

失去的事業和成績還可以再補救，那失去的人呢，恐怕是再也難以挽回了吧。人與人之間是很容易疏遠的，我并不希望這樣。

即使我們的家庭背景，學習環境都很不一樣。

為人處事也沒有什么相同的地方，到時候就是有一種魔力，把我們聚在一起。

無法否認的是，這可能是以后再也不會有的緣分，我們只能選擇好好珍惜。

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇八

記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現寬容的真諦。

什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍;寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗的魔術棒，它可以改善自己與社會的關系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。

古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當別人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關懷與幫助。據《后漢書?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的家，躲了起來，陳輔發現后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養成了習慣或是形勢所逼才致于此。”小偷聽了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財產受侵犯的可能。據聞，有一次宋太宗飲酒的時候，有兩個臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節。內侍請太宗將二人定罪，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又收買了人心。這兩個故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會中更要如此。如果沒有寬容，人們將會生活在一個戰亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實在是我們待人處世的一個重要學習課題。

然而，寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍。”對于蓄意陷害、中傷或者污蔑個人人格的行為，侵犯社會秩序、民族尊嚴、國家主權的舉動，都不可以采取寬容的態度去對待，而要嚴厲打擊，社會才會長治久安。

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珍惜的真諦高二（專業16篇）篇九

每個人只有到失去之時才知道珍惜眼前的事物，只有知道他的來之不易才知道珍惜。在我們的身邊有許許多多的可珍惜的東西在等待我們去珍惜，然而就在他們等待的過程中，他們也在隨之漸漸地離我們而去。

學習也是如此，我們從小就開始學習，從小學到大終于獲得了一個不錯的成績，然而就在我們獲得了這個成績之后又怎么樣呢？我們只會去在乎結果，一點也不注重過程，一點也不懂得去珍惜，最終還不是落得個一退再退的地步，到了最后泯然眾人也，那些引以為豪的優勢在哪里去了呢？還不是隨之煙消云散了。那我們這一生還有什么可求呢？只有自生自滅。

工作和生活還是如此，如果我們只知道盲目的工作，一點都不注重細節上的東西，一點都不知道珍惜自己現在的成果，就算你做的再好你也將會因為你自己的不珍惜而失敗。如果不珍惜現在的生活，隨著自己的意愿四處漂泊，那你將會失去你現有的生活。因此，珍惜眼前所用有的東西才有可能獲得其他更好的'東西。

愛更是如此，有時愛明明就在你的身邊，你卻未曾發現，卻不去珍惜它，以至于到了最后愛已不在時才知道去回憶，到那時你才知道原來愛是那么的簡單，是那么的多樣，是那么的寬廣。我們身邊的大愛小愛也有那么多沒有去珍惜，這將會使我們遺憾終生。因此，珍惜現在就是成就未來，也只有珍惜現在才有可能會成就未來。

如果一個人一生都沒有什么可珍惜的，那么他就相當于是行尸走肉，白白的浪費了他的一生。因為如果我們有了珍惜的東西就有了前進的動力，就要竭盡自己的全力去保護，呵護它，就會為此去為它奮斗，努力地達到自己心中想要達到的目標，才有了在這個世界上生存的意義。

為什么一定要等到失去時才肯去珍惜？為什么珍惜時總是要失去？難道我們不能從一開始就珍惜嗎？珍惜現在，珍惜所擁有的，珍惜你和我，珍惜身邊的種種才是珍惜的真諦。

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珍惜的真諦高二（專業16篇）篇十

因為寬容，我們的心靈變得充實，變得美麗。一直以來，古今中外，無不流傳著寬容詩人的動人故事，好像廉頗與藺相如，此兩人可是當時朝廷中的大將，可廉頗因嫉妒相如三番五次詆毀相如的不是。對于相如來說，負面影響還是比較大的。但當廉頗得知相如是以國家大局為重，于是赤著上身背著荊條跪于相如府前認錯。按常理說來，我相如受了你廉頗這么多氣，本理應借機好好羞辱你一番才是，可事實卻并非如此，相如他不計前嫌，前去扶起廉頗，最終兩人和好。

紫羅香把它的香氣留在了那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。這是馬克吐溫所說的寬容。突然想到了這句話，不知它能否代替寬容的定義。總之，有了它，我們才能忘記傷疤，有了它，生活才有陽光，有了它，人生才會有歡樂。廉頗于藺相如的故事說明里真正的智者懂得原諒他人的過錯，這是堅強，而不是軟弱。朋友，當他人請求你諒解的時候，你是否斤斤計較于別人的過失，如果有，那么請你記住：你在懲罰別人的同時，也同樣在懲罰你自己。想像一下，整天充滿著仇恨的生活，將是多累，難得在世上走一遭，倒不如“一笑解千愁”瀟灑自在。總之，寬容是一盞照亮心靈之路的燈，是一杯暖心的酒，是一把打開心靈之門的鑰匙。一代文豪魯迅先生一次獨自夜行，路遇一醉鬼，強拉魯迅為其修鞋，魯迅見狀不氣不惱，甘愿為其服務。魯迅事后談及此事也總稱“人孰無過”。

雨果曾經說過最高貴的復仇便是寬容。用良知的`感化取代以暴制暴，以一種和平的方式使犯錯者的內心產生懺悔是處理此類問題的最佳方式，從而實現人與人之間的和諧友愛，讓世界真正達到“真善美”的境界，往往只需要一顆寬容的心。

不多寬容也許遵循一定的原則，沒有批判性的寬容這是縱容，這種行為不僅無法體現人文和諧，反而是一宗精神的墮落雨與悲哀，所以寬容之前尚須三思。

寬容如海。容納白川。寬容如雨，滋潤萬物，寬容如山，容納荊棘，寬容如風，吹拂大地…。

一只腳踏扁了紫羅蘭，他卻把幽香留在了腳跟，這，便是寬容的真諦。

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇十一

不要感嘆時光飛逝；不要抱怨人生苦短；不要頑固的執著，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都以獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

回首過去，打開記憶的大門，尋找里面的點點滴滴，在這些記憶中，有沒有虛度年華的時候？不用過多的去想，答案一定是——有過。沒有一個人敢否定這個事實吧！

現在的人們是十分不會珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無趣”等等，越來越多的抱怨在我耳畔回響。

時光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢吧！站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無跡的飛走了。

學會珍惜吧！是，有時候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無奇。可是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道？藏于凡，品之而又不凡。

生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢；生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無窮；生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來之不易。

生活很珍貴，需要珍惜！

時光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢吧！

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇十二

每個人的一舉一動都在書寫著自我的人生。做過的事兒，走過的路，無論用什么樣的橡皮，都無法擦掉。

茫茫紅塵，有多少“繁花漸欲迷人眼”的紛亂，令人心旌搖曳，不知所措;有多少“百般紅紫斗芳菲”的紛繁，令人眼花繚亂，迷失自我。

有些事只是水月鏡花;有些人也只是落花飛絮。滿目山河空念遠，不如憐取眼前人。

有些人注定只是旖旎流年中的過客，當歲月的洪流無情涌過時，就讓它淹沒在流年的滾滾波濤中流逝吧。

最深的愛，總是風雨兼程;最暖的情，總是冷暖與共。

所以，珍惜當下，且行且惜，不為人生留遺憾。

別人的風景注定成不了自我的美麗，與其遙望貪戀，不如低下頭看自我的路，經營自我的人生。

時光荏苒，歲月流轉，時間是最經不起蹉跎的，一輩子能有多少個三百六十五天?今生相遇的人，下輩子不必須會遇見。

若對自我擁有的幸福視而不見，幸福就會隕落在西風流轉的歲月渡口，回首往事時，只能剩下一地凌亂。

生活不是用來回憶的，而是用來經營的。好好經營生活，才能啜飲幸福的甘露。

陪伴是最深情的告白，相守是最溫暖的承諾。懂得珍惜的人，總是在平淡中相守，在簡單中擁有。

前行的路，無論風霜雨雪，還是荊棘叢生，給彼此一份溫暖，給彼此一份鼓勵，微笑著，執手相前!

林語堂說：我們現代人的毛病是把感情當飯吃，把婚姻當點心吃，用感情的方式過婚姻，沒有不失敗的。把婚姻當飯吃，把感情當點心吃，就好了。

真正的愛不是宣言，不是抒情，也不是誓詞。而是在平平淡淡中“生死挈闊，與子成悅”，在瑣瑣碎碎中“執子之手，與子偕老”.

如若我們僅有一個理由來到這個世界，也要有一千個理由生活得灑脫愉悅，有一萬個理由給牽手人生的愛人美滿幸福。因為，這不僅僅是愛，也是職責。

相遇是緣，相守在人，珍惜在心。

親情、感情、友情都是人生行程中不可或缺的養分，想要人生幸福，就要知足，更要懂得珍惜!

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇十三

1、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

2、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

3、表達不清晰，說服力不強。

4、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

5、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

6、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的'注意。

7、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

8、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

9、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

10、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

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珍惜的真諦高二（專業16篇）篇十四

青春是人生中最錦繡的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，色澤奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而夸姣的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。

青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路崎嶇。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時光好像在冷笑我們是如斯的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年青的我們還不懂，面前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風好像在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾留意到馬路邊還盛開著錦繡的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。

不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自我隨著時光的流逝變成了白發蒼蒼的老人，等他醒悟到自我一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自我還未淪落到那種地步，因此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來。

是呀，青春只有一次……..過后就再也沒有了………。

那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與職責為伴，讓理想帶我們騰飛。

莎士比亞以前說過:“青春是不耐久藏的東西.”對于每個人都一樣，青春只有一次，也沒有人能夠讓青春永遠停留在自我身上，青春匆匆而過，但青春是能夠決定我們以后的成功與否，所以我們就應抓緊青春期的每一分每一秒，向著自我的目標，自我的夢想一步步前進.一個人如果你失去了青春期拼搏的機會，你讓青春白白流逝，那么能夠說你是一無所有.偉大的愛國詩人屈原說過:”白金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”不錯，如果失去了青春是怎樣也無法彌補的.沒有人感覺到青春正在消逝，任何人都會感覺到青春已經消逝.人們總是失去了才懂得珍惜，才會后悔當初，但是那些已經是無濟于事了，時光不可能讓你再回到從前世界上也沒有后悔藥吃.，所以珍惜手中的獵槍，去贏得完美的青春。

我們要趁著青春努力拼搏，朝著自我的目標一步步前進，在青春時，我們要播撒下綠色的期望，放飛自我的期望與夢想，讓自我的藍天更寬廣，更悠遠，讓青春在自我身上發出萬丈光芒!

珍惜的真諦高二（專業16篇）篇十五

第二單元學完了，這一個單元里的課文全部都是講述二站時期的故事，而且每一課都從不同的角度與方法展現了戰爭。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰正征的起因；第六課《半截蠟燭》講述了情報員與地敵軍們如何斗智斗勇；第七課《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰爭在它的背后也有感動人心的事情。

學完了這一單元，每個同學都有所感悟，我也不例外。從這一單元中我感到了戰爭的殘酷，悟道了我們生活在這個和平年代是那么幸運，真的應該去珍惜它。而在這三課中令我感觸最深的是第六課。

這篇課文的大概內容是這樣的。在第二次世界大張戰期間，人稱伯諾德夫人的法籍婦人為了保衛自己的祖國與自己的兩個幼的孩子義無反顧地投身于當時一種非常重要卻危險性很高的戰斗大軍----情報員。

伯諾德夫人要做的很簡單，只要把收到的情報藏好等自己的軍隊取走便可，但是一旦被敵軍發現，后果將不堪設想！不幸的是，她偏偏遇到了三個德軍，于是一場情報員與敵軍之間的智斗開始了。

盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來描寫，但令我感觸最多的是那對年幼的兄妹。

如果是現在這個年齡的兒童因該享受著父母無盡的關懷，在父母懷里撒嬌呢！然而，因為德國鬼子的侵略，這個美麗的國家頓時籠罩在戰爭的陰影之下，為了保護自己美麗并且唯一的家園，每一個人都盡出了自己的`全力，這兩兄妹也一樣，雖然很害怕，但為了自己的國家都把生死置之度外了，終于通過智慧戰勝了敵人，盡管我很敬佩他們，但不得不承認這種智慧是被戰爭逼出來的。我想如果有選擇的話，我想他們一定會寧愿不要那份超過其他孩子的成穩而選擇的是那一份和平，愜意的生活吧！

……。

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珍惜的真諦高二（專業16篇）篇十六

當你走入青春大門的時候，才真正明白青春的完美，青春的孤獨。

青春時的友誼是充滿幻想的，是一個個滿載了秘密的泡泡，怦然消失，又是最珍貴的回憶。

青春的父母，既是你最大的仇人，也是你最好的知己。因為你的叛逆心，能夠和父母大吵一架，把門一甩走掉，也能夠心平氣和的與父母好好交流。

青春的脈搏，真讓人難以把握，它跑步的速度真可謂加速度。輕輕走進青春的門檻，好像自我已成為青春的老者。學習的負擔，一次次的教訓，我沒有了青春。自由的大門你打開吧，讓我的青春不老。

青春是什么？是山坡上綻放的野菊花，秋雨瑟瑟，花凋落。

青春是什么？是一首動人心炫的詩，點燃心境，點燃自我。

青春是什么？是一道彩虹，劃過長空，留住瞬間的美麗。

青春是什么？是一本讀不懂的文言文，青春沒有規則的賽場。

在每一個人的人生中，僅有一次沒有規則的青春，僅有一次完美值得人品味、回味的青春。青春沒有失敗，也沒有規則的生活，讓我們好好珍惜青春，珍惜這多變的青春。