作文是一種表達思想與感情的藝術形式，我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。以下是一些優秀作文范文的摘錄，通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地把握優秀作文的要素和特點。

心中那束陽光（匯總18篇）篇一

人物：臨行兒和送別母。

背景：生活遭遇多次打擊，高燒中自認世間無情，無愛。

忽然一覺醒來，窗外還是黑沉沉的，只有不遠處一盞高懸的路燈，在那爆發出無數刺眼的光線。

飛揚的心靈又落進痛苦的軀殼。

抬頭又忘路燈，刺眼的光線下一對母子站在停車牌下。我心想到：又是母親送別兒子，令人悲哀，令人憂……只見那兒子空手無物，母親身上去背著包袱，手里提著行李箱，那頹唐之影讓人心生憐憂，擔心身上的包袱隨時將她壓垮。我對這不孝之子唾棄，感到世間無情，無愛。

不久，一輛公交車停下來，門開了。母親忙不珠迪地拉著行李，一步一步挪上車去，那兒子去也只是左顧右盼，毫無幫忙之意。我這才意識到原來是兒子送母親，是我錯怪了他，可我依然對他充滿不屑，再次感到世間無情，無愛。

我對這無情，無愛的世界厭倦了，肉體軀殼。精神情感在我幼小的身體和心靈上給予重重打擊，我快窒息了。我剛準備躺下，眼角霎那間瞥見車上的母親下來了，兒子去趾高氣昂的，頭也不回的上去了。我愣住了，原來還是母親送兒子，這也就是所謂無情，無愛的世間，兒子連一點點孝敬，體貼父母的情感都沒有嘛？這再一次堅定了我認為世間無情，無愛。

望著公共汽車遠去的背影，我哀嘆久久不絕。目光收回，發現一旁哭泣的母親，他追逐公共汽車，企圖挽留已走兒子，那前伸的手濃縮了母親對兒子濃濃的留戀，是那無法挽留兒子欲罷不能的無奈。兒子再怎么不孝，而母親對兒子默默永恒，無私的愛仍不會改變。

太陽升起來了，灑下萬丈光輝，驅走人間黑暗。在那光芒映照下，母親眼角的淚花顯得異樣耀眼，母親頹唐的身影顯得異樣偉岸。

濃濃的愛，深深地請如陽光般給予我溫暖。

我清醒了！世間有情，有愛！

我從高燒中掙脫出來，望見因熬夜照顧我而趴在床前睡著了的母親，我笑了，笑的很燦爛——世間無處都有陽光普照，溫暖我的心窩。

心中那束陽光（匯總18篇）篇二

面對著太陽自己就會有四射的光芒。

剛來到這個陌生的學校，曾無數次幻想將來自己會是多么的成功.以為憑著自己的聰明一切都不在話下，因為自己是那么的優秀、自信.我有一身的不服輸和驕傲。

可是突然的一天一切都變了，我發現自己變得越來越差勁，光芒越來越暗淡，自信呢？不知道去了哪里？成績一次不如一次。曾經那光芒四射的領獎臺上總會有我的身影，現在的家長會我都沒有勇氣請媽媽到學校.曾經的家長會主持人總會是我，現在我已經被埋沒.曾經的理想夢想，說過的努力上一所優異的高中、大學，找到一份好工作，然后照顧好爸媽，好像已經被我拋到腦后。

也許世界每個角落都有陽光，也許有一天被霾遮住了光芒，讓本該炙熱的大太陽變得冷冰冰.我也許也是這樣，備有一身的驕傲，卻總是被自己封存起來，變為現在的不僅平凡而且平庸。

也許有一天風吹散了霾，太陽有變的炙熱。

我找不回曾經那個火熱的大太陽，只有今生的一束微光.我會帶著這一束光繼續走，找回太陽的光芒。

心中那束陽光（匯總18篇）篇三

人物：臨行兒和送別母。

背景：生活遭遇多次打擊，高燒中自認世間無情，無愛。

忽然一覺醒來，窗外還是黑沉沉的，只有不遠處一盞高懸的路燈，在那爆發出無數刺眼的光線。

飛揚的心靈又落進痛苦的軀殼。

抬頭又忘路燈，刺眼的光線下一對母子站在停車牌下。我心想到：又是母親送別兒子，令人悲哀，令人憂……只見那兒子空手無物，母親身上去背著包袱，手里提著行李箱，那頹唐之影讓人心生憐憂，擔心身上的包袱隨時將她壓垮。我對這不孝之子唾棄，感到世間無情，無愛。

不久，一輛公交車停下來，門開了。母親忙不珠迪地拉著行李，一步一步挪上車去，那兒子去也只是左顧右盼，毫無幫忙之意。我這才意識到原來是兒子送母親，是我錯怪了他，可我依然對他充滿不屑，再次感到世間無情，無愛。

我對這無情，無愛的世界厭倦了，肉體軀殼。精神情感在我幼小的身體和心靈上給予重重打擊，我快窒息了。我剛準備躺下，眼角霎那間瞥見車上的.母親下來了，兒子去趾高氣昂的，頭也不回的上去了。我愣住了，原來還是母親送兒子，這也就是所謂無情，無愛的世間，兒子連一點點孝敬，體貼父母的情感都沒有嘛？這再一次堅定了我認為世間無情，無愛。

望著公共汽車遠去的背影，我哀嘆久久不絕。目光收回，發現一旁哭泣的母親，他追逐公共汽車，企圖挽留已走兒子，那前伸的手濃縮了母親對兒子濃濃的留戀，是那無法挽留兒子欲罷不能的無奈。兒子再怎么不孝，而母親對兒子默默永恒，無私的愛仍不會改變。

太陽升起來了，灑下萬丈光輝，驅走人間黑暗。在那光芒映照下，母親眼角的淚花顯得異樣耀眼，母親頹唐的身影顯得異樣偉岸。

濃濃的愛，深深地請如陽光般給予我溫暖。

我清醒了！世間有情，有愛！

我從高燒中掙脫出來，望見因熬夜照顧我而趴在床前睡著了的母親，我笑了，笑的很燦爛--世間無處都有陽光普照，溫暖我的心窩。

文檔為doc格式。

心中那束陽光（匯總18篇）篇四

相別兩年，不知你是否想起過我?相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光。卡片上的那簡簡單單的字，競寫出了六年的難分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。

六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你;。

六年后那個留著短發，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別!

六年時光隨著時間的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。

心中那束不滅的`陽光，伴著我走向中學：心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內心世界：心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。

你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么?你只寫了兩個字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。

雖然我門分開了，但!潺潺流水不因石阻而斷流;深厚友誼不因距離而遙遠;我希望我心中的陽光可以同時溫暖著你，使你每天開心快樂。

流星劃過天際，我錯過了許愿;海浪擊打巖石，我錯過了祝福;故事講完一遍，我錯過了聆聽;人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。

那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇!好香，好甜。

點評：這是一篇托物抒情的散文。全文主題鮮明，立意向上，結構有序。小作者通過對好友贈送自己的畢業賀卡的描繪，回憶了一段難忘的友情，表達了對好友的真切想念，自然真實，打動人心。語言清麗簡約，極富感染力。

心中那束陽光（匯總18篇）篇五

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉個不停……”優美抒情的歌聲，傳入了病房，女孩蘇醒過來了，可太陽的光明已經被帶走了。

女孩躺在病床上，一陣陣劇烈的頭痛向她襲來，她只覺得大腦一片空白，在無休止的沉寂中，她回憶著，回憶著……她記起來了，上午時，頭痛得厲害，她便不停地打擊著自己的頭。突然，她覺得一陣頭暈，兩眼一黑，“咕咚”一聲便倒下了，以后的事，她就什么都不知道了。

腳步聲漸漸近了，是往自己的床邊來的。“孩子，好點了嗎？”多么熟悉的聲音啊!“媽!我這是在哪兒？我要回家，我不要呆在這兒。”“不能走，現在不能走，醫生說，說還要再觀察一段時間，你的頭痛跟你的眼睛有關……”“我不聽，我不聽!我的鋼琴演奏曲還沒練熟呢!媽!我是要去參賽呀，你不是希望我能拿獎嗎？”女孩哭喊著，接著便是死一般的沉寂。女孩知道，哭是沒用的，事實已無法改變。

接下來的幾天，是一段心灰意冷又寂寞無助的日子。女孩終于知道了，原來，她一向不在意的無數次頭痛竟是導致她失明的“主謀”!女孩崩潰了，她把孤獨與寂寞注入了自己的生活。命運對女孩來說太殘酷了!更要命的是，女孩再也彈不出美妙的樂曲了。此時此刻，鋼琴上的黑白鍵成了吞噬她的惡魔。她發脾氣，摔東西，每天不吃不喝，因為，她的夢之船被海風吹翻了。

日子一天天過去了，女孩漸漸適應了黑暗中的生活。執拗的她，在轉入盲校時，上學、放學從不叫人接送，她只靠自己。因為，女孩變了，她不愿和任何人多說一句話。母親，她只是在她離開家的那會對她說一聲：“小心點。”別無其他。但是，每當她走在上學的路上時，總覺得身后有一個人跟著她——腳步輕輕的、輕輕的。也許是盲人對聲音的敏感吧!女孩被一個什么東西絆倒了，“噔噔噔”跑過來一個人，“小妹妹，我來扶你!你自己不方便，怎么不讓家人來送你呢？”女孩沒說什么，只是滿臉的感激。“剛才，我看見一位婦女，在你摔倒的一瞬間想上前來扶你，可又走開了，那人可真沒人情味。小妹妹，你摔痛了吧!……”

嘩啦啦地流下來。我早就應該知道啊!母親她是多么地愛我，怎么忍心讓我自己上學呢？只是母親的做法有些不可思議，母親為什么不直接送我呢？左思右想，女孩終于明白了，母親要自己做一個堅強、自信的人!要堅強，要自信!女孩想到這里，眼眶又濕了。女孩知道，太陽雖把光明帶走了，但透明的目光又將投向這片昏暗的大地。自己便要擁有另一番天地了。于是，她在一個月色朦朧的夜晚，重新坐在久違的鋼琴邊，母親的雙手搭在她的肩上，就這樣，母親指導，女兒練習，漸漸地，鋼琴上的黑白鍵跳躍得均勻多了。“歇會兒吧!明天再練？”母親用問題似的口吻說。“媽，你怎么忘了，黑夜與白天對我來說是一樣的。”女孩笑著對母親說。是啊!母親一驚，白天黑夜對女兒來說，的確是一樣的，她所經歷的，并非一個“苦”字能形容！

“媽，是不是惡夢總會重演，是不是春天也會寒冷，是不是生活又對某些人苛刻？”女孩對母親說，“也許我經歷的痛苦太多了，所以，我已變得堅強，充滿自信。”“對!好孩子，只要你有自信，你就是一個堅強的人。你的心中就會充滿陽光，你的明天就會更美好，你的世界將是光明的!”女孩聽后，含著淚使勁地點了點頭。

是的，明天會更好!只要心中有陽光，世界就光明！

閱卷評語文章通過一個故事來表現“心中有陽光，世界就光明”這一主題。故事中，“陽光”始終貫穿全篇，具有多重含義。“女孩蘇醒過來了，可太陽的光明已經被帶走了。”這一句既指女孩失明，也暗喻著女孩內心的孤獨痛苦和絕望。“女孩知道，太陽雖把光明帶走了，但透明的目光又將投向這片昏暗的大地。”這時女孩已重拾生活的信心，因為她“心中”有“陽光”，那就是自信和堅強。

心中那束陽光（匯總18篇）篇六

還記得小學時，我有一個要好的朋友，我們總是形影不離，恨不得把自己所擁有的一切和對方分享。班里的同學說：“現在找她倆可方便了，有小a的地方就有小b，有小b的地方就有小a。”就連老師也贊嘆：“兩個好同學在一塊學習，老師放心。”

但出乎大家意料的是，，我們的朋友關系，卻在這一片贊美聲中，破滅了。一連好幾次考試，她都以比我高出挺大一截的分數，贏得了所有人的贊賞。當她每每向我微笑的時候，我總是沉下臉來，頭也不回的走出這個令人厭惡的教室。

我知道，我的舉動會讓她的好心情一掃而光；我也知道，我的舉動會讓她感到深深的失落。可她現在腳下走的這條路，本來也是屬于我的。

自從這件事情發生以后，我臉上本燦爛的笑容就隱去了。我不愿意面對她，不愿意直視自己的不足，卻也隱隱的惋惜著這份美好的友情。我面對她，就像面對著令人厭惡的反動派，滿滿的都是火藥味。

但她在一片失望之中，仍是給我寫了一份信。我本不愿看它，卻按耐不住內心對這份友誼的沖動，看了。這份信里，滿滿的是她的失望、希望能挽回這份友情的熾熱的心，以及想要一起努力的決心。

一時間，我心里全是慚愧。我怎么能因為自己的失誤而把責任推給她呢？我考得不好又怎能怪她呢？于是，我給她回了一份信。我這樣對她說：“謝謝你對我的關愛，謝謝你一直的陪伴和幫助，你就是一束美麗的陽光，溫暖著我，融化了我心中常凍的冰川。”

后來，她讀了我的道歉信后，我們緊緊地抱住對方，都搶著說對不起，明明其實她不用說對不起的。我們握手言和，因為我明白了，她就是那一束美麗的陽光，溫暖著我，我不能沒有她，不然我的世界將一片黑暗。

她是一束陽光，一束美麗的陽光，那一束陽光，讓我難忘；那一束陽光，讓我溫暖；那一束陽光，陪伴我一生。

心中那束陽光（匯總18篇）篇七

人生如同一株蘭花，雖平淡無奇，但總是散發著清雅的芳香，盡管不被人注目，她仍然是那樣挺立、自信于情感的天地間。

漫步林蔭如傘的地方，渴望一束美麗的陽光，因為只有陽光，才能去掉思鄉的憂慮，離別故土的感傷。太久遠的夢想，糾纏了我數年，每每想起，便會潸然淚下。我一直在遐想：思鄉的情結或許就是一束陽光吧。

步入了困惑的歲月，想想理想的艷陽已漸漸西去，內心不免滋生縷縷惆悵。曾記否為那頂詩人的桂冠，發狂發瘋般去“爬格子”，去洞察、去體驗、去感悟生活，表象的實質的意念天天撞擊著胸口，瞳仁里汩汩流著酸辣的淚水，人生茫茫，何處是方向？終于找到生活的彼岸，然而工作的重荷又壓得喘不開氣，于是便扛起行囊，開始了漫長的旅程，尋找那稍縱即逝的陽光。

一生追求善良、完美，無可奈何如飄零的落花，讓生命的砝碼一次次加重，疲憊得幾乎倒地，為一種信念的延續依舊頑強而立，從未說老驥無力。蒼茫的暮靄里，仍奮力揚蹄，走向遠方，為那一縷陽光，好辛苦的你，在濃縮著生命的曲線，不斷創造美麗與奇跡！一束美麗的陽光。

因為有了勇敢的啟程，無力的我在繼續前行，荊棘，險灘，深壑乃至毒蛇，這一切都絲毫難動搖我對未來的追求。我堅信：生命的常青樹會永葆青春！在深夜旅行的人，深知光明的意義，從苦楝樹下走過的人，深知甘蔗的甜蜜，經過風吹浪打的人，深知海的粗獷、起伏與遼闊，因為生命的詞典里就有無怨無悔的詮釋！

朋友，請記住：風雨里，有風雨；陽光里，有陽光；生命里，還有生命……。

心中那束陽光（匯總18篇）篇八

無論是烏云或夜晚你心中有陽光世界就不黑暗你我處在黑暗的角落，常常抱怨陽光的吝嗇，人心太冷漠，世界太險惡，愁云慘霧似乎永無盡頭。

我們恰恰忘了，自己本是一個發光體，與其詛咒黑暗，何不釋放自己的光芒。哪怕只能發出螢火蟲般的微光，也要在無際的夜空，劃下一條條優美的生命軌跡。

青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲，也是體育活動。因此，“陽光”和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會朝你走來。

陽光體育,滋潤的是我們年輕的心靈，滋養的是我們精彩的未來.陽光體育,收獲陽光人生。

那一縷陽光陰冷的天空泛著絲絲紅霞；霜雪彌漫的大地沉浸著縷縷寒氣；透過迷霧的間隙；千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想著伸出手去想抓住那一縷冬日的陽光；卻總是從我指縫中溜走；無影無蹤。難得寒假清閑的陽光午后；捧一杯沒有加糖的熱茶；斜靠著窗邊的椅子；讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上；感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽光懶懶的撒在我的肩頭；猶如冬日里的一條圍巾；一股暖融融的感覺涌上心頭。冬日的陽光如此燦爛；給了我溫暖；給了我力量；讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的姹紫嫣紅；給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃；讓我幾近冰封的世界從此冰雪消融。

冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰；也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅；開啟我蒙昧的心房；讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束；看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽光；我心中的那一縷豐盈而有抒情的陽光；你在我心里像陣陣暖風輕輕地吹拂；像鮮艷的紅楓搖曳在山腰；像汪洋大海容納著小溪。春天里那和煦的陽光；是一種嫵媚而煽情的美；讓人萌生無限遐想；夏日的炙熱陽光；是一場熱情而奔放的艷舞；使人拋開一切；深入其中；秋天的委婉陽光；是成熟而豐滿的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽光；在最凜冽寒冷的時刻；讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著四季的陽光；讓溫暖充滿我們的成長歷程；乘著陽光的跑車；快樂向前！冬日的陽光；我心中的那一縷陽光；照亮了我心靈相聚的空間；引領著我們追逐夢想的起點陽光是無處不在的；我一直都相信。陽光是無處不在的。我相信春雨是花兒的陽光；因為只有春雨的滋潤；花兒才可以綻放。我相信清風是風箏的陽光；因為只有清風的吟唱；風箏才可以飛翔。我相信夢想是生命的陽光；因為只有夢想的激勵；生命才不會停止前進。

我喜歡收集陽光。小時候；媽媽的笑容是我的陽光；我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔；它們像花兒一樣在她臉上綻放；那些花香；繚繞在我的筆尖；久久不肯散去；我會用我的眼；小心翼翼的收集那些笑容；它們是陽光。小時候；爸爸的山歌是我的陽光；我無法忘記那些歌聲；它們像山間的云霧一樣；徘徊在我的耳邊；久久不肯離去；我會用我的耳；小心翼翼的收藏那些歌聲；它們是陽光。小時候；奶奶的絲竹是我的陽光；我無法忘記那些余音繞梁的樂聲；它們像夏夜中的晶瑩；飄飛在我的夢中；趕走那些殘存的黑暗；我會用我的心；小心翼翼的收藏那些音符；它們是陽光。成長的路上有太多憂傷；但我依舊不忘收集那些陽光。母親的嘮叨里有太多她對我的愛；我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖；于是小心翼翼地把它收藏。父親的教誨中有太多他對我的期望；我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮；于是小心翼翼的將它收藏。也許有一天；成長的路會走到盡頭；青春又會揚起它的風帆；我不會丟失這些陽光；因為它們對于我來說——彌足珍貴我想；在未來的日子里；哪怕天空布滿陰霾；只要拿出這些陽光；世界；依然會很溫暖吧。

心中有陽光；世界就光明明媚的早晨；陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里；教室里……柔柔的金色陽光；讓我們感受到清新；溫暖；歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床；就與陽光打了個招呼；放學；又與淺淺的陽光揮手告別；生活；到處充滿陽光。我的生活到處有陽光。有時；陽光就是一句關心的話語；看似渺小；卻溫暖人心。一次；班上一位同學不舒服；其他同學見了；都過來關心他；噓寒問暖；一句小小的問候；卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。陽光；還是一聲祝福。每到有節日的時候；我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福；“節日快樂！身體健康！學習進步……”這些看起來或許毫無用處；但卻給人心靈一種滿足；一種歡樂；一種溫馨；就如早晨柔和的陽光；那么舒適；幸福。

窗外下著蒙蒙細雨；那雨仿佛是輕柔的銀色蛛絲；網住了我飄飄揚揚的回憶……“哎——今天回家肯定又是未知數。但望著雨點狠狠的砸在地上；我似乎忘卻了煩惱；不禁感嘆雨點濺落的美麗姿勢——一個個條芭蕾的小仙女從地面冒出；做一個絕妙的飛躍后；暮然倒地；化為一灘柔情的水。

我們是陽光的一代。無論是白天還是黑夜；我們的心里都是明媚的。有時；我們同學們集體走上街頭；清理墻上的小廣告；讓我們城市的臉更干凈。有時我們一起上山；有時到敬老院做好事；還有的時候我們一起去老師家玩；有時……啊；陽光無處不在；我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝！我們的生活充滿陽光飛鳥充滿了幻想；大海充滿了激情；而我們的生活充滿了陽光。我們中學生的生活；七彩四射；律動著陽光之歌。清晨的校園；操場里蟬聲不絕于耳；與此同時；瑯瑯的讀書聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩；四射的陽光把聲音照的金光閃閃；好似在陽光的沐浴下跳舞；舞出了少年少女的青春活力；揮灑出我們心中的陽光之歌。五彩繽紛的秋日里；我們來到山上；手拉手；肩并肩；背靠背；享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹林里；陽光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過來；像似一個五彩光環的夢幻城堡。那縷縷陽光融化了我們的悠、愁、悲、哀；把這些烏七八糟變成了七彩光。于是；我們的心靈就像陽光一樣溫暖而又嫵媚。陽光在我們臉上跳動；為我們補充了青春的能量。我們從晨夢中醒來；回味一下夢中的甜蜜；洗去滿臉的困意。走到窗前；一縷新鮮的陽光射進眼簾；我們就好比蜜蜂尋蜜一樣；尋找我們的幸福生活。生活就是一個萬花筒；那里面閃射著心靈的花朵和陽光的味道。下課的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵；我在鐘聲里成長；時間的鐘聲一陣陣飄進我的耳朵；嘀嗒的聲音在我心中飄蕩；為我們送來了幸福吉祥。你看；那斑馬線上；一群群忙綠的人們匆匆而過；老人；小孩；大人；多得數不清。我們看到了這樣一幅圖畫：小孩被大人送過馬路時露出了陽光般的微笑；當小孩送老人過了馬路的時候；老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年；開開心心每一天。我們的生活；就是那陽光；燦爛；幸福；歡快；流光溢彩；流出了一條夢幻般的五彩河。陽光的洗禮讓我們更加光彩；讓我們感謝陽光吧。陽光好似一條金色的飄帶；托起我們一起飛；飛上了藍天；飛到了理想的國度。

陽光的生活；生活的陽光；太陽永遠是新的。陽光下的感覺是那么微妙；陽光下的成長是那么溫馨。是啊；一道道耀眼的光線射進了我的心房……我們的生活充滿陽光春天的陽光；哺育著小草；使她青翠欲滴而又富有生機。生活中的陽光；無處不在；哺育著我們；使我們健康成長。當同學們不耐煩地聽老師講課；一個個無聊至極時；燦爛的陽光透過教室的窗戶射在同學們的臉膛上；一個個恍然大悟；活潑的；內向的；甚至連學習不好的同學都爭先恐后地回答問題；渲染出活躍的課堂氣氛。因為我們堅信付出就會有回報。夏日里；同學們聚在一起去郊外野游。清泉；綠草；青山；夏花；生機勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木；經過陽光的照耀；也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光里；在青山綠水中；體驗到了前所未有的輕松。夏日的陽光在我們臉上跳躍；我們的視野里；我們的身上；連同我們的心里；都充滿了無限的生機。在冬天；老師組織同學們掃雪。大家拿起鐵鍬；風風火火地干了起來；一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的；粗糙不堪。就在大家不想干的時候；太陽驅散了烏云；一縷縷陽光照在我們身上；讓我們感到溫暖舒適；大家重新充滿了力量；又賣力地干起了活。干完了活；五彩的晚霞中；大家看著自己的勞動成果——寬闊而潔凈的操場；都覺得無比自豪。

陽光不會自私；它只會在廣闊的藍天出現；放射出動人的光芒。有的人因一時失去陽光；而使得恐慌、孤寂、煩躁一擁而上。我在《讀者文摘》看到有這樣一則故事――有兩個人得了同一種病；他們在同一個病房；接受到同樣的治療。其中一個人整天愁眉苦臉；發一些奇怪的牢騷；還埋怨老天的不公；而另一個人卻以平常心對待；依然是那樣舒暢；有時還凝望遠處的風景；顯得很自然；很開心。這樣過了很長時間；病房里只剩下一個人正準備出院；而另一個人早已去世；醫生和家屬都提他感到惋惜。總之是他沒有調整好心態；漸漸便得憂郁；使自己病情加重；產生了如此不堪設想的后果。我把收藏到的陽光埋藏在我的心靈深處；它讓我變得充實；變得自信。在面對黑夜時；我能夠自我調整；戰勝恐慌；默默的迎接久違的陽光。

心中那束陽光（匯總18篇）篇九

冬日的午后一片沉寂，病房里洇漫著濃烈的藥水味，一束陽光穿過窗外那棵蒼涼的古銀杏的枝丫，靜靜地瀉落在病床上，潔白的被子散發著微微的暖意。四天前，仿佛被人從背后猛擊一棍，暈乎乎地我平生第一次住進醫院。只要睜開眼，面前的一切就天旋地轉，肚子里翻江倒海，所幸眼下略見轉機。幾天來，一個人閑躺著，幾多回憶，幾多感喟，都翩翩地涌上心頭。

伴隨著饑餓和疾病，我艱難地走過童年。小時候，身體特別單薄，偶染風寒便一病不起。也是深冬，凜冽的晨風如尖哨一陣陣地吼，鵝毛大雪漫天狂舞，我渾身酸疼，母親用舌尖舔了舔我的額頭，不由分說背起我鉆進紛飛的大雪中。鄉間的羊腸小道蓋上了尺把厚的雪，遠處的村莊渾沌一片。剛開始，母親跑得很快，深一腳淺一腳地身后留下一串深深的腳印。后來每挪一步，身子都傾仄著。到了大塘灣，實在撐不住了，摟著我倚在那棵清瘦的老楊樹上小憩，喘出的`粗氣在這雪地清晨如一口口煙霧披散開來。看了村醫，母親讓我躺在外婆家，然后直奔十幾里外的臺城抓藥。當一陣陣藥味侵入我的鼻子，夜色已經降臨，雪光鋪滿外婆的小屋。母親在窗臺下熬藥，一撮撮火光映紅了她那瘦削的臉龐。母親托著藥碗左哄右勸扶起我，我呷了一口實在是苦澀難咽，揚手將碗砸在地上。望著地上一攤藥水和碗片，母親淚流滿面喃喃地說，“這是錢買的。”如今想來，那時實在荒唐。

都說男人是家的脊梁，平日里待人多以無邊的仁愛和關懷，從不祈求回報。病中的男人卻能夠享受到人間真愛的撫慰和滋潤，一如沐浴在窗口那束溫暖的陽光里。朋友來了，一籃籃鮮花清香四溢，病房里頓時亮堂起來。親戚來了，一只只菜鴿和黃絨絨的老母雞，成為刀俎美味。朝夕相處的同事來了，一片片問候誠摯而動人。女兒放學歸來，甩下書包奔來探望，捧起我的手輕輕地貼在臉上，看到父親如今躺在病床上難以動彈，淚水直在眼眶里打轉。最是夜深人靜的時候，病友們一個個沉沉入睡，我還在吊水。一覺醒來，只見妻子裹著黃大衣坐在病床邊打盹，兩只手伸進被窩里，合攏地焐著我的手，我抬手想為她掖好衣領，她悚然一驚，爾后一笑，臉上寫滿了憔悴和疲憊。當時不知怎的，我突然想起一首流行歌曲《至少還有你》，在艱難竭蹶中一種溫馨和幸福在我的心里蕩漾。

細想起來，醫院也是一座禪院一尊教堂。在這里，人們大抵能夠領悟出一絲半毫生命的終極以及所應抉擇的生存狀態。這一天，窗口那束陽光好象特別得濃，特別得暖，鄰床來了一位老人，據說老人養牛犁田是一把好手，到醫院前還在田地里侍弄麥苗，一個跟頭突然中風，三天未醒，醫生說，老人大去之期不遠。臨窗的一位病友是教師，得的是腎病，迄今已有五、六年，他以驚人的毅力與病魔抗爭，凝望著門前忙碌匆匆的人群，他感慨而凄切地說，“沒病多好。”大家都說人很堅強，其實人有時也脆弱；大家都談人很尊貴，其實人有時也卑賤。大病降臨，再堅強的人也顯得不堪一擊，時而不免自怨自艾。身處病中，看破紅塵，萬心所求的只是“健康”二字，余者皆空。一旦痊愈，則又開始奢求和追逐，如此悲哀地周而復始，似乎凡人概莫能外。應該說，最平靜最普通的生活其實也是最充實最完美的日子。人，倘能盡心盡力地去把份內事做好，結交幾個摯友，自己及家人平安，擁有一方浪漫而溫情的天地，那應是百姓人生中花好月圓的美景和極致。

翹首窗外，天空還是那樣湛藍如洗，菊花依舊那么灼紅如火，人們的臉上一樣地掛滿微笑。當我靜靜享受從窗外射進來的那束陽光時，思及生老病歿，從內心深處真正感到健康真好，活著真好。為自己，也為別人，人們應當用心去呵護生命里的每一片陽光。

心中那束陽光（匯總18篇）篇十

仰望星空只見空，不如影里看梧桐。莫言日腳天行邊，偷轉零分破寸中。在一碧如洗的天空中，藏匿著些許陽光，而那更多的光照向了大地，照向了忙碌的人們，照進了我們的心里，暖暖的，人事風景倏然而過，留下的，便只有那束陽光。

萬物的生長離不開陽光。早春的第一場雨，濕冷，清冽；早春的第一次開晴，溫暖，明朗。那藏在土縫里的綠芽兒破土而出，光禿禿的枝椏也抽出了新芽，冬眠的動物們被陽光照得也都慢慢蘇醒過來，人們也因為春的到來而露出了久違的微笑。那一束陽光，使這個世界愈發生機勃勃了。

山頂之上，綠蔭成陣，美不勝收。每天的第一束陽光便照射在這兒，慢慢地，向下，林中樹影暗黑，只有星點的光斑在那影子里，那束來自太陽的光芒，照亮了地球的一半，指引人們前行的方向，帶領人們走出黑暗。山河浩蕩，多少不盡人意，也終歸平靜，安然簡樸。

光芒，是一切力量的源泉，是希望之光，亦是勝利之光。雨潤縱然靜好，雨水澆灌著植物們的生長；可陽光也是必不可少的，它溫暖著萬物，給予他們溫柔關愛。伸出手來，去撫摸那一束陽光，讓光照進你的眼，照進你的心，照亮你的整個世界。

夜幕悠悠來臨，倦鳥返巢，離人歸家。太陽西下，山那邊，是那美麗的明霞，那陽光，在離別之際也令人難忘，人們心心念念的，是明日的陽光。

心中那束陽光（匯總18篇）篇十一

我不是那個離星光最近的人，我只是個不停前進的追夢者。

冰雪之上，與你初逢。

秋日午后，風正輕，云正淡，不驕不弱的陽光輕柔地透過窗紗，暖暖地披在我身上，在身側撒下一地金碎。

老電視低低的聲音里，我朦朧合眼，腦海中是午間淡淡的溫馨。

這時，一個清脆響亮的聲音驟然闖入耳中。猝不及防將我驚醒。“我的夢想是成為世界上最厲害的花滑選手，十年后，我要站在奧運的冰場上。”屏幕中的你，少年春風，眉目間還透著孩童的稚嫩，但那抹溫馨的笑如同窗間撒下的陽光，一下將眾人驚住，眼眸中散發的自信明亮無比，勝過了你腳下的冰面。

那一天，你在東京的`冰場，我在溫暖的家中，但你的光照亮了我。

一襲赤服，與你再遇。

夏日午后，閑適中帶著幾絲煩悶。窗外，陽光正刺目，毫不留情地穿過玻璃，重重打在窗邊的簾子上，在微風中振振有聲。

老電視已經替換，但你的身影不曾消失。少年翩翩如風，你一襲赤服，化作一條即將騰飛的赤龍，在潔白的冰場上騰躍，眉目間的童稚化作了少年英氣。

本以為你會一直自由穿梭在冰場，卻不想悲劇的發生。

一聲重重的悶響之后，你與另一選手一起倒在地上，很明顯你受傷較重。聲音敲打在眾人心中，沉重無比。你抱著頭獨自躺在冰冷的地上，如同折翼的雄鷹，殷紅的鮮血流出，將你本就赤色的服裝染得鮮紅。

很久，才終于有人將你扶走，我的心懸了起來，本以為你會放棄，卻不想片刻之后你大口喘著氣，又回到了冰上。

“跳！”低吼過后，你拖著沉重的身體在輕快的樂聲中起舞，一次次倒下與爬起間，我的眼前朦朧一片，隨你一起咬起了牙。

與你再遇，你以鮮血為誓，化作一道明亮的光，將眾人驚住，也點亮了我的心靈。

賽場之上，多年再見。

春日午后，寒氣還未散，涼意浮上窗邊。冰涼的霧氣于窗上繪了一景，透亮潔白的冰晶朦朦朧朧又化作多年前的冰場。

打開新式的電視，奧運賽場映入眼簾，一抹矯健的身姿如鴻雁一般，迅速掠過。一如多年前那樣將我驚住。冰刀劃過冰面，一道亮光無比炫目。

“冰上人如玉，公子世無雙。”你身姿如雁，動若游龍，靜若玄木，燦爛的笑綻放在臉龐，成了奧運最耀眼的星光，十年之約，一朝達成了。

羽生結弦，你是我記憶中那束明亮的光，你的身影游走在我腦海深處。我見證了你的成長，也受到你的鼓舞。十年光陰，美好無比。

心中那束陽光（匯總18篇）篇十二

活動原由：

三年級的學生不能正確進行自我了解、自我欣賞，讓他們在正視自的缺點與不足的基礎上，形成自我悅納的態度，鼓勵他們在學習、生活中勇敢地嘗試，培養自信心，為實現理想自我而努力。

活動目的：

1、學生肯定和珍視自己，對自己有信心，能發揮自己的優勢，敢于表現自己。

2、讓學生經常和自己的過去比一比，能看到自己的進步。

3、學生為自己樹立一個個小目標，并努力去實現，能為實現目標制定計劃。

活動準備：

1、一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個空可樂瓶。

2、故事《毛遂自薦》。

3、布置學生為自己設計一個廣告，準備露一手。

活動時間：2課時。

活動過程：

一、天生我材必有用。

游戲：（老師給四個大組分別送一樣禮物：一張白紙、一塊石頭、一捧泥土、一個空可樂瓶）如果用這些普普通通的物品代表每個組的同學，你們能說說自己有多少用處嗎？看誰說得好。

（生暢所欲言）。

二、“黃金廣告”——亮出我自己。

1、師：有了廣告，我們愛上了“藍貓”，有了廣告，我們喜歡上了舒膚佳，有了廣告，我們愛選娃哈哈。要想亮出我們自己，就來打打廣告吧！

師：你有哪些長處？你最拿手的是什么？接下來我們來玩一個“黃金廣告亮出我自己”的游戲，請大家設計一段廣告來推薦你自己，特別要推薦大家還不知道的一些方面。

2、讓學生在四人小組內先說一說、演一演。

三、毛遂自薦——“讓我來”

1、師講“毛遂自薦”的故事。(看短片)。

2、討論：后來大家為什么敬重毛遂呢？你從這個故事中受到了什么啟發？

3、閱讀教材，這些同學在什么情況下勇敢地亮出自己？你喜歡他們嗎？

4、師：在哪些時候你會自告奮勇地：“讓我來”？說說你的收獲。

5、拓展：你還打算從哪些方面去嘗試，鍛煉自己？多寫幾個“讓我來”。

四、自信心小測試[+小學教學設計網-=-}。

完全符合：5分有些符合：4分不確定：3分過完全不符合：1分。

我很滿意我自己（）。

我常常是快樂的（）。

我了解自己并且也喜歡自己（）。

我和別人相處得很好（）。

我愿意幫助別人（）。

我雖然不是很聰明但是我很勤奮（）。

我的朋友對我比較信任（）。

我不管做什么事情都會做好（）。

我覺得老師相信我（）。

我覺得父母相信我（）。

五、和自己比進步。

愛因斯坦做小板凳的故事。

二十世紀最偉大的物理學家愛因斯坦，從小就喜歡動手動腦。還是四五歲的時候，他由于迷上了爸爸送給他的羅盤，以致整天精神恍惚，沉默不語，父母親還誤以為他生病了呢！

愛因斯坦上小學后，對勞作課特別感興趣。有一次，教勞作的老師讓同學們制作各自最喜愛的物品。孩子們一個個都使出了全身的本領：有的用粘土捏成漂亮的公雞，有的用破布裹成活潑的小狗，還有的用色蠟做成鮮艷的瓜果??下課鈴響了，愛因斯坦最后一個把作品送到講臺前。老師低頭一看，差點兒笑出聲來。原來愛因斯坦交上的是一只粗糙簡陋的小板凳。他搖了搖頭，用挖苦的口吻說：“我想，世界上再沒有比這更壞的凳子了！”同學們被說得哄笑起來。

“有的！有比這更壞的！”愛因斯坦一邊斬釘截鐵地回答，一邊轉身返回課桌，動作麻利地拿出兩只更難看的小板凳，“這兩個就更差些。這是我第一次和第二次制作的，交給您的這個已經是第三只了。雖然它還不能令人滿意，但總比前兩個要好一些。”

老師拿起三只小板凳，一一端詳著，若有所思。“哎，多么可愛的孩子啊！”他情不自禁地自言自語起來。

愛因斯坦小時候，有一次上手工課，他決定制作一只小木凳。下課鈴響了，同學們都爭先恐后地向那位漂亮又嚴厲的女教師交上自己的手工作品。只有愛因斯坦交不出來，他急得滿頭大汗，女教師寬厚地望著這個數學、幾何方面都非常出色的男孩，相信他會交上一件好作品。

第二天，愛因斯坦交給老師的是一只制作得很粗陋的木板小凳，一條凳腿還釘偏了，“就這個呀!”滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說，“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地挖苦道：“我想，世界上不會有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。

愛因斯坦臉上紅紅的，但他卻堅定地走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，有的，還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜起來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦，他走回自己的座位，從書桌下拿出兩只更為粗陋的木板小凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三只木板小凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩只總要強一些。”這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們向他投來敬佩和贊許的目光。

2、說說這學期你在哪些方面有進步？

3、小結。

1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得進步？

2、列陽光計劃。

3、學生交流、鼓勵。

4、怎樣使計劃順利進行？

七、戰勝困難，增強自信。

1、你對自己最沒信心，最害怕做的事是什么？寫出來。

2、小組討論如何戰勝它？

3、師講故事《兩個皮鞋商》，你從這個故事里知道了什么？

八、總結。

【教學目標】。

1．尋找能發揚自己優勢、提高自我的生活角色。

2．制定計劃，有意識地進行自我完善，能看到自己的進步。

【活動準備】搜集陽光故事，名人名言。

【教學過程】。

一、聽陽光歌曲，釋放快樂心情。

播放歌曲《天天好心情》，揭示課題，提出希望。

二、開陽光故事會，感受勇敢與堅強。

故事一：《愛因斯坦的兩個小板凳》。

（1）愛因斯坦受到老師的批評和同學的譏諷時，心里是怎樣想的？

（2）他以后又是怎樣做的？

故事二：《兩個皮鞋商》。

（1）為什么兩個皮鞋商都去非洲，卻只有一個成功？

（2）你從這個故事里知道了什么？（要戰勝困難，樹立信心，就要學會說“太好了”）。

小結：誰都會有不如別人的地方，但是我們要相信只要心中有陽光，就能朝著明天快樂地奔跑。

三、訂陽光計劃，追求進步與完善。

1．思考：我最想實現的愿望是什么？

2．看教材中男孩練跑步、練跳繩的圖片，閱讀男孩的陽光計劃，學習男孩的決心和勇氣。

3．訂陽光計劃。引導學生針對自己的特點，找一個個較小的目標，制定一個比較具體的實。

現計劃。

4．討論：怎樣才能使計劃順利進行呢？

(1)請爸爸媽媽當顧問，幫自己訂個可行的計劃。

(2)請同學當監督員，督促自己按計劃進行。

(3)每天給自己的表現打分，及時記錄自己的進步。

四、座右銘：自信是成功的基石。

1．總結：面對挑戰，我們要勇敢地去嘗試。只有不斷地嘗試，我們才能對自己更加充滿信心。自信是成功的基石。

2．收集有關自信的名人名言，選擇你最喜歡的話作為自己的座右銘。

只有滿懷自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并實現自己的愿望。

——高爾基。

我們應該有信心，尤其要有自信力，我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價有多大，這種事情必須做到。

——居里夫人。

心中那束陽光（匯總18篇）篇十三

說到陽光，我首先想起來的是一個叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個唱歌的盲人。

他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺上，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲.只要每次上場演出的有楊光，入場券就一定會被一擁而來的人一槍而光。他個子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場時總是戴著墨鏡。由于他是盲人，失去了和人交往的一個重要條件，所以，他非常重視人的語言，有意模仿一些名人說話。這使得他在臺上不但能用音樂贏得觀眾的陣陣掌聲，還能用名人的各種語言奪得觀眾的歡心。每次在節目最后，他常說：“讓陽光充滿人間！”

心中那束陽光（匯總18篇）篇十四

時間已經悄悄地跨入深夜，寂寞梧桐，遠處綠樹含煙，亦真亦幻，近處陽臺菊芳梅艷，水仙映月，空氣中彌漫著一股清香，我獨自一人孤苦伶仃地躺在沙發上，魂魄早已飄飛在千里之外了，只是我的思想還在與痛苦做著激烈的斗爭，我回憶著，那些令自己驚悚的畫面無時不刻不在我的眼前拉開帷幕。

我的心靈忽豁然開朗，我把這猛烈的暴風雨當做上天對我的安慰與鼓勵，我細細聆聽著。

這是一個神圣的夜晚，雖然沒有陽光，但卻有著比陽光更燦爛的東西，它就如同一道五彩斑斕的陽光，照亮我前行的道路，造就一切美好，我，就是信念，帶領我飛向人生的巔峰！！！

心中那束陽光（匯總18篇）篇十五

每個人心中都有一道陽光，我心中的那道陽光便是友情。

記得那是一個炎熱的下午，大家都走在去操場的路上，我也很興奮，因為體育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下，我便聽到不遠處傳來同學議論的聲音：“哎呀，一會兒又要跑1000米，煩死了，本來以為可以歇一會兒呢。”聽到這個后我便前去問：“真的跑1000米啊？”那個人說：“對啊！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突如其來的噩耗沖散殆盡。看來辦法了，只能硬著頭皮上了，我慢慢地走上了跑道。

隨著一聲哨響，大家紛紛沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友小輝更是如此，一下子沖到了隊伍的前面。剛跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對于那些經常跑步的人來說一點都不難，但對于我來說卻是個不小的難關。就這樣，我結束了第一圈。

接下來，激烈的競爭展開了，幾乎沒有隊伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個人之間都有距離。我感到了那種長跑的痛苦。這時，小輝在對面向我招手，在給我加油。我堅持跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個人放棄了，隨之躲到樹蔭下乘涼去了。我看到他們后也有些想要放棄，這時候小輝從我身邊經過，還對我說：“千萬別放棄，要不你剛才就白跑了。”聽到他的這句話，我似乎是充滿了力量，憑借這股力量我跑完了第三圈。

到了第四圈，我的步伐開始紊亂，呼吸也失去了節奏。就在這個時候小輝已經超過我一圈了，過來拉著我跑，他沒有說話，只是把手伸了出來，一把將我的手牽起來。我相信他當時的感覺也不會很好，但肯定比我強。他又加了一份力把我拉到了800米線處。最后一圈了，我實在跑不動了，這時覺得沒有希望了，他已經跑完了1000米，我想他已經去哪里歇著了，人全都沒了。我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當我剛剛要停下來的時候，一種力量出現在了我的背后，原來是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那么努力的幫助我了，要是我放棄了不就是辜負了他對我的期望了嗎？憑借著這個信念，我跑到了最后半圈，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點，似乎那條路變得沒有了盡頭。我沒有停下來，又繼續憑借那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點。

心中那束陽光（匯總18篇）篇十六

一縷陽光，透過了密云，透進了窗，打進了這個寒冷的小房間，我伸出手，想去觸摸它，想去感受它。它透過指縫，闖進了我的心房。只有我知道，這縷陽光是我。

從我上學的那一天起，每天早上打開家里第一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會在我起床前半小時起床，他會為我準備好早餐，每個早晨都會被安排得不忙不緊。每天晚上關閉家里最后一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會陪我做作業到深夜，看著我入睡，他才會關閉家里最后一盞燈。一年365天，不是每天都是晴天，不是每天都可以見到艷陽高照，但是，在我的一年365天里，我天天都可以見到陽光，那是我——父親。睜開眼，那縷陽光就照在我身上，閉下眼，那縷光就照亮了我的夢境。我，他無處不在，我，他無時不在。以前的我一直不明白，父親為什么可以那么早起床，直到我慢慢長大，我才明白，叫醒他的并不是鬧鐘，而是愛，他的愛就是開啟我新一天的那個陽光。

翻開了爸爸的那本舊像冊，看著照片上的爸爸，我明白了：爸爸當年也是一個勇闖天涯的江湖少年，直到我這個小生命呱呱落地，猝不及防地闖入了他的世界，他開始為了我而改變。因為我要成長，他開始早出晚歸，他并不挑剔，但總把最好的給我，他改掉了以往的淘皮、任性，用堅定不移的身軀撐起了家，為我擋住了風雨，他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲，僅僅是因為我喜歡，他也會手忙腳亂，也會崩潰無助，也會累，也會疼，但是在他眼里我還是個孩子，他只能悄悄抹去眼角的淚水，依舊做著我的依靠。父親不能再把我舉過頭頂，因為我在長大，他也在老去，父親不再是以前那個帥氣逼人的“郭富城”，現在的他的手上全是繭。曾經滿頭黑發頭，如今在壓力之下的變得悉數可數；曾經的虎背熊腰，如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩，但他仍是我，毫不褪色。

父親雖然沒有讓我住上大別墅，但是也沒有讓我流浪街頭；父親雖然沒有讓我擁有一衣柜的名牌，但也從未讓我凍著；父親雖然沒有讓我成為富二代，但卻沒少給我零花錢；父親雖然沒天天帶著我下館子吃大餐，但也從未讓我餓著。我的父親很平凡，什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里，我的父親永遠都是我。

心中那束陽光（匯總18篇）篇十七

靜謐的天空不見一片云彩，無邊的大地飄不出一絲風來。我獨自走在河畔，沒有陽光，只有黑暗，回想從前的歡聲笑語，我只能遺憾地說聲“拜拜”。

那天，可怕的烏云吞噬了整個天空，一切都是陰沉沉的。我徘徊在家門外，失敗使我抬不起頭來。我感覺自己無法面對為我忙碌的家人，我不敢說出那可怕的分數，只能逃避。然而一味的遮掩只是暴風雨來臨的前兆，果真不出我所料，爸爸很快就知道了。望著爸爸那無奈的嘆息和焦慮的額頭，我的心好痛。爸爸出去了，可他的身影卻烙在我的胸膛。我無法抹去。那一刻，我真的比死還難受。

陽光是信念，驅使你堅持不懈，不斷向前;陽光是信心，安慰你受傷的心靈;陽光是希望，給予你無限的暢想。總而言之，陽光使你的明天更加輝煌。愿每個人心中充滿陽光，為明天的快樂譜寫樂章!

心中那束陽光（匯總18篇）篇十八

母親呵，輕輕地告訴你，我的心窗已經打開，迎接你的愛，因為——你的愛是我。

——題記。

十五歲的叛逆，曾讓我以為，我是一個沒有人愛的小孩，只喜歡孤單地在黑夜中行走，像黑暗的精靈。我的.世界一直都在下雨，從來沒有停過。

母親呵，你知道否?是你的愛成為我，讓我的天空晴朗，讓我的心情燦爛起來。

依然記得，那個牽牛花開得燦爛、雨連綿不斷的季節。青春期的敏感，讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。

直線下降的成績，雨下得淅淅瀝瀝的秋季，讓我煩躁、不安，每一根神經都緊緊地繃著，晚上常被噩夢驚醒。那次，我又從夢中驚醒，發現有幾滴冰涼的東西打在我臉上，睜開眼睛，正對上你焦急的目光。原來，你一直守在我身邊。落在我臉上的，是你的淚。我的淚將要流出，我緊閉雙眼，你又默默為我掖好被角。