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以擁有現在為話題(精選18篇)

時間:2025-05-25 作者:筆塵

優秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準,給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇一

獨,并不是懼怕的躲避,只是平靜的追求完美;并不是和人不符合,只是給自己覓一方天地;并不是浪蕩傲氣,只是超然物外。

確實,人和人在溝通交流中能夠獲得酣暢的歡悅,但在獨中放空自己,讓心系更遠方拓寬,于人是一種享有,于社會發展則是一份奉獻。

追溯到到春秋戰國時代,莊子向大家詮釋了獨的開心。莊子常常躺在荒遠的草地,看天,心覺,感受著消遙,養浩然之氣。在睡夢中,他看到了舞動的蝴蝶花,在懷疑之后:我夢見了蝴蝶,還是蝴蝶夢見了我?這般超逸!莊子認真理解道的存有,縱心縱橫馳騁于非常道中,食精神實質之絕品。這般開心!

莊子將自身的感受發送給后代,讓我們這種后人人在今天仍能品嘗到淺淺的道的味道。道之香穿越歷史,在歷世各代都滋潤著志士仁人﹑凡人。社會發展中擁有莊子的印痕。獨,造成了這一切。

再遍觀古往今來作家,誰人在文學中不獨?司馬遷一個人去,“離騷”是正在修理的淵明獨歸,幽然古今魯迅先生單身站起來,筆為劍,“狂人日記”、“叫喊”和“彷徨”腐敗,掃除了專權的歷史鐵生一個人在地壇上看透了生命,“我和地壇”啟發了年輕一代。

她們在獨中提升著觀念,向更遠方拓寬;她們在獨中紀錄著觀念,將提升普照于大量人的心底上。

團結一致雖然關鍵,但它仍不可或缺獨居。

這,都必須獨。

獨,在這時候便會松掉大家平常心里的拘束,讓我們看得再透些,日常生活得再慷慨激昂些,胸懷再寬闊些,心理狀態再平靜些。

獨,會讓我們盡快融進團隊中,并而為作出更大的奉獻。

獨,是一種必須。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇二

幸福是什么?是早晨拉開窗簾的第一縷陽光,是你失望沮喪時別人一個鼓勵眼神,是你努力工作后別人一個贊許微笑。

也許有的人認為幸福是有吃喝,幸福是富有,幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩;幸福是溺愛,是父母的百依百順……這種“幸福”是毒害著你,迷惑著你,請拒絕這種幸福。

生活中,我們可能會埋怨生活的不公,可能會對生活產生麻木,但是我們依然堅強地生活在這個世界上,因為,我們擁有幸福呀!在你遇到難題時候,老師向你伸出了援助之手,春風一樣的話語撫慰著你那顆受傷的心靈,讓你振作精神,鼓起勇氣,請珍惜此刻的幸福吧!你的朋友在一天天地增多,有些朋友,你也許記不住他們的名字,他們的相貌,可是你會記著你們之間的趣事;有些朋友,你看見他們便會覺得快樂,安心;原來,暗淡心事重重的你變得快樂,心情舒暢,這也是幸福,珍惜它。

我印象最深,最無法忘記的那一天是;那年是我10歲生日,當然父母早已為我準備了很多禮物,而且準備了很多好吃的,但是天不隨人愿,偏偏在晚上我們全家都在被幸福包圍中,一件突如其來的惡魔來到了我的身上,我舊病發了是急性闌尾,惡魔緊緊地纏著我,甚至讓我窒息,而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院,當時外面嚇著大雨,雷電風雨交加著!我們家離醫院至于少有五公里,在5公里的路程爺是在和死神戰爭著,摔倒了沒有哭,還繼續知識更新膽進我不知道雨水,還是爸爸的淚水滴在我的臉上,我朦朧的眼睛看到了爸爸,是那么的高大。終于我們坐上了車,在車上爸爸緊緊地抱著我,用他那臉龐緊貼著我,我雖然病了,但是在那一刻,我感覺到,我是天天最幸福的人,好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。這一切的一切,都讓我深感幸福,它們似小精靈地在我心中跳動。這分分秒秒都應該珍惜。生活中那怕是別人一個微笑,一句安慰話一個鼓勵眼神,一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福的。

但是有的人卻沒有任何幸福之感,不是他們不擁有幸福,而是沒有珍異幸福,把父母的叮嚀,朋友的幫助,老師的教誨看得平淡不在乎,甚至不耐煩,幸福猶如水一般從他的指縫間溜走,感覺不到幸福的人,生活暗淡,無色彩,毫無生奇。

幸福的感覺,并不只存在人與人之間,當你觀賞綻放的花朵,雨后的彩虹,藍天的白云山間的清流,早上的太陽,晚上的月亮星星……這也是幸福時刻的.幸福真的是無處不在,無處不有,只要你用心靈去體會定能感覺到的,相信我的話,你一定會幸福的。只要你珍惜眼前的一切,你可以體會到生活的樂趣。

“珍惜你現在有所擁有的一切幸福!

以擁有現在為話題(精選18篇)篇三

過去的已經過去,未來的還未來到,我們擁有的只有現在。本文是本站小編為大家整理的擁有現在為話題的。

作文。

歡迎閱讀。

昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,我們能支配的唯有今天。

——題記。

時光匆匆流過。在歷史的長河里留下了一位位“控盤高手”那就來看幾位典型的高手。

越王勾踐,戰敗后他沒有沉浸在失敗的痛苦中不可自拔,他也沒有幻想未來,活在夢里,他掌握好了今天,把今天利用的井井有條。富國強兵,把期票的日期大大減短,最終一洗前恥,打敗了吳王。勾踐明白今天是唯一能支配的,他利用好了今天,成為了“控盤高手”

目光轉向歐洲,拿破侖——人們熟知的軍事天才,他征服了歐洲,成為了傳奇。在戰爭中,機會是轉瞬即逝的,時間差往往可以決定一場戰爭的勝與負,在二戰中,朱可夫決定的遲疑導致斯大林格勒被德軍包圍,延長了戰時。由此來看拿破侖在戰爭中利用好了無數個現在,他懂得“機不可失,失不再來”的道理,得以征服歐洲,成為“控盤高手”。

目光回到現在,當你在商場看見了一個心儀的東西是你會毫不猶豫買下嗎?那東西可能會因為你做的決定過遲被別人買走。但你遇到一個工作調動的機會,你可能會因為顧慮太多,機會被別人搶了先,錯過機會而后悔。在生活中機會只存在于現在,下一秒它是否還在我們是未知的,我們擁有的只有現在。

機不可失失不再來,現在擺在面前的機會不會永遠存在,過去的已經過去,未來的還未來到,我們擁有的只有現在。認準目標,果斷出擊,相信自己是人生路上的“狙擊手”。今天是唯一可支配的,機會是難得的。

幸福是什么?是早晨拉開窗簾的第一縷陽光,是你失望沮喪時別人一個鼓勵眼神,是你努力工作后別人一個贊許微笑。

也許有的人認為幸福是有吃喝,幸福是富有,幸福是放縱可以隨心隨所欲地玩;幸福是溺愛,是父母的百依百順……這種“幸福”是毒害著你,迷惑著你,請拒絕這種幸福。

生活中,我們可能會埋怨生活的不公,可能會對生活產生麻木,但是我們依然堅強地生活在這個世界上,因為,我們擁有幸福呀!在你遇到難題時候,老師向你伸出了援助之手,春風一樣的話語撫慰著你那顆受傷的心靈,讓你振作精神,鼓起勇氣,請珍惜此刻的幸福吧!你的朋友在一天天地增多,有些朋友,你也許記不住他們的名字,他們的相貌,可是你會記著你們之間的趣事;有些朋友,你看見他們便會覺得快樂,安心;原來,暗淡心事重重的你變得快樂,心情舒暢,這也是幸福,珍惜它。

我印象最深,最無法忘記的那一天是;那年是我10歲生日,當然父母早已為我準備了很多禮物,而且準備了很多好吃的,但是天不隨人愿,偏偏在晚上我們全家都在被幸福包圍中,一件突如其來的惡魔來到了我的身上,我舊病發了是急性闌尾,惡魔緊緊地纏著我,甚至讓我窒息,而爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院,當時外面嚇著大雨,雷電風雨交加著!我們家離醫院至于少有五公里,在5公里的路程爺是在和死神戰爭著,摔倒了沒有哭,還繼續知識更新膽進我不知道雨水,還是爸爸的淚水滴在我的臉上,我朦朧的眼睛看到了爸爸,是那么的高大。終于我們坐上了車,在車上爸爸緊緊地抱著我,用他那臉龐緊貼著我,我雖然病了,但是在那一刻,我感覺到,我是天天最幸福的人,好像一股暖流撲到了我的身上。幸福淹沒了我。這一切的一切,都讓我深感幸福,它們似小精靈地在我心中跳動。這分分秒秒都應該珍惜。生活中那怕是別人一個微笑,一句安慰話一個鼓勵眼神,一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福的。

但是有的人卻沒有任何幸福之感,不是他們不擁有幸福,而是沒有珍異幸福,把父母的叮嚀,朋友的幫助,老師的教誨看得平淡不在乎,甚至不耐煩,幸福猶如水一般從他的指縫間溜走,感覺不到幸福的人,生活暗淡,無色彩,毫無生奇。

幸福的感覺,并不只存在人與人之間,當你觀賞綻放的花朵,雨后的彩虹,藍天的白云山間的清流,早上的太陽,晚上的月亮星星……這也是幸福時刻的.幸福真的是無處不在,無處不有,只要你用心靈去體會定能感覺到的,相信我的話,你一定會幸福的。只要你珍惜眼前的一切,你可以體會到生活的樂趣。

“珍惜你現在有所擁有的一切幸福!''。

幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤。——題記。

樹葉落盡的季節,我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準備把種子放入的時刻,爸爸說:“現在種下去是不會發芽的,等到春天再種吧!”我沒有理會,固執地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒有人曾試過在深秋的午后,開一處幽靜的地方,種上一粒種子?那會是一種心情,一種與春風拂面時播種截然不同的心情!誰說埋下一粒種子,就一定要待它長出苗來?我只是想:那片春夏熱鬧過的土地,也許此時已很孤寂了吧!那么,將一粒種子種下去和它作伴,不是更好嗎?人們總是在給予的同時期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報,他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。

大地是需要一粒種子埋入它的體內,只屬于它自己。我懂——因為我也是孤寂的。只是,誰來懂我?走了很遠后回頭,發現爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說:“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告訴我種子發芽了!

對于父親的話我毫無反應。爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。我是想微笑的,可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。那一刻,我明白原來自己并不孤寂!那一刻,我明白什么叫做幸福!只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的,并不可能發芽!真正的幸福正如此,愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好!

以擁有現在為話題(精選18篇)篇四

教學目標:通過本課學習,使學生自覺、樂意去完成一次小標題作文練筆并掌握擬寫小標題的方法。

教學重點:擬寫小標題的方法。

教學難點:作文命題構思。

教學方法:情境教學法。

教學時間:二課時。

教學過程:

一、情境導入(5分鐘)。

現在,老師化身記者,現場采訪同學們的“最”生活。請同學們分別用三個二字詞語回答本記者的問題,把自己的答案記錄在日記本上,我們摘錄一部分回答,寫在黑板上。

一天中最愿意過的三個時段(預測:清晨、課間、晚上);自己生活中最喜歡去的三個地方(預測:家里、書店、田野);最喜歡的三種顏色(預測:新綠、橘紅、淺紫)。

請同學們為老師推薦采訪對象。在黑板上寫出三組回答。

啟發:當我們按照自己真實的個性回答老師的問題,我們獲得了一種交流的快樂。如果我們在某篇作文中對一組詞語依次展開表達,那就構成了一篇以“小標題”為結構形式的作文。

設計意圖:觸及學生的生活,調動興趣,為下面的小標題作文學習做準備。

二、方法學習(10分鐘)。

1、同學們見過、用過“小標題”形式的作文嗎?

2、下面為大家推薦一些作文的小標題,供大家借鑒。

小談擬設小標題。

一、時間串聯法。

即按時間先后順序安排材料。

日三餐交響曲》的小標題?晨曲??午唱??暮歌?通過一日三餐的喜和憂,表現學生面對?吃?的獨特感受。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇五

窗外,黑漆漆的烏云布滿了整個天空,隆隆的雷聲響徹耳際,不一會兒,天上下起了傾盆大雨,大地濕漉漉,我的作業也被飄進來的雨滴浸濕了。

坐在窗前的我正寫著作業,可心里絲毫沒在乎被打濕的作業,我的心思已被繁多的家庭作業占據,他們像一個蠻橫的侵略者,侵占了我所有的時間,我卻無力反抗。

媽媽已經不知是第幾次讓我上床睡覺,可是她哪里知道,我還有一大堆作業沒有完成。時鐘已經敲了十一下,它也善意地提醒我,快點寫完作業去休息吧。我隔窗望向窗外,雨點漸漸地停了,我便放下手中的筆,停止了繼續刷題。窗外的世界,曾經屬于我們。

那室外孩子們玩著游戲的天地,曾經屬于我們,藍天白云與我們作伴,我們在陽光下盡情玩耍,盡情歌唱,在雨天里捉著迷藏,肆意奔跑。那時,我們個個都調皮,每一天都很開心,我們當時的生活,就是一個用陽光編織成的童話。

而今天,我們就是籠中的小鳥,望著籠外的藍天白云,回憶起籠外的生活,心中不禁有一絲留戀。每天成堆的作業已是我的家常便飯,每周的測試拼殺已成我的習慣,我常常望著籠外的世界發呆,但未去親身體驗。我知道,那童話般的日子,已離我遙遙無期。

時間,永遠都在向前走,它無情地帶走一切,而那些美好的童話都會留在我們的心中。我們總會成長,總會長大,總會扛起社會的責任。

童話是美好而虛幻的,現實是真實而殘酷的,我們只有讓童話留在心中,讓目光向前涌動,背上行囊,向著夢想出發!

以擁有現在為話題(精選18篇)篇六

回憶是經不起任何誘惑的。每一次的懷念,就是更深一次的悼念。

我總以為我不是個擅長回憶的人,圓滑不出那種細膩,勾勒不出那種悠長,甚至挑揀不出繁雜中最初的那一抹簡單,任由縱橫交錯的思緒牽引著我卻總是尋覓不到開始的痕跡。

不知是誰說的,回憶就像剝洋蔥,一片一片剝下來,總有一片會讓我們感動。

于是,我試著回憶,回想著過去,試圖找尋曾經感動過我的人或事,突然就想到了你。

“突然”這個詞或許不僅僅只有“瞬間”這單調到一的意思。就像牛頓突然發現萬有引力的那一刻,也是思想在腦海中經過無數次反復印刻后的結果吧!

就算是這樣,可關于你,我又能說些什么呢?學不會言情小說的矯情,扭扭捏捏地賺取別人無辜的眼淚;學不會新銳作家的另類,如夢似幻到不知所云;更學不會名人大家的深沉,晦澀難懂到眉頭緊擰。對于你,有的只是如水一瓣清淡的漣漪,不需要轟轟烈烈的排場,不需要濃墨重彩的粉飾,就在那么不經意間掀起心中的波瀾。

有人說“如果”是世上最美好的詞語,它有足夠強大的力量托付起我們的希望。可就是這樣一個充滿魅惑的詞,也掩蓋不了它所揭示的蒼涼,因為無法實現,所以才會以此慰聊。

可是,我還是忍不住憧憬著“如果”。如果有一天,我再次遇見你,會以怎樣的方式化解彼此的尷尬?我想不會像博子那樣在雪山上一遍一遍地重復“你好嗎?我很好!”那淚流滿面的問候,沒有人會承受得了她那如山崩垮的厚重;我想也不會像張愛玲筆下的那個主人公,擦身而過時只輕輕地說一聲“哦,原來你也在這里?”那短短的一句哼吟,包含這太多人過事遷的蒼涼。或許,我會拍拍你的肩膀,夸張地說:“嗨!小子,好久不見啊!”不知你是否還能體會到其中淡淡的憂傷,就像我一如既往佯裝的微笑。

挽留不住的,終究挽留不住。再多的臆想也只是于事無補的牢籠,硬生生地把別人扯進自己的回憶,還心甘情愿地束縛住自己。只是生活并不是這樣,它還要繼續,回憶不應該成為路上的牽絆。

“回憶,抱在胸前會讓人摔跤;放在身后,會給你力量。”初次看到這句話時,就被深深地吸引了,于是就抄在日記本上最醒目的地方。所以akapip,對你的記憶不會再日日翻新,就讓它塵封在原來的模樣,沉淀出心底的力量。

曾經,有個人出現過,那就足夠了。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇七

生日蛋糕上插著十四根蠟燭,纖長的,晃動著歡快的火苗。我許完愿,睜開眼睛,飛快地掃了一眼周圍的人。年輕的面帶笑容,年老的略微鄭重。我吹滅了所有火焰。屋子里響起幾個幼童的歡呼,迫不及待地想去切蛋糕。

有人問我許的愿望是什么。我笑著搖一搖頭不語。其實我這樣反應慢半拍的人,短短幾秒的時間,怎會來得及許愿。只是用閉眼時一臉認真的表情騙了所有人。

那個巧克力生日蛋糕最后被瓜分得幾乎干干凈凈。每個人都吃到了一塊,除了我。我分到的那塊,被我趁大人不注意的時候轉身遞給了身邊的妹妹,然后起身離開。

沒有人對我有一絲挽留或詢問。仿佛我是可有可無的人。所有人的目光都集中在幾個孩子身上。年幼是被多關照的資本,而我已經失去了這個資本。

我忘了是什么時候被定義為“長大了”的。好像就在我不停地抱怨大人管這管那、生活太拘束的時候,周遭卻一下子安靜了。再也沒有人一天到晚跟著我不放手了。我逐漸習慣了一個人來去自如,甚至開始管理別人。

qq里的一段聊天記錄一直被我反復瀏覽:

“你最害怕的是什么?”

我遲疑了一下。我害怕的事物有很多,小到老鼠、蜈蚣;大到背叛、離別。但最終,我打上去的是:失去。

“失去?所有的東西你都會失去,除非你能長生不老,有無數次機會重頭再來。”

“你要真害怕失去,倒不如害怕沒有好好珍惜。”

我和那個陌生人的交談到此為止,再無音訊。但是我愣在電腦前,久久沉思。

母親以前常和我說:生在福中不知福,福去再懂一場空。我想起我那時任性地別過臉,還有母親皺眉時眉間深深的紋路。失不復得,時間的歷程永遠是一次性的。就像看著一次性的飯盒被垃圾車運走,你不知道它會被運往哪里,但你十分清楚,你再也找不到它了。

無需害怕。人的負重程度有限,失去一些,是為了擁有更多和更好。但許多東西,你不能在起點時擁有,也不能讓它陪你走到盡頭。所以,珍重。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇八

每天,我總會聽到一些人說:“我過去怎么樣”或者“以后我會怎麼樣”卻很少有人說現在。

昨天——過去。

在時間的亙古長河里,我們已失去很多很多,我們想要擁有的也是很多很多。隨著時間如沙漏般流失,我們曾認為遙不可及的夢想有的已實現,為實現的也化作一抹飄絮,輕輕的隨風飄遠,留下的只有記憶罷了。

朱自清的散文中,我最愛的就數那篇《匆匆》了。想起我以前第一次讀時,也只是暗嘆作者的文采,并未作他想。現在,一個人默默的想起,卻得到了一些感悟。

時間匆匆,已然逝去的就讓他逝去罷了。再怎么做,它已是去而不返。

明天——將來。

許多人對“未來”這個詞眼充滿了憧憬,因為在大多數人眼中,“未來”是一個美好而充滿想象的空間。人們總是在幻想:明天、明天一切都好起來了。

幻想中的綠草紅花也只是幻想罷了,也只能當作幻想。若想要實現,就必須行動起來。

今天——現在。

把握好現在,擁有今天是幸福的。

我們要利用現在,整理昨天帶給你的遺憾,去努力實現過去你沒有完成的事情,但是不能讓你的今天留下一整篇的空白。

我們幻想的明天,總是很美好。只不過,若想把它變為現實,從現在開始,開始努力地向明天跨步。或許,等你走到沒有明天的那一步。你驀然回頭,歲月恰好留下滿滿當當的回憶。只要不悔,就已足夠。今天,在為未來努力,也是在為你的現在涂上五彩斑斕的色彩。

向今天看齊,無論現在是困難還是順利,難過還是高興,逆境還是順境。只要你記住:我擁有現在,我還可以補充過去留下的空白,為我的未來增添色彩,這就足夠了。擁有著今天是最幸福的!

以擁有現在為話題(精選18篇)篇九

藍色的月光下,夜歸人的影子被拉的很長,陣陣夜風吹過,樹葉沙沙作響,不禁停了腳步。螢火蟲飛來飛去,宛如黑夜的精靈。

幼時,我記得那豐收過后的大地是我的樂園。風陣陣吹過,蕩起了麥沫。“妞妞慢點跑!別摔了!”身后傳來爺爺擔憂的聲音,而我卻充耳不聞,跑得更加歡快,還扭頭對爺爺說:“妞妞才不會摔,是爺爺太慢了!”我當時還看不懂爺爺臉上那抹無奈卻又寵溺的笑,空蕩蕩的麥地里充滿了爺孫倆玩鬧的身影,爺爺灰白色的頭發在風中飄動。

想起兒時的甜密,嘴邊會不由自主洋溢出笑意,希望時間定格在那里。

秋季最后一片枯葉褪盡,雪花飄飄悠悠地降臨到了這個世間,太陽不知躲到哪里去偷懶。我走進了那熟悉的大門,望著爺爺忙碌的身影,張口說:“爺爺,我回來了。”爺爺愣了一下,沖我笑了笑我放下手中的東西,手在袖裙上抹了抹,拉著我說:“妞妞長大了,來咱進屋,爺爺一會兒陪你去麥地玩。”我不禁紅了眼眶,寒風凜冽,我因學業繁忙已經好久未回來看他了,之前回來也都是抱著手機度過,卻從未留意那銀色的發絲,佝僂著的背,而他說帶我去麥地玩時也忽略了這些。我與爺爺進了屋,心中升起了暖意。

如今的我因擁有的太多而學會了荒廢,唯獨那份愛依舊熾熱。

春回大地,一切都洋溢著生命的氣息。我打通了電話,“喂。”那頭傳來了爺爺蒼老的聲音,我說要回去看他,我聽出了他聲音里的激動。我堅持每周都去看他,爺爺總會擔憂的問:“妞妞來看我,會不會影響學習啊?”我總是無所謂的搖頭,說:“妞妞喜歡陪著爺爺!”在橘色的燈光下,爺爺的臉頰雖被歲月留下了一道道皺紋,但那抹笑意依舊那么慈祥。

我不知道歲月流逝的有多快,但我只是想珍惜擁有的這份愛,讓它永不褪色。

我擁有,所以我珍惜。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十

天是藍的,云是白的,而我希望的,是一片擁有藍天白云做心情,思想做小鳥,秘密做風兒的屬于我自己的天空!

從小到大,我都沒有自己的一片天空,父母對我的管教格外地嚴格,幾乎哪都不讓我去,每天聽著那些同學的歡聲笑語,心里真的好希望自己生存的那片天地和她們一樣,然而我知道,那只是我的希望。

因為父母的不理解,我沒有自己的天空,每天只能重復地做那幾件事??起床、吃飯、上學、放學、學習、睡覺。我多么希望他們能有點時間讓我的思想跟小鳥一樣自由地飛翔,不會只在我腦里徘徊!

有一次,我寫完作業抽空想寫一下日記,剛好我爸爸下班了,進我房間一看,便沖著我說:“你寫什么東西啊,作業呢?”我連忙說:“寫完了!”可爸爸卻沒露出歡喜的笑容,他還是兇巴巴地說:“寫完作業不用復習啊,你以為自己成績很好啊,別說在全年級排名,全班排名也到不了前幾名!下次考試,千萬別給我丟臉啊!”話音剛落就把門關上了。為什么不多給我幾分鐘發言的機會,為什么每次在您口中聽到的都是學習,為什么不給我創造一片屬于我自己的天空,為什么不讓我將秘密鎖起來?因為你們不了解我,我在想什么,你們從來不關心一下,只是怕自己丟臉,只是怪我不聽話,可卻從來沒有為我想過!

我希望能有自己的天空,不是在任何一個角落都受學習的約束!

我漸漸長大了,開始懂得了父母的用心良苦,并開始向他們悄悄地說出自己的心聲,他們聽到了一個使他們吃驚的聲音:

我希望擁有一片屬于自己的天空!藍色的天,白色的云,思想做的小鳥……。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十一

現在是一個由愛構建成的港灣,可以讓我們的心稍做休憩。一眨眼過去的畫面,是構建人生畫的一部分。

許多人或許不知道,真正的幸福不是對于未來的夢想,而是現在的一切`。當一縷縷清風吹來時,你應該感到悲傷,因為現在又減少了。現在,我們所做的任何一件事,不懂珍惜,只能成為凝固的回憶。擁有一份珍貴的回憶,不是那么簡單。擁有現在,是富有的人。懂得擁有現在并珍惜,那是最富有的人。歲月的摩擦,世界都在變化,但是有一點是不會變化的。那就是現在。未來誰也不能預測,曾經也只是現在的過去。現在就像一本日志本,記載著你的曾經。細細回味,品味這淡淡的人生。

人,總是在失去后才懂得珍惜。既然我們擁有現在,為何不好好珍惜。?活在過去的陰影里是找不到幸福的,溺與對未來的幻想也是找不到快樂的。發現身邊的人的美,現在與你要好的同學,也許長大就不知去向樂。那時你該找誰談心。?現在跟你親密無間的父母,會慢慢蒼老,慢慢地…。從享受愛到失去愛。任何事情都會有終點,一條漫長的跑道,最快樂的莫過于中間的加速。觀眾的掌聲,朋友的鼓勵。但這些在抵達終點后,難道還會存在嗎。?我們不能扭轉時間,更不能停留時間,現在走了,就走了過去。不可能還會有昨天的白云,前天的落葉。

總回顧過去,因為過去的優美的詩句,也會失去新意,斑斕的畫圖也會失去色彩。愛會在時光里退熱,恨會在歲月里減淡;生活之鐘,會在晨暮交替中蒼老,走過的足跡會被歷史的塵埃深埋。總是回顧過去,雖然也會找到閃光的記憶,但,往往還會有些惆悵和迷茫!

要總希望未來,因為未來的,似海市般飄渺,似彩虹般遙遠。未來的春,可以有鮮花飄香,也可能有荊棘叢生;未來的夏,有綠樹成蔭,也可能有烈日曝曬;未來的秋,可以有金色的收獲,也可能有荒蕪的田園;未來的冬,可以有潔白的雪花,也可能有肆虐的.寒風。

因此,我說,不要沉湎于回顧過去,也不要太希望未來,只要擁有現在。因為,擁有了現在,就擁有了真實。在真實中,該寫的詩,讓它充滿浪漫,該畫的畫,讓它大放異彩。該給予的愛,讓他如巖漿般熾熱,該發泄的恨讓他冷如冰山。苦澀的要品出甜蜜的甘汁,該追求的就大膽追求,不留一絲遺憾;該奉獻的就無私奉獻,不留一點內疚。在現實的生活中,要勇于承擔自己的責任。為了祖國美好的明天,刻苦奮斗,百折不撓,只有這樣將來才能幸福。今天才能完美的希望未來。因為,現在能彌補遺憾的過去,一個個“現在”相加,就是美好的未來。

選擇擁有,不要失去。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十二

在很早的時候,一段”時間”很自卑,特別是她離開那會。我總是想著,自己怎么會是這樣子,我本來都很糟,為什么讓我更糟。漸漸的,我懂得,得到的跟我們可擁有的沒關系的。

我們很不好,不”努力”,依然會不好,也許別人很好,他們努力,會是好上加好的。

”朋友”說,有很多的時間,想開個淘寶店,但是”感覺”自己一點優勢都沒有。我說,不會的,想去做就是最大的優勢了。去做了,去堅持了,不用多久,你也會懂得很多很多了。

我說,肯定很多的人跟你一樣,沒去做,去做了,懂了,別人就會請教你,你是”老師”了。

后面朋友還真的去做了,本來下班天天”無聊”的,上班也看電影了。

自從做了。她錢是沒賺多少,但是她的”人生”路,她的日子完全的不一樣了。

再也不是下班一個人回家吃飯了。而是認識了很多很多的高手,他們經常一起。

其實人生就是這樣子,到后面朋友能不能賺到錢已經不重要了。重要的是她自己”成長”了。一個人成長了,她后面很多很多的機會就來了,而最開始,就是她邁出了第一步。

本來她也是跟”普通”的,跟我們一樣的普通。但是她做了我們沒做的,她起來了。

人生就是這樣子,想想我們以前的日子,我們也”曾經”喜歡過一個”女孩”子,但是我們就是沒去表白,結果別人去表白了,他們現在都已經結婚,生孩子了。

而我們,卻依然是在自己的世界里重復著一個人的悲哀。

其實,本來。我們都是普通的人呀,但是我們就是沒自信,不敢邁出那步。

其實,即使失敗了,又能怎么樣呢。

想到這個,我想到了。曾經跟我們在上課的那些同學。很多的他們真的比我們不聰明。

就像我們村里那個曾經都不愛講話的,不是不愛講話,而是半天講不出一句。

我去他家玩,他爸爸一直跟我說,我的孩子要是有你一半愛說話就好了。我說,沒事的,現在年紀還不大,等年紀大一些就跑到我們的前面去了。最主要的是,他孩子讀書也不好。

也是他孩子不能說話,但是他孩子很用心。從初中,中專,大專,本科。

到現在成了我們鎮上的門診的副院長。而曾經的我呢。

所以有時候想想,真的是這樣子的,我們是擁有很多,但是我們又做了什么呢。

他們是擁有得很少,但是他們做了好多好多。

所以,有人做了一項調查,找那些上了年紀的人做調查。問他們,你們一生最為后悔的是什么。大部分的他們都說,最為后悔的是,年輕的時候沒努力。

然后再為后悔的是,選擇錯了行業。跟選擇錯了行業比起來,努力更為重要。

因為其實我們現在肯定也都明白,每個行業都有做得好的,都有做得差的。

更讓我們要為郁悶的是,那些做得好的,基本都是比我們差得出身的。

我們班就有個,以前讀書真的很不會讀,大學的時候也不會。然后大家去自考了。她也去自考。但是很多的她不懂。特別是那個數據真的不會算,她說,她想到數學就害怕。

但是就是這么害怕的她,卻天天去算,越是害怕,就卻是去做。

做到了后面,我們大學畢業出來,她卻是考上了研究生。

再后面,等我們在社會上混了幾年,還一點效果都沒有的時候,她考上了大學的老師。現在我們也經常會見面,每次的見面,我都能只能仰望的姿態。

因為現在的她不是曾經的她了,現在的我,也不是曾經的我了。

所以很多的時候,擁有得多,不一定是好事,擁有得少,也不一定是壞事。

常常,也是擁有得多了,讓我們自己很普通了,我們也就按步就班了,但是那些擁有得少的,他們卻是知道自己缺少什么知道自己要做什么,要是沒做,就會感覺很郁悶。

為什么上面這個我們班的同學這么努力呢。那是因為她以前讀書也是很努力,但是就是考不好。高考的時候也是考不好,但是她說,她的夢想是比其他的人都好,成為大學的老師。

對于有夢想的人,我們真的是要佩服他們的,特別是一直堅持夢想的人。

更特別的是那些比我們都擁有得很少很少的人。

曾經看過一個節目,有個女孩子超級的漂亮,美得讓魯豫,讓樂嘉都佩服。

而這個女孩子竟然是沒有手臂的,2個手臂都沒有。

但是卻是沒有手臂的人,她卻是能游泳,能自己化妝,能有穿很多的旗袍,有百雙的.高跟鞋,做了幾千次勵志的演講。他的眼神,她的臉蛋,溫和而陽光,讓人不得不親近。

樂嘉說,你真的很美。

魯豫說,我不會游泳,我到現在只有一件旗袍而且我還不敢穿,我也不會沒做那么多演講。所以說,人生真的不是擁有什么,而是要看我們能用我們所擁有的做了什么。

也許很多的人真的不相信。在我們網絡上,在阿里,在淘寶上,做得好的,真的不是那些大企業,也不是那些技術高手。是那些一個個很普通的,很平凡的一直付出的人。

我們群里有個童裝做到了整個阿里行業前十。很經常都第一的那個。

以前她是擺地攤的,連公司都沒有,看到阿里能開通個人誠信通,所以,她也就開了一個,轉眼,那個誠信通,她一直做到了現在。

她以前是經常跑到別人店里去批發衣服,現在她也只做批發。

在她的店里,她說,我們只做批發,滿提供圖片。

只是,她的倉庫早就超過了3000多平。自己壓了好多好多好多的貨。

但是從反一個方向我們也知道,也是她自己壓了好多的貨,也是她只做批發,她才能做得這么好。她的量才能走得這么大。要是什么都想做,她也變普通了。

就是她把個人的執照,變成公司的執照,她也變得普通了。

就是她什么都沒有,什么都不擁有。就是把那個能擁有的做到了最好。

新東方的老大。我一直都很佩服,不只是她的風趣幽默,而是他也一直堅持的做一件事,而他做的事情都是直接的告訴大家。比如以前,股市很火的時候,很多的人都告訴他,把錢投進去吧。但是他沒有。而是穩步穩打的做著他的學校。轉眼,很多人倒了,他卻是還在。

其實他那樣子的人注定會起來的,因為他的用心,實在,敢于吃虧。

其實,真的不在乎我們現在擁有什么,用現在擁有的用心去做,用心會比別人做得好的。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十三

(一場主題辯論會實錄)。

辯論主題:青年人應該擁有什么。

辯論者:過去、現在和未來。

主持人:時間。

時間首先發言,明確了本場辯論會的主題、規則等,并宣布辯論開始。

過去(搶先發言):什么時候都得講個先來后到,我是過去,我在先,當然應該是我先說了。我認為青年人應該擁有過去!誰不知,人們把青春年華總是當做美好的回憶,有多少人將我留在他們的心里,在需要的時候拿出來當做心靈的慰藉;就算在有些人的心里,過去是個不堪回首的經歷,但正是過去的痛苦,才顯出現在和未來的甜蜜……。

未來(打斷了過去的談話):不對不對,未來的我才是青年人擁有的。毛主席說過:“你們像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。”說的就是青年人要擁有未來。如果沒有我的存在,哪有青年人美好的明夭。君不見,青年人因我而年輕,因我而充滿自信,充滿對生活的渴望,因我而不斷走向成功!總之,青年人應該擁有美好的未來!

現在(實實在在地說):我不否認青年人應該擁有過去、擁有未來,但沒有真實的我——現在,他們怎么擁有過去和未來!過去,已成過眼云煙,不可重現;未來,還只是水中月,鏡中花,縹緲虛幻;只有我,才是實實在在的擁有。君不見,多少人因不珍惜我的存在,以至一失足而成千古恨,流下悔恨的淚水;又有多少人因珍惜我的存在,成就偉業!因此我才是青年人把握人生的關鍵,擁有了我—現在,就等于贏得了整個世界!(初中作文)。

時間(總結般地說):剛才三位所講的'都有一定的道理,正是你們的團結協作、相互演繹構成了人的一生。請你們捐棄前嫌,共同為青年人輝煌的一生而不懈努力!如果一定要問青年人擁有什么最佳,我的回答是:過去、現在和未來,三位一個都不能少。請你們快快抓住現在的擁有,充實青春、也充實自己寶貴的一生!

辯論會在一片熱烈的掌聲中結束。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十四

人生際遇多變,坎坷常有。但只要堅強面對,寬心以待,快樂幸福永遠都在。

窗外夕陽斜掛天邊,穿過濃翠的樹葉,自樹葉間遠遠投射出淺黃光斑,映在窗臺上那一家三口快樂微笑的照片上。陽光透過樹葉落在她眼中,她便眼底灰綠,晦暗不清,令人窒息。震后半年了,那山搖地動的噩夢依舊常常讓她在睡夢中驚醒。

心里矛盾的她快速吃完門前擺放的飯菜,第二天隨母親一起坐車回到了震后的家鄉。腳踏家鄉熟悉卻陌生的馬路,她的心情格外的復雜。震后支離破碎的房屋和公路在修復和重建下一點點恢復之前的樣貌。她四處張望,突然在一片埋在瓦礫下的土堆上看見了一株殘缺了花瓣的.野花,此刻正迎著太陽頑強而孤獨地綻放。

她握著母親的手站在路旁,陽光透過新栽的嫩柳灑在她身上。

誰的生命沒有坎坷,誰的回憶沒有被痛苦拂過,縱然印記永恒,但時間的流水終究會沖淡那曾經歷的苦痛。過去的滄海,如今的桑田,一切都會過去。只要擁有生命,便擁有改變未來的機遇。

她輕輕抬手,陽光從她的指縫間透過,照在心靈的某處地方。今天的陽光,如此美好……。

題材新穎,構思巧妙。作者用自己的筆為我們講述了一個震后失去父親的女孩重新樂觀面對生活的故事。從悲傷沉郁到勇敢面對生活,一個年輕女孩的心靈在這半年間得到了成長,因為她明白傷痛終究會過去,擁有現在便擁有光明和未來。

作者開端描繪的環境與結尾形成了鮮明對比,成為了女孩心靈成長的見證。關注震后孩子心靈的成長也正說明了作者關注生活,關注社會。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十五

時間首先發言,明確了本場辯論會的主題、規則等,并宣布辯論開始。

未來(打斷了過去的談話):不對不對,我未來才是青年人需要擁有的。毛澤東同志所講的:你們像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。就是說青年人要擁有未來。如果沒有我的存在,哪有青年人明天的美好。君不見,青年人因我而年輕,因我而充滿自信、充滿對生活的渴望,因我而不斷走向成功!總之,青年人應該擁有美好的未來!

現在(實實在在地說):我不否認青年人擁有過去,擁有未來,但沒有我真實的現在,他們何以擁有過去和未來。過去,已成過眼云煙,不可重現;未來,還只是水中月,鏡中花,縹緲虛幻;而只有我,才是實實在在的擁有。君不見,多少人因不珍惜我的存在,以至失足,流下了悔恨的淚水;又有多少人因珍惜我的存在,成就偉業!這么說來,我才是青年人把握人生的關鍵,擁有了我現在,就等于贏得了整個世界!

時間(總結般地說):其實你們三位所講的都有一定的道理。是你們的團結協作、相互演變構成了一個人的一生,請你們摒棄前嫌,共同為青年人輝煌的一生而不懈努力!若一定要問青年人擁有什么最佳,我的回答是:過去、現在和未來!看,你們三位一個都不能少。那就請你們快快抓住現在的擁有,充實青年人也充實自己寶貴的一生!

辯論會在一片熱烈的掌聲中結束。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十六

從前,一個富人和一個窮人談論什么是快樂。

窮人說:“快樂就是現在。”

富人望著窮人的茅舍、破舊的衣著,輕蔑地說:“這怎么能叫快樂呢?我的快樂可是百間豪宅、千名奴仆啊。”

有一天,一場大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留,奴仆們各奔東西。一夜之間,富人淪為乞丐。

7月流火,汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍,想討口水喝。窮人端來一大碗清涼的水,問他:“你現在認為什么是快樂?”

乞丐眼巴巴地說:“快樂就是你手中的這碗水。”

大衛·葛雷森說:“我相信,現在未能把握的生命是沒有把握的;現在未能享受的生命是無法享受的;而現在未能明智地度過的生命是難以過得明智的'。因為過去的已去,而無人得知未來。”

智慧的人多能頓悟人生,看淡塵世的物欲,抵御各種誘惑,舍棄煩惱和痛苦,惜時如金,提高生活的質量,豐富人生的內涵,踏踏實實做些有利于社會的事情,從而流芳百世。愚蠢的人一般是混沌人生,一生只會貪求名利,在煩惱和痛苦中過早地耗盡生命的“燈油”。昨天已是過去,明天還未到來,最重要的還是今天。昨天只是一種記憶,隨著時間的流逝,這種記憶會逐漸被淡忘。明天是一種虛幻,只會增加莫名的痛苦。

如果你是為往事而悔恨、為未來的事情而擔憂,那你就是生活在烏托邦之中。這是人的一生中最有害的兩種情緒,它們不會幫你改變過去與未來,卻會使你陷入惰性與悲觀的泥潭,失去現在!

有一位國王,常為過去的錯誤而悔恨、為將來的前途而擔憂,整日郁郁寡歡,于是他派大臣四處尋找一個快樂的人,并把這個快樂的人帶回王宮。這位大臣四處尋找了好幾年,終于有一天,當他走進一個貧窮的村落時,聽到一個快樂的人在放聲歌唱。尋著歌聲,他找到了正在田間犁地的農夫。

大臣問農夫:“你快樂嗎?”農夫回答:“我沒有一天不快樂。”

大臣喜出望外地把自己的使命和意圖告訴了農夫。農夫不禁大笑起來,他又說道:“我曾因為沒有鞋子而沮喪,直到我有一天在街上遇到了一個沒腳的人。”

快樂是什么?快樂就是珍惜你現在擁有的一切。快樂就是如此簡單。

有人為低工資而懊惱、憂郁,猛然發現鄰居大嫂已經下崗失業,于是馬上暗暗慶幸自己還有一份工作可以做,雖然工資低一些,但起碼沒有下崗失業,心情轉眼就好了起來。每個人總是看重自己的痛苦,而對別人的痛苦忽略不計。當自己痛苦不堪的時候,要是能夠換一個角度來思考,痛苦的程度就會大大減弱。

教你一個快樂的辦法:當自己興高采烈的時候,應多向上比,越比越會進步;當自己苦惱郁悶的時候,應多向下比,越比越會開心。

人生最可憐的事,不是生與死的訣別,而是當面對自己所擁有的,卻不知道它是多么的珍貴。

從前有一個流浪漢,不知進取,每天只知道手上拿著一個碗向人乞討度日。終于有一天,人們發現他潦倒而死。

他死后,只剩下了他天天向人要飯的碗,有人看到了這個碗,覺得有些特別,帶回家里仔細研究后才發現:原來流浪漢用來向人乞討的碗,竟是價值連城的古董。

我們應該多注意自己手中所捧的那只碗,不要總是眼高手低,一味地羨慕別人,而忘了自己本。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十七

春末夏初的時候,我走在校園里,望著高大的梧桐樹上那碧色欲滴的大葉子,又仰望空中隨著風翩翩起舞的柳絮,我停住了腳步,感覺自己仿佛置身于畫卷之中。尤其是在校園里玩耍的孩子們,不禁讓我想起了孩提時的我。

我一定要讓它飛上藍天。隨后,我請教一些常放風箏的爺爺們,又仔細觀察大人們的動作。我一次又一次放起風箏,它也一次又一次從十幾米的高空中墜下,此時的我已經大汗淋漓。終于,在最后的一次嘗試中,我的風箏一直向上升,再升……終于超過了剛才飛得的那個風箏。成了天空那令人羨慕的對象。此時,我抹去臉上的汗水,望著飛得高高的風箏,心中燃起了成功的喜悅。

還記得一個冬天,我和朋友走在鋪滿雪花的小路上,空中還飄著象鵝毛一樣的雪花,我東看看,西望望,以前的往事象放電影一樣在路邊排列。望著伸向茫茫遠方的小路,欣賞著眼前粉妝玉砌的美景,感覺自己的人生是多么的美好,是多么的幸福。不禁從心里發出感慨:幸福是平凡的,是美好的,是另人感動的。

文檔為doc格式。

以擁有現在為話題(精選18篇)篇十八

船擁有了帆才會起航,人生正是擁有青春才不失熱情與幸福.

不再害怕黑暗.我從小就害怕黑,害怕妖魔鬼怪,只要一閉上眼,就馬上將頭縮進被窩,有時裹了一身汗,還總吵著要和爸爸媽媽睡,就在遭到父母的拒絕后,黑夜就更可怕了,不敢看窗外,害怕看著看著一個陌生而又熟悉的臉出現.現在.15歲的蠟燭還沒有點燃,但我已不再害怕黑暗,總是有意識無意識地提醒自己:噩夢結束了,我要勇敢!

勾勾小指頭.青春的旅程充滿了腳印,這腳印由小變大,由少變多,我與你從小勾勾小指頭,一輩子做好朋友.你對我說.我要做你一輩子的好朋友,我回答到,我要做你n輩子的好朋友.你笑了,我也笑了.15歲的天空,我們的笑變成了回憶.

渴望成長.大人可以獨自享受生活,安排生活.可以獨自支配金錢,擁有屬于自己的情人,愛人,擁有一份向往的職業,他們擁有高度自治權,在這眾多的原因中,我最渴望的還是那個能讀懂我的你,看一部愛情劇,回羨慕劇中的女主人公有著屬于她的,深愛著她的白馬王子,我了解這是青春慣性,可能只有青春才會有這般獨特的味道.

珍惜窗內的風景.即使青春的心血鑄造了窗內的風景,一個女孩勤奮讀書,但這也只有在進步中度過的青春才會有前進的動力,只有陶醉在知識的青春,你才能為它添上美妙的風鈴,窗內不會有窗外那樣迷人,但在那里你可以看到一個進取的自己.

青春的風鈴依舊在響,我不想錯過這精華的鈴聲!

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發言稿是在特定場合上以口頭形式表達自己看法和觀點的一種文體,它可以幫助我們更清晰地表達自己的想法。接下來,我們一起來欣賞一些經典的發言稿,看看別人是如何用文字和
自我評價是一個自省和提高的機會,通過總結和概括,我們可以更好地反思自己的行動和決策。自我評價范文七:在過去的一段時間里,我在團隊協作方面表現出較強的能力,但在解
教學工作計劃的制定需要教師具備一定的教學理論和教學實踐經驗,能夠根據學生的特點進行個性化的教學設計。掌握好教學工作計劃的編寫技巧可以極大地提高教學效果,下面是一
發言稿是我們展示自己能力和溝通技巧的重要方式,通過它我們可以影響聽眾、傳遞思想。通過閱讀一些成功人士的發言稿,我們可以學習到一些寫作的技巧和思路,以提高自己的寫
大班教案可以幫助幼兒教師組織教學內容和安排教學進度,以便更好地指導幼兒的學習。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師們參考和借鑒,希望能對教師們的教學工作有
寫心得體會是對自己進行反思和總結的一種主動行為,有助于個人的成長和進步。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨來閱讀一些范文,或許可以找到一些啟發和解決辦法。
教學工作計劃要具備靈活性,可以根據學生實際情況進行調整和修訂。我們為大家準備了一些精選的教學工作計劃范文,希望對大家的教學有所幫助。(按課時設計教學流程,教學流
教學工作計劃可以確保教師在教學過程中按照一定的目標和步驟進行,使教學更加有序。以下是小編為您整理的教學工作計劃范本,包含了不同學科和年級的教學計劃,歡迎查閱。
優秀作文具有獨特的個性和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。接下來是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。在公共場所說話要小聲,才能夠顯示你的
寫月工作總結是一個對自己負責的行為,不僅能夠記錄工作的進展,也可以為未來的工作提供有益的參考。小編為大家匯總了一些優秀的月工作總結參考資料,這些資料包含了不同職
教學計劃的編寫應該注重科學性和可操作性,避免過于理論化和空泛,要具體明確教學內容和目標。教學計劃是教師教學活動的設計和組織,它是教師實現課程目標的基本手段。
夢想是一顆流星,閃耀著希望和勇氣,我們要緊緊抓住它,讓它照亮我們的前進之路。在下面的范文中,我們可以看到不同人士對夢想的理解和追求,或是事業上的夢想,或是生活上
優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現,它讓讀者感受到文字的美和力量。接下來,請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文,從中汲取靈感和啟示。秋姑娘,她帶著豐收和涼爽,悄悄
優秀作文需要有生動的語言和精準的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我們品味。
優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。以下是一些備受推崇的優秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創作參考。“啊!荒涼的大
活動方案的制定應該充分考慮員工的參與度和反饋,以持續改進和提升。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。三、活動地點:。四
寫心得體會也是一個提升自己思維能力和表達能力的過程,能夠培養邏輯思維和清晰表達的能力。接下來,小編為大家整理了一些寫心得體會的范文,供大家參考借鑒。
優秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,這些作品無論從語言表達還是內容深度都非常出色。
優秀作文需要有充實的內容,要有獨特的見解或獨到的觀點。下面是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起來品味文字的美妙之處。從呱呱墜地到年少無知再到慨嘆生命短促,我用了
寫作是一個不斷學習和提高的過程,需要不斷反思和修正。通過閱讀這些優秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的,這是非常有價值的經驗。
培訓方案是制定培訓目標和培訓計劃的一種詳細規劃,可以提供指導和支持。如果你正在為自己的培訓方案設計而犯難,不妨參考以下范文,或許能夠幫到你。(一)培訓目的:讓初
制定教學工作計劃可以提高教師的教學效率,避免臨時抱佛腳和無人管理的局面。最后,我們對這些教學工作計劃范文進行綜合評價,為編寫出更加優秀的教學工作計劃提供參考。
財務工作總結可以幫助我們查漏補缺,優化運營策略,提高財務管理的科學性和精確性。財務工作總結顯示,公司在財務管理方面取得了長足進步,各項指標都超過了預期目標。
撰寫申請書時,我們應該注重情感表達,通過真摯的話語引起對方的共鳴與關注。了解他人的申請書寫作經驗,可以提高自己申請的成功率。領導:你好!20年11月,我由單位借
勞動合同是勞動雙方在明確約定的基礎上,規范勞動關系、明確權利義務的書面文件。鑒于勞動合同的重要性,小編特別為大家準備了一些精選范文,供大家參考使用。
1.作文是一種表達思想的方式,也是一種展示個人能力的手段。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文,希望能夠激發大家寫作的熱情。尊敬的老師:對不起,教我們給你帶來了
優秀作文需要有新穎的觀點和獨特的見解,能夠給人帶來思考和啟發。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。我心中的海,如小溪一般清澈見底,似小河一般
工作計劃書的撰寫是對工作進行系統思考和梳理的過程,可以幫助提升工作的組織性和連貫性。如需編寫工作計劃書,以下是一些實用的范文,供大家參考和參考。以縣教育局教研室
競選是一個測試候選人能力和品格的機會,只有真正有實力和誠信的人才能獲得選民的認可和支持。為了使競選活動更加公平和透明,以下是一些競選規則和注意事項,供大家參考和
優秀作文付出了作者大量的心血和時間,不是輕易能夠創作出來的。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內容豐富,結構完整,語言流暢
教案的撰寫要遵循教學大綱和教材要求,結合教學實際,科學合理地安排教學步驟和教學活動,以達到預期的教學目標。接下來是一些關于四年級教案的例子,希望能夠給大家提供一
租賃合同是租賃交易的基礎,明確了租賃物的使用方式、租期、租金等關鍵信息,為雙方提供了具體的操作指南。下面是一些租賃合同的范例,供您參考,希望能為您的租房過程提供
優秀作文應該具備合理的結構和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。根據您給出的分類名稱"優秀作文",可以隨機選擇一條:昨天中午,爸爸給我講了這樣一個寓言故事:太陽公
申請書的目的是讓對方相信你是一個合適的人選,并獲得進一步的機會。請大家仔細閱讀以下更多申請書范文,從中汲取寫作經驗和啟示。尊敬的領導:回想這一年醫療工作中,我在
作文是語文學習中的重要部分,寫好作文是每個學生的目標。請大家仔細閱讀以下這些優秀作文的片段,體會其中的寫作之道。我的新班主任“班主任換人了,班主任換人了!”同學
優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文,供大家學習和參考。人們都說人生有三幸,一是在家
年終總結是對自己工作表現的客觀評價,也是對自己未來發展的自我定位。以下是小編為大家整理的年終總結范文,希望能給大家在寫作時提供一些參考和靈感。為了迎接省“普圖”
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