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優選知識競賽活動方案(熱門18篇)

時間:2025-05-24 作者:GZ才子

制定活動方案可以提高活動的組織性和針對性,使活動更加順利和有效。以下是一些深受歡迎的活動方案,它們在過去的實踐中得到了廣泛的認可和好評。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇一

二、活動時間。

9月28日晚上7:00∽10:00。

三、主持人。

待定。

四、團隊組成。

開發辦代表隊、沖壓代表隊、五金代表隊、電焊代表隊、后勤聯隊(包括熱處理、下料車間)、質管科代表隊。

五、比賽場所。

飛彩食堂二樓。

六、競賽范圍。

由策劃小組在9月5日前出150道左右的題目發給大家進行學習,競賽題目在此內選,但形式可以不限,另有12道題不事前通報。

七、競賽題型。

必答題(每組5題,總計30題)、搶答題(總計20題),風險題(每組5題,總計30題)。

八、獎項設置。

一個一等獎,一個二等獎,三個鼓勵獎,優秀答題手一名(個人),觀眾紀念獎若干名。

九、報名處。

沖壓代表隊在龔有琴處報名,五金代表隊在陳芳處報名,電焊車間代表隊在吳柳處報名,后勤代表對在倪慧處報名,開發辦代表隊在劉顯梅處報名,質管科代表隊在翁平處報名。對于報名人數較多的,由各部門負責人內部再自行組織進行選拔,后勤聯隊由李滿宏負責。并將參賽名單9月4日前報質管科翁平處。

十、記分規則。

1、各代表隊起評分為100分。

2、必答題由各代表隊選(則)擇題組,每組5題,每答對一題得10分,答錯不得分。

3、搶答題20題,由各代表隊按(鈴)搶答器搶答,答對一題得10分,答錯扣10分,并由其它代表隊繼續搶答。

4、風險題由各代表隊選則題組,每組5題,每題20分,答對得20分,答錯扣20分。

5、答題結束,按各代表隊得分確定名次,并按答題量、思維敏捷為標準評選一名優秀答題手。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇二

為了落實20xx年省分行工作會議精神,進一步加強信貸隊伍建設,普及和強化員工對信貸業務知識的掌握和運用,提高信貸從業人員素質,推動全省農行20xx年員工成長計劃實施,實現我行全面提升信貸管理水平,促使信貸人員崗位資格認證考試取得較好成績,市分行決定在全行所有前后臺信貸從業人員中組織開展貸款知識競賽活動。中國農業銀行xxx分行決定舉辦信貸業務知識競賽,特制定本活動方案。

一、競賽目標。

通過知識競賽,對信貸從業人員全面理解信貸業務各項制度規定,熟練掌握信貸業務操作流程,提高全行信貸經營管理水平等方面起到積極的促進作用,同時營造全行范圍內學習信貸業務知識的良好氛圍。

二、領導及工作機構。

本次競賽活動在市分行黨委的領導下進行,并成立競賽組委會,其人員組成如下:。

主任:xxx。

副主任:xxx、xxx。

競賽組委會下設仲裁組,仲裁組成員由信貸前后臺部門經理擔任。

組委會下設兩個小組,分別負責比賽各個環節的工作。

(一)會務組。

組長:xxx。

成員:xxx、xxx。

(二)資料組。

組長:xxx。

成員:xxx、xxx。

三、競賽時間。

競賽時間暫定為20xx年4月中旬,具體時間安排另行通知。

四、競賽地點。

市分行十六樓會議室。

五、參賽單位。

二十一個支行各派一支代表隊,市分行機關前臺客戶部門組成機關代表隊。共22支代表隊參加競賽活動。參賽代表隊由領隊1人、選手3人組成。領隊可以由參賽選手擔任,但參賽選手中至少要求有1名副科級以上干部。

六、競賽內容。

農業銀行信貸基本制度、單項信貸業務管理辦法等信貸業務知識,《公司法》、《擔保法》、《物權法》《合同法》、《貸款通則》等相關法律法規等。

七、競賽程序。

預賽程序為以下(一)(二)(四)(五)項,決賽程序為以下全部八項。

(一)參賽隊入場,按臺號順序各作60秒自我介紹;。

(二)主持人介紹來賓及仲裁組人員;。

(三)市分行領導致辭;。

(四)正式競賽(分類題全部賽完后,進行觀眾互動);。

(五)主持人宣布競賽結果;。

(六)頒獎;。

(七)主持人宣布競賽結束;。

(八)獲獎選手與行領導合影。

八、競賽規則。

(一)本次競賽由市分行舉辦。競賽經過初賽、預賽,最后將有六支代表隊晉級決賽。每隊確定三名選手(其中至少含一位副科級以上干部),要求參賽選手必須是本行干部員工。

(二)預賽分組按照初賽筆試平均得分名次進行分組,具體為:。

第一組名次是:1、6、7、12、13、18。

第二組名次是:2、5、8、11、14、17。

第三組名次是:3、4、9、10、15、16。

(三)各代表隊的比賽選手座次由各參賽隊在賽前報名確定。比賽選手一經確定,順序不得更改,即觀眾左側為一號隊員,右側為三號隊員。

(四)本次知識競賽設個人必答題、小組共答題、搶答題、風險連環題四類多種題型。各參賽隊要按照答題規則,在限定時間內、按規定方式回答問題。

(五)參賽選手要服飾整潔、儀態端莊,站起來回答問題。答題時必須使用普通話,吐字要清晰,表述要準確,答完題后要向主持人聲明"回答完畢"。選手回復"回答完畢"后不得再對所答內容進行補充或更改。

(六)選手答題時觀眾不得提示,否則主持人可宣布該題無效,參賽隊失去相應答題機會。

(七)競賽按預定程序進行,具體由主持人操作,參賽選手要服從主持人的安排和裁定。主持人無法裁定的問題,可提請仲裁組裁決,仲裁組裁決結果為最終結果。

(八)在進行必答題、風險題競賽輪次時,各代表隊可以要求主持人重新宣讀題目,但時間不重新計算。在進行搶答題輪次時,各代表隊隊員不得要求主持人重新宣讀題目。

(九)參賽隊抽簽決定臺位,臺位和題號相對應。各隊的基礎分均為100分(臺位抽簽在競賽前進行)。

九、答題形式及規則。

本次競賽采取筆試和現場答題的方式進行。

(一)筆試。參賽各代表隊首先參加筆試,時間約為120分鐘。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡答題。

(二)現場答題。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡答題。競賽分各展風采(個人必答題)、同舟共濟(小組共答題)、爭分奪秒(搶答題)、決勝時刻(風險連環題)四個環節。

1、各展風采環節(個人必答題)。

共18道題,分三輪進行,依次由各隊的一號、二號、三號選手來回答,其他選手不得提示或暗示。每題10分,答對加分,答錯、答不出來,或答題不完整、超時,不得分也不扣分。答題時間30秒。

2、同舟共濟(小組共答題)。

共18道題,分三輪進行,依次由參賽隊共同回答,由任一選手主答,其他選手可作補充或糾正。以最后作答隊員的答案為準。每題10分,答對加分,答錯、答不出來或答題不完整、超時,不得分也不扣分。答題時問40秒。

3、爭分奪秒環節(搶答題)。

共18道題,分三輪進行,每輪中間稍作休整。每輪6個問題,每題均為10分,答題時間20秒。答對加10分;答錯、答不出來、答題不完整或超時,扣10分。

主持人宣布"開始"后,各隊按搶答器進行搶答,由最先輸入搶答信號的`隊來回答。主持人未宣布"開始"或不經主持人許可按響搶答器者,視作違例,扣去10分。

4、決勝時刻(風險連環題)。

共6道題。答題分10分、20分、30分三種分值。每隊只有一次選擇分值的機會。按照臺號順序,由各隊自選某一分值1-6號題的第幾號題。答對得相應分值,答錯(含多答、漏答)或答不全扣除相應分值。由一人主答,其他隊員可作補充。答題時間均為50秒。

(三)加時賽。

1、回答完所有題目后,如有兩隊以上分數相等而影響排名時,由積分相等的參賽隊進行加時賽。

2、加時賽題型為搶答題,規則同前。題目數量以決出名次為準。

(四)觀眾答題(計5個問題)為活躍比賽氣氛,實現與觀眾的互動,在比賽結束后,由主持人提問,觀眾舉手作答,回答正確可獲紀念品一份。

十、表彰獎勵。

根據各隊最后得分高低確定名次,決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。同時,本次競賽為參賽選手設置最佳選手單項獎1個,根據現場選手得分(結合筆試成績)情況,在預賽和決賽階段共4場比賽中各評出每場最佳選手1名,具體由特邀嘉賓評選。競賽結束,一并進行頒獎。

十一、幾點要求與說明。

(一)參賽代表隊自行編排出場形式,內容要積極向上,時間不超過60秒。

(二)參賽隊員不得遲到、早退,遲到5分鐘視為該隊棄權;競賽過程中如有爭議,各參賽隊員不得在賽場上提出,待比賽結束由參賽隊領隊向仲裁組提出,最后以仲裁組裁決為準。

(三)參賽隊員不得攜帶任何資料或者筆記本電腦、手機、mp4等上臺比賽。

(五)組委會和各工作組要高度負責,細化任務,責任到人,主動配合,團結協作,高質量地完成各自承擔的任務。

(六)本次競賽活動堅持公開、公平、公正原則,任何人不得弄虛作假,各參賽隊及現場觀眾必須自覺遵守秩序和競賽規則,服從裁定。

(七)未盡事宜另行通知。

(八)本方案由市分行負責解釋。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇三

根據《關于在全縣中小學校開展“祖國好·家鄉美”主題活動——“文明禮儀知識競賽”活動的通知》,進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》,決定在我校開展“文明禮儀知識競賽”活動,為確保活動的有序進行,現擬訂如下方案:

為了進一步加強學生思想道德建設,提高學生的綜合素質,讓師生通過競賽活動,養成良好的文明禮儀習慣,將文明禮儀知識傳播到每位師生中去,弘揚文明禮儀,構建“文明校園、和諧校園”。

學習禮儀,構建文明校園

廣泛動員全校師生參與“做文明有禮安順人”實踐活動,以《安順市公民文明手冊》、提升教師素質等相關資料為參考讀本,在廣大未成年人和教師中深入開展文明禮儀知識普及活動,開展校級文明禮儀知識競賽,深化我校“三生四愛五心五好”主題教育,促進教師和未成年人文明素質不斷提升。

四、參賽對象:四、五年級每班各2名學生和1名教師;全校師生參與互動。

五、競賽時間:20xx年5月17日下午2:00。

六、競賽地點:白巖鎮中心學校操場。

七、活動規模及形式:全校參與;知識競賽和有獎問答。

1、出題、主持:陳端洪

2、拍照、攝像:方曉華

3、評委:王鵬飛、王鳳、段達峰、劉周劍、楊從珍

4、班級紀律維護:各班班主任及科任教師

5、校園保安:吳有海

6、計分:周興盛

一等獎一名(200元);現場問答正確的獎紀念品

1、以班級為單位,四至五年級每班選派2名學生和1名教師組隊參賽。

2、每個參賽隊均有100分的基礎分。

2、比賽出題包括禮儀知識、公共文明禮儀和學校禮儀三個部分,每個部分均按教師、學生設置必答、搶答兩個環節。

3、必答題部分分教師必答和學生必答兩部分,設置教師題庫和學生題庫,題目量均為8個,各參賽隊按抽到的題目回答問題;每個參賽隊教師和學生均有兩個必答題,答對1題得20分,答錯扣10分。

4、搶答題又稱風險題,教師和學生均可參與搶答,共40個題目,答完為止,某題無隊參與搶答,該題取消。違反搶答規則(主持人未念完題目,未喊開始而提前有搶答表示的視為違規)取消該隊該題搶答資格,搶答資格獲得隊由裁判進行裁定。答對1題得10分,答錯1題扣10分,答題是否正確由裁判認定。

5、教師和學生出題范圍

(1)教師出題范圍:教師禮儀、禮儀知識、

(2)學生出題范圍:學生禮儀、禮儀知識、

1、通過班隊會、紅領巾廣播站、黑板報等廣泛宣傳此次競賽活動,根據《安順市公民文明手冊》內容組織開展相應的禮儀教育活動,指導老師除了積極準備之外,要起示范帶頭作用,對參賽隊員進行輔導,展現個人和集體風采。

2、加強組織領導,將這一活動作為推進未成年人思想道德建設的重要內容,確保責任到位、措施到位。

3、統籌協調,細化工作措施、切實履行職責,做到密切配合、合力推進。

4、廣泛動員和組織教師、學生參與活動,“寓德育教育于活動之中”,使師生文明禮儀植根校園。

1、注意環境衛生、操場上不亂扔廢棄物。

2、班主任和科任教師是本班安全責任人,要負責組織好本班學生,關注學生動向,清點班級人數,不得讓學生四處走動,負責學生活動期間人身安全,杜絕安全事故的發生。

3、校園保安要加強校園巡邏,不得讓無關人員進入校園,維護師生人身安全,保障活動順利進行。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇四

為了提高我校同學們的學習積極性,在加強計算機基礎知識學習的同時,營造一種濃厚的學習氛圍,能較好地發揮學生的特長,豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一,比賽第二 ”為原則,為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會,也為同學們提供了一個展現自我的舞臺!

蘇州科技學院全體學生

十一月至十二月(初賽、復賽、半決賽、決賽)

蘇州科技學院江楓校區二教

蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~ 3個隊,每隊由4名同學自由組合而成,各班長負責好報名情況,將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。(每名學生只能加入到一個隊伍中)

專業 電子 電科 軟件外包 通信

科協部員 趙青

趙云祥 趙玉雪

忻立 陳遙

趙安能 郭迪

沈天昊

1.科協部干事在三校區進行宣傳,并根據報名組隊數制定具體賽程安排;

2.宣傳部制作好海報,張貼在布告欄上;

3.將計算機趣味知識競賽策劃書發到學生會和團委網站上;

4. 通過校論壇進行宣傳;

5.通過校廣播站來宣傳此次大賽;

7.向相關負責人借好比賽試場;

8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人,并進行相關的賽前知道;

10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫;

1.主持人宣布比賽開始,并說明比賽規則

2. 介紹參賽代表隊及參賽隊員

3. 介紹評委:各學生會部長或副部長及班委

4. 競賽開始:必答題 - 搶答題 - 風險題

5. 評委點評

6. 主持人公布各隊得分情況

7. 比賽結束

1. 比賽以一對一的方式進行。

本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲

必答題要求每位選手均回答一題,其它選手不能做任何

提示,15秒內必須回答完畢, 答對一題加 10 分,答錯不扣分。

搶答題必須在主持人念完題目說 “ 開始 ” 后進行搶答,在主持人說 “ 開始 ” 前進行搶答視為無效,并且扣除相應分值,如果題目為計算題,必須在做完答案后進行搶答,答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答,其他選手不得回答,二十秒內回答完畢,答對一題加 20分,若答錯,扣10分;另一隊可選擇繼續答題,答對加10分,打錯不扣分。

風險題的分值為 10 分, 20分, 30 分,分值由各代表隊自由抽取,選手討論后選一名代表作答,三十秒內回答完畢,答對加上相應的分值,答錯扣去相應的分值。

提供兩種求助方式 ( 僅一次有效):

方式二:要求去掉一錯誤答案.

比賽結束,如兩隊分值相同,則加3 道搶答題,來分勝負。

本次比賽采用累計分形式,基本分為 100 分,累計分最高隊為勝。

勝出隊進入下一場比賽,輸的隊伍進入復賽。

1 、必答題環節

a. 題型設計

題型有選擇題、判斷題,隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b. 答題規則

每輪答題分別由每隊一名隊員回答,回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c. 答題時間限制

主持人讀完題,選手必須在 15 秒內答題有效,超時視為棄權。

d. 評分標準

每隊有基礎分 100 分,答對加 10 分,答錯、棄權不加分。

e. 主持人公布各隊得分情況

2 、搶答題環節

a. 題型設計

共 10道選擇題,主持人依次讀題,各隊舉牌進行搶答。

b. 答題規則

一隊得到答題權后,必須在 20秒內回答完畢,超時視為答錯;在答錯下,另一隊可選擇繼續答題或棄權。

c. 評分標準

首先答對的一隊可加 20分,回答錯誤扣 10 分;后一隊答對可加10分,答錯不扣分,并由主持人公布正確答案。

d. 本輪比賽結束,主持人公布各隊得分情況。

3 、風險題環節

a. 題型設計

所有題目根據難易分為 10 分, 20分,30分三種分值。

b. 答題規則

每隊有三次選擇答題的機會,主持人在讀完題后 30 秒內答題有效,超時扣分。

c. 評分標準

答對加上相應分數,答錯則扣除相應分數,并由主持人公布正確答案。

e. 主持人公布各隊得分情況。

4 、總結頒獎

主持人宣布比賽結果,由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品,主持人宣布比賽結束。

本次競賽設,冠軍隊一組,亞軍隊一組,季軍隊一組,鼓勵隊若干,頒發學院團委認證的獎狀,獎品待定。

附1:競賽報名表

附2:競賽評分記錄表

聯系人:席元元

聯系電話:

11月13日

附表一:

計算機趣味知識競賽報名表

隊名:__________

參賽隊員 姓名 聯系電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

隊名:__________

參賽隊員 姓名 聯系電話

隊員1

隊員2

隊員3

隊員4

電子與信息工程學院科協

附表二:

no._______

計算機趣味知識競賽評分記錄表

隊名:__________

參賽隊員 必答題

(每題10分) 搶答題

1號

2號

3號

4號

得分總計

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇五

與信仰對話·為夢想筑魂。

現在的大學生,正處于人生轉折點,夢想和現實正在互相磨合,在信仰缺失,道德底線無下限,夢想多為浮煙的今天,大學生面臨這自身和環境的矛盾,若不形成正確的信仰,在畢業后,在社會會產生不同的影響。因此,大學生應該認清自己,了解自己,明白自己需要什么,樹立正確的信仰,提早規劃自己的人生,實現自己的夢想。

xx級應用心理1班同學。

xx年05月26日晚上7點到8點半。

廣東培正學院2教2504課室。

1.前期準備:。

找好場地,準備好活動所需的材料,提早宣傳和通知好全班同學的時間地點。

2.下午兩點所有同學到達課室。活動開始,主持人介紹活動主題、背景、及注意事項等。

3.競賽開始:

競賽的內容是關于社會核心價值觀的題目,比賽開始前,隨機分成4個小組,大概每組同學8到9個。比賽分為三輪,分別是必答題,搶答題和加分題,每組有50分作為底分,比賽結束后,分數最高的小組獲勝。

4.完成比賽后,贏的小組分享一下獲獎感言。比賽結束后,班委們留下收拾場地。

1.活動中各位同學注意文明禮儀。

2.學習委員做好現場拍照記錄工作。

3.紀律委員維持現場紀律。

(一)競賽開始前:

晚上7點同學們陸續到達課室,7點15分競賽正式開始,由主持人介紹競賽主題、題型、比賽規則及注意事項等。

(二)競賽開始:

競賽的內容是關于社會核心價值觀的題目,比賽開始前,隨機分成6個小組,大概每組同學6個。比賽分為三輪,分別是必答題,搶答題和加分題。

必答題:共18題,每個小組必須要答3道題目,對了就加2分,錯了不扣分。

搶答題:共10題,每組派一個代表出來搶題,誰快誰答題,同組成員可以幫忙,答對了加3分,答錯了扣1分。

加分題:共10題,答對2分,答錯扣1分。

比賽結束后,由統計分數的同學統計每組得分,最高分的小組獲勝,并公布前三名得獎組,由團支書頒發獎狀。

(三)比賽結束后:。

前三名小組分別合照留念,并由輔導員對此活動進行一個簡短的評價和建議。在同學們離開后,由團干們留下收拾場地,關好窗戶、門,關好電腦,電源后再離開課室。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇六

一、競賽目的:

根據公司第xx屆“質量月”活動的通知要求,營造“人人重視質量”的濃厚質量氛圍,貫徹公司“質量月”活動精神,以賽代培,學習質量知識,提高質量意識,傳播質量文化,更好的將質量知識應用到具體的工作中,使質量的重要性深入到每位員工的心中,特組織策劃首屆“xx杯”質量知識競賽。

二、競賽要求:

小組設置:共設六個參賽小組,xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、,每小組參賽隊員三人。比賽形式:參賽小組抽簽決定所在幾號小組(18人分六組)。

服裝要求:參賽隊員原則上要求統一服裝,衣著整齊。參賽隊名:參賽隊伍可取一個隊名(2~5字),同時需要取一個比賽的團隊口號。

三、評委構成:

仲裁組由xx組成。

四、比賽組織:

xx、xx。

五、賽程安排:

競賽時間:xx。

競賽地點:xx。

競賽范圍:xx題庫及相關的質量知識。

六、比賽程序及規則:

1、臺位確定:各參賽團隊臺位由領隊提前抽取的位號決定,各代表隊員的座位根據自身抽取的隊號依次入座。

2、答題要求:主持人念題發出“開始”口令后,參賽隊員方可開始答題或案搶答題,參賽隊員回答問題有時限要求,答題要用普通話;聲音洪亮,吐字清晰;答完題后要聲明“答題完畢”;答題超時限的按規定不能得分。

3、競賽實施過程:

競賽整個答題過程分四輪進行第一輪:個人必答。

1)每個小組,每個人必答1道題。

2)每支代表隊派一代表上前抽取一個標有編號的乒乓球交給主持人。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇七

xx年國家電監會頒布的《供電監管辦法》開始實施,首次以行業規范性法規的形式對電網企業供電行為提出了具體要求,將其提升到了國家法律法規的高度。該辦法對電網企業的供電能力、供電質量和安全,以及電價政策和收費標準等作出了明確的監管規定,為了讓我市廣大市民能夠安全用好電,不作違反用電安全的相關事項,確保用電安全,并進一步了解國家最新頒布實施的《供電監管辦法》,我局建議,供電局可面向廣大市民開展一次針對《供電監管辦法》宣傳普及、用電知識小常識、維護用電設施避免違章加高樓層等人為造成用電隱患的活動。

主辦:柳州市供電局。

承辦:柳州市郵政局。

柳州所轄縣(市)各機關、企事業單位、學校、人民團體及個人。

重點行業:用電較多的機械、制藥、非煤礦山、石油、化工、建筑、陶瓷等單位以及用電隱患的全市中小學生。

其他行業:紡織、輕工、旅游、娛樂、賓館、飯店、商貿、食品、電信(電子)、五金機械等。

1、活動內容及方式:

利用郵政郵資明信片做為答題卡,由貴局和我局一起通過多種渠道向單位、市民發放,郵資明信片答題卡正面為答題卡內容和印刷好的回寄地址,背面是宣傳“安全用電”主題形象圖及此次競賽獎項設置。

2、活動載體:

明信片答題卡+安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子。

3、發放方式:

通過郵政局免費送達各參賽單位和市民手中。

4、發行數量:分配對象。

六個縣每個縣2萬枚,市區18萬枚。合計30萬枚。

5、費用預算:

印制32開安全用電法律法規知識競賽宣傳小冊子、明信片答題卡合計參賽費用3.00元/人。

1、柳州市郵政局從營造氛圍、做大宣傳,提高市民參與度,為柳州市安全用電知識宣傳貢獻一份綿薄之力的角度出發,為此次安全用電法律法規知識競賽設置以下獎勵:

一等獎1名,獎勵價值xx元手提筆記本電腦一臺;

二等獎10名,獎勵價值500元內含250元話費手機一臺;

三等獎20名,獎勵價值35元柳州龍城、龍年個性化郵折一本;

四等獎200名,獎勵價值20元柳州風光明信片一套。

中獎號碼將在柳州市相關媒體、報紙上公布。

頒發“柳州市安全用電先進單位牌匾”

每個單位各獎勵價值500元內含250元話費的手機5臺。

2、參加全區幸運卡二次抽獎,抽取一、二、三等獎。

一等獎一名,獲得價值1000元的郵樂卡;

二等獎兩名,每名獲得價值500元的郵樂卡;

三等獎三名,每名獲得價值200元的郵樂卡。

3、參與劉三姐郵票首發儀式幸運抽獎。

特等獎,iphone4手機一臺;

一等獎,價值xx元劉三姐純金紀念章一套;

二等獎,價值1500元劉三姐郵品;

三等獎,價值800元劉三姐郵品;

四等獎,價值300元劉三姐郵品;

五等獎,劉三姐郵票紀念封。

(一)6月5日—6月20日,籌備運作階段。柳州市供電局與我局對此次《科學發展,安全用電》安全生產法律法規知識競賽答相關問題進行磋商。

(二)6月21日—6月30日,宣傳啟動階段。舉辦活動啟動儀式,宣布xx年“科學發展,安全用電”安全用電法律法規知識競賽活動正式啟動。

(三)7月1日——7月10日,宣傳、發動、報名階段。各縣(市、區)供電局、郵政局將答題卡與宣傳手冊進社區、進學校、進家庭、進廠礦、進企業、進單位。

(四)7月11日—7月31日,答題及答題卡回收階段。發放答題卡,參賽單位組織人員學習相關安全用電法律法規知識,并按試題內容認真答題,并于7月15日前將明信片答題卡寄到競賽活動組委會進行評卷。

(五)9月1日—9月15日,評卷、統計階段。對于回收的答題卡組織相關人員進行評卷、統計,作為抽獎和評選優秀組織獎的依據。

(六)9月16日—9月31日,總結表彰階段。舉行“科學發展,安全用電”安全生產法律法規知識表彰大會,邀請廣西電視臺組織安全生產趣味競技活動,并在收回的安全生產法律法規知識答題卡中抽出個人獎一、二、三、四等獎,表彰獲得優秀組織獎的單位。

1、充分體現柳州市供電局在認真貫徹落實國家有關精神上,態度堅決,措施得力。特別是在全市開展此次大型安全用電知識法規教育普及宣傳活動,進一步增強全體公民安全用電防范意識,樹立和提升柳州市供電局在全市廣大群眾的良好形象。

2、為xx年全國安全生產月活動,營造了一種具有特色的評論氣氛,加深了學習安全用電法律法規知識的深刻印象,提高了廣大職工干部學生的安全用電意識和校園安全意識,促進和諧柳州的構建。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇八

(一)競賽要求:

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本,安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動,組織廣大職工學習掌握安全生產知識,杜絕違章作業,抵制違章指揮,開展多樣化的安全活動,強化企業安全管理,促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標:

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強,杜絕重大事故的發生,保障安全生產形勢持續穩定。

掌握安全生產知識,爭做遵章守紀職工。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組,每個班選派三名選手參加比賽,男女不限。

本次競賽活動由安全科牽頭組織,生產部、設備部等部門參加,成立競賽領導小組,

組長:

副組長:

成員:

各部門也要落實相應的負責人,以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

具體實施步驟。

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動,進行廣泛的宣傳發動。一方面,要結合以往開展競賽活動的經驗,以及近年來發生的安全事故經驗教訓等,積極開展深入討論,充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式,進行宣傳發動,特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組,使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義,了解競賽的主題、目標、考核標準,把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間,競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作,檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動,在各班準備就緒后,進行小組預賽,順飛和華昌各分兩批進行,每組5個班,通過五選二的淘汰賽,晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時,生產部、設備部要認真安排好生產工作,在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

一、第一輪小組預賽,順飛、華昌各分兩批進行,取前兩名進入決賽。

注:實際舉行日期由具體情況定,如有變更則另行通知。

一、競賽內容與形式。

1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容,公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序:

(1)、主持人開場白,詳見已備卡片。

(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講,主題圍繞今年安全的主題展開,限時1分鐘。

(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

(4)、請參加活動的公司領導講話。

(5)、開始進行第一階段筆答題。

(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

(8)、工作人員進行統計分數,公布成績。

(9)、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟:

主持人:

邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員。

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場,其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場,以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組:現場設紀律組,以監督現場的公正,如必答題其他隊員進行了提示,搶答題隊員犯規,紀律組可以提出扣減分意見,經核準后進行扣減分。

評判席:現場設評判席,隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判席裁定。(3人)。

前面估計用時:10分鐘。

1、筆試題。

競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場,宣讀考試規則,進行答題,答完題立刻進行批改,批改后,請各部門領隊進行查閱,無異議,統計總分,作為現場答題的基礎分。

(1)分發試卷,宣布筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷,成績計算,以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入取十的整數作為現場答題的基礎分。

用時估計:20分鐘。

2、第一輪必答題。

主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答,答題時,間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答,答對1題加10分,答錯不扣分,從1號隊開始依次答題,每隊答6題,第一輪共為30道題。

用時估計:20分鐘。

3、第一輪搶答題。

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則,主持人念完題說開始,各隊搶答,爭到搶答權十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答,答對1題加10分,答錯或未答扣10分。搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

用時估計:15分鐘。

4、觀眾答題。

共5道題,答對分別送給紀念品。用時估計:5分鐘。

5、第二輪必答題。

主持人介紹答題規則,主持人念完題后說開始十秒內必須作答,答題時,間隔時間。

如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答,答對1題加10分,答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題,各隊每人答1題,第二輪共為15道題。

用時估計:15分鐘。

6、第二輪搶答題。

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始,各隊搶答,爭到搶答權十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答,答對1題加10分,答錯扣10分。

搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

用時估計:10分鐘。

7、風險題:

主持人介紹答題規則,風險題根據題目難易分為10分、30分、50分題。每隊根據情況選擇分數,選擇題號,可以集體回答,答對1題加相應分值,答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。風險題共設3個等級,每個等級每輪至少準備10道題,每個隊限答2題。

用時估計:20分鐘。

8、趣味猜詞題:

趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字),另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘,猜對1個詞語加10分,猜錯不扣分。

用時估計:15分鐘。

四、比賽結束,領導講話,現場總結。估計用時:10分鐘。

比賽共用時估計在2小時30分鐘。

比賽設一等獎:一個,獎金20xx元;

二等獎:二個,獎金各1500元;

三等獎:二個,獎金各1000元;

鼓勵獎:三個,獎金各500元;

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇九

20xx年5月27日(周三)pm13:00~15:00預計需要時間為二個小時。

辦公樓三樓。

全體員工。

1、參加競賽活動小組的組成及人員:

a)參加競賽活動的小組為6個,每個小組為3人。

第一小組:支援部、營業部。

第二小組:采購部、開發部。

第三小組:cs部、qa部。

第四小組:生管科(含倉庫)。

第五小組:生產辦公室、涂裝組、加工組。

第六小組:組裝一、組裝二、組裝三、試運轉。

2、競賽的題型:必答題、搶答題、風險題、現場互動提問。

3、競賽規則:

a)必答題為各參賽小組必須答的題目,每道題10分,每小組必答5題,共計30道題;。

b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目,每道題10分,設20道題;。

5、競賽題庫的設置:知識競賽的題目由--負責;。

2、競賽活動現場人員:主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員。

(1)為提高新聞中心同學們的知識面,增加文學知識,提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中,創造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識,提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結,參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時,會得到一個數字,在比賽開始前,由現場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

第一輪:

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。

第二輪:

共渡險關(團隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪:

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題,分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪:

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題,如果出現平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后,若參賽隊對結果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。

決賽結果出來后,評比出名次,頒發獎品。

獎品設置:

第一名:筆記本(10元/本)三本。

第二名:筆記本(5元/本)三本。

第三名:筆記本(2.5元/本)三本。

第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎:棒棒糖(若干)。

為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十

使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規范、標準、企業文化、生產及安全常識等各類知識,加深對企業的感情,同時培養大家的團隊協作能力。

強素質,練內功。

三大生產部門(成品、槽窯、設備)及.品控部、物控部各1隊,.品控部與物控部合組1隊,職能部門(營銷部,人力資源部,總經辦,采購部,財務部,內控辦)1隊,共10隊,每隊4人,另有至少2名觀眾參與人員。

競賽裁判團由總經理部領導和各部門經理組成,主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯、現場解答等。

企業歷史、企業質量管理、企業產品知識、安全生產知識、人力資源知識、設備運行及維護知識、切割裝運知識、銷售知識、工藝知識、各項管理制度等。

3月22日,下午2:00。

公司食堂二樓。

..物控部、..品控部。

所需工作人員:主持3人,得分墻控制2人,分數統計2人,電腦操作1人,控制水球1人,現場秩序維護2人,合計至少11人。

整個比賽采用積分晉級制,共設有6個環節,分別為風采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時答題、命運傳遞、冒險闖關,每個環節通過回答題目或是現場表演得分或減分,最后分數高者獲勝,具體如下:

本環節要求,各參賽隊進行自我展示,展示內容包括但不限于隊名、成員、口號等,要求展示風采、顯示亮點;展示完畢,由主持人介紹裁判席組成,并邀請裁判代表宣誓發言;主持人調動氣氛,并為每隊預存50分。

分數表現形式:設置得分墻,用不同顏色氣球代表不同分數,如每個粉色氣球代表10分,藍色代表20分,紅色代表30分,紫色代表50分,故本環節結束后,得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球,比賽結束以氣球合計得分多的獲勝。

每支隊伍5道選擇題,每道題10分,限時90秒,全隊參與在事先準備的場景中作答(編號:a、b、c、d)。

作答方式:由主持人念題,參賽隊員a做出選擇,并將代表不同答案的'網球通過彈地投入隊員b頭上所頂的小盆里,只有回答正確且準確投入的題目記入分數,否則按答錯處理,每答錯一題扣除10分,得分墻扎破一個氣球;隊員c、d負責協助答題、撿球、回傳球等工作。

每支隊伍1道問答題,由1名隊員作答,其他隊員補充,問題回答完畢后,由觀眾進行補充(補充正確的發紀念獎),確定無人補充后,再由一名裁判代表進行點評,裁判團根據正確答案進行打分,分值設置為0、10、20三檔,然后工作人員計算平均值(四舍五入)得出參賽隊最后得分,記入總成績。

本節比賽,每隊限時1.5分鐘,1名隊員念題,其他3人回答,每題10分,答對得分,答錯不扣分,最終回答正確數量記入總分;答題順序以前3節比賽得分高者優先。

每隊4名隊員分成2組,一人答題,另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置,其頭上會有盛有清水的氣球隨著時間的推移慢慢下落,如問題回答正確且在規定時間內,則水球不落下,否則水球落下,清水澆身;每小組1個題目,每題20分,限時20秒作答。

本環節為選擇性關卡,各參賽隊可以選擇回答或不回答,分數低者優先;共有10、20、30、50等四個分數等級的題目供選擇,每隊只有一次機會,答對加分,答錯扣分。

各色氣球每樣1袋,電腦、音響1套(開場、伴奏、效果音樂,計時器),自制帶針安全帽1頂,得分牌5套,擴音器1個,線繩若干,各類型題若干。

根據最后得分評出冠、亞、季軍,頒發獎品,最佳觀眾3名,頒發紀念獎。

各部門文員負責隊伍組織,于3月14日前將參賽隊伍名單、隊名、口號報至總經辦賈雙江處。

條幅(一條) 50元

冠軍獎(150元/人標準) 600元

亞軍獎(100元/人標準) 400元

季軍獎(75元/人標準) 300元

紀念獎(5元標準、40份) 200元

主持人禮品(50元/人標準) 150元

輔助道具費用(網球、氣球等) 100元

總計費用約為1800元。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十一

(一)競賽要求:

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本,安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動,組織廣大職工學習掌握安全生產知識,杜絕違章作業,抵制違章指揮,開展多樣化的安全活動,強化企業安全管理,促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標:

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強,杜絕重大事故的發生,保障安全生產形勢持續穩定。

掌握安全生產知識,爭做遵章守紀職工。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組,每個班選派三名選手參加比賽,男女不限。

本次競賽活動由安全科牽頭組織,生產部、設備部等部門參加,成立競賽領導小組,

組長:

副組長:

成員:

各部門也要落實相應的負責人,以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

具體實施步驟

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動,進行廣泛的宣傳發動。一方面,要結合以往開展競賽活動的經驗,以及近年來發生的安全事故經驗教訓等,積極開展深入討論,充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式,進行宣傳發動,特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組,使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義,了解競賽的主題、目標、考核標準,把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間,競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作,檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動,在各班準備就緒后,進行小組預賽,順飛和華昌各分兩批進行,每組5個班,通過五選二的淘汰賽,晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時,生產部、設備部要認真安排好生產工作,在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽日程安排

一、第一輪小組預賽,順飛、華昌各分兩批進行,取前兩名進入決賽。

注:實際舉行日期由具體情況定,如有變更則另行通知。

競賽安排

一、競賽內容與形式

1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容,公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序:

(1)主持人開場白,詳見已備卡片。

(2)主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講,主題圍繞今年安全的主題展開,限時1分鐘。

(3)主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

(4)請參加活動的公司領導講話。

(5)開始進行第一階段筆答題。

(6)主持人介紹各隊的基礎分。

(7)進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

(8)工作人員進行統計分數,公布成績。

(9)公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟:

主持人:

邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場,其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場,以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組:現場設紀律組,以監督現場的公正,如必答題其他隊員進行了提示,搶答題隊員犯規,紀律組可以提出扣減分意見,經核準后進行扣減分。

評判席:現場設評判席,隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判席裁定。(3人)

前面估計用時:10分鐘

1、筆試題

競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場,宣讀考試規則,進行答題,答完題立刻進行批改,批改后,請各部門領隊進行查閱,無異議,統計總分,作為現場答題的基礎分。

(1)分發試卷,宣布筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷,成績計算,以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入取十的整數作為現場答題的基礎分。

用時估計:20分鐘

2、第一輪必答題

主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答,答題時,間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答,答對1題加10分,答錯不扣分,從1號隊開始依次答題,每隊答6題,第一輪共為30道題。

用時估計:20分鐘

3、第一輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則,主持人念完題說開始,各隊搶答,爭到搶答權十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答,答對1題加10分,答錯或未答扣10分。搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

用時估計:15分鐘

4、觀眾答題

共5道題,答對分別送給紀念品。用時估計:5分鐘

5、第二輪必答題

主持人介紹答題規則,主持人念完題后說開始十秒內必須作答,答題時,間隔時間

如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答,答對1題加10分,答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題,各隊每人答1題,第二輪共為15道題。

用時估計:15分鐘

6、第二輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始,各隊搶答,爭到搶答權十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答,答對1題加10分,答錯扣10分。

搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

用時估計:10分鐘

7、風險題:

主持人介紹答題規則,風險題根據題目難易分為10分、30分、50分題。每隊根據情況選擇分數,選擇題號,可以集體回答,答對1題加相應分值,答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答,答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。風險題共設3個等級,每個等級每輪至少準備10道題,每個隊限答2題。

用時估計:20分鐘

8、趣味猜詞題:

趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字),另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘,猜對1個詞語加10分,猜錯不扣分。

用時估計:15分鐘

四、比賽結束,領導講話,現場總結。估計用時:10分鐘

比賽共用時估計在2小時30分鐘

比賽設一等獎:一個,獎金2000元;

二等獎:二個,獎金各1500元;

三等獎:二個,獎金各1000元;

鼓勵獎:三個,獎金各500元;

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十二

七年級英語備課組在年級主任的指導下, 為了扭轉七年級學生當前厭學情緒,更好地促進七年級全體學生學習英語,進一步營造校園英語學習氣氛,增強學生的'英語學習興趣,加強學生對英語單詞的記憶,夯實英語基礎知識,擴大詞匯量,備戰即將臨近的期中全縣統考;更為搞好七年級的英語教學,促進七年級學生的全面和諧發展,經研究決定舉行七年級英語競賽。

結合七教材book 12中unit 7—unit 9的主要學習內容,和七學生實際情況,由七英語備課組針對“備戰期中考試”有針對性的出題,并統一閱卷。

筆試擬定考試題型:(卷面100分)

1、看中文寫英語單詞;

2、看英文單詞寫中文;

3、看中文寫英語詞組;

4、看英文寫中文。

口試擬定考試題型:

1、必答題環節(為求公正,借用元旦聯歡會中抽獎使用課件,來選取各班答題人員);

2、搶答題環節(以擊鼓聲音先后為準);

3、最佳搭檔表演環節(書中課文對話或者短文內容改編)(答題人員選擇方式如上);

4、拓展發揮環節(給單詞,或者圖片,限時描述與表達合適的內容與情節)(各班自己推薦參賽人員)

筆試“百詞大賽”: 20xx年4月11日第八節周測時間16:15——17:00

口試“口語大賽”:20xx年4月12日第八節校本活動時間16:15——17:00

筆試競賽:年級各班教室

口試競賽:學校禮堂

七年級全體學生

(1)在規定的時間完成測試內容。

筆試競賽:監考周測人員

口試競賽:學校全體英語老師,各班班主任,英語教研主任 房 趙 李 王

根據考試成績進行獎勵。

(一) 筆試:

1、年級前10名;

2、班級前10名;

(二) 口試:

1、團體獎:決出年級班級集體總分前三名;

2、個人獎:

(1)年級中一等獎6名,二等獎12名,三等獎18名。

(2)班級中一等獎3名,二等獎3名,三等獎4名,優秀獎5名。

(年級中獲獎者不再考慮班級獲獎)對獲獎人員和班級頒發獎證和獎品。

請七年級各班英語教師做好賽前輔導工作,學生積極備賽。

謝謝!

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十三

為了推進全區初中物理學科教育教學和教研工作的全面發展,為全區初中物理教師搭建相互交流、合作、研究、學習的平臺。結合我區初中物理學科教學教研的實際情況,決定在今后的物理教育教學和教研工作中,充分發揮“物理學科中心教研組”的作用,以提高物理學科教育教學質量為中心,以課堂教學問題研究為核心,發揮教師個人、教師集體和教研員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經驗、發展專業、展示成果提供平臺。特制定本方案。

堅持專業引領與同伴互助相結合、重點培養和全面提高相結合、研究與推廣相結合、常規教學指導與主題教研指導相結合,以學校正在進行的教育教學工作為主線,以學校教育教學工作存在的突出問題為主要研究對象,聚焦課堂,優化常規,求真務實,改進工作,提高質量,整合初中物理教學資源、打造全區初中物理教師交流、發展的平臺,實現專家引領、同伴互助、教學反思的良性互動,積累豐富的教研和教學經驗,促進物理學科教學的均衡發展,共享優質教育資源,造就一大批學科教學的領軍人物,進而達到全體初中物理教師在教育、教學、教研能力和水平上都有所提高和發展的目的,實現物理學科的教育教學工作持續健康快速的發展。

5、通過開展物理學科中心教研組活動,形成以學生發展為中心的特色學科文化;

6、積累豐富的物理學科教育教研經驗,并及時做好推廣和輻射工作。

4、每年要由教研員對全年物理學科中心教研組活動作出具體而詳盡的總結。

2、交流與研討九年級中考復習經驗;

4、適時組織中心教研組成員外出學習考察;

6、組織中心教研組成員學習制作課件,提高運用信息技術的能力;

7、組織中心教研組成員集體備課,開展說、授、評課活動;

8、組織中心教研組成員開展教育教學研討課;

9、組織中心教研組成員開展教育教學示范課;

10、教研員要及時開展教育教學專題講座。

時間:

每月最后一周地點:區域內各中學

物理學科中心教研組人員組成:孫洪巖(教研室15805340279)郝欣(五中15345456199)趙紅衛(五中13153487196)趙紅梅(十中13953479177)周廣輝(九中15805345079)袁輝(九中15194345231)劉東曉(三中13625348616))

3、適當時機,召開物理學科中心教研組活動研討會,總結經驗、分析問題、修訂方案,以求得教研工作“研究、指導、引領、服務”的最大實效。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十四

為進一步鞏固加強我時平安建設活動成果,檢驗我街道各社區平安建設活動工作水平,促進我街道綜合治理工作的開展,我街道綜治辦經領導同意,決定開展平安建設知識競賽,具體實施方案如下:

為深入學習國辦轉發的《中央政法委員會、中央社會治安綜合治理委員會關于深入開展平安健康的`意見》,貫徹市委常委政法委書記李承哲在全市深入推進平安建設工作會議上的講話精神,提高全街道機關干部平安建設工作能力。

考試:參加人員為全街道社區工作人員,小組長,形式:開卷。

競賽:各社區選出考試中成績優異的人員3人,形式:閉卷,競賽時間。

本次競賽設一、二、三等獎。另設組織獎,對組織參賽先進單位予以表彰。集體成績最差的社區,寫出書面材料交到田書記辦公室。

為加強本次競賽活動的組織領導,特成立街創建平安街道知識競賽領導小組,下設領導小組辦公室,辦公室設在綜治辦,辦公室主任由街黨工委副書記同志擔任,綜治辦、同志具體負責本次活動的協調、實施和宣傳工作。

各社區要對此次活動加以重視,此次競賽的成績將作為年末各社區綜治工作考評的依據。無故不參加及參賽成績較差的單位將通報,并一把手寫出書面的原因分析,交到田書記辦公室。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十五

為進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》提出“要加強中學生時事政策教育”的要求,區教科培中心教研室決定組織寶安區中學生開展“中學生時事知識競賽活動”。

一、目的

通過對我區中學生進行國內外形勢和有關黨和國家的方針、政策教育,進行生動活潑的國情教育,引導中學生養成關心國家大事的習慣,激發熱愛社會主義祖國、熱愛深圳、熱愛寶安的情感,幫助學生學會思考、學會探求真理的方法,逐步樹立正確的政治觀點,形成正確的價值觀和人生觀。在此過程中,使時事政策學習成為寶安區中學政治教學不可缺少的內容。

二、內容與范圍

20xx年1月至20xx年12月國內國際大事;廣東省、深圳市的重大方針政策和大事要聞;黨和國家現行的重大方針、政策;國慶60周年相關知識。

三、對象

寶安區高一、高二學生

四、方式

“時事知識競賽活動”分三個階段進行。

第一階段(20xx年10月至20xx年12月):學習階段

本階段由各中學政治科組自行組織,主要是開展豐富多

樣的時事學習,充實政治課堂,培養學生關心時事,樹立正確政治觀念。

1.主要內容。年度間的《南方日報》、《深圳特區報》、《半月談》等。

2.形式要多樣。撰寫時事小論文、課前1-5分鐘的時事開講、時事點評、時事墻報、時事手抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報、天天讀報等等。各中學的政治教師要引導中學生主動積極地參與這項活動,培養學生的`興趣。

第二階段(20xx年12月中旬):學校初賽

1.組織方式: 各校自行命題,組織考試,要求高一、高二全體學生參加。

2.上報內容:各校要將學習材料、初賽試卷、初賽成績和決賽選手名單一并上報。這些材料將作為評定團體獎的參考依據。

3.名額分配:公辦校和石巖公學、清華實驗、崛起雙語、富源學校各4人,其余學校各2人。

4.相關要求: 各校要在12月18日之前填好參賽報名表(見附件),并以電子郵件形式報名至yhbpc@。

第三階段(20xx年12月底):全區決賽

本階段主要采取紙筆測試形式。由區教科培中心教研室組織力量,依據本方案第二部分“內容與范圍”命題,其競賽卷為60道單選題(閉卷作答),滿分120分,考試時間50分鐘。本階段競賽的具體時間、地點、要求另行通知。

五、獎勵

對競賽成績優異者頒發獎狀。獎項設置如下:

團體獎:一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名

個人獎:一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名

輔導獎:根據學生獲獎名次而定,取最高名次頒獎。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十六

高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。為了弘揚民族文化,提高閱讀經典的興趣,加強學生對民族文化經典的認識,感悟經典的魅力,我們舉行了這次四大名著知識競賽活動。

全校學生

1、放假前,學校提前做好組織動員工作,要求學生利用假期

閱讀四大名著。

2、開學后,各班語文老師,利用各種方法調動學生閱讀興趣。

3、各班以筆試形式,選出代表,組隊參加全校比賽。

1、各班派出4人代表隊參賽。

2、選出主持人兩名

3、邀請記分員及監督老師。

4、準備賽間搶答題

5、邀請學校領導參加并做總結發言。

6、評分,計算比賽名次并頒獎。

優勝者發獎狀;每名代表發紀念品

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十七

各班團支部:。

為活躍我物業管理系同學的課余文化生活,提高同所學們的生活質量,促進學校飲食部門與同學們的交流與相互溝通,增進理解,豐富同學們的飲食文化知識,提高同學們的飲食文化品位,指導同學們合理膳食,注意營養,保證身體健康。系團總支、學生會特舉辦河源職業技術學院旅游與經濟物業管理系首屆生活飲食知識競賽.

我參與,我快樂。

課室(待定)。

1各班在本班報名參賽的同學評選出1-2名代表本班參加競賽.

2、參賽時不得帶任何參考資料。

各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處.過期報名無效.

競賽分接力問答環節、搶答環節、現場回答環節。

1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到,沒有簽到將被取消參賽資格。

2、各參賽隊要做到講文明、::守紀律,聽從指揮,服裝整齊。

3、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢",回答不出要說"放棄作答"。

4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權。

1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。

2.飲食常識、生活常識、安全常識、環保知識、校園文化等。

按所得總分進行排名一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名以及優秀獎6名.并給予一定物質獎勵。

旅游與經濟物業管理系團總支學生會宿管部。

20xx年5月22日。

班級姓名。

05物業(1)班。

05物業(2)班。

05文秘(2)班。

05法律(1)班。

05法律(2)班。

05會計(1)班。

05會計(2)班。

05會計(3)班。

06營銷(2)班。

06文秘(1)班。

06文秘(2)班。

06物業(1)班。

06物業(2)班。

06會計(3)班。

06會計(4)班。

06旅管(1)班。

06旅管(2)班。

06法律班。

一、活動的目的:知識就是力量,知識支撐著人類的進步與發展。求知是青年的特點,知識競賽是青年了解和掌握知識的有效方式。生活飲食則給予我們更多的生活常識,給予我們更多的智慧,我系首屆舉行生活飲食知識競賽,為了活躍我院校園文化,提高同學們的生活質量,促進評建而努力。

二、活動的主題:我參與,我快樂。

三、活動的時間:20xx年6月3日星期日晚上7:30。

四、活動的地點:d2o3。

五、活動的對象:進入決賽的12名參賽選手。

六、邀請的嘉賓:師生飯堂的健康纖體顧問xx先生、院學生會生活部長xx同學、宿委會會長xx同學以及各系生活部、宿管主要負責人.

七、主持人:。

主要負責人:xx。

評委:師生飯堂的健康纖體顧問院生活部長宿委會會長。

計分小組:xx。

維持秩序的小組:xx。

負責獎狀:xx。

八、比賽的具體程序如下:。

1、首先,安排選手們簽到,讓選手自主選出自己的編號(1--12號),再安排選手們的座位。

2、(7:30)主持人進行開場白,然后介紹到場的嘉賓,接著是比賽規則。

3、比賽分為三個環節:(1)接力選擇題(2)搶答題(3)問答題。

1)第一環節:接力選擇(題目為72道,后備題28道),由12名選手輪流答題,選手必須在規定10秒的時間內作答,否則無效,答對一題得一分,::答錯扣一分,最后從12名選出前6名高分者參加下一環節的比賽。

2)第二環節:搶答題(20道題)當主持人念完題目后,開始宣布搶答時,選手才可以舉手搶答,否則失去答題的資格,每答對一題加一分,答錯扣一分。從6名選手中選出前三名高分者進行第三環節的比賽。選手答題時,其他人不得提示、暗示或進行其他作弊行為,如有發現將放棄此題目的答題資格。

3)第三環節:問答題(題目為6道),由選手抽題選答,并上臺做詮釋,根據答案的標準由評委作出評分。如果有爭議問題,由評委當場解決。

4、由主持人宣布獲獎的名單。

九、獎項的評比:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎六名。

由嘉賓為選手頒獎,先頒優秀獎,再三等獎,二等獎,一等獎。

十、由主持人作最后的總結語。

優選知識競賽活動方案(熱門18篇)篇十八

辦公室設在中心校,屈孝萍負責辦公。

積累科學知識,爭當科普少年

神河鎮中心學校微機室金河口完小微機室平安完小微機室

學生在規定的時間內,以網絡答題的形式進行。

3—6年級全體學生

(一)以班級為單位,開展科普知識學習。

20xx年12月5日—15日,以班級為單位,班主任負責,組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊,根據實際采取多種形式開展交流活動。

(二)以校為單位,開展科普知識競賽。

20xx年12月16日—30日,以班為單位,利用計算機課開展科普知識網上競賽活動。各校微機教師負責學生答題操作指導,并進行學生人數的統計。

(三)總結

1郵箱地址:xxx

各班必須精心組織,全員參與,不得用簡單分配名額的方式組織學生參予,確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。

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優秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結構。希望大家能夠認真閱讀這些優秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。家鄉的年俗和很多地方一樣,
心得體會是對自己在某個領域或某個經歷中的感悟和思考的總結。"通過心得體會,我明白了工作中團隊合作的重要性,因此我要努力發展自己的合作能力,為團隊的成功做出貢獻。
優秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應該努力提高自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
撰寫更多申請書需要借助豐富的背景知識和綜合分析能力,以便更好地突出自己的特長和優勢。讀一讀以下申請書范文,可以幫助你更好地理解申請書的寫作要求和技巧。
優秀作文應該具有獨特的個性和鮮明的風格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。通過閱讀其他人的優秀作文,我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。八月中旬,既是涼爽的金
感謝大家的光臨,我將擔任今天的主持人,希望能夠給大家帶來愉快和難忘的時刻。在下面的視頻中,我們將展示一些優秀主持人的精彩表現,供大家參考。黃:最幸福最快樂的家人
我需要根據學期計劃來制定每天的學習計劃,這樣才能保持學習的積極性。以下是一些學期計劃的實例,希望能給大家在制定學期計劃時提供一些思路。本班學生對數學知識與技能的
作為一名學生,我們應該努力提升自己的寫作水平,爭取寫出更多優秀作文。每篇優秀作文都有獨到的觀點和獨特的表達方式,值得我們仔細品味和思考。不對你說一句抱怨。無論多
裝修不僅能夠提供舒適的居住環境,還可以展現個人的品味和生活方式。以下是一些裝修靈感和創意,希望能夠給你帶來一些啟發。發包方:以下簡稱“甲方”承包方:以下簡稱“乙
幼兒園教案是教師根據教學大綱和教學要求制定的教學計劃,它能夠幫助幼兒更好地掌握學習內容。編寫幼兒園教案是培養教師專業素養的重要方式,以下是一些符合教育要求的優秀
小班教案的編寫是一項重要的教學工作,需要教師投入大量時間和精力來完成。掌握好小班教案的編寫方法,有助于提高教師的教學效果和幼兒的學習質量。1、鞏固對圖形的認識,
作文是一種表達思想與感情的藝術形式,我們需要寫一篇優秀的作文來展現自己的才華。以下是一些優秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優秀作文的要
幼兒園工作總結有利于我們全面了解幼兒園工作的整體情況,從而更好地指導工作實踐。小編為大家整理了一些精彩的幼兒園工作總結,希望大家能夠從中獲得靈感和啟發。
優秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。這些優秀作文通過對實際問題的觀察和感悟,給讀者帶來了新的思考和認識。珍惜是一種心情,這
演講稿是中學生提高口頭表達能力的重要途徑,我們應該努力練習。以下是一些中學生演講稿的典范,無論是內容還是語言表達,都堪稱經典之作。我是初二x班的xxx。新的一學
感恩是一種責任,能夠讓我們更加關心和幫助那些需要幫助的人。看看以下的感恩語錄,或許能夠給你帶來一些思考和啟示。人生短暫也往往無常,咱兒女對爸媽總是遺忘;誰對父母
月工作總結不僅是對自己工作的回顧,也是為了讓領導和同事了解自己工作情況的一種方式。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,可以啟
運動會是學生們鍛煉身體、展示才藝的平臺,也是培養他們團隊協作和領導能力的機會。下面是一些成功參加運動會的同學的經驗分享,希望能對大家有所幫助。金秋十月,秋風送爽
國內外運輸方式日益多樣化,從陸運、海運到空運,無不為人們的生活提供了方便。如果你對運輸行業感興趣,可以參考小編為大家準備的相關專業書籍和學習資源。為使礦井的文明
人力資源管理的核心是要建立一個高效的人力資源團隊,以支持組織的業務和戰略。如果你正在寫人力資源總結,那么這些范文將為你提供一些思路和參考。在這xxxx月中我的
月工作總結是對過去月份所做工作的一個評估和總結,通過寫作總結可以更好地提高自我專業素養和工作效果。下面是幾個值得借鑒的月工作總結樣本,希望對大家寫作有所啟發。
感恩是一縷陽光,它能溫暖我們的心靈,給予我們力量去面對困難和挑戰。下面是一些感恩的散文和詩歌,讓我們感受文字的溫暖和力量。感恩是快樂的,快樂似鳥。去放飛你心中的
畢業生是學校的驕傲,他們的成長和發展是學校教育的成果。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
優秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準,給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。獨,并不是懼怕的躲避
優秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角,展示作者獨到的思考和洞察力。小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。世界上的快樂有許多種,比如
優秀作文凝聚了作者對于真理的追尋,對于美的追求,對于生命的熱愛和體驗。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家參考學習。時間如匆匆流水,一經逝去將不復存在。如
通過個人總結,我們可以更加深入地了解自己,認識自己的優勢和短板。如果你正在寫個人總結,不妨參考一下小編為大家準備的一些個人總結范文,或許能夠給你一些啟示。
工作計劃書是一份對即將進行的工作進行詳細規劃和概述的書面材料。在下面,小編為大家整理了一些優秀的工作計劃書示例,供參考和學習。1、進一步完善各項衛生、安全制度,
在小班教案中,應該注重培養幼兒的綜合能力和自主學習能力。小班教案的編寫需要注重課堂教學過程的可行性和可操作性,要符合學生認知規律和心理特點。小班幼兒年齡偏小,自
軍訓心得是對參加軍事訓練后的思考與總結,能夠幫助我們更好地理解自己在軍訓中的成長與進步。以下是一些關于軍訓心得的范文,希望能給大家帶來關于軍訓經驗和思考的啟示。
在運動會上,學生們可以積極參與各項比賽,并通過比賽來鍛煉身體、提高自己的體育水平。在這里,我們為大家整理了一份內容豐富的運動會總結,大家可以參考學習。
崗位職責的明確可以幫助員工更好地履行職責,提高工作效率。如果你對某個崗位的職責不是很清楚,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟示。甲方:xx縣中心衛生院乙方:依照
年度總結是對自己成長軌跡的一次回顧,它記錄了我們在過去一年內的付出和努力。以下是一些成功人士的年度總結心得體會,希望對大家的年度總結寫作有所幫助。本學期我們教師
還沒開始寫述廉報告,我們就需要收集相關的數據和資料。探索描述廉潔事跡的多樣性與魅力,小編為大家帶來了一系列精彩的案例。尊敬的各位領導、各位同事:上午好!金豬辭歲
通過總結自己的心得體會,我們可以更好地認識到自身的優點和不足,及時調整自己的學習或工作方法。以下是小編為大家精選的一些心得體會范文,供大家欣賞和參考。
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