心得體會可以幫助我們更好地記錄、回顧和分享自己的學習和成長經歷，同時也是對他人的一種啟示和幫助。接下來是一些經典的心得體會范文，希望可以給大家帶來一些啟示和思考。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇一
中醫學是中國傳統醫藥文化的一部分，具有深厚的歷史和文化底蘊。學習中醫需要具備良好的理論基礎和實踐能力，在實踐中探索中醫的精髓和特點。我通過學習中醫，深刻認識到了中醫學的博大精深，也體會到了中醫學對人體健康的獨特貢獻。接下來，我將結合我的學習體會，談一下中醫學習對我的影響和啟示。
中醫學需要具備對中醫理論的信任和尊重，才能更好地理解它的實質和價值。在學習中醫之前，我對中醫醫術并無深刻了解，對中醫理論抱有懷疑和質疑。但在學習中醫的過程中，我進行了反思和思考，認為應該尊重和信任中醫理論，才能更好地掌握和應用它。在學習中醫的過程中，我第一次感受到了“天人合一”的思想，提高了自己的學習信念。
二、學習實踐的探索。
中醫學強調基于臨床實踐和經驗總結，探索中醫的精髓和特點。我在學習中醫過程中，重視臨床實踐的探索和積累，尤其是在中醫診斷和治療過程中，注重觀察和分析，不斷總結和提高。通過實踐，我對中醫理論的理解更加深入，也能夠更準確地運用到臨床實踐中。
三、學習思維的轉變。
中醫學強調整體觀念，把人體視為一個統一的整體，注重平衡和調和。學習中醫后，我有了全新的思考方式和角度，能夠更好地理解人體機能和功能變化的本質和規律。同時，在分析問題和解決問題的過程中，更注重整體觀念和系統思考，能夠從更深層次的角度分析問題、解決問題。
四、學習生活的啟示。
中醫學強調健康養生，注重疾病的預防和防止復發。學習中醫后，我深刻認識到“治未病”的現代生活價值，尤其是在日常的生活中更注重身體健康和預防疾病。通過中醫學習，我也發現了許多中醫養生方法，比如茶道、拔罐、針灸等，在生活中對自己的身體保健起到了積極的作用。
五、學習傳承的貢獻。
中醫學是中國傳統醫藥文化的精髓，傳統的中醫醫術和理論應該加以珍視和傳承。在學習中醫的過程中，我也認為更應該重視中醫文化在當代的貢獻和價值，將中醫文化傳承下去。通過中醫的學習和傳承，我們也能夠為中醫文化的發揚和傳播做出更大的貢獻。
總之，中醫學習對我的影響和啟示很大，讓我深刻認識到了中醫的價值和作用，也獲得了很多臨床實踐和養生方法。同時，透過中醫學習，也學到了個人學習思維的轉變和全新的思考模式。希望通過更多的中醫學習和實踐，能夠加深對中醫文化的理解和珍視，為中醫文化的發揚和傳承做出自己的貢獻。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇二
作為中醫學的愛好者，我對中醫學有著深厚的興趣，并且通過多年的學習和實踐，我逐漸領悟到中醫學的獨特之處。中醫學是一門獨特而深奧的學科，它包含著豐富的理論和實踐，涵蓋了中草藥、針灸、按摩等多個療法和方法，對于維護和促進人體健康具有重要作用。在我的實踐過程中，我逐漸體會到中醫學的特點和價值，下面我將通過五段式的文章，分享我對中醫學的心得體會。
首先，中醫學著重強調整體觀念。中醫學不僅關注身體各個部位和器官的病變，更注重身體內外環境的平衡。中醫學認為，人體是一個有機整體，各個器官相互依存、相互影響，只有保持整體的平衡和協調，身體才能保持健康。例如，一個人身體不適，西醫可能只會從癥狀入手，對癥下藥，而中醫學卻會全面考慮患者的體質、生活環境以及精神狀態等因素，通過調整整個身體的平衡來治療疾病。因此，中醫學不僅關注疾病的癥狀，更注重疾病的根源和誘因。
其次，中醫學注重個體化治療。中醫學認為，每個人的體質和病情都有差異，同一種疾病在不同的人身上可能有不同的表現和反應，因此，治療要考慮到患者的個體差異。在中醫診療中，醫生會詳細了解患者的病情和病史，通過望、聞、問、切等四診方法，全面了解患者的體質，制定個性化的治療方案。這種個體化的治療方式，能夠更好地滿足患者的需求，提高治療效果。
再次，中醫學強調“治未病”。中醫學鼓勵人們在健康狀態下注重預防和調養，而不僅僅是在患病時求醫。根據中醫學的理論，人體在健康狀態下有自身的調節和抵御能力，只有當這種平衡被打破時，才會出現疾病。因此，通過保持良好的生活習慣、合理的飲食結構和適量的運動，可以增強人體的免疫力和自我修復能力，提高身體的抵抗力，減少疾病的發生。
另外，中醫學注重治療的溫和性和副作用小。在中醫學治療中，多采用溫和的療法，如中草藥和按摩等，對人體的刺激相對較小，副作用較少。傳統中草藥是中醫學中的重要組成部分，它經過千百年的臨床實踐，已經積累了大量的治療經驗。與化學藥物相比，中草藥不僅治療效果可靠，而且副作用較小，對身體的損害也相對較小。此外，中醫學還有一些非藥物療法，如針灸和按摩等，同樣以其溫和性和副作用小而備受推崇。
最后，中醫學注重患者與醫生之間的溝通和信任。中醫學強調醫患關系的平等和互信。在中醫學中，醫生會耐心傾聽患者的訴說，并與患者進行有效的溝通。通過對患者的了解和信任，醫生可以更好地指導患者進行養生保健和治療，同時也能夠給患者帶來一種心理上的舒緩和安慰。這種患者與醫生之間的密切合作和溝通，是中醫學療效顯著的重要因素之一。
總之，中醫學是一門古老而神奇的學科，它強調整體觀念、個體化治療、治未病、溫和性和副作用小以及醫患溝通與信任。通過多年的學習和實踐，我深深體會到中醫學的獨特魅力和價值。我相信，在現代醫學的發展下，中醫學將在保護和促進人類健康方面發揮更加重要的作用。同時，我也將繼續努力學習和實踐，為推廣中醫學的理念和方法貢獻自己的力量。中醫學的奧秘還有待我們的不斷探索和發現，我愿意繼續探索中醫學的世界，深入研究其中的奧義，為人類的健康福祉貢獻自己的力量。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇三
第一段：介紹老中醫的重要性和受歡迎程度（200字）。
老中醫是我國傳統醫學的重要組成部分，其經驗和智慧被廣泛應用于中醫治療。隨著人們對自然療法和健康理念的關注及尋求，老中醫的學習也再次受到重視。越來越多的人想要學習中醫知識并應用于日常生活中，以實現身心健康。作為一位正在學習中醫的學生，我深刻認識到老中醫對個人和社會的重要意義。
第二段：學習老中醫的重要性和意義（200字）。
學習老中醫給予我一種更加細致入微的觀察和處理問題的方式。在中醫的世界里，我們學會了從整體角度來看待事物，并且重視身體的自愈能力。通過觀察病人的面色、舌苔、脈搏等細節，我們能更好地理解身體的健康狀態。這種綜合分析方式及其獨特的診斷方法使我對疾病治理有了全新的理解。與西醫相比，中醫是注重平衡和調節的醫學體系，更加注重預防和治療的綜合效果。這使我對我身體健康的長遠影響有了不同的認知，并且更加理解養生之道的重要性。
第三段：老中醫學習的困難和挑戰（200字）。
然而，學習老中醫并非易事。中醫方劑和針灸治療等具體技術要求經驗和技巧的積累。這就需要學生把理論知識與實踐相結合，和老師一起進行反復演練和學習。此外，由于中醫學涉及范圍廣泛，掌握大量的理論知識和醫案也是一項挑戰。在傳承中醫知識的過程中，我們還需要擺脫迷信和糟粕，保留和發揚中醫的優秀傳統，使其更好地適應現代社會的需求。
通過學習老中醫，我懂得了生活的節奏與身體的和諧息息相關。我開始對自然界的變化、飲食結構、情緒調理等方面產生了更深的關注。此外，我還掌握了一些簡單有效的調理方法，如穴位按摩、食療等，可以幫助自己身體調理和保持健康。這種對身體和健康的關注也引起了我對環境保護和健康生活方式的思考。在現代社會的快節奏環境下，重視中醫養生理念以及倡導綠色環保已成為當務之急。
第五段：總結和展望（200字）。
老中醫學習給予我一種新的視角和思考方式，使我在個人和社會層面都得到了提升。我始終相信，通過傳統醫學的學習和應用，我們能夠更好地了解自己，改善生活質量，增強健康意識。在未來，我希望自己能不斷地學習中醫知識，努力推廣中醫文化，為推動中醫事業的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠加入中醫學習的行列，共同探索和傳承中醫的智慧和傳統。
總結：
老中醫學習心得體會的文章通過描寫老中醫的重要性和受歡迎程度，介紹學習過程中的挑戰和困難，分享學習收獲的啟示和體會，最后對學習中醫的意義和展望進行總結。整篇文章圍繞“老中醫學習心得體會”主題展開，通過論述和描述，使讀者對老中醫學習有了更深入的了解，同時也能夠感受到中醫對個人和社會的重要意義。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇四
眾所周知，中醫是中國幾千年唯一的醫學。中醫學。
該怎么寫呢？下面是本站小編為大家整理出中醫學心得體會范文，供大家閱讀!
我是學中醫出身的，如果你是想進醫院，拿醫師資格證，成為一個中醫臨床醫生的話不防自考去實現，但是現在的就業形式對自考來說是不太合適的。如果你是為了興趣，并不以此作為謀生手段的話，我可以推薦幾本書你看：首先是《中醫基礎理論》這是必看的，這是基礎，是你踏入中醫殿堂的鋪墊。
必須認真的掌握。其次是《中醫診斷學》《中藥學》《方劑學》這些是臨床基礎，也是必看的。中醫基礎血扎實了，學這些可以比較輕松，尤其是診斷。學中醫其實就像走路，一條道，分幾條岔路，等你完全掌握之后你會發現任何一條岔路都能幫你達到目的地。
再次就是中醫的各個臨床應用的了如《中醫內科學》《中醫外科學》《中醫婦科學》《中醫兒科學》等等，值的一提的是《針灸學》很有用的，就算給自己保健也是不錯的。最后如果想拓展，學習古代的中醫專著則《醫古文》要看，前人的精華太多了，如：《皇帝內經》《傷寒雜病論》《丹溪心法》《景岳全書》《脾胃論》等都可以看的。
提起這個筆呀，心里不知道怎么回事，有無限的感慨說不出來。
中醫呀，是個好東西，值得用一生的時間去領悟的。
現在的人呀，有點浮，真的，不是用真心去做事的，
有時候，我也想呀想，難道制度和人性化是對立而不能容納彼此的嗎，
后來我覺得不是這樣的，靜下心來想一想吧，
我都不知道怎么來說了，每天的物欲橫流，(我寫的不好，有好多詞，可到了嘴邊卻想不起來)。
陽在外陰之使也，陰在內陽之守也，用心去體會這句話吧，
我覺得中醫的陰陽思想在我們的生活中，是無處不在，用在什么地方它都是合適的，
在我的思想中，在我學中醫的過程中，我總覺得，陰陽是平衡的，但應以陰為本，現在社會提倡以人為本，有好多例子，我卻一下舉不出來，比如說一個家庭，一個男的和一個女的就組成一個家了，在這個家里，男為陽，女為陰，男的在外面干活掙錢養家，女的在家里整理內務，使男的在外面更能安心的工作，這不體現了陽在外陰之使也，陰在內陽之守也嗎，陰陽互相融合，互相轉化，才能家庭和睦，其樂容容呀。男的過一段時間要回家吧，這其實就是陰陽互相轉化的過程，但要是男的長年在外打工，不回家，也不給家里寄錢的話，這就說明這個家的陰陽失去轉化，陰不能生陽，陽又不能化陰了，那這個家，我看是用不了多長時間了，因為陰陽不能互化的情況下，這個家就完了。
還有一個就是在一個家庭里，以陰為本，就是以女人為本了。我們生活中，大多數情況是這樣的，家里的男的死亡或出事了，只要有女人在，那這個家還是個家，但如果一但是女的沒了的話，那這個家很快就散了，變成另外一個家了。我不知道大家有沒有這樣的感覺，但我覺得是這樣的，這里不要討論那些特別的例子，大部分情況都是這樣的。
還有一個問題這是我覺得，怎么說呢，就是傷陰比傷陽厲害，傷陽吧，一般像感冒呀，它本身就是一個陽氣被郁的一個癥狀，如果本身陽氣盛而陽被郁的話，那就是太陽傷寒之類的了，會有發熱之類的，如果本身陽氣不盛的話，就是身體不是太好，像書生一類的人，那就會成為太陽中風之類的了，出汗，還發熱。但都還過的去，這種病不是太厲害(相比傷陰之類的)，那傷陰我在生活中見到的就如中暑之類的，因為暑為陽邪，陽邪盛則傷本陰，病人就會出現混身大汗淋漓，這個時候病人就很危險了，因為體內血汗為陰，而隨著陰的流失，那陽氣失去依附的載體陰液，陽氣就會很快消散的，所以中暑的病人很危險的，像一些休克呀之類的。現在西醫來的還是快一點，馬上輸液，補充體液，在某些方面我覺得西醫還是很好的，像外科呀，輸液呀之類的，西醫比中醫來的快。
我是自學中醫的，我覺得中醫好，它是對病人一個整體的，全面的一種分析，在中醫治法里面有“理、法、方、藥”四個方面。
理自然就是對病人發病的過程，病人發病的機理等，都要有合理的一種分析，運用陰陽的思路，去看誰輕誰重，也就是中醫上說的，重則治標，輕則治本，或標本同治的一個道理。
法，在這里我覺得除了中醫上一般的“汗、吐、下、和、溫、清、消、補”八大法能靈活運用之外，還要能夠能靈活運用一些其它的方法，如外用的，如熏、洗等和針法等等，要靈活多變，要法無定法，藥無定藥，那才是醫者最高水平。
工欲善其事，必先利其器，中醫的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經典里，苦讀了數年，出口成章，大段的經文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經典，懷疑中醫。
有的執迷于藥物學里，變成了草藥醫生，單方醫生，把個別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。
還有的求于易，求于道，將中醫和氣功，宗教混于一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。
我想，這些不應該是朋友們學醫的初衷。
我雖然出生在中醫世家，卻也在醫學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫路途，我的最大感悟就是-------------------中醫本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。
在這個處處追求效率的時代，還原中醫的本來面目，破除中醫迷信，節約后來者的精力和時間，就是我現在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫界方可吸引優秀的年輕人，才能發揚光大。
學習的方法和路徑---先從端正態度開始。
這個問題已經有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調的是，下面這種學習方式適合有一定基礎，希望深入系統掌握中醫體系的人，也適合已經學醫幾年，或者讀完了中醫院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。
一，先宏觀后微觀。
一定要先對中醫的學術體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然后再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。
二，培養提高思辨能力，不要強調死記硬背。
中醫學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業。
很多內容，理解以后就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺后深，先一般后特殊。
中醫知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫生不可能面面俱到的學，也不可能什么病都會治，關鍵是能構建自己的學術體系，在一定的范圍內有所建樹，善莫大焉。
我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎么用，現在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。
學習方劑的問題，我以后會單獨論述。總結起來一句話就是--------------一個臨床醫生真的不需要學那么多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數方，一法學透可變數法。
很多老醫生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對于幼兒學醫，這個當然是有道理的。
但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。
傳統的學習方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫的時間并不多，這些規矩里面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。
而我以為，一個完全沒有醫學基礎的人，中等資質，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇五
中醫學是中國傳統醫學的重要分支，其獨特的理論體系和治療方法深受人們的喜愛和信任。中醫學的基本原理是以整體觀念為核心，將人體視為一個有機整體，在生活中各種因素相互影響，相互作用。中醫學注重辨證論治，即根據患者的病情和體質特點，綜合分析，采取針灸、中藥、推拿等綜合治療方法，使患者恢復健康。
第二段：中醫學的獨到之處。
中醫學與西醫學相比有許多獨到之處。首先，中醫學注重防治，強調預防疾病的發生，而西醫學更傾向于治療疾病。其次，中醫學注重個體差異，不同體質的人對同一種疾病的反應可能不同，中醫學往往根據患者的體質特點進行個性化治療。此外，中醫學還有獨特的診斷方法，如望、聞、問、切等，通過觀察患者的外貌、聽取患者的癥狀描述、詢問患者的生活習慣和進行脈診等，綜合判斷病情和體質特點。
在我多年的臨床實踐中，我發現中醫學具有獨到的治療效果。有一次，有位患者患有慢性肺炎，長期咳嗽不止，經過多次西醫治療無效，來求助于我。我在詢問患者的病史和體質后，判斷患者的病屬于“濕熱之邪內擾”，即體內有濕氣和熱氣相互作用，導致肺炎。我根據這一判斷，給予患者中藥調理，并采用針灸療法進行治療。經過一段時間的調理，患者的咳嗽明顯減輕，病情得到了有效控制。
第四段：中醫學的普及與推廣。
盡管中醫學在中國擁有悠久的歷史和深厚的文化積淀，但在現代社會中，隨著西醫學的發展和推廣，中醫學遭遇了一定的挑戰。為了更好地推廣中醫學，有必要加強中醫學的教育和培訓，提高中醫師的專業素質和技術水平。此外，中醫學的理論和實踐需要得到更多的科學研究，逐漸建立起更加完善的理論體系和治療方法，以進一步加強中醫學的學術地位和影響力。
第五段：中醫學在國際上的發展前景。
中醫學作為中國傳統醫學的瑰寶，已經逐漸受到國際社會的關注和認可。越來越多的國家開始引入和研究中醫學，將其應用于臨床實踐中。中醫學的獨特理論和療效，為世界各國提供了一個全新的疾病治療和保健方式。隨著國際互聯互通的深入發展和中國文化的全球影響力增強，中醫學在國際上的發展前景非常樂觀。
總結：
中醫學作為中國傳統醫學的重要組成部分，具有獨到的理論體系和治療方法，通過辯證論治來治療疾病，已經在臨床實踐中取得了良好的療效。盡管中醫學面臨挑戰，但通過加強教育和培訓，提高中醫師的專業素質和技術水平，中醫學在國際上的影響力將逐步加強，為全球人民的健康提供更多選擇。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇六
在當代社會日益發達的醫學技術下，古老的中醫學也成為了人們備受關注的學科之一。而在中醫學的體系中，章回體有著很高的地位。其中，《本草綱目》是一本幾乎每個中醫學愛好者都看過的書，而里面描述的較為完整的中藥學知識更是廣為人知。或許從《本草綱目》所描述的中藥學知識中，我們可以找到很多對于人們生活中的幫助。在閱讀《圓古中醫》這本書后，我也有了更深入自己的體會和感悟。
第二段：對“治未病”理念的理解。
其中，《圓古中醫》一書中提到了治未病的概念，這無疑與現代人們的疾病觀存在較大的區別。治未病，指的是在人們的身體出現疾患前，尋找人體已經存在的亞健康狀態，透過察看體內的能量、血流、氣息、荷爾蒙等狀態，來判斷人體的健康狀況并及時提醒調整。而這一點對于現代人的生活幫助也很大，在日常生活中，我們可以通過觀察自己的身體狀況，以及正確的調整人們的生活狀態來保證身體健康。
第三段：對于中藥的認識。
而在對于中藥的學習過程中，我發現自己對于很多中藥的頭痛，高血壓等癥狀能夠比較清楚地了解，更重要的是，我們可以了解到很多塵封已久，由于藥材使用頻率降低而逐漸被淘汰的中藥，再次將中藥復方放入到了我們的視野中。同時，《圓古中醫》一書中也提到了許多純天然的中藥材，在使用之后能夠有效地幫助我們健康。
第四段：對于中醫與西醫的對比。
與現代的藥學不同，中醫藥學不是為了僅僅解決身體生理問題，根據癥狀的不同分析定位及歸納病理。“以人為本，尊重人的生命、人的主體、人的自信、人的自尊、人的自立的獨立性和選擇權。”，這是中醫學最重要的價值觀。在現代醫療中，很多被認為是不可治愈的病例，也許在中醫的摸索下，可以找到值得一試的治療方法。當然，這并不意味著所有疾病都一定需要選擇中醫治療方式，中西醫學的保健體系在各自的領域都可以發揮應有的作用。
第五段：總結。
《圓古中醫》一書是我在學習中醫學，發現中藥學的重要度和價值。尤其是對于疾病的預防和治療中，中醫藥學可以起到很好的輔助作用。但是在現代社會，中西醫療體系各有其優勢，在治療疾病時，我們應選用最適合的治療方法，綜合而言能夠發揮出最大的功效。當然，在保持人身體健康的過程中，我們可以從中藥中中尋找到很多適用于自己的保健方法，以養生方式為主來保證身體健康。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇七
作為一名學習中醫的學生，我深刻理解到中醫不僅是一門學問，更是一種生活態度和哲學。在學習中醫過程中，我對中醫的認識和理解有了一些新的領悟和體會。
第一段：中醫哲學。
中醫哲學是中醫學中的重要概念，它反映出了中醫學的思維模式和對人體生命的看法。在中醫哲學中，人體被視為一個整體，具有一個統一的調控機制，通過調控機制來維持人體內部各系統和器官之間的協調運作。相比之下，西方醫學則更多地注重醫療手段的應用和藥物治療，忽略了人體內部生命的統一調控機制，從而無法達到最佳治療效果。因此，在中醫的治療中，我們必須要考慮整體治療和個體化治療，以達到最佳治療效果。
第二段：中醫與現代醫學的比較。
中醫和現代醫學是兩種不同的醫學思維方式。中醫強調個體化治療和整體治療，以人為本，關注天人之間的關系和協調；而現代醫學則注重藥物治療和外科手術，忽略了個體化治療和營養治療等自然的治療方式。為了達到最佳治療效果，中西醫學可以相互借鑒，形成互補優勢，為病人提供最好的醫療服務。
第三段：中藥學習的重要性。
在學習中醫的過程中，中藥學習是其中重要的一部分。中藥學習不僅包括中草藥的基本功課和中草藥的栽培和加工等方面，更包括中藥治療疾病的原理和方劑的選用。學習中藥可以有效地幫助我們掌握中醫治療的基礎知識，從而更好地理解中醫學。同時，學習中藥也需要多做實踐，不斷試錯，才能掌握中醫治療的實際應用。
第四段：中醫之道，養生為本。
中醫學習不僅局限于治病，更包括了如何預防疾病的健康養生知識。中醫之道，養生為本，強調養生防病的同時，也注重個人修養和心理調節。在日常生活中，我們可以通過中醫的調養方法，如按摩、穴位按壓、五行調理等，來調節心身平衡，保持身體健康。同時，中醫生命保健具有營養、方便、經濟等特點，更能讓我們建立起健康的生活方式。
第五段：中醫在世界醫學中的地位和發展趨勢。
中醫具有深厚的哲學和文化底蘊，在世界醫學中具有獨特的地位和價值。越來越多的國家和人民認識到中醫的重要性，并將中醫融入到其國家醫學體系中。近年來，中醫學科得到了國內外的普遍關注和重視，中醫研究的領域也日益擴展。我相信，隨著中醫學的不斷發展和推廣，中醫將會在未來的醫學發展中發揮越來越重要的作用，為人類健康事業做出更大的貢獻。
總之，學習中醫不是一件輕松的事情，但是這個過程可以讓我們更好地理解人體生理學和病理學，建立健康生活方式，提高生活質量。學習中醫需要時間，也需要持續的努力，但是在這個過程中我們會發現，中醫之道不僅讓我們懂得治療疾病的方法，還讓我們感知到自然的和諧之美。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇八
隨著科學技術的進步和經濟的快速發展，我國已逐步由世界大國邁入世界強國。在一帶一路新形勢下，中國開始注意到文化軟實力對國家科技和經濟發展的重要作用。于是，作為中華民族靈魂和精神支撐的傳統文化得到了應有的關注，國學作為中華民族傳統文化的核心部分更得到了高度重視。而高校作為傳播和創新文化的重要機構和場所，有責任也有必要將其應用于教育之中。十八大報告提出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”國家和民族的發展，都需要在一定的文化傳統基礎上進行變革、創新和發展。拋棄傳統，就等于丟掉根本，等于割斷自己的精神命脈、喪失文化的特質。中華民族的優秀傳統文化是我們文化發展的母體，我們應當懷著溫情和敬意自豪地對待。
中醫藥學具有深刻的哲理性、科學性和倫理觀，橫跨自然科學、哲學和社會科學，蘊藏著中華民族優秀傳統文化的豐富內涵。優秀的高級中醫藥人才須達到科學精神與人文精神的和諧統一。中醫藥院校思想政治教育工作必須立足于中醫藥學的人文特質，突出中醫藥院校思想政治教育的特點和亮點。同時，中醫藥文化中所蘊涵的中國古代天人文化，人文文化和大一統文化也為思想政治教育提供了豐富的營養。在繼承的基礎上創新，把國學貫穿到中醫藥的教育中來，是中醫藥院校德育教育可行的思路之一。
一、國學在高校德育教育中的作用。
國學是中國文化的一部分，表達著豐富的中國文化思想。教育的本質是文化與人的雙向建構機制。思想政治教育的本質是文化，思想政治教育是一種文化形態，思想政治教育是一種文化傳承與創新的過程，也是一種以文化形態、方式、方法促進人的發展的過程。隨著現代社會的發展，德育的文化功能也在不斷擴展。德育與文化應當緊密結合，不斷創造和更新，實現德育和文化兩個維度的發展。國學教育與高校德育實際上也存在交互關系和內在契合之處。
(一)化人育人的作用。
國學是中華優秀文化的載體，蘊藏豐富。中華文化被稱為倫理型文化，這種文化以經典為形式得以保存，因而國學中充盈著豐富的、直至如今也極具現實意義的思想道德觀念和倫理規范。無論是“己所不欲，勿施于人”的處世之道，還是“文質彬彬，然后君子”的人格精神，抑或孝悌忠信等倫理襄永、愛國愛家的民族精神，對于大學生思想道德素質的養成均是大有裨益的。可以說，國學可以成為高校德育的重要載體和資源，能夠更好地滋養和支撐高校德育。
高校德育旨在培養全面發展的人，讓大學生成為德與才兼備的社會主義事業的接班人，成為富有民族精神、思想道德水平較高、社會責任感強的優秀大學生。尤其是，要強化大學生的民族認同、提升大學生的民族自信、促進大學生實現民族自強，就必須從傳統中、歷史中找到支撐。從這一意旨上來講，國學的特性決定了它能夠為高校德育提供助力。國學與高校德育，統一于教化和培育全面發展的大學生，二者統一于化人與育人的要求與實踐中。
(二)文化傳承的作用。
任何一個國家、一個民族的文化，都有其固有的傳統與根本。數千年綿延不斷的中華傳統文化是一種有著廣泛影響力、強大凝聚力的精神力量，其中的精華部分凝聚了袓先的智慧和力量，這些智慧一般集中體現在歷史流傳下來的偉大經典之中。它們是中華民族的根，是中華民族身份認同的重要標志。在中華民族生生不息、不斷進取的過程中，優秀傳統文化起了很大的作用。實現優秀傳統文化的傳承和創新，是推動社會主義現代化建設的客觀要求，也是讓廣大中國人接受優良道德道德傳統、提升道德修養的重要要求。因此，實現文化的傳承是民族和國家發展的必然要求和題中之義。
如今的高校不僅是知識的寓所，更是引領文化的力量。大學生是時代的未來，一定要樹立他們對中華文化的自信心和自豪感。因此，大學的基本職責之一就是實現文化的傳承和創新，實現民族精神財富的傳承和發展，提升民族文化自覺和民族文化自信。“這些因素的傳承和弘揚不能不依靠德育，應該說德育的重要功能之一，就是弘揚和培養一種民族意識、民族精神。”高校德育作為大學教育的一個部分，是國學所承載的傳統文化能夠獲得傳承和發展的重要高地。在高校德育之中貫穿國學，使得優秀傳統文化能夠通過這一方式得到更廣泛的認識、接觸、理解和接受。換言之，高校德育是國學發揮作用、實現民族文化傳承的重要途徑和手段。將國學與高校德育相結合，是傳承和發展文化的要求。
總而言之，國學與高校德育統一于開展高校德育、教化大學生的過程之中。在這一過程中，高校德育通過對國學內容的檢驗、選擇和教學，取其精華去其糟粕，既傳遞道德知識、哲學知識等知識形態的文化，也傳遞世界觀、人生觀、價值觀等規范形態的文化，還傳遞情感、態度、信仰和各種文化心態、社會風尚等多形態的文化，從而實現優秀傳統文化的繼承和發展。
二、傳承中醫藥文化在德育教育教育中的作用。
新中國成立后，傳統中醫藥人才培養的師國學承模式變為院校培養，中醫藥院校為我國培養國學了大量高等中醫藥人才。時至今日，高等中醫國學藥院校的辦學定位和辦學思想日趨成熟，然而國學令人費解的是:在中國傳統文化背景下發展起國學來的中醫藥卻要擺脫自身的理論基礎及其架國學構，追求科學實證，日漸式微的原典理論已經成國學為人們對古典文化神壇的祭品，處處可見的“中國學西醫結合”、“中醫現代化”等光怪陸離的文化標國學旗無論是在中醫最高學術機構，還是在人們的國學普通生活之中，已經成為一種文化的熟語，在此國學語境下的背離傳統、背離經典的任何言論和行國學為都是對當下受眾的誤導，也是對中醫原旨的國學玷污和嘲弄。因此，高等中醫藥院校在著力國學中醫藥現代化的同時，應把中醫藥文化教育放國學在更加突出的位置上，緊密結合時代要求，繼承國學和發展中醫藥文化，不斷提高中醫藥學生的綜國學合素質。
(一)中醫藥文化是中國先進文化的重要組國學成部分。
自從十八大報告提出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”國家和民族的發展，都需要在一定的文化傳統基礎上進行變革、創新和發展。所謂文化，是指面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科國學學的大眾的社會主義文化。國學中國傳統文化是中醫藥學發生、發育和發國學展的思想母體和動力源泉，科學與人文的成功國學交融是中醫藥學的基本特質。中醫藥學是中國國學傳統文化中的一個寶庫，是中國先進文化的重國學要組成部分。在世界醫學史上，許多文明古國國學都有過自己的傳統醫學，但是，歷盡幾千年的滄國學桑，目前碩果僅存且承傳不絕的只有中醫藥學。國學數千年來，中醫的實效性作用并沒有因年湮代國學革而削弱，一代又一代承前啟后的經驗積累使國學她超越了時空局限而更臻完善，其關鍵的原因國學即在于她的文化性遺傳，在于她具有先進文國學化的合理內核。
(二)高等中醫藥院校德育教育要突出中醫國學藥文化特色。
大學不僅要培養專門人才，而且國學應培養具有較高文化素養的全面發展的人才，國學應培養具有優良綜合素質的人才。各高等學校國學要確立知識、能力、素質協調發展，共同提高的國學人才觀，明確加強文化素質教育是高質量人才國學培養的重要組成部分，必須將文化素質教育貫穿于大學教育的全過程[9]。因此，大學教育承國學載著文化教育的根本任務。傳承文化是現代大國學學的基本功能，創新文化是現代大學的崇高使國學命，研究文化是現代大學全部活動的基礎。
中醫藥院校是培養高素質中醫藥人才國學的重要基地，進行中醫藥文化教育理應成為中國學醫藥院校的基本職能，理應成為中醫藥院校德國學育教育的重要內容。繼承和發展中醫藥文化是國學中醫藥院校的基本職能，弘揚中醫藥文化是中國學醫藥院校的神圣使命，而創新中醫藥文化則是國學中醫藥院校的核心競爭力。毋庸置疑，在市場國學經濟條件下，中醫藥學要繼承、創新，中醫藥院國學校要發展、強壯，突出中醫藥文化特色不容忽國學視。某種意義上說，特色就是市場。高等中醫國學藥院校的人才培養在重視學生專業素質教育的國學同時，更應注重中醫藥文化教育，以中醫藥文化國學豐富中醫藥學生德育教育。
三、中醫藥院校學生國學德育教育中的必要性。
(一)加強國學素養的培育有助于提升傳統文化的認同感。
“文化認同”是一種個體被群體的文化影響的感覺，是人們在一個民族長期生活中形成的對本民族有意義事物的肯定性體悟。文化認同是文化的自我覺醒，自我反省，自我創建。而大國學的范疇認為傳統文化就是國學，學習國學對建立學生傳統文化的認同感和文化自覺性有著積極的意義。因此在中醫藥院校的實際教學過程中要注意傳統文化的熏陶，有意識的提高學生對國學課程的學習興趣，繼而提升學生的國學素養。
(二)提高國學素養是提升醫學生人文素養的重要途徑之一。
提高國學素養離不開國學教育，畢天璋提出“我們暫時可以界定為以國學為核心內容的，旨在傳承中華民族思想、文化和學術傳統，培養民族意識和民族精神的教育。”而中醫學本身和傳統文化就有著密不可分的關系，中醫學就是作為傳統文化的一部分，儒道等學說思想都影響了中醫學的文化背景，而擁有深厚的傳統文化底蘊才能夠更好的理解中醫理論中的精華。而國學中的經典無疑會幫助學生增強文化底蘊，提升人文素質，例如讀《論語》可以讓學生知禮、知仁義，懂得為人處世的方式方法，讀《孟子》可以提升學生內心的道德感、提高社會責任感;讀《莊子》可以幫助學生更加豁達灑脫;讀唐詩宋詞在讓學生感受審美愉悅同時詩意的體悟人生，學習國學可以讓我們心靈中有詩意，記憶中有歷史，思考中有哲理。
總之國學在高校德育中的應用既是響應中央弘揚優秀傳統文化的要求，也是對社會和學術界“國學熱”的回應，更是高校德育自身不斷改革和提升的應有之義。國學中包含的精華和優秀資源，能夠為中醫藥高校德育注入新的血液、帶來新的力量。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇九
圓古中醫，又稱“圓古醫學”，是一種民間傳統中醫學，它起源于中國漢族地區，是一種古老而且流傳廣泛的中醫文化。圓古中醫的文化內核，是以“治人不治病，講究整體觀念”的思想為核心，把中醫學的五行學說、陰陽學說、經絡學說、氣血調理等多種學說融合在一起，形成了一套完整的中醫理論體系。
第二段：表述圓古中醫的理論架構。
圓古中醫將人體視為一個整體，通過陰陽平衡、五臟六腑協調、氣血運行順暢、經絡通暢等方式來調理身體的平衡，達到治療疾病的目的。其中五行學說著重強調了五臟的功能和與之相關聯的外圍器官、氣血、經絡的循環，陰陽學說則涉及了萬物的運行形態、性質等方面，而經絡學說更加注重了人體的生理與病理狀態。
第三段：分析圓古中醫的特點。
圓古中醫作為一種民間療法，具有諸多特點：一是依賴性低，主要靠中藥、穴位按摩、食療等自然方法對人體進行調理；二是個性化強，因為對于不同的體質、不同的癥狀，治療方案也會有所不同；三是強調符合人體自然規律，避免一些藥品引發的副作用；四是多樣性，根據不同實際情況采用不同的治療方法，可以有效地緩解諸如神經衰弱、內分泌失調等難治性疾病。
第四段：闡述圓古中醫的意義。
圓古中醫作為一種民間傳統療法，對傳承中華優秀文化、推動中醫藥文化的發展具有重要意義。在當代社會，人們普遍面臨著高度繁忙、劇烈競爭的生活節奏，而這種繁忙的生活狀態會導致身體健康狀況的下降。圓古中醫不僅能夠幫助人們調理身體、保持身體的平衡，而且還能引導人們重新尋找把自己的生活賦予更多意義的人生信仰。
第五段：總結。
因為踐行圓古中醫的治療方法，許多患有疾病的人們能夠重獲健康，恢復正常的工作和生活狀態。更重要的是，這種療法通過傳承人們對自然的認知和理解，有效推動了人類對自然規律的更深層次的了解和感悟。在當今的社會背景下，圓古中醫思想不僅是一個完整的中醫體系，也是一個啟示人們重新發現和了解自身、重新審視和選擇生活方式的管道。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十
臨沂市中醫醫院是目前山東省市地級規模最大的綜合性中醫醫院,國家三級甲等中醫醫院,愛嬰醫院,全省重點中醫醫院,山東中醫藥大學附屬醫院,臨沂市紅十字會醫院,臨沂市創傷急救中心,又是省級文明單位,山東省100家文明行業示范點之一、10家文明服務示范醫院之一,是魯南中醫、中西醫結合的醫療、急救、康復、科研、教學和技術指導中心。
經過在日照的見習,我在臨沂實習的要自在很多,工作流程都清楚嘛。第一個科是兒科,實習方式是一對一,我的帶教老師是趙長華。趙老師三十五六歲,體格健碩,古銅膚色,一身正氣,很有陽剛之美;在科里嬉笑怒罵,逍遙快活得很。跟著趙老師最大的好處是他會讓你清楚的知道疾病的來龍去脈。每天早晨查房后,他總會拉著我細致的講解查房時患者所反應的病情進展該如何處理,特別是有新來的病號時,他還要帶著我仔細的為患兒查體,有時竟完全放手給我。在兒科實習期間,恰逢手足口病流行,趙老師還讓我專門寫了點對這一傳染病的總結,概括述說了本病的發病因素、鑒別診斷、并發癥及治療。在趙老師的調教下,我基本熟悉了兒科常見病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。
中醫中藥治療消化系統疾病有其獨有的優勢,這一優勢在臨沂市中醫院的消化科得到了很好的體現,科里中醫氛圍濃厚,云集了醫院里的好多名老中醫。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國人講“有病無病,吃飯為證”,中醫里講脾胃乃后天之本,很多時候身體的不平衡首先會在飲食上表現出來。常見的致病因素有思慮過度、飲食不當、外感六淫邪氣,治療中多脾胃兼顧,以恢復脾升胃降的生理功能為基本原則。
針灸推拿可以疏通淤阻的經絡,調氣活血,并有保健養生的作用。消化科后我轉到針灸推拿科,中醫針灸推拿的神奇療效讓人驚呀,特別是對各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯,療效確切,已經成為中醫院的特色科室之一。在實習期間,老師給我很多動手針灸的機會。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時候,可能因為太緊張,竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來每天手不離針,現在應該不會再有那次的尷尬了吧。
我現在實習的科室是骨科,下個科室是內分泌。小兒科后去的是普外,學習了基本的縫合與打結,而且在手術臺上拉過幾次勾,本以為會害怕手術,可在臺上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見蹤影。現在我已經可以獨自熟練的縫合、拆線與換藥。簡單的石膏固定也可以做的不錯。
現在的我回家經常可以為周圍的人解決些小毛病,自覺效果還好,已經獲得不少的信任;現在的我也不再為中西醫的矛盾斗爭而勞累,我要做的是可以把病看好的醫生,讓喜歡理論的去做理論吧;現在的我找到了學以致用的樂趣。在臨沂的這段日子里,我過得很開心,很充實。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十一
本學期前，我曾上過武當山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們承當！
壯哉我大中醫！以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。寒假的中醫實習，我在按摩室學會了頸椎病，腰椎病的推拿按摩治療手法，而且病人都很喜歡我的治療，出科后還有病人說我的手法好，這點我不自夸，今天指導醫師還說我在的`時候人氣很旺，好多病患都來治療，不過我出科后好似病患就少了很多，這是實情，也是我的驕傲。
中醫實習期間，我學會了拔針，這是來針灸科之后第一學的，而穴位注射，這個其實還有一個小插曲，從按摩室來到針灸這邊的第一天，我看到他們給病人穴位注射覺得好神奇，指導醫師叫我動手，我怕，好不容易鼓起勇氣說我來病人卻說不要我來打，指導醫師二話不說一步一步教我，很完美，第二針就是我自己完全給病人注射了，一直到現在。扎針還是有難度，因為不好找穴位，偏癱患者根據病人病情需要調整穴位，從頭至腳：百會，印堂，水溝，地倉，承漿，廉泉，角孫，曲池，手三里，外關，合谷，中渚，血海，足三里，陰陵泉，三陰交，太溪，解溪，行間，一路往下。期間還有三伏貼，這是一種防病的方法，在三伏天給病人或者一些無大礙的人的特殊穴位上貼上貼伏，很管用。
在還沒參加中藥實習的時候，我就學過拔罐，現在只是復習外加熟悉，就在病人需要的時候給病人拔罐，有時候也走罐，閃罐，刮痧，還學習了放血治療，這個是剛學的，指導醫師不在自己給病人放血，現在想起來應該早點上手。因為病人的一句：我相信你，我就二話不說給病人治療了，還有什么話語比起這個更振奮人心的呢？這是病人對自己的肯定，所以堅決不能讓病人失望，也要對得起自己的這次中醫實習。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十二
中醫學作為我國傳統醫學的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的理論基礎，其獨特的治療方法和細膩的辨證施治技巧在臨床實踐中得到廣泛應用。作為一名學中醫的學生，我有幸接觸到了中醫學的精髓，并從中深刻體會到了其中的價值和意義。通過學習中醫學，我收獲了很多，形成了自己的心得體會。
首先，學中醫讓我感受到了中醫與生活的緊密聯系。在學習中醫的過程中，我了解到中醫理論與生活中的方方面面都有著密切的關聯。中醫將人體視為一個個完整的有機系統，強調人與自然的和諧共生。在研究疾病病因時，中醫不僅從病理變化的角度進行分析，更注重對生活環境、心理因素等的綜合考慮。通過學習中醫，我明白了人與自然的緊密聯系，深感中醫理論的科學性和實踐性。
其次，學中醫培養了我的觀察力和辨別能力。中醫注重觀察，通過觀察來獲得全面而準確的信息。在學習中醫的過程中，我努力培養自己的觀察能力，學會從細微之處尋找疾病的病因和病機。在診斷過程中，我通過觀察舌苔、脈搏、面色等生理指標，來辨別病情和判斷治療方向。同時，學習中醫也讓我懂得了辨別病因的重要性。中醫強調辨證施治，通過辨別病因來針對性地調理身體，達到治療的目的。通過不斷的學習和實踐，我的觀察力和辨別能力得到了很大提升。
再次，學中醫讓我明白了防病的重要性。中醫的理念是“上醫治未病”，即預防疾病勝過治療疾病。在學習中醫的過程中，我對預防疾病的意義有了更深刻的認識。中醫強調調整生活方式，養成良好的飲食習慣、作息習慣等，增強人體抵抗力，減少疾病的發生。學習中醫讓我懂得了預防疾病的重要性和有效性，從而能夠更好地保護自己和他人的健康。
最后，學中醫讓我明白了中醫精神的價值。中醫注重醫德醫風，強調患者的整體關懷。學中醫期間，我見證了很多醫生對患者的無私奉獻和無畏付出。他們不僅關心患者的生理健康，更關注他們的心理需求和社會支持。中醫強調和諧醫患關系，通過細膩的言行舉止來緩解患者的痛苦和恐懼。在學習中醫的過程中，我認識到了醫者的責任和使命，了解到中醫精神的核心是“憐憫病苦，舒解病痛”。這種精神的傳承和發揚，不僅是中醫學術的延續，更是社會文明的體現。
總之，學中醫是一條富有成就感和責任感的道路。通過學習中醫，我對中醫理論和實踐有了更深入的了解，同時也提高了自己的觀察力和辨別能力。學中醫讓我認識到健康與生活的緊密聯系，增強了預防疾病的意識，培養了防病的能力。同時，學中醫也讓我明白了中醫精神的價值和意義，激發了我對醫療事業的熱情。希望將來能夠成為一名合格的中醫師，為人們的健康盡一份力量。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十三
中醫實習期間，我學會了拔針，這是來針灸科之后第一學的，而穴位注射，這個其實還有一個小插曲，從按摩室來到針灸這邊的第一天，我看到他們給病人穴位注射覺得好神奇，指導醫師叫我動手，我怕，好不容易鼓起勇氣說我來病人卻說不要我來打，指導醫師二話不說一步一步教我，很完美，第二針就是我自己完全給病人注射了，一直到現在。扎針還是有難度，因為不好找穴位，偏癱患者根據病人病情需要調整穴位，從頭至腳:百會，印堂，水溝，地倉，承漿，廉泉，角孫，曲池，手三里，外關，合谷，中渚，血海，足三里，陰陵泉，三陰交，太溪，解溪，行間，一路往下。期間還有三伏貼，這是一種防病的方法，在三伏天給病人或者一些無大礙的人的特殊穴位上貼上貼伏，很管用。
在還沒參加中藥實習的時候，我就學過拔罐，現在只是復習外加熟悉，就在病人需要的時候給病人拔罐，有時候也走罐，閃罐，刮痧，還學習了放血治療，這個是剛學的，指導醫師不在自己給病人放血，現在想起來應該早點上手。因為病人的一句:我相信你，我就二話不說給病人治療了，還有什么話語比起這個更振奮人心的呢?這是病人對自己的肯定，所以堅決不能讓病人失望，也要對得起自己的這次中醫實習。
寒假的中醫實習，我學會了很多知識，都是在課堂書本上所學不到的，對一些病情的臨床反應有了更深刻的認識，積累了一定的社會經驗。總而言之，是一次難忘的實習經歷。
關文章：
5.中醫實習小結。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十四
隨著中國傳統文化的逐漸復興，越來越多的人開始重視中醫學。而中醫學培訓也變得越來越受歡迎。作為一名參與中醫學培訓的學員，我深深地認識到，中醫學培訓的目的是讓我們了解中醫學的理論基礎、常見疾病診療和藥材藥物的應用，促進現代醫學與中醫學的結合，從而更好地為人類健康事業服務。
中醫學培訓，對于我們這些醫務工作者而言，是一件有意義的事情。首先，中醫學是世界上獨具特色的醫學體系。通過系統的學習、深度的了解，能夠對中醫學有更深入的認識，在工作中更好地應用中醫學，從而提高診療水平。其次，中醫學培訓也是個人職業發展的機會，通過學習，擴展自己的知識領域，提高自身綜合素質，增強自己的競爭力。更重要的是，中醫學是一項非常重要的技能，掌握中醫學知識和技能是每個醫務工作者的責任和義務。
經過中醫學培訓的學習，我不僅對中醫學有了更深刻的認識和理解，還學習到了很多實用的技能，如脈診、針灸、拔罐等。這些技能不僅可以提高我的臨床診療水平，也可以幫助更多的患者獲得治療和康復。同時，中醫學培訓也讓我深刻認識到中醫學的獨特魅力和博大精深，這使我更加喜愛中醫學，更加堅定了學習和鉆研的決心。
雖然中醫學培訓有很多的好處和收獲，但是也存在一些不足。比如，部分課程有些簡略，難以深入理解；還有一些課程講解過于枯燥，缺乏靈活性。此外，中醫學培訓中也缺乏實踐環節，需要加強與醫院合作，為學員提供更多的實踐機會。
總的來說，中醫學培訓是一項非常有意義的事情，不僅能夠讓我們了解和學習中醫學，還能夠提高我們的臨床診療水平。但是，我們也需要關注中醫學培訓中存在的問題，定期進行改進和調整，讓其更加符合學員的需求。相信在不久的將來，中醫學培訓會越來越完善，讓更多的人能夠受益于此。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十五
第一次是在內科門診與中醫老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經常與腎病的中醫專家王榮欣老師談論中醫的各種學術問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫院的安排，自己去找了內科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經我跟科教那邊多方協談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
不知不覺已經在附一實習結束，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫生。在我們下科之前經過簡單的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應和學習很多東西。我把在中醫內科學習的心得總結如下:。
1、繼承創新文明務實校訓短短的八個字，就是出入校門前永遠的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創新，思維方式與藥劑的創新，文明，謙而有理，務實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫學，在各行各業中，都應該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應該走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。
2、醫人醫心現如今太多病從心起，我們只能醫人的軀殼，醫人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思考這一問題，如何醫人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫人心結，路還很長，無論是否從醫，應有一顆醫者之心。
3、目標在醫院實習的同學很多，有很多同學都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費，正因為這樣我下定決心一定在實習期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫，都要在學習的道路上打下堅實的基礎，以應對日后生活中出現的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是:在實習過程中培養自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發病的診療、掌握各項臨床操作技術、掌握各項急診的處理，能中西醫結合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應醫院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們去做了。
我認為:邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們去適應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關節炎的患者，我會先把類風濕關節炎這章看一遍，掌握其診療規范標準，然后再觀察類風濕關節炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細節在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節:藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節。我們得經常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養思維在臨床工作，我覺得要培養嚴謹的臨床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫生的基本功。要培養嚴謹的臨床思維，就要求實習醫生詳細正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關信息是進行正確臨床思維的關鍵，盡管現在先進檢查設備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹的“聯想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結合病人主要表現及其相關的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質，有限度地尋找相關理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
世人多疾苦，在醫院實習的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責任，承擔，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!
一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。
本學期前，我曾上過武當山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們承擔!
壯哉我大中醫!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。
第一次是在內科門診與中醫老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經常與腎病的中醫專家王榮欣老師談論中醫的各種學術問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫院的安排，自己去找了內科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經我跟科教那邊多方協談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。
學校組織的中醫實習，這次的中醫實習，我主要在針灸理療科實習一個月，包括按摩室一星期，到明天為止就圓滿結束，我在這個科室學到了很多東西，主要是因為動手機會很多，尤其是在主任開會老師不在的情況下，也認識了很多病患和很多性格很好的家屬。
寒假的中醫實習，我在按摩室學會了頸椎病，腰椎病的推拿按摩治療手法，而且病人都很喜歡我的治療，出科后還有病人說我的手法好，這點我不自夸，今天指導醫師還說我在的時候人氣很旺，好多病患都來治療，不過我出科后好像病患就少了很多，這是實情，也是我的驕傲。
中醫實習期間，我學會了拔針，這是來針灸科之后第一學的，而穴位注射，這個其實還有一個小插曲，從按摩室來到針灸這邊的第一天，我看到他們給病人穴位注射覺得好神奇，指導醫師叫我動手，我怕，好不容易鼓起勇氣說我來病人卻說不要我來打，指導醫師二話不說一步一步教我，很完美，第二針就是我自己完全給病人注射了，一直到現在。扎針還是有難度，因為不好找穴位，偏癱患者根據病人病情需要調整穴位，從頭至腳:百會，印堂，水溝，地倉，承漿，廉泉，角孫，曲池，手三里，外關，合谷，中渚，血海，足三里，陰陵泉，三陰交，太溪，解溪，行間，一路往下。期間還有三伏貼，這是一種防病的方法，在三伏天給病人或者一些無大礙的人的特殊穴位上貼上貼伏，很管用。
在還沒參加中藥實習的時候，我就學過拔罐，現在只是復習外加熟悉，就在病人需要的時候給病人拔罐，有時候也走罐，閃罐，刮痧，還學習了放血治療，這個是剛學的，指導醫師不在自己給病人放血，現在想起來應該早點上手。因為病人的一句:我相信你，我就二話不說給病人治療了，還有什么話語比起這個更振奮人心的呢?這是病人對自己的肯定，所以堅決不能讓病人失望，也要對得起自己的這次中醫實習。
寒假的中醫實習，我學會了很多知識，都是在課堂書本上所學不到的，對一些病情的臨床反應有了更深刻的認識，積累了一定的社會經驗。總而言之，是一次難忘的實習經歷。
轉瞬即逝的這一個月不僅讓我看到了最純正的中醫在臨床上發揮的強大作用,也讓我深刻體會到“針不是扎進去就可以了”這么簡單的。
從第一次練習扎針開始,羨慕老師嫻熟的手法和精準的定位,而自己只會晃晃悠悠地找到穴位,笨拙地扎下第一針,不得氣不說,往往還會把病人弄痛……但在老師的包容和指點下,不斷地有機會練習扎針,邊扎還邊講解,逐漸地讓我知道了許多書本上看不到的知識()。定位可能誰都會,但要想通過扎下去的針對神經和細胞產生一定刺激強度就不是很容易的事了。
此時手法就顯得尤為重要：南方注重多而淺,北方注重少而深,但共同的目的都是要達到一定的刺激,使肢體恢復功能。另外,小小的電針接起來也是有一定講究的,接不同的點刺激的神經也會不同,四肢一般豎著接,腰部多橫接,且肌張力越高,頻率也需越快……越是不斷有新知識的吸入,越看到了自己的欠缺和不足,所需學習的東西真是太多太多了,就好像剛因為扎針能得氣而感到高興,才發現要想達到理想的效果光得氣是遠遠不夠的。知識圈越大,未知的領域也相應擴大,書本和老師都是學習的力量和源泉。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十六
中醫學是一門源遠流長、博大精深的學科，在國內外廣受關注和研究。作為醫學的一大分支，中醫學其實具有一定的理論體系和實踐方法，特別是在中醫藥在國內的推廣和國際化進程中，其日益受到人們的重視和認可，因而吸引了越來越多的人去學習和研究。那么，本文將從中醫學培訓的角度出發，簡要談一下個人的心得體會。
第二段：培訓的現狀。
隨著中醫學在社會上的不斷發展，在國內外的醫療、康復、保健、藥品等方面均占有不俗的地位。在這方面，很多教育機構也開始興起，推崇傳統中醫學知識的教育，培養一批批既能醫治病癥，又能保健養生的專業人才。從培訓的現狀來看，目前國內中醫學專業學校和中醫類的教育機構居多，但是掌握中醫技能的人并不像外人所認為的那么多。
第三段：培訓的過程。
所有人，不論是醫學專業背景的學生還是非專業背景的人士，參加中醫學培訓的目的都是為了能更加深入地了解中醫學各個方面的知識和技能。培訓的過程往往是以理論與實踐相結合的方式進行，其中很大的一部分時間都會花在學理論知識上，例如八綱、五臟六腑、陰陽五行等。而且，中醫學操作和講解較為繁瑣，有些考驗學員耐心和意志力的技術，例如針灸、推拿、扁鵲針刀、艾灸等都需要認真實踐和操作。
第四段：培訓的收獲。
在進行中醫學培訓的過程中，個人感受到以下三點收獲。首先，培訓能讓人重新審視自己的生活習慣和身體狀況，更加關注健康保健。其次，中醫學培訓是人生的一次轉變時期，需要迎接來自各個方面的挑戰，從而增強自身的自信心和責任心。最后，中醫學培訓能讓人獲得一定的醫學技能和知識，做一個能擁有普適價值和實際操作指導的醫生。
第五段：結語。
總之，中醫學的深入學習與理解不僅有助于我們正確看待醫學的發展，還有助于我們認識到自身的身體狀況和健康保健，從而有助于我們更加充實我們人生中的每一個角落。除此之外，細心耐心和認真是中醫學培訓中最為重要的品質，需要我們在學習的過程中不斷強化自己，才能成為一名出色的中醫師并展現自己的價值。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十七
不知不覺已經在附一實習結束，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫生。在我們下科之前經過簡單的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應和學習很多東西。我把在中醫內科學習的心得總結如下：
1、繼承創新文明務實校訓短短的八個字，就是出入校門前永遠的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創新，思維方式與藥劑的創新，文明，謙而有理，務實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫學，在各行各業中，都應該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應該走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。
2、醫人醫心現如今太多病從心起，我們只能醫人的軀殼，醫人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思考這一問題，如何醫人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫人心結，路還很長，無論是否從醫，應有一顆醫者之心。
3、目標在醫院實習的同學很多，有很多同學都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費，正因為這樣我下定決心一定在實習期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫，都要在學習的道路上打下堅實的基礎，以應對日后生活中出現的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培養自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發病的診療、掌握各項臨床操作技術、掌握各項急診的處理，能中西醫結合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應醫院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們去做了。
我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應該是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們去適應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關節炎的患者，我會先把類風濕關節炎這章看一遍，掌握其診療規范標準，然后再觀察類風濕關節炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。
5、注重細節在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節。我們得經常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養思維在臨床工作，我覺得要培養嚴謹的臨床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫生的基本功。要培養嚴謹的臨床思維，就要求實習醫生詳細正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關信息是進行正確臨床思維的關鍵，盡管現在先進檢查設備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹的“聯想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結合病人主要表現及其相關的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實質，有限度地尋找相關理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
世人多疾苦，在醫院實習的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責任，承擔，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!
一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。
本學期前，我曾上過武當山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們承擔!
壯哉我大中醫!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十八
第一段：介紹學中醫的動機及入學初期的感受（大約200字）。
中醫作為一門古老而神奇的醫學科學，始終吸引著無數人的關注和研究。我對中醫的興趣源于對傳統文化和健康生活的追求，因此決定報讀中醫學專業。剛入學時，面對繁雜的中藥學和針灸學理論，我感到有些擔心和困惑，但同時也抱著滿滿的期待，希望通過學習深入探索中醫的奧秘。
第二段：學習中醫的方法及遇到的難題（大約300字）。
學習中醫，我漸漸發現它不僅需要記憶大量的理論知識，還需要理解和運用。在學習中醫藥學的過程中，繁雜的中藥方劑和藥理機制對我來說是一大難題。為了克服這一困難，我首先通過背誦藥材，深入了解每味藥物的性味、功能和臨床應用。同時，選擇了一些有代表性和典型的方劑進行分析，充分理解方劑的組成、配伍和藥性發揮的原理。這樣的學習方法讓我從基礎知識入手，逐漸建立起對中藥學的整體框架和體系。
第三段：實踐中的收獲和體會（大約300字）。
學中醫不僅僅是紙上談兵，更需要通過實踐來驗證和鞏固所學知識。在校期間，我積極參與實驗課和臨床實習，通過實踐不斷提升自己的技能和經驗。在臨床實習中，我深刻體會到了中醫治病的獨特思維方式和治療方法。每一個病人都是一個獨特的體質和病情，需要我們針對性地調整藥物和治療方案。通過親身實踐，我發現中醫注重“治未病”的理念，強調調整體質、平衡陰陽的重要性。這些實踐經驗不僅讓我更加自信地面對病人，也讓我對中醫醫療方法有了更深刻的理解。
第四段：對中醫發展和局限性的思考（大約200字）。
學習中醫不僅讓我了解到其獨特魅力和療效，也讓我深刻認識到中醫目前面臨的挑戰和限制。中醫作為一門基于經驗傳承的學科，缺乏嚴密的科學證據支持，在現代醫學體系中受到了一定的質疑和局限。為了推動中醫的發展，我認為我們需要更多的科學研究來明確中醫療效和機理，同時也需要加強對中醫理論的傳承和創新。只有這樣，中醫才能在現代醫學中發揮更重要的作用。
第五段：我的中醫學習感悟和展望（大約200字）。
通過學習中醫，我深切體會到其獨特的理論體系和治療方法是對人體互動復雜系統的獨特解讀和應用。在未來的學習和實踐中，我希望能夠更加深入地研究并理解中醫的奧秘，為人們的健康和幸福作出貢獻。同時，我也將堅持科學的態度，通過不斷學習和探索，努力完善中醫的科學性和臨床應用價值，為中醫的傳承和發展做出自己的努力。
總結：
學中醫是一次對中華傳統文化的探索和傳承，也是對醫學科學的探索和研究。通過學習中醫，我從中汲取了無盡的智慧和啟迪，充實了自己的知識體系，也明白了中醫發展所面臨的困境。只有通過不斷學習和努力，中醫才能在當代社會中煥發新的生機和活力。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇十九
中醫實習期間，我學會了拔針，這是來針灸科之后第一學的，而穴位注射，這個其實還有一個小插曲，從按摩室來到針灸這邊的第一天，我看到他們給病人穴位注射覺得好神奇，指導醫師叫我動手，我怕，好不容易鼓起勇氣說我來病人卻說不要我來打，指導醫師二話不說一步一步教我，很完美，第二針就是我自己完全給病人注射了，一直到現在。扎針還是有難度，因為不好找穴位，偏癱患者根據病人病情需要調整穴位，從頭至腳：百會，印堂，水溝，地倉，承漿，廉泉，角孫，曲池，手三里，外關，合谷，中渚，血海，足三里，陰陵泉，三陰交，太溪，解溪，行間，一路往下。期間還有三伏貼，這是一種防病的方法，在三伏天給病人或者一些無大礙的人的特殊穴位上貼上貼伏，很管用。
在還沒參加中藥實習的時候，我就學過拔罐，現在只是復習外加熟悉，就在病人需要的時候給病人拔罐，有時候也走罐，閃罐，刮痧，還學習了放血治療，這個是剛學的，指導醫師不在自己給病人放血，現在想起來應該早點上手。因為病人的一句：我相信你，我就二話不說給病人治療了，還有什么話語比起這個更振奮人心的呢？這是病人對自己的肯定，所以堅決不能讓病人失望，也要對得起自己的這次中醫實習。
寒假的中醫實習，我學會了很多知識，都是在課堂書本上所學不到的，對一些病情的臨床反應有了更深刻的認識，積累了一定的社會經驗。總而言之，是一次難忘的實習經歷。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇二十
中醫學學習后，我對中醫的理念、方法和治療方式有了更加深入的了解和認識。在我看來，中醫學是一門包含著博大精深的中華文化的學科，其獨特的理論與實踐體系可用于疾病的預防和治療。
第一段：簡介中醫學學習對我的影響。
在我成為中醫學學者的過程中，我的心態和思維方式得到了深刻的轉變。我的思維習慣由原來快速判斷、確定病名和治療方案，變為先了解患者的情況，再結合患者的具體癥狀和體質進行個體化的治療。這對我成長為一名合格中醫醫生有著極大的幫助。
第二段：中醫學的理念和方法。
中醫學的理念和方法在與現代醫學的治療方法有很大的不同，它不是醫者以藥物或手術治療疾病，而是通過調整、干預患者的生活方式、飲食狀況、環境、情感等改變患者的疾病狀態。這種獨特的治療方法是一種依據整體觀念闡釋人體生理、病理的醫學理論。
第三段：五行學說。
中醫學的理論基礎可概括為“陰陽五行”。其中，五行學說是非常重要的一環。它根據古代對天體、地理、性質等觀察認知，將宇宙自然萬物分成五行，即水、火、木、金、土。每一行代表不同的物質狀態、生理生化操作、病理發生機制等。五行理論應用于治療，可以起到較好的療效和預防效果。
第四段：針灸與藥物。
作為中醫治療的兩個重要方面，針灸與藥物是中醫治療的兩種代表性的治療方法。針灸是將細針插入患者身體上的特定穴位，以刺激局部、改變身體氣血狀態，改善病情。而藥物包括中藥和西藥，它們具有不同的作用機制，每個人的體質特點和病狀都有不同的處方。
第五段：啟示。
從中醫學習中我意識到，醫學是一門非常重要的學科，它是組成社會的重要基礎之一。中醫學是中國傳統文化的重要代表，以其獨特的理論與實踐體系，在我國千百年來發揮了巨大的作用。我們應該保護好這段文化遺產，同時也要結合現代醫學現狀做出持續發展的努力。
總之，中醫學的學習帶給我非常大的啟示，讓我更直觀地認識到了中國文化的博大精深。與此同時，我也更加認識到中醫學的獨特之處，這種學科為我們的生活帶來了深遠的影響，亦為人類醫學發展做出了巨大貢獻。
中醫學心得體會中醫學心得體會大全（21篇）篇二十一
本人于2015年8月開始在xx市中醫院實習。本抱著潛心學習中醫的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內科門診與中醫老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經常與腎病的中醫專家王榮欣老師談論中醫的各種學術問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
在神經二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。
當我要轉到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫院的安排，自己去找了內科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經我跟科教那邊多方協談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。