優秀作文應該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。下面為大家推薦一些優秀作文，這些作文不僅思想深刻，而且語言優美，值得我們仔細品讀。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇一

我家旁邊有一個公園，公園雖然不大，但是很有趣，我來給你們介紹一下吧！

剛踏進公園，就能看見一個大象噴泉，大象單腳站在柱子上，好像在表演。水從大象的鼻子里噴涌而出，看起來非常壯觀。

大象噴泉的東北面有一個花壇，花壇里的花朵盛開了，花兒像在選美，一朵比一朵開的漂亮！再后面是一座假山，假山坐落在綠油油的草坪上，這是我們小孩最喜歡的地方，我們經常圍繞著假山嬉戲，開心極了！

公園的西北面有一個涼亭，這是公園最安靜的角落，老人們喜歡在這里下棋，偶爾也有人在這里休息。

公園真是一個讓人放松的好地方！

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇二

一走進校園，首先映入眼簾的是升旗臺，升旗臺中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。升旗臺的前面是操場，操場上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無數把大傘給同學們遮陽擋雨。操場是校園最熱鬧的地方，一下課，同學們就沖出教室跑到操場上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場上頓時成了一片歡樂的海洋。操場周圍有三棟教學樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會的地方，左右兩邊是五層的教學樓，是我們上課學習的地方，不時傳來同學們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險”。緊挨著升旗臺的是寬大的主席臺，開運動會時，是評委和嘉賓坐的地方，平時也是同學們的樂園。主席臺的前面是一個運動場，運動場上有一條長200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運動場，中間有四個籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個美麗的校園，我愛我的校園。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇三

天空中的云，千姿百態，變化萬千。

你一不留神，它就會變成各種圖案：有的像一條威武的巨龍，有的像張著大嘴的鱷魚，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪華美麗的宮殿，有的像一位美麗的天使，有的像奔騰的駿馬，有的像長耳朵的小兔子，還有的像兇猛的鯊魚……云漸漸消失了，但我的思緒還徘徊在剛才那奇妙的景象。

調皮的云啊，你真有趣!是你為天空添上了一道神秘的色彩，是你讓天空變得更加耐人尋味，是你使天空變得更加絢麗!

游恒大御海天下。

周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會兒就到達了目的地。

天色漸漸暗了下來，我們只能戀戀不舍地回家了。

外婆的菜園。

長久以來，我就有一個夢：有一間屬于自己的屋子，有一小塊田地，在兩側種上幾棵香樟樹。春天，在田里耕耘，種上我喜愛的西紅柿、黃瓜、茄子。夏季，香樟樹就會舒展開自己的身體，為我遮風擋雨。閑暇的時候，寫作、看書也不可少。怡然自得地享受著屬于我的“世外桃源”。有如仙境一般：翻耕看書，一川禾黍……菜園也別有一番風趣。

在我三五歲之間，是在鄉下度過的。樹前屋后，都有一塊田，牽牛花在籬笆上吹著紫色的小喇叭，遠望如一幅十分和諧的田園風光圖。

一開春，外婆便開始忙碌起來，種西紅柿、青瓜、青菜……外婆是一個很細心也很勤快的人，有空就去澆水、施肥、搭架……所以，我得空就往菜園里跑。

夏天我在外婆家時，沒事就拿著一根鹽水棒冰跑來跑去。夏天對我來講是最甜美的，我經常順手摘幾個西紅柿，啃著一根黃瓜吃。

現在我搬到城里，而外婆的地卻不見了，隨之而去的也有童年的夢。我真懷念那清新的空氣，那芳香的泥土氣息，那鮮鮮嫩嫩的菜!

愛跳舞的茶花。

“山花山開春未歸，春歸正值花盛時”這是描寫茶花的詩句，我特別喜愛茶花。

一陣微風吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風婆婆來告訴它：“你的舞姿是那么優雅，那么輕巧!”

爬古道賞櫻花。

清明節那天陽光明媚，萬里無云，正是爬山的好天氣。我邀請好朋友一起去爬溪口的櫻花古道。

到了山腳下，我們準備開始往上爬。那古道由鵝卵石鋪成，彎彎曲曲，伸向遠方。我和小伙伴們走在春天的小道上說說笑笑，不知不覺就到了半山腰，這時我們都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，遠眺美景，我奇怪地問道：“媽媽，櫻花古道為什么沒有櫻花呢?”媽媽說：“不要著急，櫻花在山頂上等我們呢!”于是我們蓄勢待發，向山頂前進。沒過多久，我遠遠地望去，一排排粉色的櫻花樹像迎賓小姐似的在等候著我們，我和小伙伴一起飛奔而去。哇，好多的櫻花樹，簡直就是花的海洋!每一棵樹上開滿了粉色的櫻花，一簇挨著一簇，一陣風吹過，櫻花樹上的櫻花紛紛飄落下來，一場美麗的櫻花雨展現在我們面前，我們開心地在櫻花樹下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵櫻花。

今天真是美好的一天，既鍛煉了身體，又欣賞到了大自然美麗的風景。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇四

我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。

秋天到了，田野里的果實全都熟了，頑皮的秋風妹妹在撓高粱的癢癢呢，逗得它笑紅了臉，金燦燦的稻子全都熟透了，一眼望去，像一片金子地。

果園里，蘋果紅彤彤的，像一個個笑臉。桔子也變成了橘黃色，像一個個黃燈籠。

花叢里許多美麗的'花都開放了，有雪白的百合花，還有在吹喇叭的牽牛花。

秋天沒有春的浪漫，夏的炎熱，冬的純潔，但是在我心中，秋天最美！

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇五

今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應該叫它紅日。

你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋。可能是因為被我發現了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。

突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。

漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠遠的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望！

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇六

秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。

一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動中，爸爸對媽媽說：“今年又是豐收年。”

旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當運動場。

小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。

秋天真美啊！她是一幅迷人的圖畫！

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二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇七

嘉興南湖是我國的風景區。

南湖可真氣派，一對威武的石獅子立在大門兩旁，瞪著鼓鼓的眼睛。近來湖中心有個小巧玲瓏的亭子，六只角向上翹起來。亭子的尖端是一個紅漆的木葫蘆，亭子的正中有一張六角形的石桌子。四條石凳。夏天，老人們可以在這里下棋，乘涼。小伙伴們可以在這里打球。看書。亭子后面還有一塊石屏風，屏風里介紹了南湖的歷史。亭旁邊有條船。這里就是毛主席和國家領導人秘密開會的地方。

南湖真美啊。我們愛南湖！

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇八

春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。

正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來。

第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來是雪姑娘趁人們熟睡時，悄無聲息地來到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!

雪景。

冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。

我很喜歡雪，但生長在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對于雪，我只能從好友的言語中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場景一直在我的夢中縈繞，令我久久不能忘懷!

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。

晨春。

灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細雨伴隨著春風來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機，早已被春雨浸透。

一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發，霧被吹散，一切又回到了起點。

放寒假。

還有幾天，就要放寒假了，你想好這個寒假怎么過了嗎?

今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動物園游玩。

我們首先看了大象表演。我們一進去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發現大象原來是很聰明的。

先說說大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。

再說說大象走獨木橋吧。訓象員在地上搭了一個獨木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨木橋，走到橋的中間，大象還突然來了個180度的大轉圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。

最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當音樂響起來時，五只大象跟著音樂的節拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。

表演結束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!

秋天。

冬天雪景。

學會落下的時候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領悟那種寒冷的美麗。

我來到學校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨操場上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!

我打算這樣過寒假。

這學期緊張又忙碌的學習生活即將結束，快樂又輕松的寒假即將到來，我打算在寒假里學習打乒乓球。

乒乓球是我們的國球，每次錦標賽我國運動員都幾乎包攬所有獎牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學過乒乓球,但是我想一定很不容易學吧.我決心努力學習乒乓球,我希望通過學習乒乓球養成注意力集中的好習慣。

我想做任何事情只要認真努力地去做，就會有收獲的。

下雪了。

下雪了，我開心的歡呼到。

今年冬天的第一場雪，來的相對比較早些。

紅日。

今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應該叫它紅日。

你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋。可能是因為被我發現了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。

突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。

漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠遠的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望!

我愛美麗的冬天。

在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。

有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!

雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調的嚴冬打扮得分外妖嬈。

在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊!

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇九

秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。

一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動中，爸爸對媽媽說：“今年又是豐收年。”

旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當運動場。

小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。

秋天真美啊！她是一幅迷人的圖畫！

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇十

在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。

有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了！

雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調的嚴冬打扮得分外妖嬈。

在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊！

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇十一

我愛我的校園，因為他一年四季都很美麗。

春天，春姑娘邁著輕盈的步伐，輕輕打開了校門。小草探出頭來向她打招呼，樹芽問她微笑，春姑娘一招手把南方的大雁也召喚回來了。操場上一群學生興沖沖的跑著，校園里充滿了生機。

夏天，校園里綠樹成蔭。操場上的大樹長得郁郁蔥蔥，像一把把綠絨大傘。樹葉密不透風，可以遮大太陽，擋風雨，每逢上完體育課，我們就躲在樹下乘涼。一場大雨給他們洗過澡后，樹葉更是青翠欲滴了。

秋天，銀杏樹葉脫下綠色的衣服，紛紛從樹上飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，投進大地母親的懷抱。下課了，同學們爭先恐后地跑出教室撿樹葉，有的把它做書簽，有的把它做手工，還有的把它做標本呢！

冬天，下起了鵝毛大雪，地上軟綿綿的。同學們穿著厚厚的棉衣在操場上打雪仗，堆雪人，滾雪球，給校園增添了無限生機。

我喜歡這美麗的校園。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇十二

秋天來了，五谷豐登，瓜果飄香！

你看，田野里，玉米黃黃的，好像一個個胖乎乎的小娃娃，乖乖地等候人們來采摘。田野里金風送爽，成了一望無際金色的海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香。秋光絢麗，高粱挺直了腰，舉起了火把。一顆顆大豆粒粒飽滿，搖響了銅鈴。沉甸甸的谷穗笑彎了腰，好像在給人們鞠躬道謝呢！一塊塊農田里，到處是農民伯伯熱火朝天勞動的景象：瞧，他們正弓著背，彎著腰，揮動著銀鐮，收割稻谷。田間小路上，手拉車絡繹不絕，有拉莊稼的，有運糧的，有運肥的……一個個忙得不可開交。

你看，果園里，蘋果笑紅了臉，真像一個個小火球，擠來擠去，爭著要人們去摘；鴨梨黃澄澄的，像一個個小葫蘆；一串串瑪瑙似的紫葡萄掛在藤上，讓人看了直流口水；還有像小燈籠的橘子，仿佛在說：“快來摘我，快來摘我，我很甜，一定讓你吃了還想吃。”小朋友們紛紛摘起了果子。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇十三

一、激發學生寫作興趣，提高其寫作信心。

著名科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”怎樣激發學生的寫作興趣呢?

1、作文前，教師精心創設情景，使學生在輕松和諧的氛圍中找到需要表達的內容，從而激發學生學習興趣，產生創作的欲望。教師還可運用多種教學手段，如課堂小品表演，課堂小游戲，現代化電教媒體等手段設置情景，使學生的思維活躍起來，從而展開自己豐富的想象。進而達到有話可說，有內容可寫的目的。

2、教師運用入情入境的語言與學生進行心靈溝通，調動學生的積極性。活躍作文形式，達到較好的作文效果，從而提高學生寫的信心。

二、推陳出新，指導學生寫出新意。

一篇文章只有寫得別具一格，才有吸引力。因此，選材時要注意以下兩點：

1、要弄清題目要求。題目要求是選材的主要依據，如，在指導《熱愛家鄉，增輝漯河》一文時，我提出如下要求：以愛我家鄉為前提，寫出家鄉改革開放以來的新變化，新面貌，以此突出對家鄉的深厚感情，不少同學圍繞題目要求，對素材進行了嚴格篩選，并寫得非常出色。

2、要寫出新意。好的文章，不僅內容豐富，而且角度新，有一定的深度。如：寫一個場面的文章，不乏這樣的內容：勞動場面，體育運動會場面，學習場面，繁華的街市……這些場面在寫作中，有的學生寫的索然無味，千篇一律。于是，我就讓學生選一個最好自己經歷過的，結合自己當時的感受，找出一個新奇的閃光點，著重描寫，這樣文章就精彩多了。

三、開展活動，開闊學生的視野。

1、在日常教學中，除讓學生學好教材中的文章外，還要經常指導他們閱讀一些中外名著，欣賞一些著名影片，以開闊他們的視野，豐富他們的詞匯，激發他們的寫作興趣。

2、開展豐富多采的課外活動，小學生平日的生活比較單調，這時教師應主動幫助學生積累寫作的素材，提供親自感受顯示生活的機會，收獲真實生動的材料，所以，舉辦豐富多采的活動將給學生提供大量的作文素材，使作文樂趣無窮。比如，各種名目的隊會活動，班會，詩歌，朗誦會，體育比賽，游戲等。這些有趣的活動，一定深受學生們的喜愛，一定會在他們的腦海里留下深刻的印象。因而，當他們下筆作文時，一定會詞如泉涌，妙筆生花。

四、改進批改方法，提高學生寫作水平。

大量事實證明，好的作文往往不是教師批改出來的，而是學生寫出來的。學生寫作水平的提高需要多方面的條件，正確有效的批改方法，也是提高學生寫作水平的又一個途徑。

1、教給學生自改作文的方法。提高學生的寫作水平，培養學生修改作文的能力和習慣，是非常重要的。要讓學生掌握修改作文的方法，首先，要讓學生明確該從哪些方面下手，我的方法是：第一步讓學生在通讀作文的基礎上，對主題是否突出，觀點是否鮮明，選材是否典型，結構是否合理，層次是否清楚，詳略是否得當等幾個方面做出判斷，對要修改的文章有個總體認識，第二步是對文章中的字、詞、句，標點符號的運用加以推敲，進行修改。

2、讓學生動手互改作文。互改作文既能發揮教師的主導作用，又可減輕教師的負擔，既可擴大學生的受教育面，又有利于提高學生修改作文的能力。同時，學生在互改中可集思廣益，取長補短，提高修改作文和寫作文的興趣。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇十四

的就是，校園里那幾棵高大的桂花樹。

走進校園，我看見了那幾排桂花樹像幾個人一樣，準備戰斗往上這幾個軍人還沒有睡覺。

春姑娘來了，她悄悄的走到了我們身邊睡了整個冬天的桂花樹，被叫醒了，他把整個冬天隱藏的精神都釋放出來了，白色的紙條，讓我們知道了，他躲過了寒冷的冬天，葉子慢慢的變綠，還長出了許多新的嫩芽。

這時夏娃娃來了，她調皮的烤著草地熱的小狗都吐出舌頭來了，每到下課，同學們都即把的跑到桂花樹下面追桂桂花樹下一把綠色的大傘，幫助我們遮住太陽。

秋天到了，每個晚上都會有一陣陣的香氣，讓我們陶醉在這個夢幻里，一下起風了，桂花樹就像在跳，就像在唱著優美的歌聲。

冬哥哥來了，他來了整個世界就變成白色的了，色面面對潔白的白雪，可是他還是沒有放棄冬天白雪皚皚的雪花，飄灑在整個大地美麗即桂花樹，真堅強，都不怕人都不怕狂風，不怕氣。

未來的校園一定比現在的校園漂亮美而寬闊。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇十五

春天，是一個充滿生機的季節，也是一個美麗的季節，今年的春天，像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們為了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。

雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變柔，生機勃發，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。

在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。

輕風微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經過冬天洗禮的大樹爭相發新枝。小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風中擺動著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷葉上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。

好一派春意盎然的景象啊!

春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。

啊!我愛春天!

“沙沙沙……”輕柔的雨聲從遠處傳來，由遠及近，由遠及近……聽到聲音的我抬起了頭，望向窗外，只見一片朦朧。下雨了。

這是我在這個學校看到的第一場雨。小雨點兒們一個個意氣風發、英姿颯爽地從空中降落在地上，發出一聲脆響，帶起一朵水花。千千萬萬的雨點在地上演奏出一曲《雨中舞曲》。這一聲聲短暫而急促的優美聲音，在我看來，就是“樂圣”貝多芬也奏不出來。這是唯有大自然才有的旋律。

雨，下得不大，卻勝在一個“急”字。一串串雨滴從空中垂下，似牛毛，像花針，卻更像一道水簾。坐在窗前，隔著雨簾向外望，對面的教學樓的身影模糊了，更為這圣賢之地平添了一股神秘的氣息。向東望去，不遠處的東湖被裝點得如夢如幻，仿佛一位絕代佳人披上一件朦朧薄紗，若隱若現。景色之美，不言而喻。

走出教室，順著林蔭小道前進。兩棵高聳的樹木撐著一把把巨大的綠傘。雨水順著樹葉落在地上，經雨水洗禮過的葉子變得更加蒼翠，綠得就要滴出水來，就像被神奇的造物主賦予了生命。路過池塘，塘中的小魚兒自由地游動，偶爾躍出水面的幾條小魚在雨幕中盡情地展現優美身姿。眺望大街，街上行人臉色匆忙，著急地趕路。一把把花傘在雨里開出一朵朵五彩繽紛的花。這兒一叢，那兒一簇，好不美麗!

雨，是一位偉大的魔術師。它揮動魔棒，裝點了世界，清潔了空氣，帶給我們美好的生活。

有空去看看雨吧，它會讓你有不一樣的感覺。

二年級小學生寫景優選（模板16篇）篇十六

與她相識的季節，天空飄著雪花，寒風牢牢的據守在整個院落。

寒風凜冽的清晨，我艱難的在大雪中行進。雪已經下了三天，天下皆白。當時我住在姥姥家，家里糧食短缺，因為姥姥行動不便，只得由我來買菜。

積雪沒足，隱匿著若有若無的堅冰。北風呼嘯，將白雪點綴在我的發梢上，形成了亮晶晶的冰花。寒風鉆進我的鼻孔，引得我不住的打噴嚏。鼻尖被凍得微紅，雙頰泛著潮色。

旁邊，有一個蹣跚的身影。突然，她踉蹌了一下，匍匐在地。我正猶豫著是不是應該把她扶起來，可她卻用乞求的目光看著我。我這才注意到，被層層圍巾包裹著的她是我的新鄰居。我連忙扶起她，攙著她回家，她連聲道謝。

第二天清晨。突然，響起一陣急促的敲門聲。姥姥驚疑地透過門縫向外看，見是鄰居李奶奶，就開了門。李奶奶捧著一碗雞湯，笑瞇瞇地說：“我熬了一鍋雞湯，我們老倆口吃不了，就給你送來些。”雖然姥姥萬般推辭，耐不住李奶奶的盛情，只好接受了。

桌上的雞湯升騰出些微的蒸汽，香味撲鼻引起了我味覺的共鳴。舌尖輕輕一觸，霎時，美味在味蕾上綻放開來。雪白的雞肉以蔥花做點綴，雖沒有名貴的食材，倒也鮮香可口。我顧不得湯的微熱，一口氣喝下去，腹內翻滾著浪花，滌蕩著鄰里的溫情。

天氣轉暖，姥姥就把被子拿到樓下曬。可是她因有急事來不及收起來就匆忙離開了。不知何時飄來一朵黑云，緊接著就下起雨來。姥姥辦完事就急匆匆的趕回家收被子，卻發現被子不翼而飛了!原來是李奶奶見天陰沉下來，想提醒我們收被子，敲門卻發現我們都不在，心急如焚，就幫我們收起來了。被陽光曬得蓬松柔軟的被子，溢滿愛的芬芳。

從此，我家和李奶奶家的關系越發緊密起來。伴隨著叮當叮當的鈴聲，姥姥就知道李奶奶來找她了，于是，她們手挽手的逛街去了;伴隨著響亮的節拍，我就知道李奶奶又給我帶來好吃的了，于是，美好的下午在美食中度過。

春潮泛起，冰冷退卻，積雪消失殆盡。