一篇優秀作文往往以獨特的觀點和立意，引發讀者對話題的思考和探索。下面是一些經過認真篩選的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇一

一只小鳥，盡管很弱小，可是卻可以充當報春的使者；一片樹葉，盡管很單薄，可是卻可以裝點你的世界；一只蜜蜂，盡管不被人注意，可是卻可以釀制最美的蜂蜜。其實，世界上每一個事物都有存在的理由與價值，因此一定不要悲觀地認為自己是一無是處。

也曾詛咒命運，也曾淚落黃昏，飽受失敗之苦的我徘徊在學校與家之間的十字街頭。這已經是第二次失敗了，突然間，我感到自己很無能。爸爸讓我去買饅頭，可是我把錢給了人家卻忘記了拿饅頭；媽媽讓我看著正炒著的菜，可是我卻把它弄糊了；在學校里，老師讓我主持一個班會，可是我卻緊張得要命，以至于那節班會沒有上好；在籃球場上，由于我的一次失誤使得我們隊敗給了對方；在學習上，我用了很長時間，可是成績還是沒有提高！

太多太多的不如意就像一團麻繩纏繞著我，讓我難以自拔。我曾經無數次地拷問自己，我是不是世界上最笨、最無能的人呢？可是卻沒有人回答我。我透過窗戶望著外面的夜色，空巾的星星頑皮地眨著眼睛，它們的形體在我看來是極小極小的，可是它們卻依然執著地放射出自己的光輝，頓時我的心頭一震。這些星星是多么自信啊，它們沒有認為自己一無是處，盡管在漆黑的天空，它們依然竭盡全力地綻放光彩。

它們不正是我學習的榜樣嗎？頓時我的心受到了一種極大的鼓舞與震撼。也許，我有很多不如意的地方，可是如果能夠換一個角度，那么就會發現自己身上的很多優點。每個人都有自己的可貴之處，這是上天對每個人的公平。

我隨手拿起了眼前的雜志，一篇文章頓時吸引了我的眼簾。文章講的是，有人買了一件珍貴的瓷器，瓷器本是用大紙箱裝著的，大紙箱的間隙里塞滿了廢紙屑。可是考慮到大紙箱攜帶不方便，于是就扔掉了大紙箱和里面的廢紙屑，直接把瓷器放進小巧的手提箱里。上車時，由于不小心，一個趔趄，手提箱重重地撞在鐵欄桿上。打開手提箱一看，那件珍貴的瓷器已經破碎了。(話題作文)這時，他才后悔扔掉了那些看似沒用的廢紙屑。

這又一次讓我的`心受到了教育與啟發，其實，世上沒有什么真正沒用的東西，哪怕是那些廢紙屑，只要把它們用到適合的位置上，也能發揮重要的作用。

我的心再次被一種力量包裹著，同時一種激情正在我的心底燃燒。是啊，我不能這樣地自卑，瓷器再珍貴，如果沒有了這些看似無用的廢紙屑也就失去了存在的意義。而我，雖然很不如意，可是同樣有發揮作用的空間。雖然，我成績不好，可是我總是樂于幫助他人；雖然，我丟三落四，可是我從來都不拘小節；雖然，我沒有主持能力，可是我卻是最認真的觀眾。

這樣一想，我的天空頓時亮起了陽光，原來換一個角度去想，世界竟是如此美麗。從黑暗中走出來，我的心中裝滿了自信，我的心中灑滿了陽光，原來我不是一無是處，我的身上還有很多的閃光點，為了這些，我要努力地拼搏，直到成功的那一天！

黑龍江省鐵力市一中。

點評：

文章觀點鮮明，標題新穎、觀點性強，能夠吸引讀者的目光，在文中作者分別使用了排比和比喻的修辭手法，這樣使得文章的語言富有詩意，同時增加了文章的可讀性。作者采用敘議結合的方式，能夠深刻地論證主題。結尾一段能夠呼應標題，進而升華了主旨。

指導教師：王江。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇二

心理自卑的孩子，通常具備說話吞吞吐吐，走路畏縮等特點。從說話的音量、走路的姿勢入手，便可改變他們的心態。昂首闊步的舉止以及整潔大方的打扮也能提高自己的信心。對有自卑心理的孩子應特別注意教育他們改變自己的形象：穿著整潔大方的服裝，講話爽快，走路昂首闊步等。

二、語言暗示法。

積極的語言能使人產生積極的情緒，改變消極的心態，因而家長可以有意識地用“你聰明”“你一定行”之類的語言為孩子打氣，或是在此基礎上，讓孩子根據自己的實際情況，每天上學之前都念上幾遍，在語言暗示之后再滿懷信心地去上學。

三、預演勝利法。

每當孩子遇到困難，不敢接受挑戰時，就要求他們先在頭腦中想象完成任務時的勝利情景。這種白日夢式的預演勝利法，對于幫助孩子戰勝恐懼心理，愉快地接受富有挑戰性的任務，具有立竿見影的效果。

四、發揮長處法。

尺有所短，寸有所長“。每一個人都有自己的長處和優勢，同時，也有自己的短處和劣勢。如果用其所短，而舍其所長，就連天才也會喪失信心，自暴自棄;相反，一個人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發現他們的長處和優勢，并為他們提供發揮長處的機會和條件，這也是幫助孩子克服自卑心理的關鍵。

五、儲蓄成功法。

自信是成功的保證，自信也是建立在成功的經驗之上的，科學家研究表明，每一次成功，人的大腦便有一種刻劃的痕跡---動作模式的電路紋。當人重新憶起往日的成功模式時，又可重新獲得成功的喜悅，在消除孩子自卑心理時，為了能讓他生活在成功的體驗之中，行之有效的方法就是指導他建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來，積少成多，每隔一段時間就拿出來看看，經常重溫成功的心情，這樣能使他信心百倍地去克服困難。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇三

口吃這一毛病，從我上學開始就一直困擾我，從小學一直到大學。高中的時候，進入了縣城，全部都是新同學，更讓自己不敢說話。我本身性格外向，但又強迫自己少說話，導致每天內心都在糾結。直到后來這些同學都混熟了，才慢慢放松下來。到了上大學，又有新的挑戰，因為要說普通話。我內心的焦慮更加嚴重，我找了口吃矯正器的廣告，去咨詢了他們如何購買，但因為價格比較貴，當時沒錢，就沒有買。

回想那一段經歷，有些不堪回首。那時我經常晚上在被窩里默默念：老天啊，你可以讓我長得矮一點，長得丑一點，只要讓我說話能正常，我都愿意。也不知道從什么時候起，我開始朝另外一個角度思考：其他人也會有明顯缺點么，其他人也會自卑么?我發現了很多有意思的現象。幾乎每個人都有自己苦惱的問題，有人苦惱自己頭發少，有人覺得自己長得丑，有人苦惱自己太矮，有人苦惱自己太胖，還有人煩惱自己沒有毅力……大部分人都會為自己的某些缺點煩惱，就像我為自己的口吃煩惱一樣;同時他們都在羨慕別人。記得有人說過：我們羨慕別人的，都是我們缺少的;我們不在意的，都是自己擁有的。

慢慢的，我開始接受自己，接受自己有口吃，接受自己的不完美。后來我在大學當班長，在班會上我第一句話就是：我有個毛病，就是結巴，請大家多多包含，也希望大家能幫幫我。當我說出這句話的時候，我如釋重負。從那以后，一切都開始發生變化，真的有很多人會私下里過來建議我如何克服，還有人說以前壓根就沒有意識到我有這個毛病啊。

自卑的人，最害怕別人說自己的毛病，但這個毛病一旦自己主動說出來，他就會慢慢走出自卑。

后來我去了淘寶工作，我經常給淘寶的管理者講課，每次講完課，我媽都會問我：你講課時不結巴?我說：有時候也結巴啊，不過沒關系，大家都習慣了。

自卑的人，內心極度的敏感，最害怕別人談起自己的缺點，一旦聽到類似的言語，都會覺得是針對自己。

自卑的人，經常會把自己的缺點放大，以為周圍的人只要看見了自己，就會發現這個缺點。其實每個人都很忙，每個人也都有自己的焦慮，沒有時間來關注你的缺點。

如果敢在公眾面前說出自己的缺點，就是走出自卑的第一步。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇四

那時，我看到別人的優異成績，我自卑自己不高的分數；看到別人的一技之長，我自卑自己的一無所成；看到別人成功時，我自卑自己的無能。

自卑纏繞著我，使我與別人的目光相碰時，總是趕緊底下頭，不敢大聲發表自己的看法，只有坐在不顯眼的角落里，才覺得自在。自卑使我消沉。面對同學的幫助，無可奈何的我，不知道如何是好。

一次，偶然看到這樣一段話，使我受益匪淺：生命對每個人只有一次，這僅有的生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業-為人類的解放而進行的斗爭。”是的，我不應該在執迷不悟了。我開始對以前的行為反思了，覺得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上，我覺得自己的心臟跳動有了力量。我把“不要自卑”當做座右銘，雖然沒寫在座位右上方，卻把他刻在了心里。

我開始想，成績不好，需要的不是消沉，而是要奮起直追，盡最大的努力去奮斗我開始想，一技之長是學習的結果；我只要認真學，不一定就比別人差。

我開始想，成功只是艱辛勞動后的結果，只要我肯付出，總有一天，我的付出會得到認可的。

終于，我敢迎著別人的'目光，我敢大聲地發表自己的觀點，我敢站在最顯眼地地方，因為我不在自卑！

假如我這次的投稿失敗了，我會很傷心，但決不再自卑。我會加倍努力去奮斗。

每個人，都應該是大寫的！

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇五

下面是一段來自一位高二女生寫給我的心聲：“自從我自費來到龍岡重點高中，成績一直非常不好，所以無論在班里，還是在宿舍里，都覺得低人一等。我想好好學習，取得好成績，但是因為生活上的事我處理不好，浪費了精力，也因為我接受不了從人人羨慕的小才女到一文不值的差等生的強烈反差，再加上基礎差等因素，所以成績一直沒有提上來。馬上就要開家長會了，我能想象到父母知道我成績時的難堪模樣。我在家是個乖女兒，孝敬父母，愛護弟弟，而現在我卻傷害了他們，我變成了不是好女兒，更不是好學生，我是不是無可救藥了？……落款“孤淚無援的雨”。

下面是我給她的一段信：

隨著人的一天天長大，一個又一個的煩惱也會悄然而至，或許因為生理的缺陷，或許是因為成績的尷尬，或許是因為某一方面技不如人……總之當你選擇的競爭對手比你強，或者需要你面對一個你覺得無法完成的難題時，自卑感就很容產生。“金無赤足”“人無完人”，在現實生活中，每個人有自己弱點和不足，因此，每個人都有產生自卑的可能。換句話說，每個人都有自卑的情緒，只有表現的方式和程度不同而已，只要你留心的發現，你身邊的老師，父母，同學，雖然平時表現的樂觀自信，但有時遇到困難與挫折，也會有自卑情緒的流露。所以自卑是一中比較普遍的心理現象，而你現在正面臨這樣的心理問題。

雖然自卑的心理十分普遍，但作為一種負面情緒，自卑是一種消極的自我評價和自我意識，是一種認為自己在某些方面不如他人，把自己的`能力，品德評價過低而產生的一種消極情緒。活在自卑的陰影下，會使自漸形穢，喪失信心，進而悲觀失望，不思進取，而且一旦自卑成為習慣，成為一種“我不行”的思維方式，繼而就會成為你人格的一部分，那危害就大了。

[1][2][3]。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇六

自卑是當下社會中普遍存在的問題，尤其是對于孩子而言，自卑心態往往會嚴重影響他們的成長和發展。然而，作為父母或教育者，我們可以采取一些措施來幫助孩子走出自卑，找回自信。本文將從培養積極心態、提高自尊和鼓勵孩子展示自己的能力等方面，分享一些心得體會。

第二段：培養積極心態。

孩子的自卑往往源于對自己的否定和悲觀的思維模式。因此，我們應該幫助孩子培養積極心態，讓他們學會正面思考和面對挑戰。舉個例子，如果孩子在學校遇到困難，我們可以引導他們從積極的角度看待，認識到挫折是成長的機會，并鼓勵他們尋找解決問題的辦法。同時，我們也要注意給予孩子充分的肯定和鼓勵，讓他們意識到自己的努力和成就。

第三段：提高自尊。

自尊是一個人對自己的價值和能力的認同感，因此提高孩子的自尊是幫助他們走出自卑的重要途徑。首先，我們需要尊重孩子的選擇和意見，給予他們自主決策的機會，讓他們感受到被重視和認可。同時，我們也要教導孩子正確地評價自己，不要過分追求完美，接受自己的不足，并提醒他們每個人都有自己的亮點和優點。此外，我們還可以鼓勵孩子參與社交活動和團隊合作，培養他們的交流能力和合作能力，增加孩子在集體中的價值感。

第四段：鼓勵孩子展示自己的能力。

孩子的自卑心態往往與對自身能力的不自信有關。因此，我們應該鼓勵孩子積極展示自己的能力，為他們創造展示的機會。例如，在家庭中，我們可以鼓勵孩子分享自己的想法、才藝和興趣，讓他們感受到被接納和肯定。同時，我們還可以鼓勵孩子參加一些和他們興趣相關的活動或比賽，讓他們通過與同齡人競爭和合作，提升自己的信心和實力。當孩子展示出優秀的表現時，我們也要及時給予肯定和鼓勵，讓他們明白自己是被認可和贊賞的。

第五段：建立良好的溝通和信任。

最后，為了幫助孩子走出自卑，建立良好的溝通和信任是至關重要的。我們要與孩子建立起坦誠和諧的關系，讓他們知道我們是值得信賴的人，愿意傾聽并支持他們。我們可以定期與孩子交流，了解他們的想法、困惑和需求，及時給予合理的建議和幫助。同時，我們也要以身作則，做出積極的示范，讓孩子學會從他人那里接受幫助和支持，也懂得幫助他人，建立良好的互助和合作的關系。

結論：

讓孩子走出自卑，重要的是培養他們的積極心態，提高自尊，鼓勵他們展示自己的能力，并建立良好的溝通和信任。作為父母或教育者，我們應該在孩子的成長過程中，給予他們足夠的關愛和支持，幫助他們發現自己的優點和價值，從而讓他們變得自信、能夠面對困難并充滿勇氣地追求自己的夢想。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇七

尊敬的領導，評委、青年朋友們：

大家好，我是來自于供電公司星火工區的陳鵬。

青春是一首，永不言敗的歌;青春是一條，永不停息的河流;青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗。為創建百年油田而奮斗終生，這是我們每一個油田人都要去為之拼搏的使命，作為一名在油田崗位上工作的青年人來說，我感到無比的自豪，因為我知道，當我踏入油田企業的那一刻起，我的責任，我的使命，都將與油田緊密的連接起來。

50年前，鐵人王進喜一句寧可少活，拼命也要打下大油田的豪言壯語，感動、激勵了幾代人，可那時候外界一定會認為我們所說的這句話，只是一句豪言壯語而已，但是我們的老油田們，卻是用他們的行動來證明著這一切，當我們年輕的共和國經濟建設急需石油的時候，以王進喜為代表的一批大慶石油人憑借著艱苦奮斗、無私奉獻的精神開發建設了當時全中國最大的油田，從此大慶油田為國家源源不斷地輸送著石油，結束了中國人依賴洋油的日子。

今天，國內外依舊注視著我們大慶油田，這個帶來無數榮譽的油田，這些榮譽是我們老一輩的，是永遠不會被忘記的，并且是我們這一代的年輕人所繼承弘揚的'!因為我們知道，在這光榮的背后，是你們，在那艱苦的歲月里，在那艱苦的環境中，不懈的堅持，沒有絲毫的怨言，用生命,用鮮血，用一生的青春所換來的!我的長輩們，你們是我們年輕人的楷模，是我們年輕人學習奮斗的榜樣!

可以說作為一名變電值班員，我感到無比的驕傲，可是我曾經也有過困擾，記得剛來變電所的時候，身邊的一切都是陌生的。看著這些帶電的家伙心里還不免有些恐懼。可是在我聽過師傅和同事們的講述之后，我的思想發生了轉變。

從他們的講述中。

我知道了，變電工人的成長歷程。

也知道了，變電所歷史的發展和變遷。

更知道了，曾經在艱苦的條件下他們始終積極樂觀的工作態度。

從他們的回憶里，我感受到的是他們對這份工作的自豪。

于是我懂得了變電工作的責任和意義，我明白了自己需要學習和經歷的東西還有很多。尤其是在大慶油田xx年市場開發工作會議上，王永春總經理強調，要像重視原油持續穩產那樣，高度重視走出去問題，并將其作為繼確保原油持續穩產的第二件大事來抓，我知道，對于一名為油保電的變電值班員，我的新目標是什么!我更知道，作為企業青年的我們，新目標又是什么!

雖然那會很難!

但是我堅信我們每個人都是一顆樹!因為我們每個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才。我們青年人是企業的未來，我們深知肩上的責任!我們深知走出去對我們的企業來說，意味著什么!所以我們會選擇樹一樣的成長，因為我們的企業，我們的長輩就是選擇了樹一樣的成長方式，即使遇到了困難，只要我們有這種堅韌不拔，勇往直前的精神，我們就會成功，我們就會讓大家認可!

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇八

我知道你再也不會回來了，就像遠去的飛鳥一樣，在那望不透的天盡頭，你消失在最末端的一朵云里。

從此我在世界各個寂靜的地方仰望，思念像渴望出逃的囚徒一樣將我中傷。我聽到心靈最深處那呼喚你的焦急的吶喊。可是有什么用呢？在愛的故事里，離開和擁有一樣捉摸不透。我曾奢望的種種浪漫和平淡，竟變成憋足的笑話，消失了意義。

茫茫人生路上，沒有你的陪伴，我只能一路走，一路找尋，一路仰望。在經過的每一個地方，我停下來思想，腦海里有很多要與你分享的情緒。

你過得好嗎？是否和我一樣，掙脫不了思念的魔爪？

可有在喧嚷的人群，或是某個困頓的午后，想起我來？

在日光和煦的車站，年輕的戀人，忙著悄悄私語，那么投入；在微風和煦的花園，一對年輕夫婦挽著手對望，笑意盈盈；在日照暈染的湖邊，斑白發絲遮掩不了這對老人的平靜，一任世事滄桑變幻，恩愛如舊。

我在想，白首相攜，舉案齊眉的愛，是否就如這個樣子？

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇九

這世界好像一直都不需要懂我的人出現。

無論開心，憂愁，傷心，失落我都這么過來了。天生我這樣愚鈍，不懂愛，也不懂恨。開心時，傻傻笑；憂愁時，獨自療養；傷心與失落了，挺直脊梁，笑得比任何時候都燦爛。

這是我，一個不甘向命運低頭的我。

那時遇見愛情，都不敢相信是否真實。忙著構想未來，卻又擔心現在，忙著應對現在，卻又手忙腳亂。愚鈍得好像什么都不懂，好像什么都如上天奢侈的恩賜，讓人心存恐慌。

你一定不知上天將你托付于我，曾多少次讓我徹夜未眠。那時我疑心能不能將幸福全部都給你，讓你開心讓你笑。我也曾疑心能不能給你最好的愛，給你想要的一切，給你最飽滿的幸福和安全感。

終于，等我做足準備時，你遠走了。

世事的變化總讓人跟不上節奏。

我知道，就算一千個奈何，一萬個哀嘆也換不回來什么了。世事的決絕告訴我們，懂得坦然接受，才是最終要走的路，才是解脫的根源。

也許世界上真的有輪回也不一定，那我要記著你和每一個相遇的場景。

我相信故事會被重新演繹，無論你愿不愿意。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十

“呀，小明，中學生啦？”隔壁阿姨面帶驚喜地向我打著招呼，我靦腆而有禮貌地微笑著點了一下頭。

映著早晨的陽光，呼吸著清新的空氣，我騎車的速度也越來越快。一路上，鳥兒歡歌，花兒怒放，來往的行人絡繹不絕，仿佛整個世界都充滿了生機。想著、笑著就來到了一個新的境地――廟前中學。

當我來到這所學校，想到要踏上新的征程，突然感到肩上擔子沉重。面對這個美麗而又陌生的校園，還有那陌生的老師和同學，一種莫名的恐懼感襲上心頭。我在心里問自己：初中的老師嚴厲嗎？布置的作業多嗎？同學們容易相處嗎？我的成績會下降嗎？……帶著種種的疑問和焦慮，我來到了屬于我的班級。

我是個性格內向的男孩。剛入學那幾天，我整天的就呆在自己的座位上，也不和別人說話；有時，的確悶得慌，我就獨自在校園里走走，心里總被孤單和恐懼所占領。以前夢中那個五彩繽紛的世界幻滅了，殘存的只是漫無邊際的黑暗。

這孤僻內向的性格甚至影響到了我的學習。在第一次月考中，我的各科成績都不好，我最喜愛的數學僅得了58分！看著小學時自己引以為榮的科目變成這樣，我痛苦地責問自己：這就是我嗎？這就是我期盼已久的。

初中生活。

嗎？我不能回答。我想哭，可是我沒有淚水；我想發泄，可是我找不到發泄的理由。因此只能把痛苦和無奈深深地埋在心底，讓自己獨自品嘗。漸漸地，我發現內向的性格已把我變成一個自卑的人了！

正在我不知所措的時候，班主任老師時不時地就找我談心，一句句溫暖的話語猶如“靈丹妙藥”，幫我一點點地祛除了“心理病灶”；同學們也總是主動和我說話，大家的熱情感染了我，我開始變得活躍起來，不再孤芳自賞。漸漸地，我已把自己融入到了新的班集體中，我和同學們互幫互學，共同進步。期中考試時，我的成績也有了大幅度的上升。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十一

你一定有很多恨我的理由，因為我并不完美。

所以我總是在努力，選擇不同的人生旅途，去行走；選擇不同的方式，去奮斗，讓自己更加完美。我一直在努力，成為你心目中我應該有的樣子。

然而最大的遺憾是，你對此不屑一顧。

其實，我并不傷心，哪怕失落的時候。

我是曾有過小小的失落，在你對我徹底否認那時。但我知道我不能頹廢。我得有直面所有結果的勇氣，這是我在作出選擇之時就已經想好的。我違背不了上帝的安排，讓你恨我，讓你覺得我只是你生命中可有而無的.過客。我只能含笑吞下所有的委屈，堅強地活下去。

經歷過這么多波折，我也累了。

有時候好想沉睡過去，將那一段破碎的過去一起埋葬。

我曾想過自己死去的樣子，沒有白雪紛飛的場景，沒有茉莉飄散的天空，沒有悲咽的抽泣，沒有墓碑。天空依然明凈透徹，有白云飄飄，有飛鳥的歌聲，有淙淙溪流，有淡香的風。我寫下生命中最后一頁陳辭，一個思念的名字，一首簡短的情詩，就微笑著告別了。

我遠走的時候，腦海里是和你一起依偎的曾經。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十二

佛法浩若煙海，博大精深。但是，它來自于生活，應用于生活，是從生活當中提煉出來的，揭示人生真諦的思想理念。

慈悲是佛教最常用的詞匯。所謂慈悲，簡單地說，就是無條件給予眾生快樂，不忍眾生受苦，讓眾生離苦得樂，希望眾生從一切痛苦中解脫出來。慈悲是人世間最美好、最高尚的情感，是至高無上的`愛。慈悲是真正的平等，就象太陽的無限光芒，無分別地遍灑世界每一個角落。慈悲心是一種徹底的利他之心，是一種“不為自己求安樂，但愿眾生得離苦”的奉獻精神，沒有絲毫自私的成分，沒有任何負面影響。

世界本來很干凈，因為有“我”卻不同。我們受無始以來的無明和煩惱習氣的牽絆，很難把我們內心的“我”拋掉，要發起慈悲心也不是一件很容易的事，這個“我”與慈悲互相抵觸。然而，我們每個人的內心深處都有慈悲的種子。提升我們的人生品質，完善人格，真正從各種煩惱和痛苦中解脫出來，廣行菩薩道，誓愿度眾生，發起大慈大悲之心，開啟這個無價之寶，便成為可能。

要發起真正的慈悲心，首先必須對痛苦有足夠的認識和體驗。人生無常，痛苦連連，生老病死，天災人禍，不如意之事等，比比皆是。由于這些苦難和不幸可能沒有發生在身邊，我們會有些麻木，不容易被這些苦難所觸動、所震撼。我們可能認為，痛苦是別人的事，與自己無關，甚至從未想過這些事也許會發生在自己身上，更沒有想過死亡隨時都有可能來臨。更有甚者，有時還會幸災樂禍，將快樂建立在別人的痛苦之上。所有這些，都是我們內心的自私、貪婪、憤怒、傲慢、嫉妒、狹隘等在作祟。

要破除“我”，就要去掉我們內心的自私、貪婪、憤怒、傲慢、嫉妒、狹隘等。為什么我們不能慷慨布施，因為擔心“我”會受到損失；為什么我們不能忍辱，因為認為“我”會受到傷害；為什么我們不能無條件地幫助他人，因為覺得這樣“我”會吃虧；為什么我們沒有勇氣承擔眾生的苦難，因為害怕“我”會因此失去幸福……由于我們都生活在自己精心建造的“我”的牢籠之中，所以很難對他人生起真實的慈悲心。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十三

【一】。

我知道你再也不會回來了，就像遠去的飛鳥一樣，在那望不透的天盡頭，你消失在最末端的一朵云里。

從此我在世界各個寂靜的地方仰望，思念像渴望出逃的囚徒一樣將我中傷。我聽到心靈最深處那呼喚你的焦急的吶喊。可是有什么用呢？在愛的故事里，離開和擁有一樣捉摸不透。我曾奢望的種種浪漫和平淡，竟變成憋足的笑話，消失了意義。

茫茫人生路上，沒有你的陪伴，我只能一路走，一路找尋，一路仰望。在經過的每一個地方，我停下來思想，腦海里有很多要與你分享的情緒。

你過得好嗎？是否和我一樣，掙脫不了思念的魔爪？

可有在喧嚷的人群，或是某個困頓的午后，想起我來？

在日光和煦的車站，年輕的戀人，忙著悄悄私語，那么投入；在微風和煦的花園，一對年輕夫婦挽著手對望，笑意盈盈；在日照暈染的湖邊，斑白發絲遮掩不了這對老人的平靜，一任世事滄桑變幻，恩愛如舊。

我在想，白首相攜，舉案齊眉的愛，是否就如這個樣子？

【二】。

我知道你已經忘卻了，我也該釋然了吧？

可是我總做不到，明知思念是讓人痛苦的毒藥，卻將其痛飲。盡管我曾起誓，再也不將你提起，再也不思念，再也不執迷。卻依然改變不了一種事實，我無日無夜不在想你。是否我總是這般任性，我不知道一個食言的人會不會被五雷轟頂。

可我無法控制自己，以至于連死亡也不躲避。

我知道命運這東西，該來的會來，該走的也會走。失去你，也許是命中注定，不管有多不甘心。我知道有一天，你會遇見一個最好的他，比我還優秀，比我還愛你，過上你想要的生活，慢慢地把我忘記。而我也許會遇見一個她，走進婚姻的殿堂，結束朦朧的青春之戀。那時我們一定都收獲了愛情，收獲了命運的注定。

多少年后，也許你聽不到我的聲音，看不到我的表情。

可我會祝福你，并許諾發自真心。

【三】。

這世界好像一直都不需要懂我的人出現。

無論開心，憂愁，傷心，失落我都這么過來了。天生我這樣愚鈍，不懂愛，也不懂恨。開心時，傻傻笑；憂愁時，獨自療養；傷心與失落了，挺直脊梁，笑得比任何時候都燦爛。

這是我，一個不甘向命運低頭的我。

那時遇見愛情，都不敢相信是否真實。忙著構想未來，卻又擔心現在，忙著應對現在，卻又手忙腳亂。愚鈍得好像什么都不懂，好像什么都如上天奢侈的恩賜，讓人心存恐慌。

你一定不知上天將你托付于我，曾多少次讓我徹夜未眠。那時我疑心能不能將幸福全部都給你，讓你開心讓你笑。我也曾疑心能不能給你最好的愛，給你想要的一切，給你最飽滿的幸福和安全感。

終于，等我做足準備時，你遠走了。

世事的變化總讓人跟不上節奏。

我知道，就算一千個奈何，一萬個哀嘆也換不回來什么了。世事的決絕告訴我們，懂得坦然接受，才是最終要走的路，才是解脫的根源。

也許世界上真的有輪回也不一定，那我要記著你和每一個相遇的場景。

我相信故事會被重新演繹，無論你愿不愿意。

【四】。

我曾問自己，你恨我嗎？

你一定有很多恨我的理由，因為我并不完美。

所以我總是在努力，選擇不同的人生旅途，去行走；選擇不同的方式，去奮斗，讓自己更加完美。我一直在努力，成為你心目中我應該有的樣子。

然而最大的遺憾是，你對此不屑一顧。

其實，我并不傷心，哪怕失落的時候。

我是曾有過小小的失落，在你對我徹底否認那時。但我知道我不能頹廢。我得有直面所有結果的勇氣，這是我在作出選擇之時就已經想好的。我違背不了上帝的安排，讓你恨我，讓你覺得我只是你生命中可有而無的過客。我只能含笑吞下所有的委屈，堅強地活下去。

經歷過這么多波折，我也累了。

有時候好想沉睡過去，將那一段破碎的過去一起埋葬。

我曾想過自己死去的樣子，沒有白雪紛飛的場景，沒有茉莉飄散的天空，沒有悲咽的抽泣，沒有墓碑。天空依然明凈透徹，有白云飄飄，有飛鳥的歌聲，有淙淙溪流，有淡香的風。我寫下生命中最后一頁陳辭，一個思念的名字，一首簡短的情詩，就微笑著告別了。

我遠走的時候，腦海里是和你一起依偎的曾經。

【五】。

已記不清那是何日。你愛過我，我愛過你。

只是一切都會成為歷史，再無人記起，連我都恨不得失憶。

那遇見，傾心；那相識，相知；那恩愛，甜蜜；那放手，別離。恰如一幕幕滑稽的戲劇，在人生的帷幕中只一次閃回，便被永久淡忘，從此再無人提起，念及。

可惜那渺弱如塵埃的生命、愛情和那串成晶瑩的笑意，能被什么銘記？

我只知道，花兒謝了，再開的已不是最初那朵；你走了，遇見的不會有相似的一個。

也許哪天，我翹盼回首，頻頻憐惜天命的相遇，想這人生如夢，也不過半世滄桑而已；既然愛如夢境，何不讓這一場夢延續？只怕你我想清楚始末和緣由，轉過身，已經陌路天涯了。

那天天氣應該很好，白色風鈴傳來叮鈴鈴的聲響。

一個詩人，站在風浪的荒原，面朝天之云端，思念著心中愛人。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十四

“小雨來了啊，快進我房來，有好東西給你看哦！”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。

“啊，什么東西啊！”小雨脫下鞋子隨我走進房間。

我率先進房間拿起桌上一本精美的。

日記。

本替給了她。那里面有我自己寫的詩或者也可以稱為歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子，便翻了起來。

“哇！真棒！”她睜大了眼，神態有點夸張，張嘴稱贊道。然后，她就繼續翻了一頁又一頁，邊看邊發出贊嘆。我在一旁都不好意思了，但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說實話，驕傲是有的，炫耀也占一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼著我的眼，燒灼著我的心，留下了一個個令我疼痛的烙印。

“咦！這是什么？”小雨翻到了后面幾頁，看著我寫在那上面的內容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來。

“呀！這個不能看的！”我拿著本子沖小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露著擔心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。

“為什么？那么重要嗎？”她看著我的眼睛，半響，她又緩緩的說道：“為什么要羨慕她們？”她的眼神很平靜，像在述說一件很平常的小事，“你已經很優秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什么好啊，最好的永遠只是你自己啊！為什么自卑？她們是優秀，但你同樣優秀，為什么你看不到自己的光芒？為什么你甘愿站在別人身后當一個默默無聞的人？為什么？”她拉起我的手，直視著我的眼睛，眼里帶著鋒芒，帶著不容我逃避的嚴厲。

“我……我……我什么特長也沒有，又不漂亮，學習也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂著……我什么也不是，我……”我支支吾吾，眼神四處躲閃。

“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往后，請你相信你自己。你知道嗎？你也是有優點的啊！你寫作很厲害啊！學習也棒啊！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好啊！而且長的不丑呀！很清秀，很可愛啊！為什么要自暴自棄咧？相信我，你永遠都是最優秀的人！在我的心里你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉，滿臉嘻笑“當然！在我心中，我也是最棒的！”

我聽罷，心里暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼里笑意一閃而過，輕輕地握起她的手，含笑說道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心里默默的加上這句話，臉上的笑意怎么也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心里的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來沒有過的感受。

小雨，你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧！那么，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優秀的人！

這是自信嗎？這種感覺真好！

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十五

段落一：引言（200字）。

自卑是很多孩子普遍面臨的心理問題，它充滿了孩子內心的負面情緒，給他們的成長帶來很大的困擾。然而，解決孩子的自卑問題并不是一件容易的事情。家長和教育者都應該重視這個問題，并采取措施幫助孩子走出自卑，塑造自信心。我在過去的幾年里積累了一些關于讓孩子走出自卑的經驗和體會，想要與大家分享。

段落二：提高自尊心（200字）。

自卑主要來源于孩子對自己的價值和能力缺乏信心。因此，提高孩子的自尊心是走出自卑的第一步。首先，家長要用積極的語言和態度贊美孩子的成績和努力，讓他們感到被認可和重視。其次，給孩子提供展示自己才華的機會，比如參加學校的演講比賽或藝術表演。最后，鼓勵孩子樹立正確的目標并堅持努力，幫助他們實現成功，增強自信心。

段落三：培養興趣愛好（200字）。

有興趣的事情會讓孩子找到自己的天賦和激情，從而增強自信心。因此，家長應該關注孩子的興趣愛好并給予支持。可以帶孩子參加各種課外活動，讓他們嘗試不同的領域，發現自己的特長。此外，家長還可以為孩子創造學習和成長的環境，比如購買相關書籍或器材，參觀相關場所。這樣，孩子就能夠通過興趣愛好發揮自己的特長，建立起自己的自信心。

段落四：建立朋友關系（200字）。

孩子的朋友關系對他們的自信心和心理健康起著重要的作用。孤立和排斥往往會讓孩子感到自卑和無助。因此，家長和教育者要幫助孩子建立積極的朋友圈，培養良好的人際關系。可以鼓勵孩子參加集體活動，拓寬交際圈子；引導孩子尊重和幫助他人，提高他們的社交能力；并提醒孩子要選取真正關心自己的朋友，避免和那些消極影響力的人交往。

段落五：教育方式的重要性（200字）。

正確的教育方式對孩子自卑問題的解決非常重要。父母和教育者要給予孩子足夠的關心、理解和支持，不過分批評和指責。同時，要鼓勵孩子獨立思考和解決問題，培養他們的自主性和自信心。此外，教育者還應該教導孩子正確的價值觀和人生觀，幫助他們形成正確的價值觀，增強自己的認同感和自信心。

總結（200字）。

讓孩子走出自卑并不是一蹴而就的過程，需要家長和教育者的耐心和努力。通過提高自尊心，培養興趣愛好，建立朋友關系，采取正確的教育方式，孩子可以逐漸擺脫自卑，樹立自信心。家長和教育者應該密切關注孩子的心理變化，給予他們關愛和支持，幫助他們逐漸成長為自信、樂觀、積極的人。

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十六

走出自卑走過自卑（通用17篇）篇十七

已記不清那是何日。你愛過我，我愛過你。

只是一切都會成為歷史，再無人記起，連我都恨不得失憶。

那遇見，傾心；那相識，相知；那恩愛，甜蜜；那放手，別離。恰如一幕幕滑稽的戲劇，在人生的帷幕中只一次閃回，便被永久淡忘，從此再無人提起，念及。

可惜那渺弱如塵埃的生命、愛情和那串成晶瑩的笑意，能被什么銘記？

我只知道，花兒謝了，再開的已不是最初那朵；你走了，遇見的不會有相似的一個。

也許哪天，我翹盼回首，頻頻憐惜天命的相遇，想這人生如夢，也不過半世滄桑而已；既然愛如夢境，何不讓這一場夢延續？只怕你我想清楚始末和緣由，轉過身，已經陌路天涯了。

那天天氣應該很好，白色風鈴傳來叮鈴鈴的聲響。

一個詩人，站在風浪的荒原，面朝天之云端，思念著心中愛人。