一篇優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考，以及準確的語言表達。接下來，請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文，從中汲取靈感和啟示。

四年級寫植物的（優質15篇）篇一

今天王老師讓我們種蒜苗，我一天要種蒜苗，感到很開心，因為我們以前種過蒜苗，但我種的不太成功。這次我可要努力把它種好啦！看看我是怎樣種的吧。

首先著幾頭大蒜，一個盤子和一小杯水。先把蒜剝好，然后，放進盤子里，最后，把水倒進盤子里，大蒜就種好了。

放好后我們會看見一個像白蓮花一樣的形狀，讓我聯想到觀音菩薩的蓮花寶座，非常有趣。

從今天開始我一定每天觀察它，期待大蒜快點發芽。

10月11日 星期五 中雨

我想下次我的蒜苗應該可以長到五厘米，加油蒜苗！我相信你是可以的！

10月18日 星期五 晴

哇！原來蒜能聽懂人類的語言呀！原來只有三厘米的蒜苗，現在已經長到了二十厘米，我想可以炒了吃了吧！

我發現蒜苗不但長長了，其它的變化也非常大，大蒜的出芽口上的小塊部分變成了紫色，往上看有六厘米翠綠色的苗，再往上看又有六厘米翠綠色的葉子，葉子旁邊又長出一片大葉子，大葉子也是翠綠色的，非常可愛。再來說一說根吧！我猜根可能也長了十幾厘米，你們可能會想我為什么不拿出來一個量一量呢？因為已經拿不出來一個了，蒜根已經盤根錯結。由于蒜根被水泡得時間太長了，所以會發出一點蒜臭味。

蒜苗盡情長吧！

四年級寫植物的（優質15篇）篇二

今天是雙休日，早晨我起來晚了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。今天早晨空氣真好，晨跑了半小時后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。由于今天天氣很好，水仙的每個枝都分開來，舒展舒展，放松放松。那個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，今天又比昨天長高了半厘米，真是值得一提!

今天的變化真大呀!花骨朵不僅長高，而且又長出了一個小芽，真讓人高興!

第二天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

今天下午的英語課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。

學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。不幾天葉子長大，就變成嫩綠色。爬山虎在十月以前老是長莖長葉子。新葉子很小，嫩紅色不幾天就變綠，不大引人注意。引人注意的是長大了的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。葉子一順兒朝下，齊齊整整的，一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎有腳的。植物學上大概有另外的名字。動物才有腳，植物怎么會長腳呢?可是用處跟腳一樣，管它叫腳想也無妨。

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄兒的地方，反面伸出技狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片兒，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片兒逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁兒，休想拉下爬山的一根莖。

四年級寫植物的（優質15篇）篇三

老師讓我們泡豆子或養蒜，我選的是養蒜。

養蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開始我怎么擺蒜都站不起來，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點兒水，澆在碗里。

第一天，沒有多大變化，只是蒜頭上長出了圓圓的綠芽，像張開的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛。

第二天，綠芽長高了一點兒。

第三天，我發現蒜的底部長出了白色的須。綠芽也長高了許多。

第四天，芽和須都長高了。

第五天，須變得特別長，像老爺爺的胡須，又長又白。

第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。

第七天，芽已經有7、8厘米長了，須也變得又多又長。

蒜苗越長越高，已經成了我家一大奇觀。

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四年級寫植物的（優質15篇）篇四

我家的陽臺上有好幾塊木板，那是用來放植物的。一年一度的春天又如約而至了，這表明，我也要開始播種了。

陽光明媚的一天，我去花鳥市場買了許多種子，有鳳仙花.紫圣果番茄.水果冬瓜.櫻桃蘿卜.寶葫蘆.翠玉黃瓜.甜豌豆.多花向日葵......琳瑯滿目，應有盡有。我剛回到家就迫不及待的開始播種了。

我先將寶葫蘆拆開，便見袋子里裝了十顆左右小巧玲瓏，一頭尖一頭粗的葫蘆子。我將它們倒到我的手掌心上，由于書上說寶葫蘆是木質莖。于是，我為它挑了一個超大號的花盆。我用我的小鏟子，鏟了些烏黑的泥土，裝進了花盆里。我用剪刀，在泥土上，像轉螺絲釘似的，鉆了許許多多的小洞。將寶葫蘆子一顆一顆小心翼翼地放進了相應的洞里。我又揮動小鏟子，將土填滿每個小洞。最后，我用小杯子均勻的給寶葫蘆子喝了一罐甘甜的水。一盆植物就這樣種完了。

接著，我又將其他的種子一個一個按照同樣的方法種了下去，并且放在了陽臺上。看著那一盆盆現在雖然沒有長出任何東西的花盆，但是，我只要一想到種子就要發芽了這回事，我就會高興的不得了。

過了一天又一天，種子終于發芽啦!我高興的都快跳起來了!遙遙領先的是甜豆，兩片翡翠般的嫩葉在微風中搖擺著，仿佛正在向我說：“看!我長得多快!我厲害嗎?”又過了幾天，其他的種子都陸陸續續地長出來了，撐開了翠綠的新葉，長得都十分強壯。又過了幾天，我家的陽臺都快不叫陽臺了，好叫小樹林了!這是為什么呢?原來，是因為那些甜豆，番茄......長得太茂盛了，翠綠翠綠的，陽臺被它們長得，連一只小螞蟻都快擠不進去了。可我卻笑了，笑得真是比蜜還甜。

我愛種植物，我更感謝關愛植物的太陽公公，烏云弟弟，蜜蜂和蝴蝶姐妹......因為有了他們，我的陽臺上，才會生機勃勃，郁郁蔥蔥!

四年級寫植物的（優質15篇）篇五

“丁”上課鈴響了，老師神不知鬼不覺地出現在教室門口。他手里拿著一個黃色的小東西，他專注地看著。啊！原來是一只可愛的小鴨子，黃色的身體，在燈光下閃閃發光，非常漂亮。他的嘴張著，我好像一直聽到小鴨子“呱呱呱”。我們走進去，發現小鴨子的背上還駝著三株肉質植物。

一株一株肉質，外紫內綠，很像一朵盛開的花。一群多肉植物，一個接一個，有點像圓柱形的。他們似乎失去了手掌，只剩下幾根手指。可憐的手指。最后一種，離鴨頭最近，比鴨頭高，是一種“迷你”仙人掌，有一些毛茸茸的刺，摸起來很軟，根本不扎手。我盯著肉肉的盆子，突然，我眼前一亮，發現了“新大陸”。仙人掌下面有一個墊子一樣的東西，看起來什么都不像。我覺得：就是因為那個東西，這些東西才會長成“迷你”仙人掌！

真奇怪，這盆肉多！

四年級寫植物的（優質15篇）篇六

最近，我種下了一株蘆薈，經過我幾天的精心呵護，那小小的、嫩嫩的芽兒終于破土而出，展現在我的眼前了。

因為早上起遲了，所以沒能仔細地觀察它，在放學的路上，我的心早已飛到那株蘆薈芽兒上了，一下車，我急匆匆地奔向家里。終于看到我那株心愛的蘆薈了。

瞧，這小芽兒，多么可愛!褐色的泥土襯托著這碧綠的嫩芽，別有一番風味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就會碎。

咦?這兒的土怎么在動呢?噢!原來是勤勞的蚯蚓在松土呢!

這就是我勞動的果實，雖然只是一株小小的蘆薈，但它帶給我的是無窮的樂趣!

今天，蘆薈的生長進度比較緩慢，跟昨天的相比，稍有些不同。

我看見泥土有些干燥了，蘆薈也有些無精打采了，它好象在說：“小主人，我渴了，能給我喝點水，解解渴嗎?”我拿起灑水壺，接了大約三分之一的水，往花盆里倒，蘆薈好似一個口干舌燥的孩子，貪婪地喝著，不知一點兒滿足，不一會就喝完了。

我還驚奇地發現，蘆薈芽兒的葉片上長出了一些細小的刺，這些小刺如同針一樣，但碰到人手上又癢癢的，令我哈哈大笑。

四年級寫植物的（優質15篇）篇七

今天早晨我很早就來到陽臺上看看水仙花有什么變化。來到陽臺上，發現水仙花像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

早晨我起來晚了點，但卻看見水仙花早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發現最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧！只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

今天早上我6點就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙花的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛！

四年級寫植物的（優質15篇）篇八

我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。

不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，并且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的.韻律感，取得了很好的效果。

世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們必須要處處留心、善于觀察、勇于發現。

四年級寫植物的（優質15篇）篇九

上星期天的下午，陽光明媚，鳥語花香。我心里特別興奮。因為我和同學們相約一起去教學樓后面的田地里開荒種菜。那一天，我和同學們一起拔草、松土、耕地。又一起種菜我們還一起為種子澆水。忙的汗流浹背。

第二天的早晨出完操，顧老師便帶領我們全班一起來到了我們七彩小富農菜園里參觀我們昨天播種的雞毛菜和菠菜的成長變化。我仔細一看，發現雞毛菜的那一塊土地里冒出了一個個小苗苗，我感覺很驚奇。口中還不停的念叨著：“小苗苗，小苗苗”請你快點長大。成為我口中的`食物吧！

第三天的早上，顧老師又帶我們來到了我們七彩小富農的田地里參觀小苗苗的成長變化。哇！我驚喜的發現雞毛菜已經長出了許許多多的小葉子。我心想：真是功夫不負有心人。我的辛苦總算沒有白費。

第四天，我去為雞毛菜澆水時，看到田地里已經隨處可見綠色的小芽了。看到茁壯成長的苗苗，我真期待他們快快成長，我要和同學們一起收割，分享這勞動的成果。

四年級寫植物的（優質15篇）篇十

前幾天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。

一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆澆水。幾天過去了，沒發現什么變化。

一個星期以后，我發現種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的小？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。

日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的.藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。

半個月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細細的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點點長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！

四年級寫植物的（優質15篇）篇十一

今天，我和媽媽一起去公園看花，那里的花五彩繽紛，但是我最喜歡水仙花了。

春天到了，許多種子發芽了。

夏天到了，百花齊放、爭奇斗艷，它們穿上了美麗的衣服，好像在比誰是美麗花王，有些人看了都豎起了大拇指。

到了秋天，一陣秋風吹過，花兒們脫掉了那美麗的衣服凋謝了，我想以后冬天就看不到美麗花了。

我回到家里看見一盆水仙花，它改變了我的想法，我問媽媽為什么水仙花在冬天開花呢？媽媽說：“因為它在春天儲備養份，在夏天它休眠，在秋天的時候它發芽，在冬天它開花。”我又問媽媽為什么水仙花在水里生長？媽媽笑呵呵的說：“因為它是無土栽培不用肥料。”我又問媽媽為什么在水里放上石子？媽媽說：“為了讓它固定住啊。”

它的莖白白的、圓圓的像毛線團，它原來的葉子短短的、細細的、直直的。慚慚的它長大了，它的葉子長長的、扁扁的、寬寬的、直直的，它長出了花骨朵，在它的花骨朵兒上長了一件透明的衣服，它慚慚的開花了，上面透明的衣服就脫掉了，它長出了六片花瓣，白白的像一個托盤，上面還長出了一個黃黃的像金色的茶杯一樣的東西，金色的茶杯里面還有三片金色的茶葉。

我很喜歡水仙花，即使秋天美麗的花掉落了，但是還有水仙花觀看。

四年級寫植物的（優質15篇）篇十二

這時候門外傳來了急促的敲門聲，我開門一看，是媽媽。媽媽手里還端著一盆新穎別致的植物盆栽。

我好奇地仔細觀賞著這盆植物，它的枝干高約20厘米，枝葉寬15厘米，綠綠的枝葉像一把撐開的雨傘，覆蓋著樹根的泥土面上有一層濕潤潤的青苔。青花瓷的花盆上圖案的色彩映襯著這株植物，更凸顯出它充滿生命的活力。

這株植物叫“人參榕”，那是因為它的樹干外形酷似一個連體的人參環抱在一起，相互支撐不可分離。

第二天早晨，一大早我就迫不及待的要給植物澆水，媽媽連忙走過來對我說：“澆水不要澆得太多了，會把它淹死的，只能用噴壺滋潤一下它的枝葉就好了。”我干脆的回答道，知道了。

第三天中午，我又去看我的“心肝寶貝”，它似乎長大了許多，枝葉茂盛，嫰綠色的幼芽吐露了出來，在我的精心照料下它已經在茁壯成長了。午后的太陽越來越大，我趕緊把它從窗外拿到了書桌上，小心的呵護生怕把它曬傷了。

春天到了，它隨著時間的推移慢慢地發生著變化，我一定會好好的照顧陪伴它，記錄下它成長過程中每個精彩的瞬間。

四年級寫植物的（優質15篇）篇十三

今天，我剛起床，就光著腳，去看我的朋友們。我發現紅豆的“小尾巴”把它們的衣服給撐破了，十分有趣。而波斯菊呢，已經有三顆勇敢的破土而出，還有一顆在奮力地頂著一塊沉重的土塊盯著一塊沉重的土塊，準備冒出頭來，它可真堅強呀！

2021年10月26日星期六陰。

今天，我放學一回到家，第一件事就跑到陽臺上去看我的植物。當我來到陽臺上時，看到了這樣的景象，我的波斯菊舒展了全身的“肌肉”，兩片子葉里居然長出了點點嫩綠。那些嫩綠色的一定是波斯菊的真葉了。等我看到旁邊的紅豆時，心里十分生氣，對紅豆說：“紅豆呀，紅豆，你看人家波斯菊都長葉子了，你們卻在這里偷懶，真是不像話。”但是當我看到波斯菊時，我所有的煩惱和不安都不翼而飛了。

2021年10月27日星期日晴。

我愛這可愛的波斯菊，但我更愛它的勇敢和堅強！

四年級寫植物的（優質15篇）篇十四

我的家里養了三立文首，高高地周置在書桌上，閑脂時歐賞歐賞，心情便會立即快樂起來。

人們常說的“文竹”其實并不是真正的竹子，只因為官的葉片輕柔、且技干似竹，塑態文雅而滯灑，所以名為文竹。“文管”更有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細秀麗，如同弱毛一般，形態優雅，獨具風韻，深受人們的喜愛、我對它順有一絲喜愛之情。這絲情感不光因為文竹秀氣、高雅，更因為它對我的學習起著莫大的'幫助。

期末考試前的一個下午，我無意間從文竹旁走過，突然對它產生的興趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端轉的身姿優雅而美麗，豁然開朗了，我想；文竹這個名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢？想到這兒我便把擺在書桌上的文竹搬到了自己的書房里。

以后的一個星期里，我都伴著散發著縷縷清香的幾支文竹學習。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學習方面帶來幫助，我在那次期末考試是真的考出了好成績！而且考出了全班總分第一名，英語學科第一名的好成績！

文竹，一種象征著文雅，又象征著“節節高”的吉祥·物，將永遠是我最喜愛的植物。

四年級寫植物的（優質15篇）篇十五