作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內心深處的那種力量。這是一些學生們共同創作的作文，他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇一

（女合）格外火紅、明亮。

（女）九月的鮮花。

（男合）格外絢麗、噴香。

（男、女）九月要用最美好的語言。

（合）把千千萬萬的園丁歌唱。

（女）親愛的老師。

（男）尊敬的師長。

（女合）也許您還在用明亮的雙眸。

（男合）目送老學生奔向四面八方。

（女合）也許您又在用飽滿的激情。

（男合）教誨新學生如何成長。

（女）今天，在您的節日里。

（男）請給自己片刻喘息的時光。

（女合）接受我們真情的祝福。

（男合）接受我們送上的瓣瓣馨香。

（男）清晨。

（男）當地平線抹上第一縷霞光。

（女合）您的身影。

（女合）已出現在校園的長廊。

（女）深夜。

（女）當草叢中停息了最后一聲蟲鳴。

（男合）您的身影。

（男合）還伴隨著淡淡的燈光。

（女）一縷白發。

（男合）那是您走過的歲月。

（男）幾道皺紋。

（女合）那是您譜下的華章。

（女）滿腹經綸。

（男合）那是您學識的淵博。

（男）含英咀華。

（女合）那是您智慧的芬芳。

（女）嘔心瀝血。

（男合）那是您無私的奉獻。

（男）天下桃李。

（女合）那是您不滅的理想。

（女）您的潔凈。

（男合）映照著心靈的清澈。

（男）您的富有。

（女合）充盈著知識的寶藏。

（女）您的.嘹亮。

（男合）回旋著燦爛的華彩。

（男）您的永恒。

（女合）見證著超越的輝煌。

（女）您的神圣。

（男合）在于寫下真理，擦去功利。

（男）從不把世間的紛爭放在心上。

（女合）您的平凡。

（女）在于間苗澆水，修枝剪葉。

（男合）為我們細微的瑕疵語重心長。

（男）任憑青春流逝，憔悴紅顏。

（女）任憑歲月更迭，世事滄桑。

（男）一根教鞭。

（女合）撐出多少飛舟。

（女）一輪明月。

（男合）佑送多少遠航。

（女）因為有您。

（男合）銀河傾瀉著激情的瀑布。

（男）因為有您。

（女合）大地涌動著良知的汪洋。

（女）因為有您。

（男合）時空縈繞著飛天的神話。

（男）因為有您。

（女合）人世間才有了最完美的雕像。

（男）于是——。

（男、女）我們像您放飛的小鳥。

（男合）張開擁抱風云的翅膀。

（女合）飛進蔚藍，飛進向往。

（合）去探尋知識的奧秘。

（男、女）我們像您揚起的風帆。

（女合）漂飛在無邊的大海。

（男合）滿載著追求。

（合）駛向金色的希望。

（男、女）我們像您播撒的種子。

（男合）承受著雨露，沐浴著陽光。

（女合）去不斷地捧出。

（合）花的秀麗，果的芳香。

（男）當頑生的冰點悄悄融化。

（女）當小荷的尖角剛剛成長。

（男）當希望的風帆片片揚起。

（女）當莘莘學子奔向遠方。

（男）我們一定不會忘記。

（女合）您把無知蒙昧塑成民族精英。

（女）我們一定不會忘記。

（男合）您把無數幼苗育成社會棟梁。

（男）我們一定不會忘記。

（女合）您飽含深情期待的雙眼。

（女）我們一定不會忘記。

（男合）您激動的淚水打濕了衣裳。

（男）九月的長空天高氣爽。

（女）九月的大地光彩萬丈。

（男、女）九月要用最美妙的聲音。

（男合）為千千萬萬的園丁。

（合）把頌歌唱響——。

（女）敬愛的老師：

（男）在這屬于您的節日里。

（男、女）請接受我們最誠摯的祝福：

（女合）祝您平安。

（男合）祝您快樂。

（合）祝您永遠幸福健康。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇二

看到這個題目，你一定會想：“辣椒”是誰？別急別急，讓我來告訴你。

“辣椒”梳著一條長長的馬尾辮，有著一雙銳利的大眼睛，眉宇間透出一股英氣，她常常穿著一件紅棉襖和一條牛仔褲，走起路來就像一陣風。

星期二到了，“辣椒”又登上值日班長的`寶座。這天午間閱讀，班級吵得像露天菜市場。這時，“辣椒”的“小宇宙”爆發了：“吵什么吵，看書的寶貴時光由不得你們來浪費。”只見她豎起眉毛，氣沖沖地一拍桌子，教室里立刻安靜了許多。不過，班級里總會有那么一個“老油條”會和“辣椒”作對?！袄怖怖病睆堊遇纬吨らT唱起了跑調的歌?！袄苯贰绷⒖贪欀碱^，盯著他，大聲說：“張子鑫，你想干什么？”“沒事，偶（我）就練練嗓。”張子鑫嬉皮笑臉地說?！澳憬o我站到黑板下面來！”“辣椒”瞪著他，要開始施展“神威”了！“我就不去。”張子鑫還在嘴硬?！靶邪?，不站更好，你把語文書《春潮》那一課抄兩遍！”“辣椒”板著臉，叉著腰說：“下午放學前必須交。”“哦，no！”張子鑫鬼哭狼嚎地翻出文格紙。看著這一幕，我偷偷地笑了，“這叫做自作自受，活該?！?/p>

瞧吧，“辣椒”多厲害！哦，對了，我還沒告訴你她是呢，她就是我們班的紀律班長和學習健將——錢赟。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇三

要說我們班，可真是不簡單，幾十平米的小房間內，“武林高手”數不勝數，臥虎藏龍。可我卻認為，魏烏蘭，才是當之無愧的“風云”人物。

但此“風云”并彼“風云”。同學們認為，風云人物的美稱應落花流水在那些班里能活躍氣氛的男生，“要風得風，要雨得雨”的“大人物”。其實，用教師的話來說就是：“嘴多的要命，調皮的不行。上課成羅丹的雕像――思考者，下課仿佛羅貫中筆下的角色――美猴王。而在我認為，真正的風云人物，應該是一個偉奇人物，他能帶領全班向第一沖刺，他能為大家排憂解難，他是教師的得力助手，同學的好“領導”，沒有了他，同學們的生活便不再井井有條――這才是真正的風云人物，而這個美譽，非烏蘭不可。

烏蘭是語文課代表，上語文課，老師出難題，大家都把頭宿到了課桌里，烏蘭卻將手舉的高高的，第一個站起來挑戰困難，活躍了氣氛，英語課，也總有烏蘭講英語的聲音，個子不大，可聲音不小，響亮而流利的英語從她嘴里蹦出來，一個接一個，贏來一片掌聲。數學課當我們做題時，時不時傳來數學老師的贊嘆聲：“看看人家烏蘭的作業本，沒一個錯，看看人家烏蘭的上課態度，看看人家……”其它課更不用說，積極到不行，使所有老師進這個班第一次便記住了烏蘭這個乖巧好學的孩子。

說烏蘭乖巧，是嚴重的用詞不當，烏蘭是個活潑的女孩，愛說話，嘰嘰喳喳的如只小麻雀，動作更如只麻雀，蹦來跳去，可烏蘭性格溫和，對人友好，我很快便成了她的好朋友。

這就是我們班的風云人物――烏蘭。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇四

這周一我們期望以久的紅五月歌唱比賽開始了。這是個激動人心的時刻！我們每個班都準備好了各自表演的節目。大家都努力的去唱好歌，我們十分重視這個上臺唱歌的表演！

歌唱表演時有校領導觀看，我們也有些緊張。不過回想起自己之前努力過的時間和汗水，這次比賽沒有理由不去表演好！

到了我們班上臺的時候，大家都很有自信的上了臺。隨著伴奏響起。我們都放聲大唱了起來。請把我的歌帶回你的家。明天明天這歌聲，將是遍野春花。大家都很賣力的唱著，而我更是唱到喉嚨疼！

隨著一首歌唱完，緊接著又是一首。我們都放開了聲音，讓集體的歌聲越來越大！歌聲仿佛貫徹了整個校園！周圍還下著微微小雨，空氣非常冷！仿佛如身處寒冬一般！可我卻感受不到一絲的寒意，反而覺得熱火朝天，非常痛快！當唱完歌的時候，整個人都心情舒暢！不久活動結束之時。我們的表演有了結果。50多分(滿分60)大家都為此非常滿意。

經過此次活動。我認識到，只我們努力了。才能有所回報。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇五

我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟濟，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說長相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現在，請聽我慢慢道來。

他，個子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個人就像隸書里的字，仿佛是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。

正如一次數學課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標出大大小小的度數，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線，讓我們去求那不規則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會人云亦云，湮沒了整個教室，持續了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點共線。”只聽一聲大呼，我扭轉頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來，信誓旦旦地說道?！澳慊卮鸬暮芎?，坐下。”我愣了一下，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動，帶走了我的思緒，也讓我意識到了他新的一面。

他不僅是一位數學學霸，他還極富幽默主義色彩。

記得那次語文課上，我們學習《望岳》這首古詩，老師喊他起來朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動作，聲情并茂。當讀到最后一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句時，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們惹得捧腹大笑，連老師也不禁捂住嘴笑了起來，場面一度壯觀。

諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎？

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歌唱天才五年級（模板20篇）篇六

星期二，我們學校舉行了一場祝福祖國成立xx周年生日的歌唱比賽。

下午，我們搬著自己的小椅子，來到了學校的院子里，大家找好位置，坐在那里靜待比賽開始。比賽現場可算是人山人海啊，大家都興奮異常。我們班主任說，我們是第六個上場比賽的。雖然排名在后面，但是我們還是有一些緊張。

我們只要聽到唱的好的，我們就心里想：我們一定得不了第一名啦。如果聽到唱的不好的，我們就非常開心，心中又充滿了希望。要問我們班，誰是指揮員，哈哈，那一定就是我啦！

終于到我們唱了，我的心開始跳起來了，好像都要突出來似的。我還好，光指揮，不用唱，就是同學們在唱的時候，緊張得不得了?！段液臀业淖鎳愤@首歌大家唱得不好，領唱的劉漢林忘記走到前面來。不過。在唱《只怕不抵抗》的時候，我發現我指揮得不錯，同學們唱得很好，動作做得也很整齊。我要是評委的話，我一定會給同學們100分。

唱完兩首歌，我們整隊走下臺來，心依然沒有放下。我們開始擔心比賽的名次了，我覺得我們一定不是第一名啦。可讓人高興的是我們班竟然是一等獎。而且，我還是被評為“最佳指揮員”，我們學校只有三個，其中一個就是我，我真是太高興了！

我們班是不是很厲害？我是不是很厲害呢？我多么希望再舉行一次歌唱比賽??！到時候，我們一定會表現得更好。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇七

我從悠遠蒙昧的遠方走來，向遙遠深邃的未來走去。我一路歌唱或低回婉轉或引亢高歌。

我歌唱過去，在《瀏陽河》這首歌里，我仿佛看到了年輕時代的，背著行囊，懷揣著理想，順著蜿蜒五十里的水路，坐著小船，離開家鄉，踏上求學之路。當年輕的第一次外面更廣闊的世界時，或許他自己也沒有想象到多年后，他會被全中國人民記住，會被整個世界記住。我知道每個中國人都不會忘記，近代史上的百年屈辱;我知道每個中國人都不會忘記南京大屠殺中那些無辜的老百姓們，我知道每個中國人民不會忘記用顫抖的聲音告訴中國，告訴全世界，中國人民從此站起來了!

我歌唱現在，我們現在正值青春，作為青春的一代，我們有時未脫稚拙;有時意氣風發，勇敢的張開雙翼向著太陽飛去。我們只是擲入大地的一粒塵埃;然而千千萬萬個我們匯聚在一起，便是東方的紅霞!心靈飛得多遠，我們的青春就能走多遠。我歌唱現在懷著的每一份信念，我們才不會停止飛翔，我們歌唱現在背著的每一份責任，我們才不會被風亂了方向。

我歌唱未來，歲月慢慢消逝，如同歌曲《歲月神偷》，有一些人在生命出現過后消失了，還有一些人停留了很久，但最后也消失了。當一個人在我們身邊的時候，我們不知道與他分別在何時何地。上善若水，真希望歲月能夠在這樣的溫暖中靜靜流逝，不流痕跡。待心頭無那抹苦澀褪去，只希望歲月能在這種安然中隱匿，然后歸于平靜。

我用歌聲唱出歷史的悠遠長久;我用歌唱出對偉大英雄的崇敬;我用歌聲唱出對中國夢的憧憬;我用歌聲唱出五彩斑斕的青春!

歌唱天才五年級（模板20篇）篇八

星期二的下午，我們學校進行了三、四年級的歌詠比賽，中午我早早的吃了飯，就開始化裝了，姐姐給我化的很漂亮，我心里美滋滋，高高興興的到了學校，校園里人山人海，我到了教室，不一會老師就讓把板凳搬到操場開始比賽了。

第一個表演的是三（一）班，他們班唱的是校歌〈希望的搖籃〉和〈隊禮歌〉，他們唱的非常整齊，動作很漂亮，評委給他們的打的是高分，快到我們班了，我的心砰、砰的直跳，我們班在臺子下面做準備的時候，我們班同學都覺得很緊張，我們不知不覺地站到了臺上，我們班唱的歌是校歌〈希望的搖籃〉和〈陽光體育之歌〉，我們唱的很整齊，沒有一個人出錯，也有感情，我們下臺的時候，屈主任還給我們鼓掌呢，評委給我們的打分數也很高，我很高興，我心里的那塊石頭終于落地了。我們班的男同學都跳了起來。歌詠比賽結束了，主持人開始讀各班的總分數。我的心又懸了起來。主持人讀到我們的分數時，我們全班都緊張著，主持人讀到四（三）班總成績是9。78分，主持人讀到我們班是第二名的時候，我們全班同學都歡呼著、跳躍著，這個第二名我們班是多么辛苦才得到的?；氐桨嗬铮蠋煴頁P我們說：“你們真棒”?；氐郊依铮野盐覀儼嗟昧撕贸煽兊南⒏嬖V了媽媽，媽媽說：“你們很棒，不過不要驕傲，要繼續努力，下一次得個第一名”。

這次歌詠比賽體現了我們團結一心、勇往直前的精神，大家都很興奮，下次如果有班級比賽的活動，我們一定能取得更好的成績。

中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。

比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。

接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。

然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉》。“小時候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。

“好，唱歌比賽到此結束?！币蠋熣f，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起?！皠⑿駯|、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。

哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……。

今天下午，從我們學校傳來了一陣陣優雅動人的音樂聲。今天我要參加歌唱比賽！我的心既緊張又興奮，緊張的是怕唱不好，為班抹黑，興奮的是我可以在今天的三年級“風采達人”歌手競選上參賽。

比賽開始了，全場人山人海，熱鬧非凡，各個班級的小朋友都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現。

第一號選手——我們班的黃夢垛出場了，她信心十足地走上表演臺，她穿著白紗裙和一雙黑色的小皮鞋，都撒滿了瑩光片，金光閃爍，顯得格外耀眼。她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了帶有歐美風格的歌曲，贏得了陣陣掌聲。

馬上到我了，我心里像擔著十五桶水——七上八下，緊張得幾乎站不起來了。我深深地吸了一口氣，這口氣像秋風掃落葉一樣把心中緊張一掃而空。

我上臺時鎮定自若，在臺上表演很輕松。當音樂聲響起時，隨著那一聲吉他奏起，把我帶進了那經典的音樂里。此時，我隨著音樂的節拍變得有激情起來，我仿佛變成了《baby》的原唱者——賈斯汀。比伯，在音樂會上表演。“baby，baby，babyoohhlike”歌聲在我耳邊不停地回響。我伴隨著音樂一邊做動作，一邊唱歌。當我唱完最后一句，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

最后，我獲得了二等獎，我很開心，不過我準備不夠充分，沒練習好，下次比賽我要更加努力，拿一等獎！

歌唱天才五年級（模板20篇）篇九

整個學校，要數我們班最熱鬧了，這都要歸功于我們班的那幾個“活寶”哦！

課間時分，我們班可謂“鴨子在菜市場里亂逛”，鬧翻了天。擁有“蓋世神功”的牛偉，其他男生見了他，活像老鼠見了貓，四處逃竄。牛偉喜歡稱自己為“朕”。中午在食堂排隊打飯時，牛偉常會這樣說：“朕要喝湯，給朕打一碗！快拿朕的御碗來！大膽！竟然不給朕打碗湯？小心我滅你九族！”所有的男生都提心吊膽地望著他，生怕他那“九陰白骨爪”落在自己那瘦弱的肩膀上。他的“九陰白骨爪”和“鐵沙掌”練得爐火純青，“啪”的一聲后，你的背上立刻會白里透紅，巴掌大的“御印”便在你的'背上安了家。

被稱為“班里最可愛的人”的張潤達也是我們班的活寶之一。他特別愛搶答老師的提問，課堂上的他總是最活躍的。他喜歡一個人舉手的感覺，如果有誰舉手，他就會瞪著舉手的那位同學，然后再把自己的手抬得老高老高的。假如老師請他回答問題，他會在站起來之前，向剛才舉手的那位同學點一點頭，像是在說：“承讓，承讓！”

張潤達的同桌丁旭文是個典型的男版林黛玉，特愛掉眼淚。開學沒幾天，他就因吃零食被老師批評。不料，老師剛一開口，他就頭一昂，嘴一噘，眼睛就發紅，站在那里抹眼淚。很久很久都不說一句話，好像要哭到天荒地老一樣。

因為這樣一群“活寶”，我們班充滿了樂趣。青春的路上，有“活寶”們陪伴，是件多么幸運的事??！

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十

把統統統統的苦難輕輕飛渡。

(合)祖國呵,當我用芳華的名義。

為你自滿的歌唱。

(女分)又怎樣抑制。

那激動的淚水奪眶而出。

(女領一)但是,媽媽。

實在我并不愛哭。

(男領一)當美麗的五星紅旗。

高高飄蕩在世界的西方。

(女領二)我深深的曉得。

作為華夏兒女。

該怎樣走好自強不息的道路。

(男領二)我曉得所謂的尊嚴意味著什么。

由于我善良的母親。

已經歷盡艱辛。

(女領一)我曉得所有的拼搏為了什么。

由于我頑強的母親。

用苦難和愛。

灌溉著兒女們剛強的腳步。

(女領二)不是我愛哭,媽媽。

盈眶的熱淚實在是一種傾訴。

(男領一)當富麗的國歌響徹云霄。

體內沸騰著龍的血脈。

就是我挺直脊梁的'專一緣故。

二

(男分)無法遺忘你所受的苦。

我傷心的母親。

用血和淚灌溉著被肆虐的故鄉歌唱比賽主持詞。

(女分)無法遺忘你所受的苦。

我剛強的母親。

女:尊敬的各位向導,。

男:同志們,朋友們,各人。

合:下戰書好!女:**中央稅務局保持共產黨員先進性教誨運動,。

男:迎七.一“黨旗下的風采”卡拉ok比賽,。

合:現在開端。

女:各人好,我是半邊天主持(**),借“保持共產黨員先進性教誨運動”之機,本日能和各人歡聚在一同,我非常開心。在這里,我信賴在先進性教誨運動的推動下,地稅局的來日誥日一定會越發美好,蒸蒸日上,“芝麻著花節節高”。

男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國共產黨從無到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產黨員,我們內心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來贊美偉大的中國共產黨,為她自滿,為她自豪。同時,也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。

男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國共產黨從無到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產黨員,我們內心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來贊美偉大的中國共產黨,為她自滿,為她自豪。同時,也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。

女:首先,讓我們來先容一下本日比賽的評委。

男:第一位是地稅局局長:;(各人歡迎)。

女:地稅局副局長:;。

男:地稅局紀檢組長:;。

文檔為doc格式。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十一

這兩個星期我們一直在準備歌唱比賽。今天下午我們舉行了歌唱比賽。我一上舞臺我的心就緊張的要死，是因為按照上臺的順序我是后上臺得，他們都上臺了我還在臺下面緊張的發呆。還是周蕭逸提醒了我一下我才反應過來。還有我總覺得我會忘記動作，我還怕李庚潤唱歌的聲音很大做的動作很難看會給我們扣分。

我上臺唱歌的時候，我在默默地提醒李庚潤要小聲點唱，兩雙手的食指繞在耳邊上的動作，李庚潤總是繞圈很大。在比賽的時候如果要繞我就勁量的把李庚潤的手臂給控制住。這樣子就好一些。

終于站在臺上了，我覺得我我表現的很好。可是我總是想笑，我還是忍住了。我想笑的時候我就使勁地閉的嘴還要面帶一點笑容看著觀眾。歌曲終于唱完了。這時我懷著一顆怦怦直跳的心下了舞臺。

一到臺下我就想我們會得第幾名呢？第一名、第二名或者第三名。我就一直等一直等，等到了宣布名次的時候到了，可是老師還沒宣布名次陳深涵就走過來說：“我們是第二名?！边@時老師說：“到了三班，老師念到三班是第一名?！蔽蚁肴嗍沁\動會沒的第一名歌唱比賽要的第一名。我有點不服氣。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十二

今天，是五六年級的歌唱比賽，也是我們在母校的最后一場歌詠比賽，在這場有意義的比賽當中，我們榮幸地獲得了一等獎！

這個一等獎，是我們榮譽的象征，是我們全班團結一心，共同努力的結果?？蓜e小看這一等獎，金光閃閃的獎狀背后，是我們訓練時辛苦的汗水，是我們上課時堅持的認真，是老師們在背后一直默默無聞地奉獻，是師生與校領導們永遠的.支持與鼓勵，更是同學們相信夢想，追逐夢想，超越夢想，不懈堅持的決心。

很多時候，那些站在領講臺上等著被頒發獎狀、證書、金牌的人的背后，都有著一段艱苦的“訓練”之期。也正是因為這些辛苦，流汗的時光，才鑄造了一個能光榮地站在領獎臺上的成功者。

這次得了一等獎，我除了和班里其他同學一樣有著發自內心的喜悅、歡樂，還明白了：歡樂的時光總是需要所有人的努力，所有人的堅持，一句話說的好：“天才是用百分之九十九的努力與百分之一的幸運組成的。”世界上每一個人都不缺少幸運，那么后者天生就已經具備了，關鍵就是前者那九十九的努力與勤奮。當每一個人，特別是一個團體，當他們都朝著一個方向，圍著一個共同的夢想前進的時候，沒有什么事情是做不到的。一等獎只是我們班的一個小小的夢。而祖國的中國夢，是一個大的夢，夢的團體，是我們所有的國人，是我們祖國的親人。只有當所有人民都全心全意地為了中國夢前進的時候，祖國夢一定能實現！

同學們，讓我們也為了我們的夢團結前進，攜小夢、筑大夢。正像我們歌里所唱的一樣，讓祖國從今走向繁榮富強！

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十三

星期天的中午，我去參加唱歌比賽，我和家人一起搭車，前往湖北劇院。

唱完后，主持人阿姨問：“你覺得唱得怎么樣？”我說：“很好！”主持人阿姨又說：“那看看評委老師給你的評價吧！”我目不轉睛地盯著評委老師舉牌，心里非常緊張，要是淘汰的話我不就前功盡棄了嗎？當時我的手心冒汗，心幾乎就要跳出胸膛，只見評委老師舉起了寫著紅色“晉級”兩個大字的牌子，我的心情這才平靜下來。觀眾連連鼓掌。這時我的心里比吃了蜜還要甜。下了臺后，我興奮不已，因為這是給我最大的鼓勵！

這次歌唱比賽，不僅讓我很有成就感，而且還在提醒我下次的比賽一定會更棒的！

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十四

學校的生活既緊張又有趣，每當我回憶過去的往事，總不會忘記那次歌唱比賽。

那是一天的早晨，陽光很燦爛，早晨那清新的空氣吹進了我們每一個人的心房，我們在這樣美好的環境下認真地讀著課文。突然，董老師拍三下手，高聲說：

“大家安靜一下，我有一個好消息告訴大家！”

“什么消息？”大家的目光一齊聚集到董老師身上。

“下面，我要介紹一位舞蹈專家——楊啟迪的媽媽！”我們往旁邊一看，果然，楊啟迪的媽媽果真就在旁邊，“這星期五，我們學校不是要舉行歌唱比賽嗎？我們就讓楊啟迪的媽媽挑幾個人，到比賽的時候，給學校一個驚喜?！蔽覀兌技鼻械氐却?。

楊啟迪的媽媽開始叫名了：“李鑫、王斌斌……”教室里一陣大笑，董老師馬上厲聲說：“笑啥笑！挑著了的都是很器重他們，懂啥呀？”接著我聽到“職振東”，我頓時有點暈了。這時，我終于知道笑話別人的下場是不好的。“楊啟迪、趙亦奇、李國慶……嗯，再挑兩個女生吧！任旭晨，還有最后的那個小女孩！”大家異口同聲地說道：“王靈玥。”然后，楊啟迪的媽媽把我們叫出去，對我們說：“你們今天下午1點到校，有事情要你們做！”

我們下午按時到校，董老師把我們帶到多功能教室。我一看這架勢，就是要練舞蹈。時間很緊迫，只有僅僅兩三天的時間！剛開始，我們一個八拍、一個八拍地練。要說呢，練起來也不難，我們一天半就會了，剩下的'一天半就合在一起彩排，練得很默契、成功，就等著比賽了。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，三天過完了。星期五下午，艷陽高照。我們換好服裝，化好了妝，激動地等待著。隨著主持人一句“鋼三路小學紅五月歌唱比賽，現在正式開始！”臺下一陣陣的歡呼聲。

首先，二年級的同學先上場，我仔細聽了聽，他們唱得是音樂課本上的歌曲，一點也沒創意，我郁悶地搖了搖頭。接著，該三年級上臺了，前兩個班也還是唱音樂書上的歌曲，可到了三班，主持人報幕的時候，我聽著有《明天會更好》這首歌，一下子感到很驚奇：是不是群星演唱的那首，如果是的話，我就太佩服他們了！果真不出我所料，就是那首膾炙人口、震撼人心的歌曲。他們唱的時候，我情不自禁地跟著唱了兩句，不知是開心還是傷心。開心是因為他們這么小，就能唱好這么難的一首歌，真是太不可思議了；傷心的是，因為他們唱得這么好聽，我們恐怕拿不了第一了！但是這種念頭一閃而過，我看到他們竟然連一個動作都沒有，就算唱得再好，我們還是有把握超過的！

四年級里，也有三個班都唱的是音樂書上的歌曲，只有一個班唱的是耳熟能詳的《蘭花草》，他們演唱的時候，我瞅了瞅學校的老師，幾乎每個人都在跟著一起唱：“我從山中來，帶著蘭花草，種在校園中，希望花開早……”我們全部都陶醉在那美妙的音樂中了，但我還是發現，他們的動作有些單調。

終于輪到我們了！

音響里喊著：“請五（1）班的同學為大家演唱歌曲《精忠報國》！”音樂前奏響起，我們馬上站好位，等待著歌曲的到來?！袄菬熎?，江山北望。龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜……”我們八個人跟隨著音樂的節拍，陶醉其中，動作卡位卡得恰到好處，就連董老師都不禁連聲為我們叫好！我們越跳越有勁，仿佛有無數的力量一下子爆發出來！一段舞蹈結束，我們站到各自的位置上，接下來是一位女老師在隨著激昂的音樂舞劍！看著老師那優美的動作，我們心里甭提有多高興了，這次冠軍非我們莫屬！

終于開始頒獎了，我們和四（3）班并列獲得了一等獎！回到教室，董老師狠狠地表揚了我們一頓。那高興勁兒，就是到了回家的時候，心情都好得狠！

這次歌唱比賽，我會一直刻在心上，無論什么時候都不會忘記！

（三張圖片均為翻拍大東帶回來的一張照片，效果不太理想，但看著這可愛的八個孩子，還是很讓人快慰！尤其是右下角的王靈玥，大東曾經的同桌，十分地自信開朗上鏡！）。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十五

校園卡拉ok大賽開始了。因為我又將代表我們班參加這次比賽，自然興奮異常。

每天我都會在家練習參賽曲目，媽媽還帶我去ktv“實戰演習”了一次。我熟悉旋律、感受意境、記下歌詞，又配上了動作，只是表情還有點僵硬。每天對著鏡子做笑臉找感覺，因為我覺得歌唱本身就是一件特別令人身心愉悅的事兒，我不厭其煩地練著。一時間，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都成了我的“粉絲”。

當天中午，化妝，穿上禮服，打上紅領結，穿上黑皮鞋，活脫脫一個“小紳士”。我想這次一定要好好表現。下午，比賽正式拉開帷幕，我是第12號上場。輪到我候場了，心里那個認為自己能行的小人終于讓我冷靜了下來，一時我鎮定了情緒。

“你從哪里來？是來自大海嗎？請你快快告訴我，大海里有啥？”一個個音符從我嘴里唱出，再加上動作和表情，我終于順利地唱完了整首歌。下面的評委老師和觀眾們送給我熱烈的掌聲，我面帶微笑鞠躬致謝，此刻我的心比吃了蜜還要甜。

30位選手，我喜獲第二名。我激動萬分，接過評委老師頒發的獎狀和獎品，那時我在想：我還有提升的空間，加油，做更好的自己！

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十六

“知識的種子在這里發芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀，勤學創優，追求特色，發展特長……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。

馬上就要輪到我們班上場了。緊張的`氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發抖。

前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時此刻，我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽不進去任何的聲音，除了我那每分鐘下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著羅翔宇的節拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優雅，令評委老師們拍手叫好。

終于唱完了，我長長地舒了一口氣。我們都已經盡力了，能不能拿到名次已經不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。

比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。

接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。

然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉》。小時候，媽媽對我講我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。

好，唱歌比賽到此結束。尹老師說，唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！耶！我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！尹老師笑著說。

哈哈哈！我們沉浸在歡樂之中！

今天是個特殊的星期二，因為今天下午我要在學校的多媒體教室參加一場“校園歌手比賽”。

到了下午，我來到多媒體教室，我稍微瞄了一眼，實在是太多人了，太熱鬧了。我坐在老師安排好的位置上。不一會兒，老師叫我們四年級的小歌手到臺上抽號，第一次我抽到了4號，有點害怕，以為自己的號數是全校小歌手的第4號，結果一問，是四年段的四號，我的心情平靜了一點?？墒抢蠋熡纸形覀兓厝ブ爻榱藗€7號，我四年段的最后一位選手。

過了一會兒，比賽開始了，主持人挺著胸走上了臺，宣讀了在座的評委、領導……。

時間一分一秒地過去了，我的心也隨著時間越揪越緊?，F在是下午四點，我的計劃全都打亂了，還想去上我最喜歡的體育課，可是來不及了，還差一個才輪到我。我被王老師帶到了前臺做準備。我一邊刻意跟其他選手交流，放松自己緊繃的心情，一邊為自己鼓勵：二年級的小朋友都唱得那么好，更何況是我呢！我一定能比他們唱得更好。終于輪到我了，我帶著又激動又緊張的心情走上了臺。剛表演的時候，我的臉部肌肉緊張地顫抖著，慢慢地，我的笑容越來越燦爛了，也越唱越奔放了，臺下的老師對我投來了贊許的目光，我更加自信了。一曲結束后，臺下響起了一陣陣掌聲。到了最后，我的分數是39。15分，也是全校的最高分。我高興極了，心理像吃了蜜一樣甜！

校園歌手比賽在歡樂聲中結束了。通過這次比賽，我要感謝我的音樂老師，感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我有這么好的機會，展示我的風采。

在三月三十一日的下午，陽光明媚。太陽公公出來鍛煉，把陽光灑向大家；云朵姐姐均勻地散步在天上，一碧如洗的天空，潔白純凈的云朵，宛如一幅不用墨色勾勒的畫，烘托著我們歡愉的心情。為了慶祝我校成立十周年，舉辦了合唱比賽?，F在是現場直播哦！

在諾大的階梯教室里，那歡快的樂聲跑進我們的耳朵里，三年級的小妹妹隨著音樂唱起了《叮當》，她們笑瞇瞇的，仿佛把情緒傳給了我們，不知不覺間唇角勾起。她們不僅唱的好聽，服裝也很漂亮，穿著白襯衫，黑短裙，黑絲襪和黑皮鞋。白和黑是兩個極端，撞在一起，卻美得很融洽，并沒有不妥。中間的小妹妹還穿上了橙色長裙，就像在中間插上了幾朵向日葵，可真是點睛之筆呀！

聽，這是五年級的同學唱的《每當走過老師窗前》，純純的聲音，和眼里流露出來的對老師的深深眷戀之情，透露了對老師的不舍，敬愛。

??！八年級的哥哥姐姐唱的是《雪絨花》，空靈，潔凈的聲音宛如天上的仙子一樣，把我們征服了，真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？”呀！

這是校慶成立十周年，讓我們興奮，這是一場視覺與聽覺的盛宴！

在20xx年9月30日那天，我們舉行了國慶歌詠比賽。雖然我們沒有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。

首先，四位主持人上了臺，有聲有色地說著對祖國的贊美，不知不覺中，節目開始了。

第一個節目是二年級的小弟弟小妹妹們為我們演唱。只見他們邁著輕盈的步伐上了臺，唱起了歡快的歌。歌聲充滿整個校園，連小草和花兒都輕輕擺著頭跳著舞。

第二個節目過去了，第三個節目過去了……第十二個節目也悄然而過，這時，我們早就在后面做好準備了。十四號唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮定又有點兒慌張。十五號表演結束后，我們帶著要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺。

我先示意吹口哨的同學，等他們一吹完，我就跟著鋼琴伴奏指揮起來，另外的同學跟著音樂歡快地搖著頭，這時領唱開始唱了，洪亮的歌聲震動了整個校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。聆聽我們唱歌的觀眾們，也跟著我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。最后，在掌聲中，我們的節目結束了。

我最喜歡的節目要數四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧靜，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個節目時，我才反應過來。他們班贏得了陣陣掌聲，也得到了很高的評價。

節目表演結束后，最激動人心的時刻到了，趙主任開始宣布結果了，當趙主任念到：“下面宣布四年級組的結果……”時，我們的心提到了嗓子眼兒，不知道我們表現的怎么樣，趙主任念道：“四·三班二等獎，四·四班二等獎，四·二班一等獎，四·一班一等獎?！碧彀。《泉劸褪亲詈笠粋€獎項??！我們是最后一名，心里真不是滋味，我們有的垂頭喪氣，有的由晴變陰，還有的悶著不說話。

但這件事讓我明白：失敗是成功之母，堅持就是勝利！

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十七

“一個是齊天孫大圣，一個是成精白蛇妖;金箍棒如龍戲水，銀蛇鞭似鳳穿龍。一場好斗。”一個五年級學生寫出一篇文言文引關注。

近日，西南交大子弟小學的一篇學生作文引起記者關注。在大多數小學生學習記敘文寫法的時候，該校五年級學生吳承筱的《觀音失瓶又復得，悟空灑淚潤楊柳》一文，以文言文的形式，描述悟空勇斗蛇精，奪回凈水瓶，救天下樹木的故事，完成老師布置的“歷險”話題作文。

“承筱不是天生喜歡看書。”11月7日下午，當記者采訪到吳承筱的媽媽王梅時，她如是告訴記者，“娃娃8歲的時候，我和她爸爸故意在她面前描述《鹿鼎記》的精彩章節，她便好奇找來看，從此一發不可收拾。”而這位“小才女”的養成，不僅有父母的引導，王梅認為，環境的“肥沃”土壤，也讓承筱心中熱愛閱讀的種子得以發芽、長大。

走進吳承筱的家，客廳的設計引起了記者的注意：沒有電視墻和大屏幕的電視機。環視一周，電視如同相框被隨意掛在飯廳對面的墻上。作為一名建筑系教師，王梅別出心裁，一張巨大的書桌“橫亙”在客廳之中，隔離了沙發與電視搭配的安逸和慵懶?！拔覀兂３Ｔ诔燥埖臅r候看看新聞，除此之外很少看電視?！蓖趺氛f。

沒了電視，卻有不少書。在客廳里，書柜倚墻而立。走進吳承筱的臥室，三個書架把床圍了起來，甚至連靠床的墻壁上都有一個放書的收納筐。就連衛生間里，十多本雜志也被承筱放在一張小凳上。王梅告訴記者，為了保護孩子的眼睛，她不得不在衛生間放一個護眼燈，也只準承筱坐在床邊靠墻看書。

“一年級的時候，段老師就讓我們每個同學家里都要有圖書角，還要拍照發給她?！背畜憧谥械摹岸卫蠋煛保褪撬陌嘀魅味魏纭Ｍ趺犯嬖V記者，這位曾獲“全國優秀班主任”殊榮的老師，在開發學生閱讀興趣方面，做了許多嘗試。

在段虹看來，長期的、持續不斷的閱讀，將以“浸潤”的方式，不斷提升人的思想，擴寬人的視野。從《城南舊事》到《巴黎圣母院》，段虹不斷推薦國內外的經典著作，讓學生閱讀，并書寫讀后感。“為了寫好讀后感，班上的同學經常討論書的情節，越討論，越覺得有意思!”承筱告訴記者，班上同學作文寫得越來越好，段老師專門制作了“青芽作文小報”，刊載優秀作文，分發給班上每個學生。好作品有了載體，傳播也更廣，承筱的作文還登上了《成都日報》，得到了高度評價。

承筱告訴記者，前文提到的文言文，在她閱讀《西游記》后就想寫了。“老師沒有教過文言文，看不懂的地方我就猜，后來越看越喜歡這種表達方式，所以就想試試?！背畜銓懽骱茈S性，靈感一來，她就立即動筆。連暑假去桂林游玩，她也禁不住找了個涼亭“創作”起來。

“我一直認為，人的'閱歷是一個倒‘t’型的積累方式——多領域的鋪開后，再針對某一項深入研究?！蓖趺贰皬娜诺綄２拧钡慕逃砟?，為承筱拓寬了閱讀領域。承筱告訴記者，她最喜歡的是金庸的書，對歷史的興趣也很高，而現在她正在看《林徽因傳》。

從8歲時對《鹿鼎記》的好奇，開啟對書如饑似渴的追求。三年多來，承筱僅網上圖書館的借書量就達到100多本。隨著閱讀量的增加，承筱的閱讀速度逐漸加快。今年暑假，她一口氣讀完了《哈利波特》系列的7本書。而電子產品的出現，為她提供了更有利的閱讀載體。承筱評價kindle“輕巧、好拿、不傷眼”，下了好些書，隨時翻看。

話說唐僧師徒四人取經后修煉成佛，唐僧回東土大唐拜見唐太宗，安度余生矣。行者等則各自去罷。

這日，行者見到紅孩兒，紅孩兒捎來觀音一信，上書大意：凈水瓶丟失，為白虎嶺盤蛇洞蛇精所為。若三日內無法將凈水瓶取回，瓶中之楊柳枝枯萎，天地草木必損毀殆盡。速速取回凈水瓶，乃當務之急。

行者一個筋斗云十萬八千里到白虎嶺，不見盤蛇洞，且迷路于樹林。行者遂喚出土地，土地道：“見銀杏則轉彎?！币勒胀恋卣Z，曲折轉彎百余來次，見一陰森森盤蛇洞，悟空大喜，旋即遁入洞府。

“嘶嘶”幾聲，洞口滑出一白蛇精，見行者，蛇精憤然道：“百年前爾害死吾娘尸魔，今日吾便加倍償還于你，以雪仇恨!”說罷，一仙一妖斗在一處。一個是齊天孫大圣，一個是成精白蛇妖;金箍棒如龍戲水，銀蛇鞭似鳳穿龍。一場好斗。

行者與蛇妖酣斗時，只見那妖張開大口，口出毒汁，正射中行者雙眼，行者雙眼雖為火眼金睛，但碰上這毒，竟暫時失明，隱隱作痛。行者捂著雙眼，遁去。

行者待雙眼恢復，心急如焚。卻見一家燈火闌珊，正慶端陽節，飲雄黃酒。行者靈機一動，想出一妙方：蛇怕雄黃酒，只用拿雄黃酒去，則勝矣。

于是，行者來到盤蛇洞，在洞口叫陣：“洞里那廝出來，敢與俺老孫大戰三百回合!”待那蛇精出來，行者以雄黃酒潑灑向蛇妖。蛇妖大叫不好，不出一盞茶時分，即沒。

行者沖入盤蛇洞，將小妖殺個片甲不留。見妖王寶座上放一瓶，正是凈水瓶，來不及細想，取了寶瓶便欲前往南海紫竹林見觀音。

正欲見觀音，卻見凈水瓶內空空如也，并無代表南海之水的凈水。悟空頓足捶胸，心道：千難萬苦取回凈水瓶，竟乃一空瓶!此時已是二天亥時，楊柳枝也已有些凋零。悟空傷心欲絕，欲舉棒砸頭，當是時，悟空眼中一淚落入瓶中，化為凈水，潤楊柳枝，救天下樹木!

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十八

這周五，天氣特別得熱，太陽像個大火球似得烤著大地，我們學校進行了“酷兒杯進校園”歌唱比賽。24個班級的同學們排著整齊的隊伍來到操場上，選手們個個信心百倍地等待上臺表演。

不了一會兒，四位小主持人帶著燦爛的微笑來到舞臺中間宣布比賽開始。第一個上場的是個女孩子，看她滿懷信心地走上舞臺，優美的音樂響起，她就跟著音樂的節奏邊歌邊舞。

頓時，她那美妙的歌聲似乎震住了萬物，臺下沒有一個說話，沒有一個人玩耍，都在靜靜地聆聽著?？春?，云兒停止了飄動，鳥兒不再歌唱了，好像都在欣賞著?？此p歌曼舞，越跳越起勁。風兒輕輕地吹拂著她的頭發，更是美麗。最后一個婉轉的高音，結束了。臺下響起了一片震耳欲聾的掌聲。我不禁贊嘆，?。≌娌诲e，她一定經過長時間刻苦訓練才表演得如此出色。真是臺一分鐘，臺下十年功??！

時間過得飛快，比賽就結束了，可那悠揚的歌聲，美麗的舞姿，深深地我們腦海里……。

歌唱天才五年級（模板20篇）篇十九

“好運來，祝你好運來，好運帶給了喜和愛人，好運來，我們好運來，迎著好運興旺發達合四海。”下面歡呼聲一片......

你們好嗎？我就是21世紀的歌唱家——郭藝璇，車站在你們面前的是一位精神，歌聲嘹亮的第二代宋祖英——郭藝璇，我想要用我的歌聲換取你們的心情感覺，總有一個美麗的心情。期望你們不會討厭我。

我是一個有愛心的人，能為別人帶給幸福的人，在困難的時候，我總會挺身而出，做到我應當做到的事情。你看呀！

這里有一些必須協助的人群，正在為他們捐助，這時的我也無法領先呀，擠上前去看個確切，哦。我也做到了一些小小的貢獻，贈人玫瑰，手有余香。

“叮鈴鈴”來電話了，下午有一個表演我又要去參與，回到化妝間開始化妝。我真美呀！

那長長的眼睫毛，淡淡的眼影，還有那閃亮的衣服，還有水晶鞋，有一種童話般的感覺！

回到舞臺上，為討厭我的朋友唱歌，“你們不會一直反對我嗎？”“不會。”

光不會唱歌還不會彈鋼琴，在我心情不好時，我彈頭一些曲子讓我放開一下；高興時，我還不會自彈自唱。每一天的我都會都有一個好心情，唱歌不會給我們帶給心情的感覺，演唱一演唱，十年大笑。

那么，我想要你聽見我的歌聲，我就不會領有你轉入一個幸福的世界，讓你有幸福的心情，現在的我雖然幾乎都有，但是，我還要希望，希望著，給與你們，我們永遠的快樂歌聲......

歌唱天才五年級（模板20篇）篇二十

7月26日我和洪羚佳一起參加了在北京舉行的歌唱比賽——《美麗校園特長生藝術盛典》。這次《盛典》經過三輪海選，把全國各地愛好唱歌的小朋友都匯聚在了首都北京。

比賽當天，我們起了個大早。懷著激動的心情在指導老師的房間開始了排練。常規的開聲練習后，我們又在老師的指導下練唱了五遍。這期間，老師一點點告訴我們各自的優缺點，比如我唱著唱著，聲音一放大，就容易控不準調。洪羚佳在做動作的時候，還是有些害羞，扭不開胯。這樣的指導可以說一直伴隨著我們學習唱歌的全過程，老師也常鼓勵說：“已經很好了……”，可我們希望更好！

我們懷著對比賽的憧憬和對自己的挑剔，又唱了一遍，開始更換演出服。說真的，雖然穿不穿上演出服唱的都是同一首歌，可心情卻有很大的差別。化好妝，我們站在鏡子前，相互看了一眼，大步走出了酒店。

演出地點在國家會議中心。會議中心座落在北京朝陽區。是一家五星級會議服務接待場所，經常召開國際、國內的重要會議和展覽。那天來參賽的小朋友真不少，大家都已經裝扮整齊，在偌大的會議中心內，有序地登記、入場。

看到那么多參賽的小朋友，看到演出大廳就在眼前，我的心情不由緊張起來。媽媽看出了我們的心思，一個勁寬解我們的情緒，還說：“比賽結果并不重要，重要的是我們敢于站在這樣的大雅之堂上……”。說著，媽媽趁等待空隙，帶我們到會議中心門前，給我們拍照留念。在媽媽的鼓勵下，我們的心情放松多了。

比賽開始前，有一場盛大的開幕式表演，許多平時在電視上才能見到的明星給我們帶來了許多精彩的節目。給我印象最深的是柔術女王劉藤的表演，看到她在桌子那么小的地方騰挪反轉，動如脫兔，靜如處子，每一個動作幾乎都超出了人體的極限，我心里除了羨慕，還有滿滿的敬佩，這樣的表演該是在臺下多少汗水的凝聚啊！

會場里時間好像過得很快，馬上我們的節目就要上場了。在離我們的節目還有三個節目的時候，我的心就開始緊張地狂跳。仿佛有一百只小兔子準備隨時出來賽跑。尤其是在我們之前上場的`選手，她表現太好了，動聽的歌聲令在場的每個人沉醉，卻也令我更加緊張。誰都想拿第一名，可第一名只能有一個。

終于我們上場了，我在心里模仿媽媽的口氣告誡自己：“放下勝負心，只管發揮出自己平時的最好水平……”我們屏氣凝神，自信的走上舞臺。音樂響起時，我的心情很快平靜了下來。炫目的燈光，熱情的掌聲，激勵著我們放聲歌唱，排練的舞蹈動作猶如即興發揮一樣順暢、自然。音樂停止的那一刻，我激動的心情依然難以平復，我努力控制著自己激烈地喘息，享受著臺下熱情的掌聲，靜候著評委們的最后裁決。其實那一刻，名次在我心里似乎并沒有那么重要了。

不出所料，我們的節目拿了第一名。走下舞臺，席老師一把把我們摟在懷里，說我們真棒！媽媽就更不用說了，看到她如釋重負的樣子，我才知道，其實她比我們還要緊張。