優秀作文是對一件事或一個觀點進行深入思考之后的產物。現在，請大家跟隨小編的腳步，一起來欣賞下面這些優秀作文的范例，相信它們能夠給大家帶來不少的啟示和啟發。

初中生風景（模板24篇）篇一

一陣桂花香飄進我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達肺腑，簡直讓人陶醉！我在放學回家的必經之路――仙下河邊，愜意的走著。一陣清風拂過我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風往回家的方向行走，風兒輕輕的拽著我的褲管，不停的給我撓著癢癢，我嘻嘻笑著。

過了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著禮。“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調……隱約記起了暑假在動車上不經意間聽到的一段對話：

“熟悉的地方沒有風景，這次我去了杭州，那兒的風景真美啊！”

“是啊，是啊，我也去了……我現在都感覺只有風景區才有好看的風景了！”

“嗯嗯，我也是啊。”

那時我不以為然的.繼續欣賞著窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽、晚霞，不都是風景嗎？我恨不能把它們全都畫下來帶回家。只要有一種賞美的心境，哪兒都是美麗的風景。

注意力收了回來，我又思索起了這個問題：我們的家鄉真的沒有風景區美嗎？小竹林，桂花樹，三葉草哪一樣不美？不！不是的！心中一個聲音堅定地回答。風景區美，我的家鄉一樣的美！甚至我更喜歡家鄉的一切，樹木花草，祥和友好的人們。聽著熟悉的鄉音，看著熟悉的房子，呼吸著熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！

風景在哪兒？

有他自己知道吧。

初中生風景（模板24篇）篇二

每天清晨，我起床的第一件事就是拉開窗簾，看著光一寸寸流溢進來，窗外的景致如一張橫幅山水畫般漸次舒展在眼前。

有時候，迎著我的是亮麗的陽光，藍天白云，清風和暢。小鳥在電線桿上歌唱，真似一群跳躍著的五線譜，整個大地清爽極了。

有時候，迎著我的卻一窗風雨，或是暴風雨如傾，或是煙雨纏綿。烏云壓的低低的，沉沉的，天地一片黯淡。

春天，新枝發芽，遠山含黛。空氣中隱藏者一層淡淡的山嵐，如煙如霧，若隱若現。春天是多變的，忽而“自在飛花輕似夢”，忽而“無邊絲雨細如愁”，晴朗與嬌柔便一覽無遺了。

夏季明快清爽。青山蔥蔥，碧水濃濃，草綠水濃。只是夏的脾氣太剛烈，要么艷陽蒸烤得你的全身乏力，要么狂風驟雨吹大的你膽戰心驚。不過，可惜的是豐收的果實與稻香，給炎炎夏日獻上了一曲甜蜜的贊歌。

秋天溫柔典雅。酷暑已退，寒冬未至，秋高氣爽，如風如水。金色的落葉最終離開了樹枝，和著晚秋的風，陶醉地翩翩起舞。求敗有它的含蓄與成熟的美。

雖秋意加深，山仍然是青的，卻清而不翠，鳥隱蟲匿，長空寂寂，風已出鞘，冬以它的肅殺之氣席卷大地。

冬是最有盼頭的，因為春天已經不遠了。

一年年，一季季，我對著窗，看著風云變幻，看著世事人間。

窗外有小孩學步的蹣跚，也有老人佝僂的身影；有孩童的嬉笑玩樂，也有鄰居的爭吵……花開花謝，草枯榮，月圓月缺。盡管如此，每天清晨，我仍然要拉開我的窗面對的新的一切！

我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開這扇窗，一幅迷人的風景畫便展現在我的眼前。

打開窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區里最高的一棵，足有六樓那么高。樹上有三個鳥巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的小嘴巴等著鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。

夏天時，大樹底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時不時地評論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過了一會，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。

大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然后再繼續跳……。

看著這些，人們不禁要問：“是誰創造了這一切啊？”噢！原來是大自然這位和藹可親的媽媽。

我們的教室是一個美麗的家，我們每天從這里進進出出，可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色，其實仔細一看，它是那么的美麗。

透過窗戶，我們直對著的就是高中的教學樓，還有一片臟亂不堪的空地，唯一能稱為“景色”的就只有這顆大樹了。這棵大樹大到幾乎能占據我們全部的視線，不僅大而且還是奇形怪狀的。沒有一點規律可尋，這顆樹，據老師說已有好幾百年的歷史，看到它身上的一道道深深地印痕，記錄了它百年的滄桑。

不過，奇怪的是，我們的老師總是拿它給我們當例子：生物老師講生態系統提到它；歷史老師講歷史也介紹過；語文老師也說過，人們對老樹的感情好像很深。

每天，走近班里看到了老樹，我就肅然起敬；每次遇到難題，看著它付有生命力的形態，困難就迎刃而解。老樹，我們窗外的景色。

窗外的竹子生長的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹，有的曲折的像九節鞭。雖然沒有什么規則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的美。那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發亮，沒有一絲雜色。沒有人工的雕琢，只有大自然雙手創造出來的奇特。

早晨，太陽從東方冉冉升起。早上的太陽很柔和，并不刺眼。太陽的臉紅通通的，陽光從竹子里透過，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。

窗外的鳥兒也有趣得很。每到早晨和傍晚，它們就＂嘰嘰啾啾＂地叫。好像在開演唱會，要和別的鳥兒一比高下。而我呢，則當它們的小評委，看者它們愛特有的竹子舞臺上又唱又跳。

每當我做作業做累了的時候，總會抬起頭，望著窗外那些翠綠的竹子，心里就會泛起一絲絲的敬佩。敬佩它們在狂風暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼；敬佩它們在經歷過大自然的考驗之后，還仍然笑得明媚燦爛；敬佩它們在最后的開花典禮之中，依然不會低頭，因為它們在明年的春天還會再來這個美麗的世界。

早晨，第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開窗戶，深呼吸一下，給天空一個笑臉，給世界一個笑臉，太陽出來了，又是新的一天。

站在窗前放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了野鷺的灌木叢，就像一幅立體的田園畫，靜靜地展現在我的眼前。往東遠眺，還可以清楚地忘見湖水的粼粼波光，以及波光輝映下的國際大酒店。朝西南放望過去，新建的海關大樓巍然聳立，在晨光中展示著它的壯美。許多時候，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

太陽是窗外一道主要的風景線。早晨，朝陽緩緩升起，給人一種清新的感覺，感覺周圍的一切都散發著青春的氣息。中午，烈日當頭，熱情洋溢，炙熱的溫度永遠激勵著人們勇往直前。傍晚，夕陽西下，讓人頓生失落感，可如果沒有夕陽的隱退，又怎來迎接朝陽的喜悅！溫馨的感覺總是留在心頭，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

窗外有四時不同的風景。春天，草坪上小草還沒有邊綠，幾株迎春花和杏樹花卻爭相斗艷。夏天，陽光照在窗外的樹葉上，映出一點一點耀眼的亮光。偶爾有風從樹梢上輕輕拂過，或急速掠過，整個樹頂就動起來，亮點交錯閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹飛落到另一棵樹上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時候我就這樣久久地站著，默默地眺望外面的風景。

窗外，永遠充滿著新奇……。

早晨，第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開窗戶，深呼吸一下，給天空一個笑臉，給世界一個笑臉，太陽出來了，又是新的一天。

站在窗前放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了野鷺的灌木叢，就像一幅立體的田園畫，靜靜地展現在我的眼前。往東遠眺，還可以清楚地忘見湖水的粼粼波光，以及波光輝映下的國際大酒店。朝西南放望過去，新建的海關大樓巍然聳立，在晨光中展示著它的壯美。許多時候，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

太陽是窗外一道主要的風景線。早晨，朝陽緩緩升起，給人一種清新的感覺，感覺周圍的一切都散發著青春的氣息。中午，烈日當頭，熱情洋溢，炙熱的溫度永遠激勵著人們勇往直前。傍晚，夕陽西下，讓人頓生失落感，可如果沒有夕陽的隱退，又怎來迎接朝陽的喜悅！溫馨的感覺總是留在心頭，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風景里。

窗外有四時不同的風景。春天，草坪上小草還沒有邊綠，幾株迎春花和杏樹花卻爭相斗艷。夏天，陽光照在窗外的樹葉上，映出一點一點耀眼的亮光。偶爾有風從樹梢上輕輕拂過，或急速掠過，整個樹頂就動起來，亮點交錯閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹飛落到另一棵樹上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時候我就這樣久久地站著，默默地眺望外面的風景。

窗外，永遠充滿著新奇……。

很多人都是這樣認為的：坐車是件苦差事，很遭罪的！可我卻不這樣以為，我認為這坐車事件趣事，還值得享受一番呢！

當你坐上公共汽車時，或許你會為公共汽車內的喧鬧而感到煩悶。這時，你也可以看看窗外啊！這時的周圍雖然沒有山，也沒有水，但是有世界上最高等的動物——人。城市，因人而美麗！靜靜的看著……你會看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子，此時，你會感受到母愛的`溫暖；你會看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的老人過街，此時，你會感受到愛心的存在；你會看到一群人都圍繞著一個病人或是失意的人說說笑笑，逗她開心，此時，你會感受到友誼的珍貴。

而當你旅途疲憊之時，你也可以向窗外看看，放松一下眼睛，開拓一下視野，這樣，你也會擁有一份好心情的！這時，你會發現：窗外的風景，真的很美！

當你遭受挫折之時，不妨看看窗外那美麗的風景，你會發現：原來世界還是這么美好！因此，在這時，你通常會悟出很多生活哲理，而這些生活哲理，或許會影響你一生！

窗外的風景，其實很美！只是你沒去注意它而已，不妨看看窗外那美麗的風景，你會影響你的心情喔！

清晨，伴隨著聲聲鳥啼醒來。睜開惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目，綠得那么沁人心脾。

那是一大片爬山虎，整整爬滿了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來，讓人不得不佩服它那頑強的生命力。

太陽出來了，沐浴在陽光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風輕輕搖晃著嬌柔的枝條，招引了鳥兒們在稍粗些的枝條上駐足休憩；亦惹來了蜂蝶們在葉間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地搖晃著枝條分享著鳥兒蜂蝶們的快樂趣事。

陽光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒。恍惚間那一大片的綠儼然是一條從半空而落的瀑布，那萬千片閃耀著陽光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細看，瀑布消失了。眼前分明是披著陽光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精靈。

陽光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。

而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫動，迎合著雨滴的節奏發出細小的“沙沙”聲，如同交響樂的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢變大，豌豆大的雨點砸向葉子，只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來，伴隨著“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時這場交響樂達到了高潮，如此激烈，如此震撼！

大雨初歇，經雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無數片葉子發出綠油油的光彩，宛如身著新裝的綠衣仙子；又好似披著蓑衣的釣叟。風吹時好像萬馬脫韁；風住時又如靜坐處子。

每天清晨醒來，窗外那爬山虎是最先進入我眼睛的一道風景。這風姿綽約的爬山虎爬滿了我的窗前，爬滿了我童年的夢。

初中生風景（模板24篇）篇三

愛，無處不在；愛，無處不美；在我心中愛是一道靚麗的風景。

在我的記憶中，他經常騎著電動車帶我逛公園、上超市、去醫院、上幼兒園······直到現在我上小學了，他依然每天接送我上學、放學。無論寒冬酷暑還是刮風下雨，他從不遲到。又是他明知道我會遲出來還是早早地在接送點等候。這承載著他十年來對我的愛。

這幾年，福州的城市變大了，風景也變得更美了，他就像一棵四季常綠鱷榕樹，成為我心中一道最美的風景。這道美麗的風景就是我心中最敬佩的老外公。

有一天，我遲出校門，接送的家長都走得差不多了，天空突然下起了大雨，外公見我出來連忙上前結果我的書包，二話不說，脫下身上的雨衣給我穿上。他自己只戴著一頂布的旅游帽，他還問我：“同學都走了嗎？班上的事情都做好了嗎？”我點了點頭說：“我要他們做干凈些所以又遲了許多出來。”

外公接著說：“你做的對，吃一點沒關系，一定要把該做的事情做好，這才是最重要的！”說著他就騎上了車，我看到外公沒穿雨衣就說：“您的衣服濕了，會生病的，先躲會雨小點再走吧！”外公笑著說：“你一定也餓了，晚上還要做作業，我們還是先回家，我沒關系的，不用擔心。”我坐在車后，望著他帽子下露出的白發，摸著他被雨水淋濕的衣衫，我的淚水和雨水夾雜在一起流了下來。

外公，你真是一棵四季常綠的榕樹，你用寬厚的肩膀撐開那茂盛的枝葉，為我遮風擋雨，讓我這只快活的小鳥在您樹下健康快樂地成長。您付出的愛為城市增綠添美，您的愛在我心中永遠是一道最靚麗的風景。

初中生風景（模板24篇）篇四

一只飽經滄桑的蝴蝶穿過陽光向著遠方的彩虹飛去，我不禁感嘆：好一道風景！

——題記。

暴雨剛歇，我走出屋子，來到院子里，舒緩一下被雨澆的郁悶的心情。突然，一個五彩的小蝴蝶從我眼前閃過：紅色的衣裙，粉色的絲帶，恰似一個仙女！這只小小的蝶兒在花叢中蹁躚，我駐足觀賞。

“噗”一串雨滴落下，一股腦兒地正中這蝶兒，它被砸入灌木叢下的水洼之中。

我驚呆了，不知是該伸手一援，還是袖手旁觀，她瘦弱的翅膀在水中無力的拍打著，拍打著。我發現我的呼吸跟著急促起來，我緊張的盯著她，期待著奇跡出現。

她不停地撲棱，柔弱的翅膀奮力地掙扎。突然，她抓住了一根小草的碎葉，順勢一點一點怕往旁邊的一株小花上。，將濕淋淋的翅膀豎起，在風中微微顫動著，瑟縮著。

我心中涌上一絲欣慰與滿足：頑強的生命終于戰勝了厄運。

忽然，一陣微風吹過，灌木叢中又落下無數水滴。可憐的蝴蝶在一次被擊中，又悲慘地落在拉小水洼里。

水面毫不在意的泛起了一層微微的漣漪，那般冰冷，那般熟視無睹。看著這個小生命在不停的掙扎，我似乎感到了一股強大的生命的悸動，連忙小心翼翼的將她捧起，輕輕地放在一片樹葉上。她用細弱的小腳抓住樹葉，顫動著雙翼，微微的展開、閉合，我的心也隨之而起伏。

蝶兒，你能挺住嗎？

我的心不僅顫動起來：這小小的蝴蝶，這不起眼的生命，從破繭而出，到戰勝風雨，不正向我詮釋著生命的頑強與偉大嗎？他向彩虹飛去的那一刻，是多么美的一道風景啊！

初中生風景（模板24篇）篇五

油綠色的青草，不雜一點金黃，鮮潔可愛，一望平鋪著，全無波動；修長的花莖兀立著，也不動顫，似乎已經人了迷夢；菩提樹的矮枝上面懸著無數黃花的小束，也靜止著，好像已經死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。

她吹過茂密的盛開的菊花時，菊花隨風飄動，菊花禁的起這么大的考驗，怪不得語文書上印了九月菊花初開放。秋天，樹上飄下了一片片葉子，有的是黃色的，有的是紅色的，在空中翩翩起舞的落下。像一只只蝴蝶在飛舞。有人走在葉子上時總會發出一曲交響曲，那聲音多么優美。

窗外的風景炎炎的太陽，高懸在世界的當空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細胞與纖維，由顫抖而炸裂了。太陽把大地烤得像蒸籠似的，大樹垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹陰底下伸著舌頭喘氣。

曾經，在那幽長而寂靜的古道，我喜歡上一片樹葉，曾經，在那唯美的黃昏，我喜歡上一抹陽光，在那深藍的蒼穹中，我喜歡那顆永恒的星球。在那青青的草地中，我迷戀那片土壤。

雨點淅淅瀝瀝的往下滑落，發著呆，沉淀自己的思緒；喜歡一個人帶著耳機，邊聽著優美的鋼琴曲，邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼；喜歡一個人將手伸出窗外，感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。

夕陽中，我又拿出我的樹葉，把它舉在空中，透過那個孔我看到一縷燦爛的夕陽，那縷余暉映襯著這片殘破的樹葉，竟然是那么和諧，而它所帶給我心靈的是一種溫暖的慰藉。多么希望時間在那年那月的那一天從此定格，用一朵花開的時間享受心中自然的寧靜。

我見了無數的風景，美麗的花朵在舞蹈，燦爛的太陽在給一片大地撒播著溫暖，讓每一個人都擁有美麗的風景，可以看到每一份友愛，每一份溫暖，每一份鼓勵，每一份堅持，每一份關愛，每一份努力，每一份希望，每一份應該留在這個世界的光輝。

那棵梧桐，它一個人站在秋天的街道，而我卻在它的身旁駐足，它沒有偉岸的身軀，也不曾綻放艷麗的花朵，在有微微寒意的風中，它向我招手，送給我一片樹葉。喔，這并不是一片美麗的樹葉，它是如此殘缺，葉面上還有蟲蛀過的痕跡。可當我握它在手中，它有了人的體溫，竟舍不得丟棄它，把它留在了我的字典中。那一刻，心中忽然有一種莫名的情愫，只是我明白，那是一陣微風吹過我的心靈。

奇形怪狀的假山被月光鍍上了一層銀白色，好似由白銀打造成一般。假山雖有三四米高，但在月光的照耀下，卻好似一位仙女，安靜地立在池塘之中，讓人心生寧靜。四周的月色并不均勻，但光與影的分布卻十分和諧，好似一首怪誕的小夜曲。

不時有微風掠過，吹皺了平野，加強著光明；一層光輝的薄霧籠罩著整個田間。鳥聲寂然，在酷熱的正午，鳥向來是不歌唱的；可是，紡織娘的呵呵鳴聲卻遍于四野。聽著這熱烈的生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺著十分的愉悅。

窗外，是一座小小的竹山，很端正，很溫順地坐在那里，山上竹枝搖曳，為端莊嫻靜的她添了幾分嫵媚，撩人心扉。記得還在這房子剛奠基時，我曾以設計師的姿態，滿懷憧憬地對爸爸說：“我要靠竹山的那間房，把楠竹的枝條用線牽到我的窗前成為窗簾，一定很美！”我也記得爸爸當時是答應了我，把這竹葉窗簾編制好的，可直到現在我還沒有。看著爸爸終日早出晚歸的疲憊身影，我決定不再開口。

初中生風景（模板24篇）篇六

5月12號，陽光和往日一樣的燦爛，我們依舊坐在明亮的教室里學習。然而，在我們西南部的汶川縣正遭受一場空前的劫難。晚上，我在電視新聞里目睹了這次8。0級地震的場景。這次地震和32年前的唐山大地震相同，傷亡慘重。許多和原本我一樣幸福生活的`孩子瞬間都被埋在了冷冰冰的鋼筋水泥之下。父母失去了兒女，孩子失去長輩，到處是廢墟，到處是殘肢斷臂，哭聲、喊聲響徹九州。

就在最為難的時候，我們敬愛的溫總理親臨地震現場指揮搶險。他說：“哪怕是步行，我們的部隊也要到達汶川救出百姓！”在總理的號召下，全國人民都行動起來了，大家慷慨解囊，紛紛捐款捐物，我也積極參與其中。

電視臺24小時直播現場救援。每當看到很多群眾不顧家人的安慰自發地一次又一次投入到救援的工作中的時候，每當看到人民子弟兵寫下遺書奮不顧身地5000米高空往下跳的時候，每當看到戰士們幾天幾夜沒合過眼，一天只吃兩頓飯，卻毅然鉆進瓦礫，就出一個個被困的孩子的時候，我的內心像打翻五味瓶一樣，說不出是什么滋味。地震無情，人有情。我們應該盡我們的所能為災區人民做點事！

都江堰、李白廟、武侯祠、杜甫草堂，它們在地震中早已失去了往日的風采，汶川也不再美麗。但是人與人之間一股股融融的情感，一份份真摯的關愛，成了如今汶川最美的風景！它如詩，如畫，如詞，如曲，深深地映入我的腦海，將永遠揮之不去！

初中生風景（模板24篇）篇七

人生的沿途必定會經過許多美麗的風景，也許我們曾經親眼看到過這些風景，也曾今在這些地方逗留過一段不短的時間，但是總覺得這些風景中好像少了一點味道。有一天，當我走過幼時去外婆家的路途時，我才明白，風景還是這里最合我心意。

要說這一條路上有什么值得我留戀，其實也沒有什么。還記得小時候在這路口上，有一間令孩子們向往的士多店，這里有村子唯一通向外面的公交站。小時候，媽媽就是讓我坐在這店里的小板凳上等待公交的到來。走進里面去則是一般村子的場景，有小學，有幼兒園、市場、民居，熱鬧卻不吵鬧。老人們都習慣在這小村子里慢悠悠地過著自己的生活。

然后我們會經過一片菜田，保持著以前的風景，地里農民簡陋的房子還在這里，不知道還是不是曾經的那些人呢?路邊的雜草似乎被清理過，沒有以前的雜亂。這地里的菜還是那么青綠，想必是被農民們認真種植才有這般好的樣貌。空曠的地方偶爾會有清風吹過，夾雜著泥土和肥料的味道，很難想象城市里面居然還隱藏著這個小地方。

往前走，路邊是野生的牽牛花，一如往常，它們枝葉繁茂，最頂端的一朵花熱烈地盛開著，好像在支配著底下的花蕾，像周圍的植物宣示著自己的“領土主權”。底下是小小的說不出名字的野花，以前我總想摘下來帶回家好好欣賞，現在才發現，這樣美麗的小生命還是留在原地才是最好的。

盡管這里遠離市區，生活也變得索然無味，只是那夕陽西下，清亮的夜空，閃爍的星星，驕傲的牽牛花，這個唯一的風景還是深深地吸引著我，直到現在也無法忘記。對于我來說，這個陪伴著我長大、發展的風景，才是獨好的。

初中生風景（模板24篇）篇八

花開有聲，雁過無痕，看雁歸雁回，霞霧卷舒，只有你不會隨風遠逝，是一道永恒的風景。

經歷過生死兩茫茫的易安，寫下“花自飄零水自流”的悲哀，一曲《聲聲慢》道盡了你的離愁。位卑未敢忘憂國的易安，一句“欲將血淚寄山河”顯透了你女子的豪邁。凋零黃花堆積時，你也比黃花瘦。當你遭遇騙婚后，為了自由，在那個時代昂首挺胸，不會畏懼牢獄之苦。為了你的《金石錄》身心顛沛流離，四處逃亡。花片紛飛，落紅如雨，物是人非，你怎能不欲語淚先流？又有誰會懂你“愁”字背后的堅毅靈魂？“恨”字背后的熱血？你的精神會照亮人們的步伐。易安，你是一道永恒的風景！！

兩彎似蹙非蹙柳煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動處弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”是你在春殘花落時的慨嘆。“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。”是你對世態炎涼的憤恨。你自幼喪母，進入賈府，受盡了寄人籬下之苦。“風刀霜劍嚴相逼”是你對冷酷無情現實的控訴，但你不是希望，愿隨花飛到天盡頭，尋你夢中的香丘！為那份自由愛情的向往，為你高潔傲岸的情致和堅貞不阿的精神，你哭斷了腸！“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”是你的宿命，你隨花飄逝了，留給人們的是反抗的心態，以及對人間幸福的渴念。黛玉，你是一道永恒的風景。

嬌弱女子，卻以那份向往贏得自己的頑強，易安的黃花，黛玉的殘紅，都無法逝去。你是一道永恒的風景！

初中生風景（模板24篇）篇九

教室內，一場爭論正在進行，竺我認為，生活就應該轟轟烈烈，要不然豈不白來人世”?“不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無愧于心。”“可是……”初三的論題是永遠不會相同的，因為，我們已性得思索人生。未來的道路還很長很長，等待我們去辦的事情還很多很多。初三的我們，正面臨著人生的第一次轉折，我們需要也一定會有勇氣去面對未來。(一場爭論，巧妙地寫出了當代中學生時人生的思考，反映了當代中學生的特色。〕。

這就是初三的風景。初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優美寧靜，但它確確實實是屬于我們這群半大孩子的。

初中生風景（模板24篇）篇十

家鄉臨海，太平洋的東南季風又一次登陸。同樣是一個雨季，卻在我心中揮之不去。

“姐姐，下雨了，我們出去玩吧。”女孩急匆匆地沖到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游，被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了：“不行，下雨天出去會生病的。”又立即露出一副不容置疑的面孔：“一旁呆著去，不準跑出去哦！”

“不嘛，不嘛。”，女孩又使出殺手锏，眼看淚水就要泛濫，姐姐只好敗下陣來。

“把他們都叫過來”，女孩頓時大雨轉晴。

姐姐搖了搖頭，一臉無奈。

女孩和姐姐小心翼翼地快過了大人設計的“馬奇諾防線”，順手抓了兩件雨衣，失蹤了。

來到小溪邊，溪水嘩啦啦地歡迎她們的到來，小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過家家，好一幅斜風細雨不須歸的景象。

最后女孩提議“賽龍舟”，大家習慣地來到花叢中，像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的花瓣，扔進水里，立即傳來一陣排山倒海般的助威聲，在天穹回蕩。

“啪”，媽媽重重地將手掌拍在桌上，氣憤又無奈地望著這個屢教不改的“罪犯”，任由她逍遙“法”外。

畫面定格了。多么天真美好的一道風景。好想好想有一雙翅膀，帶我飛到曾經屬于我卻又陌生了的夢里去。

雨依舊纏綿，花依舊嫣然，兒時的孩子卻已尋不見了身影。

喜歡雨，因為童年有雨！——后記。

初中生風景（模板24篇）篇十一

很多人覺得最美的風景是那些名勝古跡、江河湖海、崇山峻嶺等。但我覺得最美的風景應是吃苦耐勞、任勞任怨的環衛工人們。

炎炎夏日，火辣辣的太陽似乎要烤焦大地。當我們在家里吹著空調休息時，環衛工人卻在街道上清掃垃圾，臉頰上滿是汗水，但他們并沒有因此而停下手中的活，而是用袖口一邊擦著額頭上豆大的汗珠，一邊不停的掃地，沒過一會兒這衣服就被汗水浸濕了。

漫漫冬日，北風呼嘯，大地換上了亮麗整潔的銀衣裳。凌晨四五點，當我們還裹在溫暖的被窩里呼呼大睡時，環衛工人就已經冒著刺骨的寒風，排著整齊的列隊在街道上迎來忙碌的一天了。有的環衛工人一只手拿掃把，另只手拿垃圾鏟，來到空無一人的街道上，認真地打掃起街道。還有的環衛工人拿著清潔球和抹布在仔細地擦洗著公共垃圾桶，雖然垃圾桶又臟又臭，但是環衛工人還是那么的認真，用抹布一點一點、一遍一遍地把垃圾桶擦洗得又凈又亮。他們的工作總是那么的認真，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵，每一條骯臟不堪的街道都被收拾得干干凈凈、井井有條。

環衛工人是多么偉大啊！他們不畏嚴寒、不懼酷暑、任憑風吹雨打、不怕辛苦、默默無聞。他們每天都穿著黃衣服、帶著黃帽子騎著三輪車出現在街道上小區里，從黎明干到半夜，沒日沒夜地工作著。他們把臟和累留給了自己，是他們用汗水換來了城市的干凈和美貌。

他們忙碌的背影成為了城市最美的一道風景線！

初中生風景（模板24篇）篇十二

痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景。

史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》，飄若浮云，矯若驚龍的《蘭亭集序》，筆落驚風雨，詩成泣鬼神的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。

大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是百般紅紫斗芳菲。但在這亂花漸欲迷人眼的世界里，不要云深不知處，而應當不畏浮云遮望眼，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優美的心聲：我就是一道風景線。

文種足智，難逃尸橫刀下;韓信多謀，難免禍起未央;子胥善哉，難逃引頸刀下;屈原忠貞，難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。

武鄉侯運籌帷幄，決勝千里;張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種了卻君王天下事，贏得生前身后名的豪邁。

落紅是一道風景，落紅不是無情物，化作春泥更護花

蓮花是一道風景，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

初中生風景（模板24篇）篇十三

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺得自己是那千年后的子貢，站立在喧嘩的街角，雙手合十：“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫，每走一段路便會駐足一會兒，他們說倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的茫茫大漠之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候我拉下靈魂。

不是嗎?在這日復一日，循環單調的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中。這燈紅酒綠的日子充滿了機遇也寫滿了挑戰;充斥著誘惑也布滿了陷阱;涂滿了名利也貼滿了失落。我們如狂熱的信徒，高呼著“生無所息”投入一場場匆匆忙忙的戰斗。殊不知，在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

愿有所息，再狂熱的征程中我們應該有所停留，有所停息。這是一個嶄新的起點前安靜的祈禱：愿有所息。

讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千，在雨天的滴答聲中聽一張老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅持風骨，在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為，有所不為的心境。

月明星稀，烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風景的豪情，無怪乎在那逐鹿中原的`亂火中能夠臣服群強，煮酒論英雄。

美國的威廉·福克納說：人生確實需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會迷失與徘徊。

愿有所息，我緩緩地睜開雙眼，驀然間，感到從未有過的清新。顧盼四周，竟是如此地生動而富有活力。

慨當以慷，憂思難忘，何以解憂?唯有杜康。

你累了嗎?讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

回眸望去，這個曾經讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

欣賞生命中的每一處風景。

生命是一個黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會發現人生的真諦;生命是一幅白卷，需要我們精心的點綴，就會變得五彩繽紛;生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌，就會長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價值怎么樣，生命價值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個人從誕生到成長，整個過程，生命的本身就值得我們去欣賞。也許，每一個人個體，就是一處風景，不同的風景。

在一個元宵節的下午，我正拿著一本小說有味的看著。突然，一只可愛的小鳥的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥搬來了“救兵”——媽媽，媽媽立刻放下手中的活，拿著一根細長的棒子，想把小鳥從電線桿里就出來，可怎么試，都不行。小鳥漸漸掙扎無力了，不動了，我和媽媽更著急了，可沒有氣餒，經過千辛萬苦終于救了出來。它的腿受傷了，媽媽也沒有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛生命的人才會欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學會欣賞大地上的生命，學會欣賞人類，學會欣賞生命中的每一處風景。

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。在這里生活了13年，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。

你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀!

…………。

不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那么多的“美麗風景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學會欣賞身邊的風景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

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初中生風景（模板24篇）篇十四

風云變幻，日月交替，從古至今，各路英雄豪杰數不勝數，仿佛夜空中流星閃過夜空，光彩奪目，灼灼其華。

我想說：“你就是一道靚麗的風景。”

司馬遷在獄中忍受折磨，在挫折面前不肯倒下，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的經典之作，用盡一生心血，奮筆疾書，只為留一本《史記》在人間。

初中生風景（模板24篇）篇十五

雨滴雜亂地敲打著窗戶，發出了乒乒乓乓的聲音。

屋內的老師還在不停的揮舞著長長的教鞭指著黑板上一個個知識點，而我早已心急如焚了。不僅是因為沒有帶傘，更因為屋外還有人等著我。

雨還在噼里啪啦地敲著窗戶，老師也繼續激情澎湃地口水飛濺。而我呢，早已急成了熱鍋上的螞蟻。

老師仿佛看出了我的焦急，放下教鞭，拍拍身上的粉筆灰，大手一揚：“下雨了，早點回家吧。”

我急不可待地裝好背包，沖出大門，甚至忘記了向老師道別。遠遠地就看見了一個略灰的身影在不停的顫動。

我急忙沖過去，嘴里不停地抱怨：“為什么不多穿點兒，蘇晨？”

他無奈的揉揉頭：“哥這不忘了嘛。走，我送你回家吧。”

說罷，蘇晨卻又變魔術般取出一件外套，披在我身上：“下雨了，天冷。”

看著他身上單薄的衣物，我的心里不禁泛起一陣陣波瀾。

“我雖然不是你親哥，但也得好好照顧你啊。”他一邊不停的跺腳，一邊轉過頭來絮絮叨叨的說，“要不是你，我說不定已經坐在輪椅上了。我得謝謝你啊。”

回憶的潮水涌來，淹沒了我的雙眼——我靜靜地走在大街上，漫無目的地四處閑逛。正準備穿過馬路時，眼角的余光突然瞥見了一個男孩子馬上就要被一輛汽車碾到雙腳。我一把拉過他，這個男孩子便和我一起倒在地上，引得許多路人側目。

我根本顧不上他人探詢的目光，雙手撐著地問他，“你沒事吧？”

“我很好，謝謝你。”他劫后余生地笑笑。“走吧，坐在馬路上多不雅觀。”

這就是我和他的相遇，相知，相識。他比我大兩歲，也就成了我現在的哥哥。

他很粗心，卻無微不至地關心著我。這便是典型的“滴水之恩，當涌泉相報”吧。

他對我的關心，讓我有了一瞬間的感動。原來，感動無處不在。

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初中生風景（模板24篇）篇十六

當前學生在寫景類。

作文。

中普遍存在走馬觀花的現象，因此教師的加以指導和多閱讀優秀的寫景作文對學生來說尤為重要。以下是本站小編為大家整理的初中生風景作文600字，歡迎大家參考閱讀。

飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無;似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至;如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。

至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。

梅開之夜，我悄然走進陽臺，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。

正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪與梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。

雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆于叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜。”;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

而我，獨鐘愛雨。

我愛雨，愛它四季不同的性格，愛它四季不同的風采。

我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。

綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。直潤得，“池塘生春草，圓柳變鳴禽”。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。

我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗狂。

它沒有春雨的溫柔，也沒有春雨的細膩，來勢鋪天蓋地，電閃雷鳴，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”，來得痛快，來得豪爽。暴雨過后，“盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌”。暴風雨沖刷后的萬物格外清新，池塘中皎潔無瑕玉芙蓉朵朵玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一幅美不勝收的畫卷!

我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的豐腴。

涼風夾著細雨飄飄而至，扯不斷，理更亂。秋雨，仿佛一個多愁善感的女神在風兒的陪伴下走進深秋中，把滿帶著思索與豐收的喜悅傳遍千家萬戶。

我愛冬雨，愛它的嚴肅與冷峻。

寒冷的北風呼嘯而來，冰冷的雨水橫七豎八地敲打著一切，使得萬物憔悴、昆蟲匿跡。冬雨，猶如冷漠無情的狂人夾著寒氣四射的無情劍，掃得衰草連天，但仍然有不屈者，青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花依然悄悄含苞!

雨，精靈一樣的雨，一季一個面貌，一季一個身影，走過每年的春夏秋冬。

我愛雨，愛它獨有的風采，更愛它特有的情懷!

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉。

位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

初中生風景（模板24篇）篇十七

因為毒品，年少青春消失了；因為毒品，陽光健康褪去了；因為毒品，那張狂的雛鷹不復存在了；因為毒品，他們失去了一切……然而，毒品帶給我們的傷害，卻遠遠不止這些。

馬克思曾這樣評論鴉片戰爭：代表陳腐世界的清帝國必然要在這場殊死的決斗中死去，但它是激于禁止毒品的道義原則。而現代社會的代表大英帝國卻是為了發財。這是詩人的幻想也不敢創造出的'離奇的悲劇題材。馬克思所說的這場悲劇，就這樣成了中國近代歷史的開幕。

十八世紀，英國政府鼓動英國商人向中國進行大規模的鴉片走私活動，牟取暴利，毒害中國民眾。雖然林則徐的虎門硝煙的壯舉令英國、美國暫時消停了一段時間，但是，為了維護英國鴉片商人以及英國政府的權益，英國政府悍然發動了對中國的第一次鴉片戰爭。清朝政府被迫向英國侵略者簽定了不合理的《南京條約》。因為毒品，中國人民失去香港島，同時失去了利益、甚至失去了尊嚴、失去了領土完整。

時隔十四年，野心勃勃的英國政府為了擴大利益，開拓中國市場，又發動了第二次鴉片戰爭。清朝政府不得不分別與美國、法國等國家簽定了《北京條約》，圓明園等名勝古跡從此走向了沒落。

法國文學家雨果曾對這場戰爭這樣評價：在地球上的某個地方，曾經有一個世界奇跡，它的名字叫圓明園……它匯集了一個民族的幾乎超人類的想象力所創造的全部成果……，一天，兩個強盜走進了圓明園，一個搶掠、一個放火……，這兩個強盜分別叫做法蘭西和英格蘭。

因為毒品，無數人想入絕境；因為毒品，無數家庭家破人亡；因為毒品，中國讓祖先蒙羞；因為毒品，中華民族失去了他們引以為豪的圓明園；因為毒品，中華民族失去民族尊嚴。

為了祖**親更強大的未來，珍愛生命，遠離毒品！

初中生風景（模板24篇）篇十八

秋天雖不像百花盛開的春天那樣風和日麗，也不像綠樹成蔭的夏天那樣酷熱難擋，更不像白雪紛飛的冬天那樣銀妝裝飾，卻以誘人的秋色吸引著人們。

秋天帶著—身金黃邁著輕盈的腳步悄無聲息地來到了人間。田野里的稻谷成熟了，沉甸甸的稻糖隨風起舞。―陣風兒吹來掀起了層層金浪，連綿不斷，高低起伏，枯黃了的樹葉隨風搖曳時而像舞蹈家跳著優美的舞蹈;時而像“黃蝴蝶“翩翩起舞，時而像小鳥展翅高飛，地上積滿了枯黃的葉子遠遠望去像鋪了一層又厚又軟的黃地毯。

公園里的荷花池中往昔熙熙攘攘的荷如今黯然無色地垂下了頭由綠轉黃，毫無朝氣。美麗的秋姑娘帶著紅包的顏料姍姍面來，將山坡染上了紅色楓葉連成一片。秋風輕拂，枝葉時搖擺著身驅像―大片跳躍的火焰，高大的棗樹上，熟透了的大棗子的臉紅紅的害羞地躲在綠瑩瑩的樹葉后半露著臉向人們問好。

秋天還是白色的，天空像剛被擦過的鏡子一塵不染。仿佛剛洗過一般、白云兒互相嬉戲著顯得比平時更加雪白，如牛奶一般白靜。自菊花一叢叢由草地里探出了頭隨風輕輕搖晃在秋色中有幾星淺綠異常耀眼。蒼綠的樹葉正時刻享受著秋天的美景無憂無慮松樹擺動著它長滿密密麻麻的針葉的樹枝得意洋洋地望著一旁光禿禿的樹干。不管是一潭清水.一口并水，甚至是茫茫大海，在秋天都顯得是那么藍，那么清明。

藍藍的天上飄著幾朵潔白無瑕的云兒，藍藍的水面上也微微有些白霜好像在與藍天相媲美;秋色是五彩繽紛的，這就是秋天獨有的美，秋色更是生機勃勃的，使萬物被上了嶄新的衣服，我愛秋天的色彩斑斕.愛她的絢麗多姿，愛她的碩果累累。

初中生風景（模板24篇）篇十九

我站在馬站上，凝視著對面的紅綠燈，呆呆地，也不知道綠燈亮。

我看到了一位白發蒼蒼的老奶奶，手里拿根樹枝支撐著身體，衣衫褸，手臂上掛著一個竹編的菜籃子。緊接著便看到一輛汽車正往老奶奶那邊撞，我屏住呼吸。汽車里的司機也是十分慌張，忙踩急剎車，及時剎住了車，離老奶奶只有一兩米的距離，車上跑下來一個小男孩，穿著大紅色的羽絨服，攙扶著老奶奶的手，往我這頭走來。

那汽車司機將車停在一邊，下了車，連忙跑去附近的女裝店。出來時，手上掛著圍巾，綿大衣、綿帽，向老奶奶奔去，給老奶奶套上綿帽，披上綿大衣，圍上圍巾，領著老奶奶向菜市場走去。

出于好奇心，我跟了上去，聽到了父子倆人的對話：“爸爸，我們家樓下的奶奶的鞋碼你沒記錯嗎？”

“不會記錯的，她的一雙鞋就是我買的。”

“哦，這是我挑的鞋，不知道好不好看。”

“兒子，這位老奶奶無兒無女，她是靠自己在我們樓下住了十幾年，她向兒子借的唯一的東西就是那50平米都不到的房子，而且還靠自己賺錢還清了，她靠自己，身體比你奶奶健康得多，就是因為她每天出來賣菜，還有做一些手工活，自己賺來的錢，除了生活費外，其他的錢全給了她的兒子，她可是一位偉大的母親啊！以后，有什么能幫到她的，一定要幫忙。”

我望著父子離去的背影，眼前浮現那位老奶奶的一襲白發。

初中生風景（模板24篇）篇二十

遠遠地眺望。

風吹涼了又一杯茶。

一點一點老去的恩怨。

一會兒模糊，一會兒清晰。

在生活薄紙上的悲喜劇。

不管怎樣都要一筆一劃地上演。

一縷厭倦的風告別午后的陽光。

塞北江南的雨同時降落。

在細線里銹蝕了最后的想象。

甘甜與苦澀在田野中翹首張望。

你愛著它們的成長。

也必然承受它們的離去。

眼淚。

快樂時是一朵花。

憂傷時是一粒鹽。

在身旁，一直陪伴。

那么就將積蓄的淚水。

斟滿一個人醉意的酒杯。

2

眼眶里噙滿秋的名詞。

一次次抬高的天空。

月色涌向陰山。

被吟誦的寂靜，從唐詩到宋詞。

空茫而蒼涼的紙上。

一捅即破的山水。

起伏的光芒照耀越來越薄的孤獨。

夜色深，死亡在體內越深。

被月光翻動的落葉。

一步，一回頭。

秋風和白雪，離開，到來。

世界親手創造的景象。

比悲傷，更盛大。

我歌唱的生活。

熱情或者冷酷。

都落在一行行寂寞的詩句里。

3

最后一次遠望。

停在了黃昏的陰山。

如何收藏這些晴朗和晦暗的時光。

樹梢的，心靈的。

秋風趕著月亮。

把陰山分為兩半。

一半光潔，一半粗糙。

落進眼眸里是最輕的思念。

繁茂，荒蕪，無處不在。

一只蝴蝶的苦痛。

一滴露珠的衰老。

都在月色下等待時間的判決。

最后一盞燈火里。

殘留的夢想。

翻山越嶺。

逃出禁錮的寺廟。

像個單純的少年。

掙扎著，落葉般。

在逐夢的路上。

死去，活來。

初中生風景（模板24篇）篇二十一

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。我突然覺得自己是那千年后的子貢，站立在喧嘩的街角，雙手合十：“愿有所息。”

想起千年前那古埃及的挑夫，每走一段路便會駐足一會兒，他們說倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的茫茫大漠之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候我拉下靈魂。

不是嗎?在這日復一日，循環單調的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中。這燈紅酒綠的日子充滿了機遇也寫滿了挑戰;充斥著誘惑也布滿了陷阱;涂滿了名利也貼滿了失落。我們如狂熱的信徒，高呼著“生無所息”投入一場場匆匆忙忙的戰斗。殊不知，在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

愿有所息，再狂熱的征程中我們應該有所停留，有所停息。這是一個嶄新的起點前安靜的祈禱：愿有所息。

讓我們背著公文包在靜謐的原野上蕩秋千，在雨天的滴答聲中聽一張老唱片。

愿有所息而后勇。只有那些有所停留的人才能在濁世中散發馥郁，在紅塵中保持雋永，在逆境中堅持風骨，在不斷的誘惑與渲染中保留一種有所為，有所不為的心境。

月明星稀，烏鵲南飛。歌唱“人生幾何”的孟德在躍馬橫刀的征途中依舊有欣賞風景的豪情，無怪乎在那逐鹿中原的`亂火中能夠臣服群強，煮酒論英雄。

美國的威廉·福克納說：人生確實需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會迷失與徘徊。

愿有所息，我緩緩地睜開雙眼，驀然間，感到從未有過的清新。顧盼四周，竟是如此地生動而富有活力。

慨當以慷，憂思難忘，何以解憂?唯有杜康。

你累了嗎?讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

回眸望去，這個曾經讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

欣賞生命中的每一處風景。

生命是一個黑洞，充滿著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會發現人生的真諦;生命是一幅白卷，需要我們精心的點綴，就會變得五彩繽紛;生命是一粒種子，需要我們熱情去長期澆灌，就會長成參天大樹。生命是如此美好，生命也是人生，人生價值怎么樣，生命價值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對生命的一種珍惜，一種尊重，真正領悟到生命真諦的人，會懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個人從誕生到成長，整個過程，生命的本身就值得我們去欣賞。也許，每一個人個體，就是一處風景，不同的風景。

在一個元宵節的下午，我正拿著一本小說有味的看著。突然，一只可愛的小鳥的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥搬來了“救兵”——媽媽，媽媽立刻放下手中的活，拿著一根細長的棒子，想把小鳥從電線桿里就出來，可怎么試，都不行。小鳥漸漸掙扎無力了，不動了，我和媽媽更著急了，可沒有氣餒，經過千辛萬苦終于救了出來。它的腿受傷了，媽媽也沒有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛生命的人才會欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學會欣賞大地上的生命，學會欣賞人類，學會欣賞生命中的每一處風景。

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。在這里生活了，總在這四個景點轉悠，有耐性的人也會轉悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹小。但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發現到處都有美麗的風景。

你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨。看這曾經相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀!

…………。

不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的。你看，身邊有那么多的“美麗風景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學會欣賞身邊的風景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

初中生風景（模板24篇）篇二十二

你們都是靚麗的風景。

你們都是一道靚麗的風景。

江山代有才人出，各領風騷數百年。無論是英雄還是普通人，只要堅持自己的夢想，無愧于人生，就是一道靚麗的風景，正是這些風景構成了一幅色彩斑斕的畫卷。

我敢肯定，我就是未來的風景！

初中生風景（模板24篇）篇二十三

灑今日汗水，賞那時花開。

--------題記。

早晨，溫暖的陽光斜射在課桌的一角，清風佛過臉頰，輕盈的落在了已略有“皺紋”的課本上，又是新的.一天。

課堂上那片風景。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”朗朗書聲響徹校園。平時讀書提不起勁的男生，不知為何，一讀到《關雎》，似乎精神大振，詩興大起，一個個搖頭晃腦，真是不亦樂乎！語文課堂上的我們，都是小作家，小詩人，似乎可以揮灑筆墨，寫盡唐宗宋祖，可以囊螢映雪，讀遍天下文章。相信非學無以廣才，非志無以成學。

原來，不知不覺中，我們已成為一道風景。

自習課上那片風景。

又是一節自習課。回頭看看后黑板上布置的作業，嘆了口氣，看看四周的同學，那位抓耳撓腮的在算著扇形的面積；那邊那位在研究一幅幅電路圖；抬頭看看左邊那位，氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……一遍又一遍的重復著這枯燥無聊的化學式。輕輕一瞥，看到講臺上高高的班長，弓著身子寫自己的作業，還努力做出噤聲的樣子，覺得有些好笑唉，風景欣賞完了，我也該開始寫作業了。又看到門外巡課的老師，看了看教室里面，會心一笑。

原來，不知不覺中，我們成了別人眼里的風景了。

綠茵跑道上的那片風景。

第二節課下課的鈴聲，在我不小心走神的瞬間猛地響起，似乎要面臨又一輪噩夢。到了操場上，排好隊，邁開了沉甸甸的步伐。200米，400米，兩圈……漸漸開始力不從心，看看四周咬牙堅持的同學，看看前方終點為我們拍手鼓勵的班主任，想起了曾在網上看到過的一句話“餓了想想灰太狼，累了想想光頭強，青春的路上，我們有什么理由不堅強！”最后100米沖刺，一鼓作氣，到了終點，我為自己鼓掌！

原來，不知不覺中，我們已成為自己心中的風景。

努力就會有回報，付出就有收獲。今日種下小小種子，他日必將收獲參天大樹。相信自己，自己亦風景。相信自己，風景無處不在！

初中生風景（模板24篇）篇二十四

風景，依舊如此。

乍暖還寒時，難得回鄉。

一路風塵，望著車窗外，只覺的天氣真是多變，原本如清水一般清澈透明的天空，此刻，卻變得奇異，不知該說是明亮好，還是慘淡好。

走在泥濘的小路上，看著遠處的老屋子，以前的臥室如今成了壓貨的倉庫，一踏進去，便有陣刺鼻的灰塵撲面而來，我想立刻離去，卻邁不動腳，只是靜靜地呆望著。

村里的老人講話時依舊帶著濃重的鄉音，著實令人熟悉，可笑的是，就是這樣一句再熟悉不過的問候，此刻卻讓我手足無措，啞口無言。老人搖搖頭：“這孩子，小時候話可多呢，這家長，那家短的，止不盡的說，怎么這么久不見，倒成啞巴了。”我無奈地苦笑，總覺得欠了他們什么。

離家十年，最令人難忘的還是兒時后山的溪畔。走在小路上，頓時覺得天山共色，一片綠油油的，可綠過了頭，卻又將光給擋住了，這樣的矛盾著實可笑，但卻令人在意、難忘。溪邊，依舊是這番景象，大樹、藍天、小溪，什么都沒變，我靠在樹下，想起小時候常在這避暑，乍時覺得一絲暑氣在我臉上蔓延著，而迎頭而來的雨滴卻將這僅有的一絲溫度撲滅了，此刻，我是如此的`冷靜。

溪邊除了我，便沒有別人了，昔日的景象浮現在腦海中：水潑灑著，洋溢著嬉笑聲，空氣中充斥著灼熱與興奮。但這場雨，卻一點不剩地將它沖刷干凈，罷了，這番景象，不過只有我一人在欣賞而已，感嘆的是，它沖刷掉的，遠遠不止是溫度而已，盡管如此，此刻在我眼前的依舊是大樹、藍天、小溪，什么都沒變。

風景，依舊如此，可為何，卻始終無法與我心底的風景重合呢?

也許早已是塵埃落定，一切成空，我該做的只能是謹記這一刻。

風景，依舊如此……。