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讀目送有感讀目送(實用19篇)

時間:2025-05-22 作者:QJ墨客

一篇優秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能給大家帶來一些啟示。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇一

我從《目送》這邊書中看出主人公淡淡的無奈,混雜著憂傷,從方正的印刷字中滲出,似乎可以看到這縷對母親的情,自書飄逸而上,彌散于半空,漸漸融成她們母女倆路上穿過的那片櫻花林。風起,花卻輕輕悄悄地繞著小圈落下,淡粉色櫻花與母親的臉明滅掩映,恍惚間那個曾經那般耽溺于美的.母親回來了;她文眉,上腮紅,點朱唇,對著鏡子做著矜持的姿態,兀自笑得慵懶美好。

然再嬌艷的花最終也會以凋零作為結局,母親身子愈來愈瘦,腳步愈來愈輕,神情愈來愈退縮,灰白稀疏的頭發暗示著時間的逝去。像幾乎所有老年人一樣她開始時光錯亂,記憶斷斷續續地回到四十年前既進又遠,且真且假的彷徨迷亂世界。

母親老了。龍應臺用平靜的語言闡述著這個事實。她領著母親,就像小時候所有的母親一般,溫聲細語地講話,仿佛在哄著賭氣的小孩。從字里行間,不難讀出她的苦,她的痛與她的執著。

讀《目送》總是給人暖暖的籍慰,這種港灣式的柔情便是以父母,兒子的各種生活對話,互動作為主基調,漸漸渲染開,團成周邊模糊而又朦朧的光暈,那是家無聲的召喚,不論你處在何地,家中,總有盞永不熄滅的燈,正發著幽幽暖意等待著你投入懷抱。

《目送》用拉家常般的親切口吻,面向著中國,轉向亞洲,朝著世界,堅定地用親身經歷宣誓:永遠都不要讓親情等待,很多時候,可能轉身便是永恒的家。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇二

《目送》是一本散文集共由七十三篇散文組成,是為一本情感性的文集。書中,作者寫父親的死亡、母親的衰老和失智;寫對父母的憐惜和體恤,寫兄弟攜手共行,兒子的離別,朋友的牽掛;寫自己的失敗和脆弱,失落和放手,以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手,到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影。正如作者所說:"我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。"。

構成《目送》華章的部分,也就是寫自己父母的那些——"有些路啊,只能一個人走"所包含的篇章,父母,是長輩,但是大家都明白老人即孩子的道理,過了一定年齡的父母,就是孩子,就是晚輩。文中無論是《雨兒》中所敘述的每天跟媽媽通一次電話、給媽媽耐心解釋自己就是她的女兒、去看望媽媽陪她睡陪她聊天,帶媽媽泡溫泉、給媽媽拍照,還是《明白》里面記錄的那張紅色的的"銀行證明",墻壁上的大字報,還是《散步》里幫媽媽穿上最暖和的衣服、牽著媽媽的手進行的那場凌晨的散步等等,這一切,都是作者奉送給自己父母的濃濃的慈和孝。另一方面,作者通過《目送》中孩子上小學那天,看著瘦小的背影消失在門里的背影,通過《母親節》里兒子送給母親的節日禮物——一段母親對兒子一番冗長卻極盡重復的關心的對話等,無一不體現著母親對兒女那份傾其所有的關切之愛。文章抒發的是一種不舍,卻又不得不舍的心情。作者身為人子,身為人母,經歷了大半輩子,回首往事,內心泛起點點漣漪。

《目送》表達了對于生命,面對孩子的成長,父母的遠去,最好的態度不是挽留,而是珍惜,再多的'遺憾和不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,且行且珍惜而已。讀的過程總有想流淚,想立馬拿起電話跟也已逐年老去的父母多說一些話的沖動,心中被不舍和無奈充斥著,更多還是愧從中來。我還未生兒育女,但父母卻是一天天在衰老,他們雖尚沒有作者筆下母親的老年癡呆癥狀,卻疾病纏身,身體每年況下,而我也沒有作者筆下為年邁父母奉送的點點滴滴的慈與孝。甚至曾幾何時,也如《母親節》中的兒子一般,不屑父母遞過來的關心,對于過多關切的眼神和詢問的話語總以不耐煩的神情擋回,超過5分鐘的電話問候,就趕緊搬出"工作""事多"等讓他們無法對抗的理由來止住關愛。讀完目送,從未去設想過親情正在遠去,熟悉的家若沒了最親的人是何感受,不懂珍惜、不知細細奉送和回報父母關愛的我,滿心悔疚!《論語》有云,于父母的孝是唯其疾之憂;能有養,不敬,何以別乎?就是說對于父母的孝順不能只是養,要尊敬,要關心其疾病,病痛;而自身還要無危,無病,即子女不讓父母擔憂,讓自己無病痛也是一種孝。如果說目送是父母眼底止不住的淚珠,那回望就是替他們拭去淚痕的雙手;如果說目送是父母心底無聲的嗚咽,那回望便是使他們釋懷的安慰?;赝肋h是目送最好的回答,感恩永遠是親情的回報。以此,時刻提醒自己光陰短暫,趁離去的背影還未走得太遠,時刻記得為人子女該盡的心力——父母養我長大,我陪他們變老。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇三

龍應臺的《目送》,沒有華麗的詞藻,只是平淡的語言。不同于《野火集》中她的強硬態度,而是顯現了她的柔情的一面。如青草,帶著清新,撲面而來;似燈塔,散發光芒,照進心房。讀起來如桃柳抽新,春水煮茗,有種周遭一切安好,草木葳莛的暖意。紅了櫻桃,綠了芭蕉,我仿佛看見龍應臺的筆尖有一個輕盈的舞者,舞動著春暖花開。目送----愛的最深處。

這是一本看似很平常的散文集,書本的封面不似其它書那般花里胡哨,不過是淺綠,青綠,墨綠……由淺到深的縱橫交錯罷了。翻來覆去不過一種顏色,卻給人以一種清新淡雅的感覺。道不盡人世間的溫暖,讓人第一眼看上去就很喜歡。

作者用淡婉地語調將人世間的親情,生老病死的無奈展現地淋漓盡致。從牽著孩子幼小的手,情意滿滿的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠的身影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是母親,一去不復返的身影,龍應臺娓娓道來。都是些細枝末節,瑣碎小事,卻暖了人心,濃了思念。處處是我們感同身受的親情滋味,篇篇都有讓人沉吟難忘的人生“我慢慢地,慢慢地了解道,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他今生的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

當你讀到這段話的時候,你的心會不會劇烈地顫動一下?父母親,曾經的我總以為我的人生路之漫漫,所以幾度任性的揮霍,時常惹你們煩心,偶爾讓你們氣憤不已,有時令你們擔心,又有時使你們萬愁莫展。當不懂事的我將你們的愛心與關愛拒之門外時,你們卻在原地等候不曾真正離開。讀后感·佛說前世的五百次回眸才能換來今生的擦肩而過,那么,遇見了你們還能成為你們的女兒,我又得回眸多少次呢?你們從我出生那刻就將我愛到了最深處,那我也得將這分愛永遠銘記,雋刻在心頭。

時光那么淺,歲月那么深。我已從伢伢學語的幼兒成長為花季少女,每每回味兒時那純粹的快樂,總會思及父母充滿關心的目光。煙雨深處,一窗牽掛幽長寂寥,伴著半卷西風,悠悠撒過我的心扉。從此往后,我的身邊都會有一份鼓勵,一份關心----親情。而那被花開覆蓋的歲月,深深淺淺,亦給人無限回味。正如冰心所說:“母親是蓮葉,而我是荷花,心中的雨點來了,還有誰能為我遮蔽風雨。”

是啊,讀《目送》才明白,對于生命,最好的態度不是挽留,而是珍惜。再多的遺憾和不舍都是生命的進程。我們只能往前,用此刻填補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。

紅日高懸,濃了思念,回首自纖纖;

雨意微歇,殘夢留暖,悠悠情幾件;

天空明澈,陽光淡軟,絲絲動心弦。

情景,帶給我們啟迪與教育,愛的最深處莫不過如此吧。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇四

“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”輕輕翻開目送,淡淡的字跡,暗暗的憂傷,又帶著那一絲絲的期盼。字里行間流露的又是一份無奈??粗鴥鹤右淮未纬砷L,一點點成熟,一步步離你遠去,你卻無法挽留,只能目送著任憑他獨自離去,等待著他消失前的回頭一瞥,但他卻沒有,一次也沒有。你就像只螢火蟲,靜靜守護著那束光源。

那抹忽隱忽現的光芒,似乎照亮一個被我遺忘的角落。緊緊握著手機,就像往常一樣一個一個點開分組,呆呆地望著每一個或明或暗頭像,靜靜的等待著。也不知是從何時起,習慣了每天點開個性簽名,寫下自己的心情。明知我的頭像永遠帶著一個黃色的圈中兩道橫線。一直地隱身,每天盼望著,有人能發現隱身中的我。看著每一個閃亮的頭像卻從不跳動,一股抹不去的憂傷深深藏在心中。獨自躲在房間的角落,暗暗傷心。禁閉的門,悄悄的露出一絲光芒。一聲小心的詢問:“睡了嗎?”為什么是她。媽,她來干什么。偷偷抹去殘留臉上的淚水。也不開燈,慢慢坐了起來,恢復成原來的冷漠,輕聲道:“什么事。”母親眼中似乎有絲晶瑩,低吟道:“怎么同學又不在嘛?!毙闹忻腿灰活潱趺粗?。一想卻又只剩一聲苦笑:原來我一直期盼的,等待的,遠在網絡所謂的朋友,不曾在我傷心難過時關心過我。而只有我最討厭,無視的,也是我身邊的卻是最親的我的親人。她們卻是永遠關心著我的。透過窗,玻璃的.反射,那一絲忽隱忽現的光芒閃爍著。母親的眼不曾移開過我的身影。

“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的原封就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?!备改笍膩矶疾粫魂P注你,只是他們像螢火蟲般,散發著光卻若隱若現,但他們卻永遠環繞著那光源,一直靜靜凝望著。也許時間會改變,年齡會改變,但不變的是那永遠壞繞著的熒光,不管的是父母對你的愛。

不變的熒光,不變的注視,不變的是愛。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇五

無論你今天是否孩童,無論你今天活力是否充沛,你,我們,都在老去。這樣看來,《目送》告訴我們的是我們都得死啊,不能看不能看。非也,面對既定的歸宿,難道就讓我們郁郁寡歡下去嗎?作者沒有直接給我們答案。

有母親,攜子女行《五百里》為《回家》。在意識漸趨混沌的老人心中,那個存放子女在旁,趕制圣誕配飾,精打細算生活記憶的家就在那里,盡管“家”的一磚一瓦已不在,在空間上不可抵達。

幸而樂也是本書的一大主題。

我喜歡這大段的排比,也許沒有說明什么具體的道理:

幸福就是,寒流來襲的深夜里,醫院門口“急診室”三個字的燈,仍舊醒目地亮著。

幸福就是,平常沒空見面的人,一接到你午夜倉皇的電話,什么都不問,人已經出現在你的`門口,帶來一個手電筒。

幸福就是,早上揮手說“再見”的人,晚上又平平常常地回來了,書包丟在同一個角落,臭球鞋塞在同一張椅下。

這里想提兩大關鍵詞:活在當下與樂在其中。一是活在當下,因為脫不開時間空間的引力,我們都按部就班生活。也許你說到外太空好了,可宇航員也有飛行時間限制!二是樂在其中,與之相對的是苦在其中。

看過名為“高雅藝術進校園”的文藝演出︰花鼓戲、《魔笛》選段、小提琴獨奏……想提提本校校友的小提琴獨奏。

“蝴蝶袖”、大餅臉和奇怪的劉海,表演者給人的印象著實不佳。當她持續走向舞臺中央,調整好姿勢,立定不動示意鋼琴伴奏者時,還是覺得她有一點做作。5分鐘的表演不長,琴聲時而低咽嘶啞,時而高昂激越,時見琴弓行于弦上,時見手指琴上舞。

臺下保持安靜,還是有人入夢;臺上全情投入,要你拋卻成見。

有人活在當下又樂在其中,有人正相反。

而龍女士還是那樣,游自己的山,記自己的體悟,樂在其中。

你在走,身后一堆目光,伴著你腳步……。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇六

以致于大家只還記得目送家人漸行漸遠而忘記了回望真情。

在文章內容里,作者的孩子在逐漸長大了的全過程中,用自身的時間無形中的抵御了母親的挨近,當作者一寸一寸目送他出遠門盼望他回過頭時,他只滿不在乎的離開。

在我埋怨作者孩子的另外,因為我看到了自身的身影。每禮拜天回校時,總要出現送其他場景,母親那不辭勞苦的叮囑聲都要跟得自身踏入校巴階梯的那一刻。每一次全是那樣,早已和母親說一聲再見了,她得話還會遮天蓋地的回來。我越嫌她絮叨她越說不斷,我走的越來越遠他說的就會越高聲,"還記得每日必須吃維生素片"這是我每一次進校巴聽見的最終一句話。我有時候乃至不聽話的覺得母親得話像l加特林機槍r,l咻咻的掃來r,可是我好像l驚慌失措r。

我忽然想到,我從來沒有一次轉過頭,看見他說:好的,我明白了母親。母親毫無疑問像作者一般用雙眼跟隨他的背影一寸一寸向前,和作者一樣一直等候著他消退前的回過頭一瞥,而因為我和作者的孩子一樣一次也沒回過頭,一次都沒有。我來自身的個人行為覺得愧疚,也分毫害怕想像母親那就是心里的寂寞。要是是心疼你的,就算反復過千遍萬遍的`,母親也還會繼續跟你說。你覺得她不煩嗎?她也會煩。原先不單單是別離是必須回望,父母的思緒也想要你的回望。

一件事的大學畢業是另一件事的剛開始,性命也是那樣,一個終點站聯絡著另一個起始點。也許母親在叮囑我的另外腦海中里會想到外婆對她離去時的叮囑,好似我背后的身影一樣,母親的背后也有一個身影。

外婆的忽然離逝,對母親而言毫無疑問是一個厚重的嚴厲打擊。母親忍著著痛苦提前準備著外婆的喪禮,而爸爸沒戴過的一句話讓母親更為愧疚:喪禮是給活人看的,人到的情況下很少孝敬一點。如今人沒有了,做些表面文章有意思嗎?之后閑談時,母親常與我談及:年青時與我一樣,要想什么就忽然要了。也無論外婆艱辛,隨后外婆就街頭巷尾的去找去買,如今你外婆離開了,到我遇見你這一小祖宗。

我覺得母親和外婆也是那樣的,在母親成長的過程中。外婆對母親好似母親一件事一樣萬般關愛,但也免不了母親長大以后對她一次又一次的目送,直至母親目送外婆離去。母親也是有回望,也是有感謝,僅僅她總愧疚說晚了些。在我們在人生之路上走動時,干萬要還記得立即回望,立即答復那束期盼的眼光。

龍應臺說:說白了父親和女兒母女一場,就是一生一世持續目送他身影越來越遠。而它用身影對你說,不必追。不必追,性命的步伐是沒法追求的。但也不能忘記回望??!對自身而言,那就是一種懂得感恩的發覺,好似朱自清回望,見到自身父親翻欄艱苦的身影。不知道大家回望,有會發覺一個怎樣艱苦努力的身影。針對父母而言,那一回望。則是心里對自身所努力的毫無疑問,是心里不知名的愉悅與舒心吧。

假如說目送是父母眼眸停不住的淚滴,那回望便是替她們拂去眼淚的兩手;假如說目送是父母心里無音的嗚咽,那回望就是使她們學會放下的寬慰。回望始終是目送最好是的回應,心懷感恩始終是真情的收益。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇七

“爸爸是我。喂——今天好嗎?”

……。

“今天好嗎?你聽見嗎?你聽見嗎?說話呀——”

翻到這,我沉思了,為每一篇章前短短兩三行的對話!

我的父親,常年不在家,一年也不過回來一兩次,唯一的聯系,也就是一通長途電話。而我,早過了與父親膩著,撒著嬌要東西的年紀,也過了什么事都要跟父親說的年紀,我甚至覺得,父親在電話里過于啰嗦。電話里,我顯得很沉默,只不過是:

“作業寫完了?”“恩?!薄俺赃^了?”“恩。”“有沒有什么想要我帶回去的?”“沒有?!薄澳?,你還有沒有什么想說的?”“沒了?!?/p>

我們的對話永遠是父親在不停地想繼續話題,而我在不停地結束話題。

在電話的那一頭,他是不是總在尷尬?即便,這是父親與女兒的對話?

龍應臺面對父母的沉默,她心焦、恐慌卻無奈,只能一遍遍無助追問,可總是一次次石沉大海。

這該是怎樣的無助?一個人多少年后重回故地,滿目陌生,物非人非;一個人走在荒漠,找不到綠洲,也看不到盡頭。這樣的無助是可以想象的。可,以往總伴在身邊的親人隨時可能消失不見,再也不見。這樣的無助我不能想象,也不敢想象。

現在我開始后怕,我想不到,父親是以怎樣的心情面對我的沉默?

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇八

每個人的心里都有一個夢,每個人的夢里都有一畝田,拿它來種什么,種桃種李種春風。

——題記

思政課學過家是什么,家是地理位置,是住所,是吃飯睡覺的地方,最重要的是有親人、親情存在的地方。我的家,在記憶里夢里,在夢里的柚子樹邊。

小時候,總會去太婆家納涼,記憶中的太婆是佝僂的,很慈祥地笑著,拉著我的手到清香四溢的小院。不只是鄉村的清閑還是夜晚的靜謐,我總能沉浸在小院如水的夜晚。搬來小凳,和太婆一起倚著土胚墻數星星。太婆的大蒲扇一起一伏,伴隨著小動物的低嚎,不遠處湖水的蕩漾,還有天空濃重的喘息,給我帶來絲絲清涼。頭頂有一棵高大的柚子樹,枝繁葉茂,夏天,碧綠碧綠的葉子下已經結了比拳頭還小的果實,藏匿在巴掌大的葉片下。太婆給我唱戲,太婆年輕時是婺劇演員,但因抗戰時期的一次渡河落下了病根,走路就一跛一跛的,再也不能登臺唱戲了。每每說到這,太婆渾濁的老眼總會涌上一層晶瑩的淚水,不等淚落下,太婆蒼老而有力的大手就拭去了所有的悲傷,懵懂的我學會了堅強和隱忍。頭頂的柚子樹被風吹得颯颯作響。

不久,我就要回家了,我坐上車,“倏”地就走遠了,我探出頭,喊著太婆說要吃柚子,聲音顫抖,還帶著哭腔,太婆僵直著身子,朝我揮了揮手,離別是那么快。這一刻的心酸,我記得太婆被風吹散了的白發稀疏地飄舞,我的鼻子一酸,不禁落下淚來。

金色的秋天如期而至,但我卻忘記了承諾。就在豐收的季節過后,太婆去世了。有人看見她在傍晚一個人靜靜地坐在小院里,看著夕陽一點點融入山峰,天地間彌散開滾燙的金黃。當我再次回到小院里,柚子樹已經脫落了大半葉子,土里半掩者幾個腐爛的柚子。不只是誰塞給我一個柚子,說是太婆留給我的,那個柚子皺巴巴,干癟癟的,長了黑斑,還嵌有一個深深地指甲印,大概是因為放了太久而縮水了。抬頭看看依舊挺拔的柚子樹,我的淚又來了,它日益粗壯,日益成長,而我的家人走遠了,離我越來越遠了。

家,不一定是團聚,也不一定是分離,只要心中有思念,有情感,那就是家。在家就不必擔憂流浪,在家就不必煩惱寒冷。雖然人會變,心會變,最后家也會變質,走的走,散的散,留的留,可是沒有人知道家的本質。就是不管時代的變遷和家的變質,家人是不會走遠的,我相信在太婆最后的眼眸里,那輪夕陽美不勝收,紅似血。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇九

“我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?/p>

一切問題的答案或許只有當我們品嘗過為人父母的滋味時,才能有更好的解答。

夏季,雨總是下得特別勤,由于初三繁重的學習生活和連綿不斷的陰雨天氣,我常常在學校里吃飯。一次,媽媽走進我的房間,對著正埋頭寫字的我的背影說起一件我不知道的事。

她一邊幫我疊喜好的衣服,一邊興味盎然地說:“昨天下午啊,雨下得那么大,閃電一陣一陣的,我擔心你那么遠的路騎自行車回來會淋感冒,不管三七二十一直接叫你爸開車去學校接你,看學校人都走光了,才突然記起你在學校吃飯,哎呦呦,你媽真是笨,是吧?”我咯咯地笑了,說:“才不笨呢,當數學老師的人怎會笨?”

你不知道,冬天親手替你把校服洗得雪白的人是誰;你不知道下雨天給你送傘,開車接你的人是誰;你不知道,給你做你愛吃的菜,手上被濺滿油星子的人是誰;你不知道,夜晚為你掖好踢開的被子的人是誰;你更不知道,把你的歡樂和煩惱看得最重要的人,是誰。

龍應臺的《走路》這篇文章中,她不厭其煩、耐心地教患失語癥的父親走路的情景,給了我很深的感觸。今年假期,我們一家和姨夫一家出去游玩。

姨夫的母親年近八旬,聽力衰弱得厲害,幾次去醫院,都無功而返,因此跟她交談,必須要很大聲她才能聽見。有時她會像個無理取鬧的小朋友,說姨夫吼她,還會和姨夫生氣,姨夫卻總是笑笑,拉著她枯皮似的手,溫柔地向她解釋。

爬山時,這位老太太手拄著拐杖,顫巍巍地前行,姨夫便會伸出他強健有力的大手攙著她的另一只手,和她一起慢慢向上爬。我仍記得,當姨夫攙過老奶奶的手時,她挺直佝僂的背,抬起頭望著姨夫,咧開牙快掉光的嘴,像個吃到糖果的小女孩,笑起來時的模樣。

互相牽住的那雙手,一高一矮兩個身影,成了山林中最美的風景。

人老了,就會變得越來越像小孩,只有更加耐心地、溫柔地對待他們,真正分別時才不會遺憾。現在的我多么后悔,吃飯時對外公的不耐煩。

一次和外公一起吃飯,外公總是不停地向我問這問那,我沒耐心一一回答,就漸漸不理睬。外公總是好脾氣地笑笑,又轉過去詢問媽媽的近況。不一會兒,外公把布滿皺紋的手輕輕覆在我的膝頭,想與我交談,不知怎的,我躲開了,只留下外公的那雙手,尷尬地停留在空中。坐在一旁的媽媽板著臉,叫了我的名字。

幾天后,我才知道,那天飯桌我的舉動,傷了兩個人的心。一天散步時,媽媽提起這件事,語重心長地對我說:“外公摸摸你又怕什么呢?好不容易聚在一起吃飯,你怎么會這樣不懂事。老年人嘛,難免會話多一些,要有耐心些。你小時候,外公可是把你當塊寶似的捧在手心的啊?!?/p>

我這才認識到自己的錯誤,低著頭反思自己的行為。是啊,在你考試時給你買烤雞的人是誰?小時候一把屎一把尿喂養你慢慢長大的人是誰?外婆去世時把你緊緊擁在懷里,為你擦淚的人是誰?是外公啊。

擁有時不珍惜,這是大多數人的通病。年幼時,父母是懂你每一聲啼哭的人;長大后,父母卻是很難與你交談的人。

可是,你還記得歲月深處的那雙手嗎?

那雙教你蹣跚學步的手,

那雙抱起放聲大哭的你的手,

那雙教你寫自己名字的手,

那雙牽著你過馬路的手,

那雙為你擦干眼淚的手,

那雙為你夾菜的手,

那雙清早六點起來為你準備熱乎乎的早點的手......

那雙無比溫暖柔軟的手,你還記得嗎?

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待?!薄赌克汀返钠呤⑽?,讓我領悟到親情的可貴,讓我慢慢懂得對待親人要像龍應臺那樣,去包容,去理解,去溫和地照顧,去耐心地傾聽。同時也讓我明白了很多成長的道理。

《跌倒一寄k》讓我明白不要畏懼失敗與挫折,跌倒后仍要敢于站起來絕地反擊;《山路》讓我明白不能過于依賴別人,有些事只能自己一個人做;《幸?!纷屛颐靼滓獙W會品味,珍惜點滴幸福......

《目送》這本書,不僅在思想上給了我很多教益,而且在寫作上也給了我很多啟發。龍應臺的語言沒有堆砌華麗空泛的辭藻,文字卻同樣真摯感人,這讓我明白寫好一篇文章最重要的是要用心,寫出真情實感。當你用心去觀察,描繪一件事物時,小花小草都變得會微笑講話了,優美動人的文字會隨著你真情實感的流露而躍然紙上。

其次,龍應臺對人物的語言、神態、心理描寫極為生動傳神,能刻畫出鮮明的人物形象,引起讀者的強烈情感共鳴,這啟示我要多注重這方面的描寫。同樣,龍應臺的環境描寫寫得十分優美,不僅寄托了自己的情感,還渲染了氣氛,這啟發我生活中要多留心觀察,用心感受,以傳神的環境描寫來更好地表達自己的心中所想。

《目送》是一本語言清新雋雅,蘊含哲理豐富,感人至深的散文集,我相信,再細細品讀一遍,還能有不一樣的收獲。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十

“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?/p>

多么傾情地傾訴,多么雅致的別離,不是一時一刻,是一生一世漸行漸遠的心靈告別,看得人噓唏,看得人心痛!

不必追,不管是第幾次翻看,每每目光掃過,心還是一軟。是愧疚吧?

何曾幾時,還喜歡和父母并肩而行,牽著他們的手,嘴,也是喋喋不休。

我總帶著點勝利的任性將嘴角高高揚起,陳述著我的勝利。殊不知,就在那一刻,我輸了,輸了一份親情。

龍應臺每每看到這些追不上的背影,總是落寞,總是空蕩蕩……我突然一陣心痛,我無法揣摩父母望著我離開的背影時,是一種怎樣的眼神!

也許他們的目光,是空的!

這種空,就像夜色里一個人在從未到過的地方,空空的街,沒有一個人一輛車,只有路燈發著瑩瑩的光;就像放著最心愛玩具的抽屜,多少年后偶然記起,拉開,發現早不知被放到哪里,只留下蒙蒙塵灰。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十一

我閱讀了一些很好的著作,龍應臺的《目送》就是其中之一。

龍應臺在《目送》中表達了對時間的無言,對生命的目送。書中,龍應臺寫父親的死亡、母親的衰老和失智;寫對父母的憐惜和體恤,寫兄弟攜手共行,兒子的離別,朋友的牽掛;還寫出了自己的失敗和脆弱、失落和放手,以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影,龍應臺娓娓道來。

我想人生也就是這樣,要面對至親的離別,要直擊死亡。也會迎來嬰兒的誕生,感受生命的奇妙。我們年少時,往往聽不進父母的話,而父母永遠不厭其煩的說:出門要小心,飯要吃飽。日復一日目送你出門,希望你好好的.活著,而總有你會成為那個目送的人。這就是傳統中國文化中最感人的地方――親情。父母給孩子的是賤賤的愛,不求等價得到回報,不求兒女能銘記在心里,源源不斷無條件的付出,因為他是你的孩子。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十二

或許我寫不出那種讓人痛哭流涕的文章,但,我可以用我的話語,我的感情,我的見解,來講述這本書給予我的東西。

這本書,我只想用兩個字表示:孤獨、傷感。自己嗎?我很喜歡那傷感文,因為我很喜歡讀別人的故事流自己的淚,生活要過得,只是,那些分離、痛苦與不堪終究是難免的,人生的道路,要自己走完,走不動了,爬也要爬完?;蛟S寂靜的晚上,你會時常想起自己的親人朋友,一幕幕的就像電影一樣,想念時,隨時浮現腦海,我們都曾知道,有一天,我們會與摯愛的人分離,目送著不舍得人與物,但那時,已是物是人非。

分離,你舍得嗎?長大后,一個人走路,一個人,看孤獨的風景,景美嗎?不,它不美。這本書,就是人生:友誼、親情、愛情、生活、學習、娛樂。它展現的只是僅此而已,但這僅此,卻陪伴著我們的一生,一生的快樂、寂寞,揮之不去。

人生的目送很多。當我目送你時,你卻厭倦我的舍不得。這是一種悲劇。失敗后的脆弱,失落后的放手,內心中的不舍,黑暗中的凄涼,無一不是悲劇。孩子長大了,而你卻離他更遠了,遙不可及,你只能看著他的背影,越走越遠,最后留下的只是蒼脆的回憶而已。

作者與兒子、父親、母親的離別,只是目送著遠去,而她,只是站在原地,等待著沒有結果的等待?!拔衣?、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你,不用追。”過往的遺憾,就只剩下悲涼。

一切,盡在目送之中。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十三

“所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”,當合上書時,這句話還一直縈繞在我的心間,久久不散。

前幾天,我在朋友那借到了一本書,是龍應臺的經典著作《目送》,一部很文藝的散文集。我匆匆翻了翻,也許并沒有體會到其中的意義,但還是被感動得一塌糊涂。引用富有哲學的語句,將千回百轉的故事置入其中,產生讓人潸然淚下的感情色彩,這樣的寫作手法讓我不禁對龍應臺產生一種崇拜之情。

看了這本書,我對親情有了新的認識。那不只是簡簡單單的一組詞語,里面還包含了真情厚意,那是世界上最偉大、最深沉而又最濃郁的愛。

人生就是一場旅行,不論你傷心與否,生活總要繼續,太陽依舊會伴著云霞緩緩升起。浮云落日,星辰流水,億年不改。有很多人終究會離你遠去,但反之,也有很多人,不管你是憂愁還是歡喜,都會一直陪著你,即使你有可能是一顆絆腳石。能遇見這樣的人,是我們一生中最大的幸運。

梁繼璋說,親人只有一次緣分。無論這輩子彼此會相處多久,都請好好珍惜共聚的時光。下輩子,無論愛與不愛,都不會再見。

但愿繁花開滿城,記憶猶在意微醺。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十四

我的父母已過五十歲,也變漸漸蒼老了。一篇文章這樣說道:如果你的父母吃東西的口味變淡了或變咸了,吃飯時總是吞吞吐吐,慢悠悠的;走路時腳步似乎抬不起來似的,走的比蝸牛還慢,若你叫她快點走,但是她已做不到了;一天中,父母好像總在看電視,若無其事的看,津津有味的看,卻不愿意出去散步;你大聲叫道她:媽!可是她失蹤很遲鈍,仿佛聽不到。如果你疑惑,請不要責怪他們,因為他們老了......

小時候,我總是喊著“媽媽!”,“媽媽!”在那時候,我想,我長大以后肯定會永遠這樣叫媽媽,而不是媽。但是現在長大后,不知為什么,心中便漸漸浮現了“媽”這個字,或許是太幼稚了,所以改口,又或許是媽媽老了。

終有一天,我們也會老去,也許自己的兒女對父母漠漠關心,但其實父母最需要的不是物質上的東西,而是陪伴,哪怕是一小會兒,也安心得多。有時我們會不自覺的說“你怎么這么慢啊,老太婆?!钡呐率且痪湫⌒〉脑寡裕诔H丝磥頃悬c生氣,但是父母缺為這句話而開心,便笑起來。她已經沒有意識再去判斷這句話是好是壞,只覺得子女這樣說道很開心。可見我們平常不多與父母說說話。

其實我常常會發現,相對朋友而言,我們對父母很不耐煩,總是牢騷道,其實我們陪伴父母的時間是極其少的`,回頭想想,我對爸爸媽媽的態度實在是惡劣,后來會漸漸發現,越親的人就越傷害得深。但是為什么呢?我們是否應該改過自新,多找時間陪父母,用短暫的時光陪他們走完幸福的旅程。盡管有時她會兇兩句,但是請不要在意。他們是愛你的,是永遠比你當成自己的生命的人。

我會好好愛你們的。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十五

《目送》是龍應臺關乎家人的一本書,她談父母,談兄弟姐妹,談朋友,談子女……龍應臺由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無。她讓我知道人生好像不應該那么狹隘,縱然影視劇里謳歌的愛情感天動地,但似乎人生不應該只剩下愛情,人生之廣闊,若是僅僅被一種情感拘束,該是多么的可惜。作者的每一篇文章之間有著千絲萬縷的關系,層層疊加,是需要連貫下去看的。于是,其實有些看似是廢話的話,是她預設的情感基調。而看到了最后,那些積累的感情一下子爆發出來,便是“眼淚決堤”。

“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追?!币苍S是歲月增長,人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西,在不知不覺中,也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋,在乎他們的點點滴滴。這是關于光陰的故事,我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候,彼時的目送就成了眼下的悲涼。

幼時上學,父母目送我們上學去,我們漸漸長大,離家工作,父母目送我們奔赴他鄉拼搏去,而后成家立業,父母目送我們走向自己的小家,最后的最后,不過生死有常,父母在我們的目送下去往另一個極樂世界。漸漸地,我們長成了父母的樣子,一次又一次地目送我們的子女。這個世界的輪回就在此間的種種的目送中更替。

這讓人不由得想起朱自清《背影》中,他目送著父親蹣跚著自己略顯肥胖的身軀去為他買橘子,本是多么輕易地事情,可是與朱自清以往對于父親的形象大大的不同,那個負擔著一大家子的生計花銷,把所有的責任壓在自己身上的父親,那個理應無所不能的父親,那個還是正當年的父親,終于在歲月的折磨下倏地老去了。為兒子買完橘子的父親也需要目送著年輕的朱自清先生自南京去北京讀大學,自己的孩子就這樣長大了,父親自然也有他的不舍,可是種種情感只能藏在心里,畢竟是為了自己的孩子更好的發展,分離是必然的。

朱自清先生筆下的這種真摯、深沉,感人至深的父子之愛,不僅是中國傳統的純真而高尚的感情,并且將父子互相體貼,特別是父親隱忍情感的融匯在了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中,在當時混亂的世道上,一切的變動分離,我們只能怨,這能默默承受,卻沒有一絲辦法去改變。

人,得于父母賜之生命,本來就是新的個體開展一段新的旅程,總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著走一段,將我們渡過初始的跌宕流域,然后便在那渡口,開始無望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道,這是回不了頭的單程旅行??晌覀兛傆X得,好像人生除了這樣那樣的目送之外,理應與父母有些更加深刻的聯系,可是總是迫于各種各樣的現實,很多個我們最后什么也沒做,只剩下呆呆地站在原地目送他們的離去,在最后一次的目送之后,留下了無盡的可惜。

即使通透如龍應臺,也在父親去世時留下了諸多遺憾,倘若可以的話,她該帶父親回老家山東好好看看,看看父親自20歲之后就再也沒見過,思念入骨的家人鄰居,該和父親好好聊聊當初的抗戰歲月,更多地了解父親這跌宕起伏的一生,該好好陪陪他,帶他出去走一走,看看大江河山,不至于最后那段日子那么難熬……該做的事情那么多,龍應臺什么都沒來得及做,只有在書中引以為憾。

而后對于母親,龍應臺似乎就從容多了,“對于母親,此生唯一能給的,只有陪伴”。這便是作者之后的醒悟,她放下工作,專心陪著媽媽,每天一通電話,但凡陪著媽媽,便放下手中的工作,即使母親腦萎縮不認識自己的兒女,但用更多的耐心對待有著老年癡呆癥的母親,與友人一起探討該如何給生病的媽媽以最好的關愛。

人生最大的悲哀就是子欲養而親不待,我相信每一顆熾熱的心都曾經默默地許下宏愿——在自己衣錦還鄉后,定要讓為自己操勞一生的父母住進豪華的房子,日日享受山珍海味。遺憾的是父母總是衰老得那樣快。他們大多等不到孩子功成名就的那一天。做子女的所構想的美好愿景還來不及實現就成了一紙空文。所以我們則更應該趁著父母健在,珍惜和他們相處的每一天,努力地做些不止目送這么無奈的事情吧。人的一生渺小而短暫,有著鴻爪雪泥飄萍之末的孱小和飄忽,生命的無??偸亲屓瞬恢耄行┤擞行┦?,一旦錯過,留下的便是一生的悔恨與無奈。所以我們能做的就是趁著父母身體康健多盡孝道,也許只是一件御寒的棉衣,也許只是幾塊他們愛吃的點心,也許只是一句貼心的問候,這些東西在父母的心中有著極重的分量。因為不管是錦衣玉食還是粗茶淡飯,在孝的天平上都是平等的。

人多是吃一塹長一智的,可很多事吃一塹的代價是多么的大,大到我們終其一生去彌補都不為過,所以看《目送》,讀龍應臺筆下平淡,日常的故事,從這些日?,嵥榈氖虑橹械玫礁形?,不失為一件美事。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十六

時間在一路狂奔,它不可能停下,重演,甚至只是重溫那個面向你的,使你魂牽夢繞,心潮澎湃的擁抱……留下的,只是羈旅匆匆的背影——回望的眼神——揮之不去的惆悵。

難道人與人之間或纏綿或熾熱的萬縷緣分,最終都將以一個“不必追”的背影落下帷幕嗎?

如果輪回不可抗拒,還能懷念入心,這何嘗不是逝者留給生者的遺產呢?

背影已逝,滋養卻綿綿無絕期……

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十七

曾經癡迷于虛構的浪漫主義小說,以為只有脫離了現實的情節才能營造出洗盡鉛華的美;曾經專注于光怪陸離的廣袤世界,以為只有在亂花迷人眼的地方才能覓到一處曠世的風景。直到這個仲夏,掀開龍應臺的《目送》,感覺到周遭美好情感的所在,震撼于人心的柔軟與馨香,才發現這無疑是一種無形的美。正如書中的一句:“你未看此花時,此花與汝同歸于寂;你來看此花時,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你的心外?!薄赌克汀酚洈⒘她垜_人在中年的所聞所感,她一改素來犀利的文筆,以一個女性的視角去審視世間的悲歡冷暖。

她所處的恰是一個面臨巨變和別離的矛盾時期:父母容顏漸老,生命即將走到盡頭,做子女的措手不及、無力挽留;兒女的步伐日益穩健,逐漸從她這一代人手中接過時代的接力棒,踏上人生的主干道;同學會上,曾經的同窗如今也都為經營事業和家庭而勞碌奔波……這角色的轉換之間,有輕松和釋然,也有牽掛和顧慮。而龍應臺沒有過分沉溺在情緒的漩渦中,她選擇了這樣一種詩意的方式送別親友——用一支筆和一臺相機,去定格那些稍縱即逝的美,為親友做一次心靈的目送儀式。翻閱《目送》,沒有絲毫的矯情和說教,有的是作者的滿腔柔情,讓人更覺是在讀一位老友的書信,坦率得令人心碎。書中有一句話令人動容:“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

不論親人還是朋友,有時因為生離死別、事業前程的牽絆,情誼便成為了串聯著相逢和別離的絲線,注定了他們只能陪你一程。很多時候,所謂的長相廝守不過是泡沫,雖透亮瑩潤,卻經不起觸碰。因此,送別成了人生的必修課。古人的相送常是極富文采和詩意的,有“相見時難別亦難”的喟嘆,有“平明送客楚山孤”的凄清,也有“無為在歧路,兒女共沾巾”的勸慰……我們沒有吟詩作對的雅致和才氣,惟有駐足目送,算是對攜手的記憶作一個完美的綰結,也是對新的心路歷程的開啟。將書重重地扣上,記憶里卻掀起了落寞和懊悔的巨浪,才知道自己依舊在為一年前的那次別離而耿耿于懷。六年的相伴,我們一起跨過學習上的一道道關隘,一起面對畢業考的洗禮。盡管我們知道離別本是學業生涯的劇本里固有的情節,但是當最后的鐘聲敲響,我們揣著畢業證書步出校門的一刻,心中卻沒有預想的坦然,失意和悵惘向我們襲來。

只是,這本該是記憶里濃墨重彩的送別儀式,竟被青春的自尊演繹成一片空白,最終不了了之。從那以后,我學會了勇敢坦然地面對別離,不再錯過每一次相送。離別,是一段生命軌跡的終結,也是美好回憶中的小小缺憾。但是,因為有了這一片段,我們才會倍加珍愛現在的擁有,才會了憐取眼前人;同時,我們才把每一次目送當作心靈的成長儀式,坦然地把送別看作人生的必修課?;仨亲哌^的印刻著履跡的小道,送走的記憶凋落成滿地落英,裝點著那些逝去的流年,我們站在原地,目送著它們蜿蜒到天涯盡頭。

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十八

“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?/p>

這是龍應臺在她最近出版的一部書《目送》中的一段。龍應臺,這支亞洲最犀利的一支筆,也會有最柔軟和難以言盡的時候。在此之前我讀過她的《孩子,你慢慢來》、《親愛的安德烈》,都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒,寫盡了一個母親在孩子成長過程中的點滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問題,在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手,這是一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗。

親,變成了乖乖聽孩子話的母親。而作者,也在著不斷的變化之中成長著,成長著。

有人把這部書評為二十一世紀的《背影》,我完全同意。這部跨三代人共讀的人生之書,用流暢的筆法寫出了三代人的心情,寫進了悲歡離合,讓那個每個人都產生內心的共鳴,讓每個人都有所感悟。

最后用一書中的一句話作結:“再多的遺憾都只不過是生命的過程,我們只能往前走,用現在來填補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命的和解?!?/p>

讀目送有感讀目送(實用19篇)篇十九

想看《目送》有很久了,一天在圖書館發現這本書時,我像個孩子一樣,十分開心。

不得不說的是龍應臺的文字有種給人清新的感覺,隨著閱讀的深入,她的文字仿佛變成了一個個動人的音符,把親情和對歲月的思考編成了一首曲子,若上了年紀或有一定生活感悟的人,一定會有種悲從中來的感覺。

可能我的年紀尚小,對很多事情的了解不透徹,對親人的離世沒有痛苦的感覺(除了外公的離世),但當龍應臺寫到父親漸漸老去和父親安靜地離世時,我想到了媽媽,媽媽對此一定會是痛苦的,我的心也有所體會。更多的是,我設想了幾十年后,當我看到自己的父親漸漸衰老時,我會有種無力感,因為我沒有能力扭轉生死。小時候,我對死很恐懼,所以常?;孟胱约耗軌蜷L生不死,或科學可以進步到每個人都不死。但隨著自己年齡的增長,經歷了外公的去世,我卻發現現實是那么地蒼白無力!

龍應臺的文字,除了感動外,還有警醒,他提醒我們:不要想得太遲,不要明得太遲,不要愛的太遲。

因為這些都會走得很快。

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事跡材料以真實、客觀、具體的方式展示人物的才能與奮斗歷程,給人以啟示與鼓舞。以下是一些真實的事跡材料范文,它們記錄了一些普通人通過不懈努力取得的非凡成就。
學校是一個摩擦和碰撞的地方,它磨礪了我們的意志和智慧。在小編整理的學校總結范文中,你可以找到與你類似的經歷和感受。為了使學校教育教學工順利開展,為師生創建安寧和
面對陌生人,我們常常需要用自我介紹來建立初步的關系和溝通。自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。自我介紹時,應簡短明了,避免啰
優秀作文應該有扎實的基礎,包括詞匯量的積累和語法知識的運用。小編為大家帶來了一些優秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學習。一次回家的與眾不同,讓我深受感動,那周是我
優秀作文應該注重思辨和批判精神,通過質疑和分析來展示作者的獨特思考方式。希望這些優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情和創作的渴望。這世間萬物皆有靈性。他們都有著
一個好的教學計劃可以幫助教師合理安排課程進度,提高教學效果,同時也便于學生更好地學習和掌握知識。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考和借鑒。
在這個月里,我經歷了許多挑戰和機遇,需要用一份月工作總結來記錄下來。不論你是工作還是學習,這里都有一些優秀的月工作總結范文,期待能夠對你有所幫助。20xx年以來
通過寫月工作總結,我們可以更好地總結經驗,規劃未來的工作目標。這些月工作總結范文是從實際工作中提煉出來的,是對工作的理解和思考的具體體現。我從入職到今天可以說就
優秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。閱讀優秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發我們在寫作中更加自由和有創造力。
只有不斷地學習和借鑒范文范本,我們才能夠提高自己的寫作能力,寫出更加精彩、生動的作品。以下是小編為您搜集整理的一些精彩總結范例,希望能對您的寫作有所啟發。
自我介紹可以讓他人更好地了解我們,也可以在他人的印象中留下深刻的印象。在下面的自我介紹范文中,我們可以看到一些清晰簡練、個性突出的表達方式,希望能給大家一些啟發
施工過程中,需要進行施工工序的協調和配合,確保各個工序的銜接和順利進行。小編為大家整理了一些施工總結的模板和寫作技巧,供大家參考。在社會快速發展的過程中,現代化
報告應該注意格式和排版,包括頁眉、頁腳、標題和段落格式等。以下是小編為大家收集的報告范文,希望能夠對大家撰寫報告有所幫助。為了進一步加強法制宣傳教育,增強學生的
通過思考,我們可以拓寬自己的視野,培養更加全面的思維能力。接下來是一些關于思想啟示和思維方法的分享和討論,希望能夠給大家提供新的思路和方法。1、學校德育工作計劃
活動方案還需要詳細規劃每個活動環節的具體步驟和時間安排,確?;顒拥挠行蜻M行。這些活動方案范文不僅考慮到活動的目標和內容,還充分考慮了參與者的需求和利益。
實習總結是對實習過程中遇到的挑戰和困難進行記錄和分析的途徑。小編為大家整理了一些優秀的實習總結分享給大家,希望能夠幫助到正在撰寫總結的同學們。投加量及投加設備。
活動方案是為了有效地組織和管理各項活動而設計的一套規范性指導。活動方案的準備是活動成功的重要一環,以下是一些精選案例,歡迎大家參閱。金秋十月,丹桂飄香,我們迎來
讀后感是對書籍進行反思與思考的過程,它可以幫助我們更好地提升自己的思辨能力。在下面的范文中,我們可以看到不同讀者對同一本書的不同看法和感悟,這也反映了讀后感的個
自查報告還可以促進與他人的交流和溝通,讓我們更好地了解彼此的工作、學習情況,互相學習和借鑒。小編為大家準備了一些自查報告范文,希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力
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教案中的教學活動和步驟是經過反復思考和實踐的,可以提供有效的教學路徑。小編為大家整理了一些優秀的大班教案范文,希望對大家的教學工作有所幫助。1、理解“收集”的涵
競選需要有明確的目標和策略,不僅要想辦法吸引選民的注意,還要給選民留下深刻的印象。我們收集了一些競選者的心得和感悟,希望能夠為大家提供一些思考和啟示。
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中班教案是在中班教學過程中制定的一種指導性文件,用于規范和指導教師的教學活動。希望這些中班教案范文能夠激發您的教學創意和靈感,為幼兒的學習帶來更多樂趣和啟發。
優秀作文能夠給人以啟迪和啟發,它蘊含著作者的獨特觀點和思想。以下是小編為大家搜集整理的優秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優美的語言和精準的表達,又具備深
月工作總結是一種對自己工作狀態的梳理和整理,有助于提升自己的工作效能。以下是一些月工作總結的典型案例,希望對大家寫作有所幫助。20__年五月底至六月初,在東華鎮
自我評價是實現自我成長和進步的重要手段,它可以讓我們反思并發現自己的盲點。在接下來的部分,我們將為大家展示一些精彩的自我評價范文,希望對大家有所啟發。
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優秀作文是用精煉的語言和豐富的表達手法展現出作者深厚的思考和獨特的觀點。小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。
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教學計劃的制定需要根據學生的實際情況和學校的教學要求,確定教學任務和教學進度。小編為大家整理的教學計劃范文包含了不同學科和年級的示例,希望對你的教學工作有所幫助
班主任工作計劃需要有明確的目標和實施步驟,以確保工作的有效性和可持續性。下面是一篇班主任工作計劃的案例,希望能給大家提供一些有益的思考。本班現有學前班兒童55人
自我介紹是第一次見面時常用的開場白,它能夠讓他人對你有個初步的了解。小編為大家準備了幾篇經典自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。尊敬的施經理和各位主
春節是中國傳統的重要節日之一,它代表著新的開始和希望。以下是小編為大家收集的春節總結范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。不知不覺又一年來到了,我又大了一歲!除
今天的盛會離不開各位的全力支持和積極參與,非常感謝大家。下面是一些主持人技巧的精選,相信能夠對大家的主持能力提升有所助益。【男】綠柳迎春喜千家譜出和諧__?!九?/div>
個人簡歷是一種對個人工作經歷、教育背景、專業技能等進行總結和歸納的必備材料?!拘彰渴且晃粺釔酃媸聵I的志愿者,參與過多個社區服務項目。學歷:中專/技校。工作年
活動總結是對一次活動進行全面回顧和總結的文本,對活動的目標、過程和結果進行客觀評價?,F在給大家分享一些活動總結的范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家有所啟發。
8.讀后感可以激發讀者的閱讀興趣,促使其形成自己獨特的思考方式和觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望對大家寫作有所啟發。《目送》這本書收錄了龍
調查報告的內容通常包括問題的背景、調查方法、數據分析和結論等部分。調查報告是一種通過實地調查、數據收集和分析來記錄、總結和解釋特定問題或主題的書面材料。如何撰寫
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青春是我們迸發無限創造力的時期,讓我們敢于創新,勇于挑戰。以下是小編為大家整理的青春攝影作品,讓我們感受青春的美麗瞬間。1.誰的青春里沒有瘋狂的執著,所以,沒必
熱烈歡迎大家參加今天的慶?;顒?,讓我們共同度過一個美好的時刻。在開始正式的討論之前,我想先向大家介紹一下座談會的議程安排。乙:用我們的行動,甲:用我們的真誠,乙
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優秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應該注重思想內涵和情感表達。下面是一些來自各地學生的優秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩意散文,又有深入人心的社會議論文,涵蓋了多
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