寫一篇優(yōu)秀作文，不僅需要有良好的語言基礎(chǔ)，還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。下面是一篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇一

外公用勤勞的雙手在路邊為我們家開辟了一塊小菜園，菜園里有郁郁蔥蔥的香蔥，有一架架穿著綠裙子的扁豆，鮮艷急了，好像在比誰更美麗。相比之下韭菜顯得有點(diǎn)嬌嫩，個(gè)個(gè)彎下了腰，好像不愿意離開大地媽媽的懷抱。還是南瓜兄弟身強(qiáng)力壯，穿著土黃色的外衣，帶著一頂綠色的小帽子，帥氣急了。它的外衣厚厚的、硬硬的，硬的像士兵的防彈服，它的帽子也硬硬的，硬的像鋼筋，我想把它摘下來，可怎么也摘不動(dòng)。最后，還是請(qǐng)媽媽幫我摘下來，今天我們摘了三個(gè)大大的南瓜抱回家了。

秋天是豐收的季節(jié)，讓我們?nèi)ハ硎茇S收的喜悅吧！

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇二

走進(jìn)果園，我立刻被這美麗的景色吸引住了。你看，農(nóng)民伯伯正在忙著采摘果子，那紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨，金黃的桔子，月牙般的香蕉，酸里帶甜的山楂，還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子，都搖晃著腦袋、你追我趕地從樹上跳下來，蹦進(jìn)了農(nóng)民伯伯的籃子里。

農(nóng)民伯伯們一邊摘著果子，一邊熱情地向我們介紹著果子的品種，個(gè)個(gè)臉上都流露出豐收的喜悅。在一棵梨樹下，看著那一樹金黃金黃的鴨梨，我的口水直往下掉。農(nóng)民伯伯好像看透了我的心思，拿出一個(gè)又黃又大的鴨梨遞給我吃。我高興地謝過農(nóng)民伯伯，一口下去，那甜甜的汁水就從我的口角流了下來。??！真甜?。『喼本吞鸬搅宋业男睦?。

看到我高興的樣子，媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的'塑料袋，讓我挑選自己喜歡吃的水果。我挑選了鴨梨、蘋果、石榴、獼猴桃，還有柿子、葡萄和紅棗。我把它們分裝在好幾個(gè)袋子里，向農(nóng)民伯伯付了錢，就和爸爸、媽媽高高興興地回家了。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇三

秋天來了，樹葉變黃了，田里的玉米收進(jìn)了倉，地瓜也進(jìn)入了收獲的時(shí)間。

今天是我和爺爺奶奶去收獲我們的地瓜的時(shí)間，我家的地在河西的老房子邊上，以前是我家的菜園，自從搬去了新家這里就變成了良田，地塊不是很大，是爺爺奶奶辛勤的一鋤一鋤整理出來的。

來到地瓜地里，奶奶用鐮刀把瓜秧割掉，爺爺在后面刨地瓜，看到一個(gè)個(gè)黃色的大地瓜從土里刨出來，我高興地用雙手把它們抱進(jìn)我們早已準(zhǔn)備的紙箱里，我一邊抱著一邊看著，地瓜又大又圓的分一邊，我們做地瓜飯，瘦長的地瓜我們用來烤著吃，放在另一邊。

辛勤勞動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)我們的地瓜已經(jīng)全部收獲裝箱完畢，只等爸爸用車給拉回家了?？粗覀兊膭趧?dòng)成果，我衷心的佩服農(nóng)民伯伯的勤勞，因?yàn)槲乙呀?jīng)累得滿頭大汗了，雖然很辛苦，但我收獲了秋天的果實(shí)，收獲了勞動(dòng)的快樂。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇四

莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。

果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

我被這金色的秋天感染了，陶醉了，??！我愛這豐收的、金黃色的秋天。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇五

路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來。

秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是落葉繽紛的季節(jié)，秋天是天高云淡的季節(jié)，秋天是農(nóng)民張開嘴“呵呵”大笑的季節(jié)，秋天是……秋天是美的！

果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識(shí)的石榴爺爺正傳授知識(shí)給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢，那各個(gè)水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。

花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放，點(diǎn)綴著這個(gè)大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動(dòng)著翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢，像是在轉(zhuǎn)圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個(gè)剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢，似乎很興奮！

當(dāng)然，還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！

秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當(dāng)然，秋天完全少不了的是農(nóng)民的歡聲笑語和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇六

有人說秋天是凄涼的、肅殺的，可我卻認(rèn)為秋天是令人歡喜的。

你瞧，莊稼地里谷子壓彎了腰、高粱舉起了火把、玉米筆直筆直的，它身上那一個(gè)個(gè)金黃色的玉米又大又多。果園里，柿子好像一個(gè)個(gè)小紅燈似的，葡萄的葉子就像它的.手掌，它的果實(shí)仿佛一串美麗的珍珠、香蕉穿上了節(jié)日的盛裝，在枝頭招手微笑。

如果說，燕子是春的信使，那么落葉就是秋的頑童。秋天一到，他們就不停地落下來，它們好像對(duì)大樹說：“媽媽，我要到大地的懷抱中去了，請(qǐng)?jiān)试S我們隨著風(fēng)阿姨回到大地的懷抱中吧！”大樹仿佛在說：“飛吧！飛吧！”“回到大地的懷抱吧！”他們飛過原野，飛過墻頭，飛過小河，大地上到處都有，他們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金色的地毯。大地好像在對(duì)落葉說：“謝謝你，為我鋪上了一層金地毯?！?/p>

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇七

課前提示：1、每一排的同學(xué)為一大組，第一個(gè)為組長。

2、當(dāng)你聽到老師拍手的時(shí)候，請(qǐng)你馬上停下來，無論你再做什么，面向老師認(rèn)真聽講。

3、現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)小紅花，這個(gè)小紅花請(qǐng)你保存好，最后我們會(huì)用到。

學(xué)校金溝河小學(xué)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)。

課題名稱秋天的收獲--字符格式的設(shè)置授課人李盾課時(shí)1課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)使用格式工具爛中的按鈕（字號(hào)、字體、字色、加粗、傾斜、下劃線）進(jìn)行字符格式的設(shè)置。

2、過程與方法：培養(yǎng)和提高學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)在生活中，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。培養(yǎng)美的情操。

教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的能力。

教學(xué)過程。

教學(xué)程序?qū)W習(xí)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。

新授部分1、看書自學(xué)本課的內(nèi)容。1、出示課件，體現(xiàn)出文字的大小，顏色，字體，字形的變化（這里可以引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、歸納出問題）2、“字符格式的設(shè)置”，出示副標(biāo)題。觀看課件，體會(huì)文字的變化。

1、請(qǐng)學(xué)生用自己最快的速度，輸入“美麗的秋天”，提示學(xué)生“秋”的拼音“qiu”。2、請(qǐng)學(xué)生自己探索改變字符格式的方法，提示學(xué)生，可以在書中尋求幫助。也可以小組合作完成。把自己輸入的文字變得像秋天一樣美麗。3、請(qǐng)你們認(rèn)真看書，注意書中的提示學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自己找到變化文字的方法。（教師提示學(xué)習(xí)方法：看書自學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等）。

新授部分請(qǐng)你當(dāng)回“小老師”1、請(qǐng)學(xué)生停下來。2、誰愿意上來，當(dāng)一回小老師，告訴大家你是怎樣變的。3、切換屏幕，請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真聽，他是在怎樣變化文字的。由會(huì)的同學(xué)來到前面給大家演示。（大小、顏色、字體、字形）。

小結(jié)4、歸納出一般規(guī)律，并請(qǐng)學(xué)生修改自己的作品。整理自己學(xué)過的知識(shí)，改進(jìn)并完善作品。

鞏固練習(xí)分散練習(xí)1、請(qǐng)學(xué)生自己創(chuàng)作一句描寫秋天的畫，先說一說，然后輸入到文檔中。2、用今天學(xué)過的知識(shí)，把輸入的那句話變的漂亮起來。3、有興趣的同學(xué)也可以嘗試用其它的方法變化。表達(dá)對(duì)秋天的感受，并進(jìn)行格式變化。

評(píng)價(jià)1、現(xiàn)在每一位同學(xué)的手中都有一個(gè)小紅花，以組為單位，把你手中的小紅花獻(xiàn)給組中你認(rèn)為作的最好的同學(xué)，看一看誰得到小紅花最多。2、由組長查看本組中哪位同學(xué)的小紅花最多，就是獲勝者。有誰選了他們，說一說為什么要選擇他們。下座位觀察其他同學(xué)的成果，共同提高，找到自己最喜歡的作品。并說出喜歡的理由。（互評(píng)）。

課堂小結(jié)1、同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，你今天有什么收獲呢？2、希望你們在這美麗的秋天能夠在各個(gè)方面都有更多的收獲。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇八

秋季的一天，爸爸驅(qū)車帶我到鄉(xiāng)間田野。一下車，一股帶著泥土味的清新空氣撲面而來，感覺好爽??！

爸爸帶我來到了一個(gè)蘋果園，我好像來到了一個(gè)神話樂園，又紅又大的蘋果密密地掛在樹枝上，遠(yuǎn)處望去像一串串紅色的燈籠。辛勤的果農(nóng)伯伯看到我們的到來，熱情的招呼著我們，大方地讓我們免費(fèi)品嘗果子，我想這是讓我們分享他們豐收的喜悅吧。

爸爸一邊吃，一邊與果農(nóng)聊著明年的計(jì)劃，果農(nóng)伯伯興致勃勃地說，來年我還要種植葡萄、草莓等水果。聽著他們的談話，我仿佛看到了來年一幅幅豐收的圖畫。

夕陽就要落山了，我們依依不舍的踏上了回家的路。雖然初秋時(shí)節(jié)已有了寒意，但我心里卻是“艷陽高照”，因?yàn)槲医裉焓斋@了太多的快樂。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇九

今天，我要跟著小記者去采摘蔬菜了！坐車來到了岳村蔬菜基地，老師把我們分成了兩組，并講了一些注意事項(xiàng)，我們就分頭行動(dòng)了。第一個(gè)目標(biāo)——茄子地。

到了茄子地首先映入眼簾的是一個(gè)整齊的“方隊(duì)”，菜棚的大媽說要找最大最圓的下手，拿著茄子的肚子往上翻，再往下一摁，這樣就不會(huì)扎到手了。茄子看到我很害羞，使勁往葉子后面藏，可是葉子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我雙手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，??！大茄子歸我了！我滿心歡喜，把它放進(jìn)袋子里，往下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)——黃瓜地。

進(jìn)入黃瓜地，黃瓜好像個(gè)個(gè)都穿了隱身衣，之間葉子不見瓜?？墒俏覀兊男￡?duì)員都有一雙“火眼金睛”，邊摘邊互相提醒，“小心點(diǎn)！別把黃瓜掰斷了，不新鮮了，就賣不上好價(jià)錢了！”不一會(huì)兒，就摘了一大袋子黃瓜。

“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)……”我從小就愛唱這首兒歌，也由此知道蘿卜很難拔。到了蘿卜地，只見蘿卜秧下面露出一截碧綠的蘿卜，在土下面藏著的應(yīng)該是白色的吧。于是，我憋足了勁拽住蘿卜秧子，剛一拔，撲通！摔了我個(gè)屁股堆，唉，我還應(yīng)為很難拔呢！原來，我被兒歌騙了這么多年！

這次真大呀！

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇十

秋天天氣漸涼老人們卻忙碌起來了--該收稻子了。

我看著漸漸發(fā)黃的稻子，天天期盼著趕快豐收。終于這一天到來了，我激動(dòng)極了向奶奶嚷著要幫忙，媽媽答應(yīng)了奶奶只能由我去。轟隆隆--收割機(jī)仍是那么高調(diào)，仍是那么受歡迎。飯還沒吃完呢，爺爺奶奶們一聽這聲音，放下碗筷朝收割機(jī)沖去。連平常腿腳不好的都跑出了風(fēng)的速度。鄰居家上九十的爺爺都拄著拐杖顫顫巍巍地出來看了--擔(dān)心自家輪不到呢。簡直比年輕人追星還瘋狂！

才沒多久，爺爺便回來報(bào)信：第一家收完便是我們了。說完，爺爺便去幫奶奶了。只留下我和媽媽在家里準(zhǔn)備。媽媽第一次弄，先看到了通水口說：先把它堵起來吧。她便去找東西堵洞，我才不干這個(gè)嘞！我剛才想了一個(gè)好辦法來邀功。跑進(jìn)倉庫找了好一會(huì)兒，嘿！找到了--麻袋。沒錯(cuò)，剛才奶奶跑出去沒來得及拿。等會(huì)兒我就直接給她。媽媽看了后也說我機(jī)靈這可樂壞我了。

奶奶風(fēng)風(fēng)火火的跑回來檢查，順便給收割機(jī)引路。一看我和媽媽一人手上拿兩個(gè)麻袋就不明白了。我以為我拿的麻袋不對(duì)，講清楚之后，奶奶看了一眼我和媽媽突然大笑起來。是不懷好意的笑，這都啥年代了還用麻袋搬吶，連我這個(gè)老太婆都不如，行！今天讓你倆瞧瞧高科技。我蒙了，也同時(shí)期待著是什么高科技。

在這個(gè)豐收的秋天里，我第一次參加了勞動(dòng)，而且又長了一個(gè)見識(shí)。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇十一

1.觀察并參與，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。

2.通過學(xué)習(xí)，讓孩子了解秋天的物產(chǎn)，知道秋天是豐收的季節(jié)。

設(shè)計(jì)目標(biāo)：通過各種感官觀察認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí)，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.調(diào)查自己家鄉(xiāng)的秋天收獲些什么；

2.每人準(zhǔn)備秋天的果實(shí)一、兩種。

收獲的季節(jié)1.通過各種感官觀察認(rèn)識(shí)秋天成熟的果實(shí)，了解；

2.懂得珍惜別人勞動(dòng)成果，尊敬付出勞動(dòng)的人。

1.通過p34的詩引入課題。

2.在小組里，讓學(xué)生將自己觀察、調(diào)查了解到的進(jìn)行交流。

3.請(qǐng)學(xué)生為自己了解到的果實(shí)進(jìn)行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）。

1.學(xué)生讀詩，感受秋天是收獲的季節(jié)。

2.交流自己了解到的秋天收獲的果實(shí)。

3.教師出示一些果實(shí)，讓學(xué)生分類，說理由。

2.引導(dǎo)學(xué)生說說自己在什么地方收集了什么果實(shí)。

3.拿出自己收集的果實(shí)擺放在桌上，仔細(xì)觀察自己帶的果實(shí)有什么特點(diǎn)，想想可以用哪些方法進(jìn)行觀察。

4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實(shí)，看看還能了解哪些秋天收獲的果實(shí)。

5.引導(dǎo)學(xué)生說說參觀后的感受。1.學(xué)生看完錄像后，說出兩位同學(xué)買東西的地點(diǎn)和買的什么東西。

2.學(xué)生自由暢談自己收集的秋天的果實(shí)。

3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實(shí)，在小組里交流。

4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實(shí)，增加對(duì)秋天成熟的果實(shí)的了解。

5.暢談參觀后的體會(huì)、感受，認(rèn)識(shí)是農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)果實(shí)的真實(shí)感受。1.出示一個(gè)口袋，里面裝有一種果實(shí)，請(qǐng)學(xué)生摸一摸，說說是什么。

2.拿出教師事先準(zhǔn)備的小口袋，在小組內(nèi)相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。

3.鼓勵(lì)學(xué)生為秋天的果實(shí)寫。

謎語。

1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)做“摸一摸，猜一猜”的游戲。

2.小組活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)果實(shí)的了解和感受。

3.學(xué)生自由活動(dòng)，為秋天的果實(shí)寫謎語。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇十二

十月帶著一瓶金色的顏料走來了，你瞧！它用它的“顏料”涂盡了大地，秋天便開始了！

金色的葉子從空中落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，小鳥們在枝頭上唱歌，好像是在舉辦盛大的演唱會(huì)！

樹上的果子壓彎了枝頭，農(nóng)民伯伯一年的辛苦終于得到了回報(bào)，他們坐在樹下，吃著親手種的果子，心里美滋滋的。那小朋友們呢？你瞧，他們收到了金黃的樹葉邀請(qǐng)函，準(zhǔn)備去果園里摘果子了！

哇！你們快看！多大的一片稻田??！一陣風(fēng)吹來，這些謙虛的水稻搖搖擺擺起來，好像身上背著重物站不穩(wěn)似的，哦，對(duì)了，它們身上背著沉甸甸的稻谷！又一陣微風(fēng)吹過，它們笑盈盈地向我招手了：“快來看啊，我長得多飽滿！”

“叮叮咚咚叮叮咚咚”稻田旁的溪水歡快地奔跑著，它抬起頭看著這片稻田，得意洋洋地說：“這些都是我澆過的稻田，你們瞧！這么多的稻子，喝的都是我的水！這是多棒的事??！啊我太開心了！”

你看！這有花有果的秋天真是太美了！

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇十三

在春天里耕耘，在夏天里用功，在秋天里收獲，在冬天里努力。

在今年開學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)來了很多新同學(xué)，在這時(shí)我收獲了朋友誼.在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家參加了運(yùn)動(dòng)。雖然我沒有參加運(yùn)動(dòng)，但我們班獲得榮譽(yù)，我收獲了五年一班的榮譽(yù)。

在學(xué)校里，我們聚精會(huì)神的聽講時(shí)，我收獲了老師給予我的知識(shí)。

在秋天的田地里，雖然沒有秋天的丹，但是我收獲了很多。朋友的友誼，班級(jí)的榮譽(yù)，和老師給予我的知識(shí)。

在不同的地方所給予我的各不同。

在秋天將離開時(shí)，冬天悄然而來，我去了鳳凰山，我們玩游戲時(shí)，雖然已是汗流浹背。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇十四

秋姑娘穿上金黃色的禮服，坐著清風(fēng)叔叔的車來到了夏公公的身邊，就對(duì)它說：“夏公公您累了，我來接您的班吧！”

這時(shí)，天上有一排大雁正要飛到南方過冬呢！大雁首領(lǐng)帶領(lǐng)它的小隊(duì)員們一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“大”字。它們一邊飛一邊說：“親愛的南方朋友們，我們回來看望你們啦！”

田野里，火紅的高梁就像一把燃燒的火炬。一塊塊田地里長滿了成熟的稻谷，一棵棵稻谷連起來就變成金色的“海洋”。風(fēng)一吹，眼前仿佛在翻滾著金色的波浪。

果園里，蘋果笑紅了臉；黃澄澄的梨，活像一個(gè)個(gè)黃色的小鈴鐺；熟透的柿子在樹上你擠我碰的，爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>

楓林里，楓葉們正在比誰的舞姿最優(yōu)美，風(fēng)一吹她們就開始翩翩起舞，跳出了秋天的喜悅！

??！秋天真美麗，我喜歡這個(gè)金色、可愛的季節(jié)！

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇十五

我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。

我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門，我問爺爺在做什么，爺爺說：“我要去田里收黃豆”。我很好奇黃豆長在什么地方，也很好奇黃豆長什么樣。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應(yīng)了，讓我戴上手套，并叫我穿上長袖的衣服。

我?guī)е蓡柛鵂敔斠黄鸪霭l(fā)，走在鄉(xiāng)間的小路上到處都是一片豐收的景象，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前，難道這就是黃豆嗎？怎么看著有點(diǎn)像青豆？爺爺笑了笑對(duì)我說：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦？爺爺看著我不解的樣子，又笑著說：〞這也是你吃過的毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆。

說完?duì)敔斁湍闷鹆绥牭妒炀毜氖崭钇鹆它S豆，我也動(dòng)手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會(huì)扎到手上。呵呵，我現(xiàn)在知道為什么之前，爺爺讓我戴手套，穿上長衣了。不一會(huì)兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來的豆桿弄整齊捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！帶著我的滿載而歸。

收獲在秋天小學(xué)秋天（熱門16篇）篇十六

秋天的田野是綠色的，秋天是豐收的季節(jié)。

媽媽帶著我回姥姥家，一路上我看見了曬在公路上黃燦燦的玉米，還有雪白的棉花裂開嘴笑了，高粱穗笑彎了腰。

姥姥家的.院子里有一棵柿子樹，沉甸甸紅彤彤的柿子把樹枝壓彎了腰，還有一顆冬棗樹，上面接滿了紅紅綠綠的冬棗，媽媽用長長的竹竿去打冬棗，打下來的冬棗有的掉到我的頭上、背上，雖然有點(diǎn)疼，但是我的心里還是美滋滋的。在院子的角落里還有一顆石榴樹，紅紅的石榴笑開了嘴，仿佛在歡迎我們，媽媽用打冬棗的竹竿把石榴鉤下來，然后我去把石榴撿起來。

我們在一起品嘗秋天的果實(shí)，真是又香又甜，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。

秋天是收獲的季節(jié)、喜悅的季節(jié)，更是我成長的季節(jié)！