讀后感還可以幫助我們形成自己的閱讀習慣和閱讀思維，提高我們的閱讀水平和素養。接下來是一些令人感動的讀后感范文，希望能夠與大家一起分享這份美好和思考。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇一

第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象。回顧朱元璋的一生，從一個窮困潦倒的和尚到一代帝君，經歷了太多的磨難，著實不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。

明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時，一直在案前孜孜不倦地處理政務，每次上朝都身穿補丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅持，演繹著另一類人的生活，即便他的執著沒有任何回報，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結果只有失敗，但我們仍舊要堅持自己的選擇，因為理想最重要的不是結果，而是經歷，因為歷史需要我們，需要我們去前進、去攀登！

由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結尾，發人深省：我們每個人都無法占據歷史的至高點，光耀千秋，但只要我們堅持過、執著過、奮斗過，即使我們仍無所成就，可我們也無所遺憾！

閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經歷。《明朝那些事兒》中許多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇二

作為我國最后一個由漢人所統治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發展了經濟，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點江山，激揚文字的氣魄，令人們難以忘記。

古人云：“文史不分家。”有了歷史實物就應有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權謀之術、戰爭之術，會更讓我們深入地了解這段歷史。

讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。

在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經是屈指可數了。但明朝，就出現了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因為其才能遠高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。

這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因為他那種敢于進諫的勇氣。他對執法者的不滿和愚昧，表現得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。

還有，我認為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰爭，那就是史家之絕啊！雖然從激烈程度上說，第二次世界大戰更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。

明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數風流人物還在今朝啊！

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇三

《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關于明朝的一些事兒。它以史料為基礎,以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權貴和小人物的命運進行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰爭以及帶王心術....

我花了一個星期的時間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農民家庭，那時缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家。“平靜的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環境,造不出時代的偉人!",所以,朱元璋在這種環境下才造就得如此偉大。

這種種原因使得朱元璋不得不戰斗,在戰斗中,他學會了冷靜堅持與果斷。這三件寶結合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學會冷靜、堅持與果斷。它們,讓你準確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發現機會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達到成功。

朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。

應該說,朱無璋的某些政策在制定和執行上出現了很嚴重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統治時期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現象明顯嚴重了許多。

朱元璋的精明值得我們學習,但他在這些問題上呈現出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學習朱元璋的這種精明,同時也要避免出現這種根本的問題。

總而言之,我們時時刻刻都擁有這執著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強大,越來越成功!

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇四

一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。

而古代當皇帝是淘汰率最高，風險最大的職業，能夠做到那個位置，絕不會是一個完全的蠢材。皇帝并不傻，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯，而是從皇帝個人角度看是否有利。

貪污或者其它壞行為其實并不關心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。

以上的問題，我思考了很久，發現并不清楚答案。可是以下這些感悟，可能在我應對類似問題的時候，更加接近正確。

1.做事情要貼合“事物發展規律”。就像一次次農民起義，以及明朝300年氣數已盡，其實蘊含著很多“社會規律”；例如地球繞著太陽轉，是因為萬有引力，這是“自然規律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經濟規律。社會經濟“規律”，對于未來而言就是“趨勢”。

2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質，基本不可能。專注于某一領域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿然在不懂的領域行動。例如“土木堡事件”中，那個太監明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結果把自我和皇帝都搭進去了。

3.“兵無常勢，水無常形”，“學我者生，似我者死”，要學習精髓，活學活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時候勾心斗角很有效，太監蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協力，合作共贏。

4.打破慣性思維，打破思維誤區。“好”和“壞”并不來自于主觀確定，而是來自理性分析，克服人性弱點才能發現“真實”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實際卻很糟糕的事。

5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。

我投資方面實在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點以及幫忙，規避風險，實在是一件幸事。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇五

從6月底開始讀這本書，到現在整整兩個月，閱讀近69個小時。

知乎上有一句話：也許你看不完一遍明史，但你卻能讀好幾遍明朝那些事。

確實，本套書有七本，很長，但讀起來很愉快，至少前六本是的。

那么，讀完了有什么感受？嗯...在讀這本書時，是以歡笑開端，以沉思結束的。

明朝的二百余年就在69個小時里匆匆而過，應該還是留下了點印象的。

比如說...淮右布衣朱元璋，陰險冷血陳友諒，七下西洋馬三保（鄭和），窮游天下徐霞客，裸奔裝瘋唐伯虎，知行合一王陽明，缺心眼子朱厚照，第一奸臣嚴惟中（嚴嵩），抗倭英雄戚繼光，第一幕僚徐文長，本草綱目李時珍，世間再無張居正....

太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人，上面列舉的人里，我刻意忽略了明朝后期，也許是我不喜歡悲劇。

但是歷史注定就是悲劇的，所以用作者的話講，讀史讀多了，容易悲觀。

在讀這本書的兩個月的過程中，我就一直在想，作者會怎樣結尾，會怎樣寫一個朝代的謝幕，讀到最后發現，關于落幕他一帶而過，卻以徐霞客的故事做了總結：成功只有一種——按照自己的方式，去度過人生。

之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目，讀到這句話時，突然就安靜了。

我不知道，也許確實是按照作者所說，按照自己的方式，去過完這一生。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇六

這學期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內斗，真是太可怕了。

嚴嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領——戚繼光。

戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經和開國皇帝朱元璋一起奮戰沙場，立下了許多戰功。從那時起，戚繼光的家族就沒有出現過人才，直到戚繼光出現。

當戚繼光剛剛接掌父親的職位時，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓練，他以不同的方式訓練，總是讓士兵們互相戰斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。

他這種訓練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓練折磨，他們把不滿都發泄到敵人的身上，但后來還是差點被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發現自己的士兵不行，于是在烏義地區招募了一支四肢發達，頭腦簡單的新軍，并進行了演練，最終使這支新軍所向披靡。

讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現令人印象深刻，所有的學生全身心投入到學習中，她的教育方法行之有效。

戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻，我希望大家都能了解他。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇七

明朝那些事兒我也看了有一段時間了。其情節一波三折，其描述引人入勝，其文風...咳，不亂吹了。

我驚艷于它幽默的文風，當我看到朱元璋簡介那段時，忍不住開懷大笑，一個活靈活現的角色映入了我眼簾。

這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。

大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導致其不能很好地成為一件供人學習的工具。

而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實，紙上亦為實，少量的虛寫，風趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。

既不古板又弄虛作假，細膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時我也希望我能做得那么好(暫時不可能的)。

明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。

以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當榮不讓之勢就看完了。

這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構。

我的許多同學也是看過此書的，乃至于語文課演講的內容都是此書。

作者在文中多次將自身的觀點與史學家觀點作對比，有時更是十分的直白。

文中關于東林黨的覆滅一段，許多人認為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當時也是這么想的。

不過當年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。

后面更是給出了他查閱多方史料得出的結論。

有理有據令人信服。

他寫的書確實是入門者的不二之選，既能給人樹立權威不一定正確的概念，又不會誤導萌新。

什么?你問我大神看哪種書?

如果是真正的大神，我推薦你看史記。

看史記是要有文化素養做底蘊的，至少要能看得懂他在講什么。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

《明朝那些事兒》是當年明月寫的一部明史小說，他用幽默風趣的文筆生動地寫出了明朝從1368年——1644年這二百七十五年的明史，相信你也很喜歡吧!

在這套書里我最喜歡的一個故事是第一本的鄱陽湖之戰，講的就是朱元璋和陳友諒的一次水戰，首先朱元璋大將徐達做先鋒打垮了陳友諒的巨艦。然后，陳友諒大將張定遠出發直沖主帥朱元璋，朱元璋大將常遇春舉弓就射救了朱元璋一命。朱元璋下令將七條船上裝上火藥，等風一起立即開炮，陳友諒大敗。

戰勝陳友諒既為天下之主。

這個假期，我和小伙伴到洪水鎮解放村的農家書屋讀中國友誼出版社當年明月所寫的《明朝那些事之洪武大帝》，讀完這書后我感想多多。

這書主要講述的是從1344年到1644的這三百年間關于明朝的一些事，以史料為基礎，并加入小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物命運進行全面展示，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時政治制度、人倫道德的演義。是迄今為止我認為寫得最好的關于歷史的書。其中郭桓特大貪污案給我留下了深刻的印象。1385年3月有人告發戶部侍郎郭桓串通官員貪污公糧，總計貪污數達兩千四百多萬石糧食。一個小小侍郎官何來包天大膽如此妄為，貪污的數量居然趕得上明朝一年的收入，朱元璋要解決這個問題，首先要抓住郭桓的同黨。經過朱元璋追查，他的同黨共計三萬余人，涉及六部官員。朱元璋把他們全都殺光，可有的該殺，有的是冤殺，此案過后，很多官員都提心吊膽，每天都當最后一天過。

讀到這里，我聯想起當今的中國，像郭桓這類人被稱為“大老虎”。例如____、徐才厚、周永康等，但他們終究逃不過法律的審判。除了這些“大老虎”還有一種貪官，他們才是百姓最大的“威脅”。他們時刻騷擾著百姓，并吸著百姓的“血”，他們就是“蒼蠅”。按照習近平主席的指示，我們即要打“老虎”，也要拍“蒼蠅”。但必須以事實為依據，法律為準繩，不像朱元璋一樣濫殺無辜。否則將會造成天下大亂。

讀了這本書，如果我成為了國家領導人要解決腐敗問題，首先要深入了解官員腐敗的原因，從根源上整治腐敗，加大對貪官的懲治力度，這樣既對官員起到震懾作用。又讓每個官員都不敢腐敗，不能腐敗，不想腐敗。一但腐敗必將嚴懲。因為王子犯法與庶民同罪。法律面前，一律平等。另外也應提高官員待遇，高薪養廉，高薪養志。

讀了這本書，回到現實生活中，我的這個想法雖然還有些幼稚，但只要我努力，我的夢想就一定會成為現實。真正實現國家富強，民族振新，人民幸福。

感謝農家書屋給我提供這樣一個閱讀的平臺。有利于我把讀書與實踐相結合，圓我的中國夢。

最近朋友介紹給我一本關于歷史方面的書——《明朝那些事兒》。剛看到這本書的時候，我隨手翻了幾頁，發現里面全是文字，心想這肯定又是枯燥無味、故作高深的歷史書罷了，便放在一邊，不去理會。后來無書可讀，只好耐著性子看了起來。沒想一看，就立刻被吸住了，變得愛不釋手。作者用了通俗易懂的語言把明朝276年的歷史寫得淋漓盡致，幽默無窮。尤其是對人物的刻畫，入木三分，讓人記憶猶新。

王守仁就是讓我印象最深，感悟最多的一個人。他創造了心學，發現了“知行合一”，是一名偉大的哲學家;他孤身一人，召集義軍，打敗叛變的藩王寧王，只花了短短一個月的時間，是一名優秀的軍事家。而書中關于他的“知行合一”理念又讓我陷入深深思考當中。

關于“知”和“行”的關系是中國哲學史上的根本問題，大家仁者見仁，智者見智，有的認為“知難行易”或“知易行難”。但王守仁卻認為“知行合一”也就是知道道理和實際運用都很重要，沒有難易之分，想要實現崇高偉大的志向，就必須有符合實際、腳踏實地的方法。王守仁也是因為有了“知行合一”成為了理學的圣賢，成就了輝煌的一生!

讀一本好書就像在與一位高尚的人談話。在書中我知道了許多道理：一定要多交朋友，建立起良好的人際關系網，擇其善者而從之;做事一定要有遠見，不能只顧眼前的利益;為人處事一定要低調，不能自大狂妄。

我將也會運用“知行合一”的理念，將懂得的道理和行動結合起來，腳踏實地，努力前行!

今天，媽媽帶了一套書回家，我一看是一套歷史書，還是厚厚的七本，它們的書名叫《明朝那些事兒》。我心想：又是一些枯燥的歷史書，還這么多，又這么厚，什么時候才看的完啊?媽媽還強力推薦：“看過這套書的人都說寫的很好看，你一定要慢慢看、細細讀!”我只好應著媽媽的要求，心不甘情不愿的捧起了書。

翻開《明朝那些事兒》的第一頁，我就隨著作者來到了1344年。朱元璋從一個吃不飽飯的和尚，通過自己卓越的軍事才能推翻了元朝的統治，建立了屬于自己的朝代——明朝。明朝從創建到滅亡經過了三百年。這本書對明朝17帝，和其他王功權貴和小人物的命運進行了全景展示。尤其對戰爭、官場政治、當時的經濟政治制度等用美國戲劇演員的幽默進行了細細的描述。

在書中描繪了一系列栩栩如生、呼之欲出的英雄人物。如“不世出之英雄”李如松，臨危受命敢當大任的名將李舜臣，是死不退、以身殉國的老將鄧子龍等，其中令我印象最深的是被人家稱為“海青天”的海瑞，百姓們為了能見“海青天”一面，可以千里迢迢從外地趕來，磨破了十幾雙鞋，徒步趕到京城。海瑞兩袖清風，廉潔公正，想到的事就義無返顧的去做。最后他因為直言犯上，被罷官。抄家時家里只有幾件補滿補丁的破衣服。在百姓的心中：海瑞就是一位能為百姓著想，不屈服于權威的好官。

這套書作者寫得也非常有特色，不像以前看過的歷史書，都枯燥、看不懂的。它簡單、易懂、語言幽默，情節生動。作者還時不時的調侃幾句。原來歷史書也可以這么好玩、好看，真可謂是輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人!

終于看完了“當年明月”的《明朝那些事兒》，一共90萬字，慶幸自己堅持了下來，難得。關于這部書，評價我就不說了，多之又多，少我一個也不少。在此，僅說一點個人的讀后感吧。

所謂讀后感這種東西，很是虛無飄渺，你要說單單讀了一本書，就懂了多大的人生哲理，深明什么世間大義，簡直就是瞎扯。它就是一本書，不會比實際的生活給我們更多的東西。但是，真正有意義的是故事中的那些人，以及他們的在其中演繹的生活，他們的信念，他們的欲望，成功、或失敗。我只說兩個人(其實說了三個人)：魏忠賢和黃道周。前面的這個人，我相信大家一看到他的名字，大多數有點正義感的人，會說：這個死太監，真是弄權誤國。其實還是那句話，一個人做一件壞事并不難，難的是一輩子做壞事。縱觀魏公公的一生，可謂是做壞事不遺余力，平民出生，市井流氓。他雖然當了太監(自宮的，狠!)，但是他有欲望，成功的欲望，權力的欲望，所以他可以不折手段，然后一步一步爬上權力的高峰。沒有人能夠隨隨便便成功，魏公公不是隨便的，所以他“成功”了，在他看來。要么流芳百世，要么遺臭萬年，他終于做到了(后者)。但是同樣的不折手段，排除萬難，為達目的誓不罷休的王守仁，秉承信念，匡扶正道，赤手空拳，亦敢與龍蛇相搏，號稱“圣人”。所以說，同樣是人，是有天壤之別的。這個是關于成功的故事，成功需要的是信念，絕對不是欲望，是信念，會指引你方向，直至光輝的頂點。

另外一個人的故事，崇禎十一年，清軍壓境，明軍劣勢之下，朝臣主張暫時議和，先解決內部李自成等起義軍，再和清軍開打，這也是沒辦法的事。先不說如果按此行事，明朝是否能夠再堅持個百八十年。但是，一個人徹底把這事給攪黃了，黃道周。他一套民族大義，天理人倫辯論下來，然后“群臣激憤”，這事就歇了。這位黃兄雖然被降職到地方(因為崇禎是主張議和的)，可是他的事情還沒完。七年后，清軍入關，在家賦閑的黃道周再次出山，輔佐唐王。黃道周主張抗擊清軍，唐王手下將領沒有人響應，他孤立無援。唐王很高興，說你去北伐吧，然后他說，我沒有兵給你。他去了，招集老鄉、同學、學生一千人，他的妻子隨同出征，并召集許多婦女，一同前往作戰。說白了，就是自尋死路。結果是全軍覆沒，黃道周被俘，無數投降清朝的同僚出面勸他投降，他嚴詞拒絕，慷慨就義，留有血書，內容共十六字：綱常萬古，節義千秋，天地知我，家人無憂。落款：大明孤臣黃道周。是的，他是孤獨的，因為他不妥協。但是我仔細想想我們國家的歷史，就往近了說，英法聯軍來了，八國聯軍來了，日本侵略者來了，但是我們的國家終究沒有亡，是為什么?我不敢忘記，我們不應該忘記，總有那么一群不識時務的人，無論時局形勢如何，無論敵人有多強大，無論希望多么渺茫，堅持，絕不妥協。所以，或許黃道周并不明智，或許妥協能夠挽回危局，但不妥協的人，應該得到尊重。面對冷酷的世間，無奈的場景，妥協，不堅持到底，是大多數人，大多數時間的選擇。但是我認為，在人生當中，至少有那么一兩件事，應該不妥協。因為不妥協，堅持，雖然不現實，很沒好處，卻是正確的。人，是要有一點精神的，至少有一點。

當然，故事都是“當年明月”講的，而我最喜歡的卻是這兩個，寫出了與大家分享，不枉我一個月以來“挑燈夜讀”了。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇九

我在班上換書的時候，換到了一本有趣的.書，《明朝那些事兒》，我立馬翻開了這本書，開始津津有味地看著。

這本書塑造了幾個人物形象，令我印象最深的是嚴嵩和徐階還有聶豹。嚴嵩是一個喜愛拍馬屁的家伙，而且奸詐無比。徐階和聶豹則是勤奮好學。

這本書講了在內閣里發生的許多戰斗，戰斗不是指別的，而是指為了利益和地位而發生的內閣內戰。

嚴嵩原本不是一個貪污的管，但是在原則還是利益面前，他毫不猶豫的選擇了后者，并獲得了一個光榮的稱號“明代第一奸臣”。但是，這場戰斗最終還是嚴嵩輸了，他最后是被一個熟悉的老鄉—徐階給剝奪了全部財產，被趕回老家，靠沿街乞討維持生計，受盡了大家的白眼，最終，他在一片荒野中就這樣悲慘的死去了。

通過這個故事，我們知道，無論在明朝還是現在，都不能當一個貪污的管，不要為了利益而放棄尊嚴，否則，你就會淪落到明代第一奸臣—嚴嵩一樣的下場。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十

歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個個生動有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。

顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實的重現了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達了作者對于歷史的看法。它公正的評價了每一個歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。

作為史書，它在向我展現歷史的同時，竟也在向我展示這個世界的許多原則，教會我思考。一般的小說，都是在敘述一個一個的故事，讀時熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時，我有了完全不同的感受。每件事，每個人，作者都給了評價，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數史書都把他塑造成一個開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進行了深入的分析，確實，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現實的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會了我思考，從歷史長河中總結經驗，為我所用。在不斷深入發掘，深入思考中，我發現，歷史原來可以很精彩。

但我要告訴你這個答案是錯誤的在這個世界上最優秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現實也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時正直的人不能成功有時正義會敗給邪惡有時光彩的人的成功背后是一個個不光彩的故事。不過這就是這個世界!于謙慘死于自己的小錯誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實例告訴我們現實就是這么殘酷!不過在這個污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規則的惡勢力終究還是會失敗這也是這個世界的現實道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。

在大明王朝300多年的歷史長河中，出現了無數有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評價，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數的鮮血與生命換來的。無數人不畏權貴在監牢中含冤而死，無數人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數人怒吼著戰死在保家衛國的戰場上……這不是輕飄飄的領導演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會被人們銘記，才會永遠活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。

這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談談的沖動。在歷史中飛翔的感覺遠勝于看那些小說，它的文化底蘊，它的現實意義，讓人回味，讓人成長。

歷史原來可以很精彩!

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十一

朱元璋有很多兒子，其中有一個叫朱棣，還有一個叫朱標（太子）。1392年，朱標死了，朱允炆（朱標的兒子）成了太子，朱棣極不服氣。他造反了。天知道明朝怎么這么多造反的，造反的血統真是代代相傳！

文：……公然宣稱朝中有奸臣，要出兵“靖難”，“清君側”。

文：朝無正臣，內有奸惡，則親王訓兵待命，天子密詔諸王，統領鎮兵討平之。

這句話，正是源于朱元璋同志之口。看來，這個理由造反也可。不過天子可沒密詔，朱棣竟寫奏折，公然上奏。呼！好一對父子呀！

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十二

這是一個承前啟后的時代，這是一個英雄輩出的時代。

讀這本書讓我仿佛親臨當初，在那硝煙四起的戰場上曾留下了多少人的身影。他是朱元璋，從一個無人問及的窮苦人，一躍成為高高在上的九五之尊，問這其中艱險，只有他可知。一路走來，努力過，奮斗過，拼搏過，堅持過，膽怯過，也曾想退縮，也曾迷茫。但他是朱元璋，沒有人能讓他屈服，陳友諒也好，張士誠也罷，都是當時的英雄，可就算是這樣，他朱元璋走上這條路，便沒有后悔一說，皇權之路，從來都是踏著鮮血與尸體走過。一將功成萬骨枯，可開辟一個新王朝要付出的代價又是怎能表達出來的呢？這條路選擇的機會只有一次，要么成皇，要么身死。可他做到了，開辟了一個嶄新的王朝大明，可皇權之路又注定是孤獨的，容不下旁人覬覦。高處不勝寒，唯能者居之。他廢丞相，誅功臣，為的是留給子孫后代一個盛世江山，無所顧忌。少年的艱辛，已讓他太看重親情了，可陪他一同打天下的伙伴，已與他漸行漸遠。直至身死，回顧一生，他最喜歡的還是那鮮衣怒馬的時候，那時還年輕，更有抱負。

朱棣，另一個皇權的追逐者，他痛恨童年時的不公，憑什么父皇只在乎長子，卻從未正眼看過她這個生母卑微的兒子。他誅元賊，立軍功，可即使太子身死，父皇仍不會把皇位給他，那他爭一爭又何妨？既然不會手到擒來，那便搶來，皇權之路太艱辛，可總有有太多人想要去試他一試。同樣機會只有一次，要么成功，要么身死，只要選擇便沒有后退一說。他自信認為沒有自己做不到的事，他亦有一腔抱負，定坐上那天下至尊之位。他沒有太多條路可以選，身在皇家，他確實沒有朱元璋當時苦，但同樣身不由己，皇帝下令削藩，唯有反抗，方有出路。這條路上，他確實賭上了一切。多次大戰，有成功有失敗，成功了自然高興，可失敗了他卻只能去鼓勵將士，可他內心也不確定啊！

但他堅持，勝利總是屬于那些堅持下來的人，直奔京師，一步步走向那至高無上的位置。回首曾經自己走過的路，他太明白這意味著什么了，從前他只能站在下面對皇上進貢，而現在坐在那上面的人是他朱棣，它會證明給自己的父皇看，現在坐在這皇位上的人是我，我憑自己的努力成功上位，這就是朱棣，一個不受寵的皇子，一個從小混跡于各路名將之間的皇子，憑借自己的努力成為皇帝，從今往后這天下就是你—朱棣的。

讀完這本書，我不僅看到了英雄人物的過往，更是感到了無限的可能，有夢想，有堅持，有抱負，有努力方能讓你在自己的`路上越走越遠，走的每一步才能讓你更接近成功一步。沒有什么是絕對的公平，想要得到就應付出更大的代價，光鮮亮麗的背后暗藏著血雨腥風。讀史，讀的不僅是一個故事，不僅僅是歷史人物的經歷過往，我們應該讀懂的是一種境界，一種教育，從他們的背后看到一個更大的世界，無限的可能。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十三

《明朝那些事兒》一套共七本，從高一一向讀到高二，整整兩年了。其間有過感動、憤怒、自豪……當合上那本大結局，回頭看這兩年的讀書經歷時，不由地感到自我已深深地愛上了我們這個民族，因為那些人，那些事。

“當一個人不得不走向死亡時，自殺代表著尊嚴和抗爭。”

成化年間，萬貴妃憑借著自我與皇帝的不倫戀情，私自地使有身孕的妃子流產。可是，意外總是發生了。一位妃子生下了皇帝的兒子，后宮中所有人都盡自我所能保護這個孩子，不讓萬貴妃明白這件事。有一天皇帝正為自我沒有兒子而煩心時。張敏，一位普通的太監，明知將那孩子的事告訴皇帝必將得罪萬貴妃，僅有死路一條，也明知這時是最佳時機，那孩子必須得到皇帝的認可，在生與義中，他毅然地選擇了義，將那孩子的事告訴了皇帝。事后皇帝高興地去迎接那孩子，但張敏卻選擇了吞金自殺。而那孩子就是之后的明孝宗朱祏樘。

我記得當時看完這一片斷后，我流淚了，只因為感動。后宮，那個以利益為規則，良心早已被抹滅的地方，卻有著這樣一個人不為自我只為別人的普通人。太監或許是被鄙棄的，但張敏則是令人敬佩的。他的死并不是代表著向萬貴妃那股黑暗勢力所妥協，而是代表著寧死不屈，一個人應有的尊嚴，因為有時，尊嚴比生命還重要。

“一個人應當堅持信念，至死也不動搖。”

當看完東林黨慘遭魏忠賢毒害時，我內心久久不能平靜，不知應當用什么詞去形容這些人。此刻或許找到了一個——一群仰望天空的人。是的，東林黨為了報效祖國的信念，他們仰望天空，哪怕最終他們為此付出了寶貴的生命，也無怨無悔。

楊漣，東林黨的骨干分子，明光宗朱常洛的顧命大臣。在獄中遭到了閹黨許顯純非人性的虐待。當他經歷過所有肋骨骨折、體無完膚、鐵釘入耳后，在瀕死的狀態，他用血寫了一份遺書，“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強固，圣德明，海內長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。”當他即將要死之際，僅有坦然、從容、以天下為己任。

這樣的大義凜然，以天下為己任的讀書人，在中國的歷史上還有很多很多，屈原、文天祥、于謙……或許讀書人在別人眼里只是一介文弱書生，可是只要自我的國家開始衰敗時，他們必定會堅定自我的信念，為國家赴湯蹈火、在所不辭。在這個人人為現實低頭的社會，這些人的事跡讀起來，總會令人感慨許多。堅定自我的信念，并勇敢地走下去，這才是成功之道。

“從來不需要想起，也決不會忘記。”

幾十年前的日本曾夸下海口，三個月滅中國，可是歷史竟然如此的相似，早在幾百年前的明朝萬歷年間，日本也夸下海口說五年之內攻下明國。當時，豐臣秀吉剛剛統一日本，結束了日本的戰國時代，整個國家還沒從戰爭中冷靜下來，武器先進。相比之下，當時的中國政治腐敗，官員貪污，沿海城市因受倭寇的摧殘，聽到日本人就害怕，于是日本人有這樣的信心。可是正如當年明月所說的日本人之所以在幾十年前侵華失敗是因為他們不懂中國人。當他們打進來之后才驚訝地發現，僅僅一夜之間全變了，軍閥能夠團結一致，文盲不識字，卻也不做漢奸，怕死的老百姓，有時也不怕死。幾十年前是這樣，幾百年前也是這樣。日本的幻想最終破滅。雖然這件事對于當時的明朝來說只是一件小事，可是它深深地告訴我們，任何一個侵略者都是無法戰勝那些被侵略的國家的！

明朝那些事，其實很精彩，它讓我看見了我們這個民族的靈魂。或許明朝的人和此刻一樣為現實出賣良心，但也不缺乏那些有良知并為此舍身取義的人；或許明朝的官員很官僚，但也不缺乏那些以天下為己任的人；或許明朝的百姓很無知，但也會很團結。這就是我們中華民族，有著無數缺點，但也有著無數的優點，它的潛力是任何統計學都無法估量的。

明朝的那些事，那些人讓我相信了信念的力量，也讓我選擇了腳踏實地、仰望天空的人生法則，更讓我看到了我們這個民族的堅韌與勇敢，令我深深地愛上了我們這個民族。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十四

司瑞瑞暑假里，我閑得無聊，就讀了一本書——《明朝那些事兒》，第一部“洪武大帝”，讀著讀著就著了迷，讀完一本還夠，便把一整套書都讀完了。這一套書分為7本，分別講述了明朝時期27年間發生的歷史故事，并對這些故事都作出了分析，記錄了這個朝代從復興到滅亡的一個過程。

明朝一共有位皇帝，分別是太祖朱元璋、惠帝朱允、成祖朱棣……其中，我最敬佩的還是開國皇帝朱元璋。

朱元璋生于亂世之中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠，他的一切都是自己爭取來的，他歷經千辛萬苦，無數次躲過死神的魔爪，從死人堆里爬起來，掩埋戰友的尸體，然后繼續戰斗，繼續前進，用他驚人的軍事天賦，戰勝了他的那個時代里的無數厲害角色：陳友諒、張士誠、王保保……最后建立起了新的龐大帝國明朝。朱元璋最令我佩服的一點是他幾乎是赤手空拳、單槍匹馬憑借著自己的勇氣和決心打下了天下的。

讀完了第一部后，我沉思了一會兒：是的，誰會想到幾十年前的那個衣衫襤褸、沿街乞討的乞丐，幾十年后會成為一個大帝國的統治者。命運之神其實并不存在，他不會將什么寶劍和鑰匙交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是靠自己努力爭取來的。

我覺得從朱元璋身上可以告訴我們，堅強的意志和決心可以戰勝一切困難，執著的信念和無畏的心靈才是最強大的武器。我要擁有這個武器。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十五

讀完了這一整套書后，我受益匪淺，不經想起了第一次接觸這套書時：那是初一上冊剛剛入學時，我從我們組的同學強力推薦下，第一次接觸這類歷史方面的書。當我看完第一本后，就急不可耐的借來了第二本如饑似渴的讀了起來……那時就有很大的觸動。隔了一段時間后，我又復習了一遍，同上一次讀完后，又有不一樣的感悟。

每次讀完都有新感覺。這套書不僅僅讓我們了解歷史，還讓我們了解歷史背后的每個人的喜怒哀樂，更讓我們明白做人道理。

第一本書中有狠毒的陳友諒，堅強的張士誠，機智的劉伯溫，心胸狹窄的郭子興，忠義的文天祥，驕橫的藍玉，英勇善戰的徐達，常遇春，等等。給我印象最深刻的是李善長和朱元璋之間發生的一件事，是講李善長在被朱元璋以謀反的罪名處死的時候，朱元璋念他為老交情的份上，在他臨刑前見了李善長最后一面，作者寫的讓我每每看到這兒都會鼻子一酸。亂世之中，皇上注定不會有朋友，那種孤獨感是你想要擁有的榮譽感所帶來的副作用。

而這本書中留給我印象最深刻的人是陳友諒，他為什么會失敗？他不缺乏駕馭手下的謀略，也沒有婦人之仁，趙普勝為人豪爽，平日里最講義氣，對陳友諒也不錯，他自己是文盲，所以對會讀書寫字的陳友諒很是敬佩，每次都叫他陳秀才，把他當兄弟看。但陳友諒為了自己的權力，殺害了他。倪文俊賞識他，提拔了他，對他有知遇之恩，但陳友諒殺了他。徐壽輝是陳友諒的上司，他愿意將權力讓給陳友諒，他只想活下去，陳友諒殺了他。他的腦海中從沒有過所謂的仁義，道德，誠信。直到他被他的屬下的一支冷箭射穿頭顱后，任然不知道擁有強大軍隊及裝備的自己為什么會失敗。因為最強大的武器不是強大軍隊及裝備，而是人心。

我從這些歷史人物中知道了想要成功，要用堅強的意志，無私的胸懷以德服人，要知恩圖報，利于人心的力量光明正大的獲勝。而且，朱元璋的勝利也有很大一部分的原因來自于朱元璋。朱元璋是一個有遠見的人，而且，他遇到比自己強大的人后，并不是一味的恐懼，而是冷靜的分析事物，找到看似強大的敵人的一個微小的破綻，然后利用這個破綻，擊敗敵人，取得最終的勝利。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十六

昨日幾個同鄉會的負責人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上頭的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網友牧野還聊到這本書，對它有一點點了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣貌，他就送給我了，回到家，網也不上了，認真的拜讀，還真學了不少東西。

《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實就是以前一向被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的資料，可是多了靖難之役。

在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風趣，情節生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。

不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書”式的表達。

有人說，歷史不能夠幽默不能夠白話，因為歷史是嚴肅的，這話沒錯，但我認為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業人士看的學術論文，而不是給老百姓們看的歷史書。

給老百姓們看的歷史書，它就應當是幽默趣味的，精彩的說著大白話的歷史書。因為現如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業出來的，沒有那么多關于歷史的基礎專業知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑒才能夠看，這玩笑就不免開大了。

我喜歡這種方式，可能是和我自我水平有限有關吧，從小讀書就不認真的我，平時一看到文言文的東西就頭痛，此刻好了，讀歷史居然能夠這樣簡便。

如果是有這樣的書再出版，我必須要好好學一下中國的歷史，這個小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個公務員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學習，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠支持他，后生可畏。佩服。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十七

近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。

看完之后第一感覺是自我真是差遠了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點水平，差距太大了。

書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節讓我的眼淚在眼睛里打轉：

一是：明英宗朱祁鎮和錢皇后的故事。因為皇帝被抓后，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當他打開大門的時候，他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發出聲音的方向走去，她看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經哭瞎了自我的眼睛。我答應過你，我會等你回來的。當一切浮華散盡的時候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個老婆，夫復何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個對自我的人，也就不枉此生了。

二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強固，圣德剛明，海內長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改。〗”當看到（曾有一人，不求錢財，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽！）”眼淚怎樣也忍不住了。

崇禎皇帝，明朝最終一個皇帝，以前以為他是個昏君，此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時想如果在一個環境好點的時代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時。

袁崇煥的教訓。以前對明朝歷史了解不多，片面的認為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因為袁崇煥的死才致使清軍那么順利的入關。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當時殺一個老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉了幾圈。主要就是向領導請示少回報少，可見向領導多請示多匯報多溝通有多么重要，引以為鑒。

假如沒有滿人入關的話，憑當時明朝的發展勢頭，咱們中國應當一向是世界上的發達國家，至少不會有八國聯軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害。看了萬歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關寧鐵騎，估計是那個時代最強的兵種了。

明朝的幾個首輔，看了書之后感覺真是太強了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。

最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時候就問自我哪個是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了。看到王守仁的時候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學家、文學家、政治家和軍事家。“知行合一”，以后還要深入的了解一下他的思想。

《明朝那些事兒》確實是本好書，等孩子大點了必須也讓她看看。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十八

這個明朝真好玩！歷時兩個月終于看完了，特有意思，用一首詩來形容：

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！

其實人都挺復雜的，不復雜的，都不是人。

如王陽明：此心光明，亦復何言！

如戚繼光：血戰殲倭，勛垂閩浙，壯猷御虜，望著幽燕。

如楊漣：身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。

每一個人，他的飛黃騰達和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。

王朝也是如此，真沒意思，沒意思透了。但我堅持幽默，是因為我明白，無論這個世界有多絕望，你自己都要充滿希望。人生并非如某些人所說，很短暫，事實上，有時候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長得想死。但我堅持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個世界很好、很強大。

這句話，不是在滿懷希望光明時說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時候，說這句話。要堅信，你是一個勇敢的人。因為你還活著，活著，就要繼續前進。這本書里面講了太多太多為了心中的信念甘愿赴死、英勇就義的人們！每一位的一生都值得我們尊敬！

最完美的結束語：成功只有一個，按照自己的方式去度過一生！

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇十九

我是一個酷愛歷史的小孩，家里的歷史書當然也多的數不清，比如：《漢朝那些事兒》、《唐俗》、《中國上下五千年》……但我最喜歡的還非《明朝那些事兒》不可。

在老師的極力推薦下，我經不起誘惑也去買了一本《洪武大帝》。買回家后，我以驚人的速度一天就讀完了，對明初的歷史也有了一定的了解。

這本書主要講了1344年朱元璋出生，到1403年靖難之役結束，歷史上少有的英明君主朱棣即位。本書已開始介紹了元末時，百姓生不如死，各種宦官貪污現象十分嚴重，將皇帝發下的糧食貪了一大半，朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥，其余人全部被餓死。最后，朱元璋出家當了和尚。童年時的陰影籠罩著朱元璋，他對元朝有著深仇大恨，后來在好朋友湯和的介紹下起義。

他占據南京，不斷擴大勢力，除掉張士誠、陳友諒，并進攻北京，滅了元朝。他死后，建文帝即位，朱棣極其不滿，因為它比朱允炆強得多，他開始造反，打退鐵弦、盛庸等人，攻入首都南京，定年號永樂，即皇位。

這本書的語言描述十分生動形象，并且加入了小說成分，使整本書都增加了趣味性。來吧，你也來讀一下《明朝那些事兒》吧，那蕩氣回腸的文字，定會讓你欲罷不能！

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇二十

初看《明朝那些事》是在大二時，一次偶然的機會讓我有幸擁有了這本書，當時并不知道這本書在史書界已經掀起了一陣熱潮，于是不帶任何感情色彩的開始了與一段歷史的邂逅。

出乎意外的，這段歷史并不像想象中的枯燥晦澀，在作者筆下，大明朝的那些往事仿佛被重新賦予了生命，鮮活的展現在我們眼前：從明朝開國皇帝朱元璋的身世講起，他如何一步步走上起義的道路，如何運籌帷幄、決戰群雄，登上皇位后又是如何排除異己，力保大明江山……在這條主線的牽引下，與之有關的人物逐一登場亮相，權臣或隱士，忠貞或奸佞，那些過往都在作者的筆下娓娓道來，讓后世的我們或惺惺相惜，或扼腕感嘆。

合上這本書，最大的感受就是原來歷史也可以這么精彩！不得不佩服作者的獨特風格：詼諧的語言，客觀的評價，豐富的背景介紹和心理描寫，讓那些距離我們數百年的歷史人物如此血肉豐滿的出現在我們眼前，透過作者的視線，我們仿佛真的置身于那個金戈鐵馬的時代，看到昏暗燭光下的朱元璋在緊縮眉頭，聽到黑暗中的饞臣在竊竊私語，一轉身，聲聲震耳欲聾的“吾皇萬歲，萬歲，萬萬歲”便從那座宏偉遙遠的朝堂上遠遠傳來……于是，我們一路跟隨作者的腳步，直面大明朝三百年的興衰榮辱。

作者說，他從小就喜歡讀歷史，但很多史書艱深晦澀，沒有一定的史學積淀很難讀懂，這也就造成了很多當代人對歷史缺乏興趣，他從小的夢想就是寫一本所有人都能看的懂的歷史書，他是這么想的，也真的做到了。整本書引經據典，一氣呵成，雖采用輕松、幽默的語言增加其可讀性，但所有的故事都有理有據，可以看出作者對于這段歷史的了解和喜愛。書中作者總是簡明客觀的對人物進行評價，不帶任何個人色彩，讓每個人讀完之后都有一段自己心目中的明朝歷史，或愛或憎，或喜或悲，那些往事雖已在歷史的長河中湮滅，但卻永存于后世的心中，對于那些古人，是否也是一種欣慰。

好書就是能讓人看完之后，回味良久，在微暗的燈光下看完這本書，重重的呼一口氣，把自己從那段歷史中拉回現實，可目光望向窗外無盡的夜幕時，怎的又仿佛聽到了那段歷史的低低詠唱。

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇二十一

最近朋友介紹給我一本關于歷史方面的書——《明朝那些事兒》。剛看到這本書的時候，我隨手翻了幾頁，發現里面全是文字，心想這肯定又是枯燥無味、故作高深的歷史書罷了，便放在一邊，不去理會。后來無書可讀，只好耐著性子看了起來。沒想一看，就立刻被吸住了，變得愛不釋手。作者用了通俗易懂的語言把明朝276年的歷史寫得淋漓盡致，幽默無窮。尤其是對人物的刻畫，入木三分，讓人記憶猶新。

王守仁就是讓我印象最深，感悟最多的一個人。他創造了心學，發現了“知行合一”，是一名偉大的哲學家；他孤身一人，召集義軍，打敗叛變的藩王寧王，只花了短短一個月的時間，是一名優秀的軍事家。而書中關于他的“知行合一”理念又讓我陷入深深思考當中。

關于“知”和“行”的關系是中國哲學史上的根本問題，大家仁者見仁，智者見智，有的認為“知難行易”或“知易行難”。但王守仁卻認為“知行合一”也就是知道道理和實際運用都很重要，沒有難易之分，想要實現崇高偉大的志向，就必須有符合實際、腳踏實地的方法。王守仁也是因為有了“知行合一”成為了理學的圣賢，成就了輝煌的一生！

讀一本好書就像在與一位高尚的人談話。在書中我知道了許多道理：一定要多交朋友，建立起良好的人際關系網，擇其善者而從之；做事一定要有遠見，不能只顧眼前的利益；為人處事一定要低調，不能自大狂妄。

我將也會運用“知行合一”的理念，將懂得的道理和行動結合起來，腳踏實地，努力前行！

六年級明朝那些事兒讀后感（優秀22篇）篇二十二

讀完第一本接著來看看第二本萬國來朝，這本書主要描述的是朱棣的事跡。

主人公朱棣在出生時不被人看重，可最終他卻成功獲得皇位。

朱棣從小就跟著朱元璋打天下過著流離失所的日子連名字都沒有，直到7歲的時候才有朱棣這個名字名字。建國后朱棣被發配到邊疆，在邊疆又磨煉了好些年。

朱標剛繼位沒不久就去世了，當朱允炆上位之后，朱棣在新皇帝的削藩政策逼迫下懷著自己的心思，最后還是奪位了。

就是這么傳奇的一個人物，最終攻下南京，開啟了皇帝之路。

在南京當了沒幾年的皇帝然后就搬家去了如今的背景，在位期間也不停的在打仗，親征過5次，打了一輩子的仗。

之后是長子朱高熾即為，只可惜十個月后就去世了。孫子朱瞻基跟著上位了，這個時候正是朱高熙的叛亂。

最有意思的是朱祁鎮繼位后由于打了敗仗被人抓了俘虜，朝廷就又立了朱祁鈺，這一下子就有個兩個皇帝。讀一讀歷史你會發現歷史還挺有意思的。