優秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式，我們常常為了寫出一篇優秀的作文而努力。在閱讀優秀作文范文時，我們要思考其中的亮點和值得借鑒的地方。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇一

我最需要幫助時，總是會有一個人幫助我，那便是我的朋友——小麗。

在她幫助我的事情當中，有一次讓我的印象最深刻。那是我上二年級的一個中午，胳膊不幸被撞破了，流了許多血。也許是我們有緣分，她從很遠的地方跑過來，推開看熱鬧的同學，吃力地扶起我，用自己最大的嗓門喊：“讓一下，讓一下！”可是沒幾個人走開，她只好用腳踢開了旁邊的`同學，盡管別人也反踢她，她也沒什么抱怨，走出了人群。之后，她想方設法讓我開心，減少一些疼痛，于是，她講了一個笑話：“從前有個人，烤了一只雞。他家養了一只小狗，小狗看到了，很想吃。這是，主人說：“如果你對這只烤雞怎樣，我就對你怎樣！”于是，小狗舔了一下雞的尾部。”我頓時開懷大笑，連疼痛都忘記了一大半。到了醫務室，小麗怕我抹藥時疼，她也個我講了一個笑話。走出醫務室后，她一步一步托著我的胳膊走進教室，回到教室，她說：“小心點，別沾水！”隨后，她走出教室。過了十秒鐘，她又回來了，說：“也別吹風！”之后，她才擔憂地走出教室。頓時，我心里有股說不出的溫暖。

小麗經常幫助我，可不求回報。她至少幫助我五次。唉！我什么時候才能在幫助小麗一次呀！

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇二

星期六早上，空氣非常的清新，小李叔叔來到公園里散步，走著走著，突然看到前方一只小鳥從樹上的巢里掉了下來，小鳥在地上嘰嘰喳喳的撲棱著翅膀，就是飛不起來。小李叔叔急忙跑了過去，蹲下身子，用手托起小鳥，仔細看了看。

這是一只剛出生的小小鳥，還不會展翅飛翔，于是小李叔叔用手把它保護起來。這時，鳥媽媽飛過來了，看到小李叔叔這么用心的保護自己的孩子，連忙對小李叔叔說：“謝謝你保護了我的孩子，讓它免受了傷害。”小李叔叔笑著說：“沒關系，保護小動物是我應該做的。”鳥媽媽著急的.說：“你能幫我把孩了放回巢里嗎?”小李叔叔拍著胸脯說：“包在我身上。”說完，小李叔叔站起來把小鳥放回樹上巢里，轉身又去公園散步了。

今后，我也要像小李叔叔一樣愛護幫助小動物。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇三

一天我向往常一樣來到學校，我把書包放進光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。

我問他在找什么，他著急地說：“我找不到我的鉛筆盒了。”我關切地說：“沒有的話，我借給你。”于是我就借給他一支鉛筆和一塊橡皮。可是他剛剛走了不一會兒就回來了，把我借給他的鉛筆還給了我。我好奇地問：“怎么這么快。”他滿懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了。”于是我又對他說：“哦，原來是這樣，沒關系的我再借你一支筆吧。”他高興地說：“謝謝你，等你下次需要幫助的時候我也會幫助你的。”聽了他的話我心里美滋滋的。

我回到家和媽媽講了幫助同學的事，媽媽夸我是個好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這么開心的一件事。

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幫助小鳥四年級（精選19篇）篇四

一個星期天的下午，我乘1路公交車到飛翔藝校去上舞蹈課，車上的人很多，沒有空座位，我只好站著。

在恒豐飯店公交站，一位白發蒼蒼的老奶奶一手杵著拐杖，一手攀著公交車上的把手，費力地上了車。她小心翼翼地從公交車前面往后走，正好走到我的身前停下來，車上沒有一個人主動給她讓座。我心里想：“要是我有座位，一定會讓老奶奶坐！”

公交車迅速向前行駛著，不知道前面出現了什么情況，公交車突然狠狠地顛簸了一下，老奶奶一個趔趄，我急忙伸出雙手扶住了她，老奶奶轉過頭來，感激地看了我一眼。“不行，我得想個辦法給老奶奶找個座位。”我暗暗地想，“怎么辦呢？”我腦袋里突然靈光一閃，有了！我大聲對旁邊座位上的一位叔叔說道：“叔叔，您座位上有臟東西！”那位叔叔一驚，馬上站起來，說：“啊？在哪兒？”我沒回答叔叔的.問話，趕忙拉著老奶奶的手說：“老奶奶，這位好心的叔叔給您讓座啦，您快坐下吧！”老奶奶聽了，邊坐下邊對那位叔叔說：“謝謝你！小伙子！”叔叔先是一愣，然后恍然大悟，會意的朝我點點頭說：“不用謝，這是我應該做的！小朋友，你真是個好孩子，你真聰明！”

那天我真的好開心，因為我用我的機智做了一件好事。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇五

自從小畫眉走后，我家又養了一只新的小鳥，我稱它為胖胖。胖胖長著一身黑白相間的毛，兩顆黑寶石似的眼睛，小嘴很尖銳，一雙紅色的小爪，頸部的毛有黑白的花紋，好像圍了一圈圍巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。

胖胖吃食的`樣子很可愛，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那個食物，好像聞一聞食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且發出“嚓嚓”的聲音。你不看它的時候，它就一直吃個不停，但你只要看著它時，它就離食物遠一點，裝出一副一點也不貪吃的樣子。不過它撐不了一會，就會還是抵擋不住美食的誘惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”啊！

等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠閑的站在籠子里休息，休息的時候，它喜歡用尖銳的小嘴梳理著背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擻的樣子。看見不熟悉的人過來，它就在籠子里走來走去，很不安的樣子，你知道這是為什么嗎？其實，你別看它胖胖的，好像膽很大的樣子，其實是個膽小鬼呢！但胖胖一點也不怕我，有時候還會跑出來飛在我手上，用它淘氣的眼睛瞪著我，用小嘴輕輕啄我，好像說：“喂，小主人，記得多給我準備點好吃的！”

有一次我去一個很遠的地方玩，心里一直掛念著胖胖，回到家我第一件事就是跑上樓去看胖胖，卻發現胖胖突然振翅飛向遠處的屋頂，一下失去了蹤影。我急了，胖胖怎么跑出來了，正當我沮喪的時候，我發現胖胖竟然好好的呆在籠子里呢，原來，是一只和胖胖長得一模一樣的小鳥，趁我們不在的時候來陪胖胖玩，而胖胖還大方的把自己的食物都啄出來給小鳥吃，地上還散落了很多的食物呢！看來，胖胖還有自己的好朋友呢！

胖胖真是一只可愛的小鳥！

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇六

幾天前，我在放學回家的路上慢悠悠地走著，在等紅燈的時候，我突然發現有一個人在我身邊問路，我雖然沒有轉過頭來去看，但卻從耳朵聽到路人都沒有理這一個人。我很希望有人能幫助他，可是等了許久，也沒聽到有人愿意幫助他。

我要走了，因為紅燈已經轉變為綠燈了，我剛剛想抬起腿走過馬路，可是我的腿好像沾上了強力膠水一樣，怎么“拔”也“拔”不起來，突然，我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣，死命轉過身來，對那一個問路人說：“我知道那個地方。”“小朋友，那你能帶我去嗎?”這一個問路人問道。我看了看他文質彬彬的樣子，點了點頭，發出一聲“恩”的叫聲，并點了點頭。

我這兒走走，那兒轉轉，那個問路人跟著我“東奔西跑”的，卻絲毫沒有一點兒怨言，這使我不由得起了疑心：這一個人是不是騙子呢?我帶著疑問向他問道：“你去那兒干什么呢?”“我去看我的父母。”他答道。我又問道：“那你怎么不知道你父母的住處呢?”他再次答道：“因為我的父母最近剛剛搬來了新家。”我點了點頭，說了一聲：“哦。”

我們又走了一段路，終于到了問路人的父母家，我說：“你父母家到了。”他激動說：“謝謝你，謝謝!”我又說：“沒關系，助人為樂是我的愛好。”

我終于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂是無限的”因為，只要別人因被幫助而快樂，自己當然也會十分快樂!

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇七

佳佳家后花園的屋檐下住著幾只小鳥。

一天早上，佳佳來后花園玩，她一來到后花園就聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫聲。她走近一看，原來有一只小鳥從屋檐下摔了下來。佳佳連忙伸出雙手，輕輕地捧起小鳥去找爸爸。她一邊跑一邊叫著說：“爸爸，爸爸，小鳥摔下來了，小鳥摔下來了。”爸爸說：“小鳥太頑皮了，才會摔下來的，你別急，我們把它送回去吧!”于是，爸爸就找來一把梯子，小心翼翼地把小鳥送回了窩里。其它的小鳥見自己的妹妹回來，就拍打著翅膀好像在說：“謝謝你們把它送回來，不然，媽媽就著急了，謝謝你們。”

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇八

昨天中午在單位的走廊里發現了一只小鳥，也不知道它是怎么飛進來的。因為走廊全是落地的封閉式透明玻璃，小鳥分明是看到了外面，卻又無法飛出去，急的它上上下下的飛來飛去。當然，如果不去幫助它是根本飛不出去的。于是我慢慢的把它趕到了一個拐角處，終于抓到了小鳥。

其實當把小鳥抓在手里時我才感到有點害怕了，因為它毛茸茸還軟軟的，加上小鳥也很緊張，全身都在顫抖……這時我才發現小鳥的頭上有一塊白的、尾巴上也有一塊白色的，這應該是一只”白頭翁“吧，總之是一只很漂亮的小鳥。

一場虛驚之后，小鳥終于可以和同伴在一起了。

不知道為什么，今天我很開心，為一只很無助的小鳥，幫助它重新回歸到大自然。開心原來就是這么簡單。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇九

我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體!

去年暑假后，我升了三年級，開學了我早早的來到學校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。

過了一段時間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個子高高的，一頭烏黑的頭發，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學習一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會曹老師就教到我會，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的.喜歡上這位曹老師，我升六年紀了，媽媽對我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯了，然后，我回到座位時，曹老師就對我說：“不懂就要問，知不知道，”那時，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請教曹老師的幫助下，我終于會了，我的學習一天一天的進步。

現在，我非常喜歡這位曹老師。

駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。

一天駱駝說：“我們到山的那頭去玩吧?”

小羊說：“好的。”

于是，它們出發了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會淹死的。

小羊說：“那怎么辦?”

駱駝想了想說：“我來馱你過去吧!”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個小洞里，駱駝太高，鉆不進去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進去，把球拿出來了。駱駝說：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補短，就不怕困難了。

曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學習成績突飛猛進!我也給他了許多幫助呢!

記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關系量，再找準單位一，就不難了!

有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰!”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的!”

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十

時光流逝，轉眼間童年無憂無慮的過去了，童年如一朵花，一朵香氣撲鼻的花，童年如一首歌，一首優美動聽的歌，童年如一艘小船，承載著我們的快樂與回憶…童年的生活多姿多彩，童年趣事更是不計其數！不過最有令我記憶深刻的就是與外公一起捕鳥了！

那天我突發奇想：“外公，要不我們去后院捕鳥吧！”“ok，沒有問題，我去準備物品捕鳥！”外公爽快地答應了。我半信半疑，等了一小會，只見外公拿出一個簸箕、一些谷子—一顆一顆地用碗盛著，還有一個小木棍、一根繩子，外公說：“這種捕鳥方法通俗易懂，比較容易操作。”說完，我們來到后院，外公把棍子用繩子綁好，簸箕成60度，棍子把簸箕支撐，簸箕下放滿了谷子，外公讓我拉住繩子。捕鳥行動就開始了。不過等了很久，都沒有一只鳥上鉤，我內心急的都快崩潰了，就當我要傷心難過時，外公卻對著我的耳朵說：“哈哈哈哈，展奇，快看！有鳥上鉤了。”我把目光放在了捕鳥的位置，外公說話的聲音，很小，生怕把鳥趕走了，外公小心翼翼，真有經驗啊！這三只小鳥，正在吃谷子，外公嚴肅地說：“快拉繩子！”我才如夢初醒，原來是看鳥看呆了呀！“你們上當了，別想跑了！”我使勁把繩子一拽，三只小鳥似乎意識到他們上當中計了，進了我們的“圈套”，卻無可奈何，簸箕猛地壓下來，把小鳥壓在了下面，它們可憐的叫出聲來：“嘰嘰嘰嘰！”我對外公說：“不如我們把這三只鳥煮了吃了吧！”“嘿，保護動物，人人有責。展奇，把它們放了吧！”外公居然勸阻我放生，我幾經推辭，但外公堅定的語言改變了我的態度：“展奇，保護動物，人人有責！”我只好放生，心里也在想著：“小鳥如此可愛，我們怎么能剝奪它的自由呢？我把簸箕拿了出來，小鳥仿佛重回生機，又嘰嘰的叫著，我這一次是快樂的叫，小鳥馬上飛到那蔚藍的天空上，點綴著整個天空，我與外公對視，也一起快樂的笑了！

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幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十一

一天在美麗的菜園里，兔媽媽讓小兔拔蘿卜去，小兔蹦蹦跳跳的來到菜園里，看見有許多紅彤彤的蘿卜，后來小兔找到了一個大蘿卜開始拔了起來，拔了一會小兔累的滿頭大汗，氣喘吁吁，還是拔不上來，這時小狗看見小兔很辛苦急忙跑過去說：“我來幫你拔吧！”小兔說：“謝謝你”。小狗和小兔就開始拔呀拔呀終于拔出了大蘿卜。小兔高興地說：“謝謝你幫我把蘿卜拔了出來。”小狗說：“不客氣我們是好朋友。”

我們要學習小狗樂于助人。

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幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十二

因為有互相幫助，團結友愛的精神，社會才會發展，小編收集了互相幫助。

作文。

歡迎閱讀。

我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發獎品，我站最后，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體!

去年暑假后，我升了三年級，開學了我早早的來到學校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。

過了一段時間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個子高高的，一頭烏黑的頭發，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學習一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會曹老師就教到我會，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀了，媽媽對我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯了，然后，我回到座位時，曹老師就對我說：“不懂就要問，知不知道，”那時，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請教曹老師的幫助下，我終于會了，我的學習一天一天的進步。

現在，我非常喜歡這位曹老師。

駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。

一天駱駝說：“我們到山的那頭去玩吧?”

小羊說：“好的。”

于是，它們出發了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會淹死的。

小羊說：“那怎么辦?”

駱駝想了想說：“我來馱你過去吧!”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個小洞里，駱駝太高，鉆不進去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進去，把球拿出來了。駱駝說：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。

路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補短，就不怕困難了。

曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學習成績突飛猛進!我也給他了許多幫助呢!

記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關系量，再找準單位一，就不難了!

有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰!”我走到他跟前，他激動的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的!”

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十三

小男孩在大聲大哭，可是大街上沒有一個人，只有他一個人在哭，在這黑暗中，沒有一盞燈亮著。直到他快絕望了時，雨過天晴，有幾位女同學走了過來，變成了天使，伸出兩雙愛心的翅膀，讓小男孩重新恢復了精神。這時仿佛有幾縷陽光照一射在小男孩身上，讓他感到有無限的溫暖，他高興的走回了家。這個小故事讓我明白了每一個人只要奉獻出一點愛心，自己一定會感到很快樂，很美好。在這個快樂的時光里，在另一個地方，烏云籠罩著大地，下起了狂風暴雨。房子上面沒有一家人開著燈光，只有黑暗中的一盞閃閃發亮的燈光照耀在那里。一個小男孩在家里幫助父母寫工作本，可是父親一走進來的時候，恍然大悟：原來我孩子是在幫我寫工作才把學習弄雜的，這就是兒子對父親的愛是無私的。這時，天空中出現了一條無邊無際的彩虹，仿佛在表示兒子和父親的愛是無邊無際的，是不能用任何的東西代替的。這一些事情是我明白了，做人一定要幫助人，不能做一個自私，很驕傲很自滿的一個人，因為助人為樂，我們一定會得到一種快樂的心情。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十四

生活中人人都需要幫助，幫助我們的人有許多，下面，我要說一說生活中幫助我的人。

這次我要說的是我的同學，他很聰明，如果是隱蔽的話，他會看情況。他不著急，事先想好位置，在計算好時間，就可以了。如果你要和他比，你絕對比不過。

一次，我們來玩誰笑到最后。就是一個人是找的，其他人都躲在一個地方，誰是最后一個，誰就是勝者。

我玩這個游戲，老是輸，他看見了，就和我一塊，交給我一個秘訣——假如大家穿著五花八門的衣服，他就會選擇人群較多的地方。假如大家穿著一樣的校服，就會趴在有凸起的地方，這樣，你就會贏了。

我一試，果然不錯，效果比以前好多了，這幾次連續贏，就是有一次，我慢了零點零九秒，差一點出了差錯——差點被發現。

別人驚訝的問：“你為什么會這么厲害？”我笑著回答：“這可離不開我朋友的幫助。”

四年級：駱炯明。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十五

人與人之間互相關心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和xxx之間就有這樣一個故事，現在我給大家講講吧!xxx，一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發光，一張非常會說話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我們的班長，也是我們學校的優秀廣播員。

記得有一次，我們上數學課，鈴聲響起了，數學老師拿著一堆試卷，一臉嚴肅走進教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺上，嚴厲地說：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我。”我把試卷發給了同學，這時，我發現我的.紅筆忘帶了，非常著急，我心里想，怎么辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時，最好的同學xxx對我說：“我借給你紅筆吧，我有。”她趕快把紅筆給了我，我連忙說：“謝謝，謝謝。”數學老師這時好像看見了我在借xxx的紅筆，大聲地說：“沒有紅筆的站起來!”幸好，xxx借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到xxx身邊，把紅筆還給了她，對她說：“謝謝。”xxx溫柔地說了聲“不客氣”。

互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關懷，我想這個世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會變得更加美好。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十六

在每個學校里，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

有一次，xx有一道數學題不會做，怎么想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，xxx看見了，走到xx的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到xx明白為止。那時，天已經黑了，xx和xxx便把教室的燈、窗、門關好，手拉著手一塊兒走回家。

又有一次，在一次數學考試的時候，xx忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯。這時，xx急得像熱鍋上的`螞蟻，心想：怎么辦呢?我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會使老師批改時帶來不便……這時，她的同桌xx看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

xx激動得說不出話來，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這么好的成績。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十七

話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。

毫不謙虛地說，我絕對屬于后者。實話說吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認我是一個助人為樂的人。在學校里，有同學作業不會做，向我請教時，我會耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學聽了豁然開朗；下午放學后，有時老師會把我留下來幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛生工作，盡管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學的手骨折了，我就在每天放學時幫他提書包，還受到老師的表揚呢。

在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔一些，否則我的手就會癢；朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感（幫女生背或提樂器）。

另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪一個孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養了兩個棄嬰，并把她們撫養大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐！

幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們為什么不快快樂樂地去做呢？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧！

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十八

一天，天氣晴朗，百花齊放，陽光照耀著大地。小白兔的奶奶生病了，需要吃胡蘿卜。小白兔的媽媽吩咐小白兔去拔胡蘿卜給奶奶吃。于是，小白兔就按照媽媽說的去做。它把拔出來的胡蘿卜裝在了一個小籃子里，然后向奶奶家走去。

走著走著，突然一條河擋住了去路，它有點灰心，嗚嗚地哭起來。這時，小花貓走了過來，問道：“小白兔，你怎么？”小白兔難過地說：“一條小河擋住了我，我我過不去。”小花貓想了想，說：“別灰心，我有辦法。”于是，小花貓向家里跑去，它拿了一根竹竿、一個救生圈、一塊木板、一個大木盆。它又對小白兔說：“來吧，我送你過河。”說完它就把竹竿當船漿，把木板裝在大木盆的上面，然后把胡蘿卜放在木板的底下，小白兔坐在大木盆里，小花貓站在大木盆里用竹竿劃船。

終于到了岸上，小白兔連忙說：“謝謝你，小花貓哥哥。”小花貓說：“不用謝，小白兔你以后遇到問題，要多動腦想辦法，事情總能解決。”小白兔說：“是，是。”小花貓笑了，小白兔也笑了，小白兔高高興興地去奶奶家了，奶奶見到小白兔，高興極了！病也好了。“你真是奶奶的小乖乖。”奶奶高興地說。

幫助小鳥四年級（精選19篇）篇十九

今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

打了一會兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見老奶奶白發蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個商量，慧慧說：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好啊！”為了找到那些空瓶子，我們四處尋覓，而且我們心里都想著一句話：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個瓶子，興奮地交給了老奶奶。老奶奶對我們感激不盡，說道：”如果有賣什么東西，我就給你們買一些……”

我們雖然滿頭大汗，但很高興，因為我們心里暗暗地說到：幫助別人，快樂自己！