一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動，使人產(chǎn)生共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維，啟發(fā)我們在寫作中更加自由和有創(chuàng)造力。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇一

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼都已是xx年了，回想在學(xué)校所發(fā)生的各項活動，真是其樂無窮。

活動使我得到了許多收獲，學(xué)到了樂于助人的好思想，懂得了成長的寶貴，明白了感恩是每個人都要做的，使我處處知感恩，行感恩。

在這么多種新聞當(dāng)中，最讓我感受深刻的是感恩季活動。那個活動當(dāng)中，我們感恩的對象是消防隊員，我們拿著賀卡，來到了消防中心，在消防中心里，我們走進了他們的生活，走進了他們的衣食住行，才明白原來消防隊員也是很辛苦的，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我還依稀想到消防員叔叔在我們送完賀卡，要走的時候說的一句話：“謝謝你們能來看我們，我們一定會永遠記住你們的。”那時，這句話一直溫暖著我的心窩。

是啊，生活中處處有感恩，處處有需要感恩的人，所以讓我們用自己的行動來詮釋什么是感恩，來寫出一篇篇感恩之歌。

瀏覽新聞稿，我感覺時間過得飛快，也讓我從這些活動中收獲了愛，學(xué)習(xí)，親情，感恩，我們永久不會忘懷這些活動。讓我永遠把這些收獲，感悟放在心中，伴我成長。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇二

語文老師黑著臉進了教室。全體同學(xué)都很害怕，大家知道，這次考不好。

語文老師說：“這次怎考的?最高才95分!”什么?95分!那……。

“周毅!你也是，平時從不會低于95分，看看你的卷子!89。5分!”

拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89。5的數(shù)字，這血腥的分數(shù)在我的身體深深地印著，我的眼睛濕濁了，整個快倒在地上了。

我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個人靜靜，在一個與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺得只有那可以讓我安頓下來。可今天，小花園不再生機勃勃，而是有越來越多的葉子枯萎。

我拿出卷子，仔細地看，我痛心地接下了這個事實——我的科學(xué)不好。

我走在路上，不知為什么，今天黑夜來得那么快，現(xiàn)在才五點半。我覺得我沒臉回家，虧我媽媽還是老師呢!我太讓她失望了。

我拿出手機，用抖個不停的手撥了一個號碼。過了許久，電話那頭傳來了一個輕快的聲音：“兒子，怎么還沒回家?考試怎么樣?”

“我只……只……考……考了89。5分。”

“沒事啦，我也不怎么會科學(xué)，是我遺傳的，沒關(guān)系，快回來吧。”

我掛掉了電話。

媽媽沒生氣，這說明我還有希望考好，還可以學(xué)好。

通過這次的考試，我還要感謝這個89。5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇三

玩中的收獲我們常常都會在一些特殊的情況下發(fā)現(xiàn)的，可我玩中的收獲，則是由一架不起眼的小遙控車上發(fā)現(xiàn)的。

昨天是我的生日，媽媽送給我一架小遙控車當(dāng)做生日禮物。我高興極了，立刻來到了草地上，把遙控車放在草地上。我按下了前進鍵，遙控車便飛快地奔跑起來。它跑的是如此的飛快，仿佛前面是一個它夢寐以求的世界。我連忙跑到遙控車的旁邊，繼續(xù)控制它。我把轉(zhuǎn)彎鍵扭向右邊，遙控車就向右邊跑去，我把轉(zhuǎn)彎鍵扭向左邊，遙控車就向左邊跑去。這時候，遙控車在草地上劃出了一道美麗的“s”型的線條，在草地上漸漸地消失。我看著那線條，高興極了。緊接著，我讓遙控車沖向小山坡上，可因為電池的電量不夠，遙控車從小山坡上滑下來了，我失望極了。但是我仍然不放棄，用力地按著前進鍵，終于，遙控車慢慢地爬上了小山坡，我高興地笑了。

通過這一次的玩耍，我知道，我們?nèi)祟愐惨蜻b控車一樣，不停地向前奔跑，失敗不要緊，最主要你要有信心，沒有信心，你什么都做不到，我們要向前走，在我們的前面，還有許多知識等著我們呢！

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇四

我和媽媽在超市回來的時候，下起了傾盆大雨。

躲在雨衣里的'我,聽著轟隆隆的雷聲,尖叫起來.哪怕穿著雨衣,也擋不住這么大的雨,雨水不停的往我的脖子里灌,實在受不了.我們到處處找躲雨的地方，騎了一段路,總算找了一處地方.看著電閃雷鳴,雨水就象一盆盆水直倒下來,傾刻間馬路上就變成了小河流.這雨一時間還停不下來.我和媽媽無奈的看著天.

好容易等到雨稍微小了一點.媽媽趕緊騎上電動車,趕了一段路.雨又大起來了.沒辦法又只好躲在一處商店門口.這樣走走停停,十幾分鐘的路程竟然回家都要一個小時.

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇五

一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數(shù)頭猛獸在咆哮；時而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長也正奏響著幾支完美的曲目。

高亢時如百十種樂器同時奏響。

在某個陽光明媚的下午，我拿起手機一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因為我是“最佳手氣”，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時，音樂正進行到高潮，十分高亢。

平緩中透著一絲愜意。

在一個天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時，曲調(diào)不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。

低沉?xí)r好似猛獸咆哮。

星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業(yè)，心里就一直壓著一塊大石頭，因為老師要檢查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學(xué)們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。

成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因為這些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇六

大家都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。其實在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。

今天，任老師舉行一次別開生面的智力競賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動。游戲開始，老師說出第一個問題：什么東西看不見，摸不著？話音剛落，同學(xué)一個個爭先恐后的舉手，陳子凡反應(yīng)最快，任老師把機會讓給他，他說：是風(fēng)。猜對！老師興奮地說。第二個問題是：一個人從十五層大樓的.窗戶往外跳，為什么沒摔死呢？我第一個舉手，老師請我回答。我說：因為那個人是從一樓跳下去的。非常好！老師說。同學(xué)們向我投來羨慕的眼光，我覺得無比自豪，心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語結(jié)束。

這節(jié)課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門永遠為你打開。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇七

我學(xué)鋼琴已５年有余（這是我現(xiàn)在年齡的一半，不短吧），其間從未間斷，幾乎每天都要彈上足夠的時間。但平時白天要上學(xué)，練琴就安排在了晚上。可這個時候，周圍的人不是在休息就是在學(xué)習(xí)，難免會有意見。而假期里，即使外出旅游，爸爸媽媽也總有辦法找到鋼琴給我練（我是閑里都得偷著忙）。其實，別人怎么看還不算什么，最重要的是我們自己的感受。比如說我吧，有時會覺得自己很倒霉。你看，在我叮叮咚咚敲著黑白鍵的時候，別的同學(xué)都在做什么呀？人家可能在公園里散步、逗猴子，可能在草地上嬉戲、玩耍，可能在看電視、看電影……唉，誰會像我這么慘，整天對著鋼琴說話呀！

但是，當(dāng)我的手指不再生澀，可以彈奏出一串串美妙悅耳的音符時，當(dāng)我捧著令人炫目的金杯時，當(dāng)我聽到周圍人們的嘖嘖贊嘆時，當(dāng)我看到親人欣慰的笑臉時，我知道自己一點也不“倒霉”。我知道，我付出的努力和時間，讓我收獲了比金子、鉆石還要寶貴的東西，雖然我還不能十分明確地說出自己到底收獲了什么，但是，我很快樂，很充實，因為我沒有讓時間白白地流走，它在我的每一天都留下了深深的印記，不像朱自清筆下的時間那么匆匆。

這種感受不錯，也許其他學(xué)琴的小朋友還有別的感受呢，都可以寫的。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇八

成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩，回憶起來，還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時光最美好了！

那一天是星期六，我早早的把作業(yè)寫完了，閑著沒事干。媽媽就說：“我教你學(xué)炒菜吧！”我連蹦帶跳地說：“太好了，正好，女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢！”

“今天，教你學(xué)做你最愛吃的拔絲紅薯！”媽媽儼然一個正規(guī)的廚藝大師。首先，把鍋拿出來洗干凈，再把油倒進鍋里。開始，我還有點自信，后來，不是把油倒多了，就是倒少了，我就給媽媽說我不想學(xué)了，想看電視。媽媽鼓勵我說：“沒事的，慢慢來！你一定行。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我倒好油，開啟火，削好紅薯，切成長條條形狀，等油熱了，接著，把薯條倒進鍋里去炒，炒至薯條變成黃亮黃亮?xí)r把薯條裝盤，再把糖倒進鍋里，等糖溶化了，最后，把剛才炸好的薯條倒進去，美味的拔絲紅薯就大功告成了。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇九

我最大的愛好就是陪媽媽去逛商場，經(jīng)常纏著媽媽買這買那，每次都如愿以償，滿載而歸。可有一次，我卻什么東西也沒買到。

記得那一天，太陽火炙烤著大地，我陪媽媽一起去逛商場，不一會兒，我就渴得口干舌燥。“媽媽，媽媽，給我買雪糕吃!”我向媽媽懇求道。媽媽滿口答應(yīng)了，我拿著錢，買來雪糕，撕開雪糕紙，迫不及待地往嘴里塞，一股清涼沁透心脾，好爽呀!

我吃得津津有味，吃完了，將雪糕紙一扔，雪糕紙便飄落在地。“小弟弟。”我扭頭一看，原來是一位大叔叔。“小弟弟，這地上的紙是你丟的嗎？”叔叔問。我低頭一看，正是我丟的，覺得格外刺眼。叔叔說：“如果是你扔的，就請撿起來!”“拾紙？在這么多人面前，不是很丟面子嗎？何不腳下抹油――溜之大吉呢？”正想著，不料這時許多人圍了上來，不知誰說：“自己丟的東西應(yīng)該自己撿，虧你還是個少先隊員呢!”

我聽了，臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，這時媽媽來了，說：“遇到這樣的事情，你自己應(yīng)該知道該怎么做。”我忙蹲下身子，拾起那張紙。

后來我什么也沒買，拉著媽媽徑直回家了。

雖然那天我沒有滿載而歸，但我感覺收獲很大。從那以后，我再也沒有亂扔果皮紙屑了。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇十

一天媽媽給我買了一雙溜冰鞋，第二天我和媽媽一起去花園練習(xí)溜冰，媽媽看著我，我一點一點的滑，但每次都摔得鼻青臉腫，我每次摔跤都爬不起來，媽媽為了我不摔跤，就拿手把我匡起來，這樣我往后仰，往前趴就都不會摔跤了，我每天下午都去練習(xí)，就這樣我和媽媽堅持了兩個星期，我終于會溜冰了。

我的收獲是：只要堅持就是勝利，只要相信自己，就一定能成功，要有永不放棄的精神，這樣你無論去做什么事都能成功。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇十一

學(xué)習(xí)，是我們成長中不可或缺的一部分，是我們收獲生活養(yǎng)料的重要途徑。知識技能之于人類，就像養(yǎng)料水分之于花草樹木。只有不斷學(xué)習(xí)，獲取新的知識技能，我們才能不斷成長，社會才能不斷進步。

從出生那一刻起，我們便無時無刻不在學(xué)習(xí)。當(dāng)我們還牙牙學(xué)語的時候，父母便開始給我們播放各種兒歌：“人之初，性本善……”，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”父母還會給我們展示生活中的各種圖片，教我們辨物識字。稍大一點的時候，父母送我們上幼兒園，送我們上課外興趣班，從小學(xué)開始，我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各科文化知識。隨著年歲的不斷增長，我們接受的新事物越來越多，學(xué)習(xí)的知識也越來越難。但我們從來沒有停止腳步，因為只有不斷的學(xué)習(xí)，才能為我們提供不同成長階段的生活養(yǎng)料。

學(xué)習(xí)可以傳遞知識技能，提高生活質(zhì)量。通過對火的認知，大家學(xué)會烹飪美食，從此可以滿足人們的口腹之欲。通過掌握建筑技術(shù)，高樓大廈蜂擁而起，通過研究各種科技，我們足不出戶，就可以買遍世界；我們可以早上在東北喝杯豆?jié){，中午到北京看一看天安門，晚上可以躺在海南的沙灘上暢享海浪和月光，這是因為學(xué)習(xí)讓我們可以制造飛機、高鐵和各種高科技。

學(xué)習(xí)可以讓我們傳承文明。編鐘文化古音再傳靠的是學(xué)習(xí)；變臉?biāo)囆g(shù)奇巧多變靠的是學(xué)習(xí)；古跡復(fù)原情景再現(xiàn)靠的是學(xué)習(xí)；京劇、皮影、絲織、珠算一直流傳靠的是學(xué)習(xí)……正因為學(xué)習(xí)，文明才可以延續(xù)，正因為學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)才可以被銘記。

所以說，我們一生中很重要的一件事情就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是口耳相傳，手手相教，學(xué)習(xí)更多表現(xiàn)是閱讀，這也是我們中學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲取養(yǎng)料最常見的方式之一。閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而各種知識、技能、文化往往通過文字來流傳，這就使閱讀顯得尤為重要。閱讀量越大，知識面越廣，字里行間，精彩紛呈，閱讀還可以釋放心情，緩解壓力。課業(yè)之余我們挑選自己喜歡的書籍，輕松閱讀，用心感受，也會有意想不到的收獲。

周總理說：“活到老，學(xué)到老”！學(xué)無止境！我們要珍惜學(xué)習(xí)的機會，掌握各種知識技能，不斷汲取生活的養(yǎng)料，豐富我們的人生！

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇十二

時間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已是一名六年級的紅領(lǐng)巾。伴隨著時間的腳步，我們踏進了小學(xué)階段的.最后一個學(xué)期，也是人生中第一個重要的轉(zhuǎn)折點，因為，我們即將要面臨小升初的入學(xué)、分班考試。

因為小升初的緣故，六年級的寒假里我也沒閑著，到處報班，而恰恰是這些培訓(xùn)班，讓我收獲了一份“厚禮”。

第一天，我去上語文課，陌生的環(huán)境使我感到很孤獨，沒有同學(xué)之間有好的問候，這是我感到渾身難受。就在此時，進來了一位后腦勺扎著馬辮子，雙眼皮的眼睛，高高的鼻梁，穿著一件粉色的衣服，一條深藍的牛仔褲，看起來一副清清爽爽的樣子，這是我感到很舒服，孤獨的感覺也瞬間消失了。

她向我微笑的點點頭，我也向她點點頭，她還告訴我，她叫陳君盈，大家都叫她盈，因此，我也親切地叫她盈。上課鈴一響，我立刻坐下，盈就坐在我的后面。

老師跟我們說，要選語文課代表，一正一副。我充滿期待的看著老師，希望我會是其中的一個，盈也是。果然，老師看到我這邊的時候，腳步輕盈的走了過來：“小同學(xué)，你叫什么名字？”“鄭……芷晴。”我害羞的回答老師。老師沒理我點了點頭，走到盈的身邊，我不禁有點失落，但又替盈高興。

當(dāng)老師問盈叫什么名字的時候，盈干脆利落的答道：“陳君盈！”老師滿意地點了點頭。于是又站回講臺，大聲的宣布：“好，以后，鄭芷晴就是正課代表，陳君盈就是副課代表”。我受驚若寵，便轉(zhuǎn)過頭看盈，本想慶幸我們兩都是語文課代表，但我卻看見盈用兇狠的目光看著我，我害怕的轉(zhuǎn)過頭去，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過了一節(jié)課。

放學(xué)時我還不明白，為什么盈會晴轉(zhuǎn)多云，這么陰險的看著我，但我想，應(yīng)該是弄錯了吧，明天應(yīng)該不會的。

可是，自從那天以后，盈就再也沒有理睬過我，對我冷眼相看，而且，她還在別的同學(xué)面前說我的壞話，拉攏人際關(guān)系等等。最開始我還能忍，但是她越來越過分，一次又一次的傷害我，原來，盈是不服氣我是正的，她是副的，因此而討厭我，而我卻傻傻的獨自一人唱著獨角戲……這使我的競爭力一下子升高了，我也對她毫不客氣，開始利用正課代表的權(quán)利，讓苦活她做，讓能得到老師表揚的活我做，但在這些背后，我的心里是如此的痛，如此的不舒服，因為我從來沒想過會這樣對她，但是我一想到她對我的背叛時，我的心又硬了起來，決心要與她決戰(zhàn)到底。

但在結(jié)束的最后一天，我和媽媽去逛街，偶然的遇上了盈，她微笑地向我們走過來，我心里冷了一下，覺得她的笑容好陰險毒辣，笑里藏刀，要是換做以前，我是絕對不會這么想的。

她向我媽媽打了一聲招呼，我媽媽也點了點頭，然后就走了。我不禁有點氣媽媽，便問：“媽，你干嘛理她？”而媽媽卻這樣回答我：“你難道看不出來嗎？人家是真想和你和好，想把以前的事情抹掉，你寬容一點，要知道，退一步——海闊天空。”我裝作若無其事的樣子，一點也不在乎地答道：“鬼才要和她和好呢！我——不——稀——罕！”

多天以后我才慢慢聰明過來：無論在哪兒，無論做什么，我們都會遇到對手。我們太習(xí)慣于把對手列為敵人，太習(xí)慣于嫉妒，一個人的真正成長卻是從真誠的欣賞對手開始的。

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇十三

在生活中，你收獲了什么呢?下面是本站小編精心為您整理的生活中的收獲，希望您喜歡!

我平常在院子里的時候，經(jīng)常看到別的小朋友在樓下打羽毛球。他們揮動球拍，只見白色的羽毛球在天空中飛舞，就像一只白鴿在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他們一塊玩該多好呀!我一定要學(xué)會打羽毛球。

媽媽知道了我的想法，和藹的說：“你要是喜歡打羽毛球，媽媽可以教你呀，只要你有信心，一定能學(xué)會。”“媽媽您太好了”，我信心十足的說：“我一定能學(xué)會”。

我拉著媽媽的手來到了樓下，心想：這么簡單的事，恐怕連三歲小孩都會。我都上四年級了，估計五分鐘就能學(xué)會。

媽媽見我一副胸有成竹的樣子，就把羽毛球遞給我，叫我先試著打一打。我把球拋起來，拿拍子對準(zhǔn)球，然后猛地一打。本以為一定能打中，誰知道羽毛球好像故意和我作對，我不但沒有打中球，還摔了一個四腳朝天。周圍觀看的小朋友都哈哈大笑起來。我拍了拍身上的塵土，垂頭喪氣的站了起來，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。媽媽看出了我的心思，“你不是說有信心嗎?”媽媽說：“做事要有始有終，不能半途而廢呀!”聽了媽媽的話，我又有了信心。拿起了球拍和球。媽媽說：“打羽毛球的要領(lǐng)是：拋球要穩(wěn)，眼睛要準(zhǔn)，腳下要快，揮拍要迅速”。

按照媽媽告訴我的要領(lǐng)，一遍遍的練。一次不行兩次，兩次不行三次……練了好一陣，我從只能打一個，到現(xiàn)在，一口氣已經(jīng)能打好個回合了。我會打羽毛球了!我成功了!我高興得又蹦又跳。

我通過打羽毛球，知道了一個道理：不管干什么事，都要有始有終，不能半途而廢。

我平常在院子里的時候，經(jīng)常看到別的小朋友在樓下打羽毛球。他們揮動球拍，只見白色的羽毛球在天空中飛舞，就像一只白鴿在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他們一塊玩該多好呀!我一定要學(xué)會打羽毛球。

媽媽知道了我的想法，和藹的說：“你要是喜歡打羽毛球，媽媽可以教你呀，只要你有信心，一定能學(xué)會。”“媽媽您太好了”，我信心十足的說：“我一定能學(xué)會”。

我拉著媽媽的手來到了樓下，心想：這么簡單的事，恐怕連三歲小孩都會。我都上四年級了，估計五分鐘就能學(xué)會。

媽媽見我一副胸有成竹的樣子，就把羽毛球遞給我，叫我先試著打一打。我把球拋起來，拿拍子對準(zhǔn)球，然后猛地一打。本以為一定能打中，誰知道羽毛球好像故意和我作對，我不但沒有打中球，還摔了一個四腳朝天。周圍觀看的小朋友都哈哈大笑起來。我拍了拍身上的塵土，垂頭喪氣的站了起來，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。媽媽看出了我的心思，“你不是說有信心嗎?”媽媽說：“做事要有始有終，不能半途而廢呀!”聽了媽媽的話，我又有了信心。拿起了球拍和球。媽媽說：“打羽毛球的要領(lǐng)是：拋球要穩(wěn)，眼睛要準(zhǔn)，腳下要快，揮拍要迅速”。

按照媽媽告訴我的要領(lǐng)，一遍遍的練。一次不行兩次，兩次不行三次……練了好一陣，我從只能打一個，到現(xiàn)在，一口氣已經(jīng)能打好個回合了。我會打羽毛球了!我成功了!我高興得又蹦又跳。

我通過打羽毛球，知道了一個道理：不管干什么事，都要有始有終，不能半途而廢。

一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯!

那是一節(jié)語文課，大家交流。

作文。

前幾位同學(xué)的文章都受到了好評突然，老師點了我的名字。

同學(xué)們都看著我，我很緊張。“我的作文并不是很優(yōu)秀，萬一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了。”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中。我只能硬著頭皮慢慢站起身，離開座位，一步一步緩慢地走向講臺，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲地念著，此時的心情已經(jīng)不能用緊張來形容了。第一次，我覺得1分鐘好像不是60秒;第一次，我覺得心似乎就要跳出來了。我的語速變得更慢，聲音變得更小。可是，我沒有任何辦法。“你為什么不寫好點呢?你為什么不能大點聲啊?”一個個問號浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，第一段讀完了。

“寫得不錯!”老師微笑著對我說，同學(xué)們也都向我投來了羨慕的目光。我簡直不敢相信眼前發(fā)生的一切。我的作文居然也能受到老師的表揚，太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無窮的動力，使我馬上擁有了自信。對!我是最棒的!我的嗓音不自覺地放開了，從小聲的“應(yīng)付”，變?yōu)榇舐暲首x，語調(diào)也隨著文章情節(jié)抑揚頓挫。剛才的顧慮已經(jīng)全部打消，緊縮的眉頭不經(jīng)意間已經(jīng)舒展，全身覺得輕松了許多，心情變得格外興奮!

讀完文章，臺下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵，讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時給我動力，讓我充滿自信，一步步走向成功!

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇十四

記得有一天，我和我的好朋友陳俊杰在一起玩騎自行車。我們在我爸爸做裁判下進行比賽。

爸爸一聲令下，我們開始比賽了。起初我騎在陳俊杰前面很多，我想：他肯定是追不到我的，因為我是騎車高手。我干嘛不展示一下我自己的高超技術(shù)呢？我時而松開緊握車龍頭的雙手，時而在車上翻跟斗。車子咔嚓一聲翻了，我在地上打了個滾，全身都好痛喔！等我回過神來時，陳俊杰已騎到了終點，我灰心喪氣地爬了起來，覺得自己太失敗了。

我垂頭喪氣的問爸爸：“我一個騎車高手，為什么會失敗呢？”爸爸說：“你太驕傲了，山外有山，天外有天。再說，你的身子與車子沒有保持平衡。騎車子一定要扶穩(wěn)車兩邊的龍頭，身子一定要坐穩(wěn)。還是等你再學(xué)騎幾年，再把那些高超技術(shù)展示出來吧，長大以后當(dāng)一名賽車運動員。”

雨中的收獲（專業(yè)15篇）篇十五

上了初中，我開始過上內(nèi)宿生活，至今已快有兩年。而對于這生活的回憶，自然是多姿多彩的。

還記得剛踏進這間小而溫馨的宿舍時，我膽怯而羞澀地躲在父母身后。面對這十一張陌生的面孔，一開始我無從適應(yīng)。從今往后，我們就要一起生活了。我在心底對她們說。當(dāng)時我并沒想到，這間小小的宿舍會給我?guī)砣绱硕嘁馔獾氖斋@。

那一天，我一早起來便感到不太對勁。全身感到軟綿綿的，說話的聲音也難聽得像鴨子一般。我想我是生病了。我打開柜子想找藥物，卻不料什么醫(yī)藥也沒有。

這時，宿友們發(fā)現(xiàn)了我的異常。她們跑到我身邊噓寒問暖：“你怎么了？”“是不是生病了？”“需要藥嗎？我這里有……”她們一個個神情關(guān)切，言辭誠懇。一時，我心受感動。這不，還沒等我回答，她們便將大包小包的藥塞到我手里，“這個藥我試過，百試百靈，你可以試試看，說不定明天就好了。”“這個我沒試過，不過聽說效果不錯，你可以試試。”……而此時，我已熱淚盈眶。

那一刻，我收獲了關(guān)懷。

這時，一個干完活的宿友走了過去。“我來幫你們吧！”說完便又加入了清潔。我見狀，更加羞愧難當(dāng)，也默默走了過去幫忙。其他人見我們的舉動，都感到不好意思，紛紛走過來一起打掃。我們很賣力，在大家的幫助下，終于提前完成了清潔。

那一刻，我收獲了團結(jié)。

在這一年多的時間內(nèi)，我還收獲了很多很多。友愛，寬容，勤奮……它們將成為我人生中最寶貴的財富，伴隨我到永遠。