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在路上字在路上字初三范文（15篇）篇一

陽光透過油綠的香樟葉，斑斑駁駁地灑在路面上。這條路寬闊無比。

我奔跑在路上，無暇顧及路旁的景色。腦海里不斷地浮現還未解開的數學題，一遍又一遍苦想，尋求正確的方法，渴望能夠恍然大悟。我努力地想，是知識點遺漏了嗎？還是獲取的信息不夠。思考的車轍壓過知識的馬路，一遍又一遍。這條路很寬廣，無限的延伸，我載著思想在這條路上勇敢地追逐，永不停歇。

這條路就在我腳下，它通往知識的最高殿堂。

微風輕拂香樟葉，油綠輝映，一米陽光間似乎多了幾分溫柔。路旁的小路蜿蜒著，伸向遠方。

我走在路上，內心里涌滿了溫暖，嘴角里溢不盡的幸福。路那頭的小房子越來越近，親人們的笑臉不斷地浮現。我緩步走在這條路上，俯身拈一束花草，貪婪吮吸泥土的清香。母親在門口向我招手，輕輕地喃呢在耳旁。久違飯香勾起了無盡的胃口，我欣喜地品味家的味道。父親疼愛的目光注視著我，不善表達的他憨厚地坐在桌旁。我笑著講述路上的趣事，點點幸福波動在小路盡頭的小屋子里。蜿蜒曲折的盡頭，是永遠不變的溫馨與幸福。

我在這條路上，全身被愛包裹，腳下，是愛的天堂。

夕陽的余暉泛在香樟葉上，荊棘的刺眼無限膨脹。

硌腳的痛鉆著心兒，腳下，滿是艱難與險阻。我走在這條路上，沒有裝備鎧甲。一點點地前進，一步步地前行，痛——讓我長大，讓我成熟。

這條路，叫做成長，布滿荊棘卻能開出絢爛的花兒。

陽光并沒有退去，那片紅渲染了一條又一條的路。我的腳下，一條又一條的路伸向遠方。

我，正走在路上；我，永不停歇。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇二

我走在空曠冰冷的街道上，只有那一盞盞路燈的陪伴。絲絲寒風吹到我的身上我才回過神來，裹緊了身上的外套。可我的心里卻十分的茫然：我為什么要學習？為什么初三這么累，為什么……很多很多的問題在我的腦海中出現，心中也充斥著各種情緒，我難受的塞上了耳塞，想用音樂來擋住這些。

我停在路邊，邊聽著音樂邊看歌詞。可我卻依然不停的換著歌曲，心情極度煩躁。這時一首歌的第一句歌詞吸引了我：從你的眼中看到了迷茫，是否迷失在人生道路上，看不清前方，腳步彷徨……我看了眼演唱者，是洛天依。她是虛擬歌姬，嗓音唱某些歌時會讓我覺得不自然，可這首歌卻讓我停下了換歌的動作。

我聽著歌，想起了剛才的事情：我和媽媽吵架了。吵架的原因是我在手機上下了幾首歌，我媽就開始說我都初三了，還不務正業，還聽歌玩游戲看小說。我當時心情不好，因為期末考試的成績低的超過我的想象。抱著手機下歌也是心不在焉的，被媽媽說成這樣讓我更生氣，跟她吵了起來，然后就拿著手機沖出了家門。

“如果你還有勇氣挑戰自己，我會用我的歌聲給你鼓勵……”我漸漸冷靜了下來，開始思考：首先，我的目標是結束中考，我還有五個月左右的時間。而中考的分數我至少在……慢慢的，我開始明白母親的擔憂，時間的緊急以及我煩躁的原因。起身，看了眼眼前的路，覺得自己就像走在前往中考的路上，很累，很冷，還很黑。但我可以歇息一會，再繼續向前走啊！

“但是為了支持的人，我藏起眼淚學堅強，如今想把這份力量傳遞到你身上……”我向前走去，是啊，這只是一個小小的挫折，我還沒輸，我至少還有勇氣，還能擦干眼淚走下去，對吧。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇三

住在靠外的一號樓，樓下就是小廣場，惡魔的肆意讓熱鬧的廣場冷清一片，寒風顯得更加凜冽，穿堂風拍打著我的窗玻璃，以吞噬的氣勢惡吼著。

不久前，剛有一戶人家搬到我家對門，這家人似乎不太能融入一號樓極其熱鬧的環境，大人早出晚歸，孩子上高中，每天只能聽到他們家開門關門風鈴的聲響。加上病毒的籠罩，這一家顯得更加沉默寡言了。這樣的人通常會給我們留下一個自顧自的壞印象，這家自然也不例外，有些鄰居甚至都背后議論他們家。

直到有一天……。

那一股最平凡最溫暖的力量吹散了隆冬，堅定不移地送來了本該屬于我們的春意，讓我們相信春天會如約而至！

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇四

在成長的道路上，我們會經歷困難，挫折，但也會迎來成功、歡笑。所以，成長就是一首歌，它會唱出最精彩，美麗的歌詞，也會吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著面對。

記得那是一次周末，我偶然興起想學自行車，于是二話不說，推著自行車就往外奔。“初生牛犢不怕虎”我一只腳踩在踏板上，準備踩上去讓其行走，可車把頭搖搖晃晃使還沒出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來。

膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著疼痛，先慢慢起來，再慢慢把自行車推出坑外，扶好，然后一個人坐在自行車上獨自惆悵。

我仔細的想了想自己到底為何會摔跤，原來是因為我只注意腳下，沒有看著前方，車頭也沒有好好的控制方向，太緊張害怕，總結了失敗的教訓后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準備第三次嘗試。

這一次，我扶好車頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著前方，腳來回踩動，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學會了騎車的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！

是啊，成長的道路上不可能事事都順利，肯定會遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實力的戰勝困難，從而獲得成功。

成長，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當多年后，回想起這一首歌，我們會淚流滿面但卻引以為豪！

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇五

人世間處處有風景，風景可能是一簇鮮花，一縷陽光，一首好詩，一次體驗，風景無處不在。風景可以給人以啟迪，讓人感受到愛，徜徉在風景中，我們會收獲更多。

名勝古跡是風景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂，寄情山水的豁達，看那環滁幽深秀麗的瑯琊山，聽那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環滁人泡的茶，與太守同宴而樂，醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受，更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓，看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠山，吞長江”的恢宏氣勢，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，令人回味無窮。

書籍是風景，細細品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個黑暗動蕩的舊社會。走進保爾~柯察金，讓我們一同經歷那在學校受屈辱、在戰斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會他勇于獻身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強生活的精神與信念。《追風箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉，為自己贖罪，更為父親贖罪。書籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。

愛也是一種風景。愛的風景是親情，是姚厚芝用了3年零5個月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費了127萬針的《清明上河圖》；愛的風景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個小時的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛的風景是親情，是一位母親用生命托舉著孩子，是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風景是友情，是鮑書牙和管仲的互諒互讓，對彼此才能的肯定；愛的風景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復鼓”。愛的風景有很多，數也數不完，需要我們用心體會。

行者無疆，走起來，風景在路上！

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇六

很喜歡的電影《當幸福來敲門》中的男主人公曾經說過這樣一句話：“別讓別人告訴你你做不成什么，有夢想就要去追求。”第一次聽到，我就被深深觸動了，為那份勇氣，更為那份追求的執著。

一直覺得追求是人生的一種態度，一種始終在路上的態度。這態度可以讓我們的人生煥發神采，充滿意義。

追求不是貪得無厭，追求是感悟著現實而去向更美好的未來邁進，是理想照進現實時一個人應有的姿態。也正是因此，追求往往成為了一個人不斷前進的最好推手。當多年后，多少人面對馬克思的骨灰灑下熱淚，我們不會忘記，正是他從17歲起開始的對“人類最偉大事業”的追求，支撐著鼓勵著他堅持了一生。他，一生都在路上。

我在西藏看見許多朝拜的人們，有的從很遠很遠的四川，青海步行而來，他們一步一叩，飽經風霜的臉上卻有著干凈的笑容，虔誠的雙眼中寫的分明是幸福。他們腳下的這條路，通往圣地拉薩，而他們心中追求最美好信念的路，卻沒有盡頭。我想，追求本身就是一種幸福，對于一個有信念、要不斷追求的人來說，過程本身便是一種快樂體驗。

沒有追求的人是可怕的。且看那些成天好吃懶做，游手好閑的“富二代”、“啃老族”們，只知道享樂卻不懂追求。未經奮斗的生活，沒有追求的人生想必只會生發出網上被無聊充斥的“寂寞派”，而唯有投入生活，用心追求，方能感悟到生活真正的意義。

當然追求并非一件容易的事。有人說莊子是一棵孤獨的樹，是守著月亮清輝的一棵孤獨的樹。我想，他的這份孤獨想必也源于他執著了一生的追求。他追求社會的和諧安定，追求自己的超脫淡然，因此放棄了身居高位的機會而寧可做泥中打滾的龜，放棄了榮華富貴而寧愿垂釣水邊、樸實而貧窮。他的這一路，他追求的這一路，很孤獨，很辛苦，許是執著追求的人必是如此。而這，也使得追求有了更高的價值和更為深刻的意義。

追求也應是我們的姿態。它是我們前進的動力，成功的推手，是我們握著的那把幸福的鑰匙。盡管有時我們要耐住孤獨做一棵孤獨的樹，但重要的是，在路上的人生才有意義。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇七

我走在路上，變化的是看到的風景，不變的是我看風景的心情。

小時侯去美術館學畫畫，要經過一段傳統的蘇式小路——小橋流水。一個個陽光燦爛的下午，微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們在那里踢石子、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時的路是玩過來的，只有那么一小段，卻是那樣快活。

漸漸的，我長大了，上了小學，又上了初中。兒時的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風騎過空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節奏也變快了，再不會一邊走一邊玩，總是匆匆地來，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風景。時間被作業和考試占據了，心卻還保留著兒時那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時的路是走過來的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。

到以后，等我老了，看看以前走過的路，會無怨無悔。再想想兒時走過的小路，仍會迷戀。不管周圍的風景怎樣變，我的心情卻不會變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會快活地走完它。

我的一生在路上，路邊的風景在變，不變的是我看風景的心情。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇八

我走在形形色色的路上，感受著不同的風景。

清晨羞澀的陽光輕輕撩開云霧，將清新的空氣撒向冬天的大地。落盡了葉子的大樹下，幾棵暗綠色的草已披上了白霜——我正在清晨上學的路上。走著走著，我看到路邊的灌木叢正在沙沙作響，接著兩只如小孩子手掌般大小的麻雀從里面蹦跳出來。這兩個小生靈縮緊了翅膀，在路邊一蹦一跳地覓食，在薄薄的白霜上留下一對對小巧玲瓏的腳印，為冬天增添一抹生機。在路上，我發現了自然生靈的美好。

中午的陽光在玻璃上跳躍著，在操場的跑道上、在教室的窗戶上留下洋洋灑灑的暖意。操場上小學生的嬉戲聲回響在體育課的路上——我們正在語文學習的路上。他們的歡笑聲一再響起，傳入教室。那時是多么愉快的童年時光啊！語文老師告訴我們，我們在被別人羨慕著，我們也在羨慕著別人。每個時期的人都在不同的路上，一味羨慕別人腳下的路不如珍惜腳下的路。在路上，我明白了要珍惜現在。

傍晚的余暉染紅了天際后，夜晚黑色的幕布也漸漸地籠罩了大地，樓房上點亮了星星點點的燈光，小小房間里洋溢著歡樂的笑聲——我們正在求知的路上。年幼的弟弟在無意中第一次發現了靜電，在靜電產生的一瞬間，那道細小、一閃而過的電光和電流生成的“嘶啦”聲吸引了他。收獲知識的路上，我發現他略略夾帶些恐懼而顫抖的笑聲中充斥著天真好奇的'興奮快活。在路上，我收獲了天真與好奇。

我走在形形色色的路上，身后是迥然不同的風景，眼前也是迥然不同的風景。但不論未來的路通向何處，帶上在路上的美好、啟示和收獲，我的心中都充滿了喜悅。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇九

那是一條曲折卻望不到頭的路，就這樣延伸著，朝著遠方。或許，還未有人留意過這一路的風景，但卻總有一盞明燈，一陣溫暖。使這條路不再黑暗。

從事教育事業的李吉林，用靈魂塑造人格，用精力打造成果。著重于工作的她，一心為自己的學生著想。環境再惡劣，身體再困乏，也無法阻止那顆忠誠事業的心。

這樣的人，就在我們身邊。或許很少有人注意，但卻上演著愛的傳奇。

不由得想起我們的班主任了。他是一個很認真負責的老師，在教學之時，也不忘為我們增添歡樂。他愛他的學生們。我還記得，那個下雨的早上。班主任不同往常，很早就來到了教室。他是飛奔進來的，也許當時離的很近，看得很清楚：老師的頭發都纏繞著卷在頭上，像一個剛搭建好的鳥窩，兩鬢之間還有幾滴雨珠，兩眼紅彤彤的，恐怕還沒又睡醒。周老師伸著頭，快速而又準確地盯著每一個角落，我知道是來查誰在抄作業。果然有幾個一心一意抄作業，全然不知老師已經走到他跟前的同學，被打的臉都羞紅了。其實，老師是為我們大家著想，從未有早讀課的他頭一次起這么早，只為了教育警告某些不守班規班紀的同學。那睡眼惺忪可卻依稀瞪得圓滾滾的眼睛，恐怕，我永遠不會忘記。

詩人汪國真曾寫過這樣一句話：“人，不能使別人偉大，但一定能使自己崇高。”我也如此認為：真正偉大的人，不在外表，而在內心與道德的底線。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我已深切體會其中獨藏的奧秘，老師們辛勤的汗水，只為學生們能為他爭口氣，添些彩。老師的付出，是最不求回報的，他們也都是為孩子們好。他們先出的是愛，是發自內心，絕無半點虛心假意的愛。

那條路，我一直走著，從沒停過，但我卻留戀路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的溫暖了嗎，別只顧向前。也看看路上，看看路上的愛，鋪向前方那黑暗冰冷的路。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇十

每天上學的路上，我都會看到一些老人和一些年輕人跳健美操。當然，今天也不例外。

當我早上走到河邊的時候，我會看到這些人整齊的排著隊跳著健美操。回想起春夏秋冬的風風雨雨，我覺得他們一天比一天人多，一天比一天跳得好。從一開始的幾個人到現在的幾百個。我第一次看到他們跳的時候，也就是我第一次看到他們做健美操的時候，他們停了好幾次跳，但是出乎我的意料，他們沒有停。而且無論刮風還是寒冷，他們都無所畏懼。所以我們可以得到更多的人，每天做得更好。

“為什么不管天氣有多糟糕，他們都堅持？”我問奶奶。奶奶笑著回答:“因為他們把健美操當成一種體育鍛煉，也代表了一種精神面貌，所以可以持之以恒。這種執著的精神值得我們每個人學習！”我聽了奶奶的話，恍然大悟。但是我還有一個問題:我們都在舞蹈上有一點進步。為什么他們一天就進步這么多？“所以我不得不再次問我奶奶問題。

奶奶不是那種沒耐心的人。我們一邊走，她一邊說:“因為他們每天都在努力來，每一個動作都不僅僅是坐著，而是按照要領認真練習。所以每天都能有這么大的進步。”聽了奶奶的解釋，我才明白，無論我做什么，都不能輕易放棄。

這件事雖然過去了，但還是記在心里。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇十一

“你要走的路還有很長呢，只有好好學習，將來路上才能一帆風順。”……這句話也許每個人都聽過，很普通，但很實在。前路漫漫，無法探究。仿佛一層層霧飄浮在眼前看不清，每走一步，每用雙手驅散開一層霧你才會發現“哦！原來我走的路是這樣的啊。”

走在小學的路上，我漫不經心，我會在廣玉蘭樹下與同學談笑風生，我會在教室里與同學打打鬧鬧，我會在家里與同學“煲電話粥”。卻不會坐在椅子上與數學題奮斗個半個小時，不會艱難的背著英語單詞，不會看著一篇篇難懂而又枯燥的文言文。

走在初中的路上，我步步驚心，那同學之間激烈的競爭，父母的期盼……無一不在向我喧囂著這路上的點點殘酷。但，不變的是同學的關心，父母的關愛。這些就像在荊棘叢中出現的柔軟的花朵，正以不可阻擋的氣勢四散。

初中的生活不似小學那么輕松，小學的生活不似初中這么充實。但它們都是一樣的充滿溫暖，在這兩條不一樣卻又同樣幸福的路上，我懂得了更多的知識，收到了更多的愛，也丟了那些稚嫩的想法。走在這路上我可以清晰的感覺到自己長大了。我會在同學傷心時給她安慰，我會在自己高興時與別人分享。我喜歡這樣的改變，我會問媽媽我和以前有什么不一樣了，雖然她笑而不答，但我依舊相信我改變了。因為我在回想以前時帶了一種好笑而又模糊的感覺，我有時會想以前怎么會做這么糗的事呢？每當這時我總會捂臉悶笑。

啊，又快到十字路口了，高中啊，總感覺一定會很辛苦的，但路還是要繼續走的，那一層霧我一定會親手掀開。再回首，好像來路又被一層層霧覆蓋了呢！也許到達終點的那一刻霧就全都消散了吧。讓我們一起將這條神秘的路走下去吧！

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇十二

醫者仁心，救死扶傷。

——題記。

夜長難眠，只有漆黑一片。星月消失，只有你的身影。

沉浸在漆黑里的城市，安靜，神秘。醫院的發熱門診還有最后的一絲光亮，你正穿著防護服在給病人采樣。流不盡的，是防護服中你的汗水，一滴又一滴打在肩上，浸濕了衣服。你堅毅的眼神，是難忘的，你守在一線的身影，是美麗的。

好不容易下了班，你走進緩沖間，步伐有些無力，疲倦。透過護目鏡，你早已汗流滿面，發絲彎曲著，緊貼在兩頰。脫去一層一層的防護服，揭開你神秘的面紗，樸實憨厚，一道又一道的紅印在白里透紅的臉上漸顯開來，不舍，還十分心疼。你大口呼吸著新鮮空氣，在無盡的長廊里徘徊著，困意漸漸上頭，你蜷縮在一角，靜靜地睡著了。

你在睡夢中掙扎，突然醒了，扶著把手，邁著沉重無力的步子向房間走去。

清晨，一縷縷陽光透過深藍的紗簾灑在你恬靜的臉上，你伸了伸懶腰，梳洗過后繼續沖上前線。

病房里，一位病人呼吸急促，喘不過氣，你立馬給她戴上氧氣面罩，可漸漸地，病人停止了呼吸，你卻不顧生命危險，摘下了面罩，給她做了人工呼吸，所有的人都愣在原地，時間似乎停止在了那一刻。

幸運的是，你并沒有感染。微涼的晚風拂過你的臉頰，吹起你的白大褂，那一抹微笑，難以忘懷啊。

最美的是你逆行的身影，是你堅毅勇敢的精神，你化為一盞明燈，照亮我腳下的路。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇十三

一直在尋找這么一條路，它能給予我正確的方向。驀然回首，才發現我一直都未曾離開過這條路。

走過了太多的風景，錯過了數不清的記憶。行走在生命的年輪中，前方是否一片迷茫，充滿著陣陣的失意；或是河山大好，洋溢著無窮的信心，這些都歸屬于自己那顆不安分的心。

夢中，我站在高山之巔，傾聽著塵世間的另一份寧靜與喧囂。心頭百味雜陳，卻不知如何理解。仿佛，再也找不到那條回去的路了。可是，在這現實生活中，我也是一樣，尋找不到屬于我方向的路。走在校園里，看著熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著規矩的校服，背著沉甸甸的書包。然而，我在想，他們是否也會和我一樣，愛哼著調調在校園里嬉戲玩鬧。

每一個人的人生之路都不一樣，有的色彩斑斕，有的色彩斑斕，有的黯然無光。他們都有自己的追求和夢想，并為之努力奔跑著。我又做得了什么呢？是一昧的等待和躊躇么？單人旅途有什么不妥的呢？哪一條路充滿荊棘，我就更應該一路瘋狂地踏過去、砍過去不對么？只是，心里不愿這樣做罷了。

假若人生是條火車道，我卻在半路脫軌了，那么，我的命運會怎么樣呢？不知道，又何必知道呢。我只是一個渺小的人，走在自己的路上，一路的默默與艱辛，卻沒有看見自己的方向。

那天午后，風輕輕地吹過我的臉頰，雙眼卻迷失而空洞。恍惚中，一個身影從我身旁飄過，待我回首時，卻不見一點蹤影，但我看見了背后那一串串的足跡，或深或淺，似乎穿透時間，我又看見了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭，一切又回到了現在的時段。我卻猛然醒悟了。

那些打破了的時光，不能破鏡重圓，但我知道，我一直在路上。

我想，在未來的時光里，路上會有更多等待我的荊棘，但我仍會堅堅定定地朝前走去！

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇十四

敢問路在何方，路在腳下。

當人出生的那一剎那，便踏上了人生的漫漫長路，這條路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有快樂，而讓我堅持走過來的勇氣是：只因為我在路上！

為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸，已融進我的眼睛，心靈的困境，已化作我的堅定，在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠航。

是的，人生的路途并不是一帆風順的，每個人都有屬于自己不一樣的人生。正像我們每一個人，都是這個世界上獨一無二的；有一句話說的好，世界上沒有兩片相同的葉子。大概就是這個意思吧！前方的路，無論是艱難險阻，是充滿荊棘，還是一帆風順，唯有我們親自走過，才能真正體會到經歷過的幸福與甜蜜。當然，在我們踏上人生的列車時，不要匆匆的走過，我們也要向窗外看一下迷人的景色，這樣才不枉此生。

人生會經歷很多事，我也不例外。當我面對對我來說的一次巨大的挑戰時----中考，心中除了激動以外，便是小小的緊張，這時的我走在人生路岔口，我何去何從便在此一搏了。我那時彷徨過，害怕過，驚恐過，我唯獨沒有退縮過。當我看到老師，家長期盼的眼神，同學之間的鼓舞，我還有什么理由放棄，沒有試過，怎知自己不行，所以，我不去管結果如何，只要我拼搏了努力了，我就沒有后悔的一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我憑借我頑強毅力挺了過來，我走進了初中的大門，這時的我心中不免有些激動和欣喜。不枉我的努力。踏入初中的我心中有強大的力量，心里也在暗暗的許下，我一定要成為父母的驕傲，我一定可以的。我要讓他們以我為榮。現在的我擁有了主宰自己人生之路的權力，未來的路會是怎樣，將會由我去努力創造。

我曾記得屈原《離騷》曾這樣說過，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。看先人都有這樣的想法，為了自己的夢想去追求，我們為何不向他們學習呢？現在的人總是埋怨人生的路太過坎坷，不順，但是你們有沒有想過，每一位成功的人士不是都得挑燈夜戰，早起晚睡的嗎。所以當我們在羨慕別人議論別人的時候，想想自己是否做得好呢！人生之路有長有短，重要的是，我們擁有一顆不服輸的心和堅持不懈的精神。面對今后人生的之路，我們要昂首挺胸，勇敢大步的前進。相信自己能行。人生之路，你我同在。

在路上字在路上字初三范文（15篇）篇十五

兒時，時常喜歡在夜晚望向那深邃的天空，每當這時總會有一種神秘感涌上心頭，好奇心便會促使著我不停地思考：月亮里面真的有嫦娥嗎？星星們在互相說什么呢……一個一個的問號打在我的腦海里。

月考成績發下來了，而我的成績十分不理想，媽媽得知后便把所有的原因都歸結為我對天文學的沉迷和不切實際的想法。甚至媽媽給我下了一道禁令，嚴禁我接觸跟天文學有關的任何東西，那些書籍統統被媽媽收繳了。我失望極了。難道我的想法真的不符合實際？難道我的夢想就注定失敗？我絕不服輸。我向媽媽保證提高自己的成績，并討回了我的書。

學習時專注于學習，遇到問題絕不繞道而行。為了靠近夢想，我決定拼了。隨著成績節節升高，媽媽漸漸理解了我，她語重心長地說：“夢想也可以成為指引你前行的北行星，有夢想誰都了不起！”

如今，天文學已成了我生活中的一部分，夢想成了我前進的動力雖然我還未到達終點、雖然成功尚遠，但我堅信努力就會有結果。